導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇換屆述職報(bào)告，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

第一、幾經(jīng)更迭，不忘初心。2018年7月6日，根據(jù)分行黨委組織研究決定，于原分行**重新調(diào)整所屬黨員，成立新的分行**，班子成員經(jīng)過(guò)換屆選舉確定，最初是支委會(huì)由支部書(shū)記**同志、副書(shū)記**同志、宣傳委員**同志、組織委員許安良同志、紀(jì)檢委員**同志組成。這些名字對(duì)大家來(lái)說(shuō)有陌生的也有熟悉的，期間，因?yàn)榻M織關(guān)系的調(diào)動(dòng)，共進(jìn)行了三次的支部委員的增補(bǔ)選工作，一直到現(xiàn)在的支部委員由支部書(shū)記**同志、副書(shū)記**同志、組織委員**同志、紀(jì)檢委員**同志組成，其中宣傳委員**同志也因?yàn)榻M織關(guān)系的調(diào)整不再擔(dān)任該職務(wù)。我們的支部成員，也由原來(lái)的24名，一直發(fā)展到現(xiàn)在的36名。在日常工作中，堅(jiān)持支委會(huì)委員下沉開(kāi)展黨建工作，通過(guò)支委會(huì)委員掛鉤“聯(lián)絡(luò)小組”形式進(jìn)行管理，**同志負(fù)責(zé)**；原委員**同志負(fù)責(zé)**；**同志負(fù)責(zé)**；**同志負(fù)責(zé)**。責(zé)任到人，有條不紊，在日常工作推動(dòng)、摸底困難黨員群眾、輿情收集、談心談話(huà)、工作自查等主要通過(guò)小組形式高效進(jìn)行。

這三年里，我們發(fā)展了兩名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、三名積極分子轉(zhuǎn)預(yù)備黨員、接收兩名新同志的入黨申請(qǐng)。這三年里，我們組織了16次支部黨員大會(huì)，29次支部委員會(huì)議，5次黨員活動(dòng)日的學(xué)習(xí)，組織兩次黨員會(huì)議筆記的自查和。加強(qiáng)臺(tái)賬建檔，建立了黨員名冊(cè)、支部學(xué)習(xí)記錄等，確保支部基礎(chǔ)工作全程紀(jì)實(shí)、過(guò)程留痕、有跡可查，相關(guān)工作記錄內(nèi)容完備、要素齊全、格式規(guī)范。

幾經(jīng)更迭，我們也始終堅(jiān)持不忘初心，牢記使命。

第二，融會(huì)貫通，結(jié)合業(yè)務(wù)抓黨建。2019年充分利用業(yè)務(wù)資源，進(jìn)企宣傳，成功落地兩家單位黨繳費(fèi)。對(duì)外，我們利用業(yè)務(wù)資源優(yōu)勢(shì)服務(wù)企業(yè)、拓展業(yè)務(wù)深度、提升客戶(hù)粘性；對(duì)內(nèi)，我們立足本職、服務(wù)群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)。好的工作作風(fēng)亦是能力的體現(xiàn)，能深入實(shí)際，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，工作高效，且能真正為群眾辦實(shí)事、做好事、解難題，支部黨員中有不少前線人員，服務(wù)于客戶(hù)的財(cái)富管理需求、融資需求等，作為重視服務(wù)零售人，我們更要擼起袖子加油干，真正解決客戶(hù)之所想、客戶(hù)之所急，服務(wù)好我們的客戶(hù)，促進(jìn)黨建加業(yè)務(wù)融合共發(fā)展。

篇2

建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的前提。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校把師資隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工程來(lái)抓。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德教育，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍。切實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)考核，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求全體教師提高認(rèn)識(shí)，提高素質(zhì)，文明執(zhí)教，服務(wù)學(xué)生；在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作態(tài)度教育和引導(dǎo)學(xué)生。幾年來(lái)，體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象基本絕跡，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿(mǎn)意度有較大提高。

2、加強(qiáng)教學(xué)技能培訓(xùn)和骨干教師培養(yǎng)。學(xué)校要求教師努力提高教學(xué)技能，上課一律使用普通話(huà)，規(guī)范板書(shū)，熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。實(shí)施教師自主發(fā)展工程，努力推動(dòng)教師自主發(fā)展，組織制訂教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，大力工作紀(jì)律，以教職員工的日常工作表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)作為考核、評(píng)價(jià)最重要的依據(jù)，鼓勵(lì)員工努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異業(yè)績(jī)。

3、協(xié)調(diào)好黨政、工、團(tuán)的作用，鼓勵(lì)廣大教職工參與學(xué)校管理和民主決策，積極推行校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校管理走上規(guī)范有序的軌道，各種議事制度運(yùn)作良好，和諧校園建設(shè)卓有成效。

六、多方籌資，大力改善辦學(xué)條件

學(xué)校嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，努力爭(zhēng)取上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)各界加大對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)注和投入，多方籌措資金獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，添置師生學(xué)習(xí)生活設(shè)施，改善辦學(xué)條件。

1、嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為。嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)公示制度和“一費(fèi)制”收支管理，在經(jīng)費(fèi)使用方面執(zhí)行預(yù)算審批制度，在購(gòu)物方面實(shí)行采購(gòu)審批和政府采購(gòu)制度，在物品使用方面實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)審批制度，杜絕了各種不正之風(fēng)，保證了資金的效益最大化。

2、繼教師宿舍樓“雅華樓”建成后，經(jīng)僑親許善教先生熱心捐資倡建、鄉(xiāng)賢蔡金港蔡金海先生大力支持、政府校安工程”專(zhuān)項(xiàng)撥款投入250萬(wàn)元興建的綜合樓已投入使用，學(xué)校還先后創(chuàng)建校園播音系統(tǒng)，重新修建電腦室、圖書(shū)館，添置禮堂演出音響，修建宿舍樓后小花園、停車(chē)棚等設(shè)施，大大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

 

3、大力改進(jìn)食堂經(jīng)營(yíng)管理。根據(jù)上級(jí)文件要求，轉(zhuǎn)變食堂社會(huì)化經(jīng)營(yíng)為學(xué)校自主經(jīng)營(yíng)，學(xué)校負(fù)責(zé)人親自把關(guān)，多位行政勤于管理，完善食堂收支制度，落實(shí)寄宿生生活補(bǔ)貼，嚴(yán)把物品進(jìn)出關(guān)，堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)入校園，對(duì)所購(gòu)食品進(jìn)行嚴(yán)格登記，提高服務(wù)層次和質(zhì)量，讓師生三餐吃得滿(mǎn)意放心。

4、注意開(kāi)源節(jié)流，爭(zhēng)取“全球興業(yè)基金”杜昌勇先生獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金、陳小川先生獎(jiǎng)學(xué)金、吾豐村公益基金、各屆校友會(huì)對(duì)學(xué)校獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)的學(xué)校發(fā)展的大力支持，努力提高員工的福利待遇，促進(jìn)社會(huì)各屆關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的良好氛圍進(jìn)一步形成。

七、迎難而上，挑戰(zhàn)考驗(yàn)勇于跨越

回顧過(guò)去，學(xué)校辦學(xué)取得了一定成績(jī)，是當(dāng)?shù)剞r(nóng)村初中校中辦學(xué)歷史較久、辦學(xué)效益較好的一所學(xué)校，但也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，一些問(wèn)題不容回避。

1、學(xué)校周邊生源劇減，整體素質(zhì)有所降低，尤其是學(xué)校面臨即將撤并的可能。在此非常時(shí)期，更需要提高全體教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)凝聚力和憂(yōu)患意識(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)工作的研究探討和學(xué)生的思想教育，采取小班化教學(xué)，化不利為有利，提高工作效率，保證教育教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)校管理仍需進(jìn)一步優(yōu)化完善，更好的協(xié)調(diào)各處室之間的團(tuán)結(jié)合作，整合人才資源，完善評(píng)優(yōu)評(píng)先機(jī)制，細(xì)化績(jī)效考評(píng)，發(fā)揮先進(jìn)和骨干教師的榜樣作用，充分調(diào)動(dòng)廣大教師和職員的工作積極性。

