導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇大三年中總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

寢室文明這塊，大三下學(xué)期，我們寢室又多了一位新成員，是從別的寢室搬來的。寢室里四個(gè)人都準(zhǔn)備考研，人稱“考研寢室”，學(xué)習(xí)動力源源不斷，我們互相鼓勵、互相幫助、互相競爭，寢室的學(xué)習(xí)氛圍特別好。

再說說學(xué)習(xí)情況。大三的課不多，基本都是專業(yè)課。課雖少，但課程有一定的難度，盡管這些課是這個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，但對我來說以前沒有接觸過相關(guān)的知識，學(xué)習(xí)起來不很容易，而且課程要用到大一、大二時(shí)學(xué)過的數(shù)學(xué)、力學(xué)知識，所以學(xué)習(xí)上不比大二輕松。還好，在我的努力下，成績算令人滿意。

篇2

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。回顧三年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

篇3

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它?；仡櫲辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

篇4

求實(shí)珍貴的三年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了開始的想法，開始了大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)的填鴨式，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會"方法"，做事情的方法。古人云："授之以魚不如授之以漁 "我來這里的目的就是要學(xué)會"漁"，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以"獨(dú)立思考"作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)大三，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜擁有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。我現(xiàn)在理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫲?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就要對社會負(fù)起一定的責(zé)任，義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

篇5

三年大學(xué)畢業(yè)鑒定報(bào)告總結(jié)一

轉(zhuǎn)眼之間，三年的大學(xué)時(shí)光已經(jīng)結(jié)束，對于我而言，這是非常圓滿的，通過三年的學(xué)習(xí)，有了不一樣的經(jīng)歷，讓我在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中更加的用心，也明白了自己這幾年來的一些客觀的經(jīng)歷，看到了自己的成長與進(jìn)步，我一直以來都是比較認(rèn)真的對待自己的學(xué)習(xí)，我也清楚的知道需要給自己一個(gè)客觀的交代。

我是一個(gè)比較粗心的人，生活當(dāng)中也非常的端正，相比之下，我愿意跟一些作風(fēng)優(yōu)良的學(xué)同學(xué)接觸，處在一個(gè)這樣的環(huán)境下面，自己也能受到一些影響，作為一名大三畢業(yè)生，我回顧過去三年的學(xué)習(xí)時(shí)光，這些都是非常美好的，三年的學(xué)習(xí)時(shí)光到現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束，這對于我們往往都充滿著非常大的誘惑，跟同學(xué)之間相互的幫助，有什么問題一同解決，大家通過這樣的方式促進(jìn)感情，我認(rèn)為是非常好的，當(dāng)然，這大學(xué)三年的生活當(dāng)中也有非常多的不如意的.地方，但我通常能夠調(diào)整好心態(tài)，如果生活當(dāng)中有一些不好的情緒，一定要切記，我從來都不會讓這樣的情緒帶入到生活，這是一定的，這一點(diǎn)沒有絲毫的妥協(xié)，大學(xué)三年的生活，讓我無比的充實(shí)，現(xiàn)在也讓我無比的激動，雖然已經(jīng)過去了，可是我也非常的期待，也很留戀。

在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我對自己要求也比較高，因?yàn)樽鳛橛⒄Z學(xué)生來講，我還有很多需要進(jìn)步的方面，自己一點(diǎn)點(diǎn)的去積累知識，還有很多需要去細(xì)心體會的東西，這對我來講是一個(gè)非常不錯的成長，也是一個(gè)非常有必要的東西，也事情肯定不能夠強(qiáng)求，更加能夠用一個(gè)不好的心態(tài)去應(yīng)對，對于我而言，在這些方面肯定還是有一定的發(fā)展空間，學(xué)習(xí)當(dāng)中，我跟同學(xué)們?nèi)フ埥套约翰粫闹R，我一直都能夠耐心的請教，因?yàn)槲抑肋@對于我而言是幫助最大的跟老師們相處的時(shí)候，也非常虛心，能夠保持好狀態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻都用一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)鍛煉來，我學(xué)到了很多知識，在專業(yè)知識上面也達(dá)到了一個(gè)不錯的地步，我相信這對我自己以后需要很大的幫助，無疑必須要去趕集，這幾年的學(xué)習(xí)因?yàn)樽约涸趯I(yè)知識上面沉淀了很多，雖然現(xiàn)在大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，可是我依然充滿著信心，我對自己也非常堅(jiān)定，相信這一點(diǎn)，在什么時(shí)候都是不變的對待自己，一定要要求高一點(diǎn)，保持好一個(gè)倔強(qiáng)的狀態(tài)，鍛煉自己的同時(shí)，也讓別人看到了自己的努力，咱倆的大學(xué)時(shí)光，我沒有絲毫的怨言，我很感激。

三年大學(xué)畢業(yè)鑒定報(bào)告總結(jié)二

時(shí)光真是如流水一般就在眼前緩緩流走，更是讓我有些搓手不及，三年的時(shí)間就這樣一晃而過，這短短的三年時(shí)光更是讓我對未來的生活會有著更加不一樣的期待。

