導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇軍訓(xùn)鑒定表個人總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

在這驕陽似火的八月，充滿艱辛與快樂的軍訓(xùn)生活終于落下了帷幕。那些筆直的身體、挺拔的胸膛、颯爽的英姿在我腦中不斷浮現(xiàn)，不舍與留念充斥著我的心。軍訓(xùn)，讓我受益匪淺。 軍訓(xùn)，讓我學(xué)會了不要輕易放棄。一開始，我擔(dān)心體弱多病的自己無法順利完成軍訓(xùn)。燦爛的陽光總是喜歡跟著我，腳上的傷痛總是不肯消失，討厭的汗水總是喜歡在我身上流動。但我并沒有屈服，這些小困難并沒有成功地阻礙我前進(jìn)的步伐，反而使我變得更自信、更堅強。我無數(shù)次地鼓勵自己要堅持下去，然而在匯操的那一天，我不禁感受到自己鋼鐵般的堅強意志。瞬間，我獲得了成功的喜悅。軍訓(xùn)雖然苦，但只要你不輕易放棄自己，便會收獲堅強與剛毅。

軍訓(xùn)，讓我體會到了軍人的風(fēng)范。教官們總是嚴(yán)于律己，吃苦耐勞。那一套套整潔的軍裝、那一排排整齊的隊伍、那一聲聲嘹亮的口號，都給我留下了深刻的印象。訓(xùn)練時教官們總是一臉嚴(yán)肅，不厭其煩地指點我們的動作。但是在休息時，他們卻幽默風(fēng)趣，指揮我們唱響亮的軍歌，有時還會獻(xiàn)上精彩的表演。教官們愛國愛民，無私奉獻(xiàn)，從不計較自己的得失，無時無刻為保衛(wèi)國家做好準(zhǔn)備。他們身上昂揚的氣勢和深邃的目光，使我為之震撼和感動。這就是軍人的風(fēng)范，總是那么默默無聞，卻又總是那么令人敬佩。

軍訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)就是力量。新同學(xué)們都很好相處，和他們在一起總能使我心情愉悅，彼此的友誼加深了，這也是我的收獲之一。在軍訓(xùn)過程中，有些同學(xué)堅持不住倒下了，我們并沒有幸災(zāi)樂禍，而是為那些同學(xué)感到擔(dān)憂。休息時，我們會小心翼翼地扶著他們看校醫(yī)或者給他們端上水，這些貌似微不足道的動作卻足以體現(xiàn)同學(xué)們的相互關(guān)愛、愛護(hù)集體。雖然匯操的結(jié)果只得了三等獎，但這并不代表什么。因為在老師的心中，在我們每個同學(xué)的心中，真正的勝利是屬于高一五班。這次的軍訓(xùn)后，我更加能肯定高一五班是一個溫暖的家庭，溫馨而又充滿快樂;高一五班是一支整齊的隊伍，強大而又充滿活力。今后我會加倍努力，為這個團(tuán)結(jié)的班級增添一點色彩，為自己平凡的人生增添一點輝煌。

軍訓(xùn)的時光雖然短暫，可這段美好的回憶使我刻骨銘心?，F(xiàn)在的我，不再是那個依賴父母的我，不再是那個任性野蠻的我，不再是那個虛度年華的我，不再是那個輕言放棄的我。我相信今后的人生將會更加精彩，即使我知道前路充滿了荊棘，我也不會失去前進(jìn)的勇氣。我會把軍訓(xùn)中學(xué)到的道理牢牢記住并且運用到實際生活中。

在這幾天里，真的非常感謝各位敬愛的教官和親切的老師。是他們，見證著我們的成長，領(lǐng)導(dǎo)著我們戰(zhàn)勝困難，與我們共同分享快樂與痛苦。是老師們用他們的愛澆灌了我們這顆幼小的細(xì)苗，使我們茁壯成長。高一五班的成功是離不開老師們的栽培。

軍訓(xùn)使我重新認(rèn)識了自己，也使我改變了不少。最后，我只想說一句：軍訓(xùn)，讓我受益匪淺。

大學(xué)生軍訓(xùn)鑒定表的個人總結(jié)

軍訓(xùn)已經(jīng)快要結(jié)束了，對我們這群大學(xué)生而言，這次的軍訓(xùn)必將對我們以后的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的影響。回頭看看，軍訓(xùn)的日子有苦有樂，有淚也有笑，但成績覆蓋了所有的累與痛，留下的只是團(tuán)結(jié)與歡樂。

我們90后大多數(shù)都是溫室里成長的花朵，沒有在艱苦的環(huán)境中生活過，一開始軍訓(xùn)的時候感覺特別不適應(yīng)，訓(xùn)練令人又累又痛，整天浸泡泡在自己的汗水中，所做的一切都要聽從命令，不能隨心所欲，前面兩天的訓(xùn)練都讓我感覺很煩躁。所幸，我一直堅持了下來，在最累的時刻也絲毫沒有放松對自己的要求，在各種訓(xùn)練時手、肩膀和腳酸痛、麻木，我仍咬牙堅持，保持姿態(tài)，積極磨練自己的意志品質(zhì)。后來，汗流多了，適應(yīng)了，也就不覺得累了。 還能從中體會軍人的艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì)，從中尋找樂趣。

在這次的軍訓(xùn)中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。我們一遍又一遍地重復(fù)著枯燥的動作;唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，卻總不能讓教官滿意。腰酸了，必須撐著;背疼了，還要挺直;喊啞了嗓子，喉嚨還依然忍痛嘶叫。無論是滂沱的大雨，還是火熱的烈日，我們的訓(xùn)練依舊;不管是流汗還是流淚，我們的步伐不能停止。鐵一樣的紀(jì)律無時不刻地約束著我們。在嚴(yán)格的要求下，有我們疲憊的身軀挺立，有我們酸痛的手腳重復(fù)著動作。嚴(yán)肅的教官，艱苦的生活……所有的一切，我們必須堅強地面對。因為我們身披軍裝，因為我們身在這綠色的軍營。

在這次軍訓(xùn)中，我們飽嘗了從所未有的痛苦。但軍訓(xùn)中也有許許多多的甜。教官優(yōu)美嘹亮的歌聲寫照了真實的軍營生活，唱出了軍人的頑強意志和對親人的掛念，打動了我們中的每一個人。更有老師、同學(xué)的無微不至的關(guān)心與體貼，教官的善解人意和幽默感。艱苦中我們深深地體會到了集體的溫暖，滋味是特別的甜美。

我們也更深刻地理解了軍人的內(nèi)涵。它是嚴(yán)肅、威信，紀(jì)律的代名詞。軍人戰(zhàn)士永遠(yuǎn)是最可愛的人。我們每一個人都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。軍訓(xùn)的天雖然很短，但我們學(xué)到了許許多多的別處無法獲得的東西——是知識，是品質(zhì)，是精神，更是一筆寶貴的財富。

我們深深地知道，成績的背后，凝聚著首長和教官們的心血，他們的辛勤培養(yǎng)，他們的嚴(yán)格訓(xùn)練，他們的一舉一動，他們的招式，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。向受訓(xùn)學(xué)員向首長和教官致以最崇高的敬意和深深的感謝。在以后的日子里，我要保持軍隊里面的作風(fēng)，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，遵守紀(jì)律，成為祖國的棟梁。

軍訓(xùn)鑒定表自我總結(jié)怎么寫

在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗，克服自我，錘煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，教官一遍遍耐煩地領(lǐng)導(dǎo)取代了嚴(yán)格的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣響亮的口號聲，更有我們那響亮的軍營歌曲。

 在汗水中磨練堅韌更能培養(yǎng)勝利：而在淚水中換來的保持總有一天會隨時光消失。像軍人那樣，我閱歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志。雖然清楚明天還是一個迷，但堅韌的心能將明天看的更清楚。生涯中有許多艱苦是我想出來的。只要我有剛強的意志，堅定的信心，就必定能克服自己。  

在軍訓(xùn)進(jìn)程中，我歡笑過，流淚過。今天，我閱歷風(fēng)雨，蒙受磨練。 明天，我迎接壯麗的彩虹?？?，我愛護(hù)現(xiàn)在的甜。累，我體驗到超越體力極限的。軍訓(xùn)，讓我學(xué)會了如何去面對挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強，走出自己的陽光大道，首創(chuàng)一片自己的天空來。 

 站軍姿，給了我無限的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活潑迅速的思維，更體現(xiàn)了集體主義的巨大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的盡力，就不可能有一個完全的，高質(zhì)量的方隊。訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地領(lǐng)會到了團(tuán)結(jié)的力氣，合作的力氣，以及團(tuán)隊精力的主要，我信任，它將使我畢生受益，無論在哪個崗位上。  

在自己的人生路上，也應(yīng)當(dāng)印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去探索、去行進(jìn)!     

篇2

我校__級本科班學(xué)生__將于__年__月中旬至__年__月中旬進(jìn)行為期_____________周的頂崗實習(xí).

回函

___________________(學(xué)校)現(xiàn)已接納你校_____________學(xué)院(系)學(xué)生__________進(jìn)行實習(xí)，特此證明。

實習(xí)單位(蓋章)

20__年__月__日

師范生實習(xí)介紹信(二)

_______________學(xué)校：

茲介紹我校______________學(xué)院(系)_____________專業(yè)20__屆______學(xué)歷畢業(yè)生________________同學(xué)去貴校實習(xí)，請接洽。

(?；蛟?、系蓋章)

20__年__月__日

回函

___________________(學(xué)校)現(xiàn)已接納你校_____________學(xué)院(系)學(xué)生__________進(jìn)行實習(xí)，特此證明。

實習(xí)單位(蓋章)

20__年__月__日

師范生實習(xí)介紹信(三)

________________：

現(xiàn)介紹我院20XX級_________師范專業(yè)同學(xué)前來貴校頂崗實習(xí)，為期__周。

望貴校提供實習(xí)條件，并按照學(xué)校規(guī)定對學(xué)員嚴(yán)格要求，督促其完成實習(xí)任務(wù)，并對其實習(xí)期間的表現(xiàn)給出鑒定意見。

謝謝支持!

回函

___________________(學(xué)校)現(xiàn)已接納你校_____________學(xué)院(系)學(xué)生__________進(jìn)行實習(xí)，特此證明。

實習(xí)單位(蓋章)

20__年__月__日

師范生實習(xí)介紹信(四)

_____________________：

茲介紹我校______________學(xué)院(系)_____________專業(yè)20__屆______學(xué)歷畢業(yè)生__名同學(xué)去貴校教育實習(xí)，請接洽。

名單：(略)

(?；蛟?、系蓋章)

20__年__月__日

回函

___________________(學(xué)校)現(xiàn)已接納你校_____________學(xué)院(系)學(xué)生__________進(jìn)行實習(xí)，特此證明。

實習(xí)單位(蓋章)

20__年__月__日

相關(guān)閱讀：師范生實習(xí)注意事項

(一)準(zhǔn)備階段

做好教育實習(xí)的各種準(zhǔn)備工作，學(xué)習(xí)備課，寫教案，練好師范基本功。在實習(xí)出發(fā)前，上交一個主題班會課教案、一份第二課堂方案、一份個人實習(xí)計劃以及一份實習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)。

(二)見習(xí)階段

到達(dá)實習(xí)學(xué)校后，盡快安頓好各隊員的住宿問題，再由該校負(fù)責(zé)老師帶隊員熟悉學(xué)校環(huán)境，購買宿舍公用物品。第二天，與學(xué)校召開見面會，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗，了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度，為教育見習(xí)和教育實習(xí)做好準(zhǔn)備。

A、教育見習(xí)

1、多聽原科任老師的課，提倡跨年級、跨專業(yè)聽課，積極參加科組教研活動。

2、了解各科目的上課進(jìn)度，把握任課班級的成績情況，制定教學(xué)計劃。

3、在原科任老師指導(dǎo)下，準(zhǔn)備上課教案，進(jìn)行試講。

4、認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作。

B、班主任見習(xí)

1、與學(xué)生見面，參加班級活動，了解學(xué)生情況，在原班主任指導(dǎo)下制訂班主任工作計劃。

2、用3-5天時間記住所帶班級的學(xué)生名字，召開班委會。

3、確定一名待進(jìn)生，從各方面去幫助此生。

4、結(jié)合初一新生的軍訓(xùn)活動，協(xié)助學(xué)校和原班主任做好這項工作。

C、教育調(diào)查

1、從實習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)，初步確定調(diào)查主題。

2、初步確定分工名單。

3、查找并閱讀相關(guān)資料，做好筆記。

(三)實習(xí)階段

A、教育實習(xí)

1、爭取早上課、多上課。一般要求講授新課10節(jié)以上(不包括重復(fù)課)，其中6節(jié)獨立課(不需要教師指導(dǎo)，獨立寫出教案上課)。

2、每節(jié)課上課前必須進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實習(xí)生參加聽課，可以邀請原科任教師參加。預(yù)講后由聽課師生提出意見，實習(xí)生對教案進(jìn)行修改和補充，最后送原科任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。

3、鼓勵不同科組的同學(xué)互相聽課，作好記錄，多溝通交流，共同進(jìn)步;同科組的同學(xué)可集體備課、輪流負(fù)責(zé)。

4、及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)。

B、班主任實習(xí)

1、熟悉班主任常規(guī)工作，獨立處理班上問題，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通。

2、在原班主任的指導(dǎo)下，設(shè)計好主題班會的方案和第二課堂活動的計劃，按計劃開展各項活動。

3、深入了解學(xué)生，繼續(xù)落實后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

C、教育調(diào)查

1、確定調(diào)查題目，初步擬定調(diào)查問卷，明確各項分工

2、進(jìn)行調(diào)查(如問卷、采訪、座談等)，請求實習(xí)學(xué)校配合，保證不影響實習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作。

3、統(tǒng)計問卷，整理、分析采訪座談等調(diào)查活動的資料

4、分析資料，撰寫調(diào)查報告或科研論文

A、教育實習(xí)

1、每位實習(xí)生寫工作總結(jié)和個人鑒定。

2、請原科任老師填寫實習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)的實習(xí)成績。

3、與原科任老師進(jìn)行座談，請求老師批評指點，找出存在問題，力求改進(jìn)。

4、向原科任老師送上小禮品，表示敬意與謝意。

B、班主任實習(xí)

1、請原班主任老師填寫班主任工作鑒定，初步評出班主任工作的實習(xí)成績

2、與原班主任交談，送上小禮品，致以敬意和謝意，并處理好最后的班主任工作

C、教育調(diào)查

修改調(diào)查報告或科研論文，并交給實習(xí)隊長

后期工作：

①實習(xí)隊長組織全隊同學(xué)根據(jù)《教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)》評定每個同學(xué)的教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績。

②實習(xí)隊長收集每位實習(xí)生個人總結(jié)與專題總結(jié)、調(diào)查報告等材料，寫好實習(xí)隊工作總結(jié)(執(zhí)筆者免寫個人總結(jié))，回校后三天內(nèi)將實習(xí)隊的總結(jié)以及推薦2篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報告交回教務(wù)處教育實踐科。

③實習(xí)隊長負(fù)責(zé)寫出全體隊員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。

④原科任教師和原班主任寫好實習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的實習(xí)成績后，由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教育實習(xí)科。

⑤召開總結(jié)座談會，征求實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對我校實習(xí)工作的意見，整理好送回教務(wù)處教育實習(xí)科。

