導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇學(xué)期德育工作計(jì)劃，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對(duì)遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行勞動(dòng)改造，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長(zhǎng)到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生，罰重新值日。

二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。免費(fèi)公文網(wǎng)

人有智力低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。

2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

針對(duì)每一次月考成績(jī)，總分名次都通過(guò)列榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

三、日常生活中，解決[由網(wǎng)站收集整理]學(xué)生實(shí)際困難。

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成初三生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、落實(shí)家訪(fǎng)，了解學(xué)生生活實(shí)際。

篇2

【指導(dǎo)思想】

以學(xué)生德育綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，繼續(xù)全面推進(jìn)少先隊(duì)建設(shè)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，深入推進(jìn)以“墨香氣質(zhì) 香樟情懷”為我校核心價(jià)值觀的育人目標(biāo)，深化學(xué)校雅正德育內(nèi)涵。以德育隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)為核心，以德育活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為主線(xiàn)，扎實(shí)推進(jìn)德育工作。構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”模式，拓寬德育空間，創(chuàng)建“雅正”德育特色校園，創(chuàng)新德育活動(dòng)方式，扎實(shí)走穩(wěn)中南“雅正”德育工作的特色之路。

【工作目標(biāo)】

一、疫情期間不在校，隔屏堅(jiān)持做德育。

充分發(fā)揮在線(xiàn)教學(xué)資源平臺(tái)在疫情防控期間的育人作用，結(jié)合疫情開(kāi)展好線(xiàn)上德育活動(dòng)，加強(qiáng)疫情期間家庭教育指導(dǎo)。

二、加強(qiáng)德育建設(shè)設(shè)，形成德育工作新合力。

進(jìn)一步落實(shí)實(shí)施“雅正”特色的德育工作，規(guī)范到崗，細(xì)致到人。

三、利用學(xué)生自主管理模式，提升學(xué)生德育素養(yǎng)。

結(jié)合學(xué)生的興趣開(kāi)設(shè)自主管理模式，不斷強(qiáng)化德育素養(yǎng)自我鍛造、自我管理繼而發(fā)揮學(xué)生的潛能，催促學(xué)生的全面成長(zhǎng)。

四、豐富德育活動(dòng)形式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

豐富創(chuàng)新我校各項(xiàng)德育、少先隊(duì)活動(dòng)，使活動(dòng)更加規(guī)范化、系統(tǒng)化。以“活動(dòng)——體驗(yàn)——感悟——升華”的心路歷程規(guī)律提高德育的實(shí)效。以活動(dòng)促發(fā)展，在活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。

五、落實(shí)家校聯(lián)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育的合力，落實(shí)“五星”家庭教育。關(guān)注留守兒童，合力推進(jìn)提升我?！把耪奔彝ソ逃Φ牡掠放?。

【實(shí)施策略】

一、疫情期間不在校，隔屏堅(jiān)持做德育。

1.以疫情為核心，落實(shí)育人提升。

通過(guò)校級(jí)“雅正講堂”促進(jìn)疫情期間德育發(fā)展，第一期：加強(qiáng)防疫科學(xué)知識(shí)的推廣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)冠狀病毒的危害，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，提升公共衛(wèi)生意識(shí)。第三期：結(jié)合時(shí)令節(jié)日3月5日學(xué)習(xí)雷鋒精神和疫情中的雷鋒們，開(kāi)展學(xué)習(xí)身邊的奮戰(zhàn)一線(xiàn)的雷鋒事跡，提高學(xué)生們的愛(ài)國(guó)、感恩德育情懷。第四期：圍繞時(shí)令節(jié)日“植樹(shù)節(jié)”開(kāi)展線(xiàn)上少先隊(duì)隊(duì)會(huì)課。第五期：圍繞疫情期間如何正確開(kāi)展居家活動(dòng)，讓學(xué)生參與其中，真正讓德育隔空落實(shí)。

2.攜手家長(zhǎng)，家校共育提升。

切實(shí)做好“雅正講堂”家校平臺(tái)，通過(guò)第二期：邀請(qǐng)愛(ài)有方教育與學(xué)校德育聯(lián)手開(kāi)展親自講座：《用國(guó)際視野看疫情》倡導(dǎo)健康的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生感知疫情中爆發(fā)出的民族凝聚力，培養(yǎng)感恩意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。同時(shí)借助線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有效指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育工作。

3.立足網(wǎng)絡(luò)，線(xiàn)上德育提升。

鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)制作美篇、手抄報(bào)、書(shū)法作品、朗誦、視頻作品等形式展示疫情防控知識(shí)普及，加強(qiáng)生命教育、公共安全教育和心理健康教育。同時(shí)，督促學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課間落實(shí)好眼保健操和體育鍛煉，通過(guò)組織體育小達(dá)人之“舒心運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)等形式培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，形成德育工作新合力。

在上學(xué)期初步建立新的德育工作機(jī)制上，強(qiáng)化德育工作小組管理職責(zé)，由學(xué)校全面規(guī)劃、組織實(shí)施德育工作，定期召開(kāi)班主任及輔導(dǎo)員會(huì)議，明確每月德育中心工作，結(jié)合我校德育團(tuán)隊(duì)整體年輕化的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮德育導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)及班主任主力軍的作用，形成全員育人、全程育人，全面推進(jìn)的新局面。

1.加強(qiáng)德育管理理論---管理育人提升

本學(xué)期，我校將以“理論研修”+“活動(dòng)實(shí)踐”等集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方式繼續(xù)大力抓好班主任理論管理水平的提升。加強(qiáng)青年班主任的德育育人理論水平，根據(jù)上學(xué)期“田野觀班”活動(dòng)開(kāi)展的情況，本學(xué)期由政教處繼續(xù)對(duì)青年班主任跟蹤指導(dǎo)，學(xué)以致用。以自主理論研修為基礎(chǔ)，結(jié)合我校傳統(tǒng)特色德育“雅正講壇”開(kāi)展青年班主任讀書(shū)交流沙龍活動(dòng)，互通讀書(shū)心得體會(huì)交流管理經(jīng)驗(yàn)。采取理論學(xué)習(xí)（每人必讀一本德育工作書(shū)籍）、實(shí)踐交流（讀書(shū)心得分享交流會(huì)）、專(zhuān)題講座（結(jié)合“雅正講壇”進(jìn)行德育導(dǎo)師進(jìn)行專(zhuān)題德育成長(zhǎng)講座）等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。 

充分發(fā)揮德育導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的示范引領(lǐng)作用，結(jié)合我?！扒嗨{(lán)工程”和“師徒結(jié)對(duì)”的傳幫帶模式，充分發(fā)揮德育導(dǎo)師的作用。德育導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)在自己所在組內(nèi)，進(jìn)行青年班主任德育管理和全員老師德育教學(xué)管理進(jìn)行指導(dǎo)。

重視副班主任隊(duì)伍建設(shè)。提高副班主任班級(jí)管理責(zé)任意識(shí)及育人方法，規(guī)范副班主任考核標(biāo)準(zhǔn)也是本學(xué)期德育隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。形成切實(shí)可行的副班主任班級(jí)管理制度及考核方法，納入學(xué)期末績(jī)效考核中。有針對(duì)性的對(duì)副班主任進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，明確責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化德育育人根基，落實(shí)德育工作。學(xué)期末評(píng)選“優(yōu)秀副班主任”。

雅正講堂之班級(jí)管理 具體安排（以具體通知為準(zhǔn)）：

 

序號(hào)

 

時(shí)  間

 

主講人

 

主講內(nèi)容

66期

第3周

李焱

微課題，改變教師的行走方式

 

67期

 

第6周

 

許晶晶

 

我們這樣做課題研究

68期

第9周

張穎

青年教師共讀一本書(shū)沙龍交流活動(dòng)

 

69期

 

第13周

 

張萍

 

一課三磨反饋

70期

第19周

周潔

師德師風(fēng)教育

年級(jí)德育導(dǎo)師分配  具體安排

德育導(dǎo)師

幫扶教師

德育導(dǎo)師

幫扶教師

陳原

孫麗娟、房小蕓

蔡青

唐岑、王曉彤

      鄭丹

 陳思?jí)簟⑻稃慀P

任曉妍

尤維斯、王倩

     李金芳

楊勰、向一丹

畢巍巍

傅舒婷、

2.     立足教研滲德育--課堂育人提升

引導(dǎo)教師切實(shí)履行師德規(guī)范，提高“全員育人”，“時(shí)時(shí)處處事事育人”的意識(shí)。讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)科和每一個(gè)人員意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。發(fā)揮課程和課堂教學(xué)德育主渠道作用，把握各學(xué)科的“德育點(diǎn)”，將德育內(nèi)容細(xì)化落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)中，融入滲透到教育教學(xué)全過(guò)程。

