導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇大討論活動發(fā)言稿，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

首先，通過全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)在重要會議上的講話精神使自己的思想覺悟有了新的提高。

其次，在幾次集中學(xué)習(xí)中，王校長都做了重要講話，對我觸動很大，使我深受啟發(fā)，自我認(rèn)識又有了新的發(fā)展。出生在80年代后的一批人，成長在改革開放的春風(fēng)里，在很多長輩的眼里我們是趕上了好時代，我們順理成章的背負(fù)著眾人熱切的期待和時代賦予的艱巨歷史使命開始了人生之旅。然而，伴隨著社會經(jīng)濟政治體制全方位的改革，擺在我們面前的不僅有千載難逢的機遇，同時也有充滿殘酷競爭的挑戰(zhàn)。事實上，我們承受的壓力確實很大，單就就業(yè)一項已使很多爭強好勝的年輕人屢次遭遇打擊。

已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)兩年有余的我，依然是一名臨時代課教師，每每想到這些就會情不自禁的黯然傷神。由于從小生活節(jié)儉，向來是量入為出，也沒有碰上為籌錢飯難的事情，所以，我對金錢的多寡沒有概念，從來沒有因為報酬少得可憐而抱怨過。但是，編制問題遲遲不能解決，心就一直像被懸在了半空中飄浮不定，時刻為像臺風(fēng)一樣的不可抗力的侵襲擔(dān)心。曾經(jīng)有過改行的沖動，但在形成念頭之前就很快被自己的理智否定了，原因很簡單，我只想做老師---這不僅是我兒時的理想，更是我一生的追求，我鐘愛教育事業(yè)，我喜歡和學(xué)生在一起。既然正在從事自己熱愛的工作，就已經(jīng)是十分幸福的事情了，千百次的做著這樣的自勉。靜下心來認(rèn)真思考一下，同事沒有排斥我，領(lǐng)導(dǎo)沒有歧視我，相反他們還為我提供無私的幫助，并且為我的專業(yè)發(fā)展費盡心機的想辦法，因此，我不該再有任何顧慮。

篇2

—————————校園禁煙活動

為營造衛(wèi)生和諧的校園環(huán)境，關(guān)愛全校師生的身心健康，學(xué)校決定開展校園“禁煙活動”。針對學(xué)生開展“禁煙活動”，學(xué)校具體布置如下。

一、禁煙區(qū)域：整個校園區(qū)域（包括教室、寢室等公共場所）、包括其他公眾場合學(xué)生全面禁煙。

二、禁煙對象：全體學(xué)生。

三、學(xué)生“禁煙活動”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

辦公室設(shè)在政教辦公室。

各班成立以班主任為組長的班級學(xué)生“禁煙活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立督查專員。

學(xué)年書記、政教處負(fù)責(zé)督查檢查吸煙、帶煙、帯火、身上有煙味者，并及時通報班級、通報學(xué)年。

四、學(xué)生“禁煙活動”系列活動

一、學(xué)生“禁煙活動”宣傳動員階段，

1、學(xué)校在門廳走廊等醒目位置張貼關(guān)于吸煙的危害等宣傳畫。各班開展一次吸煙危害、全面禁煙的手抄報比賽，每個班級經(jīng)學(xué)生評選向?qū)W校推送5篇手抄報參加學(xué)校展覽。（25日早8.00前以班級為單位交到學(xué)年書記處）

2、學(xué)校利用升旗或者集會向全體學(xué)生發(fā)出倡議。各班要結(jié)合此次“禁煙活動”倡議，組織班級學(xué)生簽署承諾并告知家長，形成家校合力的監(jiān)督氛圍。（10月23--34日間操進行集會發(fā)出倡議、待定）

3、在班內(nèi)舉辦主題鮮明的禁煙活動。各班利用班會課時間召開以“吸煙的危害”主題班會，認(rèn)真開展吸煙是美還是丑大討論。各班設(shè)立禁煙督查專員。10月28日第七節(jié)進行，并簽署承諾書。各班要留存影響資料、承諾書班級暫時留存（班主任保存）。上交班會課教案1份，學(xué)生發(fā)言稿5份，督查專員名單1分。（A4書寫或打?。?9日8.00前各學(xué)年支部書記負(fù)責(zé)收齊交政教處呂紅巖老師。因考試各學(xué)年支部書記可以酌情調(diào)整。

4、各班級要充分利用宣傳板、橫幅等各種宣傳平臺，在本班級營造全員禁煙的氛圍，宣傳要注重實效性、長效性。（11月1日由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組檢查）

5、各班利用11月11日班會課開展主題班會，對前一段時間禁煙工作進行回顧，認(rèn)真開展吸煙是美還是丑大辯論、能否戒煙大辯論。讓吸煙人現(xiàn)身說法等并對重點人群、重點人進行約談家長，說明利害。把問題消滅在萌芽狀態(tài)。11月11日第七節(jié)進行。各班要留存影響資料（班主任保存）。上交班會課教案1份，學(xué)生發(fā)言稿5份。（A4書寫或打印）12日8.00前各學(xué)年支部書記負(fù)責(zé)收齊交政教處呂紅巖老師.

6、11月25日繼續(xù)召開關(guān)于禁煙主題班會，開展禁煙活動回頭看?？从晌鼰熢斐傻氖鹿?、火災(zāi)、疾病、破壞環(huán)境等視頻。階段性總結(jié)班級關(guān)于禁煙活動的成效。并及時通報學(xué)校檢查結(jié)果。并為學(xué)校的總結(jié)會議做好準(zhǔn)備工作。11月25日第七節(jié)進行。各班要留存影響資料（班主任保存）。上交班會課教案1份，學(xué)生發(fā)言稿5份，督查專員名單1分。（A4書寫或打印）12日8.00前各學(xué)年支部書記負(fù)責(zé)收齊交政教處呂紅巖老師.

（二）學(xué)生“禁煙活動”檢查落實階段（10月21日起）

1、分區(qū)負(fù)責(zé)，檢查落實。把教學(xué)樓、學(xué)生寢室、小賣店商店、圖書館樓和較隱弊的地方劃分為責(zé)任區(qū)，學(xué)校將所屬區(qū)域細(xì)分到人，檢查落實禁煙工作。學(xué)校將組織“禁煙檢查隊”，對校園公共區(qū)域進行檢查、處理、通報。

2、班主任要將學(xué)校的“禁煙活動”滲透到班級的管理工作中去。要注意做好深入細(xì)致的思想教育和勸導(dǎo)工作。并認(rèn)真在班主任手冊上做好記錄，以備學(xué)校檢查。充分發(fā)揮班委會、團支部班級干部的主動性、積極性。學(xué)生干部要發(fā)揮模范帶頭作用，進行監(jiān)督管理，將班級管理網(wǎng)格化。班主任要利用開班會、查寢等形式，積極開展禁煙宣傳，具體工作中要抓典型，抓長效。對于吸煙的學(xué)生，政教處將參照相關(guān)規(guī)定給予處理。

