導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇美術(shù)組工作思路，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

中小學(xué)2021年音體美教研組工作計(jì)劃范文(一)一、指導(dǎo)思想：

全 面貫徹落實(shí)上級(jí)各部門(mén)的學(xué)校體育及音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見(jiàn)和要求，積極配合各部門(mén)開(kāi)展工作。本學(xué)期按教研的要求進(jìn)行崗位練兵和以課題《優(yōu)化初中 課堂情境創(chuàng)設(shè)，提高教學(xué)有效性的實(shí)踐研究》的課堂教學(xué)實(shí)踐，并努力開(kāi)展好“創(chuàng)設(shè)情境能力、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力”兩個(gè)專(zhuān)題的探索，在學(xué) ?！白セA(chǔ)、展個(gè)性、求創(chuàng)新、育英才”的辦學(xué)理念下，凸顯“全面發(fā)展、人文見(jiàn)長(zhǎng)”的育人特色，促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展，通過(guò)教研活動(dòng)不斷革新教學(xué)理念，不 斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、重點(diǎn)工作：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標(biāo)。

2、全面執(zhí)行音、體、美學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。

3、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。

4、加強(qiáng)組內(nèi)公開(kāi)課、展示課，青年教師基本功等研討活動(dòng)及傳幫帶工作。

5、認(rèn)真組織課間操和眼保健操工作，加強(qiáng)對(duì)兩操的管理。

6、認(rèn)真在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行“創(chuàng)設(shè)課堂情境”的研究和實(shí)踐。

7、組織學(xué)生積極參加局、總局、省級(jí)組織的各類(lèi)比賽和競(jìng)賽。

8、結(jié)合九年級(jí)體育考試改革要求，做好九年級(jí)體育中考全年和學(xué)期訓(xùn)練工作。

9、整合的教學(xué)資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動(dòng)模式。

10、組織和開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)競(jìng)賽。

11、針對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好加強(qiáng)教師間的聽(tīng)課，每月聽(tīng)課不少于四節(jié)；

加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，對(duì)存在的教學(xué)問(wèn)題有針對(duì)性地提出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流使教學(xué)水平得到提高。

三、具體工作：

三月

1、制定教學(xué)計(jì)劃、崗位練兵計(jì)劃、課外活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、進(jìn)行集體備課、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作及日常工作。

2、參加教師軍樂(lè)隊(duì)并認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)真組織本組教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí)，參加學(xué)校的簡(jiǎn)筆畫(huà)大賽。

4、為迎接九三局學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

四月

1、進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，參加學(xué)校組織的青年教師教學(xué)基本功展示和“三六一優(yōu)質(zhì)課”課堂教學(xué)展示。

2、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)崗位練兵記實(shí)手冊(cè)、集體備課、練兵讀書(shū)筆記、反思、案例。

3、完善各自的教育博客。

4、為迎接九三局學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

五月

1、參加崗位大練兵活動(dòng)總結(jié)、整改。

2、進(jìn)行崗位練兵記實(shí)手冊(cè)、集體備課、反思、案例的書(shū)寫(xiě)和完善。

3、為迎接九三局學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

六月

1、認(rèn)真準(zhǔn)備農(nóng)場(chǎng)召開(kāi)的職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、撰寫(xiě)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)總結(jié)，準(zhǔn)備上交課題材料、及各種筆記

組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)真準(zhǔn)備，并參加學(xué)校組織的第十一屆課件制作大賽暨教育博客大賽。

4、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)和上交崗位練兵記實(shí)手冊(cè)、集體備課、反思、案例。

七月

1、認(rèn)真撰寫(xiě)“教學(xué)論文”

2、做好本學(xué)期教學(xué)教研工作，及課外活動(dòng)總結(jié)等期末工作。

3、準(zhǔn)備新課程理論測(cè)試

中小學(xué)2021年音體美教研組工作計(jì)劃范文(二)一、工作思路：

1、本學(xué)期緊緊圍繞我校以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高教育質(zhì)量為核心的指導(dǎo)思想，立足我校學(xué)情，積極探索適合我校學(xué)生的教學(xué)方法與教學(xué)策略，充分發(fā)揮音、體、美的教育價(jià)值，提高課堂教學(xué)的有效性。

2、通過(guò)開(kāi)展多種形式的課外興趣小組活動(dòng)，組織形式多樣的校園比賽，豐富我校的校園文化生活；

積極參加各類(lèi)區(qū)、市、全國(guó)的各類(lèi)比賽，為我校爭(zhēng)光添彩。

二、主要工作：

1、教研組自培方面：

以“兩綱“教育為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮音、體、美對(duì)學(xué)生的非學(xué)科德育教育價(jià)值，以“通過(guò)學(xué)科案例研究，開(kāi)展有效教研”為主題教研形式，在教學(xué)中進(jìn)一步拓展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)法培養(yǎng)的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。

1)二月份針對(duì)自己任教學(xué)科進(jìn)行學(xué)情的分析與研究，并學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論至少，思考如何進(jìn)行各學(xué)科的自培方向與教學(xué)方法。

2)三月份各學(xué)科任課教師做好學(xué)生的分析工作，訂出適合自己任教學(xué)科的教學(xué)思路與教學(xué)計(jì)劃。

3)四月份每位教師結(jié)合自己學(xué)科及學(xué)生的實(shí)際學(xué)情進(jìn)行組內(nèi)有效的教學(xué)實(shí)踐，并推選一名教師進(jìn)行校內(nèi)公開(kāi)課的展示。

4)五、六月份對(duì)課進(jìn)行分析與總結(jié)，并對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)。

2、教學(xué)方面：

1)認(rèn)真執(zhí)行?！督虒W(xué)常規(guī)》的各類(lèi)管理規(guī)定，積極提高每節(jié)課的效率，確保教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)質(zhì)量。

2)以四月份校“宛平杯”教學(xué)節(jié)為契機(jī)組織組內(nèi)集體備課，互相聽(tīng)課、教學(xué)教法的探討及專(zhuān)題講座等教研活動(dòng)形式選拔一名教師參加我校課的展示活動(dòng)，并爭(zhēng)取有新的突破。

3)繼續(xù)抓好九年級(jí)學(xué)生的體育加試的體能與技能的提高工作，以去年加試內(nèi)容為抓手，積極探索有效的教學(xué)手段，提高學(xué)生的體能與技能，爭(zhēng)取好的成績(jī)。

4)積極參與區(qū)及校的科研課題的工作，積極參與并校本教材的編寫(xiě)工作， 做好校的自培各類(lèi)工作，并爭(zhēng)取形成本組的特色，并取得良好的效果。

2、校園文化建設(shè)方面：

A、積極配合學(xué)校政教工作，通過(guò)抓早操及課間操的動(dòng)作質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育及精神面貌的提高。做好校園的安全教育與預(yù)防工作。

B、3月14日---4月1日通過(guò)體鍛課及校會(huì)課開(kāi)展春季季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的體育興趣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

C、做好5月份的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，努力挖掘?qū)W生的潛力。

D、積極開(kāi)設(shè)音、美、體各種興趣小組，挖掘?qū)W生的各方面的專(zhuān)長(zhǎng)與潛能，爭(zhēng)取在各類(lèi)比賽中取得好的成績(jī)。、

中小學(xué)2021年音體美教研組工作計(jì)劃范文(三)一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)上級(jí)各部門(mén)的學(xué)校體育及音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見(jiàn)和要求，積極配合各部門(mén)開(kāi)展工作。通過(guò)教研活動(dòng)不斷革新本組教師的教學(xué)理念，樹(shù)新時(shí)期教師形象，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)初中課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，在現(xiàn)有條件下，努力將新的教學(xué)理念滲透到每一堂課之中，充分挖掘本學(xué)科組對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展的特殊作用。

二、重點(diǎn)工作：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標(biāo)。

整理所需材料迎接市對(duì)我校常規(guī)檢查工作的驗(yàn)收。

2、全面執(zhí)行音、體、美學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。

3、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。

4、加強(qiáng)組內(nèi)公開(kāi)課研討活動(dòng)。

深入研究我校特色體育項(xiàng)目建設(shè)。

5、認(rèn)真組織課間操和眼保健操工作，加強(qiáng)對(duì)兩操的管理。

6、制定科學(xué)可行的項(xiàng)目訓(xùn)練計(jì)劃，加強(qiáng)體、藝各項(xiàng)競(jìng)賽的訓(xùn)練工作。

7、組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣、市級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽。

8、結(jié)合九年級(jí)體育考試改革要求，制定九年級(jí)體育中考全年和學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃。

9、整合的教學(xué)資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動(dòng)模式。

10、組織校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展校廣播操比賽與各類(lèi)文體競(jìng)賽。

11、針對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好加強(qiáng)教師間的聽(tīng)課，每月聽(tīng)課不少于四節(jié)；

加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，對(duì)存在的教學(xué)問(wèn)題有針對(duì)性地提出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流使教學(xué)水平得到提高參加藝術(shù)節(jié)等區(qū)、市級(jí)繪畫(huà)比賽做好充分準(zhǔn)備，以豐富的藝術(shù)形式和實(shí)踐活動(dòng)陶冶學(xué)生情操。

三、具體工作：

(1)、美術(shù)教師工作

1.配合學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

2.開(kāi)展學(xué)生書(shū)法、美術(shù)等興趣小組活動(dòng)。

3.開(kāi)展學(xué)生書(shū)法、美術(shù)、手工制作、攝影等作品比賽活動(dòng)。

(2)、音樂(lè)教師工作

1.各年級(jí)弘揚(yáng)民族精神歌曲教唱。

2.組織開(kāi)展學(xué)生聲樂(lè)、器樂(lè)等才藝競(jìng)賽活動(dòng)。

3.協(xié)助學(xué)校團(tuán)委、工會(huì)搞好國(guó)慶、元旦慶?；顒?dòng)。

4.正常開(kāi)展集體備課活動(dòng)、課題研究工作。

(3)、體育教師工作

1.認(rèn)真組織好一年一次的校運(yùn)會(huì)工作。

2.開(kāi)展對(duì)優(yōu)秀體育特長(zhǎng)生的培訓(xùn)。

3.組織學(xué)習(xí)七年級(jí)新生的廣播操比賽。

4.定期整理校體育器材室。

九月份

1、制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及教研組計(jì)劃；

2、本學(xué)期主要體育工作安排及組內(nèi)工作協(xié)調(diào)分工；

3、上報(bào)所需體育器材；

4、排好課間操和課外活動(dòng)值日表，并開(kāi)始檢查記載；

5、學(xué)習(xí)音、體、美、文體課教學(xué)基本規(guī)范化要求；

6、組內(nèi)公開(kāi)課研討；

7、學(xué)習(xí)音、體、美課改方面的文章。

8、做好學(xué)生廣播體操比賽的各項(xiàng)事宜。

9、組織建立學(xué)生藝術(shù)興趣特長(zhǎng)班。

十月份

1、組內(nèi)公開(kāi)課研討；

2、教研專(zhuān)題討論(題目待定)；

3、組織校運(yùn)會(huì)期間學(xué)生的體育訓(xùn)練工作；

4、校運(yùn)會(huì)后選的優(yōu)秀學(xué)生準(zhǔn)備參加縣里的比賽由潘星臺(tái)老師負(fù)責(zé)；

5、參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)資格審查、報(bào)名；

十一月份

1、研究開(kāi)展學(xué)校學(xué)生的文體活動(dòng)；

2、組內(nèi)公開(kāi)課研討；

3、教研專(zhuān)題討論。

十二月份

1、組織冬季三項(xiàng)活動(dòng)的比賽；

2、組內(nèi)公開(kāi)課研討；

3、繼續(xù)開(kāi)展我校各藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、有計(jì)劃、有目的進(jìn)行。

挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才，做好訓(xùn)練工作，為參加下一屆校、學(xué)區(qū)、縣藝術(shù)節(jié)比賽積極做準(zhǔn)備。針對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好繼續(xù)展開(kāi)美術(shù)興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，并為參加藝術(shù)節(jié)等區(qū)、市級(jí)繪畫(huà)比賽做好充分準(zhǔn)備，以豐富的藝術(shù)形式和實(shí)踐活動(dòng)陶冶學(xué)生情操。

元月份

1、做好體育各項(xiàng)考試登記工作；

2、完成教研組總結(jié)，各人完成學(xué)期小結(jié)；

3、資料整理歸檔；

4、做好冬季三項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

教研組活動(dòng)安排

第6周：教研組會(huì)議、理論學(xué)習(xí)

第8周：體育教師集體研討

第10周：美術(shù)教師研討

第11周：音樂(lè)、美術(shù)教師研討

第12周：潘星臺(tái)、黃苗苗、吳新柏教師公開(kāi)課

篇2

提高黨性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新。遵守黨紀(jì)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以學(xué)校利益為重，本職崗位上，埋頭苦干，開(kāi)拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)不懈努力。容人裝事，敢于負(fù)責(zé)，寬闊自己胸襟，發(fā)揮他人長(zhǎng)處，工作和生活中，多關(guān)心幫助辦公室同志，凝心聚力，發(fā)揮好集體的力量。

增強(qiáng)實(shí)干能力二、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

以高度的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神腳踏實(shí)地做好本職工作，善于思考、勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。應(yīng)當(dāng)是一名管理干部的基本素質(zhì)。作為高校管理干部，具備良好的思想品質(zhì)和綜合素養(yǎng)的同時(shí)，還要具備過(guò)硬的工作能力和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域、改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷寬闊視野，提高科學(xué)思維、決策的能力，當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手；不斷提高組織協(xié)調(diào)能力，胸懷全局，不單要做好自己本崗位的工作，更要做好部門(mén)內(nèi)部和部門(mén)之間的協(xié)調(diào)和溝通，不斷提高統(tǒng)籌兼顧、綜合協(xié)調(diào)的能力；積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地把工作做好。創(chuàng)造性開(kāi)展工作的前提是積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，更重要的要吃透、理解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖和上級(jí)部門(mén)的具體精神。每做一件事情，要拿出幾個(gè)方案，尤其是要有想法，幾套方案取其優(yōu)，認(rèn)真地做好。

強(qiáng)化執(zhí)行力三、提高服務(wù)意識(shí)。

堅(jiān)持實(shí)事求是腳踏實(shí)地，樹(shù)立正確的政績(jī)觀和價(jià)值觀。扎扎實(shí)實(shí)地抓好每一件事，干好每一項(xiàng)工作。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，根據(jù)一年的工作重點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)工作任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，確保每項(xiàng)工作落到實(shí)處、收到實(shí)效。

教育教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線。一切圍繞教學(xué)，教學(xué)工作是高等學(xué)校的主題。一切服務(wù)于教學(xué)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量。提高科學(xué)決策、民主管理的能力和水平，增強(qiáng)大局意識(shí)和集體意識(shí)，切實(shí)做到服從領(lǐng)導(dǎo)、服從工作需要，服務(wù)于學(xué)校的工作大局。明晰工作思路，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，上傳下達(dá)，務(wù)實(shí)工作，做到政令暢通，貫徹有力。

務(wù)求工作實(shí)效四、堅(jiān)持真抓實(shí)干。

做好督查、督辦工作。一突出工作重點(diǎn)。

積極開(kāi)展調(diào)研和深入了解情況，作為院長(zhǎng)助理。為院長(zhǎng)提供決策參考意見(jiàn)。辦公室把督查、督辦工作重點(diǎn)放在學(xué)?？傮w建設(shè)和發(fā)展上，放在校黨委、行政的重要決策、決定事項(xiàng)的貫徹執(zhí)行上，放在難點(diǎn)問(wèn)題的督促解決上，真正使工作落到實(shí)處，事事有回音、件件有落實(shí)。

二參與學(xué)校重大項(xiàng)目的組織籌備工作。

牽頭組織長(zhǎng)清校區(qū)網(wǎng)絡(luò)、電話、電子監(jiān)控、廣播、電視、一卡通等弱電智能化工程，按照黨委、行政部署。嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真研究，本著少花錢(qián)多辦事，花少錢(qián)、辦大事的原則，圓滿完成了長(zhǎng)清校區(qū)弱電建設(shè)工作，并完成了弱電工程驗(yàn)收工作。

全力以赴，組織辦公室全體成員。迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。負(fù)責(zé)評(píng)估期間上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的文字起草工作，并傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊急通知和工作事宜，做好相關(guān)文字記錄；負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備工作，聯(lián)系確定專(zhuān)家居住賓館，車(chē)輛租用，統(tǒng)一調(diào)配車(chē)輛，返程車(chē)票訂購(gòu)，專(zhuān)家用餐安排，專(zhuān)家其他活動(dòng)安排等；負(fù)責(zé)專(zhuān)家住宿、餐飲、通訊、車(chē)票預(yù)訂、車(chē)輛等服務(wù)；專(zhuān)家房間物品配備，夜宵，水果安排，協(xié)助聯(lián)絡(luò)員迎接專(zhuān)家入住及房間安排，落實(shí)專(zhuān)家生活服務(wù)事項(xiàng)，工作人員房間分配等；負(fù)責(zé)專(zhuān)家駐地和長(zhǎng)清校區(qū)部分會(huì)場(chǎng)、休息室的布置；按照領(lǐng)導(dǎo)指示負(fù)責(zé)處理評(píng)估期間緊急事務(wù)，協(xié)助其他組工作。辦公室盡心盡力，團(tuán)結(jié)一致，以良好的工作狀態(tài)和較高的工作效率，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，獲得專(zhuān)家組的好評(píng)。

