導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇入黨申請書思想?yún)R報，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

堅持以理論、江總書記重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，積極學(xué)生黨員、積極極分子和其他同學(xué)深入學(xué)習(xí)實踐重要思想，進一步提高廣大同學(xué)的思想政治素質(zhì)和理論知識水平，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學(xué)校及系上各項工作的開展作出應(yīng)有的貢獻。

二、主要工作

（一）新生工作

做好入校新生的入黨啟蒙教育工作。針對入校新生對入黨程序不甚明了的實際情況，學(xué)生黨支部將采取以下措施有針對性的開展工作：（9月至10月）

1、召開迎接新生動員大會，要求黨員同志在迎接新生的過程中必須掛牌，在迎接新生的過程中要發(fā)揮先鋒模范作用，起到帶頭作用。

2、安排黨員同志到各班講解黨的基本知識、入黨程序、入黨申請書的寫法及注意事項、遞交程序、地點等，鼓勵新生積極向黨遞交申請書，同時登記遞交申請書同學(xué)花名冊，制定個人檔案。

3、 了解新生政治面貌，統(tǒng)計在高中時參加過黨校培訓(xùn)并結(jié)業(yè)的名單并存檔。

4、在各班安排黨員同志作為以后的聯(lián)絡(luò)員。

5、通過新生中入黨積極分子參加黨校培訓(xùn)，進一步掌握黨的宗旨、性質(zhì)，入黨申請書及思想?yún)R報的書寫規(guī)范，入黨的程序以及怎樣做一名合格的員等。

（二）繼續(xù)開展學(xué)生黨員聯(lián)系入黨積極分子活動，按照“保證質(zhì)量、慎重發(fā)展”的原則，做好我系學(xué)生黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作。

1、 以學(xué)生黨支部為單位，各支部書記負責(zé)并指導(dǎo)該支部成員的工作，黨支部成員擔(dān)任其聯(lián)系班級的入黨積極分子的入黨聯(lián)系人和培養(yǎng)人，負責(zé)收集整理該班級的入黨積極分子及重點培養(yǎng)對象的入黨材料。

2、明確各支部及具體入黨聯(lián)系人對重點培養(yǎng)對象的考察內(nèi)容，主要包括學(xué)生本人的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)及綜合能力。黨支部每月召開一次生活會，每名黨員都要結(jié)合自己的工作實際，開展批評與自我批評，找出努力的方向。

3、建立每周一次黨支部書記例會。其主要目的是加強黨支部之間的聯(lián)系，交流本周的工作經(jīng)驗。

4、每月召開一次生活會，各聯(lián)系黨員在會上將重點培養(yǎng)對象的名單、發(fā)展計劃及其在培養(yǎng)過程的表現(xiàn)，及時提交支部會議討論。通過每月的匯總，支部也能及時的了解入黨積極分子的動態(tài)，聽取各黨支部書記的意見，并及時安排下個月的活動。

5、建立思想?yún)R報反饋組。在支部工作中，支部在本學(xué)期建立入黨積極分子思想?yún)R報反饋小組，定期閱讀思想?yún)R報，并針對提出的問題采用書面形式或面談形式與入黨積極分子進行交流、溝通。

（三）加強現(xiàn)有學(xué)生黨員的教育管理

1、間周召開一次生活會，開展批評與自我批評，及時學(xué)習(xí)黨的重要文件?，F(xiàn)擬定若干主題活動如下：

（1）深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神和精神，加強思想建設(shè)，全面提高學(xué)生黨員的思想認識和理論修養(yǎng)。

（2）討論：學(xué)生黨員如何落實重要思想。

（3）學(xué)生黨員觀看具有教育意義的記錄片。

2、通過各種活動加強學(xué)生黨員的教育管理

（1）在學(xué)生黨員內(nèi)部開展讀毛選、學(xué)鄧論，評選優(yōu)秀讀書筆記活動。

（2）在學(xué)生黨員內(nèi)部開展黨的知識競賽活動。

（3）在學(xué)生黨員內(nèi)部開展我為評估做貢獻演講比賽活動。

（4）開展xxxx紀念活動。

（5）開展每月一次的“黨員奉獻日”活動和“最佳黨日”活動。

（6）開展學(xué)生黨員先鋒工程和形象工程活動。成立學(xué)生黨員先鋒工程活動小組，開展學(xué)生黨員聯(lián)系新生寢室和黨員“一幫一”和“一幫多”活動。

篇2

學(xué)生黨員入黨資料維護實現(xiàn)了學(xué)生黨員相關(guān)入黨資料（包括在校期間獎懲情況、黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書、家庭情況回調(diào)函、入黨申請書、思想?yún)R報）進行添加、修改、刪除操作的功能。。學(xué)生黨員模塊包括信息查詢、網(wǎng)上學(xué)習(xí)兩個模塊。信息查詢實現(xiàn)了學(xué)生黨員查詢自己入黨相關(guān)信息（例如入黨進程的審批情況、思想?yún)R報的遞交情況等）和系統(tǒng)公開信息（黨員公示、黨支部新聞）的功能。網(wǎng)上學(xué)習(xí)通過下載學(xué)習(xí)資料和相關(guān)鏈接的方式，引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論知識。