3、本次活動進行班級評比、學(xué)年評比。政教處要將檢查情況及時通報學(xué)年。

（三）學(xué)生“禁煙活動”總結(jié)表彰（12月初）

學(xué)校認(rèn)真總結(jié)禁煙的經(jīng)驗和成果，加大宣傳，鞏固成果，學(xué)校將對在“禁煙活動”中表現(xiàn)優(yōu)秀班級傳給予表彰，對其成功經(jīng)驗加以推廣。

五、學(xué)生“禁煙活動”的相關(guān)要求

（一）各班要加強對學(xué)生“禁煙活動”的組織領(lǐng)導(dǎo)，將其作為班級文明建設(shè)的重要舉措，高度重視，精心謀劃，建立禁煙的長效機制。

（二）各班要積極宣傳，正確引導(dǎo)，在“禁煙活動”中落實“注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)”，發(fā)掘禁煙或戒煙的先進典型，用先進的典型引導(dǎo)人，并擴大先進典型的社會影響力。

（三）政教處、學(xué)年支部書記將加大檢查力度，做好原始記錄，將其作為考核紅旗班級和優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

篇3

一、績效考核從細(xì)從嚴(yán)，提升醫(yī)院管理水平。以績效考核為推手，提升改革創(chuàng)新的勇氣和決心，繼續(xù)推進以目標(biāo)管理、崗位職責(zé)、指標(biāo)管理、任務(wù)考核為基礎(chǔ)的考核辦法，加快以工作量和公益性為指征體系的分配體系構(gòu)成考核。堅持不懈，一以貫之，充分發(fā)揮績效考核在促進醫(yī)院發(fā)展中的推動作用。

二、引進推廣應(yīng)用新技術(shù)，提升醫(yī)院診療水平。

（一）推廣應(yīng)用引進新技術(shù)，特色醫(yī)院基本形成。持續(xù)推廣MECT、經(jīng)顱磁和腦ET等新項目、新技術(shù)，開通遠(yuǎn)程會診和專家名醫(yī)遠(yuǎn)程診療系統(tǒng)，打造晉東南地區(qū)精神?？莆锢碇委熤行?。

（二）加快聯(lián)盟建設(shè)，提升技術(shù)水平。加強同山西省精神衛(wèi)生?？坡?lián)盟，中原城市群精神衛(wèi)生?？坡?lián)盟以及民政精神衛(wèi)生?？坡?lián)盟交流合作，實現(xiàn)醫(yī)療診治深度融合，資源共享的醫(yī)療合作機制，進一步提升醫(yī)療服務(wù)水平。

篇4

一是始終把職工生命放在高于一切的位置，切實以身作則，保障職工生命安全。職工的生命安全不僅關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展，更關(guān)系到每個家庭的幸福和社會的和諧安定。對我們來說就是要增強防范意識，牢固樹立"安全為本"的企業(yè)發(fā)展理念，對各項安全風(fēng)險超前預(yù)控，制定安全措施和應(yīng)急預(yù)案，對各項安全風(fēng)險能夠及時應(yīng)對。

二是把落實責(zé)任放在先于一切的位置，切實保障企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實到位。要強化責(zé)任落實，首先要落實各崗位、各工種安全生產(chǎn)責(zé)任制，結(jié)合"手指口述"崗位描述活動，使每位職工對自己的崗位職責(zé)，尤其是安全職責(zé)了如指掌，做到規(guī)范操作、規(guī)避風(fēng)險，切實履行安全職責(zé)。

三是把制度執(zhí)行放在重于一切的位置，切實保障制度執(zhí)行到位。俗話說："沒有規(guī)矩，不成方圓"，只有大家都忠于職守、遵章守紀(jì)，才能保證企業(yè)正常運行，才能形成企業(yè)向前發(fā)展的推動力，提高企業(yè)的執(zhí)行力，確保各項安全管理制度落到實處。

篇5

全市開展縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實”專題教育活動以來，我局黨組認(rèn)真貫徹省委和市委部署要求，結(jié)合環(huán)保工作實際，強組織、嚴(yán)領(lǐng)導(dǎo)，精計劃、抓落實，扎實有效的開展了“三嚴(yán)三實”專題教育活動第一、二專題活動，取得了階段性效果。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，全員動員部署。我局始終把“三嚴(yán)三實”專題教育活動作為重要政治任務(wù)來謀劃和推進，落實工作責(zé)任，精心組織實施，為“三嚴(yán)三實”專題教育活動扎實深入開展提供了堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)保障。一是健全機構(gòu)。我局成立了局長任組長，副局長、總工程師、紀(jì)檢組長、黨總支書記任副組長的“三嚴(yán)三實”專題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室和督查組、宣傳報道組，確保工作到位、運轉(zhuǎn)高效。二是周密部署。市委召開動員部署后，局黨組先后召開黨組擴大會6次，專題研究制定了教育活動方案和學(xué)習(xí)計劃，確保了活動高效率謀劃、高起點開局。三是全面動員。6月2日，我局組織召開了動員大會，縣級以上干部、民主人士、黨外人士、科室和下屬單位負(fù)責(zé)人共40余人參加了會議，對“三嚴(yán)三實”專題教育活動進行了安排部署，迅速將縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部的思想統(tǒng)一到中央、省委和市委的要求上來。

二、深化學(xué)習(xí)教育，強化理論武裝。堅持把樹立宗旨意識、增強群眾觀點作為理論武裝的重點，采取多種形式加強學(xué)習(xí)，努力提高縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部思想認(rèn)識和理論素養(yǎng)。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。我局采取黨組中心組專題學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、講專題黨課、學(xué)習(xí)先進人物事跡、反面典型案例、開展警示教育等方式，深入學(xué)重要講話精神，學(xué)習(xí)和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點研讀《談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，學(xué)習(xí)貫徹省委從嚴(yán)治黨《決定》、“兩個意見”和《嚴(yán)守政治紀(jì)律嚴(yán)明政治規(guī)矩加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的十項規(guī)定》以及市委從嚴(yán)治黨《決定》、“兩個實施意見”等，局班子成員干部率先垂范，深入學(xué)習(xí)中央、省委和市領(lǐng)導(dǎo)系列講話精神，帶頭撰寫心得體會33份、專題發(fā)言稿33份。二是典型引路學(xué)。組織干部職工觀看《焦裕祿》等先進典型專題片，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、蘭輝、菊美多吉、畢世祥、莊仕華先進事跡，接受靈魂的洗禮。三是警示教育學(xué)。市環(huán)保局黨組書記、局長陳文均、紀(jì)檢組長李世彬分別在全市環(huán)保系統(tǒng)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)專題輔導(dǎo)，全市環(huán)保系統(tǒng)共150余黨員干部參加學(xué)習(xí)。同時，我局認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了、、郭伯雄、徐才厚、令計劃、蘇榮的違紀(jì)違法案例，有效的起到了警示作用。四是交流討論學(xué)。我局先后組織開展了縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實”問題、嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律已三個專題大討論，縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和干部職工60余人次參加討論，撰寫發(fā)言稿60余篇，真正使“三嚴(yán)三實”專題教育活動入腦入心。

