導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇黨員教師先進事跡材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

從教十年來，高郵市龍虬鎮(zhèn)張軒小學“最美巾幗”張麗老師有著強烈的事業(yè)心和高度的責任感，教育教學工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。她秉承“對社會負責、對家長負責、對學生負責”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。在抗疫后方表現(xiàn)突出，積極參與學校疫情防控工作，主動交納“特殊黨費”，支援武漢。

疫無情，助力之情。“500元，錢不多，卻是我的一點心意。當初入黨時舉過拳頭宣過誓，我不能戰(zhàn)斗在一線，只能在后方做好自己的本職，盡自己的一點綿薄之力?！边@是張麗繼2月份響應龍虬鎮(zhèn)教育中心?！皥詻Q打贏疫情阻擊戰(zhàn)”捐款倡議，主動參與愛心捐款后，又交納“特殊黨費”，以實際行動支持疫情防控工作。疫情就是命令，行動就是戰(zhàn)斗。在這防疫的關鍵時刻，她為黨分憂，為國解難，為抗疫阻擊戰(zhàn)作一份奉獻，發(fā)出一點點光和熱。

疫無情，防控在前。疫情期間，張老師還負責學校疫情日報及疫情防控檔案的整理工作，這個任務任重而道遠。從1月24日起，她每天主動聯(lián)系并在張軒小學防控群里收集教師上報的全校師生的健康情況和外出情況信息，進行整理、匯總、登記、并最終形成《張軒小學疫情防控-學生健康狀況日報送》臺賬，并于每天下午4點之前上報校領導與教育中心校。在防控期間，她及時完成學校及上級主管部門所有要求上報的信息。她還協(xié)助學校做好疫情的宣傳報道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學校疫情防控工作中堅守自己的崗位。張老師還積極承擔學校的疫情期間的防控值班任務，早晨六點多從高郵出發(fā)趕往學校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴查嚴防，認真站好學校的值班崗，確保學校的安全。

疫無情，線上教學見實情。在疫情期間，為充實學生的寒假生活，她積極配合市局和學校安排的線上學習活動， 并自主設計個性化的作業(yè)，提升學生的數(shù)學學習興趣。每天堅持在線答疑，幫助學生解決線上學習中的困難，對班上參與線上學習有困難的同學，主動與其家長交流并幫助解決困難，班上的周睿同學，由于父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會使用手機看視頻，張老師多次電話聯(lián)系，通過微信一步步截圖指導爺爺學會進入平臺，堅決不讓班上一個孩子掉隊。

昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，用張老師自己的話來說：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業(yè)，站好三尺講臺。

篇2

一、按照“五好”要求，規(guī)范站點建設

我們多方籌措資金8萬余元，對黨員活動室進行了升級改造，先后擴建了黨員活動室，購置了辦公桌椅，添置了投影儀、電視柜，配合電信部門技術人員，對網(wǎng)絡信號線、電源線進行重新布局，支部研究制訂了遠程教育工作三年規(guī)劃和年度、季度及每月學習收看計劃，修訂完善了設備使用管理、學習收看等規(guī)章制度，確定了一名責任心強、有一定工作基礎的黨員擔任專職管理員，活動室達到了“八有”、“五防”、“五好”的建設標準。

二、改進學習方式，抓好播放收看

一是在學習內(nèi)容上求“實”。我們把遠程教育內(nèi)容劃為黨建理論、種植養(yǎng)殖、勞務輸出、政策法規(guī)、文化娛樂等五大塊，做到學習有計劃，教學有提綱，課前有考勤，課中有輔導，課后有實踐，使教學內(nèi)容服務于不同產(chǎn)業(yè)、不同人群的需求。

二是在學習時間上求“活”。支部除每周三定期組織集中學習收看外，結(jié)合農(nóng)村生產(chǎn)生活習慣，根據(jù)全村階段中心工作和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，及時調(diào)整學習收看內(nèi)容，不定期向黨員群眾開放。在日常工作中堅持“四個一”工作法，即：每月組織一次科技講座、每月安排一次課后實踐、每月提供一次農(nóng)產(chǎn)品市場需求信息、每月組織收看一次娛樂節(jié)目。

三是在學習形式上求“新”。主要是將以前“灌輸式”向“菜單式”延伸；將“遠程網(wǎng)教育”向“互聯(lián)網(wǎng)教育”延伸；將收看節(jié)目向?qū)＜逸o導延伸；將課堂教學向基地實踐延伸，增強了教學的開放性。

四是在學習對象上求“異”。對老齡黨員群眾，側(cè)重于黨的方針政策和文化娛樂方面的學習；對年輕黨員群眾，重點加強政治理論、法律法規(guī)、實用技術等方面學習；對村“兩委”班子成員，主要提高開展基層工作和引領經(jīng)濟發(fā)展的能力和水平方面的學習教育；對實用技術、致富信息等知識，組織產(chǎn)業(yè)大戶“重點學”；對有疑難問題需要解決的黨員，邀請專業(yè)技術人員到現(xiàn)場“指導學”；對有特殊需求的黨員，安排他們“隨時學”，增強了教學的針對性和遠教的吸引力。

三、圍繞新村建設，抓好學用活動

一是開展實用技術培訓，促進農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展。根據(jù)我村生產(chǎn)分散，信息不靈，市場競爭力不強等實際情況，充分利用農(nóng)閑時間，對產(chǎn)業(yè)大戶進行實用技術培訓，對務工農(nóng)民進行職業(yè)技能、法律法規(guī)培訓，對黨員群眾進行政治理論、實用技術、市場信息等具有針對性、適用性培訓活動，努力培養(yǎng)“懂耕作、有文化、有技術、善經(jīng)營、能致富”的新型農(nóng)民，使群眾在家能增收，在外有創(chuàng)收，拓寬了增收的渠道。

二是培育富村產(chǎn)業(yè)，促進農(nóng)民生活寬裕。依托遠程教育平臺和專業(yè)合作經(jīng)濟組織，教育引導群眾調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓展致富門路。目前，全村良種核桃建園累計560畝，優(yōu)質(zhì)柿子建園累計300畝，大紅櫻桃建園102畝，種植藥材398畝，預計年收入90余萬元。蛋雞存欄5萬只，發(fā)展千只以上養(yǎng)雞大戶45戶，其中萬只養(yǎng)雞大戶1戶，年飼養(yǎng)量6萬只，年收入120余萬元，千頭養(yǎng)豬大戶3戶。

