導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇學(xué)期月考總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

本次考試，我們共考八科，按照中招標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)數(shù)英三科滿分均為120分，思想品德、物理滿分各為70分，政史地生滿分各為50分，總計(jì)滿分為650分。

在本班全體師生的共同努力下，本次考試本班英語(yǔ)、物理、歷史、地理、生物五科平均成績(jī)級(jí)段第一，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科平均成績(jī)級(jí)段第二，思想品德級(jí)段第三，單科總評(píng)級(jí)段第一。本班級(jí)段前200名38人，級(jí)段人數(shù)最多，其中王文楠同學(xué)以總分608分的較大優(yōu)勢(shì)獲級(jí)段第一名，級(jí)段前400名累計(jì)53人，這些成績(jī)與單科總評(píng)加在一起，本次月考本班總成績(jī)級(jí)段第一。可以說(shuō)，經(jīng)過(guò)師生共同的努力，本班在八年級(jí)的第一次考試中取得了一個(gè)開門紅，這在競(jìng)爭(zhēng)激烈的本階段，絕對(duì)是一個(gè)好的兆頭。

但本次考試也暴露出一些問(wèn)題，突出

1. 學(xué)生對(duì)考試時(shí)間缺少把握 如語(yǔ)文考試，包括鄺芳冰、楊棋越等優(yōu)秀生在內(nèi)，考試出現(xiàn)時(shí)間不夠用現(xiàn)象，結(jié)果造成題未做完，嚴(yán)重影響得分，其他如數(shù)學(xué)、物理也有這種現(xiàn)象。這說(shuō)明，部分同學(xué)在平時(shí)，不能嚴(yán)格要求自己，做題隨意性大，不能精力高度集中地去做題，以致做題速度慢，如不在今后的學(xué)習(xí)中，抓緊時(shí)間，加快做題速度，提高做題效率，今后考試吃虧現(xiàn)象恐還在后頭。因此，要求學(xué)生平時(shí)應(yīng)養(yǎng)成精力集中，做題既快又準(zhǔn)的好習(xí)慣。

2. 提高做題準(zhǔn)確性，盡量減少無(wú)謂失誤，仍是提高成績(jī)的關(guān)鍵 本次考試說(shuō)明，部分同學(xué)平時(shí)成績(jī)不差，小測(cè)試時(shí)成績(jī)亦很優(yōu)秀，但一到大型考試，成績(jī)卻不盡人意，這里除了其他因素之外，做題準(zhǔn)確度低，無(wú)謂失誤多，也是一個(gè)不可回避的問(wèn)題，即使耿小雨、薛圓、王寧寧等優(yōu)等生也概莫例外，試想這些同學(xué)，平時(shí)成績(jī)是何等優(yōu)秀，休說(shuō)在班內(nèi)，即使走向級(jí)段、走向全市，只要發(fā)揮正常，他們也照樣鮮有對(duì)手，要說(shuō)月考考個(gè)好的成績(jī)，基本應(yīng)是手到擒來(lái)之事，但成績(jī)說(shuō)明，有能力考級(jí)段第一，有能力考級(jí)段前10，卻沒(méi)有做到這些，自信可以，甚至成績(jī)出來(lái)之前還自我感覺良好，結(jié)果卻有點(diǎn)令幾失望，關(guān)鍵就在于做題欠準(zhǔn)確性，無(wú)謂失誤多。所以，我們說(shuō)，把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡是事做好就是不平凡，把該得的分都得到就是成績(jī)優(yōu)秀。同時(shí)，也讓我們謹(jǐn)記先賢的哲言：圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。是以圣人終不為大，故能成其大。

3. 注意字體工整，注意卷面干凈整潔 本次考試首次設(shè)置卷面分，每科均5分，分值雖不大，但加到一起，卷面分就達(dá)40分，這說(shuō)明卷面絕對(duì)不允許有臟亂差現(xiàn)象，字體絕對(duì)不允許有潦草、亂涂亂畫現(xiàn)象，否則將出現(xiàn)嚴(yán)重的失分現(xiàn)象。而部分學(xué)生就是認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，卷面、字體依舊我行我素，結(jié)果造成不應(yīng)有的失分現(xiàn)象，好在本次考試還沒(méi)有完全推行卷面、字體扣分制度，如果下次考試論起真的，真有部分同學(xué)會(huì)因此有較多的失分，因此，我們強(qiáng)烈希望所有同學(xué)能在平時(shí)學(xué)習(xí)作業(yè)時(shí)，能自覺養(yǎng)成做題時(shí)做題工整、卷面整潔這樣的好習(xí)慣，相信這不僅僅對(duì)平時(shí)測(cè)試，即使未來(lái)的中招、高考，都將大有裨益。

4. 過(guò)分樂(lè)觀，缺少刻苦學(xué)習(xí)的精神 考前讓填報(bào)月考決心和打算時(shí)，全班竟有50余人表示，通過(guò)自己的努力，月考可以級(jí)段前200名，但成績(jī)下來(lái)之后，有十幾位同學(xué)沒(méi)有達(dá)到自己考前所定的目標(biāo)，細(xì)細(xì)分析，這十幾位同學(xué)其實(shí)都有實(shí)力進(jìn)入級(jí)段前200名，只是因?yàn)閷?duì)自己的成績(jī)、自己的努力過(guò)于樂(lè)觀，結(jié)果造成言過(guò)其實(shí)的結(jié)局。如果對(duì)于從未進(jìn)過(guò)前200名的學(xué)生如此報(bào)決心尚可理解心情，但對(duì)于多次進(jìn)入200名的部分學(xué)生如張芳菲、解淇勛、陳蕊、李延昊等人來(lái)說(shuō)，似乎就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了，他們的退步代表了部分退步生同學(xué)平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況：自我滿足，自甘現(xiàn)狀，自我感覺良好，學(xué)習(xí)心不在焉，相信帶著如此樂(lè)觀的心境學(xué)習(xí)，成績(jī)很難提高，休說(shuō)進(jìn)步，不退步已是最好的結(jié)局。

因此，摒棄小節(jié)無(wú)害論，摒棄各種小的失誤，摒棄盲目樂(lè)觀，平時(shí)全身心投入到學(xué)習(xí)中，考時(shí)全身心投入到做題中，盡量減少失誤，力爭(zhēng)該得的分全部得到，不該失的分一分不失，相信做到這些，你的成績(jī)自然會(huì)有大的提高。

二．關(guān)于級(jí)段前200名生

本次月考本班共有38人進(jìn)入級(jí)段前200名，其中級(jí)段前100名25人。這是一個(gè)較大的突破，在此之前，本班進(jìn)入級(jí)段200最多時(shí)僅僅35人，此種情況可以看做是班內(nèi)尖子生不斷進(jìn)步的一個(gè)縮影，對(duì)此，我們?cè)跒檫@些進(jìn)入前200名的尖子生感到驕傲之時(shí)，對(duì)他們也應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)。他們是

王文楠608分，以較大優(yōu)勢(shì)獲得級(jí)段第一名的學(xué)生，這是該生第二次獲得級(jí)段第一名，也是本班的第二個(gè)級(jí)段第一名，得之不易，該生可以說(shuō)是目前班內(nèi)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。