流程審批模塊包括審批推優(yōu)、審批入黨積極分子、審批預(yù)備黨員、審批正式黨員。該模塊根據(jù)黨員發(fā)展工作流程，由相關(guān)部門負責(zé)人（團委書記、學(xué)生黨支部書、黨總支部書記、學(xué)校黨委組織部負責(zé)人）對相關(guān)入黨環(huán)節(jié)進行逐級網(wǎng)上辦公審批。每個相關(guān)部門的負責(zé)人，只能對自己職權(quán)范圍內(nèi)的信息進行操作，而且這些操作必須按照一定流程來進行。例如，團委書記如果對某個學(xué)生沒有批準同意推優(yōu)的話，那么學(xué)生黨支部書記就不可能把該學(xué)生發(fā)展成為入黨積極分子。

2數(shù)據(jù)庫的設(shè)計

數(shù)據(jù)庫設(shè)計是把事跡需求轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫模型的過程，它是建立應(yīng)用系統(tǒng)的關(guān)鍵。本系統(tǒng)中建立的數(shù)據(jù)表如下：學(xué)生黨員基本信息表用于管理學(xué)生黨員的基本信息，例如姓名、學(xué)號、性別等學(xué)生在校的基本情況。該表的信息由學(xué)生黨支部組織委員進行維護。學(xué)生黨員遞交思想?yún)R報詳細情況表記錄每一名學(xué)生黨員在入黨過程中遞交思想?yún)R報的信息，例如思想?yún)R報的標題、遞交時間等信息，這些信息便于用戶查詢、統(tǒng)計每個學(xué)生黨員遞交思想?yún)R報的情況。該表使用學(xué)籍編號和遞交順序號組成主關(guān)鍵字。

學(xué)生黨員獎懲詳細情況表記錄每一個學(xué)生黨員在校期間所受獎懲的基本情況，例如獎懲內(nèi)容、獎懲的時間等信息，這些信息便于統(tǒng)計每個學(xué)生黨員獎懲的情況，作為入黨發(fā)展過程中的一個重要依據(jù)。該表使用獎懲順序號和學(xué)籍編號組成聯(lián)合關(guān)鍵字。學(xué)生黨員入黨進程信息表記錄每一個學(xué)生黨員在入黨過程中的信息，例如推優(yōu)的審批時間、成為預(yù)備黨員的審批時間和成為正式黨員的審批時間等信息，這些信息反映每一位學(xué)生黨員入黨過程中每個階段的情況。該表的信息也是我們整個學(xué)生黨管理系統(tǒng)的主要部分。系統(tǒng)用戶表是用來存放合法系統(tǒng)用戶的相關(guān)信息，例如用戶真是姓名、用戶登錄名、用戶密碼、用戶權(quán)限等。

篇3

假期，對一部分學(xué)身而言，是一種遠離課業(yè)負擔(dān)的輕松與愜意，但無所事事的光陰中往往也就帶有了一絲百無聊賴的失落與遺憾。我系同學(xué)并沒有把自己的行蹤固步于旅游中的山水，沒有留戀空調(diào)下的電視節(jié)目，而是謹記我系的發(fā)展方向與發(fā)展要求，充分利用假期這段可以自由支配的時間去繼續(xù)學(xué)習(xí)，充實豐富自己。為了今后在社會中找到自己的位置，體現(xiàn)出自己的價值，許多學(xué)生都走出校門去社會實踐中鍛煉自己，學(xué)會在社會中生存的技能。在今年暑假中，我系幾乎全部學(xué)生都進行了實習(xí)，在社會實踐中完成了自己的觀念與目光從學(xué)校到社會的過渡與轉(zhuǎn)換。各大廣播電視臺都留下了我系同學(xué)的身影，在采訪、制作、編輯工作中。他們都表現(xiàn)了藝術(shù)管理系同學(xué)特有的專業(yè)技能和良好品行，得到了實習(xí)單位的肯定與好評。

12名同學(xué)參加了藝術(shù)中心培訓(xùn)教學(xué)工作，策劃組織了教學(xué)成果匯報演出，用自己的所學(xué)匯報了社會。服務(wù)有限公司、有限公司也成為同學(xué)們的實習(xí)陣地，市場策劃、傳媒等理論知識得到了檢驗與豐富。市委的宣傳部工作、啤酒節(jié)的專題采訪同學(xué)們做來也得心應(yīng)手。更值得一提得是，同學(xué)組織策劃了一首獻給故鄉(xiāng)的歌，帶領(lǐng)全市在各地高校的在校生向全市的父老鄉(xiāng)親作了一次高水平的專業(yè)匯報;同學(xué)除了參加院學(xué)生會的“陽光課堂音樂知識社會事件”、電視臺的實踐以外，還隨“青藏鐵路采訪團”深入中國的西部地區(qū)進行了跟蹤采訪并寫下了自己的見聞、感想和收獲。

在進入大學(xué)后的第一個暑假中，級學(xué)生也使?jié)M載而歸。計算機辦公自動化培訓(xùn)、英語四級學(xué)習(xí)、廣告公司實習(xí)……他們的學(xué)習(xí)進步也是一拍緊接一拍。同學(xué)或參加“藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校”的培訓(xùn)工作，或自己開輔導(dǎo)班，都投入到了教學(xué)實踐當(dāng)中。在旅行社當(dāng)起了導(dǎo)游。去面對蕓蕓眾相挑戰(zhàn)自己的能力與自信。參加了市慶七一文藝匯演并獲獎。短短的六十天，同學(xué)們在忙忙碌碌中收獲頗豐。

為了迎接英語四六級考試，我系近半數(shù)以上的同學(xué)自覺參加了英語輔導(dǎo)般的學(xué)習(xí)。也有大量同學(xué)參加了計算機培訓(xùn)并考取了證書。

