導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇少先隊(duì)信息宣傳，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

1、組織機(jī)構(gòu)健全，大、中、小隊(duì)組織健全（3分）

2、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)范，中隊(duì)輔導(dǎo)員聘任落實(shí)，建立和堅(jiān)持輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、例會(huì)制度，建立健全中隊(duì)輔導(dǎo)員工作量化、考評(píng)，培養(yǎng)、宣傳、表彰典型機(jī)制（3分）

3、注重隊(duì)伍建設(shè)，各級(jí)少先隊(duì)干部民主選舉產(chǎn)生，分工、職責(zé)明確（3分）

4、隊(duì)前教育工作完善，有組織、有計(jì)劃、有教材，堅(jiān)持全童入隊(duì)原則（3分）

5、隊(duì)員管理規(guī)范，建立獎(jiǎng)勵(lì)、處分制度，隊(duì)籍表管理規(guī)范（3分）

二、隊(duì)務(wù)建設(shè)（20分）

1、陣地建設(shè)：充分發(fā)揮隊(duì)室的教育功能，布局合理，利用率高；創(chuàng)造條件擴(kuò)大教育陣地；充分發(fā)揮校園廣播作用，定期播出，效果好；紅領(lǐng)巾板報(bào)等自辦報(bào)普及率高，質(zhì)量好（5分）

2、大、中、小隊(duì)家務(wù)建設(shè)：家務(wù)內(nèi)容豐富，管理有制度，有記錄；雛鷹爭章手冊管理有序，激勵(lì)作用強(qiáng)（5分）

3、少先隊(duì)禮儀教育：有鼓號(hào)隊(duì)，堅(jiān)持訓(xùn)練，經(jīng)常使用；隊(duì)會(huì)儀式完整，程序正確，動(dòng)作規(guī)范；隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，隊(duì)長佩戴符號(hào)；堅(jiān)持少年先鋒崗制度和隊(duì)日插旗制度，有記錄；堅(jiān)持升旗制度，儀式莊重（5分）

4、檔案管理工作：收文、發(fā)文、表彰登記表等按規(guī)定存檔；活動(dòng)檔案齊全，規(guī)格統(tǒng)一，分類清楚，每學(xué)年整理一次，裝訂成冊（5分）

三、學(xué)校對(duì)少先隊(duì)工作的管理（16分）

1、有一名主要領(lǐng)導(dǎo)（書記、校長）主管，定期研究少先隊(duì)工作（4分）

2、少先隊(duì)工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃（4分）

3、盡量爭取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，有少先隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的要?？顚Ｓ茫?分）

4、按規(guī)定選聘、使用、管理、表彰輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員參加學(xué)校行政會(huì)（4分）

四、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)（8分）

1、有強(qiáng)烈的政治進(jìn)取心，熱愛少先隊(duì)工作，深得少先隊(duì)員信任和尊重；工作認(rèn)真，具有創(chuàng)造性，極探討與實(shí)踐素質(zhì)教育，能發(fā)揮少先隊(duì)組織優(yōu)勢（2分）

2、專業(yè)知識(shí)：學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作理論、掌握少先隊(duì)工作方法、掌握教育學(xué)、心理學(xué)、掌握《少先隊(duì)輔導(dǎo)綱要》并能在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用（2分）

3、工作能力：具有少先隊(duì)組織教育的意思和能力；具有協(xié)調(diào)、交往、應(yīng)變、分析、決斷、創(chuàng)造、研究等能力（2分）

4、工作實(shí)績：主動(dòng)接受和加強(qiáng)對(duì)學(xué)校少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請示工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展少先隊(duì)教育工作和活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校德育和素質(zhì)教育（2分）

五、主題教育活動(dòng)（18分）

1、依據(jù)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》和上級(jí)精神開展主題教育活動(dòng)；發(fā)揮組織教育優(yōu)勢對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育、社會(huì)主義教育效果好；符合少年兒童年齡特點(diǎn)針對(duì)性強(qiáng)，有計(jì)劃、有總結(jié)；活動(dòng)生動(dòng)活潑、有創(chuàng)新，符合時(shí)代特點(diǎn)（6分）

2、少先隊(duì)教育社會(huì)化，因地制宜建立教育基地，定期開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有效果；調(diào)動(dòng)志愿輔導(dǎo)員積極性，作用發(fā)揮好；挖掘教育資源，拓寬教育渠道，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)（6分）

3、典型培養(yǎng)：注重培養(yǎng)中、小隊(duì)集體典型，宣傳典型；培養(yǎng)、宣傳少先隊(duì)員各方面典型，促進(jìn)全體隊(duì)員的發(fā)展（6分）

六、特色工作（8分）

創(chuàng)造條件形成本校少先隊(duì)工作特色：創(chuàng)設(shè)有特色的教育陣地，開展有特色教育活動(dòng)家，效果好，形成少先隊(duì)工作特色，促進(jìn)少先隊(duì)員全面素質(zhì)提高（8分）

七、信息工作及理論研究（15分）

1、每月向團(tuán)區(qū)委、區(qū)教體局上報(bào)信息不少于2篇（以信息上報(bào)登記為依據(jù)）。（4分）

2、積極訂閱《齊魯少年報(bào)》《山東少先隊(duì)》等少先隊(duì)工作刊物。（2分）

3、建立輔導(dǎo)員理論研究制度：學(xué)習(xí)、研究理論有制度、有計(jì)劃、

有專題，有記錄；大隊(duì)輔導(dǎo)員堅(jiān)持聽課，有安排、有記錄（3分）

4、大隊(duì)有研究專題：每年有研究專題，有計(jì)劃、有安排、有成果（3分）

5、注重理論學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)筆記；堅(jiān)持撰寫論文或 調(diào)研報(bào)告，積極參與各種理論研究活動(dòng)（3分）

八、加分項(xiàng)目

1、在信息上報(bào)數(shù)量方面超額完成任務(wù)，區(qū)級(jí)以上新聞媒體宣傳報(bào)道團(tuán)的工作（查看信息采用報(bào)刊），累加不超過4分。

2、少先隊(duì)工作受到區(qū)級(jí)以上（包括區(qū)級(jí)）相關(guān)部門表彰的（區(qū)級(jí)每項(xiàng)加1分，市級(jí)每項(xiàng)加2分，省級(jí)每項(xiàng)加3分，國家級(jí)每項(xiàng)加4分），累加不超過6分。

說明：

1、考核內(nèi)容中及到會(huì)議、活動(dòng)的，均以文字和圖片記錄為準(zhǔn)；

篇2

（一）以體驗(yàn)教育為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，以“‘八榮八恥’在我心中”為重點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀的教育。

1、切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。圍繞“‘八榮八恥’在我心中”的主題，讓少年兒童受到八榮八恥重要思想的熏陶和全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉藍(lán)圖的感召，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從小養(yǎng)成符合社會(huì)主義道德要求的品行操守，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然和人與自我的關(guān)系；從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育民族精神，從小樹立民族自尊心和自豪感，真切感受中國了不起、中國人了不起，努力做了不起的中國人，建設(shè)了不起的中國；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理想信念，自覺把個(gè)人的成長進(jìn)步與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

（二）《規(guī)范》、《守則》的落實(shí)

通過晨會(huì)、班隊(duì)課、思想品德課逐步落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》，認(rèn)真貫徹落實(shí)規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。大隊(duì)部組織校值日生，每天檢查各中隊(duì)常規(guī)，進(jìn)行評(píng)分，每月總結(jié)評(píng)比，進(jìn)行公布，作為評(píng)選“紅領(lǐng)巾示范中隊(duì)”的依據(jù)，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高，