三是抓好政治理論培訓，促進鄉(xiāng)風文明。針對農(nóng)村大部分年輕有文化人外出務工，留下的都是些文化偏底的老人和兒童，導致農(nóng)村文化生活單調(diào)乏味，封建迷信活動有所抬頭等問題，我們及時調(diào)整學習計劃，加大對農(nóng)村政治理論、法律法規(guī)、風俗文化、社會安全等方面的培訓，進一步豐富了農(nóng)村文化生活，提高了農(nóng)民的整體素質(zhì)。

篇3

石頭梁村作為第二期遠程教育建設站點，一開始，我們就按照“站點管理規(guī)范化、管理員操作熟練化、學用活動制度化、輔導培訓經(jīng)?；⒎辗绞蕉鄻踊钡囊?，將接收站點建設成為高標準、規(guī)范化的示范點。一是專門騰出一間50平米的房子作為遠程教育播放室，購置了投影儀、數(shù)字接口電視機、影碟機、照相機和音響設備，投資3.5萬元粉刷墻面、貼地磚、裝修門窗，安裝了防盜門、防護網(wǎng)，落實了“五防”措施；為播放室配置桌椅40套，制作了遠程教育制度牌、節(jié)目預告牌。確定大學生村官、村主任助理賈丹寧擔任村遠程教育管理員。我們還建立健全了《遠程教育設備使用管理制度》、《學習收看制度》和《信息反饋制度》等各項規(guī)章制度，確保工作正常開展。

二、抓播放、建基地，分類指導到位

我們把播放收看工作作為遠程教育工作的主要環(huán)節(jié)，把開展學用活動作為遠教工作的關鍵環(huán)節(jié)。一是制定播放收看計劃保證學習時間。我們制定了年度學習教育培訓計劃，黨員每月集中學習最少兩次，兩委會成員每月集中學習不少于4次。結(jié)合推行“一冊兩聚四會”制度，實行播放收看“四前”制度，即：在支部提議前、兩委會審議前、黨員評議前、村民代表決議前都要先組織與會人員觀看遠程教育專題節(jié)目。二是預告遠教節(jié)目突出學習教育針對性。根據(jù)我村產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，由管理員把遠教節(jié)目分成黨建知識、建筑勞務、養(yǎng)殖專業(yè)、良種核桃、商貿(mào)經(jīng)濟五個類別，在預告牌上公布節(jié)目內(nèi)容，針對不同的收看對象發(fā)放節(jié)目預告單。根據(jù)分工，由包產(chǎn)業(yè)的支委牽頭按期組織收看，并適當引導黨員群眾觀看思想性較強的影視節(jié)目和娛樂性節(jié)目，以增強學習的趣味性。今年以來，共組織收看黨建知識專題10場次、建筑勞務技能4次、養(yǎng)殖技術6次、良種核桃技術8次、商貿(mào)運輸技巧等各類專題節(jié)目30余次。通過有組織的觀看專題節(jié)目，邀請專業(yè)人員講授輔導，增加了培訓的針對性，激發(fā)了農(nóng)村黨員學習的熱情，提高了教育的效果。三是建立實踐基地增強遠程教育的學用效果。為了使遠教節(jié)目學得會、用得上、見實效，村支部結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展，先后建立了陜西中大建筑公司、豐幸養(yǎng)殖專業(yè)合作社、核桃協(xié)會等三個遠程教育實踐基地，村支部根據(jù)黨員各自的技能特長，安排黨員群眾分批分期進行實踐。大多數(shù)黨員群眾憑著自己掌握的一至二門實用技術，找到了創(chuàng)業(yè)路子或用工單位。

三、興產(chǎn)業(yè)、促增收，示范帶動到位

篇4

【正文】

全國模范人民調(diào)解員先進事跡材料

“在崗一分鐘，奮斗60秒”，陳衛(wèi)同志經(jīng)常跟同事這樣說道，在調(diào)解員的崗位上，他也是這樣嚴格要求著自己。翻開陳衛(wèi)同志8年來的工作日志，他記載的入戶群眾達600多人，行程7000余公里。

陳衛(wèi)同志自2012年擔任遠安縣道路交通事故人民調(diào)解委員會調(diào)解員以來，他始終堅持以人為本的工作理念，情為民所系，工作勤勤懇懇，任勞任怨，特別是在近三年工作實踐活動中，他創(chuàng)造性嫁接運用新時代“矛盾不上交，平安不出事，服務不缺位”的“新楓橋經(jīng)驗”，不斷創(chuàng)新工作方法，破解交通事故矛盾糾紛調(diào)解瓶頸，打通矛盾糾紛調(diào)處關節(jié)，被群眾譽為“貼心調(diào)解員”。

一、堅持“三勤”，用真心換真情堅持認真受理每一起調(diào)解糾紛，在吃透每一起事故原委的基礎上，堅持勤跑腿，勤溝通、勤動腦，用自己的勤勞換得當事人的理解，用自己的真心，贏得當事人的真情。遠安縣發(fā)生一起特大交通事故，造成4人死亡、8人受傷，事故賠償調(diào)解處理在耗時一年之后，仍有一名傷者朱某某與肇事方?jīng)]能達成調(diào)解協(xié)議。陳衛(wèi)同志接受此事故調(diào)解任務之后，先后5次走訪、請教醫(yī)療機構(gòu)專家、辦案民警和遠安有影響的律師，在吃透案情的基礎上，數(shù)十次上門與當事人進行單獨溝通，堅持以事實為依據(jù)，以法律為準繩，曉之以理，動之以情，展開勸導和說服工作，先后組織三次集中調(diào)解，經(jīng)過歷時三個月的耐心勸導和糾紛化解，使這起久拖未決的糾紛得以圓滿解決。

二、找準節(jié)點，破解糾紛癥結(jié)

陳衛(wèi)在自己的工作日志中這樣寫道：一起看似復雜的矛盾糾紛，只要我們有扎實的工作作風，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，把這起事故糾紛擺放在情、理、法三者交融的整體平臺，就能從中找到更加合理和完美的調(diào)解節(jié)點，任何矛盾糾紛都會迎刃而解。

陳衛(wèi)能從每一起糾紛中找出情理法的節(jié)點，從而有效地調(diào)處了糾紛，避免了矛盾升級，有效地維護了當事人的合法權(quán)益。

三、有序引導，堅持矛盾不上交

在交通事故矛盾糾紛調(diào)解實踐活動中，陳衛(wèi)同志發(fā)現(xiàn)，有時矛盾糾紛當事人對調(diào)解委員會做出的調(diào)解協(xié)議不滿意，并試圖通過非訪、纏訪等方式來達到個人目的。經(jīng)過個別走訪，陳衛(wèi)同志大膽提出建議，聘請老黨員、老村（居）支書、老干部、老教師、老律師等“五老”人員作為調(diào)解委員會的特邀義務調(diào)解員，充分利用“五老”人員威信高、經(jīng)驗足、情況熟，會說理的優(yōu)勢，對事故當事人進行明事理、講法律的勸導，對矛盾糾紛進行源頭化解，有效地把矛盾糾紛解決在初始狀態(tài)，起到了事半功倍的效果。