負(fù)責(zé)與會(huì)人員的住宿、用餐及用車(chē)安排，負(fù)責(zé)會(huì)議相關(guān)材料和領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草工作。參與組織籌備國(guó)際設(shè)計(jì)藝術(shù)院校聯(lián)盟2008濟(jì)南會(huì)議工作,帶領(lǐng)辦公室成員。

組織指導(dǎo)辦公室成員，為學(xué)校迎接三十五周年校慶。承擔(dān)了工藝美術(shù)學(xué)院年鑒》2003200420052006四卷90萬(wàn)字的編撰工作；組織編撰《工藝美術(shù)學(xué)院年鑒》2007卷組織編撰《工藝美術(shù)學(xué)院校史圖鑒（1973-2008工藝美術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介》工藝美術(shù)學(xué)院校友錄（1973-2008承擔(dān)完成校史館《工藝美術(shù)學(xué)院校史展》編撰和布展工作等。年鑒、校史、圖鑒等各項(xiàng)編纂工作意義重大，為了真實(shí)、客觀、公正、翔實(shí)地記載各年度學(xué)校在各項(xiàng)工作中取得的成績(jī)，及時(shí)總結(jié)存在問(wèn)題，以史為鑒，面向未來(lái)，積極促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，完成辦公室日常工作的同時(shí)，時(shí)間緊、任務(wù)重、人員少且沒(méi)有前期經(jīng)驗(yàn)可供借鑒的條件下，組織指導(dǎo)工作人員積極探索，認(rèn)真開(kāi)展工作，期間付出了辛勤努力。

健全辦公室管理規(guī)章制度。三切實(shí)履行職責(zé)。

定期整理來(lái)信來(lái)訪情況；負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)問(wèn)題來(lái)信來(lái)訪的登記、轉(zhuǎn)辦、催辦、結(jié)果、歸檔工作；負(fù)責(zé)安排行政樓機(jī)關(guān)節(jié)假日值班；負(fù)責(zé)院辦內(nèi)部固定資產(chǎn)管理、辦公用品領(lǐng)用及分發(fā)等行政事務(wù)；負(fù)責(zé)行政樓辦公用房、會(huì)議室及行政院領(lǐng)導(dǎo)辦公室的管理；協(xié)同有關(guān)部門(mén)組織好全校性重要活動(dòng)和大型會(huì)議；做好校領(lǐng)導(dǎo)的后勤服務(wù)工作。行政科認(rèn)真做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或校外兄弟單位的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校調(diào)研、參觀、訪問(wèn)等接待工作；處理日常行政工作及群眾來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪事宜。

注重文字質(zhì)量，秘書(shū)科認(rèn)真做好總結(jié)、計(jì)劃、講話、匯報(bào)等學(xué)校文件的起草工作。注重工作效率；文件起草和簽發(fā)，注意把握政治方向，維護(hù)學(xué)校權(quán)威，符合法律法規(guī)，精心審稿、嚴(yán)格把關(guān)，做到準(zhǔn)確無(wú)誤；認(rèn)真做好會(huì)議記錄，及時(shí)撰寫(xiě)印發(fā)會(huì)議紀(jì)要，傳達(dá)校領(lǐng)導(dǎo)決策、指示精神，并認(rèn)真匯總督察、督辦信息；學(xué)校印章管理嚴(yán)格，程序完備；同時(shí)，秘書(shū)科積極收集整理學(xué)校各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息及國(guó)內(nèi)外藝術(shù)教育信息，為相關(guān)決策提供參考，為文字稿件起草提供材料依據(jù)；編寫(xiě)學(xué)?！豆ぷ魍ㄓ崱匪氖嗥?，及時(shí)梳理總結(jié)學(xué)校重要事務(wù)活動(dòng)，積極向省委高校工委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，并加強(qiáng)與省內(nèi)院校的溝通交流。

認(rèn)真做好機(jī)要文件的呈送、分類(lèi)、整理和歸檔，機(jī)要科嚴(yán)格按照收文辦理程序。并對(duì)重要文件進(jìn)行催辦、督辦，形成了良好的運(yùn)行機(jī)制。

不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，檔案室進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)工作。提高服務(wù)質(zhì)量，熱情耐心地查閱資料、辦理借閱手續(xù)，定期收回。檔案室被授予“省特級(jí)檔案室”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，為申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、本科教學(xué)評(píng)估等工作提供文字、圖片資料，有力地配合了學(xué)校有關(guān)工作。

無(wú)遺漏，收發(fā)室做到收發(fā)書(shū)信、報(bào)紙無(wú)差錯(cuò)。服務(wù)熱情，工作到位，受到教職工的一致好評(píng)。

進(jìn)行法律論證，政策法規(guī)科負(fù)責(zé)收集整理有關(guān)法律、法規(guī)及政策、規(guī)章；協(xié)助相關(guān)部門(mén)草擬、制訂、審查或者修改合同、協(xié)議等法律文書(shū)；就學(xué)校可能發(fā)生或正面臨的糾紛。提出解決方案；解答法律相關(guān)問(wèn)題并提出法律意見(jiàn)；做好領(lǐng)導(dǎo)指派有關(guān)工作的法律咨詢解答，提出法律意見(jiàn)。

樹(shù)立良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)守工作崗位，車(chē)隊(duì)管理科努力鉆研技術(shù)。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從調(diào)度，出車(chē)準(zhǔn)時(shí)，愛(ài)護(hù)車(chē)輛，加強(qiáng)保養(yǎng)，經(jīng)常使車(chē)輛處于良好的技術(shù)狀態(tài)，工作不分份內(nèi)份外，力爭(zhēng)一崗多能。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則和操作規(guī)程。自覺(jué)服從交通管理人員的指揮和管理，不得將車(chē)交給他人駕駛，不得私自出車(chē)，保證了行車(chē)安全。

廉潔勤政五、嚴(yán)于律己。

講黨性、樹(shù)正氣、守紀(jì)律，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。廉潔自律，走近師生，貼近現(xiàn)實(shí)，全心全意地做好本職工作。嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身邊的工作人員，始終擺正位置，從思想、工作、生活上嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真落實(shí)“以教學(xué)為中心，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”教育理念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

堅(jiān)持嚴(yán)格把關(guān)，負(fù)責(zé)學(xué)校接待工作方面。節(jié)省開(kāi)支，使我校在駐濟(jì)高校中接待費(fèi)用歷年保持最低。長(zhǎng)清校區(qū)弱電建設(shè)工程中，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校利益最大化，辦公室經(jīng)費(fèi)使用上堅(jiān)持公開(kāi)透明，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，定期通報(bào)經(jīng)費(fèi)使用情況，自覺(jué)接受大家監(jiān)督。

帶領(lǐng)辦公室全體人員不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)。努力開(kāi)拓新的工作思路，逐步樹(shù)立辦公室在師生中和外界的良好形象。團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、工作務(wù)實(shí)、人心奮進(jìn)的良好風(fēng)氣在辦公室內(nèi)部一直保持很好。

六、存在不足和努力的方向

篇3

二、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。

繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作與措施

(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2)，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

7、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法

8、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

9、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

(四)、具體安排

二月份

1、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

2、中心組織了全體教師進(jìn)行高校課堂的研討活動(dòng)。

3、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。

4、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。

5、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃。

6、收交教學(xué)設(shè)計(jì)參賽文本。

三月份

1、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課、檢查、指導(dǎo)。

3、組織高校課堂專(zhuān)題講座。

4、進(jìn)行學(xué)生電腦作品的評(píng)選活動(dòng)。

5、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和高校課堂的理論文章。

6、教學(xué)能手上示范課。

7確定高校課堂試點(diǎn)年級(jí)和教師。

8組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)。

9、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

四月份

1、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。

2、組織同課異構(gòu)的活動(dòng)(四年級(jí)數(shù)學(xué)).

3、高校課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課。

4、組織高校課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng)。

5、安排課堂技能大賽的報(bào)名工作。

6、中心組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

7、組織期中測(cè)查的卷面分析工作。

8、征集優(yōu)秀案例、試卷。

9、教學(xué)常規(guī)檢查。

五月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課。

2、進(jìn)行各年級(jí)計(jì)算技能比賽活動(dòng)。

3、組織課堂技能大賽預(yù)賽。

4、組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學(xué)能手。

5、教學(xué)能手上示范課。

6、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

六月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課。

2、三年級(jí)同科異構(gòu)活動(dòng)。

3、組織高效課堂試點(diǎn)教師上第二輪嘗試課。

4、組織高效課堂試點(diǎn)教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽。

3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

七月份

1、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

2、迎接市級(jí)和中心的教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。

3、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

4、完成教研工作總結(jié)。

5、認(rèn)真填寫(xiě)各種表冊(cè)。

【小學(xué)教科研個(gè)人工作計(jì)劃范文二】一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、縣關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，堅(jiān)持以課程改革為突破口，以提升教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持“先學(xué)后教，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的課堂教學(xué)原則推進(jìn)有效教學(xué)系列活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和自我提升。

二、工作目標(biāo)

突出一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;

抓住兩個(gè)重點(diǎn)：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn)，二是以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式實(shí)施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)。

強(qiáng)化“三項(xiàng)研究”：一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作的研究;二是加強(qiáng)對(duì)高效課堂教學(xué)模式的研究;三是加強(qiáng)小專(zhuān)題研究。

三、工作重點(diǎn)與措施

(一)抓好“課程方案”的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、全面落實(shí)課程計(jì)劃。開(kāi)齊、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類(lèi)課程，加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生一日不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

2、落實(shí)好地方課程的開(kāi)設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)。

3、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。關(guān)注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。

4、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。

(二)抓好教學(xué)管理，提高管理效益。

1、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。

2、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。

3、加大對(duì)教學(xué)檢查評(píng)估力度。根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革。

(三)抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

1、計(jì)劃重落實(shí)。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假、大、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式。

2、課標(biāo)重解讀。加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

3、教材重研讀。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。

4、備課重實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)做到“書(shū)寫(xiě)整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前、著眼反思”。

5、課堂重效益。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著力構(gòu)建高效課堂，深入開(kāi)展課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。

6、作業(yè)重規(guī)范。今學(xué)期重點(diǎn)是規(guī)范作業(yè)的格式，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書(shū)寫(xiě)工整。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到精選、精練、精批、精評(píng)。

8、常規(guī)檢指導(dǎo)。繼續(xù)落實(shí)常規(guī)資料抽查制、月量化制。各校要主動(dòng)開(kāi)展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面的自查自糾、整改提高。

(四)抓好教學(xué)研究、教育科研，提高研究實(shí)效。

1、繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校校本教研工作。通過(guò)教師個(gè)人反思、同伴互助、教研人員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等形式，開(kāi)展好教研活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。

2、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng)，全面提高我鎮(zhèn)師資水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。本年度將開(kāi)展送教活動(dòng)、示范課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

3、開(kāi)展“有效教學(xué)、高效課堂”研究活動(dòng)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，引進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，以中心小學(xué)本部和羅小的數(shù)學(xué)科作為試點(diǎn)科目，以點(diǎn)帶面輻射到各學(xué)科和各村小學(xué)。

篇4

在決定召開(kāi)今天的會(huì)議時(shí)，有這樣幾層考慮。一是基于我們教育工作面臨著諸多問(wèn)題。突出的問(wèn)題是xx市的高考質(zhì)量堪憂，高考一本上線2017年3814人，2017年3814人，2017年3801人，一本上線萬(wàn)人平在全省墊底，高考升學(xué)形勢(shì)嚴(yán)峻。二是要讓會(huì)議富有成效。基礎(chǔ)教育工作會(huì)、中考高考質(zhì)量分析會(huì)每年都在召開(kāi)，但是每年高考的結(jié)果都差不多，開(kāi)會(huì)的效果不是很明顯，不起作用的會(huì)議沒(méi)有必要召開(kāi)。所以我們盡量減少開(kāi)會(huì)次數(shù)，目的就是要提高開(kāi)會(huì)的質(zhì)量。三是在會(huì)議上要拿出解決問(wèn)題的辦法和措施。為了提高教育質(zhì)量，今年以來(lái)，市教育局陸續(xù)出臺(tái)了一些有針對(duì)性的辦法和措施，馬上要面臨新的高考和中考，需要把辦法措施告知每位教育工作者。

到市教育局履職后，我已經(jīng)參加過(guò)很多會(huì)議。在這些會(huì)議上，講過(guò)很多關(guān)于xx教育的觀點(diǎn)和想法，既指出xx教育存在的問(wèn)題和弊端，又提出了今后努力的方向。這些觀點(diǎn)和想法是經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研得出的結(jié)論，是市教育局一班人集體智慧的體現(xiàn)。今天就如何抓好xx的基礎(chǔ)教育工作，我從宏觀上提四個(gè)方面的思路、構(gòu)想和觀點(diǎn)，供大家參考。

一、正確定位辦教育

每一個(gè)縣（市、區(qū)）、每一所學(xué)校都要認(rèn)識(shí)到自我定位的重要性，要分析自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，制定好目標(biāo)方向，并且持之以恒地為之努力。可以從以下三個(gè)方面來(lái)定位：

一是現(xiàn)狀定位。每所學(xué)校都要對(duì)自己的現(xiàn)狀有清醒的認(rèn)識(shí)，我們這所學(xué)校在所在區(qū)域處于什么位次，在全市乃至全省處于一個(gè)什么層次，都要認(rèn)真分析、認(rèn)真思考，只有這樣才能為學(xué)校今后的發(fā)展定好位。高中學(xué)校更需要對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，正確定位才能在對(duì)接新高考中揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，適應(yīng)高考制度改革的新要求。

二是目標(biāo)定位。每位教育局長(zhǎng)要有目標(biāo)，要思考縣（市、區(qū)）教育三至五年能達(dá)到什么樣的目標(biāo)。每位校長(zhǎng)在任期內(nèi)必須認(rèn)真思考，學(xué)校要達(dá)到一個(gè)什么目標(biāo)，辦學(xué)達(dá)到什么水平，一定不能腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。目標(biāo)定位有兩個(gè)基本要求。第一是要高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。市教育局確定高考的奮斗目標(biāo)是一本上線人數(shù)每年增長(zhǎng)10%，通過(guò)三年努力，一本上線萬(wàn)人平達(dá)到全省的平均水平，中考及格率要達(dá)到60%以上，這是根據(jù)現(xiàn)狀制定的高標(biāo)準(zhǔn)?！扒笃渖蟿t居中，求其中則居下”，要確立高目標(biāo)，敢于大膽地把自己的目標(biāo)喊出來(lái)，才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)“跳起來(lái)摘桃子”。第二是要腳踏實(shí)地地干。目標(biāo)定位后，敢擔(dān)當(dāng)、有作為，必須腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地去做，這樣才能干出成效。

三是學(xué)習(xí)定位。要加快改變目前我市教育落后的面貌，一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。主要是要到先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校去考察學(xué)習(xí)。分管教育的局長(zhǎng)、校長(zhǎng)要經(jīng)常到外面去學(xué)習(xí)，要多考察幾所先進(jìn)學(xué)校。對(duì)于教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，當(dāng)務(wù)之急是要改變教師落后的教育理念、落后的課堂教學(xué)方法，要真正把教師帶到基礎(chǔ)教育的示范校去學(xué)習(xí)、去體驗(yàn)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要扎扎實(shí)實(shí)地去學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把學(xué)習(xí)落到實(shí)處，不能搞形式，不可走馬觀花。安陸一中組織教師到浙江去跟崗培訓(xùn)三個(gè)月，這才是真學(xué)，值得大家學(xué)習(xí)借鑒。

二、尊重規(guī)律辦教育

教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，教育的本質(zhì)是喚醒、發(fā)現(xiàn)，是幫助每一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己，成為自己。教育理念是創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育。教育的目的、措施就是發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生獲得成功生活、適應(yīng)個(gè)人終生發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。目前，市教育局開(kāi)展的學(xué)生行為養(yǎng)成教育就是尊重教育規(guī)律的舉措。尊重規(guī)律辦教育就應(yīng)該做好三件事：

一是緊緊圍繞五項(xiàng)重點(diǎn)工作不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰。今天在座的各位和全市所有的教育工作者都要做到對(duì)五大重點(diǎn)工作熟記于心。今后，市教育局對(duì)市直學(xué)校、各縣（市、區(qū)）的考核，都是圍繞這五大重點(diǎn)工作開(kāi)展。能量化的就用量化指標(biāo)評(píng)價(jià)。考核分定量考核和定性考核，定量就是一律用數(shù)據(jù)說(shuō)話，定性是用測(cè)評(píng)的方式。市教育局領(lǐng)導(dǎo)以后到縣（市、區(qū)）調(diào)研時(shí)，必須要檢查各地是如何貫徹全市教育工作會(huì)議精神、怎樣抓實(shí)五大重點(diǎn)工作的。

