導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇青春詩歌大全，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲!

甲：下面請(qǐng)聽今天廣播內(nèi)容：

1、小竅門

2、故事寶箱

請(qǐng)聽一個(gè)小竅門： 治感冒

每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒過腳面，泡后雙腳要發(fā)紅。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復(fù)多次。兩手對(duì)搓，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點(diǎn))10余次。在杯中倒入開水，對(duì)著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數(shù)次，可減輕鼻塞癥狀高中校園廣播稿大全高中校園廣播稿大全。用電吹風(fēng)對(duì)著太陽穴吹3至5分鐘熱風(fēng)，每日數(shù)次，可減輕癥狀。

乙：今日，故事寶箱又會(huì)為大家準(zhǔn)備什么節(jié)目呢?

釘子：

有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。

一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都了。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子

但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前高中校園廣播稿大全廣播稿。你生氣的時(shí)候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受。

聽了這個(gè)故事我有個(gè)想法：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅(jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....

甲：最后讓我們?cè)诿烂畹?a href="http://m.ljhrchangan.com/haowen/37698.html" target="_blank">詩歌中結(jié)束今天的廣播吧

輕流著翠色

風(fēng)揉在青草里，萬樹熱鬧著嫩綠

淡淡的云靄，一處清秀，一處朦朧

篇2

A：尊敬的老師，敬愛的家長(zhǎng)，

B：親愛的同學(xué)們,

合: 大家上午(下午)好!

A：今天是個(gè)令人難忘的日子。在相聚的時(shí)刻，我們放飛希望。 B：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲 月，凝聚心頭不變的情感。 A：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。 合：轉(zhuǎn)眼間，我 們畢業(yè)了，

A：是啊，有太多太多的事值得我們留戀。

B：今天，我們就要用夢(mèng)想譜寫美麗的樂章，為我們的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

A : 畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，

合：現(xiàn)在開始!

A：首先有請(qǐng) 同學(xué)為我們帶來《 》

B：校園，是我們夢(mèng)開始的地方，我們?cè)谶@里度過了最美好的時(shí)光。今天，我們以學(xué)校而驕傲， 明天，讓學(xué)校為我們自豪!接下來，請(qǐng)欣賞 為我們表演的《 》。

A：歡歌笑語融入了我們心靈的呼喚，理想、信念鑄就了我們奮斗的目標(biāo)。這里有我們施展才干 的空間，這里有我們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天! 下面，有請(qǐng) 為我們帶來《 》

A：相約在今天，一樣的心情，不一樣的憧憬，相逢在校園，一樣的拼搏，不一樣的追求! 接下 來，有請(qǐng) 為大家獻(xiàn)上《 》

B：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊，老師們的殷切希望化作我們前進(jìn)的動(dòng)力!讓我們用真誠(chéng)的情 感謝老師的辛勤培養(yǎng)，用熾熱的心回報(bào)老師的嘔心瀝血。下面，有請(qǐng)老師為我們獻(xiàn)上真摯的祝福!

A : 接下來，有請(qǐng)?zhí)匮钨e 上臺(tái)致詞。

B : 我們的每一點(diǎn)進(jìn)步也都離不開父母對(duì)我們的殷切期望，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表致詞。

結(jié)束語：

A：短短的六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。

B：在這離別的時(shí)刻，我們有千言萬語想對(duì)母校、老師和同學(xué)們說。 A：分別是下一次相聚的開 始，人生的路要靠自己去走，只有奮發(fā)努力，才能舞出美好的未來!

B：歡快的笑聲表達(dá)不盡我們對(duì)母校的留戀。

A：熱情的贊歌歌唱不完我們對(duì)老師的敬意。

B：送君千里終有一別，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲：

合：再見!

合：慈溪市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)二班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再一次祝福利母校

A：再一次祝母校：越辦越好!

B：祝老師：萬事如意!

合：祝同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)，天天向上!

合：謝謝大家 !

2017年畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞大全【2】

開始篇

a：我們帶著滿懷的希望，

b：我們帶著美好的憧憬，

c：我們帶著相聚的欣喜，

d：我們帶著離別的惆悵，

合：今天，我們共濟(jì)一堂，度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻。

ab：過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活，

cd：未來的歲月將在此刻展望。

合：讓我們拉開心靈的幡幔,

a：用舞姿,

b：用歌聲,

c：用掌聲,

d：用心語，

合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福!

a:六合小學(xué)xxx屆六年級(jí)班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)

合：現(xiàn)在開始

第一部分重溫同學(xué)間的友情

a：六年前我們懷著彩色夢(mèng)想，來到荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)，

b：六年間我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長(zhǎng)，

c：也曾鬧過別扭，也曾和好如初，

d：親愛的同窗啊，轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離，

合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。

b：首先，我問大家一個(gè)問題，我們班的跳舞皇后是誰?

(同學(xué)說完后)好，有請(qǐng)用舞蹈《兩個(gè)人》為我們的聯(lián)歡會(huì)拉開序幕，掌聲鼓勵(lì)一下

c：哇!索妮同學(xué)的舞蹈太精彩了!再來一個(gè)猜測(cè)題，我們班的兩大笑星是誰?

(同學(xué)說完后)好，請(qǐng)欣賞由郭若楓和龍霄帶來的相聲《治感冒》，掌聲鼓勵(lì)

d：太搞笑了!不要把肚皮笑破了，留點(diǎn)精神來聽一聽王康祥演唱的歌曲《土雞蛋》吧。

b：不要笑了，不要笑了，小品《團(tuán)支書的講話》馬上就要上演了，有請(qǐng)李凌臣、張錦程、卓軍 屹、廖永清，來點(diǎn)掌聲吧!

c：六(五)班的全體同學(xué)都是好朋友嗎?(同學(xué)說完后)現(xiàn)在是，將來也是，我們永遠(yuǎn)都是好朋友! 好，請(qǐng)余瑞森為我們深情演繹歌曲《朋友》。

d：多好聽的一首歌呀，瞧!我們都沉醉了。我們要珍惜共同走過的歲月，回憶美好的過去，展望 絢麗的未來。歌曲《遺失的美好》獻(xiàn)給大家，有請(qǐng)熊蘊(yùn)琳，掌聲鼓勵(lì)

第二部分感謝敬愛的老師

a：老師是辛勤的園丁，

b：我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗，

c：我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。

d：在這即將離別的時(shí)刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。

a：全體起立

行禮(行少先隊(duì)隊(duì)禮)

請(qǐng)跟著我說，老師辛苦了!我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您!(全體同學(xué))

坐下

b：下面請(qǐng)黎小昕同學(xué)代表全班同學(xué)給班主任阮老師送上我們的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。

c：歡迎老師為我們送上珍貴的畢業(yè)箴言。

d：(老師說完后)非常感謝老師，我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。下面請(qǐng)讓我們用一組詩歌來 表達(dá)我們對(duì)老師的深情。有請(qǐng)陳姝潔，她朗誦的詩歌名字叫《師魂》。

(陳姝潔表演完后)接下來，有請(qǐng)?jiān)鴤ズ辣硌菰娎收b《老師，您辛苦了》。(曾偉豪表演完后) 有請(qǐng)聶小萱為我們表演詩朗誦《老師，您好》。

b：一組詩歌蕩氣回腸，表達(dá)了我們對(duì)老師真誠(chéng)的愛。下面請(qǐng)幽默的羅老師給我們發(fā)言，掌聲有 請(qǐng)

c：(羅老師說完后)謝謝羅老師!我們班的歌星蔡紫瑄小姐在哪里?一組歌曲獻(xiàn)給我們敬愛的老師 。第一首《每當(dāng)我走過老師窗前》，領(lǐng)唱者：蔡紫瑄。

(后兩段時(shí))大家一起來

(第一首唱完后)第二首《我愛米蘭》，領(lǐng)唱者：蔡蔡紫瑄。(后兩段時(shí))大家一起來

第三部分感恩親愛的母校

b：你是我們成長(zhǎng)的搖籃，

c：春天，我們聆聽你的鳥語花香;

d：夏天，我們?cè)谀愕膽驯е旭Y騁;

b：秋天，我們采摘知識(shí)的果實(shí);

c：冬天，我們擁抱你的寧靜。

d：親愛的母校啊，在你安詳?shù)臍庀⒅形覀冃腋５刈哌^了六個(gè)春夏秋冬。

b：現(xiàn)在告訴大家一個(gè)驚人的消息，為了使六(五)班的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)成為我們母

校荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一個(gè)奇跡，我們通過中央電視臺(tái)少兒頻道邀請(qǐng)到當(dāng)代

最會(huì)制造奇跡并備受青少年崇拜的魔術(shù)大師，誰?劉謙(停頓一下)的弟子

周其燁來到了我們聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，(小聲說)噓!下面請(qǐng)大家不要眨眼，見

證奇跡的時(shí)刻馬上就要到了，(大聲說)有請(qǐng)周其燁

為我們開啟《魔術(shù)百燁窗》，哇(尖叫聲)

c：(周其燁表演完后)謝謝周其燁，我想這將成為我們小學(xué)六年生活中的一個(gè)深刻而又珍貴的記 憶。下面是游戲環(huán)節(jié)，凡是成功者可以獲得禮品一份，并有機(jī)會(huì)點(diǎn)名同某個(gè)老師或同學(xué)合影留戀，可以 非禮被點(diǎn)到的人并且表現(xiàn)要非常親密，照片將被發(fā)到班級(jí)博客，作為永久紀(jì)念。

完結(jié)篇

a：彈指一揮間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，

b：我們終于要說再見了，

c：記憶的長(zhǎng)河中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸 動(dòng)人的彩霞

d：我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長(zhǎng)而辛勤耕耘的園丁;

a：我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼;

b：我們不會(huì)忘記荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)，給予我們知識(shí)和力量的殿堂。

c：真地該說再見了，

d：最敬愛的老師再見了，最可愛的同學(xué)再見了，最親愛的母校再見了!

ab：祝福老師青春常在!

cd：祝福同學(xué)前程似錦!