耿小雨593分，并列級(jí)段第五名，也是入校以來(lái)在學(xué)校舉行的九次大考都名列級(jí)段前10名的唯一一位學(xué)生，是目前班內(nèi)成績(jī)最穩(wěn)定的學(xué)生之一。

其他前100名生

較之上學(xué)期末，薛圓在連續(xù)三次進(jìn)入級(jí)段前10名后，本次退出級(jí)段前10名；王寧寧在連續(xù)六次進(jìn)入級(jí)段前10名后退出級(jí)段前10名；二人的失誤退步多少令人有點(diǎn)意外，但愿意外不會(huì)連續(xù)降臨。

鄺芳冰、曹毓莆、李蕤、高雪涵、紀(jì)雨辰、劉秋貝、范蘇航、崔鑫宇、薛潤(rùn)、張涵、孟子涵等人也都有較大的進(jìn)步，我們對(duì)此應(yīng)提出特別的表?yè)P(yáng)。

崔鑫宇更是由上期的218名直接進(jìn)步到級(jí)段78名、孟子涵從323名進(jìn)步到98名的，更應(yīng)提出表?yè)P(yáng)。

但較之上期，本次月考趙鑫海、陳鴻飛、張芳菲、解淇勛、王思蘊(yùn)、李延昊、王琪瑤等同學(xué)卻退出了級(jí)段前200名，陳蕊、馬明輝也連續(xù)兩次以上退出級(jí)段前200名。

對(duì)于級(jí)段前200名，我們始終認(rèn)為，最起碼來(lái)說(shuō)，它應(yīng)是衡量一個(gè)學(xué)生成績(jī)是否優(yōu)秀的最重要依據(jù)之一，只有連續(xù)不斷地考取級(jí)段前200名，才能說(shuō)你是一個(gè)成績(jī)比較優(yōu)秀的好學(xué)生，才能在未來(lái)的中招考試中考出500分以上的好成績(jī)。而如果不能進(jìn)入經(jīng)常級(jí)段前200名，最起碼來(lái)說(shuō)，中招考試時(shí)你難以考取500分以上的佳績(jī)，這也就意味著進(jìn)入高中之后，你很難以尖子生的身份出現(xiàn)并在高中級(jí)段引起老師的重視，而一旦不能得到老師的重視，那么你想考名牌大學(xué)，則基本上是不大可能。果真如此，高考考上一個(gè)名不見經(jīng)傳的普通學(xué)校，你的理想、你的前程、你的輝煌人生可能都要因此而打折扣，而這輸在人生起點(diǎn)上的事，無(wú)論如何我們都不能過(guò)早地接受。

至于經(jīng)?？技?jí)段前100名的學(xué)生，可以說(shuō)，那就是高中宏志班里的尖子生，只要在高中沒(méi)有大的波折，考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，應(yīng)該沒(méi)有太大的問(wèn)題。當(dāng)然，級(jí)段前10名生，特別是級(jí)段前5名生，相信今后無(wú)論到哪所高中，未來(lái)都將必定是北大、清華等全國(guó)最好的高校競(jìng)相發(fā)出邀請(qǐng)的寶塔頂尖式人物。

至此，你可能已經(jīng)明白，為什么每次考試，我都特別在意你是否能考進(jìn)級(jí)段前200名、前100名、前50名、前10名乃至級(jí)段第一名。因?yàn)槊尾煌窈笕松臋n次、未來(lái)人生的質(zhì)量、一個(gè)人、甚至一個(gè)家族的興衰都會(huì)與此有密切的關(guān)系，只有成為一個(gè)優(yōu)秀乃至最優(yōu)秀的好學(xué)生，才能在漫漫人生路上，贏在起點(diǎn)并笑到最后。

七年級(jí)入班以來(lái)迄今，學(xué)校以舉行過(guò)九次大型考試，下列同學(xué)連續(xù)九次進(jìn)入級(jí)段前200名，他們是耿小雨、王文楠、王寧寧、薛圓、薛潤(rùn)、高雪涵、曹毓莆、楊乾宇、鄺芳冰、田雪琳、張成銘、崔巍、李倩倩、王澤宇等14人，其中耿小雨九次都進(jìn)級(jí)段前10名；王文楠連續(xù)六次進(jìn)入級(jí)段前10名，兩次勇奪級(jí)段第一名；王寧寧也曾連續(xù)六次進(jìn)入級(jí)段前10名，相信她們能以自己最優(yōu)異的成績(jī)，使自己成為考取北大、清華的最優(yōu)秀競(jìng)爭(zhēng)者。而紀(jì)雨辰、李佳珍、趙佩瑾、張涵、范蘇航、孟珂羽、趙家寶也都有八次進(jìn)入級(jí)段前200名的佳績(jī)，相信他們也將是全國(guó)最著名高校的有力競(jìng)爭(zhēng)者。

三．關(guān)于級(jí)段前400名生

歷次考試成績(jī)表明，本班級(jí)段前200名生成績(jī)極為突出，但本班級(jí)段前400名生成績(jī)令人堪憂，如本次月考，如果按比例來(lái)說(shuō)，本班前100名生共25人，級(jí)段前300名最少也應(yīng)不少于50人，級(jí)段前400名最少也應(yīng)不少于60人，甚至可以達(dá)到65人，而事實(shí)表明，本班級(jí)段前300名僅僅44人，級(jí)段前400名僅53人。這樣的數(shù)字，這樣少的人數(shù)與級(jí)段前100名、200名根本不成比例，而實(shí)際上，如本次考試，只要平時(shí)稍作努力，只要考試正常發(fā)揮，趙鑫海、陳鴻飛、張芳菲、解淇勛、王思蘊(yùn)、王琪瑤、李延昊進(jìn)入級(jí)段前200名，絲毫沒(méi)有問(wèn)題，即使陳蕊、馬明輝、黨雅琪進(jìn)入級(jí)段前200名也應(yīng)是順理成章的小事。可惜，由于諸多原因，他們都與級(jí)段前200名失之交臂，甚至如王琪瑤、黨雅琪連400名也沒(méi)有進(jìn)入，確實(shí)令人倍感惋惜。

實(shí)事求是地說(shuō)，除本次考試進(jìn)入級(jí)段前400名者外，下列學(xué)生稍加努力，進(jìn)入前400名，絲毫沒(méi)有問(wèn)題，他們是王琪瑤、魯聰、黨雅琪、蔣昊成、鄭雪媛，而對(duì)于劉一帆、張圃肇、曹元波、李萬(wàn)航、鞠亞冉、楊杰、薛雅、張怡雪等同學(xué)來(lái)說(shuō)，進(jìn)入級(jí)段前400名，基本沒(méi)有大的問(wèn)題，至于麻韜、張家瑞、崔耿堃、董思為、王浩霖等人，只要很用功，都有機(jī)會(huì)進(jìn)入級(jí)段前400名。只是可惜，這些同學(xué)都有一個(gè)共同的弱點(diǎn)，即面對(duì)所學(xué)知識(shí)，要么過(guò)分樂(lè)觀，大意失去應(yīng)獲得的成績(jī)，要么因?yàn)樨澩孑^多，對(duì)學(xué)習(xí)不能產(chǎn)生正確的認(rèn)識(shí)，要么就是過(guò)于放浪形骸，視學(xué)習(xí)如業(yè)余愛好不得，順其自然、隨心所欲，根本不求進(jìn)取，結(jié)果造成成績(jī)的不斷退步或始終不見進(jìn)步。