（三）努力構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力

1、少先隊(duì)組織要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用，重視發(fā)揮少先隊(duì)在校園文化建設(shè)中的作用。充分利用"國慶"、"元旦"、法制宣傳日以及歷史人物紀(jì)念日、重大事件等，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動(dòng)。通過組織觀看富有教育意義的展覽，舉辦演講會(huì)、歌詠比賽、書畫展、征文等活動(dòng)，辦好周一升旗儀式下的“國旗下講話”、“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”、黑板報(bào)工作，充分發(fā)揮它們的育人工作。 促進(jìn)良好校園文化氛圍的形成。

2、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。先進(jìn)的少先隊(duì)集體和個(gè)人典型是少先隊(duì)文化的集中代表，本學(xué)期要積極培育優(yōu)秀的中隊(duì)集體的典型和少先隊(duì)員身邊可親、可信、可學(xué)的榜樣，并在少先隊(duì)組織中和社會(huì)上廣為宣傳。通過"優(yōu)秀少先隊(duì)員"、"優(yōu)秀隊(duì)干部"、"優(yōu)秀輔導(dǎo)員"和“紅領(lǐng)巾示范中隊(duì)”等獎(jiǎng)勵(lì)形式，推動(dòng)少先隊(duì)文化的建設(shè)和傳播。

3、圍繞少先隊(duì)文化建設(shè)的需要推進(jìn)少先隊(duì)信息化建設(shè)。高度重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊(duì)文化中的重要作用，精心組織，整合資源，主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給少先隊(duì)工作方式和運(yùn)行機(jī)制帶來的影響，努力做好少先隊(duì)工作信息化的各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。充分依托"中國少年雛鷹網(wǎng)"等教育網(wǎng)站的資源優(yōu)勢，對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行思想教育。

三、每月工作安排：

九月份：養(yǎng)成教育、遵紀(jì)守法教育月

1．常規(guī)教育，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2．新一屆大隊(duì)委員改選。

3、大隊(duì)干部會(huì)議，明確分工、職責(zé)。

4．制定少先隊(duì)工作計(jì)劃、“紅領(lǐng)巾示范中隊(duì)”評(píng)比細(xì)則。

5．慶祝教師節(jié)。

（1）出一期慶祝教師節(jié)的專題黑板報(bào)。

（2）送一句祝福老師的話語。

6．紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)開播。

7、舉行一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

8、評(píng)選“紅領(lǐng)巾示范中隊(duì)”。

十月份: “八榮八恥” 愛國主義教育月

1．組織國慶節(jié)主題教育活動(dòng)。

篇3

1.1.1 做好日常的組織管理工作。指導(dǎo)大隊(duì)委員會(huì)做好隊(duì)員的隊(duì)籍管理以及隊(duì)員的組織關(guān)系轉(zhuǎn)接。定期上好隊(duì)課。每學(xué)年結(jié)束階段做好隊(duì)員和隊(duì)集體的考核和表彰工作。

1.1.2 組織并協(xié)助做好少先隊(duì)大隊(duì)建設(shè)。大隊(duì)委員會(huì)由7至13人組成，根據(jù)工作需要，設(shè)隊(duì)長、副隊(duì)長、旗手和學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文娛、體育、組織、宣傳等委員。大隊(duì)建設(shè)要做到有組織、有輔導(dǎo)員、有活動(dòng)、有陣地、有制度。大隊(duì)集會(huì)每學(xué)期不少于兩次。

1.1.3 指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范少先隊(duì)中隊(duì)建設(shè)。中隊(duì)委員會(huì)由3至7人組成，由隊(duì)員民主選舉產(chǎn)生。根據(jù)工作需要，設(shè)隊(duì)長、副隊(duì)長、旗手和學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文娛、體育、組織、宣傳等委員。中隊(duì)輔導(dǎo)員由中隊(duì)委員會(huì)聘請。中隊(duì)建設(shè)做到組織好、活動(dòng)好、陣地好。中隊(duì)集會(huì)每月不少于一次。

1.2 禮儀建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)禮儀建設(shè)，規(guī)范使用隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)、誓詞、鼓號(hào)音樂、隊(duì)服、隊(duì)干部標(biāo)志等少先隊(duì)特有的禮儀標(biāo)記，按規(guī)范舉行少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)的隊(duì)會(huì)、入隊(duì)儀式、少先隊(duì)檢閱式、升旗儀式、列隊(duì)儀式、離隊(duì)儀式等。

1.3 陣地建設(shè)。輔導(dǎo)少先隊(duì)小干部創(chuàng)建、使用和管理隊(duì)報(bào)、紅領(lǐng)巾櫥窗、光榮榜、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等大隊(duì)宣傳陣地。指導(dǎo)并督促各中隊(duì)辦好板報(bào)、爭章園地、隊(duì)角等中隊(duì)宣傳陣地。大、中隊(duì)宣傳陣地建設(shè)要注重經(jīng)常性、時(shí)效性和多樣性，充分發(fā)揮它們的育人功能。

建立并使用好愛國主義教育基地、紅領(lǐng)巾勞動(dòng)實(shí)踐基地、科技活動(dòng)基地、國防教育基地等少先隊(duì)教育基地。

1.4 隊(duì)伍建設(shè)

1.4.1 強(qiáng)化中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理。指導(dǎo)各中隊(duì)委員會(huì)每學(xué)年舉行中隊(duì)輔導(dǎo)員聘請儀式，頒發(fā)聘書并獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。召集中隊(duì)輔導(dǎo)員每月召開一次會(huì)議，學(xué)習(xí)交流，開展培訓(xùn)，做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有記錄。指導(dǎo)各中隊(duì)輔導(dǎo)員積極參與少先隊(duì)教育科研活動(dòng)。做好對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的考核評(píng)價(jià)工作，依據(jù)中隊(duì)建設(shè)的要求，通過觀摩評(píng)比、陣地檢查等方式，每學(xué)期進(jìn)行一次考評(píng)，并視情況予以獎(jiǎng)勵(lì)或督促。

1.4.2 強(qiáng)化少先隊(duì)小干部隊(duì)伍管理。按照民主選舉、定期輪流任職的要求，協(xié)助大隊(duì)委員會(huì)按崗位標(biāo)準(zhǔn)做好隊(duì)干部民主選舉工作，大隊(duì)干部每屆任期為一個(gè)學(xué)年；督促各中隊(duì)做好中隊(duì)、小隊(duì)干部的選舉工作，中隊(duì)、小隊(duì)干部每屆任期為一個(gè)學(xué)期。

2.開展大隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)

2.1 開展主題教育活動(dòng)。按照上級(jí)少先隊(duì)組織的整體工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況、隊(duì)員身心需求，每學(xué)期開展一到兩項(xiàng)主題教育活動(dòng)。

2.2 開展節(jié)假日活動(dòng)。抓住契機(jī)組織隊(duì)員開展有意義的活動(dòng)，通過恰當(dāng)?shù)男问襟w現(xiàn)節(jié)假日的文化內(nèi)涵，突出少先隊(duì)教育特色，形成傳統(tǒng)。

3.指導(dǎo)和協(xié)調(diào)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作

3.1 每學(xué)年初，通過培訓(xùn)使中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)了解本年級(jí)少先隊(duì)工作目標(biāo)、內(nèi)容、要求、實(shí)施方法等。

3.2 每學(xué)期初，指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合中隊(duì)實(shí)際制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃，明確思路，保證實(shí)效。

4.協(xié)助學(xué)校行政管理工作

4.1 參加學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，匯報(bào)少先隊(duì)工作情況，規(guī)劃少先隊(duì)工作內(nèi)容，推動(dòng)少先隊(duì)工作開展。