合：祝福母校桃李滿天下!

a：最后，讓我們一起唱起《送別》這首歌。

2017年畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞大全【3】

(舞臺(tái)燈亮，主持人上)

主持人：甲----乙-----丙----丁-----

節(jié)目一：開場(chǎng)舞

串下場(chǎng)

甲：跳動(dòng)的節(jié)拍是青春在漫步

乙：舞動(dòng)的旋律是生命的激情在訴說

甲：非常感謝她們優(yōu)美的舞姿。

視頻介紹

畢業(yè)前的之些日子啊，時(shí)間就像沙漏，看似冗長(zhǎng)，卻無時(shí)無刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它 便悄悄的溜走，新生入學(xué)、社團(tuán)招新、各種課、最愛的游戲、打不厭的籃球，眨眼間，畢業(yè)答辯、散伙 飯、舉手話別、各奔東西時(shí)間在那一刻定格，于是，便有了08級(jí)獨(dú)有的回憶，下面就讓我們?cè)赩CR中去 回味、感悟最美好的曾經(jīng)。

甲：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)

乙：各位來賓

丙：敬愛的老師

丁：親愛的2xxx屆畢業(yè)生及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們

合：大家晚上好

甲：這里是2xxx屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人____

乙：我是____

丙：我是____

?。何沂莀___

甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛?

乙：那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念

丙：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園

?。簳r(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車

甲：昨日，我們相聚師大校園

乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西

丙：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀

?。寒?dāng)然，我們的成長(zhǎng)，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷 。

甲：今天我們很榮幸地請(qǐng)到了他們來到我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，他們是：

領(lǐng)導(dǎo)介紹

乙：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝

丙：朋友們，今天的晚會(huì)得到了________的大力支持，而且_____________也來到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng) ，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學(xué)校同學(xué)到來)

?。毫硗饨裉靵淼轿覀兺頃?huì)現(xiàn)場(chǎng)的還有___________，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)

甲：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍(lán)天下。

乙：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天

丙：沒錯(cuò)，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點(diǎn)滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間 。

?。合旅?，我們宣布****************2xxx屆畢業(yè)生歡送會(huì)---《且行且珍惜》

合：正式開始

節(jié)目二：小品《長(zhǎng)亭送別》

甲：回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場(chǎng)。

乙：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時(shí)光，我們看不到相見，卻看得到別離

甲：忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯

乙：還有文附樓綠色的長(zhǎng)桌、長(zhǎng)椅，只有椅子還不夠，前面還有帶銹的鐵殼講桌，講桌里有著死 機(jī)的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上，它雖死猶榮。

甲：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯 與祝英臺(tái)，配成一對(duì)。

乙：在這成對(duì)的綠色桌椅上，是多么的纏綿。冬天不覺冷、夏天不覺熱。大家懂得

甲：現(xiàn)在，只留下綠色的椅子和長(zhǎng)桌

乙：什么也沒有發(fā)生過

甲：下面請(qǐng)欣賞由徐捷等人帶來的《長(zhǎng)亭送別》

乙：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目三歌曲《最佳損友》《》

丙：這四年大學(xué)生活就像一個(gè)行囊，滿,滿的感動(dòng)、無限的追憶、傷感和歡欣

?。哼@里的四年，有傳道授業(yè)的恩師

丙：這里的四年，有似母親般關(guān)懷我們的各種阿姨

?。哼@里的四年，有一起攜手走過的女孩兒

丙：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友

?。喝绻梢裕€想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價(jià)廉的夜宵

丙：如果可以，還想和兄弟們?cè)诠睬鄨?chǎng)打一場(chǎng)酣暢淋漓的籃球，在宿舍組隊(duì)玩一次激情的 DOTA

?。哼@四年里，有我一生最美好的回憶

丙：這四年里，有我永遠(yuǎn)無法忘記的懷念

?。褐皇牵皇俏覀儾坏貌浑x開

丙：親愛的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說一句加油

?。合旅嬲?qǐng)欣賞由韋有光等人帶來的歌曲串燒《最佳損友》等

丙：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目四電視劇名段

甲：大學(xué)的生活啊，上課、逛街、穿絲襪

乙：大學(xué)的生活啊，籃球、DOTA、談戀愛

甲：你要說到戀愛啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的

乙：這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩詞歌賦更是不可缺啊

甲：對(duì)對(duì)對(duì)，各種經(jīng)典,可謂神氣清爽，回味無窮啊。

乙：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊

甲：接下來就讓我們一起欣賞由大三的同學(xué)們給我?guī)淼慕?jīng)典電視劇回味，一起體會(huì)那段逝去的 纏綿與愛戀

乙：好!掌聲有請(qǐng)

節(jié)目五：視頻短劇

節(jié)目六：街舞

甲：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點(diǎn)

乙：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動(dòng)

甲：在我們腳步將要踏出校門的那一刻

乙：我想說，其實(shí)，我真的不想走

甲：生命的魅力在這里揮灑

乙：青春的風(fēng)采在這里綻放

甲：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞

乙：下面請(qǐng)欣賞《街舞》

甲：掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目七：海派青口

節(jié)目八：樂器《summer卡農(nóng)》

甲：在離別的時(shí)候，往日的情感噴涌而出

乙：回顧大學(xué)四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑

甲：也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊(yùn)藏著青春、友誼、夢(mèng)想、智慧的校園

乙：紀(jì)念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂、歡欣、感傷都迸發(fā)而出

甲：接下來，讓我們用一首《summer卡農(nóng)》來幫助我們梳理心中那無盡的思緒

節(jié)目九：舞臺(tái)劇《拾憶》

甲：回味這四年的生活，仿若一個(gè)調(diào)色盤

乙：大一的時(shí)候，感覺生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來，美好而燦爛，匆忙而熱情，

甲：大二時(shí)候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長(zhǎng)，青春節(jié)節(jié)高

乙：大三的時(shí)候，生活慢慢的變成了藍(lán)色，我們的心冷靜了下來，明白自己離未來有多遠(yuǎn)，還要 學(xué)會(huì)怎樣選擇。

甲：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無盡的徘徊

乙：沒錯(cuò)，這就是我們的大學(xué)生活，種種的付出，種種的收獲

甲：當(dāng)打開行囊的時(shí)候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶

乙：接下來，請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇《拾憶》，一起拾取四年的點(diǎn)滴

甲：掌聲有請(qǐng)~

節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學(xué)》

甲：現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了，因?yàn)橐呀?jīng)沒有課可以上了

乙：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來了，因?yàn)楹镁枚疾辉趯嬍伊?/p>

甲：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散

乙：現(xiàn)在，一切發(fā)生了，一切又好像沒有發(fā)生

甲：我回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來路，奢望那一切能夠重新回來，

乙：可我回頭的時(shí)候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫面。

甲：11年6月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

乙：別了，我親愛的同伴們

甲：別了，我的美麗的華師大

乙：接下來請(qǐng)欣賞：朗誦《別了，我的大學(xué)》

甲：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目十一：歌曲《》陳向東

節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠

甲：相知是天意，相加是友誼，那時(shí)我們還小，也愛談天說地

乙：美好的青春任由我們肆意宣泄，

甲：考試周自修教室里認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)

乙：炙熱的操場(chǎng)上酣暢漓淋的友誼

甲：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情

乙：這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間猶如跳動(dòng)音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲

甲：接下來請(qǐng)欣賞由____帶來的《原創(chuàng)校園民謠》

乙：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目十三：海關(guān)節(jié)目：

節(jié)目十四：歌曲串燒

甲：當(dāng)夏日的陽光輕撫著六月的花蕾，當(dāng)往昔的歡笑幻化成今日的離別

乙：我們不會(huì)忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細(xì)數(shù)不了揮灑的激情與汗水

甲：一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的大學(xué)

乙：明天，就要一個(gè)人，一個(gè)人面對(duì)世界，一個(gè)人開始自己的旅程

甲：那些人，并不能陪我走永遠(yuǎn)，那些花兒，也不會(huì)永遠(yuǎn)綻放

乙：明天，沒有老師的指導(dǎo)，即使掛科了，也不能重修

甲：明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任

乙：雖然我今天已離去走向人海茫茫

甲：但是那些花兒卻在我生命的每個(gè)角落靜靜開著

乙：接下來請(qǐng)欣賞歌曲串燒《那些花兒》等

甲：掌聲有請(qǐng)!

甲：彈指一揮間，四年的大學(xué)生活就唱起了完結(jié)篇，驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園竟是那么的美麗溫馨。 我們的同學(xué)就是那么的熱情可愛

乙：河?xùn)|、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適

丙：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒有那么枯燥

丁：寢室沒空調(diào)，也不覺很熱，

甲：終究逃不過離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼

乙：說再見也要這么堅(jiān)強(qiáng)，終究還是要落幕，

丙：想不到歡樂轉(zhuǎn)眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量

丁：時(shí)光荏苒，青春行走在時(shí)間的沿岸，漸行漸遠(yuǎn)

甲：記憶中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花

乙：未來的天空里，回憶和思念將會(huì)是一片飄逸動(dòng)人的彩霞

丙：告別了，離開了

?。翰粚儆诹?，不存在了

甲：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰能抽走

乙：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰能改變

丙：**，這個(gè)共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志

?。哼@個(gè)共同的名字，是未來那么堅(jiān)定的支持

甲：因?yàn)檫@些，我們就有了一切值得炫耀的光榮

乙：因?yàn)檫@些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲

丙：**，使我們身后堅(jiān)定的依靠

?。赫?qǐng)仰起頭，驕傲的走，因?yàn)槟銈兪侨A師教院人

甲：請(qǐng)微笑著勇敢的走，因?yàn)槿A師教院永遠(yuǎn)在你們的身后

乙：一直在，一直在

丙：真的該說再見了

?。涸僖娏耍H愛的同學(xué)

甲：再見了，親愛的老師

乙：再見了，永遠(yuǎn)是文史樓

丙：再見了，美麗的麗娃河

?。涸僖娏?，蔥郁的林蔭道

篇3

B：親愛的同學(xué)們,

合: 大家上午(下午)好!

