導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇檢驗匯報，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

學校正常教育教學秩序和師生人身安全、國家財產安全的必要保障，加強學校安全工作是構建和諧教育的基礎。平安”平安”平安校園”建設的重要內容。建校以來，校認真貫徹落實山西省《關于在全省開展“平安校園”創(chuàng)建活動的實施意見》精神，把安全工作放在學校管理的重要位置來抓，以“創(chuàng)建平安校園，構建和諧學?！睘槟繕?，提出了人人講安全，事事講安全，時時講安全，一生才平安”口號，以學生安全行為習慣養(yǎng)成教育為基礎，以制度建設為規(guī)范，致力于平安校園建設，著重抓了三方面的工作：

增強安全意識。2006年全市加強學生行為習慣養(yǎng)成教育試點校啟動儀式在校舉行，1抓學習。校作為全市養(yǎng)成教育試點校之一，把培養(yǎng)學生良好安全習慣納入養(yǎng)成教育的基本內容，制定了學生安全習慣行為細則》以養(yǎng)成教育為基礎，堅持開展安全教育工作，編寫了學生安全自救自護常識》每周開設一節(jié)安全教育課（周會每學期集中進行兩次安全教育。安全教育一周一主題（學生應知應會的安全知識一月一活動（安全教育活動廣泛深入的安全學習教育，進一步增強了師生安全防范意識。

強化組織領導。為搞好學?！捌桨残@”創(chuàng)建工作，校成立了校長任組長，副校長任副組長，各處室主任和班主任為成員的學校安全工作領導組，負責學校安全教育和管理工作的組織、統(tǒng)籌和協調。領導組下設辦公室（設在政教處負責領導組的日常事務工作。隨著學校的發(fā)展，校配備了三名專職保安，以專職保安人員和教職員工為基礎，建立起了安全保衛(wèi)隊伍、義務值班護校隊伍、群防群治機構和搶險救治組織，建立起“平安校園”創(chuàng)建活動的層級管理系統(tǒng)。按照“誰主管、誰負責,2抓隊伍。誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責”管理原則，明確了校長是學校安全管理工作的第一責任人，分管校長按職責分工的工作范圍是學校安全管理工作的直接責任人，職能處室負責人、班主任、科任教師按職責要求是安全工作的具體責任人，從而形成了校長（書記全面抓、分管校長直接抓、職能處室具體抓、教職員工全員抓的安全工作格局。

建立管理規(guī)范。為給“平安校園”創(chuàng)建活動提供有力的制度保證，3抓制度。校先后制定了平安校園”創(chuàng)建活動的規(guī)劃、計劃，進行全面安排和精心部署。根據學校實際，制定了安全工作例會制度》法制教育制度》值周領導工作制度》安全保衛(wèi)制度》學困生幫教制度》重大事故報告制度》安全責任追究制度》重大外出活動審批制度》預防學生傷害事故暫行規(guī)定》安全管理暫行規(guī)定》安全管理若干規(guī)定》學生安全文明公約》安全常規(guī)“六五”要求》等制度，以嚴格的制度要求人和約束人。結合加強學生行為習慣養(yǎng)成教育工作，制定了文明學生”文明教師”文明班級”評審表彰獎勵制度，制定了中學學生一日常規(guī)》每學年都要對文明教師、文明學生、文明班級進行表彰獎勵，每天都對師生日常行為規(guī)范進行檢查，并納入班級、師生的考核之中。把綜治工作細化，責任到人，本著“誰主管、誰負責”原則，與各處室教師、班級、學生層層簽訂安全目標責任書，對確定的指標任務和標準實行量化管理，加強檢查考核獎勵。實行安全工作責任追究制度和一票否決制度。由于建立了較強的制約機制，全校師生都能自覺地承擔起“平安校園”建設責任。

二、加強安全教育。實現了平安校園創(chuàng)建工作規(guī)范化和制度化

組織教師參加了省舉辦的歷次普法考試，一安全教育常態(tài)化。一是深入開展普法教育活動。組織師生認真學習《教育法》義務教育法》未成年人保護法》教師法》預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。開設了學生法制教育課，從師資配備、課時設置、教學內容、學習時間上做到四落實。二是聘請了市法律援助中心主任邢軍霞為法制副校長，每學期舉辦一至兩次法治講座。結合學校工作實際，對師生進行了法制教育、交通安全教育、消防安全教育、反和禁毒教育、防治傳染病知識教育、禁毒宣傳進校園，城管教育進校園和“12.4法制教育活動。三是積極開展心理健康教育。校開辦了心理咨詢室，有專門的心理健康教師，對學生進行心理輔導。校報《連心橋》開辟了心理健康教育欄目，發(fā)表了走進心理健康》做自己情緒的主人》如何面對挫折》考試焦慮的成因及應對措施》等文章。編輯了校本課程《心理健康教育輔導》對網絡癡迷者、學困生、違紀生進行平等的心理對話，解孩子們真實想法，進行針對性的幫教，培養(yǎng)了學生積極向上的心理健康狀態(tài)，避免了學生因心理問題出現的出走、傷害他人等現象。四是堅持每學期進行一次師生安全自救演練，先后開展了防震應急演練、消防應急演練，使師生能夠正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法。五是充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報、宣傳畫和教學多媒體的作用，對學生進行生動、形象的法制安全教育，組織學生觀看了防火、防水、防盜、防擁擠踩踏、防交通事故等安全教育片。

充分發(fā)揮教職工主人翁的作用，二安全穩(wěn)定人本化。校堅持人本管理思想。加強校園安全穩(wěn)定工作，積極創(chuàng)建和諧文明校園。一是加強教職工政治思想教育，增強教職工政治責任意識，自覺抵制境內外敵對勢力、非法宗教勢力和分子對校園的滲透，確保教育安全和校園風清氣正。二是加強校園和諧建設，正確處理學校與教師之間的關系，確保教師的合法權益。認真開展矛盾糾紛排查調處工作，建立了矛盾排查調處領導和工作機制，建立了領導與教師之間、師生之間、生生之間和諧相處的氛圍，學校未發(fā)生群體性上訪事件，初步實現了校園與周邊環(huán)境的和諧、師生之間人際關系的和諧、學科開設和學習需求之間的和諧、師生生活和校園物質文化的和諧。