在我系處于重中之重地位的思想道德建設(shè)也有建樹。積極分子上交了入黨申請書，作了書面的思想?yún)R報。在全國再次掀起的學(xué)習(xí)“三個代表”熱潮下，我系同學(xué)寫了《一個大學(xué)生眼中的“三個代表”》的思想?yún)R報，以大學(xué)生的身份與視角闡述了對“三個代表”重要思想的認識與理解。在抗擊非典中凝結(jié)起來的那股眾志成城、團結(jié)一心的信念與斗志仍然緊緊包圍著我們。

篇4

說心里話，我年輕的時候也是一個熱血女子，也給自己樹立過目標，但那時候因為殘疾心里很自卑，覺得入黨對我來說是渴望而不可及的，但通過這幾年的社會工作的鍛煉，我收獲的是自信。我常常在和那些優(yōu)秀的黨員作比較，我覺得我基本具備了黨員的素質(zhì)，只要我再進一步的嚴格要求自己，我一定能成為一個好黨員。

帶著這種堅定的信念，在這半年里，我和家園人一起努力的在為社會做著我們應(yīng)該做的事情，在油田的二次創(chuàng)業(yè)中，盡顯我們的責(zé)任。下面我把這半年來的工作，向黨支部做一下匯報：

2008年10月3日，張華綠色家園舉辦了“圓夢百年奧運—暢談會”，請來了參加殘奧會比賽的游泳運動員劉策和在殘奧會開幕式上表演《星星你好》的白艷茶、龐蒙蒙兩位聾啞姑娘，與家園參加殘奧會開幕式、閉幕式、觀看殘奧會各項比賽的二十名殘疾人代表們一起，共同感受殘奧會帶給我們的超越、融合和共享。

2008年11月15日，張華綠色家園成立了輪椅太極拳隊，為促進殘疾人康復(fù)健身運動，豐富殘疾人業(yè)余文化生活開辟了一個新的運動項目。

2008年12月3日，張華綠色家園、任丘市肢殘協(xié)會共同舉辦了：“我想有個家”第三屆殘疾人聯(lián)誼會，來自市區(qū)及油區(qū)的一百多名殘疾朋友參加了此活動。

2008年12月6日，張華綠色家園應(yīng)邀參加了滄州愛心社“關(guān)愛孤獨癥兒童”的義賣活動，并從家園愛心基金里拿出三百元錢，捐給了滄州市橄欖樹培智學(xué)校。

篇5

    假期，對一部分學(xué)身而言，是一種遠離課業(yè)負擔(dān)的輕松與愜意，但無所事事的光陰中往往也就帶有了一絲百無聊賴的失落與遺憾。我系同學(xué)并沒有把自己的行蹤固步于旅游中的山水，沒有留戀空調(diào)下的電視節(jié)目，而是謹記我系“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐”的發(fā)展方向與發(fā)展要求，充分利用假期這段可以自由支配的時間去繼續(xù)學(xué)習(xí)，充實豐富自己。為了今后在社會中找到自己的位置，體現(xiàn)出自己的價值，許多學(xué)生都走出校門去社會實踐中鍛煉自己，學(xué)會在社會中生存的技能。 

在今年暑假中，我系幾乎全部的06級學(xué)生都進行了實習(xí)，在社會實踐中完成了自己的觀念與目光從學(xué)校到社會的過渡與轉(zhuǎn)換。在采訪、制作、編輯工作中。他們都表現(xiàn)了藝術(shù)管理系同學(xué)特有的專業(yè)技能和良好品行，得到了實習(xí)單位的肯定與好評。

12名同學(xué)參加了小天使藝術(shù)中心培訓(xùn)教學(xué)工作，策劃組織了教學(xué)成果匯報演出，用自己的所學(xué)匯報了社會。企業(yè)策劃服務(wù)有限公司、光纖傳媒有限公司也成為同學(xué)們的實習(xí)陣地，市場策劃、傳媒等理論知識得到了檢驗與豐富。先后參與了紀念太原建成 2500 年系列活動之“龍成放歌”古代名人詠太原古詩詞誦讀大賽、“激情太原”廣場文化系列才藝展示大賽的組織和策劃工作。市委的宣傳部工作、啤酒節(jié)的專題采訪同學(xué)們做來也得心應(yīng)手。更值得一提得是，同學(xué)組織策劃了一場“獻給故鄉(xiāng)的歌“，帶領(lǐng)全市在各地高校的在校生向全市的父老鄉(xiāng)親作了一次高水平的專業(yè)匯報；除了參加院學(xué)生會的“陽光課堂音樂知識社會事件”、天津電視臺的實踐以外，還隨“青藏鐵路采訪團”深入中國的西部地區(qū)進行了跟蹤采訪并寫下了自己的見聞、感想和收獲。

為了迎接英語四六級考試，我系近半數(shù)以上的同學(xué)自覺參加了英語輔導(dǎo)般的學(xué)習(xí)。也有大量同學(xué)參加了計算機培訓(xùn)并考取了證書。

在我系處于重中之重地位的思想道德建設(shè)也有建樹。積極分子上交了入黨申請書，作了書面的思想?yún)R報。在全國再次掀起的學(xué)習(xí)“三個代表”熱潮下，我系同學(xué)寫了《一個大學(xué)生眼中的“三個代表”》的思想?yún)R報，以大學(xué)生的身份與視角闡述了對“三個代表”重要思想的認識與理解。在抗擊非典中凝結(jié)起來的那股眾志成城、團結(jié)一心的信念與斗志仍然緊緊包圍著我們，“新突擊隊”的榮耀仍在鼓舞著我們，藝管系的同學(xué)都表示要帶著今夏收獲的成績與驚喜，去迎接一年級的新生，共同奔赴充滿挑戰(zhàn)與襲擊的新學(xué)年，再創(chuàng)驕績重唱凱歌。

