導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇少先隊組織建設，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

委在全區(qū)輔導員中開展了第三屆“十佳”少先隊輔導員的推進和評選工作，全區(qū)廣大輔導員積極參與，經(jīng)過全體輔導員的民主投票，產(chǎn)生了10名“十佳”輔導員和11輔導員標兵。本次評選是第一次將評選范圍擴大到中隊輔導員，這也是少工委全面加強輔導員隊伍建設的重要舉措，此舉受到廣大中隊輔導員好評。

2、在2005年末成立**區(qū)少先隊工作論文名最好的原創(chuàng)免費公文站

師指導團，召開區(qū)少工委四屆三次擴大會議—暨**區(qū)第少先隊工作研討會。全委會上按照《北京市**區(qū)少先隊工作學會章程》的規(guī)定，對**區(qū)少先隊工作學會組織機構人員進行了調整，增補了區(qū)少工委第四屆委員會委員；同時還對2004年市、區(qū)獲獎論文作者和**區(qū)理論研究先進集體進行了表彰。

3、在今年11月少先隊組織建設月中，少工委

辦公室開展了一系列的有關少先隊基礎建設的調查研究。共發(fā)放5種調查問卷和登記表，共計針對基層少先隊組織建設規(guī)范化，中隊輔導員隊伍建設等問題進行摸底調查。

4、**區(qū)“希望之星”鼓號隊在北京市鼓號

隊大賽中取得好成績。三義里小學和琉璃廠小學分別獲得大賽二等獎和優(yōu)勝獎。同時鼓號隊還代表**區(qū)少年兒童參加了多次公益性活動，受到好評。為了加強鼓號隊建設，少工委辦公室于11月底前對另外7支鼓樂隊進行了年檢，檢查了各鼓樂隊在訓練、管理等方面的情況。

5、為了展示少先隊組織開展文明禮儀教育的

成果，2005年上半年**區(qū)少工委和**區(qū)“紅讀”活動辦公室聯(lián)合開展了少兒文明禮儀短劇大賽。

6、少工委辦公室緊密圍繞兩委中心和工作大

局，把握兩條主線，認真貫徹落實兩委“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育活動的要求，推進禮儀教育。利用宣南資源，弘揚民族精神。

7、**區(qū)少工委結合宣南文化博物館開館的最好的原創(chuàng)免費公文站

契機，在博物館建立了**區(qū)少先隊員實踐教育基地，同時圍繞著宣南文化和文明主題，繼續(xù)在少先隊員中開展了“樂凱杯”繪畫攝影大賽。

8、2005年**區(qū)少工委辦公室一共承擔或協(xié)

助組織了14個全國、市區(qū)活動的籌備組織工作，由于我們組織工作到位，所有活動均圓滿完成。其中較為重大和產(chǎn)生良好效果的活動有：參與首都慶?！傲弧眹H兒童節(jié)游園會第三功能展示區(qū)的任務，這個活動受到團市委、市少工委的高度評價，這是歷年首都慶祝六一兒童節(jié)工作中第一次由一個區(qū)縣，全部由學生承擔的展示任務；承辦**區(qū)慶祝“六一”國際兒童節(jié)大會；參與全國第五次少代會開幕式的有關組織工作；（三項活動共涉及19所小學，少先隊員1300余名）。

在總結成績的同時，我們也針對工作中的問題進行了研究，并積極尋找辦法解決：

1、少先隊組織自身建設還要進一步加強。

一是輔導員隊伍建設。特別是結合當前形勢，整體規(guī)劃和設計好輔導員隊伍建設，強化輔導員隊伍管理，形成并落實比較完備的輔導員隊伍建設格局，同時采取切實措施提高輔導員隊伍素質，加強骨干隊伍建設。二是少先隊組織規(guī)范化建設。主要解決的問題是根據(jù)時代要求和少先隊員特點，在繼承和發(fā)揚以往組織建設經(jīng)驗的基礎上，創(chuàng)新少先隊組織建設的模式、內容，特別是有效而充分發(fā)揮組織建設的教育功能。