落實(shí)德育課程。結(jié)合教科研室反思集《思想的蘆葦》，切實(shí)將德育教育作為反思內(nèi)容之一，圍繞班主任管理工作中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行反思（結(jié)合教科室的安排，每學(xué)期至少1-2次德育方面專(zhuān)題教學(xué)反思）。

四月（暫定）

戰(zhàn)疫情，教師能做什么？

“領(lǐng)航”先讀，反思擬定為課題，撰稿

五月

“遷移”再讀，反思再改教育論文

淺談學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

六月

“反思”三讀，論文三改

課程成長(zhǎng)，我成長(zhǎng)

七月

學(xué)科教學(xué)中如何滲透德育教育

讓師德師風(fēng)貫穿教育過(guò)程

三、提升學(xué)生德育自主管理，培養(yǎng)學(xué)生干部主體作用。

學(xué)生在德育素養(yǎng)自我鍛造、自我管理方面需要不斷強(qiáng)化，發(fā)揮學(xué)生的榜樣輻射作用，和自主管理的模式，發(fā)揮學(xué)生的潛能，優(yōu)化教師德育管理的賦能，減輕教師德育管理的難度。

1. 完善各項(xiàng)常規(guī)管理--制度育人提升

上學(xué)期特將原“星級(jí)中隊(duì)”評(píng)價(jià)辦法進(jìn)行了修訂，擬定了規(guī)范常規(guī)管理，爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)中隊(duì)新的《五星班級(jí)考評(píng)細(xì)則》。關(guān)注五個(gè)維度：雅正之品--文明守紀(jì)；雅正之格--身心健康；雅正之韻--學(xué)習(xí)習(xí)慣；雅正之行--責(zé)任擔(dān)當(dāng)；雅正之境--勞動(dòng)衛(wèi)生的評(píng)價(jià)，同時(shí)設(shè)置成果加分項(xiàng)“雅正之質(zhì)”。本學(xué)期將繼續(xù)完善和落實(shí)好“五星班級(jí)”的考核制度，做實(shí)、做細(xì)。有據(jù)可依，真正起到制度帶動(dòng)德育育人的良好循環(huán)。

具體措施如下：

（1）設(shè)置班級(jí)量化開(kāi)公正，透明實(shí)時(shí)反饋班級(jí)日常常規(guī)。

（2）每周公開(kāi)五星班級(jí)評(píng)分明細(xì)，反饋。

（3）利用校園文化建設(shè)墻及紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)宣傳每月評(píng)選“雅正少年”的事跡。

2. 加強(qiáng)學(xué)生干部管理能力培養(yǎng)--自主管理提升

一是重點(diǎn)培養(yǎng)中隊(duì)、大隊(duì)學(xué)生干部管理能力和自主組織學(xué)習(xí)能力。抓落實(shí)，培養(yǎng)他們自主管理能力。讓學(xué)生做學(xué)校的小主人，從小建立良好的主人翁意識(shí)。

二是提升培訓(xùn)好兩支骨干隊(duì)伍，即值日教師隊(duì)伍與值日學(xué)生干部隊(duì)伍，提高兩支隊(duì)伍值日工作的自覺(jué)性與檢查評(píng)分等管理水平，做到定點(diǎn)、定時(shí)、定崗，加大督查力度。天天檢查，及時(shí)記載，每天一通報(bào)，每周一評(píng)比，月月一匯總。

大隊(duì)管理：由大隊(duì)輔導(dǎo)員每月一次大隊(duì)干部例會(huì)總結(jié)，大隊(duì)長(zhǎng)每周一次會(huì)議布置，反饋各部門(mén)工作過(guò)程與結(jié)果，每月一反饋一考核；形成有體有系的大隊(duì)工作量化表。由大隊(duì)輔導(dǎo)員撰寫(xiě)學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃，由大隊(duì)長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部工作撰寫(xiě)學(xué)校大隊(duì)部工作計(jì)劃。紀(jì)檢部負(fù)責(zé)落實(shí)日常規(guī)范動(dòng)作，文藝部抓實(shí)日常及重要文體活動(dòng)，勞動(dòng)部夯實(shí)日巡查周檢查反饋；加強(qiáng)每天兩操的檢查，強(qiáng)化眼操質(zhì)效，落實(shí)近視防控工作。充分反饋大隊(duì)部管理的自主化，增強(qiáng)學(xué)生管理能力和自信心。并落實(shí)好學(xué)期末工作總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

班級(jí)管理：一是本學(xué)期各班應(yīng)加強(qiáng)各班班級(jí)文化建設(shè)，建立中隊(duì)管理文化。形成具有班級(jí)和年級(jí)管理特色的德育育人制度。二是充分發(fā)揮學(xué)生校園主人意識(shí)，激發(fā)學(xué)生自主撰稿，建立并完善紅領(lǐng)巾廣播站，讓每個(gè)孩子成為校園正能量的因子。三是中隊(duì)班會(huì)回歸學(xué)生，每周五下午大課間均為班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，大隊(duì)部將班隊(duì)會(huì)主題下發(fā)給班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)，由中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行隊(duì)會(huì)課的開(kāi)展，并制定大隊(duì)干部帶低年級(jí)的幫扶形式，讓學(xué)生真正做主任，上好，上活，上實(shí)每周的班隊(duì)會(huì)。并由執(zhí)勤中隊(duì)和大隊(duì)干部進(jìn)行每周檢查，反饋。

班隊(duì)會(huì)幫扶  具體安排 （學(xué)生名單具體開(kāi)學(xué)后召開(kāi)大會(huì)干部會(huì)議在安排）

大隊(duì)干部

幫扶班級(jí)

大隊(duì)干部

幫扶班級(jí)

 

101 102

 

103 104

    

105 106

 

107  108

    

201 202

 

203  204

   

205 206

 

207 208

執(zhí)勤中隊(duì)管理：一是進(jìn)一步優(yōu)化升旗儀式的程序，增強(qiáng)升旗儀式的儀式感，通過(guò)優(yōu)化執(zhí)勤中隊(duì)上崗宣言及崗前培訓(xùn)，增強(qiáng)示范性和輻射性。二是增強(qiáng)隊(duì)員統(tǒng)籌性、協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生在深度參與培養(yǎng)自治能力。三是繼續(xù)扎實(shí)檢查—反饋—督查—落實(shí)過(guò)程軌跡，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)。

3.習(xí)慣教育正行為——養(yǎng)成教育提升   

一是在培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上,要著重培養(yǎng)學(xué)生講節(jié)約、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。期末采取自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、老師評(píng)的方式,記入學(xué)生的成長(zhǎng)手冊(cè)。

二是常規(guī)教育進(jìn)一步落到實(shí)處。在貫徹新的“五星班級(jí)評(píng)比”和“雅正少年”的基礎(chǔ)上,再明確每月常規(guī)重點(diǎn)及每周常規(guī)要點(diǎn)。

三是開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓隊(duì)干監(jiān)督學(xué)生的衛(wèi)生、禮儀、集隊(duì)、紀(jì)律等,每月評(píng)進(jìn)行好人好事評(píng)比,逐步讓學(xué)生從"要我這樣做" 轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;我要這樣做",讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

四、豐富德育活動(dòng)形式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

 改革創(chuàng)新德育教育模式，開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng)新性的德育活動(dòng)，能使學(xué)校德育工作充滿(mǎn)生機(jī)與活力，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。大力宣傳"德育為先"的理念,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,增強(qiáng)德育意識(shí)。

1.  立足傳統(tǒng)節(jié)日--主題活動(dòng)提升

開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。結(jié)合法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神主題教育；以升國(guó)旗儀式、開(kāi)學(xué)、畢業(yè)典禮、入隊(duì)、等傳統(tǒng)儀式為載體，開(kāi)展以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為主題的文化活動(dòng)；以讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等為載體，開(kāi)展以促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展為主題的文化活動(dòng)。推動(dòng)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，將德育融入到月活動(dòng)中，小活動(dòng)構(gòu)建育人切口。通過(guò)每月時(shí)令主題活動(dòng)，健全學(xué)生人格，促進(jìn)成長(zhǎng)，讓德育浸潤(rùn)心靈。

2.彰顯德育特色--特色活動(dòng)提升

通過(guò)五星班級(jí)評(píng)比中出現(xiàn)的突出問(wèn)題，結(jié)合《雅正十大公約》進(jìn)行學(xué)習(xí)，強(qiáng)化。通過(guò)每三周一條公約，從“文明、衛(wèi)生、安全、習(xí)慣、守紀(jì)、環(huán)保、勞動(dòng)”等多個(gè)維度，開(kāi)展常規(guī)檢查活動(dòng)，結(jié)合五星班級(jí)評(píng)價(jià)細(xì)則落實(shí)考核，及時(shí)評(píng)價(jià)，反饋，完善表彰機(jī)制。每月進(jìn)行五星班級(jí)亮點(diǎn)展示。抓典型，樹(shù)標(biāo)桿。