三年前我剛踏入學(xué)校的大門，感覺自己完全脫離父母的管束，這一切都是那樣的精彩與幸福，同時(shí)也讓我對生活有著非常不一樣的期待。如今傳說中的“美好時(shí)光”就這樣結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來這三年也還是如從前的時(shí)光一般眨眨眼就過完了。

對于學(xué)習(xí)，自己還是有遵照著教學(xué)安排好好的完成，并且自己也是有非常努力的讓自己在學(xué)習(xí)的過程中去慢慢對自己的生活有更多的感知與體會。同時(shí)自己也是順利的完成了每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，并且也是獲得了老師對我學(xué)習(xí)方面的肯定。當(dāng)然我自己也是參與了一些老師所舉辦組織的活動，讓我在其中較好的鍛煉了自己的能力，同時(shí)也讓我對生活有了非常不一樣的感悟與體會，同時(shí)也讓我與老師間的情誼更加的深厚，更是對我的學(xué)習(xí)方面有相當(dāng)不錯的指導(dǎo)。

在大學(xué)非常必要的社交活動上，自己也是參與了不少，同時(shí)也在這些活動中讓自己的各項(xiàng)能力都有鍛煉到，并且也讓我在這些的活動中收獲到不少的友誼。在參與社團(tuán)活動中更是有很好的放開自己，讓我完全的投入到活動中，更是無比的活躍，也讓我對生活有了更加積極去面對的勁兒頭。我非常開心自己能夠在這樣的生活中有這般的收獲，也是讓我對生活有了更大的期待，我想這就是大學(xué)生活的魅力吧。

平時(shí)自己也是會較多的去尋找一些兼職來增多自己的零花錢，也有讓自己提前去感受這個(gè)世界，更是在工作中找尋到一些面對社會的方式，或是一些簡單的工作技巧。也正是這些兼職讓我的生活變得無比的幸福與快樂，讓我不至于每天都處于一種沒有精神的頹廢狀態(tài)?，F(xiàn)在的生活讓我每天都一最好的狀態(tài)去展開自己的生活，同時(shí)也讓我可以在這樣的狀態(tài)下有著非常不一樣的感觸與體驗(yàn)。

馬上迎來的畢業(yè)讓我整個(gè)的生活都處于一種緊張的狀態(tài)，我不知道自己未來的發(fā)展方向，更是不知道自己會面對怎樣的職場，但是這一切都還是讓我對生活有著非常大的期待。我相信在大學(xué)中盡力了這樣鍛煉的我定是可以非常好的面對這些，也能讓我在這樣的生活中有更多的不一樣的感受與體驗(yàn)。接下來的路更是需要我自己去堅(jiān)持往前走，我很是期待接下來生活中努力奮斗的自己。

三年大學(xué)畢業(yè)鑒定報(bào)告總結(jié)三

四年的大學(xué)生活，使我對人生觀，價(jià)值觀，世界觀都有了更深的認(rèn)識。我的為人之道——以誠待人，待事、堅(jiān)持信念行動創(chuàng)造價(jià)值、自我創(chuàng)新。

如今回首，是對過去的審視和總結(jié)，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。

深知性命相托的重要，從踏入學(xué)校門檻的那天起，在良師的精心指導(dǎo)下，自己奮力拼搏，自強(qiáng)不息，逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會要求的大學(xué)生，并為做一個(gè)知識型的社會主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生活方面，自從來到xx師范學(xué)院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，xx師范學(xué)院事我都很是關(guān)心，就這樣我愛上了xxx師范學(xué)院的每個(gè)人，每件事物。同時(shí)獨(dú)立自主的生活在我的美好的大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學(xué)獨(dú)立自主的生活是我們進(jìn)入社會的生活的根本。

學(xué)習(xí)方面，自我進(jìn)xx師范學(xué)院的第一天起，我就沒有忘記我來xx師范學(xué)院的目的——學(xué)好知識，學(xué)會做人。在xx師范學(xué)院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我經(jīng)過班級的初選，到系審核，再到院的批準(zhǔn)，我成了xx師范學(xué)院美術(shù)系第12期入黨積極分子培訓(xùn)中的一員，并經(jīng)過學(xué)習(xí)與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個(gè)對我們黨了解一點(diǎn)到了解了我們黨的人。

工作方面，在寒暑假期實(shí)習(xí)中，我知道了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就。在大學(xué)生的社會實(shí)踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟發(fā)我要克服困難勇于直前。

而今我年輕有知識還有這一顆永遠(yuǎn)求真求實(shí)的心，我就能夠去創(chuàng)造我的價(jià)值并去認(rèn)真實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，讓我的生活充滿生機(jī)，充滿永恒的愛!