三、開門聽取意見，深入查找問題。我局始終聚焦“不嚴(yán)不實”問題不“走神”、不“散光”，采取自己查、領(lǐng)導(dǎo)點、互相評、職工提、基層找、座談聽等方式，全方位征求意見建議，了解群眾對環(huán)保工作的期盼和需求。一是走出去“問癥”。局班子成員分別率隊到四個縣（市、區(qū)）環(huán)保部門，發(fā)放征求意見表65份、召開座談會6場次、走訪談話100人次，廣泛聽取基層同志意見建議。同時，全局組織黨員干部還到對口幫扶的XX市鎮(zhèn)金鎮(zhèn)南山坳村田間地頭，與群眾“零距離”交流，真心實意傾聽群眾呼聲、了解群眾愿望。二是請進來“獻(xiàn)策”。特邀黨代表、人大代表、政協(xié)委員、環(huán)保行風(fēng)監(jiān)督員、企業(yè)代表、社區(qū)代表和縣（市、區(qū)）環(huán)保局局長、分管副局長、辦公室主任100余人參加“百姓聽音”座談會，為搞好環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。三是暢渠道“納諫”。設(shè)置意見箱2個，暢通執(zhí)法舉報電話、堅持局長接待日等，面向社會各界廣泛征求到局班子“不嚴(yán)不實”方面的問題6條，逐項明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室、責(zé)任人、限時整改。

四、解決突出問題，真情服務(wù)群眾。堅持把群眾關(guān)切作為解決問題的“風(fēng)向標(biāo)”，從現(xiàn)在做起、從領(lǐng)導(dǎo)帶頭做起，說到做到、馬上整改，小有小改、大有大改。一是深入企業(yè)一線，幫扶解決解困。7月2日，市環(huán)保局黨組書記、局長XX帶領(lǐng)局紀(jì)檢組長XX、局黨總支書記XX、XX區(qū)環(huán)保局相關(guān)人員到XX藥業(yè)有限公司、XX水泥兩家企業(yè)幫助解決了5個實際困難。二是查處環(huán)保投訴，維護群眾權(quán)益。6月—8月，我局接收群眾環(huán)保投訴44件，其中39件快速進行了查處和回復(fù)，5件投訴正在辦理中，及時解決了關(guān)系群眾切實利益的問題39件。三是情系基層群眾，主動開展幫扶。多次深入幫扶社區(qū)了解基層和群眾實際困難，現(xiàn)場幫助解決群眾實際問題。7月1日，市環(huán)保局黨總支書記楊正良帶領(lǐng)局機關(guān)、市環(huán)境監(jiān)察支隊、市環(huán)境監(jiān)測中心站部分黨員到聯(lián)系幫扶的XX區(qū)資溪街道辦事處師園社區(qū)慰問了XX、XX、XX、XX、XX、XX等困難黨員。為每位困難黨員送去了愛心溫暖包、大米、菜油、大肉等慰問品，受到慰問的代表一致表示感謝政府、感謝市環(huán)保局的關(guān)心關(guān)愛。

篇6

關(guān)鍵詞:Seminar教學(xué)法 素質(zhì)教育 應(yīng)用

Key words: seminar quality education Applications

目前,我國Seminar大多應(yīng)用于研究生教學(xué)及本科生專業(yè)課教學(xué)中。而我國大學(xué)本科生課程設(shè)置,一般是大一多為基礎(chǔ)課程,大二多為專業(yè)基礎(chǔ)課程,大三開始學(xué)習(xí)專業(yè)課程,致使大學(xué)一學(xué)生無法通過Seminar形式提高自己的能力,造成專業(yè)基礎(chǔ)差、知識面狹窄、綜合能力不強和操作能力不強等,這與培養(yǎng)綜合型和能力型學(xué)生教育理論相悖,制約了學(xué)生素質(zhì)拓展,降低了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸之一。

Seminar素質(zhì)拓展涉及的知識層面寬泛、綜合,而且全員參與,與當(dāng)前大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)相吻合,成為一種人才素質(zhì)培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。因此,有必要在低年級學(xué)生群體中進行Seminar素質(zhì)拓展訓(xùn)練,以增強學(xué)生的綜合技能,為專業(yè)課的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。筆者以學(xué)風(fēng)建設(shè)、和諧校園建設(shè)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)為主題,以低年級學(xué)生為主體,以學(xué)生工作者為指導(dǎo)教師,采用Seminar教育形式培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。一方面從低年級開始,提高學(xué)生學(xué)習(xí)研究能力,為今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識奠定堅實的基礎(chǔ),同時,提高學(xué)生協(xié)作能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力,競爭意識,為今后就業(yè)和立業(yè)做好充分武裝。另一方面挖掘?qū)W生潛力,充分培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動研究積極性,使學(xué)生從被動接受思想政治教育,轉(zhuǎn)向主動研究自身素質(zhì)提高,形成良好學(xué)風(fēng)。

一、實施步驟

1、準(zhǔn)備階段

Seminar素質(zhì)拓展訓(xùn)練要求以學(xué)風(fēng)建設(shè)、和諧校園建設(shè)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)為討論主題,每2～3人為一研究小組,選出小組長,主持人由班主任或年級輔導(dǎo)員擔(dān)任,利用晚自習(xí)前30分鐘進行訓(xùn)練,每天一組到兩組。在開學(xué)第一星期,主持人將三大討論主題印發(fā)給各組,各小組成員利用1個月時間查閱資料,召開小組討論會,對各組員分頭查找的資料進行分類整合,然后提取富有意義的材料制作成幻燈片,形成小組發(fā)言稿,并將所選題目上報主持人。各小組成員輪流作為發(fā)言人。在正式發(fā)言之前要演練,得到全體小組成員一致認(rèn)可。其他小組也需查找大量資料,討論后擬定出待辯論和質(zhì)疑問題。

2、課堂組織

第一步由主持人介紹本次討論小組,但不作任何評價與定論(1～2 min);第二步是發(fā)言人代表小組發(fā)言(8～10 min),匯報研討成果,其他成員可以補充;第三步是討論,包括其他小組及老師提問、雙向質(zhì)疑、雙向辯論(5～10 min)。討論包括師生間和學(xué)生與學(xué)生之間交流,不受任何形式限定和約束。辯論中沒有劃定的正方和反方,任何人都可以隨時展示即時擦出的思想火花亦或思考成果。教師與學(xué)生在討論中都是參與主體,沒有所謂的權(quán)威。最后是主持人評價。評價包括對本次討論內(nèi)容的評價及對報告人、討論情況等的評價,指出下次Seminar拓展訓(xùn)練應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚和改進的地方。