我們強(qiáng)調(diào)級(jí)段前10名，是為這些將來(lái)考取北大、清華做鋪墊；我們強(qiáng)調(diào)級(jí)段前100名，是為這部分學(xué)生將來(lái)考取重點(diǎn)大學(xué)做鋪墊；我們強(qiáng)調(diào)級(jí)段前200名，是為這部分學(xué)生將來(lái)能在高考中考取一個(gè)比較理想的大學(xué)做鋪墊；同樣，我們強(qiáng)調(diào)進(jìn)入級(jí)段前400名，是為這些同學(xué)今后能走通求學(xué)這條路做鋪墊，防止他們?cè)谝院蟮那髮W(xué)道路上出現(xiàn)路子越走越窄、以至此路不通的尷尬局面出現(xiàn)，我們最怕樹欲靜而風(fēng)不止，心有余而力不足，猛然醒悟而想學(xué)習(xí)之時(shí)，迷途知返而無(wú)路可返，這當(dāng)是人生求學(xué)之路上的最大悲劇，也是人生之路上的最大悲劇。

四．關(guān)于后進(jìn)生問(wèn)題

這部分同學(xué)目前在班內(nèi)大約有20人左右，由于種種原因，這部分同學(xué)成績(jī)欠佳，許多同學(xué)要想提高，還必須得下一大番功夫，但目前這部分同學(xué)又很明顯地分為三個(gè)檔次，如郭小瑞、郭智博、孟家明等，顯然屬于基礎(chǔ)較差，但學(xué)習(xí)比較用功，智力雖好但學(xué)習(xí)方法不對(duì)，有潛能欠開發(fā)，一旦學(xué)習(xí)得法，便可扶搖直上類學(xué)生，這部分學(xué)生只要家長(zhǎng)能引起高度重視，學(xué)生自己下定決心不放松，認(rèn)認(rèn)真真從基礎(chǔ)做起，相信經(jīng)過(guò)努力，定會(huì)有大的提高，“當(dāng)驚眾人殊”的現(xiàn)象完全可以出現(xiàn)。但另一部分學(xué)生就不那么令人樂(lè)觀了，如孔啟衡、尚程前、馬浩翔、周怡凱、朱紅艷、張博、孔豐茜等人，頭腦聰明、反映問(wèn)題快，一學(xué)就會(huì)，但往往是淺嘗輒止，不愿深入學(xué)習(xí)，貪玩較多，疏懶成性，不求進(jìn)取，所幸目前才剛剛步入八年級(jí)，亡羊補(bǔ)牢，雖晚，但未為遲也；見兔顧犬，雖遲，未為晚也。只要狠下決心，努力向上，卷土重來(lái)未可知，成績(jī)?nèi)杂休^大的提升空間。至于還剩的另外一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，求學(xué)之路不甚平坦，求學(xué)前景不甚光明，因?yàn)檫@部分學(xué)生多半入班以后，無(wú)所事事，心隨欲動(dòng)，想學(xué)就學(xué)，想玩就玩，曾不吝情表現(xiàn)的好壞，更不在意別人的感受，混學(xué)多，擾人多，無(wú)事生非多，目前當(dāng)務(wù)之急是促使這些學(xué)生先行為上能自我約束，再學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)，逐步轉(zhuǎn)變，或許還能提高，不過(guò)，由于目前已到初二，本期不能迅速轉(zhuǎn)變，恐到九年級(jí)后，時(shí)間短，轉(zhuǎn)變機(jī)會(huì)漸漸失去，以后再談提高，恐怕將成為癡人夢(mèng)話，極其不易。

篇2

這學(xué)期我市開始進(jìn)行全市統(tǒng)一的教育教學(xué)水平測(cè)試，即所謂的月考。本人化壓力為動(dòng)力。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，寫好教案，堅(jiān)持做到課前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好《課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極參加我市舉行的歷史科組活動(dòng)，虛心與同行交流、向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。每一次月考，我都做了認(rèn)真的復(fù)習(xí)工作，我把考試范圍的重點(diǎn)內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系予以概括和總結(jié)，給學(xué)生一個(gè)明確的學(xué)習(xí)思路。此外，本人還上網(wǎng)和查閱復(fù)習(xí)資料，搜集模擬題加以練習(xí)。

二、上課—— 清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、輔導(dǎo)——面向全體，關(guān)注個(gè)別

月考是對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的測(cè)試，我根據(jù)不同層次的學(xué)生的情況進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的不同需求，避免了只重視優(yōu)生忽視后進(jìn)生的思想和做法，力求做到既提高優(yōu)秀率又要降低低分率。我對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，主要是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，在解決學(xué)生的疑難問(wèn)題的同時(shí)，不斷的給予鼓勵(lì)和支持，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。

四、對(duì)每一次月考進(jìn)行認(rèn)真剖析，并做好備案工作

篇3

一.基本情況我?，F(xiàn)有教師46人（含行管人員5人，有編在外人員4人）。一線教師全部有合格學(xué)歷。中學(xué)高級(jí)教師3人，中教一級(jí)教師12人，二級(jí)教師7人，。隨著教育改革不斷深入，新課標(biāo)對(duì)廣大教師提出了更高要求，今年我校一線教師42名，其中本科17人，雙專科2人，在讀本科7人，其余均為?？?。在新課標(biāo)，新理念的教育政策下，全體教師認(rèn)真鉆研教材，精心錘煉教學(xué)藝術(shù)，遵循校本培訓(xùn)，以人為本的教育理念，推行素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育，學(xué)生的綜合素質(zhì)整體得到提高。本學(xué)期在校生大約1100人，有18個(gè)班級(jí)，10個(gè)年級(jí)。二.教務(wù)工作安排（一）德育工作針對(duì)我校實(shí)際，擬采取依靠校團(tuán)委，班主任及各任課教師，就建立健全全員德育機(jī)制，建立健全校本培訓(xùn)計(jì)劃?rùn)C(jī)制，并不斷完善其教學(xué)制度，實(shí)施學(xué)科為主滲透德育工作方法，做到潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲。另外，學(xué)校還特別采取報(bào)告會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，緊緊圍繞新的教育理念，以人為本，加強(qiáng)思想道德家教育同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)個(gè)性化培養(yǎng)。（二）常規(guī)教學(xué)工作本學(xué)年2月7日開學(xué)，到-----月-----日結(jié)束，在實(shí)際教學(xué)中，要求每位教師按照教導(dǎo)處的總體安排，列出個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃，校本培養(yǎng)計(jì)劃等，教導(dǎo)處將分三個(gè)階段進(jìn)行教學(xué)檢查。（三）領(lǐng)導(dǎo)分工說(shuō)明