近三年來，陳衛(wèi)同志主動邀請“五老”人員參與調(diào)處矛盾糾紛120起，調(diào)處成功率高達90%以上。

篇5

文明早操、文明早讀

本學期，我班沒有安排早讀，在這樣的情況之下，大三上學期即將接近尾聲，此時，等待我們的不是玩樂，而是跟我們息息相關的各種各樣的等級考試和期末考試。面對這些考試，同學們以樂觀的心態(tài)認真對待，雖然沒有了中學時的早操廣播聲，但我班的同學依舊堅持早起做早操，鍛煉身體的好習慣，隨身攜帶書本，操后便開始早讀。有些同學單獨行動，也有的同學是幾個結(jié)伴而行，相互督促，使得共同進步。變沒有早讀為有早讀，靠的是每一位同學自覺以及集體的學習氣氛，我們就是在這樣的一個班級中互相學習、互相幫助。

文明課堂

都說老師是傳道授業(yè)解惑者，這就存在一個名詞——課堂。所謂的課堂，就是由老師與學生建造而成的，在老師的引導下，雙方互動起來的一種學習環(huán)境，兩者缺一不可。課堂是教師授課的靈魂，直接影響到學生的學習質(zhì)量。課堂良好與否是衡量一個班級的班風和學風的重要指標之一。因此，在文明課堂方面，我們班提倡的是班委以及各宿舍舍長的帶頭作用下，團結(jié)全班同學維護好課堂的紀律，督促同學不遲到、不早退、課上不趴臺睡覺、不玩手機，讓大家都融入到勤學好問的課堂當中，大膽發(fā)言和提問，積極活躍的學習氛圍同時也能促進師生間的感情。大家不僅課上認真聽講，做好筆記，課后仍舊積極研究課題，發(fā)現(xiàn)問題，主動向老師請教，爾后解決問題。同學們都非常注重理論與實踐相結(jié)合，提高自己的動手能力和思考問題的能力。

文明宿舍

學生宿舍是學習、生活、休息的重要場所。我班歷來強調(diào)班級團結(jié)、宿舍和諧。在宿舍文化方面，我們也做了一些工作。例如，開展消防安全知識的主題班會，相互交流宿舍用電安全、防盜安全、如何逃生等，以此提高大家的宿舍安全意識。本著加強舍友之間的集體主義觀念和團隊意識，創(chuàng)造舒適的學習生活環(huán)境，營造和諧的宿舍文化氛圍的原則，我班各宿舍同學在過去的兩年時間里互幫互助，互相勉勵，積極進取，取得了良好成效。多個宿舍多次獲“文明宿舍”稱號。

篇6

一、提升青年教師政治素養(yǎng)和專業(yè)水平

青年突擊隊在學校黨委和團委的引導下，不斷加強青年教師的政治理論學習，提高他們的政治素質(zhì)。同時，還通過形式多樣、豐富多彩的教育主題活動，使青年教師了解黨、熱愛黨，更加緊密地團結(jié)在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨的青年群眾基礎。這些主題實踐活動的開展，切實增強了青年教師的大局意識、組織意識和責任意識，不斷增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

近年來，學校青年教師在各級教學競賽和科研中頻獲佳績：鐘婕琪老師在全省物理優(yōu)質(zhì)課競賽中獲第一名，并將代表四川省參加全國物理優(yōu)質(zhì)課競賽；吳璐老師在全省初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎；何靜老師參加***市中小學音樂優(yōu)質(zhì)課競賽活動榮獲一等獎，將代表***市參加四川省音樂優(yōu)質(zhì)課競賽； 江曉楠老師在全市化學優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎；胡光凌老師歷史學科錄相展示課獲全國一等獎；許麗娟老師在全省高中英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲二等獎。

同時，由陳立兵、曹韓軍、尹華冬等青年老師參與的***中學省級課題《“5.12”地震災區(qū)初級中學校園文化建設現(xiàn)狀5地40校調(diào)查研究》榮獲四川省第五屆普教教學二等獎。

在***中學青年突擊隊里，聚集了一大批市區(qū)骨干教師和教壇新秀，先后有四十余人次獲各級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、教學標兵、優(yōu)秀班主任和各類先進等榮譽稱號。他們現(xiàn)在已經(jīng)成為***中學教學工作中的主力軍。

二、創(chuàng)造性地開展豐富多彩的主題活動

學校青年突擊隊還面向全體青年教師，認真踏實地開展了一系列豐富多彩的文體活動，這些活動的開展不僅給青年教師們創(chuàng)設了一個展示自我的平臺，還進一步豐富了德中校園的文化氛圍。

篇7

愛是責任，踐行初心使命沖在一線

舉家團圓的大年三十晚上，想到疫情的突然爆發(fā)胡紅玉躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，第二天她起了個大早，她說，她是黨員干部，這種緊急時刻必須沖在最前面，丈夫二話不說驅(qū)車將她送到了新店鎮(zhèn)人民政府，多年的相處，夫妻之間早已有這么默契，簡單交代幾句，張杰便自行離開了，不能影響妻子的工作。

“疫情就是命令，防控就是責任”。胡紅玉每天帶領村組干部深入各組逐戶摸排外來返鄉(xiāng)人員，堅決做到不漏一戶不漏一人，向群眾宣傳疫情防控知識，建好“4+1”管控臺賬，和村醫(yī)生一起到管控對象家中做體溫檢測，值守卡點，對過往車輛和行人嚴格體溫檢測并做好登記，加強巡邏，勸導群眾不聚集，全力以赴把好村組健康關、隱患排查關，筑牢疫情“第一防線”。面對一些不配合的群眾，她總是耐心細致地解釋，安撫他們的情緒，讓他們能正確認識此次疫情。

因為每天接觸很多人，為了家人的安全，她沒有敢回家。等一天工作忙完又回到辦公室，經(jīng)常已經(jīng)是深夜。想著等她的愛人，翻看兒子、愛人、父母的照片，往事歷歷在目，崩了一天的神經(jīng)，終于放松下來，舒緩忙碌一天的倦容。

