導(dǎo)言：作為寫作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

2018-2019年下學(xué)期美術(shù)社團(tuán)工作計(jì)劃

   新學(xué)期到來(lái)了，本學(xué)期的美術(shù)興趣班也隨之開(kāi)展起來(lái)了，介于上學(xué)期我們美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的成果不太明顯，孩子們沒(méi)有創(chuàng)作出太多的滿意作品，經(jīng)過(guò)假期自己的反省，與開(kāi)學(xué)后我與王老師之間的討論，我們覺(jué)得在從頭做起，制定一系列的課程。

我們首先是再進(jìn)行一次美術(shù)特長(zhǎng)生的選拔，為了能夠保證社團(tuán)課程的質(zhì)量，我們應(yīng)該多注重培養(yǎng)有美術(shù)特長(zhǎng)和有美術(shù)興趣的學(xué)生。然后分年級(jí)進(jìn)行組隊(duì)，把不同年級(jí)不同班級(jí)不同水平程度的學(xué)生打亂分組，讓他們鍛煉自己的合作能力，解除彼此的陌生感，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)和工作都有一定的幫助，美術(shù)是一門積極向上的學(xué)科，也是一門需要有耐心和創(chuàng)意的課程，本學(xué)期，將在社團(tuán)內(nèi)開(kāi)展手工制作等活動(dòng)，例如手工DIY、絲帶繡，拼貼，開(kāi)展這些活動(dòng)，可以鍛煉孩子的耐心，絲帶繡可以鍛煉孩子的手的靈活性和耐性，手工DIY可以鍛煉孩子的合作能力和動(dòng)手能力，能激發(fā)孩子的創(chuàng)意。每月舉辦一次作品展覽，讓學(xué)生互評(píng)自評(píng)，取其之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

希望本學(xué)期的課程可以提高學(xué)生的參與積極性，我和王老師也將會(huì)深入融入課程，親自動(dòng)手示范，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

                                   2019.01.28

篇2

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三、四、五、六學(xué)年，共八個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新課程改革的要求和目標(biāo)，針對(duì)小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課的教學(xué)，將欣賞評(píng)價(jià)、繪畫表現(xiàn)、工藝制作融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)，擴(kuò)大記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本學(xué)期我要“站穩(wěn)第一課堂，穩(wěn)抓第二課堂，堅(jiān)持以學(xué)生為本，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生服務(wù)好。

三、具體工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念：

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。

2、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)：

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。”同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上應(yīng)一改往日單純的教師大量講解，范作演示，學(xué)生作業(yè)的常規(guī)模式。應(yīng)將分工合作、交流討論、情境模擬、資料調(diào)查、角色扮演和欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能，提高審美表現(xiàn)能力。在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學(xué)改革和研究，同時(shí)設(shè)計(jì)上好每學(xué)期一節(jié)課，起到學(xué)?？h級(jí)骨干教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

3、認(rèn)真抓第二課堂，促進(jìn)部分學(xué)生美術(shù)個(gè)性的發(fā)展：

抓好特色美術(shù)興趣小組，促進(jìn)部分學(xué)生美術(shù)個(gè)性的發(fā)展。結(jié)合課題研究進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，有計(jì)劃、方案幾活動(dòng)記錄，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類書畫比賽，力爭(zhēng)為校爭(zhēng)光。

4、其他工作：

（1）縣城里唯一一所公辦寄宿制學(xué)校，因?yàn)榧乃拗剖俏倚５奶厣悦繉W(xué)期要迎接大小檢查十余次。為了學(xué)校能夠順利完成迎檢工作，我會(huì)全力配合有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

（2）這學(xué)期我依舊是原班副班任，我力爭(zhēng)多抽時(shí)間，配合正班任穩(wěn)定學(xué)生的情緒，作好學(xué)生的思想工作；完成冬季掃雪這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。

（3）每一學(xué)期學(xué)校都要積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)文件精神，開(kāi)班會(huì)、對(duì)會(huì)，若干次，以及家長(zhǎng)會(huì)，各項(xiàng)比賽、活動(dòng)若干次，力爭(zhēng)要幫助相應(yīng)班級(jí)繪制好黑板。

四、教學(xué)要注意的問(wèn)題：

1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。

因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。要做到“動(dòng)而不亂，管而不死，張弛有度?！?/p>

強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意安全，尤其是在手工制作課上，更要把“安全”作為重中之重。同時(shí)注意班級(jí)衛(wèi)生。

篇3

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一、二、三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)低、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、具體工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。

2、課堂教學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

3、組織學(xué)生多出作品，參加各級(jí)各類的賽事。

1、認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計(jì)劃、美術(shù)活動(dòng)等計(jì)劃?

