導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇合唱活動總結，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術處理

篇2

“有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”，這段話激蕩著多少梨鄉(xiāng)教育人的情懷。

xx教育，我的責任。教育，早已成為梨鄉(xiāng)教育人為之努力的一個夢想……

XX年3月28日上午，為進一步提高書法教學的實效性，促進學生書寫水平的整體提高，推進我市小學書法教學的深入研究，由xx市教體局體衛(wèi)藝科主辦、實驗二小承辦的書法教學現(xiàn)場會在實驗二小隆重舉行。市教體局李xx局長、體衛(wèi)藝科的相關負責人、以及全市各小學的校長共60余人，參加了會議。

實驗二小是我市書法教學特色學校。早在XX年的3月，該校就開展了“陽光書寫，翰墨飄香”活動，XX年11月該校的“小學寫字教學的實踐與研究”課題正式立項為山東省xx規(guī)劃課題。三年來，該校始終堅持以寫字教學為突破口，提升學生寫字水平和審美能力，加強學生良好學習習慣、行為品質的養(yǎng)成，促進學生全面發(fā)展。

離現(xiàn)場會開始還有半個多小時，來自全市各個學校的與會人員已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)來到實驗二小。校門口張貼的大紅對聯(lián)引起了他們的注意：陽光書寫傳承中華文明，快樂閱讀浸潤精彩人生。當?shù)弥@幅對聯(lián)是出于學生之手時，他們都驚嘆不已。[蓮山課 件 ]走進校園，與會人員時而流連于充滿書香味的紫藤長廊中，時而駐足在掛滿名家名作的書法長廊里，時而陶醉于孩子們書聲瑯瑯的晨誦中……吸引他們的，正是在實驗二小校園里隨處可以感受到的濃郁書香氛圍。

走進古色古香的書法教室，與會人員感受著該校嚴謹而溫馨的會議籌備工作。一處處細節(jié)，體現(xiàn)了對與會人員的人性化關心：熱水、茶葉、紙杯、瓶裝水一應俱全，又不忘提醒大家按需所取，拒絕浪費；校園里各個地點的位置指示清楚到位，便于大家觀摩；會議的安排嚴謹有序，讓人一目了然，再加上“有朋自遠方來”和“祝大家身體健康笑口常開”之類的親切話語，令人倍感溫暖；更令大家想不到的是，《會議安排表》的反面做成了《會議記錄表》，真是一紙兩用，體現(xiàn)了該校勤儉辦學的理念……

上午八時，現(xiàn)場會正式拉開帷幕。第一節(jié)課，由王x老師執(zhí)教三年級軟筆書法課《懸針豎》。王老師從欣賞毛筆字的各種字體作品入手，特別是通過柳公權不僅書法好，而且做人也是楷模，所以后世奉柳體字為習字的模范這個故事導入，讓孩子們在傳統(tǒng)音樂古箏曲中練字，有效進行了寫字育人的教育，使書法課不僅提高了寫字技能，更陶冶了高尚情操。整個課堂師生互動、生生互動、小組合作、同位交流都很和諧高效，彰顯了學生扎實的常規(guī)訓練和教師過硬的基本功。

第二節(jié)課，由潘x老師執(zhí)教二年級硬筆書法課《左右結構的字》。潘老師以動畫片《柳公權戒驕》導入新課，在講筆畫的穿插和謙讓時聯(lián)系到同學間的相處，將寫字與育人結合在一起，在寫字的同時，陶冶了學生的情操。潘老師注重學生良好習慣的養(yǎng)成，無論桌面物品的擺放，還是良好的坐姿及握筆姿勢，都一絲不茍。她尤其尊重學生的主體地位，從引導學生自己讀帖，到鼓勵學生自己總結寫字要領，請學生互相評價作品……學生在自主中學會了合作，增強了自信。

會議間隙，與會人員觀摩了第二實驗小學書法校本課程研發(fā)成果及師生書法展示，該校濃濃的人文氣息和師生扎實的書寫基本功，給與會人員留下了深刻的印象。尤其是該校五年級學生自發(fā)舉辦的“畢業(yè)生書法作品展”，給人以深深的震撼。與會人員不僅被孩子們精湛的書寫水平所折服，更被師生間深厚的情誼所感動，正如書法作品展的前言中說的那樣：“那天，我們踏入充滿生機和活力的實驗二小，從此開啟了一段筆墨交織的旅程……這次的畢業(yè)作品展便是我們獻給母校，獻給青春的最好禮物。”