愛是懂你 丈夫關懷備至同心戰(zhàn)疫

為了能及時應對緊急狀況，從1月29日開始，全鎮(zhèn)干部開始了 24小時值守。張杰得知妻子要長期駐守單位，雖然心疼，但也明白，這是妻子的工作，他必須無條件支持。29日下午，他收拾好妻子的常用衣物等生活用品，行李箱里裝滿了各種零食和水果，他怕她一忙起來就不好好吃飯，他說，我永遠是你的堅實后盾。住到了單位，胡紅玉更是忙的馬不停蹄，白天要走訪宣傳，晚上要匯總整理，凌晨能睡下也成了奢望。

1月31日是胡紅玉的生日，張杰帶著他和兒子親手準備的蛋糕以及妻子最愛的玫瑰，早早的來到了政府，沒想到胡紅玉一早便去了值守點，匆匆趕過去的他隔了一條街停了下來，遠遠的看見胡紅玉和同事挨個挨個的給行人量體溫，提醒他們帶口罩，不聚集，雖然戴著口罩，也難掩疲憊的神色，張杰心里有心疼有不舍，但也忍住了自己上前的沖動，一直等到胡紅玉忙完，看到蛋糕和鮮花，她才反應過來今天是自己的生日，看著妻子熬紅的雙眼張杰心疼的只是叮囑她要多吃飯多喝水，注意防護，沒有多說什么。

因為疫情，學校停課，但是張杰卻更忙了。白天，張杰在家聯(lián)絡家長，指導學生上網(wǎng)課，積極響應“停課不停學”的號召。晚上，張杰加入志愿者隊伍，穿上紅褂子，值守滕家壩廣場，勸導疏散群眾，抗擊疫情，是一場沒有旁觀者的全民戰(zhàn)爭。他說，這種時候我沒辦法置身事外，我想在我能力范圍內(nèi)去做更多。

愛是傳承，孩子身體力行忠厚家風

篇8

一、指導思想

以黨的十精神為指導,以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù),以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,進一步提高我園教師的師德整體水準,引導教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強教師教書育人以身立教的責任感和使命感,努力塑造教師新形象,提升幼兒園的形象。本次師德建設活動必須遵守以下原則:第一,堅持以人文關懷,以人為本的教育方法;第二,堅持思想政治工作理論和實踐相結(jié)合;第三,堅持“外塑形象,內(nèi)強素質(zhì)”的目標培養(yǎng),建構(gòu)一支具有時代特征,富有人格魅力,具備教育影響力的新型教師隊伍。

二、實施步驟

(一)動員學習階段(9月1日——11月1日)

1、成立師德建設領導小組:

組長:

副組長:

成員:全園教師

負責本次活動的倡議和實施。

2、堅持把教師隊伍的思想政治建設放在首位,認真組織廣大教師學習有關教育政策法規(guī),重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進事跡材料,明確教師的責任和義務,形成共識。

3、引導教師撰寫學習心得或反思,通過思考達到心靈的凈化,提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,達到完善自我的崇高境界。

4、制定我園教師師德宣誓誓詞:我們是光榮的人民教師,肩上扛著民族的希望,心中裝著祖國的未來,手中捧著孩子們的明天。面對孩子,我們莊重的宣誓:老師愛你們每一個,每時每刻都會用欣賞的目光注視你,用鼓勵的話語督促你,用殷切的母愛關懷你,讓你學會做人、學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造,讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友,讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂、平安!

(二)研討階段(11月1日——11月20日)

1、研究討論市場經(jīng)濟給教育帶來了哪些負面影響。

2、研究討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。

3、剖析自己的教育行為,制定個人師德建設發(fā)展規(guī)劃。

4、修訂我園“幼兒教師文明公約”、“教師行走、站立、坐姿態(tài)要求”、“職業(yè)行為二十不”、“教師忌語”等,使其更加適應新形勢下教育的要求。

5、深刻的自檢、反思及廣泛地征求意見達成一致共識,制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當”:

“八心”

愛心——對所有孩子一視同仁;

童心——把自己融入到孩子的世界里去;

關心——能體貼入微地關心孩子各方面的成長;

耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學習、生活;

細心——能非常細致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能;

專心——專注本職工作,不斷更新和補充新知識

公心——對所有的孩子一視同仁,不厚此薄彼;

好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。

師德建設“十比十爭當”

比學習,爭當創(chuàng)新型教師比身心,爭當健康型教師

比師德,爭當服務型教師比參與,爭當民主型教師

比業(yè)務,爭當骨干型教師比公正,爭當無私型教師

比教改,爭當改革型教師比理論,爭當學者型教師

比團結(jié),爭當合作型教師比奉獻,爭當博愛型教師

(三)實施階段(10月20日——11月20日)

1、健全網(wǎng)絡加強領導強化制度

(1)成立師德師風建設領導小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風情況,提出改進意見,完善有關措施,制定深入開展師德師風建設的意見和方案。將師德師風建設、考核工作列入學校的重要工作議

事日程。并將此工作的各項任務列入各部門、各班組教師工作的職責范圍內(nèi),與年終考核掛起鉤來。

(2)在家長學校、共建單位中聘請師德師風建設監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督,虛心聽取意見,為行風監(jiān)督員提供各種機會和方便,使他們隨時可進入學校、班級、幼兒家長中了解情況,及時反饋,以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

(3)行政班子人員要帶頭投身到師德師風建設中去。既是領導者,又是參與者。樂意接受監(jiān)督、檢查,帶頭自查自糾,真正認識到評議行風工作是上級對教育事業(yè)的重視和關心,是對基層教師的鼓勵和鞭策。

2、強化規(guī)范教育為本加強自律

(1)加大加快宣傳力度,利用政治學習在全校教師中傳達各級領導“關于師德師風建設”的報告和精神,提高認識,自覺地置身此活動中去,克服“與己無關”的思想。

(2)進一步組織學習《教育法》、《教師法》等教育法規(guī),使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴禁變相體罰學生,輕視、歧視學生的違法行為,自覺抵制“有償家教”,為維護學校在社會上的良好聲譽做出自己“教書育人”的應盡責任。

(3)按上級規(guī)定收費,嚴格執(zhí)行市、縣物價部門規(guī)定的收費項目和標準,健全和完善學校收費管理制度。嚴格執(zhí)行“一費制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,堅決杜絕一切違紀行為。

(4)加強監(jiān)督手段,向家長宣傳我園師德活動計劃。

3、激勵約束用好典型硬化考核

(1)密切配合,以人為本,發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢,根據(jù)師德師風教育的新情況、新問題,針對教師的實際情況,耐心細致地做好教師的思想政治工作,體現(xiàn)人文關懷,創(chuàng)設和諧校園。