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案?

3、認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生?

4、加強(qiáng)對(duì)美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)；

5、準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例；

6、輔導(dǎo)、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿；

7、宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品；

8、撰寫美術(shù)論文；

9、積極組織“慶六一”繪畫、手抄報(bào)、書法比賽活動(dòng)

四、教學(xué)要注意的問(wèn)題：

篇4

一、        指導(dǎo)思想： 

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。 

二、        工作措施： 

1、認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計(jì)劃、美術(shù)活動(dòng)等計(jì)劃 

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案 

3、認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生 

4、加強(qiáng)對(duì)美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo) 

三、        分月工作： 

一月份 

1、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn) 

2、準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例 

3、制定美術(shù)工作、教學(xué)工作、周六活動(dòng)計(jì)劃 

二月份 

1、輔導(dǎo)、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿 

三月份 

1、宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品 

四月份 

1、撰寫美術(shù)論文 

2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察 

五月份 

1、手工制作、優(yōu)秀作品展覽 

六月份 

1、全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查 

篇5

通過(guò)對(duì)二期課改的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和實(shí)施，我們力求把美術(shù)活動(dòng)與其它活動(dòng)進(jìn)行有利的整合對(duì)孩子進(jìn)行美的熏陶。讓孩子在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、利于自身發(fā)展的環(huán)境。力圖讓我們的孩子在一個(gè)更寬松、更平等、更互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)得更多的本領(lǐng)。本學(xué)期我們荼景嚶錐氖導(dǎo)是榭觶貧酥邪嗟諞謊詰拿朗跆厴蘋縵攏?br>

一、教師情況

我班兩位教師是第一次合作，在工作中力求互相學(xué)習(xí)、互相切磋。我們對(duì)美術(shù)都有很大的興趣，并樂(lè)意對(duì)美術(shù)特色教學(xué)進(jìn)行新的嘗試，探索新方法，能接受新信息、新方法。在平時(shí)的工作中，不斷汲取別的老師的經(jīng)驗(yàn)，不斷取經(jīng)，充實(shí)自己美術(shù)功底。我們也注意自身的素質(zhì)提高,通過(guò)學(xué)習(xí)理論和進(jìn)行實(shí)踐的操作以及相互學(xué)習(xí)交流中，對(duì)美術(shù)教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期,我們將結(jié)合二期課改的精神,以主題活動(dòng)為主線去選取題材,組織活動(dòng)。開(kāi)展各種豐富的活動(dòng)。并把陶藝教學(xué)納入工作的重點(diǎn)。在活動(dòng)中將更多關(guān)注孩子們參與的過(guò)程，并及時(shí)地把學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)和獲得的信息與各位教師交流，共同探討并努力研究出適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)自己班級(jí)教師的個(gè)性和特色。同時(shí)努力做到二期課改提出的整合性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)。二、學(xué)期目標(biāo)

1、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、在幼兒的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開(kāi)創(chuàng)幼兒的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。

3、在美工活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力、和對(duì)色彩的辨別能力。

4、注意提醒幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒對(duì)油畫棒、記號(hào)筆、毛筆、顏料等繪畫用具的使用，培養(yǎng)孩子參與各種形式美術(shù)活動(dòng)及用多種材料表現(xiàn)美容的積極性和探索的欲望。

5、由課本學(xué)習(xí)變?yōu)槿吮緦W(xué)習(xí)，加強(qiáng)幼兒的自主性學(xué)習(xí)，多讓幼兒觀察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對(duì)進(jìn)步幼兒要以鼓勵(lì)的正面態(tài)度對(duì)待，發(fā)現(xiàn)幼兒的長(zhǎng)處，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)欲。

6、在日常生活中，鼓勵(lì)孩子有意識(shí)的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索美術(shù)作品中的繪畫技巧，鼓勵(lì)他們?nèi)ツ７?，同時(shí)培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。三、具體措施

1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開(kāi)展一系列以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。

2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。

3、設(shè)計(jì)好每周的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具。

篇6

二．工作要點(diǎn)：

1、以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。

2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，組織外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織組內(nèi)公開(kāi)課，開(kāi)展新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)。