校舍、圍墻、活動場所、防雷設施、教育教學設施及生活服務設施，三安全管理規(guī)范化。一是學校設施安全管理。校是一座新建校。符合國家安全規(guī)定的標準，定期進行了檢查維護，消除了安全隱患。對學生頻繁使用、易造成損壞的教學樓梯扶欄、運動場體育設施、教室內電器開關等隨時進行了檢查，教學樓、辦公樓、東西樓樓頂裝上了安全防護網，確保了校舍和設施安全。二是消防用電安全。校按規(guī)定配置了消防設施、配足了消防器材、保持了消防通道暢通，對電源、電器、電線進行定期檢查，不存在漏電和線路老化的問題。用火管理上，嚴禁將蠟燭、易燃易爆品帶入校園，嚴禁在校園焚燒紙張和垃圾，保證了學校用火安全。三是對有毒和易燃易爆等危險物品的安全管理。校教學用危險品實行專人專管，建立了嚴格的管理制度，配備了相應的防火、防毒、防爆、防腐蝕器材，從采購、使用等環(huán)節(jié)進行了詳細的登記。四是課堂教學安全管理。教導處是學校課堂教學安全管理的職能部門，任課教師對課堂教學安全管理具體負責。課堂安全提出了教師履行崗位職責和職業(yè)道德規(guī)范，每節(jié)課清查缺課學生并填寫《教學日志》嚴格執(zhí)行教學大綱，不私自調課、停止學生上課，不私自組織學生課外集體活動，嚴禁體罰和變相體罰學生等方面進行了嚴格的規(guī)定和檢查。五是課間安全管理。學生課間操、升旗、集會以及課間活動等方面，結合學校養(yǎng)成教育工作開展了三上三下”活動，即學生的上學下學、上操下操、上樓道下樓道進行列隊規(guī)范管理，樓梯所畫的安全黃線作為學生的生命線，培養(yǎng)了學生遵守公共秩序等良好行為習慣。六是食品和飲用水衛(wèi)生管理。校多年堅持實行了衛(wèi)生日檢查、周考核、月評比制度，配合衛(wèi)生、工商、公安等部門進行了專項治理，校園門口嚴禁擺攤設點和“三無”食品出售，對校園飲用水進行定期檢查，確保了學生食品和飲用水安全。七是門衛(wèi)安全管理。校配備了三名專職保安，聘請了澤州派出所民警唐晉隆負責學校警務工作，嚴格實施了門衛(wèi)管理安全制度、進出門登記制度、實行全天候值班制度，把好了入門關，建起了校園第一道安全防線，保障了校園安全。八是公共衛(wèi)生安全管理。校建立了衛(wèi)生保健室，對學生進行衛(wèi)生常識教育的同時，加強了校園傳染病、流行病、多發(fā)病的監(jiān)控和防治工作，H1N1甲型流感防治中，嚴格實行了體溫檢測、定期消毒制度和零報告制度，有效地預防了公共衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。

經常抓，四安全督查制度化。校安全工作措施細化。抓常規(guī)。細致抓，抓細節(jié)。嚴格抓，抓預防。天天抓，抓養(yǎng)成，建立了安全排查制度，堅持每學期兩次對校園安全設施、設備進行安全大排查。值周領導和樓道值班人員每天對校園安全進行檢查并將檢查情況填入《安全工作日志》實行了安全臺帳制度和安全報告制度。每學期放假家長通知書印有安全防范提示，逐步形成制度并在全市進行推廣。有效的安全督查初步達到學校安全常規(guī)“六五”要求，即校長“五清楚”分管領導“五落實”值周領導“五必查”班主任“五做到教職工“五不準”學生“五知道”

篇2

二、組織扎實，精心準備。

為確保我縣糧食庫存檢查工作的按時完成，領導小組成員迅速召開了會議，就各自職責分工，作了具體計劃安排，及時行動，精心準備。一是組織培訓學習，3月31日，縣局組織由儲糧企業(yè)負責人、財會、統(tǒng)計、保防人員和縣糧食庫存檢查工作領導小組成員及其業(yè)務骨干等人員參加的糧食庫存檢查工作培訓班，局主要領導作了動員講話，有關同志詳細講解了糧食庫存檢查的方法、步驟和有關要求，從而，為我縣糧食庫存檢查工作作好了充分的技術和業(yè)務準備；二是儲糧企業(yè)成立了本單位的糧食庫存檢查工作小組。抽調骨干人員，負責做好本單位的糧食庫存檢查工作；三是檢測了測量糧食體積的容量器具，檢定了臺秤，購置了丈量、計算用具；四是倉庫糧堆進行了整理，測量記錄進行了規(guī)范；五是制定了庫區(qū)貨位平面圖和貨位明細表。

三、狠抓落實，認真自查。

篇3

但也正是這短短的兩個星期使我對自己所學的專業(yè)有了更加全面的解，帶著一份希冀和一份茫然步入了區(qū)醫(yī)院檢驗科進行學習。盡管我僅在這里度過了短短的兩個星期的時間。對以后進一步的專業(yè)知識的學習奠定了更堅實的基礎，同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見習，一種磨練，對自己感受醫(yī)院環(huán)境，解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的前期準備。

醫(yī)院做了相關介紹和有關的規(guī)定，首先。及其在院的個人形象，服務態(tài)度。其中感受到醫(yī)院的輝煌成就也及嚴密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。

不知道能幫上什么，醫(yī)學重之于細心與責任。剛開始只感覺自己很礙手礙腳。但這只是短暫的時間里，主任和老師的幫助下有了很大的進步。其中，明白了許多試劑試管的用途和檢驗某種成分的方法。值得慶幸的對血液的檢驗有了更大的明知，血液臨檢，看著自動做剖析的流式細胞儀，讓我對之后的專業(yè)知識有了提前的解。而在體液臨檢，老師經常會讓我來看看樣本。而這些來自不同人的或陽性或陰性的體液樣本才是今后所要面對的對于如何采集標本，采集標本的注意事項，如何收集標本，如何分離，如何進行檢測都有了大體的解。之后我學習了如何進行靜脈采血。靜脈采血中的一卻注意事項，如何做到快速準確的取血。以此，應做到幾點：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會自動進行分析，最后只用打印出結果就可以了形式雖簡單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質量觸就成果。

