導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇少先隊員，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

今天上午我們學(xué)校進(jìn)行一年級加入少先隊員活動。

首先,我們進(jìn)行了升旗儀式,然后,到了最激動人心的時刻是戴紅領(lǐng)巾。四年級的大姐姐拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾來到了我的面前，給我戴上了紅領(lǐng)巾?？粗r艷的紅領(lǐng)巾,在我胸前飄動,我心里非常高激動！　最后，校長講話教我們學(xué)念加入少先隊員宣言。

我終于光榮地加入少先隊了！

指導(dǎo)教師：朱靜

小學(xué)生的日記就是要用自己的話，說說自己身邊的事。本文語言平實，寫出了自己的激動的心情。

篇2

老師，我想申請少先隊員。

我看到帶著紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐站在學(xué)校門口之執(zhí)勤時，我的心里不禁涌出個希望：我也要當(dāng)少先隊員！當(dāng)那些少先隊員向每個班級的班長宣布任務(wù)時，我的心里不禁涌出個希望：我要我要當(dāng)少先隊員！當(dāng)戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥在國旗臺上升起國旗時，我的心里不禁涌出個希望：我也要當(dāng)少先隊員！

篇3

尊敬的輔導(dǎo)員老師，在過去的歲月里，你們?yōu)榱宋覀兘】党砷L，經(jīng)歷了無數(shù)個嚴(yán)寒酷暑，度過了無數(shù)個不眠之夜。你們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著我們成長；你們是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，點燃了自己，照亮了我們前進(jìn)的道路。讓我們真誠地道一聲：老師——你們辛苦了！

光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，剛?cè)胄W(xué)一年級，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。

大海在召喚你遠(yuǎn)航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這美麗的校園，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的金秋！

半學(xué)期的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是半學(xué)期的緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！鼻笾牡缆肥瞧D辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸。求知不也是如此？揚起生命的風(fēng)帆，無怨無悔。

循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著美好的時光，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！

最后祝慶?；顒訄A滿成功！祝輔導(dǎo)員老師身體健康！祝少先隊員們節(jié)日愉快！

篇4

學(xué)習(xí)上：功夫不負(fù)有心人，我付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——我從一年級至今學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。幾年來，我多次獲得表彰，自一年級以來，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！叭脤W(xué)生”的稱號。在成績面前，我從不驕傲，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。對待師長，我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。對待同學(xué)，我從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，我以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可。

篇5

2、向下畫出人物上半身和臉上的眼睛等，左手舉至頭頂做敬禮狀，右手垂直放置在身體右側(cè)，身上穿著一件短袖。畫兩個黑點作為眼睛，一道彎彎的線作為微笑的嘴巴。

篇6

《如何應(yīng)付“校園小霸王”》講了“小霸王”的欺負(fù)讓心靈脆弱的鵬鵬對上學(xué)產(chǎn)生了恐懼，這是多么令人遺憾的事啊！而說話有點口吃的陳軍被大勇欺凌后，決定以暴還暴，當(dāng)然這是不明智的選擇。遇到類似的問題，不要總是忍讓逃避，也不要以牙還牙的方式進(jìn)行報復(fù)，而是應(yīng)該團(tuán)結(jié)更多的同學(xué)，大家一起制止“小霸王”的無理行為。在“小霸王”面前要像傲霜斗雪的梅花，不畏，勇敢堅定，可是，“沒有良心的勇氣猶如未馴的野獸”。

生活中常常有人抱怨別人的缺點，不能接受別人。其實，沒有任何一個人是十全十美的，每個人都有自己的缺點，我們要看別人的優(yōu)點、長處，而不是只看別人的缺點，學(xué)會用心去欣賞別人的優(yōu)點，因為每個人都有我們值得欣賞的長處。只有學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點，才能夠?qū)捜輨e人，才能心胸開闊。

篇7

今天上午我們學(xué)校進(jìn)行一年級加入少先隊員活動。

首先，我們進(jìn)行了升旗儀式，然后，到了最激動人心的時刻是戴紅領(lǐng)巾。四年級的大姐姐拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾來到了我的面前，給我戴上了紅領(lǐng)巾。看著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在我胸前飄動，我心里非常高激動！最后，校長講話教我們學(xué)念加入少先隊員宣言。

我終于光榮地加入少先隊了！

篇8

自從我一進(jìn)去小學(xué)開始，我的媽媽就讓我要好好的去表現(xiàn)，盡量的吸引著老師的注意，這樣我們就可以成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，如果我們能夠表現(xiàn)的非常的優(yōu)秀的話，我們就會有機(jī)會作為第一批的學(xué)生成為一個少先隊員。

結(jié)果沒有出乎我的意料，我果然成為了一個第一批入選的少先隊員，我感到非常的開心，我的媽媽也為我感到非常的高興，因為這對我來說是一個很大的榮耀。并且這也證明了這么多時間的付出并沒有白費，努力終究是有著一些的收獲。所以我感到非常的開心和滿足。

老師讓我們放學(xué)以后來到操場等待，我們等了沒有多久老師就進(jìn)來了，老師讓我們排隊站好，然后老師幫我們一個一個的綁上了紅領(lǐng)巾，這真是有一種鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸的感覺，這種感覺真的讓我覺得非常的光榮。這些東西都做完了以后，老師讓我們舉起我們的右手，然后開始宣誓。宣誓完了以后我們都對著國旗行了一個少先隊員的隊禮，這讓我感到非常的崇高和自豪。