4.2 每學(xué)期末在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上作本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作總結(jié)匯報(bào)。

4.3 配合學(xué)校從少先隊(duì)工作角度對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作進(jìn)行考核、評(píng)比及表彰。

篇4

二、活動(dòng)時(shí)間

2015年10月13日少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日之前

三、活動(dòng)范圍

未入隊(duì)的一年級(jí)各班、二、三、四、五、六各中隊(duì)

四、活動(dòng)安排

2、開展"紅領(lǐng)巾相約中國夢"少先隊(duì)基本知識(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)。在10月8日活動(dòng)課，集中開展針對(duì)一年級(jí)新入校少年兒童的少先隊(duì)基本知識(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)地點(diǎn)在二樓的少先隊(duì)活動(dòng)室。主要做法：一是"講一講":請少先隊(duì)輔導(dǎo)員和高年級(jí)少先隊(duì)小干部，向一年級(jí)的少年兒童講解黨對(duì)少先隊(duì)員的希望，講解黨、團(tuán)、隊(duì)的關(guān)系，講解隊(duì)章和隊(duì)禮精神。二是"看一看":組織少年兒童參觀少先隊(duì)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站等活動(dòng)陣地，觀摩少先隊(duì)活動(dòng)課。三是"做一做":鼓勵(lì)一年級(jí)還沒入隊(duì)的少年兒童向隊(duì)組織提出入隊(duì)申請，入隊(duì)前做一件力所能及的好事。

五、工作要求

1、突出活動(dòng)主題。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)"六一"重要講話精神，在少先隊(duì)員中廣泛培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，持續(xù)開展少先隊(duì)基本知識(shí)教育活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)在組織教育、自主教育和實(shí)踐活動(dòng)中的重要作用，緊緊圍繞"紅領(lǐng)巾相約中國夢"的主題，精心安排策劃好少先隊(duì)活動(dòng)課，增進(jìn)少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的光榮感、歸屬感。

2、做好組織宣傳。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要精心部署、及時(shí)安排，認(rèn)真組織開展建隊(duì)日期間的活動(dòng)。

3、加強(qiáng)信息報(bào)送。少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、各中隊(duì)輔導(dǎo)員于主題隊(duì)日活動(dòng)后，及時(shí)向未來網(wǎng)"紅領(lǐng)巾相約中國夢"少先隊(duì)基本知識(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)版塊上傳活動(dòng)信息，上傳的數(shù)據(jù)比例將納入年終工作考核。

六、采集信息

1.安排專人在少先隊(duì)活動(dòng)課和少先隊(duì)基本知識(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)入各班拍攝照片。

篇5

二、工作要點(diǎn)：

（一）以常規(guī)工作為抓手，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

1、充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地的作用：通過選拔隊(duì)干部、選拔國旗班、招聘紅領(lǐng)巾廣播站、重組鼓號(hào)隊(duì)、重建少先隊(duì)隊(duì)室等少先隊(duì)活動(dòng)，嚴(yán)格隊(duì)室管理制度，逐步建立規(guī)范的學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)機(jī)制，培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)注少先隊(duì)組織的動(dòng)向，積極的投入少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊(duì)隊(duì)組織真正發(fā)揮少先隊(duì)的引領(lǐng)作用。

2、重點(diǎn)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)：規(guī)范隊(duì)課程序，加強(qiáng)主題的針對(duì)性，做到精心安排內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)過程。保證專課專用，每月開展一次中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。建立隊(duì)干部每月例會(huì)制，創(chuàng)辦隊(duì)長學(xué)校，大隊(duì)委明確分工，培養(yǎng)隊(duì)干部獨(dú)立工作的能力。

3、繼續(xù)抓好假日小隊(duì)工作：能充分挖掘假日小隊(duì)自主的優(yōu)勢，成立愛心幫困小隊(duì)、草坪護(hù)綠小隊(duì)、樓道保潔小隊(duì)、安全衛(wèi)士等小隊(duì)，

通過學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員們在活動(dòng)中感受快樂，體驗(yàn)收獲。

4、以少先隊(duì)基層組織建設(shè)試點(diǎn)工作為契機(jī)，積極推進(jìn)少先隊(duì)工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊(duì)文化中的重要作用，精心組織，積極用好省、市、校各級(jí)少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高時(shí)效性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，增加信息量。

5、注重校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，精心布置“溫馨教室”，發(fā)揮學(xué)校成長廣場和詩歌大道的育人作用，讓校園處處都成為德育的場所；豐富紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗、隊(duì)角等宣傳陣地的教育內(nèi)容，每月及時(shí)更換板報(bào)，充分展示隊(duì)員特長，提高教育實(shí)效。

6、一年級(jí)的同學(xué)做好隊(duì)前教育。一年級(jí)的輔導(dǎo)員要有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生了解《少先隊(duì)章程》的內(nèi)容，使他們做到“六知”、“四會(huì)”、“一做”。（六知：知道隊(duì)名，知道隊(duì)旗，知道紅領(lǐng)巾的來歷，知道隊(duì)禮的意義，知道隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，知道隊(duì)的作風(fēng)；四會(huì)：會(huì)系紅領(lǐng)巾，會(huì)行隊(duì)禮，會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)呼號(hào)；一做：入隊(duì)前按隊(duì)章要求做一件好事。）

7、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以愛國主義為龍頭，開展以“感恩教育”為重點(diǎn)的“微笑行動(dòng)”“感恩行動(dòng)”“合作行動(dòng)”“節(jié)約行動(dòng)”等，以習(xí)慣養(yǎng)成為基本載體，促進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)水準(zhǔn)提升和個(gè)體素質(zhì)全面發(fā)展。積極引導(dǎo)少年兒童親身實(shí)踐體驗(yàn)，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。

8、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，輔導(dǎo)員教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)活動(dòng)》、《輔導(dǎo)員》等少先隊(duì)工作雜志，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，豐富自身的少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)水平。

（二）充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。

各中隊(duì)充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10•13”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)，如教師節(jié)開展尊師活動(dòng)，圍繞“普通話———五十年推廣，新世紀(jì)普及”主題，開展推普周活動(dòng)，評(píng)選推普之星，對(duì)廣大隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在建隊(duì)節(jié)期間通過新老隊(duì)員手拉手，加強(qiáng)對(duì)新生《新隊(duì)章》教育，廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩，讓隊(duì)員們在活動(dòng)中學(xué)知識(shí)，明事理，練本領(lǐng)。

（三）繼續(xù)開展“民族精神代代傳”主題教育活動(dòng)。

以“民族精神代代傳”體驗(yàn)教育為主要途徑，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，通過形式多樣的主題隊(duì)日活動(dòng)，提高少先隊(duì)員對(duì)民族精神時(shí)代內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，讓民族精神和科學(xué)的社會(huì)主義榮辱觀在少年兒童心中扎根，進(jìn)而激勵(lì)隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，進(jìn)一步展現(xiàn)新時(shí)期少先隊(duì)員風(fēng)貌。

（四）運(yùn)用快樂體驗(yàn)理念，深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)。

1、以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”為主題，繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾手拉手”活動(dòng)。通過“小手拉大手”帶動(dòng)高低年級(jí)同學(xué)手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會(huì)氛圍。大隊(duì)部積極幫助沒有“手拉手”小伙伴的農(nóng)民子女和農(nóng)村留守少年兒童在本校結(jié)交一個(gè)“手拉手”小伙伴，引導(dǎo)他們互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，共同成長。在活動(dòng)中要注重雙方情感的交流，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光點(diǎn)，讓結(jié)對(duì)小伙伴感受社會(huì)的溫暖，讓手拉手小伙伴體會(huì)生活的艱辛，從而引導(dǎo)少先隊(duì)員之間互相關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。繼續(xù)開展“助殘日”活動(dòng)，讓隊(duì)員感受助人的樂趣。