篇3

在溪角中學團委和龍山村志愿者（義工）服務站的大力宣傳和發(fā)動下，該項活動受到團員青年學生的廣泛響應。學生們把家中月餅盒帶到學校，按鐵質、木質、紙質分類擺放，積少成多，堆成小山。據(jù)統(tǒng)計，截止到9月30日，組織者一共回收到月餅盒1500多個。

溪角中學團委和龍山村志愿者（義工）服務站共同舉辦此次活動得到了中山市志愿者協(xié)會和沙溪鎮(zhèn)團委大力支持。按照活動方案，為使活動有創(chuàng)新、更深入，組織者還在回收活動結束后舉行以“幸福和美家園”為主題的月餅盒造型設計比賽。

篇4

腸易激綜合征（irritable bowel syndrome，IBS）是一個復雜的胃腸功能失調性疾病，其病因和發(fā)病機制目前尚不完全清楚。IBS雖呈良性經(jīng)過，但由于發(fā)病率高，病情纏綿，嚴重影響患者的生活質量。病理生理研究顯示，胃腸動力、神經(jīng)、內(nèi)分泌失調，內(nèi)臟感覺異常等參與了該病的發(fā)病過程，其中內(nèi)臟敏感性增高是其最重要的病理生理特征

1 實驗材料

1．1 動物:同批清潔級雄性SD大鼠70只，體重200±10g，由浙江中醫(yī)藥大學實驗動物中心提供。

1．2 藥物:逍遙散（柴胡、白芍、茯苓、白術各9g，薄荷、生姜、甘草各4．5g），煎煮2次，濃縮為含生藥量1g/ml的藥液。陽性對照藥為匹維溴胺（商品名：得舒特，法國蘇威制藥，批號20060508），用蒸餾水配制成1mg/ml的混懸液。

1．3 試劑儀器:8F導尿管，導管直徑2mm,球囊最大容量3ml，最大直徑2cm，用作直腸內(nèi)球囊擴張導管,由浙江康康醫(yī)療器械有限公司生產(chǎn)；Olympus-CH2光學顯微鏡，由日本歐林巴斯光學工業(yè)株氏會社生產(chǎn)；電生理記錄儀，由上海中勝科教設備有限公司生產(chǎn)；NO試劑盒，由南京建成生物工程研究所提供，批號200706。

2 實驗方法

2．1 分組：大鼠按簡單隨機化原則，根據(jù)體重先分成正常組（20只）和實驗組（50只）。在造模第14天、第28天，檢測大鼠腸運動功能，觀察結腸粘膜病理學改變。造模成功后的實驗組大鼠再按隨機化原則分為模型組、匹維溴胺組和逍遙散高、中、低劑量組，每組8只。

2．2 造模：以慢性束縛＋夾尾刺激法誘導IBS大鼠模型

2．3 給藥：于第5周起各組大鼠分別灌胃給藥，實驗劑量按照試驗動物研究“等效劑量”的計算方法

2．4 指標測定與觀察：作結腸轉運功能測定、內(nèi)臟敏感性測定、血清NO水平測定、結腸粘膜病理學改變觀察。

2．4．1 結腸轉運功能測定：大鼠實驗前24h禁食，予30％水合氯醛（3ml/kg）麻醉，取直徑為3mm的玻璃小球沿放入距3cm的直腸內(nèi)。大鼠蘇醒后迅速移至籠內(nèi)喂食飲水，籠內(nèi)墊清潔濾紙。觀察束縛2h內(nèi)大鼠排便的糞點數(shù)和直腸內(nèi)玻璃小球排出時間。實驗第14天、第28天、給藥結束后第2天分別檢測以驗證模型有效性及觀察逍遙散的干預作用。

