導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇青春班會(huì)總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

主辦單位：08級(jí)計(jì)應(yīng)02班班委會(huì)與09級(jí)計(jì)應(yīng)01班和02班班委會(huì)

參加人員：08級(jí)計(jì)應(yīng)02班全體成員與09級(jí)計(jì)應(yīng)01班和02班全體成員

參加人數(shù)： 130人

組 織者：劉潔潔 陳昊 王佑凡 張連宇

主 持 人：

思想來源：

每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．尤其我們?cè)谛４髮W(xué)生為青春而奮斗，所以在奮斗中我們會(huì)經(jīng)常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學(xué)習(xí)的壓力等等，但只有經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長為一個(gè)真正有意義的人．

青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！ 青春就象這束鮮花！開放的時(shí)候絢麗無比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！ 我們的青春也是如此，不論在人際交往中的失敗，還是在友誼與愛情中的迷茫，在青春的季節(jié)中，我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在此背景下，我們計(jì)應(yīng)0802班委班帶領(lǐng)09級(jí)計(jì)應(yīng)專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們共同探討我們青春期中可能發(fā)生的現(xiàn)象及如何樹立正確的戀愛觀念，使大家認(rèn)識(shí)到友誼和戀愛現(xiàn)象的正常性，同時(shí)讓大家學(xué)會(huì)珍惜友情，愛情，讓他們?yōu)樽约涸谇啻旱臉纷V上譜寫一首感人，動(dòng)心的樂章。

前期工作：

1。  三

個(gè)班級(jí)的班委會(huì)共同討論班會(huì)策劃案，并批寫策劃書；

2。  申請(qǐng)綜合樓五教室及音響設(shè)備；

3。  擬寫主題班會(huì)邀請(qǐng)函；

4。  制作主題班會(huì)演示稿；

5。  各班準(zhǔn)備一支黑色畫筆；

6。  購買準(zhǔn)備相關(guān)物品（主題班會(huì)橫幅，杯子，茶葉，開水）

7。  各個(gè)工作分配：

l  拍照負(fù)責(zé)人：

l  人員簽到負(fù)責(zé)人：

l  流程記錄者：

l  現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：

l  教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：

8。  預(yù)算這次主題班會(huì)的總開支；

活動(dòng)流程：

1。  各班同學(xué)在聯(lián)誼橫幅上簽下自己的名字；

2。  將橫幅掛在適合位置；

3。  主持人介紹今天邀請(qǐng)的嘉賓；

4。  主持人開場白，介紹這次聯(lián)誼班會(huì)的活動(dòng)意義及主題的內(nèi)涵；

5。  出示ppt

6。ppt放完后主持人一起談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。

7。邀請(qǐng)這次總策劃者上臺(tái)講話

8。結(jié)束語，并對(duì)到來的嘉賓表示感謝

后期事務(wù)

1。完成班會(huì)的跟蹤報(bào)告，擴(kuò)大影響力

2。做好本活動(dòng)的總結(jié)工作

注意事項(xiàng)：

（1）要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

（2）要保護(hù)好多媒體機(jī)子，及音像設(shè)備不得讓同學(xué)亂用；

篇2

二、指導(dǎo)思想

引導(dǎo)青少年自覺把個(gè)人夢想融入中國夢之中。認(rèn)識(shí)中國夢是每個(gè)中國人的夢、每個(gè)青少年的夢，自覺把個(gè)人前途與國家民族命運(yùn)結(jié)合起來，努力在推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國夢中成就個(gè)人夢想。深刻理解xx提出的關(guān)于奮斗精神的一系列重要論述，引導(dǎo)廣大青少年不怕挫折、不畏困難，順境不驕、逆境不餒，讓頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗成為青春最厚重的底色，讓青少年自覺抵制錯(cuò)誤思想觀念的侵蝕。引導(dǎo)青少年劃清是非界限，澄清模糊認(rèn)識(shí)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成“奮斗的青春最美麗”的鮮明導(dǎo)向，把青少年對(duì)夢想的追求落腳和聚焦到扎實(shí)奮斗上來。

三、 活動(dòng)目的及意義

1、 讓青年團(tuán)員了解和學(xué)習(xí)十精神，增強(qiáng)青年團(tuán)員的歷史責(zé)任感和使命感，激勵(lì)團(tuán)員青年為實(shí)現(xiàn)中國華民族的偉大復(fù)興的“中國夢”,迎接時(shí)代的套站，為祖國的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、 進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)，活躍團(tuán)內(nèi)氣氛，增強(qiáng)團(tuán)內(nèi)的凝聚力，打造和諧且團(tuán)結(jié)的團(tuán)組織。

四、 活動(dòng)的主題

我的中國夢——奮斗的青春最美麗

五、 活動(dòng)時(shí)間

XX年11月13日—XX年12月1號(hào)

六、 組織單位和參加對(duì)象

組織單位：外國語學(xué)院XX級(jí)英語1班團(tuán)支部

參加對(duì)象：外國語學(xué)院XX級(jí)英語1班全體學(xué)生

七、 活動(dòng)流程

㈠前期工作

⑴告知全班同學(xué)本次團(tuán)日活動(dòng)的主題，動(dòng)員全班同學(xué)積極踴躍參加，征集全班同學(xué)對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)的意見和建議。

⑵班級(jí)團(tuán)支部收集并整理全班同學(xué)的意見。 ⑶全體班委根據(jù)全班同學(xué)的意見以及學(xué)校的要求擬定活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方案。

⑷團(tuán)支書寫活動(dòng)策劃書，組織委員組織全班同學(xué)積極參加本次團(tuán)日活動(dòng)，宣傳委員采用多種渠道宣傳本次團(tuán)日活動(dòng)。

⑸通知全班同學(xué)活動(dòng)內(nèi)容、要求、時(shí)間、地點(diǎn)。

(三)活動(dòng)具體流程

1、回顧歷史，展望中國夢

—歷史博物館一日游

⑴團(tuán)支書上網(wǎng)查找關(guān)于海南歷史博物館的開放時(shí)間，門票，乘車路線及其它相關(guān)信息。并且告知同學(xué)們。

⑵班長向輔導(dǎo)員提出申請(qǐng)，我們班的團(tuán)日活動(dòng)要走出校門，讓同學(xué)們從海南的解放歷史中，來體會(huì)出我們今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人才，從而報(bào)效祖國。