“德育問(wèn)題”學(xué)生，每月周四中午進(jìn)行集中交流輔導(dǎo)。

落實(shí)“雅正少年”評(píng)比，采取月評(píng)、學(xué)期評(píng)比公開(kāi)，亮點(diǎn)事跡推薦(微信推送、升旗儀式表彰）等方式。增加學(xué)生自信，將雅正正能量注入校園，深入人心。

加強(qiáng)校園廣播站、宣傳欄、閱報(bào)欄等宣傳陣地建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。力爭(zhēng)本年度，初步建成一批高質(zhì)量、高品位、獨(dú)具文化特色的學(xué)校。

繼續(xù)開(kāi)展兩靜（凈）課程。上學(xué)期，我校以“靜能生慧一發(fā)現(xiàn)安靜的力量，凈能養(yǎng)心一挖掘優(yōu)雅的內(nèi)涵”為目標(biāo)，實(shí)施“兩靜（凈）校園”新舉措，全面打造“人靜身凈能養(yǎng)心，靜思勤研能生慧”的育人環(huán)境！上學(xué)期，兩靜課程重在全面督促監(jiān)管“校園寧?kù)o、環(huán)境干凈、教室安靜、穿著潔凈”的行為常規(guī)。本學(xué)期將繼續(xù)將兩靜（凈）課程結(jié)合五星班級(jí)考核深化落實(shí)，落地生根，將兩靜（凈）內(nèi)涵和意義深入學(xué)生德育提升中。表彰在兩靜（凈）課程活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳事跡。

3.打造品牌創(chuàng)特色——雅正品牌提升

繼續(xù)開(kāi)展“雅正”特色德育活動(dòng)--校園雅正講堂，圍繞寒假作業(yè)，通過(guò)PPT展示、現(xiàn)場(chǎng)演講的方式，各班在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)進(jìn)行年級(jí)評(píng)選，擇優(yōu)參加校級(jí)展演。

自編寒暑假作業(yè)，通過(guò)規(guī)定版塊和結(jié)合時(shí)事，制定實(shí)小中南特色假期作業(yè)。通過(guò)作業(yè)讓學(xué)生得到全面提升，把德育養(yǎng)成從校內(nèi)貫穿到校外，家庭中。時(shí)時(shí)刻刻將德育教育深日人心。鑒于本學(xué)期疫情的特殊情況，本次寒假作業(yè)的選拔，展示優(yōu)秀作業(yè)，及評(píng)選各項(xiàng)作業(yè)完成的優(yōu)秀學(xué)生。將陸續(xù)以網(wǎng)絡(luò)“雅正講堂”的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。激勵(lì)學(xué)生在寒假暑假都能夠人心愉悅的健康成長(zhǎng)。

繼續(xù)完善提升“童年印象”藝術(shù)節(jié)，精心策劃活動(dòng)方案和會(huì)場(chǎng)布置，慶六一“童年印象”文化節(jié)。初步方案將慶祝六一和校內(nèi)社團(tuán)展演相結(jié)合，校內(nèi)和班內(nèi)慶祝相結(jié)合，打造臺(tái)屬于孩子們自己的六一文藝演出。

繼續(xù)強(qiáng)化鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，本學(xué)期依舊采取每周二、四早上進(jìn)行訓(xùn)練。每月政教處將組織一次驗(yàn)收和考核。本學(xué)期內(nèi)完成各個(gè)板塊的整合，并在每周一的升旗儀式上用鼓號(hào)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)奏樂(lè)的方式，參與升旗儀式，增強(qiáng)學(xué)生們的儀式感。

繼續(xù)提升校級(jí)合唱隊(duì)的訓(xùn)練，制定詳細(xì)的訓(xùn)練方案，每周訓(xùn)練兩次。將合唱打造成為中南的特色項(xiàng)目。

鑒于我校音樂(lè)教師的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)多余聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)為主，結(jié)合本區(qū)的校園文化特色。將戲曲列為德育特色項(xiàng)目。協(xié)同教科研室打造精品的戲曲社團(tuán)，爭(zhēng)取在區(qū)內(nèi)形成獨(dú)樹(shù)一幟的德育特色。

繼續(xù)傳承“家教家風(fēng)”的德育特色，將家書(shū)傳承，深挖傳承活動(dòng)形式，開(kāi)展多樣性豐富的德育活動(dòng)。

具體措施如下：

1.將“家書(shū)”亮點(diǎn)德育活動(dòng)融入到不同學(xué)科教學(xué)中，語(yǔ)文：二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)書(shū)信。品德課中將書(shū)信融入學(xué)生遵守“親情孝道”中。

2. 每學(xué)期評(píng)比“最美家書(shū)”（內(nèi)容設(shè)計(jì)美觀，好看）“最暖家書(shū)”（內(nèi)容文字寫(xiě)的好）“最炫家書(shū)”（內(nèi)容富有創(chuàng)意）。

3. 每學(xué)期將家書(shū)由家庭延伸到學(xué)校在延伸到校外，擴(kuò)大家書(shū)范圍，可以結(jié)合疫情寫(xiě)給社會(huì)各界人士。

五、具體活動(dòng)安排

1.抓共管聚合力——協(xié)同育人提升

開(kāi)展“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗”活動(dòng)，各班招募2名家長(zhǎng)，每學(xué)期以班級(jí)為單位，按天輪流執(zhí)勤，維持學(xué)校早晨學(xué)生到校校門(mén)口秩序。

開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，了解學(xué)生的家庭成員，家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，與家長(zhǎng)、學(xué)生促漆交流，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出學(xué)生存在的問(wèn)題，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)或生活上的幫助，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生在心理上存在的困惑或障礙，給家長(zhǎng)提供良好的家教建議，形成家校合力。

2.家長(zhǎng)學(xué)校促發(fā)展--家庭教育提升

每學(xué)期定期與愛(ài)有方等家庭教育機(jī)構(gòu)一同開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)行家庭教育講座。通過(guò)學(xué)校的平臺(tái)提升家長(zhǎng)的整體育人素養(yǎng)，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系。

完善雅正家庭教育力機(jī)構(gòu)組織，通過(guò)教育局五星家庭教育力的評(píng)選內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際情況進(jìn)行家庭教育力的逐步完善與提升。本學(xué)期評(píng)選出“五星家長(zhǎng)”。            

2020年春季伍家實(shí)小中南校區(qū)政教處主題教育月活動(dòng)安排表

周次

時(shí)間

內(nèi)容

第一周

 

1.安排第一周值周人員；

2.制定副班主任安排表；

3.后寒假時(shí)代展評(píng)活動(dòng)；

第二周

 

1. 召開(kāi)大隊(duì)部第一次會(huì)議；

2. 制定《國(guó)旗下講話(huà)》安排表；

3.班級(jí)雅正講堂；

4.部門(mén)計(jì)劃；

第三周

 

1.召開(kāi)班主任工作會(huì)；

2.班主任擬定工作計(jì)劃；

3.啟動(dòng)學(xué)雷鋒主題活動(dòng)；

4.校級(jí)雅正講堂；

5.學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)；

第四周

 

1.啟動(dòng)“雅正公約”學(xué)習(xí)；

2.學(xué)雷鋒主題活動(dòng)；

3.評(píng)選班級(jí)“雅正少年”

第五周

 

1.開(kāi)展“安全伴我行”主題教育；

2.班主任雅正講堂活動(dòng)；

第六周

 

開(kāi)展“向英雄致敬”主題班會(huì)活動(dòng)；

第七周

 

1.召開(kāi)大隊(duì)部工作例會(huì)；

2.開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)絡(luò)祭祀活動(dòng)；

第八周

 

1.開(kāi)展青年班主任“讀書(shū)分享”活動(dòng)；

第九周

 

1.大隊(duì)干部會(huì)議工作例會(huì)；

第十周

 

2.雅正少年評(píng)比；

第十一周

 

新隊(duì)員隊(duì)前教育；

第十二周

 

1.開(kāi)展“我勞動(dòng)我快樂(lè)”主題教育；

2.籌備“童年印象藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)；

第十三周

 

擬定“童年印象藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)方案；

第十四周

 

1.評(píng)優(yōu)評(píng)先；

2.少先隊(duì)入隊(duì)規(guī)范檢查（新隊(duì)員隊(duì)前教育）；

第十五周

 

1.發(fā)展新隊(duì)員；

2.開(kāi)展“童年印象藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)；

3.表彰校級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀隊(duì)干部；

第十六周

 

1.召開(kāi)大隊(duì)部工作例會(huì)；

2.開(kāi)展“愛(ài)眼護(hù)眼”主題活動(dòng)；

3.開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)；

第十七周

 

各班進(jìn)行生命安全、行為習(xí)慣教育；

第十八周

 