2、積極開展紅領(lǐng)巾跳蚤市場活動(dòng)，運(yùn)用少先隊(duì)員將廢物再創(chuàng)造的價(jià)值，積極籌措紅領(lǐng)巾基金，為需要幫助的手拉手小伙伴送上隊(duì)員的一份愛心。

3、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，充分發(fā)揮“校園小記者”“校園小衛(wèi)士”以及“小桔燈”崗哨的作用，提高紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗值日質(zhì)量，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

4、開展光榮升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊(duì)員為“光榮升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，干有目標(biāo)。

5、以 “知識(shí)守護(hù)生命”為契機(jī)突出“生命教育”。在學(xué)校開辟專欄宣傳生命意識(shí)教育，讓應(yīng)急避險(xiǎn)課程走進(jìn)課堂。積極開展逃生演練等體驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)教育和生命意識(shí)教育，提高少先隊(duì)員應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)以及自救能力，防患于未然。

6、開展崗位體驗(yàn)教育。在校內(nèi)就是要把校園生活、集體生活、組織生活設(shè)為多種體驗(yàn)崗位，廣泛組織隊(duì)員開展“我做班主任”、“給低年級(jí)隊(duì)員當(dāng)老師”“教室布置自己搞，環(huán)境美化自己干”、“我是小小設(shè)計(jì)師”等實(shí)踐活動(dòng)；在校外要整合社會(huì)資源，開展“我們共同的家園”、“保護(hù)環(huán)境從小事做起”、“我是小小售貨員”、“家務(wù)勞動(dòng)小崗位”、“一日爸爸（媽媽）”等服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，少年兒童每人尋找到一個(gè)崗位，從而獲得一種感受、明白一個(gè)道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)、學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，聯(lián)系“人與自然”、“人與人”、“人與社會(huì)”、“人與自我”的關(guān)系，把思想道德教育形式的多樣性和道德實(shí)踐活動(dòng)的多樣性統(tǒng)一起來。

7、繼續(xù)深化禮儀教育。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行文明衛(wèi)生班級(jí)檢查評(píng)比。在行為規(guī)范方面具體做到：人人節(jié)約零花錢，講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室、校園內(nèi)看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱；同學(xué)之間不打架罵人、課間不追逐打鬧；上下樓梯靠右行，尊敬師長有禮儀，處處使用禮貌用語。

8、繼續(xù)開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。要在少年兒童中廣泛開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)約資源活動(dòng)，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)少年兒童樹立可持續(xù)發(fā)展觀，參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。

三、具體工作

九月：尊師長，懂禮儀

本月紀(jì)念日：9月1日 第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)紀(jì)念日、9月3日中國勝利紀(jì)念日、 9月10日中國教師節(jié)、9月14日世界清潔地球日、9月10日至16日全國第九屆推廣普通話宣傳周、 9月20日中國愛牙日 公民道德宣傳日、9月21日國際和平日、9月最后一個(gè)星期日國際聾人節(jié)

1、各中隊(duì)進(jìn)行入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。

2、總結(jié)暑假生活，評(píng)比暑期社會(huì)實(shí)踐中隊(duì)、小隊(duì)和學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)作品。

3、各中隊(duì)制訂新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。

4、開學(xué)典禮

5、慶祝第22個(gè)教師節(jié)，號(hào)召全體隊(duì)員制作“心意卡”，各中隊(duì)召開“謝謝您——我親愛的老師”主題教育活動(dòng)。

6、各中隊(duì)以 “公民道德宣傳日”為契機(jī)組織活動(dòng)。

7、《守則》、《規(guī)范》及禮儀常規(guī)教育。

8、通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等活動(dòng)陣地，大力宣傳應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)

十月：愛祖國，愛家鄉(xiāng)

本月紀(jì)念日：10月1日國慶節(jié) 、10月2日國際和平斗爭日、10月13日建隊(duì)節(jié)、10月15日國際盲人節(jié)、10月16日世界糧食日、10月17日世界消除貧困日、10月30日重陽節(jié)、10月31日世界勤儉日

1、發(fā)展新隊(duì)員

2、大手拉小手活動(dòng)：高年級(jí)隊(duì)員對(duì)新生入隊(duì)前教育。

3、隊(duì)情隊(duì)史教育。

4、慶祝建國、建隊(duì)六十周年活動(dòng)

5、中秋節(jié)活動(dòng)

6、進(jìn)行衛(wèi)生健康教育

十一月：手拉手 心連心

本月紀(jì)念日：11月1日萬圣節(jié)、11月9日中國消防宣傳日(消防節(jié))、11月17日國際學(xué)生日、11月27日感恩節(jié)

1、開展“學(xué)會(huì)感恩”、“學(xué)會(huì)問候”主題實(shí)踐活動(dòng)。開展為父母“獻(xiàn)愛心,盡孝心”活動(dòng)：回家為爸爸媽媽倒杯茶、捶捶背、揉揉肩、洗洗腳、梳梳頭、唱支歌、跳個(gè)舞、背首詩、畫幅畫、送朵花、撰寫感恩作文、吃一次團(tuán)圓飯、說幾句感恩的話等體驗(yàn)活動(dòng)

2、期中少先隊(duì)工作檢查

3、冬季防火安全教育

篇6

中圖分類號(hào)：G627 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2013）03-066-001

作為學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，下面就少先隊(duì)大隊(duì)部開展科技活動(dòng)、提升少先隊(duì)員科學(xué)素養(yǎng)的一些思考與實(shí)踐略呈淺識(shí)。

一、營造開放的科學(xué)教育環(huán)境，為雛鷹搏擊長空提供空間

1.在宣傳上下功夫

少先隊(duì)大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站“景范有約”開設(shè)“科技導(dǎo)航”專欄，每周五期，宣傳科普知識(shí)，凸顯科教特色；定期邀請科技專業(yè)人員來校舉辦科技講座；請學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的受益人“現(xiàn)身說法”；要求少先隊(duì)員收看中央電視臺(tái)的“人與自然”、“科學(xué)博覽”等科學(xué)節(jié)目；組織少先隊(duì)員到工廠車間、科普基地、科研場館聆聽專家講學(xué)；帶領(lǐng)少先隊(duì)員走向街頭、社區(qū)向群眾宣傳科學(xué)信息，不斷汲取和傳播科學(xué)知識(shí)等。

2.在環(huán)境上下功夫

全校每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)都設(shè)有科學(xué)專欄，學(xué)校設(shè)立了科學(xué)專用的活動(dòng)室、作品陳列室，布置了科學(xué)長廊，建立了動(dòng)植物、環(huán)?；氐取Ｔ跐夂竦目萍挤諊障?，每個(gè)少先隊(duì)員都有一種強(qiáng)烈的感受，科學(xué)探究興趣高漲，對(duì)外部世界充滿好奇，引發(fā)出強(qiáng)烈的求知欲，時(shí)時(shí)迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。

3.在觀念上下功夫

由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部每學(xué)期組織開展的“科普周”、每學(xué)年開展的“科技教育月”已成為少先隊(duì)員期盼的固定節(jié)目，成為我校科學(xué)教育的一大“亮點(diǎn)”。定期邀請環(huán)保專家來校開展環(huán)保知識(shí)講座、請科技人員到學(xué)校舉辦科技創(chuàng)新講座、請科技輔導(dǎo)員開展科學(xué)幻想畫創(chuàng)作輔導(dǎo)講座等，少先隊(duì)員們在觀摩實(shí)踐中領(lǐng)略到科學(xué)的奧秘，激發(fā)了他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性，更提高了他們的科學(xué)素養(yǎng)。