A：今天是個(gè)令人難忘的日子。在相聚的時(shí)刻，我們放飛希望。 B：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲 月，凝聚心頭不變的情感。 A：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。 合：轉(zhuǎn)眼間，我 們畢業(yè)了，

A：是啊，有太多太多的事值得我們留戀。

B：今天，我們就要用夢(mèng)想譜寫美麗的樂章，為我們的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

A : 畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，

合：現(xiàn)在開始!

A：首先有請(qǐng) 同學(xué)為我們帶來《 》

B：校園，是我們夢(mèng)開始的地方，我們?cè)谶@里度過了最美好的時(shí)光。今天，我們以學(xué)校而驕傲， 明天，讓學(xué)校為我們自豪!接下來，請(qǐng)欣賞 為我們表演的《 》。

A：歡歌笑語融入了我們心靈的呼喚，理想、信念鑄就了我們奮斗的目標(biāo)。這里有我們施展才干 的空間，這里有我們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天! 下面，有請(qǐng) 為我們帶來《 》

A：相約在今天，一樣的心情，不一樣的憧憬，相逢在校園，一樣的拼搏，不一樣的追求! 接下 來，有請(qǐng) 為大家獻(xiàn)上《 》

B：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊，老師們的殷切希望化作我們前進(jìn)的動(dòng)力!讓我們用真誠(chéng)的情 感謝老師的辛勤培養(yǎng)，用熾熱的心回報(bào)老師的嘔心瀝血。下面，有請(qǐng)老師為我們獻(xiàn)上真摯的祝福!

A : 接下來，有請(qǐng)?zhí)匮钨e 上臺(tái)致詞。

B : 我們的每一點(diǎn)進(jìn)步也都離不開父母對(duì)我們的殷切期望，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表致詞。

結(jié)束語：

A：短短的六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。

B：在這離別的時(shí)刻，我們有千言萬語想對(duì)母校、老師和同學(xué)們說。 A：分別是下一次相聚的開 始，人生的路要靠自己去走，只有奮發(fā)努力，才能舞出美好的未來!

B：歡快的笑聲表達(dá)不盡我們對(duì)母校的留戀。

A：熱情的贊歌歌唱不完我們對(duì)老師的敬意。

B：送君千里終有一別，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲：

合：再見!

合：慈溪市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)二班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再一次祝福利母校

A：再一次祝母校：越辦越好!

B：祝老師：萬事如意!

合：祝同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)，天天向上!

合：謝謝大家 !

2017年畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞大全【2】 開始篇

a：我們帶著滿懷的希望，

b：我們帶著美好的憧憬，

c：我們帶著相聚的欣喜，

d：我們帶著離別的惆悵，

合：今天，我們共濟(jì)一堂，度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻。

ab：過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活，

cd：未來的歲月將在此刻展望。

合：讓我們拉開心靈的幡幔,

a：用舞姿,

b：用歌聲,

c：用掌聲,

d：用心語，

合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福!

a:六合小學(xué)xxx屆六年級(jí)班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)

合：現(xiàn)在開始

第一部分重溫同學(xué)間的友情

a：六年前我們懷著彩色夢(mèng)想，來到荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)，

b：六年間我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長(zhǎng)，

c：也曾鬧過別扭，也曾和好如初，

d：親愛的同窗啊，轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離，

合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。

b：首先，我問大家一個(gè)問題，我們班的跳舞皇后是誰?

(同學(xué)說完后)好，有請(qǐng)用舞蹈《兩個(gè)人》為我們的聯(lián)歡會(huì)拉開序幕，掌聲鼓勵(lì)一下

c：哇!索妮同學(xué)的舞蹈太精彩了!再來一個(gè)猜測(cè)題，我們班的兩大笑星是誰?

(同學(xué)說完后)好，請(qǐng)欣賞由郭若楓和龍霄帶來的相聲《治感冒》，掌聲鼓勵(lì)

d：太搞笑了!不要把肚皮笑破了，留點(diǎn)精神來聽一聽王康祥演唱的歌曲《土雞蛋》吧。

b：不要笑了，不要笑了，小品《團(tuán)支書的講話》馬上就要上演了，有請(qǐng)李凌臣、張錦程、卓軍 屹、廖永清，來點(diǎn)掌聲吧!

c：六(五)班的全體同學(xué)都是好朋友嗎?(同學(xué)說完后)現(xiàn)在是，將來也是，我們永遠(yuǎn)都是好朋友! 好，請(qǐng)余瑞森為我們深情演繹歌曲《朋友》。

d：多好聽的一首歌呀，瞧!我們都沉醉了。我們要珍惜共同走過的歲月，回憶美好的過去，展望 絢麗的未來。歌曲《遺失的美好》獻(xiàn)給大家，有請(qǐng)熊蘊(yùn)琳，掌聲鼓勵(lì)

第二部分感謝敬愛的老師

a：老師是辛勤的園丁，

b：我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗，

c：我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。

d：在這即將離別的時(shí)刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。

a：全體起立

行禮(行少先隊(duì)隊(duì)禮)

請(qǐng)跟著我說，老師辛苦了!我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您!(全體同學(xué))

坐下

b：下面請(qǐng)黎小昕同學(xué)代表全班同學(xué)給班主任阮老師送上我們的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。

c：歡迎老師為我們送上珍貴的畢業(yè)箴言。

d：(老師說完后)非常感謝老師，我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。下面請(qǐng)讓我們用一組詩歌來 表達(dá)我們對(duì)老師的深情。有請(qǐng)陳姝潔，她朗誦的詩歌名字叫《師魂》。

(陳姝潔表演完后)接下來，有請(qǐng)?jiān)鴤ズ辣硌菰娎收b《老師，您辛苦了》。(曾偉豪表演完后) 有請(qǐng)聶小萱為我們表演詩朗誦《老師，您好》。

b：一組詩歌蕩氣回腸，表達(dá)了我們對(duì)老師真誠(chéng)的愛。下面請(qǐng)幽默的羅老師給我們發(fā)言，掌聲有 請(qǐng)

c：(羅老師說完后)謝謝羅老師!我們班的歌星蔡紫瑄小姐在哪里?一組歌曲獻(xiàn)給我們敬愛的老師 。第一首《每當(dāng)我走過老師窗前》，領(lǐng)唱者：蔡紫瑄。

(后兩段時(shí))大家一起來

(第一首唱完后)第二首《我愛米蘭》，領(lǐng)唱者：蔡蔡紫瑄。(后兩段時(shí))大家一起來

第三部分感恩親愛的母校

b：你是我們成長(zhǎng)的搖籃，

c：春天，我們聆聽你的鳥語花香;

d：夏天，我們?cè)谀愕膽驯е旭Y騁;

b：秋天，我們采摘知識(shí)的果實(shí);

c：冬天，我們擁抱你的寧靜。

d：親愛的母校啊，在你安詳?shù)臍庀⒅形覀冃腋５刈哌^了六個(gè)春夏秋冬。

b：現(xiàn)在告訴大家一個(gè)驚人的消息，為了使六(五)班的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)成為我們母

校荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一個(gè)奇跡，我們通過中央電視臺(tái)少兒頻道邀請(qǐng)到當(dāng)代

最會(huì)制造奇跡并備受青少年崇拜的魔術(shù)大師，誰?劉謙(停頓一下)的弟子

周其燁來到了我們聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，(小聲說)噓!下面請(qǐng)大家不要眨眼，見

證奇跡的時(shí)刻馬上就要到了，(大聲說)有請(qǐng)周其燁

為我們開啟《魔術(shù)百燁窗》，哇(尖叫聲)

c：(周其燁表演完后)謝謝周其燁，我想這將成為我們小學(xué)六年生活中的一個(gè)深刻而又珍貴的記 憶。下面是游戲環(huán)節(jié)，凡是成功者可以獲得禮品一份，并有機(jī)會(huì)點(diǎn)名同某個(gè)老師或同學(xué)合影留戀，可以 非禮被點(diǎn)到的人并且表現(xiàn)要非常親密，照片將被發(fā)到班級(jí)博客，作為永久紀(jì)念。

完結(jié)篇

a：彈指一揮間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，

b：我們終于要說再見了，

c：記憶的長(zhǎng)河中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸 動(dòng)人的彩霞

d：我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長(zhǎng)而辛勤耕耘的園丁;

a：我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼;

b：我們不會(huì)忘記荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)，給予我們知識(shí)和力量的殿堂。

c：真地該說再見了，

d：最敬愛的老師再見了，最可愛的同學(xué)再見了，最親愛的母校再見了!

ab：祝福老師青春常在!

cd：祝福同學(xué)前程似錦!

合：祝福母校桃李滿天下!

a：最后，讓我們一起唱起《送別》這首歌。

2017年畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞大全【3】 (舞臺(tái)燈亮，主持人上)

主持人：甲----乙-----丙----丁-----

節(jié)目一：開場(chǎng)舞

串下場(chǎng)

甲：跳動(dòng)的節(jié)拍是青春在漫步

乙：舞動(dòng)的旋律是生命的激情在訴說

甲：非常感謝她們優(yōu)美的舞姿。

視頻介紹

畢業(yè)前的之些日子啊，時(shí)間就像沙漏，看似冗長(zhǎng)，卻無時(shí)無刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它 便悄悄的溜走，新生入學(xué)、社團(tuán)招新、各種課、最愛的游戲、打不厭的籃球，眨眼間，畢業(yè)答辯、散伙 飯、舉手話別、各奔東西時(shí)間在那一刻定格，于是，便有了08級(jí)獨(dú)有的回憶，下面就讓我們?cè)赩CR中去 回味、感悟最美好的曾經(jīng)。

甲：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)

乙：各位來賓

丙：敬愛的老師

?。河H愛的2xxx屆畢業(yè)生及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們

合：大家晚上好

甲：這里是2xxx屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人____

乙：我是____

丙：我是____

丁：我是____

甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛?