⑶組織委員對(duì)全班同學(xué)的出勤率進(jìn)行記錄。

⑷全班同學(xué)一起乘車出發(fā)。

⑸到達(dá)歷史博物館后，班委組織同學(xué)們有序入場，進(jìn)場之后，全班同學(xué)根據(jù)博物館觀賞要求，用心去體會(huì)。

⑹參觀結(jié)束后，組織委員再次進(jìn)行點(diǎn)名，以確保全班同學(xué)都到了，全班同學(xué)一起乘車返回學(xué)校。

⑺回校后，讓同學(xué)們寫一下自己參觀博物館后的心得。

2、青春飛揚(yáng)夢起航

—校園之旅

⑴選擇人流量多的地點(diǎn)—食堂門口。

⑵團(tuán)支書向?qū)W院申請(qǐng)活動(dòng)所需要的宣傳板，桌子，椅子和帳篷。

⑶生活委員購買活動(dòng)所需的裝飾品和送給觀眾的小禮品。

⑷組織委員畫宣傳板報(bào)。

⑸全班同學(xué)在活動(dòng)現(xiàn)場積極宣傳，讓更多的同學(xué)加入我們的活動(dòng)之中。

⑹活動(dòng)結(jié)束后，歸還所借學(xué)校的東西，并且打掃活動(dòng)場地。

3、 奮斗的青春最美麗

—主題班會(huì) ⑴班會(huì)主題：奮斗的青春最美麗

⑵班會(huì)時(shí)間：XX年11月22號(hào)晚7：30—10：00

⑶活動(dòng)地點(diǎn)：公共樓505

⑷活動(dòng)對(duì)象：XX級(jí)英語1班全體學(xué)生

⑸活動(dòng)目的：通過本次班會(huì)的展開，讓同學(xué)們對(duì)自己的人生目標(biāo)有更加明確的認(rèn)識(shí)。作為21世紀(jì)的大學(xué)生我們都有一個(gè)夢在追逐，那個(gè)夢是中國夢，也是我們的夢，為了這個(gè)夢我們必須奮斗。

⑹注意事項(xiàng):

①晚上7:30班會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開

②由主持人來引出本次班會(huì)的主題(注：主持人由學(xué)生擔(dān)任，以自薦方式)

③班會(huì)進(jìn)行次序良好，教室黑板布置良好

④在場的同學(xué)，在他人發(fā)言時(shí)，不要交頭接耳、不要玩手機(jī)，要以良好的態(tài)度對(duì)待班會(huì)，在游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，要積極踴躍參與。

⑤不能在公共場合亂丟果皮紙屑等垃圾。

⑥在活動(dòng)期間組織內(nèi)容積極健康、有教育意義的節(jié)目，不做危險(xiǎn)游戲，注意安全。

⑦關(guān)于本次班會(huì)的未盡事宜由團(tuán)支書另行通知。

⑺具體流程：

第一環(huán)節(jié)—我們的奮斗史

① 由主持人致開場詞，并介紹班會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓。

② 由我們班仵雨夢同學(xué)跳開場舞。

③ 邀請(qǐng)班上3—4名同學(xué)介紹自己的奮斗史。

中場游戲

扳手腕的游戲，比賽實(shí)行挑戰(zhàn)制，直到選出“力量之神”。

第二環(huán)節(jié)—“奮斗達(dá)人”知多少

①找一些有關(guān)青春、理想、奮斗的人物事跡以及電影，以問題的形式讓同學(xué)們進(jìn)行搶答。

②把參加回答問題的同學(xué)分成兩個(gè)小組，看哪個(gè)小組回答出的問題較多，就為勝利組。 中場節(jié)目表演 唱歌

第三環(huán)節(jié)—我們的夢是什么

①用幻燈片向同學(xué)們展示一些各個(gè)領(lǐng)域的成功人士的圖片。

②讓同學(xué)們自由發(fā)言自己將來想成為什么樣的人。 中場游戲 我來比劃你來猜

第四環(huán)節(jié)—如何實(shí)現(xiàn)我們的夢

①讓全班同學(xué)說出一位到目前為止對(duì)他人生影響最大的人和一句自己的座右銘。

②主持人給班級(jí)內(nèi)每位同學(xué)發(fā)一張紙，讓同學(xué)們寫下自己以后如何更加努力的去為實(shí)現(xiàn)自己的夢去奮斗。 ④ 主持人回收幾位同學(xué)的紙條，并讀一下。

中場節(jié)目表演環(huán)節(jié) 小品

第五環(huán)節(jié)—班會(huì)總結(jié)

①由團(tuán)支書對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。 ②全班同學(xué)進(jìn)行大合唱。

⑻班會(huì)結(jié)束，班委留下來清理教室。 (四)團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束后期工作

1、學(xué)習(xí)委員新聞稿撰寫，宣傳委員整理照片。 2、團(tuán)支書整理資料，寫總結(jié)，將整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)的資料放到群上共享。

3、團(tuán)支書為團(tuán)日活動(dòng)問答做準(zhǔn)備。

八、整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

1、去歷史博物館要注意安全。

2、班會(huì)之前要檢查好多媒體設(shè)備。

3.短信及時(shí)發(fā)送，注意時(shí)間和地點(diǎn)的描述。

篇3

通過“以生為本”參與式主題班會(huì)來開展主題教育，不僅能促進(jìn)學(xué)生成長，幫助學(xué)生樹立人生觀、價(jià)值觀；而且能為班級(jí)樹立正確的輿論導(dǎo)向，提高班集體的凝聚力。

一、“以生為本”參與式主題班會(huì)的必要性

本文從開展主題班會(huì)的設(shè)計(jì)形式、實(shí)施過程、結(jié)果評(píng)價(jià)等方面對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行了創(chuàng)新，開展了“以生為本”參與式主題班會(huì)的這種新模式。開展這樣的班會(huì)主要有以下三方面的必要：