三年大學(xué)畢業(yè)鑒定報(bào)告總結(jié)四

大學(xué)生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之即，對自已四年的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)作一個(gè)總結(jié)和鑒定：在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實(shí)踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。

在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人?；仡櫞髮W(xué)四年我領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

社會實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動力。

通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用

班級

該同學(xué)性格開朗，思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，與同學(xué)相處融洽，有較強(qiáng)的動手能力和創(chuàng)新能力。積極參加社會活動，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，有愛心，幫助熱愛同學(xué)，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。

篇6

社會實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑

由于我的家鄉(xiāng)丹陽日子企業(yè)很少，所以沒有辦法，只能把實(shí)習(xí)選在了父親的單位，南環(huán)路派出所。在里面的我的工作主要是文秘與打雜。

開始以為文秘工作會很輕松，不過，那些看似簡單的工作，堅(jiān)持一天下來還是累得腰酸背疼。每天都有一大堆的文件要處理，天天對著電腦，不計(jì)其數(shù)的敲打鍵盤。真是不經(jīng)歷不知道啊，難怪家長總是說“你們這些大學(xué)生啊，就是缺少鍛煉！”

篇7

時(shí)光已逝，良晨難在，獲取超于失去，何樂而不為，憧憬，是因?yàn)樾碌膲粝朐陂_啟斗士的豪情!

如果再給我一個(gè)上大學(xué)的機(jī)會，我會更珍惜，讓她更精彩。因?yàn)槲殷w會到了大學(xué)對人生的重要性，在我離開學(xué)校后，我又將開始自己的更精彩的征程!我要努力去拼搏，直到成功!

【畢業(yè)登記表的自我鑒定范文二】 四年的大學(xué)生活就這樣匆匆忙忙的結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)自己也長大成熟了好多。四年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的磨練成為我生活中的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵的起點(diǎn)。有的輝煌，值得你記住一輩子的。我不怕苦，我只是怕我們沒有挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的勇氣和機(jī)遇。所以我一直在努力著，一直在努力。剛上大一的時(shí)候，學(xué)校有好多的社團(tuán)可以加入，比較好的就有廣播站、學(xué)習(xí)部等。由于自己的害怕而放棄了加入學(xué)校這些優(yōu)秀的社團(tuán)。也許還要怪自己當(dāng)時(shí)的想法，就是不在學(xué)校社團(tuán)難道就不能發(fā)展自己了嗎?難道作為一名普通的學(xué)生就不能學(xué)校做出貢獻(xiàn)了嗎?就這樣機(jī)會與我擦肩而過。當(dāng)我清楚知道加入社團(tuán)的好處的時(shí)候，我其實(shí)也不是很后悔，而是自己默默的在心里發(fā)誓，做一名學(xué)生也要出類拔萃。

沒有加入社團(tuán)對我來說其實(shí)就是比別人晚了一步要進(jìn)入所謂大學(xué)的半個(gè)社會。我經(jīng)常會利用課余時(shí)間去外系旁聽學(xué)習(xí)，雖然沒有他們專業(yè)，但總比普通學(xué)生多學(xué)習(xí)了一點(diǎn)。就這樣我不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會，有一點(diǎn)就學(xué)習(xí)一點(diǎn)。我知道我在某些方面不如那些同學(xué)，所以我就拼命的學(xué)習(xí)，人家都說學(xué)習(xí)能改變命運(yùn)，也許我就是沖著學(xué)習(xí)的優(yōu)秀能禰補(bǔ)我的不足吧。所以在大一的下學(xué)期我就通過了英語四級考試，我也正準(zhǔn)備著向高一層次發(fā)展。也準(zhǔn)備考一些對我以后發(fā)展有用證件。當(dāng)然我也不放棄在假期和空閑時(shí)間去社會實(shí)踐來提高自己，比如去蘇寧打工，去一些專賣店促銷商品。這不僅提高了我的思想覺悟，也使我對社會有了更深刻的認(rèn)識。

【畢業(yè)登記表的自我鑒定范文三】 珍貴的三年大學(xué)生活接近尾聲，特此總結(jié)一下大學(xué)三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會方法，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以獨(dú)立思考作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)大三，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它?；仡櫲辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

篇8

大學(xué)三年自我鑒定1回顧大學(xué)三年，通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步掌握如何運(yùn)用英語知識進(jìn)行一般商務(wù)活動，也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學(xué)習(xí)上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力。對OFFICE辦公和其它流行能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個(gè)人空間。平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高!

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。

在工作上，我通過加入院學(xué)通社與合唱團(tuán)，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，并以此為榮!

作為積極樂觀新時(shí)代青年，我不會因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我、實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)。且我相信：用心一定能贏得精彩!

良禽擇木而棲，士為伯樂而榮，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程!

大學(xué)三年自我鑒定2光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)三年即將結(jié)束了，回首三年的大學(xué)校園學(xué)習(xí)生活和社會實(shí)踐生活，我覺得自己學(xué)到了很多很多。這三年，是我一生中最值得記憶和回味的三年。有希望，有夢想，奮斗過，追求過，有失敗，也有成功!我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

智育，即科學(xué)文化知識。端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，大學(xué)三年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識面，積極參加_省自學(xué)考試，不斷提高自身的科學(xué)文化知識，擴(kuò)充知識面，努力成為適應(yīng)新世紀(jì)復(fù)合型人才。

體育，包括身體素質(zhì)和心理素質(zhì)兩個(gè)方面。大學(xué)三年里，我不斷參加各種體育鍛煉，掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項(xiàng)體育活動。在心理方面，參加校心理協(xié)會組織的活動，不斷鍛煉自己，塑造出堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，健康的人格品質(zhì)，克服心理障礙，以適應(yīng)多變的社會發(fā)展要求。