(2)在黨員中開展爭創(chuàng)“五個一流”活動,即“師德一流、學習一流、工作一流、教研教改一流、聯(lián)系群眾一流”活動,讓“黨員的形象”進一步樹起來,讓黨員的作用進一步大起來。

(3)開展優(yōu)化師德活動。本學期黨支部將通過開展“感動在身邊”的演講活動,弘揚高尚品質(zhì),牢固樹立“教書育人,為人師表”的道德品質(zhì),把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心,關心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒,成為幼兒的慈母益友,成為社會尊敬的人。開展“讀書活動”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng),師德修養(yǎng),堅持道德自律,提高全體教工的師德水平。

(4)端正師風。大力弘揚和倡導熱愛事業(yè)、銳意進取、合作共事、廉潔從教的思想作風,勤奮學習、嚴謹治學、實事求是、聯(lián)系實際的學風,關愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風。

(5)工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動,努力爭做“幼兒喜歡、家長尊敬”的老師。

(6)關注先進事例。弘揚教師中全心全意為幼兒服務、全面關心幼兒、師德師風高尚的先進事例,鼓勵中青年教師總結(jié)加強自身師德修養(yǎng)的經(jīng)驗,組織交流、評選師德標兵。

(7)開展全園讀書活動,圍繞“做人”教育的內(nèi)核,根據(jù)新時代的要求為教師注入新的內(nèi)涵。提高教師職業(yè)道德、職業(yè)形象和知識素養(yǎng)。

(8)把師德師風考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容,由同行、考核組及家長參與考評,考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報,歸入教師業(yè)務檔案,作為崗位聘任、技術職務晉升和獎懲的依據(jù)。堅決實行師德考核一票否決制。

(四)總結(jié)表彰階段(2020 年12 月上旬)

1、組織教工總結(jié)交流活動經(jīng)驗和成績。

2、召開家長會,聽取意見和評價。

篇9

的丈夫因突發(fā)心臟病死在了學校里，面對兩位已80歲高齡，長期因病臥床不起的老人和兩個尚在讀書的孩子，她不離不棄，以東方女性特有的勤勞、善良、柔韌，毅然挑起了家庭的重擔。

（一）

1971年高中畢業(yè)后，返回本村務農(nóng)，同年擔任村里的婦女主任，她作為婦女主任，看到村里學校缺老師，就兼起了本村小學的代課教師，這一代就是16年。在這16年里，她總是默默無聞、勤勤懇懇，用慈母般的胸懷呵護著每一名學生。由于肯吃苦、善鉆研，她所帶的班級成績年年是全校第一，而且在南唐鄉(xiāng)名列前茅。然而，1988年，公公得了癡呆癥，神志不清，每天走出去不知道回家，有時甚至滿街跑，她不得不隨時去找，公公一病就是整整十年，在公公去世后，還沒等到這個家恢復元氣，婆婆又患上了高血壓、腦梗塞，再加上腿腳不便的母親，還有兩個未成年的孩子，繁重的家務壓得她喘不過氣來。為了不影響教學工作，堅持每天天不亮就起床，先收拾老人的房間，幫她們洗臉、梳頭，然后做好早餐，照顧她們吃過后，再去學校。

，丈夫突發(fā)心臟病，死在南唐鄉(xiāng)東下坪學校里。面對丈夫的突然離去，一家老小，白天哭，晚上哭，全家上下，哭成了一堆。不久婆婆因兒子的早逝，悲傷過度，病倒在床。一對正在讀書的兒女，看到家里悲慘的景象，要退學回家?guī)蛬寢尭苫?。得知后強打精神，到親朋家借錢給婆婆看?。粶慅R學費，打發(fā)兒女上學。

婆婆的病稍有好轉(zhuǎn)，為了能多掙點錢，又再次到鄰村的小學任教。她每天騎上那輛破舊的自行車，白天忙于教學，晚上回來照顧兩位老人，奔波忙碌了一年多。然而，好景不長，一個意外的事情又發(fā)生了。

農(nóng)歷10月初2，婆婆突發(fā)腦梗塞，送到醫(yī)院，昏迷不醒。醫(yī)生推辭讓她回家準備后事，但堅持日夜守護，擦身按摩，耐心伺候，昏迷七天的婆婆竟然奇跡般的蘇醒了！但終因年事已高，加上嚴重的心臟病，癱瘓在床，大小便失禁，吃飯要靠人喂。農(nóng)歷8月初5，在本村娘家無人照料的母親因高血壓下炕摔斷右大腿，經(jīng)過一個多月的治療，雖花去6000多元，還是落了個不能獨自行走。出院她只好把母親接到家里，同時照料兩位癱瘓老人，整天忙得不可開交。隨后的幾年里，兩位老人一遇大病要住院，為了省住院費，她就早上把兩位老人用小平車拉到醫(yī)院治療，下午再拉回家，第二天再去。時間長了，她還學會了打針、輸液，一般病醫(yī)生看后，她在家里就操作了。

春去冬來，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，婆婆和母親這兩位已經(jīng)80多歲的老人，已癱倒在床六年多了。作為她們唯一的親人，每天重復著給她們洗臉、梳頭、喂飯、喂藥、打針、擦屎端尿等一成不變的事情。天氣好的時候，背上她們坐上小平車，拉上她們到外邊散散步，曬曬太陽；春天來了，老人們想吃香椿了，她就不顧自己已是50多歲的年齡，搭上梯子爬上樹去掰香椿；到了冬天，婆婆患有腰疼背涼病，她從不嫌棄老人，就和老人睡一個被窩，給老人暖暖腿、腳，暖暖背。給老人翻兩次身；經(jīng)常，老人一個噴嚏，把飯噴她一臉，她總是微笑著，擦一把臉，繼續(xù)喂……直到今天，老人身上無一處褥瘡，老人房間無一點異味。村民們都稱贊說：“不愧是天底下最好的媳婦！”

（二）

是一個堅強的女人。她用瘦弱的肩膀背負著兩位老人，讓她們安度晚年；她用破舊的平板車和超重的自行車承載使命，讓貧困潦倒的家庭有了生機；她用長滿老繭的雙手編織希望，讓兒女們走上了成才之路。