加強(qiáng)夏季安全教育，監(jiān)督學(xué)生的文明行為；

第十九周

 

1.期末復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員；

2.少先隊(duì)工作總結(jié)；

3.籌備六年級(jí)畢業(yè)典禮；

第二十周

 

1.制定第八季假期作業(yè)；

篇3

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)全教和全國(guó)德育工作會(huì)議精神，圍繞德育工作思路和要點(diǎn)，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革命戰(zhàn)爭(zhēng)面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育，道德教育，紀(jì)律教育，法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義，集體主義和社會(huì)主義的思想。鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。以科研帶隊(duì)伍，突出特色，務(wù)求實(shí)效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。

二、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)過(guò)程管，提高德育工作實(shí)效

結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹全教和全國(guó)德育工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化，制度化，規(guī)范化，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，樹(shù)立全員育人意識(shí)，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長(zhǎng)點(diǎn)，確定把德育工作真正融入育人的全過(guò)程，努力發(fā)揮德育在學(xué)校工作中導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。要求全員在工作確定德育目標(biāo)，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透，在新的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)德國(guó)育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，建立學(xué)校德育工作及活動(dòng)的流程體系，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)的師德教育為保證，以生活化、社會(huì)化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

1、校級(jí)管理

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)，校長(zhǎng)——教導(dǎo)處——年級(jí)組——班級(jí)，黨支部——工會(huì)——少先大隊(duì)——少先中隊(duì)，家長(zhǎng)委員會(huì)——家長(zhǎng)，建立班主任工作檔案，采用定量與定性相結(jié)合的方法，考核班主任工作，定期公布考核結(jié)果，德育工作的日常管理由教導(dǎo)處、少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)，由值周教師值周生監(jiān)督具體執(zhí)行。班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明程度全部納入教師的量化考核之中。

2、年級(jí)管理

年級(jí)組要依據(jù)學(xué)?？傮w計(jì)劃內(nèi)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定班級(jí)德育工作計(jì)劃，開(kāi)展體現(xiàn)年級(jí)特色的教育活動(dòng)，學(xué)年組長(zhǎng)要及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，每月底要召集一次碰頭會(huì)，小結(jié)學(xué)年組內(nèi)工作情況，具體安排下月工作要點(diǎn)。

3、班級(jí)管理

班主任要制定班級(jí)工作計(jì)劃，開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn)、班會(huì)和隊(duì)會(huì)的作用。

制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，完善班級(jí)光榮榜的利率，定期公布班級(jí)的好人好事，建立學(xué)生個(gè)人《成長(zhǎng)冊(cè)》

加強(qiáng)班級(jí)日常管理，落實(shí)班級(jí)值勤制度，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識(shí)，利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。

（二）突出校園文化建設(shè)，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育

學(xué)校在“雙全學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，乘勢(shì)而上，以完善日常評(píng)比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為，發(fā)揮先進(jìn)集體的示范作用為重點(diǎn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)進(jìn)一步上水平，上品位，努力在學(xué)生個(gè)體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見(jiàn)實(shí)效，從開(kāi)學(xué)第二周起，以規(guī)范教師護(hù)導(dǎo)，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線(xiàn)為起點(diǎn)，營(yíng)造校園文化建設(shè)的氛圍。

1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)文化氛圍。

2、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧和的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠(chéng)、友善、團(tuán)結(jié)、合作、尊重、愛(ài)護(hù)。

開(kāi)展道德風(fēng)景線(xiàn)，風(fēng)景點(diǎn)建設(shè)（校門(mén)區(qū)風(fēng)景線(xiàn)，間操風(fēng)景線(xiàn)，放學(xué)路隊(duì)風(fēng)景線(xiàn)，綠色通道，花海世界風(fēng)景點(diǎn)，值周師生風(fēng)景點(diǎn)，課間活動(dòng)風(fēng)景點(diǎn)）

3、深入開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)護(hù)導(dǎo)值勤，分層推進(jìn)，分段達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，間操及課外活動(dòng)，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等七個(gè)方面設(shè)立監(jiān)督崗。加強(qiáng)管理，履行職責(zé)，評(píng)比表彰禮儀班，文明班，期末評(píng)先出文明小標(biāo)兵。

規(guī)范升旗要求，優(yōu)化升旗氛圍，點(diǎn)評(píng)升旗面貌，評(píng)選最佳升旗手，升旗式。

三、加大德育科研指導(dǎo)，促進(jìn)研究成果轉(zhuǎn)化

鞏固科研成果，進(jìn)一步壯大德育科研隊(duì)伍，加大德育科研力度，力爭(zhēng)出新成果，上新水平，依據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律落實(shí)德育總體目標(biāo)，以遞進(jìn)性，分層性原則，改革教學(xué)與活動(dòng)方法，落實(shí)不同年齡階段的德育內(nèi)容和要求，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意識(shí)，活潑開(kāi)朗的性格，增強(qiáng)學(xué)生達(dá)應(yīng)社會(huì)的能力。

1、搞好德育科研工作，成立科研小組，每位班主任要認(rèn)定科研課題，制定計(jì)劃，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成果，總結(jié)提高，爭(zhēng)取學(xué)期末出有力度的科研成果。

抓好具有我校特色的以發(fā)展教育為主導(dǎo)的創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)的德育研究，適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展，以校園網(wǎng)建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)與提高德育活動(dòng)實(shí)效的研究，讓學(xué)生感受“數(shù)字化社會(huì)”的發(fā)展趨勢(shì)。

2、重視心理健康教育的研究，以《中小學(xué)校心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，建立班級(jí)學(xué)生心理分析檔案，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)。增強(qiáng)社會(huì)以適應(yīng)能力和抗挫折能力。

3、加強(qiáng)課外活動(dòng)小組的管理，開(kāi)展主題活動(dòng)課的研究，指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)調(diào)查，展示個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生的全面技能，做好活動(dòng)小組輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)，提高工作，課外活動(dòng)小組做到“四有”（有活動(dòng)計(jì)劃，有備課，有總結(jié)，有成果）積極參加各級(jí)組織各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)期進(jìn)行活動(dòng)成果展示活動(dòng)。

（四）完善德育網(wǎng)絡(luò)，建立開(kāi)放型德育新體制

加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開(kāi)放型德育新體制。完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，重新認(rèn)定家長(zhǎng)委員會(huì)名單，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，請(qǐng)家委會(huì)代表參與學(xué)校管理建立學(xué)生反饋表，建立校長(zhǎng)熱線(xiàn)，共商育人大計(jì)，溝通教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。

完善社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，開(kāi)展雙體日小隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心。

重視勞動(dòng)教育，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)活動(dòng)，開(kāi)展“一日家長(zhǎng)”實(shí)踐勞動(dòng)，（低年級(jí)不讓父母為心，以自我服務(wù)勞動(dòng)，中年級(jí)孝敬父母，學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng)，高年級(jí)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下做一日小家長(zhǎng)）期末各班評(píng)選出勞動(dòng)小能手。

（五）全面落實(shí)德育工作目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)一支高素質(zhì)德育教師隊(duì)伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，堅(jiān)持班主任輔導(dǎo)員例會(huì)制，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)年青教師參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，更新觀念，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想通過(guò)學(xué)習(xí)研討在德育管理與實(shí)施中，處理三個(gè)關(guān)系：

1、主導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設(shè)計(jì)，自我教育。

2、放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計(jì)，精心教育。

3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當(dāng)，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。

改革整體化的管理方法，注重班級(jí)特色發(fā)展，通過(guò)重心下放在德育管理實(shí)施中，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)：

1、集體意識(shí)：愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體增長(zhǎng)增光。

2、課程意識(shí)：重視并認(rèn)真上好每一門(mén)，每一節(jié)課，達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)。

3、法制意識(shí)：增強(qiáng)法制觀念，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以法規(guī)范行為。

4、責(zé)任意識(shí)：做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，待人要有責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。

四、工作安排

本學(xué)期以“情系祖國(guó)，做新世紀(jì)的小主人”為主題，以慶“六·一”為契機(jī)，通過(guò)學(xué)校少先大隊(duì)，創(chuàng)造性開(kāi)展讀書(shū)，演講，演唱，主題升旗式，知識(shí)競(jìng)賽，主題班隊(duì)會(huì)，社會(huì)實(shí)踐等豐富多彩活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想，愛(ài)國(guó)主義，集體主義和社會(huì)主義思想教育。

三月份：開(kāi)展“雷鋒與我同行”奉獻(xiàn)活動(dòng)，做“一日家長(zhǎng)”實(shí)踐活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生用雷鋒精神鼓舞自己，用嶄新的精神面貌迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識(shí)，學(xué)做父母、老師的小幫手。

四月份：1、開(kāi)展“校園手拉手”幫助特困生活動(dòng)。

2、開(kāi)展“學(xué)日常規(guī)”競(jìng)賽活動(dòng)，在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會(huì)做好公民。