⑥研究如何為實習(xí)學(xué)校做好事。

⑦離校前，清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實習(xí)費用。

⑧認(rèn)真寫好“感謝信”，做好返校交通安排

⑨回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法教師。

篇3

我來自于廣西省xx幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習(xí)了一個月的時間。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。

在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。

組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，一個月也就這樣過去了。

這個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。

中專幼師畢業(yè)生自我鑒定表自我鑒定

時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼從中專畢業(yè)到實習(xí)已半年多了，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些年中經(jīng)歷的 每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，團(tuán)組織使我健康成長，使我認(rèn)識正確的人 生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團(tuán)組織的關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕 著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是學(xué)生 的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多 事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然......原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后 也回嘲笑現(xiàn)在的渺小......我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路：

篇4

眾所周知，近年來中職教育已然變成許多初等教育失敗者的“臨時避風(fēng)港”，進(jìn)入中職學(xué)校的學(xué)生大量是綜合素質(zhì)較差，特別是學(xué)習(xí)主動性、積極性及組織紀(jì)律性更差的學(xué)生群體，生源質(zhì)量的大幅度下降是造成目前中職班主任管理工作艱難的最重要因素。然而，這個工作還必須繼續(xù)，失望、無奈不是解決問題的途徑，只有打起精神，調(diào)整心態(tài)積極探索和改進(jìn)班主任工作方法，務(wù)實高效地開展工作，找到問題的癥結(jié)所在才能更好地做好班主任工作。做了多年班主任工作后讓我深深體會到班主任工作的繁瑣，也深深感覺到這是一門藝術(shù)，更是一門深奧的學(xué)問。經(jīng)過一年新生的管理工作，下面對于新生的班主任工作，談一些個人的感受和體會。

一、關(guān)心學(xué)生生活。新生班主任跟學(xué)生接觸的第一步是在他們?nèi)雽W(xué)報到的時候。這是第一個關(guān)鍵時期，因為這是師生的第一次見面。想想他們是剛剛結(jié)束九年義務(wù)教育來到中職學(xué)校，帶著許多的好奇、疑惑、新鮮來到一個新的環(huán)境，并且他們中有相當(dāng)一部分學(xué)生是沒有住校經(jīng)歷的，有的甚至連從家里到學(xué)校這段路途也未曾獨立走過。加上現(xiàn)在初中畢業(yè)的學(xué)生年齡也越來越小，有的雖然是適齡但心里還不成熟。這時作為新生班主任就要抓住，要在這個時候特別關(guān)心他們生活的環(huán)境，入學(xué)要辦理的各種手續(xù)，領(lǐng)取發(fā)放的行李、書本等各類物品，以及跟來訪家長談話溝通了解各種情況等等，所以，關(guān)心學(xué)生的生活能夠很好地拉近師生之間的距離，為以后的班級管理打好基礎(chǔ)。更要利用一切機(jī)會細(xì)致入微地進(jìn)行觀察，用最短的時間去了解你的學(xué)生，第一時間了解到學(xué)生的基本信息，建立詳盡的學(xué)生檔案，全面了解學(xué)生的整體情況。也就是在新生報到的時候，請每位學(xué)生填寫一份新生情況表。因為學(xué)生是剛剛報到，他們對班主任不會有過多的提防，都能把自己真實的情況一覽無遺的反映在班主任的情況表中，為今后的管理工作收集到了第一手真實的資料。如果班主任能在一個星期內(nèi)叫出班里所有人的名字，學(xué)生們會從心里服從班主任的教導(dǎo)，因為他們認(rèn)為班主任非常尊重他們。有特征的學(xué)生被人記住名字不會有特別的感覺，但是沒有特征的學(xué)生如果被老師在短時間內(nèi)記住，他會非常高興，認(rèn)為他自己也是與眾不同，自信心會增強。面對自信很強的學(xué)生開展工作是一個非常愉快的開始，師生關(guān)系會在和諧中拉開序幕。

第二個關(guān)鍵時期是學(xué)生軍訓(xùn)期間，在條件允許時最好能保障經(jīng)常去看望他們，這會讓他們覺得老師非常關(guān)心，他們也會進(jìn)一步縮短師生之間的距離，并在今后的管理中，逐漸去了解本班學(xué)生的具體情況。

關(guān)心學(xué)生生活，實質(zhì)就是為了讓師生的距離縮短，但眾所周知，班主任不可能天天到班級、宿舍，那就要充分讓班級輔導(dǎo)員發(fā)揮作用。

二、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。無論什么學(xué)校，學(xué)習(xí)都永遠(yuǎn)是永恒的主題。不管學(xué)習(xí)多么枯燥無味，但班主任在學(xué)習(xí)上假如能夠給予學(xué)生有效地指導(dǎo)和關(guān)懷，將會贏得學(xué)生心里真正的服從和尊重。我認(rèn)為職業(yè)學(xué)校中對教師要求的最高標(biāo)準(zhǔn)是“雙師型教師”，也就是拿起書本能講課放下書本能操做，不僅能說還要能練。事實表明，學(xué)生心里最敬佩的也是那些有真才實學(xué)的師長。關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的條件是作為老師必須具備扎實全面的知識功底，能夠應(yīng)對解答學(xué)生日常提出來的各種問題，無論是課本上的還是技能操做上的知識，以及日常生活中出現(xiàn)的各類問題，最佳狀態(tài)是都要能夠應(yīng)對自如或者幫助解決。只有無論是在學(xué)習(xí)上還是在專業(yè)技能操做中都能夠讓學(xué)生認(rèn)可的班主任，學(xué)生才會真正地佩服你。所以要想贏得學(xué)生們真正的服從與尊重就必須下苦功夫來提升自己，要想當(dāng)好老師就要先做好學(xué)生，不斷地學(xué)習(xí)，努力成為知識學(xué)習(xí)與職業(yè)技能都勝任的“雙師型”教師。在關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為應(yīng)關(guān)注以下幾點：（1）學(xué)習(xí)基本方法和技巧指導(dǎo)；（2）落后生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；（3）優(yōu)秀學(xué)生知識技能的深化和指導(dǎo)；（4）學(xué)習(xí)與就業(yè)求職方面相互關(guān)聯(lián)的具體指導(dǎo)。

三、關(guān)心學(xué)生就業(yè)。學(xué)生來到職業(yè)學(xué)校的最終目的是為了就業(yè)，這是每一個學(xué)生從入學(xué)那天起就開始關(guān)心的事情。關(guān)心就業(yè)更能夠深化師生關(guān)系，密切師生感情。與生活和學(xué)習(xí)相比，沒有比就業(yè)更能深刻影響學(xué)生的前途和命運的事了。關(guān)心學(xué)生就業(yè)對于班主任來說，應(yīng)該是能指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成其個人職業(yè)生涯規(guī)劃，最根本的就是能先就業(yè)，而后在實踐中幫助他不斷完善調(diào)整直到成功就業(yè)。要能很好地指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)就要求班主任要做到以下幾點：（1）把握相關(guān)專業(yè)的主要學(xué)習(xí)課程內(nèi)容及學(xué)習(xí)技巧；（2）熟悉本專業(yè)在社會上的就業(yè)遠(yuǎn)景、基本工作崗位、薪資待遇、以及相關(guān)涉及到的邊沿工作崗位；（3）能在學(xué)生就業(yè)時給予相關(guān)面試方面的指導(dǎo)。

上述的三個關(guān)心實質(zhì)就是讓老師熱愛學(xué)生，因為熱愛學(xué)生是管理班級工作的基礎(chǔ)，更是班主任的重要法寶。教師以愛育人，以情動人，循循善誘進(jìn)行教育，最終讓他們體會到老師所做的一切是為他們好，學(xué)生自然會接受你的關(guān)心和愛護(hù)。但這的確需要班主任付出許多難已想象的愛心、誠心、細(xì)心、耐心和大量的時間和精力。所以說作中職教師難，做中職學(xué)生班主任更難。但你的付出真的得到了學(xué)生的認(rèn)可，那班級的管理工作自然可取得事半功倍的效果，班主任工作也就成功了一大半。

有了愛做基礎(chǔ)，在今后的班級管理中我主要是抓住三個重要階段：

第一階段：開學(xué)初學(xué)生思想穩(wěn)定工作。無論是新生入學(xué)剛剛組建的班級，還是已經(jīng)組建好的班級，只有學(xué)生的思想穩(wěn)定下來，才能夠有效地保障其他工作的順利開展。新組建的班級，要做的事務(wù)就更多一些，學(xué)生彼此之間還不了解，不熟悉，他們想有機(jī)會加深認(rèn)識，而已組建的班級由于在假期里大家分別了一段時間，各自又都增長了很多不同的見識和經(jīng)歷，老同學(xué)一見面自然要有很多話需要表達(dá)，因此，作為班主任如何召集班級的第一次集體活動顯得尤為重要，在召集集體活動之前應(yīng)先召開一次班級干部會議。做這些的目的最終都是為了穩(wěn)定學(xué)生的思想心理狀態(tài)，減少干擾正常學(xué)習(xí)的不利因素。

第二階段：良好班風(fēng)的形成與維護(hù)是學(xué)期中班級日常管理工作的重中之重。經(jīng)歷了開學(xué)初學(xué)生思想穩(wěn)定工作之后，加強學(xué)生日常管理以及促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績逐步進(jìn)步將成為班主任工作中的重點。班級日常管理的好壞直接對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及考試成績會產(chǎn)生很大的影響，長期穩(wěn)定的班級日常管理工作直接影響到班級里好的風(fēng)氣形成，也就是通常所說的“班風(fēng)”，良好班風(fēng)的形成是班主任正確指導(dǎo)與班級全體學(xué)生自覺維護(hù)的共同結(jié)晶，是班級日常管理良好狀態(tài)通過長期保持穩(wěn)定的結(jié)果。

在班級的日常管理中，我注重的是學(xué)生日常行為評價，從點滴小事入手。通過具體的評價內(nèi)容和方式、方法，努力培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，使學(xué)生形成正確的思想意識，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化，從而達(dá)到自我教育目的，增強他們良好習(xí)慣養(yǎng)成的主動性、自覺性，并由良好的習(xí)慣逐步上升到良好的思想道德品質(zhì)。具體措施：日常行為評價的依據(jù)是《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和一年級組制定的學(xué)生日常行為考核辦法。根據(jù)日常行為評價的內(nèi)容進(jìn)行全面、客觀、及時、公正的評價，由相關(guān)班委負(fù)責(zé)記錄，作為日常行為的量化積累。量化積累到一定時間（如一個月，期中，期末）進(jìn)行匯總，向全體同學(xué)公布，使大家了解自己哪些方面做得好，哪些方面還有欠缺，以便更好地修正自己的行為，使學(xué)生能夠明確地確定今后的努力方向，并產(chǎn)生強烈的上進(jìn)心和積極性，從而完成從量的積累到質(zhì)的飛躍。

以評價方式加強日常管理，有利于規(guī)范學(xué)生的行為，使之養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這就要求日常行為評價要做到具體化、細(xì)致化。例如對課堂紀(jì)律的評價要記錄具體時間、所上的課程、任課教師、課時，遲到、早退要有具體次數(shù)；早操要記錄好學(xué)生的出勤情況，出操服裝和佩戴胸卡、發(fā)型、做操動作；宿舍衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、大掃除由生活委員、宿舍長和小組長安排責(zé)任到人，按照值日表記錄好每天值日的完成情況等。在檢查、記錄中要求必須全面，不僅記錄問題，還要記錄哪些同學(xué)做得好、做得突出，以便階段評價時客觀、公正、全面。再利用班會向全班公布。并且月行為考核的前十名和前進(jìn)的五名學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎勵，后五名學(xué)生一定要進(jìn)行有針對性的談話，幫助學(xué)生正確認(rèn)識到在前一階段的日常行為中，存在的不足，并要和他們的家長溝通，這樣才能不斷提高認(rèn)識，逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣。

通過實行日常行為的考核評價后，也讓我越來越意識到這種方法所產(chǎn)生的效力。例如在宿舍衛(wèi)生評比方面，我們班一共有5個宿舍，男生3個，女生2個。剛開學(xué)時男生的宿舍衛(wèi)生一直是我非常頭疼的問題，幾乎每天我都會接到宿管老師的電話，而且每次反映的問題卻是類似的，宿舍衛(wèi)生做得不夠細(xì)致、徹底、床單不平、被褥疊的不合格等等。針對這個問題，我進(jìn)行了深入思考后，采取了一系列措施。一是要求宿舍長一定要安排好每天做值日的學(xué)生，并必須負(fù)責(zé)收集當(dāng)天的評分單，于每二天交給生活委員，少一次要在日常行為考核中減2分；二是考慮到總是不清楚哪些同學(xué)的床單不平、被褥疊的不合格，我就在每個同學(xué)的床邊貼了他們的名字，并且與宿管老師說明，這樣宿管老師就可以第一時間確定不合格學(xué)生，并寫在評分單上；三是衛(wèi)生做的不合格的學(xué)生，要求接著做直到合格為止；四是一周進(jìn)行一次周平均分公示，物質(zhì)表揚優(yōu)秀的，并相應(yīng)給學(xué)生加日?？己朔郑缓细竦囊藴p日?？己朔?。剛開始時，效果不明顯，但學(xué)生每天能有一點兒進(jìn)步，好的行為習(xí)慣也慢慢地一點一點養(yǎng)成了。對我們班的女生經(jīng)過一段時間的觀察后，我感覺她們是比較有上進(jìn)心和榮譽感的，于是我就讓這兩個女生宿舍之間先進(jìn)行評比，每周班會上公布周平均分并對表現(xiàn)好的加以表揚和物質(zhì)獎勵，通過這種方式我們班的這兩個宿舍衛(wèi)生一直比較好，一直得到宿管老師的好評，尤其在第二個學(xué)期里兩個宿舍均被評為星級宿舍。這樣給她們營造一個積極、健康、向上的風(fēng)氣，因為他們知道凡是在評價過程中得到加分的行為是值得倡導(dǎo)和推崇的，相反是需要糾正和改過的。

在第二個學(xué)期里，除繼續(xù)加強日常行為考核外，我又采取了其他一些措施。首先加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，當(dāng)然與家長聯(lián)系不單是反映犯錯學(xué)生情況，我更多地采用的是只要學(xué)生有進(jìn)步，我馬上與家長聯(lián)系，也讓家長知道孩子好的表現(xiàn)，讓家長感到欣慰。其次利用好4月中旬開家長會的機(jī)會，精心準(zhǔn)備告之學(xué)校一些政策，還有是學(xué)生上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績和平時表現(xiàn)。但重點是告之家長學(xué)校有關(guān)專業(yè)分流的相關(guān)規(guī)定，并且針對我班學(xué)生的具體情況制定了“家長一封信”，讓家長提前半年知道這件事情，提起家長的重視，這樣做的目的就是讓家長能與學(xué)校密切配合，共同教育學(xué)生。因為現(xiàn)在有部分家長存在錯誤觀念，認(rèn)為學(xué)生送到學(xué)校后就與他們沒關(guān)系了，平時學(xué)生回家也只是關(guān)心學(xué)生在校吃的如何、住的如何，很少關(guān)心學(xué)生在校與同學(xué)、老師相處情況，也就是只關(guān)心孩子的物質(zhì)很少留意學(xué)生的精神世界。而中專一年級的學(xué)生正是世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，如果少了家長的配合，那教育也就缺失了一大塊，是不完善的。