具體工作流程

月份 主要工作 備注 2月 1召開全體教師會(huì)布置新學(xué)期各項(xiàng)工作 2組織教師集體備課，以年級(jí)為單位 3.檢查各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，各班主任計(jì)劃 以迎接縣局檢查。 4.做好縣“教學(xué)新秀”評(píng)選活動(dòng)的宣傳啟動(dòng)工作. 3月 1.總結(jié)上學(xué)期工作，尤其是聯(lián)考得失； 2.開展全縣“教學(xué)新秀”評(píng)選活動(dòng)； 3.開展聽課月活動(dòng)； 4.組織英語(yǔ)教師參加“農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)”； 5.組織部分學(xué)科教師參加縣部分學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)（或教學(xué)案例）評(píng)選活動(dòng)。 6.組織教師參加普通話水平測(cè)試。 7. 一~八年級(jí)月考。 4月 1.九年級(jí)月考 2結(jié)合校本培訓(xùn)，集體備課，檢查各學(xué)科 教學(xué)進(jìn)度. 3.一~八年級(jí)月考 4.安排各年級(jí)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。 5月 1八，九年級(jí)做好數(shù)學(xué)，英語(yǔ)學(xué)校競(jìng)賽的選拔工作，并組織學(xué)生參賽 2九年級(jí)月考 3召開班主任工作會(huì)議，了解班級(jí)情況及學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。 4.一~八年級(jí)月考 6月 1.在校內(nèi)舉行語(yǔ)文素養(yǎng)檢測(cè) 2九年級(jí)月考 3.組織期末教學(xué)檢查 4做好聯(lián)考，中考準(zhǔn)備工作 5布置填好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單,抽查部分學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)情況. 6.做好本學(xué)期工作總結(jié) 7.布置暑假事宜

篇4

七年級(jí)處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過(guò)渡階段，學(xué)生的價(jià)值觀和世界觀沒(méi)有完全形成，正需要老師及家長(zhǎng)正確的教育和督導(dǎo)。所以大部分學(xué)生還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng)。比如生活上對(duì)家長(zhǎng)的依賴，在思想上沒(méi)能完全擺脫想家的束縛等。隨著學(xué)習(xí)的科目的增加，很多同學(xué)也還沒(méi)能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，依然處在學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法混亂的階段。

七二班現(xiàn)有學(xué)生31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過(guò)少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、調(diào)皮的年齡段，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，自控能力差，也對(duì)班級(jí)管理工作帶來(lái)一定的阻力。

二、工作目標(biāo)

1.盡快使學(xué)生適應(yīng)較緊張的初中生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，鍛煉、提高自理能力，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。

2.使學(xué)生盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，從而更好的適應(yīng)緊張有序的初中生活。

3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中明白道理，得到啟迪，鍛煉提高個(gè)人能力，完善自我人格。

4.班委工作職責(zé)明確分工，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂;而且提高學(xué)生的自我管理能力，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

三、根據(jù)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期主要教育教學(xué)活動(dòng)具體安排如下

第一周 返校規(guī)章教育(接待新生) 第二周 儀容、儀表

第三周 學(xué)生會(huì)干部選舉 第四周 高校閱讀講座大會(huì)

第五周 第一次月考 第六周 春季陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)

第七周 月考表彰、總結(jié)大會(huì) 第八周 以“尊師”為主題的班會(huì)

第九周 班會(huì)“沖刺期中” 第十周 期中考試

第十一周 期中考試表彰、總結(jié)大會(huì) 第十二周 五四青年入團(tuán)儀式

第十三周 班會(huì)“相親相愛一家人” 第十四周 準(zhǔn)備第二次月考

第十五周 第二次月考 第十六周 總結(jié)月考，沖刺期末

第十七周 太極拳表演比賽 第十八周 準(zhǔn)備期末考試

第十九周 期末考試，假期安全教育

四、工作內(nèi)容及具體措施

在紀(jì)律方面：

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。大自然萬(wàn)物都有自己運(yùn)行的規(guī)律和必須遵循的守則，無(wú)一例外。良好的課堂紀(jì)律是取得優(yōu)異成績(jī)和養(yǎng)成好班風(fēng)的前提，在這方面必須嚴(yán)格制定班級(jí)紀(jì)律獎(jiǎng)懲措施，并且讓學(xué)生也參與其中，要求學(xué)生能夠保證做到嚴(yán)以利己，寬以待人。

在生活方面：

為了使學(xué)生適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活，在生活上要求學(xué)生互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)信待人。有困難的學(xué)生都能得到其他同學(xué)的主動(dòng)幫助。另外，在本學(xué)期開展一個(gè)以《相親相愛一家人》為主題的班會(huì)，使班級(jí)內(nèi)部能更加團(tuán)結(jié)，友愛、熱情、真誠(chéng)有凝聚力。

在學(xué)習(xí)方面：

要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。調(diào)節(jié)好各學(xué)科之間的關(guān)系，使各學(xué)科都能均衡發(fā)展并且逐步得到提高。促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的主要手段有：

(1)夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生作業(yè)的完成情況做到時(shí)刻不放松，及時(shí)通過(guò)作業(yè)了解學(xué)生對(duì)課上知識(shí)的掌握情況。

(2)通過(guò)班級(jí)之星、學(xué)科之星與大家共享自己方法和經(jīng)驗(yàn)或小組間交流互幫互助共同進(jìn)步的方法，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)氛圍。

(3)做到培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)自己學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)有偏差并且學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生，平時(shí)多給與鼓勵(lì)和幫助，通過(guò)課下進(jìn)行補(bǔ)課，一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)的來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī);對(duì)有學(xué)習(xí)有潛質(zhì)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，擴(kuò)展其知識(shí)面，以求更上一層樓。

(4)認(rèn)真總結(jié)每一次月考的成績(jī)，注意每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

家校教育一體化：

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首先，穩(wěn)定學(xué)生情緒，營(yíng)造積極進(jìn)取的備考氛圍。3月中旬學(xué)生考完專業(yè)后返校，情緒很亂：半年時(shí)間沒(méi)碰文化不知道如何學(xué)習(xí)了，半年時(shí)間在外懶散不習(xí)慣任何約束了，專業(yè)考得怎樣煩人的等待，第一次月考考得一塌糊涂與以前的分?jǐn)?shù)形成巨大的反差等等。面對(duì)種種棘手的問(wèn)題，我分別找學(xué)生談話，一個(gè)一個(gè)的談，一批一批的談，自己課堂上講，與家長(zhǎng)電話里講，要求任課老師側(cè)面講，疏導(dǎo)情緒，加油鼓勁，把56個(gè)(兩個(gè)寄讀生)學(xué)生的情緒穩(wěn)下來(lái)，盡快的進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

其次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，科學(xué)分配復(fù)習(xí)時(shí)間。兩個(gè)多月的文化學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)迎考，要想取得高考的勝利，必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)取舍。我根據(jù)美術(shù)班老班主任以及任課老師的意見，作出了后段時(shí)間復(fù)習(xí)的安排：以文科綜合為主，英語(yǔ)語(yǔ)文次之，數(shù)學(xué)盡量跟課堂的思路;以課堂40分鐘為主，課后多問(wèn)老師回家加強(qiáng)消化，不盲目迷信小課的思路。三次月考，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步前進(jìn)。學(xué)期高三班主任個(gè)人工作總結(jié)

篇6

高三班主任工作總結(jié)下學(xué)期范文一本學(xué)期,我擔(dān)任高三(1)班班主任工作。高考結(jié)束，成績(jī)已定，高三下學(xué)期工作圓滿結(jié)束。高三班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的，面臨高三年級(jí)下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)，既要認(rèn)真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作，還要做深入細(xì)致的思想工作。回顧整個(gè)高三下學(xué)期的工作，雖然累但很充實(shí)。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作：