乙：那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念

丙：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園

?。簳r(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車

甲：昨日，我們相聚師大校園

乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西

丙：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀

?。寒?dāng)然，我們的成長(zhǎng)，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷 。

甲：今天我們很榮幸地請(qǐng)到了他們來到我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，他們是：

領(lǐng)導(dǎo)介紹

乙：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝

丙：朋友們，今天的晚會(huì)得到了________的大力支持，而且_____________也來到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng) ，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學(xué)校同學(xué)到來)

?。毫硗饨裉靵淼轿覀兺頃?huì)現(xiàn)場(chǎng)的還有___________，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)

甲：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍(lán)天下。

乙：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天

丙：沒錯(cuò)，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點(diǎn)滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間 。

丁：下面，我們宣布****************2xxx屆畢業(yè)生歡送會(huì)---《且行且珍惜》

合：正式開始

節(jié)目二：小品《長(zhǎng)亭送別》

甲：回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場(chǎng)。

乙：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時(shí)光，我們看不到相見，卻看得到別離

甲：忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯

乙：還有文附樓綠色的長(zhǎng)桌、長(zhǎng)椅，只有椅子還不夠，前面還有帶銹的鐵殼講桌，講桌里有著死 機(jī)的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上，它雖死猶榮。

甲：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯 與祝英臺(tái)，配成一對(duì)。

乙：在這成對(duì)的綠色桌椅上，是多么的纏綿。冬天不覺冷、夏天不覺熱。大家懂得

甲：現(xiàn)在，只留下綠色的椅子和長(zhǎng)桌

乙：什么也沒有發(fā)生過

甲：下面請(qǐng)欣賞由徐捷等人帶來的《長(zhǎng)亭送別》

乙：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目三歌曲《最佳損友》《》

丙：這四年大學(xué)生活就像一個(gè)行囊，滿,滿的感動(dòng)、無限的追憶、傷感和歡欣

?。哼@里的四年，有傳道授業(yè)的恩師

丙：這里的四年，有似母親般關(guān)懷我們的各種阿姨

丁：這里的四年，有一起攜手走過的女孩兒

丙：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友

?。喝绻梢裕€想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價(jià)廉的夜宵

丙：如果可以，還想和兄弟們?cè)诠睬鄨?chǎng)打一場(chǎng)酣暢淋漓的籃球，在宿舍組隊(duì)玩一次激情的 DOTA

?。哼@四年里，有我一生最美好的回憶

丙：這四年里，有我永遠(yuǎn)無法忘記的懷念

丁：只是，只是我們不得不離開

丙：親愛的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說一句加油

?。合旅嬲?qǐng)欣賞由韋有光等人帶來的歌曲串燒《最佳損友》等

丙：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目四電視劇名段

甲：大學(xué)的生活啊，上課、逛街、穿絲襪

乙：大學(xué)的生活啊，籃球、DOTA、談戀愛

甲：你要說到戀愛啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的

乙：這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩詞歌賦更是不可缺啊

甲：對(duì)對(duì)對(duì)，各種經(jīng)典,可謂神氣清爽，回味無窮啊。

乙：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊

甲：接下來就讓我們一起欣賞由大三的同學(xué)們給我?guī)淼慕?jīng)典電視劇回味，一起體會(huì)那段逝去的 纏綿與愛戀

乙：好!掌聲有請(qǐng)

節(jié)目五：視頻短劇

節(jié)目六：街舞

甲：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點(diǎn)

乙：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動(dòng)

甲：在我們腳步將要踏出校門的那一刻

乙：我想說，其實(shí)，我真的不想走

甲：生命的魅力在這里揮灑

乙：青春的風(fēng)采在這里綻放

甲：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞

乙：下面請(qǐng)欣賞《街舞》

甲：掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目七：海派青口

節(jié)目八：樂器《summer卡農(nóng)》

甲：在離別的時(shí)候，往日的情感噴涌而出

乙：回顧大學(xué)四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑

甲：也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊(yùn)藏著青春、友誼、夢(mèng)想、智慧的校園

乙：紀(jì)念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂、歡欣、感傷都迸發(fā)而出

甲：接下來，讓我們用一首《summer卡農(nóng)》來幫助我們梳理心中那無盡的思緒

節(jié)目九：舞臺(tái)劇《拾憶》

甲：回味這四年的生活，仿若一個(gè)調(diào)色盤

乙：大一的時(shí)候，感覺生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來，美好而燦爛，匆忙而熱情，

甲：大二時(shí)候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長(zhǎng)，青春節(jié)節(jié)高

乙：大三的時(shí)候，生活慢慢的變成了藍(lán)色，我們的心冷靜了下來，明白自己離未來有多遠(yuǎn)，還要 學(xué)會(huì)怎樣選擇。

甲：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無盡的徘徊

乙：沒錯(cuò)，這就是我們的大學(xué)生活，種種的付出，種種的收獲

甲：當(dāng)打開行囊的時(shí)候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶

乙：接下來，請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇《拾憶》，一起拾取四年的點(diǎn)滴

甲：掌聲有請(qǐng)~

節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學(xué)》

甲：現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了，因?yàn)橐呀?jīng)沒有課可以上了

乙：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來了，因?yàn)楹镁枚疾辉趯嬍伊?/p>

甲：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散

乙：現(xiàn)在，一切發(fā)生了，一切又好像沒有發(fā)生

甲：我回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來路，奢望那一切能夠重新回來，

乙：可我回頭的時(shí)候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫面。

甲：11年6月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

乙：別了，我親愛的同伴們

甲：別了，我的美麗的華師大

乙：接下來請(qǐng)欣賞：朗誦《別了，我的大學(xué)》

甲：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目十一：歌曲《》陳向東

節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠

甲：相知是天意，相加是友誼，那時(shí)我們還小，也愛談天說地

乙：美好的青春任由我們肆意宣泄，

甲：考試周自修教室里認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)

乙：炙熱的操場(chǎng)上酣暢漓淋的友誼

甲：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情

乙：這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間猶如跳動(dòng)音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲

甲：接下來請(qǐng)欣賞由____帶來的《原創(chuàng)校園民謠》

乙：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目十三：海關(guān)節(jié)目：

節(jié)目十四：歌曲串燒

甲：當(dāng)夏日的陽光輕撫著六月的花蕾，當(dāng)往昔的歡笑幻化成今日的離別

乙：我們不會(huì)忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細(xì)數(shù)不了揮灑的激情與汗水

甲：一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的大學(xué)

乙：明天，就要一個(gè)人，一個(gè)人面對(duì)世界，一個(gè)人開始自己的旅程

甲：那些人，并不能陪我走永遠(yuǎn)，那些花兒，也不會(huì)永遠(yuǎn)綻放

乙：明天，沒有老師的指導(dǎo)，即使掛科了，也不能重修

甲：明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任

乙：雖然我今天已離去走向人海茫茫

甲：但是那些花兒卻在我生命的每個(gè)角落靜靜開著

乙：接下來請(qǐng)欣賞歌曲串燒《那些花兒》等

甲：掌聲有請(qǐng)!

甲：彈指一揮間，四年的大學(xué)生活就唱起了完結(jié)篇，驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園竟是那么的美麗溫馨。 我們的同學(xué)就是那么的熱情可愛

乙：河?xùn)|、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適

丙：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒有那么枯燥

?。簩嬍覜]空調(diào)，也不覺很熱，

甲：終究逃不過離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼

乙：說再見也要這么堅(jiān)強(qiáng)，終究還是要落幕，

丙：想不到歡樂轉(zhuǎn)眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量

丁：時(shí)光荏苒，青春行走在時(shí)間的沿岸，漸行漸遠(yuǎn)

甲：記憶中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花

乙：未來的天空里，回憶和思念將會(huì)是一片飄逸動(dòng)人的彩霞

丙：告別了，離開了

?。翰粚儆诹耍淮嬖诹?/p>

甲：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰能抽走

乙：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰能改變

丙：**，這個(gè)共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志

?。哼@個(gè)共同的名字，是未來那么堅(jiān)定的支持

甲：因?yàn)檫@些，我們就有了一切值得炫耀的光榮

乙：因?yàn)檫@些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲

丙：**，使我們身后堅(jiān)定的依靠

?。赫?qǐng)仰起頭，驕傲的走，因?yàn)槟銈兪侨A師教院人

甲：請(qǐng)微笑著勇敢的走，因?yàn)槿A師教院永遠(yuǎn)在你們的身后

乙：一直在，一直在

丙：真的該說再見了

?。涸僖娏?，親愛的同學(xué)

甲：再見了，親愛的老師

乙：再見了，永遠(yuǎn)是文史樓

丙：再見了，美麗的麗娃河

丁：再見了，蔥郁的林蔭道

篇4

2、出門走好路，出口說好話，出手做好事。

3、上帝助自助者。

4、怠惰是貧窮的制造廠。

5、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

6、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

7、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

8、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。

9、先知三日，富貴十年。

10、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

11、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭?/p>

12、請(qǐng)記得，好朋友的定義是：你混的好，她打心眼里為你開心；你混的不好，她由衷的為你著急。

13、要有夢(mèng)想，即使遙遠(yuǎn)。

14、努力愛一個(gè)人。付出，不一定會(huì)有收獲；不付出，卻一定不會(huì)有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。

15、承諾是一件美好的事情，但美好的東西往往不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

16、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

17、每個(gè)人都有自己鮮明的主張和個(gè)性，不要識(shí)途去改變他人，同樣，也不要被他人所改變。改了，就不是自己了。

18、沒有十全十美的東西，沒有十全十美的人，關(guān)鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會(huì)失去另外一部分。如果什么都想要，只會(huì)什么都得不到。

19、這個(gè)世界最脆弱的是生命，身體健康，很重要。

20、老天爺對(duì)每個(gè)人都是公平的。

21、都睡著的時(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。

22、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

23、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

24、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。

25、人之所以能，是相信能。

26、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

27、不要試圖控制別人，不要要求別人理解你。

28、活在當(dāng)下，別在懷念過去或者憧憬未來中浪費(fèi)掉你現(xiàn)在的生活。

29、不要忘本，任何時(shí)候，任何事情。

30、要誠(chéng)懇，要坦然，要慷慨，要寬容，要有平常心

31、學(xué)會(huì)忘記，善忘是一件好事。

32、要樂觀，要積極，多笑，多照鏡子。

33、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

34、相信他說的話，但不要當(dāng)真。

35、世上并沒有用來鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。

36、不要自作聰明。

37、做自己的決定。然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果。從一開始就提醒自己，世上沒有后悔藥吃。