12月份，正在上海同濟大學讀書的兒子，突然打回電話說，他的眼睛疼痛難忍，并已化膿，住進醫(yī)院無錢治療。孩子是母親的命根子，兒子的眼痛象針扎一樣刺痛著她的心。她一連幾天四處借錢，準備兒子的治療費用，最終也沒有借下1000元，這也許是受家庭敗落的影響。此時此刻，這個堅強的女人心在滴血，無奈之下，她偷偷跑到曲沃賣了幾次血，換回了640元錢。最后，還是鄰居把準備蓋房的錢拿出了3000元借給她，兒子同病房的好心人暫墊了3000元，這才湊足了7000元的手術費。在住院期間，醫(yī)生埋怨說:“你家里都是些什么人呀！娃眼睛都成這樣子了，也沒有一個人來看看！”的心都要碎了，她不是不想去看兒子，是家里離不開呀！那段時間，她要照顧兩位老人，還得外出借錢湊足手術費。經(jīng)過一連串撕心裂肺的打擊，她有些力不從心，支撐不住了。

長期的奔波勞累，讓病倒了。8月的一天，她發(fā)現(xiàn)自己行血，一開始她滿不在乎,以為是婦女的例假,可是一個多月過去了還不見好轉(zhuǎn)，血疙瘩跟雞蛋一樣大，牙房都白了。鄰居們實在看不下去，就強行用摩托車把她帶到醫(yī)院去檢查，結(jié)果顯示，她患上了嚴重的子宮肌瘤，需要馬上做手術！生性倔強的哪肯聽醫(yī)生的。無論村民如何做工作，她就是不做手術，她不是不想動手術，是家里的兩位老人離不開呀！是家里的錢不允許呀！最后在村民的緊逼下，才拿了點藥，一直堅持到現(xiàn)在。但她一想起兒子在大學一天僅吃兩頓飯就得花九塊錢，最后這頓飯就不吃了，站在窗口看著別的同學吃飯的情景；想起女兒為了減輕她的負擔，節(jié)假日不回家，在外打工掙錢，每天僅吃饅頭夾咸菜的情景，下定決心；不管多難，都要把兒女從大學供出來，讓她們成為社會有用之才。

為增加家庭收入，每天更加拼命地干活。她一個人種6畝地，澆地、拔草、施肥、割麥、扛麥，承受一個大男人都難以承受的重擔。，冬澆小麥，她家輪到晚上，天冷加天黑，跑了水她去堵，結(jié)果一腳沒踩好，摔到了深深的墳窟窿，泥水淹到了她胸前，且越陷越深，她不停的呼喊，幸虧聽到呼喊聲的村民及時趕到才從死亡線上把她拉回來。

面對悲慘的現(xiàn)實，用她堅強的心應對一切。每年種6畝地的小麥，算下來仍然不夠孩子們的學費，非典期間，村里不讓村民出村，她每天天不亮，就扛上鐵鍬偷偷跑到東溝里去開荒，非典過后，她竟然開出了2畝荒地，在這2畝地里她種上了紅薯、豆子、芝麻等農(nóng)作物，每年能多收入元?？吹匠抢锶藧鄞┎夹?，她就把家里的老古董——紡花車搬出來，紡花擰線，納鞋底，做布鞋，就這一項每年能掙五百多元錢。她做過壽衣、賣過粉條、撿過破爛，她用一顆堅強的心承載著命運的艱辛。如今，兒子已大學畢業(yè)參加了工作，并已成家，女兒也找到了稱心如意的工作。然而，在飛逝而去的歲月里，始終在履行著一個母親對孩子的使命。

（三）

“真愛無限，大愛無界”。，在用自己的雙手改變 著一個悲慘家庭命運的同時，又把一個農(nóng)村婦女的最淳樸、最善良的愛心灑向了她身邊的鄰居和村民，她又背負起了另外一種使命，那就是對弱勢群體不可遏制的關愛。

房后71歲的孤寡殘疾老人王春來，自幼因小兒麻痹，不能站立，行動不便，年紀大了出不了門，在家靠修鞋掙點零花錢維持生活。多年前，就承擔起了老人的擔水、推磨、和面、縫洗、買藥等雜活。就連老人的生日，也是由她來過。每年到了四月初二這一天，她都要包好餃子，給王春來送去。每次收破爛賣下錢，她寧肯自己吃紅薯填飽肚子，也要省出幾塊錢給老人買藥、買麻花，帶點肉食等稀奇東西給老人送過去。每年到冬天，都象照顧自己的親人一樣，提前給王春來準備好過冬的棉衣和取暖用的煤柴?？吹嚼先死戆l(fā)很困難，她就買回推子，學著給老人理發(fā)。4月16日，她只有兩天沒到老人家里去，準備去給老人打理打理，一開門看見老人躺在床上，有氣無力，聲音微弱，炕上、身上都是屎尿，她二話沒說，把老人背上平車就往鄉(xiāng)醫(yī)院趕，經(jīng)醫(yī)生檢查，老人得了中毒性痢疾，她回家拿上錢，在醫(yī)院守了三天，直到老人病情好轉(zhuǎn)，才把她拉回來。

生活的艱辛讓一次次體味到了這其中的酸甜苦辣。她對老人、對兒女、對鄰里越來越寬容，而對自己卻越來越吝嗇。婆婆和母親一次次住院花錢，她舍得；給殘疾人買藥、買好吃的，她舍得；兒子結(jié)婚買家俱、做新棉被，她舍得。她唯一舍不得的是自己：穿了四、五年的汗衫，洗得發(fā)了白，她補了又補，穿了又穿，舍不得扔；攢下雞蛋，拿到代銷店換回鹽、醋等生活用品，她舍不得吃；在她的身上已長了六年的子宮肌瘤，每天仍在折磨著她，她舍不得花錢做手術！她一直在堅持著這樣一個信念：“只要老人的病治好了，只要家里的日子過好了，自己的病就輕了！”

（四）

篇10

---- 記新邵八中校長李維勇

有一種人，游弋于平靜水面，波瀾不驚，悠然自得，雖四平八穩(wěn)，卻悄無聲息。

有一種人，搏擊于驚濤駭浪，風高水急，懸念迭生，但勇立潮頭，且卓爾不凡。

李維勇校長就屬于敢立潮頭，破浪行船的那種人，無論何時，無論走到哪里，都讓人無法忽視，難以忘懷。

李維勇才四十出頭，事業(yè)卻如日中天，燦爛輝煌。他1988年畢業(yè)于湖南師范大學，分配到新邵四中擔任高中生物教學，在此期間，歷任教導主任、副校長等職。1996年3月，調(diào)入新邵三中任校長兼書記。12月，調(diào)入新邵八中任校長兼書記。1993年9月，被湖南省人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。1997年在全國第六屆中學生生物學科奧林匹克競賽中，被授予“特級優(yōu)秀輔導員”稱號。1998年被授予新邵縣首屆“十大杰出青年”稱號。曾當選為邵陽市十二屆、十三屆人大代表。被授予“湖南省體育集體工作先進個人”稱號。被授予“邵陽市優(yōu)秀黨員”稱號?，F(xiàn)任新邵縣人大常委委員。