4.在實(shí)踐上下功夫

科學(xué)知識(shí)的掌握和科學(xué)能力的形成，有賴于科學(xué)實(shí)踐，必須通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。少先隊(duì)大隊(duì)部在設(shè)計(jì)科學(xué)活動(dòng)時(shí)充分發(fā)揮信息技術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程優(yōu)勢，盡可能多的讓少先隊(duì)員親自動(dòng)手操作、動(dòng)腦思考，在實(shí)實(shí)在在的科學(xué)探究中經(jīng)歷失敗、分享成功。這樣少先隊(duì)員樹立起來的科學(xué)精神、掌握的科學(xué)方法、形成的科學(xué)創(chuàng)新能力才更牢固。

二、讓少先隊(duì)員成為科技活動(dòng)的主人，插上主動(dòng)參與的翅膀

1.課堂上發(fā)揮隊(duì)員的主體作用

課堂教學(xué)是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行科學(xué)教育最直接、最有效的途徑。要提升少先隊(duì)員的科學(xué)素養(yǎng)，必須全體教師堅(jiān)持教學(xué)民主，開創(chuàng)生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)。（1）以勞技課、科學(xué)課、信息技術(shù)課等為主，讓隊(duì)員充分動(dòng)手操作實(shí)踐，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，獲取科學(xué)知識(shí)。（2）以語文課、數(shù)學(xué)課、英語課等為輔，教師引導(dǎo)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)課程中的科學(xué)知識(shí)，向隊(duì)員滲透科學(xué)知識(shí)。（3）以校本課程作補(bǔ)充，突出我?？茖W(xué)教育的特點(diǎn)。學(xué)校專門編印了具有學(xué)校和地方科學(xué)教育特色的校本課程方案，編寫的教材注重趣味性、科學(xué)性、實(shí)用性和可接受性，少先隊(duì)員樂學(xué)、會(huì)用、善做。

2.課外發(fā)揮科技活動(dòng)的優(yōu)勢

校外科學(xué)教育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，豐富多彩的科技活動(dòng)少先隊(duì)員也喜聞樂見、樂于參與，對(duì)少先隊(duì)員適應(yīng)未來社會(huì)的競爭、形成終身可持續(xù)發(fā)展具有著重要的作用。

（1）科學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是少先隊(duì)員通過看輔導(dǎo)員老師演示或自己動(dòng)手實(shí)踐，認(rèn)識(shí)客觀事物及其相互關(guān)系的一種方法，是少先隊(duì)員認(rèn)識(shí)客觀世界的重要途徑。實(shí)驗(yàn)可以是輔導(dǎo)員老師引導(dǎo)隊(duì)員分析問題，然后讓隊(duì)員通過操作把答案找出來；也可以是由師生共同實(shí)驗(yàn)、共同探究解決問題。如針對(duì)我市是全國聞名的“河蟹之鄉(xiāng)”，從蟹塘排放的污水對(duì)河道的水質(zhì)有很嚴(yán)重的污染，“如何治理蟹塘排放的污水”這個(gè)課題因?yàn)闋可娴男袠I(yè)、部門太廣，即使是輔導(dǎo)員老師也不可能有個(gè)明確的答案，由部分少先隊(duì)員組成的研究小組通過這幾年的研究，正努力從多個(gè)角度實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)課題。

（2）科學(xué)游戲。科學(xué)游戲是借助自然界的物質(zhì)材料，把科學(xué)的原理寓于游戲之中，使隊(duì)員在輕松愉快的狀態(tài)下進(jìn)行探索、操作活動(dòng)，理解掌握粗淺的科學(xué)道理。少先隊(duì)員的科學(xué)游戲活動(dòng)形式多樣，有感知游戲、分類游戲、排列游戲等等。各種有趣的游戲開啟了黨員創(chuàng)新思維之門，使黨員的創(chuàng)新意識(shí)得以扶持、創(chuàng)新能力得到提高。

（3）參觀游覽。參觀游覽是根據(jù)預(yù)定的目的組織隊(duì)員參觀自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象，參觀游覽能使少先隊(duì)員擴(kuò)大眼界，認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境。我們經(jīng)常組織少先隊(duì)員去感受大自然，在游玩的過程中，觀察自然，區(qū)別自然界的事物。經(jīng)常組織少先隊(duì)員參觀各類科普基地，如參觀興化市氣象局、省興化中學(xué)、興化市消防科技館、中國河蟹博物館、興化博物館……少先隊(duì)員們不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)、掌握了科學(xué)技能，還被科學(xué)家們的人格魅力深深打動(dòng)。

三、融入德育，全面提高素質(zhì)，插上全能的翅膀

1.培養(yǎng)愛國情操

通過隊(duì)會(huì)、隊(duì)課，讓全體少先隊(duì)員了解我國從古至今在科技領(lǐng)域作出的偉大貢獻(xiàn)，也讓他們了解當(dāng)今我國與先進(jìn)國家之間的差距，從而產(chǎn)生危機(jī)感，激發(fā)愛國主義情感，從小立志為國爭光。還可以在國慶節(jié)來臨之際開展電腦繪畫、科學(xué)小報(bào)評(píng)比等等。

2.培養(yǎng)良好習(xí)慣

篇7

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來，各輔導(dǎo)員充分利用國旗下演講、班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，幫助他們樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

二、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范

大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。

2、培養(yǎng)一批新的少先隊(duì)干部，讓他們自主管理和設(shè)計(jì)少先隊(duì)活動(dòng)，讓不同層次的隊(duì)員在活動(dòng)中得到發(fā)展。大力開展少先隊(duì)禮儀教育，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)的規(guī)范管理，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。

3、做好國旗下講話工作，對(duì)國旗下講話進(jìn)行合理的安排，在原有國旗班的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)建和培訓(xùn)。

三、加強(qiáng)并利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳效應(yīng)

紅領(lǐng)巾廣播站繼續(xù)以“校園新聞、小眼睛大世界、美文欣賞、開心一刻、失物招領(lǐng)、溫馨提示”等宣傳形式,每周三的廣播站大隊(duì)部都能堅(jiān)持力求規(guī)范有序,定時(shí)定點(diǎn)廣播,責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,內(nèi)容豐富,形式多樣,語音優(yōu)美,充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用。

四、舉行豐富多彩的活動(dòng)

三月份：

1.按要求上交“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”相關(guān)資料和經(jīng)驗(yàn)做

2.開展“濱州好少年”的選拔工作，上交教育辦濱州好少年材料2份。

3.制定下發(fā)《福生小學(xué)清明節(jié)祭先烈活動(dòng)方案》。

4.“發(fā)現(xiàn)身邊的美”宣傳發(fā)動(dòng)工作。

四月份，根據(jù)清明節(jié)放假前的活動(dòng)方案，在四至六年級(jí)的學(xué)生開展“祭英烈”簽名各項(xiàng)活動(dòng)，包括網(wǎng)上簽名、征文和手抄報(bào)等多種形式。

五月份：

1.進(jìn)行了黨史國史活動(dòng)的總結(jié)。

2.進(jìn)行了全校近視眼人數(shù)的統(tǒng)計(jì)。

六月份：

1.開展了第二屆“校園之星”十佳少先隊(duì)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員頒獎(jiǎng)暨慶“六一”系列活動(dòng).在這個(gè)豐富多彩的舞臺(tái)上，孩子們學(xué)習(xí)榜樣共同分享了成長的收獲。