篇6

假期，對一部分學(xué)身而言，是一種遠離課業(yè)負擔(dān)的輕松與愜意，但無所事事的光陰中往往也就帶有了一絲百無聊賴的失落與遺憾。我系同學(xué)并沒有把自己的行蹤固步于旅游中的山水，沒有留戀空調(diào)下的電視節(jié)目，而是謹記我系“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐”的發(fā)展方向與發(fā)展要求，充分利用假期這段可以自由支配的時間去繼續(xù)學(xué)習(xí)，充實豐富自己。為了今后在社會中找到自己的位置，體現(xiàn)出自己的價值，許多學(xué)生都走出校門去社會實踐中鍛煉自己，學(xué)會在社會中生存的技能。

在今年暑假中，我系幾乎全部的06級學(xué)生都進行了實習(xí)，在社會實踐中完成了自己的觀念與目光從學(xué)校到社會的過渡與轉(zhuǎn)換。在采訪、制作、編輯工作中。他們都表現(xiàn)了藝術(shù)管理系同學(xué)特有的專業(yè)技能和良好品行，得到了實習(xí)單位的肯定與好評。

12名同學(xué)參加了小天使藝術(shù)中心培訓(xùn)教學(xué)工作，策劃組織了教學(xué)成果匯報演出，用自己的所學(xué)匯報了社會。企業(yè)策劃服務(wù)有限公司、光纖傳媒有限公司也成為同學(xué)們的實習(xí)陣地，市場策劃、傳媒等理論知識得到了檢驗與豐富。先后參與了紀念太原建成 2500 年系列活動之“龍成放歌”古代名人詠太原古詩詞誦讀大賽、“激情太原”廣場文化系列才藝展示大賽的組織和策劃工作。市委的宣傳部工作、啤酒節(jié)的專題采訪同學(xué)們做來也得心應(yīng)手。更值得一提得是，同學(xué)組織策劃了一場“獻給故鄉(xiāng)的歌“，帶領(lǐng)全市在各地高校的在校生向全市的父老鄉(xiāng)親作了一次高水平的專業(yè)匯報；除了參加院學(xué)生會的“陽光課堂音樂知識社會事件”、天津電視臺的實踐以外，還隨“青藏鐵路采訪團”深入中國的西部地區(qū)進行了跟蹤采訪并寫下了自己的見聞、感想和收獲。

為了迎接英語四六級考試，我系近半數(shù)以上的同學(xué)自覺參加了英語輔導(dǎo)般的學(xué)習(xí)。也有大量同學(xué)參加了計算機培訓(xùn)并考取了證書。

在我系處于重中之重地位的思想道德建設(shè)也有建樹。積極分子上交了入黨申請書，作了書面的思想?yún)R報。在全國再次掀起的學(xué)習(xí)“三個代表”熱潮下，我系同學(xué)寫了《一個大學(xué)生眼中的“三個代表”》的思想?yún)R報，以大學(xué)生的身份與視角闡述了對“三個代表”重要思想的認識與理解。在抗擊非典中凝結(jié)起來的那股眾志成城、團結(jié)一心的信念與斗志仍然緊緊包圍著我們，“新突擊隊”的榮耀仍在鼓舞著我們，藝管系的同學(xué)都表示要帶著今夏收獲的成績與驚喜，去迎接一年級的新生，共同奔赴充滿挑戰(zhàn)與襲擊的新學(xué)年，再創(chuàng)驕績重唱凱歌。

篇7

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.02.118

[中圖分類號]TP317.1；R197.324 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2016）04-0-02

辦公自動化（OA），是一種將現(xiàn)代化辦公與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的新型辦公方式。建立現(xiàn)代化的辦公自動化系統(tǒng)，通過各種先進的設(shè)備和信息系統(tǒng)的結(jié)合，來實現(xiàn)各種信息的收集、整理、傳遞與分析，達到對信息的高效率、低成本的共享及利用，從而提高工作效率。在醫(yī)院中對辦公自動化系統(tǒng)的使用者主要由醫(yī)生、護士及醫(yī)技人員等組成，這些工作人員相對于其他企業(yè)單位的工作者，具有工作時間、地點不固定等特點，這在一定程度上加大了黨務(wù)工作的難度。在黨務(wù)工作中通過建立自動化系統(tǒng)實現(xiàn)對醫(yī)院黨務(wù)工作的處理，進行電子歸檔，能夠高效、大范圍地開展工作。

1 醫(yī)院黨務(wù)工作的基本流程概況

在黨務(wù)工作流程中，首先需要讓入黨申請人提交相關(guān)資料，填寫基本信息和進行思想?yún)R報等，然后通過相關(guān)黨務(wù)工作者對其進行考察和審批。在這一過程中，要求相關(guān)的黨務(wù)工作者對入黨申請人各方面的表現(xiàn)進行相應(yīng)的鑒定和評價，并進行有效填寫，填寫完成后還要提交到上級部門進行審核，最后結(jié)束相關(guān)流程。在整個過程中，一般要求入黨申請人親自找醫(yī)院黨務(wù)人員進行鑒定和評價。但是在實際的工作中，由于醫(yī)院黨務(wù)人員組成的特殊性，這些醫(yī)生、護士及醫(yī)務(wù)人員等可能因為夜班、搶救、出外勤等各種原因不在辦公室，這就使入黨申請人有時候不能找到黨務(wù)審批人，審批人也不能隨時查看相關(guān)材料，這對于雙方都很不方便。