五月份：1、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

篇4

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞榆次區(qū)教育局政教科工作意見(jiàn)和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃進(jìn)行德育工作。堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。在學(xué)校德育工作中繼續(xù)落實(shí)“我成長(zhǎng)、我負(fù)責(zé)、我與逸夫同發(fā)展”的責(zé)任教育；工作中堅(jiān)持學(xué)生養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作思路

（1）以鞏固《義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)》工作成果為中心，強(qiáng)化學(xué)校德育工作水平，做好各項(xiàng)德育“軟硬件”建設(shè)，使學(xué)校德育工作進(jìn)一步規(guī)范化。

（2）建設(shè)一支強(qiáng)而有力的德育隊(duì)伍：促班主任業(yè)務(wù)水平提升，強(qiáng)化年輕班主任的訓(xùn)練與培養(yǎng)。

（3）繼續(xù)落實(shí)德育工作“三化”：德育工作網(wǎng)絡(luò)化；管理工作序列細(xì)化；活動(dòng)開(kāi)展系列化。

（4）繼續(xù)以常規(guī)工作為根本，責(zé)任教育為主線(xiàn)開(kāi)展德育工作，力求兩者相互融合，有機(jī)結(jié)合。

（5）夯實(shí)兩個(gè)基礎(chǔ)：學(xué)生日常行為常規(guī)管理、班級(jí)管理。

（6）工作中做到“四字”：真、實(shí)、細(xì)、心（用心去做）。

三、工作目標(biāo)：

（1）學(xué)生嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，道德、行為顯著提高。

（2）做實(shí)責(zé)任教育，使之不走過(guò)場(chǎng)，不疲于應(yīng)付。

（3）強(qiáng)化班主任工作管理、檢查，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，以“溝通、談心”為手段，以“愛(ài)”使之感化；逐步形成我校德育工作管理特色。

（4）做好“三結(jié)合”工作及學(xué)校德育薄弱環(huán)節(jié)。

（5）堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生”的基本原則，推進(jìn)道德講堂的開(kāi)展。

（6）繼續(xù)加強(qiáng)音樂(lè)吧的活動(dòng)靈活性以及實(shí)效性，為學(xué)生創(chuàng)造平臺(tái)。

（7）繼續(xù)突出德育和少先隊(duì)的特色工作。

四、具體工作：

（一）常規(guī)工作：

（1）落實(shí)養(yǎng)成教育，夯實(shí)常規(guī)行為基礎(chǔ)。鞏固《義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)》工作成果， (工作計(jì)劃 ) 繼續(xù)落實(shí)學(xué)生對(duì)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，沿用“星級(jí)評(píng)價(jià)”評(píng)比制度，以錦旗鼓勵(lì)的形式對(duì)成績(jī)較好的班級(jí)進(jìn)行表彰，開(kāi)學(xué)初繼續(xù)開(kāi)展《常規(guī)行為訓(xùn)練周活動(dòng)》。

（2）在全體同學(xué)中開(kāi)展“星級(jí)評(píng)價(jià)”活動(dòng)。在各班中每周、每月評(píng)比“文明禮儀之星”、“勞動(dòng)之星”、“藝術(shù)之星”，并利用升旗儀式時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行表彰，通過(guò)此項(xiàng)工作促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，充分體現(xiàn)德育的表彰、激勵(lì)作用。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)和完善校園環(huán)境的“四化”（綠化、凈化、美化、教育化）建設(shè)，重點(diǎn)突出教育化，提高學(xué)生的文化品味，提升各班育人環(huán)境。繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生工作，要求各班衛(wèi)生一日兩掃，與此同時(shí)在保持上下工夫，摒棄不良習(xí)慣，把隨手扔果皮紙屑的普遍問(wèn)題解決好，定期檢查各班每周一次。

（5）做好“藝術(shù)教育”工作。結(jié)合慶“元旦”，德育處在12月份組織開(kāi)展好“校園歌頌節(jié)”活動(dòng)。

（6）繼續(xù)開(kāi)展好小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極參加小學(xué)勞動(dòng)基地實(shí)踐活動(dòng)（5年級(jí)），通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐意識(shí)，提高動(dòng)手制作能力，在活動(dòng)中要嚴(yán)密組織，充分展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

（7）做好安全教育工作。利用廣播教育等形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，定期查找學(xué)校安全隱患，每逢重大節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。11月份繼續(xù)開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)，利用櫥窗、板報(bào)等形式大力宣傳安全事項(xiàng)，利用手抄報(bào)、

繪畫(huà)、安全排查及安全疏散演練等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)安全自保能力。

（8）做好2012年下半年德育各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作。

a、做好一年一度的三評(píng)一訪(fǎng)工作。學(xué)校成立三評(píng)一訪(fǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好學(xué)校的方案。學(xué)校德育處利用校會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)選方案。按照區(qū)德育科此項(xiàng)工作的要求，各班評(píng)選工作要嚴(yán)格評(píng)選程序。評(píng)選工作要做到公平、公正、公開(kāi)、透明。

b、做好德育論文、個(gè)案、班主任評(píng)優(yōu)等市區(qū)級(jí)上報(bào)工作。要求每位班主任都要積極參加，認(rèn)真撰寫(xiě)論文及個(gè)案，力保2-3名班主任教師論文、個(gè)案榮獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

篇5

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化師表風(fēng)范，提升師德修養(yǎng)。以“修四德、強(qiáng)素質(zhì)、

盡責(zé)任、構(gòu)建和諧校園”師德主題教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，培養(yǎng)和諧、悅納、睿智、大氣的教師群體隊(duì)伍。使教師享受職業(yè)尊嚴(yán)和幸福。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的是非觀念，形成健康向

上的個(gè)性心理。培養(yǎng)活潑、健康、自信、大方的學(xué)生。

3、注重班主任教研，加強(qiáng)班級(jí)德育管理。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，注重教師職業(yè)修養(yǎng)的提升。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的是非觀念，形成健康向

上的個(gè)性心理。

3、加強(qiáng)班主任教研，加強(qiáng)班級(jí)德育管理。

四、具體措施：

（一）關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)：

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“修師德、強(qiáng)素質(zhì)、盡責(zé)任，構(gòu)建和諧校園”師德主題教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，以德為先，學(xué)為人師，行為示范為標(biāo)準(zhǔn)，以“四主動(dòng)”和愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)校為主要內(nèi)容的爭(zhēng)做“主人”師德教育活動(dòng)為突破，以期達(dá)到鑄師魂、修師德、樹(shù)師表、練師能的目的，形成聚心凝力的教師團(tuán)隊(duì)，將開(kāi)展以下活動(dòng)：

1、繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師對(duì)師德的認(rèn)識(shí)，采取學(xué)、講、思結(jié)合的形式，系統(tǒng)的組織教師觀摩教師禮儀錄像，學(xué)習(xí)全國(guó)師德典型事跡，并組織開(kāi)展討論辨析，進(jìn)而提高認(rèn)識(shí)。

2、通過(guò)查擺、整改、實(shí)做三個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)教師對(duì)師德形象的重視并主動(dòng)完成本職工作。

（1）查擺：查思想根源，對(duì)師德認(rèn)識(shí)，自己從教行為；擺有違師德的言行及工作中的差距。這個(gè)環(huán)節(jié)采取自查自擺，9月份寫(xiě)出自檢報(bào)告。

（2）整改：根據(jù)查擺的不足及不良現(xiàn)象，制定出整改措施。（9月末完成）

（3）實(shí)做：以“四個(gè)”主動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn)，按照“四個(gè)主動(dòng)”的要求，落實(shí)到實(shí)際工作中。

這三個(gè)環(huán)節(jié)除個(gè)人自省、自檢外，學(xué)校將采取不同形式、不同層面的調(diào)查（問(wèn)卷、座談會(huì)）了解學(xué)校管理上、教師師德等方面存在的影響學(xué)校發(fā)展及聲譽(yù)的問(wèn)題，進(jìn)而結(jié)合個(gè)人查擺的差距，采取針對(duì)措施，開(kāi)展教育，以期提高學(xué)校教師在校內(nèi)外的聲譽(yù)。

通過(guò)以上三個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到自我教育，促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)，進(jìn)一步提高。

3、在校內(nèi)開(kāi)展推名師、樹(shù)名師、學(xué)名師、做名師活動(dòng)。

（1）自薦申報(bào)、建名師升級(jí)檔案（按各層次標(biāo)準(zhǔn)、由個(gè)人對(duì)號(hào)入座）

（2）宣傳名師、創(chuàng)設(shè)學(xué)名師氛圍，利用校報(bào)、廣播分期對(duì)名師進(jìn)行宣傳，掀起學(xué)、做名師的。

（3）名師交流。為了打造和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，本學(xué)期推選出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流、研討。