3．培養(yǎng)特長(zhǎng)生，繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)、書法興趣小組培訓(xùn)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生硬筆書法訓(xùn)練，組織學(xué)生參加書畫比賽，繼續(xù)做好小書法家協(xié)會(huì)會(huì)員吸收工作及書法級(jí)別評(píng)定工作，繼續(xù)選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)報(bào)刊寄發(fā)，新開(kāi)學(xué)校油畫興趣小組。

4．繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)教學(xué)研究，搞好國(guó)家十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息化教學(xué)與課堂教學(xué)實(shí)踐模式》的課題研究，重視教學(xué)論文的撰寫與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，組織進(jìn)行論文交流。

5．搞好藝術(shù)長(zhǎng)廊，定期更換美術(shù)書法作品。

6．精心籌備學(xué)校藝術(shù)節(jié)暨師生美術(shù)書法作品展，展示我校特色教育的成果，并結(jié)集出版學(xué)校美術(shù)書法作品集。三、學(xué)校美術(shù)工作大事

時(shí)間工作大事

9月設(shè)計(jì)制作學(xué)校版報(bào)完善美術(shù)書法長(zhǎng)廊美術(shù)、書法興趣小組報(bào)名培訓(xùn),新開(kāi)油畫興趣小組

10月參加區(qū)教師素質(zhì)大賽

11月小書法家協(xié)會(huì)會(huì)員吸收工作籌備藝術(shù)節(jié)書畫展覽，編印作品集

篇7

二、教學(xué)目標(biāo)及要求

1、美術(shù)特色課：對(duì)水彩班學(xué)生下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，在使學(xué)生進(jìn)一步掌握水彩畫技能的基礎(chǔ)上，要堅(jiān)持從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),文明禮貌行為習(xí)慣培養(yǎng)上抓起,要針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn),從學(xué)習(xí)美術(shù)興趣出發(fā),采取形象直觀的教學(xué)方法,耐心細(xì)致的對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，在原有的美術(shù)知識(shí)和技能上有逐步的積累，形成學(xué)習(xí)的能力。對(duì)國(guó)畫班學(xué)生要從嚴(yán)要求，在培養(yǎng)國(guó)畫技能的基礎(chǔ)上，提高他們對(duì)中國(guó)畫的認(rèn)識(shí)和欣賞水平。教學(xué)中要注意注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。學(xué)生自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

2、美術(shù)文化課：三四年級(jí)學(xué)生通過(guò)對(duì)上期的美術(shù)學(xué)習(xí)生活，對(duì)學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度和要求已經(jīng)了解，學(xué)習(xí)的能力在原來(lái)基礎(chǔ)上已有較大的提高。對(duì)美術(shù)課學(xué)習(xí)的方法已有了一定程度的了解，興趣在原有基礎(chǔ)上更加高漲。針對(duì)這一特點(diǎn)，要繼續(xù)地指導(dǎo)和教育學(xué)生要遵紀(jì)、有禮貌、講文明、愛(ài)衛(wèi)生，認(rèn)真完成作業(yè)，以及行為座姿的自律，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷進(jìn)步，克服困難，取得更大的成績(jī)。要繼續(xù)堅(jiān)持和鞏固對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣的教育與培養(yǎng)，特別要注意面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)困生，耐心細(xì)致地幫助這些學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，提高美術(shù)學(xué)習(xí)能力，與大家共同進(jìn)步。要注意與班主任和其他學(xué)科教師的配合，特別是要注意與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展而努力工作。在具體的課堂教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。組織學(xué)生多出作品，盡可能的參加各級(jí)各類的賽事。

三、本期的教學(xué)注意事項(xiàng)

在備好每節(jié)課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)單元教學(xué)的反思和追擊調(diào)整，認(rèn)真梳理每課的點(diǎn)滴記錄及調(diào)整思考。注意學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高和審美情趣的培養(yǎng)，從提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。通過(guò)對(duì)繪畫工藝和欣賞等類型課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物象的觀察能力和造型表現(xiàn)、想象創(chuàng)造的能力。

對(duì)小學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)，無(wú)論是一年級(jí)學(xué)生，還是中高年級(jí)學(xué)生都要在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有更多的了解，但要形成一種良好的行為慣習(xí)慣連續(xù)性，還需要對(duì)他們進(jìn)行鞏固訓(xùn)練和教育，要針對(duì)美術(shù)課教學(xué)的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)姿態(tài)，工具材料準(zhǔn)備擺放、收拾、繪畫、工藝制作的完整性完成等，需要進(jìn)行反復(fù)引導(dǎo)和示范。引導(dǎo)學(xué)生重視愛(ài)護(hù)自己的美術(shù)作品，讓學(xué)生能學(xué)會(huì)對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行一定的評(píng)價(jià)和妥善保管，并能得到老師的即時(shí)的全面的檢查。使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)自己的學(xué)習(xí)，對(duì)自己的作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣。要不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校園文明行為習(xí)慣的教育與培養(yǎng)、通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)校德育、安全衛(wèi)生教育等工作結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐步形成良好的審美意識(shí)和樹立審美意識(shí)。