一、班級(jí)管理中，用制度說(shuō)話。

1、繼續(xù)進(jìn)行量化管理，繼續(xù)執(zhí)行《班級(jí)公約》，《班級(jí)請(qǐng)假制度》，《學(xué)生操行量化考核標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)行獎(jiǎng)罰制度。

加強(qiáng)紀(jì)律約束。為了保持正常的教學(xué)秩序，對(duì)遲到、曠課的學(xué)生，實(shí)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育及按班規(guī)考勤制度進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，同時(shí)對(duì)全勤的同學(xué)，學(xué)期結(jié)束予以獎(jiǎng)勵(lì)，以保證整個(gè)高三學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。

2、單周召開一次班干、團(tuán)干會(huì)議，雙周召開小組長(zhǎng)會(huì)議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作計(jì)劃的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

保證班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)了解班級(jí)情況，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài)。

3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天值日工作，保證一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、協(xié)助學(xué)生改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。

改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。

三、加強(qiáng)思想教育，關(guān)注學(xué)生心理健康。

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

高三后期學(xué)習(xí)時(shí)間緊壓力大，容易造成極大的心理問(wèn)題，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)幫助學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。

2、做好學(xué)生每次月考后的思想工作，防止思想因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)起伏波動(dòng)。

每次考試的成績(jī)很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，因此，鼓勵(lì)學(xué)生正確對(duì)待成績(jī)和分?jǐn)?shù)，并在每次考試中總結(jié)、進(jìn)步;做到考好再接再厲，考不好愈挫愈勇。

3、本學(xué)期與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一面對(duì)面交流，深入了解他們的學(xué)習(xí)和心理動(dòng)態(tài)。

本學(xué)期學(xué)生的思想工作必須做到人人見面，突出重點(diǎn)。深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，為他們排除學(xué)習(xí)緊張帶來(lái)的不良心理障礙。

4、繼續(xù)和全班同學(xué)一起書寫《高三(1)班班級(jí)日志》，班級(jí)日志作為班級(jí)管理的重要渠道,不僅可以為師生搭建一個(gè)交流、溝通的平臺(tái),融洽師生關(guān)系,而且可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在學(xué)生思想政治工作中具有非常重要的作用。

在班級(jí)日志中，記錄同學(xué)們的成長(zhǎng)歷程，.寫下每個(gè)同學(xué)的人生格言、愿望、快樂(lè)與憂傷。日志給了他們展示的平臺(tái)，成了個(gè)性化的“大舞臺(tái)”。通過(guò)班級(jí)日志建立同學(xué)老師交流平臺(tái)，思想上，精神上有歸屬感，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法豐富同學(xué)的課余生活，深化學(xué)習(xí)、明確學(xué)習(xí)目的，幫助學(xué)生找好精神歸宿感。

四、營(yíng)建高考氛圍,讓學(xué)生愉快備考。

1、做好高考減壓工作，激發(fā)同學(xué)們一邊為理想前途而拼搏的熱情，一邊從高考?jí)毫χ薪夥懦鰜?lái)，開展主題班會(huì)：3月“我努力，我收獲”、4月9日舉行主題為《跑出健康

跑出快精神 秀出心情》的10公里慢跑拉練活動(dòng)、5月7日利用美國(guó)電影短片舉行《永不放棄》主題班會(huì)，5月20日與高三(2)班舉行籃球友誼賽等。

2、督促學(xué)生做好學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，小考小結(jié)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成良好的高三學(xué)習(xí)規(guī)律，把握學(xué)習(xí)節(jié)奏，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

3、做好每次月考成績(jī)分析，針對(duì)每一次月考成績(jī)，了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，對(duì)成績(jī)進(jìn)步、退步以及成績(jī)進(jìn)步不明顯的同學(xué)分別做好思想工作。

4、每周星期一早上7:00帶領(lǐng)全班同學(xué)在足球場(chǎng)跑步，由班主任與同學(xué)們一起享受跑步時(shí)光，既保證學(xué)生有健康的身體迎戰(zhàn)高考，同時(shí)也是身心放松，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

5、每次月考后，召開任課老師見面會(huì)，和任課教師溝通，形成合力。

對(duì)學(xué)生成績(jī)及近期學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)分析。

6、堅(jiān)持與同學(xué)一起學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)作品，用文學(xué)作品去感染學(xué)生。

以強(qiáng)大的精神食糧豐富學(xué)生內(nèi)心世界，提高學(xué)生素質(zhì)和道德品質(zhì)。好的文學(xué)作品是人類的精神食糧，對(duì)于心底純潔、富于幻想的學(xué)生來(lái)講，文學(xué)作品教育影響作用更大。讓學(xué)生品味文學(xué)作品是培養(yǎng)健康情感、豐富學(xué)生精神世界的獨(dú)特的方法。和學(xué)生一起朗讀，甚至抄寫一些經(jīng)典的文學(xué)作品，使學(xué)生心靈受到洗滌，情感得到凈化，美好的思想情感，豐富的精神世界在潛移默化中逐步形成。例如：《傅雷家書》、《弟子規(guī)》、《富蘭克林自傳》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《沒(méi)有什么借口》.....一方面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì),培養(yǎng)健全人格和高尚的情操;另一方面，用文學(xué)作品無(wú)盡的力量感染學(xué)生，點(diǎn)燃他們思想的火焰，給予他們啟迪和指導(dǎo)，去震撼他們的心靈，讓他們學(xué)會(huì)做一個(gè)真正意義上的精神上的強(qiáng)者。

9、定期召開班團(tuán)干會(huì)議，調(diào)動(dòng)學(xué)生管理學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，了解學(xué)生情況并及時(shí)處理各種問(wèn)題及潛在的矛盾。

積極聯(lián)系任課教師，并定期和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，形成合力，共同促進(jìn)一個(gè)良好的班集體的形成。

五、關(guān)心學(xué)生生活、經(jīng)常走訪學(xué)生寢室。

在班級(jí)管理方面，我注重人文化，把老師對(duì)學(xué)生的愛滲透到方方面面，盡量做到師者父母心。

高三學(xué)生多數(shù)是住宿生，班主任要多到他們寢室真實(shí)了解他們生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，尤其是家庭困難的學(xué)生有無(wú)生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)。

總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會(huì)是：只要有愛心，多投入、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多探索，就能在工作中享受到樂(lè)趣，享受與學(xué)生在一起的過(guò)程。所幸的是本屆高考，學(xué)生考出了可喜成績(jī)，上線率79%。

高三班主任工作總結(jié)下學(xué)期范文二在本學(xué)期，我擔(dān)任的是高三(20)(23)兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作，現(xiàn)就本學(xué)期的工作情況作以下總結(jié)，以便今后工作能做得更好。

一、師德方面

我在師德方面：嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，較順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問(wèn)題，將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

二、教學(xué)工作

高三的教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的高考要求，認(rèn)真好備課、上好課、多聽課、評(píng)課，做好課后備課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)等工作，注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，讓學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

在平時(shí)教學(xué)中，注意學(xué)生的實(shí)際情況，選擇好練習(xí)題目，注意講練結(jié)合和師生交流，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。當(dāng)然在本學(xué)期的教學(xué)仍然有一些遺憾：