38、自己不喜歡的人，可以報(bào)之以沉默微笑；自己喜歡的人，那就隨便怎么樣了，因?yàn)槟愕南矏蹠?huì)擋也擋不住地流露出來。

39、當(dāng)你跌到谷底時(shí)，那正表示，你只能往上，不能往下！

40、不同的信念，決定不同的命運(yùn)！

41、成功這件事，自己才是老板！

42、暗自傷心，不如立即行動(dòng)。

43、挫折時(shí)，要像大樹一樣，被砍了，還能再長(zhǎng)；也要像雜草一樣，雖讓人踐踏，但還能勇敢地活下去。

44、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來。

45、除非想成為一流，否則就是二流。

46、在你內(nèi)心深處，還有無窮的潛力，有一天當(dāng)你回首看時(shí)，你就會(huì)知道這絕對(duì)是真的。

47、成功，往往住在失敗的隔壁！

48、生命不是要超越別人，而是要超越自己。

49、人生最大的喜悅是每個(gè)人都說你做不到，你卻完成它了！

50、不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。

51、當(dāng)你停止嘗試時(shí)，就是失敗的時(shí)候。

52、只要有斗志，不怕沒戰(zhàn)場(chǎng)。

53、最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。

54、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。

55、青春一經(jīng)典當(dāng)即永不再贖。

56、心靈激情不在，就可能被打敗。

57、凡事不要說“我不會(huì)”或“不可能”，因?yàn)槟愀具€沒有去做！

58、成功不是憑夢(mèng)想和希望，而是憑努力和實(shí)踐。

59、上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)。

60、現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)？

61、寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子。

62、為成功找方法，不為失敗找借口。

63、成功源于不懈的努力。

64、堅(jiān)持到底就是成功。

65、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

66、把手握緊，什么也沒有；把手伸開，你就擁有了一切。

67、不在打擊面前退縮，不在困難面前屈服，不在挫折面前低頭，不在失敗面前卻步。勇敢前進(jìn)！

68、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。

69、青春是無色的。像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人。

70、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。

71、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

72、當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。

73、當(dāng)一個(gè)人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。

74、沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。

75、沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。

76、生活掌握在自己手中，而非讓生活來掌握你

77、收獲金秋，收獲快樂，莫讓青春一笑而過。

78、問候不一定要慎重其事，但一定要真誠(chéng)感人。

79、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和微笑。

80、真正的愛，應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度心靈的寬度靈魂的深度。

81、只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。

82、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！A羅庚

83、沒有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林

84、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸?！r

85、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟?！裰V

86、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮?！∑樟帜?/p>

87、人生在勤，不索何獲?！獜埡?/p>

88、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈

89、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾

90、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚

91、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

92、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

93、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！_(dá)·芬奇

94、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若

95、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升

96、天才就是這樣，終身勞動(dòng)，便成天才。——門捷列夫

97、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩歌是為了那些知識(shí)淵博的人?！s瑟夫·魯

98、沒有人會(huì)因?qū)W問而成為智者。學(xué)問或許能由勤奮得來，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦?！s翰·塞爾登

99、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時(shí)間?！毡?/p>

100、智慧源于勤奮，偉大出自平凡?！裰V

101、我在科學(xué)方面所作出的任何成績(jī)，都只是由于長(zhǎng)期思索、忍耐和勤奮而獲得的。——達(dá)爾文

102、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。——《老子·道德經(jīng)》

103、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！盾髯樱瑒駥W(xué)》

104、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲?/p>

105、靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。——列賓

106、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

107、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。——《真心英雄》

108、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

109、自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。

110、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝鄣仙?/p>

111、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。——雨果

篇5

然而，人生不會(huì)總是歡聲笑語，事業(yè)總要面對(duì)成功與敗績(jī)。成功，會(huì)使人歡欣鼓舞、意氣風(fēng)發(fā)；失敗，也叫人警醒發(fā)憤、砥礪堅(jiān)毅。曹沫不死三敗之辱，竟挾齊桓而討回失地；楚漢爭(zhēng)雄，高祖屢敗，終于憑堅(jiān)忍打敗項(xiàng)羽；李時(shí)珍三考落第而學(xué)醫(yī)，31年著成《本草綱目》；諾貝爾成為“炸藥之父”，是從火光血色中站起；還有愛迪生的兩千項(xiàng)發(fā)明……失敗孕育著成功——而成功有時(shí)也需忍辱負(fù)重。勾踐臥薪嘗膽，而復(fù)國(guó)雪恥；范雎被尿辱廁，竟取秦相；韓信忍辱胯下，終立功名……如此之類。

因此，驚慕成功，須知?jiǎng)倮澈蟮钠D辛；遭逢失敗，應(yīng)見風(fēng)雨之中的彩虹。挫折與失敗，也是寶貴財(cái)富，是人生不可或缺的經(jīng)歷，人也需要在失敗中歷練，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。

能夠直面失敗、堅(jiān)韌不拔者，就可以贏；不能戒驕?zhǔn)爻?、謙虛謹(jǐn)慎者，則必將輸。關(guān)羽戰(zhàn)功顯赫，因剛愎自用而身首異處，有辱聲名；李自成不能約束、或驕亂，坐京城不過百日光景；楊秀清自居功高，禍及九族，令人心痛……而魯仲連高風(fēng)亮節(jié)，排難解紛而不受封；蘇武忠節(jié)，飲雪吞氈、白發(fā)歸漢至朝野轟動(dòng)；郭子儀功高自束而善始善終；常勝自謙而倍受欽敬；愛因斯坦則泰然面對(duì)贊頌……此皆高山景行。

成功只能代表著過去，榮譽(yù)也只是對(duì)付出的一種肯定。我們不能高枕于成功之榻，而飄飄欲仙；也不能沉淪于失敗之地，而自暴自棄。如此等等，借豐實(shí)的事例論說成敗利弊，就較為雄辯有力。不只于此，我（本文第一作者）平時(shí)也常憑此進(jìn)行理性教育，重事實(shí)，有故事，講邏輯以論證析理。并堅(jiān)信：倘能循循善誘地引領(lǐng)——潛移默化，學(xué)生的心智就能得以不斷滋養(yǎng)，就可能保證其精神健康成長(zhǎng)——在他們感興趣的、有具體榜樣的故事中成長(zhǎng)。

由此我們想，倘教師學(xué)而不厭，占有大量故事，學(xué)生也愛閱讀，那么，不但施教化會(huì)游刃有余，引證可以信手拈來，學(xué)生也可實(shí)現(xiàn)自我教育，并能彼此共振、心靈相通。我們注意到了以下幾點(diǎn)。

一、 教師要有內(nèi)涵

物欲橫流，網(wǎng)絡(luò)世界萬象紛呈，已令人眼花繚亂，人們也會(huì)因此變得浮躁膚淺。有部分教師，為教學(xué)忙，為補(bǔ)課輔導(dǎo)辦班忙，為生活忙，還要上網(wǎng)，不肯或沒有空暇潛心閱讀，因而文化底蘊(yùn)已經(jīng)感到不足。由于缺少文化內(nèi)涵，施教化則捉襟見肘，乃至于往往理屈詞窮、斯文掃地。

身正為范，學(xué)高為師，教師的修養(yǎng)學(xué)識(shí)代表著教化功力。除了歷練，主要靠閱讀積累。我雖微不足道，當(dāng)初曾有生不逢時(shí)之慨，卻對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，讀來受益匪淺。小說之引人入勝，戲劇之蕩氣回腸；詩歌悅耳鏗鏘，政論雄辯而恣肆；散文形散神聚，駢賦嚴(yán)整而音韻洪亮；哲理旨意深邃，耐人回味；傳記辭約而精，讀而知得失興替……而“諸子百家”，自是風(fēng)格各異。

我從小學(xué)開始就渴望讀書，《林海雪原》《野火春風(fēng)斗古城》《青春之歌》《鋼鐵是怎樣煉成的》……四大名著、歷代演義、外國(guó)小說、戲劇，乃至“閱讀與欣賞”、“文章解析”之類，讀來如獲至寶；初高中的文言文精讀過三遍，自學(xué)了“語言文學(xué)自修大學(xué)講座”，優(yōu)秀詩文必欲背誦以為快，而對(duì)于古詩文的涉獵、精讀與背誦，則堅(jiān)持至今。每逢假期，不讀、背、或?qū)扅c(diǎn)東西，便不踏實(shí)。如《古文觀止》《三國(guó)志》《史記》《呂氏春秋》《左傳》《戰(zhàn)國(guó)策》《資治通鑒》《文賦》《文心雕龍》等，也偏愛有加。而如“論點(diǎn)論據(jù)大全”之類，則讀了多個(gè)版本。積累多了點(diǎn)，施教化與寫東西也常覺成竹在胸，我——及與人合作發(fā)表的論文也將近60篇，這自然得益于閱讀、背誦之功。而現(xiàn)在的——尤其是年輕教師，風(fēng)華正茂而天資穎異，倘能潛心讀書，博觀約取，必能厚實(shí)積淀，豐富內(nèi)涵，修得教化真功。

二、學(xué)生要有書讀，能夠喜歡閱讀

由于時(shí)下片面地盯著成績(jī)，還要各種教輔，已使學(xué)生不堪重負(fù)；現(xiàn)代信息又光怪陸離，也會(huì)使之目眩神迷 ……學(xué)生已是應(yīng)接不暇。而在鄉(xiāng)村，圖書又極缺乏，學(xué)生幾乎無課外書可讀，思想蒼白，積累不足，倘不添置及大力激勵(lì)閱讀，僅靠課本有限的幾篇文章，而談什么底蘊(yùn)，豈非緣木求魚！閱讀志趣更是無從談起，還指望什么厚積薄發(fā)！所以，務(wù)要保證學(xué)生有書可讀，并引領(lǐng)學(xué)生漸漸喜歡閱讀。

