購物車(0)現(xiàn)代職業(yè)教育研究雜志是由常州輕工職業(yè)技術(shù)學院主管，常州輕工職業(yè)技術(shù)學院主辦的一本省級期刊。
現(xiàn)代職業(yè)教育研究雜志創(chuàng)刊于2003，發(fā)行周期為季刊，雜志類別為教育類。
雜志介紹
現(xiàn)代職業(yè)教育研究雜志是由常州輕工職業(yè)技術(shù)學院主管，常州輕工職業(yè)技術(shù)學院主辦的一本省級期刊。
現(xiàn)代職業(yè)教育研究雜志創(chuàng)刊于2003，發(fā)行周期為季刊，雜志類別為教育類。
主管單位：常州輕工職業(yè)技術(shù)學院
主辦單位：常州輕工職業(yè)技術(shù)學院
國際刊號：暫無
國內(nèi)刊號：暫無
發(fā)行周期：季刊
Magazine introduction
《現(xiàn)代職業(yè)教育研究》創(chuàng)刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗，面向全國發(fā)行的教育類學術(shù)期刊?！冬F(xiàn)代職業(yè)教育研究》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。
欄目設(shè)置： 高職視點 教育管理 課程與教學 現(xiàn)代教育技術(shù) 德育教育理論與實踐 心理健康教育 人文社科 教改探索
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{1}來稿所涉及的課題如屬于基金資助項目，應(yīng)于文題頁左下方加以注釋，并附基金證書復印件。
{2}稿件不涉及保密問題，署名無爭議，稿件一律文責自負，本刊有權(quán)對來稿做文字修改。
{3}標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。
{4}參考文獻的著錄格式為：主要責任者．題名：其他題名信息．出版地：出版者，出版年．更新或修改日期．[查閱日期]．獲取和訪問路徑。
{5}中、英文摘要須簡明、確切地論述論文的主要內(nèi)容，必須符合“擁有與論文同等量的主要信息”的原則，300～500 字。
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作者：蔣新萍 刊期：2017年第01期
作者：雷晨 刊期：2017年第01期
作者：桂文龍; 吳雙; 徐婷婷 刊期：2017年第01期
作者：張平 刊期：2017年第01期
作者：尚娜娜 刊期：2017年第01期
作者：邢凱嶺 刊期：2017年第01期
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投過兩次，很容易中，審稿效率也很高，現(xiàn)代職業(yè)教育研究雜志編輯部老師的態(tài)度很專業(yè)，對學術(shù)認真負責，雜志的學術(shù)質(zhì)量可以看得到，越來越高了，總的來說，速度挺快的，編輯部老師都挺好，提出的修改意見都挺中肯，按照修改意見修改，半個月后就收到錄用通知了。
系統(tǒng)投稿現(xiàn)代職業(yè)教育研究雜志，投稿后有，大概三天之后開始初審。外審專家還是比較認真，提了一些中肯意見，也不排除有些意見相佐專家提一些尖銳意見。此刊挺公正，投稿流程在系統(tǒng)中也及時更新，也沒有歧視博士生。
不錯的期刊，編輯很負責，效率很好，見刊速度也快。值得一投。非常不錯的期刊，剛剛錄用了一篇，編輯人不錯，編輯很好很負責，工作效率高，編輯態(tài)度很好，出版效率也很高。
《現(xiàn)代職業(yè)教育研究》雜志的審稿流程清晰，專家審稿及時。感覺雜志審稿速度還是挺快的，編輯部的工作效率也很高，發(fā)郵件聯(lián)系很快就會回復。專家審稿意見比較中肯，外審專家的水平較高，對文章的不足之處一針見血的提出，不愧是一個好的雜志！
審稿過程較快，編輯部工作人員認真負責，意見具體，有針對性，最重要的是容許作者對審稿人意見提出異議。審稿專家意見也相當給力，審稿流程比較很規(guī)范的，屬于同類期刊中較權(quán)威的期刊。
整個過程很流暢。編輯十分負責。兩個審稿人，只有一個返回意見了，編輯說另一個沒什么意見，一共三條意見，都是一些簡單意見，修改兩個星期后返回。直接接收。
整個投稿過程經(jīng)歷約1個月，一審5天，修改了2天，二審一個星期，期間各種心路坎坷，不忍回首。幸虧二審后直接接收，可以順利畢業(yè)。感謝現(xiàn)代職業(yè)教育研究，感謝編輯。
投紙質(zhì)稿后，收到編輯部電話通知要求重新在線投稿，陸續(xù)收到修改意見收到初審通過意見，很快總編核定，錄用待發(fā)表，最后確定排期到見刊都很快，投這個刊物，要有足夠的耐心去等待，客觀、公正是其最大的優(yōu)點。
投稿半個多月后我問是否通過，編輯部回復說外審已經(jīng)通過了，再等等，于是等了一星期收到擬錄用通知。該期刊現(xiàn)在開始注重理論層面的稿件，有興趣可以投下。
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