3、教師的業(yè)務(wù)水平有待大面積的提高，針對(duì)各教研組、備課組的活動(dòng)開(kāi)展不平衡，少數(shù)教師遠(yuǎn)程教育資源利用不夠的現(xiàn)狀，應(yīng)充分利用校內(nèi)現(xiàn)有資源，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提升教師的基本功。進(jìn)一步強(qiáng)化教研興校、科研促教意識(shí)，探索教學(xué)科研相結(jié)合的有效途徑，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，造就大批骨干型教師。

4、學(xué)校新添置的樓房設(shè)施要進(jìn)行更合理有效的

利用，綜合樓、小禮堂的落成，新電腦室、新圖書(shū)館的創(chuàng)設(shè)，為師生的活動(dòng)學(xué)習(xí)提供了更廣闊的場(chǎng)所和資源，應(yīng)積極提高管理和使用效率，做到物盡其用，進(jìn)一步創(chuàng)建校園的文化和德育氛圍。

篇3

建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的前提。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校把師資隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工程來(lái)抓。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德教育，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍。切實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)考核，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求全體教師提高認(rèn)識(shí)，提高素質(zhì)，文明執(zhí)教，服務(wù)學(xué)生；在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作態(tài)度教育和引導(dǎo)學(xué)生。幾年來(lái)，體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象基本絕跡，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿(mǎn)意度有較大提高。

2、加強(qiáng)教學(xué)技能培訓(xùn)和骨干教師培養(yǎng)。學(xué)校要求教師努力提高教學(xué)技能，上課一律使用普通話(huà)，規(guī)范板書(shū)，熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。實(shí)施教師自主發(fā)展工程，努力推動(dòng)教師自主發(fā)展，組織制訂教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，大力工作紀(jì)律，以教職員工的日常工作表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)作為考核、評(píng)價(jià)最重要的依據(jù)，鼓勵(lì)員工努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異業(yè)績(jī)。

3、協(xié)調(diào)好黨政、工、團(tuán)的作用，鼓勵(lì)廣大教職工參與學(xué)校管理和民主決策，積極推行校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校管理走上規(guī)范有序的軌道，各種議事制度運(yùn)作良好，和諧校園建設(shè)卓有成效。

六、多方籌資，大力改善辦學(xué)條件

學(xué)校嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，努力爭(zhēng)取上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)各界加大對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)注和投入，多方籌措資金獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，添置師生學(xué)習(xí)生活設(shè)施，改善辦學(xué)條件。

1、嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為。嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)公示制度和“一費(fèi)制”收支管理，在經(jīng)費(fèi)使用方面執(zhí)行預(yù)算審批制度，在購(gòu)物方面實(shí)行采購(gòu)審批和政府采購(gòu)制度，在物品使用方面實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)審批制度，杜絕了各種不正之風(fēng)，保證了資金的效益最大化。

2、繼教師宿舍樓“雅華樓”建成后，經(jīng)僑親許善教先生熱心捐資倡建、鄉(xiāng)賢蔡金港蔡金海先生大力支持、政府校安工程”專(zhuān)項(xiàng)撥款投入250萬(wàn)元興建的綜合樓已投入使用，學(xué)校還先后創(chuàng)建校園播音系統(tǒng)，重新修建電腦室、圖書(shū)館，添置禮堂演出音響，修建宿舍樓后小花園、停車(chē)棚等設(shè)施，大大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

3、大力改進(jìn)食堂經(jīng)營(yíng)管理。根據(jù)上級(jí)文件要求，轉(zhuǎn)變食堂社會(huì)化經(jīng)營(yíng)為學(xué)校自主經(jīng)營(yíng)，學(xué)校負(fù)責(zé)人親自把關(guān)，多位行政勤于管理，完善食堂收支制度，落實(shí)寄宿生生活補(bǔ)貼，嚴(yán)把物品進(jìn)出關(guān)，堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)入校園，對(duì)所購(gòu)食品進(jìn)行嚴(yán)格登記，提高服務(wù)層次和質(zhì)量，讓師生三餐吃得滿(mǎn)意放心。

4、注意開(kāi)源節(jié)流，爭(zhēng)取“全球興業(yè)基金”杜昌勇先生獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金、陳小川先生獎(jiǎng)學(xué)金、吾豐村公益基金、各屆校友會(huì)對(duì)學(xué)校獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)的學(xué)校發(fā)展的大力支持，努力提高員工的福利待遇，促進(jìn)社會(huì)各屆關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的良好氛圍進(jìn)一步形成。

七、迎難而上，挑戰(zhàn)考驗(yàn)勇于跨越

回顧過(guò)去，學(xué)校辦學(xué)取得了一定成績(jī)，是當(dāng)?shù)剞r(nóng)村初中校中辦學(xué)歷史較久、辦學(xué)效益較好的一所學(xué)校，但也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，一些問(wèn)題不容回避。

1、學(xué)校周邊生源劇減，整體素質(zhì)有所降低，尤其是學(xué)校面臨即將撤并的可能。在此非常時(shí)期，更需要提高全體教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)凝聚力和憂(yōu)患意識(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)工作的研究探討和學(xué)生的思想教育，采取小班化教學(xué)，化不利為有利，提高工作效率，保證教育教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)校管理仍需進(jìn)一步優(yōu)化完善，更好的協(xié)調(diào)各處室之間的團(tuán)結(jié)合作，整合人才資源，完善評(píng)優(yōu)評(píng)先機(jī)制，細(xì)化績(jī)效考評(píng)，發(fā)揮先進(jìn)和骨干教師的榜樣作用，充分調(diào)動(dòng)廣大教師和職員的工作積極性。

3、教師的業(yè)務(wù)水平有待大面積的提高，針對(duì)各教研組、備課組的活動(dòng)開(kāi)展不平衡，少數(shù)教師遠(yuǎn)程教育資源利用不夠的現(xiàn)狀，應(yīng)充分利用校內(nèi)現(xiàn)有資源，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提升教師的基本功。進(jìn)一步強(qiáng)化教研興校、科研促教意識(shí)，探索教學(xué)科研相結(jié)合的有效途徑，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，造就大批骨干型教師。

4、學(xué)校新添置的樓房設(shè)施要進(jìn)行更合理有效的

篇4

亂砍濫伐，破化水源，浪費(fèi)石油，人們近乎掠奪性地開(kāi)發(fā)，破壞了生態(tài)平衡，使一些地方長(zhǎng)期干旱無(wú)雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風(fēng)，沙塵暴越來(lái)越頻繁的的出現(xiàn)，一次又一次的向我們敲響了警鐘。

篇5

VDMA德國(guó)服裝與皮革技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)Mr. Elgar Straub介紹說(shuō):“Texcare亞洲展是業(yè)界的好機(jī)會(huì),業(yè)界人士可以通過(guò)展會(huì)了解更多的先進(jìn)技術(shù)和目前紡織品處理行業(yè)的發(fā)展和市場(chǎng)戰(zhàn)略的信息。對(duì)于展商也是一個(gè)進(jìn)入世界最大市場(chǎng)的平臺(tái)”。

Mr.Straub先生進(jìn)一步補(bǔ)充道:“環(huán)境保護(hù)和避免資源浪費(fèi)不僅對(duì)中國(guó)是主要的挑戰(zhàn),而且也是世界性的挑戰(zhàn)。參加2009Texcare Asia展覽會(huì)對(duì)于了解信息并準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)是非常重要的”。

Kannegiesser(凱尼基莎)公司是第四次參加Texcare Asia展。公司的總經(jīng)理Mr. Engelbert Heinz先生介紹說(shuō),德國(guó)洗滌和紡織品清洗工業(yè)的產(chǎn)品在環(huán)境保護(hù)、節(jié)能和用戶(hù)高價(jià)值方面處于領(lǐng)先地位。在過(guò)去的二、三年里,中國(guó)的酒店和醫(yī)院中的洗衣業(yè)務(wù)大規(guī)模的轉(zhuǎn)移到外包的洗衣廠。在北京和上海,已經(jīng)看到有新的私有洗衣廠為經(jīng)濟(jì)型酒店提供高質(zhì)量的洗衣服務(wù),這使得酒店可以以經(jīng)濟(jì)的價(jià)格向客戶(hù)提供服務(wù),并且提高了洗衣效率。