篇4

一、加強培訓學習工作，不斷提高全體人員自身的政治、業(yè)務素質

人是生產力最活躍的因素，為確保所長運目標的完成和事業(yè)的發(fā)展，必須建立一支高素質的檢驗隊伍，我所制訂了檢驗人員培訓計劃和人才培養(yǎng)規(guī)劃，兩年內先后派出24人次參加國家、省組織的檢驗人員培訓班，目前我所檢驗人員中一人三證率達70%，一人四證率達50%。另外我所有3人通過自學取得了大專學歷，一人攻讀研究生，需要的學費由所按規(guī)定報支，今年我所有3人通過了助理工程師評審。我所每月還集中2次進行技術學習，各檢驗人員自擬題目舉辦講座，通過學術交流大家取長補短，共同提高，努力通過各種手段促進我所檢驗技術迅速提高，爭取在幾年內能造就出1～2名行業(yè)內的尖子人物。

我所全體人員積極參加政治學習，關心國家大事，認真領會黨的的十六大精神，努力實踐“三個代表”。全所人員努力找準本職工作與經濟建設工作的最佳結合點，進一步樹立起大局意識、責任意識、服務意識、廉政意識，積極為基層排憂解難。檢驗員風里來、雨里去，經常犧牲休息時間加班加點，盡可能滿足企業(yè)的需要。我所檢驗人員不怕臟、不怕累，任勞任怨、勤勤懇懇的工作作風，受到了上級領導及基層企業(yè)的普遍好評。

二、加強制度建設、規(guī)范基礎管理

幾年來，我所在局的大力支持下，不斷增加投入，強化基礎建設。沒有規(guī)矩不成方圓，制訂一個符合實際的規(guī)章制度，實行公開有效的考核辦法是管理的一個重要環(huán)節(jié)。我所于94年建立了檢驗工作質量保證體系，頒布了《鍋爐壓力容器檢驗工作質量保證手冊》明確了科學化、規(guī)范化、程序化的檢驗質量管理方針，努力使檢驗公正、權威、客觀，為保證所質保體系運轉正常，我所還制定了《獎懲規(guī)定》及各類人員的崗位責任制度等十一種管理制度，并根據實際情況不斷修訂完善。為此，在這方面近幾年我們主要做了三件事。

一）、落實責任、強化考核

經所全體職工大會通過了我所的月度考勤、考績、考紀三個方面考核辦法。通過對精神文明、工作任務、環(huán)境衛(wèi)生等方面進行評分考核，將各室的任務量化，指標到室，所對室進行考核，室主任對室人員進行考核，并將考核結果與各室各人的當月獎金津貼掛鉤，做到獎懲分明，真正做到以制度管人。

二）、加大投入，提高現代辦公手段

近幾年我所加大辦公設施的投入，進一步改善辦公條件，共購進空調6臺、電腦6臺、打印機5臺，文件柜6組，并對辦公用房進行了整修，同時購買了一套檢驗報告管理軟件，目前正在調試，這樣從根本上提高了檢測報告的質量和工作效率。

三）、著力提高檢驗質量

檢驗工作的科學化，必須有完備的檢驗設備做保證。我所近幾年來，購置了一批檢測設備，目前有射線探傷機一臺、超聲波探傷機1臺、磁粉探險傷機2臺、硬度計1臺、測厚儀5臺、共計30臺套設備，30萬元。我所儀器設備均能保持完好狀態(tài)，并嚴格按《質保手冊》中有關制度要求進行管理。通過運用科學儀器將我所從過去的定性檢測過度到現代的定量檢測上來。今明兩年我所還將進一步加大投入，準備購置一輛檢驗用車及金相、色譜分析儀等尖端設備。原創(chuàng)：另外，我所資料室保存的圖書、標準數量充足、更新及時，我所能認真執(zhí)行有關技術資料、檢驗資料、檔案資料分類管理制度，做到及時歸檔、查找方便、保存完好、借用有序。

省宣貫新的鍋檢規(guī)后，結合有關工作細則的要求，我所頒發(fā)了鍋爐檢驗報告填寫規(guī)范，增強了檢驗報告的科學性、準確性和嚴肅性。

三、注重內外關系協調，營造良好穩(wěn)定的環(huán)境

檢驗事業(yè)要取得跨越式的發(fā)展需要營造一個良好穩(wěn)定的環(huán)境。我市經濟欠發(fā)達，企業(yè)效益普遍較差，行政區(qū)域較大，交通不便這些因素，給我們的各項檢驗工作帶來了困難。我們一是，加強領導班子自身建設，形成堅強團結的核心，我們大事講原則，一般事情各部門按各自的分工來及時處理。二是，關心職工切身利益，及明解決各類小的問題和思想偏差，教育引導職工團結一致，共同心情愉快舒暢地一起工作，事實上我所職工心往一處想，勁往一處使，在不同的崗位上做出了應有的貢獻。三是，我們注重對局內部門的協調溝通，主動與安監(jiān)科聯系，爭取執(zhí)法支持，把行政監(jiān)察當作我所質保體系運作的外部動力，當作幫助改進工作，提高檢驗和服務質量的重要措施。四是，加強與安監(jiān)局、環(huán)保局、公安局及總工會的聯系，加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的溝通協調，加深感情,繼續(xù)取得各方的支持。五是，主動與市安監(jiān)科、鍋檢所匯報工作取得市局領導對我們的支持和指導，進一步提高我所的管理水平。

四、下半年主要工作安排

篇5

首先，醫(yī)院做了相關介紹和有關的規(guī)定，及其在院的個人形象，服務態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。

醫(yī)學重之于細心與責任。剛開始只感覺自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時間里，在主任和老師的幫助下有了很大的進步。其中，明白了許多試劑試管的用途和檢驗某種成分的方法。值得慶幸的是對血液的檢驗有了更大的明知，在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細胞儀，讓我對之后的專業(yè)知識有了提前的了解。而在體液臨檢，老師經常會讓我來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對的。對于如何采集標本，采集標本的注意事項，如何收集標本，如何分離，如何進行檢測都有了大體的了解。之后我學習了如何進行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項，如何做到快速準確的取血。以此，應做到幾點：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會自動進行分析，最后只用打印出結果就可以了。形式雖簡單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質量觸就成果。