1、很多問(wèn)題都要靠我講他們聽，我講得多學(xué)生做得少，同學(xué)們不善于擠時(shí)間，獨(dú)立動(dòng)手能力比較差，稍微變個(gè)題型就不知所措，問(wèn)其原因，回答不會(huì)，做題沒(méi)思路，一沒(méi)思路就不想往下做。

平時(shí)做題少，很多題型沒(méi)有見過(guò)，以致于思維水平還沒(méi)有達(dá)到一定高度，做起題來(lái)有困難;

2、現(xiàn)在學(xué)生比較不勤奮，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些問(wèn)題他知道思路后，就只知道說(shuō)不動(dòng)手，數(shù)學(xué)課桌子上不準(zhǔn)備草稿紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。

所以高分比較少。我想學(xué)生出現(xiàn)的這些問(wèn)題，可能是我還沒(méi)有找到很好解決這種問(wèn)題的方法。

“學(xué)然后知不足，教然后知困”，通過(guò)教學(xué)，我更加清楚教學(xué)相長(zhǎng)的意義，我將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，提高自己的解題、講題水平，多注意思想方法的滲透，并多多向其他老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教學(xué)成績(jī)和水平都有較大的提高，爭(zhēng)取做一位受學(xué)生歡迎，讓學(xué)校放心的優(yōu)秀教師。

三、師生關(guān)系

作為教師，取得了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我的支持和信賴是非常重要的。我想要教育好學(xué)生，就必須得到家長(zhǎng)的配合和學(xué)生的理解，為此我積極和家長(zhǎng)交流，多和學(xué)生進(jìn)行民主平等的交流。通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)方法來(lái)做他們的工作，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

總之我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平，熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)人才，注重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。在教學(xué)這片熱土上，做到工作更加勤懇，更好。

高三班主任工作總結(jié)下學(xué)期范文三__學(xué)年即將結(jié)束，一年來(lái)，我認(rèn)真，勤懇，踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作，也收到了很好的實(shí)效。上半年我擔(dān)任理科直播班c273與特優(yōu)班c274的數(shù)學(xué)教學(xué)，并擔(dān)任高三直播班c273班主任的管理工作，下半年，我擔(dān)任特優(yōu)班c291及提高班c286兩理科班數(shù)學(xué)教學(xué)及教學(xué)處副主任工作?，F(xiàn)將一年來(lái)的各項(xiàng)工作簡(jiǎn)述如下：

多年班主任經(jīng)驗(yàn)的積淀，讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的魅力。已畢業(yè)的學(xué)生說(shuō)做我的學(xué)生幸福指數(shù)最高，因?yàn)槲业陌嗉?jí)活動(dòng)特別豐富。上半年我所帶的273班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，每次月考的成績(jī)一直走在年級(jí)前列;月考評(píng)價(jià)也一直都是優(yōu)秀。

首先得感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的扶持和培養(yǎng)，感謝各位同事的支持和幫助，上半年我所帶直播班c273高考成績(jī)格外喜人，考了20個(gè)本一，23個(gè)本二。更為幸運(yùn)的是本二線下20分以內(nèi)只有1人。真是好運(yùn)氣，應(yīng)該考上的都考上了，不該考上的也考了好幾個(gè)，大大地超標(biāo)，最為慶幸的是我所帶的四個(gè)邊緣生全部都考上了本二。

從參加工作開始到上半年結(jié)束，我擔(dān)任班主任__年了，運(yùn)氣一直很好，所帶班級(jí)成績(jī)一直走在年級(jí)前列，所以班主任當(dāng)上癮了，突然這學(xué)期不當(dāng)班主任了，前幾個(gè)月還真有些不適應(yīng)，心里空落落的。

下半年我依然在高三，依然是用心對(duì)待工作，用心對(duì)待同學(xué)，與學(xué)生的關(guān)系特別好，問(wèn)卷調(diào)查中學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)也相當(dāng)高，連續(xù)三次月考成績(jī)都走在年級(jí)的前列。

對(duì)于教育教學(xué)工作，我勤勉教學(xué)，成績(jī)突出 ，教學(xué)常規(guī)檢查，教案，聽課多次評(píng)為優(yōu)秀，月考評(píng)價(jià)，一直都是a等。下半年，工作量成倍增加，一個(gè)是進(jìn)度快了一學(xué)期的特優(yōu)班，一個(gè)提高班，還有教學(xué)處雜務(wù)臨時(shí)事情也不少，所以為了準(zhǔn)備充分，我經(jīng)常犧牲午休時(shí)間來(lái)備課。

委任就是信任，承擔(dān)就是責(zé)任。作為教學(xué)處的副主任，我主要協(xié)助劉主任開展教育教學(xué)管理工作，分管了教學(xué)常規(guī)督查與通報(bào)，聽課記錄分類與歸檔，進(jìn)行全校的教學(xué)常規(guī)檢查。為了迎接示范學(xué)校的檢查驗(yàn)收和各校校長(zhǎng)前來(lái)觀摩，我整理、收集各項(xiàng)迎檢資料，不敢怠慢。因此將工作定位在：顧全大局，甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的征途上做一位真誠(chéng)的服務(wù)者。

下半年，我有幸參加了國(guó)培校本網(wǎng)絡(luò)研修，因?qū)W習(xí)認(rèn)真積極，表現(xiàn)突出，被評(píng)為“遠(yuǎn)訓(xùn)之星”。工作之余，月假時(shí)間，我喜歡親近大自然，喜歡登山，一年來(lái)我們?nèi)易择{去了湖南科大， 醴陵官莊水庫(kù)，江西銅鼓，東門古鎮(zhèn)，望城百果園，大圍山，石燕湖，株樹橋等地。一方面調(diào)整了心情，另一方面更鍛煉了身體，健康休閑，陽(yáng)光心態(tài)，然后再激情滿滿地投入工作。

篇7

高二（3）

班主任

熊鳳蘭

人數(shù)

65

男：43

班

 

級(jí)

 

主

 

要

 

工

 

作

四月

組織學(xué)生參加期中考試

準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)

主題班會(huì)：如何搞好學(xué)習(xí)

 

女：22

班

級(jí)

基

本

情

況

分

析

現(xiàn)有人數(shù)65人，男43人，女22人；其中浙江轉(zhuǎn)來(lái)的健美操集訓(xùn)隊(duì)的壽?F超同學(xué)本學(xué)期集訓(xùn)任務(wù)比較多，因而來(lái)校上課的時(shí)間將會(huì)較上學(xué)期少。

 開學(xué)之初，認(rèn)真檢查了全班同學(xué)的寒假作業(yè)；現(xiàn)同學(xué)進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)秩序當(dāng)中，學(xué)習(xí)勢(shì)頭好。

五月

月考

課本劇的比賽

主題班會(huì)：法制教育

班

級(jí)

建

設(shè)

目

標(biāo)

繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)干的工作能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

六月

期末考試

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治會(huì)考

進(jìn)入高三學(xué)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)

班

級(jí)

主

要

工

作

二月

檢查學(xué)生寒假作業(yè)，學(xué)生注冊(cè)報(bào)到

開好第一次主題班會(huì)：總結(jié)與目標(biāo)

表彰優(yōu)秀學(xué)生

年

級(jí)

意

見

 

政

教

處

意

見

 

三月

布置新學(xué)期的黑板報(bào)