2、少先隊教育活動如何有效開展。

一是要處理好少先隊最本質教育內容（立隊之本）和少年兒童實際需求以及兩委工作中心和大局的關系。二是如何真正使基層少先隊組織自轉和活躍起來，讓基層少先隊組織結合組織教育特點、結合學校工作和少年兒童實際主動、自動、生動，有針對性的開展教育活動，加強對少年兒童的思想道德建設。

3、少先隊理論研究如何有效推進。最好的原創(chuàng)免費公文站

篇2

2、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。

3、組織每周紅領巾廣播。每周三中午組織學生收聽紅領巾廣播，由各班選播內容，其中包含國家要聞、校園新聞趣事、小故事、點歌臺、知識廣角等若干內容。大大豐富的學生的校園生活，拓寬了他們的視野。

4、培養(yǎng)學生良好的文明習慣，提高學生的素質，我校少先隊做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，通過廣播及時表揚、批評，讓學校與學校、讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。督促學生養(yǎng)成道德好習慣，受到廣大隊員的歡迎，隊員文明素質得到普遍提高。

5、努力做好學校衛(wèi)生工作，加強精神文明檢查，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。為此，少先總隊始終把這項工作當作重中之重來抓，并落到實處。大隊成立了紅領巾衛(wèi)生監(jiān)督崗，各班清潔衛(wèi)生成績與班主任工作量化評比掛鉤，每班安排校園衛(wèi)生監(jiān)督員每天早晨、中午去檢查各中隊的衛(wèi)生保持情況，去引導規(guī)范隊員們的不文明行為。其次，要求各大隊常教育、常督促，并利用紅領巾廣播站向學生宣傳相關衛(wèi)生、安全各方面的知識，促使學生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣并在游戲中有注意安全的意識。每天的文明監(jiān)督崗檢查，吃零食、學生在操場上亂拋紙屑的現(xiàn)象明顯減少了，學生不吃零食的習慣逐漸養(yǎng)成了。使學校處于一個整潔、干凈的環(huán)境之中，使學生能在綠色環(huán)境中快樂學習。

二、各類活動及時開展，教育效果顯著。

三月份開展了“心中有他人”主題教育活動，我們把這個活動與學雷鋒密切起來，從身邊做起，并向社會延伸。帶領學生打掃校園周圍衛(wèi)生、幫助常家敬老院的孤寡老人和殘疾人。

篇3

中隊輔導員的專業(yè)能力有待提高。他們對少先隊的知識掌握不夠，沒有掌握少先隊的工作方法，這怎么能做好少先隊工作呢？在師范學習時沒有專門的少先隊知識課，只是學習了教育學、心理學的一些知識。在工作中做班主任的同時又做中隊輔導員，一身二任的工作壓力很大。由于沒有掌握專業(yè)知識和技能，所以在工作中就習慣用班主任的工作方法來做輔導員的工作。我認為，大隊輔導員或總隊輔導員，要把自己所學到的知識和方法傳遞給中隊輔導員老師，讓他們也成為少先隊工作的行家?？衫脤W校的教研時間組織中隊輔導員學習。

培訓要有計劃，針對本校中隊輔導員的工作能力情況制定培訓內容，重點加強他們的專業(yè)能力。

二、為中隊輔導員提供進行少先隊專業(yè)研討交流的平臺

要想提高中隊輔導員的工作能力，還要加強輔導員之間的交流。曾有過這樣一句話：一人一個蘋果，交換以后每人還只有一個蘋果；一人一個思想，交換以后每個人就有兩個不同的想法。這句話告訴我們交流是何等的重要?。⊥ㄟ^交流可以解決自己的問題，可以學到很多的知識和技能。作為大隊輔導員，要給中隊輔導員提供交流的平臺?？梢越M織專題討論會或開展專題研究，就大家關心的話題展開討論。每次討論時要有中心發(fā)言人，其他輔導員根據(jù)其發(fā)言展開討論，好的案例拿出來與大家分享，達到共同提高的目的。經(jīng)驗交流會應該形成制度，定期開展交流一定會有利于中隊輔導員專業(yè)能力的增強。