二、效果評估

1、綜合測評

將進行Seminar素質(zhì)拓展訓(xùn)練的09食工1班(實驗班)與09食工2班(對照班)進行比較,兩個班級均由相同教師授課,參加教育活動及其他課外活動,上課情況檢查和宿舍檢查等無明顯差異,具有可比性。

由表1可見,實驗班的學(xué)生在班級綜合測評和學(xué)習(xí)成績方面都優(yōu)于對照班,實驗班級的學(xué)風(fēng)明顯好于其他班級。

2、問卷調(diào)查

實驗班發(fā)放調(diào)查問卷33份,回收率100%。

由表2可見,大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為Seminar素質(zhì)拓展訓(xùn)練提高了班級學(xué)風(fēng)和個人能力,認(rèn)為這種素質(zhì)拓展訓(xùn)練能讓他們有更多收獲。

三、結(jié)果分析

1.使學(xué)生智能得到啟發(fā),自學(xué)能力得到提高

學(xué)生在準(zhǔn)備講稿過程中,充分體會到了思想政治教育不像想象的那么簡單。要講課首先要自己理解,有時為了使某一觀點更具有說服力,還需查找實際案例。然后,整理自己的思路,使之系統(tǒng)化、邏輯化,最后準(zhǔn)備出講稿,以一種其他同學(xué)能夠理解的方式及順序講出來。很多學(xué)生在準(zhǔn)備過程中對思想政治工作的理解,無論從深度和廣度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)講授式教育。因此,參加學(xué)生普遍表示,在準(zhǔn)備過程中,對相應(yīng)理論知識的理解更透徹。學(xué)生在參與教學(xué)活動中,通過自己查找資料、收集和整理資料,組織討論等等,逐步學(xué)會了學(xué)習(xí)方法,提高了分析問題能力。

2.提高了學(xué)生的表達(dá)能力

提高學(xué)生表達(dá)能力是當(dāng)今素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,既包括書面表達(dá)能力,也包括口頭表達(dá)能力。一個條理分明、思路清晰的課件,可以充分反映出學(xué)生寫作能力。作報告則充分鍛煉了學(xué)生口頭表達(dá)能力,尤其對從未在講臺上講過話的學(xué)生來說,有了明顯提高。據(jù)任課教師反映,在Seminar素質(zhì)拓展訓(xùn)練中擔(dān)當(dāng)發(fā)言人的學(xué)生,在其他課堂上回答問題的活躍程度比之前有明顯提高。

3.使學(xué)生進一步掌握了計算機的應(yīng)用

由于課件需要用Powerpoint來展示,而且課件的質(zhì)量是報告效果的重要因素,課件質(zhì)量既包括課件的內(nèi)容,也包括發(fā)揮多媒體效果的情況。在Seminar素質(zhì)拓展訓(xùn)練之前,班級學(xué)生中只有5人會使用Powerpoint,而且是最基本內(nèi)容。大部分學(xué)生只會上網(wǎng)游戲和聊天,甚至個別學(xué)生根本不會使用電腦。通過準(zhǔn)備課件,學(xué)生不僅能熟練使用Powerpoint,而且學(xué)會了如何利用浩瀚的網(wǎng)上資源,尋找和挑選有用資料。

4、形成了班級良好學(xué)風(fēng)

實驗班和對照班學(xué)生生源結(jié)構(gòu)、考生層次基本相同,在相同班主任、輔導(dǎo)員、任課教師,以及相同課外活動情況下,實驗班絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,互幫互助,形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,班級整體學(xué)習(xí)成績良好;在活動中,學(xué)生團結(jié)友愛,集體榮譽感強,形成了良好班風(fēng)。

5、提高了個人的素質(zhì)與修養(yǎng)

古語云“小勝于智,大勝于德”。一個人素質(zhì)修養(yǎng)的高低決定著他在社會生活中的適應(yīng)程度以及人格魅力所在。參加Seminar素質(zhì)拓展訓(xùn)練的學(xué)生在以思想政治教育為主題的引導(dǎo)下,通過查閱資料,調(diào)查研究,案例分析,普遍表示自己的思想接受了一次洗禮,改正了許多以前從未注意過的不良行為,樹立了良好的世界觀和人生觀,并對今后的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)有了明確的方向。

參考文獻(xiàn):

篇7

我是一名項目經(jīng)理兼直管部副經(jīng)理，是公司相信自己才把自己放在這個崗位上，那么自己盡到項目經(jīng)理的崗位職責(zé)了嗎？按照公司要求的“五位一體”的管理項目原則管理項目了嗎？切實自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在這個崗位上是辛苦，但也有一小點“特權(quán)”，有時候心里總會抱怨項目合同簽的不好，成本難控，項目虧損，自己就有為難情緒，一個字在心里就是“怕”，自己捫心自問無數(shù)次，自己盡力了嗎，積極去對接了嗎？盡力爭取了嗎？自己雖然工作做了不少，但效果達(dá)不到預(yù)期要求，自己在工地上忙來忙去,感覺領(lǐng)導(dǎo)也沒有看到自己的工作，所做工作也沒有被領(lǐng)導(dǎo)肯定，心里面也不是滋味，拖沓散漫思想在心里慢慢產(chǎn)生，斗志慢慢減弱，有時自己會反問自己，自己真的變了？，其實是自己在認(rèn)識上產(chǎn)生了偏差，自己所做的工作領(lǐng)導(dǎo)是看得到的，是肯定的，要不然領(lǐng)導(dǎo)會吧自己放到這個崗位！

有時候也在反問自己公司優(yōu)秀項目經(jīng)理的是誰，自己跟他去取取經(jīng)，學(xué)習(xí)他的成功經(jīng)驗，自己把老施工項目經(jīng)理的面子放下，真是有必要去走走看看公司優(yōu)秀項目經(jīng)理管的工程，去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，從項目實施到項目后期各項工作的情況，特別是結(jié)算工作。

如果自己的崗位換了另外一個人干會是什么情況呢？可能干的更好，也可能干的更差，我先不說好壞，那么自己去干什么？自己什么崗位適合自己，能發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，自己也找不準(zhǔn)位置，左想右想還是這個崗位相對適合自己，領(lǐng)導(dǎo)識是人的，把自己放到這個崗位上。唯有珍惜崗位，積極向上才是正道！

作為一名項目經(jīng)理兼三直管副經(jīng)理應(yīng)該圍繞以下幾方面做好職責(zé)范圍工作：

一、項目前期的管理工作

在招投標(biāo)階段配合相關(guān)部門編制相關(guān)投標(biāo)文件，提供潛在項目信息供公司領(lǐng)導(dǎo)結(jié)策，項目中標(biāo)后按公司“五位一體”的管理要求做好項目策劃，協(xié)調(diào)預(yù)算人員編制施工圖預(yù)算，確定項目目標(biāo)成本，把進度、質(zhì)量、技術(shù)、安全、成本各項指標(biāo)具體化，做到各項指標(biāo)具體化，保證措施有力，糾偏方法得當(dāng)，實現(xiàn)各項指標(biāo)的路徑具體有效。