2．4．2 內(nèi)臟敏感性評估：以球囊結直腸擴張時腹壁肌電活動反映其內(nèi)臟敏感性。水合氯醛麻醉下，將一銅制雙極電極縫合到腹股溝韌帶上方，距中線1．5cm的一側腹外斜肌上，電極的游離端經(jīng)皮下隧道引至頸背部以玻璃管保護后固定于皮膚。手術1周后用于肌電活動實驗。將電極導線的兩端連接電生理記錄儀，于不同擴張容量（1．0ml、1．5ml、2．0ml）下行球囊結直腸擴張（colorectal distention,CRD），每次擴張持續(xù)5min，記錄5min內(nèi)肌電活動。肌電活動增高超過基線水平100μv以上認為是一次有意義的腹部收縮活動。

2．4．3 血清NO水平測定：給藥結束后第2天，各組大鼠眼球取血，注入含10％EDTA-Na230μl及抑肽酶800IU的試管內(nèi)混勻，離心15min(3000r/min),分離上層血清，以Griess法檢測血清NO水平。

2．4．4 結腸粘膜病理學觀察：實驗第14天、第28天，各組隨機取5只大鼠處死，剖取乙狀結腸0．5cm，10％甲醛溶液固定，石蠟包埋，HE染色，光學顯微鏡下觀察大鼠結腸粘膜病理組織學改變。

2．5 統(tǒng)計學處理：采用SPSS10．0版統(tǒng)計軟件，計量數(shù)據(jù)以均數(shù)±標準差（x±s）表示，組間差異的比較采用單因素方差分析，顯著性水準為P

3 實驗結果

3．1 慢性束縛＋夾尾刺激對大鼠結腸轉運功能的影響及逍遙散的干預作用：慢性束縛＋夾尾刺激可使大鼠結腸轉運加速，排便量增多，直腸內(nèi)玻璃小球排出時間縮短，較正常組有顯著性差異（P

3．2 慢性束縛＋夾尾刺激對IBS大鼠內(nèi)臟敏感性的影響及逍遙散干預作用：造模結束后檢測大鼠內(nèi)臟敏感性，實驗組大鼠在1．0ml、1．5ml、2．0ml擴張容量時腹壁肌電活動均較正常組明顯增高，差異有顯著性（P

3．3 逍遙散對IBS大鼠血清NO的作用：模型組大鼠血清NO含量較正常組明顯增高（P

3．4 病理組織學改變：肉眼觀察實驗組大鼠結腸粘膜無充血、水腫、潰瘍，光學顯微鏡下觀察無彌漫性炎癥細胞浸潤等組織學改變。

4 討論

應激是神經(jīng)體液調節(jié)的一種復雜反應，常導致胃腸功能失調，又可以引起內(nèi)臟感覺異常。不同的應激刺激引起不同程度的消化道功能紊亂，表現(xiàn)為胃腸運動、分泌和消化轉運時間的改變。目前研究認為，內(nèi)臟敏感性增高是最可能解釋IBS癥狀的病理生理機制，是其產(chǎn)生癥狀的重要基礎和癥狀多樣化的原因。應激可以引起內(nèi)臟感覺異常，尤其是應激似乎與IBS的內(nèi)臟高敏感性關系最為密切。本實驗以慢性束縛應激＋夾尾刺激作為心理應激原，誘導IBS大鼠模型。實驗結果表明，模型大鼠結腸轉運效應明顯增加(P

5 參考文獻

［1］張海燕，李延青.腸易激綜合征發(fā)病機制的研究進展［J］.中國綜合臨床，2004，20（12）：145-147.

［2］石君杰，王海云，邵國民.寧腸湯對腸易激綜合征大鼠下丘腦―垂體―腎上腺軸干預作用研究［J］.中國中西醫(yī)結合消化雜志，2006，14（2）：93-95.

［3］施新猷主編.醫(yī)學實驗動物學［M］.北京：人民軍醫(yī)出版社，1999：380-383.

［4］Vittor A, Costagliola A, Carrese E, et al.Nitric oxidecontaining neurons in the bovine gut with special reference to their relationship with VIP and galanin［J］.Arch Histol Cytol,2000,63:357-368.

［5］ 侯曉華.胃竇十二直腸協(xié)調運動的神經(jīng)調節(jié)［J］.中華消化雜志，2002，22(6)：40-41.