第三階段：期末鑒定總結(jié)工作。進(jìn)入期末，班主任的工作相對比較緊張，各種先進(jìn)典型的表彰選舉活動以及學(xué)生考試成績匯總和學(xué)期鑒定等等都要集中到期末這個階段來做。這時候最繁重的任務(wù)就是學(xué)生的期末鑒定工作，這項工作的好壞將直接反映出班主任平時的工作態(tài)度和班主任的生活經(jīng)驗及判定能力，學(xué)生的期末鑒定主要包括以下內(nèi)容：

1、明確學(xué)生在上一學(xué)期來的總體評價，以鼓勵和表揚優(yōu)點為主，指出缺點為輔的原則來表達(dá)。

2、對缺點的指出要點到為止，要本著向前看的原則來客觀對待學(xué)生的不足之處，針對缺點一定要指明改善措施，同時要考慮家長的感受，不要有告狀的嫌疑。能讓家長感到老師的用意，更好地配合學(xué)校完成以后的學(xué)生教育工作。

3、要突出如何發(fā)揮個人優(yōu)點，以“改善”、“加強”來點明缺點及不足之處。

4、對一學(xué)期學(xué)生日常行為考核進(jìn)行匯總。

當(dāng)然學(xué)生存在的問題不是一時一刻，如何做好班級管理工作，在具體問題上是非常煩瑣和復(fù)雜的，難以幾句話就都講完，對學(xué)生教育工作的效果也不能在短時間里得到回報，所有我們要有耐心，要反復(fù)抓，抓反復(fù)。這就需要我們經(jīng)常理清工作思路，勤于思考，逐步提高自己的工作能力和經(jīng)驗，能夠應(yīng)對實際工作中出現(xiàn)的問題。同時我們在做班主任工作時既要多鼓勵、多肯定，讓學(xué)生看到自己在進(jìn)步、在發(fā)展、在提高，增強他們的自信心，又要及時指出學(xué)生的不足，不讓學(xué)生盲目樂觀。這樣，讓肯定性評價和否定性評價同時進(jìn)行，學(xué)生們才會逐漸學(xué)會自我評價、自我批評，從而規(guī)范自我的日常行為，逐漸改正一些不良的習(xí)慣，使之養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在潛移默化中，漸漸轉(zhuǎn)化成一些可貴的品質(zhì)，具有良好的思想品德，從而使他們成為國家的有用之材。

參考文獻(xiàn)

[1] 《中等職業(yè)學(xué)校班主任》：武正林、金洪欽主編，南京師范大學(xué)出版社，1997年

篇5

首先，是我們對本單位的認(rèn)識。對本院現(xiàn)狀的認(rèn)識，包括對我們單位人事上的認(rèn)識、生產(chǎn)的認(rèn)識（重點參觀了戶內(nèi)校驗室和高壓試驗室）、規(guī)章制度的認(rèn)識，從而讓我們新進(jìn)員工對我們院有了一個總的認(rèn)識，熟悉了本院的概況，明白了本單位所從事的工作。此外還對我們進(jìn)行了消防教育，熟悉了消防器材的用法、學(xué)習(xí)如何報火警以及了解安全通道的設(shè)置等，讓我們一旦碰上火災(zāi)時能應(yīng)付自如，而不慌張，進(jìn)而避免造成不必要的損失和傷亡。

我們在單位的認(rèn)知實習(xí)很快就結(jié)束了，受電力公司的統(tǒng)一安排，我們被集中到沙坪壩培訓(xùn)中心進(jìn)行為期兩個月的半軍事化封閉培訓(xùn)。此次培訓(xùn)應(yīng)國家電網(wǎng)要求，由市電力公司統(tǒng)一計劃安排，培訓(xùn)對象包括各個供電局、電力科學(xué)實驗研究院、電力設(shè)計院、重慶發(fā)電廠等各個單位的共200多人。當(dāng)然這次培訓(xùn)的內(nèi)容也是相當(dāng)?shù)呢S富，包括軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、課程學(xué)習(xí)、現(xiàn)場操作、文化課學(xué)習(xí)等，培訓(xùn)的形式也是多種多樣，包括老師的講授、自己的操作、現(xiàn)場的參觀等。由于是針對我們新進(jìn)員工，每個課程的設(shè)計也是非常有必要，從應(yīng)用文的寫作到電力法規(guī)的認(rèn)識，從禮儀的學(xué)習(xí)到電力規(guī)程的熟悉，從模擬變電站的操作到發(fā)電廠的現(xiàn)場實習(xí)，都與我們電力人以后的工作密切相關(guān)。

在3天多的軍事訓(xùn)練中，同學(xué)們學(xué)到了軍人不怕吃苦，勇于奉獻(xiàn)的精神，以同志為榜樣，嚴(yán)格要求，刻苦訓(xùn)練，不畏風(fēng)吹雨打、烈日暴曬，任汗水打濕衣衫。軍人的雷厲風(fēng)行、軍令如山的鋼鐵般的組織紀(jì)律性也給我們留下了深刻的印象。軍訓(xùn)讓我們增強了組織性、紀(jì)律性，加強我們的執(zhí)行力，而素質(zhì)拓展訓(xùn)練則提高了我們的團(tuán)隊、協(xié)作、超越能力。通過訓(xùn)練增強了自己的信心與責(zé)任感，特別是建立的信任團(tuán)隊的精神，增強了大家的協(xié)作能力。此外，這次訓(xùn)練還給了我很大心靈上的觸動，特別是在最后的畢業(yè)墻項目上，我們男同事不怕哭不怕累，為集體勇于犧牲，讓自己的肩膀成了同事的階梯，脫下他們的衣衫每個人的肩膀上是無數(shù)的腳印；女同事的加油聲給了我們動力，看到我們?yōu)榱苏麄€集體如此努力，最后好多女同事感動的相擁而泣，我們男同事也是感動的眼里噙滿淚水。從一個側(cè)面反映了，我們的隊伍是團(tuán)結(jié)的，我們的隊伍中的每個隊員是有集體榮譽感的，每個隊員之間是有很厚的感情的。軍訓(xùn)和素質(zhì)拓展訓(xùn)練對我們的人生來說，是短暫的，而帶給我們的精神是永恒的，從中的一些體驗是我們無法忘卻的。我覺得通過這些項目的考驗，證明了我們重慶電力公司的員工是無畏無懼的，是一個非常具有凝聚力的團(tuán)隊，我相信在這么好的隊伍的建設(shè)下，重慶電力的明天會更好！

應(yīng)該說了有了軍事訓(xùn)練和素質(zhì)拓展訓(xùn)練的鋪墊，使得我們后面的學(xué)習(xí)階段變的沒有困難克服不了。在接下來的學(xué)習(xí)中，我們以上課為主，以豐富大家的業(yè)余愛好為輔，以文化知識水平的提高和素質(zhì)的發(fā)展并重為原則。借助學(xué)生會和班委平臺，在老師的支持和幫助下，舉辦了演講比賽、交易舞學(xué)習(xí)、太極拳和廣播體操比賽以及畢業(yè)晚會等。在這些活動中，各個班干部和學(xué)生會成員認(rèn)真負(fù)責(zé)組織，大家積極參與。既增加了大家的才藝，給大家了提供了展示自己的舞臺，又增進(jìn)了大家的感情。

電力公司的培訓(xùn)是采取“2+1”形式，既在培訓(xùn)中心培訓(xùn)兩個月，而到本單位現(xiàn)場實習(xí)1個月。對我們而言，也就安排到調(diào)試隊實習(xí)。應(yīng)該來說，這次的實習(xí)更有針對性和目的性，在此實習(xí)期間我們的所見所聞所做，極有可能就是以后我們需要做的工作。因此，我們對此次實習(xí)異常的重視，要做到多學(xué)習(xí)，在師傅的監(jiān)護(hù)下多動手，為以后自己的工作打好基礎(chǔ)。院領(lǐng)導(dǎo)為了保障我們能更多的接觸現(xiàn)場，更快的熟悉現(xiàn)場工作，更多的增加對電力設(shè)備的感性認(rèn)識，對我們的實習(xí)內(nèi)容做了詳盡的計劃：

從近一段的現(xiàn)場實習(xí)中，我體會很深！首先來講，就是老員工嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，對工作的任何異常都不來半點馬虎，事事以安全為先；其次，就是同事之間友好的協(xié)作氛圍，大家不會因為工作的性質(zhì)和難易程度而有情緒，在工作過程中，相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，為我們以后的工作樹立了很好的榜樣。因此我們在以后的工作中要樹立團(tuán)隊精神，刻苦鉆研，踏踏實實，任勞任怨！

實習(xí)的最后一個階段是到計量室去實習(xí)，計量室也極有可能是我以后工作的地方，因此在計量室的實習(xí)其重要性也就不言而喻了。計量室包括：標(biāo)準(zhǔn)組、儀表組和熱工組，我們將分別在這三個班組實習(xí)。計量室的實習(xí)與調(diào)試隊的實習(xí)不太一樣，計量室的作業(yè)一般都在室內(nèi)，沒有特別高的電壓，但也有其危險性，其中一個很重要的方面就是要確保設(shè)備的安全。對與我們專業(yè)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)組和儀表組，進(jìn)行了重點實習(xí)，而在熱工組，我們只是簡單的了解了一下。

通過最近一段時間的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了，標(biāo)準(zhǔn)組和儀表組工作的重要性，容不得半點馬虎，工作上的一點疏漏給別人帶來的也許是很大的損失。因此這邊工作強調(diào)客觀、公正、嚴(yán)謹(jǐn)。在這次實習(xí)中，老員工給我們樹立了很好的榜樣：首先，他們非常的細(xì)心，對工作一絲不茍，哪怕是小數(shù)點很后面的一個小數(shù)，在處理上也是嚴(yán)格按照各種規(guī)程也規(guī)范進(jìn)行處理，決不自以為是；其次，他們刻苦的態(tài)度，在計量室實習(xí)的過程中，我切實的體會到了加班是員工的家常便飯，工作量大，人手少是現(xiàn)狀，所以大家也覺得正常。他們給我們樹立良好形象的同時，也給我們提出了相應(yīng)的要求，就是要做好吃苦的準(zhǔn)備和打算。

這半年的實習(xí)，還給我提供了一個鑒定自己的機(jī)會，使自己發(fā)現(xiàn)了工作和生活中的不足，明確了自己較之別人的長處和優(yōu)勢。首先，自己十分的講求效率，無論工作多與少、無論工作輕與重，都要盡快的把事情做完，應(yīng)該說這樣的想法也是正確的，但與此可能會帶來事情做得不夠細(xì)心，可能出現(xiàn)一些紕漏，而我們的工作卻是不允許的。因此，以后要改變自己的工作習(xí)慣，戒驕戒躁，做工作不能再馬虎。其次，自己的協(xié)作性和互幫互比較欠缺。在工作時覺得把自己的事情做好就夠了，不習(xí)慣在工作時借助團(tuán)隊的力量，也善于不在工作時幫助別人，造成在工作時有點勢單力薄。在以后的工作中要多與同事交流，讓大家的工作變的更輕松。通過這半年的實習(xí)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自身的問題，在以后的工作生活中改正自己的不足，繼續(xù)保持自己的優(yōu)勢和好的習(xí)慣。爭取早日成為一名優(yōu)秀的員工，為本院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一點力量，為電力的建設(shè)添磚加瓦！

篇6

部門工作的自我總結(jié)1本學(xué)期，我校教學(xué)工作緊緊圍繞局“強化細(xì)節(jié)管理，深化教學(xué)改革，創(chuàng)建教學(xué)特色，提高教學(xué)質(zhì)量”的指示精神。加強教學(xué)常規(guī)管理，提升教師水平，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面推進(jìn)國學(xué)進(jìn)課堂實驗研究，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式為抓手打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。

一、以各學(xué)科評優(yōu)課為契機(jī)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升。

為迎接區(qū)教師評優(yōu)課活動，我校組織了學(xué)校數(shù)學(xué)、語文、英語、品德和其他學(xué)科的評優(yōu)課，共計30位老師參加了此次活動。其中年齡的47歲，聽課教師達(dá)到了200余人次。本次活動全面提升了教師的基本功，讓老師們在參與的過程中提升受益。

二、創(chuàng)新良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)機(jī)制，多措并舉培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。

本學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣工作我們教導(dǎo)處采取全校一盤棋，每月培養(yǎng)

一個好習(xí)慣，實施一個收獲一個，按照21天形成一個好習(xí)慣的要求，本學(xué)期重點進(jìn)行了了課前準(zhǔn)備習(xí)慣、規(guī)范書寫習(xí)慣、愛惜學(xué)習(xí)用品習(xí)慣這三個學(xué)習(xí)習(xí)慣。各位班主任老師按照學(xué)校的方案，針對本班的情況制定自己班詳細(xì)的落實措施，教導(dǎo)處每月進(jìn)行檢查總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)聽課也對老師是否關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行評價和指導(dǎo)。切實將學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)融入到日常課堂教學(xué)之中，從為學(xué)生一生打基礎(chǔ)的高度來做這些工作。

三、全力推進(jìn)“國學(xué)進(jìn)課堂”工程。

本學(xué)期我們除了選派兩名教師參加區(qū)國學(xué)教師評優(yōu)課活動之外。還繼續(xù)開展了國學(xué)誦讀活動，所有班級的任國學(xué)課的老師都很負(fù)責(zé)任，她們是：#等老師。這些老師堅持帶領(lǐng)學(xué)生每天誦讀國學(xué)，都做到了完成教學(xué)任務(wù)，并且在讀出國學(xué)的韻味水平上有了很大的提高。我們還進(jìn)行了兩次學(xué)校的國學(xué)誦讀比賽，評選出優(yōu)秀班級進(jìn)行全校展示觀摩。另外學(xué)校還結(jié)合校本課程，在中華傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)時，召開了“清明雨”古詩文誦讀活動，利用豐富多彩、學(xué)生喜聞樂見的活動形式，營造全校誦讀經(jīng)典的濃郁氛圍，讓學(xué)生在節(jié)日氛圍中品味中華文化內(nèi)涵。

四、加強學(xué)生基本功培養(yǎng)，為學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。

我們本著力爭通過每一個競賽活動注重整體提升，一個活動讓每個孩子都有提高，注重過程的扎實性，學(xué)期初布置，學(xué)期末進(jìn)行的原則，本學(xué)期開展了全校每個學(xué)生參加的作文比賽、生字古詩檢測、數(shù)學(xué)計算檢測、英語單詞過關(guān)活動，這些活動，為學(xué)生搭建了展示自我風(fēng)采的舞臺，使學(xué)生在積極參與學(xué)習(xí)活動中，體驗到了成功的喜悅。

五、繼續(xù)深入開展好教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

開展教學(xué)質(zhì)量檢測，有利于了解學(xué)生教學(xué)質(zhì)量狀況，檢驗和改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)。我校尤其注重教學(xué)成績的跟蹤監(jiān)測工作，本學(xué)期共進(jìn)行了4次檢測，每次檢測完后針對成績召開反思會，查找問題原因，幫助老師制定改進(jìn)措施。在六年級聯(lián)片教研質(zhì)量分析會，科學(xué)王秀梅老師積極準(zhǔn)備，發(fā)言精彩;語文劉娜老師分析到位，使我校的語文、科學(xué)獲得了優(yōu)秀卷面分析的榮譽(與實驗小學(xué)并列第一)。

為了確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，對六年級的工作，更是制定詳細(xì)的切實可行的措施：