2.各班按照“發(fā)現(xiàn)身邊的美”活動(dòng)方案上交各類征文、手抄報(bào)、征文、照片，用自己的眼睛、自己的雙手、自己的心，感受自己身邊的美。

3.認(rèn)真對(duì)本學(xué)期少隊(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。

五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)。

眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。今后要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。

六、其他工作

主要包括關(guān)工委和救助貧困生工作：

1.“陽光學(xué)子行動(dòng)”，復(fù)光眼鏡店和龍騰置業(yè)為我校的近視眼學(xué)生捐助總價(jià)值1.5萬元的眼鏡。

2.幫扶貧困生的活動(dòng)：

（1）困難家庭的學(xué)生信息的核實(shí)和上報(bào)

（2）留守兒童的統(tǒng)計(jì)和救助，并幫助他們完成心愿卡的填寫和上報(bào)。

（3）“牽手未來”統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

六、不足之處

1.少先隊(duì)的禮儀教育開展的不夠，下學(xué)期要注重這方便的培訓(xùn)。

篇8

工作中，全體輔導(dǎo)員能夠認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)，為從事少先隊(duì)教育工作提供了保障。認(rèn)真研究教育教學(xué)，中心小學(xué)承擔(dān)著國家十一五重點(diǎn)課題《少先隊(duì)科技教育研究》，大原小學(xué)承擔(dān)著《少先隊(duì)與綜合實(shí)踐活動(dòng)研究》，兩項(xiàng)研究課題現(xiàn)已結(jié)題。不少輔導(dǎo)員執(zhí)教的主題班會(huì)獲萊州市以上優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，制作的課件獲山東省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。中心小學(xué)連續(xù)幾年在全市少先隊(duì)暨德育會(huì)議上交流工作經(jīng)驗(yàn)，09年春又在全市德育工作會(huì)議上交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校以鎮(zhèn)街第一名的成績被授予“萊州市少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。輔導(dǎo)員們的信息有上百篇發(fā)表在《山東少先隊(duì)》、《齊魯少年報(bào)》、《煙臺(tái)共青團(tuán)》等媒體上。

2、創(chuàng)新工作思路，取得德育實(shí)效。

一是樹立整合意識(shí)。將看似雜亂的各項(xiàng)工作全部整合為德育的內(nèi)容，產(chǎn)生了事半功倍的效果。例如：在開展德育活動(dòng)的同時(shí)，馬上撰寫活動(dòng)信息，向各級(jí)各類媒體投發(fā)，并積極鼓勵(lì)全體老師這樣做，相當(dāng)于同時(shí)做了信息宣傳工作；在布置德育活動(dòng)或班級(jí)工作時(shí)，將安全衛(wèi)生的內(nèi)容加進(jìn)去，再配以德育的靈活組織形式，使幾種教育相得益彰；對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，吸引“五老”人員共同參與，又相當(dāng)于開展了關(guān)工委的工作。向各中隊(duì)發(fā)放德育活動(dòng)配檔表，做到周周有主題，天天有活動(dòng)，內(nèi)容序列化，使德育工作有章可循、無縫覆蓋。

二是建立溝通制度。各校有了鮮亮的活動(dòng)，都要與中心聯(lián)系，取得指導(dǎo)和幫助，同時(shí)中心也經(jīng)常安排觀摩和學(xué)習(xí)。例如：今春，我們就組織各校，從活動(dòng)開展、資料整理等方面，對(duì)代表自己學(xué)校特色的德育活動(dòng)以及總結(jié)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，使大家取長補(bǔ)短，共同提高。本學(xué)期又啟動(dòng)了大隊(duì)輔導(dǎo)員素質(zhì)提高工程，大家積極學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作綱要、xx張志勇等領(lǐng)導(dǎo)的講話以及對(duì)德育工作貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況進(jìn)行總結(jié)交流，提高了隊(duì)伍素質(zhì)。新年后，還將組織網(wǎng)上交流，評(píng)選德育先進(jìn)學(xué)校。為達(dá)到共同提高的目的，我們先后開設(shè)了《城港路街道教育簡訊》、“城港路紅領(lǐng)巾”博客、城港路少先隊(duì)公共郵箱，搭建了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)?？傒o導(dǎo)員經(jīng)常將搜集的各種投稿郵箱以及在德育、安全、宣傳等方面的經(jīng)驗(yàn)、做法進(jìn)行整理，然后共享在網(wǎng)絡(luò)上，為大家提供借鑒，同時(shí)也常向許多輔導(dǎo)員請教，以達(dá)到共同提高的目的。

篇9

精選小學(xué)生少先隊(duì)員工作計(jì)劃范文一

一、指導(dǎo)思想

“以人為本，以德為先”為宗旨，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作做的更好。

二、主要工作安排

（一）抓好學(xué)生的思想品德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育

1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，研究制定《學(xué)生一日常規(guī)考評(píng)細(xì)則》、《學(xué)生禮貌行為與禮貌語言規(guī)范細(xì)則》，組織隊(duì)干部組成“常規(guī)管理檢查隊(duì)”，圍繞衛(wèi)生、兩操、課間紀(jì)律，體育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真考核，每周一評(píng)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，期末表彰常規(guī)管理最好的班級(jí)。

2、針對(duì)學(xué)校實(shí)際，以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，開展思想道德教育活動(dòng)提高隊(duì)員的道德素養(yǎng)，增強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對(duì)性。

3、繼續(xù)在校內(nèi)設(shè)立“雛鷹監(jiān)督崗”，從各年級(jí)選出部分隊(duì)員身披“雛鷹監(jiān)督長”綬帶，負(fù)責(zé)檢查督促隊(duì)員的文明禮貌及安全。

（二）注重實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)少先隊(duì)員在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)人生，鍛煉成長，提高少先隊(duì)工作的實(shí)效性。

1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為主陣地，建立家庭勞動(dòng)崗位，溝通情感，增強(qiáng)生活自理能力。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的社會(huì)化，爭取社會(huì)各方面的支持，優(yōu)化活動(dòng)環(huán)境，形成教育合力，營造良好的育人氛圍。

3、抓好升旗儀式，強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)。每周一次的升旗儀式和國旗下講話一直是德育教育的重要形式。從唱國歌到集體站隊(duì)的紀(jì)律、精神，從細(xì)小處入手規(guī)范學(xué)生的一言一行。

三、重視生命教育，開展“平安學(xué)校”活動(dòng)

讓學(xué)生樹立準(zhǔn)確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和生命珍惜及尊重的態(tài)度，加強(qiáng)安全意識(shí)。首先要利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、圖片等形式開展安全知識(shí)教育。其次加大校內(nèi)安全的檢查和管理工作。

四、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，深入優(yōu)化育人環(huán)境

營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教育秩序，創(chuàng)造有利于學(xué)生的健康成長的良好環(huán)境和氛圍。在校園里用櫥窗、板報(bào)來宣傳校園文化，利用信息手段開展有特色的道德教育。

1、建好隊(duì)室，高質(zhì)量的使用和管理好隊(duì)室，使隊(duì)室真正成為少先隊(duì)之家。

2、充分利用板報(bào)等宣傳陣地的教育功能，定期更換櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等，使之成為教育、激發(fā)廣大隊(duì)員的重要陣地。

3、創(chuàng)辦“想說就說”超級(jí)沙龍主題活動(dòng)，討論隊(duì)員當(dāng)前最關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)等。隊(duì)員們自由報(bào)名、了解相關(guān)信息，各抒己見。