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。與同學(xué)友好相處，相互幫助。積極為同學(xué)服務(wù)，盡自己努力為同學(xué)排憂解難。

在學(xué)習(xí)上，我孜孜不倦，認(rèn)真聽講，刻苦鉆研，端正個(gè)人的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

作為一名大學(xué)生，深知社會對人才的要求。我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我的特點(diǎn)是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實(shí)際工作中，更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí);十年寒窗，求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。

大學(xué)三年自我鑒定3大學(xué)的生活快要結(jié)束了，回顧大學(xué)三年的學(xué)習(xí)、思想、工作和生活，心中不免思緒萬千。過去的三年，在老師和同學(xué)們的關(guān)懷和幫助下不斷地學(xué)習(xí)、努力逐漸成長為了一名合格大學(xué)生，現(xiàn)在的我胸懷大志，敢于挑戰(zhàn)自己和生活。下面將對我大學(xué)三年的學(xué)習(xí)、思想、工作和生活做一個(gè)鑒定。

通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我的能力明顯的得到了提高。懂得了運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)還要注重獨(dú)立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí)，把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識積極地與實(shí)際工作相結(jié)合，從而使學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專業(yè)知識，為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基礎(chǔ)。

進(jìn)入大學(xué)以后，我認(rèn)識到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。要追求上進(jìn)，思想上的進(jìn)步也是必不可少的。作為當(dāng)代青年，我們要為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)期間，我擔(dān)任了兩年的英語課代表，一年文體委員。在與同學(xué)們相處的三年期間，我積極主動地為同學(xué)們服務(wù)，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作，得到了大家的一致好評。

在生活上，我的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我崇尚質(zhì)樸的生活。平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

三年的大學(xué)生活，我收獲很多。感謝老師和同學(xué)給我的關(guān)懷與幫助，這將是我人生中最寶貴的財(cái)富。

大學(xué)三年自我鑒定4回首大三這一年來的大專生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會要求的新時(shí)代大專生，并為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，且我相信：用心就一定能贏得精彩!這段大專生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機(jī)會。

在學(xué)習(xí)上：在這一年里，先后取得了會計(jì)從業(yè)資格證書和助理會計(jì)師，這對我今后的工作有很大的幫助，也是對我這一學(xué)年努力的肯定。功課學(xué)習(xí)，比去年有了一定的進(jìn)步，學(xué)到了一定的專業(yè)知識，取得丙等獎學(xué)金并獲得“校優(yōu)秀黨員”稱號。

在生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。這一年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。

我個(gè)人認(rèn)為自己的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，以后一定要改掉這個(gè)毛病。

大三的校園生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活，踏上社會征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

大學(xué)三年自我鑒定5大學(xué)三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生了，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中。這三年在學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)，工作及生活，做自我鑒定如下：

時(shí)光飛逝，依稀記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)還是一個(gè)毛毛躁躁的小丫頭，轉(zhuǎn)瞬間三年即逝，褪去了青澀經(jīng)過時(shí)間的洗禮與磨練、在失敗中重生，已然成為了社會需要型人才。大學(xué)=小社會=大家庭，在這個(gè)小社會中我們學(xué)會處事，在這個(gè)大家庭中我們學(xué)會為人。生活需要自己去勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

我的性格屬于活潑開朗型卻又不失謙虛穩(wěn)重，充滿活力，待人真誠熱情，有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通交際能力，凡事能吃苦耐勞，適應(yīng)性與應(yīng)變性都很強(qiáng)。

在學(xué)習(xí)上，我信仰活到老學(xué)到老是人生的使命，因而對專業(yè)知識的渴求，對實(shí)踐的自我要求，都彰顯了我的好學(xué)態(tài)度。經(jīng)過不斷地努力，我圓滿的完成了本專業(yè)課程，并取得了計(jì)算機(jī)和英語等級考試證，還在課余時(shí)間涉獵了大量解剖學(xué)、心理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等等一系列與專業(yè)靠邊的知識，相信在以后理論與實(shí)踐結(jié)合的過程中定能有更出色的表現(xiàn)。

篇9

經(jīng)過大半年時(shí)間的了解，我對大學(xué)生活慢慢開始熟悉和適應(yīng)，也開始逐漸思考這四年到底該怎么過。有句話是這么說的，"明其志，方能知所赴!"一個(gè)人的大學(xué)時(shí)光一生中只有一次。少壯不努力，老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉三年的光陰，不如抓緊時(shí)間為自己充電。為了更有效的完成走向社會前的學(xué)習(xí)，把握好自己的未來。我也擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規(guī)劃，以時(shí)時(shí)鞭策自己，激勵自己奮發(fā)前行。

生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩!