二、項目實施期的管理工作

在項目實施階段嚴(yán)格按項目策劃推進，嚴(yán)格執(zhí)行“四保一樹一控”文件要求，組建得力有效的項目管理團隊，在安全質(zhì)量方面不給公司造成負(fù)面影響，做到干一個項目帶一批人。嚴(yán)格按公司要求管好物質(zhì)，做到計劃合理，使用不浪費，剩余有歸庫，

三、項目后期的管理工作

做好項目后期收尾管理工作，項目后期安全管理會有所松懈，也是在這個時候也要繃緊這根玄，把安全管理提上一個高度來看待。做好班組的結(jié)算工作，編進項目結(jié)算工作，按公司時間要求做完項目結(jié)算，做好項目質(zhì)保期的工作，質(zhì)保期滿后制項目成本關(guān)門文件，對接公司相關(guān)部門做好“財務(wù)業(yè)務(wù)一體化”工作，積極推及時辦理相關(guān)手續(xù)移交建設(shè)單位管理維護，及時辦理質(zhì)保費用退還，做好項目的回訪工作，與建設(shè)單位保持積極有效夠通。

直管部生產(chǎn)副經(jīng)理的職責(zé)是：

1、按照計劃協(xié)調(diào)和指導(dǎo)生產(chǎn)過程中的人、機、料、法、環(huán)的安排，確保生產(chǎn)能順利進行；

2、確保生產(chǎn)原料、人力和設(shè)備均被有效用于生產(chǎn)并能減少浪費保障生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量；

3、保證能按照計劃要求按時完成生產(chǎn)任務(wù)；

4、與供貨商商議原料價格，為企業(yè)最大限度減少成本；

5、及時解決生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題；

6、負(fù)責(zé)生產(chǎn)員工績效考核和管理工作，實現(xiàn)人力資源的合理配置；

7、參與本單位的經(jīng)營、生產(chǎn)活動，對直管部重大經(jīng)營決策提出建設(shè)性意見，并協(xié)助實施。

8、完成直管部經(jīng)理交辦工作。

項目經(jīng)理的職責(zé)是：

1、對工程項目的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理負(fù)總責(zé)，確保體系的順利運行，每半年對項目部進行一次合規(guī)性評價；

2、參與業(yè)主的合同談判，并按授權(quán)范圍代表公司執(zhí)行承包合同，是保證全面履約的第一責(zé)任人，是項目安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量的第一責(zé)任人，是項目成本管理的第一責(zé)任人；

3、組織本工程投標(biāo)的相關(guān)部門和人員對項目班子進行合同交底；

4、參與對分包方、供方和勞務(wù)方的選擇，并負(fù)責(zé)在授權(quán)范圍內(nèi)與分包方、供方和勞務(wù)方簽訂合同，作好合同管理工作；

5、全面負(fù)責(zé)項目的各項經(jīng)營管理工作。對項目總體目標(biāo)和各階段目標(biāo)進行總體策劃和落實安排，在授權(quán)范圍內(nèi)代表公司與項目參建方、政府部門及社會各方的總體協(xié)調(diào)與溝通；

6、項目組織機構(gòu)設(shè)置、部門分工、職責(zé)劃分、項目內(nèi)部薪酬分配以及質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全與健康體系的只能分配，每月對項目部管理人員進行一次責(zé)任制考核；

7、支持編制項目施工組織設(shè)計及危險性較大的分部分項工程專項方案，形成首次會議及末次會議紀(jì)要；

8、參與公司組織召開的預(yù)算成本會議，并根據(jù)公司下達(dá)的目標(biāo)成本，主持編制成本實施計劃，保證項目收益的實現(xiàn)；

9、負(fù)責(zé)對項目成本支出及有關(guān)經(jīng)濟合同的審核簽字；

篇8

十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地?；仡欁约憾嗄杲逃虒W(xué)的時光，我很滿足，也很驕傲！因為，我和自己的學(xué)生一起快樂成長和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無時無刻不在感動著我，影響著我。他們把愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著，他們的事跡感人至深，樹立起愛和責(zé)任的座座豐碑。這是全縣教育工作者精神面貌的真實體現(xiàn)。

近年來，在教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育工作者團結(jié)協(xié)作，銳意進取，認(rèn)真貫徹“建章立制、規(guī)范管理、提升質(zhì)量、穩(wěn)定發(fā)展”的十六字方針，全縣教育大局和諧穩(wěn)定，呈現(xiàn)出一派勃勃生機：素質(zhì)教具扎實推進、學(xué)校管理更加規(guī)范、師資隊伍建設(shè)不斷加強、教育結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。涌現(xiàn)出大批先進個人和先進集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，展現(xiàn)出了一個個普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發(fā)言，但我更愿意把他們作為我學(xué)習(xí)的楷模，是值得我尊敬的人。

我來自xx鎮(zhèn)中心校，我深知，教育已深深植根于xx縣教育這片肥沃的土地上。作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價值，也感到很榮幸，因為我們生活在一個尊重知識、尊重人才的年代里，縣委、縣政府等各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關(guān)注和支持，這些都為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。在數(shù)年的校長工作中，我感到很充實，和在坐的許多同仁一樣，在平凡的校長崗位上做了一些應(yīng)該做，能夠做的事。近年來，各個學(xué)校緊緊圍繞局黨組提出的十六字方針，大力開展素質(zhì)教育；狠抓教育質(zhì)量管理年活動，把評價細(xì)則及辦法落到實處；切實搞好教研工作，配合教研室積極開展“三新”大討論;依托校本研修，探索教改新路，提高課堂效益；德育工作豐富多彩、富有成效；體育工作大有起色；素質(zhì)教育綜合質(zhì)量評價體系已經(jīng)完善，全縣教育安全、和諧、穩(wěn)定。

篇9

教師節(jié)校長的發(fā)言稿1

 

老師、同學(xué)們：

 

大家好！

 

金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第37個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，進一步向全社會表明了縣委、縣政府關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹(jǐn)代表全縣廣大教育同仁向一直關(guān)心支持教育和教師發(fā)展的縣委、縣政府等各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝，向受到表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀！

 

十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地?；仡欁约憾嗄杲逃虒W(xué)的時光，我很滿足，也很驕傲！因為，我和自己的學(xué)生一起快樂成長和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無時無刻不在感動著我，影響著我。他們把愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著，他們的事跡感人至深，樹立起愛和責(zé)任的座座豐碑。這是全縣教育工作者精神面貌的真實體現(xiàn)。

 