三、在中隊輔導員隊伍建設中注意培養(yǎng)專業(yè)技能骨干

一個學校的中隊輔導員隊伍中一定要有骨干力量。一個學校少則幾個、十幾個中隊輔導員，多則幾十個中隊輔導員。由于每個人對少先隊工作的認識不同，工作的能力也存在差別，因此就需要有走在隊伍前面的人，這就是骨干輔導員。

大隊輔導員要注重培養(yǎng)中隊骨干輔導員，在少先隊工作中要突出他們的作用，為他們多創(chuàng)造機會走出去學習、觀摩、交流，為他們多創(chuàng)造展示自己工作業(yè)績的機會，讓其他中隊輔導員老師看到骨干輔導員老師的變化，看到他們工作中的成績。在研究、實踐、再研究、再實踐的不斷循環(huán)中找到科學的理論，最終解決我們工作中存在的問題。讓其他輔導員老師看到骨干輔導員研究的成果，從而促使他們也加入到研究中來，更好地提高工作能力，最后達到以點帶面、提高整體水平的目的。

四、在掌握專業(yè)知識和基本技能的基礎上，倡導工作的創(chuàng)造性

對中隊輔導員的工作不能只是一味地給予壓力，要改變以往開學初布置工作、期末檢查工作的這種方式。做什么事都要多從他們的角度考慮，體諒他們的辛苦。在工作中鼓勵他們要有創(chuàng)造性的手法，在傳統(tǒng)的基礎上進行創(chuàng)新；調整工作理念，在班級建設中發(fā)揮隊組織的作用，強調少先隊的組織教育功能；讓他們把教學以外的事情都交給少先隊，都交給小干部，都交給隊員來做。遇到問題班主任老師自己先退一步，讓小干部們、隊員們商量解決，把少先隊組織推前一步，這樣的教育效果會非常生動深刻，同時還能減輕中隊輔導員老師的工作壓力，一舉兩得。

五、建立中隊輔導員專業(yè)技能的評價獎勵機制

中隊輔導員首先要貫徹好“親密朋友”和“指導者”這一理念，還要做好少先隊專業(yè)理論的學習、中隊組織建設、陣地建設、小干部培養(yǎng)、開展教育活動這五個方面的工作。

篇4

少先隊基礎建設是搞好少先隊工作的關鍵，我校少先隊工作始終抓住這個“關鍵”不放。大隊部遵循“把全體少年兒童組織起來”的少先隊組織發(fā)展工作方針，基于“全童入隊，先教育、再學習”的原則，建立了大、中、小隊的組織機構。組織健全。少先隊組織成功地實現(xiàn)了：

1、自己的組織自己建。學校在每年的建隊日都會舉行建隊儀式，成立新中隊，授中隊旗，聘請中隊輔導員。

2、自己的干部自己選。大隊委員都是競爭上崗，實踐證明，這些通過民主選舉的大隊委員，確實能夠發(fā)揮出最大的作用。各中隊隊干部同樣實行民主選舉，每學年一次。

3、自己的家務自己當。組織建設有許多“小家務”，大隊委員，中隊委員都各盡其責，分配好“家務”，安排好隊干部職責表和值日表。所有活動，隊員們都全程參與，真正使隊員做好少先隊的主人。

如今，在隊員們的合作努力下，我們少先隊的組織建設已形成了規(guī)范化、制度化的格局，并將繼續(xù)向現(xiàn)代化、網(wǎng)絡化方向發(fā)展。

二、少先隊常規(guī)工作制度化

每成立一批新大隊委，都先從建立規(guī)章制度，強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育做起，將管理制度自主化，讓懲罰制度人性化，建立了一套行之有效的少先隊干部管理制度。人人參與少先隊管理，個個都是集體的主人，因人而異地給學生一份能發(fā)揮他們主觀能動性的工作崗位，先進帶動后進，并不失時機地進行調整和更換，讓每個學生都有管理者和被管理者的雙重體驗。創(chuàng)造性地開辟了一條少先隊管理的有效渠道，有了切實可行的規(guī)章制度，再加上學生的主人翁意識，少先隊的日常工作進入了自動化狀態(tài)。

三、育人環(huán)境特色化

少先隊陣地是少先隊員學習、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經(jīng)驗，激勵爭生創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺，在學校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用，因此大隊部十分注重陣地建設的規(guī)范性、特色化。