一、自我認(rèn)知

到了大學(xué)性格基本已經(jīng)形成，在我看來，我的性子中帶著五分沉穩(wěn)，五分開朗，喜歡交朋友，也總是能和身邊的同學(xué)相處得很好，這也就鑄就了我隨和的性格，我喜歡把一件事情做到極致，追求完美，性子比較急，不喜歡拖沓，本身比較勤快，有秩序，不能忍受混亂的環(huán)境。我一般性格比較溫和，不愛和別人爭，但是在大學(xué)了，我認(rèn)為我必須去爭，有些事是爭取換來的不是你等來的。在學(xué)習(xí)方面呢，我是個(gè)比較自覺主動的人，我更偏向于自學(xué)，我喜歡挑戰(zhàn)高難度的知識，也喜歡幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問題。

但是另一方面，我也害怕去交友，害怕展示自己。一方面害怕自己能力不足，展示的不夠精彩，讓同學(xué)們失望，更讓自己難過。另一方面，既羨慕那些優(yōu)秀的同學(xué)，同時(shí)也很嫉妒他們，所以在各方面都逃避去展示自己，以尋求心里的安慰。每個(gè)人都是集優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)于一身的，我也不例外。我喜歡獨(dú)立解決事情，但是遇到不懂的時(shí)候，不喜歡去請教別人，而是自己死磕，浪費(fèi)時(shí)間;交際方面，我能應(yīng)付自如，但是有時(shí)候說話過于不留情面，容易傷了感情;而且有時(shí)候過于急躁，不能冷靜分析問題;想要有一番成就，卻總是不善于表現(xiàn)自己，只能暗自懊惱。做事情追求完美，卻總是在小細(xì)節(jié)上糾結(jié)太久，因而浪費(fèi)許多時(shí)間。明明知道自己的缺點(diǎn)，卻總是無法加大力度去改變。

二、學(xué)業(yè)計(jì)劃

大一

1.尋找任何的機(jī)會去鍛煉提升自己的能力，多與導(dǎo)員交流，交流經(jīng)驗(yàn)，了解考研方面知識。

2.學(xué)習(xí)專業(yè)課程和閱讀課外知識，開闊視眼 ，多去圖書館查閱書籍，制作讀書計(jì)劃，學(xué)不能止。

3.多聽英語聽力及英文歌，計(jì)劃過英語4級，爭取過6級，鍛煉自己的英語對話能力。

4.明確自己的興趣所在，多參加社團(tuán)，培養(yǎng)自己的興趣，培養(yǎng)自己的特長，全方面發(fā)展。

5.以誠待人，以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人。培養(yǎng)真正的友情。從周圍的人身上學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)和人格魅力，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力，多交一些好朋友，沒事多出去逛一逛，增長自己的見識。

6.認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿獎學(xué)金。

7.拿到駕照，否則等到以后就沒有時(shí)間了。

8.學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級知識，提前為大二考計(jì)算機(jī)二級做準(zhǔn)備。

9.利用周六周末出去兼職，增長自己的經(jīng)驗(yàn)和見識，提前適應(yīng)社會。

10.利用閑暇時(shí)間，進(jìn)行寫作，創(chuàng)作自己的文學(xué)。

11.培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，盡可能的改變和減少自己的缺點(diǎn)和不足。

大二

1.在認(rèn)真分析和總結(jié)大一缺點(diǎn)和不足的基礎(chǔ)上，更加明確自己的目標(biāo)和方向。

2.努力學(xué)好各門必修課和選修課。積極參加社會實(shí)踐活動，不放過任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會。

3.加深對專業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí)， 不斷的拓展自己的知識面。

4.通過英語四級考試和計(jì)算機(jī)二級考試，普通話等級要達(dá)到二級甲等水平;

5.考自己專業(yè)的相關(guān)證書。

6.一定要想好，為考研提前做準(zhǔn)備。

7.參加各種競賽，提升自己的能力，豐富自己的簡歷。

8.談一場屬于自己的戀愛。

大三

1.開始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備，把所學(xué)的專業(yè)知識與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際。

2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力，繼續(xù)學(xué)好各門功課。

3.繼續(xù)對目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃，使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。

4.根據(jù)實(shí)際情況考取與就業(yè)相關(guān)的部分證書。

5.構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持廣博性與精深性、理論與實(shí)踐、積累與調(diào)節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，廣博精深的專業(yè)知識，構(gòu)建和的知識結(jié)構(gòu)。

6.確認(rèn)此時(shí)自己是否想考研，做兩個(gè)打算。選擇一個(gè)方向，努力前行。

7.如果有多余的精力，為以后創(chuàng)業(yè)做打算。

8.如果有精力，可以了解專利和核心，進(jìn)行申請，豐富簡歷。

大四

1.收集充分的材料，進(jìn)行深刻的分析，完成畢業(yè)論文。

2.充分了解和掌握各種面試技巧，制作好自己的個(gè)人簡歷，開始積極

三、總結(jié)

我為自己制定了這么多的計(jì)劃，雖然不一定達(dá)到，但是我希望我可以，依據(jù)這個(gè)計(jì)劃去前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)個(gè)計(jì)劃。“無規(guī)矩不成方圓”，這句話說的很對，這些規(guī)矩就好像自己的計(jì)劃一樣，要完全按照此規(guī)則實(shí)行，才能達(dá)到心目中優(yōu)秀的自己。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱難的過程，更是一個(gè)積累的過程。所以我們在大學(xué)的四年中不能荒廢自己，要竭盡全力的豐富自己，爭取在四年后，以優(yōu)秀畢業(yè)生的名義離開這所相伴四年的學(xué)校，