近年來，在教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育工作者團結(jié)協(xié)作，銳意進取，認(rèn)真貫徹“建章立制、規(guī)范管理、提升質(zhì)量、穩(wěn)定發(fā)展”的十六字方針，全縣教育大局和諧穩(wěn)定，呈現(xiàn)出一派勃勃生機：素質(zhì)教具扎實推進、學(xué)校管理更加規(guī)范、師資隊伍建設(shè)不斷加強、教育結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。涌現(xiàn)出大批先進個人和先進集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，展現(xiàn)出了一個個普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發(fā)言，但我更愿意把他們作為我學(xué)習(xí)的楷模，是值得我尊敬的人。

 

我來自xx鎮(zhèn)中心校，我深知，教育已深深植根于xx縣教育這片肥沃的土地上。作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價值，也感到很榮幸，因為我們生活在一個尊重知識、尊重人才的年代里，縣委、縣政府等各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關(guān)注和支持，這些都為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。在數(shù)年的校長工作中，我感到很充實，和在坐的許多同仁一樣，在平凡的校長崗位上做了一些應(yīng)該做，能夠做的事。近年來，各個學(xué)校緊緊圍繞局黨組提出的十六字方針，大力開展素質(zhì)教育；狠抓教育質(zhì)量管理年活動，把評價細(xì)則及辦法落到實處；切實搞好教研工作，配合教研室積極開展“三新”大討論；依托校本研修，探索教改新路，提高課堂效益；德育工作豐富多彩、富有成效；體育工作大有起色；素質(zhì)教育綜合質(zhì)量評價體系已經(jīng)完善，全縣教育安全、和諧、穩(wěn)定。

 

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，推動我縣經(jīng)濟又好又快發(fā)展，實現(xiàn)xx崛起的宏偉目標(biāo)，我們責(zé)無旁貸。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升為我縣造就出一批批高素質(zhì)勞動者，他們從學(xué)校走出去，奔赴家鄉(xiāng)建設(shè)的各個工作崗位上，這里面凝結(jié)著我們的心血和汗水！我更深切地感受到，學(xué)校的發(fā)展，校長、教師和學(xué)生的成長與進步，滲透著各級領(lǐng)導(dǎo)的傾心關(guān)懷與培養(yǎng)。在看到成績的同時，我們更應(yīng)看到我們的工作還有很多不足，與縣委、縣政府及局黨組的要求還有一定的距離。今年是全民貫徹實施《教育規(guī)劃綱要》的`起步之年，教育改革也步入了“深水區(qū)”，新的時代，新的要求，和諧社會的建設(shè)，素質(zhì)教育的全面實施，教育質(zhì)量的提高任重而道遠(yuǎn)。作為教育戰(zhàn)線的一員，作為一名基層單位的校長，怎么做，如何做？這些都是我們應(yīng)該思考的問題。教育事業(yè)是值得我們?yōu)橹恍笂^斗的事業(yè)，辦人民滿意的教育，使命光榮，責(zé)任重大。我們要在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真領(lǐng)會縣委十一屆十次全體（擴大）會議精神和縣教育工作會議精神，以學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為契機，以解放思想、改革創(chuàng)新為動力，以服務(wù)社會、造福人民為使命、以提升質(zhì)量、穩(wěn)定發(fā)展為重點，用發(fā)展的眼光、智慧的思考，親身的實踐，著力夯實基礎(chǔ)，在調(diào)整結(jié)構(gòu)，優(yōu)化布局，提升內(nèi)涵，強化管理上下功夫。

 

各位同仁，學(xué)校管理是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵。作為校長，就要講思想、講責(zé)任。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任；讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任；讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責(zé)任。有責(zé)任就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能進步，有堅持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨。這就是全體校長的風(fēng)范，更是全體校長的情懷與精神。新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。我們要在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進一步。努力為我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展刷寫新的詩篇、增添繁榮光彩。

 

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！各位同仁節(jié)日快樂！

 

教師節(jié)校長的發(fā)言稿2

 

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長同志們：

 

大家上午好！

 

在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋，我們南劉陀小學(xué)以嶄新的精神面貌迎來了第30個教師節(jié)。今天我們還有幸請到了村委會黨支部書記朱書記、村主任張主任等領(lǐng)導(dǎo)一起參加我們的慶祝活動，讓我們以熱烈的掌聲，對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。我們由衷的感謝他們對教育事業(yè)的支持，對村民人文素質(zhì)的重視，同時我們也相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們學(xué)校的教育水平一定會日新月異，飛速發(fā)展。

 

老師們，在過去的一年中，我校在上級教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，堅持“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強的學(xué)校，積極探索適應(yīng)新形勢要求的學(xué)校教育教學(xué)管理的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能。我校全體師生團結(jié)一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學(xué)任務(wù)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，幾年來，我們學(xué)校可以說一步一個臺階，一年一個發(fā)展，學(xué)校先后榮獲民主評議先進學(xué)校、縣級規(guī)范化學(xué)校、今年又被推薦為“保定市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”，今年年底將接受市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收。2012年在中心校組織的教學(xué)評估調(diào)研考試中，我?？偝煽償[脫落后面貌名列第三名；2013年一躍居于全中心校第一名，今年學(xué)校工作整體提高，教學(xué)成績多出開花，六個年級都拿到了縣級教學(xué)先進獎，再次續(xù)寫了我們農(nóng)村小學(xué)趕超縣城小學(xué)的教育奇跡，繼續(xù)摘取了第一名的桂冠，得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，同時，多名教師也受到了表彰：王蘭敏老師被評為“縣級優(yōu)秀教師”，閆桂蘭老師被中心校授予“最美教師”稱號，張月坤老師被推薦為“縣級師德標(biāo)兵”，張妍慧和劉珊珊老師被評為“縣級骨干教師”，劉珊珊老師的科學(xué)實驗課榮獲保定市“做課一等獎”，張美玉老師的數(shù)學(xué)公開課榮獲“做課一等獎”，我本人也被評為“優(yōu)秀校長”，這些成績飽含了全體教職工在過去的幾年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現(xiàn)了我們每一位師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷創(chuàng)新，努力進取，頑強拼搏的良好風(fēng)貌，下面我提議，讓我們以熱烈的掌聲對本年度受到表彰的同志們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！感謝他們的出色工作，為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)！希望全體教職工再接再厲，在各自工作崗位上為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！

 

學(xué)校成績的取得與村委會的大力支持是分不開的。在我到本村擔(dān)任校長職務(wù)以來，村委會的領(lǐng)導(dǎo)都給予了大力的支持，學(xué)校很多工作都離不開咱們各村委會的大力支持，把對教育的支持落實到了實處，讓老百姓得到了實惠。我代表學(xué)校向村委會對我們教育工作的支持再次表示感謝。并希望在以后的工作中一如既往的、不遺余力的支持我們。

 

回顧自己多年教育教學(xué)的時光，我很滿足，也很驕傲！因為，我和師生們一起快樂成長和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無時無刻不在感動著我，影響著我。他們把愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著，他們的事跡感人至深，樹立起愛和責(zé)任的座座豐碑。