4、圍繞“校園閱讀節(jié)”和“校園愛生節(jié)”“珍惜生命”等開展系列活動(dòng)。

圍繞閱讀節(jié)，將利用黑板報(bào)（班級(jí)）、廣播、有益的電視劇宣傳等進(jìn)行宣傳，舉行詩文誦讀比賽、閱讀日記競賽、詩文小報(bào)競賽、詩文配畫，以此來促進(jìn)我校的閱讀推廣工作，培養(yǎng)學(xué)生“和好書交朋友”的學(xué)習(xí)精神。注重與學(xué)生的學(xué)習(xí)與課內(nèi)閱讀、課外閱讀相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

精選小學(xué)生少先隊(duì)員工作計(jì)劃范文二

指導(dǎo)思想：

圍繞教育局團(tuán)委的工作部署，深化青少年思想道德教育，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

工作要點(diǎn)：

一、打造一支素質(zhì)精良的隊(duì)伍。

加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期開展大、中隊(duì)委的競選活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，健全大隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成“小白鴿”文明禮儀監(jiān)督崗、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來。

二、建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。

1.建好“成長樹”廣播臺(tái)及紅領(lǐng)巾國旗下講話。確保硬件過關(guān)，培訓(xùn)好各班小編輯和播音員、演講員，使得每周2次的紅領(lǐng)巾廣播和一次的國旗下演講能夠受到全校歡迎。

2.建好中隊(duì)墻報(bào)。每月更換，動(dòng)員全體學(xué)生一起參與制作，提供給學(xué)生以展示的天地，使教室文化新穎生動(dòng)，建造溫暖“小家”。

3.建好少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。定期開展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。做好鼓號(hào)隊(duì)員的新老銜接，使鼓號(hào)聲更嘹亮更振奮。

三、堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

1.抓好隊(duì)員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過“小白鴿”文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促，使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣。

2.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的選拔、培訓(xùn)，做好發(fā)言人的稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

3.抓好每周2次的紅領(lǐng)巾廣播。繼續(xù)開展紅領(lǐng)巾廣播評(píng)比活動(dòng)，高年級(jí)中隊(duì)要及早策劃準(zhǔn)備，圓滿完成播出任務(wù)。

四、開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊(duì)活動(dòng)。

1.按月開展傳統(tǒng)活動(dòng)。

2.應(yīng)時(shí)開展節(jié)日文化主題活動(dòng)。

3.積極參加上級(jí)部門的相關(guān)活動(dòng)。

4.創(chuàng)新開展適合本校隊(duì)員實(shí)際的少先隊(duì)活動(dòng)，創(chuàng)品牌創(chuàng)特色，形成少先隊(duì)工作的新亮點(diǎn)新文化。

精選小學(xué)生少先隊(duì)員工作計(jì)劃范文三

一、指導(dǎo)思想：

以傳承民族精神為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以各類活動(dòng)為載體，以少先隊(duì)基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，以加強(qiáng)思想道德教育為主線，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，推動(dòng)我校少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)：

（一）學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、優(yōu)化少先隊(duì)管理工作。

1、組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過升旗儀式、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習(xí)慣，成為守紀(jì)律、有禮貌、有文化的一代新人。

2、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗管理力度，充分發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)干部積極性，主動(dòng)性，參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)，使其成為協(xié)助老師管理大隊(duì)、中隊(duì)的得力助手，要認(rèn)真做好檢查記錄。同時(shí)健全少先隊(duì)工作，讓學(xué)生積極參與學(xué)校的管理工作，提高隊(duì)員的管理能力，發(fā)揮他們小主人精神，把少先隊(duì)員培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

（1）提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑。應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、要認(rèn)真積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)工作。

二、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù)。

三、要讀書，學(xué)習(xí)，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

（2）努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把輔導(dǎo)員取得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)作為年度考核的重要依據(jù)，為輔導(dǎo)員的成長與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。

2、積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。

（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在隊(duì)的建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)放手，充分發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性，創(chuàng)造性，活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給少先隊(duì)員，選拔一批骨干隊(duì)干部作為大隊(duì)委的候選人，從而進(jìn)一步提高少先隊(duì)干部的能動(dòng)性。

（2）利用好班級(jí)板報(bào)，學(xué)校宣傳欄等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，培養(yǎng)一批有能力的少先隊(duì)員作為宣傳骨干。教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。

（3）堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。學(xué)生要學(xué)會(huì)唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時(shí)的禮節(jié)。

（三）進(jìn)一步深入推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)：

本學(xué)期結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動(dòng)，做好“紅領(lǐng)巾孝親敬老活動(dòng)”、“紅五月”、“慶六一兒童節(jié)”活動(dòng)，以弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，通過形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童以少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)的組織形式，開展一系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

（四）拓寬教育途徑，形成教育合力。

利用好家長會(huì)、家長學(xué)校，密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對(duì)學(xué)生影響的重要作用，在成立家長委員會(huì)、家長學(xué)校、教學(xué)開放周的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步密切聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校對(duì)學(xué)生各方面的教育要求，聽取家長對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，形成合力，共同把學(xué)生教育好。班主任、班輔導(dǎo)要通過各種形式主動(dòng)做好家校聯(lián)系工作。

精選小學(xué)生少先隊(duì)員工作計(jì)劃范文四

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》，規(guī)范我校少先隊(duì)工作，“以人為本，以德為先”為宗旨，按照“突出重點(diǎn)，培育特色，深化創(chuàng)新，再上新高”的工作思路，進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的能力建設(shè)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成校園的文明風(fēng)尚為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)

1.加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。

2.提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校的德育常規(guī)教育，要倡導(dǎo)引導(dǎo)式教育，突出訓(xùn)練對(duì)象參與的主動(dòng)性。

具體抓好：

（1）環(huán)境衛(wèi)生。各中隊(duì)要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。各個(gè)班級(jí)都要教育學(xué)生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強(qiáng)對(duì)著裝、個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾的檢查力度。

（3）課間紀(jì)律。要教育學(xué)生自覺遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個(gè)學(xué)生的自覺行動(dòng)。

（4）抓好每日檢查評(píng)比工作，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。要繼續(xù)指導(dǎo)好每天的評(píng)比工作，認(rèn)真做好檢評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)，公平公正的把檢評(píng)結(jié)果納入到班級(jí)評(píng)估中，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（5）深化“養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練”活動(dòng)。形式多樣地開展“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的勞動(dòng)習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)的良好習(xí)慣、誠信守法良好的習(xí)慣、”養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動(dòng)。

3.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，開展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報(bào)的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。

4.常規(guī)活動(dòng)。繼續(xù)常規(guī)檢查的輪流制度，給廣大隊(duì)員提供盡可能多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。本學(xué)期將開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

5.班隊(duì)工作。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有責(zé)任心，并扎扎實(shí)實(shí)的開展活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育工作中的作用。

6.關(guān)注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學(xué)困生檔案，采取切實(shí)有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

篇10

中圖分類號(hào)：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2016）18-215-01

“少先隊(duì)”的全稱為中國少年先鋒隊(duì)，是中國少年兒童的群眾組織。學(xué)校中少先隊(duì)是學(xué)校的重要組成部分，對(duì)少先隊(duì)的建設(shè)與管理的是否良好關(guān)系到小學(xué)的德育工作是否能夠順利進(jìn)行，是當(dāng)前提倡的素質(zhì)教學(xué)非常重視的一個(gè)方面。在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋、信息爆炸的年代，學(xué)校少先隊(duì)的建設(shè)與管理工作還有許多問題需要我們?nèi)ソ鉀Q，本文就少先隊(duì)的建設(shè)與管理工作進(jìn)行闡述。