篇10

0 引言

高職高專教育是我國高等教育的最終成果之一，是高等教育體系的重要組成部分。高職高專院校學(xué)生一般在校時(shí)間為三年，在這三年里如何提高學(xué)生的專業(yè)綜合能力是就業(yè)的關(guān)鍵。高職高專院校的大學(xué)生與普通本科院校的學(xué)生相比在很多方面存在不足，比如學(xué)習(xí)方法欠缺、學(xué)習(xí)主動性差、自控能力不足等問題，所以高職高專教育要想提高就業(yè)率較本科院校任重而道遠(yuǎn)。

目前的高職高專院校的畢業(yè)生在與本科院校畢業(yè)生相比競爭優(yōu)勢并不明顯，導(dǎo)致競爭能力較弱的原因主要表現(xiàn)在技術(shù)技能欠缺、專業(yè)知識缺乏、動手能力較差等問題。對于高職高專大學(xué)生而言如何在培養(yǎng)專業(yè)技能、綜合知識的同時(shí)增強(qiáng)就業(yè)能力是他們在走出校門前必須重視的問題。高職高專院校都在畢業(yè)前這一環(huán)節(jié)開設(shè)了相關(guān)的培訓(xùn)課程，也就是我們通常所說的就業(yè)指導(dǎo)課，但是面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，這些培訓(xùn)課程對于就業(yè)競爭顯得杯水車薪。

職前培訓(xùn)是加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力的重要一環(huán)，美國和日本也都將職前教育納入了教育體系內(nèi)部，我國大學(xué)教育和西方國家相比最大的差距在于職前階段，這也直接導(dǎo)致了我們培養(yǎng)的人才和社會需求脫軌。高職高專教育是面向社會培養(yǎng)技能型人才，職前培訓(xùn)直接關(guān)系著人才培養(yǎng)的質(zhì)量，要讓職前培訓(xùn)進(jìn)入學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)體系內(nèi)部，要在加強(qiáng)學(xué)生軟實(shí)力的同時(shí)，重視職業(yè)綜合技能、動手能力等硬性指標(biāo)，這也是提高高職高專就業(yè)率的關(guān)鍵所在。本人在高職院校任教十余年，經(jīng)過與團(tuán)隊(duì)成員的調(diào)研、訪談和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對于高職高專院校大學(xué)生職前培訓(xùn)環(huán)節(jié)存在的問題進(jìn)行了如下分析。

1 高職高專院校職前培訓(xùn)存在主要問題分析

1.1 高職高專院校職前培訓(xùn)意識不足，流于形式

總書記在十七大報(bào)告中提出“大力發(fā)展職業(yè)教育，提高全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平”，這一發(fā)展方向使職業(yè)教育得到了更大的發(fā)展空間。高職高專院校的定位不同于本科院校，職業(yè)教育更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)其知識的實(shí)用性和技能型，應(yīng)該本著“企業(yè)的需要，我們的目標(biāo)”這一辦學(xué)理念開展教學(xué)規(guī)劃。職前培訓(xùn)是大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)適用于否的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，職業(yè)培訓(xùn)應(yīng)貫穿于學(xué)生在校三年全過程，在把握企業(yè)需求的基礎(chǔ)上，有針對性的開展教學(xué)和實(shí)踐活動。很多高職高專院校并沒有把職前培訓(xùn)列入院校發(fā)展戰(zhàn)略和長期人才培養(yǎng)的規(guī)劃中去，認(rèn)為職前培訓(xùn)需要成本投入，在成本投入上相當(dāng)謹(jǐn)慎，殊不知只有把職前培訓(xùn)融入到學(xué)校的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略中去，才能真正解決高職高專的就業(yè)困局。

1.2 就業(yè)指導(dǎo)課程個(gè)性化指導(dǎo)不夠、師資隊(duì)伍有待加強(qiáng)、課程缺乏連續(xù)性

高職高專院校就業(yè)指導(dǎo)課存在的問題主要表現(xiàn)在三方面：①個(gè)性化指導(dǎo)不夠。就業(yè)指導(dǎo)課程在高校一般都是采取大班上課，幾個(gè)不同專業(yè)合班授課，在教學(xué)內(nèi)容上主要以就業(yè)政策、相關(guān)法律法規(guī)、就業(yè)信息、職業(yè)生涯規(guī)劃、簡歷制作、面試技巧、就業(yè)心理輔導(dǎo)等內(nèi)容為主，這種不結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)集中授課模式，沒有考慮學(xué)生的專業(yè)差異、個(gè)性差異、能力差異等方面情況，授課效果不佳。②師資隊(duì)伍有待加強(qiáng)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教師的配備嚴(yán)重不足，很多高校的就業(yè)指導(dǎo)課程并不是由專職教師來授課，而是由就業(yè)辦工作人員、輔導(dǎo)員等兼職授課，且很多高校對就業(yè)指導(dǎo)課的任課教師缺乏專業(yè)培訓(xùn)，導(dǎo)致教師任課專業(yè)水平得不到保證，很多任課教師本身沒有企業(yè)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)即從學(xué)校到學(xué)校，對于企業(yè)的用人要求缺少實(shí)際認(rèn)知，上課盲目性較大。③課程缺乏連續(xù)性。一些院校對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)僅僅在大三上學(xué)期或者大三下學(xué)期開展，且課時(shí)不多，即使有的院校在大二也開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，但是每個(gè)學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課程缺乏連續(xù)性，指導(dǎo)內(nèi)容關(guān)聯(lián)性較差，并沒有針對核心職業(yè)技能進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