感受這醫(yī)學的嚴密，從而陶冶自己的嚴謹。將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。病人手中一張張的報告，看似簡單，其實這是經過一位位教師的質控、實驗、檢測、檢查、復核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當不測或者特殊病癥呈現時，才發(fā)現日復一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專業(yè)學問牢記在心，也更需求大量的實踐操作經歷。

篇6

《理化檢驗》質檢部理化人員牢固樹立為生產一線服務的思想，認真做好原材料的入廠檢驗和過程質量控制，嚴把材料進廠質量關，積極做好質量信息的收集、反饋工作，確保了生產的正常進行和產品實物質量。對進廠外購物資：鋼材檢驗、理化試驗、鹽酸化驗、鋅錠化驗、緊固件的檢驗和試驗等，我部理化人員一絲不茍、認真負責的做好每一項檢測任務并及時出具檢測報告，以滿足車間正常的生產需要。年全年共采購鋼材噸。在檢測中多次發(fā)現不合格材料并及時地根據我廠實際需要進行退貨或降級使用等處理，既保證了產品原材料質量，也避免了經濟損失。全年共檢測理化試樣批次，總計退貨5批次，合計噸，獲得機械性能未達標和外觀尺寸未達標賠付9批次，共計元（具體詳見附表1）。有力地杜絕不合格原材料進入我廠，保證了產品的使用性能。我部對原材料的檢驗、控制，經質量管理體系審查時深得審查組好評。

對于緊固件的檢驗和試驗,全年共計檢測螺栓噸，合計退貨3批次。我檢驗人員本著對工作認真負責的態(tài)度，多次對檢驗發(fā)現不合格螺栓并退貨，保證了緊固件產品的質量。

《廠內檢驗》在半成品檢驗過程中，我部各質檢員按車間班組分工負責具體的檢驗工作，對自己檢驗的產品質量負責，做好檢驗記錄。部門還根據工廠的實際情況和現行質檢員技術能力、檢驗水平，合理調配現有質量檢驗工作崗位，使其責任心更強。今年我廠鐵塔生產任務較重，鐵塔結構復雜，加之交貨工期急，用戶對產品質量要求也較嚴。在檢驗過程中，要求我們不斷強化為生產一線服務的意識，快速反應，妥善處理生產、檢驗過程中出現的質量問題。針對生產環(huán)節(jié)出現的質量問題，加強和相關部門的溝通聯系，提出解決問題的辦法，不斷提升工作質量，提高處理問題的效率。對不合格產品嚴格按照不合格品的控制程序執(zhí)行，采取糾正措施，并每月進行數據統(tǒng)計，分析原因，確保今年生產中產品質量穩(wěn)定，有效的提高了產品合格率。在鍍鋅產品的檢驗中，我檢驗人員不辭辛勞地每周對車間鹽酸以及氯化銨的配置、鍍鋅件的表面質量、鋅層的厚度進行實時監(jiān)控，及時、準確的出具檢測數據上報相關部門；為工廠節(jié)能降耗、控制成本做出了應有的鋪墊。在年的檢驗過程中全年累計檢測發(fā)現的不合格品為噸(其中報廢4噸),全廠一次檢合格率為99.65%（具體詳見附表2），相比去年質量又有了新的提高。對發(fā)現因車間麻痹大意、重產輕質造成的質量問題累計處理13批次，處罰金額元。有效的增強了生產車間的質量意識，杜絕了車間“將就”的工作態(tài)度。

《外協檢驗》我部質檢員在完成廠內檢驗任務的同時還協助外協辦對外協產品進行檢驗，全年累計檢測外協件共計批次，噸。由于工廠今年鐵塔較多，鐵附件等幾乎都由外委加工，基本每天都有外協檢驗任務，我部質檢人員克服外協件檢驗批量較大、結構較為繁雜和檢驗環(huán)境局限等一切困難，按照《外協件質量管理辦法》對外協檢驗工作兢兢業(yè)業(yè)，從不馬虎，經常發(fā)現各式質量問題并及時通知外協單位整改。全年共發(fā)現處理不合格產品批次，對質量問題較為嚴重的責令整改致函17批次，累計扣除結算重量噸，扣除結算金額元。如此以來有效地增強了外委單位“主人翁”責任感，提高了工廠的信譽度。同時，我質檢部還協助外協廠家提高產品質量。

為完善工程資料滿足用戶需要，我質檢部全年配合企質辦出具鐵塔、鋼管桿、鐵附件、變電構架、地腳螺栓等產品的鍍鋅、焊接、探傷相關檢測報告共計70多個工程，170多份數據資料，給客戶交了一份滿意的答卷。同時，我質檢部還克服人員波動較大、人力不足等困難，配合營銷部外出到各工程施工現場抽包，滿足了用戶要求。廠內也組織不定期的對成品包裝鐵塔、螺栓等進行開包抽查。全年廠內抽包檢查鐵塔、螺栓共計62批次；對發(fā)現的差錯件，嚴格按照相關文件處理。為工廠控制差錯件，減少了一定的因包裝質量問題造成的經濟損失。

篇7

一、“創(chuàng)規(guī)”后學校取得的主要成績:

1.硬件建設方面:

硬件建設是學校向現代化方向發(fā)展的外在標志,也是我校實際發(fā)展所需要的。創(chuàng)建“*市規(guī)范化學校”以后,我們把發(fā)展的目光投向了更高更遠的境界,對學校的物質建設目標進行了科學規(guī)劃。一方面,我們將學校面積由原來的七十畝擴展為現在的130多畝,同時根據學校的地理特點對學校的布局進行了公道規(guī)劃,并努力將校園打造成了“三區(qū)一場”的基本格式,即生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)和文化廣場。它們既相互照映又相對獨立,展示著我校校園格式的獨特魅力?，F在,一座能容納1500名學生同時就餐的餐廳、兩棟具備近*個床位的學生公寓樓及其他附屬設施,為學生的生活學習提供了方便、舒適的條件;聳立在校園中軸線上的一棟教學樓、一棟綜合樓和42間為補充的平房教室滿足了近*名學生的學習需要;展有8×400m塑膠跑道的運動場以及比較齊全的體育設施,為師生的健身、娛樂提供了安全寬廣的活動場所;投資40萬元建成的校園文化廣場上,名為“超越”的大型雕塑已經成為學校不斷超越昨天創(chuàng)造輝煌明天的精神象征……另一方面,我們根據科技的發(fā)展和教學的要求,完善和擴建了特種室,對某些教學設施和器材進行了補充和更新?，F在,學校擁有達省規(guī)范化標準的物理、生物、化學實驗室各一個,電化教室、語音室、微機室、電子備課室、圖書室各兩個,美術室、書法室各一個,心理咨詢室、德育室、衛(wèi)生室各一個,勞技活動室、體育器材室各一個。這些教學資源為培養(yǎng)學生技能、發(fā)展學生個性、進步學生素質創(chuàng)造了優(yōu)越的物質條件。