（4）開(kāi)展團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽

4、為了教育的針對(duì)性和有效性，在開(kāi)展重點(diǎn)教育活動(dòng)基礎(chǔ)上，抓好常規(guī)，常規(guī)主要以六查六看為主要內(nèi)容的強(qiáng)化教育。

六查六看：

一查依法執(zhí)教，看有無(wú)岐視后進(jìn)生或?qū)W(xué)生攆出課堂，體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

二查愛(ài)崗敬業(yè)，看有無(wú)不堅(jiān)守崗位，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不按時(shí)上課，不批改學(xué)生作業(yè)現(xiàn)象。

三查教研業(yè)務(wù)，看是否參加教研教改，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課。

四查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看有無(wú)同事間鬧矛盾、搬弄是非和搞不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象。

五查“三亂治理，看有無(wú)有償家教，亂訂教輔資料現(xiàn)象。

六查為人師表，看工作期間有無(wú)酗酒、脫崗、上課接打手機(jī)、接待客人、網(wǎng)上游戲等不良行為。

5、繼續(xù)開(kāi)展送溫曖工程，盡其所能，幫助和協(xié)助教職工解決工作、生活中的實(shí)際困難，解除后顧之憂(yōu)，創(chuàng)建溫馨和諧家庭環(huán)境。

6、繼續(xù)做好推優(yōu)入黨，發(fā)揮黨員先鋒作用，以學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)、談心等形式對(duì)黨員進(jìn)和地世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使其真正的發(fā)揮作用。

7、總結(jié)表彰。學(xué)期未，將召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)，師德交流大會(huì)。

2、加強(qiáng)班級(jí)德育管理：

篇6

學(xué)風(fēng)的好壞，直接影響學(xué)習(xí)的成效。我們通過(guò)合作小組的建設(shè)與評(píng)比，充分挖掘?qū)W生的非智力因素，形成互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。上學(xué)期我校已經(jīng)制定并開(kāi)展了年級(jí)組內(nèi)的合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)與評(píng)比，并在學(xué)生中形成了一定的影響力。本學(xué)期將進(jìn)一步完善評(píng)比制度、完善獎(jiǎng)勵(lì)模式。通過(guò)自評(píng)、小組互評(píng)，班級(jí)評(píng)比，年級(jí)評(píng)比使學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)進(jìn)行自我反饋、自我調(diào)節(jié)、自我教育，學(xué)生在評(píng)比中的過(guò)程中能學(xué)會(huì)正確對(duì)待自我，學(xué)會(huì)欣賞別人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同提高。

（一）常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)，德育辦充分利用國(guó)旗下講話(huà)、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗對(duì)考核優(yōu)秀的小組進(jìn)行表彰，利用集體班會(huì)課等形式宣傳優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組，營(yíng)造互助競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。

（二）特殊獎(jiǎng)勵(lì)，充分利用家長(zhǎng)資源，與家長(zhǎng)協(xié)商孩子的考核分可以到家長(zhǎng)處兌換人民幣當(dāng)做獎(jiǎng)學(xué)金。期中期末可以舉辦獎(jiǎng)學(xué)金的使用商討會(huì)（如給敬愛(ài)的人買(mǎi)一份感恩禮物等），培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。

（三）精神獎(jiǎng)勵(lì)，班主任和任課老師要定期在進(jìn)步的小組、優(yōu)秀的小組寫(xiě)贊美的語(yǔ)句，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上。

二、以班主任隊(duì)伍建設(shè)為抓手，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

我校班主任隊(duì)伍經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培訓(xùn)，在原有基礎(chǔ)上有了較大的進(jìn)步，特別是班級(jí)管理的理念、班級(jí)文化建設(shè)方面有了質(zhì)的飛躍。本學(xué)期班主任隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)放在班主任各項(xiàng)制度的建立，為班主任自身發(fā)展搭建平臺(tái)，組織參與校級(jí)和市級(jí)及市以上各類(lèi)班主任評(píng)比活動(dòng)，讓我校的班主任能開(kāi)拓視野、提升素質(zhì)。

（一）建立班主任例會(huì)制度，定期舉辦班級(jí)管理個(gè)案經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)班主任之間地相互學(xué)習(xí)；定期舉辦班主任金點(diǎn)子沙龍活動(dòng)，及時(shí)交流班級(jí)管理中的成功經(jīng)驗(yàn)，以及及時(shí)反饋和探討班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，一起商討對(duì)策，切實(shí)提高班主任的管理能力；定期組織擔(dān)任班主任年限不長(zhǎng)的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，加快他們成長(zhǎng)的步伐。

（二）建立外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，利用校外的培訓(xùn)平臺(tái)，組織班主任外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他山之石。結(jié)合本班特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)有效地管理。打造出一支基本素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。

（三）組織校內(nèi)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，提升班主任的管理水平。3月份進(jìn)行初二年級(jí)的主題班會(huì)展示，4月份進(jìn)行班級(jí)管理個(gè)案評(píng)比，5月份進(jìn)行45周歲以下的班主任家訪(fǎng)手記評(píng)比，6月份進(jìn)行40周歲以下班主任的基本功競(jìng)賽。

三、以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為抓手，加強(qiáng)家校合作

我校將以《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作，辦好人民滿(mǎn)意的教育的實(shí)施意見(jiàn)》為指導(dǎo)意見(jiàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通合作。

（一）創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校的形式，改變單一的來(lái)校授課的形式，提高實(shí)效。本學(xué)期將進(jìn)行家教格言的短信評(píng)比，并每月不能少于4條有指導(dǎo)性的家教格言；開(kāi)設(shè)分層次的家長(zhǎng)會(huì)，有針對(duì)性的解決家教問(wèn)題；邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)教室，了解孩子的學(xué)習(xí)生活，拉近家長(zhǎng)、孩子與老師的距離。

（二）完善家校聯(lián)系的方式，提高實(shí)地家訪(fǎng)的比例。倡導(dǎo)在行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下、在上學(xué)期家訪(fǎng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要完成學(xué)年度百分之六十的學(xué)生實(shí)地家訪(fǎng)的計(jì)劃。實(shí)地家訪(fǎng)要有計(jì)劃，有目標(biāo)，有總結(jié)，有反思。通過(guò)實(shí)地家訪(fǎng)加深任課教師對(duì)學(xué)生家庭的了解，把關(guān)愛(ài)送進(jìn)家庭，提高對(duì)學(xué)生的教育效果。

（三）規(guī)范設(shè)立家委會(huì)，本學(xué)期舉辦1—2次的家委會(huì)會(huì)議，讓家長(zhǎng)通過(guò)家委會(huì)了解學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作，與學(xué)校達(dá)成家教共識(shí)。

四、以心理健康教育為抓手，關(guān)注學(xué)生心理

由于家庭、社會(huì)等原因?qū)е滦睦戆l(fā)生偏差的學(xué)生越來(lái)越多，心理健康教育在學(xué)校德育工作中顯得越來(lái)越重要。心理健康教育已成為當(dāng)前我校德育教育中不可或缺的重要方面。

（一）在全體師生中普及心理健康教育。（1）邀請(qǐng)校外心理教育專(zhuān)家來(lái)校講座（2）加強(qiáng)校內(nèi)心理健康教育師資力量，建立一支較強(qiáng)的心理健康師資隊(duì)伍。我校原有兼職的心理健康教師3名，本學(xué)年有3名教師進(jìn)行心理教師資格認(rèn)定。（3）針對(duì)學(xué)生普遍存在的心理問(wèn)題，由心語(yǔ)室每月出一期相關(guān)主題的心語(yǔ)小報(bào)，做好宣傳。

（二）關(guān)注學(xué)生發(fā)展，與班會(huì)課相結(jié)合，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)。與班主任和任課教師多聯(lián)系，了解當(dāng)前孩子的真實(shí)情況，他們的需求是什么？存在的主要問(wèn)題是什么？要重視平時(shí)面向全體的授課，防患于未然。心理教師應(yīng)針對(duì)不同年級(jí)、不同階段選擇合適的內(nèi)容，安排好時(shí)間，精心備課、上課。

（三）提高心理委員的溝通能力。心理委員認(rèn)真填寫(xiě)每周的班級(jí)心理報(bào)表，并能與心理健康老師定期聯(lián)系交流，讓老師能及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀，并備好課，對(duì)這些孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并寫(xiě)好記錄。如發(fā)現(xiàn)心理疾病較為嚴(yán)重，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)帶孩子及時(shí)就醫(yī)治療。

五、以“尋找魏良輔 感恩家鄉(xiāng)名人”為主題的德育活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育