1、我校多次召開了畢業(yè)班教師會，共同探討六年級教學(xué)及復(fù)習(xí)方案。

武校長親自參會并指導(dǎo)，希望各位教師樹立責(zé)任意識，把時間花在課前，上課時精講精練，高效輕負(fù)，實施分層教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、召開家長會，取得家長的支持。

3、加大檢測力度，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時補救。

本學(xué)期共檢測5次，檢測結(jié)束加大表揚力度，成績優(yōu)秀的表揚、進(jìn)步快的'表揚、書寫工整的表揚，這一舉措大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，班級形成積極向上的班風(fēng)，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。

4、與所有六年級任課老師溝通，掌握學(xué)生思想動態(tài)，所有老師均嚴(yán)格要求，尤其是課堂紀(jì)律，保證上課質(zhì)量。

5、加大對學(xué)困生的跟蹤，重點輔導(dǎo)工作，領(lǐng)導(dǎo)承包學(xué)困生，有跟蹤記錄。

抽調(diào)專門教師，著重輔導(dǎo)學(xué)困生，有計劃、有目標(biāo)，重點抓基礎(chǔ)，輔助做學(xué)生心理疏導(dǎo)，大幅度地在短時間內(nèi)提高了其成績，收效明顯。

此外還有在工作調(diào)整過程中，#等老師服務(wù)大局、服從分配、勇挑重?fù)?dān)。我校申報的省教科所課題《新課程改革背景下校本課程資源開發(fā)的研究與實踐》，順利立項，正在有序地開展各項課題實驗工作，力求課題為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生成長導(dǎo)航。

一年來，教導(dǎo)處大力發(fā)揚實干精神，有條不紊、扎實有效地開展各項教學(xué)工作，取得了一些成績。今后，我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有決心、有信心把今后的工作做好，著力提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的和諧發(fā)展。

部門工作的自我總結(jié)2今年上半年，行政部按照年初的工作計劃以及公司領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，認(rèn)真開展工作。下面就行政部上半年工作情況，總結(jié)如下。

一、加強部門基礎(chǔ)工作管理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境

為各位領(lǐng)導(dǎo)和員工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境是行政部重要的工作內(nèi)容之一，上半年行政部結(jié)合工作的實際，認(rèn)真履行部門工作職責(zé)，加強與公司其他部門之間的溝通與協(xié)調(diào)，使行政部的基礎(chǔ)管理工作實現(xiàn)了規(guī)范化、制度化、高效化，為公司的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。

根據(jù)公司管理制度規(guī)定，對公章及證照進(jìn)行合理使用與保管，對各部門使用情況進(jìn)行規(guī)范，每項業(yè)務(wù)有相關(guān)單據(jù)和領(lǐng)導(dǎo)簽字。根據(jù)公司規(guī)定，行政部配合財務(wù)部進(jìn)行定期盤點，做到了資產(chǎn)及時調(diào)整、維修、更換工作，在資產(chǎn)配備上保證了公司各部門正常有序的工作。庫存資產(chǎn)保管維護(hù)完好，可以做到隨用隨取，安裝即用的效果。加強外包單位的日常管理與培訓(xùn)，確保商場環(huán)境干凈舒適，提高保潔人員的禮貌禮儀、安全常識等方面的綜合素質(zhì)，降低減少人員流動，保證其服務(wù)品質(zhì)的穩(wěn)定性。

二、加強服務(wù)、樹立良好風(fēng)氣

行政部每月有工作重點，做到有工作重點和創(chuàng)新，改變行政部等待領(lǐng)導(dǎo)安排工作的被動行為。在工作方法與思路上不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，適應(yīng)公司發(fā)展的需要將行政部工作不斷推進(jìn)，提高辦事效率增強服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神。行政部分管的采購、庫房、辦公耗材管控及辦公設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)、公車使用工作，涉及公司各個部門、以及市場部各種促銷活動配合都做到提前溝通，服務(wù)在前。

三、加強學(xué)習(xí)、認(rèn)真履行職責(zé)

行政部人員深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷補充各方面的知識和深入專研行政部業(yè)務(wù)知識。上半年，我部門加強自身學(xué)習(xí)入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司相關(guān)業(yè)務(wù)流程、公司制度等業(yè)務(wù)內(nèi)容，切實加強了理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在工作上嚴(yán)格按照公司要求，在公司員工行為規(guī)范和辦公區(qū)環(huán)境上加強管理。為了能提高員工素質(zhì)，以更好地適應(yīng)公司發(fā)展深入學(xué)習(xí)，商發(fā)每月組織召開“管理人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)后應(yīng)用到工作中，進(jìn)行實踐與促進(jìn)。

四、部門工作中存在的不足

由于行政部工作事無巨細(xì)，每項工作都要求我們要完成的非常好，但由于能力有限，不能把每件事情做到盡善盡美。對公司各部門有些工作了解的不夠深入，對存在的問題掌握真實情況不夠全面，從而對領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)作用發(fā)揮不夠。抓制度落實不夠，由于公司事務(wù)繁雜，檢查有時不到位，雖然制度建設(shè)起來了，但是制度落實情況不是很理想。

上半年工作已經(jīng)結(jié)束，行政部將緊緊圍繞公司制定的目標(biāo)與任務(wù)，克服工作中的不足，創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，使行政部工作再上一個新臺階，為公司的快速發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!

部門工作的自我總結(jié)3眾所周知采購部是公司業(yè)務(wù)的后勤保障，是關(guān)系到公司整個銷售利益的最重要環(huán)節(jié)，所以我很感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，將我放在如此重要的崗位上。在董事長的直接關(guān)注和公司各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過幾年的采購工作，使我懂得了許多道理，也積累了一些過去從來沒有的經(jīng)驗，同時也明白了采購和優(yōu)秀采購之間的分別和差距。了解到一個采購所具備的最基本素質(zhì)就是要在具備良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)上，要保持對企業(yè)的忠誠;不帶個人偏見，在考慮全部因素的基礎(chǔ)上，從提供最佳價值的供應(yīng)商處采購;堅持以誠信作為工作和行為的基礎(chǔ);規(guī)避一切可能危害商業(yè)交易的供應(yīng)商，以及其他與自己有生意來往的對象;不斷努力提高自己在采購工作的作業(yè)流程上的知識;在交易中采用和堅持良好的商業(yè)準(zhǔn)則等。

在這里我想說作為一個采購人員，我的工作并不像常規(guī)所想的那樣僅僅是打個電話，簽個合同，發(fā)個貨那樣簡單，這只是其中之一，也是最基本的。在領(lǐng)導(dǎo)的提醒下，今年我們及時調(diào)整好心態(tài)和觀念，不但改變了過去的錯誤意識----采購與銷售無多大聯(lián)系，而且在采購的同時充分利用供應(yīng)商的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系主動銷售。凡是有關(guān)銷售的一切事物，我們采購部都積極配合!，一切以銷售為主，我們輔助。采購與銷售是密不可分的!因為我們是一個整體，唱得是同一首歌，走得是同一條路，奔得是同一個目標(biāo)!

在采購過程中我不僅要考慮到價格因素，更要最大限度的節(jié)約成本，做到貨比三家;還要了解供應(yīng)鏈各個環(huán)節(jié)的操作，明確采購在各個環(huán)節(jié)中的不同特點、作用及意義。

只要能降低成本，不管是哪個環(huán)節(jié)，我們都會認(rèn)真研究，商討辦法。真得很感謝總經(jīng)理，在采購方法方面為我們出謀劃策。是他的嚴(yán)格要求，讓我們不得不千方百計去降低成本，也是在他的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我發(fā)貨時遵循少量多次的原則,當(dāng)然還要在不影響銷售的前提下，盡可能充分利用供應(yīng)商的信貸期，保證公司資金周轉(zhuǎn)。

在發(fā)貨方式上面，盡量以送貨上門的方式從而降低公司的額外提貨費用。在付款方面，逐漸將一部分供應(yīng)商的付款方式從原來的電匯轉(zhuǎn)變成承兌匯票，間接性地降低成本。

在這里我還要對公司所有業(yè)務(wù)人員說聲：“謝謝“!感謝他們及時將市場價格信息傳遞給我，讓我與供應(yīng)商談判時做到了心中有數(shù)，從而成功降低了庫存成本。截止20_年12月底，共計降低成本、節(jié)約費用達(dá)上萬元。別外，每月月底，因為銷項稅遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于進(jìn)項稅，為了降低公司不必要的稅收，我都積極主動向客戶催要增值稅票，包括所有通過銀行托收的客戶，經(jīng)過協(xié)商，對方也將抵扣聯(lián)寄予我公司，及時供財務(wù)認(rèn)證!從而每月都能減免一些不必要的稅收。

今年是個進(jìn)步的一年，在公司各個部門的配合和采購部的多方努力下，我公司與供應(yīng)商建立了非常良好的合作關(guān)系，有的已經(jīng)直接向我公司發(fā)貨，開始友好商業(yè)往來!在引進(jìn)新品種方面，我們從多個方面不斷搜集信息，及時和其他部門溝通，并快速備貨。對于新進(jìn)品種，采購部都會向業(yè)務(wù)人員提供新進(jìn)品種目錄表，以供他們參考學(xué)習(xí)。

部門工作的自我總結(jié)4站在歲末，透視過去一學(xué)期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在沒察覺中充實眼瞼，學(xué)生會部門工作總結(jié)。似乎初進(jìn)學(xué)校的影象依然就在心頭展現(xiàn)!當(dāng)初進(jìn)入組織部的喜悅還留在腦際呢!

在部長的帶領(lǐng)下，組織部舉行了一系列活動，加強了干事之間的交流和感情!這1個學(xué)期，我們組織部其樂融融，感覺就是1個大家子，工作的同時也學(xué)到了許多的東西，這也是以前從未接觸過的。

我的工作總結(jié)和體會主要如次∶

一、細(xì)微的地方見精力

組織部是個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，從一份看似簡單的通知的各類要求就足以體現(xiàn)它的嚴(yán)謹(jǐn)性。在平時工作中的仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)也讓我深有感觸，哪怕是對我們小小的1個錯誤都是一大段精心的指正。

細(xì)節(jié)決議成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既是分配在本身手上，就得專心辦好，力求完美，不放過每個細(xì)節(jié)。每一件看似微不足道的小事都要求你專心去做。勿以事小而不為，在這過程中，我學(xué)會了當(dāng)真和仔細(xì)，明白了在平時的工作中注重細(xì)節(jié)問題的重要。

組織部工作無小事，事事都不能懈怠，如許的工作也讓我輕浮急躁的性格得到了很大的收斂。

二，立場決議一切

記得一名哲人曾經(jīng)說過：立場決議一切。而在本身的切身工作中才體會到這句話的真理。一件事交到本身手中，就是部長對本身的信任，對每件事你就必須當(dāng)真負(fù)責(zé)到底。以前，總以為差不多就行了，何須如此一板一眼。現(xiàn)在，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效驗肯定是大打折扣。同時，你對事、對工作的立場也象征著你可以從中學(xué)到些什么，學(xué)到多少。

在學(xué)到東西的同時，也深深感覺到本身的不足。對這個部分的事物還是需要部長的指教，有些事到底還是缺少經(jīng)驗的。而且，要學(xué)的東西另有很多，我應(yīng)該更加虛心才是。

這個學(xué)期，我感覺部長帶領(lǐng)的挺好的，若真的要雞蛋里挑骨頭，大概就是部分的集體活動有點偏少了，我想以后會加強的。

最后，要感激我們的部長，對我們的精心教導(dǎo)和造就，在他們身上我學(xué)會了許多待人處事的道理。在這搭拓展了視閾，學(xué)到很多書本里學(xué)不到的常識。在新的一年，我會好好努力，好好加油，希望組織部新年新景象形象，越來越好。

20_年權(quán)益部工作計劃

學(xué)生會權(quán)益部是維護(hù)學(xué)生權(quán)益的組織，旨在反映學(xué)校同學(xué)的呼聲，維護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，加強學(xué)校與同學(xué)的溝通，創(chuàng)建調(diào)和融洽的校園環(huán)境。新的一年來到了，我部將在過去各屆權(quán)益部工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好各項工作，努力立異，竭誠為廣大同學(xué)服務(wù)，充分闡揚我部在學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁和聯(lián)系樞紐效用，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，全心全意為同學(xué)服務(wù)，樹立權(quán)益部的良好形象。

新學(xué)期，新景象形象，新出發(fā)點，新要求，在1個新的起跑線上，學(xué)生會權(quán)益部起頭了新的工作征程，我們抬頭闊步，邁向未來。權(quán)益部也將本著 “全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作宗旨，繼續(xù)為保持學(xué)生權(quán)益均衡而不懈努力。

新學(xué)期我部計劃做好以下幾項工作：

一、內(nèi)部建設(shè)

1、部分軌制的重建和完善，制定本部分的紀(jì)檢條例和評獎評優(yōu)軌制，使部分內(nèi)部一切工作走上正軌。

二、不斷立異管理理念，徹底體現(xiàn)以人為本的工作思路，提高部分成員的綜合能力，從而保證部分久遠(yuǎn)且高效的發(fā)展。

3、將部分成員分為普權(quán)組和維權(quán)組，實施部分內(nèi)部新老干部結(jié)對活動，以老帶新，做好新成員的傳、幫、帶工作，為新生學(xué)生干部提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會與鍛煉的平臺。

二、一樣平常活動

1、加強權(quán)益部與各個年級之間的聯(lián)系，不按期舉辦權(quán)益部與各年級學(xué)生干部的交流會，增進(jìn)相識，發(fā)放權(quán)益投訴措置懲罰表，從而使權(quán)益部更好的為廣大同學(xué)服務(wù)。

二、加強權(quán)益部與廣大同學(xué)之間的聯(lián)系，通過各類渠道與途徑，廣泛收集廣大同學(xué)對權(quán)益部工作的理論和建議。

3、踴躍開展調(diào)研，配合校學(xué)生會權(quán)益中心努力尋找權(quán)益工作沖破口及時駕馭同學(xué)思惟動態(tài)，為學(xué)校一些部分決策提供必要參考。

三、具體活動

1、加強權(quán)益部與餐廳、后勤等部分和商家的聯(lián)系，做好部分的周期性活動。

二、成立好權(quán)益宣傳欄，推進(jìn)我院權(quán)益部形象建設(shè)，樹立權(quán)益部良好品牌。

3、搜集并反映相關(guān)權(quán)益問題

活動具體內(nèi)部實質(zhì)意義：

(1)通過各類渠道與途徑，比如開通權(quán)益部郵箱，獲得相關(guān)權(quán)益問題。

(2)我部成員分組，可以通過走訪學(xué)生宿舍的方式，與其面臨面交流，獲得相關(guān)權(quán)益問題。

⑶我們將搜集所得的權(quán)益問題做相關(guān)分類收拾整頓，向?qū)W校相關(guān)部分反應(yīng)，工作總結(jié)《學(xué)生會部門工作總結(jié)》。

4、開展“權(quán)益之聲”郵箱活動

開設(shè)權(quán)益投訴或建議郵箱，命名為“權(quán)益之聲”。收集校園合法權(quán)益受到損害的事件，協(xié)助處理完成。比如將郵箱設(shè)在每個宿舍樓底下，以方便學(xué)生投放。收集的信息一律保密。矛盾先由我部分人員調(diào)解，有需要報告學(xué)校上級措置懲罰。

五、權(quán)益部與后勤集團(tuán)共同睜開餐廳衛(wèi)生查抄工作

旨在監(jiān)視餐廳工作，切合實際維護(hù)廣大學(xué)生的好處。通過對餐廳的衛(wèi)生狀況等方面舉行查抄，將結(jié)果舉行分析，對出現(xiàn)的問題，監(jiān)督催促其革新。評出優(yōu)、良、中、差，學(xué)習(xí)相關(guān)部分可以根據(jù)評定結(jié)果舉行賞罰并將結(jié)果向?qū)W生公布。

6、普權(quán)宣傳，相識權(quán)益

本學(xué)期，我部可哄騙宣傳板、海報、電子郵箱、投訴箱等有效途徑向同學(xué)們宣傳權(quán)益，讓大家從底子上認(rèn)識權(quán)益，相識權(quán)益，提倡同學(xué)們踴躍樹立起維權(quán)意識，鼓勵同學(xué)們勇于同侵權(quán)舉動做斗爭。

7、總結(jié)存檔

按期對所有違法案件和措置懲罰情況舉行當(dāng)真收拾整頓總結(jié)，按期集中所有成員開會匯報工作情況，并對以后工作提出理論和建議，會后及時總結(jié)存檔。對各類檔案分類儲存安放，以便及時檢索。

四、可開展的特色活動

1、召開各個年級生活委員開展會議，發(fā)放權(quán)益投訴措置懲罰表，切合實際掩護(hù)學(xué)生權(quán)益。

二、開展20_年度權(quán)益工作海報展及權(quán)益座談會，普及學(xué)生權(quán)益。

3、在消費者維權(quán)日3。

15這一天，開展一系列活動為同學(xué)們宣傳消費者掩___，提高大家的消費掩護(hù)意識。以“全力工作，傾力維權(quán)”為重心，聯(lián)動維權(quán)，竭誠為廣大同學(xué)服務(wù)，維護(hù)大家自身好處。

4、開辦部分博客，在學(xué)院網(wǎng)站學(xué)工六合下斥地學(xué)生權(quán)益工作一欄，使口號“有事請找權(quán)益部”收集化。

五、擬創(chuàng)建一份涉及學(xué)生權(quán)益的刊物，并面向全院學(xué)生刊行。

最后，真心的祝愿權(quán)益部能夠順利舉辦富有創(chuàng)意的，更加豐富的活動，不管怎樣，我都會保持一種不變的豪情與熱情，以學(xué)習(xí)的心態(tài)面臨每一次的任務(wù)。讓我們?yōu)榱藱?quán)益部共同努力奮斗吧!