2.治理創(chuàng)新方面:

我們不僅重視物質方面的建設,而且更重視教育教學各個環(huán)節(jié)的治理,并使之科學化、*化、高效化。

我們創(chuàng)建了干部治理運行機制:一是實行“分管即主管”的治理模式。根據學校的實際情況,我們將一線工作與后勤保障、教學區(qū)治理與生活區(qū)服務、科室與級部、級部與班級所擔負的責任明確到人,做到“誰分管誰主管”,將治理權充分下放,給每一個領導干部發(fā)揮才華的舞臺。學校在整體工作上科學決策,適時指導,靈活協調,為各部分的工作既有競爭又有合作、相對獨立又融為一體提供有力的保障和支撐。二是實行“學校辦公會提案制”。領導干部和教師就學校工作的某些方面,用提案的形式每周向學校辦公會提出自己的意見和建議。三是實行領導干部周工作匯報制度。在每周的學校辦公會上,所有領導干部就所分管工作的落實情況,以及下周工作打算向辦公會匯報。同時,我們加大了領導干部值班巡查的力度和密度,設計運用了《班級上課人數檢查表》、《宿舍餐廳治理量化表》、《課堂教學常規(guī)檢查情況表》、《干部值日情況記錄表》、《日常治理檢查匯總表》等可以全方位涵蓋學校治理的運作方式,使學校各方面的工作盡收“眼底”,便于學校及時、正確地把握各方面工作的運轉情況,保證了領導干部和教師在各自的工作崗位上盡職盡責。學校的治理水平與治理效果都發(fā)生了質的奔騰,得到了上級及社會各方的矚目和肯定。學校也因此以盡對上風榮獲“*市十佳治理學?！?、“*市教育工作先進單位”“*市德育先進單位”等稱號。我們先進的治理理念和經驗,在膠南市首屆中小學校長論壇上交流推廣,也多次被《*教育信息》、《*新聞》、《現代教育導報》等新聞媒體報道。

3.教育教學方面

學校堅持“科學、*、務實、創(chuàng)新,為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念,注重轉變教育教學觀念,改進課堂教學模式,構建了“創(chuàng)新、省時、輕負、高效”的課堂教學模式,“內涵發(fā)展,質量立?！敝吩阶咴綄挕Ａ陙?我校的中考成績以大幅遞增的方式年年創(chuàng)歷史新高,學生的達線率、錄取率、優(yōu)秀率均一直榮居*市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校榜首。同時,我們加強校本教研,并承擔著多項市、省和國家級科研課題,學校被授予《研究性學習理論與實踐研究》試驗基地、“*省現代科技教育研究先進單位”等;我們還積極開展各種有意活動,注重培養(yǎng)學生特長,發(fā)展學生個性,很多學生在上級組織的多種競賽、文體活動中獲得獎勵,學校也多次被評為優(yōu)秀組織單位。

4.學校文化建設方面

我們通過“用事業(yè)凝聚人心、用贊美遂人心愿、用關懷尊重人性”的“人文”文化建設,把“為了學校大發(fā)展,更為自己發(fā)展好”的治理理念逐漸內化為師生的情感和意志,進而終極凝聚成為以學校利益為目標,并圍繞學校目標而自覺努力的學校精神;通過建設路邊文化(標語、宣傳欄、路牌等)、活動文化(廣播站、校報、手抄報等)、生活文化、廣場文化、班級文化等來搞好環(huán)境文化的建設,全方位發(fā)揮環(huán)境的育人功能;通過建設制度文化,使學校的規(guī)章制度更完善、科學、實效,為師生的學習與生活創(chuàng)造了*、安全、有序的環(huán)境,并確保了學校工作“件件有落實,事事有成效”;在建設“品牌文化”的過程中,我們把學校的品牌文化定位于為社會服務和為社會培養(yǎng)人才的目標上,提出了“服務人,發(fā)展人”這一代表學校品牌文化的口號,并用師生形象展示學校形象,用教育質量唱響學校的品牌文化,贏得了社會各界對學校的信賴、支持和投進。通過對學?！叭宋摹蔽幕h(huán)境文化、制度文化、品牌文化的精心經營,把校風、學風、教風和美化校園完美地結合起來,形成了以“人文”文化為主體、環(huán)境文化為熏陶、制度文化為保障、品牌文化為形象的獨特校園文化風格,從而提升了我校的文化水準,提煉出了社會認可的學校精神,為學校的可持續(xù)發(fā)展積儲了氣力,埋下了積極向上的種子。

這些優(yōu)異成績的取得,得益于上級領導的親切關懷和正確領導,也說明了我們在“創(chuàng)規(guī)”后確立的發(fā)展思路是正確的,采取的工作措施是得力的。

二、“創(chuàng)規(guī)”后學校確立的發(fā)展思路

我們以為,工作有思路,學校發(fā)展才能有出路。為此,我們集思廣益,確立了帶有前瞻性的學校發(fā)展思路,即以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,牢牢圍繞進步教育教學質量這一核心,創(chuàng)新治理機制,優(yōu)化辦學資源,調動各方氣力,努力加快學校的發(fā)展步伐。具體地說就是實施“四大戰(zhàn)略”,豐富和發(fā)展學校內涵;落實“四種經營”,以求質量立校;抓好初三工作,輸送優(yōu)秀人才,全力打造我校的優(yōu)質教育品牌。