為了幫助新興的洗衣廠,Kannegiesser公司依靠豐富的經(jīng)驗(yàn)規(guī)劃及設(shè)計(jì)集中型洗衣廠,從而使它們達(dá)到節(jié)能,高效,減少人工投入以實(shí)現(xiàn)更高的生產(chǎn)力。

例如,用自動(dòng)折疊機(jī)取代已過(guò)時(shí)的加熱燙平機(jī)。這能使一個(gè)現(xiàn)代化的燙平生產(chǎn)線取代低效的熨燙機(jī)從而節(jié)省大量能源。

在整理機(jī)上引入自動(dòng)喂料系統(tǒng),從而使床單和被套在高質(zhì)量和高速度下輸入整理機(jī)。這一步驟將使操作者在同一水平下能夠完成更多的產(chǎn)品。

在折衣過(guò)程的改進(jìn)可以使洗衣贏得更多利潤(rùn)。毛巾的折疊可以達(dá)到每小時(shí)900條并且自動(dòng)根據(jù)大小進(jìn)行分類(lèi)擺放。

對(duì)于洗衣廠來(lái)說(shuō),最大的投資是自動(dòng)洗衣、自動(dòng)脫水和烘干系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)稱(chēng)為洗衣籠系統(tǒng)。盡管投資是很高的,但回報(bào)和潛在的節(jié)約也是巨大的。它使洗衣過(guò)程中水的消耗減少了80%,蒸汽的費(fèi)用降低了50%,洗滌劑的費(fèi)用也降低了30%,人工成本降低了25%。

篇6

高等數(shù)學(xué)多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)就是利用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的一種新的教學(xué)方法。學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，在引入了多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)后，使教師的課堂教學(xué)內(nèi)容更加形象、生動(dòng)，處理的知識(shí)量也多。對(duì)高等數(shù)學(xué)由背景知識(shí)到抽象知識(shí)，可以演示的多一點(diǎn)、形象一點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)高等數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的理解更加容易，使抽象的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容變得形象、生動(dòng)，學(xué)生易于理解。如何保證高等數(shù)學(xué)多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的質(zhì)量？以下筆者從三個(gè)方面展開(kāi)論述。

一、多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)教室的設(shè)計(jì)

根據(jù)既要辦好教育，又要節(jié)約經(jīng)費(fèi)的原則，在進(jìn)行多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的教室設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該考慮到既要滿(mǎn)足多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的使用，又要兼顧傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)黑板的使用。這就要求在多媒體教室的設(shè)計(jì)中，要考慮兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是投影大屏幕既能卷起來(lái)，又能放得下。當(dāng)大屏幕放下時(shí)，教室成為多媒體教室；當(dāng)大屏幕卷起來(lái)時(shí)，教室成為傳統(tǒng)教學(xué)黑板演示的教室。這樣的教室成為多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)都能獨(dú)立使用的教室。第二點(diǎn)要考慮在大屏幕放下時(shí)，大屏幕的側(cè)面要留有一部分可以書(shū)寫(xiě)的黑板，這樣的設(shè)計(jì)，在使用高等數(shù)學(xué)多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)時(shí)，能滿(mǎn)足高等數(shù)學(xué)多媒體演示和傳統(tǒng)黑板演示同時(shí)使用的要求。當(dāng)然多媒體教室的計(jì)算機(jī)、投影儀等硬件是必須購(gòu)買(mǎi)的。

二、高等數(shù)學(xué)多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件的設(shè)計(jì)

高等數(shù)學(xué)多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件是按照教學(xué)大綱的規(guī)定，根據(jù)教學(xué)目的和要求而制作，它充分運(yùn)用圖文聲像并茂形式表現(xiàn)高等數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，它的特點(diǎn)是教學(xué)節(jié)奏快，知識(shí)傳輸量大，教學(xué)效率高。但如果設(shè)計(jì)不當(dāng)，就會(huì)造成不利的影響，不能發(fā)揮學(xué)生更多的思維、想象、聯(lián)想的余地，使學(xué)生的學(xué)習(xí)停留在感性認(rèn)識(shí)階段，難以使知識(shí)升華成理性知識(shí)，不利于培養(yǎng)學(xué)生的能力和發(fā)展智力。所以，必須合理地設(shè)計(jì)課件來(lái)表達(dá)豐富的教學(xué)內(nèi)容，必須突出藝術(shù)效果，把美學(xué)的基本理論貫穿于課件設(shè)計(jì)的全過(guò)程，使之達(dá)到寓教于樂(lè)的作用。為此，在高等數(shù)學(xué)多媒體課件設(shè)計(jì)中，要注意充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，具體講要注意以下五個(gè)方面的要求：

1.高等數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)的教育性要求

教育性是高等數(shù)學(xué)多媒體課件的最基本的屬性，它要求高等數(shù)學(xué)多媒體課件按照教學(xué)大綱的規(guī)定，根據(jù)教學(xué)目的和要求，用多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)有效的控制和播放來(lái)達(dá)到實(shí)施教學(xué)的目的。它要求高等數(shù)學(xué)多媒體課件要有明確的教學(xué)目的，特定的教學(xué)對(duì)象，生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，并有助于突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，能充分體現(xiàn)高等數(shù)學(xué)的教學(xué)規(guī)律，圍繞高等數(shù)學(xué)教學(xué)的主線展開(kāi)；依據(jù)學(xué)生數(shù)學(xué)程度選擇內(nèi)容、深淺難易；教學(xué)形式要生動(dòng)活潑，教學(xué)過(guò)程要靈活多樣，突出教學(xué)主體內(nèi)容，發(fā)揮視聽(tīng)媒體的特長(zhǎng)，加深對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題的渲染和剖析。高等數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容決定了它的教學(xué)形式應(yīng)該是多媒體演示與黑板演示相結(jié)合，合理安排二者演示時(shí)課堂用時(shí)的比例，如高等數(shù)學(xué)的背景知識(shí)、圖形等形象知識(shí)可用課件進(jìn)行多媒體演示，激發(fā)學(xué)生的興趣，擴(kuò)大學(xué)生的感知量，而定理證明、典型例題等教師則可用黑板書(shū)寫(xiě)演示，幫助學(xué)生掌握概念和規(guī)律，這樣才符合高等數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)課件的教育性要求，可以提高高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.高等數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)的科學(xué)性要求

在高等數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)課件中，科學(xué)性主要反映在系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用新穎和規(guī)范正確上。系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)是指高等數(shù)學(xué)多媒體課件的系統(tǒng)完整，層次分明；內(nèi)容的范圍、深度和教學(xué)目的清楚明確；定義的表述準(zhǔn)確，定理的論證嚴(yán)密。實(shí)用新穎是指高等數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容充實(shí)和具體、表現(xiàn)形式多樣；例題具有典型性和代表性；用高等數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。規(guī)范正確是指高等數(shù)學(xué)的概念、定理等內(nèi)容的表達(dá)要準(zhǔn)確，解釋、說(shuō)明、引申要無(wú)誤；文字、語(yǔ)言使用規(guī)范，引用數(shù)據(jù)可靠；圖文聲像等多媒體信息的真實(shí)度和可信度要高；操作、示范動(dòng)作要準(zhǔn)確。

3.高等數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)的藝術(shù)性要求

高等數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)課件通過(guò)科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，使教育更有成效。藝術(shù)是以情動(dòng)人，以情感人，用形象體現(xiàn)本質(zhì)，在表達(dá)高等數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)盡量運(yùn)用完美的藝術(shù)形式來(lái)表達(dá)。在堅(jiān)持科學(xué)性的前提下，要盡量運(yùn)用完美的藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)高等數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，從而取得事半功倍的教學(xué)效果。比如通過(guò)視聽(tīng)組合所產(chǎn)生的效果影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生情感的共鳴，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極情緒，提高學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)；采用合理的多媒體演示和傳統(tǒng)黑板演示等高等數(shù)學(xué)的教學(xué)表現(xiàn)形式，使高等數(shù)學(xué)的教學(xué)過(guò)程有序、完整、自然。高等數(shù)學(xué)多媒體演示的內(nèi)容形象，若再加上一定的藝術(shù)技巧，那么課件界面的色彩搭配，課件字幕動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)等，就可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的興趣，強(qiáng)化學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)，通過(guò)教師的講解，也使學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)上，從而提高高等數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)質(zhì)量。