 

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們南劉陀小學(xué)從昨天到今天日趨成熟，從今天到明天任重而道遠(yuǎn)，我們將傾盡我們的智慧和力量，去譜寫南劉陀小學(xué)教育改革與發(fā)展的新篇章，努力把我們學(xué)校打造成具有“一流辦學(xué)思想、一流育人環(huán)境、一流師資隊伍、一流教學(xué)質(zhì)量”的品牌學(xué)校。各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，學(xué)校的發(fā)展，校長、教師和學(xué)生的成長與進步，滲透著各級領(lǐng)導(dǎo)的傾心關(guān)懷與培養(yǎng)。在看到成績的同時，我們更應(yīng)看到我們的工作還有很多不足。我們要在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進一步。老師們，成績已成為過去，新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。今年年底，我們學(xué)校將迎接市級標(biāo)準(zhǔn)化驗收任務(wù)，還有大量的.工作等著我們?nèi)プ觯覀儗⒂y而上，打一個漂亮的攻堅戰(zhàn)。

 

在這里，我還想感謝今天所有參加會議的家長同志們，感謝你們百忙之中能抽出時間參加今天的會議，你們的到來就表明了你們的態(tài)度，說明你們重視教育，關(guān)心你的孩子，孩子的成長需要家庭，學(xué)校、社會的共同參與，共同擔(dān)負(fù)起教育下一代的任務(wù)，總之，做為家長 要充分認(rèn)識的家庭教育的重要性，自覺地做好孩子的教育工作，盡好家長的責(zé)任與義務(wù)，為國家培養(yǎng)出合格的建設(shè)人才。

 

老師們、同志們，我們?nèi)＝處熞欢〞o密團結(jié)在一起，以飽滿的工作熱情、塌實的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的教育思想精心培養(yǎng)我們的學(xué)生，以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。

 

只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，同心同德，真抓實干，相信南劉陀小學(xué)明天一定更美好，但愿南劉陀村的孩子們個個成為國家的棟梁！ 最后祝領(lǐng)導(dǎo)們身體健康，工作順利！

 

祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！ 謝謝大家！

 

教師節(jié)校長的發(fā)言稿3

 

老師們、同志們：

 

今天，我們在一起共度節(jié)日、隆重慶祝第_個教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是：甘守三尺講臺，爭做“四有”教師。首先，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，祝大家節(jié)日好!借此機會，向為學(xué)校的發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教職員工表示最衷心的感謝和崇高的敬禮!

 

剛才，幾位老師的發(fā)言，結(jié)合自己的工作，談?wù)J識、談感受、提建議，很生動、很樸實、很有見地，聽后很受鼓舞、很受啟發(fā)。在他們身上，充分體現(xiàn)了好老師的“四有”：有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心。我們所做的一切，都是為了學(xué)生的成長。就在剛剛過去的暑假，我們的嘉善光彪學(xué)院，我們的招辦、基建、后勤、設(shè)備、學(xué)生、教務(wù)、財務(wù)等學(xué)院和部門的老師們、干部們，沒有休息，冒酷暑修繕?biāo)奚帷⑿陆▽嶒炇?，為迎接新生做著各項保障工作，大家辛苦?大家功不可沒!

 

老師們，同志們，慶祝節(jié)日，我們掛念老師們的功績，也是對學(xué)校工作成績的再現(xiàn)。

 

上半年，學(xué)校緊緊依靠大家的力量，重大工作進展順利，日常工作績效顯著：學(xué)校“十三五”改革和發(fā)展規(guī)劃、綜合改革方案已正式;政府扶持資金項目經(jīng)費到位;新建綜合實驗實訓(xùn)樓已于4月20日奠基開工，學(xué)生公寓修繕金海18幢、嘉善8幢。有數(shù)據(jù)表明，學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展逐步推進，合作辦學(xué)不斷深化，國際交流有所拓展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開創(chuàng)局面，教學(xué)科研成果遞增，招生就業(yè)聲譽良好。學(xué)校工作依靠同仁，年年有進步;學(xué)校工作達(dá)到預(yù)期，背后有精神。杉達(dá)精神在老師們身上得到充分的展現(xiàn)!

 

老師們，同志們，慶祝節(jié)日，我們掛念老師們的天職，也是對學(xué)校文化自覺的激勵。

 

學(xué)校在推進工作中要抓住三個關(guān)鍵詞：教育的根本在于“育”，即大學(xué)的根本任務(wù)是育人，育人要提高道德素養(yǎng)、提升全面素質(zhì);改革的根本在于“制”，即要建立現(xiàn)代大學(xué)制度，從體制、機制、法制角度深化教學(xué)改革;發(fā)展的根本在于“人”，即教育發(fā)展的根本目的是為了人的發(fā)展，受教育者、教育者都有一個發(fā)展權(quán)利、教育公平的問題。遵循高等教育規(guī)律與教學(xué)規(guī)律實施應(yīng)用型人才培養(yǎng)，結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊伍是重中之重，師資隊伍建設(shè)不僅僅是教師教學(xué)技能的培養(yǎng)，更重要的是教師社會視野、行業(yè)經(jīng)驗、教育氣質(zhì)的培養(yǎng)，最重要的是文化熏陶與價值認(rèn)同，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮。

 

肩負(fù)使命，做好本職，是教師的應(yīng)有要求。當(dāng)老師，就要心無旁騖，甘守三尺講臺，扎根教學(xué)科研工作;就要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己的職責(zé);就要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺堅守精神家園。我想有“三堅”：堅定價值取向，堅持業(yè)務(wù)水平，堅守人格魅力。不斷學(xué)習(xí)，引領(lǐng)創(chuàng)新，是教師的應(yīng)有品格，教師要不斷更新觀念，更新知識，更新技能，在思想品德、專業(yè)素質(zhì)上形成持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。繼承老一輩，提攜中青年。

 

老師們，同志們，慶祝節(jié)日，我們掛念老師們的發(fā)展，也是對學(xué)校未來愿景的把握。

 

學(xué)校十三五，我們已提出“與眾不同，追求品質(zhì)，塑造未來”的核心發(fā)展理念，落實到下半年工作，即十八個字的方針：把大局、做細(xì)節(jié);促教改、抓科創(chuàng);精管理、倡精神。把大局、做細(xì)節(jié)，就是把學(xué)校定位大局，做培養(yǎng)方案細(xì)節(jié)。促教改、抓科創(chuàng)，就是抓住質(zhì)量主線，科技開發(fā)落地。實質(zhì)性的.問題是，改到深處是課程，抓到痛處是教師。精管理，倡精神，就是全員服務(wù)教學(xué)工作、育人工作，教學(xué)狀態(tài)實現(xiàn)信息化。其中的精神在于：做內(nèi)涵、吃辛苦;建課程、吃功夫。杉達(dá)精神：追求品質(zhì)，責(zé)任奉獻(xiàn)。學(xué)校要加快教學(xué)工作信息化步伐，不僅要建立課程中心，更要運轉(zhuǎn)云課堂，就是老師們的課程教學(xué)過程都能在網(wǎng)上體現(xiàn)，既是共建共享的過程，也是個性化教學(xué)的過程。而這一切，都是圍繞“為了每一位學(xué)生的終身發(fā)展”展開的，對于杉達(dá)的學(xué)生，就要引導(dǎo)自信，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。