三、“創(chuàng)規(guī)”后學校發(fā)展的工作措施

“創(chuàng)規(guī)”后,我們并沒有躺在榮譽薄上駐足不前,而是根據既定的發(fā)展思路,動員全校的氣力努力工作著、奮斗著。

(一)實施四大戰(zhàn)略:

1.強師金身戰(zhàn)略:

強化對干部和教師的培訓,進隊伍伍素質,鑄造不敗金身。通過“讀”(閱讀教育專著)、“聽”(聽課學習)、“帶”(老帶新、強帶弱)、“培”(集體培訓)、“競”(良性競爭)、“寫”(寫好課后記)、“研”(研究教學方法)、“著”(撰寫教學論文)戰(zhàn)術,實現教師“單科文化人——教學職業(yè)人——教學骨干——科研型教師——專家型教師”四次質的奔騰,實現隊伍德能上的“四個現代化”(即現代化的教育觀念、知識能力結構、教學手段、身心素質)和人才結構上的“五個一批”(即一批能承擔重任、成績突出的教學骨干,一批循循善誘、懂心理、懂治理的班主任,一批精于教學、精通治理的干部,一批勤思考、善總結、樂創(chuàng)新的科研型教師,一批教育思想獨特先進,教育風格突出定型,且被廣泛學習的德藝雙馨的行家里手),建立起推進隊伍成長、進步的機制。

2.課改百花戰(zhàn)略:

教學是學校的中心,課程是教學的心臟。在新課標的指導下,加大課改力度,形成有鮮明特色的課程體系,促進以課改為標志的教育改革百花齊放,邁出“學習——融合——構建”三大步,以課改創(chuàng)優(yōu)質、保上風。

“學習”:即一方面通過指導、講座、示范、自修等途徑,熟悉并領悟課程標準;另一方面強化知識學習,進步自己的基礎知識及組織、調控能力,將學習和適應新課標的過程作為提升教師素質的有效途徑和措施。

“融合”:即在實施新標準中大膽地、創(chuàng)造性地融進各種新元素,對課程進行公道的再組合、再創(chuàng)造。

“構建”:即構建校本課程,形成有自身特點的校本課程體系,廣泛開設校本選修課、特長課,形成百花爭艷的局面,全面提升學校的辦學水平。

3.硬件添翼戰(zhàn)略:

廣開融資渠道,爭取鎮(zhèn)黨委、政府的支持和社會各界的贊助,不斷加強硬件建設,使教育教學設施進一步上檔次。

(1)、電化教育達到省現代教育技術示范校標準。一方面電腦進辦公室,實現教師備課、課件制作、編組檢測題等工作方式向現代化方向轉變;另一方面班班建成大彩電與電腦交互系統(tǒng),用多媒體等現代化教學設施促進教學水平的迅猛進步。

(2)、實驗設施設備達到省實驗示范校標準,淘汰或改進物理實驗室、生化實驗室、語音室、勞技活動室等特種室的落后儀器和設備,以一流的硬件設施為創(chuàng)造一流的教育質量提供有力的保障。

4.特色點睛戰(zhàn)略:

特色是個性、是靈氣、是標志。堅持打特色牌、建特色校,宣傳擴大影響等工作,使特色帶動整體,整體發(fā)展成為品牌。

(1).牢固確立數學、語文、英語三大學科的特色上風,并由此輻射帶動其他學科教學質量的進步。

(2).確定在學科競賽、音體美勞、德育等方面的發(fā)展方向,通過培訓教師(骨干教師、教學能手、學科帶頭人)、建立機制(有理論、有目標、有制度、有保障)等實現特色教育的新突破。

(3).培育學生健康的心理素質,彰顯和張揚學生個性。以《校園風》廣播站、《足跡》校報、《小記者》團隊、重大節(jié)日及課外活動等為載體,發(fā)展學生特長,活躍和豐富學生課余生活。

(二)落實四種經營

1.經營質量。以質量為生命,強化立校之本。

一是課改以優(yōu)質為方向,實現百花爭艷;教學以優(yōu)質為目標,咬定質量不放松。通過加強教師培訓、提倡教學反思、外派學習、實行教研資源共享和發(fā)揮優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用,進步教師的業(yè)務能力;二是治理以質量為核心,以過程治理為基礎,以終結目標考核為導向,一手抓團體的目標任務,一手抓團隊精神;三是考核以質量為標準,以業(yè)績?yōu)橐罁?強化質量效益。

2.經營品牌。即內強素質,外樹形象,優(yōu)化教育資源。

一是保上風,使教學質量這一主導上風更優(yōu);二是抓特色,要力保固有特色,培育新的特色;三是抓治理,注重日常工作的規(guī)范化、標準化、人性化、誠信化,四是抓宣傳,擴大學校著名度。用師生形象塑造學校形象,用實際行動贏得社會人心,用教育質量證實品牌上風。

3.經營人心。即以人為本,念好“人”字經,內強凝聚力,外增吸引力,形成人心*的優(yōu)良環(huán)境。

一是隊伍建設,凝聚職工心,增強責任心,激發(fā)進取心,走一條“尊重——規(guī)范——凝聚——進步”的發(fā)展式用人之道。信任尊重而不放縱,理解支持而不牽就,要求建議而不責怪。引領教職工有共同愿景和追求。不斷進步素質,與時俱進,追求事業(yè)的卓越。二是優(yōu)化教育服務和溝通方式,爭取社會、家長的認同心、理解心、并終極贏得社會各界的大力支持。三是干好工作,贏得領導的放心、關心。

4.經營文化。學校是傳播先進文化的重要載體,是優(yōu)秀文化的產生地。我們將以經營文化凝聚人心,提升精神,進步素質,光大形象。

一是倡導責任文化,樹立集體的憂患意識。二是建立制度文化,在明確共同的利與害、建立共同愿景的同時,走規(guī)范化、制度化的治校之路。三是提煉精神文化,激勵先進精神、建立精神家園。四是滲透人文文化,凝人心、重人性、遂人愿、提人氣。五是光大形象文化,物化形象有風格,教育資源有品牌,教職員工有名師,教育教學有特色,*宣傳有主題,社會綜合評價有地位。

(三)突出抓好初三工作

初三工作是“*大教育”的標志,與千家萬戶的利益息息相關,更是創(chuàng)建名校的根本所在。我們始終確立初三工作在學校工作中的龍頭地位,下大力氣和深功夫抓實抓好,確保中考各項指標再創(chuàng)新高,保持學校在全市的領先地位。