夯實基礎 崗位成才

他于1988年參加教育工作，將滿腔熱血傾灑于莘莘學子。經(jīng)常向老教師請教，吸收眾師之長，并在幾年之內(nèi)，摸索出了一套適應于自己的教學方法，并大膽進行教學改革。每上一節(jié)課，總是做到“三備”。一備教材：每年寒暑假，充分利用休息時間，對教材內(nèi)容進行一個通盤策劃，吃準大綱，吃透教材。二備學生：對不同層次的學生，因材施教，對癥下藥，有的放矢。三備教法：將知識性、趣味性、啟發(fā)性融為一爐，培養(yǎng)學生興趣。他的教學清新自然，深入淺出，活潑嚴謹，受到同行和學生的交口稱贊。所教學科會考平均成績，年年步入全縣前列。1993年被授予“湖南省優(yōu)秀教師”稱號；1996年12月，在邵陽市生物教改優(yōu)秀課教學比武中榮獲一等獎。

他不僅做到功夫在課前，著力在課內(nèi)，更注重輔導在課后。經(jīng)常犧牲自己的休息時間，利用星期天為“轉(zhuǎn)化生”補課，替弱科生開小灶。在高三學生中，更是有重點的進行個別輔導，無怨無悔，學生受益匪淺。經(jīng)他輔導的學生，多次在奧林匹克競賽中獲獎。1997年被授予全國中學生生物奧林匹克競賽“特級優(yōu)秀輔導員”稱號。

要給學生一碗水，自己先要有一桶水。教學之余，潛心課改和教研。他一改課堂教學陳規(guī)，在課堂教學結(jié)構(gòu)上跨出一大步，創(chuàng)設“精講、巧讀、多練”三步連環(huán)的結(jié)構(gòu)模式，受到上級嘉獎，并在有關專業(yè)報刊上予以推介，產(chǎn)生了一定的影響。他善于總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教學心得和教學論文，其中《略談果實的基因型和表現(xiàn)型》等20余篇論文在省級以上專業(yè)報刊發(fā)表，獲得專家的一致好評。

正因為這高尚的師德形象、精湛的業(yè)務水平、勇于奉獻的精神，使他走上了領導的崗位。

大刀闊斧 革舊鼎新

李維勇歷經(jīng)三所學校，而且每次都受命于危難之中，通過他的整治，都扭轉(zhuǎn)乾坤。

1996年，李維勇上任三中校長時，三中可以說是破落不堪，學生“舍近求遠”，名師人人思動。李維勇在抓質(zhì)量管理的同時，狠抓硬件，積極籌措資金，先后修建了男女生公寓、教學大樓、學生食堂、兩棟教師家屬樓、縣屬中學第一間微機房、兩間語音室，學校起了翻天覆地的變化。學生在校人數(shù)由1996年的600多人上升到的1800多人，高考上線人數(shù)從1996年的36人遞增到的328人。1997年，他主持的新邵三中被市委、市政府授予“雙文明單位”稱號。

月底，李維勇調(diào)任新邵八中校長兼書記。這所學校過去管理比較松弛，學習風氣不太濃，偶發(fā)事件時有發(fā)生，在社會上產(chǎn)生了一定的負面影響，形象受到損害。他上任后，深入教師和學生，廣泛調(diào)研，最后集中一個突破口—形象建設。

一是重塑教師新形象，每一位教師以主人翁的精神面對學校以全新的姿態(tài)面對學生，深入課堂，扭轉(zhuǎn)教風。

二是重塑學生新形象。狠抓日常行為規(guī)范和校紀建設，使學生精神面貌大為改觀。

三是重塑管理新形象。改變過去人浮于事，浮躁不實的局面，行政實行分層次管理，責任到人，目標明確，同進對學生實行全封閉管理。

四是重塑學校新形象。硬化校園道路，綠化校園。校園綠化與校園建筑相映成趣，使新邵八中成了一所花園式學校，省級安全文明學校。

尊重學生個性，鼓勵學生個性化發(fā)展，為學生多途徑搭建舞臺。整修田徑場，新修十個籃球場。求得中央支持，修建青少年活動中心?；I資4000萬元修建邵陽市最大的科教中心大樓，并添置千兆校園寬帶網(wǎng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)、校園智能廣播系統(tǒng)、多媒體報告廳，班班多媒體教室，將新邵八中推上了現(xiàn)代化平臺。學校被授予“湖南省現(xiàn)代教育技術實驗學?！睒s譽稱號。修建邵陽市最好的后勤綜合大樓，不僅為學生提供舒適的學習環(huán)境， 也為學生提供舒適的生活環(huán)境。做好環(huán)境育人的大文章。

幾年來，學校面貌煥然一新，新邵八中成了一所有規(guī)模、上檔次、最具發(fā)展?jié)摿蛷V闊前景的高級中學。學生在校人數(shù)從的600多人上升到現(xiàn)在的3500多人。

由于他始終堅持“創(chuàng)辦一流學校，培養(yǎng)一流人才”的辦學思想，新邵八中教學質(zhì)量連年攀升，高考本二上線人數(shù)由難以突破兩位數(shù)到現(xiàn)在突破三位數(shù)，可以說產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。

高考大捷。該屆學生初中升高中入校成績?nèi)h前500名只有45人，只占全縣優(yōu)生比例的9％。通過三年奮戰(zhàn)，高考優(yōu)生本一、本二上線人數(shù)達全縣40％。高考再創(chuàng)輝煌，該屆學生入校成績?nèi)h500名只有41人，占全縣僅占7.8％，高考優(yōu)生本一、本二上線人數(shù)占全縣45％。先后產(chǎn)生了屆縣理科狀元曾徵丹，屆文科狀元陳媛媛，屆理科狀元鐘慕堯。年年創(chuàng)歷史新記錄，雄居縣高考目標管理排行榜第一名。

特色先行 百花齊放

教育的最終目標是促進學生德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。李維勇始終立足于改革大潮的前列，十分重視推行素質(zhì)教育。八中學生生源較差，學生素質(zhì)參差不齊，在“探、聞、問、切”的基礎上，他依據(jù)八中的實際情況，集思廣義，明確提出了“天生其人必有材，天生其材必有用，不求人人升學，但求個個成才”的觀念，并為之不懈努力，形成了新邵八中獨具特色的素質(zhì)教育模式。為確保特色教育落在實處，學校改革了評價機制，培養(yǎng)特長生及合作互助品質(zhì)等方面進行全面考核。實行過程評價與目標考核并重，學生評價、教師互評與行政評價相結(jié)合，激勵教師積極投身于素質(zhì)教育實踐。經(jīng)過艱苦卓絕的努力，素質(zhì)教育全面開花。