 

學(xué)校始終將加強教師隊伍建設(shè)作為重點工作來抓，我們關(guān)心教師，提高待遇、維護權(quán)益，營造尊師重教的氛圍。同時，教育管理水平更待提高，今年年底我們要完成教師教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)庫，出臺績效考核辦法并實施，大力推動教育改革發(fā)展，不斷提升內(nèi)涵建設(shè)水平。一是“做多少”，明確崗位基本要求，不同專業(yè)技術(shù)職務(wù)有各自的教學(xué)科研、編選教材、指導(dǎo)學(xué)生等等基本工作要求。二是“做好壞”，質(zhì)量優(yōu)秀、成績突出，要有獎勵。

 

老師們，同志們，杉達(dá)是我們的共同家園，美麗杉達(dá)，幸福師生，學(xué)生是主力軍，你們是筑夢人，希望老師們在教書育人、立德樹人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。對于學(xué)校來說，應(yīng)該說三句話：把月餅還給老師們(事業(yè)與福利同步增長);把機會加給老師們(搭建能力水平提升的平臺);把尊重獻(xiàn)給老師們!你們是杉達(dá)最可愛的人、最可敬的人!

 

篇10

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，落實校本培訓(xùn)。

1、要教出有創(chuàng)新的學(xué)生就要有創(chuàng)新的教師，因而要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)知識和師德修養(yǎng)。本組教師經(jīng)過幾年的努力，通過自學(xué)，到目前為止，已有5人拿到了本科學(xué)歷，另外還有1名教師也即將獲得本科學(xué)歷，數(shù)學(xué)這門課的本科學(xué)歷是比較難拿的，它需要教師的真憑實學(xué)。

2、積極參加校本培訓(xùn)，制定了教研組的培訓(xùn)計劃，包括聽課情況、學(xué)習(xí)研討情況、教研活動情況等。本組教師每學(xué)期都要開一節(jié)公開課，而且在上課前本組教師要集體備課，課后要說課，還要評課。除了去校外參加教研活動外，每個星期四下午都要集中學(xué)習(xí)、研討。每人都要認(rèn)真填寫校本培訓(xùn)記錄冊，撰寫教學(xué)反思和自修筆記。今年3月份，學(xué)校檢查校本培訓(xùn)記錄冊，數(shù)學(xué)組教師全部合格通過驗收。

3、實施新老結(jié)對、互幫共進。積極參加學(xué)校工會組織的“青藍(lán)工程”，幫助青年教師盡快成熟，勇挑大梁。此次學(xué)校共組織了八個互幫共進對子，其中數(shù)學(xué)組就占了三對，這三個對子分別是王俊和武治國老師，戴樹森和魏婷老師，張連兵和金昌靜老師。自從開展結(jié)對活動以后，每個結(jié)對教師之間都互相聽課，青年教師聽老教師的課，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗;老教師也要聽青年教師的課，對他進行指導(dǎo)，并做出評價，每個結(jié)對教師之間每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，并在學(xué)期結(jié)束時做好總結(jié)。結(jié)對這半年多來，武治國和魏婷兩位老師在全校大會上多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

二、誨人不倦，孜孜以求。

我校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)自信心不強，特別表現(xiàn)在數(shù)學(xué)這門課上，這就給數(shù)學(xué)的教學(xué)帶來很大困難。但我們數(shù)學(xué)組的老師面對他們，不灰心、不氣餒、不放棄，一方面找他們的家長談，取得他們的支持，更多是找學(xué)生談心，給他們樹立自信心，并不計報酬地給他們補缺補差，努力探索一條符合自己學(xué)校特點的教學(xué)方法。

數(shù)學(xué)組按照年級分為三個備課組。每個年級有一個備課組長，由各備課組長負(fù)責(zé)安排本年級的教學(xué)進度和集體備課情況。三個備課組各有自己的側(cè)重點;初一主要抓好小學(xué)升初中的銜接工作，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)初中生的年齡結(jié)構(gòu)特征，與小學(xué)的那種大作業(yè)量、反復(fù)訓(xùn)練相區(qū)別，初中生應(yīng)逐漸培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，除了一定量的家庭作業(yè)以外，還要求花時間看書，這要求教師去引導(dǎo)。初二主要是防止學(xué)生的兩極分化、由于初二的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容較深，特別是幾何部分的推理證明，學(xué)生感到困難，故而有厭學(xué)情緒，因此老師要做思想工作。初三的工作重點是抓好升學(xué)工作，除了要保證大面積豐收外，還要突出一些尖子生，使他們能順利考入重點學(xué)校。

本組教師工作量都很滿，有的老師除了上課外，還有一些行政工作。雖然很忙，但老師們都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、自制試卷，一絲不茍。平時經(jīng)常相互交流，以期求得更好的教學(xué)效果。經(jīng)過一年多的努力，取得了一定的進步，如我校初二學(xué)生數(shù)學(xué)成績均分在初一剛進校時排名由全市倒數(shù)第二，到上學(xué)期末全市統(tǒng)一考試已上升到正數(shù)第七。

三、務(wù)實奮進，成績顯著。

本組教師由于勤奮工作，取得了不錯的成績。在教科研方面，有多篇論文獲獎，如李建華老師的《數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)》獲第七屆教育學(xué)會論文一等獎;周恒興老師的《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》獲第七屆教育學(xué)會論文二等獎;湯啟霞老師的《關(guān)于“相似形”的復(fù)習(xí)》以及張連兵老師的《適應(yīng)素質(zhì)教育，改革數(shù)學(xué)教學(xué)》都獲得市教育學(xué)會優(yōu)秀論文二等獎;王俊老師的《改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，加快實施探究性學(xué)習(xí)》獲市教育學(xué)會論文二等獎等等。

在學(xué)生成績方面，從歷年來市里統(tǒng)計的數(shù)據(jù)看，我校的數(shù)學(xué)成績由初一進校時的全市倒數(shù)，到初三結(jié)束畢業(yè)會考，成績趕超了幾個學(xué)校，有了大面積提高，數(shù)學(xué)均分的提高是要花很長時間和精力的，這得益于全體數(shù)學(xué)教師的不懈努力。同時在每年的數(shù)學(xué)競賽中，每次都有人獲獎，這在我校各學(xué)科競賽中是唯一獲此殊榮的，而且去年數(shù)學(xué)競賽，我校劉銳同學(xué)考了 100分(滿分120分)，排在全市前15名，這是一個了不起的成績。