二是要花大力氣控制學(xué)校規(guī)模或縮小學(xué)校規(guī)?！，F(xiàn)在，有的學(xué)校規(guī)模在3000至5000人，有的一個(gè)年級(jí)就是1000多人，教師不堪重負(fù)，學(xué)校也難于管理，這樣辦學(xué)是不符合教育規(guī)律的。因此，必須要控制規(guī)模。對(duì)于義務(wù)教育階段學(xué)校來(lái)講，要借鑒外地好的做法，在就近入學(xué)、劃片招生的同時(shí)，控制好學(xué)校規(guī)模，控制好班額。高中學(xué)校更需要控制規(guī)模，這里有很好的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。杭州二中是杭州市最好的三所高中之一，2017屆畢業(yè)生546人，51被清華北大錄取，163人被浙江大學(xué)錄取。黃岡市總?cè)丝?10萬(wàn)人，比xx多300萬(wàn)人，但是黃岡中學(xué)每年招生不超過(guò)850人，這就是在辦真教育。我們要針對(duì)現(xiàn)狀，大膽改革，真正把學(xué)校規(guī)?？刂葡聛?lái)。要明確好自己的責(zé)任，縣（市、區(qū)）的規(guī)模控制由各縣（市、區(qū)）負(fù)責(zé)，還要確保穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡。今天會(huì)議結(jié)束后，各高中校長(zhǎng)要迅速把本校今年招生的規(guī)模報(bào)到市教育局。

三是全面主動(dòng)應(yīng)對(duì)高考綜合改革。剛才王小平同志從“圍繞一個(gè)核心、抓好兩項(xiàng)改革、統(tǒng)籌三個(gè)階段規(guī)劃、強(qiáng)化四個(gè)責(zé)任”四個(gè)方面，已經(jīng)講得很清楚，在這里只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，選課走班不僅是高中要做的事，初中也要做好準(zhǔn)備。北京十一中初中部早就已經(jīng)開(kāi)始選課走班。所以對(duì)接新高考不僅僅是高中的事，要統(tǒng)籌謀劃、整體聯(lián)動(dòng)，初中學(xué)校也要開(kāi)始思考，有條件的學(xué)校也要開(kāi)始進(jìn)行選課走班的探索。

三、協(xié)調(diào)發(fā)展辦教育

要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，各類(lèi)教育必須協(xié)調(diào)發(fā)展，至少要在四個(gè)方面做到協(xié)調(diào)發(fā)展：

一是從幼兒園、小學(xué)、初中到高中的各個(gè)學(xué)段要協(xié)調(diào)發(fā)展。要落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，落實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)，都要跟蹤培養(yǎng)，要用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，要讓學(xué)生永遠(yuǎn)留戀我們的學(xué)校，不要在學(xué)生畢業(yè)后就不管不問(wèn)。只有跟蹤去看學(xué)生的發(fā)展情況，才能發(fā)現(xiàn)我們?cè)瓉?lái)的教育方式是否是對(duì)的。所以小學(xué)和初中要主動(dòng)對(duì)接，初中和高中要主動(dòng)對(duì)接，不要相互割裂開(kāi)來(lái)。

二是基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育要協(xié)調(diào)發(fā)展。教育部提出普職比要大體相當(dāng)，我們要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)抓教育。市教育局今年確定的普職比是65:35，這個(gè)比例相對(duì)于教育部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很低的要求。2017年，我市中考合格率僅為54.49%，嚴(yán)格來(lái)講只有54%的學(xué)生才能進(jìn)普通高中，其他的學(xué)生只能進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)?？梢?jiàn)，我們的職業(yè)教育發(fā)展?jié)摿€是很大的，但是，目前的狀況是職校還在為生源發(fā)愁，這不應(yīng)該是正常的表現(xiàn)。

三是普通學(xué)校和特色學(xué)校要協(xié)調(diào)發(fā)展。高中學(xué)校合理定位，綜合發(fā)展，不能只搞大文大理，普通學(xué)校和特色學(xué)校一定都要重視。宜昌市把原來(lái)的12所高中整合為6所高中，3所普通高中、3所特色高中，他們成功的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

四是公辦、民辦要協(xié)調(diào)發(fā)展。公辦的學(xué)校是滿足老百姓基本的教育需求，民辦教育可以滿足學(xué)生對(duì)個(gè)性化發(fā)展的教育需求。市教育局已經(jīng)代市政府起草了支持民辦教育的二十五條措施，現(xiàn)在正在征求意見(jiàn)。方子教育集團(tuán)已經(jīng)和高新區(qū)簽訂了合同，他們投資5.5億，征地260畝。我們現(xiàn)在還準(zhǔn)備引入浙江海亮教育管理集團(tuán)來(lái)xx興辦教育，合力促進(jìn)xx民辦教育發(fā)展。

四、整體聯(lián)動(dòng)辦教育

全市要上下一盤(pán)棋、上下一條心來(lái)辦教育，不要各自為政，自行其是。市教育局是一個(gè)負(fù)責(zé)任的集體，是一個(gè)講公平講正義的集體，大家任何時(shí)候有什么意見(jiàn)和建議可以跟我們講，只要是合理的，我們一定會(huì)采納。

一是要一體化發(fā)展。怎么一體化發(fā)展？第一是要定位高中學(xué)校的高考升學(xué)目標(biāo)。xx高中要想辦法恢復(fù)奧賽的傳統(tǒng)，將目標(biāo)定位為培養(yǎng)更多上北大清華、“雙一流”學(xué)校的學(xué)生。各縣（市、區(qū)）一中的目標(biāo)定位就是培養(yǎng)更多上一本大學(xué)的學(xué)生。一般高中的目標(biāo)定位就是走特色發(fā)展之路，滿足更多學(xué)生上大學(xué)的需求。第二是轉(zhuǎn)變考核方式。從今年開(kāi)始，對(duì)縣（市、區(qū)）的考核主要看一本上線的學(xué)生數(shù)量，對(duì)考清華北大不作要求。從明年開(kāi)始，將孝高畢業(yè)生按照生源地考核，高考情況納入縣（市、區(qū)）一中成績(jī)，與縣（市、區(qū)）高考成績(jī)一起考核。因此，各縣（市、區(qū)）不要再跟孝高爭(zhēng)搶生源。第三是要放在全省范圍內(nèi)一起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，共同發(fā)展。對(duì)于中考，要迅速想辦法跟其他地（市、州）聯(lián)系，爭(zhēng)取共同命題，用同樣的試卷，條件成熟時(shí)，還要聯(lián)合閱卷或交叉閱卷。只有和外地的學(xué)校進(jìn)行比較分析，才能真正檢測(cè)我們的質(zhì)量，同時(shí)也可以消除縣（市、區(qū)）對(duì)試卷命題方面的擔(dān)憂。不僅是中考，平時(shí)的考試，如初中三個(gè)年級(jí)期中期末全市統(tǒng)考、小學(xué)抽考，都可以與宜昌、襄陽(yáng)等地（市、州）聯(lián)動(dòng)，通過(guò)考試質(zhì)量分析來(lái)掌握全市基礎(chǔ)教育的情況。

篇5

二、工作目標(biāo)

1、明確辦學(xué)理念，突出辦學(xué)特色，辦人民滿意的小學(xué)教育，讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育。

2、健全三級(jí)課程體系。按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求開(kāi)齊國(guó)家課程科目；按照《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)》要求開(kāi)設(shè)課程，并開(kāi)足課時(shí)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，配齊配足學(xué)科專(zhuān)（兼）職教師，音體美、英語(yǔ)學(xué)科配專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)任）教師，建立教師自主研修制度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

4、以課標(biāo)理念為指導(dǎo)，構(gòu)建各學(xué)科新授課教學(xué)模式，加大課堂教學(xué)改革的力度，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)效益。各年級(jí)學(xué)生合格率達(dá)98%以上，優(yōu)秀率達(dá)70%以上。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過(guò)程管理。進(jìn)一步修訂、完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度；推行教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果公示制度，依據(jù)《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神，制定學(xué)校教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案，多方面、多角度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

6、充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道小學(xué)教研會(huì)的作用，建立教研會(huì)工作制度，制定教研會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，定期開(kāi)展本單位的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。

7、強(qiáng)化校本教研管理力度，學(xué)校開(kāi)展以“解決問(wèn)題”為目的的專(zhuān)題研討活動(dòng)，組織開(kāi)展經(jīng)常性地聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，在課題鑒定的基礎(chǔ)上推廣一批課題實(shí)驗(yàn)成果。

8、以活動(dòng)為切入點(diǎn)，繼續(xù)深化“十好”教育活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施“五個(gè)一”工程，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

9、按照“習(xí)慣育人、生活育人、活動(dòng)育人”的理念，學(xué)校認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

10、強(qiáng)化“亮點(diǎn)”，突出特色，打造有影響力的辦學(xué)品牌，努力打造一批“鎮(zhèn)名校、區(qū)名校、市名校”。

三、工作措施

1、解決好學(xué)校定位的問(wèn)題，從2011年開(kāi)始，各學(xué)校必須明確自己的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色，以墻壁展板的形式將“辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色、教學(xué)管理、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展”六個(gè)方面的內(nèi)容展示出來(lái)。此項(xiàng)內(nèi)容列入2011年上半年教學(xué)視導(dǎo)檢查內(nèi)容。

2、加強(qiáng)課程管理，規(guī)范課程設(shè)置，健全三級(jí)課程體系，按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求，開(kāi)齊國(guó)家課程科目，開(kāi)全課程；按照《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)》要求開(kāi)設(shè)課程，開(kāi)足課時(shí)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科師資配備管理，配齊配足學(xué)科專(zhuān)（兼）職教師。英語(yǔ)、音體美配專(zhuān)任（專(zhuān)業(yè)）教師。

3、以省、市、區(qū)教學(xué)管理有關(guān)規(guī)定、要求為依據(jù)，各學(xué)校要對(duì)備課，上課，課堂教學(xué)，作業(yè)設(shè)置與批改，輔導(dǎo)，當(dāng)堂當(dāng)課練習(xí)與檢測(cè)，理論學(xué)習(xí)，論文撰寫(xiě)，教學(xué)計(jì)劃，個(gè)人研修，執(zhí)教公開(kāi)課、觀摩課、研究課，課題實(shí)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，聽(tīng)課與評(píng)課，教學(xué)反思，家長(zhǎng)會(huì)等各方面的工作制度進(jìn)行重新修訂與完善，使其更加符合課改理念，更加科學(xué)，更具操作性。各學(xué)校要依據(jù)《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神，制定本校教師教學(xué)評(píng)價(jià)方案，將常規(guī)檢查結(jié)果列入評(píng)價(jià)方案。學(xué)校應(yīng)按計(jì)劃組織相關(guān)人員組成檢查小組定期對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并進(jìn)行及時(shí)的反饋與跟蹤管理。同時(shí)，各學(xué)校要建立常規(guī)檢查結(jié)果公示制度，每月檢查一次，在學(xué)校適當(dāng)位置設(shè)公示欄，將每次檢查結(jié)果進(jìn)行公示。

4、繼續(xù)深化校本教研改革，努力提高教師專(zhuān)業(yè)水平。學(xué)校建立聽(tīng)課、評(píng)課制度，組織開(kāi)展經(jīng)常性的“聽(tīng)課、評(píng)課”活動(dòng)。人人上研究課，人人參與評(píng)課。同時(shí)，按照“問(wèn)題即課題”的原則，組織教師認(rèn)真開(kāi)展以“解決問(wèn)題”為目標(biāo)的專(zhuān)題研討活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期、每個(gè)學(xué)科力爭(zhēng)解決幾個(gè)教學(xué)中突出的問(wèn)題，并寫(xiě)出問(wèn)題研究報(bào)告。對(duì)于已經(jīng)立項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)課題，各校要組織教師認(rèn)真開(kāi)展研究，積極準(zhǔn)備課題鑒定，在課題鑒定的基礎(chǔ)上教研室將以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式推廣一批實(shí)驗(yàn)成果。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，打造精品教案，努力提高課堂教學(xué)的效率，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教育指導(dǎo)中心要認(rèn)真總結(jié)前段集體備課的經(jīng)驗(yàn)，在教師自備的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織好集體備課與研討活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)高效的課堂教學(xué)。本學(xué)年要特別重視當(dāng)課、當(dāng)堂練習(xí)題與檢測(cè)題的設(shè)計(jì)，并把此項(xiàng)作重點(diǎn)檢查的內(nèi)容之一。本學(xué)年，區(qū)教研室將推出部分學(xué)科新授課課堂教學(xué)模式，各學(xué)校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、研討，并進(jìn)行創(chuàng)造性地運(yùn)用。

6、強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)辦學(xué)水平的提高。本學(xué)年，區(qū)教研室將繼續(xù)組織上下兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。增加視導(dǎo)成績(jī)?cè)诮虒W(xué)評(píng)價(jià)中所占的權(quán)重，強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)功能。同時(shí)，降低視導(dǎo)重心，將教學(xué)點(diǎn)納入視導(dǎo)范圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教研會(huì)要切實(shí)發(fā)揮作用，真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)骨干教師，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)管理水平等方面的責(zé)任，每學(xué)期要對(duì)本單位的所有學(xué)校進(jìn)行一次綜合視導(dǎo)，將視導(dǎo)成績(jī)納入對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)方案，并以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式進(jìn)行反饋，各單位開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)的情況列入?yún)^(qū)教學(xué)視導(dǎo)內(nèi)容，年終要以總結(jié)的形式報(bào)區(qū)教研室。（1）

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7、以活動(dòng)為切入點(diǎn)，繼續(xù)深化“十好”教育活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施“五個(gè)一”工程，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)。各學(xué)校不僅要制定活動(dòng)方案、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、評(píng)價(jià)打分表、評(píng)價(jià)結(jié)果統(tǒng)計(jì)。更重要的是不作表面文章，扎實(shí)、認(rèn)真地開(kāi)展活動(dòng)。既要有班級(jí)活動(dòng)，又要有校級(jí)活動(dòng)。活動(dòng)記錄既要有文字材料，又要有照片、音像資料。照片資料要裝訂成冊(cè)。班內(nèi)及學(xué)校均要有評(píng)選結(jié)果展板，校級(jí)小明星、小標(biāo)兵要佩戴標(biāo)志牌或獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

8、按照“習(xí)慣育人、生活育人、活動(dòng)育人”的理念，各校要在“十好”教育活動(dòng)、“五個(gè)一工程”、“興趣小組活動(dòng)”開(kāi)展的基礎(chǔ)上，可有選擇性地開(kāi)展“主題教育”活動(dòng)。如“感恩教育活動(dòng)”、“愛(ài)心教育活動(dòng)”、“激勵(lì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”、“愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)”、“文明禮儀教育活動(dòng)”、“生活安全教育活動(dòng)”、“交通安全教育活動(dòng)”、“法制教育活動(dòng)”、“革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)”、“少年兒童自我保護(hù)教育活動(dòng)”、“個(gè)人衛(wèi)生與疾病預(yù)防教育活動(dòng)”等等。各學(xué)校要將“十好”教育活動(dòng)、“五個(gè)一工程”、興趣小組活動(dòng)，各類(lèi)主題教育活動(dòng)及其他團(tuán)隊(duì)活動(dòng)按“校級(jí)”、“班級(jí)”活動(dòng)統(tǒng)一進(jìn)行規(guī)劃，以墻壁展板的形式列出“校級(jí)”、“班級(jí)”活動(dòng)安排一覽表，直觀地把活動(dòng)內(nèi)容展示出來(lái)。學(xué)校成立團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中心，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，做到定內(nèi)容、定計(jì)劃，定期開(kāi)展活動(dòng)。

9、按照“五園”創(chuàng)建要求，優(yōu)化校園環(huán)境，強(qiáng)化校園文化建設(shè)。每個(gè)學(xué)校要在衛(wèi)生、綠化、美化方面自我嚴(yán)格要求，做到持之以恒?！皩W(xué)校無(wú)小事，事事皆育人”。同時(shí)，各校要大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。多掛教師、學(xué)生的作品，每個(gè)學(xué)校都要設(shè)計(jì)墻壁、樓道文化長(zhǎng)廊，展示教師的教學(xué)成果，展示學(xué)生的精品佳作，展示學(xué)校活動(dòng)的過(guò)程、成果。每位校長(zhǎng)都要清楚：學(xué)校的墻壁是會(huì)說(shuō)話的；從學(xué)校的墻壁上別人會(huì)知道你做了什么，知道你的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育成果及辦學(xué)水平。創(chuàng)建有品味的校園環(huán)境應(yīng)當(dāng)是我們共同努力的目標(biāo)。

附：2011年小學(xué)主要教研工作安排

2011年小學(xué)主要教研工作安排

一月份

1、2011年小學(xué)教研工作總結(jié)。

2、第二學(xué)期單元測(cè)試題修訂、編寫(xiě)。

3、小學(xué)部分課題實(shí)驗(yàn)鑒定。

4、第一學(xué)期期末考試試題命制。

二月份

1、2011—2011學(xué)年度第一學(xué)期期末考試。

2、部分學(xué)科寒假教師培訓(xùn)會(huì)。

3、德育學(xué)科化課題實(shí)驗(yàn)情況調(diào)研。

三月份

1、參加市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

2、全區(qū)小學(xué)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

3、上半年小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。

四月份

1、教學(xué)視導(dǎo)。

2、小學(xué)美術(shù)教學(xué)觀摩研討。

3、小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)研討。

五月份

1、全區(qū)小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)反饋會(huì)。

2、“快樂(lè)英語(yǔ)”課題實(shí)驗(yàn)研討。

3、區(qū)級(jí)課題實(shí)驗(yàn)調(diào)度會(huì)。

4、德育課堂教學(xué)研討會(huì)。

六月份

1、“十好”教育、興趣小組，考查學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)考查、測(cè)試。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選。