三、管理者應(yīng)建立鼓勵(lì)閱讀機(jī)制

篇6

2、如果來生不再是場(chǎng)戲，幸福不再是精彩的回憶，我愿陪你再生再世，感動(dòng)今生無法改變的你。

3、我溫?zé)岬暮託猓瑏頊嘏惚鶝龅挠裰?；以我甘露的淚水，去滋潤(rùn)你干涸的紅唇。

4、無論我們分開多遠(yuǎn)，終有一日會(huì)在最美麗的地方相見，別忘了我們的約會(huì)。

5、珍惜的，變成記憶；不該珍惜的，已被忘記。冬日的暖陽仍快樂地照耀著我，希望你也一樣。

6、一個(gè)美好的心愿祝福你快樂連連，許一個(gè)美妙的心愿祝福你萬事圓圓，許一個(gè)美麗的心愿祝福你，微笑甜甜！

7、春天有我的名字與你郊游，夏天用我的名字降暑，秋天同我的名字共享豐收，冬天抱我的名字取暖。

8、心痛得無法呼吸，但是卻不想就這樣束縛住你的心，因?yàn)槲以鴮?duì)你說你說過，希望你永遠(yuǎn)都自由快樂。

9、如果真的有鵲橋，我要跟你走到橋的盡頭。然后把橋拆了，絕不讓你走。愿意嗎？

10、愿你擁有：春天的歌歡快，夏天的心火熱，秋天的意深厚，冬天的情純真。在未來的人生旅途中，永遠(yuǎn)保持你自己！不伴明窗獨(dú)坐，不剩人心一個(gè)，世上何來獨(dú)往？人間焉有寂寞！

11、在透明的世界里，我們的心是透亮透亮的，一個(gè)美麗的輝煌的擔(dān)保，同時(shí)在我們的明眸里出現(xiàn)。

12、生命最終如輕煙消散，我愿在空中化成你微笑的容顏。如果再不能見你可愛的笑臉，我愿立即化輕煙消散！

13、不知道你今天好不好，我的情況可不妙。只覺得前前后后，左左右右，腦子里里外外，嗡嗡的都是你。你想我嗎？

14、一滴水代表一個(gè)祝福，我送你的就是一片大海；如果一顆星代表一份幸福，我送你的就是整條銀河！

15、是個(gè)煙灰缸，我是一支點(diǎn)燃的香煙，我燃燒著一生就為了能投入你的懷抱！

16、我要變成你窗外的一棵樹，用我的綠色洗卻你視覺的疲憊，用我的搖擺給你帶去夏日的涼爽。

17、我要，我愿，只限對(duì)你，愛你就是這樣的，可以嗎？

18、無限的祝福，燃燒在我的心里；希望的微笑，帶著我無限的情意。

19、情深處，永難忘。愿那熾烈的愛的火焰，自然而然地在我們胸中燃起。你的歌聲抒發(fā)了我美好的理想，我的琴音凝集了你無限的向往。愿我們合奏一首幸福曲。

20、仰望著碧空，和白云一起走進(jìn)記憶時(shí)，--啊，親愛的：在歲月碾過的車轍里，你又拾起了多少甜蜜。

21、份極珍貴的禮物，我要把它送給你，那就是我一顆純潔的心。愿你我都是青春長(zhǎng)空里的星星，一同撒下素潔，一同撒下恒久不的光輝。

22、小小的問候，一份深深的懷念，一片濃濃的情意，一次甜甜的回憶，我靜靜地等待著你的歸期。我摘下繽紛的音符，編織成永恒的祝福。愿你有一個(gè)美好的未來。

23、誠(chéng)摯的祝福代表一顆真誠(chéng)的心。讓你的微笑在你啟閱寄語時(shí)浮現(xiàn)在你的臉龐。

寄上一首贊美的小詩，寄上一片深情的相思，寄上一份誠(chéng)摯的祝福。

24、們相聚的日子里，以情相會(huì)，以心相交，是我們一生的無悔。愿我們彼此珍惜！

25、有的往事都刻在心中，所有的真情都給了你，腳下的世界雖要改變，那份真情卻依然為你等待。在你抑郁的時(shí)候，我就是你的開心果。在你憂傷的時(shí)候，我愿作你的忘憂樹！

篇7

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

女：觀眾朋友們，

合：過年好!

男：歡天喜地辭舊歲，壯志滿懷迎新春在這佳節(jié)將至、萬象更新的美好時(shí)節(jié);益信公司各崗位人士相聚在這里，盤點(diǎn)收獲，翹首新春;

女：經(jīng)濟(jì)發(fā)展傳捷報(bào)，社會(huì)和諧奏凱歌。在這放飛希望，珍藏喜悅的幸福時(shí)刻;益信公司 以春節(jié)聯(lián)歡會(huì)的形式向全公司人員獻(xiàn)上最真摯的新春祝福。給全公司人民

合：拜年了!

男：讓人深深留戀的20xx年，全公司上下奮勇拼搏，追求卓越，用智慧書寫了美麗的詩篇;

女：讓人信心百倍的20xx年，公司全員萬眾一心，共謀發(fā)展，用奮斗耕耘著好日子的肥沃土壤。

男：今天，我們歡聚一堂;共同祝福益信公司經(jīng)濟(jì)

合：迅猛發(fā)展。

女：接下來請(qǐng)欣賞

結(jié)束詞：

男：赤兔追風(fēng)千里志，金龍逐日萬家春。在春節(jié)將至、萬家歡騰的美好時(shí)刻，再一次讓我們放飛理想，升華希望;

女：回顧過去，解放思想、實(shí)事求是，讓我們奮斗之旅無尚榮光， 放眼未來、以人為本、造福百姓，讓我們的發(fā)展成就日益輝煌。

男：益信公司20xx年春節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束

女：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

合：新春快樂、萬事如意!

20xx年春節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿2

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

2：親愛的老師們

合：大家下午好!

1：碩果累累的20xx即將離去

2：吉祥安康的20xx向我們走來

1：讓我們揮手和往事告別

2：讓你我笑迎充滿希望的明天!

1：在這新春佳節(jié)即將到來之際，我們向?qū)W校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們拜個(gè)早年。 合：祝大家新年快樂，闔家幸福，心想事成，萬事如意!

1：過去的一年，我們育師德，抓師風(fēng)，樹形象

2：我們抓管理，促教學(xué)，碩果累累，

1：我們抓設(shè)施，上硬件，提高學(xué)習(xí)水平，

2：我們辦活動(dòng)，有特色，捷報(bào)頻頻，

1：這一刻，我們已感受到了春的氣息

2：這是我們偉大祖國(guó)的春天，更是我們每個(gè)人的春天

1：此時(shí)，舉國(guó)上下一片歡騰 ，流光溢彩，

2：此刻，我們雙語學(xué)校張燈結(jié)彩,教職員工歡聚一堂,

1：今天我們相聚在這里

2：一起用心感受真情，用愛來融化冰雪，暢談明天的希望

1：今天我們聯(lián)歡在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

2：讓我們唱起美妙的樂曲，和著這春的節(jié)拍

1：讓我們跳起輕快的舞步，迎來溫馨無限

合：雙語學(xué)校20xx年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

一 歌伴舞 《三百六十五個(gè)祝?！?/p>

1 把一串串祝福送給您，像翻開一張張日歷;

2 每日每夜像泉水流淌，祝福您幸福無比;20xx年春節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿

3 請(qǐng)欣賞北大園老師們?yōu)榇蠹宜蜕系摹?65個(gè)祝?！?。

二 大合唱《聽媽媽講那過去的事情》

1 媽媽,月亮能聽見我們說話嗎?

2 當(dāng)然能啊,傻孩子.

1 媽媽,月亮掛在天上多久啦?

2 月亮啊...在媽媽小的時(shí)候就在那兒了...

1 媽媽,那你小時(shí)候是什么樣呢?

畫外音:

媽媽的眼睛慢慢濕潤(rùn)，陷入對(duì)過去深深的回憶。

月亮斟滿淺淺的微笑，也來聽媽媽講那過去的事情。(歌聲響起)

三 扇子舞《一條大河》

下面這個(gè)節(jié)目絕對(duì)精彩，請(qǐng)欣賞由親子園老師們帶來的扇子舞《一條大河》

四 歌曲 《再回首》

人生走過今天就是明天，昨日有苦惱也有歡樂，

不管明天要面對(duì)多少傷痛和迷惑，此刻讓我們回首昨日的快樂，

為明天留下我們美好的祝福：下面有請(qǐng)小學(xué)部陳校長(zhǎng)演唱《再回首》

五 詩歌朗誦《新年你好》

每當(dāng)敲響新年的鐘聲， 仿佛整個(gè)地球都在震動(dòng)，

新年的鐘聲在我的心中轟鳴， 新年的鐘聲讓全人類沸騰!請(qǐng)欣賞由巧手園的老師們帶來的詩歌朗誦《新年你好》

六 歌曲串燒 歡樂歡樂中國(guó)年，歌聲笑語連成片，讓我們用歡笑和歌聲送走昨天，讓我們滿懷喜悅充滿信心為今天喝彩，下面請(qǐng)欣賞北大園老師們帶來的《歌曲串燒》

7 歌曲《盲童》

歲月像一條河,流淌著生活的悲歡與苦樂;歲月像一條路,烙記著生命的每一個(gè)腳印;今天讓你我聆聽到時(shí)代的風(fēng)雨聲;這歌聲即將響徹整個(gè)世紀(jì)。請(qǐng)聽：來自小學(xué)部李碩老師的真誠(chéng)演繹-----《盲童》

八 師生舞蹈 《bin go>>

1 青春是夜無法包圍的詩，青春是花無法簇?fù)淼奈瑁?/p>

2 陽光是夜無法容忍的灑脫，陽光是行云流水的心跳，

1 青春只此一次，陽光天天恩賜!