1.思想重視。牢固確立“初三工作是學校的重中之重”的工作方針,安排分管業(yè)務副校長和教導主任掛靠初三工作。每周深進課堂聽課、評課2——3節(jié),了解情況,指導教學;每月總結工作開展情況,發(fā)揚優(yōu)點,改正不足。

2.方法科學。重視教法和學法研究,杜盡題海戰(zhàn)術;加強對學生的心理指導和考試技巧練習,抓好學生的思想和學習。

3.措施得力。一是組建精干的初三教學班子。挑選專業(yè)知識豐富、駕馭課堂和班級能力強、樂于奉獻和敢于拼搏的教師擔當初三教學工作。二是定期和適時召開初三教學專題研究會,及時部署和調整教學策略。三是教科室、教導處、教研組聯手研究試題,幫助指導教師編題、組題。四是加強校際間的聯系,及時了解、傳達與中考有關的信息。

四、“創(chuàng)規(guī)”后的發(fā)展目標

沒有目標就沒有方向,有了目標就有了動力。我們將學校發(fā)展的目標定位于把學校建成在全省有地位、有特色、有發(fā)展強勢的名校,具體回結為:

1.實現教學質量的更大進步和中考成績的新突破。

2.爭創(chuàng)省級規(guī)范化學校。

篇8

承蒙董和總的信任使我有機會成為集團的一員，感謝公司給了我一個這么好的平臺，我會努力學習，取長補短，為公司的發(fā)展貢獻自己微薄之力。21世紀是飛速發(fā)展的時代，是以品質取勝的時代，品質是企業(yè)的生命，是我們每一位員工的責任，要讓品質成為每位員工心中重中之重。我們有好的技術，好的服務，更要有過硬的品質才能在客戶心中樹立公司良好的形象。

年月日報到至今主要負責貼片類產品的品質工作，從原材料入料至最終的成品出貨，需了解各原材料供應商品質狀況，熟悉產品特性及客戶要求，通過這半年的學習和了解，對工廠的整體運作與自身的責任有了更深刻的認識，壓力也隨之而來，可是俗語說，有壓力才有動力，我會將這些轉化為動力，為工廠的發(fā)展盡心盡責。在大家庭中我資歷最淺，我會努力學習讓自己跟上公司的發(fā)展，做一個合格的人。以下是我對年工作及年規(guī)劃做一個簡單的敘述，有不足之處還請各位領導給予指正：

一．進料品質控制：

原材料的好與壞直接影響成品的品質和交期，為了更好的掌控原材料進料狀況，及時發(fā)現問題，便于品管數據收集與追溯，綜合現有的檢驗記錄，將工廠原有的四份不同類別材料所使用的檢驗記錄進行整合，使記錄實用且更具數據化。

貼片類產品的原材料大多是外購件，iqc的責任很重，要及時發(fā)現來料問題，確保產線投料生產，為了避免再次發(fā)生鐵芯上線后才發(fā)現不良的現象，要求iqc嚴格按照材料規(guī)格檢驗，經公司領導決定，11月初將貼片電感原材料檢驗轉至海安，新增iqc一名，節(jié)省了材料來回運送時間，也加強了iqc與產線的配合，可以及時發(fā)現問題并跟蹤處理，年11月與12月共檢驗材料194批，不良4批，不良率為2.06%。

二．制程品質控制：

建立了不良日、周、月報，對每天不良狀況做到分類明確，使品管及時發(fā)現問題并根據不良實際情況做有效的預防與改善，每周開品質周會分析問題原因預防再發(fā)生。經過在貼片類車間施行結果，對產品合格率有較明顯的提升，目前骨架類與行線性車間于12月推行此統(tǒng)計方法。

現場“5s”整理整頓也有了明顯的改善，尤其是貼片電感車間的變化比較大，目前流水線上的廢線已經基本得到控制；記得最初來車間時地上隨處可見原材料及半成品，現在雖然還沒有完全杜絕，但現場管理人員與員工已經意識到此問題的存在，做到積極改善。

年貼片類產品接到客訴27件，總結起來我們所發(fā)生的問題均是因為人員疏忽所造成的，27件客訴是給我們的警鐘，同時也說明我們在管理上的欠缺，我們需要在工作中不斷學習加強專業(yè)知識。

年是一個嶄新的開始，也意味著新的挑戰(zhàn)到來，如何在新的一年讓品質更上一層樓，計劃從以下幾個方面展開：

1.培訓：讓各位同仁有更好的品質意識，不能在問題發(fā)生后再來強調，要從頭抓起，新人的培訓尤為重要，好的習慣要從開始培養(yǎng)，從材料認識，產品特性，讓每一位員工做到心中有數，品質要求要明確化。

篇9

在這幾個月，我作為質量檢驗員，認真學習公司質量管理控制流程，根據崗位職責的要求主要有以下幾點收獲：

1、原輔料的取樣存放工作

我嚴格按照公司管理要求，做到不漏取，不少取。學習各種原輔料的物理化學性質，合理存放。

2、樣品檢驗

檢驗工作是一項精細的檢驗過程。“細節(jié)決定成敗”，在試驗的過程中我本著嚴謹的工作態(tài)度做每一項試驗。目前我已掌握了所有原輔料的檢驗方法及步驟。這要感謝我的師傅及我的同事們，是你們教會我了這些。

3、數據處理

在記錄數據時我本著“務實求真”的原則對每一個實驗數據進行記錄、總結以及上報。做到無誤報、謊報。

二、感想及體會

1、態(tài)度決定一切

工作時一定要一絲不茍，仔細認真。不能老是出錯，有必要時檢測一下自己的工作結果，以確定自己的工作萬無一失。工作之余還要經?？偨Y工作教訓，不斷提高工作效率，并從中總結工作經驗。雖然工作中我會犯一些錯誤，受到領導的批評，但是我并不認為這是一件可恥的事，因為我認為這些錯誤和批評可以讓我在以后的工作中避免類似錯誤，而且可以讓我在工作中更快的成長起來。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。

2、勤于思考

崗位的日常工作比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛肀容^枯燥，這就需要我們一定要勤于思考，改進工作方法，提高工作效率，減少工作時間。