祝愿權(quán)益部的明天更加輝煌!

這個是我最近剛寫的，有可能不是太好，希望能幫到你·····

本學(xué)期學(xué)生工作部安身闡揚自身本能性能，結(jié)合學(xué)院發(fā)展的形勢和實職需要踴躍主動地開展各項工作，在上級帶領(lǐng)的正確帶領(lǐng)和鼎力大舉撐持下，各項工作開展順利;在相關(guān)部分特別是各系的踴躍配合下各項工作取得了肯定是成績;全院學(xué)生工作的各個方面在基本順應(yīng)目前全校工作現(xiàn)狀的情況下，各項工作需要與時俱進(jìn)全面提高水平，以順應(yīng)我院工作不斷發(fā)展的需要和學(xué)生成長發(fā)展的德育需求。

底下就本學(xué)期主要工作舉行基本總結(jié)

一、工作回顧

(一)八、玄月份兒：重點做好20_級新生(大專、高職)入校歡迎和入學(xué)教育工作;做好老生開學(xué)的各項例行工作，使各項一樣平常工作快速步入正軌;在總和學(xué)工干部和班主任中同一思惟，明確工作思路。

1、在歡迎新生和入學(xué)教育工作中，大專、高職分別當(dāng)真準(zhǔn)備、周密組織、耐煩處理完成好各類意想不到的問題，為剛?cè)胄５男律峁椭?，為學(xué)校不變勇于承擔(dān)壓力，比較順利地處理完成了工作中出現(xiàn)的各類矛盾，入學(xué)教育效驗良好。

二、在老生開學(xué)的工作中，提早做好各項工作擺設(shè)，在開學(xué)初各類工作交織在一起，頭緒多、任務(wù)重、時間緊、工作集中、矛盾凸起的情況下，各項同工作有條不紊地開展。

3、在同一全學(xué)期工作思路的工作中，我們與各部多次共同磋商，共同制定群體工作計劃和擺設(shè)，并徹底體現(xiàn)到總和班委會中。

本學(xué)期玄月份兒對紀(jì)檢部來說是近幾年來至關(guān)疾苦的1個月，大家的工作強度是至關(guān)大的。

(二)十月份兒：重點搞好新生軍訓(xùn)工作，并全面啟動本學(xué)期重點工作“為了我們夸姣的明天而發(fā)奮學(xué)習(xí)”學(xué)風(fēng)專題教育活動

1、新生軍訓(xùn)工作我們在總體上當(dāng)真過細(xì)地駕馭好，按照總的安插當(dāng)真組織學(xué)生，各項工作順利，軍訓(xùn)后還舉行了匯生產(chǎn)進(jìn)度報表演，取得良好效驗。

二、“學(xué)風(fēng)教育”是本學(xué)期重點工作，我們欲通過此項教育活動強化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，造就良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成全院良好的風(fēng)氣，并以抓講堂紀(jì)律、出勤率帶動全面校風(fēng)建設(shè)。我們要通過抓學(xué)風(fēng)在全院群體上形成“重學(xué)習(xí)、講學(xué)習(xí)”的氛圍，在學(xué)生意識上形成“刻苦學(xué)習(xí)光榮，放縱本身可恥”的思惟觀念，并在學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的外在表現(xiàn)上呈現(xiàn)出一樣平常管理嚴(yán)謹(jǐn)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生不良舉動大大削減，全院生動活潑，健康向上，并實現(xiàn)“變有形的紀(jì)律約束為無形的文化引導(dǎo)”真正強化我院群體工作的育人功效。

在文明教育的具體工作中，我們?nèi)允潜局巴凰嘉?，提高認(rèn)識，群體謀化，分步實施，分塊落到實處”的思路，院、系兩級群體配歸并強調(diào)各系踴躍開展有特色的教育形式，最終謀求群體的教育效驗。

這項工作，我們主要做了以下具體工作

A、對全院學(xué)生會干部、班委會總體動員，會上左老師系統(tǒng)、全面、高屋見岺地闡述了文明禮貌教育的重要性和對學(xué)院發(fā)展、學(xué)生成長的意義，并對如何抓好文明禮貌教育舉行了重要指示。

B、對全院學(xué)生骨干(學(xué)生組織、班團(tuán)干部)舉行工作動員，闡明學(xué)校的工作意向，重申各項具體工作擺設(shè)，從而使學(xué)生骨干帶頭，帶領(lǐng)廣大同學(xué)踴躍配合學(xué)校。我們還向各班發(fā)了《關(guān)于以“文明禮貌教育建設(shè)為沖破口”全面加強高職、高專學(xué)生思惟教育工作的決議》宣傳材料和工作指導(dǎo)文件，對整個文明禮貌教育工作舉行指導(dǎo)。

部門工作的自我總結(jié)5一、員工個人對全年重點工作、核心績效指標(biāo)進(jìn)行鑒定。

(一)信息化建設(shè)及應(yīng)用

1、因為公司所用的操作系統(tǒng)經(jīng)常遭到各種病毒和惡意軟件的攻擊，操作系統(tǒng)需要經(jīng)常進(jìn)行補丁的更新。

集團(tuán)為解決這個問題，決定部署WSUS補丁服務(wù)器，以實現(xiàn)系統(tǒng)補丁的自動更新，在經(jīng)過多次的實驗之后在全國大區(qū)中提前部署了該服務(wù)器，有效的保護(hù)了公司網(wǎng)絡(luò)的安全。

2、在五一大忙期間，其他大區(qū)有因為病毒攻擊造成網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重后果，為了保證天津在五一期間避免受到病毒的攻擊及病毒的大規(guī)模爆發(fā)，我進(jìn)取配合總部信息安全部通宵架設(shè)新版病毒服務(wù)器，當(dāng)時正值海光寺重裝和進(jìn)行五一大忙支援設(shè)備的安裝時期，時間緊、任務(wù)重，在經(jīng)過兩晝夜后，順利將服務(wù)器搭建完成并調(diào)試成功。

并且在架設(shè)完成后統(tǒng)一將公司內(nèi)電腦的防病毒軟件更換為諾頓最新版本的殺毒軟件。

3、在十一大忙期間，連續(xù)新開芥園道店、金鐘河大街店、小站店、北辰瑞景店、濱海開發(fā)區(qū)店、紅橋店、復(fù)康路店共7家門店，時間緊、任務(wù)重。

總部支援物資也不斷送達(dá)，我對支援設(shè)備進(jìn)行清點、調(diào)配，進(jìn)取同物流和連鎖店進(jìn)行聯(lián)系，確保了支援設(shè)備能及時送達(dá)支援部門，保證了各部門、門店的大忙工作。

4、在2011年中，我感到原有的資產(chǎn)記賬方式與管理方法已不能滿足公司發(fā)展和設(shè)備的快速增加，便和部門其他同事自行開發(fā)了固定資產(chǎn)管理平臺，用于日常固定資產(chǎn)的登記、調(diào)撥轉(zhuǎn)移、日常維修維護(hù)、資產(chǎn)報廢等操作實施，使設(shè)備從開始使用到報廢的整個使用周期更加具體化、各種資產(chǎn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，使業(yè)務(wù)流程化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化，為今后更好的管理打下了基礎(chǔ)。

5、在2011年期間，為了配合新門店系統(tǒng)、新分公司系統(tǒng)、SAP710、CRM等一些新系統(tǒng)的上線，我主動聯(lián)系相關(guān)部門，詢問相關(guān)情景，加班加點為公司內(nèi)所有電腦更換新的操作系統(tǒng)及應(yīng)用軟件，并在要求時間之前完成，避免了因軟件版本落后造成工作的不便和對銷售的影響。

(二)日常設(shè)備維修及維護(hù)

公司信息類設(shè)備逐年增加，原有的維修流程與維修方法以不能適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境，我和其他同事在分析了當(dāng)前面臨的主要問題又研究了同類其他公司的流程，在提高維修維護(hù)的技術(shù)水平的基礎(chǔ)上，改善了維修維護(hù)的流程與方法，減少了中間環(huán)節(jié)，加快了維修維護(hù)速度，做到了硬件損壞3天之內(nèi)修好，非硬件損壞5小時之內(nèi)修好，效率較之從前提高了1倍，維修維護(hù)質(zhì)量上也有了很大提高。

在日常工作當(dāng)中，我及時對店面及辦公區(qū)送來的信息設(shè)備進(jìn)行維修，并對其進(jìn)行維修記錄登記。對使用時間較長的設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)，如除塵等，以避免所以造成設(shè)備的損壞。

對于不能維修或無維修價值的設(shè)備，進(jìn)取聯(lián)系財務(wù)部門一齊進(jìn)行鑒定，與各相關(guān)部門溝通，提起報廢流程。對公司設(shè)備正常、有序的更新?lián)Q代，保證了設(shè)備性能滿足公司各類業(yè)務(wù)的需要。

(三)日常、年中及年末盤點檢查工作

盤點工作是資產(chǎn)管理工作當(dāng)中的重中之重，所以每年都會對整個公司進(jìn)行兩次大型的盤點，一是在年中，二是在年末，我和財務(wù)部門一齊對各個部門進(jìn)行例行的盤點工作，對盤點出來的差異及時查找差異原因，對產(chǎn)生差異的第一職責(zé)人及時追究其職責(zé)，并按公司制度進(jìn)行相應(yīng)的處理。

(四)新開店面及店面改造重裝工作

在這一年當(dāng)中，我經(jīng)歷了新開店面及店面重裝工作。那里包括南樓店、塘沽店、海光寺店、西青道店、塘沽金街店、大港店、北辰店、六緯路店、紅旗路、長安店、楊柳青店、中山路、武清店等店面的重裝改造工作。

重裝期間，我將開店所需要的電腦提前準(zhǔn)備好，安裝好操作系統(tǒng)，并調(diào)試完畢。開業(yè)當(dāng)天，對門店內(nèi)的信息設(shè)備實時保障，確保開業(yè)期間無故障發(fā)生。

(五)節(jié)假日的電腦支援工作

在過去的一年中，我經(jīng)歷了元旦、五一、十一、這三個大型節(jié)日的促銷階段，在此時節(jié)當(dāng)中，我對三十家店面支援了三百多套電腦設(shè)備和三百多臺打印機(jī)，主要包括支援設(shè)備的發(fā)放、調(diào)試、以及后期設(shè)備的撤回。

在大忙支援前，我提前對用于支援的設(shè)備的完好進(jìn)行檢查，以避免在支援期間出現(xiàn)問題，對有問題的設(shè)備及時聯(lián)系相關(guān)維修單位進(jìn)行維修，以保證大忙支援需要。對支援設(shè)備我按照用途的不一樣提前安裝好相應(yīng)的業(yè)務(wù)軟件，以減少后期的工作壓力，也能夠提前發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

在大忙支援期間，我根據(jù)各店的實際需求，將提前準(zhǔn)備好的電腦發(fā)放到各店面，并做好交接手續(xù)。然后對支援設(shè)備進(jìn)行安裝，對于中小型店面采用遠(yuǎn)程監(jiān)控的方式進(jìn)行調(diào)試，對于大型店面，我到店面和店面銷售人員一齊調(diào)試，以保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)和各種銷售軟件的正常運行，并保證在短時間內(nèi)完成二十多家店面的大規(guī)模安裝調(diào)試工作。

在大忙支援過后，我對支援設(shè)備進(jìn)行清點、封裝，確保其配件及附屬設(shè)備完好齊全，然后撤回設(shè)備并入庫保管。

二、對全年的工作任務(wù)完成情景進(jìn)行總結(jié)分析。

2011年期間，我總結(jié)零九年在工作中取得的成果，并分析了自身在工作方法上、工作的完成標(biāo)準(zhǔn)等方面存在的不足，進(jìn)而確定了2011年的初步要求。在這一年間，我不斷強化自身業(yè)務(wù)水平、提升技術(shù)實力、提高管理本事，從而到達(dá)公司、部門對我的要求。在信息化建設(shè)當(dāng)中，我全心投入，對工作一絲不茍，按時的保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交予的各項任務(wù)。

在部門內(nèi)部，注重團(tuán)隊協(xié)作，吸收其他員工的工作經(jīng)驗，及時把自我總結(jié)的經(jīng)驗與他人分享，共同提高，在工作當(dāng)中，在獨立完成工作的同時，協(xié)助他人工作并且把自我所了解的經(jīng)驗知識分享給大家。

在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我堅持良好的工作作風(fēng)和奮斗士氣，確實把工作目標(biāo)落實到實際工作中去，行動迅速，紀(jì)律嚴(yán)明，管理嚴(yán)格，進(jìn)取落實個人任務(wù)清單與計劃實施，進(jìn)取推進(jìn)工作，提高效率量化結(jié)果，圓滿實現(xiàn)了本年度工作目標(biāo)。

三、下一步工作的思路、計劃與核心任務(wù)。

在明年的工作中，我要不斷地總結(jié)自身的工作經(jīng)驗，對自身工作進(jìn)行剖析，找出不足加以改善。緊跟企業(yè)發(fā)展的大方向，增強自身的技術(shù)水平。嚴(yán)格要求自我，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，加強團(tuán)隊建設(shè)和思想高度。在業(yè)務(wù)工作上，加強維護(hù)管理，防范故障發(fā)生，為公司做好服務(wù)保障工作。