4.高等數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)的技術(shù)性要求

高等數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)的技術(shù)性要求主要反映在運(yùn)行環(huán)境的選擇、人機(jī)操作界面的設(shè)計(jì)、圖文聲像素材的制作和編輯、軟件的調(diào)試與播放等技術(shù)問(wèn)題上。為便于教師對(duì)課件的操作，課件應(yīng)具備運(yùn)行快捷、操作界面良好、容錯(cuò)性強(qiáng)等技術(shù)特點(diǎn)。高等數(shù)學(xué)多媒體課件設(shè)計(jì)的技術(shù)性直接影響到它的制作水平的高低，也直接影響到高等數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

5.高等數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)約性要求

學(xué)生接受信息的主要渠道是視覺(jué)和聲音的刺激，高等數(shù)學(xué)課件的演示畫(huà)面要避免或者減少引起學(xué)生注意的無(wú)意義的信息干擾。高等數(shù)學(xué)多媒體課件的制作要力求簡(jiǎn)單實(shí)用，直觀明了，為此在制作的過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：（1）畫(huà)面的布局要突出對(duì)象。是指在高等數(shù)學(xué)多媒體課件中，同一個(gè)畫(huà)面的對(duì)象不宜多，對(duì)象的圖形要簡(jiǎn)約化，畫(huà)面要突出主要對(duì)象。（2）同一畫(huà)面的色彩數(shù)量不宜多。是指在高等數(shù)學(xué)多媒體課件中，同一畫(huà)面使用的色彩的數(shù)量不要超過(guò)三種，要避免出現(xiàn)對(duì)表現(xiàn)內(nèi)容無(wú)益的彩框或花邊等。（3）避免出現(xiàn)復(fù)雜的動(dòng)作。是指在制作高等數(shù)學(xué)多媒體課件中，內(nèi)容的切入和退出最好采用淡入和淡出的方式，要避免出現(xiàn)復(fù)雜多余的動(dòng)作。（4）盡量少用音響。是指在課堂上使用的課件不宜出現(xiàn)背景音樂(lè)和解說(shuō)。

三、高等數(shù)學(xué)多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

高等數(shù)學(xué)多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的課堂教學(xué)是提高多媒體教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)之一。在多媒體課堂教學(xué)中教師應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：第一是要能熟練地演示高等數(shù)學(xué)多媒體課件，講解課件內(nèi)容要熟練、流暢。第二是要注意高等數(shù)學(xué)課堂的多媒體演示與傳統(tǒng)黑板演示的結(jié)合。對(duì)高等數(shù)學(xué)的形象知識(shí)用多媒體演示比較好，如，高等數(shù)學(xué)的背景知識(shí)、幾何圖形、圖像等，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大學(xué)生的感知量。對(duì)高等數(shù)學(xué)的抽象知識(shí)用傳統(tǒng)黑板演示比較好，如，高等數(shù)學(xué)的定理證明、性質(zhì)證明、例題等，可以幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)規(guī)律。多媒體演示與傳統(tǒng)黑板演示的動(dòng)作銜接要流暢，使學(xué)生在形象與抽象中思考、學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)知識(shí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的興趣，保證高等數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)的質(zhì)量。

篇7

摘 要：本課題以褐煤提質(zhì)技術(shù)、提質(zhì)廢物及燃煤粉煤灰為研究對(duì)象，針對(duì)褐煤含水和灰分高、提質(zhì)固廢利用率低及粉煤灰綜合利用率低，廢渣中含有諸如腐植酸、燃料元素等高質(zhì)成份等問(wèn)題，開(kāi)展褐煤提質(zhì)、提質(zhì)廢渣及粉煤灰的綜合利用研究。上一年度進(jìn)行了褐煤提質(zhì)新工藝以及產(chǎn)品性能檢測(cè)等研究工作，并完成了長(zhǎng)春國(guó)傳能源科技開(kāi)發(fā)有限公司年產(chǎn)50萬(wàn)噸/年提質(zhì)褐煤項(xiàng)目的選址、備案及環(huán)境影響評(píng)價(jià)等項(xiàng)目前期工作的基礎(chǔ)上，本年度完成了50萬(wàn)噸/年洗選蒸脫法褐煤提質(zhì)生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)與設(shè)備的安裝和調(diào)試工作，其中關(guān)鍵設(shè)備高壓蒸脫槽及與之配套的三項(xiàng)（二次蒸汽、物料煤、灰水）分離器、疏水罐等的設(shè)計(jì)和制造工作已近完成，并完成了四套高壓蒸脫器及配套裝置的制造、安裝與調(diào)試工作；到目前為止已生產(chǎn)出了提質(zhì)褐煤產(chǎn)品5萬(wàn)噸；此外，對(duì)于褐煤提質(zhì)廢物粉煤灰的研究也取得了較好進(jìn)展。上一年度完成了粉煤灰熔體基礎(chǔ)物性分析工作，以及粉煤灰制備纖維復(fù)合外墻和多孔外墻保溫材料的工藝和影響因素的研究工作。本年度對(duì)粉煤灰制備纖維復(fù)合外墻的最優(yōu)生產(chǎn)工藝進(jìn)行了更為深入的研究，并完成了10萬(wàn)立方米纖維復(fù)合外墻保溫材料示范線的建設(shè)、設(shè)備選型和調(diào)試等工作，并進(jìn)行了部分產(chǎn)品的試生產(chǎn)；對(duì)于5萬(wàn)立方米多孔外墻保溫材料的示范線工程已經(jīng)完成建設(shè)工作，現(xiàn)正進(jìn)行設(shè)備的選型和部分制造工作。此外，對(duì)于纖維產(chǎn)品進(jìn)行了熱學(xué)性能以及基礎(chǔ)物性的分析和測(cè)試研究，同時(shí)，對(duì)于新型輕質(zhì)墻板保溫材料的制備工藝和產(chǎn)品系能進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，取得了性能良好的輕質(zhì)保溫材料產(chǎn)品。截止到目前為止，本課題總計(jì)申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利2項(xiàng)，獲得國(guó)家授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利5項(xiàng)，發(fā)表文章4篇，其中，本年度獲得國(guó)家授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利2項(xiàng)，發(fā)表文章3篇，通過(guò)本課題的研究可以為褐煤提質(zhì)廢渣及粉煤灰高值利用、為我國(guó)褐煤資源豐富但水資源貧乏的蒙東地區(qū)工牧業(yè)用水提供新的途徑，課題研究屬于典型的能源廢物高值化利用項(xiàng)目.

關(guān)鍵詞：褐煤提質(zhì)；固廢；粉煤灰；示范工程；洗選蒸脫法

Abstract：This project takes the technology of the lignite grading， the utilization of its waste and coal ash as the research object. Because the lignite is rich in water， with high ash， and the lower utilization of its waste and coal ash， the research is mainly focus on the process of lignite grading， and the efficient and comprehensive utilization of its waste and coal ash， In the past year， the new process of the lignite grading and the capacity of the production were investigated. The site selection， register and environmental impact assessment for the 50 Million tons / year demonstration project were finished. In this year， the design of the demonstration project and the installation and debugging of the key devices were already done， especially the design and manufacture of the high pressure steam bath， the three-phase separator and the water jar almost finished and the manufacture， installation and debugging of four sets high pressure steam bathes had been done. For the moment， 5 tones production have been produced by the demonstration project. The basic properties of coal ash， the preparation of fiber-composite materials and porous material have been investigated. In this year， we continued to study the finest productive technology and construct the demonstration project of 100 thousand cubic meters fiber composite materials and 50 thousand cubic meters porous materials. Otherwise， we are going to study the thermal properties and the basic performance and the relative measurements of the fiber materials. For the new light thermal insulating materials， we need to investigate the preparation technology and the performance of the production. Finally， we intend to obtain the materials with good properties. For the present， we have applied for 2 national invention patents and obtained 5 authorizations of national invention patents and 4 published articles. Through the study of this project， we want to offer new utility method for the lignite and coal ash.