3、不斷學習

要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能，這會使我的工作更加得心應手。

一個人要在自己的職位上有所作為，就必須要對職位的專業(yè)知識熟知，并在不斷的學習中拓寬自己的知識面。我就像一張白紙，剛進公司紙上一個字沒有，到現在，紙上工整的寫滿了字跡。離開學校，單位是我的第二課堂。學無止境，工作是另一種學習方式。經過幾個月在化驗室的學習，現在我已達到了正式員工的工作水平。

三、自身的不足

1、工作中偶有因為馬虎而造成工作失誤，給工作帶來不必要的麻煩。以后我會以嚴謹的工作態(tài)度仔細完成本職工作。

篇10

一、積極開展了農產品質量安全宣傳，努力營造全社會重視關注農產品質量安全的良好社會氛圍

一是利用春季的消費旺季，在××、××、××批發(fā)市場等5處人口密集區(qū)，大張旗鼓地開展了以農產品質量安全知識為主要內容的宣傳周活動?，F場接受群眾咨詢1100人次，發(fā)放宣傳資料1.5萬多份。特別是本次活動經新聞媒體報道后，引起了市民對農產品質量安全的普遍關注。

其次是為了使以后的宣傳工作更貼近群眾貼近實際，富有成效，利用“3.15”消費者權益保護日，采取調查問卷的形式，開展了對消費者農產品質量安全認知度和關注度的調查。

二、強化無公害和綠色農產品標準化生產技術推廣和基地的認定，不斷提高農產品安全生產的水平。

1、加強技術培訓和推廣。2005年春季，配合市農業(yè)局在全市集中開展了兩次蔬菜無公害生產技術及相關知識的培訓，共計培訓技術骨干350人。同時為搞好培訓，組織有關技術人員編寫了10萬余字的《××市農產品質量安全培訓教材》。另外結合農產品的認證，大力開展了無公害、綠色食品生產技術的推廣，積極向農民群眾普及宣傳農藥、化肥等投入品的安全使用知識，指導農民科學用藥、合理施肥。

2、加快基地認定和產品認證步伐。2005年無公害產地認定15個，產品認證10個，認定面積10萬畝，綠色食品認證10個。截止目前，全市經認證的無公害農產品基地有45個，產品20個，總面積達29萬畝；綠色食品企業(yè)35家，產品80個，面積達83萬畝。其中××蔬菜基地已獲得省級標準化示范區(qū)稱號。

三、加大檢查監(jiān)督管理力度，確保農產品安全生產和消費放心。

1、加強對市場監(jiān)督管理，防止不合格產品流入消費市場。

密切與市農業(yè)局放心菜辦公室配合，在加強主要批發(fā)市場每天例行抽樣檢測的同時，強化了對重要季節(jié)從生產到零售各個環(huán)節(jié)的全面監(jiān)督管理，一是在春節(jié)前，結合全市放心食品大檢查活動，對市區(qū)、批發(fā)市場、超市的農產品進行了一次大規(guī)模的檢查，二是于“5.1”國際勞動節(jié)前，以農藥殘留為重點，對全市的10個無公害生產基地、三大蔬菜批發(fā)市場、多家超市的42個主要蔬菜品種進行了全面地抽檢。截止6月底，共抽檢樣品16110個，抽檢合格率達到94.52%。共查出嚴重超標樣品7個，對嚴重超標樣品單位及時發(fā)出了整改通知。

2、加強認證基地的管理，確?；匾?guī)范生產

一是按照無公害生產標準要求，制定下發(fā)了8項“無公害農產品基地管理制度”，要求基地嚴格按照管理制度，規(guī)范生產與管理行為。二是加強對認證基地的管理。在加強生產技術操作規(guī)程推廣的同時，定期對基地生產進行監(jiān)督檢查，對不符合要求的，及時下發(fā)整改通知，情節(jié)嚴重的上報認證職能部門，取消其認證資格。

3、加強認證產品的監(jiān)督管理，確保認證產品的質量和信譽。

春節(jié)前，會同工商部門對全市食品批發(fā)市場和超市無公害、綠色食品的用標情況，開展了一次大檢查，對查出的5種有問題產品，由工商部門依法采取了撤柜、沒收違規(guī)標識和罰款處理。另外還對10家綠色食品企業(yè)30個產品進行了年度檢查，對少數企業(yè)存在的不足和問題現場進行了指正，對1家企業(yè)發(fā)出了整改通知。

四、認真開展“農產品市場準入”的各項準備工作。

一是在對××市和全國部分大城市農產品質量安全管理工作進行考察、學習了解的基礎上，結合我市實際，起草了《××市農產品市場準入實施方案》，該稿經兩上兩下，廣泛征求意見，認證討論修改，已上報市政府待發(fā)。

其次是在加快無公害為主的農產品基地認證步伐的同時，通過廣泛的調查、研究、論證，初步完成了全面開展檢測工作所需的125臺主要儀器設備的選型，并收集食品檢測標準300余份，目前正在對化驗室裝修方案進行考察論證。

另外為進一步全面加強監(jiān)管工作，找準工作的切入點，我們組織技術人員對全市農產品生產安全現狀和生產標準進行了深入的調查。

五、狠抓隊伍建設，努力塑造一支適應農產品質量安全工作需要的管理隊伍

1、抓思想，增強服務意識和責任意識

在全中心深入開展了搞好農產品質量安全工作重要性、必要性的討論教育活動，以增強大家責任感，提高工作的積極性和主動性。

2、抓學習，努力提高執(zhí)業(yè)水平。

面對新工作、新任務的要求，全面加強了職工隊伍的學習培訓工作，制定了全年學習培訓計劃，并確定每周五為學習日，有計劃有步驟地組織大家開展政治理論和相關業(yè)務知識的學習，同時還先后6次組織有關人員外出參加各種學習培訓。

3．抓制度建設，規(guī)范工作行為，樹立良好的執(zhí)業(yè)形象。

從強化內部管理入手，根據單位實際，制定了各項規(guī)章制度50個，對各種工作行為做出了明確的規(guī)定，并堅持做到在日常管理中，嚴格照章辦事，不憑感情用事。

4．積極開展“創(chuàng)佳評差”和創(chuàng)衛(wèi)競賽活動。