3、期末考試命題。

4、小學(xué)“攀登英語(yǔ)”課題研討。

七月份

1、參加省、市各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。

2、上半年小學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)。

八月份

1、部分學(xué)科教師培訓(xùn)會(huì)。

2、新教師崗前培訓(xùn)會(huì)。

九月份

1、全區(qū)創(chuàng)新課評(píng)選活動(dòng)。

2、參加省、市各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。

3、下半年教學(xué)視導(dǎo)。

十月份

1、教學(xué)視導(dǎo)。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)。

3、區(qū)級(jí)課題實(shí)驗(yàn)鑒定準(zhǔn)備。

4、小學(xué)英語(yǔ)多媒體新授課教學(xué)研討會(huì)。

5、小學(xué)體育教學(xué)研討會(huì)。

十一月

1、教學(xué)視導(dǎo)反饋會(huì)。

2、科學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)。

3、“口語(yǔ)交際”、“習(xí)作教學(xué)”研討會(huì)。

4、全區(qū)美術(shù)教師外出寫(xiě)生、作品匯報(bào)展。

5、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選。

十二月

1、部分課題實(shí)驗(yàn)鑒定。

2、教科研工作總結(jié)。

3、編制單元測(cè)試題。

[2]

篇6

一、擔(dān)任工作

1、分管工作：高二（Ⅱ）部教學(xué)。

2、兼任工作：（1）高二年級(jí)政治學(xué)科教研組長(zhǎng)；（2）高二（34）班班主任；（3）6個(gè)班政治課教學(xué)。

二、工作實(shí)績(jī)

（一）協(xié)助年級(jí)，科學(xué)制定教學(xué)策略

1、開(kāi)學(xué)初，按高考要求，組織學(xué)生重新進(jìn)行選科，確立班型，過(guò)細(xì)做好做好分班工作，使新班級(jí)盡快調(diào)整到位。

2、及時(shí)編排好教師任課表、課表、早輔導(dǎo)表、教師晚值班表、教研活動(dòng)安排表、監(jiān)考表、考試期間輔導(dǎo)表等，協(xié)調(diào)安排好聽(tīng)力播放秩序等，規(guī)范教學(xué)秩序，使年級(jí)各階段教學(xué)有序進(jìn)行。

3、加強(qiáng)年級(jí)教學(xué)工作的計(jì)劃性、科學(xué)性。制定年級(jí)總教學(xué)工作計(jì)劃1份、月工作計(jì)劃5份、周工作計(jì)劃22份。堅(jiān)持每月對(duì)年級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)，共撰寫(xiě)年級(jí)教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)5份。堅(jiān)持每周利用年級(jí)周例會(huì)對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下周工作進(jìn)行布置，利用年級(jí)黑板公示年級(jí)周工作安排，增強(qiáng)工作實(shí)效性。

4、針對(duì)階段性教學(xué)工作的特點(diǎn)，適時(shí)制定和調(diào)整年級(jí)教學(xué)工作安排。本學(xué)期，針對(duì)小高考的特點(diǎn)和要求，先后對(duì)課時(shí)和課表進(jìn)行3次編排調(diào)整；針對(duì)信息技術(shù)考試的要求，適時(shí)調(diào)整課時(shí)進(jìn)行考前訓(xùn)練和模擬，保證了教學(xué)的針對(duì)性。

5、科學(xué)處理學(xué)科關(guān)系及學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)各學(xué)科的周課時(shí)數(shù)、學(xué)生作業(yè)量、學(xué)習(xí)時(shí)間等進(jìn)行階段性的科學(xué)合理規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)處理好學(xué)科關(guān)系，使其既能突出語(yǔ)數(shù)外主干學(xué)科的學(xué)習(xí)，又能兼顧好其它學(xué)科的學(xué)習(xí)；對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，提高了時(shí)間的利用率。

6、高二年級(jí)學(xué)生教材較多，共組織發(fā)放生均用書(shū)及作業(yè)本50余冊(cè)，總計(jì)1萬(wàn)余冊(cè)。及時(shí)發(fā)放各樣教學(xué)用品，滿足教學(xué)需要。

（二）常抓不懈，規(guī)范做實(shí)教學(xué)常規(guī)

1、堅(jiān)持每天對(duì)年級(jí)教學(xué)情況進(jìn)行多次巡查，采取定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合的方式，做好教師的上課、早輔導(dǎo)、晚值班及學(xué)生自習(xí)秩序的管理，做好考評(píng)記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中存在的問(wèn)題；堅(jiān)持做好年級(jí)組的值班工作，帶好班主任值班組，并發(fā)揮好榜樣示范作用。

2、堅(jiān)持每周檢查1項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，對(duì)教研組、教師進(jìn)行量化考核，并對(duì)檢查情況進(jìn)行通報(bào)，做好教學(xué)常規(guī)檢查的臺(tái)帳記錄，及時(shí)送交教務(wù)處檢查。每周利用周例會(huì)對(duì)本周的教學(xué)情況進(jìn)行通報(bào)總結(jié)，將考評(píng)結(jié)果與教師的當(dāng)月考評(píng)掛鉤；組織落實(shí)校內(nèi)視導(dǎo)工作。召開(kāi)全體教師會(huì)議，布置落實(shí)視導(dǎo)工作安排。編排好視導(dǎo)安排表，積極配合好校內(nèi)視導(dǎo)工作。及時(shí)做好結(jié)果的反饋工作，重點(diǎn)做好對(duì)視導(dǎo)中課堂教學(xué)未被評(píng)為優(yōu)秀的教師跟蹤聽(tīng)課工作。

3、做好主干學(xué)科的單元質(zhì)量檢測(cè)。堅(jiān)持每周組織進(jìn)行主干學(xué)科的單元質(zhì)量檢測(cè)。組織教研組長(zhǎng)高質(zhì)量做好命題工作；編排教師值班表，加強(qiáng)檢測(cè)秩序管理；要求教研組組織閱卷，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)，做好檢測(cè)題的分析評(píng)講；督促班主任對(duì)本班的檢測(cè)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)揮好單元檢測(cè)的作用。

4、規(guī)范做好各次考試的組織安排。

（1）本學(xué)期組織的考試有：省級(jí)信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試；期中、期末考試；兩次學(xué)情調(diào)研考試，共5次考試。

（2）扎實(shí)做好每次考務(wù)工作，確保萬(wàn)無(wú)一失，規(guī)范有序，力求抓好考試環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮考試的作用。

①每次考試前，充分進(jìn)行迎接考試的動(dòng)員，真正發(fā)揮考試的促教、促學(xué)作用。召開(kāi)全體年教師會(huì)議，學(xué)進(jìn)度，明確考試的評(píng)價(jià)要求，要求全體教師充分做好各次考試的教學(xué)準(zhǔn)備；各班召開(kāi)主題班會(huì)，強(qiáng)化班級(jí)的目標(biāo)意識(shí)，各班在黑板上設(shè)立迎接考試倒計(jì)時(shí)牌，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，動(dòng)員學(xué)生做好考試的準(zhǔn)備。

②每次考試前，召開(kāi)全體教師考務(wù)會(huì)議、班主任專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，明確考試要求，從監(jiān)考、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試卷分析與評(píng)講提出了具體要求，較好地組織安排了期中考試。

③考試后，注重考試分析、評(píng)價(jià)?？茖W(xué)編制考試評(píng)價(jià)模板，及時(shí)按要求處理各次成績(jī)，發(fā)揮考試的評(píng)價(jià)功能；按照教務(wù)處要求，各教研組及時(shí)對(duì)期中和期末試卷及考試進(jìn)行總結(jié)，共撰寫(xiě)試卷分析報(bào)告32份；

④召開(kāi)年級(jí)教師歷次考試分析總結(jié)會(huì)議，回顧成績(jī)，查找不足；召開(kāi)班主任及教研組長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，回顧總結(jié)過(guò)去工作，部署安排后后期工作；召開(kāi)年級(jí)教學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)研討會(huì)議，回顧總結(jié)工作，尤其是明確以后的工作目標(biāo)及要求，進(jìn) 一步理清年級(jí)工作思路，為扎實(shí)、高效做好以后工作指明方向；要求并組織各班級(jí)召開(kāi)教導(dǎo)會(huì)，科任教師參加班級(jí)分析總結(jié)會(huì)；組織各班級(jí)于期中考試后召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)及時(shí)通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、發(fā)展等方面情況，發(fā)揮家校教育的合力作用。

（3）規(guī)范做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試的報(bào)名、照片采集工作等，受到招辦的好評(píng)。

5、落實(shí)好教務(wù)處的教學(xué)調(diào)研及過(guò)程管理工作。細(xì)致及時(shí)地做好教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。按照教務(wù)處要求，共收交了不同階段的9個(gè)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)等送查；落實(shí)教務(wù)處的各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)工作，送交常規(guī)管理臺(tái)帳記錄簿被查；落實(shí)教務(wù)處的安排的各階段學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、選修課開(kāi)設(shè)、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)設(shè)等。本學(xué)期，共有兩次在學(xué)校月教學(xué)工作評(píng)比中獲得流動(dòng)紅旗。

6、組織學(xué)生評(píng)教。設(shè)計(jì)了問(wèn)卷調(diào)查表，堅(jiān)持每月發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，對(duì)學(xué)生問(wèn)卷情況及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查找不足，并將問(wèn)卷調(diào)查表反饋至班級(jí)，及時(shí)解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生評(píng)教的評(píng)價(jià)導(dǎo)向功能。

7、及時(shí)做好對(duì)年級(jí)教師的當(dāng)月考評(píng)。依據(jù)工作過(guò)程和工作結(jié)果，堅(jiān)持實(shí)事求是原則，對(duì)教師的工作進(jìn)行量化評(píng)估，做好教師的當(dāng)月津貼結(jié)算，共做5份月教師津貼表，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)功能。

（三）突出科研，高效落實(shí)教學(xué)研究

1、強(qiáng)力推進(jìn)1+1課堂教學(xué)模式。

（1）強(qiáng)化學(xué)習(xí)。多次編印學(xué)習(xí)材料，組織教師利用周例會(huì)、教研活動(dòng)等時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討；召開(kāi)年級(jí)學(xué)生會(huì)議2次，開(kāi)展1次1+1課堂教學(xué)模式下的學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的廣播講話，對(duì)1+1課堂教學(xué)模式下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行指導(dǎo)。

（2）加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)和使用的管理。組織各教研組成立導(dǎo)學(xué)案核心編寫(xiě)組，教研組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，最后由對(duì)各科導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行審核印刷。督促各教研組分別于過(guò)程中及學(xué)期末，注重收集各科導(dǎo)學(xué)案，并加強(qiáng)質(zhì)量評(píng)估，并上交教科室備案評(píng)比；為了突出主干學(xué)科的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案優(yōu)先下發(fā)至學(xué)生，協(xié)調(diào)好學(xué)科關(guān)系；堅(jiān)持每周對(duì)教師導(dǎo)學(xué)案的使用情況進(jìn)行檢查。

（3）突出課堂研究。年級(jí)組在周前會(huì)上布置落實(shí)本周各學(xué)科的公開(kāi)課，加強(qiáng)課堂的研討；各教研組開(kāi)好每周一課，組織教師深入課堂，加強(qiáng)互聽(tīng)互學(xué)；堅(jiān)持實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，強(qiáng)化對(duì)課堂的督促指導(dǎo)。

（4）先后安排宿豫、徐州等學(xué)校教師百余名到高二年級(jí)進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)交流，借助外力，推進(jìn)課堂結(jié)構(gòu)模式的改革。

2、做好選修課的開(kāi)設(shè)工作。

（1）下發(fā)選修課申請(qǐng)表，組織教師分階段填寫(xiě)上報(bào)選修課課題及計(jì)劃，年級(jí)組共上報(bào)了100多個(gè)選修課課題。

（2）年級(jí)組編制選修課目錄表，下發(fā)至班級(jí)學(xué)生，供學(xué)生選擇；編制學(xué)生選修課申請(qǐng)表，年級(jí)根據(jù)學(xué)生課題選擇情況編排選修課班級(jí)，下發(fā)至教師和學(xué)生；選修課教師做好教學(xué)設(shè)計(jì)，寫(xiě)好教案等，注重課堂活動(dòng)形式和作業(yè)布置等，并對(duì)學(xué)生做好考勤管理。

（3）堅(jiān)持每周三下午對(duì)選修課開(kāi)設(shè)情況進(jìn)行檢查，并對(duì)開(kāi)設(shè)情況進(jìn)行考評(píng)，納入教師課時(shí)津貼。

（4）學(xué)期末注重收繳選修課教案及校本教材材料，并送交教務(wù)處進(jìn)行檢查評(píng)比。

3、開(kāi)展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。

（1）9月份。配合教務(wù)處、團(tuán)委完成國(guó)慶征文及書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)，制定詳細(xì)的組織實(shí)施方案及時(shí)上報(bào)教務(wù)處。通過(guò)初賽、復(fù)賽產(chǎn)生60余名選手準(zhǔn)時(shí)參加全校征文決賽。全年級(jí)共上繳書(shū)畫(huà)作品近110余幅，送學(xué)校參評(píng)。組織學(xué)生參加 “金鑰匙”競(jìng)賽活動(dòng)1次。

（2）10月份。①繼續(xù)配合教務(wù)處、團(tuán)委完成國(guó)慶書(shū)法比賽活動(dòng)，組織學(xué)生100余名在高二階梯教室參加書(shū)法比賽活動(dòng)；②組織落實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行了成績(jī)統(tǒng)計(jì)。一名學(xué)生在省級(jí)決賽中同時(shí)獲數(shù)學(xué)、物理省級(jí)一等獎(jiǎng)；③組織落實(shí)英語(yǔ)演講及評(píng)比活動(dòng)，多名學(xué)生在比賽中獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；④組織安排校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。多個(gè)班級(jí)、數(shù)名同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲獎(jiǎng)；協(xié)調(diào)安排好美術(shù)、音樂(lè)特長(zhǎng)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。協(xié)調(diào)安排好奧賽輔導(dǎo)工作。

（3）11月份。①組織落實(shí)教務(wù)處布置的選修課教材匯編整理以及研究性學(xué)習(xí)成果的匯報(bào)展示；②組織學(xué)生赴人武部參加新兵歡送活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育；③進(jìn)一步落實(shí)美術(shù)、音樂(lè)特長(zhǎng)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的管理；④初步選拔體育特長(zhǎng)生，成立體育專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，加強(qiáng)體育特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的管理。

（4）12月份。①組織安排學(xué)生進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)成果的匯報(bào)展示活動(dòng)；②收繳年級(jí)校本選修材料；③組織安排音樂(lè)特長(zhǎng)生素質(zhì)展示活動(dòng)，取得了良好的效果。

（5）1月份。①組織安排了美術(shù)專(zhuān)業(yè)期末考試，上報(bào)成績(jī)，并完成對(duì)美術(shù)教師的考評(píng)；②布置安排了寒假研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展。

（6）分別于期中、期末兩次開(kāi)展學(xué)生學(xué)分認(rèn)定與綜合素質(zhì)評(píng)定工作。制定了評(píng)價(jià)辦法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，組織班主任、科任教師、學(xué)生運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，盡可能做到評(píng)價(jià)的公正、客觀；及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果在年級(jí)和班級(jí)進(jìn)行公示，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)功能和導(dǎo)向作用。

4、加強(qiáng)教研組的建設(shè)與管理。

（1）加強(qiáng)建制，完善機(jī)制。根據(jù)教務(wù)處和教科室精神，成立各科核心備課組。主干學(xué)科 成立課時(shí)練、單元質(zhì)量檢測(cè)等專(zhuān)題編寫(xiě)組。根據(jù)分層教學(xué)的要求，成立文科、理科備課組。

（2）堅(jiān)持定期和不定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，加強(qiáng)工作的布置、督促與指導(dǎo)。

（3）指導(dǎo)并要求各學(xué)科制定教研組工作計(jì)劃，編制教研組行事歷，加強(qiáng)工作的計(jì)劃性與科學(xué)性。注重收繳計(jì)劃，上報(bào)教務(wù)處備案，強(qiáng)化督查；同時(shí)，與學(xué)期末，組織3個(gè)教研組送教務(wù)處參加評(píng)比。

（4）抓好、抓實(shí)教研活動(dòng)。強(qiáng)化對(duì)教師教研活動(dòng)的到位檢查，尤其是抓好周六上午的集中教研活動(dòng)時(shí)間，納入考勤管理。明確教研活動(dòng)的程序和內(nèi)容，突出抓好教研活動(dòng)的實(shí)效性。