篇5

一、挑選隊員、劃分聲部

考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行。所以，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生。

選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

二、合唱隊的訓練

在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。

1、呼吸訓練

氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，這樣經(jīng)過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。

2、發(fā)聲訓練

剛入合唱隊的學生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進行合唱訓練。

三、合唱訓練

1、熟悉歌曲，掌握旋律

這一學期訓練我們選了兩首歌曲：《歌聲與微笑》、《同一首歌》。在合唱訓練中我們要求音高準確、節(jié)奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術處理

兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時的作了藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，調節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，在下個學期的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!

小學聲樂社團活動總結【2】

我校的少年宮合唱小組經(jīng)過本學期的努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音來進行演唱、合唱。在訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

一、呼吸訓練

在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。①胸腹式呼吸法。②“S”音的練習。③顫唇練習。這樣經(jīng)過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。

二、發(fā)聲訓練

合唱隊的學生剛開始大都聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進行練習，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，再糾正不正確的咬字吐字，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。

三、合唱曲訓練

本學期訓練我們選了兩首歌曲，一是蔡國慶版的《聽媽媽講那過去的事情》，一是合唱曲《我把祖國愛在心窩里》。在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員先后作識譜練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在掌握了基本旋律后，再作情感、律動等藝術方面的處理。努力使合唱隊各聲部的聲音能夠整齊、統(tǒng)一、和諧。十一月，在“靈小”百年校慶的文藝演出中，我們合唱隊的同學一曲《聽媽媽講那過去的事情》深情的演唱獲得了觀眾的一致好評。

雖然有了一點進步，但合唱隊還是存在著一些問題：1、學生的視唱及音準有待于進一步提高。2、高音的演唱不到位。3、聲部的配合。下學期我們應在進一步加強合唱基本訓練的同時，盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。

小學聲樂社團活動總結【3】

經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。

在訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

一、合唱隊的組織

(一)挑選隊員、劃分聲部

我們學校三千多名學生，考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行，所以，我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生。

選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

另外還及時根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的基礎。

二、童聲合唱隊的訓練

在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。

1、呼吸訓練

氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。①舒起練習。吸氣時，根據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習。緩吸后停一會兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。

2、發(fā)聲訓練

剛入合唱團的學生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進行練習，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。

在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習，我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進行合唱訓練。

三、合唱訓練

1、熟悉歌曲，掌握旋律

這一次訓練我們選了兩首歌曲，一是《西風的話》二是歌曲《快樂的小隊》。在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后作識譜練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術處理

兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時的作了藝術處理。

篇6

學校是育人的場所，每個學校在每個學期總會舉辦一些適合學生身心發(fā)展的大型活動。如四項競賽、黑板報評比、運動會、演講比賽、合唱比賽、籃球比賽等。學校開展豐富多彩的活動能培養(yǎng)學生的興趣，提高學生的創(chuàng)造力，并且能夠產(chǎn)生潛移默化的教育效果。班主任還應該利用學校組織活動的契機，充分挖掘活動過程中的教育資源促進班級的管理，解決班級管理存在的一些問題，從而提升班級的凝聚力、戰(zhàn)斗力，形成良好的班風、學風。

一、班主任要有敏銳的嗅覺，挖掘活動中適合班級的教育資源

每個班主任在班級管理中總會遇到各種各樣的問題，有些問題可以通過常規(guī)教育、家校配合、班集體建設等方式解決。但是，很多班級管理中的問題可能需要用不同于常規(guī)的方式才能解決。由于學校大型活動具有主動性、民主性、全員性等特點，如果班主任能夠挖掘活動中適合班級的教育資源，往往能夠在班級管理中取得事半功倍的效果。比如，學校四項競賽可以培養(yǎng)班級凝聚力、榮譽感等資源；運動會可以挖掘互助、協(xié)作、團結、集體榮譽感等資源。所以，要做一個有心的班主任，善于挖掘活動中蘊含的教育資源，促進學生的健康發(fā)展，從而形成良好的班風。

二、班主任要高度重視，激發(fā)學生的參與熱情

班主任的態(tài)度往往決定了學生參與活動的積極性，所以班主任一定要高度重視學?；顒?。有些班主任由于工作繁忙，流露出應付活動的態(tài)度，這會讓學生的積極性大打折扣，活動效果也可想而知。所以，班主任不僅要重視活動，還要進行動員，設定目標，制訂活動方案，分配任務。只有這樣，才能充分挖掘活動中的教育意義和教育資源，從而取得良好的教育效果。比如，我在接手初二（5）班班主任的時候，發(fā)現(xiàn)這個班級在初一一年中從來沒有獲得過一次四項競賽的優(yōu)勝紅旗。在開學的第二個星期，我利用班會課對學生進行了動員：優(yōu)勝紅旗是衡量班級一周行為規(guī)范好壞的標志，也是我們班級進步的標志。通過動員，班級成員中形成了一個共識，那就是我們要成為優(yōu)秀的班集體，必須要獲得優(yōu)勝紅旗。后來，我們連續(xù)八周獲得優(yōu)勝紅旗。