1、隊室布置規(guī)范。隊室是隊員開展活動的指揮部和主陣地，我校擁有一間20平米的隊室，布局合理，資料檔案分類整理有序，實行大隊干部輪流制，每日值班，每周打掃。大量少先隊資料供隊員參考，使隊室同時也成為隊員學習的場所。鼓號隊組織有序，訓練有素，承擔學校大型慶典等地，在學校和社區(qū)中發(fā)揮了重要作用。

2、中隊建設井然有序。各中隊設有紅領巾角、圖書角、中隊日志、好人好事登記簿、光榮榜等少先隊小陣地以及《小學生守則》、名人名言等宣傳標語；如今，在隊員們的合作努力下，少先隊的組織建設將向現(xiàn)代化、網(wǎng)絡化方向發(fā)展。

3、廣播站、校園電視臺、校園網(wǎng)站深受隊員喜歡。在學校信息技術保障到位下，大隊部成立了“翔宇廣播”，活動由隊干部自主承辦。廣播站開設有新聞直通車、國內外大事等，為師生提供了互動的平臺，深受到隊員、家長的歡迎。

四、實踐活動生活化

活動是少先隊生命的所在，而少先隊活動的設計和安排的科學化、生活化、系統(tǒng)化又是實現(xiàn)活動教育意義的關鍵。通過幾年的實踐，我校的少先隊活動已不僅讓孩子們喜愛，還形成了較為完整的系統(tǒng)。具體表現(xiàn)在：

（一）手拉手道德教育系列活動

我們認為，對少先隊員加強未成年人生態(tài)道德教育，理應是少先隊工作的應有之義。推進生態(tài)思想道德建設，將促進全社會的生態(tài)文明向更高層次發(fā)展。

組織學生前往雷鋒班參觀學習，奔赴手拉手學?；ブ瑔⒅菍W校獻愛心等。

（二）校本傳統(tǒng)教育節(jié)活動

1、讀書節(jié)。每年全體師生全情投入到讀書活動中。通過讀書活動，師生更深入地了解中華民族悠久燦爛的傳統(tǒng)文化，接受博大精深的文化滋養(yǎng)。

篇5

二、工作內容

強化管理，全面育人、進一步落實管理，全面育人。認真對照我校學生道德建設實施細則，加大宣傳力度，明確責職，同時組織學習法律法規(guī)，提高認識德治和法治并舉的重要性，向管理要效益。進一步抓好組織建設，發(fā)揮少先隊組織育人功能。認真落實新課程德育標準，積極抓好各中小隊隊伍建設，加強少先隊基礎建設，加強對少先隊干部的管理，提高工作實踐能力，發(fā)揮少先隊組織的最大育人效能。

進一步完善考核制度，人性化教育與規(guī)范化教育雙管齊下，全面開展“抓常規(guī)，促管理，爭先進”活動，充分利用國旗下講話、班隊會、廣播、板報等宣傳陣地加大宣傳力度，表揚先進，鞭策后進，同時堅持突擊性與常規(guī)性管理相結合，堅持月評比，開展好優(yōu)秀中小隊和優(yōu)秀隊員的評比活動，促使全校少先隊員自我管理成特色。

本學期要積極開展豐富多彩的少先隊活動，切實提高少先隊員素能。結合重大節(jié)日，抓好思想道德建設，結合學習雷鋒日”、“婦女節(jié)”、“清明節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等創(chuàng)新活動內容和形式，廣泛開展“離開雷鋒的日子”、“愛綠、護綠的小能手”、“在英烈前宣誓”、“我們的六一我們過”等系列活動。

三、具體安排

二月份

1、舉行新學期升旗儀式

2、制定少先隊工作計劃。

3、召開大中隊干部會議，強化隊干自主管理職能。

4、檢查各中隊建設計劃及德育、班隊活動安排情況。

三月份

1、開展紀念雷鋒同志的活動，開展“弘揚雷鋒精神月”、“尋找身邊的小雷鋒”等活動。

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)，組織隊員做一件令身邊的阿姨、女教師、奶奶、媽媽們開心的事，開展一次“我愛我家”、“周日家務我承包”等活動。