在2011年的工作中，要繼續(xù)加強資產(chǎn)方面的管理，要從以前被動的對資產(chǎn)從事管理轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥倪M(jìn)行管理，將和財務(wù)部聯(lián)合對各部門的信息資產(chǎn)進(jìn)行不定期的抽查，對于發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范的地方要嚴(yán)格按照公司的制度進(jìn)行處理，并對發(fā)現(xiàn)問題的職責(zé)人進(jìn)行教育已加強其對資產(chǎn)管理重要性的理解。加強對信息設(shè)備的巡檢力度，力求把可能出現(xiàn)的問題提前預(yù)防、提前發(fā)現(xiàn)、提前解決，這樣不僅僅能夠保障各部門的正常工作和店面的正常銷售，也能夠節(jié)儉維修費用和人力成本。

篇7

山東省煙臺工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生檔案工作遵循院、系兩級管理體制，實行“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰經(jīng)辦，誰負(fù)責(zé)”的原則，搞好協(xié)調(diào)、配合，把握好接收檔案這一關(guān)。各系主要通過班主任（輔導(dǎo)員）具體落實學(xué)生檔案的收集、核實、登記。所以，班主任（輔導(dǎo)員）必須掌握班內(nèi)準(zhǔn)確的錄取人數(shù)、錄取名單，要有足夠的耐心和責(zé)任心，時刻清點、查收，不停地督促學(xué)生，后期因調(diào)整專業(yè)學(xué)生的檔案也要及時交接，確保學(xué)生檔案全部按時交回，避免有的考生因沒有認(rèn)識到檔案的重要性將招生原始檔案丟失，學(xué)校又無法彌補，結(jié)果檔案缺少原始入學(xué)資料，影響學(xué)生未來就業(yè)。

學(xué)生高中檔案，可通過學(xué)生原校直接寄往學(xué)校，也可以由學(xué)生自帶交給學(xué)校。班主任（輔導(dǎo)員）接收學(xué)生檔案后，必須檢查是否密封，如未密封，則檢查其中內(nèi)容是否完整，并做好記錄告知學(xué)生；必須嚴(yán)密程序，認(rèn)真查驗其他各項原始材料。通過新生報到所提交的錄取通知書、準(zhǔn)考證、身份證、戶口遷移證（不遷戶口的考生應(yīng)提供戶籍地派出所提供的證明）等相關(guān)材料，與考生所在省級招辦傳送的電子檔案、錄取照片和寄送的錄取考生名冊、紙質(zhì)檔案逐一核對、審閱，嚴(yán)格把關(guān)。這樣，既是實施高校新生入學(xué)資格復(fù)查對考生錄取資格再確認(rèn)的重要環(huán)節(jié)，也便于學(xué)生檔案的立檔、歸檔。接收檔案后，對個別考生提供的錄取通知書、檔案材料、身份證等材料不全或有疑問的情況，及時上報學(xué)院，加強查驗，迅速核實，確保新生入學(xué)資格復(fù)查切實有效及學(xué)生檔案的完整性。

為了有效地避免檔案的出錯，便于學(xué)生檔案的整理和歸檔，學(xué)校規(guī)定各系將上交的每個學(xué)生所有材料分別裝入學(xué)院統(tǒng)一下發(fā)的檔案袋中，并按要求在檔案袋上規(guī)范地填寫相關(guān)內(nèi)容、件數(shù)，書寫要規(guī)范、字跡工整，歸檔的材料不得使用鉛筆、圓珠筆等書寫，不得出現(xiàn)錯別字，所填內(nèi)容、件數(shù)須與實際信息相符。然后，以班級為單位，按照學(xué)號順序排序后上交給各系兼職檔案員。各系兼職檔案員負(fù)責(zé)管理學(xué)生檔案，并按規(guī)定向?qū)W生處學(xué)籍管理科移交、歸檔，做到統(tǒng)一歸口。

二、建立、健全學(xué)生檔案管理制度和辦法，實行監(jiān)督、指導(dǎo)、服務(wù)

在校學(xué)生檔案保管階段貫穿學(xué)生在校的所有時間，它反映的是學(xué)生在校期間的一切表現(xiàn)。學(xué)生處學(xué)籍管理科作為學(xué)生檔案管理的職能部門，負(fù)責(zé)具體組織管理學(xué)生檔案，嚴(yán)格按照《中華人民共和國檔案法》《高等學(xué)校檔案管理辦法》的要求，結(jié)合學(xué)校自身的實際，制定有關(guān)學(xué)生檔案管理的規(guī)范性文件，及時跟進(jìn)，依法全程監(jiān)督、指導(dǎo)、服務(wù)，實施動態(tài)管理，切實解決好學(xué)生檔案管理過程中存在的實際問題，確保學(xué)生檔案內(nèi)容的真實性和完整性。

1.加強檔案材料的收集歸檔制度化，做到即收即歸

指導(dǎo)各系兼職檔案員明確歸檔范圍，凡與學(xué)生本人有關(guān)的具有保存價值的文件材料，均屬學(xué)生檔案的歸檔范圍，如獎懲材料、黨團(tuán)材料、鑒定材料、政審材料、調(diào)查證明，成績表、學(xué)籍變動材料、畢業(yè)生登記表、畢業(yè)生報到通知書存根及其他可供組織參考或有保存價值的材料等。在強化素質(zhì)教育、提倡培養(yǎng)復(fù)合型人才的今天，沿用傳統(tǒng)的歸檔范圍，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。許多反映學(xué)生綜合素質(zhì)的材料，也要及時歸檔，如計算機(jī)等級證書復(fù)印件、大學(xué)生英語四、六級證書復(fù)印件、技能競賽證書復(fù)印件等。這些材料能反映出學(xué)生的專長及其在某專業(yè)方面所達(dá)到的程度。例如，軍訓(xùn)、運動會、社會實踐和各種社團(tuán)活動的總結(jié)、鑒定、獎勵材料，能反映出學(xué)生體能、能力、心理、誠信的一面。所以，學(xué)校應(yīng)注意隨時跟蹤收集整理學(xué)生檔案材料，及時充實動態(tài)信息，分類補充到學(xué)生檔案中，做好經(jīng)常性積累工作，確保學(xué)生檔案的齊全完整、科學(xué)管理、安全保管和有效利用，使學(xué)生檔案管理工作“形散而神不散”。

2.制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生檔案查、借閱制度及保密制度

目的是做到檔案的利用及服務(wù)工作。通過學(xué)生檔案的宣傳、教育等多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的檔案意識，使學(xué)生清楚法律賦予公民在利用檔案中的權(quán)力，了解如何辦理申請用檔的手續(xù)、持什么證件到哪里去查檔，同時也使他們了解檔案保密、保管的相關(guān)知識。通過積極參與，提高檔案的利用率，有效地避免了因?qū)W生檔案的查、借閱等服務(wù)功能不完備或因檔案的收集不及時，整理、服務(wù)環(huán)節(jié)跟不上，使學(xué)生檔案成為“廢紙”一堆的現(xiàn)象。

三、做好畢業(yè)檔案整理、轉(zhuǎn)出工作

畢業(yè)生檔案材料是用人單位選拔與使用畢業(yè)生的重要材料。每年6月，學(xué)生處學(xué)籍管理科抓好學(xué)生畢業(yè)前學(xué)籍檔案材料的檢查審核工作，確保檔案材料真實完整、齊全規(guī)范。整理好的學(xué)生畢業(yè)檔案，審驗合格后，履行簽字手續(xù)，移交給招生就業(yè)處，再由招生就業(yè)處負(fù)責(zé)并嚴(yán)格按照畢業(yè)生報到證副證轉(zhuǎn)遞郵寄。學(xué)生畢業(yè)離校后，學(xué)生檔案遵循“檔隨人走”的原則，或通過機(jī)要局直接郵寄，或送檔案上門，跟隨學(xué)生到就業(yè)單位。

篇8

初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：微笑是法寶。這時學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間。

剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因為這里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份－－家長。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：微笑是法寶。這時學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間。

孔子云：“其身正，不令其行；其身不正，雖令不從。”只有管好自己，

才能有資格組織好別人。我們來威縣二中實習(xí)的每位實習(xí)生都得帶一個班的副班主任，參與該班的的管理。由最初和孩子們一起軍訓(xùn)到現(xiàn)在的教學(xué)、生活管理我逐步理解到了班主任是班級的靈魂這句話的意思。首先要在學(xué)生心目中樹立威信，形成班級的向心力，。班主任一要言必行;二要勤跟班；三要注意形象、儀表；四要以身作則；五要嚴(yán)慈幷濟(jì)。愛學(xué)生不能放縱學(xué)生，要對他們嚴(yán)格要求。

“君子誨人不倦，而師道必嚴(yán)。”我們實習(xí)教師在學(xué)生的關(guān)系上要注意課上課下的區(qū)別。比如遲到的學(xué)生是否喊報告，當(dāng)你讓學(xué)生站起來，他們是否服從，上課是否保持坐姿……我們都應(yīng)該關(guān)注，該立規(guī)矩時就立規(guī)矩，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，學(xué)舍問你個尊敬老師之最基本的禮儀，要讓學(xué)生懂得怎樣尊敬師長，別見了老師就跑。至于下課，可以向孩子般的和學(xué)生同樂，努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。做學(xué)生的良師益友。

“用鼓勵和說服的語言來造就一個人的道德，顯然比法律和約束更成功”。有了嚴(yán)明的紀(jì)律，教師也不要吝嗇你的表揚，好孩子是夸出來的。及時看到學(xué)生身上的優(yōu)點，加以贊揚，即使是所謂的差生身上也總能找到屬于他的閃光點。一句表揚，一句激勵，都可能讓他看到老師對自己的肯定與重視，從而增強自信心，并努力改正一些小毛病。因此我們在面對犯錯的孩子時，不要一味的說你哪不對，哪違反了班紀(jì)，批評也可以是微笑的。在改作業(yè)時，也不不要簡單的寫一個“閱”字，而是適時地批注上一些鼓勵性的話，還要在錯誤的地方小小的提醒一下讓他改正，從而使學(xué)生期待老師的的贊揚，按時完成作，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)管理是硬功夫。先把學(xué)生管理好，才能把他們較好否則知識再多也無濟(jì)于事。比如上課時，教室里老有嗡嗡的說話聲，你聽得到，但總不知道聲音源頭，直讓人郁悶。下課后我請教了一下指導(dǎo)老師，他說我的站位缺少變化，指出教室上課時不要老是站在講臺上，適當(dāng)?shù)淖邉佑欣诮虒W(xué)。還可以告訴大家一個小竅門：你可以倒退著步子回到講臺，眼睛看著學(xué)生，耳朵聽著學(xué)生，嘴巴沖著學(xué)生，眼觀六路，耳聽八方。與比如我們都是初出茅廬，總有不成熟的地方，最怕發(fā)生的也就是課堂偶發(fā)事件，影響正常的課堂秩序，事情解決不好，自己狼狽不堪。因此我們在挺有經(jīng)驗老師的課時，不僅要關(guān)注他的教學(xué)技巧，還要注意他處理偶發(fā)事件的方法和整個課堂的氛圍。

再次作為班主任應(yīng)從德育和智育兩方面抓起，德育是基礎(chǔ)，先學(xué)會做人，在學(xué)會學(xué)習(xí)。“沒有愛就沒有教育”。在班級管理上我們要永愛去感化他們，沒有不好的學(xué)生，只有暫時迷茫的孩子，我要學(xué)會等待，等待孩子慢慢養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，金無足赤，人無完人，不必太苛刻的要求孩子，有時教師也有犯錯的時候。但是我也要賞罰分明，灌輸一種思想：不管是誰，只要努力，老師就喜歡；只要進(jìn)步，老師就表揚。在我們的班級，沒有不好的孩子，只有努力與否的學(xué)生。盡量把孩子縱向比較，每個人都和自己以前比，每天進(jìn)步一點點。對于接受較慢的孩子，進(jìn)步后更會大加贊賞，精神和物質(zhì)雙重獎勵，讓他們懂得世上沒有不聰明的學(xué)生，只要努力，人人都能學(xué)好！在這樣的氛圍中，孩子們學(xué)習(xí)起來很有動力，學(xué)習(xí)風(fēng)氣蔚然成風(fēng)，每天都很開心的上課，玩耍，寫作業(yè)，迫切想得到老師鼓勵的話語，以及那贊賞的目光，還有那友好的撫摸！作為實習(xí)班主任，我能深深感受到他們對我的喜愛，那是一種發(fā)自內(nèi)心的感情，妙不可言。另外參與到孩子們的活動中，和他們一起玩樂。跳繩、踢毽子、貼人等都是孩子們喜愛的游戲，課余多和他們一起，只要有了老師的參與，孩子們玩起來絕對投入，會玩才會學(xué)得更好！看到孩子們開心的笑臉，滿頭大汗、樂此不疲的滿足樣子，好象自己也回到了悠然的童年！只要有一顆童心，有一顆愛心，人就不會變老！

篇9

【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2016）05B-0005-03

職業(yè)素養(yǎng)是影響一個人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)往往能夠使自己的職業(yè)生涯發(fā)展得比較順利，更容易得到提升，幸福指數(shù)也相對較高。良好的職業(yè)素養(yǎng)需要經(jīng)過長期的培養(yǎng)、積累、沉淀和升華才能達(dá)成。當(dāng)前，企業(yè)不但注重員工的技能知識，而且更加關(guān)注員工在職業(yè)進(jìn)程中的動機(jī)、品質(zhì)、能力等職業(yè)素養(yǎng)因素。因此，職業(yè)院校學(xué)生除要具備扎實的專業(yè)技術(shù)知識外，還要富有開拓進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以及善于學(xué)習(xí)新知識新技能的能力，能夠較好處理上下級關(guān)系和同事之間的關(guān)系等。本文探索職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)的培育。

一、職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵

（一）職業(yè)意識。所謂職業(yè)意識，就是人腦對職業(yè)的反應(yīng)，是人們對職業(yè)活動的認(rèn)識、評價和態(tài)度等心理成分的綜合反應(yīng)。它來自具體的職業(yè)實踐，是職業(yè)人通過對職業(yè)實踐的總結(jié)分析形成的本職業(yè)約定俗成的職業(yè)認(rèn)知和主要觀點，它包括目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、競爭意識、崗位意識等，通俗地說就是對各種職業(yè)行為的認(rèn)知程度和反應(yīng)程度，對職業(yè)生涯中各要素關(guān)系的總體反應(yīng)。

（二）職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)可看作職業(yè)活動中的“公序良俗”，具體到對企業(yè)文化的認(rèn)同度、對工作崗位的熱愛程度、對工作的熱情和積極程度以及解決工作中遇到的各種問題的能力。從企業(yè)的角度來看，最基本的要求是員工要遵守公司的各項規(guī)章制度，對企業(yè)有認(rèn)同感，能較好地完成本職工作。更進(jìn)一步的要求是希望員工熱愛本職的崗位工作，能夠關(guān)心企業(yè)的發(fā)展，與同事的關(guān)系融洽友好團(tuán)結(jié)互助，有一定的鉆研進(jìn)取精神，能給企業(yè)提出一些合理的建議，最終融入企業(yè)這個大家庭當(dāng)中，同舟共濟(jì)共命運。職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)意識密不可分，職業(yè)素養(yǎng)包含職業(yè)意識。