1.中學(xué)生自身的特點(diǎn)決定了“以生為本”的參與式主題班會(huì)的有效性

初三學(xué)生大多是“90后”，他們自我意識(shí)和接受能力強(qiáng)，喜歡參與，體現(xiàn)自我價(jià)值。因此，參與式主題班會(huì)可以為學(xué)生搭建很好的平臺(tái)，讓他們展示自我，在參與中提升學(xué)習(xí)的效果。

2.中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶有明顯的主體意識(shí)

以往的說教式教育、灌輸式教育已經(jīng)不適合當(dāng)代的中學(xué)生了。參與式主題班會(huì)通過學(xué)生間的相互協(xié)作，讓學(xué)生參與其中，從而提升表達(dá)能力和應(yīng)變能力。

3.主題班會(huì)是班集體的活動(dòng)，學(xué)生渴望在班會(huì)中得到尊重和認(rèn)同

這符合美國心理學(xué)家馬斯洛的人類基本需要中尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需要。因而，參與式主題班會(huì)能為學(xué)生提供自我實(shí)現(xiàn)，并得到別人尊重的平臺(tái)。

二、“以生為本”參與式主題班會(huì)的組織和設(shè)計(jì)

如何有效地組織和設(shè)計(jì)主題班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，把枯燥乏味的說教課變成生動(dòng)活潑的班會(huì)課，是參與式主題班會(huì)的核心和關(guān)鍵。下面以“青春·理想·奮斗”主題班會(huì)為例，對(duì)“以生為本”參與式主題班會(huì)進(jìn)行幾點(diǎn)探索和實(shí)踐。

1.班會(huì)的準(zhǔn)備

首先，向全班學(xué)生發(fā)放人生理想的問卷調(diào)查。經(jīng)過調(diào)查分析，絕大多數(shù)學(xué)生都有自己的理想信念，少數(shù)學(xué)生有比較明確或比較成熟的理想信念，個(gè)別學(xué)生沒有自己的理想。然而不少學(xué)生將人生理想定位于中考或升學(xué)，缺少長遠(yuǎn)而明確的人生目標(biāo)。所以，班主任對(duì)他們的正確引導(dǎo)是非常重要的。

其次，提前一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，介紹古今中外同學(xué)們比較熟悉和崇拜的名人，包括凡爾納、司馬遷等以及身邊的普通人，包括李建國、於忠祥、袁丁等為人生理想而奮斗的歷程，從而激發(fā)學(xué)生明確人生目標(biāo)，并組織學(xué)生寫一寫我的理想，時(shí)刻警醒自己。

再次，對(duì)整個(gè)班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行形式上的設(shè)計(jì)，包括確立目標(biāo)和內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟，將班級(jí)同學(xué)分成八個(gè)小組，搜集古今中外名人名言和理想的故事，采訪身邊優(yōu)秀的同學(xué)，使學(xué)生在主動(dòng)參與的過程中感受到理想的力量，激發(fā)他們樹立遠(yuǎn)大理想的熱情。

2.班會(huì)的開展

教室兩側(cè)懸掛名人的畫像，黑板上寫著班會(huì)的主題“青春·理想·奮斗”，背景音樂播放“我的未來不是夢”。

環(huán)節(jié)一：營造氣氛，情境導(dǎo)入

主持人女：青春悄無聲息地來了，她帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來；

主持人男：青春邁著輕盈的腳步來了，她伴著男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來；

合：我們愛春天，更愛像春天一樣美好的青春。

主持人女：亮麗的青春需要理想，在你心中，理想是什么呢？

學(xué)生小組討論，并發(fā)言。

導(dǎo)入中利用“發(fā)散思維法”來提高學(xué)生參與的熱情，讓學(xué)生從思維起點(diǎn)出發(fā)，沿著不同方向，提出各種設(shè)想，廣開言路，鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)散性思維，讓學(xué)生在輕松而活躍的氣氛中理解和感悟，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和靈感，真正使學(xué)生觸類旁通。

環(huán)節(jié)二：名人名言，激揚(yáng)青春

主持人女：理想，有一雙隱形的翅膀。

主持人男：理想，在青春的韶光里閃光。

主持人女：理想如同啟明星般，指引著我們前進(jìn)的方向，讓我們背起青春的行囊，采擷前人的瓊漿，在青春之路上起航。

八個(gè)小組分別展示自己搜集的名人名言，并暢談自己對(duì)名言的感悟。

該環(huán)節(jié)讓學(xué)生暢談對(duì)名人名言的感悟，是讓學(xué)生自主參與、自我探索、自我感悟的具體過程，從而讓他們?cè)趨⑴c的過程中思成長之道路，樹理想之信念。

環(huán)節(jié)三：名人事跡，激勵(lì)奮進(jìn)

主持人女：每個(gè)人都有自己的精神偶像，他們?nèi)缤嘎访鳠?，在黑暗中為我們照亮前路。?qǐng)同學(xué)們?yōu)槲覀冎v述名人為理想而不懈奮斗的故事。

通過名人事跡，讓學(xué)生從特定的情境中體驗(yàn)分析，達(dá)成共識(shí)，讓學(xué)生能夠理性地思考，培養(yǎng)獨(dú)特的思維判斷能力，有利于學(xué)生參與到主題班會(huì)的情境之中，并保持自身思維的活躍。

環(huán)節(jié)四：暢談理想，共同分享

主持人女：理想，每個(gè)人心中都有屬于自己的答案。配樂，小組朗誦流沙河的詩歌《理想》。

理想教育的實(shí)效，最終就是凸顯在學(xué)生感悟內(nèi)化能力上，學(xué)生在參與主題教育的過程中，獲得自我啟示，從而自我修正，將理想變?yōu)樽杂X行為，用理想點(diǎn)燃青春的火焰。