準(zhǔn)備月考

篇8

一、完善班級(jí)管理規(guī)章制度，培養(yǎng)班干部群體。

開學(xué)初，我調(diào)整或明確了一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動(dòng)，集會(huì)，自修等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依，有章可循。此外，我還選舉了一批比較能干的班干部，并對(duì)各班干部進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)他們努力帶好整個(gè)班集體，營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。每一個(gè)部門的班干部都負(fù)責(zé)班級(jí)具體的管理工作，實(shí)行班級(jí)學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)向班主任負(fù)責(zé)的層級(jí)管理體制。

二、利用各種形式的活動(dòng)鼓舞士氣，樹立信心

信念是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力。在高三班級(jí)管理中，要把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問(wèn)題。在這一學(xué)期里，我始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一，利用班會(huì)活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，樹立決心和信心。所以我在班上開展了題為《別說(shuō)夢(mèng)想遙不可及》班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生樹立理想目標(biāo)，努力奮斗。在每一次的月考中，我們班都會(huì)進(jìn)行月考分析會(huì)，與學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)方法交流等。在交流中明確下一步的目標(biāo)任務(wù)。此外，我還利用教室布置來(lái)激發(fā)學(xué)生的士氣，如班牌、班訓(xùn)等。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，認(rèn)真對(duì)待每一次考試

細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范成就未來(lái)。指導(dǎo)學(xué)生考試做題規(guī)范化。注重細(xì)節(jié)，規(guī)范答卷，提高應(yīng)試能力。從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求，指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納。做題分會(huì)做、作對(duì)、做好三個(gè)境界，我結(jié)合自身學(xué)科的教學(xué)，特別是利用批閱試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要以及如何避免在細(xì)節(jié)處出錯(cuò)。要培養(yǎng)學(xué)生好的考試習(xí)慣，學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就應(yīng)與高考接軌，做到“平時(shí)如高考”。

高三的模擬考試較多?？荚囋臼菫榱藥椭鷮W(xué)生查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，強(qiáng)化心理承受能力，引領(lǐng)進(jìn)步，但在高三的特殊時(shí)期，一旦在班主任的工作中對(duì)考試處理不妥，容易使學(xué)生出現(xiàn)考試疲勞，甚至越考越喪失信心，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮。因此我們需要用好考試，指導(dǎo)學(xué)生如何支配考試時(shí)間，積累考試經(jīng)驗(yàn)，減緩考試壓力等等。比如要求學(xué)生以正確的態(tài)度對(duì)待考試，做到考試練習(xí)化，練習(xí)考試化。考試后指導(dǎo)學(xué)生做四方面的總結(jié)：知識(shí)、方法、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)。

四、注重對(duì)學(xué)生的心態(tài)調(diào)整，關(guān)注學(xué)生心理健康

事實(shí)證明，很多時(shí)候，阻礙學(xué)生成功的主要障礙，不是學(xué)生能力的大小，而是學(xué)生的心態(tài)問(wèn)題。一次次的月考、模考，對(duì)學(xué)生形成強(qiáng)烈的心理沖擊，往往是一波未平一波又起。隨著高考的日益臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，難度越來(lái)越大，綜合程度越來(lái)越強(qiáng)，聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，老師的諄諄教誨，父母的殷切期望……有形和無(wú)形的巨大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的氣象專家并用心與學(xué)生溝通：面對(duì)學(xué)生表情的變化，心情的低落，行為的異常，一句問(wèn)候的話，一個(gè)關(guān)切的眼神，一次溫馨的談話，對(duì)于這一時(shí)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是是心靈的陽(yáng)光，生命的雨露。當(dāng)學(xué)生經(jīng)歷失敗時(shí)，我們可以在寬松的氣氛中回憶以前成功的經(jīng)歷和美好的感受，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來(lái)，并且強(qiáng)化其正向積極的體驗(yàn)，激發(fā)他們的成功的潛意識(shí)。

篇9

學(xué)生月考自我總結(jié)范文1時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束，成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是，我開始自我檢查。

我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。

1、解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整;

2、平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;

3、適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分。

我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。

在下一次考試中,我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好。

學(xué)生月考自我總結(jié)范文2高二的第一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，在這個(gè)月里，自己認(rèn)為學(xué)習(xí)比以前還是認(rèn)真的，上課幾本上不睡覺了，注意力比以前也集中了，但當(dāng)月考過(guò)后才知道自己還有很多不足，這些認(rèn)真都還只是表面的，沒(méi)有真正沉下心來(lái)，也不善于去思考，尤其是數(shù)學(xué)，上課雖然認(rèn)真聽了，當(dāng)天的題目也幾本上會(huì)做，但過(guò)了幾天沒(méi)有去看，知識(shí)點(diǎn)就會(huì)記得模棱兩可，公式代錯(cuò)，在考試時(shí)，會(huì)做的丟分，不會(huì)的就更加了，粗心是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，幾乎每次考試都會(huì)出點(diǎn)小錯(cuò)誤。

物理也是一門頭痛的科目，概念記不熟，公式不會(huì)用，題目也就不會(huì)做了，這是兩門沒(méi)有及格的科目了，其它的科目雖然及格了，但分?jǐn)?shù)都不是很高，都還要發(fā)些功夫才能更好，這次月考已經(jīng)完了，也不可以改變什么了，現(xiàn)在要做的就是在這個(gè)月里更努力的學(xué)習(xí)，下次考得好才是最重要的。

學(xué)生月考自我總結(jié)范文3在惶恐的情緒中，月考的分?jǐn)?shù)出來(lái)了。當(dāng)老師報(bào)到：“陳子珺，第38名“我當(dāng)時(shí)就像霜打的茄子——蔫了。我心中悔恨極了，但是我想了想自我前段時(shí)間的所作所為，這引起都是自作自受。

首先我覺得導(dǎo)致我失敗的一大因素是：基礎(chǔ)沒(méi)打扎實(shí)，要領(lǐng)不清楚。為什么會(huì)有這個(gè)因素呢?我想是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真，課后不復(fù)習(xí)的緣故。世界上沒(méi)有后悔藥吃，我只有此刻改正才為時(shí)不晚，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚?！?/p>

導(dǎo)致我失敗的另一因素是粗心大意，每次我考完考試都不認(rèn)真檢查，每次都錯(cuò)了不就應(yīng)錯(cuò)的題，丟了不該丟的分。我的作業(yè)也是這樣：a看b，b看a，這類黑白顛倒的事也發(fā)生過(guò)很多次了。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)我必須痛改前非，下定決心改掉這個(gè)壞毛病，讓成績(jī)?nèi)缬旰蟠汗S般連連上升;如風(fēng)箏般直入云霄;如小樹般奮發(fā)向上。我堅(jiān)信：我不比別人智力低，也不比別人差，只要我改掉陋習(xí)，痛改前非，我的成績(jī)就真的會(huì)像雨后春筍的!

學(xué)生月考自我總結(jié)范文4在這次月考中，我語(yǔ)文考了94，數(shù)學(xué)考了91，英語(yǔ)考了100，雖然語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考了90分以上，但是我還是覺得沒(méi)考好，因?yàn)檫@次月考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是我從小學(xué)到現(xiàn)在以來(lái)打破紀(jì)錄的最低分呀!