篇9

一個春天的夜晚，月亮姐姐慢慢地從云層里走了出來，她又要和小柳樹見面了。小柳樹也盼著早點見到月亮姐姐，希望把一天的見聞告訴她。

小柳樹說：“月亮姐姐，今天是我八歲的生日，我特別高興，因為很多小朋友和我一起慶祝，我還收到了很多禮物?！毙×鴺渲钢粔K寫著“小樹有生命，腳下要留情”的小木牌跟月亮姐姐說，“這是四班的少先隊員給我立的，這樣就不會有人在我身上壓腿鍛煉啦。”小柳樹又指著腳下松軟濕潤的土地和一棵棵小草說：“這是三班的少先隊員的勞動成果，這樣，我就能快快長大，成為一個對國家有用的人?！?/p>

聽著小柳樹的講述，月亮姐姐高興地笑了。這時，一陣春風(fēng)吹來，小柳樹高興地跳起了舞。

點評：

你用童話的形式向大家講述了一個愛心故事，很富有創(chuàng)意。月亮姐姐聽了你的講述后，說了什么話?說出來讓大家聽聽。

篇10

女2：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師。

男2：親愛的同學(xué)們。

齊：大家好！

女1：今天我們歡聚一堂，共同慶祝華陽中心學(xué)校八十年華誕。

男1：在這激動人心的時刻，我們代表全校少先隊員獻(xiàn)上最崇高的敬禮！

齊：（敬禮）

女2：感謝您，懷著一顆純真的童心，從四面八方回到母校。

男2：感謝您，捧著一份熾熱的深情，自五湖四海重歸華小。

女1：八十年風(fēng)雨路。

男1：八十年的滄桑。

女2：您用汗水，書寫了半個世紀(jì)的偉業(yè)和榮光。

男2：您用執(zhí)著，成就了半個世紀(jì)的輝煌與夢想。

女1：您開啟了蒙昧的心靈，撥亮著智慧的光芒。

男1：您點然了暗淡的雙眼，豐盈了貧瘠了心房。

女齊：在素質(zhì)教育的春風(fēng)中，您用慈母的溫情關(guān)懷一棵棵幼苗，您用三月的和煦催生一個個新的希望。

男齊：讓先進(jìn)的教育理念走進(jìn)教室，讓科學(xué)的教育方法滲透課堂。為孩子的終身發(fā)展奠基；為孩子的健康發(fā)展護(hù)航。

女1：此時此刻，歌聲與微笑先給您，所有曾經(jīng)在這里辛勤耕耘、播撒青春的園丁。

女2：此情此景，陽光與掌聲獻(xiàn)給您，所有曾經(jīng)在這里默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。

男1：有了您一片愛心的澆灌才會有桃李的絢麗。

男2：有了您一番辛勞的耕耘才會有稻麥的金黃。

女齊：于是，求知的道路在這里起步。

男齊：于是理想的航船在這里啟航。

齊：我們是待放的花蕾，在你的花園里茁壯成長。我們，是祖國的未來和希望！

女1：那一塊塊獎牌，凝聚著老師的心血。

男1：那一張張證書，閃爍著我們的汗水。

女齊：在您的哺育下，我們學(xué)會求知，學(xué)會創(chuàng)造。

男齊：在您的教導(dǎo)下，我們意志堅定，滿懷希望。

女齊：謝謝您——敬愛的老師！您辛苦了！

男齊：老師，祝愿您童心常在！老師，祝愿您笑口常開！

女1：八十年春華秋實。

男1：八十年桃李芬芳。

女2：昨天那一株株幼苗扎根沃土，在你的懷抱里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。

男2：今天那一只只雛鷹羽翼豐滿，在你的目光中搏擊長空萬里翱翔。

女齊：今天這里又一次回蕩起您的歡聲笑語。

男齊：今天這里又一次留下了您快樂的足跡。

女齊：無論您是社會名流，還是普通百姓。

男齊：無論您走到哪里身居何位。

領(lǐng)齊：都在述說著“華小人”的風(fēng)采。

女齊：您就是我們學(xué)習(xí)的榜樣；您就是我們前進(jìn)的方向，

男齊：您就是我們心中的偶像；您就是我們要超越的夢想。

齊：請再一次接受我們最崇高的敬禮，送上我們對您最真誠的敬意！

敬禮！禮畢！

女齊：看我們今天的華小，生機(jī)勃勃、萬千氣象。

男齊：望我們明天的華小，紅紅火火、蒸蒸日上。

女齊：讓我們踏上前進(jìn)的列車，撥動最強(qiáng)的音符，去奏響勝利的凱歌。

男齊：讓我們拿起心靈的彩筆，飽蘸秋天的濃墨，去譜寫華麗的樂章。

女1：啊！華小!

齊：你是歌，激情澎湃，永遠(yuǎn)傳唱。

男1：啊，華小！

齊：你是曲，百折千回、鏗鏘作響。

女2：啊，華?。?/p>

齊：你是旗，高高招展、獵獵飄揚。

男2：啊，華??！

齊：你是船，乘風(fēng)破浪、遠(yuǎn)航。

女齊：讓我們共同攜手，

齊：一同譜寫新的輝煌！

男齊：讓我們共同祝愿，華陽中心學(xué)校。