1.3 創(chuàng)業(yè)教育欠缺

在2014年12月份，對南京金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院和鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了一項(xiàng)有關(guān)就業(yè)的市場調(diào)研，主要針對大三各個(gè)專業(yè)學(xué)生，發(fā)放問卷400份，收回有效問卷358份。結(jié)果顯示：學(xué)生對未來發(fā)展方向集中在人才市場就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、家庭幫助下就業(yè)等幾個(gè)方面。對調(diào)研數(shù)據(jù)分析后發(fā)現(xiàn)在未來發(fā)展方向的選擇上，51%的學(xué)生選擇人才市場就業(yè)，29%學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)，15%選擇家庭幫助下就業(yè)，選擇專接本、考公務(wù)員、出國、其他的人數(shù)較少，總共占比為5%。這一調(diào)研結(jié)果顯示，有創(chuàng)業(yè)夢想的學(xué)生在即將就業(yè)的學(xué)生中占比不容忽視。

創(chuàng)業(yè)是高校學(xué)生就業(yè)的另外一條出路。2014年12月10日教育部下發(fā)通知，要求高校建立彈性學(xué)制，允許學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對于高校的大學(xué)生而言是機(jī)會也同樣面臨風(fēng)險(xiǎn)，大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)能力也較弱，但是不能忽視學(xué)生的這一需求。在高校層面，很多高校在創(chuàng)業(yè)教育這一領(lǐng)域?qū)W科地位不獨(dú)立，教學(xué)地位不明確，沒有專業(yè)教師，教授內(nèi)容也沒有體系化，這影響學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)成功可能性。創(chuàng)業(yè)教育不僅僅是一種生存教育，更是一種高層次的素質(zhì)教育，是提高學(xué)生綜合能力的一個(gè)重要體現(xiàn)，高校要在創(chuàng)業(yè)教育這一領(lǐng)域要加大投入，增強(qiáng)師資力量，改變這一現(xiàn)狀。

1.4 大學(xué)生對于職前培訓(xùn)的重要性認(rèn)識不足，主動性較差

現(xiàn)階段高職高專院校有很多大學(xué)生對于未來感覺茫然，很多人認(rèn)為職前培訓(xùn)就是考幾個(gè)證書，對于自己的就業(yè)缺乏規(guī)劃，大學(xué)三年的學(xué)習(xí)過程完全是盲目跟隨，就業(yè)處于一種無準(zhǔn)備狀態(tài)，這樣的心理在求職過程中難免四處碰壁。

1.5 校企合作較少，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和培訓(xùn)基地不足

根據(jù)國家勞動和社會保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會議精神，開展校企合作，是專業(yè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實(shí)力的重要方針和舉措，也是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。但是校企合作對于高校而言并非易事，在校企合作方面存在國家政策指導(dǎo)不夠和法律法規(guī)的缺失的問題，再加上職業(yè)技術(shù)院校與本科院校相比實(shí)力不同，企業(yè)合作的意愿不高，合作的深度也有差異，大多數(shù)高職院校是主動向企業(yè)伸出橄欖枝，即使簽訂校企合作協(xié)議，很多企業(yè)也并不愿意接收學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，也有一些企業(yè)愿意接受學(xué)生實(shí)習(xí)，比如一些快遞公司、流水線企業(yè)等，學(xué)生去的意愿又較低。在高職高專的一些院系能為學(xué)生提供的實(shí)習(xí)基地較少，實(shí)習(xí)機(jī)會靠學(xué)生挖掘，這樣也導(dǎo)致了很多學(xué)生幾個(gè)月的實(shí)習(xí)完全靠造假，起不到職前培訓(xùn)的目的，學(xué)生缺乏實(shí)踐鍛煉機(jī)會，就業(yè)中也缺乏優(yōu)勢。

2 高職高專院校職前培訓(xùn)的相關(guān)建議

2.1 高職高專院校要改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，成為企業(yè)和大學(xué)生之間的重要橋梁

高職高專院校要把職前培訓(xùn)納入到人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略中去，專業(yè)的設(shè)置要符合市場需求，教學(xué)計(jì)劃要滿足企業(yè)對于人才能力的要求，教學(xué)資源配置和教學(xué)實(shí)施管理控制環(huán)節(jié)要更加注重實(shí)踐和技能型的要求，只有把職業(yè)化要求納入到教學(xué)中去，才能讓教學(xué)服務(wù)就業(yè)，高校才能起到企業(yè)和大學(xué)生之間的橋梁的作用。要真正做到這一點(diǎn)，高職高專院校首先要樹立品牌意識，只有市場認(rèn)可的高校才能談競爭力，也才能在高職高專院校生源的爭奪中取得獨(dú)特的競爭優(yōu)勢；其次高職高專院校的高層管理者要有改變舊模式開創(chuàng)新模式的勇氣，真正適應(yīng)市場需求來培養(yǎng)人才不是僅僅多開設(shè)幾門課程的問題，更加需要有承擔(dān)變革風(fēng)險(xiǎn)的勇氣。