因此，這就需要實現(xiàn)審批流程的電子化，實現(xiàn)審批流程的高效化、快速化。通過利用電子文件的方式逐漸取代傳統(tǒng)的紙質(zhì)審批方式。當(dāng)申請人開始流程后，相關(guān)工作者就可以按照已經(jīng)設(shè)計好的路線對其進行鑒定和評價，并填寫審批意見，最后結(jié)束整個流程。在整個工作流程中，不再需要申請人來回跑空趟子，只需要在網(wǎng)絡(luò)中對審批事務(wù)進行相關(guān)處理，這對于申請人和審批人員來說，都在很大程度上節(jié)省了時間，并且也有了更多的時間對相關(guān)信息進行了解，有效提高了工作的效率，并且也不再需要對這些復(fù)雜的文檔進行人工的歸檔。

2 辦公自動化設(shè)計的原則

在醫(yī)院黨務(wù)工作中應(yīng)用辦公自動化系統(tǒng)，以信息化來處理醫(yī)院黨務(wù)工作，更加方便地進行存檔、查檔及歸檔，從而實現(xiàn)高效率、大范圍、快捷的工作開展。因此，在系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)過程中，為了滿足使用者的需求，需要堅持以下原則：一是堅持標準化原則，也就是模塊與模塊間的數(shù)據(jù)要實現(xiàn)共享并相互聯(lián)通，并且要求體現(xiàn)出兩者間的邏輯關(guān)系，同時，還要求數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間要相互聯(lián)系、相互制約；二是堅持實用性原則，在進行系統(tǒng)的設(shè)計時，要求考慮系統(tǒng)的需求；三是堅持安全性原則，為了防止用戶密碼和口令被破解，這就要求系統(tǒng)對其進行安全認證，確保系統(tǒng)的安全運行。

3 辦公自動化黨務(wù)流程的設(shè)計和實現(xiàn)

3.1 黨務(wù)審批的流程

業(yè)務(wù)過程主要是由各種不同的任務(wù)所組成的一個流程處理過程，每級的業(yè)務(wù)過程中都是一個點線相結(jié)合的系統(tǒng)，這個結(jié)合系統(tǒng)的基本元素就是流程節(jié)點，它的基本導(dǎo)向就是流向。整個流程節(jié)點由開始節(jié)點、中間節(jié)點以及結(jié)束節(jié)點，任何一個流程都是從開始節(jié)點開始的，最后終止于結(jié)束節(jié)點。將結(jié)束節(jié)點排除之外，其余的各個節(jié)點都必須要求至少有一個流向，在黨務(wù)流程中，申請人在流程的啟動中所啟動的就是開始節(jié)點，而結(jié)束流程就是檔案的歸檔，中間節(jié)點就是相關(guān)信息在各級領(lǐng)導(dǎo)中流轉(zhuǎn)的過程。將傳統(tǒng)中紙質(zhì)版的醫(yī)院黨務(wù)工作流程作為系統(tǒng)黨務(wù)流程的設(shè)計。在黨務(wù)工作中，首先由入黨申請人對整個流程進行啟動，對相關(guān)資料完成填寫后，將材料提交到相關(guān)介紹人處并對其進行審批，然后完成建議的填寫。接著再將其逐步傳送到上級領(lǐng)導(dǎo)中進行鑒定和審批，整個過程如圖1所示，當(dāng)完成審批工作后，就可以提交給黨委書記進行審閱，最后的過程就是對結(jié)束進行辦理，實現(xiàn)黨務(wù)審批的整個流程。

圖1 醫(yī)院入黨審批流程圖

3.2 黨務(wù)審批過程實現(xiàn)的具體步驟

申請人要啟動開始節(jié)點，就必須登錄醫(yī)院的辦公自動化系統(tǒng)當(dāng)中，登錄方式已經(jīng)設(shè)置好，在職的工作人員都具有醫(yī)院人事科所發(fā)放的相關(guān)工號，他們可以通過自己的工號與密碼登錄進該系統(tǒng)中，這時就能對系統(tǒng)流程進行啟動。實現(xiàn)流程的啟動后，就會彈出一個電子表格，該工作人員的姓名、年齡、學(xué)歷、科室等基本信息將自動出現(xiàn)在資料表格中。工作人員根據(jù)上面的要求填上相關(guān)信息，并將入黨申請書、思想?yún)R報等系列材料進行上傳，完成保存后將其發(fā)送到下一流程的審批人員。然后，就是各個中間節(jié)點的各個領(lǐng)導(dǎo)進行事務(wù)的處理了。當(dāng)相關(guān)人員完成接收后，就可以隨時查看審批的事務(wù)，并且也有更多的時間對其進行詳細的評價和鑒定。如果在這一過程中出現(xiàn)問題，可以快速傳回給申請人，申請人也能及時進行修正，并再次向上審批，一旦通過一個環(huán)節(jié)的審批，就可以快速進行下一個環(huán)節(jié)。在整個流程中，每個環(huán)節(jié)緊緊相扣，逐步提交，最后根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計好的流程完成黨務(wù)工作的管理。這也省去了很多不必要的麻煩，提高了雙方的辦事效率。