3、建立植綠、護綠“愛心小分隊”，積極引導學生關注綠色，愛我家園。

四月份

1、召開隊干部會議，相互交流工作經(jīng)驗，提高管理水平。

2、祭掃烈士墓，加強革命傳統(tǒng)教育。

五月份

1、深入開展“手拉手撿回一個希望”愛心活動。

2、積極準備迎接“六一國際兒童節(jié)”。’

3、深入開展第二屆“科技文明月”

六月份

1、出刊慶“六一”?？诎鍒?。

2、協(xié)助學校舉辦慶“六一”聯(lián)歡會。

3、大隊部、各中隊總結工作。

七月份

篇6

（1）環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

（4）抓好一日常規(guī)檢查工作，促使學生良好行為習慣的形成。認真做好檢評結果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。

（5）深化“養(yǎng)成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養(yǎng)成教育系列訓練活動。

2、切實加強學校少先隊組織建設。期初，開展好隊會活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

3、班隊工作。聘請責任心強，有一定少先隊工作經(jīng)驗的教師擔任少先隊輔導員，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。

4、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

5、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

6、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

各校應充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10?13”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

二、具體工作安排：

九月份（以養(yǎng)成教育為重點）

1、組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。

2、完善隊干值勤制度。

3、“送給老師一份樂，體驗老師一片情”體驗教育活動。

篇7

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

2、加強少先隊陣地建設。繼續(xù)辦好學?！俺跨姟奔t領巾廣播站，開設了文明禮儀、走進快樂城、環(huán)保知識欄、校內外新聞、文藝百花園、邀游科技園、佳作欣賞等欄目，隊員們自己投稿、采編，每周四晨會課播出。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的學習氛圍。重點完善少先隊組織建設，充分發(fā)揮大隊委、雛鷹假日小隊和紅領巾監(jiān)督崗的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，定期對各中隊地學習園地、榮譽角、清衛(wèi)角、寫字專欄等欄目進行檢查、記載，并將結果與班級考核掛鉤。

3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，切實重視信息交流，努力做好《中國少先隊研究》、《輔導員》、《中國少年兒童》、《中國火炬》等報刊雜志的訂閱工作，拓寬師生的視野和增長見識。

二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習新的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

篇8

1.規(guī)范少先隊禮儀。少先隊大、中隊要規(guī)范使用隊旗、紅領巾、隊歌、鼓號音樂等少先隊特有的禮儀。學校少先隊應建立禮儀訓練制度，保證一定時間的全員訓練。城鎮(zhèn)小學和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學要建立鼓號隊。少先隊員少在各種少先隊正式活動場合要統(tǒng)一佩戴紅領巾，少先隊大、中隊輔導員要佩戴大號紅領巾。少先隊員要行標準隊禮。

2.規(guī)范少先隊儀式。少先隊的儀式要嚴肅、規(guī)范。常用儀式有隊會、入隊、升旗、離隊等儀式。升國旗儀式每周舉行一次，逢重大節(jié)日、紀念日可有所增加，由大隊組織實施。入隊儀式和離隊儀式，內容設計要富有教育和紀念意義，避免簡單化。

少先隊有形化建設是少先隊組織建設的重要內容，列入省少工委對各市地少工委工作考核項目之一，作為創(chuàng)建“紅領巾示范學校”的基本條件，各級團、隊組織要高度重視此項工作，結合實際，細化少先隊有形化建設的各項工作要求，以務實的作風，塑造少先隊良好的組織形象。

此外，少先隊工作還需要注意以下幾點：

1.少先隊隊旗有關標準

中國少年先鋒隊的隊旗為五角星加火炬的紅旗。隊旗分大隊旗和中隊旗兩種。大隊旗長120厘米，高90厘米，旗中心是五角星和火炬，五角星為黃色，火炬由黃色線條勾勒出輪廓（kuò）。

中隊旗長80厘米，高60厘米，右端剪去高20厘米、底寬60厘米的等腰三角形，形成一個三角形缺口，五角星及火炬在以60厘米為邊長的正方形中心。

大隊旗、中隊旗可用布、綢、緞（duàn）或其他質地的材料按照標準制作。

2.少先隊隊徽有關標準

中國少年先鋒隊的隊徽由五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬（shòu）帶組成。五角星、“中國少先隊”五個字和火炬炳為金色，綬帶和火炬的火焰為正紅色，火焰和綬帶鑲（xiāng）金邊，“中國少先隊”字體為黑體。

