購(gòu)物車(chē)(0)中學(xué)語(yǔ)文雜志是由湖北省教育廳主管，湖北大學(xué)主辦的一本省級(jí)期刊。
中學(xué)語(yǔ)文雜志創(chuàng)刊于1958，發(fā)行周期為旬刊，雜志類(lèi)別為教育類(lèi)。
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雜志介紹
中學(xué)語(yǔ)文雜志是由湖北省教育廳主管，湖北大學(xué)主辦的一本省級(jí)期刊。
中學(xué)語(yǔ)文雜志創(chuàng)刊于1958，發(fā)行周期為旬刊，雜志類(lèi)別為教育類(lèi)。
主管單位：湖北省教育廳
主辦單位：湖北大學(xué)
國(guó)際刊號(hào)：1000-419X
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：42-1021/G4
發(fā)行周期：旬刊
全年訂價(jià)：￥676.00
Magazine introduction
《中學(xué)語(yǔ)文》創(chuàng)刊以來(lái)，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，于1958年創(chuàng)辦，面向全國(guó)發(fā)行的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊?！吨袑W(xué)語(yǔ)文》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛(ài)。
欄目設(shè)置： 理論_視點(diǎn) 教學(xué)_閱讀教學(xué) 教學(xué)_寫(xiě)作教學(xué) 教材_文本解讀 課改_課題選萃 課改_課改在線 拾貝_微論 拾貝_隨筆
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{1}如涉及基金項(xiàng)目（文章產(chǎn)出的資助背景），請(qǐng)注明項(xiàng)目名稱及編號(hào)。
{2}中文題名不應(yīng)超過(guò)20個(gè)漢字。并應(yīng)譯成相對(duì)應(yīng)的英文題名，英文題名僅僅第一單詞的第一字母大寫(xiě)。題名中應(yīng)避免使用非公知共用的縮略語(yǔ)。
{3}參考文獻(xiàn)采用尾注形式，參考文獻(xiàn)的著錄方式請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T774-2005，依照順序編碼制參考文獻(xiàn)列表。
{4}文章摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，內(nèi)容一般包括研究目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論，應(yīng)是一篇完整的短文，字?jǐn)?shù)100-200字；提供3個(gè)以上關(guān)鍵詞。
{5}作者簡(jiǎn)介的內(nèi)容依次為姓名(出生年-)、性別、民族(漢族可略)、籍貫、所在單位全稱及職稱、學(xué)位。
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作者：卓立子 刊期：2017年第10期
作者：魏瀾; 姜毅; 胡根林 刊期：2017年第10期
作者：陳俊平; 盧世林 刊期：2017年第10期
作者：毛永健 刊期：2017年第10期
作者：李思雯 刊期：2017年第10期
作者：孫志滿 刊期：2017年第10期
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中學(xué)語(yǔ)文雜志審稿很認(rèn)真，一看就是很認(rèn)真看過(guò)的，提的問(wèn)題都是很有價(jià)值的。影響因子也很高，是一個(gè)很好的雜志。期間時(shí)間也很快，態(tài)度也很好的。希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)語(yǔ)文雜志近年來(lái)影響因子保持上漲趨勢(shì)，我的文章初審應(yīng)該是編輯審核稿件是否符合雜志方向，并對(duì)文章做一個(gè)初步評(píng)判，一個(gè)月后返回了專(zhuān)家匿名審稿的意見(jiàn)，約20天二審返回，編輯部結(jié)合二審意見(jiàn)，提了一些格式和作者簡(jiǎn)介方面的修改意見(jiàn)。