四、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)批改以及測(cè)查

要注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)是在激勵(lì)和鼓勵(lì)的機(jī)制下進(jìn)行，可采取學(xué)生自已評(píng)、小組評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)和教師評(píng)的多種方式，對(duì)學(xué)生在美術(shù)知識(shí)、技能、審美情趣、欣賞、合作、語(yǔ)言表達(dá)方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)可采取口頭、書面等形式，對(duì)學(xué)生的作業(yè)應(yīng)在課堂上進(jìn)行即時(shí)批改，可根據(jù)低年級(jí)兒童特點(diǎn)，采取形象直觀的記分形式。期末測(cè)查工作要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和能力的測(cè)查，與同學(xué)之間的合作、對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度的測(cè)查。要著重檢查和考核學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和審美能力。

五、對(duì)自己嚴(yán)格要求

要不斷給自己充電，多讀教育名篇，堅(jiān)持寫教育日記，在教學(xué)中要做到:

1、認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。

篇8

二、目標(biāo)要求

1、嘗試通過(guò)紙杯分割、變形制作出紙杯花。

2、通過(guò)圓形和橢圓形的不同位置組合，表現(xiàn)出小鴨戲水時(shí)的不同形態(tài)。

3、通過(guò)用手掌壓印熱帶魚的輪廓，用手指點(diǎn)畫魚的眼睛、花紋及水草。

4、學(xué)習(xí)運(yùn)用手掌朝各個(gè)方向壓印花瓣和樹葉，并在兩兩合作中完成太陽(yáng)花的造型。

5、嘗試運(yùn)用不同線條勾畫出花的輪廓，并用層層累加的方法表現(xiàn)出越開(kāi)越大的花。并用漸變顏色表現(xiàn)花的色彩。

6、進(jìn)一步感受色彩的變化，嘗試用自己喜歡的顏色表現(xiàn)近處和遠(yuǎn)處的花。

7、學(xué)習(xí)運(yùn)用搓長(zhǎng)、繞螺旋線和剪得方法完成蝸牛身體的造型。

8、學(xué)習(xí)用西瓜子組合拼貼出一只螞蟻，并用水彩筆添畫螞蟻的腳和觸角。

9、學(xué)習(xí)繪畫簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)和朋友一起游戲的場(chǎng)景，通過(guò)對(duì)比觀察，初步了解正面、背面及側(cè)面人物的五官及身體的不同之處。

10、運(yùn)用已有的繪畫經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)爸爸的形象特征與動(dòng)作特征，能夠從五官、發(fā)型、服裝等不同的方面表現(xiàn)媽媽的特征。

11、在游戲情境中，掌握手指畫—拓印—裝飾的繪畫過(guò)程。

12、運(yùn)用不同的點(diǎn)狀材料在愛(ài)心輪廓中進(jìn)行有規(guī)律的粘貼裝飾。

13、嘗試根據(jù)自己的設(shè)想，選擇相關(guān)的材料和同伴合作制作蛋糕。

三、具體措施

1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。

2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。

3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。

5、利用空余時(shí)間觀摩其他美術(shù)班的活動(dòng)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，汲取她人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足。