三、精心組織，嚴抓過程，讓學生體驗付出與收獲的關系

任何一個集體活動如果沒有經(jīng)過精心的組織，很難取得優(yōu)異的成績。而在精心組織活動中學生不僅可以獲得能力的培養(yǎng)和個性的張揚，而且組織活動的過程往往對班級管理的作用是最大的、最有效的。如果班主任組織活動精益求精，那學生就能學習到對待事情要精益求精；如果班主任對待活動是應付了事，那學生學習到的就是應付了事。我校有一位班主任在參加“紅五月歌詠比賽”時，進行了精心準備：挑選了五首參賽曲目讓學生一一排練，花了三天最后確定好參賽曲目；然后動員學生和家長的力量去演藝公司租賃演出服，并親自擔任合唱指揮，甚至動員部分家長一起參加合唱比賽。從動員到組織再到參演，本次活動一共花了兩個月，進行了幾十次彩排，最后為全校師生呈現(xiàn)了一場精彩絕倫的視聽盛宴。而這次活動的意義不僅僅是收獲了一等獎，而且學生更團結了，對待學習更認真了，優(yōu)良的班風快速形成了，集體榮譽感更強了，家校配合更緊密了。

篇7

今年5月4日是“五四”運動__周年暨中國共-產(chǎn)主義青年團建團__周年的紀念日子，為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團結協(xié)作精神，豐富校園文化，臺山市育英中學團委舉行了20**年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。

5月4日下午，校團委組織初一、初二年級全體同學在大操場舉行了新團員入團宣誓儀式和“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。校黨委書記譚志遠校長，彭鋒副校長、張保健副校長、甄富貴副校長、雷式適副校長來到現(xiàn)場，與全校千余名青年學生共同慶祝五四青年節(jié)。

宣誓儀式在雄壯的國歌聲中開始，首先老團員向新團員們佩戴上團徽，標志著新團員正式成為一名光榮的共青團員，緊接著所有的新團員在學校團委書記江澤彬的帶領下，面對莊嚴、鮮艷的團旗進行莊重宣誓：“我志愿加入中國共-產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共-產(chǎn)-黨的領導……為共-產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”，宣誓聲響亮、激昂，充分展現(xiàn)出新團員的自豪、青春與力量。

篇8

日

期：___________

2021年三下鄉(xiāng)愛心服務隊活動總結

這是一個炎熱的夏天，川北醫(yī)學院三下鄉(xiāng)赴鄢家愛心服務隊在__月__號出發(fā)了。在此次三下鄉(xiāng)過程中我們歷經(jīng)了許多、體驗了許、得到了許多、明白了許多、多、收獲了許多。在每一天的活動中，都會面對那些意想不到的困難，可是在困難面前，每個隊員都沒有退縮、沒有抱怨、更沒有放棄，還提前一天完成任務！

從___月五號到十號，我們志愿者吃住在鄢家，我們先后開展過“情暖萬家”義診活動，“醫(yī)學生活小常識”宣傳活動，“關愛留守兒童”大型支教活動，“心連心”文藝匯演等活動。

情暖萬家義診和醫(yī)學生活小常識宣傳

我們隊員每天分成3支小分隊，其中兩支小分隊給村民做義診，我們隊員不僅每個村都去，更有兩個村由于太大，有很多地方離村辦公室很遠，許多老人行動不方便，為了讓更多村民了解自己身體健康狀況，我們隊員頂著烈日，由著山路去挨家挨戶為村民體檢，有時候我們隊員忙到一點鐘都還沒吃中午飯，只為多給一些村民做體檢，在這樣艱難的條件下我們義診總人數(shù)有___余人，服務時間超過___小時，我們雖然苦，但是樂在其中…