（5）召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)3次，加強(qiáng)奧賽班及特長(zhǎng)生的教學(xué)與管理，研討安排部分學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目的復(fù)習(xí)工作，做好教師資料的購(gòu)買(mǎi)工作，切實(shí)為教學(xué)服務(wù)。

5、落實(shí)好教科室的教科研工作。

（1）開(kāi)學(xué)初，完成師徒結(jié)對(duì)工作，并上報(bào)教科室。督促師徒對(duì)子互相做好聽(tīng)課活動(dòng)，開(kāi)展好幫扶工作，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

（2）多次組織相關(guān)教師積極參加青年教師發(fā)展學(xué)校的培訓(xùn)，組織教師參加課題培訓(xùn)會(huì)議，強(qiáng)化教師教科研學(xué)習(xí)。

（3）下發(fā)課題申報(bào)學(xué)習(xí)材料和課題申報(bào)表，組織教師上報(bào)科研課題，并督促開(kāi)展課題研究以及結(jié)題工作。

（4）組織教師參加導(dǎo)學(xué)案評(píng)比、1+1高效課堂展示活動(dòng)，推選部分青年教師體會(huì)文章參加評(píng)比活動(dòng)；開(kāi)展了1+1模式下的論文撰寫(xiě)以及評(píng)比活動(dòng)。

組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，上報(bào)相關(guān)部門(mén)參評(píng)。

（5）本學(xué)期，共有兩次在學(xué)校月教科研工作評(píng)比中獲得流動(dòng)紅旗。

篇7

上午，全縣備考教師觀摩了18位老師的示范課，分九科研討交流了銀川、蘭州高考研討會(huì)會(huì)議精神和科目必考策略。大家交流深入，集思廣議，達(dá)到了座談交流的目的。前面，四所學(xué)校的包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了前期復(fù)習(xí)備考情況，工作思路清晰，備考策略得當(dāng)，落實(shí)情況較好。后面楊縣長(zhǎng)還要作重要在講話，希望各校深入領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真思考，結(jié)合自己學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步靠實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，全力做好后期備考工作。下面，針對(duì)今年的備考形勢(shì)，我就下階段高考備考工作講兩個(gè)方面的意見(jiàn)。

第一個(gè)方面——前期備考工作回顧

（一）做法與成效

1.重視程度普遍較高

各高中學(xué)校都把2016年高考備考作為重點(diǎn)工作，領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署，科學(xué)計(jì)劃，扎實(shí)落實(shí)，展現(xiàn)出較好的工作勢(shì)頭。全部加強(qiáng)了高三年級(jí)組的管理力量，充實(shí)了高三級(jí)任課教師隊(duì)伍，強(qiáng)化了對(duì)高三級(jí)學(xué)生的常規(guī)管理要求，制定了切實(shí)可行的備考計(jì)劃，及時(shí)下解了高考任務(wù)目標(biāo)，確定了各個(gè)階段復(fù)習(xí)考練任務(wù)，復(fù)習(xí)備考工作緊然有序，穩(wěn)步推進(jìn)。玉都、__實(shí)行包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任輪流值班制加強(qiáng)學(xué)生管理。__一中實(shí)施學(xué)生作業(yè)和考練卷全收全改，自習(xí)和考練時(shí)間教師全跟全查，按照高考要求嚴(yán)格布置模擬考場(chǎng)，在備考管理方面起了良好的示范作用。

2.備考措施落實(shí)到位

各校都制定了切實(shí)可行的高考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃和相關(guān)保障措施，這些措施的落實(shí)情況普遍較好。學(xué)校對(duì)教育教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)做得細(xì)，從備考謀劃到落實(shí)，從備課到上課，從考練卷批閱到講解，從每個(gè)時(shí)段學(xué)生的管理到班會(huì)活動(dòng)都有具體的計(jì)劃思路和落實(shí)措施。學(xué)校協(xié)調(diào)管理落實(shí)到包(文秘站:)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組，后勤保障落實(shí)到人，復(fù)習(xí)考練落實(shí)到每一位科任教師，相關(guān)工作進(jìn)展情況安排細(xì)致，落實(shí)較好。

3.備考工作各具特點(diǎn)

四所高中學(xué)校在高考備考方面都積極探索自己的路子，呈現(xiàn)出各具特色齊頭并進(jìn)的喜人局面。一中、三中的周考組織良好，一中高考文化氛圍宣傳積極主動(dòng)，教學(xué)手段先進(jìn)，電子白板利用充分。備考教師經(jīng)驗(yàn)豐富，專(zhuān)業(yè)過(guò)硬，新課改理念滲透到位，在一輪復(fù)習(xí)中取得了較好的成效。三中以分層教學(xué)為特色，確保各類(lèi)學(xué)生都能得到不同程度的提高，突出了藝術(shù)特色教育。玉都中學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，文化課的復(fù)習(xí)和鞏固抓得較好。__中學(xué)的傳媒播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)做得有聲有色，卓有成效。

4.備考進(jìn)展情況良好

前期各校備考工作進(jìn)展情況普遍較好，文化課一輪復(fù)習(xí)接近尾聲，美術(shù)、音樂(lè)、傳媒、空乘四類(lèi)術(shù)科專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)已經(jīng)揭曉，體育專(zhuān)業(yè)備考正在緊張有序進(jìn)行中；各校組織考練井然有序，累計(jì)在6至15次以上，既鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行了查缺補(bǔ)漏，又促進(jìn)了學(xué)生能力的培養(yǎng)和提升。綜合前期督查情況，大多數(shù)課堂教師精心組織，悉心講授。教師隊(duì)伍整體情緒高漲，信心充足，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭積極主動(dòng)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。

（二）成績(jī)分析

1.縣二?？荚嚦煽?jī)分析

去年我縣重本上線率文科5.69%，理科12.3%；本科上線率文科24.8%，理科29.6%。據(jù)此推算，全縣二模重本擬上線文科49人，理科153人，總數(shù)與年初下達(dá)任務(wù)280人相差78人。其中一中差69人（任務(wù)260人），三中剛完成任務(wù)（任務(wù)2人），玉都中學(xué)差11人（任務(wù)15人），__超出2人（任務(wù)3人）。二模成績(jī)本科擬上線文科212人，理科367人，藝術(shù)生200人，總?cè)藬?shù)與年初下達(dá)任務(wù)相差221人，其中一中差195人（任務(wù)750人），三中差25人（任務(wù)138人），玉都差5人（任務(wù)60人），__超出4人（任務(wù)52人）。由此分析，目前四所高中要完成2016年高考任務(wù)，除__外，壓力都比較大，都必須持續(xù)發(fā)力，持續(xù)抓好高考備考工作，一中、三中著力點(diǎn)要在重本、本科層面的邊緣生推進(jìn)上，玉都中學(xué)在重本層次學(xué)生的培養(yǎng)上要多想辦法，__中學(xué)也要在術(shù)科學(xué)生文化課強(qiáng)補(bǔ)上再下功夫。

2.省一模考試成績(jī)分析

參照去年重本、本科文理上線率，依據(jù)市局下傳的省一診成績(jī)推算，全縣理科600分以上學(xué)生數(shù)比率0.15%，僅高于崇信；350分以上比率45.28%，僅高于崇信3.25個(gè)百分點(diǎn)，其余550分段、500分段、450分段、400分段所占比率均在全市后列。全縣文科400分至600分五個(gè)分段學(xué)生數(shù)所占比率高于華亭、崇信，全部低于其余三縣一區(qū)。一中與其他五所省級(jí)示范性高中比較，理科600分上線率僅比靈臺(tái)一中高0.08個(gè)百分點(diǎn)，其余分?jǐn)?shù)段人數(shù)比率全低于同類(lèi)學(xué)校。一中文科400分—600分分?jǐn)?shù)段比率高于靈臺(tái)一中和華亭一中，低于平?jīng)鲆恢?、莊浪一中和靜寧一中。我縣其余三

校的各分?jǐn)?shù)段學(xué)生比率與同類(lèi)型學(xué)校相比，均處于劣勢(shì)。所以整體來(lái)看，目前各項(xiàng)成績(jī)反映出形勢(shì)比較嚴(yán)峻，后期需要強(qiáng)補(bǔ)的工作還很多。3.縣區(qū)總分段人數(shù)占比橫向比較

__年我縣重本、本科上線率分別為10.1%、34.4%，靈臺(tái)縣重本、本科上線率為和11.8%、38%。我縣比靈臺(tái)上線率分別低1.7、3.6個(gè)百分點(diǎn)。依據(jù)省一模成績(jī)同分段人數(shù)比例看：我縣文理科重本層次比例分別為6.29%、7.99%，分別比靈臺(tái)低1.33、9.39百分點(diǎn)；文理科本科層次比例分別為21.45%、24.13%，分別比靈臺(tái)低7.64、16.72百分點(diǎn)，差距呈拉大趨勢(shì)，形勢(shì)不容樂(lè)觀。

（三）問(wèn)題與思考

雖然今年的高考備考工作進(jìn)展整體情況較好，但是還存在以下不足和問(wèn)題，在今后的工作中我們必須高度重視，著力加以整改：

1.常規(guī)工作校際差距大，備考工作還不夠扎實(shí)

備考常規(guī)工作方面還存在著校際、教師個(gè)體差距大的現(xiàn)象：一中復(fù)習(xí)生數(shù)量少生源差，體藝生人數(shù)少，有望上名校的尖子學(xué)生稀缺，優(yōu)勢(shì)不明顯，分類(lèi)推進(jìn)工作措施還需要完善；三中對(duì)傳媒專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)力度需要繼續(xù)發(fā)力，最大限度地挖掘?qū)W生的高考潛力；玉都、__文化課考生苗子稀少，特長(zhǎng)生人數(shù)不足，師資力量弱，對(duì)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)措施需要強(qiáng)化。有些學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，但還有學(xué)校在這方面則略顯不足，工作中存在粗放現(xiàn)象，即使在同一個(gè)學(xué)校，科任教師之間的差異也比較大，大部分教師工作認(rèn)真扎實(shí)，個(gè)別教師則工作敷衍粗糙；有的教師課堂復(fù)習(xí)能緊扣考綱，有的放矢，講練結(jié)合效果很好，但部分教師對(duì)高考考綱研究不夠深入，對(duì)高考動(dòng)態(tài)、考試范圍、考試要求和考試重難點(diǎn)等了解不透徹，導(dǎo)致備課上課脫離考綱，復(fù)習(xí)考練不扣考點(diǎn)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力卻事倍功半。這些問(wèn)題如果不能及時(shí)解決，將會(huì)嚴(yán)重制約備考復(fù)習(xí)工作。

2.課堂教學(xué)效益不理想，師生潛力還有待繼續(xù)挖掘

目前進(jìn)行的高考一輪復(fù)習(xí)中還存在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)欠科學(xué)，課堂教學(xué)效益不高的現(xiàn)象。一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該把教學(xué)重點(diǎn)放在知識(shí)的歸納梳理和學(xué)生的鞏固提高練習(xí)上，力求讓學(xué)生在知識(shí)鞏固和能力提升上都有所提高，但在一部分教師把一輪復(fù)習(xí)上成了第二遍新課，按部就班講授課本知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)零散，沒(méi)有歸納成知識(shí)體系。有的課堂上老師只顧自己匆匆忙忙講完內(nèi)容，沒(méi)有顧及學(xué)生的接受情況，教師費(fèi)勁學(xué)生沒(méi)有收獲，課堂教學(xué)效益低下。這種現(xiàn)象在各個(gè)科目課堂上均有不同程度的體現(xiàn)。

3.備考環(huán)境營(yíng)造不到位，有待進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富

各校在備考環(huán)境營(yíng)造上都做了一些工作，激發(fā)了師生的迎考熱情和信心，但備考環(huán)境營(yíng)造仍然存在校際差距。有的學(xué)校在備考文化氛圍營(yíng)造上明顯不足，影響師生備考的動(dòng)力和信心，容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)。需要進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富。高三學(xué)生思想教育除了以勵(lì)志和惜時(shí)為主題外，還可以從高三師生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，增加應(yīng)考心理調(diào)適，價(jià)值觀取向等教育活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，掌握科學(xué)的方法，具備良好的心態(tài)去積極迎接高考挑戰(zhàn)。同時(shí)，還要加強(qiáng)高考宣傳和動(dòng)員，營(yíng)造緊張有序、積極上進(jìn)的迎考氛圍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生的熱情和積極性，把備考迎考工作真正落到實(shí)處，做到精致，全面提高2016年備考工作水平。

第二個(gè)方面——后期備考要求與措施

目前，距離高考有效時(shí)間僅剩50多天，時(shí)間相當(dāng)緊迫，任務(wù)十分艱巨，各學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度和抓高考的機(jī)制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)2016年高考，力爭(zhēng)高考成績(jī)穩(wěn)中有升。結(jié)合前期調(diào)研工作，我對(duì)下一階段備考工作提出八點(diǎn)要求：

（一）明確分工，靠實(shí)責(zé)任，繼續(xù)狠抓常規(guī)管理

一是進(jìn)一步完善管理機(jī)制。要充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策和統(tǒng)籌職能，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，通過(guò)目標(biāo)引領(lǐng)，措施激勵(lì)，制度保障，形成立體化管理體系。教研室要細(xì)化對(duì)各學(xué)校、各年級(jí)、各層次的管理，層層靠實(shí)責(zé)任，全力抓出效果。各校校長(zhǎng)要以身作則，率先垂范，深入課堂，深入班級(jí)，認(rèn)真監(jiān)管和指導(dǎo)教學(xué)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要立足質(zhì)量形成的全過(guò)程，切實(shí)抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和聽(tīng)課、評(píng)課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)程管理和常規(guī)管理。要抓好信息收集，及時(shí)掌握調(diào)控復(fù)習(xí)進(jìn)度、難度、訓(xùn)練的題量和教師、學(xué)生的情緒，充分尊重學(xué)生在復(fù)習(xí)中的自，滿足學(xué)生復(fù)習(xí)的需求。年級(jí)組要注意研究復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課的不同特點(diǎn)，抓好各科教學(xué)任務(wù)的有效落實(shí)。備課組要不斷完善復(fù)習(xí)措施，促使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、課堂監(jiān)測(cè)反饋、訓(xùn)練頻次和手段得到充分優(yōu)化。各班主任和科任教師要面向全體學(xué)生，突出重點(diǎn)，因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)，整體提高，解決好邊緣生能否上線、三本生能否進(jìn)入二本線、二本生能不能進(jìn)入一本線以及尖子生培養(yǎng)這些問(wèn)題，切實(shí)做到心中有目標(biāo)，手里有對(duì)象，扭弱糾偏有良方，使各個(gè)層次的學(xué)生都能有效提高學(xué)業(yè)水平和成績(jī)。

（二）加強(qiáng)交流，吃透考綱，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)備考

一是要積極開(kāi)展教學(xué)研討，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高備考水平。縣局去年到今年相繼組織了3次高考研討會(huì)，全體高三老師外出學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)、觀摩了名校備考做法，提升了高考備考的能力。外出學(xué)習(xí)后不能就此淺嘗輒止，停留在對(duì)所學(xué)理論表面理解的層面上，要繼續(xù)結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展備考研討，相互學(xué)習(xí)、增進(jìn)交流，把學(xué)習(xí)的新理念新做法透徹理解，融會(huì)貫通。二是在新考綱出臺(tái)后各校要積極召開(kāi)備課組高考研討會(huì)、考綱解讀交流會(huì)，督促全縣高三科任老師對(duì)新高考深入研究，明確新高考的考點(diǎn)、考法、考題模式、考試要求，做到明白備考、準(zhǔn)確備考，提高備考工作實(shí)效性。全體教師在考練中要認(rèn)真貫徹科學(xué)命題，注重“雙基”，查缺補(bǔ)漏，全批全閱，反饋糾正的新考綱精神。三是各校年級(jí)組要組織“以老帶新”的教師考綱研讀，幫助新手教師弄清每一個(gè)條文，弄懂每一個(gè)高考示例所要求的能力層級(jí)，掌握高考試題在章節(jié)中的考點(diǎn)、考查方式，定準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)范圍，杜絕低效復(fù)習(xí)。

(三)強(qiáng)化研究，有的放矢，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作作用

一要重視培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力。今年擔(dān)任高三級(jí)教學(xué)的年輕教師比較多，固然有經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題，但這是一支新力量，各校一定要放手使用，重視培養(yǎng)，促進(jìn)成長(zhǎng)。二要發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，開(kāi)展同題會(huì)課、集體備課等活動(dòng)幫助其開(kāi)展教學(xué)工作。三要重視備課組工作。組織教師研究教材，了解學(xué)情，進(jìn)行集體備課，把好課前準(zhǔn)備這一關(guān)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，備課組要組織教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)資料，督促教師親自解答資料提供的題目，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到了如指掌，得心應(yīng)手，通過(guò)這些措施幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)，做好備考復(fù)習(xí)工作。一中三中在這方面條件非常好，要繼續(xù)做好集體備課，玉都__每個(gè)備課組都有一兩個(gè)領(lǐng)頭人，要充分發(fā)揮備課組的作用。