4 系統(tǒng)流程單的權(quán)限管理及表格的打印存檔

4.1 流程單的權(quán)限管理

由于黨務(wù)的審批流程需要多級用戶的支持，不同用戶在流程審批過程中對表單的操作也是有所不同的。為了滿足各個層次用戶的功能需求，因此就需要對表格單進行權(quán)限功能的設(shè)置。也就是說，當(dāng)流程進入到某一個節(jié)點時，就只能由該節(jié)點的審批人員對相應(yīng)的區(qū)域進行意見的填寫和內(nèi)容的修改，沒有權(quán)限的用戶就不能對任何內(nèi)容進行修改。這樣不僅能有效地對表單內(nèi)容進行管理，同時也確保了系統(tǒng)的安全性。

4.2 對表格存檔進行打印

流程在進行辦理時以及完成辦理后，黨務(wù)工作者都可以對表單的內(nèi)容進行打印和存檔的。為了能打印出表單中的內(nèi)容，就需要按照表單的樣式設(shè)計出相關(guān)的Word模板，接著插一個書簽在表格框當(dāng)中，這個書簽要求與表單內(nèi)容一致，然后將表單中的各個項目與Word模板中的書簽進行關(guān)聯(lián)。這時對表單進行打印時，表單上的相關(guān)內(nèi)容將會與Word表格中的內(nèi)容相對應(yīng)，從而生成Word文檔，這時就能對其打印，同時也能存檔。

5 結(jié) 語

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的辦公模式已不能適應(yīng)現(xiàn)代化社會的發(fā)展。醫(yī)院黨務(wù)工作是醫(yī)院管理工作的重要組成部分，同時也是一項比較繁雜的工作。通過利用計算機技術(shù)將辦公自動化系統(tǒng)應(yīng)用到醫(yī)院黨務(wù)工作的管理中，建立一個安全可靠、使用方便、易于管理的黨務(wù)管理系統(tǒng)，既節(jié)省了工作人員的時間，同時又提高他們的辦事效率，從而更好地實現(xiàn)醫(yī)院黨務(wù)工作的規(guī)范化管理。

主要參考文獻

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[2]郭曉玲，張雅茹，周秀梅.醫(yī)院辦公自動化系統(tǒng)在醫(yī)院圖書館信息服務(wù)中的應(yīng)用[J].中華醫(yī)學(xué)圖書情報雜志，2014（12）.

篇8

其次，我們著重建立一支善于開展政治思想教育工作的合格的班主任隊伍。

辦好學(xué)校的關(guān)鍵是要有一支合格的班主任隊伍。班主任工作的成敗，直接關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效，也決定了校風(fēng)建設(shè)的成敗。我們把建立一支在德育工作上信得過的班主任隊伍作為一件頭等大事來抓。從班主任的選擇、使用到對班主任工作的檢查、評估，每學(xué)期均有周密的考慮，并有具體計劃，且已形成若干制度。

學(xué)校規(guī)定：每位班主任必須于期初、期末分別上交班級學(xué)期工作計劃和總結(jié)；每位班主任必須在期初制訂好班級學(xué)生思想品德量化考核標準，并在班級予以公布；每位班主任必須于每星期三下午上好每周一節(jié)的思想教育課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常下班聽課；每學(xué)期每位班主任要開三堂主題班會課和一節(jié)思想教育匯報課。為了不斷地總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，探討班主任工作特點及存在的一些問題，學(xué)校還要求每位班主任學(xué)期末要上交班主任工作方面的教言論文，每年一次召開班主任工作專題經(jīng)驗交流會。

再次，我們開展多種形式的德育教育活動；努力形成德育教育活動的經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。每學(xué)期初，學(xué)校就制訂出具體的德育工作計劃下發(fā)各班，各班結(jié)合本班實際，分別制訂出以德育工作為主導(dǎo)內(nèi)容的班級工作計劃。每學(xué)期，我們堅持在全校各班之間深入開展“四賽”活動（賽紀律、賽衛(wèi)生、賽愛護公物、賽兩操），并將此活動作為貫穿學(xué)校全學(xué)期德育工作的主線。在抓好日常行為規(guī)范教育和校規(guī)校紀教育時，重視學(xué)生的素質(zhì)教育。我們著重做了以下幾項工作。

一、一開學(xué)，學(xué)校就把日常行為規(guī)范教育和校規(guī)校紀教育作為始業(yè)教育的重要內(nèi)容之一，發(fā)動各班學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《浙江省高中學(xué)生思想品德考核暫行辦法》，然后在此基礎(chǔ)上再制訂出各班量化考核實施細則，并將此定量考核作為學(xué)年度學(xué)生個人三級定性考核的重要依據(jù)。

二、認真落實學(xué)校有關(guān)獎懲方面的規(guī)章制度。每學(xué)期期中，學(xué)校經(jīng)常性地公布學(xué)生中出現(xiàn)的好人好事材料，并于每學(xué)期末或新學(xué)期初，大力表彰三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部及工作、學(xué)習(xí)積極分子，使學(xué)生學(xué)有榜樣。

三、加強對后進生的教育。每學(xué)期，學(xué)校部把做好后進生的思想教育工作作為一項重要的內(nèi)容來抓。通過集中教育，進行個別談話，寫思想?yún)R報等辦法，努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

四、有步驟地開展多種形式的德育教育活動。并盡量使教育落到實處，力求收到較好效果。每個學(xué)期，學(xué)校根據(jù)德育工作計劃，都開展了形式和內(nèi)容多種多樣的德育教育活動，并分步實施。如三月開展“學(xué)雷鋒、講奉獻”及日常行為規(guī)范教育活動，四月份為開展愛家鄉(xiāng)和革命傳統(tǒng)教育活動及勤奮學(xué)習(xí)教育活動。五 月份開展法制教育活動及愛國主義教育活動，六月份為考前教育等等。學(xué)校每年度還舉行一次校田徑運動會，校革命歌曲演唱賽，校時事和其它有紀念意義的演講報告會。