環(huán)節(jié)五：欣賞短劇，自我檢省

主持人男：請(qǐng)欣賞短劇《理想級(jí)級(jí)降》。（學(xué)生模擬角色）

欣賞短劇后，學(xué)生議論紛紛。

采用角色扮演法，能夠活躍班會(huì)氣氛，寓教于樂。角色扮演就是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的情況編成劇本，要求學(xué)生在劇中扮演特定的角色，這樣既能改變因班主任一味說教而產(chǎn)生的厭煩感，又能讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，在活動(dòng)中受到教育，并且能讓學(xué)生自我思考，自我反省，從而達(dá)到自我教育的目的。

環(huán)節(jié)六：實(shí)現(xiàn)理想，重在行動(dòng)

主持人男：無論現(xiàn)在你認(rèn)為理想多么遙不可及，只要努力，只要拼搏，一切都還來得及。請(qǐng)聽北大女生賀舒婷的真實(shí)故事《我的北大之路》。

主持人女：或許你也曾瞬間頓悟又重回麻木。

主持人男：或許你也曾心有不甘而沒有勇氣破釜沉舟。

全班詩歌明志：我以青春的名義宣誓：即使成功遠(yuǎn)在天邊，我也要勇往直前，不畏艱險(xiǎn)；即使失敗就在眼前，我也要堅(jiān)守信念，挑戰(zhàn)極限；我保證，為了父母的微笑，努力拼搏每一天；我保證，為了理想的實(shí)現(xiàn)，再苦再累我也無怨。

利用有限的班會(huì)時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺和肢體感官，滿足學(xué)生自主性與參與性的需要，借助相關(guān)資料，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，讓全體學(xué)生有責(zé)任意識(shí)。

最后，班主任總結(jié)。

三、“以生為本”參與式主題班會(huì)的效果與思考

1.消除了學(xué)生對(duì)說教式主題班會(huì)的反感，提升了學(xué)生參與班會(huì)的自信心

在“以生為本”參與式主題班會(huì)中，每個(gè)學(xué)生都以主人翁的姿態(tài)自主參與，通過自己的聽、說、讀、寫、悟來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.更新學(xué)習(xí)觀念，從而提升學(xué)習(xí)效果

參與式主題班會(huì)給學(xué)生以全新的視野和方法來學(xué)習(xí)，參與方式靈活多樣，使主題班會(huì)的學(xué)習(xí)從枯燥乏味變得輕松自由，讓學(xué)生自我教育、自我反省、自我管理的效果得到明顯提升。

3.培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，樹立了團(tuán)隊(duì)意識(shí)

在參與過程中，每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)新思維得到激發(fā)，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。形式多樣、參與度高的主題班會(huì)讓學(xué)生對(duì)主題班會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，使主題班會(huì)的教育功能得到強(qiáng)化。

班會(huì)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生去活動(dòng)，去發(fā)揮，去創(chuàng)造，去收獲。在活動(dòng)中，學(xué)生的全面參與，豐富了活動(dòng)的內(nèi)涵，提高了學(xué)生的各種能力，發(fā)揮了特長和優(yōu)點(diǎn)，讓他們能夠展現(xiàn)自我，從而使主題班會(huì)達(dá)到最佳的教育效果，使其實(shí)實(shí)在在成為德育工作的主陣地。

篇4

二、活動(dòng)背景

祖國的未來將由我們肩負(fù)，祖國的昌盛也將由我們親手去建設(shè)。大學(xué)生義無反顧的走向了社會(huì)的巔峰，奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音。因而在我們的身邊始終不缺榜樣，90后的大學(xué)生用自身的行動(dòng)詮釋了當(dāng)代青年無私奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取的時(shí)代精神和報(bào)效祖國、服務(wù)人民的高尚品質(zhì)，是祖國未來的接班人，是中國最活躍，最具朝氣的新生力量。

三、指導(dǎo)思想

以鄧小ping理論和“三個(gè)dai表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展guan為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)90后的先進(jìn)精神為主線，以構(gòu)建和xie班級(jí)氛圍為向?qū)?，來展現(xiàn)當(dāng)代共青團(tuán)員的新形象。

四、 活動(dòng)目的

為了充分展現(xiàn)青春的活力與美好，為了給我們的年輕一代的心靈澆灌感動(dòng)與希望的養(yǎng)分，現(xiàn)我班“兩委會(huì)”舉辦“青春感動(dòng)你我”主題團(tuán)日活動(dòng)。此次活動(dòng)希望通過90后的先進(jìn)事跡，給我們以榜樣的作用。

五、活動(dòng)流程

1．準(zhǔn)備工作

⑴召開第一次團(tuán)日活動(dòng)班會(huì)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性

⑵召開第一次團(tuán)日活動(dòng)班級(jí)“兩委會(huì)”確定活動(dòng)具體形式，并請(qǐng)班干部起帶頭模范作用

⑶在全院新生范圍內(nèi)進(jìn)行抽樣調(diào)查，并統(tǒng)計(jì)結(jié)果

⑷咨詢并聽取團(tuán)委楊晶老師和班主任魏訓(xùn)鵬老師的意見

⑸結(jié)合老師們的建議，學(xué)長們的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們的調(diào)研結(jié)果再次召開班級(jí)兩委會(huì)以完善活動(dòng)細(xì)節(jié)

2．活動(dòng)環(huán)節(jié)

概述：活動(dòng)總體分為兩大部分，第一部分為課外實(shí)踐活動(dòng)，踐行“青春感動(dòng)你我”的活動(dòng)主題；第二部分為主題班會(huì)，以理論性學(xué)習(xí)“青春感動(dòng)你我”的先進(jìn)事跡，報(bào)告實(shí)踐活動(dòng)中所取得的成績并積極反思。

㈠實(shí)踐活動(dòng)

⑴青年志愿服務(wù)——走進(jìn)福利院活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：11月9日（星期四）下午

活動(dòng)地點(diǎn)：揚(yáng)州市福利院

主要負(fù)責(zé)人：蔣連玉

活動(dòng)目的：為老人送溫暖，增強(qiáng)同學(xué)們的志愿服務(wù)意識(shí)，同時(shí)配合主題團(tuán)日活動(dòng)的實(shí)踐部分