二、學(xué)生職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)培育的現(xiàn)狀

當(dāng)前，職業(yè)學(xué)校對學(xué)生職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)的培育逐漸重視，探索建立多種培養(yǎng)模式，在實踐中取得了一定效果，尤其在職業(yè)技能上取得了豐碩的成果，如每年舉辦的技能大賽，包括市賽、區(qū)賽和國賽，鍛煉和培養(yǎng)了一大批技能選手。但是，如何系統(tǒng)有效地去培育學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)，還沒有形成一套行之有效的方案，在時間的安排上無論是課堂還是課外都相對不足。

（一）部分學(xué)生的陋習(xí)難改，職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)沒能較好地培養(yǎng)起來。當(dāng)前，職業(yè)院校招生規(guī)模在擴(kuò)大，導(dǎo)致生源結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，尤其是中職學(xué)生，由于采用注冊入學(xué)，學(xué)生素養(yǎng)整體有所下滑。部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中，上課玩手機(jī)或睡覺，實訓(xùn)課看網(wǎng)絡(luò)小說、聊QQ、發(fā)微信。在生活中，有的學(xué)生為小事爭執(zhí)打架，如在飯?zhí)贸燥埐慌抨牰鴦哟值?；為小挫折無??；亂丟垃圾、損壞公物等。部分學(xué)生創(chuàng)新有限、守舊有余，好獵奇、喜刺激，格調(diào)不高。在團(tuán)體活動中，部分學(xué)生溝通不暢通、團(tuán)隊合作意識差，拉幫結(jié)派、恃強凌弱。有的學(xué)生走上工作崗位后，缺少吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神，只講工資待遇，不圖長遠(yuǎn)發(fā)展，頻頻“跳槽”。同時，部分職業(yè)學(xué)校還存在著“技能至上”、“能力越位”和片面追求“零距離上崗”的傾向，職業(yè)素質(zhì)教育與職業(yè)技能教育相比較而言沒能做到系統(tǒng)化。

（二）學(xué)校對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培育偏重顯性職業(yè)素養(yǎng)，輕視隱性職業(yè)素養(yǎng)。顯性職業(yè)素養(yǎng)是指專業(yè)知識、專業(yè)技能等方面比較容易顯現(xiàn)出來的素質(zhì)，易于通過教學(xué)過程來提高、出成果。職業(yè)學(xué)校將大部分教育資源用于學(xué)生的專業(yè)知識、專業(yè)技能培養(yǎng)上，當(dāng)然容易取得較為顯著的成績，但是對于學(xué)生的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)行為和職業(yè)態(tài)度等起關(guān)鍵性作用的隱性職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校則相對忽視，缺乏對學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。

（三）學(xué)校對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培育缺乏規(guī)范，體系不健全。在提升學(xué)生隱性職業(yè)素養(yǎng)方面，學(xué)校的教育工作系統(tǒng)性不強，組織構(gòu)架不明確，設(shè)計意圖不明顯，主要有三大缺失：一是無組織制度保障，無領(lǐng)導(dǎo)、層級設(shè)置，無激勵與約束機(jī)制；二是無人員保障，教育工作者本身身兼數(shù)職，工作任務(wù)繁重，恐難以勝任這方面工作；三是缺乏提煉，學(xué)校學(xué)生教育活動囊括了主題教育、文娛、體育、社團(tuán)活動、社會實踐等方方面面，全方位、多角度促使學(xué)生全面發(fā)展，其中也包含了培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，但沒有設(shè)置為專項工作，與考核脫節(jié)，資源分散，無經(jīng)費預(yù)算，活動主題不突出，目的不明確，特色不鮮明，形式守舊，內(nèi)容單薄。培育學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，步驟應(yīng)該是環(huán)環(huán)相扣、邏輯緊密的，而不是有遠(yuǎn)大目標(biāo)，卻缺乏操作性。

（四）課程體系設(shè)置不夠完善，校企合作力度不夠。由于職業(yè)教育非常重視學(xué)生實踐能力的培育，因此職業(yè)學(xué)校大多采取“2+1”或“半工半讀”的教學(xué)模式，以保證學(xué)生有足夠的時間在企業(yè)實習(xí)。學(xué)生在校時間短，因而教學(xué)部門在安排教學(xué)計劃時，盡量完成必修課，而忽視了職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)課程，像職業(yè)生涯規(guī)劃、心理健康教育等課程能不開就不開，而職業(yè)道德、禮儀等課程的課時也是一再壓縮，得不到足夠重視。學(xué)生最后一年大多是離開學(xué)校進(jìn)行頂崗實習(xí)，但往往監(jiān)控不到位，或存在假實習(xí)現(xiàn)象。再者，學(xué)校與企業(yè)的校企合作的力度不夠，學(xué)生對企業(yè)文化的了解很少，導(dǎo)致職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)缺失。

三、學(xué)生職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)的培育策略

（一）以入學(xué)教育為起點，強化學(xué)生的職業(yè)意識。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)實際上是一個職業(yè)準(zhǔn)備階段，讓學(xué)生明白自己進(jìn)入職校不僅僅是學(xué)習(xí)一技之長，還要學(xué)會如何做人，培育和提高自己的職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)與技能。特別是中職學(xué)生，初中階段的“挫折”感往往讓其進(jìn)入到職校后也沒能較好地定位自己，因此在入學(xué)的前階段強化學(xué)生的職業(yè)意識尤為重要。目前，大部分學(xué)生畢業(yè)后其職業(yè)位置是技術(shù)工人的崗位，學(xué)校要讓學(xué)生充分認(rèn)識這一點，并及早做好準(zhǔn)備、做好計劃?？梢越M織學(xué)生到有較多較集中頂崗實習(xí)生的企業(yè)去參觀，看看師兄學(xué)姐們在企業(yè)工作的情況，從中強化學(xué)生的職業(yè)意識。在新生入校后，對學(xué)生進(jìn)行必要的專業(yè)教育，幫助學(xué)生了解職業(yè)狀況，樹立職業(yè)理想，強化職業(yè)意識。入學(xué)教育可采取多種形式，如軍訓(xùn)、參觀、聽講座等教育方式，使學(xué)生更直觀了解工作環(huán)境和工作崗位。通過不同形式的專業(yè)教育，學(xué)生有了較充分的思想準(zhǔn)備、明確的職業(yè)動機(jī)，初步樹立職業(yè)意識。在日常的學(xué)習(xí)生活中，專業(yè)老師不斷強化這種意識，使其滲透到學(xué)生腦海深處，從而形成一種潛意識，貫穿到他們的行為中去，使學(xué)生逐步喜愛自己所學(xué)的專業(yè)，將來更熱愛自己的職業(yè)。

（二）以體系建設(shè)為抓手，加強德育管理，使學(xué)生養(yǎng)成職業(yè)習(xí)慣。有了正確的職業(yè)意識，并不等于有了良好的職業(yè)習(xí)慣。相對來說，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生行為習(xí)慣比較差。學(xué)生中染發(fā)、留長發(fā)，說臟話、痞話，亂扔垃圾、抽煙、沒禮貌甚至打架斗毆等不良行為和習(xí)慣較為突出。幫助學(xué)生改變這些不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好職業(yè)習(xí)慣是職業(yè)學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。但是，良好行為規(guī)范的培養(yǎng)不是靠幾次教育、幾個活動就能完成的，它需要有一套完整的制度和嚴(yán)格的管理以及課程體系的完善與改革。課程體系方面，國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》強調(diào)要實施全面素質(zhì)教育，要將“職業(yè)道德、人文教育”放在與專業(yè)技能培養(yǎng)的同等位置上，融入整個學(xué)習(xí)的全過程。在過程中注重個體與整體相結(jié)合、技能和素養(yǎng)相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、思政課和專業(yè)課相結(jié)合。德育上，一方面，要制訂符合學(xué)生實際、具有較強操作性的管理制度和規(guī)定，并從學(xué)生的認(rèn)知特點出發(fā)，反復(fù)強調(diào)，常抓不懈，利用各種活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，引導(dǎo)他們養(yǎng)成正確的各種行為規(guī)范，如打飯就餐、內(nèi)務(wù)整理、儀容儀表、文明禮貌等，各個方面對自己要有嚴(yán)要求并作為學(xué)習(xí)生活的基本準(zhǔn)則，為培養(yǎng)學(xué)生良好職業(yè)習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)；另一方面，要出臺學(xué)生在校評價體系，將學(xué)生的日常行為規(guī)范量化成分?jǐn)?shù)，利用計算機(jī)數(shù)據(jù)庫或自行開發(fā)的系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)管理，在執(zhí)行到位的情況下能夠較大促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)校的整個教育教學(xué)活動中推行“7S”管理活動能更好地培育學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。所謂“7S”，是整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seikeetsu）、素養(yǎng)（Shitsuke）、安全（Safety）和速度/節(jié)約（Speed/Saving）這7個詞的縮寫，與企業(yè)廣為推行的“5S”管理內(nèi)容基本一致，只是學(xué)生和員工的角色不同及企業(yè)把安全放第一位做單獨強調(diào)，可以說推行“7S”管理活動是培育學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)重要方式之一，也比較容易建立起培養(yǎng)體系。

（三）推進(jìn)教學(xué)改革，拓展學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。各學(xué)校都比較重視教學(xué)改革，比如較流行的項目教學(xué)法、引導(dǎo)文件教學(xué)法、角色辦演教學(xué)法、模擬教學(xué)法和案例教學(xué)法等，對教學(xué)質(zhì)量的提升的確是傳統(tǒng)教學(xué)方法不能相比的，但關(guān)鍵在于實施的過程不能新瓶裝舊酒，換個名稱算是教學(xué)改革。新課改強調(diào)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的主體地位，強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，這些能力的培育也是企業(yè)所需要的。針對不同的課程，應(yīng)采用合適的教學(xué)方法，這些教學(xué)法都提出了三維教學(xué)目標(biāo)，尤其是情感態(tài)度及價值觀的培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培育更吻合。但也不要拘泥于以上提到的一些教學(xué)方法，如柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽修專業(yè)的汽車維護(hù)課程采用“12221”教學(xué)模式就取得了較好的教學(xué)效果，學(xué)生到4S店汽車維護(hù)工作馬上就能上崗，因為課程的項目設(shè)置與4S店的工作任務(wù)基本一致，也就是說學(xué)生在4S店做的操作內(nèi)容在學(xué)校實訓(xùn)室已做過，而且達(dá)到一定的熟練程度。在實訓(xùn)課的教學(xué)過程中融入企業(yè)的元素，把職業(yè)素養(yǎng)的培育也貫穿其中。

（四）豐富校園文化活動，培育學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。開展豐富多彩的校園文化活動既能激發(fā)學(xué)生對各種愛好的積極性，同時又能在活動中無形地培育學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。比如學(xué)校開辦業(yè)余團(tuán)校和黨校，培養(yǎng)學(xué)生骨干，積極推動“講文明、樹新風(fēng)”、“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”等文明評比活動的開展；在學(xué)生中開展職業(yè)生涯設(shè)計比賽，模擬求職大賽、書法比賽、演講賽等多種形式的活動，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育、團(tuán)隊精神教育和社會實踐教育，能有效地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校應(yīng)有計劃地開展形式多樣的第二課堂和形式多樣的社團(tuán)活動，如有的學(xué)校開展醒獅隊和舞龍等弘揚中華傳統(tǒng)文化的第二課堂，開展各種社會實踐活動，開展全校性的學(xué)生技能節(jié)和文化藝術(shù)節(jié)，如某職校開展的創(chuàng)業(yè)一條街、美食一條街等活動，能體現(xiàn)各專業(yè)特色的校園文化活動和德育活動的廣泛開展，既可以豐富學(xué)生的校園文化生活，又為學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提供了舞臺，極大地促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)能力的提高。職業(yè)學(xué)校只有把職業(yè)素養(yǎng)培育貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生活的全過程，強化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培育，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，學(xué)生才能在服務(wù)社會的過程中實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展。

（五）以實習(xí)實訓(xùn)為突破，訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)技能。職業(yè)技能是人們掌握和運用專門技術(shù)的能力，也是職業(yè)人奉獻(xiàn)社會、服務(wù)企業(yè)的生存之本。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生通過參加實習(xí)實訓(xùn)，不僅能訓(xùn)練和提高職業(yè)技能，更重要的是技能訓(xùn)練的各項規(guī)范要求無疑是在培育學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)加強實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，積極開展形式多樣的各類技能比武活動，為提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)提供有利條件。在專業(yè)技能培養(yǎng)方面嚴(yán)格按照職業(yè)資格認(rèn)證考試的要求進(jìn)行考核，將職業(yè)能力的培養(yǎng)滲透到職業(yè)課程教學(xué)之中，將常規(guī)教學(xué)與職業(yè)技能鑒定有機(jī)地結(jié)合起來，廣泛開展職業(yè)技能的培訓(xùn)與鑒定，把職業(yè)資格證書作為學(xué)生推薦就業(yè)的重要依據(jù)。實習(xí)實訓(xùn)是實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合教學(xué)的有效途徑，工學(xué)結(jié)合有利于提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、實踐能力和職業(yè)技能，增強就業(yè)能力，故應(yīng)真正落實好、抓好學(xué)生頂崗實習(xí)這一環(huán)節(jié)，及時做好跟蹤、巡點和回訪工作，以穩(wěn)定學(xué)生的在崗實習(xí)。

（六）加大學(xué)校與企業(yè)合作力度，有效培育學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生在校企聯(lián)辦的企業(yè)里實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)重要途徑。通過校企合作，引進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)文化，讓學(xué)生接受現(xiàn)代企業(yè)文化的熏陶；通過聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)?？梢愿鶕?jù)企業(yè)的發(fā)展要求和崗位需要來制定培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容；通過訂單辦學(xué)能使學(xué)生較早了解到企業(yè)文化，懂得提高自己職業(yè)素養(yǎng)的重要性。同時學(xué)校充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、板報和宣傳等文化載體，宣傳企業(yè)先進(jìn)的管理理念，傳播企業(yè)文化，縮小學(xué)習(xí)與就業(yè)之間的距離，培育學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校在校園開設(shè)聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)宣傳園地，制作宣傳板，使學(xué)生和家長能更好更全面地了解企業(yè)情況。對于校企合作，很多職業(yè)學(xué)校都比較重視，有些做得較好，但大多數(shù)情況下對于學(xué)校和企業(yè)來說是一邊熱一邊冷，企業(yè)的熱情度并不高。這需要國家政策的引導(dǎo)，或許企業(yè)經(jīng)歷產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級的陣痛后會有所改觀。國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》關(guān)于推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新中提到開展校企聯(lián)合招生、鼓勵企業(yè)加強與學(xué)校合作配套政策的制訂等，這會給深化校企合作提供新的機(jī)遇。

綜上，學(xué)生職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)的培育并不是學(xué)校單方面的事情，是靠社會、企業(yè)、學(xué)校和家庭來共同完成的。社會、企業(yè)、學(xué)校和家庭應(yīng)讓學(xué)生明白培養(yǎng)和提高職業(yè)素養(yǎng)的重要性，職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能同樣重要，使學(xué)生在往后就業(yè)中能提高自己的競爭力，在工作上能較快地融入企業(yè)當(dāng)中，適應(yīng)企業(yè)的文化和工作要求，進(jìn)而使自己的職業(yè)生涯得到順利發(fā)展，更好地為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】

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篇10

高一班主任工作計劃1一、管理理念：以沂水二中"鍥而不舍、搏竟一流"的校訓(xùn)為班級的管理指導(dǎo)思想，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主，學(xué)生的自我管理為輔，班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級的管理中，注重培養(yǎng)每個學(xué)生的自我管理能力，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導(dǎo)地位，在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊伍，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理，同時幫助學(xué)生提高自我管理的能力;