2 讓我們盡情享受陽光，盡情舒展舞姿吧。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《bin go》。

九 歌曲《好人好夢(mèng)》

每個(gè)人都有個(gè)美好的夢(mèng)想，但不是每個(gè)夢(mèng)想都那么容易實(shí)現(xiàn)，

但是我們堅(jiān)信好人好夢(mèng)，也祝愿天下所有好人有好夢(mèng)成真。

請(qǐng)欣賞初中部蘇延慶演唱的《好人好夢(mèng)》。

十 小活動(dòng)《感恩父母》

父母——是全世界最偉大的人，是他們給了我們寶貴的生命，是他們陪著我們一路成長(zhǎng)，是他們帶給了我們希望，同樣也是他們?cè)炀土宋覀兊奈磥?。這些都離不開父母無私的奉獻(xiàn)，離不開他們默默的關(guān)懷。總之，父愛母愛是我們接受到的最無私，最深沉，最真實(shí)的愛。因此我們要懂得感恩于父母，這既是一種報(bào)答也是一種責(zé)任。下面我們進(jìn)入一個(gè)小環(huán)節(jié)《感恩父母》，有請(qǐng)老師和他們的父母?jìng)兩吓_(tái)。

音樂《蟲兒飛》音樂響起

1：蟲兒飛，你在思念誰?

2：輕輕地吟唱著，心與心之間傳遞著的人世間最純結(jié)最美麗的訊息。

1：在這個(gè)世界上，我們最應(yīng)該感謝的是我們的父母。

2：是他們用博大的胸懷和深沉的愛包容了我們的一切缺點(diǎn)，慷慨的送給了我們一個(gè)屬于自己的空間。

1：讓我們張開雙臂，給父親母親們一個(gè)最深情的擁抱吧。

2：這個(gè)擁抱包涵了我們的感謝，感謝父母，當(dāng)他們已不再年輕時(shí)依舊關(guān)愛著我們;

1：感謝父母，當(dāng)春去秋來時(shí)他們依然用無聲的愛陪伴著我們;

2：感謝父母，是您們給了我們整個(gè)世界。

為了表達(dá)我們的感激之情，張?jiān)洪L(zhǎng)為老人們精心準(zhǔn)備了禮物，有請(qǐng)張?jiān)洪L(zhǎng)。(頒獎(jiǎng))

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暙I(xiàn)給所有辛勞的父母?jìng)儯x謝您們的到來，也祝愿你們身體健康，合家歡樂。

十一 歌曲《北國(guó)之春》

下面有請(qǐng)小學(xué)部陳校長(zhǎng)演唱歌曲《北國(guó)之春》

十二

十三 獨(dú)唱 《父親》

1、還記得朱自清的散文《背影》嗎?

2、那熟悉而又略顯彎曲的脊梁里，充滿了對(duì)兒女無私的愛，

1、我們漸漸長(zhǎng)大，而父親卻在老去，深藏在心底里的那份愛，我們要用歌聲獻(xiàn)給你，

2、請(qǐng)聽親子園 老師的演唱歌曲《父親》

十四《今天舞起來》

1 今天我們載歌載舞，今天我們共聚一堂，

2 今天我們歡聲笑語，今天我們快樂無眠，

1下面請(qǐng)欣賞東園老師帶來的舞蹈《今天舞起來》20xx年春節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿

十五 戲曲《抬花轎》

1 豫劇是咱們山東人愛聽的家常戲，一直深受大家的青睞，一曲一調(diào)，一字一句，令人神往，令人陶醉。

2 接下來，請(qǐng)欣賞北大院 老師為大家演唱的豫劇《抬花轎》。

十六 現(xiàn)代舞 AB V BY

1 青澀的季節(jié)，美好的時(shí)光，給期望插一對(duì)翱翔的翅膀;

2 流金的歲月，無盡的暢想，在廣闊的原野盡情的飛揚(yáng)。

1 接下來的這個(gè)舞蹈，即將為大家展示這份年輕的躍動(dòng)與張揚(yáng)，有請(qǐng)親子園老師帶來的現(xiàn)代舞《AB V BY》!

十七 《招工奇遇記》

1 小品是一種生動(dòng)幽默的表演形式，將生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，

2 每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，最令大家期待的就是精彩的小品節(jié)目了，

1 下面就讓我們共同欣賞精彩的小品《招工奇遇記》，掌聲有請(qǐng)。

十八

十九 配樂詩朗誦 《感恩父母心》 1.我們要感謝我們的母親，是她賜予我們生命，哺育我們長(zhǎng)大;

2.我們要感謝我們的父親，是他教會(huì)我們道理，守護(hù)我們成長(zhǎng)。

1 下面請(qǐng)欣賞南園老師們帶來的配樂詩朗誦《感恩父母心》

二十 獨(dú)唱 《華文故事》

我們的華文幼兒園，迄今已有多年的建園歷史。在張?jiān)洪L(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)w老師的共同努力下，現(xiàn)在已發(fā)展為鄄城城區(qū)規(guī)模、設(shè)施最齊全的上檔次的幼兒園。下面請(qǐng)欣賞東園 老師唱給華文的歌《華文故事》

二十一 手語舞 《謝謝你》

1：該如何感謝你?是你撐起了我的明天，給我豐富的學(xué)識(shí)和敏捷的思維。

2：該如何感謝你?你給了我最溫柔的感動(dòng)，最真摯的關(guān)心和最深刻的思念。

1：我感謝你，生我養(yǎng)我的父母。

2：我感謝你，循循善誘的老師。

請(qǐng)欣賞小學(xué)部老師帶來的手語舞《謝謝你》，掌聲有請(qǐng)。

結(jié)束語 1：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去

2：20xx年正邁著輕盈而矯健的步伐向我們走來

1：在過去的一年里，我們學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新

2：在老師們的辛勤培育下，我們收獲，我們成功

1：讓我們真誠(chéng)的說一聲：

2：“親愛的老師，您辛苦了!”

1：回首往事，我們豪情滿懷

2：展望未來，我們重任在肩

1：在新的一年里，讓我們彼此心手相連，豪情滿懷，共赴雙語小學(xué)美好的明天!

2：今天的文藝匯演到此結(jié)束，再次祝大家

合：新年快樂，工作順利，合家歡樂!

20xx年春節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿3

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：親愛的同事朋友們

合：大家新年好!

甲：寒暑交迭，萬象更新。

乙：金猴欲退，金雞唱曉。

甲：當(dāng)20xx年鐘聲即將響起的時(shí)候，我們回顧過去的一年。過去的一年，我們大家勤奮拼搏，艱苦奮斗，顧大家舍小家，使公司的業(yè)務(wù)蒸蒸日上，取得碩果累累。

乙：當(dāng)20xx年即將遠(yuǎn)去，20xx年悄悄走近，值此辭舊迎新之際，讓我們好好的慶賀這一年來的成績(jī)吧，今天的迎新會(huì)分兩個(gè)儀程，第一儀程是新春聯(lián)歡會(huì)，第二儀程是新春團(tuán)拜會(huì).

甲、乙：讓我們盡情的玩、盡情的樂、盡情的喝、盡情的醉吧，今夜讓我們無眠!

第一個(gè)節(jié)目：請(qǐng)書記發(fā)表新年致詞。(時(shí)間2分鐘)

書記紀(jì)念品：價(jià)值30元禮品一份

第二個(gè)節(jié)目：20xx年風(fēng)雨歷程，我們一路攜手走來，今年工程比去年多了許多，而且許多工程都工期很緊張，如*****是區(qū)的實(shí)事工程，影響面廣、任務(wù)重、而時(shí)間卻短，面對(duì)如此大的壓力，我們工程科同志們主動(dòng)放棄雙休日、晚上休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心、配合默契，出色地完成了04年各項(xiàng)任務(wù)。我們?cè)诠ぷ髦信浜夏?，取得事半功倍的效果，下面我們看看我們的同志能不能在游戲中也心靈默契，取得獎(jiǎng)品。游戲——心靈傳真(時(shí)間20分鐘)

1、游戲規(guī)則：

每小組派4人組隊(duì)，第一人抽取主持人手中詞語，將看到的詞語通過手勢(shì)和表情告之第二人，第二人再通過手勢(shì)和表情告之第三人，如此傳遞，讓最后的人員將所得信息用語言表達(dá)出來。每組面向觀眾，站成一排，分別進(jìn)行。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(觀眾是裁判，意見不同時(shí)，主持人根據(jù)觀眾舉手票數(shù)決定)

a、根據(jù)每組最后一名人員將信息用語言表達(dá)的接近程度，分四個(gè)名次。

b、第一名小勝獎(jiǎng)，其余都是參與獎(jiǎng)。20xx年春節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿

3、獎(jiǎng)品 ：

a、第一名：價(jià)值20元禮品各一份(共4份所需80元)

b、參與獎(jiǎng)：價(jià)值8元禮品各一份(共20份所需160元)

4、經(jīng)費(fèi)：預(yù)計(jì)240元左右

第四個(gè)節(jié)目：剛才的游戲很搞笑，讓大家看得啼笑皆非，下面讓我們稍作休息，請(qǐng)欣賞我們的財(cái)務(wù)漂亮的**小姐帶來的《甜蜜蜜》，她祝大家生活永遠(yuǎn)甜蜜蜜，大家掌聲歡迎。(時(shí)間5分鐘)

潘群英紀(jì)念品：價(jià)值30元禮品一份

第五個(gè)節(jié)目：下面，請(qǐng)公司三位副總為本次聯(lián)歡會(huì)抽取三等獎(jiǎng)各1名。(主持人根據(jù)抽取的3個(gè)號(hào)碼，請(qǐng)臺(tái)下的人上來領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)三位副總為抽取的人頒獎(jiǎng))(時(shí)間5分鐘)

1、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：價(jià)值150元禮品各一份(共3份所需450元)

2、副總紀(jì)念品：價(jià)值50元禮品各一份(共3份所需150元)

3、經(jīng)費(fèi)：預(yù)計(jì)600元

第六個(gè)節(jié)目：在《甜蜜蜜》的歌聲中我們好像回到了過去，回到了老上海，憶苦思甜，想想我們今天的生活多么的來之不易，讓我們盡情慶賀，盡情歡樂，盡情歌唱吧。游戲《七拼八揍》。(時(shí)間15分鐘)