2.2 就業(yè)指導(dǎo)課程要更注重實(shí)用性、連續(xù)性

就業(yè)指導(dǎo)課開設(shè)的主要目的就是為了解決學(xué)生就業(yè)過程中的實(shí)際問題，在學(xué)生進(jìn)入企業(yè)之前掃清學(xué)生就業(yè)路上的障礙。

高職高專要真正讓就業(yè)指導(dǎo)課達(dá)到指導(dǎo)就業(yè)的目的就要從以下幾點(diǎn)抓起：第一，成立就業(yè)指導(dǎo)教研室。教研室教師的選聘一定要結(jié)合各個(gè)院系的專業(yè)情況，只有師資隊(duì)伍專業(yè)化程度高，才能讓教師關(guān)注專業(yè)就業(yè)情況，有針對性的指導(dǎo)各專業(yè)就業(yè)；第二，高職高專院校要加大對就業(yè)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)，讓從業(yè)教師真正了解人才市場狀況、對企業(yè)的用人需求有深度認(rèn)知；第三，就業(yè)指導(dǎo)要從大一定位，大二選擇與實(shí)施，大三實(shí)踐的模式連續(xù)性開展。就業(yè)指導(dǎo)要從學(xué)生一入校選擇了專業(yè)開始，結(jié)合企業(yè)對人才要求開展實(shí)用性的指導(dǎo)，大三時(shí)能夠讓學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中把專業(yè)理論和實(shí)踐相結(jié)合；第四，建立就業(yè)指導(dǎo)反饋系統(tǒng)。效果評估是就業(yè)指導(dǎo)工作的重要一環(huán)，要結(jié)合學(xué)生、高職高專院校、用人企業(yè)多方進(jìn)行綜合評價(jià)，在實(shí)踐中對就業(yè)指導(dǎo)方案進(jìn)行不斷修正。

2.3 創(chuàng)業(yè)教育要成為職前培訓(xùn)的一部分，要突出其個(gè)性化

創(chuàng)業(yè)教育是高職高專職前培訓(xùn)的重要一部分，高校要明確其教學(xué)地位，設(shè)置專職教師，在教學(xué)上更要突出其個(gè)性化。要針對學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育的專門課程，并納入學(xué)分管理，在教學(xué)方法上改變以往的填鴨式教學(xué)，增強(qiáng)案例教學(xué)、引導(dǎo)式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)教學(xué)方法的運(yùn)用，增強(qiáng)教學(xué)效果；在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，并提高創(chuàng)新理念轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的綜合能力；在高校定期組織創(chuàng)業(yè)模擬競賽，組織學(xué)生以團(tuán)隊(duì)參賽，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識；高校聘請一些成功企業(yè)家、專家學(xué)者來校進(jìn)行講座，增強(qiáng)學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的了解。

2.4 大學(xué)生要樹立“職業(yè)”理念，增強(qiáng)職前培訓(xùn)意識

大學(xué)生在校期間要對自己的專業(yè)有一個(gè)較清晰的認(rèn)知，能在大學(xué)期間樹立對未來的規(guī)劃，這即需要學(xué)生的自主意識也需要高校的引導(dǎo)。大學(xué)生在校期間要增強(qiáng)對職前培訓(xùn)的認(rèn)知，高校也要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，樹立良好的職場心態(tài)，大學(xué)生三年學(xué)習(xí)期間除了能夠使自己專業(yè)知識得到加強(qiáng)外，還要培養(yǎng)演講口才、人際關(guān)系、時(shí)間管理、壓力管理、商務(wù)禮儀、創(chuàng)業(yè)知識等方面的知識，這些都需要大學(xué)生要有職前培訓(xùn)意識，樹立“職業(yè)”理念。大學(xué)生在大學(xué)三年中增強(qiáng)自身綜合就業(yè)能力，才是求職成功的關(guān)鍵。

2.5 通過校企合作形成特色人才培養(yǎng)模式

現(xiàn)階段校企合作已經(jīng)成為學(xué)生職前崗位培訓(xùn)的一種新模式。校企合作是實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的橋梁，深度校企合作不僅可以給學(xué)生提供實(shí)習(xí)就業(yè)的機(jī)會，更可以讓學(xué)生在校期間學(xué)到與企業(yè)需求相對接的知識。深度的校企合作不僅僅是簽訂合同、學(xué)生實(shí)習(xí)這樣簡單，要能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享、企業(yè)參與教育教學(xué)、共建實(shí)驗(yàn)室、訂單式培養(yǎng)等方面，不然僅僅流于形式，是不能達(dá)到培養(yǎng)適銷對路人才的目的。高職高專院校要能夠以企業(yè)需求為導(dǎo)向，以“企業(yè)先贏、雙方共贏”的理念開發(fā)合作企業(yè)，以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)全方位合作，全心全意為企業(yè)提供優(yōu)秀員工，才能實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的共成長。

參考文獻(xiàn)：