五、重視在廣大共青團員中開展“黨建”教育。學(xué)校從一九九四年起建立了校業(yè)余黨校。由黨員教師擔(dān)任教員輪流兼課。通過學(xué)生個人自愿報名、團委推薦、黨支部批準方式，吸收有志團員青年入黨校學(xué)習(xí)。至今，業(yè)余黨校已開辦二期。

篇9

一、學(xué)習(xí)不夠。一是雖然參加了中心的一些集中學(xué)習(xí)活動，制定了、學(xué)習(xí)內(nèi)容，也采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方法，但學(xué)習(xí)制度堅持不夠嚴，學(xué)習(xí)積極性和自覺性不夠高，缺乏一貫性，有時緊時松、斷斷續(xù)續(xù)的現(xiàn)象，大大削弱了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的作用和效果，存在著以平時工作忙而沖淡學(xué)習(xí)的問題;二是有時學(xué)習(xí)精力不集中，工作總結(jié)存在著不深、不透、不細的問題，沒有真正用心去學(xué)，有一種應(yīng)付完成學(xué)習(xí)任務(wù)的錯誤認識;三是抓學(xué)習(xí)不夠，主要是思想上存在著模糊認識，想到平時業(yè)務(wù)工作比較碎、比較多，沒有對學(xué)習(xí)引起足夠的重視，放松了學(xué)習(xí)，造成在實際工作中知識面窄，影響了工作質(zhì)量。

二、思想退坡，工作熱情下降。到中心工作已經(jīng)工作六年多了，因為長期從事一項工作尤其是每天重復(fù)同樣的工作，很難避免會從心理上產(chǎn)生疲勞感和厭煩情緒。所以工作熱情不高。雖然平時還算得上任勞任怨，有時為了趕任務(wù)，加班加點，犧牲節(jié)假日和星期天，但都是任務(wù)所迫，并非自覺自愿，完全失去了剛參加工作時的那種熱情，那股干勁和那份執(zhí)著。倒至工作中只求過得去，不求過得硬。在這樣的情況下，如果不能及時很好的調(diào)整心態(tài)，就很難做好你的工作。

三、紀律松馳，要求不嚴。在窗口工作閑暇之余，偶有上班時間串崗的現(xiàn)象發(fā)生。二是到單位辦事時，有時會結(jié)束后就順便辦點私事。這些事看起來是小事，但細想起來不是小事。論文參考常言說“千里之堤，潰于蟻穴”，作為一名窗口工作人員，如果連起碼的組織紀律都不能自覺遵守，長此下去，小節(jié)不保，遇到大事必然糊涂。

四、請示匯報少，宣傳力度不夠。由于長期一個人在窗口工作，不便經(jīng)常性地與后方單位多溝通多聯(lián)系;加之又懶于“中心和單位”兩邊跑的麻煩。所以向單位領(lǐng)導(dǎo)請示匯報比較少，能不到單位的就在電話里來匯報工作。這樣的工作方式和工作狀態(tài)并不有利于窗口工作的深入開展。

針對以上四點不足，將作出如下措施：

一、加強學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)

學(xué)習(xí)是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎(chǔ)。在工作上面臨的新形勢、新任務(wù)、新問題越來越多。只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)形勢需要，跟上社會發(fā)展步伐。一是要增強學(xué)習(xí)的自覺性。加強學(xué)習(xí)，不僅是社會發(fā)展和形勢變化的需要，也是事業(yè)進步和個人成長的需要。作為一名窗口工作人員，必須自加壓力，努力形成勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)來充實和豐富自己，提高業(yè)務(wù)水平和能力，提升工作的質(zhì)量和成效。二是要明確學(xué)習(xí)重點。以“政治理論常學(xué)，業(yè)務(wù)知識精學(xué)，急需知識先學(xué)”的原則，免費范文不斷改善知識結(jié)構(gòu)，提高自身素質(zhì)和能力。三是要堅持學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的在于運用，理論的價值在于實踐。要大力弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，針對工作中存在的難點熱點問題，認真學(xué)習(xí)，用心研究，深入思考，通過學(xué)習(xí)來尋找解決問題的辦法和途徑，真正把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化成謀劃工作的思路、促進工作的措施、精通本職工作的本領(lǐng)，不斷涵養(yǎng)自己、豐富自己、提升自己，真正將掌握的科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識用于解決工作的實際，用于為辦事群眾辦實事、解難事、求實效。

二、善于總結(jié)，提升自己。

緊抓思想這根弦，并且始終以飽滿的熱情積極地投入到每一天工作中去，視辦事群眾為親人，把他們的事當(dāng)自己的事情來辦理。不要認為每天都在重復(fù)同一樣的工作，就提不起精神、敷衍了事。其實每一天的工作中都會出現(xiàn)這樣那樣的新問題、新情況，這就要求我們要做好日常的總結(jié)工作，把實踐中零散的東西系統(tǒng)化，把感性的東西理性化，從中找出規(guī)律性的東西。對窗口工作人員來說，無論認識問題、理清思路，還是解決問題、推進工作都離不開經(jīng)驗，經(jīng)驗是在反思中溫習(xí)、在總結(jié)中提升的。每走一步，都要注意總結(jié)經(jīng)驗，對的就堅持，錯的就改正，思想?yún)R報新的問題出來了就抓緊解決。要做好總結(jié)首先是做好記錄，勤于動筆。好記性不如爛筆頭，多記錄，多摘抄是一種非常良好的習(xí)慣，使我們今后的工作受益匪淺。其次是要認真思考，整理和調(diào)節(jié)思想，包括對工作的設(shè)想和自己的處理方式，在頭腦中形成一個系統(tǒng)的東西，來指導(dǎo)工作，從而使自己的工作能力大大提高，工作做得更為出色。