本學(xué)期，將z市的“文明伴我行 做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，和我校的“尋找魏良輔”感恩主題教育活動(dòng)相結(jié)合。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制。德育辦將以讀書(shū)、黑板報(bào)、櫥窗宣傳、電子小報(bào)制作、主題班會(huì)等形式開(kāi)展多種形式的尋找魏良輔活動(dòng)，感恩家鄉(xiāng)名人，做一個(gè)有文明、有道德的人。并在活動(dòng)中引領(lǐng)學(xué)生“讀良輔人生、品良輔精神”。

1、宣傳發(fā)動(dòng)（x年2月）

組織班主任學(xué)習(xí)主題教育活動(dòng)方案，利用黑板報(bào)、校園廣播、宣傳欄等陣地，全方位進(jìn)行主題教育的宣傳和發(fā)動(dòng)。

2、具體實(shí)施（x年2月起）

（1）感動(dòng)中國(guó)——愛(ài)的啟迪

內(nèi)容：觀看《感動(dòng)中國(guó)2013年度十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)》，寫(xiě)下一句話(huà)的感言。

時(shí)間：x年2月17日

負(fù)責(zé)人：z、各班主任

（2）尋找魏良輔，感恩家鄉(xiāng)名人

內(nèi)容：組織學(xué)生實(shí)地尋找魏良輔故居，網(wǎng)上和名人館尋找魏良輔事跡，品良輔精神。

時(shí)間：x年3月起

負(fù)責(zé)人：z，初一各班班主任

（3）天使在行動(dòng)

內(nèi)容：發(fā)動(dòng)學(xué)雷鋒行動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己身邊的小雷鋒，通過(guò)演講宣傳個(gè)人的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)雷鋒的精神，傳承傳統(tǒng)的美德，做一個(gè)有道德的人。

時(shí)間：x年3月

負(fù)責(zé)人：z，各班班主任

（4）藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)

①校園十佳歌手

②朗誦比賽內(nèi)容

繪畫(huà)比賽

④現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法賽

內(nèi)容：可以結(jié)合昆曲的曲調(diào)，服飾，昆曲的臺(tái)詞等進(jìn)行，品讀良輔精神。

時(shí)間：x年3月中旬—4月中旬

負(fù)責(zé)人：z

（5）快樂(lè)成長(zhǎng)節(jié)

篇7

二、工作目標(biāo)和措施：

（一）加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、繼續(xù)開(kāi)展政治學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)，特別是有關(guān)教育的法律法規(guī)，緊跟時(shí)代步伐，依法執(zhí)教，使廣大教師“講大局、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定”。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。倡導(dǎo)教師甘清貧、講奉獻(xiàn)，提高教師的精神境界。強(qiáng)化師德建設(shè)，通過(guò)持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強(qiáng)“為人師表、教書(shū)育人”的自覺(jué)性。

3、嚴(yán)格考核方案，設(shè)定“高壓線(xiàn)”，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

4、班主任隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈。

（1）加強(qiáng)班主任工作研討。針對(duì)思想工作和班級(jí)管理方面的先進(jìn)典型，適時(shí)召開(kāi)班主任工作研討會(huì)。

（2）努力提升班會(huì)課質(zhì)量。結(jié)合教導(dǎo)處安排，將班會(huì)課時(shí)間統(tǒng)一（周一下午第3節(jié)），制定統(tǒng)一內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合各班實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生，特別是班委會(huì)成員的積極性，要讓主題班會(huì)活動(dòng)繼續(xù)成為學(xué)生思想教育重要陣地。

（3）加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作。通過(guò)對(duì)班主任的培訓(xùn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，不斷提高班主任工作水平。

（4）完善《班主任工作量化考核》，做到過(guò)程管理和業(yè)績(jī)考核相結(jié)合，公平、公正、公開(kāi)對(duì)班主任工作和班級(jí)工作進(jìn)行陽(yáng)光評(píng)估，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性。

（二）拓寬渠道，注重實(shí)效，廣泛開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。

大力加強(qiáng)德育實(shí)踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動(dòng)作為提高德育工作實(shí)效的一個(gè)重要途徑。

1、開(kāi)展一系列豐富多彩的校園活動(dòng)。

（1）以每月一主題，與少先隊(duì)部聯(lián)合開(kāi)展藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、科技活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等各類(lèi)文體活動(dòng)，活躍學(xué)生校園生活，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

（2）配合有關(guān)重大節(jié)日和紀(jì)念日開(kāi)展相關(guān)主題教育活動(dòng)。

（3）辦好學(xué)期初的開(kāi)學(xué)典禮，對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育。

（4）精心安排學(xué)生做好在國(guó)旗下的講話(huà)和繼續(xù)開(kāi)展大課間活動(dòng)。

2、繼續(xù)開(kāi)展“星級(jí)陽(yáng)光少年”評(píng)選活動(dòng)。

全校開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“五星級(jí)陽(yáng)光少年”活動(dòng)，從學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)、思想品德素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)、個(gè)性特長(zhǎng)素養(yǎng)四個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、方法和結(jié)果，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中的需求，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

3、充分利用升旗這一德育主陣地，教育學(xué)生擁有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個(gè)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，杜絕一切不嚴(yán)肅不恭敬的行為出現(xiàn)。

篇8

本年度魏集鎮(zhèn)中心小學(xué)繼續(xù)把全面推行“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”、“學(xué)生成長(zhǎng)伙伴制”作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作。通過(guò)加強(qiáng)理論研究，實(shí)踐探索，積累經(jīng)驗(yàn)，提高水平，使“兩制”成為魏集鎮(zhèn)小學(xué)德育可操作的整體模式。為了保證科學(xué)、扎實(shí)、有效的開(kāi)展好這項(xiàng)工作，各學(xué)校要一如既往地將此項(xiàng)工作作為常規(guī)管理的重點(diǎn)工作來(lái)抓，要認(rèn)真學(xué)好理論，吃透文件精神，狠抓環(huán)節(jié)落實(shí)不放松。學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”、“學(xué)生成長(zhǎng)伙伴制”作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，形成老師、家長(zhǎng)、同伴、共同關(guān)心、指導(dǎo)學(xué)生的思想、生活、心理健康和學(xué)習(xí)的局面，在促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)等方面，都將發(fā)揮重要的作用。圍繞一個(gè)“實(shí)”字，積極探索新途徑、新辦法，完善“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、伙伴制”以及新型的師生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，辛勤工作，不斷促進(jìn)“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、伙伴制”這種親情化、個(gè)性化教育的深入實(shí)施，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高全鎮(zhèn)德育工作整體水平作出貢獻(xiàn)。

學(xué)期末將大力表彰“兩制”工作中的先進(jìn)集體與個(gè)人。利用《魏集鎮(zhèn)小學(xué)教育簡(jiǎn)訊》辦好“兩制”專(zhuān)欄，隨時(shí)將我鎮(zhèn)“兩制”工作開(kāi)展情況、優(yōu)秀案例、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)在通訊上。

二、繼續(xù)以”四項(xiàng)教育”為核心，積極開(kāi)展各種德育活動(dòng)

1、愛(ài)國(guó)主義民族精神教育

明確中小學(xué)各學(xué)科民族精神教育的具體要求，在各學(xué)科教學(xué)中滲透民族精神。用中華民族的傳統(tǒng)文化為學(xué)生的精神成長(zhǎng)奠基。緊密結(jié)合第二十四個(gè)教師節(jié)、 國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)日， “”、 “一二、九運(yùn)動(dòng)”等重要事件和重要人物紀(jì)念日以及黨的17大召開(kāi)、XX年北京奧運(yùn)會(huì)等開(kāi)展主題教育活動(dòng)。今年9月是第四個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，認(rèn)真組織開(kāi)展“校園交流開(kāi)放日”活動(dòng)，把“校園交流開(kāi)放日”作為今年弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)和亮點(diǎn)，作為加強(qiáng)校園文化建設(shè)和構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的重要途徑和載體。結(jié)合國(guó)防教育、新學(xué)年開(kāi)學(xué)，新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9月20日“公民道德宣傳日”、迎接國(guó)慶、弘揚(yáng)奧運(yùn)精神、宣傳改革開(kāi)放30周年的輝煌成果等為主題，集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

2、誠(chéng)信教育

認(rèn)真落實(shí)《徐州市教育系統(tǒng)誠(chéng)信教育工作規(guī)劃》，大力倡導(dǎo)教育誠(chéng)信，充分樹(shù)立誠(chéng)信立校、誠(chéng)信立教、誠(chéng)信育人的思想，實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，使廣大教育工作者真正成為學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的表率。把誠(chéng)信教育納入德育評(píng)優(yōu)、安全文明校創(chuàng)建等活動(dòng)之中。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，組織誠(chéng)信大討論，梳理師生不誠(chéng)信行為，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信交往、誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試的良好習(xí)慣，使誠(chéng)信教育規(guī)范化、制度化、長(zhǎng)期化。