6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

四、活動(dòng)內(nèi)容

第一、二周：我的臉、紙杯花、動(dòng)物玩偶

第三、四周: 盲女、小鴨戲水、熱帶魚。

第五、六周: 春天的花、太陽(yáng)花、花越開(kāi)越大（一）。

第七、八周 ：花越開(kāi)越大（二）、美麗的花叢、漂亮的蝴蝶。

第九、十周：向日葵、美麗的家園、一片樹林。

第十一、十二周：可愛(ài)的蝸牛、鵝、鵝、鵝、螞蟻。

篇9

這個(gè)學(xué)期的教學(xué)仿佛只有兩件事情要做,那就是教會(huì)學(xué)生"觀察"與"表達(dá)".六年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展已經(jīng)到了一定的程度,他們更傾向用一種寫實(shí)的方式來(lái)表現(xiàn)自己.但是很多學(xué)生都達(dá)不到寫實(shí)的要求.因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖惶渍_的觀察方法.第一單元會(huì)針對(duì)這方面進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練.經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,學(xué)生應(yīng)該能較準(zhǔn)確地表現(xiàn)出觀察到的對(duì)象.但他們的繪畫依然不是自由的.因?yàn)樗麄儾磺宄佬g(shù)表現(xiàn)形式的多樣性.西方現(xiàn)代美術(shù),不斷地突破繪畫中的界限.對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí),可以使學(xué)生大開(kāi)眼睛,并了解到美術(shù)除了傳統(tǒng)的古典寫實(shí)主義外,原來(lái)還可以有這么多的表現(xiàn)形式.從而使他們?cè)诶L畫時(shí),可以有更大的選擇空間.立體構(gòu)成的學(xué)習(xí),也可以使學(xué)生接觸到美術(shù)中另外一種美感形式--空間的形式美.最后的畢業(yè)創(chuàng)作,會(huì)是對(duì)學(xué)生六年美術(shù)學(xué)習(xí)的一次總結(jié)和回顧,學(xué)生需要選擇自己熟悉的題材和形式來(lái)表現(xiàn)自己.展示設(shè)計(jì)的練習(xí),會(huì)把生活和美術(shù)的關(guān)系拉得更近.

單元教學(xué)目標(biāo),課程設(shè)計(jì)和課程目標(biāo),課時(shí)安排:

第一單元:人物寫生單元:

本單元主要為技法學(xué)習(xí)單元.學(xué)生在本單元里能夠掌握到寫生時(shí)正確的觀察方法.通過(guò)對(duì)特殊角度物體的描繪,可以打破學(xué)生符號(hào)化的畫法,更好地去觀察對(duì)象;我們會(huì)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比觀察的方法找到對(duì)象的自身特征;在繪畫方面我們會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生嘗試運(yùn)用疊筆來(lái)獲得更為精確和有活力的輪廓線;圈圍的繪畫方法也可以為學(xué)生更方便地畫出對(duì)象的輪廓."聚焦法"練習(xí)可以幫助學(xué)生完成復(fù)雜場(chǎng)景中的速寫.同時(shí),我們還會(huì)欣賞到一些大師的線描人物作品.

1,《植物寫生》1線描復(fù)習(xí)課,學(xué)習(xí)寫生方法(觀察--記憶--作畫).

2,《不同的眼睛》1學(xué)會(huì)使用誘發(fā)詞來(lái)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的觀察,畫出獨(dú)特的事物.

3,《手》1觀察的強(qiáng)化練習(xí).通過(guò)特殊角度描繪,使學(xué)生將注意力集中到對(duì)象.

盲畫.

4,《五官》1作品欣賞.學(xué)會(huì)運(yùn)用"疊筆".

5,《頭像》1通過(guò)觀察對(duì)比的方法找到對(duì)象的造型特征,并嘗試進(jìn)行夸張表現(xiàn).

6,《人物速寫》2學(xué)會(huì)用尋找形狀(動(dòng)態(tài)),添加細(xì)節(jié)的方法進(jìn)行速寫.

7,《故事添畫》2學(xué)會(huì)運(yùn)用速寫的方式進(jìn)行素材的收集,并運(yùn)用收集到的素材進(jìn)行故事

添畫的創(chuàng)作.

第二單元:現(xiàn)代美術(shù)單元:

現(xiàn)代美術(shù)單元是一個(gè)以介紹西方現(xiàn)代美術(shù)為主的單元.學(xué)生在這個(gè)單元中會(huì)接觸到西方現(xiàn)代美術(shù)的幾個(gè)主要流派,了解這些流派的美術(shù)觀點(diǎn),代表人物,主要作品.對(duì)西方現(xiàn)代美術(shù)的學(xué)習(xí),可以打破學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí),大大開(kāi)豁學(xué)生的眼界,并能引導(dǎo)學(xué)生對(duì)"美術(shù)"做更深層次的思考.這個(gè)單元以美術(shù)欣賞為主,同時(shí)還涉及美學(xué),美術(shù)評(píng)價(jià)等范疇.我們還會(huì)給機(jī)會(huì)學(xué)生嘗試用現(xiàn)代美術(shù)的一些觀點(diǎn)和技法進(jìn)行創(chuàng)作,從中體驗(yàn)藝術(shù)家們的追求.

1,《印象·日出》2該課以莫奈的《印象·日出》為突破口,向?qū)W生介紹印象派.了解印象派畫家們對(duì)于光和色的追求.以及他們?cè)诶L畫技法上的新發(fā)現(xiàn).