活動(dòng)方式：生工1002班全體同學(xué)向老人展示我們青年一代的風(fēng)采，主要有短劇、歌曲、樂器演奏、與老人嘮嗑等

活動(dòng)流程：乘車到福利院→門口留影→問候老人并送上禮物→幫助老人做家務(wù)→同學(xué)們演出展示→與老人聊天、下象棋→向老人告別、祝福，留影

⑵宣傳活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：11月11日（星期四） 中午11：00-13：00

活動(dòng)地點(diǎn)：揚(yáng)州大學(xué)文匯路校區(qū)食堂門口

活動(dòng)形式：用海報(bào)宣傳與“青春感動(dòng)你我”有關(guān)的先進(jìn)事跡，制作條幅，邀請(qǐng)過往同學(xué)簽名

⑶放飛孔明燈

活動(dòng)時(shí)間：主題班會(huì)結(jié)束后

活動(dòng)地點(diǎn)：荷花池公園

活動(dòng)形式：通過實(shí)踐與理論的結(jié)合學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)對(duì)“青春感動(dòng)你我”有了更深的認(rèn)識(shí)。班會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們結(jié)合活動(dòng)將自己的感受與想要的奉獻(xiàn)寫在便利貼上粘在孔明燈上一起舉行放飛儀式。

㈡報(bào)告部分

理論與實(shí)踐的結(jié)合會(huì)事半功倍，更好的體會(huì)奉獻(xiàn)的內(nèi)涵。

1、資料準(zhǔn)備

⑴以小組為單位，每組選出負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃

分組情況如下：

第一組 負(fù)責(zé)人 蔣連玉，第二組 負(fù)責(zé)人 顧金鳳

第三組 負(fù)責(zé)人 曹偉 ，第四組負(fù)責(zé)人何付凡

⑵各組分工由組長負(fù)責(zé)，具體有以下職責(zé)：

搜集90后的先進(jìn)事跡（要求典型文字、圖片、視頻、音樂等格式均可）；以精煉的文字對(duì)事跡進(jìn)行簡介；將文字轉(zhuǎn)化為演講稿（要求通俗易懂）；將本組內(nèi)容轉(zhuǎn)化為幻燈片

⑶整理資料并以電子形式上交

2、活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)

3、活動(dòng)地點(diǎn)：揚(yáng)州大學(xué)文匯路校區(qū)生技報(bào)告廳

3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：袁園，陳冠舟

4、活動(dòng)流程：

⑴以小組為單位輪流上臺(tái)為同學(xué)介紹所搜集的材料

⑵請(qǐng)同學(xué)現(xiàn)場發(fā)表心得體會(huì)（每小組至少一人）

⑶請(qǐng)觀摩的老師發(fā)表意見并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)

⑷總結(jié)活動(dòng)，進(jìn)入放飛孔明燈環(huán)節(jié)

6、其它：由袁園及陳冠舟負(fù)責(zé)主持班會(huì)；由陳冠舟負(fù)責(zé)幻燈片制作，以求圖文并茂為活動(dòng)添色彩

六、活動(dòng)預(yù)期效果

通過此次團(tuán)日活動(dòng)讓奉獻(xiàn)理念更加深入人心，讓先進(jìn)的事跡告誡廣大學(xué)子青春的真諦與時(shí)間的珍貴，以這人性的光輝讓廣大同學(xué)在大學(xué)的生活中展現(xiàn)青春的本質(zhì)，更早的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。展示青春魅力，完善自我。

七、活動(dòng)總結(jié)

篇5

因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們快樂;因?yàn)槲覀冇袎粝?所以我們不放棄拼搏。年輕就是要勇于追求夢想！我們有夢想,所以我們執(zhí)著。在希望的田野上，我們都是追夢的孩子，既然人生是一直向前的，我們不如裝上行囊，帶上夢想勇敢進(jìn)發(fā)！

三、活動(dòng)目的：

為了更好的讓同學(xué)們找到人生目標(biāo)，思考自己夢想所在。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春是一段甜美的歌曲，擁有青春我們是幸福的。因?yàn)閾碛星啻?我們就可以迎接新的挑戰(zhàn)放飛夢想，努力追尋永不煩惱不怕失敗。同時(shí)，也為了更進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)之間的交流與溝通，增進(jìn)班級(jí)凝聚力。

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)地點(diǎn)：1407教室

六、活動(dòng)對(duì)象： 10級(jí)141班全體同學(xué)

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1 、由團(tuán)支書召開班委會(huì)，討論活動(dòng)的各項(xiàng)安排以及準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書。

2 、宣傳委員做好主題活動(dòng)的宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與。

3 、文娛委員聯(lián)系好表演的同學(xué)，指導(dǎo)其排練。

4 、主持人準(zhǔn)備臺(tái)詞，編排節(jié)目程序表。

5 、組織委員和生活委員準(zhǔn)備班會(huì)的有關(guān)道具。

6 、準(zhǔn)備好記錄和拍照的人員及相機(jī)等。

7 、班長準(zhǔn)備好音響以及班會(huì) PPT 制作。

8 、活動(dòng)場地的布置，全體班委。

八、活動(dòng)流程：（節(jié)目用時(shí) 65 分鐘，主持人串詞大約 20 分鐘，最后班主任總結(jié) 5 分鐘，總用時(shí) 90 分鐘）

1 、開場舞 《 gee 》（ 5 分鐘）

2 、主持人致詞班會(huì)開始（ 3 分鐘）

3 、歌曲 《放飛夢想》（ 4 分鐘）

4 、播放視頻 我們班有代表性的 10-15 人對(duì)自己夢想的感言（ 8 分鐘）

5 、相聲：《理想的翅膀》（ 4 分鐘）

6 、歌曲 《超越自己》（ 4 分鐘）

7 、游戲環(huán)節(jié) （ 15 分鐘）

①《搶凳子》分兩組，每組 6-8 人，椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂一停下就搶位子，每輪淘汰一人，依次下去，最后剩下一人獲勝。