關愛留守兒童及心連心文藝匯演

篇9

大學，是夢開始的地方。大學生活是豐富多彩的。作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情。唱歌是表達感情的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在材料學院，唱響在每一顆驛動的心里。盡情歡唱，唱出我們學校的蓬勃發(fā)展，唱出我們學院的和諧，唱出我們青年人的熱情與朝氣，展現(xiàn)我們班級的風采。

二、活動主題

“材料在我心，青飛翔”合唱比賽。

三、活動目的

為增強我校學生的愛國熱情、振興中華的責任感和班級的團隊精神，全面推進和諧校園文化建設，進一步活躍校園文化生活，充分展現(xiàn)當代大學生時尚、前衛(wèi)、青春、蓬勃向上的精神風貌，引導大學生提高綜合素質，進一步增強廣大團員青年的凝聚力和集體觀念。材料學院團委將開展“材料在我心，青飛翔”班級大合唱活動。

四、活動參與對象

材料學院12級全體學生以及學院團委成員

五、活動時間和地點

時間：（待定）

地點：(待定)

六、活動安排及流程

(一)活動物品準備工作：

1、活動用品采購（水、氣球、筆、、拉花、彩帶、榮譽證書、白紙、顏料等）；

2、與學生會文藝部聯(lián)系，借用他們的音箱話筒等設備；

3、聯(lián)系老師借用紅地毯。

（二）活動宣傳工作：

主要通過三點一線式的宣傳路線：

1、以團支部這條線為主，在活動前期，請各班團支書在班上積極地做好宣傳工作，并將信息及時反饋；

2、堅持從自身出發(fā)這個原則，以部門為單位，發(fā)動內(nèi)部成員，積極投身到12級各班進行宣傳；

3、宣傳板宣傳：比賽前一周，宣傳部制作宣傳板；

4、院網(wǎng)網(wǎng)站宣傳：以通知的形式，寫一則新聞，上傳到院網(wǎng)。

（五）活動預備工作：

1、選出主持人兩名；

2、邀請嘉賓評委；

3、比賽前一天進行比賽順序的抽簽；

4、提前預定、準備，裝飾會場；

5、宣傳部成員負責照片信息采集工作；

6、安排新聞中心成員負責新聞采集工作。

（四）活動進行流程：

1、由主持人宣布大合唱比賽正式開始并介紹嘉賓；

2、老師講話；

3、各參賽隊合唱表演，評委當場進行評分；

4、統(tǒng)分，主持人報分；

5、主持人宣布參賽選手獲獎名次；

6、領導給獲獎選手頒獎；

7、領導總結、活動結束，合影；

8、按順序退場。

七、經(jīng)費預算：

獎金（獎品+榮譽證書）：3×6=18元；

會場布置：氣球50元，拉花40元，彩帶40元，膠帶2×5=10元；

宣傳板：3×20=60元；

水：30元；

評分紙、筆：紙5元，筆20元；

請柬3×6=18元；

總計：xxx元。

注意事項：

1、安排人員引導參賽選手入場、簽到、按順序上場，以及分數(shù)統(tǒng)計工作及會場紀律和后勤保障工作；

2、賽前，多次檢查設備、線路等，及時處理不良現(xiàn)象；

3、活動結束后，做好會場的清理和打掃；

篇10

重陽節(jié)活動總結1金秋十月，秋風送爽，在國際老年人節(jié)——重陽節(jié)來臨之際，為弘揚中華民族敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，表達對轄區(qū)內(nèi)居民的尊敬和愛戴之情，使“老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為”落到實處。

今年重陽節(jié)是第__個敬老節(jié)，20__年__月__日上午，我們特邀到轄區(qū)內(nèi)的40余位轄區(qū)內(nèi)老同志，包括離休老干部、社區(qū)老黨員、積極分子、樓門院長、社區(qū)老年志愿者以及部分空巢老人、殘疾老人、低保老人等參加此次活動，在西山社區(qū)會議室隆重舉行了一場以“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”為主題的慶?；顒樱蓉S富、活躍了老年人的文化生活，又進一步弘揚了尊老、敬老、愛老的傳統(tǒng)美德，讓老年人度過了一個快樂、溫馨的節(jié)日。