（四）面向全體，突出重點(diǎn)，抓好課堂教學(xué)主陣地

一要全員動(dòng)員、提高效率。高考是學(xué)生綜合素質(zhì)的自我展示，高考最終要學(xué)生自己去完成，成績(jī)要學(xué)生自己答出來(lái)，教師不能替代。因此，大家要充分相信學(xué)生、依靠學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，立志成功。二要聚焦課堂，轉(zhuǎn)變理念。要充分利用課堂主陣地作用，發(fā)揮“自主探究、合作交流、獨(dú)立思考

、點(diǎn)撥引領(lǐng)”課堂模式的作用。大膽開(kāi)放課堂，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，主要教學(xué)內(nèi)容落實(shí)在課堂，關(guān)鍵知識(shí)鞏固解決在課堂，重點(diǎn)訓(xùn)練任務(wù)完成在課堂。三要精講多練，突出效果。堅(jiān)持突出學(xué)科特點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容自己學(xué)習(xí)，復(fù)雜知識(shí)合作解決，難點(diǎn)問(wèn)題教師點(diǎn)撥，能力考練獨(dú)力完成。要堅(jiān)決糾正依照資料，照本宣科，因循守舊，沒(méi)有重點(diǎn)的教法；堅(jiān)決改進(jìn)“滿堂灌”、“填鴨式”落后的課堂教學(xué)方式；堅(jiān)決克服以教代學(xué)、以講代練的做法。堅(jiān)持學(xué)生主體地位，堅(jiān)持研究性學(xué)習(xí)，讓高效課堂教學(xué)做法助力高考工作。（五）因地制宜，講求方法，落實(shí)精準(zhǔn)備考措施

一是周密安排，精心組織好考練的命題、組考、閱卷、講評(píng)和統(tǒng)計(jì)分析工作，及時(shí)檢測(cè)復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，改進(jìn)復(fù)習(xí)對(duì)策。要一如既往落實(shí)好備課、上課、批閱作業(yè)、評(píng)改試卷、反思糾錯(cuò)五大環(huán)節(jié)。尤其是要抓好試卷講評(píng)和重點(diǎn)學(xué)生試卷面批工作，一定要講透徹，不但要教給學(xué)生正確答案，而且要幫助學(xué)生總結(jié)答題思路、方法技巧；不但要督促學(xué)生鞏固知識(shí)提升能力，而且要訓(xùn)練學(xué)生思維提高思維品質(zhì)。二是仔細(xì)分析，精準(zhǔn)用力。做到考一次預(yù)測(cè)一次，對(duì)那些臨界學(xué)生，要制訂“中轉(zhuǎn)優(yōu)”指導(dǎo)方案，并落實(shí)到每一科教學(xué)中。在抓好邊緣生轉(zhuǎn)化工作的同時(shí)，要花大力氣抓好“優(yōu)生拔尖”培養(yǎng)工作，引領(lǐng)一批尖子學(xué)生向名校沖刺。采取帶“研究生”的方式，讓每個(gè)骨干教師包一至二名學(xué)生，管思想，管學(xué)習(xí)，管生活，力爭(zhēng)讓其考入重點(diǎn)院校。三是加強(qiáng)指導(dǎo)，提高能力。在復(fù)習(xí)備考中，教師必須做到解題思路和步驟規(guī)范化，在教學(xué)過(guò)程中要適時(shí)解惑或點(diǎn)撥，啟發(fā)學(xué)生思維的廣度和深度。各科能力訓(xùn)練盡力要全面，對(duì)學(xué)生在訓(xùn)練中反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題要分析產(chǎn)生的原因，交給解決的辦法。講評(píng)試題要運(yùn)用重點(diǎn)講評(píng)、思路講評(píng)、歸類(lèi)講評(píng)、方法講評(píng)等多種有效的方法，評(píng)出典型，找準(zhǔn)規(guī)律，掌握方法，達(dá)到舉一反三的效果。四是取舍資料，精練精考。備考工作時(shí)間緊，任務(wù)重，內(nèi)容多，難度大，我們要對(duì)手中資料認(rèn)真研究，分析比較，合理取舍，反復(fù)整合，做到重資料但不唯資料，抓基礎(chǔ)但不簡(jiǎn)單重復(fù)。讓學(xué)生把有限的精力投入到有針對(duì)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)有收獲，學(xué)有進(jìn)步。

（六）突出重點(diǎn)，強(qiáng)化弱科，抓好備考關(guān)鍵環(huán)節(jié)

在后期復(fù)習(xí)備考中科目教學(xué)必須注意做到“兩突出”，即突出綜合科目的備考，突出重點(diǎn)學(xué)生的弱科補(bǔ)救。突出綜合科目備考建議從以下三方面入手：一是綜合三科老師必須提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立合作共贏意識(shí)，消除“等靠”思想，心往一起想，勁往弱科生身上使，齊心協(xié)力，共同促使重點(diǎn)學(xué)生綜合科目取得較大發(fā)展。二是學(xué)校年級(jí)組在今后的省二模和縣三?？荚嚦煽?jī)統(tǒng)計(jì)中采取三科分別統(tǒng)計(jì)，通過(guò)同科對(duì)比分析，幫助老師和每個(gè)重點(diǎn)學(xué)生明確綜合科目里的三科究竟哪一科屬于弱科，在教學(xué)和學(xué)習(xí)中予以充分重視。三是學(xué)校從現(xiàn)在著手制定修訂考核細(xì)則，鼓勵(lì)激發(fā)綜合科目老師的積極性和主動(dòng)性。突出重點(diǎn)學(xué)生的弱科補(bǔ)救可以從以下三方面入手：一是學(xué)校年級(jí)組要制定重點(diǎn)學(xué)生弱科補(bǔ)救制度，采取得力措施，做細(xì)做實(shí)補(bǔ)救工作，確保補(bǔ)救工作取得實(shí)效；二是教學(xué)組要通過(guò)定時(shí)、定點(diǎn)、定科目、定教師、定學(xué)生的“五定”措施真正落實(shí)弱科補(bǔ)救工作，確保每個(gè)重點(diǎn)學(xué)生弱科補(bǔ)救一周不少于三次，每次不少于1小時(shí)。三是學(xué)校年級(jí)組可以探索把教師的弱科補(bǔ)救工作履行程度單列計(jì)入工作考核中，從制度導(dǎo)向?qū)用娑酱偃蹩蒲a(bǔ)救得到落實(shí)，取得實(shí)效。

（七）立足實(shí)情，因材施教，做實(shí)藝術(shù)生強(qiáng)補(bǔ)工作

篇8

 

 

計(jì)劃一

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十”精神和局教育工作會(huì)議精神為指針，牢固樹(shù)立以人為本的教育發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍。努力提高課堂教學(xué)效益，推進(jìn)特色學(xué)校的建設(shè)，豐富和提升學(xué)校教育內(nèi)涵。以課堂教學(xué)為主渠道，全面促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，打造xxx的新形象。

二、整體目標(biāo)

1、嚴(yán)格學(xué)校內(nèi)部管理，提高管理水平，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，提高工作實(shí)效。

2、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教科研水平，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

5、完成學(xué)校改擴(kuò)建工程，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。

6、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。

7、推進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā)利用，繼續(xù)開(kāi)展豐富多樣的體藝特色活動(dòng)和課外閱讀活動(dòng)，為全校學(xué)生提供多樣化發(fā)展的平臺(tái)，打造學(xué)校品牌。

三、主要工作及措施

(一)進(jìn)一步完善學(xué)校管理體制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組織好教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升群體的親和力，保證組織的凝聚力，努力辦成和諧向上的溫馨校園，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，為學(xué)校綜合實(shí)力的提高和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

以民主和法治精神為支撐，以調(diào)動(dòng)師生的積極性和創(chuàng)造性為出發(fā)點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)校的發(fā)展特點(diǎn)，明確學(xué)校各崗位的管理責(zé)任，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、學(xué)科組長(zhǎng)、教師和班主任各個(gè)層面上分別加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，倡導(dǎo)合作，優(yōu)化管理。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機(jī)制。本學(xué)期，修訂完善《xxx教職工考勤制度規(guī)定》和《九龍第三小學(xué)學(xué)校管理資金使用方案》《xxx教職工績(jī)效考核方案》。加強(qiáng)對(duì)教師的師德、教學(xué)工作量、考勤、綜合性等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人性化管理和制度化管理的和諧統(tǒng)一。

(二)德育工作求創(chuàng)新

在學(xué)校工作中，我們牢固樹(shù)立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。

1、充分發(fā)揮學(xué)校教育在小學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用。充分利用、升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事好榜樣，讓學(xué)生學(xué)有榜有樣，趕有目標(biāo)，班主任在班務(wù)工作記錄簿中要建好學(xué)生思想進(jìn)步檔案，要建立班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵制度，班級(jí)黑板報(bào)要有本班德育工作開(kāi)展情況展示，加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育和法制教育，大力推進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、在德育教育的內(nèi)容上，要把愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法的意識(shí)，文明的行為習(xí)慣等，思想道德教育形成序列訓(xùn)練內(nèi)容，內(nèi)化為學(xué)生的行為。將以能力發(fā)展為目標(biāo)的活動(dòng)內(nèi)容，形成選題小、切口小的豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)與校級(jí)活動(dòng)，一般活動(dòng)與重點(diǎn)活動(dòng)，專(zhuān)題活動(dòng)與系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我表現(xiàn)意識(shí)和綜合實(shí)踐能力。

3、繼續(xù)抓好“文明班”評(píng)比工作，在全校各班中開(kāi)展“比學(xué)風(fēng)、比班風(fēng)”活動(dòng)。校外要主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持，優(yōu)化校外活動(dòng)環(huán)境，充分利用德育資源，形成教育合力，發(fā)揮以熱心于教育的家長(zhǎng)為主體的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的作用;同時(shí)我們還要繼續(xù)做好家訪工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家庭教育進(jìn)行必要的積極指導(dǎo)。

(三)切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)

1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢記“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、高效、開(kāi)拓”的工作作風(fēng)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實(shí)創(chuàng)新。具體做到以下三點(diǎn)：

一是.一流的學(xué)校要一流的干部和一流的教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體黨員同志和教職工都要認(rèn)真落實(shí)黨的“十八”大精神和“三個(gè)代表”重要思想。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講實(shí)績(jī)，進(jìn)一步服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)。熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，少說(shuō)空話，多做實(shí)事。

二是繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，深入開(kāi)展以“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對(duì)于屢禁不止的年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛(ài)生精神、敬業(yè)精神、樂(lè)業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)精神，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。

三是管理上要有凝聚力。一個(gè)有凝聚力、戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗集體，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的學(xué)術(shù)權(quán)威，還要善于挖掘教師的潛能，揚(yáng)起教師理想的風(fēng)帆，真正調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。要講究科學(xué)管理，實(shí)行目標(biāo)管理與層次管理的結(jié)合，各部門(mén)、各位領(lǐng)導(dǎo)有明確的工作目標(biāo)，工作責(zé)職，提高工作達(dá)成度。要給教師創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，發(fā)展的舞臺(tái)，通過(guò)每一位教師的成功，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的成功。

2、培養(yǎng)科研型教師，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。推進(jìn)專(zhuān)題校本培訓(xùn)，深化校本教研。繼續(xù)完善教研機(jī)制，切實(shí)組織開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以提高課堂教學(xué)效益為中心，促進(jìn)全體教師在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)。

加大力度實(shí)施校內(nèi)“骨干教師、學(xué)科帶頭人”工程，對(duì)全體教師通過(guò)建立與健全人事檔案，進(jìn)行分類(lèi)定位，導(dǎo)向培訓(xùn)，逐步達(dá)標(biāo)。要通過(guò)送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式促進(jìn)我校骨干教師、學(xué)科帶頭人的形成。要大力抓好青年教師的培養(yǎng)，切實(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)和效率的評(píng)定。青年教師要嚴(yán)以律己，虛心學(xué)習(xí)，積極鉆研，著力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、各科組繼續(xù)定期對(duì)青年教師進(jìn)行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核，作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)聘任的主要依據(jù)。

3、進(jìn)一步加大骨干教師、青年教師培養(yǎng)力度，全力構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。

建立 “骨干、學(xué)科帶頭、新秀”階梯式的校本培訓(xùn)模式，通過(guò)多渠道、深層次的結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，到兄弟學(xué)校去隨堂學(xué)習(xí)，有效促進(jìn)新老教師的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提升。

(四)教學(xué)工作求實(shí)效

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，” 圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)這一中心，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招、出實(shí)效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下工作：

1、加強(qiáng)教育教研工作?？蒲信d校，能通過(guò)教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問(wèn)題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。要求各組根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。

2、完善聽(tīng)課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期推門(mén)聽(tīng)課不得少于30節(jié)，其他教師不得少于20節(jié)。在聽(tīng)課過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與上課教師進(jìn)行面對(duì)面地交流，共同分析原因，提出改進(jìn)意見(jiàn)。分管年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課情況作為績(jī)效考核與年度考核中上課得分的重要依據(jù)。

3、真抓實(shí)干做好學(xué)生培優(yōu)、扶差工作。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活，重視檢測(cè)、反饋，不斷改進(jìn)方法。補(bǔ)差工作除了上好補(bǔ)差課外，全體教師更要重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類(lèi)評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)。

4、積極組織教師參加各級(jí)的各類(lèi)教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取和獲獎(jiǎng)。

5、要繼續(xù)重視勞動(dòng)教育和衛(wèi)生工作，音樂(lè)、體育、美術(shù)三門(mén)學(xué)科要上出特色。加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問(wèn)題，然后進(jìn)行交流和篩選，確立若干個(gè)“主題”，然后有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展調(diào)查、觀察、上網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)、咨詢等綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和人際交往的能力。學(xué)期末要進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果匯報(bào)。

6、嚴(yán)抓教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。學(xué)校將對(duì)照《xxx教職工績(jī)效考核方案》加強(qiáng)監(jiān)督及考核，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期將組織組織語(yǔ)、數(shù)、英青年教師進(jìn)行撰寫(xiě)教案比賽。學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。一、三、五年級(jí)舉行數(shù)學(xué)、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，三、五年級(jí)舉行英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽，一至六年級(jí)舉行經(jīng)典誦讀比賽等。

7、強(qiáng)化學(xué)生的健康教育。要認(rèn)真上好健康教育課。教導(dǎo)處要對(duì)健康教育課及相關(guān)老師的備課、上課情況進(jìn)行及時(shí)的了解和檢查。定期或不定期地對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行了解，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析處理，有必要的情況下向上級(jí)有關(guān)部門(mén)匯報(bào)。

8、繼續(xù)開(kāi)展豐富多樣的體藝特色活動(dòng)和課外閱讀活動(dòng)，為全校學(xué)生提供多樣化發(fā)展的平臺(tái)，打造學(xué)校品牌。

9、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育工作，按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)時(shí)審驗(yàn)。

(五)強(qiáng)化安全、總務(wù)后勤管理工作

安全、后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障，為此學(xué)校繼續(xù)抓好學(xué)校的安全、總務(wù)后勤工作，硬化后勤管理，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識(shí)。

1、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的管理使用。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。加大對(duì)財(cái)務(wù)收支、基建維修、大宗教育用品采購(gòu)等方面的科學(xué)管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。

2、加強(qiáng)公物管理，規(guī)范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳，抓好循環(huán)用書(shū)和教學(xué)資料的收繳管理。財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，堅(jiān)持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。

3、高度重視學(xué)校安全工作，積極創(chuàng)建平安校園。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制，落實(shí)防火、防盜等各項(xiàng)預(yù)防措施，進(jìn)行安全疏散演練。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，杜絕校舍安全事故、飲食飲水安全事故、校內(nèi)及學(xué)校組織活動(dòng)中重大安全傷害事故的發(fā)生。

4、繼續(xù)嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，規(guī)范收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何個(gè)人私自向?qū)W生亂收費(fèi)、亂征訂。

5、加快學(xué)校改擴(kuò)建工程的進(jìn)程，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，按期竣工

總之，工作任務(wù)重、責(zé)任大。我們堅(jiān)信：在教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們一定能完成各項(xiàng)任務(wù)，一定能取得優(yōu)異的成績(jī)，教育教學(xué)工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

計(jì)劃二

一、指導(dǎo)思想：

以“學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)高于一切”為根本目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)各處室關(guān)于年級(jí)的工作計(jì)劃內(nèi)容，著重激發(fā)學(xué)生成才欲望，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍，把在“細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級(jí)質(zhì)量的根本方法，全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平，切實(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。打造一支為六中發(fā)展做好堅(jiān)實(shí)基石的教師隊(duì)伍，為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

(1)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈的狠抓常規(guī)管理，努力打造“和諧年級(jí)”、“學(xué)習(xí)年級(jí)”、“愛(ài)心年級(jí)”、“平安年級(jí)”，把高一年級(jí)工作全面推上新臺(tái)階。

(2)以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，樹(shù)立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)。

(3)爭(zhēng)取讓每位教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。

(4)各次月考、段考、期末統(tǒng)考成績(jī)要穩(wěn)中有進(jìn)。

三、主要工作

1.推進(jìn)和諧年級(jí)組、平安年級(jí)組建設(shè)