一是特長班效果顯著，李維勇順應時勢，果斷開設美術、音樂藝術特長班。美術班學生許多作品在省級獲獎或在省級刊物發(fā)表，近年來向高等院校輸送美術生58人，其中楊帥同學考入清華大學美術系，八中被確定為“中南大學美術教學基地”。音樂藝術班每期舉辦匯報性演出，豐富了校園文藝生活。近幾年來，八中向高校輸送音樂藝術類學生50余人。

二是興趣小組有聲有色。學校成立了電腦、書法興趣小組及數(shù)、理、化、生物、地理等課外活動小組，廣泛開展各項興趣活動，取得了較好的效果。近三年來，學生在省、市、縣各科競賽中獲獎123人次。

三是體育競賽成績突出。學校成立了籃球隊、排球隊、足球隊、乒乓球隊，經(jīng)常組織比賽，活躍了學校氣氛。學校運動隊在縣、市、省中學生運動會中，每次都取得優(yōu)異成績。4月成立邵陽市唯一一家跆拳道訓練基地。在省第三屆青少年跆拳道比賽中獲1金2銅3銀，實現(xiàn)了邵陽市競技體育金牌零的突破。在邵陽市全運會上，為新邵縣奪得了寶貴的10枚金牌。

四是社團活動豐富多彩，學校每年定期組織校運會，元旦聯(lián)歡晚會等系列活動，舉辦校園十大歌手大賽，《黨在我心中》等專場文藝晚會，充分展示了新邵八中的良好形象，贏得了社會的普遍贊譽。

厚德載物 科學管理

古語云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”李維勇正派為人，以德服人。他平易近人，關心體貼教職工，以校為家，把每個教職工都視為學校這個大家庭中的一員。他公正無私，從不偏袒任何人。除了對教師在教學業(yè)務上嚴格要求外，更在生活上予以關心。每到一所學校，他都能利用很短的時間熟悉教師的工作和家庭情況。教師有了困難，及時送去溫暖。下期學校謝長亮教師不幸患上尿毒癥，他心急如焚，立即召開行政會和教職工會議，商討募捐方案，他親自帶頭捐款，學校掀起了捐款熱潮，全校師生共計捐款7萬余元，使謝老師得以順利進行手術。后來他又多次看望、慰問謝教師及家屬，勉勵其戰(zhàn)勝病魔，笑對生活。

他總是千方百計解除教職工工作和生活的后顧之憂，讓他們安心工作。1998年教育局招工，主要解決骨干教師的配偶和特困教師子女就業(yè)問題，當時分到三中有兩個指標，而此時李維勇妻子下崗，上級也有這個意愿，但他最終把這兩個指標讓給了一線教師。他的妻子至今仍無工作。再如職稱評定，李維勇1999年就可參評中學高級教師，論綜合得分，他完全排在前面，但他主動將指標讓了一線優(yōu)秀教師。

李維勇為了“大家”，很少顧及“小家”。在三中工作時，他家住在縣城，小孩剛逾學齡，家中困難可想而知。1997年11月的一天，他到縣城開會，適逢孩子生病，妻子一人難以照料，多么希望他多花一點時間在家里，可他僅利用會議休息的間隙回家看了一下，下午散會后，便在妻兒埋怨的目光中趕回了學校。妻子不止一次地嗔怪：“我嫁給了你，你卻嫁給了學校?！崩罹S勇就是用這種以身作則，以身傳教的務實作風，贏得了廣大教師的青睞稱贊。

在管理方面，李維勇認為管理哲學思想是多方面的，其中重要的是對管理本身進行哲學思考。李維勇任八中校長時，八中問題頗多，必須著手解決，然而，如果用傳統(tǒng)的抓管理的模式，可能會遇到阻力。為了充分發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，用競爭機制激勵教師，他厲行“導師制”。凡新分來的或從初中調(diào)入的教師，必須參加“導師制”，由教導處、教研組安排導師。然后在年初舉辦拜師會，并寫出計劃，由教研處與工會牽頭，教導處配合，期初上匯報課，期中上檢查課，期末上總結(jié)課，并進行考試，一年之后通過綜合比武評比出教壇新秀。這樣，請一些老師或骨干教師為導師，使他們的地位和作用得到公認，充分發(fā)揮其主動性，四兩撥千斤，把整個教學這盤棋下活了，教師不得不心服口服。

對后進生，李維勇想出了一個針對后進生的處理方式---“聽證會”，學生犯了比較大的錯誤，即由校級領導、政教主任、學生家長和學生本人、班主任老師參加聽證會，目的是為了幫助學生改變惡習，治病救人，以理服人。聽證會上，學生可以闡述自己的理由，并進行申辯，家長也可以申辯。通過申辯和說理，學生能主動承認并改正錯誤，這樣不僅教育了學生，也教育了家長。這種“聽證會”的方式，產(chǎn)生了較大影響，《湖南教育報》《邵陽日報》曾予以報道。

戰(zhàn)略觀念 胸懷全局

戰(zhàn)略觀念，指一個領導用人、想事、決策做到胸懷全局，瞻前顧后，統(tǒng)籌安排，分步實施。

興業(yè)之道，唯在用人。用人首先堅持德才兼?zhèn)?，任人唯賢的原則，不可任人唯親，不以是否順從取人，不以資歷取人。其次做到用人之長。發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮下屬之長。因此，他大膽提拔、起用一些德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹?，使他們成為橋墩，充分挖掘并有效使用其長處，把整個學校這盤棋“下活”。這些被提拔的人在工作中起著舉足輕重的作用，很有起色。后來，他們中有不少人得到重用，如今獨當一面。

想事，總是有超前的眼光，把握時代的脈搏，走在時代的前列。決策，做到對癥下藥。決策之先，，自己深思熟慮，然后征求骨干教師意見和主要領導的看法，及時修正和完善自己的觀點，形成統(tǒng)一的意志，形成一種向心力。結(jié)果政令一出，都落在教職工的心坎上。政通人和，實施起來顯得輕車熟路。遇到不同意見，務必“探”、“聞”、“問”、“切”，巧妙地把自己的角色交給對方，站在他的立場和角度去審視問題，使自己的思想成為大家的思想。