②《夾氣球》游戲規(guī)則：一組出 3-4 人，每只腳上都綁兩個(gè)氣球，讓他們互相踩，看到一定時(shí)間后誰腳上剩的氣球多，多者為勝。

8 、歌曲《仰望星空》（ 3 分鐘）

9 、 情景劇《夢想樂園》（ 5 分鐘）

10 、詩歌朗誦 《相信未來》（3分鐘）

11 、舞蹈 《如火的青春》（ 3 分鐘）

12 、《許下夢想》每個(gè)同學(xué)把自己在大學(xué)三年的夢想寫下來折好，然后放在瓶子里保存，待到畢業(yè)那天發(fā)回給每個(gè)同學(xué)，看看自己曾今的夢想是否實(shí)現(xiàn)了。（ 6 分鐘）

13 、歌曲《我的未來不是夢》全班同學(xué)大合唱（ 5 分鐘）

14 、班主任總結(jié)（ 5 分鐘）

15 、主持人結(jié)束語，活動(dòng)結(jié)束。

九、后期工作

1 、打掃教室衛(wèi)生

篇6

青春飛揚(yáng)、我的未來不是夢。

二、策劃主辦單位：

10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)

三、活動(dòng)形式：

班會(huì)。

四、活動(dòng)目的：

1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個(gè)競爭相當(dāng)激烈的社會(huì)，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力。2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。3.提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解；讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié)；而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。

五、主要內(nèi)容：

第一環(huán)節(jié)：

活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。

第二環(huán)節(jié)：

活動(dòng)：同學(xué)們的才藝展示。

第三環(huán)節(jié)：

活動(dòng)最后：請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。

篇7

在開學(xué)之際，為了更好的使同學(xué)們?nèi)谌氲竭@班級(jí)中來，我們班干部和同學(xué)們合力將教室裝扮的煥然一新，富有創(chuàng)意。受到了老師同學(xué)的一致好評(píng)。同時(shí)創(chuàng)辦了主題板報(bào)“我的大學(xué)生活”讓同學(xué)們對(duì)于大學(xué)有更深入的感受。這次班級(jí)工作做得十分順利。

為了讓同學(xué)們能珍惜自己的生命，特意創(chuàng)辦了主題板報(bào)“珍愛生命，勇?lián)?zé)任”，同時(shí)也舉辦了辯論賽演講賽來使人們更好的認(rèn)識(shí)到生命的可貴。

圣誕來臨，在導(dǎo)員的策劃下，我們舉辦了喜迎圣誕的舞會(huì)，在我們班干部的積極策劃下，舞會(huì)圓滿成功。

我們每周二都會(huì)開主題班會(huì)，而且每次班會(huì)之前都會(huì)對(duì)黑板進(jìn)行裝飾，還有我的工作主要是記錄每次班會(huì)的內(nèi)容，在班干部

和同學(xué)們的積極配合下，每次班會(huì)完成的都挺順利，并且很好的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

二.工作中存在的問題：

篇8

今年是雷鋒犧牲50周年，為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，在校園形成“人人學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德情操，全面推進(jìn)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全校每個(gè)班級(jí)都必須在學(xué)雷鋒活動(dòng)中行動(dòng)起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。大隊(duì)部決定以“學(xué)雷鋒精神、展青春風(fēng)采”為主題，廣泛開展系列活動(dòng)，具體要求如下：

二、具體活動(dòng)安排

（一）學(xué)雷鋒系列活動(dòng)一：黑板報(bào)、主題班會(huì)（2月27日—3月4日）

1、大隊(duì)部做“學(xué)雷鋒動(dòng)員”，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議。

2、各班級(jí)開好一次主題班會(huì)。宣傳雷鋒精神，立足班級(jí)，尋找典型，發(fā)掘班級(jí)資源，各同學(xué)以自查和自我批評(píng)為主，切實(shí)提高宣傳教育實(shí)效性。

3、各班出一期黑板報(bào)。各班要組織精干力量，以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題，出好一期高質(zhì)量的黑板報(bào)，并于3月2日中午進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比結(jié)果與四項(xiàng)競賽掛鉤。

（二）學(xué)雷鋒系列活動(dòng)二：讀英雄書，講英雄故事（3月12日—3月18日）

1、各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，在班會(huì)時(shí)間進(jìn)行展示，各班選拔出1名同學(xué)代表班級(jí)參加第二階段比賽；

2、以班級(jí)為參賽單位參加校級(jí)比賽。每班班級(jí)比賽前三名同學(xué)在電教室觀賽。

（三）學(xué)雷鋒系列活動(dòng)三：學(xué)雷鋒自我總結(jié)周（3月26日—4月1日）

1、各班收集好集體或個(gè)人的好人好事情況，認(rèn)真登記好“好人好事登記本”，及時(shí)交到大隊(duì)部。

2、各班組織每位同學(xué)開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)”自我總結(jié)交流大會(huì)。

3、評(píng)出班級(jí)中的活雷鋒。

篇9

【班會(huì)目標(biāo)】

引導(dǎo)學(xué)生理性地看待成長并且以積極的心態(tài)對(duì)待成長中出現(xiàn)的諸多問題；引導(dǎo)學(xué)生喜歡初中生活，喜歡并信任任課教師；幫助學(xué)生互相了解、認(rèn)可、賞識(shí)，形成和諧的班級(jí)人文環(huán)境。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

（1）班主任準(zhǔn)備主題班會(huì)課件。

（2）邀請(qǐng)全體家長參會(huì)，并要求家長給自己的孩子寫一封信《孩子，你長大了》。

（3）邀請(qǐng)班級(jí)所有任課教師參會(huì)，要求一位教師代表撰寫發(fā)言稿《我已然喜歡上了你》。

（4）要求班長準(zhǔn)備《我的今天多姿彩，我的明日更美好》的演講稿。

（5）要求學(xué)生自備兩張小紙條和筆、膠帶、小紙袋，戴紅領(lǐng)巾。

【活動(dòng)形式】

從學(xué)生心理年齡入手，進(jìn)行具有靈魂震撼力的活動(dòng)；班主任、家長、任課教師、學(xué)生全員參與，書信交流溝通，學(xué)生相互鼓勵(lì)。