多年以來，西山社區(qū)小紅帽志愿者經(jīng)常利用周末閑暇時間來到低保戶家或空巢老人家，與老人聊天、拉家常，幫助有需要的老人做家務，針對常見的老年病做自我保養(yǎng)知識的宣傳工作等。此次活動中，為了讓這個活動更加溫馨，還特地準備了一些重陽茶水和水果，讓老同志們邊品嘗邊觀看節(jié)目，并且利用有獎問答的游戲形式演繹了老同志們健康向上的時代風采，還通過一段自制的老年人養(yǎng)生精彩短片，來增強老同志們的養(yǎng)身意識。整個活動溫馨美滿，氣氛熱烈，其樂融融，讓在場的老同志們連聲叫“好”

此次活動使在場的每位老人都能心情舒暢、快樂過一個溫馨祥和的節(jié)日。社區(qū)作為一個平臺，極大的豐富了老人們生活，促進老人與社會與人的交流，和老人零距離的接觸，從而了解老人的生活。進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)尊老敬老的精神風貌，進一步營造陪老、親老的社區(qū)風尚。

重陽節(jié)活動總結2在重陽節(jié)到來之際，為豐富社區(qū)老年人的精神文化生活，社區(qū)通過積極動員，周密部署，扎實推進，精心組織重陽節(jié)敬老活動，營造了社區(qū)尊老敬老愛老助老氛圍，重陽節(jié)活動總結如下：

一、領導重視，群眾參與

重陽節(jié)前，社區(qū)“兩委”班子緊緊圍繞著貫徹《老年人權益保障法》這條主線，本著關愛老年人，提升老年人幸福指數(shù)的指導思想，以今年重陽節(jié)為契機，召開社區(qū)居干工作會議，成立重陽節(jié)活動領導小組，由社區(qū)主要負責人擔任活動小組負責人，制定重陽節(jié)活動方案，從實際出發(fā)，結合社區(qū)老年人特點，推動“敬老月”活動的開展，組織開展社區(qū)敬老、愛老、助老愛心活動，溫暖了老人的心，營造了全社會關愛老年人的良好氛圍。

二、關愛老人，志愿服務

在重陽節(jié)期間，社區(qū)實施對空巢、孤寡、高齡老人結對志愿服務，組織志愿者上門陪老人聊天、做家務、代繳水電氣費等，重陽節(jié)期間發(fā)動社區(qū)黨員、骨干上門為老人“辦實事、獻愛心”活動。積極開展與轄區(qū)一冶保障中心退管辦社企共建活動，開展“迎中秋，慶國慶”志愿者聯(lián)歡會活動，組織老年人觀看高水平的文藝節(jié)目，讓老人們享受社會的溫暖。

三、主題活動，溫暖老人

在重陽節(jié)活動中，社區(qū)還組織__“依山畔園”幼兒園的小朋友們一行7人來到了___敬老院，開展了主題為“濃濃敬老情，最美夕陽紅”重陽節(jié)活動，孩子們與敬老院的爺爺奶奶們歡聚一堂，共度佳節(jié)?；顒又校⒆觽儽硌莸暮铣秾幭摹?、舞蹈《彩虹的約定》、手語《感恩的心》等節(jié)目，深受老人們的喜愛，贏得了全體老年人的陣陣掌聲。南山敬老院入住的老人多以孤獨老人為主，為了表達對爺爺奶奶的一片心愿，在活動中，孩子們還集體為老人們舉行了獻花活動，使老人們不再孤獨，感受到了家的溫馨。通過此次活動，不僅使老人們感受到了佳節(jié)的親情和溫暖，也使孩子們從小體驗到尊老敬老愛老的高尚品質，活動感人至深。

通過開展重陽節(jié)“敬老月”系列“尊老、敬老、助老”活動，為老年人辦實事、做好事、獻愛心，讓社區(qū)老年人切實感受到了黨和政府的關懷和溫暖，增強了居民敬老意識，營造了良好的社會氛圍，推動了社區(qū)老齡工作的開展。