審稿速度很快，兩周外審就結(jié)束了?？傊褪切薷暮箐浻?，然后小修了兩三天返回去，隔天就錄用了。審稿人的意見(jiàn)不多，但是都挺有價(jià)值，改了文章結(jié)構(gòu)、做了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。值得一提的是，編輯的排版意見(jiàn)簡(jiǎn)直不要太仔細(xì)。足足有十幾頁(yè)。太負(fù)責(zé)了！這樣的編輯團(tuán)隊(duì)，值得夸贊！
最開(kāi)始投的其他雜志，被拒，后來(lái)整理重寫(xiě)投了《中學(xué)語(yǔ)文》，外審專(zhuān)家修回意見(jiàn)，也比較中肯，有參考價(jià)值，雜志真心不錯(cuò)，本人覺(jué)得該雜志在業(yè)界來(lái)說(shuō)是專(zhuān)業(yè)、負(fù)責(zé)的，還會(huì)再來(lái)投稿！
應(yīng)前輩們所言，只要有創(chuàng)新點(diǎn)，相對(duì)來(lái)說(shuō)還是好中的，由于《中學(xué)語(yǔ)文》雜志社稿量大，所以需要的自己在各階段用心點(diǎn)有好處。這篇還算順利吧，整個(gè)過(guò)程修改了2次，編輯和審稿老師都相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于文章創(chuàng)新點(diǎn)都給予了有價(jià)值的建議。非常感謝！
總的來(lái)說(shuō)很好的一次投稿經(jīng)歷，中間有個(gè)審稿專(zhuān)家拒審，編輯老師又找了一位，有幸的是最后被錄取，還是比較開(kāi)心的。還有就是編輯老師人很好，打了好幾次電話有問(wèn)題咨詢都不厭其煩的回答。推薦！
總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，審稿速度比較快，在1個(gè)月內(nèi)，感覺(jué)文章有創(chuàng)新，語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)，文章條理清晰還是比較容易收的。這是第二次投《中學(xué)語(yǔ)文》了，依然感覺(jué)效率很高。
看了前邊那哥們兒的分享，我的眼淚掉下來(lái)。世界這么大，胸口卻這么痛，坐看這修稿風(fēng)起云涌，有什么比這還慘的。哥們兒，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出去走走。。。
文章審稿這么高效應(yīng)該和編輯老師認(rèn)真的工作態(tài)度是分不開(kāi)的。多虧了編輯老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，祝《中學(xué)語(yǔ)文》越辦越好，祝編輯老師工作順利，身體健康！
編輯速度非常快，審稿速度也非?？欤读藘纱瘟?，第一次二十來(lái)天被拒，第二次十幾天被拒，不過(guò)第二次建議修改后重投，正在進(jìn)行中，反正感覺(jué)編輯效率很高。
投了之后，隔了一個(gè)月出終審結(jié)果，錄用待發(fā)表，感覺(jué)效率還是不錯(cuò)的。不錯(cuò)的期刊，審稿專(zhuān)家的意見(jiàn)很中肯，編輯老師非常的認(rèn)真、負(fù)責(zé)，態(tài)度也非常好，感覺(jué)只要有創(chuàng)新，文章有內(nèi)涵，就能中。
速度很快，2月中下旬投稿，10天左右審稿意見(jiàn)返回，經(jīng)一天修改后上傳，第二天直接錄用，隔了一段時(shí)間進(jìn)行校稿，從投到錄用大約一個(gè)月吧。
大概不到一星期，一審結(jié)束，回答了專(zhuān)家的2個(gè)問(wèn)題。后來(lái)很快進(jìn)入主編終審環(huán)節(jié)，不到1個(gè)月給出錄用意見(jiàn)。審稿老師的修改意見(jiàn)很中肯，很細(xì)心！希望對(duì)后面的朋友有幫助。
普通小碩，第一次投稿，文章偏理論，1個(gè)月通知錄用，主編整理審稿意見(jiàn)，通知退修，內(nèi)容大多是格式問(wèn)題，修改兩次，第二次是微調(diào)。個(gè)人覺(jué)得比較好中，只是格式要求嚴(yán)格。
如果長(zhǎng)期從事某一個(gè)領(lǐng)域的研究，稿件的審稿人其中1個(gè)可能是固定的，這一點(diǎn)我是通過(guò)審稿人給出的意見(jiàn)和語(yǔ)氣感覺(jué)出來(lái)的。所以，有時(shí)感覺(jué)有那么一個(gè)專(zhuān)家一致在默默地關(guān)注著自己的成長(zhǎng)，自己也不敢過(guò)于懈怠。
專(zhuān)家外審意見(jiàn)只有一條，并建議修改后錄用。已經(jīng)將修回搞和修改說(shuō)明上傳，等待結(jié)果已經(jīng)8天了,希望能夠被錄用。
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