從教師做起，創(chuàng)建“和諧校園”、“和諧年級(jí)組”、“和諧班級(jí)”，并教育學(xué)生做到。純化年級(jí)風(fēng)氣，調(diào)動(dòng)師生的精神狀態(tài)。加強(qiáng)與政教處、保衛(wèi)科的協(xié)同配合，制訂計(jì)劃和方案，認(rèn)真履行安全保衛(wèi)工作，預(yù)防為主，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度，確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故，使學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意，創(chuàng)立人心安定、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級(jí)組。

2.德育工作與學(xué)生管理方面

(1)抓好入學(xué)教育，讓學(xué)生一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。通過(guò)軍訓(xùn)狠抓紀(jì)律教育，培養(yǎng)良好的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)班級(jí)的良性發(fā)展;通過(guò)開(kāi)學(xué)第一個(gè)學(xué)月各種形式的講座規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)衛(wèi)生意思，樹(shù)立崇高的理想;通過(guò)第一個(gè)學(xué)月的廣播操比賽增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，等等。

(2)統(tǒng)一思想，以增強(qiáng)全年級(jí)所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口，把使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在前位，以愛(ài)施教，以嚴(yán)治班，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。要求每一位任課老師，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí)，都有管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生，堅(jiān)決制止上課睡覺(jué)、說(shuō)笑、看課外書(shū)、使用手機(jī)、聽(tīng)隨身聽(tīng)等不良行為。

(3)常規(guī)管理方面，要加強(qiáng)探究，想方設(shè)法做好學(xué)生工作，把班級(jí)管好，形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);班主任工作準(zhǔn)則就是要“厚待學(xué)生、愛(ài)生如子”，要“愛(ài)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，爭(zhēng)取盡快形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同時(shí)各位科任教師也一定要協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，注意心理健康教育。

(4)抓好日常管理工作，對(duì)學(xué)生出操、衛(wèi)生、安全、自習(xí)、就寢紀(jì)律等方面嚴(yán)格管理。加強(qiáng)與政教處、保衛(wèi)科、寢室管理員、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)的協(xié)作。

(5)重視差生教育管理工作，對(duì)屢次違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，及時(shí)與其家長(zhǎng)溝通，對(duì)每一個(gè)學(xué)生不拋棄，不放棄。

(6)加強(qiáng)值日管理，作好值班情況反饋。班主任實(shí)行定時(shí)到位，午休、晚自習(xí)、晚就寢輪流巡查值班制度，根據(jù)值班檢查出現(xiàn)的問(wèn)題，定期班主任會(huì)議。

(7)制定班級(jí)公約，激勵(lì)和約束學(xué)生行為規(guī)范，班干部與班主任共同管理，全體學(xué)生自覺(jué)遵守班級(jí)公約。

(8)各班利用班會(huì)、演講比賽、升國(guó)旗儀式等各種形式活動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)同學(xué)的良好傳統(tǒng)。

(9)班主任還要認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校在教育問(wèn)題上的溝通與合作。

(10)加強(qiáng)與體育、信息、美術(shù)等教研組的管理，把提升體育、信息、美術(shù)等方面的成績(jī)與成果作為年級(jí)組工作的一個(gè)重要目標(biāo)任務(wù)來(lái)抓。

3、教學(xué)管理方面

(1)落實(shí)教務(wù)處相關(guān)教學(xué)管理方面的方針政策，規(guī)范年級(jí)組教師的教學(xué)行為，提升業(yè)務(wù)水平。

(2)狠抓課堂教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。扎實(shí)抓好備、教、批、輔、考、評(píng)等基本環(huán)節(jié)的落實(shí)，在常規(guī)教學(xué)上下功夫。

(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)專(zhuān)家、教師和成績(jī)好的同學(xué)與全年級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(4)認(rèn)真組織月考，強(qiáng)化考試紀(jì)律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。年級(jí)組將在本學(xué)期組織2次月考，每次考試都要進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析，班主任對(duì)本班學(xué)生成績(jī)進(jìn)行逐個(gè)分析，做好考試前和過(guò)后的學(xué)生心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

(5)深入開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)的活動(dòng)。配合教務(wù)處的教學(xué)調(diào)查，落實(shí)評(píng)教和學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)活動(dòng)，并及時(shí)反饋信息。重視學(xué)生的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為，確保學(xué)生滿意。

(6)適時(shí)組織和安排好有關(guān)培訓(xùn)和培優(yōu)補(bǔ)差工作。

高一年級(jí)的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級(jí)全體教師定會(huì)通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，全力將高一年級(jí)建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì)，為完成樣板年級(jí)構(gòu)建而奮斗。

計(jì)劃三

一、指導(dǎo)思想

以XX理論、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育工作會(huì)議精神，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，創(chuàng)新管理機(jī)制，完善目標(biāo)和評(píng)價(jià)體系，落實(shí)考核獎(jiǎng)懲制度，解放思想，創(chuàng)新思路，精心打造學(xué)校品牌，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)管理，提高工作實(shí)效。

2、抓好學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)及行為習(xí)慣。

3、深入抓好校本研訓(xùn)和教育科研工作。

4、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)管理，全力以赴做好規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收的迎檢工作。

5、挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，打造學(xué)校品牌。

6、抓好學(xué)校安全工作，構(gòu)建和諧校園。

三、主要措施

(一)不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)

1、創(chuàng)新管理機(jī)制：認(rèn)真解讀并落實(shí)《XX市XX區(qū)教職員工考核指導(dǎo)意見(jiàn)》，層層分解責(zé)任，提高管理效能。

2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，創(chuàng)新人事管理制度。我們將全面推進(jìn)以“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、考核獎(jiǎng)懲制”為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，健全競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，建立“能上能下，能高能低，能進(jìn)能出”的用人機(jī)制，加速名教師、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。首先，實(shí)行學(xué)校中層干部學(xué)期目標(biāo)考核制。期初每位中層干部制定學(xué)期工作目標(biāo)，期末向全體教師述職，由全體教師民主評(píng)。其次，實(shí)行教師考核獎(jiǎng)懲制。修訂完善《xxx教師工作考核獎(jiǎng)懲條例》《九龍第三小學(xué)學(xué)校管理資金使用方案》健全完善教師的工作目標(biāo)和學(xué)期工作目標(biāo)考核制度。在實(shí)施過(guò)程中，加強(qiáng)目標(biāo)制定、實(shí)施、檢查、考核的全程管理，做到月初工作有目標(biāo)，周周有安排，平時(shí)有檢查，月底有考核，考核結(jié)果與績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤，實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，從而最大限度地調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。責(zé)任人作違紀(jì)違規(guī)論處，并實(shí)行一票否決制，以切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的生理、心理、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3、狠抓常規(guī)、規(guī)范管理。我們要認(rèn)真貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作考核?？倓?wù)處要加強(qiáng)校產(chǎn)校具管理、安全衛(wèi)生管理;教導(dǎo)處要加強(qiáng)學(xué)籍管理、檔案資料管理，及時(shí)做好各項(xiàng)資料的歸檔工作，促使各項(xiàng)管理規(guī)范上格，服務(wù)育人。

(二)重視德育工作

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、文明禮貌、養(yǎng)成習(xí)慣及愛(ài)國(guó)主義教育。充分發(fā)揮班隊(duì)會(huì)、品德與社會(huì)課的主渠道作用對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并把德育教育滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)中。在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀規(guī)范和養(yǎng)成習(xí)慣教育，積極帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走出校園參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中采取有效方法，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)的道德品質(zhì)。對(duì)學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理及嚴(yán)格考核評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“誠(chéng)信班級(jí)、誠(chéng)信學(xué)生”競(jìng)賽活動(dòng)，積極營(yíng)造“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的良好風(fēng)氣。

3、開(kāi)展環(huán)境教育。結(jié)合世界環(huán)境日及愛(ài)鳥(niǎo)日，組織開(kāi)展植綠、養(yǎng)綠、護(hù)綠活動(dòng)。

4、加強(qiáng)科學(xué)教育，利用科技活動(dòng)周等重大節(jié)日開(kāi)展創(chuàng)建“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信”和青少年科技傳播行動(dòng)。

5、開(kāi)展多種形式的學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。新學(xué)期各校少先隊(duì)要結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，全面實(shí)施“德育與心育相融合的活動(dòng)課程”，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育， “新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)活動(dòng)，“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)，“扶殘助殘”活動(dòng)，“愛(ài)心助成長(zhǎng)”捐助活動(dòng)，努力提高小學(xué)生道德實(shí)踐能力。

(三)優(yōu)化教育投入，在硬件建設(shè)上求實(shí)效

1、全力以赴，做好規(guī)范化學(xué)校迎檢工作。今年9、10月份，XX市將對(duì)規(guī)范化學(xué)校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。作為學(xué)校，我們要配合區(qū)教育局做好規(guī)范化學(xué)校迎檢工作。圍繞辦學(xué)條件水平，特別是發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)作用的情況等指標(biāo)，做好充分的準(zhǔn)備。我們要高度重視這次迎檢工作，成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作要求和責(zé)任，對(duì)照規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求，抓緊時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，做好迎檢資料，確保各項(xiàng)迎檢工作按時(shí)到位。

2、加大投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施和教育裝備建設(shè)。我們要加大教育投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施和教育裝備建設(shè)。首先，根據(jù)學(xué)校規(guī)模，為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展，力爭(zhēng)在8月份前完善校園改擴(kuò)建工程，完成拆遷、建造圍墻等工作。其次，加強(qiáng)教育裝備建設(shè)。我們要多方籌措資金，對(duì)照新標(biāo)準(zhǔn)，清查摸底，制定方案，配齊常規(guī)教學(xué)儀器。同時(shí)，要完成校園廣播系統(tǒng)改造工程，發(fā)揮校園廣播系統(tǒng)的教育功能。明確規(guī)范，強(qiáng)化管理，配備完善各功能場(chǎng)室。

(四)加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、在教學(xué)方面要爭(zhēng)取有所創(chuàng)新，有所突破，力求通過(guò)以下幾個(gè)方面得以實(shí)現(xiàn)：1、加強(qiáng)常規(guī)管理。①抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié);②加大檢查力度，堅(jiān)持實(shí)行嚴(yán)格管理、制度化和科學(xué)化管理。

2、深化課堂教學(xué)。①領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課、評(píng)課，促使教師觀念更新及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;②學(xué)校集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不僅要滲透教學(xué)新理念，更要開(kāi)展一些直接促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的培訓(xùn)活動(dòng);③認(rèn)真組織教學(xué)比賽，發(fā)現(xiàn)并積極培養(yǎng)學(xué)科骨干教師和青年教師。

3、推進(jìn)課程改革。①做好三級(jí)課程管理，繼續(xù)深入探究校本課程開(kāi)發(fā)工作;②進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)探索嘗試，建立發(fā)展性、激勵(lì)性的評(píng)價(jià)體系，達(dá)到評(píng)價(jià)主體多元，評(píng)價(jià)立足過(guò)程。

4、抓好校本研訓(xùn)。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，利用多種形式抓好校本研訓(xùn)工作。

5、落實(shí)獎(jiǎng)懲考核。①不斷完善學(xué)校教學(xué)管理量化考核方案，力求更具操作性、實(shí)效性和激勵(lì)性。②嚴(yán)格管理，認(rèn)真實(shí)施，不斷激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造力。

6、切實(shí)做好培優(yōu)、扶差工作和開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。全體教師都要做到思想重視,情感投入，時(shí)間落實(shí),輔導(dǎo)要活,重視檢測(cè)、反饋,不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué)外，各年級(jí)、學(xué)科要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。“扶差”工作除了上好課外，全體教師更要重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類(lèi)評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)。教導(dǎo)處要有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)、調(diào)整改進(jìn)。

7、打造學(xué)校品牌。學(xué)校以“星星教育”為理念，“我們是一顆閃亮的星星”為口號(hào)，立足于教育多樣性和差異性，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，研究學(xué)校品牌的戰(zhàn)略，全面提升學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵，不斷加強(qiáng)校本課程建設(shè)，建立與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的課程體系，積極引進(jìn)和開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，滿足學(xué)生發(fā)展的需求，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平。

篇9

學(xué)校教務(wù)處年終工作心得1學(xué)校的中心工作是教學(xué)。教導(dǎo)處在校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作。最大限度地調(diào)動(dòng)老師們的積極性，全體教師同舟共濟(jì)，心往一處想，勁向一處使，教學(xué)工作取得了一定成績(jī)。為了在新的一年里再創(chuàng)佳績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

1、教導(dǎo)處制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃及教研教改，任課教師制訂了各科教學(xué)計(jì)劃，全體教師嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)全了課程、上足了課時(shí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

2、教導(dǎo)處積極按照教改教研計(jì)劃開(kāi)展各種教研活動(dòng)。

⑴組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)大綱和教學(xué)常規(guī)及有關(guān)新課程改革的教育理論，努力探索教學(xué)改革的新路子，組織教師集體備課，相互聽(tīng)課。開(kāi)學(xué)第二周組織了集體聽(tīng)課、評(píng)課周活動(dòng)。

⑵根據(jù)鎮(zhèn)教辦制定的教學(xué)常規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際制訂了《宋王莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)》。堅(jiān)持每月一次常規(guī)檢查，認(rèn)真檢查記錄教師的備課和作業(yè)批改情況。

每次檢查結(jié)果進(jìn)行公示并記入教師績(jī)效考核檔案。因此，每個(gè)教師都堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，有整冊(cè)計(jì)劃、知識(shí)樹(shù)和單元知識(shí)樹(shù)。做到了備教材、備教法、備學(xué)生，精心設(shè)計(jì)，步驟完整，教案體現(xiàn)新的教學(xué)模式。

在課堂教學(xué)中，做到了重點(diǎn)突出，講練結(jié)合。努力向四十分鐘要質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，使學(xué)生在愉悅的氣氛中輕松學(xué)習(xí)。

⑶繼續(xù)積極實(shí)施語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，語(yǔ)文課內(nèi)課外學(xué)生積極閱讀語(yǔ)文主體實(shí)驗(yàn)叢書(shū)，并認(rèn)真做讀書(shū)筆記和讀書(shū)卡，收到了良好效果。

3、積極實(shí)施素質(zhì)教育。

學(xué)校根據(jù)素質(zhì)教育的要求，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。各科教師根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，成立了興趣小組。

積極開(kāi)辟第二課堂，積極開(kāi)展四項(xiàng)基本功訓(xùn)練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí)。我們組織了寫(xiě)字比賽、手抄報(bào)比賽、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽、繪畫(huà)展覽及拔河及慶“六一” 藝術(shù)節(jié)文藝匯演、冬季越野長(zhǎng)跑賽等活動(dòng)。

4、積極組織教師外出參加新課程培訓(xùn)和遠(yuǎn)程研修。

先后派出十幾人次教師參加了鎮(zhèn)縣市組織的培訓(xùn)。他們回來(lái)后都進(jìn)行了二次培訓(xùn)。并上了公開(kāi)課，縮小了教師與新教學(xué)模式的距離。參加研修的教師克服困難，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，扎實(shí)磨課，圓滿完成了研修任務(wù)。

5、積極開(kāi)展說(shuō)課、賽課、研說(shuō)教材活動(dòng)，取得了顯著成績(jī)。

6、我校申請(qǐng)了國(guó)家級(jí)綜合實(shí)踐課題，正在積極試驗(yàn)中。

工作成績(jī)：

1、在20__--20__學(xué)年上學(xué)期期末檢測(cè)中我校的一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)數(shù)學(xué)和三年級(jí)英語(yǔ)分別獲全鎮(zhèn)第一名、一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)語(yǔ)文、四年級(jí)英語(yǔ)分別全鎮(zhèn)第二名，全?？偡肢@全鎮(zhèn)第二名。鎮(zhèn)教辦督導(dǎo)第一名。在鎮(zhèn)教辦組織的20__-20__學(xué)年上學(xué)期期中四年級(jí)檢測(cè)中，我校的四年級(jí)數(shù)學(xué)獲全鎮(zhèn)第二名。在期末檢測(cè)中我校的20__年級(jí)數(shù)學(xué)、五年級(jí)語(yǔ)文和六年級(jí)英語(yǔ)獲得了全鎮(zhèn)第二名，三年級(jí)數(shù)學(xué)和20__年級(jí)科學(xué)獲得了第一名。

2、孫延生、劉玉亮等老師4篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表。

孫延生、陳永強(qiáng)老師的數(shù)學(xué)課件獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，陳永強(qiáng)老師獲縣級(jí)骨干教師稱(chēng)號(hào)，宋、宋秀華、劉玉亮老師在縣級(jí)研說(shuō)教材中分別獲一、二等獎(jiǎng)，劉玉亮老師獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。宋、劉玉亮老師被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手，宋光利、董京剛、宋、宋秀華老師在遠(yuǎn)程研修中成績(jī)突出被評(píng)為省“優(yōu)秀學(xué)員”。

3、在20__年全鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校趙金濤同學(xué)獲800米第一名、400米第二名，宋曉青同學(xué)獲跳高第一名、跳遠(yuǎn)第二名，宋欣艷獲400米第二名，宋文雪100米第二名，女子4×100接力第二名，兩名同學(xué)參加了縣春運(yùn)會(huì)宋曉青獲跳高第一名、跳遠(yuǎn)第九名，趙金濤獲800米第四名。