3、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育

以學(xué)習(xí)和落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)內(nèi)容的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，是學(xué)校德育始終不變的工作重點(diǎn)，更是本學(xué)期各學(xué)校的重點(diǎn)工作。各校要抓住新生入學(xué)的時(shí)機(jī)，繼續(xù)強(qiáng)化《守則》和《規(guī)范》的宣傳教育，在新學(xué)期一周之內(nèi)要求每個(gè)學(xué)生能背誦《守則》，熟知和理解《規(guī)范》，利用班校會(huì)有計(jì)劃的組織學(xué)生學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)《守則》和《規(guī)范》的全面掌握和理解。創(chuàng)造機(jī)會(huì)或充分利用“校信通”等把《守則》和《規(guī)范》宣傳到家長(zhǎng)中間，學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)校內(nèi)外基礎(chǔ)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成不脫節(jié)。同時(shí)，各校要結(jié)合貫徹“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”和“學(xué)生成長(zhǎng)伙伴制”將基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育和學(xué)校的常規(guī)管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，要堅(jiān)持教育與管理，自律與他律相結(jié)合的原則，依據(jù)新頒布的《守則》和《規(guī)范》，結(jié)合本校實(shí)際，根據(jù)各階段學(xué)生的特點(diǎn)，制定更加詳盡的中小學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，開(kāi)展“文明班級(jí)”、“禮儀標(biāo)兵”、“精神文明積極分子”等表彰活動(dòng)，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從最基礎(chǔ)的小事情抓起，成系列一點(diǎn)一滴地積累，在校園中形成人人講文明，個(gè)個(gè)懂禮儀的良好校風(fēng)，切實(shí)提高我鎮(zhèn)小學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。本年度將繼續(xù)對(duì)各校進(jìn)行貫徹日常行為規(guī)范明查、暗訪(fǎng)等不同形式的檢查。

篇9

個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。

二、班級(jí)奮斗目標(biāo)：

本學(xué)期努力使班級(jí)周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，絕大多數(shù)同學(xué)在周五班會(huì)課的評(píng)比中，能成為分項(xiàng)小明星，及至全能小明星。在小學(xué)階段，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(zhǎng)，找到自信心，積極向上，努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級(jí)成為有凝聚力、健康向上的集體。

三、具體管理措施：

1、思想品德方面

依據(jù)本班的每周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語(yǔ)言，不說(shuō)臟話(huà)，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生，待人要誠(chéng)實(shí)，舉止要大方，學(xué)會(huì)和別人合作，從小養(yǎng)成誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的良好品質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面

根據(jù)學(xué)生在各個(gè)方面的表現(xiàn)，設(shè)置了班級(jí)每周評(píng)比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽(tīng)講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊(duì)的表現(xiàn)，每一項(xiàng)都有專(zhuān)門(mén)的小干部負(fù)責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié)，表現(xiàn)不好的要在評(píng)比表中扣去單項(xiàng)分，表現(xiàn)好的要加分，周五進(jìn)行總結(jié)，評(píng)出單項(xiàng)小明星及全能小明星，并在家校本上進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我小結(jié)，并適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，更便于家校進(jìn)行溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評(píng)比主要以此為依據(jù)，

對(duì)于平時(shí)為班級(jí)做好事、作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、上課發(fā)言積極、考試成績(jī)優(yōu)秀、家長(zhǎng)簽字表現(xiàn)好的，隨時(shí)發(fā)紅花鼓勵(lì)，二十朵紅花換一顆金星，學(xué)期末的各項(xiàng)評(píng)比主要依據(jù)金星的多少，因此，平時(shí)就要鼓勵(lì)學(xué)生多得紅花，多得金星。

3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識(shí)和能力。

4、安全教育

面對(duì)安全意識(shí)淡薄的中學(xué)生，要經(jīng)常去說(shuō)、去強(qiáng)調(diào)，危險(xiǎn)的地方不去，危險(xiǎn)的東西不玩，危險(xiǎn)的動(dòng)作不做，放學(xué)按時(shí)回家，讓學(xué)生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5、以家校本為紐帶，家校及時(shí)聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。

總之，學(xué)生的事無(wú)小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的意識(shí)，把自己融入到集體中，形成一個(gè)健康、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)體。

四、各月安排

九月

1 開(kāi)學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，分發(fā)書(shū)本，收舊利廢

2、交流假期生活見(jiàn)聞

3、辦好假期生活展板

4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作

十月

1、做好看護(hù)、特長(zhǎng)班的各項(xiàng)工作

2、開(kāi)展學(xué)雷鋒、爭(zhēng)做“小雷鋒”的活動(dòng)

3、繼續(xù)進(jìn)行安全教育

十一月

1、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，掃墓活動(dòng)

2、為春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備

3、班級(jí)寫(xiě)字比賽

4、準(zhǔn)備并展示“新疆文化月”的綜合實(shí)踐活動(dòng)

5、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

十二月

1、參加田徑越野賽

2、班級(jí)成語(yǔ)競(jìng)賽

3、進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育 本文出自網(wǎng)

4、歡慶節(jié)日做好展板

一月

1、做好期末復(fù)習(xí)的各項(xiàng)工作

2、評(píng)選文明中學(xué)生和三好學(xué)生

篇10

定期召開(kāi)德育工作例會(huì)，提高班主任、年段長(zhǎng)的德育理論水平和工作方法，對(duì)德育工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行探討，尋求最佳解決辦法；落實(shí)班級(jí)工作德育量化管理工作制，把教師的師德和“評(píng)優(yōu)評(píng)先”考核掛鉤，優(yōu)化德育工作機(jī)制；加強(qiáng)新教師的德育能力培養(yǎng)，通過(guò)“以老帶新，以老幫新，以老傳新”形式，提高新教師德育理論素養(yǎng)和育人能力，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。

二、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

堅(jiān)持開(kāi)展每周星期一早讀課舉行升國(guó)旗、唱國(guó)歌的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，以迎接60周年國(guó)慶為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家鄉(xiāng)的主題活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情懷。

三、加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度教育。

嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，以“法“育人，以理服人。

通過(guò)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，教育學(xué)生遵紀(jì)守法。通過(guò)開(kāi)展評(píng)選先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)活動(dòng)，提升校風(fēng)、班風(fēng)品質(zhì)，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

四、加強(qiáng)校園和諧平安構(gòu)建。

加強(qiáng)班級(jí)安全工作網(wǎng)絡(luò)，班級(jí)增設(shè)“安全委員”崗位，發(fā)揮班級(jí)干部參與安全工作的能動(dòng)性。加大安全教育宣傳強(qiáng)度，學(xué)校設(shè)立固定的安全教育專(zhuān)欄，班級(jí)定期出好主題鮮明的安全教育專(zhuān)刊。嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)安全管理制度，及時(shí)排查整改存在的安全隱患。加強(qiáng)保安隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)管理機(jī)制，提高工作能力，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

五、加強(qiáng)環(huán)境育人引導(dǎo)。

加強(qiáng)對(duì)保潔人員的指導(dǎo)和監(jiān)督，要求保潔人員以勤懇負(fù)責(zé)的精神，感動(dòng)和感化師生，促進(jìn)校園環(huán)境衛(wèi)生的美化凈化。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育，要求學(xué)生自覺(jué)維護(hù)公共場(chǎng)所的干凈整潔。進(jìn)一步強(qiáng)化校園區(qū)域衛(wèi)生包干負(fù)責(zé)制，落實(shí)每天一小掃每周一大掃的制度，讓學(xué)生在參與環(huán)境打掃的過(guò)程中有所感悟、有所收獲。

六、加強(qiáng)住校學(xué)生管理。

提高生指老師的管理能力和育人素質(zhì)，明確寄宿生管理要求；發(fā)揮寄宿生“自律會(huì)”的作用，開(kāi)展“文明宿舍”評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)寄宿生良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的住宿環(huán)境。

七、提高心理健康教育功能。

改進(jìn)心理健康教育工作，完善心理健康教育設(shè)備，充實(shí)健康教育師資，做到心理健康教育常規(guī)化。加大心理健康教育宣傳力度，營(yíng)造溫暖和諧的家園氛圍。舉行心理健康教育知識(shí)專(zhuān)題講座和開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，既要面向全體，又要幫助“特殊”個(gè)體，讓心理健康教育有的放矢，富有成效。

八、提供展示才華的平臺(tái)。

開(kāi)展“保衛(wèi)綠色、熱愛(ài)自然”主題班會(huì)活動(dòng)；舉行唱校園歌曲比賽活動(dòng)；舉行“我承諾：做一個(gè)熱愛(ài)生命的人”演講比賽；舉行校園籃球比賽活動(dòng)等，讓學(xué)生在充分展示自已才能的過(guò)程中，得到全面發(fā)展和快樂(lè)成長(zhǎng)。

九、拓展社會(huì)實(shí)踐途徑。