三、善于講落實，工作負責(zé)任。

落實，首先是一種觀念。一個人如果沒有強烈的“落實”觀念，在工作中，就會只唱高調(diào)，不重實效;見到風(fēng)險躲著走，見到矛盾繞著走，見到困難往回走;落實自然也就成了一句空話。落實，又是一種責(zé)任。責(zé)任，就是份內(nèi)應(yīng)該做的事。我們每一位窗口工作人員都應(yīng)該嚴格執(zhí)行中心的各項規(guī)章制度。有了這種責(zé)任意識，我們才能不折不扣地貫徹落實各項工作任務(wù)，才能任勞任怨地做好分配的每一項工作。落實，更是一種能力。怎樣把領(lǐng)導(dǎo)交給自己的工作按時保質(zhì)保量地做好?這既是一個人的工作能力問題，也是落實的問題。落實就是能力，實干就是水平。凡事踏踏實實認認真真兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍任勞任怨地做，這就是能力。要抓落實，必須要克服怕苦畏難、半途而廢的心理，防止走過場、做樣子，入黨申請書不折不扣地完成任務(wù)，扎扎實實地干好工作。

篇10

思想的誤導(dǎo)在大學(xué)生黨員工作中對很多正式的的大學(xué)生黨員下放一定的權(quán)限，讓他們成為校黨委組織的骨干，擁有著管理普通同學(xué)的職責(zé)。在高校的學(xué)生會、社團、黨建中選拔學(xué)生干部中，大學(xué)生黨員都比普通學(xué)生有優(yōu)先權(quán)。所以大部分學(xué)生黨員在校園里都有一定的“官位”，沒有一定職位的大學(xué)生黨員，管理黨員這一塊工作的領(lǐng)導(dǎo)班子，也會盡量安排一定的工作讓黨員去鍛煉，例如在大學(xué)校園里下班黨員這一職位就是為黨員同志設(shè)立的，從而讓大學(xué)生黨員提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，善于處理一些比較復(fù)雜的人際關(guān)系，這種思想在一定程度上提高大學(xué)生黨員的素質(zhì)。但也正因為這種思想的誤導(dǎo)，很多成為了正式黨員的大學(xué)生就開始謀“職位”，以便可以開始發(fā)揮自己的管理才能，導(dǎo)致很多大學(xué)生黨員在大學(xué)階段就養(yǎng)成了官腔模樣，過于圓滑而缺少屬于大學(xué)生的那一份珍貴純真。也因為許多權(quán)力下放到黨員群體中，大學(xué)生黨員“選官”的腐敗，使入黨的動機變得不那么單純，有很多大學(xué)生黨員被同學(xué)們私底下冠以“小衙內(nèi)”、“氣場派”等等稱號。對大學(xué)生黨員思想政治教育的理想化在當(dāng)今高校，對大學(xué)生黨員思想政治教育太過理想化表現(xiàn)在：在高校很多思想政治教育的工作中，很多時候只是做一些表面的工作，傳輸?shù)姆绞?、理念都以非常理想的方式進行，匯報的成果也通過加工美化，有些時候為了完成培養(yǎng)黨員的任務(wù)，達成上級交代的事情，甚至?xí)^實踐而直接以方案的形式匯報成果。大多時候總是以空洞的、離學(xué)生黨員相當(dāng)遙遠的理論和口號為內(nèi)容，而忽視教育學(xué)生黨員們注意身邊輕而易舉就能處理好的事情。對大學(xué)生黨員的思想政治教育的內(nèi)容與客觀現(xiàn)實是有一定的距離，易造成“假、大、空”的局面，容易引起學(xué)生的懷疑，或者是在教育中回避現(xiàn)實，對與現(xiàn)實聯(lián)系緊密且敏感的問題避而不談，對一些錯誤的思潮缺乏引導(dǎo)和分析，只讓大學(xué)生黨員一味的接受理想化的教育。2.3長期性和間接性教育的限制大學(xué)生黨員的思想政治教育具有長期性和間接性的特征，正是這一因素的限制，使得大學(xué)生的思想政治教育呈現(xiàn)出一定的虛假現(xiàn)象。對于大學(xué)生黨員思想政治教育長期性體現(xiàn)在：學(xué)生黨員長期發(fā)展都必須把思想政治教育滲透到學(xué)生黨員的日常生活中去。入黨前，要求學(xué)生積極遞交入黨申請書，參加校院兩級黨校培訓(xùn)，按時上交思想?yún)R報，爭取早日成為入黨積極分子。入黨中，需要不斷的幫助他們克服自身的缺點和不足，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，爭取早日成為正式黨員。入黨后，仍要不斷地把日常的思想政治教育工作有意識的灌輸?shù)綄W(xué)生黨員身上，保證黨員的先鋒模范作用，做好帶頭作用。大學(xué)生黨員的思想政治教育具有間接性主要是指：大學(xué)生黨員的思想政治教育工作是屬于上層意識的范疇，工作的對象是人的思想，而人的思想是看不見摸不著的，使得思想政治教育工作有很強的不確定性。[4]間接性還表現(xiàn)在對學(xué)生黨員的思想政治教育很多事情不能直說，很多事情只能意會不能言傳，而且工作標準的好壞只能定性不能定量。