二、奮斗目標(biāo)：將班集體建設(shè)成年級先進(jìn)班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號，激勵學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)，以"努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、社會的中堅、時代的先鋒"的班訓(xùn)作為成長的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn);

三、班級基本情況：本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生人，女生人;正取生人，擇校生人;住宿人;

四、本學(xué)期工作要點

1、確立班級奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個人目標(biāo)和班級的目標(biāo)結(jié)合起來，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營造，并同時也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。

2、熟悉班級每一位學(xué)生，掌握詳細(xì)的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。

利用各種機(jī)會，從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。

3、抓好紀(jì)律。

抓紀(jì)律，必須讓學(xué)生樹立極強的紀(jì)律觀念。任何事情講求紀(jì)律，不自由散漫，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀(jì)律，必須要狠抓嚴(yán)抓，牢固樹立"紀(jì)律促學(xué)習(xí)"的觀念。要求學(xué)生獨立思考，完成作業(yè)，不隨意討論，確保自習(xí)課、晚自修的絕對安靜。同時培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi)，完成布置的各項任務(wù)，不拖拉。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級的時間規(guī)定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時間觀念，強制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。

4、抓學(xué)習(xí)：學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事，重點班的學(xué)習(xí)就更重要。

前面一切的準(zhǔn)備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。我會和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo)，注重與學(xué)生談心交流，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題。對于學(xué)習(xí)尖子生，鼓勵超前學(xué)，并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳給其他同學(xué)，帶動全班共同進(jìn)步;對于學(xué)困生，與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助他們樹立自信心;對于中等生，尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強的學(xué)生，幫助他們定好適當(dāng)目標(biāo)，并常檢查，爭取早日成為尖子生。充分利用班會(特別是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、墻報、班級標(biāo)語等)，大力弘揚正氣，營造健康向上的班級氛圍，形成良好的班風(fēng)。

5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，形成"好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓"的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

6、盡快培養(yǎng)好班干部，打造一支以身作則的班委隊伍，以便落實學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。

發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責(zé)分明。讓他們工作有崗位，職責(zé)記在心。充分調(diào)動班干的積極性，建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán)，為創(chuàng)建自主管理班級做好保障。

四、班級建設(shè)時間安排

1、九月份：班委競選、組建班委，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實到每個班委;

同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備，加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。

同時，也開始為運動會做動員準(zhǔn)備。

3、十二月份：加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備。

高一班主任工作計劃2一、指導(dǎo)原則

以班級德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，堅持以學(xué)生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

二、班情分析

從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

三、總體設(shè)想

1.重視班級日常管理。

力爭班級做到班級管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級的管理目標(biāo)明確;加強學(xué)生的尊紀(jì)守法觀念，意識加強學(xué)生規(guī)范教育。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級。

2、深化學(xué)生道德教育。

強化對學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增強學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。

3、注重進(jìn)行法制教育。

班會時間對學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，提高學(xué)生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。

4、抓好班級常規(guī)工作。

各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實施人落實到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。

5、認(rèn)真做好思想工作。

加強道德教育，把握學(xué)生的心理動態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。

6、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。

嚴(yán)格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽感;幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，及時總結(jié)工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率;關(guān)心愛護(hù)班干部，鼓勵他們勇敢管理。

四、具體目標(biāo)

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。

(4)對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

(1)積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每月進(jìn)行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

(1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

(2)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

(3)加強對學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

(4)加強學(xué)生早、午自習(xí)等時段的自主管理。

(四)活動安排

1.利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié)，揚長避短，

2.結(jié)合學(xué)校安排開展各種活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好紀(jì)律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。

3.進(jìn)行前途理想教育。

有效利用學(xué)校教育資源，進(jìn)行專題講座，牢固樹立“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”的意識。同時做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。

4.對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對有進(jìn)步的同學(xué)表揚、鼓勵，對成績不理想的同學(xué)，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣。

5.對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。

作為班主任，我會繼續(xù)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

高一班主任工作計劃3一、指導(dǎo)思想：

伴著收獲的喜悅,我又將開始班主任工作,我面對的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始,從學(xué)校,家長,老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來到高中學(xué)校后會有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。

二、具體措施：

1、及時了解新生情況，做實干型班主任

古人云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要想當(dāng)好高一新生班主任首先就要深入學(xué)生，及時了解情況。如何才能及時了解新生情況，我以為班主任要有實干精神，要做到"四勤"。

(一)"勤看"：新生還未入學(xué)時，先要認(rèn)真"查看"學(xué)生的檔案，對學(xué)生的家庭住址、成員，有無特長等基本情況作一個大概了解。入學(xué)后，還要善于"察看"新生的言行，了解其個性。

(二)"勤問"：新生入學(xué)后，要更進(jìn)一步深入了解，就需要"勤問"。問一些家庭和個人生活、學(xué)習(xí)方面的事，如：畢業(yè)學(xué)校、家庭成員及其經(jīng)濟(jì)收入來源、是否適應(yīng)學(xué)校生活，平時的愛好等等。其次，還可以通過詢問來自同一所初中畢業(yè)學(xué)校的同學(xué)側(cè)面了解其過去。

(三)"勤記"：作為高一新生班主任要及時了解每一位學(xué)生工作量很大，同時也容易忘記和混淆，因此班主任要把看到的、問到的新生情況及時整理，記錄在案，在學(xué)期之初就給每一位學(xué)生建一個學(xué)生綜合檔案。這樣做為日后做學(xué)生思想工作和寫評語鑒定打下堅實基礎(chǔ)。此外，學(xué)生情況記在心中，做到心中有數(shù)。特別是新生入學(xué)時要在最短的時間內(nèi)記住每一位學(xué)生的姓名，并要對上號。這樣學(xué)生會認(rèn)為你很重視他，從而為班級工作開展帶來了便利。

(四)"勤督查"：由于學(xué)生絕大部分是獨生子女，平時在家都是衣來伸手，飯來張口，生活、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差、生活自理能力差。因此，入學(xué)的第一個月就是重點抓學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)。及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，嚴(yán)格要求，落實到位，絕不能心慈手軟。一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣，以后班級管理中就輕松多了。

2、關(guān)愛學(xué)生，做平民型班主任

常言道："親其師，信其道"。平易近人，對學(xué)生和藹可親，充滿愛心的班主任，總是深受學(xué)生的歡迎，也最容易走近學(xué)生的心靈。作為高一新生，來自不同的學(xué)校，彼此互不熟悉，加上環(huán)境陌生，很容易產(chǎn)生孤獨感、不適應(yīng)感。這時，班主任噓寒問暖的關(guān)愛，或是幫助解決生活中的一些問題，會讓學(xué)生很受感動。再說新同學(xué)來到一個陌生的學(xué)校，特別希望能得到班主任老師的"厚愛"，我們應(yīng)抓住學(xué)生的這一心理，及時主動地找學(xué)生交流。交流的形式，可多種多樣，可通過心里交流本的形式，，班主任可在交流本上多給他們寫肯定、鼓勵性的話語。也可通過談心的方式。借此機(jī)會了解一下學(xué)生進(jìn)校后對學(xué)校和老師的要求，生活上有什么問題需要解決，給予學(xué)生程度的幫助。談話時，一定要注意語氣要溫和，隨意些，不要過于嚴(yán)肅，場合可在辦公室，教室或操場，總之，不要讓學(xué)生有拘束感，緊張感。由于我很注意這些，以至于，很多學(xué)生覺得和我談心是一種美妙的享受。遇到不高興的事，會主動和我交流。可見，只要建立了良好的師生關(guān)系，主動親近學(xué)生，取得了學(xué)生的信任，就能及時化解學(xué)生的心結(jié)，做學(xué)生思想工作也會事半功倍。

3、發(fā)揮班干部核心作用，做管理型班主任

一個優(yōu)秀的班集體，不僅有一個優(yōu)秀的班主任，還會有一個強有力的班干部隊伍。作為高中生，有一定的組織和自我管理能力，如何充分地挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛能，既是建設(shè)一個班級的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個方面。記得馬卡連柯曾經(jīng)說過："教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體之后，集體自身就能成為一種很大的教育力量"。在這個集體之中，班干部起著核心作用。剛剛開學(xué)，老師對學(xué)生的情況了解不多，這就要求我們特別是班主任要學(xué)會觀察，善于發(fā)現(xiàn)人才。學(xué)期初可以試行班干部流動制，讓多數(shù)同學(xué)都試一試，通過師生的共同考察過近一個月的相互接觸和了解，大家彼此之間不再陌生，我們采取競選的方法，把那些工作能力強，責(zé)任感強，愿意為大家服務(wù)的同學(xué)推上干部的位置。這樣做的好處有三：(一)避免了僅通過民主投票產(chǎn)生班干部，把那些人緣關(guān)系好但不愿意為大家服務(wù)的人推上了干部的位子，導(dǎo)致班級建設(shè)受到影響。(二)這些干部都是同學(xué)們自己再三比較、權(quán)衡后推舉出來的，因此干部同學(xué)工作過程中遇到的阻力較少。(三)通過競選，可以激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心，可以讓競選失敗的同學(xué)經(jīng)受挫折，讓他們發(fā)現(xiàn)不足，完善自我。此外，選定好班干部后，不能立即放手，還必須加強對班干部的培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作，如何樹立班干部的威信等。4、加強學(xué)習(xí)、研究，做開拓型班主任

記得有人說過，一流的班主任是用思想去引領(lǐng)學(xué)生;二流的班主任是靠制度去管理學(xué)生。這話是有一定道理的。平時，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對老師的教育不買帳，有反感甚至是對立的情緒，從本質(zhì)上講，大多數(shù)是由于我們教育方式、方法不當(dāng)或思想觀念的沖突。因此我們多花時間來研究學(xué)生是很有必要的，可這些方法、新的觀念從何而來呢?我以為(一)我們平時要善于總結(jié)，善于思考，找出其中的真正原因。再針對他們所處的年齡階段和心理特點，多思考，多想些辦法，找到適合他們的教育方法。(二)我們的班主任之間要加強彼此交流和合作，相互取長補短。(三)此外，我們自身要加強教育理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從中獲得新的觀念，新的啟迪。如何采取措施加強班級的團(tuán)隊精神，提高班級的凝聚力和向心力呢?我以為除了充分利用一些德育素材，加強團(tuán)隊精神教育。另一個有效的辦法就是開展豐富多彩的班級活動。班主任可以指導(dǎo)班干部開展諸如主題班會、班級籃球賽校運動會及各項文藝活動。通過這些活動，既可以促進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，形成了一種團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的氛圍，把人心緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。一旦有了這種精神，班級就有了前進(jìn)的希望和動力，就會永往直前，戰(zhàn)無不勝。

三、基本任務(wù)：

1.抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、廣播操、自習(xí)紀(jì)律、作業(yè)、考勤)。

2.營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3.開好主題班會。

4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5.及時和家長溝通，共同做好學(xué)生工作。

6.了解學(xué)生思想動態(tài)，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。

四、學(xué)期計劃：

開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認(rèn)識每個學(xué)生;讓學(xué)生初步認(rèn)識高中的教學(xué)。

第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。

第2周：主題班會《文明禮儀，伴我起航》由班長負(fù)責(zé);黑板報《方圓》，由宣傳委員負(fù)責(zé)。

第3周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請上屆學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。

第5周：校運動會，國慶放假;黑板報《團(tuán)結(jié)就是力量》，由體育委員負(fù)責(zé)。

第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長負(fù)責(zé)和主持，班主任協(xié)助。

第7周：主題班會《我的未來不是夢》，由班主任負(fù)責(zé)和主持。

第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問我答)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持

第9周：準(zhǔn)備模塊考試。

第10周：模塊考試。

第11周：自信教育，由班主任、宣傳委員負(fù)責(zé)。

第12周：學(xué)會感恩，由班主任負(fù)責(zé)。

第13周：主題班會《資源共享--學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。

第14周：主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點相處》，由班主任主持。

第15周：學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行

第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。

第17周：迎接藝術(shù)節(jié)。

第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況和效果進(jìn)行總結(jié)。

第19周：模塊考試準(zhǔn)備。

第20周：模塊考試。

俗話說："好的開端是成功的一半"。對于班級而言也是一樣的。高一是高中階段的"花樣年華"。如果不能抓住最初的絕好時機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)、教育和整合，不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣，提高班級凝聚力和向心力，那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。因此，作為班級"靈魂"人物的班主任就需要多動腦，勤思考，根據(jù)班級的實際情況，及時調(diào)整工作思路、方法，和工作重心。唯有如此，才能保證班級處于不斷的進(jìn)步之中!

高一班主任工作計劃4一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校"人本、和諧"的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

二、奮斗目標(biāo)：將本班建設(shè)具有"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏"的班風(fēng)，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

三、本學(xué)期班主任工作基本要點：

1、增強凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

通過班會、團(tuán)活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊，形成"同舟共濟(jì)"、"共同進(jìn)步"、"班榮我榮、班恥我恥"的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

通過閱讀學(xué)生檔案，心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。

3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動積極參加者，勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面......每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學(xué)都以"成功從這一刻開始"的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強調(diào)"班風(fēng)好--學(xué)風(fēng)好--成績好"的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯失了能力鍛煉的機(jī)會。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知，減少學(xué)生對教師的依賴性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。

7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

高一班主任工作計劃5一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)其熱愛學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神，努力提升學(xué)業(yè)成績和思想品德。

二、班級基本情況

全班共有學(xué)生52人，其中有_38人，男生14人;從中考成績來看，班級學(xué)生主要位于市區(qū)15000——18000名之間(市區(qū)總計27000名左右中考考生)，基礎(chǔ)相對較弱，同時班級學(xué)生思想比較活躍。

三、奮斗目標(biāo)

確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標(biāo)：一個和諧融洽的生活集體、一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。

四、主要工作內(nèi)容

1、開學(xué)初，學(xué)生經(jīng)歷了一個較長暑假的休息，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此需要對學(xué)生進(jìn)行開學(xué)教育，幫助其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、增強凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體。

通過開學(xué)的第一次講話、第一次班會課這些機(jī)會，讓學(xué)生充分地去思考“我心目中的班級”“我想為班級做些什么”，這些思考有利于形成學(xué)生的對班級的感情，提高他們對班級負(fù)責(zé)的責(zé)任感。讓學(xué)生找到共同目標(biāo)：攜手共建優(yōu)秀班集體——文明有禮、團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取、紀(jì)律性強、集體榮譽感強。

3、培養(yǎng)班干部隊伍。

通過學(xué)生自我推薦，并進(jìn)行一段時間的考查，初步確定部分班干的人選，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)。班干部、科代表、組長都是以后管理工作中不可缺少的助手，因此都要召開相應(yīng)的會議，從分工到強調(diào)工作的重要性，再到在班級里向同學(xué)們強調(diào)這些同學(xué)工作的辛苦，為他們樹立威信。

4、完善制度、形成規(guī)矩。

大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬，讓各項制度得到效的貫徹落實。

5、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成良好的行為習(xí)慣。

6、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步。

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。從開學(xué)始，便強調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系。課堂上抓好40分鐘，保證專注、高效的學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

7、充分利用好班會課。

充分利用班會這一重要集體教育時間，精心備課，開展豐富多彩的主題教育，解決學(xué)生最迫切需要解決的疑惑，引導(dǎo)學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)與生活，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。