隊徽可制作成徽章供隊員佩戴?；照碌囊?guī)格為高2.2厘米，寬1.8厘米。為確保隊員佩戴的安全，徽章必須制作成按扣式。

3.少先隊紅領巾有關標準

少先隊員佩戴的紅領巾分大、小號兩種規(guī)格，分別是60厘米×60厘米×100厘米、72厘米×72厘米×120厘米。

紅領巾應用布、綢、緞等材料按照標準制作。

篇9

1.學期初，要及時召開中隊長、中隊輔導員的培訓學習會。傳達上級少工委最新文件精神、本校大隊委員會計劃安排、工作要求；組織中隊輔導員、中隊委員學習了解本學期本年級少先隊工作活動的內容、要求、實施方法等。

2.開學兩周內，指導并督促各中隊制訂切實可行的工作計劃，明確思路，保證實效。有條件的還可組織中隊間互相學習交流會，保存中隊計劃電子稿及書面稿。

3.開學一周內，規(guī)范指導各中隊完成中、小隊干部的民主選舉或輪換工作。大隊委員會要有計劃開設“隊干部學?！?，培訓少先隊小干部盡快適應崗位。

4.指Р⒍醬俑髦卸影旌玫諞黃詘灞?、照聢@地、隊角等中隊宣傳陣地。

二、抓好學校少先隊基礎建設

1.組織建設方面

開好第一周大隊委員例會。指導大隊委員會做好大隊工作計劃、工作輪崗、新轉入轉出隊員隊籍等隊務管理工作。做好隊員名冊建檔，大、中、小隊干部名單存檔，校內外輔導員增、補等。

2.禮儀建設方面

規(guī)范使用隊旗、紅領巾、隊歌、隊禮、呼號、宣誓、鼓號音樂、隊服、隊長標志等少先隊特有的禮儀標記。分類分項組織大隊委員負責物品添置、培訓學習、檢查督（du）促等工作。

規(guī)范舉行好開學第一個月的少先隊大、中隊少先隊儀式。如隊會儀式、升旗儀式、列隊儀式、集會儀式等。對于發(fā)現(xiàn)的問題要及時通過培訓示范、專項訓練等加以強化。

3.陣地建設方面

做好少先隊室制度管理，及時存檔假期及開學初少先隊工作資料、活動成果等檔（dang）案。

4.隊伍建設方面

開好第一個月的中隊輔導員學習工作例會。為新任中隊輔導員頒發(fā)聘書。指導各中隊輔導員積極參與少先隊教育科研活動。強化少先隊小干部隊伍管理。做好第一次隊長學校的準備工作。

三、開展大隊各項活動

開展主題教育活動。按照上級少先隊組織的整體工作部署，結合學校實際情況、隊員身心需求，確定本學期開展的主題教育活動，并在工作計劃、行事歷中有詳細安排。

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二、主要工作：

1.針對本校實際，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色上學行動等形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。

2.積極抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。規(guī)范少先隊儀式和禮儀，規(guī)范隊室的檔案管理，辦好板報、櫥窗、電視臺、網(wǎng)站等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。

3.密切聯(lián)系常熟市博物館、石梅居委等單位和部門，聯(lián)手打造多方面、多角度、多層次的少先隊活動項目，擴大我校少先隊活動的運作空間，有力促進少先隊工作的全面活躍。

4.輔導員老師要加強少先隊文化建設的學習與鉆研，帶領學生開展好“虞山文化”少先隊課題研究，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與發(fā)展打基礎，為少先隊事業(yè)作貢獻。

5.做好各項活動的宣傳工作，為學校的少先隊工作造勢搭臺，為學校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽。

三、工作措施：

（一）學習貫徹《若干意見》，重視未成年人思想道德教育。

輔導員老師要在“xxxx”重要思想的指導下，認真學習貫徹《若干意見》，積極探索符合未成年人身心發(fā)展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內在品質。