【活動(dòng)過程及設(shè)計(jì)依據(jù)（括號(hào)內(nèi)內(nèi)容為設(shè)計(jì)依據(jù)）】

本活動(dòng)過程以時(shí)間為順序劃分為三個(gè)板塊：

板塊一：回眸童年說再見

（1）要求學(xué)生唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，班主任投影學(xué)生在小學(xué)時(shí)期的影像資料，將學(xué)生的思緒引入對(duì)美好童年的回憶。

（2）教師投影共青團(tuán)團(tuán)徽并播放《中國共青團(tuán)團(tuán)歌》，讓學(xué)生摘下佩戴的紅領(lǐng)巾并且裝入準(zhǔn)備的小紙袋，表示告別紅領(lǐng)巾告別童年，進(jìn)入初中步入青春。（以活動(dòng)的形式進(jìn)行心理暗示，引發(fā)學(xué)生思考，引發(fā)心靈的震撼，從而喚醒學(xué)生的精神世界）

這一個(gè)環(huán)節(jié)，是三個(gè)環(huán)節(jié)中最簡略的環(huán)節(jié)。

板塊二：我的初中多姿彩

（1）進(jìn)入初中，步入青春的殿堂，我們長大了一歲，就讓我們聽聽爸爸媽媽們的心聲。留3分鐘時(shí)間請(qǐng)學(xué)生默讀來自父母的書信并自我思考。（拉近父母與孩子的心理距離，營造和諧的家庭環(huán)境）

（2）步入初中，課業(yè)多了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，聽聽我們的老師怎么說？請(qǐng)任課教師代表發(fā)言。（只有親其師，才會(huì)信其道，來自老師的善意和認(rèn)可，將學(xué)生緊緊圍繞在老師周圍，有利于形成融洽的師生關(guān)系，更有利于任課教師教育教學(xué)工作的開展）

（3）請(qǐng)每位學(xué)生在小紙條上寫出同桌的優(yōu)點(diǎn)并大聲地讀給對(duì)方聽，然后張貼在對(duì)方的書桌上。（只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心，在激勵(lì)的同時(shí)產(chǎn)生一種隱含的心理期待，符合羅森塔爾效應(yīng)原理）

（4）請(qǐng)每位學(xué)生寫出自己的優(yōu)點(diǎn)并大聲地讀給自己聽，然后張貼在自己的書桌上。（有了集體的認(rèn)同，自信產(chǎn)生并且深化，進(jìn)入自我激勵(lì)階段，大聲而自信地說“我能行，我可以”，這符合馬斯洛“生理、安全、歸屬與愛、尊重、自我實(shí)現(xiàn)”需要層次理論）

板塊三：我的未來不是夢

（1）提問：我們的現(xiàn)在就是未來的昨日，美好的今天離不開昨日辛勤的付出。那么，我們將用什么為自己的青春增添絢麗的一抹呢？學(xué)生小組討論并派代表發(fā)言。（借力打力，將教師的教育上升到自我教育的高度）

（2）請(qǐng)班長發(fā)表演講《我的今天多姿彩，我的明日更美好》，并且在演講末帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行“我的青春宣言”的宣誓活動(dòng)。（發(fā)揮班級(jí)領(lǐng)頭羊作用，以學(xué)生帶動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)生，班會(huì)的在于宣誓時(shí)的心靈震撼力）

（3）班主任在學(xué)生宣誓完之后，在投影上一個(gè)字一個(gè)字地敲出“我相信，我們中的每一位的今天，定然是絢麗多彩的；我更相信，我們中的每一位的明天，定然會(huì)更美好！”幾個(gè)字。（鍵盤上敲出的字，無聲勝有聲）

（4）投影作業(yè)：寫周記《我用_________為青春添風(fēng)采》。（讓學(xué)生繼續(xù)思考，班會(huì)有了延續(xù)性）

【效果反思】

（1）本次主題班會(huì)抓住了教育契機(jī)，準(zhǔn)備投入低。

（2）邀請(qǐng)家長參與，既形成學(xué)校與家長的教育合力，也引導(dǎo)家長與孩子之間加強(qiáng)溝通，可減少孩子在家里的叛逆行為。

（3）任課教師的參與和發(fā)言，拉近了師生之間的心理距離，為以后師生相處奠定了基礎(chǔ)。

（4）同學(xué)之間的認(rèn)可、賞識(shí)有利于形成和諧的班級(jí)氛圍，也可以起到學(xué)生激勵(lì)學(xué)生，相互教育的效果。

（5）以心理暗示從教師教育上升到自我教育。

（6）班長代替班主任做總結(jié)性發(fā)言，以學(xué)生教育學(xué)生、發(fā)動(dòng)學(xué)生，效果勝過班主任總結(jié)。

篇10

【文章編號(hào)】0450-9889（2013）03B-0050-02

作為農(nóng)村初中的班主任，我一直都很重視女生的青春期教育，聊天、班會(huì)、觀看視頻、生理健康教育、定期召開女生會(huì)議等都是我對(duì)女生進(jìn)行青春期教育的方式。

新的學(xué)年開始了，學(xué)校又迎來了一批初一年級(jí)的新生。開學(xué)典禮上，一張張稚氣又純真的臉上充滿青春特有的朝氣。突然，我發(fā)現(xiàn)我班有三個(gè)女生穿著超短牛仔褲，褲腿也就兩三寸長，那裝扮就像是社會(huì)上的某些時(shí)髦女郎。女生步入青春期，自我意識(shí)增強(qiáng)，關(guān)注自我，日常表現(xiàn)為愛美、注重穿衣打扮。而她們的家長大多是農(nóng)民，并不在意孩子穿什么，如何裝扮，更不懂得引導(dǎo)孩子樹立健康向上的審美觀。針對(duì)這一問題，我意識(shí)到應(yīng)立即給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