一、學(xué)校少先隊(duì)的建設(shè)與管理現(xiàn)狀

1、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，少先隊(duì)建設(shè)與管理工作有更高的要求

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)非常的普及了，人們與網(wǎng)絡(luò)接觸的較多，生活中無處不在的是網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們的思維影響是很大的，其中少年兒童也受到了較廣泛的影響，這就給學(xué)校少先隊(duì)的建設(shè)與管理工作提出了新的、更高的要求。在網(wǎng)絡(luò)的影響之下，學(xué)校少先隊(duì)員的思想表現(xiàn)的是比較先進(jìn)的、開闊的，他們攝取知識(shí)的渠道更加的開放與廣泛，所接受的知識(shí)是豐富多樣的，年齡雖小，但是見識(shí)確實(shí)很廣泛的。我們負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)與管理工作的輔導(dǎo)員老師，要具備先進(jìn)的管理理念，擅于接受新鮮的食物，思維要更加的開闊，在堅(jiān)持優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，對(duì)少先隊(duì)的建設(shè)與管理工作要敢于創(chuàng)新，這樣才能適應(yīng)新的社會(huì)，取得較好的管理效果。

2、少先隊(duì)員的人數(shù)和輔導(dǎo)員的人數(shù)不成正比，使少先隊(duì)的建設(shè)與管理工作的難度顯著增加了

相關(guān)的規(guī)定中闡述：“有15個(gè)教學(xué)班以上的小學(xué)，應(yīng)配備一名少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。”但是實(shí)際情況是，少先隊(duì)員的人數(shù)逐年在增加，按照原有的規(guī)定，現(xiàn)在的輔導(dǎo)員人數(shù)和少先隊(duì)員人數(shù)的比例是不成正比的，這就造成了輔導(dǎo)員的工作量很大，工作的強(qiáng)度大，輔導(dǎo)員在工作中有忽視少先隊(duì)的建設(shè)與管理工作的情況，這樣，少先隊(duì)的建設(shè)與管理工作就進(jìn)入了瓶頸期，不利于工作的順利開展。

3、少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)性不強(qiáng)

隨著社會(huì)的發(fā)展，新的管理模式的不斷出現(xiàn)，學(xué)校對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的要求很高。我們要求輔導(dǎo)員們不但要具備很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，還要具備各方面的綜合知識(shí)，并要善于完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。但實(shí)際情況是，學(xué)校里的少先隊(duì)輔導(dǎo)員大多是由教師擔(dān)任的，他們的專業(yè)理論知識(shí)缺乏，也沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，老師平時(shí)要兼顧自己的教學(xué)工作，在少先隊(duì)的建設(shè)與管理上缺乏應(yīng)有的投入，這就給工作帶來了麻煩，嚴(yán)重的影響了少先隊(duì)的建設(shè)與管理。

4、少先隊(duì)員們對(duì)少先隊(duì)的了解不全面

經(jīng)過調(diào)查，小學(xué)生與家長對(duì)少先隊(duì)的了解是很不全面的，孩子上小學(xué)以后，單純的知道戴上紅領(lǐng)巾就是少先隊(duì)員了，幾乎沒有應(yīng)有的入隊(duì)儀式。因此，很多少先隊(duì)員們根本就不知道少先隊(duì)是什么，少先隊(duì)員應(yīng)該做什么、紅領(lǐng)巾的象征意義就更不知道了。

二、少先隊(duì)建設(shè)與管理工作的措施

1、相應(yīng)的增加學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員的人數(shù)，增強(qiáng)輔導(dǎo)員工作的專業(yè)性

當(dāng)前的少先隊(duì)員數(shù)量在不斷的增加，學(xué)校要根據(jù)實(shí)際的少先隊(duì)員人數(shù)增加輔導(dǎo)員的數(shù)量，減輕輔導(dǎo)員的工作量。輔導(dǎo)員要具備正確的三觀，要有進(jìn)步的思想，生活要樸實(shí)，工作作風(fēng)要正派，有耐心，主動(dòng)的關(guān)心少先隊(duì)員，要具備較強(qiáng)的活動(dòng)組織能力強(qiáng)，還要具備一定的心理學(xué)知識(shí)。實(shí)際中輔導(dǎo)員的素質(zhì)是良莠不齊的，因此，學(xué)校要為輔導(dǎo)員多提供一些專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，定期開展講座，以提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)。培訓(xùn)方式要做到多樣化，學(xué)?？梢蕴峁C(jī)會(huì)組織輔導(dǎo)員到校外參觀、校內(nèi)評(píng)比等，豐富輔導(dǎo)員的工作方法，以提高他們的工作積極性與工作效率。

2、重視少先隊(duì)的干部隊(duì)伍建設(shè)

要重視少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，一般認(rèn)為要選出學(xué)習(xí)好、活動(dòng)能力佳、表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員作為干部。其實(shí)不然，我們在選取少先隊(duì)的隊(duì)干部時(shí)可以要通過競選的方式產(chǎn)生，每個(gè)隊(duì)員都有權(quán)利參與競選，有權(quán)利選出自己認(rèn)為可以勝任的人選。我們通過自愿報(bào)名、自由投票的方式，使隊(duì)員們樹立了較強(qiáng)的民主意識(shí)。隊(duì)干部產(chǎn)生后，輔導(dǎo)員要明確他們的工作任務(wù)，讓他們充分發(fā)揮自己的能力去工作，使他們具備獨(dú)立完成任務(wù)的能力，這也是少先隊(duì)建設(shè)的工作內(nèi)容之一。

3、立足于學(xué)校特色與隊(duì)員特性，創(chuàng)新與豐富少先隊(duì)的建設(shè)和管理方法

其實(shí)每個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況不同，那么少先隊(duì)的工作也應(yīng)是不同的，應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況來進(jìn)行少先隊(duì)的建設(shè)與管理工作。少先隊(duì)的建設(shè)與管理最重要的就是要發(fā)揮隊(duì)員們的熱情與積極性，在教育中要多尊重與愛學(xué)生，這才是正確的教育方法。輔導(dǎo)員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題并給予積極的引導(dǎo)與關(guān)注。在輔導(dǎo)員的幫助下，隊(duì)員們都有足夠的空間發(fā)揮自己的能力，效果是很好的。我們可以開展豐富多彩的活動(dòng)，以體驗(yàn)教育為主要內(nèi)容，在活動(dòng)中設(shè)定角色，讓隊(duì)員用他人的身份來思考問題，這樣隊(duì)員會(huì)站在他人的角度來思考問題，能夠取得較好的教育效果。

4、應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)，提升少先隊(duì)建設(shè)和管理的效果

當(dāng)前是網(wǎng)絡(luò)普及的時(shí)代，我們可以看到在生活中網(wǎng)絡(luò)是無處不在的，網(wǎng)絡(luò)的普及給小學(xué)生的影響是很大的，我們可以應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)這一有利的條件來開展少先隊(duì)工作?？梢越W(xué)校少先隊(duì)網(wǎng)站，在網(wǎng)站上宣傳少先隊(duì)的章程，少先隊(duì)員的先進(jìn)事跡等，學(xué)生可以上網(wǎng)閱讀，這樣做可以更好的宣傳少先隊(duì)的相關(guān)情況，取得了較好的宣傳效果。輔導(dǎo)員還可以借助社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和學(xué)生的家長建立聯(lián)系，了解隊(duì)員在家中的表現(xiàn)等情況，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。輔導(dǎo)員還可以和學(xué)生建立網(wǎng)絡(luò)上的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的心聲，將自己的疑惑講出來，輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況與他們進(jìn)行溝通，這樣更便于工作的開展，效果是很理想的。