Key words：Lignite grading； Waste； Coal ash； Demonstration project； Washing and separated method

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篇8

0 引言

無(wú)負(fù)壓供水系統(tǒng)主要組成部分包括變頻調(diào)速水泵機(jī)組、壓力和流量傳感器、穩(wěn)流補(bǔ)償器、過(guò)濾器、真空抑制器、控制柜、預(yù)壓自平衡器、倒流防止器等設(shè)備。無(wú)負(fù)壓供水設(shè)備存在以下幾方面優(yōu)勢(shì)：（1）設(shè)備總體投資少，不需要設(shè)置較大型的氣壓儲(chǔ)罐，也不需要修建大型水箱和較大規(guī)模的蓄水池，不僅可以有效節(jié)省占地面積，同時(shí)也可以一方面節(jié)省投資，給水管網(wǎng)原有供水壓力得到充分利用，可以減小加壓泵的選型，設(shè)備的實(shí)際投資有效的減少了。另一方面系統(tǒng)占地面積也節(jié)約了，地產(chǎn)的利用率提高了，滿(mǎn)足國(guó)家提倡的節(jié)約土地資源的方針政策。（2）水資源得以節(jié)約，不用定期進(jìn)行消毒和清洗，人力資源和水資源不會(huì)浪費(fèi)，維護(hù)費(fèi)用大幅度減少。（3）顯著的節(jié)能效果，設(shè)備可以直接與自來(lái)水管網(wǎng)進(jìn)行串接，在自來(lái)水水廠提供的一次供水管網(wǎng)壓力的基礎(chǔ)上對(duì)所需要的供水壓力進(jìn)行疊加，壓差差多少，既補(bǔ)多少，管網(wǎng)的余壓得到充分利用；在用水低峰時(shí)期，甚至不需要設(shè)備運(yùn)行，體現(xiàn)了顯著的節(jié)能效果，和常規(guī)的供水設(shè)備相比，節(jié)能可達(dá)35%～65%。（4）衛(wèi)生清潔無(wú)二次污染，從自來(lái)水管網(wǎng)直到用戶(hù)水龍頭整個(gè)供水系統(tǒng)為全密封結(jié)構(gòu)，污染物無(wú)進(jìn)入系統(tǒng)機(jī)會(huì)；水體不直接與空氣環(huán)境接觸，水流通過(guò)的部件全部采用食品級(jí)不銹鋼制作，水質(zhì)不會(huì)受到污染。（5）安裝簡(jiǎn)潔方便，無(wú)負(fù)壓疊壓供水設(shè)備為用戶(hù)提供成套設(shè)備，現(xiàn)場(chǎng)僅需要對(duì)進(jìn)出水管進(jìn)行聯(lián)接，安裝簡(jiǎn)便，施工周期短。（6）實(shí)際運(yùn)行成本低，首先加壓泵的選型較小，加上可采取多泵關(guān)聯(lián)供水，在用水低峰時(shí)期可以直接利用城市自來(lái)水管網(wǎng)的一次供水壓力進(jìn)行供水，不需啟動(dòng)設(shè)備或僅需啟動(dòng)1臺(tái)泵既可滿(mǎn)足用水需要，在用水高峰期其他泵才會(huì)被啟動(dòng)。因而，設(shè)備實(shí)際的運(yùn)行能耗十分低，有效的降低了運(yùn)行成本。（7）斷電不會(huì)影響供水，因設(shè)備總設(shè)一條和用戶(hù)管網(wǎng)直接相通的公共供水管路，在斷電時(shí)加壓泵即使停止加壓，仍可由自來(lái)水廠提供的一次供水壓力維持供水。（8）維護(hù)和管理都簡(jiǎn)便，無(wú)負(fù)壓疊壓供水設(shè)備利用計(jì)算機(jī)全自動(dòng)控制變頻調(diào)速運(yùn)行，斷電時(shí)設(shè)備自動(dòng)停止工作，來(lái)電設(shè)備自動(dòng)啟動(dòng)運(yùn)行，比較完善的報(bào)警提醒和故障檢測(cè)、診斷技術(shù)使用戶(hù)對(duì)設(shè)備的管理維護(hù)變得極其簡(jiǎn)便；同時(shí)因不產(chǎn)生污染，也不需要增添清洗的麻煩。

1 無(wú)負(fù)壓疊壓供水設(shè)備的工作原理

自來(lái)水通過(guò)管網(wǎng)的進(jìn)水管道部分先行進(jìn)入穩(wěn)流補(bǔ)償罐，經(jīng)過(guò)負(fù)壓消除器來(lái)排出穩(wěn)流補(bǔ)償罐內(nèi)的空氣，直到罐內(nèi)注滿(mǎn)水，設(shè)備通電后設(shè)置在自動(dòng)工作狀態(tài)下。控制系統(tǒng)實(shí)行實(shí)時(shí)檢測(cè)設(shè)備總進(jìn)水管壓力和用戶(hù)管網(wǎng)壓力狀況，并把壓力信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)后存儲(chǔ)在寄存器中，與事前通過(guò)觸摸式人機(jī)界面設(shè)置好并且存儲(chǔ)在寄存器中的壓力設(shè)定值進(jìn)行閉環(huán)運(yùn)算，之后將結(jié)果再轉(zhuǎn)換成模擬量用以控制變頻器的輸出頻率，進(jìn)而控制水泵的轉(zhuǎn)速，當(dāng)市政供水管網(wǎng)的供水量大于用戶(hù)的用水量時(shí)，可以依據(jù)用戶(hù)管網(wǎng)的壓力來(lái)自動(dòng)調(diào)整水泵轉(zhuǎn)速，保證用戶(hù)管網(wǎng)的壓力恒定；當(dāng)市政供水管網(wǎng)的供水量小于用戶(hù)用水量時(shí)，將水泵轉(zhuǎn)速及時(shí)調(diào)低，使供給用戶(hù)的水量得到控制，保證供水設(shè)備不對(duì)市政管網(wǎng)產(chǎn)生影響。

2 無(wú)負(fù)壓疊壓供水設(shè)備其自控功能

無(wú)負(fù)壓疊壓供水設(shè)備設(shè)置有自動(dòng)和手動(dòng)兩種工作方式。（1）手動(dòng)方式是比較可靠且又最簡(jiǎn)單的方式。（2）自動(dòng)工作方式通常是正常工作方式，其具有以下特點(diǎn)：①方便用戶(hù)使用，系統(tǒng)采用了方便的可觸摸式人機(jī)界面。②每套自動(dòng)控制系統(tǒng)可同時(shí)控制3～5臺(tái)水泵進(jìn)行互為工、備的工作，水泵的運(yùn)行，遵循者先停先開(kāi)、先開(kāi)先停、工作時(shí)間相對(duì)均衡的原則，各水泵的運(yùn)行強(qiáng)度相當(dāng)，避免長(zhǎng)期使用個(gè)別水泵而造成其過(guò)度磨損或者銹蝕，將使每臺(tái)水泵的使用壽命有效延長(zhǎng)。③水泵實(shí)現(xiàn)恒壓運(yùn)行，輸出壓力值精度能有效確保在0.01MPa內(nèi)，通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)模擬管網(wǎng)特性曲線，調(diào)解水泵在高效區(qū)工作，使整機(jī)效果最佳。④系統(tǒng)具有運(yùn)行、故障顯示和停止功能等。