在馬上要走出校門時(shí)候，我想：一個(gè)完整的雞蛋就要變成完蛋了?；氐郊?，媽媽問(wèn)：“考了多少分?”我想文蚊子一樣地回答：“我這次沒(méi)考好，語(yǔ)文94，數(shù)學(xué)91?！鳖D時(shí)，原本晴空萬(wàn)里的媽媽一下子變得天雷滾滾，媽媽大聲地責(zé)備我，還把我的數(shù)學(xué)卷子撕了，我哭著來(lái)到我的房間，想：語(yǔ)文沒(méi)考好，是因?yàn)楹偷囊粋€(gè)讀音he，本來(lái)我可以想到和平的，就是因?yàn)橄氲锰嗔?，走神了，結(jié)果寫成了和你。課內(nèi)閱讀的第1題我也可以寫對(duì)的，就是因?yàn)闃?biāo)三角形時(shí)只標(biāo)了一個(gè)字。

面對(duì)這幾張?jiān)嚲?，我覺得自己向被人掌握了證據(jù)的罪犯，我希望下次能考三個(gè)滿分!

學(xué)生月考自我總結(jié)范文5從成績(jī)的分布上，可以看出本次月考有以下特點(diǎn)：

1、難度屬中度偏難：由于考查到了上學(xué)期的內(nèi)容，分值占26分，有的學(xué)生知識(shí)就忘了，所以導(dǎo)致部分學(xué)生成績(jī)偏低。

篇10

二、班級(jí)管理人員的設(shè)置

班主任：全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作；

三、班級(jí)日常規(guī)考核內(nèi)容、分值及考核分工

1．班主任晨檢：20分?？己耍恨k公室。

2．班主任履職：10分?？己耍赫烫?。

3．班主任督察班級(jí)教學(xué)：10分?？己耍赫烫帯?/p>

4．廣播操：10分?？己耍簣F(tuán)委、政教處（團(tuán)委牽頭、統(tǒng)分）。

5．教室衛(wèi)生：10分?？己耍簣F(tuán)委、政教處（團(tuán)委牽頭、統(tǒng)分）。

6．責(zé)任區(qū)衛(wèi)生：5分?？己耍簣F(tuán)委、政教處（團(tuán)委牽頭、統(tǒng)分）。

7．宿舍衛(wèi)生：15分。考核：團(tuán)委、政教處（團(tuán)委牽頭、統(tǒng)分）。

8．宿舍紀(jì)律：10分。考核：政教處。

9．班主任督察寢室：10分?？己耍赫烫帯?/p>

考核統(tǒng)計(jì)、公示：政教處

四、考核辦法

〈一〉考核方式：班級(jí)考核分為月考核及學(xué)期綜合評(píng)估。

1.月考核：分為日考核和每周不定期考核，算出各班月考核得分，排名、公示并兌現(xiàn)班主任部分津貼（每月扣40元，綜合考核時(shí)發(fā)放）。

2.班級(jí)月考核：月考核分=常規(guī)考核分+獎(jiǎng)勵(lì)-扣分

〈二〉月考核細(xì)則：

1．班主任晨檢：按時(shí)晨檢（以學(xué)校作息時(shí)間表為準(zhǔn)），少一次扣1分，最大分20分。每月由辦公室根據(jù)考勤機(jī)統(tǒng)計(jì)。

2．班主任履職情況考核細(xì)則（分值：10分）

9．班主任宿舍管理，政教處根據(jù)班主任督查寢室的記錄綜合打分，滿分10分。

說(shuō)明：

1．上述各項(xiàng)扣分的最大限度不超過(guò)該項(xiàng)目滿分，即各項(xiàng)扣分扣完為止。

2．廣播操、教室衛(wèi)生、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、宿舍紀(jì)律每周公布。

〈三〉班級(jí)特色活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)考核辦法

1．班級(jí)特色活動(dòng)：以班級(jí)為單位開展的有益學(xué)生身心健康和提高班級(jí)凝聚力的特色活動(dòng)參與人數(shù)超過(guò)班級(jí)人數(shù)一半的得2分，否則得1分?；顒?dòng)需經(jīng)報(bào)校團(tuán)委批準(zhǔn)同意、有計(jì)劃、有總結(jié)、活動(dòng)要有圖像資料，班級(jí)常規(guī)衛(wèi)生大掃除不算。

2．家長(zhǎng)會(huì)：建議每學(xué)期召開一次，開得2分，不開不得分（家長(zhǎng)到會(huì)率要達(dá)到50%以上，否則得1分），由班主任提供資料，政教處考核（月考核時(shí)當(dāng)月核算，學(xué)期綜合考評(píng)另算）。

〈四〉扣分

1．由于班級(jí)教育與防范失當(dāng)原因造成學(xué)生人身安全事故的由政教處或?qū)W校處理的，每件扣5分，由政教處匯總。

2．惡性違紀(jì)。班級(jí)出現(xiàn)惡性打架、群體斗毆（5人以上）.、賭博、敲詐他人、偷竊等嚴(yán)重違紀(jì)事件，每件扣5分。公安機(jī)關(guān)介入調(diào)查處理的打架斗毆、敲詐勒索、聚眾鬧事、盜竊、搶劫等嚴(yán)重事件扣10分。

〈五〉一票否決

在校學(xué)生且在校期間因違法犯罪，被公安機(jī)關(guān)依法查處，給予拘留以上處分的，或者由于安全事故造成重大事件或重大影響的，實(shí)施一票否決，取消該班主任當(dāng)月考核獎(jiǎng)和學(xué)期評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。

五、考核結(jié)果的應(yīng)用

1.班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)。班主任每月享受班主任基本津貼和月考核獎(jiǎng)金。班主任月基本津貼標(biāo)準(zhǔn)：男生班400元/月、春招男生班480元/月、對(duì)口或綜合班240元/月，專業(yè)混合班（男女生比例在7：3和3：7之間）320元/月、其余班級(jí)260元/月；職高男生班班主任月考核最大獎(jiǎng)金500元，職高女生班班主任月考核最大獎(jiǎng)金400元，對(duì)口高考班班主任月考核最大獎(jiǎng)金300元。實(shí)際獎(jiǎng)金以考核結(jié)果為準(zhǔn)，專業(yè)混合班在原月考核基礎(chǔ)上上浮10%，實(shí)習(xí)班班主任只享受基本津貼160元/月。2.連續(xù)擔(dān)任男生班班主任工作的，每增加一屆，基本津貼上浮80元,其余班級(jí)上浮40元。

2．班主任津貼計(jì)算

職高男生班班主任月津貼=基本津貼+班級(jí)月考核獎(jiǎng)勵(lì)分×4.6元/分+(x－50)×2

職高女生班班主任月津貼=基本津貼+班級(jí)月考核獎(jiǎng)勵(lì)分×3.6元/分+(x－50)×2

對(duì)口高考班班主任月津貼=基本津貼+班級(jí)月考核獎(jiǎng)勵(lì)分×2.6元/分+(x－50)×2

說(shuō)明：x為班級(jí)學(xué)生數(shù)，x小于50時(shí)以50計(jì)算。

3．考核結(jié)果作為班主任解聘、續(xù)聘的重要依據(jù)。月綜合考評(píng)分?jǐn)?shù)低于50分者，工作中因有嚴(yán)重失誤造成嚴(yán)重后果、嚴(yán)重影響、嚴(yán)重?fù)p失或不勝任班主任工作者經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)決定解聘其班主任職務(wù)。