重陽節(jié)活動總結3自古以來，尊老愛幼就是我們中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德，今年我們借助節(jié)日機會，把握“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”這主題，組織尊老、愛老、敬老活動。10月_日下午，我們實小的三年級全體少先隊員們和各班老師在大隊輔導員李燕老師、華秋芳老師以及年級組長錢小玲老師地帶領下，來到了梅村敬老院舉行了重陽節(jié)慰問演出活動。我們的小朋友不僅準備了精彩紛呈的文藝演出還帶去了新鮮的水果、牛奶等慰問品。這一天，學生們心情都很激動，下午兩點，學生們排著整齊的隊伍，高舉著我們的隊旗出發(fā)了。一路上，佩戴鮮艷紅領巾，紀律一流的學生隊伍成了馬路上一道亮麗的風景線。

來到敬老院，老人們坐在院子里邊，有些行動不便的，坐在二樓平臺上，看到小朋友們?nèi)R看望他們，很是激動?？吹剿麄兓ò椎念^發(fā)，滿臉的皺紋，佝僂的身軀，有些老人半身不遂，手腳萎縮，不聽使喚，有些神志癡呆，我們很多小朋友都不禁淚水盈眶。這些老人和我們的父母一樣，把他們的青春和力量毫不保留的獻給了家庭、兒女、社會，歷盡苦難，操勞一生，歷經(jīng)了歲月的滄桑，現(xiàn)在已是風燭殘年，很是令人感嘆歲月無情和人生易老，更讓我們懂得了人生的寶貴和青春的短暫，我們應該感恩老人，愛惜人生。

隨后我們?yōu)槔先双I上了豐富多彩的文藝表演，有樂器表演、舞蹈、合唱等節(jié)目，老人們掌聲陣陣。特別是單口相聲把老人和大家逗得眉開眼笑，老人們煞是歡喜。最后在《讓我們蕩起雙槳》動聽的歌聲中，我們結束了慰問演出。接下來，我們還為老人送上了牛奶、水果等慰問品。傍晚時分，我們與老人依依惜別，結束了我今天的活動。

通過此次敬老院的慰問活動，豐富了老人的生活，促進了老人與小朋友的交流，和老人零距離的接觸，從而了解老人的生活。進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了學生的尊老、愛老、敬老情懷。

最美不過夕陽紅，溫馨又從容，夕陽是晚開的花，夕陽是未了的情，多少情愛，化作一片夕陽紅。百善孝為先，孝敬老人，愛護老人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，愿我們的慰問活動能給老人們帶來一份歡欣，愿每一位老人都健康、快樂，安享晚年，福如東海，壽比南山。也愿尊老愛老的傳統(tǒng)美德不斷的傳承、發(fā)揚、光大!

重陽節(jié)活動總結420__年的重陽節(jié)即將來臨了，為做好企業(yè)離退休老人管理服務工作，提倡敬老愛老的文化精神，發(fā)揚敬老、愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富退休老人們的生活，讓他們過一個喜慶、健康、快樂、祥和的節(jié)日，在街道的重視和社區(qū)領導的大力支持下，開展了本次活動。

20__年__月__日下午根據(jù)本社區(qū)的特點組織退休老人在祥店新村中庭廣場舉辦重陽節(jié)退休人員博餅活動。活動前我們首先召開了社區(qū)會議，充分調動社區(qū)工作人員的熱情和主人翁精神，表達了本次活動的主旨。其次我們召開了小組長會議，把這次活動的布置詳細告知小組長，充分發(fā)揮小組長的自我管理互助服務作用，并且通過小組長我們就能及時了解各退休人員健康及生活狀態(tài)。

本次共__名退休人員參加了活動，這次活動氣氛熱烈、溫馨、和諧。會場上問候聲、博餅聲……聲聲悅耳，時不時能傳出歡呼雀躍的聲音，“對堂”、“三紅”、“四進”、“狀元”，在歡聲笑語中度過了一個令人難忘的午后。通過此次活動不僅讓每位退休老人既感受節(jié)日歡樂的氣氛，又感受到政府對他們的關心，也充分發(fā)揮社區(qū)這一平臺在退管方面的所起的作用。

此次活動不僅體現(xiàn)了濃濃的敬老情，也更加增強了社區(qū)退休老人的歸屬感，活動得到退休人員的一致好評。

重陽節(jié)活動總結5__社區(qū)在_月_日向廣大居民倡議：多為老人盡孝心，關心老人，使他們老有所養(yǎng)，老有所樂。并且組織老人們開展了趣味運動會，即向他們提倡多做運動，保健身體，又給他們增添了樂趣。圖片為當時活動的場景。