3 無(wú)負(fù)壓疊壓供水設(shè)備的環(huán)保和節(jié)能分析

（1）水資源節(jié)省方面，無(wú)負(fù)壓疊壓供水設(shè)備采用完全密閉結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，從根本上防止了蓄水池的滲、溢、漏、滴等水資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，另外減少了對(duì)水箱定期清洗時(shí)造成的水資源浪費(fèi)情況。（2）土地占用方面，采用傳統(tǒng)的供水方式時(shí)，需要設(shè)置高位水箱或者蓄水池，如果高位水箱或者蓄水池均按凈高2.5m計(jì)算，則高位水箱或者蓄水池占地面積大約150m2，然而當(dāng)采用無(wú)負(fù)壓供水方案時(shí)，可減少占地面積大約150m2，如若將這部分減少的面積用作倉(cāng)庫(kù)或者車(chē)庫(kù)等。按照3500元/m2計(jì)算，既可以節(jié)約52.5萬(wàn)元的占地費(fèi)用。（3）管理費(fèi)用方面，采用傳統(tǒng)的供水方案所設(shè)置的水箱需要每半年定期清洗1次，并需要停水1d，在管理方面上也存在對(duì)供水安全的顧慮，增添安全防護(hù)措施費(fèi)用十分必要。參照水箱60元/m2設(shè)定清潔費(fèi)和檢疫檢驗(yàn)費(fèi)用，如地下水箱需清洗面積大約500m2，每年發(fā)生的管理維護(hù)費(fèi)用大約60元/m2×500m2×2次=6萬(wàn)元/年，若按照20年計(jì)算，既需要大約120萬(wàn)元的管理維護(hù)費(fèi)用，然而采用無(wú)負(fù)壓供水方案后既可減少此項(xiàng)管理費(fèi)用。再則，無(wú)負(fù)壓供水設(shè)備采取全自動(dòng)運(yùn)行方式，不在另設(shè)專(zhuān)人看護(hù)管理，以往傳統(tǒng)的供水方式其自動(dòng)化程度比較低，需要設(shè)專(zhuān)人值守看護(hù)，按照2人設(shè)置，每人工資按照1.5萬(wàn)元/年計(jì)算，當(dāng)采用無(wú)負(fù)壓供水方案后，則每年人工福利費(fèi)可節(jié)省約3萬(wàn)元/年，設(shè)備保養(yǎng)費(fèi)每年可節(jié)約1萬(wàn)元/年，若按照20年計(jì)算，既人工福利費(fèi)加上設(shè)備保養(yǎng)費(fèi)大約80萬(wàn)元。（4）節(jié)約能源方面分析，無(wú)負(fù)壓疊壓供水設(shè)備完全充分利用市政自來(lái)水管網(wǎng)的壓力，利用變頻調(diào)速，水泵電機(jī)在計(jì)算機(jī)的調(diào)控下，依據(jù)自來(lái)水管網(wǎng)的壓力來(lái)調(diào)整電機(jī)的轉(zhuǎn)速，僅對(duì)于自來(lái)水的供水壓力和所需要壓力進(jìn)行壓力補(bǔ)充，若市政自來(lái)水管網(wǎng)的壓力能滿(mǎn)足需要時(shí)設(shè)備既停止運(yùn)行，節(jié)能效果顯而易見(jiàn)，具體分析如下：以某項(xiàng)具體工程為例，該項(xiàng)工程屬于一類(lèi)高層建筑，一層至頂層全部為住宅樓。住宅部分生活供水系統(tǒng)分可區(qū)分為高、中、低壓區(qū)3個(gè)系統(tǒng)：低壓區(qū)為1～4層。中壓區(qū)為5～17層，高壓區(qū)為18層以上至頂層，生活供水水源是由市政自來(lái)水供水管網(wǎng)提供，市政供水管網(wǎng)輸出端壓力一般可達(dá)到0.2MPa，以往的傳統(tǒng)的中、高壓區(qū)是由設(shè)置在高層建筑室內(nèi)水泵房的生活供水變頻泵組和生活用水水池聯(lián)合加壓后供給，設(shè)置于室內(nèi)的生活用水調(diào)節(jié)水池需要120～150m3，該種供水系統(tǒng)現(xiàn)已不能完全滿(mǎn)足當(dāng)前的現(xiàn)代化城市供水需求，綜合節(jié)能和環(huán)保等技術(shù)要求，并經(jīng)專(zhuān)家論證后，采用無(wú)負(fù)壓（疊壓）供水設(shè)備解決該工程的供水問(wèn)題是首選。

篇9

 experience summary of procedure for prolapse and hemorrhoids in 576 cases of hemorrhoids

    liao jiannan, qiu lei, xie peibiao， et al. department of coloproctology, foshan second people’s hospital, foshan 528000, guangdong, china

    [abstract]  objective  to investigate the factors which influence the curative effect of procedure for prolapse and hemorrhoids (pph). methods  the operative data of 576 patients with hemorrhoids underwent pph were retrospectively studied. results  the average operation time was 23.5min. the average hospital stay was 3.5d. the correction of the prolapsed hemorrhoids was satisfied in 93.5% patients. intraoperative hemorrhea occurred in two cases because the large range rectum mucosa was uncompletely stapled or cut. urine retention occurred in 184 cases (31.9%), anal pain in 357 cases (62%) and a second operation were performed in 3 cases because of postoperative hemorrhea. a total of 484 cases were followedup for 14 years. the postoperative satisfaction rate of symptom improvement was 94 .3%. four cases underwent thrombosed external hemorrhoid resection. other patients had no recurrence, no anal stenosis and no fecal incontinence. conclusion  adequate and full understanding of the effectinfluencing factors before, during and after operation can improve the qualities of pph.

    [key words]    internal hemorrhoid; procedure for prolapse and hemorrhoids; clinical curative effect

    隨著人們對(duì)痔病本質(zhì)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，痔的現(xiàn)代概念被廣泛接受，痔病的治療方法也發(fā)生了根本的改變。由于pph手術(shù)更符合局部解剖及生理功能，且具有微創(chuàng)的優(yōu)勢(shì)，使pph術(shù)更易被醫(yī)生及患者接受。隨著開(kāi)展pph手術(shù)的醫(yī)院日漸增多，對(duì)于如何提高pph手術(shù)療效，逐漸為人們重視。我院自2003年7月至2006年12月開(kāi)展pph手術(shù)576例，現(xiàn)總結(jié)如下。

    1  資料與方法

    1.1  一般資料  本組576例，男294例，女282例，年齡18～94歲，平均48.6歲。ⅲ內(nèi)痔403例（70％），ⅳ度內(nèi)痔173例（30％），病程2～3.5年，平均14.6年。合并肛裂46例(8.0%)，合并低位肛瘺8例(1.4%)，合并直腸黏膜內(nèi)脫垂4例(0.7%)，合并直腸前突2例(0.35%)，直腸下段息肉1例。合并重度貧血（hb＜60 g/l)7例。其中因內(nèi)痔大出血行急診手術(shù)者8例，內(nèi)痔嵌頓行急診pph術(shù)12例；46例有外剝內(nèi)扎手術(shù)史，26例有內(nèi)痔硬化劑注射史。

    1.2  手術(shù)方法：均取用常州新能源肛痔吻合器進(jìn)行手術(shù)。術(shù)前清潔灌腸，腰麻下取膀胱截石位，手術(shù)按照《痔上黏膜環(huán)形切除釘合術(shù)(pph)暫行規(guī)范》修訂[1]進(jìn)行操作。術(shù)后觀察1～3  d，解大便出院，門(mén)診定期復(fù)查。術(shù)前合并重度貧血者，輸血至hb 90 g/l再行手術(shù)；合并肛瘺及直腸息肉者，先行肛瘺切除或息肉切除，再行pph術(shù)；若合并肛裂者，先行pph術(shù)，術(shù)后加行肛裂側(cè)切術(shù)；合并直腸黏膜內(nèi)脫垂者，先行pph術(shù)，再于3、7、11點(diǎn)作直腸黏膜柱狀縫扎8 cm；對(duì)于pph術(shù)后內(nèi)痔回縮不全或明顯外痔者，加行痔核切除術(shù)。若既往有痔手術(shù)史，荷包縫合稍高，盡量避開(kāi)疤痕組織。如嵌頓痔有較多血栓者，pph術(shù)后行放射狀切口取出血栓。

    2  結(jié)  果

    2.1  療效  手術(shù)時(shí)間20～30 min，平均23.5 min，住院時(shí)間2～4 d，平均3.5 d，切除痔上黏膜寬度平均約2.5 cm，吻合線在齒狀線上1.5～3.0 cm,平均2.0 cm，切除直腸黏膜環(huán)完整者95％，93.5％術(shù)中痔核回縮滿(mǎn)意。