2,《星月夜》2該課通過(guò)《星月夜》向?qū)W生介紹凡高.理解他的追求,并嘗試了解現(xiàn)代藝術(shù)中一個(gè)重要的概念:什么才是藝術(shù)中的真實(shí).

3,《表現(xiàn)主義》2該課以蒙克為插入口,學(xué)習(xí)表現(xiàn)主義對(duì)情感的表達(dá)方式.

4,《立體主義》2該課以畢加索為插入口,學(xué)習(xí)立體主義畫家對(duì)形狀的突破.

5,《野獸派》2該課以馬蒂斯為插入口,學(xué)習(xí)色彩的運(yùn)用.

6,《抽象主義》2該課以克利和米羅為插入口,學(xué)習(xí)用符號(hào)建構(gòu)童話世界.

7,《超現(xiàn)實(shí)主義》2該課以夢(mèng)為主題,學(xué)習(xí)畫家們?cè)鯓佑谜鎸?shí)來(lái)構(gòu)建幻象,表現(xiàn)人心理

8,《波普藝術(shù)》2該課以欣賞為主,學(xué)習(xí)畫家們?cè)鯓影哑胀ǖ奈锲纷兂伤囆g(shù)品.材料革命.

第三單元:立體設(shè)計(jì)單元:

該課程以學(xué)習(xí)立體構(gòu)成的知識(shí)為主.從線,面,體三個(gè)角度去幫助學(xué)生建構(gòu)空間的概念,培養(yǎng)空間感覺(jué).學(xué)習(xí)用抽象的方法去表現(xiàn)形式美.同時(shí),還會(huì)嘗試類似波普藝術(shù)的方

法,要求學(xué)生對(duì)一些容易收集到的,習(xí)以為常的物體嘗試加入自己的情感或想象,賦予其

新的意義.

1,《線立體構(gòu)成》1結(jié)合波普藝術(shù),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新型材料.理解空間的概念.

2,《面立體構(gòu)成》1構(gòu)成要素的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí).

3,《體立體構(gòu)成》2通過(guò)對(duì)"龍"的制作,了解立體構(gòu)成中空間與人的關(guān)系.

4,《波普藝術(shù)創(chuàng)作》2通過(guò)對(duì)一些容易收集到的物體加入自己的情感或想象,賦予其新的

意義

第四單元:畢業(yè)創(chuàng)作:

對(duì)整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)階段進(jìn)行回顧,并將這過(guò)程中的經(jīng)歷或情感用美術(shù)的形式表現(xiàn)出來(lái).嘗試搞一次畢業(yè)創(chuàng)作展覽,并對(duì)會(huì)場(chǎng)的布置進(jìn)行設(shè)計(jì).

1,《畢業(yè)創(chuàng)作》2回顧自己的小學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,選擇合適的命題用自選的形式進(jìn)行創(chuàng)作.

2,《展示設(shè)計(jì)》2通過(guò)設(shè)計(jì)畢業(yè)畫展的會(huì)場(chǎng),學(xué)習(xí)展示設(shè)計(jì)的一些基本知識(shí)和技巧.

篇10

2、 在美術(shù)活動(dòng)中學(xué)習(xí)常見(jiàn)的英語(yǔ)詞匯，在情境中能使用較為簡(jiǎn)單的情景對(duì)話，能聽(tīng)懂在美術(shù)課上的課堂用語(yǔ)并會(huì)作簡(jiǎn)單的回答。

3、 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)意識(shí)。

4、 培養(yǎng)學(xué)生善于從身邊的常見(jiàn)物開(kāi)始學(xué)講英語(yǔ)的能力，培養(yǎng)學(xué)生在生活中能主動(dòng)講英語(yǔ)的習(xí)慣。

二、 具體措施：

1、 用英語(yǔ)進(jìn)行上課問(wèn)候，創(chuàng)設(shè)一些簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)問(wèn)題，讓學(xué)生適應(yīng)在雙語(yǔ)的環(huán)境中進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。

2、 在教學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)色彩、動(dòng)物的英語(yǔ)詞匯，逐步提高學(xué)生的英語(yǔ)詞匯量；熟悉美術(shù)課堂教學(xué)中的習(xí)慣用語(yǔ)，讓學(xué)生在雙語(yǔ)的氛圍中學(xué)習(xí)藝術(shù)。

3、 積極鼓勵(lì)學(xué)生使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行評(píng)價(jià)。