當(dāng)天中午，我放棄了午休時(shí)間，在網(wǎng)上查閱了許多有關(guān)衣著打扮以及審美方面的資料，下午上課時(shí)，立即就給學(xué)生上了“初中學(xué)生該如何著裝打扮”一課。我從網(wǎng)上下載了一些中學(xué)生的著裝圖片，讓學(xué)生評(píng)議，哪些著裝得體，哪些不得體，并請(qǐng)學(xué)生說說不得體的原因。最后得出結(jié)論：一個(gè)人的衣著打扮，一定要符合自己的身份，著裝要注意場合，盡量得體大方。一個(gè)女孩真正的美，不在于她是雙眼皮還是單眼皮，不在于她是胖還是瘦，不在于她穿得時(shí)髦還是保守，而在于她的品德、內(nèi)心世界，在于她的智慧、知識(shí)和才華，這才是真正吸引人的、持久的美。那堂課，我并沒有對(duì)穿超短褲的女生進(jìn)行直接批評(píng)，可在以后的日子里，我班再也沒有女生穿超短褲到學(xué)校。

許多農(nóng)村的父母不懂得或不好意思開口給孩子講青春期的生理知識(shí)，更別提對(duì)孩子進(jìn)行性教育。部分處于青春期的女生，特別是一些早熟的少女，對(duì)自己身體發(fā)生的變化一無所知，為身體的發(fā)育感到不安，極力想壓抑青春在身體上的顯現(xiàn)。當(dāng)月經(jīng)來潮時(shí)，她們驚惶失措，有的甚至視其為“倒霉”。及時(shí)對(duì)她們進(jìn)行生理健康教育，幫助她們正確地認(rèn)識(shí)自己，正確對(duì)待身體的發(fā)育變化顯得十分必要。

剛開學(xué)的一星期，我每天晚上都利用自己女性的身份，來到女生宿舍，和女生聊天，告訴她們一些過集體生活的常識(shí)，講述自己青春時(shí)期的故事，講講上一屆學(xué)生的趣事。在聊天的過程中，我了解到已有一些女生有了月經(jīng)初潮，我首先祝賀這些女生，祝賀她們長大了，再告訴她們?cè)陆?jīng)是每個(gè)正常女性都有的生理現(xiàn)象，它就像“好朋友”一樣，會(huì)伴隨女性一生中很長的一段時(shí)間，并對(duì)其他女生說，不久的將來，她們的“好朋友”也會(huì)來，不必大驚小怪，也不用感到緊張，有什么不懂的可以詢問老師或其他有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)。這個(gè)話題，即使是孩子的媽媽，也不一定這樣坦然地和她們討論過，所以女生一下子就跟我很親近了，都把我當(dāng)成了大姐姐。接下來我利用勞動(dòng)課的時(shí)間，組織全班女生觀看了視頻《關(guān)愛成長中的你——女生青春期教育》。其中涉及許多女生關(guān)心的問題，如：女生青春期身體的變化過程是怎樣的？什么是月經(jīng)？月經(jīng)來潮身體會(huì)有什么反應(yīng)？痛經(jīng)的時(shí)候該怎么辦？怎么提前知道自己要來月經(jīng)了？月經(jīng)來潮前要準(zhǔn)備些什么，經(jīng)期又該注意什么問題？等等。這些知識(shí)普及得很及時(shí)，全班女生都很有收獲。

一天，我不經(jīng)意間看見班上一名女生直接拉扯一名男生的衣服，與該男生嬉笑打罵，兩人之間的行為舉動(dòng)頗像戀人。我意識(shí)到該給學(xué)生講男女生該如何交往的問題了，于是我在班會(huì)課上組織學(xué)生共同討論該如何正確對(duì)待男女生之間的交往。經(jīng)過討論，學(xué)生認(rèn)識(shí)到男女生之間的正常交往，在性格上可以互補(bǔ)，使男生更有男生的氣概，如勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；使女生更有女孩的氣質(zhì)，如溫柔、甜美。但是男女生之間的交往一要保持公開模式和群體模式，不能搞秘密模式和一對(duì)一模式；二要把握分寸，盡量避免身體的接觸；三要學(xué)會(huì)控制自己的感情；四要注意別把欣賞當(dāng)成愛。我還提出讓學(xué)生觀察身邊的大人甚至自己的父母，在公眾場合，男女之間會(huì)拉拉扯扯、嬉笑打罵嗎？以此告誡學(xué)生，人類與動(dòng)物的區(qū)別就是人類會(huì)控制自己的感情，并教育學(xué)生日常的行為舉止應(yīng)得體大方，男女之間應(yīng)保持合理的距離。

雖然做了很多工作，但我還是很擔(dān)心學(xué)生出現(xiàn)“早戀”現(xiàn)象，我認(rèn)為應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高美好的愛情觀。我通過一次班會(huì)，給學(xué)生上了一堂“愛情”課。班會(huì)上，我在黑板上寫下兩個(gè)字——愛情，然后問學(xué)生：什么是“愛情”？“愛情”到底是怎樣的？讓學(xué)生發(fā)表自己對(duì)愛情的看法。待學(xué)生發(fā)表了看法后，我對(duì)學(xué)生說了自己對(duì)愛情的理解：“愛情”這兩個(gè)字應(yīng)該從中間切開，一個(gè)是“愛”，一個(gè)是“情”。愛是什么？愛是無私、是寬容、是付出、是尊重、是信任，因此，愛是很辛苦的，愛是一種責(zé)任，這是大前提；然后才是“情”，情是指兩性之間彼此相悅、彼此傾慕、彼此追隨、彼此吸引的感情，與愛結(jié)合起來才叫“愛情”。愛情應(yīng)該是純粹的、高尚的、美好的，應(yīng)該是從一而終的。這次班會(huì)對(duì)學(xué)生起到一定的警示作用，通過這次班會(huì)，學(xué)生提升了對(duì)愛情的理性認(rèn)識(shí)。

盡管如此，“早戀”現(xiàn)象還是在所難免。“早戀”若處理不好，往往很容易導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，尤其是女生。在這個(gè)過程中，女生一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，如何教育女生學(xué)會(huì)保護(hù)自己呢？某日，《今日說法》節(jié)目報(bào)道了這樣一則新聞：一名16歲的女生被一個(gè)18歲的男青年砍死了，該女生通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)這個(gè)男青年，然后見面交往，最后女生提出分手就出事了?？吹竭@則新聞我想了很久，毫無疑問這是很好的教育素材。我決定單獨(dú)跟女生上這一課。