    2.2  并發(fā)癥  因大面積釘合不全及切割不全各1例發(fā)生術(shù)中大出血，尿潴留184例（31.9％），部疼痛357例（62％），3例術(shù)后大出血行再次手術(shù)縫扎止血，其中1例發(fā)生在術(shù)后8 h，1例發(fā)生在術(shù)后4 d，1例發(fā)生在術(shù)后1周；1例術(shù)后第5天并發(fā)肛周膿腫，經(jīng)切開(kāi)引流后治愈。

    2.3  隨訪（遠(yuǎn)期效果）  484例（84％）隨訪1～4年，術(shù)后癥狀改善滿(mǎn)意者94.3％，其中乙狀結(jié)腸癌便血誤診為痔1例，卵巢腫瘤墜脹誤診為直腸黏膜內(nèi)脫垂1例，于術(shù)后癥狀復(fù)發(fā)，經(jīng)腸鏡，盆腔ct確診，再行乙狀結(jié)腸癌根治術(shù)及卵巢癌根治術(shù)。4例患者因血栓外痔作血栓痔切除術(shù)外，其余患者均無(wú)復(fù)發(fā)，無(wú)狹窄、大便失禁。

    3  討  論

    3.1  病例選擇  pph主要適用于嚴(yán)重出血的ⅱ度痔、ⅲ度及ⅳ度的脫垂性痔、直腸黏膜內(nèi)脫垂［1］。但隨著臨床經(jīng)驗(yàn)的積累，手術(shù)技巧的提高，pph的手術(shù)適應(yīng)證逐漸擴(kuò)大，對(duì)于環(huán)狀內(nèi)痔合并肛裂、肛肥大、低位肛瘺的患者，在行pph術(shù)同時(shí)行肛切除、肛裂側(cè)切、肛瘺切除手術(shù)，不但對(duì)pph手術(shù)的療效無(wú)影響，而且擴(kuò)大pph手術(shù)的應(yīng)用范圍。對(duì)于內(nèi)痔合并較多皮贅的病例，在行pph術(shù)后，皮贅同時(shí)上提變小，小皮贅無(wú)需處理,如較大皮贅可一并切除。但行合并手術(shù)時(shí)，肛管或肛緣處不宜超過(guò)2個(gè)切口。直腸前突及直腸黏膜脫垂者可行pph術(shù)，較嚴(yán)重的直腸黏膜脫垂者可pph術(shù)后加行3、7、11點(diǎn)的直腸黏膜柱狀縫扎術(shù)，以鞏固療效。嵌頓性?xún)?nèi)痔早期（48 h以?xún)?nèi)）內(nèi)痔無(wú)變黑壞死，局部炎性水腫不重者，可行pph術(shù)，血栓處可于pph術(shù)后作放射狀切口取出。但注意，在行pph術(shù)前，對(duì)診斷有懷疑者需行腸鏡及盆腔ct明確診斷。本組曾經(jīng)有病例乙狀結(jié)腸癌誤診為內(nèi)痔出血，卵巢腫瘤誤診為直腸黏膜內(nèi)脫垂。對(duì)于既往有外剝內(nèi)扎術(shù)及內(nèi)痔硬化劑注射史的患者，行pph術(shù)時(shí)，應(yīng)避免在手術(shù)疤痕部位進(jìn)行釘合,將吻合環(huán)作在手術(shù)疤痕上方1.5 cm處，可預(yù)防術(shù)中釘合不全造成難以控制的大出血及預(yù)防術(shù)后吻合口狹窄。對(duì)于既往有pph術(shù)者，可術(shù)后3個(gè)月再次pph術(shù)，第二次手術(shù)的吻合口作在前一次吻合口上方1.0 cm，二次pph術(shù)是安全的。

    3.2  術(shù)者的要求[2]  pph看似一個(gè)簡(jiǎn)單的手術(shù)，但要獲得理想的療效，術(shù)者必須滿(mǎn)足下述兩個(gè)要求，其一必須是專(zhuān)業(yè)的肛腸外科醫(yī)生，有大量的傳統(tǒng)病手術(shù)經(jīng)驗(yàn)，具備對(duì)肛管直腸疾病的理論及實(shí)踐認(rèn)識(shí)，在手術(shù)過(guò)程中如出現(xiàn)意外情況，才能采取有效應(yīng)對(duì)措施。其二必須接受有關(guān)pph理論與實(shí)際操作培訓(xùn)。

    3.3  麻醉選擇與手術(shù)  一個(gè)手術(shù)的順利進(jìn)行必須有良好的麻醉及術(shù)野的良好顯露。腰麻可達(dá)到良好的括約肌松弛，可作為pph術(shù)的首選麻醉方式。手術(shù)一般取用膀胱截石位，且適當(dāng)抬高患者臀部，除了減少痔的出血外，亦為手術(shù)操作帶來(lái)了有利條件。

    3.4  黏膜下荷包縫合——pph術(shù)的關(guān)鍵  黏膜下荷包縫合直接影響到黏膜環(huán)切割的完整性、切割腸壁的深淺、切割黏膜的多少、切割線的高低及肛墊提吊的效果。

    3.4.1  荷包線的縫合高度  荷包縫合應(yīng)在距齒狀線上2～4 cm處，縫合高度應(yīng)根據(jù)患者的痔核大小、直腸黏膜脫垂等情況而定，對(duì)于痔核較多，直腸黏膜脫垂的患者，荷包縫合的位置適當(dāng)下移，可切除內(nèi)痔上緣一部分，完成吻合后，吻合線距齒狀線1.5 cm左右。

    3.4.2  荷包線的深度  荷包縫線在黏膜下，過(guò)深容易損傷內(nèi)括約肌，造成術(shù)后疼痛；過(guò)淺，牽拉荷包時(shí)黏膜撕裂，造成黏膜環(huán)切割不全。我們體會(huì)是在此前提下，縫線的深度要深，但不能縫至肌層。判斷是否縫到肌肉組織的方法有：縫針時(shí)出針較順利，未出針時(shí)用持針鉗夾住縫針?biāo)交瑒?dòng)，如果可以滑動(dòng)說(shuō)明未有縫到肌肉組織。

    3.4.3  荷包線的縫合密度  我們主張縫合6～8針，因?yàn)榭p合數(shù)太少對(duì)組織的作用不均勻，未有縫到組織容易因不受牽拉而脫漏。

    3.4.4  荷包線的縫合平面  多數(shù)情況下痔核各個(gè)鐘點(diǎn)上脫垂的程度不同，為了取得較好的效果，各個(gè)不同鐘點(diǎn)縫針的高度深度就應(yīng)有所不同，脫垂嚴(yán)重的地方，進(jìn)針的位置相對(duì)較低、較深。脫垂較少或無(wú)脫垂的地方，進(jìn)針的位置相對(duì)較高、較淺。

    3.4.5  荷包縫合的起止位點(diǎn)  荷包縫合的起點(diǎn)處，是牽引線的作用點(diǎn)，往往會(huì)切割較多的直腸黏膜，我們的做法是在最大的痔核旁進(jìn)針，盡可能深的進(jìn)針。在痔核的另一邊出針，以保證對(duì)最大痔核的充分牽拉。

    3.4.6  雙荷包縫合  對(duì)于ⅳ度痔或合并直腸脫垂的患者，取用單荷包縫合，不能達(dá)到理想的痔核完全回縮的目的，取用雙荷包縫合，可切除痔上黏膜較寬，脫垂內(nèi)痔回縮較明顯。雙荷包縫合間距應(yīng)在1.0～1.5 cm左右,間距愈寬，切除組織愈寬。

    3.5  術(shù)中意外情況的預(yù)防與處理

    pph術(shù)由于借助吻合器進(jìn)行手術(shù)，使得切除和釘合一次性完成，使手術(shù)變得簡(jiǎn)單、方便、快捷，也正因如此，由于手術(shù)方面的問(wèn)題及吻合器故障等原因常使術(shù)中出現(xiàn)一些意外情況，直接影響手術(shù)效果和導(dǎo)致并發(fā)癥。