4、六年級(jí)二班宋俊同學(xué)在臨朐縣“我說(shuō)主題故事”大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

在第二屆“臨朐人民醫(yī)院杯”書(shū)信大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。宋梅、王麗娜、宋俊、陳靜參加了縣英語(yǔ)口語(yǔ)大賽分別獲得低年級(jí)組和高年級(jí)組二等獎(jiǎng)，宋梅參加了縣故事大王比賽并獲二等獎(jiǎng)。

5、周艷玲同學(xué)的美術(shù)作品《爸爸請(qǐng)吃個(gè)蘋(píng)果》和宋俊同學(xué)的征文《永記父母愛(ài)》參加了“濰坊農(nóng)行杯”感恩父母系列活動(dòng)作品大賽。

6、在今年全鎮(zhèn)慶六一大會(huì)上我校演出的節(jié)目《四個(gè)老漢去捐款》、《夸夸新校園》得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

7、校本教材《彌河源》被評(píng)為精品課程。

8、《關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童，促進(jìn)教育和諧發(fā)展》獲臨朐縣政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童的做法由濰坊電視臺(tái)、中央電視臺(tái)等新聞媒體分別做了報(bào)道。

9、在20__年全縣教育教學(xué)督導(dǎo)中我校獲得了全縣一般小學(xué)成績(jī)第一名和幼兒園全縣第三名的好成績(jī)。

學(xué)校教務(wù)處年終工作心得2本學(xué)期,教導(dǎo)處在白山鎮(zhèn)中心校和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹教研室工作計(jì)劃,全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn),以生為本,以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。

領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請(qǐng)市教科室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作教科研講座,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

(1)、積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校派部分老師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動(dòng),在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí)。 在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中,從研討課前的聽(tīng)課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上,我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。

(2)、努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì),由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論。如:低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué)、二年級(jí)的寫(xiě)話的訓(xùn)練、三年級(jí)的作文起步、五年級(jí)的解方程、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語(yǔ)、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教學(xué)合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法。在一定程度上,提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。

(3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,教師互相聽(tīng)課。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則,在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,發(fā)表見(jiàn)解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。

學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求,對(duì)教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。 二、強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:

1、抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開(kāi)齊、上足、教好”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,采用隨堂聽(tīng)課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,提高了課堂效率。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。

本學(xué)期一開(kāi)學(xué),教導(dǎo)處就對(duì)部分年級(jí)進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測(cè),根據(jù)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì)議,幫助他們找出問(wèn)題的原因,并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象,因此我們?cè)谌w數(shù)學(xué)老師中開(kāi)展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究,全體老師各抒己見(jiàn),說(shuō)出了自己的的想法和做法,改變了過(guò)去相互埋怨的現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)努力,在期終考試中有了明顯的改觀。

四、存在問(wèn)題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校教務(wù)處年終工作心得3本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級(jí)部、教研組等職能部門(mén)密切配合，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)：

一、本學(xué)期完成的主要工作

1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作

一是認(rèn)真抓好了教師教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查。本學(xué)期共檢查教案4次，學(xué)生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有公布。

二是開(kāi)展了4次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，全面了解了教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

三是加強(qiáng)了早晚自習(xí)、課堂教學(xué)的整頓，每天安排一名主任或副主任和一名教務(wù)員值班，查處遲到、缺課學(xué)生，并隨機(jī)抽查堂課教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，不斷營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的教學(xué)秩序。

2、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。選送了吳學(xué)軍、蔡賽男兩位教師參加了__年中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。

二是積極推動(dòng)教師參加各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。11月下旬，組織了全校性的教師教學(xué)擂臺(tái)比武活動(dòng)，來(lái)自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，取得了較滿意的效果。

三是積極鼓勵(lì)教師參與各類(lèi)課題的研究和論文的撰寫(xiě)。7月份學(xué)校申請(qǐng)和承擔(dān)了全國(guó)教育科學(xué)“__”規(guī)劃__年度教育部規(guī)劃課題《中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)研究》的研究任務(wù)，并安排相關(guān)人員成立了研究團(tuán)隊(duì)。同時(shí)積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)各級(jí)各類(lèi)論文，提高科研水平。一年來(lái)我校教師在省級(jí)以上刊物2篇，市級(jí)刊物10余篇。

3、學(xué)生技能競(jìng)賽常抓不懈

一是以技能訓(xùn)練為抓手，大力開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。11月份舉行了期中技能考核，安排了珠算、會(huì)計(jì)電算化考核、隨后教務(wù)處抽查了20名學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能情況，逐個(gè)檢測(cè)了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)動(dòng)手能力。通過(guò)開(kāi)展一系列的專(zhuān)業(yè)技能考核，提升了學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，推動(dòng)了我校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)和專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。

二是精心組織參加了中職學(xué)校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。11月份組織旅游專(zhuān)業(yè)和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)各3名學(xué)生參加了于11月27日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，取得了專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽的較好成績(jī)。

4、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)高三畢業(yè)班教學(xué)工作。

高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位。本學(xué)期學(xué)校專(zhuān)題組織召開(kāi)了高三教學(xué)工作會(huì)議，并通過(guò)實(shí)施月考制等措施，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)在各班主任的積極配合下，我們還完成了__年高三年級(jí)學(xué)生的高考報(bào)名工作。

5、精心組織各類(lèi)考試。

11月份組織了期中考試，元月份組織了期終考試和電工、服裝專(zhuān)業(yè)技能考核等。

6、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作有新突破。

本學(xué)期，教務(wù)處調(diào)整了實(shí)訓(xùn)人員，進(jìn)一步規(guī)范了實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)管理，增強(qiáng)了教學(xué)服務(wù)意識(shí)。實(shí)驗(yàn)______的精神面貌和工作作風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的開(kāi)出率大大提高，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)有計(jì)劃、有步驟、有評(píng)價(jià)、有記錄。

二、大力開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)

1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽(tīng)課、評(píng)課制度。

2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序安排了推門(mén)課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動(dòng)。

3、開(kāi)設(shè)教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機(jī)，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽(tīng)課指導(dǎo)。

4、組織新教師座談會(huì)，敞開(kāi)心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁。

5、開(kāi)展全校各年級(jí)的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計(jì)劃，有成效。

6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽，有活動(dòng)安排，有過(guò)程材料，有獲獎(jiǎng)通報(bào)。

7、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀團(tuán)隊(duì)、初中男女籃球隊(duì)等多有收獲。

8、堅(jiān)持“午間課前快樂(lè)十分鐘”活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。

1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

2、全面實(shí)施“陽(yáng)光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開(kāi)。

3、規(guī)范圖書(shū)借閱制度，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。

4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了__年報(bào)刊征訂工作。

三、存在的問(wèn)題

1、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性還不夠。

學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。

2、教學(xué)改革的步子沒(méi)有邁開(kāi)，致使教學(xué)效率不高。

由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽(tīng)不懂，既而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。

3、教研教改是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。

如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際，開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動(dòng)仍是一個(gè)需認(rèn)真探討的問(wèn)題。

四、今后努力探索的方向

1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、完善各類(lèi)功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。

3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信，有校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階!

學(xué)校教務(wù)處年終工作心得4教務(wù)處是學(xué)校管理的職能機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)。本學(xué)期，我校教務(wù)處認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，積極組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理，注重課堂效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，為學(xué)校的教學(xué)工作的健康及正常開(kāi)展盡了我們的職責(zé)。下面我就本學(xué)期教務(wù)處的工作做簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

各門(mén)課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程，不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2、緊抓教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。

要求教師做到“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)”六個(gè)認(rèn)真。我們進(jìn)行了定期和隨機(jī)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

3、月跟蹤檢查。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行一月一查制度，并且與隨機(jī)抽查相結(jié)合，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，督促其改進(jìn)工作，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。檢查的內(nèi)容有備課、上課、作業(yè)批改幾個(gè)方面，并根據(jù)檢查的實(shí)際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，作為教師年度考核的參考。

4、嚴(yán)格按照課程表上課。

我們堅(jiān)持：不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不準(zhǔn)停課、調(diào)課、補(bǔ)課，教導(dǎo)處做好教師請(qǐng)假、代課記錄，并且調(diào)整出差、請(qǐng)假教師的課程，確保各班級(jí)不丟一節(jié)課。

二、提高教育教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象，也是教師教學(xué)工作考核的重要內(nèi)容。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教務(wù)處中心工作。

1、重視教與學(xué)的方法，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

任課教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí)的能力。努力減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，“堂堂清、天天清、單元清” ，夯實(shí)基礎(chǔ)。教師盡量落實(shí)“十”字方針：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

2、重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過(guò)程的管理力度。

重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，重視對(duì)特殊學(xué)生的個(gè)別化教育工作，制訂了輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，提出了轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行了動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作，減少不及格人數(shù)。

3、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)優(yōu)秀生及進(jìn)步生及時(shí)的進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

三、加強(qiáng)體育衛(wèi)生教育，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平

全面落實(shí)課間體育、衛(wèi)生活動(dòng)制度，繼續(xù)實(shí)行“兩操”活動(dòng)，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

四、其他工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行我?？记谥贫?。

2、健全教務(wù)處管理的各類(lèi)檔案。

3、協(xié)助德育處做好有關(guān)工作。

4、協(xié)助總務(wù)處做好有關(guān)工作。

5、管理好學(xué)籍，做好培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲等各項(xiàng)記錄。

6、做好三評(píng)合一工作。

7、做好合格校相關(guān)資料的搜集與整理。

五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

1、教師私自調(diào)課的現(xiàn)象較多，教務(wù)處將加大巡查力度。

2、忽視弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，沒(méi)有發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，部分任課教師在教學(xué)時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面沒(méi)有切實(shí)做到分層教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功。

總之，在本學(xué)期中，我學(xué)校教務(wù)工作取得了一定的成績(jī)，但今后面臨的困難還很多，新的局面需要去開(kāi)創(chuàng)。我堅(jiān)信，在所有同仁的支持幫助下，我校的教育教學(xué)工作一定會(huì)邁向新的臺(tái)階。

__學(xué)校教務(wù)處

學(xué)校教務(wù)處年終工作心得5教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求，立足本校實(shí)際，以課堂教學(xué)為突破口，遵循“質(zhì)量立校、科研興校、特色創(chuàng)校”的思路，努力提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力探索素質(zhì)教育的新路子，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，展示了我校貫徹“實(shí)、活、輕、高”教學(xué)理念的良好形象。

一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理

重視常規(guī)管理，狠抓制度落實(shí)，保證教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，發(fā)揮示范督促功能。

學(xué)校成立了教導(dǎo)處—教研組—備課組—教師四級(jí)管理體制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)、課改實(shí)驗(yàn)工作的探索、研究、指導(dǎo)。

2、及時(shí)計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)。

開(kāi)學(xué)初，即在參考兼顧各備課組意見(jiàn)的基礎(chǔ)上及時(shí)制定了《洪莊小學(xué)08-2019年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》，各教研組也及時(shí)制定了教研組計(jì)劃。每月做好教學(xué)工作、課改工作的匯報(bào)總結(jié)工作，及時(shí)將工作、反饋情況向校長(zhǎng)室匯報(bào)。

3、建立“一套工作方案”。

針對(duì)我校實(shí)際情況，完善了一系列的制度及要求，如(1)學(xué)校教學(xué)工作基本要求;(2)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)制度;(3)課堂評(píng)價(jià)組工作規(guī)范;(4)教導(dǎo)處工作要求等。針對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn)，科學(xué)合理地制定了各學(xué)科計(jì)劃、教研組計(jì)劃，使教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，對(duì)計(jì)劃內(nèi)容及時(shí)審定裝訂，定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合檢查教師的執(zhí)行情況，及時(shí)提出整改意見(jiàn)和措施，從而確保課程改革實(shí)驗(yàn)工作有章可循，規(guī)范管理，穩(wěn)步推進(jìn)。目前，理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)，聽(tīng)課研討每周都有序開(kāi)展。

4、強(qiáng)化“教學(xué)常規(guī)”程序管理。

本學(xué)期又對(duì)各科教師從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、課外活動(dòng)組織、成績(jī)測(cè)試等各方面提出了切實(shí)可行的基本要求，為日常教學(xué)工作提供了依據(jù)。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)全上足所有課程。國(guó)家頒布的《課程計(jì)劃》是國(guó)家意志的體現(xiàn)，是培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的具體要求，具有法規(guī)的制度性、嚴(yán)肅性，但在應(yīng)試教育的思想影響下，過(guò)去有些學(xué)校擅自增加課時(shí)，而一些科目少開(kāi)或不開(kāi)，這勢(shì)必會(huì)造成學(xué)生所學(xué)知識(shí)的缺陷，導(dǎo)致某些素質(zhì)的偏差。我校在執(zhí)行《課程計(jì)劃》時(shí)，能?chē)?yán)格按照《課程計(jì)劃》的要求和省教育廳的規(guī)定，做到學(xué)科不分大小、不分主副，任課專(zhuān)職化，考核一體化。能正確處理必修課、選修課、活動(dòng)課的關(guān)系，合理安排、總體協(xié)調(diào)、全面提高。

(2)本學(xué)期在切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上做了不少工作，嚴(yán)格執(zhí)行了教育局的有關(guān)規(guī)定，控制學(xué)生在校時(shí)間，做到周六不補(bǔ)課。

(3)嚴(yán)格控制學(xué)生每天作業(yè)量，對(duì)教師的作業(yè)批改情況，采取多種形式進(jìn)行檢查、評(píng)比。各學(xué)科嚴(yán)格按照縣局規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè)，主科作業(yè)實(shí)施分層布置，對(duì)學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問(wèn)題。做到一課一作，及時(shí)批改。家作僅限于規(guī)定的輔導(dǎo)用書(shū)，并做到每周2-3次的檢查、批閱、講評(píng)，對(duì)作業(yè)中的難題，教師必須做好，對(duì)練習(xí)冊(cè)、講義等講評(píng)的內(nèi)容必須自己做好。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象，有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量。

(4)加強(qiáng)培優(yōu)、補(bǔ)差輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)是上課的必要補(bǔ)充，是貫徹因材施教的重要途徑。對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)，我們進(jìn)行了“抓兩頭，促中間”，要求每班班主任建立互幫小組，對(duì)學(xué)習(xí)困難生都有幫助人，教師對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，把“差生”轉(zhuǎn)化到最低限度。對(duì)各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外，教導(dǎo)處從每次期中、期末考試中進(jìn)行跟蹤調(diào)研。對(duì)學(xué)習(xí)困難生，學(xué)校還舉辦了周周清活動(dòng)，讓他們把一周

內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍，任課教師對(duì)這部分學(xué)生及時(shí)指導(dǎo)。除此之外，為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，還成立了各科興趣小組，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂時(shí)間，合理安排場(chǎng)地，各組制訂輔導(dǎo)計(jì)劃，明確輔導(dǎo)教師、輔導(dǎo)對(duì)象，并及時(shí)做好臺(tái)帳資料的建設(shè)。積極組織他們參加教育行政部門(mén)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽。對(duì)成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

(5)嚴(yán)格考試管理，重視質(zhì)量分析。考試是檢查評(píng)估師生教與學(xué)優(yōu)劣的有效途徑。每次考試對(duì)各班數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析，通過(guò)班主任組織的各班任課教師會(huì)議，備課組長(zhǎng)組織的學(xué)科教師會(huì)議，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處組織的任課教師會(huì)議，多方面、多角度進(jìn)行分析、評(píng)估、考核，每次考試都建立了臺(tái)帳備查。

二、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究

1、狠抓備課工作。

要求教師在熟悉課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，對(duì)照課標(biāo)的內(nèi)容和要求來(lái)科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，注意教學(xué)目標(biāo)的三維性，同時(shí)也要求教師要充分研究學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教法與學(xué)法，特別要求將引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計(jì)當(dāng)做備課中的重中之重。

2、抓好課堂教學(xué)方法的改革，要求全體教師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，把新課程所倡導(dǎo)的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來(lái)，特別強(qiáng)調(diào)教師在推進(jìn)課堂教學(xué)方法改革中要注意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處與新課程教學(xué)理念的精神實(shí)質(zhì)充分地揉合在一起，靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)。

3、我們以教學(xué)反思作為校本研究的起點(diǎn)。

要求做好教學(xué)反思，寫(xiě)好教后記，把教學(xué)心得、收獲與反思進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)后，與同學(xué)科教師之間互相交流、學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)與提高。為了落實(shí)此項(xiàng)工作，我校加強(qiáng)了集體備課制度的管理，明確集體備課中“自己思考—集體研討——反思修改”過(guò)程，特別將反思工作緊抓不放，檢查備課時(shí)將是否有反思修改作為考核的重點(diǎn)。

三、繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，為教師提供成長(zhǎng)的舞臺(tái)

集體備課制度的鞏固落實(shí)。學(xué)校為每個(gè)教研組、備課組安排專(zhuān)用的教研活動(dòng)場(chǎng)所，把實(shí)施集體備課作為我校的一項(xiàng)基本教研制度，不斷完善，狠抓落實(shí)，做到定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容，充分發(fā)揮教師集體的智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。