    3.5.1  血腫  荷包縫合時(shí)出現(xiàn)巨大血腫，為荷包縫合時(shí)縫針直接損傷黏膜下血管引起，可迅速用肛鏡縫合器背面壓迫血腫處，待血腫控制后盡快完成荷包縫合。由于供應(yīng)痔核的血管多位于3、7、11點(diǎn)處，因此作荷包縫合時(shí)進(jìn)出針盡量避開(kāi)此處，以免縫針損傷痔動(dòng)脈，造成血腫，影響操作。

    3.5.2  釘合不全  若術(shù)中由于吻合器發(fā)生故障，痔上黏膜釘合不全造成出血。此時(shí)保持冷靜，迅速移除吻合器，用可吸收縫線于釘合不全處8字縫合上下緣止血。本組1例因吻合器故障，造成大面積釘合不全出血，經(jīng)縫扎30 min才止血。因此術(shù)前需檢查吻合器是否有故障，特別是國(guó)產(chǎn)可重復(fù)利用吻合器。

    3.5.3  切割不全  由于荷包縫合不均勻或荷包縫線過(guò)淺，造成牽引痔上黏膜時(shí)未能進(jìn)入釘倉(cāng)或黏膜撕裂，使痔核回縮不全，除術(shù)中徹底止血外，對(duì)于回縮不全的痔核，需加行痔核切除以保證療效。因此荷包縫合及牽引時(shí)必須均勻，即使較小痔核也不能進(jìn)針太淺，一定要到黏膜下層。

    3.5.4  吻合器拔出困難  退出吻合器時(shí)，在張開(kāi)吻合器的同時(shí)保持向外的牽引力，當(dāng)指示刻度退出安全區(qū)域時(shí)可輕易退出吻合器。過(guò)分張開(kāi)吻合器，反而會(huì)使直腸黏膜卡在抵釘座與肛管擴(kuò)張器之間而取出困難，此時(shí)，可用食指拔開(kāi)直腸黏膜協(xié)助取出，或連同肛管擴(kuò)張器一并取出。

    3.6  術(shù)后并發(fā)癥的預(yù)防與處理  術(shù)后出血、尿潴留、疼痛、感染、吻合口狹窄等是pph術(shù)最見(jiàn)的并發(fā)癥。

    3.6.1  尿潴留  發(fā)生率約10%～60％，與術(shù)后疼痛、麻醉后臥床、輸液過(guò)多，麻醉恢復(fù)期內(nèi)膀胱過(guò)度充盈及合并前列腺肥大等因素有關(guān)。因此選擇麻醉時(shí)，應(yīng)選擇起效快，作用時(shí)間短的麻醉方式及配藥，術(shù)中、術(shù)后適當(dāng)控制輸液量，避免麻醉尚未恢復(fù)，膀胱過(guò)度充盈。我院術(shù)后患者清醒后口服哈樂(lè)膠囊，預(yù)防尿潴留發(fā)生，收到較好的效果。對(duì)于年齡＞60歲的男性患者，術(shù)后常規(guī)留置尿管，術(shù)后第一天拔除。

    3.6.2  術(shù)后出血  術(shù)后早期出血大多發(fā)生在術(shù)后12 h內(nèi)，這與術(shù)中吻合口止血不徹底有關(guān)。本組1例術(shù)后8 h發(fā)生大出血。術(shù)中吻合口出血，應(yīng)予可吸收縫線8字縫扎止血，充分縫扎止血是預(yù)防術(shù)后出血的關(guān)鍵，不能用電凝止血，因術(shù)后排便時(shí)易至電凝焦痂脫落導(dǎo)致出血。術(shù)畢可用肛管外裹凡士林紗至吻合口處壓迫止血。本組1例于術(shù)后4 d因大便干硬便后吻合口裂開(kāi)大出血；1例術(shù)后1周騎自行車(chē)后導(dǎo)致吻合口出血，經(jīng)再次手術(shù)縫扎止血。因此pph術(shù)后需加強(qiáng)通便及禁忌騎自行車(chē)或?qū)ξ呛峡趬浩鹊倪\(yùn)動(dòng)。

    3.6.3  術(shù)后疼痛  與吻合口過(guò)于接近齒線、過(guò)度擴(kuò)肛、合并內(nèi)痔、肛瘺、肛裂處理有關(guān)。因此盡可能將吻合口設(shè)計(jì)在齒線上方，擴(kuò)肛不能過(guò)度，縫合時(shí)不可過(guò)深，不能將直腸肌層釘合于吻合口上，導(dǎo)致術(shù)后長(zhǎng)期疼痛。pph術(shù)行合并手術(shù)時(shí)，肛管或肛緣處不宜超過(guò)2個(gè)切口，把主要問(wèn)題如突出明顯，上提復(fù)位效果不好的痔核或肛裂、肥大肛、肛瘺處理即可。

    3.6.4  術(shù)后感染  術(shù)前腸道準(zhǔn)備、術(shù)中無(wú)菌操作、術(shù)后預(yù)防性應(yīng)用抗生素及pp粉坐浴是有效預(yù)防術(shù)后感染的措施。本組1例術(shù)后并發(fā)肛周膿腫，行切開(kāi)引流治愈。

    3.6.5  吻合口狹窄  吻合口狹窄多發(fā)生在吻合口過(guò)低，于肛管處，因此將吻合口設(shè)計(jì)在齒線上方，本組病例無(wú)吻合口狹窄發(fā)生。

篇10

從xx年參加工作至今，我一直擔(dān)任文學(xué)院的教務(wù)干事。在學(xué)院以教學(xué)工作為中心工作的大環(huán)境下，我一直樹(shù)立為教學(xué)中心工作服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)理念，協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng)，履行以下工作現(xiàn)職責(zé)：

一、履行崗位職責(zé)情況

1. 教務(wù)工作

作為教學(xué)秘書(shū)，我深知教學(xué)工作的重要性；同時(shí)也體會(huì)到自己的工作政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)性強(qiáng)、服務(wù)性強(qiáng)，而且工作量很大。但我以自己的細(xì)心、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng)做好學(xué)院的教學(xué)事務(wù)。主要履行以下工作職責(zé)：

（1）協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng)及系主任制定學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃；

（2）依據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定公共課開(kāi)課需求及教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃；

（3）學(xué)生學(xué)籍管理與成績(jī)管理；

（4）組織學(xué)生期末的選課及開(kāi)學(xué)初的補(bǔ)選課工作；

（5）協(xié)調(diào)日常教師調(diào)課、補(bǔ)課工作；

（6）協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng)參選教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申報(bào)工作；

（7）教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的落實(shí)，包括小學(xué)期活動(dòng)與師范生教育實(shí)習(xí)工作；

（8）組織全院1600多名在校生的英語(yǔ)四、六級(jí)，ab級(jí)以及普通話(huà)、教育學(xué)、心理學(xué)、省二級(jí)計(jì)算機(jī)考試以及國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等報(bào)名工作；

（9） xx屆458名畢業(yè)生的畢業(yè)資格審查工作；

（10）每學(xué)期教學(xué)工作量與其他教學(xué)工作量的統(tǒng)計(jì)與計(jì)算；

（11）期末考試工作與補(bǔ)考工作的組織與管理；

（12）協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng)做好日常的教學(xué)檢查工作。

在繁重、瑣碎的工作中，我都力爭(zhēng)做到事事講原則，件件有章法，處處善研究。隨著工作閱歷的增加，我也逐漸的成長(zhǎng)。我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我工作的幫助與支持，借此機(jī)會(huì)，向大家表示感謝。

二、存在的問(wèn)題

在工作中，我還存在著一些不足：

1. 工作經(jīng)驗(yàn)不足，做事前思考的不夠；

2. 性格比較急躁，總是急于求成；

3. 公文寫(xiě)作方面還有待加強(qiáng)。

三、今后的努力方向

在今后的工作中，我要更加完善自己，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，以五勤（眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤）來(lái)要求自己，在履行工作職責(zé)時(shí)想得深、計(jì)劃遠(yuǎn)、工作細(xì)、有韌勁、勤整理、快反饋，以便能高水平、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作。

謝謝大家。

述職人：孫俠

2012年4月11日

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