1、游戲規(guī)則：

每個(gè)小組各派1人參加，上臺(tái)拿餐盤，全體人員聽清主持人提到的物品名字，然后在主持人喊開始后，回到各組組內(nèi)，大家互相幫忙找物品，2分鐘之內(nèi)回到主席臺(tái)。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(觀眾是裁判，意見不同時(shí)，主持人根據(jù)觀眾舉手票數(shù)決定)

a、每個(gè)小組參賽人員在2分鐘內(nèi)找到主持人提到的物品，時(shí)間短、東西齊者為勝，分四個(gè)名次。

b、第一名小勝獎(jiǎng)，其余都是參與獎(jiǎng)。

3、獎(jiǎng)品 ：

a、第一名：價(jià)值15元禮品各一份(共12份所需180元)

b、參與獎(jiǎng)：價(jià)值5元禮品各一份(共36份所需180元)

4、經(jīng)費(fèi)：

預(yù)計(jì)360元左右

第七個(gè)節(jié)目：大家都說“男女搭配，干活不累”，下面我們用一個(gè)傳統(tǒng)的游戲來實(shí)踐這句話，游戲《男女踢毽對(duì)抗賽》。

1、游戲規(guī)則：(時(shí)間3分鐘)

每個(gè)小組各派一男一女2人參加，1組站在2組面前，2組站在3組面前，以此類推，請(qǐng)不參加游戲的各組人員互相監(jiān)督數(shù)數(shù)，主持人發(fā)每人一只毽子，隨著主持人的一聲開始，大家開始踢毽子比賽，只能一次成功，落地就算結(jié)束。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(觀眾是裁判，意見不同時(shí)，主持人根據(jù)觀眾舉手票數(shù)決定)

a、每組男女踢毽數(shù)相加，分四個(gè)名次。

b、第一名小勝獎(jiǎng)，其余都是參與獎(jiǎng)。

3、獎(jiǎng)品 ：

a、第一名：價(jià)值30元禮品各一份(共2份所需60元)

b、參與獎(jiǎng)：價(jià)值15元禮品各一份(共6份所需90元)

4、經(jīng)費(fèi)：

預(yù)計(jì)150元左右

第八個(gè)節(jié)目：剛才大家看了男女搭配的踢毽子比賽，大家感覺這樣工作輕松嗎?輕松對(duì)吧，好，那我們下面再來聽個(gè)男女搭配的歌，有請(qǐng)**、**演唱《我聽過你的歌》。(時(shí)間5分鐘)

吳峰、嚴(yán)娜紀(jì)念品：價(jià)值30元禮品各一份。

第九個(gè)節(jié)目：節(jié)目進(jìn)行了一半，大家光顧看，是不是覺得有點(diǎn)餓了，好，下面，我們就做個(gè)吃的游戲。游戲《你吃我吃大家吃》。(時(shí)間15分鐘)

1、游戲規(guī)則：

每個(gè)小組各派4人參加，2男2女，排成一隊(duì)，第1個(gè)人先喝啤酒，喝完后第2個(gè)人接著吃蛋糕，吃完后第3個(gè)人接著吃西瓜，吃完西瓜后第4個(gè)人接著畫口紅。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(觀眾是裁判，意見不同時(shí)，主持人根據(jù)觀眾舉手票數(shù)決定)

a、根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短、吃得干凈程度、口紅畫得好壞程度，分四個(gè)名次。

b、第一名小勝獎(jiǎng)，其余都是參與獎(jiǎng)。

3、獎(jiǎng)品 ：

a、第一名：價(jià)值30元禮品各一份(共4份所需120元)

b、參與獎(jiǎng)：價(jià)值15元禮品各一份(共12份所需180元)

4、經(jīng)費(fèi)：主持詞大全

預(yù)計(jì)300元左右

第十個(gè)節(jié)目：接下來讓我們進(jìn)行第二輪抽獎(jiǎng)活動(dòng)。有請(qǐng)我們的經(jīng)理為本次聯(lián)歡會(huì)抽取二等獎(jiǎng)二名。(主持人根據(jù)抽取的2個(gè)號(hào)碼，請(qǐng)臺(tái)下的人上來領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)經(jīng)理為抽取的人頒獎(jiǎng))(時(shí)間5分鐘)

1、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：價(jià)值250元禮品各一份(共2份所需500元)

2、經(jīng)理紀(jì)念品：價(jià)值50元禮品一份(共1份所需50元)

篇8

2021元旦晚會(huì)主持詞1A:親愛的老師

B:同學(xué)們

A:大家

AB:新年好

A:這里是2015年跨年晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人

B:我是主持人

A:這個(gè)月也許讓很多人驚心動(dòng)魄，傳聞已久的2020-12-21日你們都在干什么呢? ，你呢?

B: ，可如今一切都已經(jīng)過去了，一個(gè)全新的世界煥發(fā)新的光彩，你們準(zhǔn)備好了么，和我一起向快樂出發(fā)……

A:2015年在成功和驚恐之后的喜悅中漸漸的遠(yuǎn)去了

B:2015年的鐘聲即將敲響

A:今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的快樂之假

B:在晚會(huì)開始之前請(qǐng)先允許我介紹出席本次活動(dòng)的嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)，他們是A:……

B:讓我們以最熱烈的掌聲再次送給各位嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)

A:哎! ，臺(tái)下觀眾有點(diǎn)迫不及待了，我們快快請(qǐng)出第一位表演者吧!

B:嗯，有請(qǐng) 為我們帶來

結(jié)束詞

A:新年到，祝福到!祝現(xiàn)場(chǎng)的各位老師，同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铮环L(fēng)順，二龍騰飛，三猴開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財(cái)，九九同心，十全十美，來年腰包鼓鼓的，給我掌聲多多的

B: 在這里?，F(xiàn)場(chǎng)的各位親朋好友：新年快樂!致富踏上萬寶路;事業(yè)登上紅塔山;情人賽過阿詩瑪;財(cái)源遍步大中華! 人氣超過江南Staly

A:2015年跨年晚會(huì)即將結(jié)束了

B:讓我們忘卻這一年所有的不快樂，積累經(jīng)驗(yàn)，攜手走向更加美好的2016

AB:老師們，同學(xué)們我們明年再見!新年快樂，happy.new.year!

2021元旦晚會(huì)主持詞2主持人男：時(shí)光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們?cè)谶@里摩拳擦掌

主持人女：歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。

主持人男：在這歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，

主持人女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

主持人男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

主持人女：今天大家在這里歡聚一堂，

合：共同迎接新年的曙光。

主持人男：這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

主持人女：新年的鐘聲即將敲響,

主持人男：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

主持人女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，

主持人男：__年新年如約而至。

主持人女：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的這段美好時(shí)光;

主持人男：今天，我們相聚在這里，用愛來融化冰雪，一起用心來感受真情;

主持人女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情;

主持人男：今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂在這里匯成為歡樂，__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

主持人女：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，

主持人男：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

主持人女：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，主持詞大全

主持人男：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

主持人女：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

主持人男：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

主持人女：快樂的時(shí)光總是那么短暫

主持人男：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)

主持人女：今天我們歡歌笑語

主持人男：今天我們暢想未來

主持人女：讓我們記住今天

主持人男：讓我們期待明天。

2021元旦晚會(huì)主持詞3男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：親愛的同事們

合：大家晚上好!

男：在這個(gè)迷人的夜晚，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來了新的一年，也迎來了公司20__年迎新春元旦晚會(huì)。(晚會(huì)名稱)

女：首先向大家介紹今天出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：

男：出席我們晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：

女：讓我們以熱烈的掌聲向在百忙之中，親臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈歡迎!(掌聲)(若無特別嘉賓可以去掉)

男：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦如約而至

女：是的，在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。

男：一句老話說的好：年年歲歲花相似歲歲年年人不同?；厥走^去，我們熱情洋溢;

女：展望未來，我們斗志昂揚(yáng)。又是瑞雪飄飛的季節(jié)了，______公司這個(gè)大家庭每到這時(shí)候總是會(huì)歡聚一堂。

男：我們相聚在這里，用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

女：我們相聚在這里，用智慧來鑄就輝煌，用忠誠(chéng)來譜寫明天!

男：(此處可以介紹公司20__年所取得的矚目成績(jī))

女：臺(tái)歷翻去最后一頁，剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，還橫亙?cè)谖醇皦m封的歷。男：再度回首，曾讓我們痛心疾首的挫折，讓我們?nèi)杠S歡呼的成績(jī)，早已留在記憶深處?，F(xiàn)在，春已歸來，今晚就讓我們乘著著歌聲的翅膀，自由飛翔!

女：春已歸來，今晚就讓我們踏著瑰麗的舞步，盡情歡笑!

合：______公司20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

男：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎咱們_董事長(zhǎng)為我們致新年祝詞!(主持詞順序可以配合主持人語氣、數(shù)量、習(xí)慣等靈活安排)

20__年元旦晚會(huì)主持人結(jié)束語：

男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱的是曾經(jīng)難忘的歲月，凝聚的是心頭不變的情節(jié);

女：熟悉的旋律，演繹的是此刻激動(dòng)的心情，回蕩的是金諾人情懷不改的真切;

男：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)刻!可歡樂的時(shí)光總是短暫的。

女：是的，雖然我們無法阻擋時(shí)間流逝，但是，我們可以記錄此時(shí)燦爛的瞬間;

男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)上;展望明天，我們將用奮斗塑造更加輝煌的未來!

男：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)了_____公司是一個(gè)充滿活力，面向未來的大家庭;

女：這里，有我們對(duì)同一信念的堅(jiān)守，有我們對(duì)共同事業(yè)的追求;

男：這里，有我們對(duì)過去生活的回憶，更有我們對(duì)未來明天的渴望;

合：因?yàn)?，我們始終相信：____的明天會(huì)更好!

女：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次恭祝大家元旦快樂，合家幸福!

男：愿新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶去永遠(yuǎn)的順利!

女：再見，我們明年再相會(huì)!(可以根據(jù)最后一個(gè)節(jié)目引入結(jié)束語，具體可根據(jù)節(jié)目安排視情況而定)

2021元旦晚會(huì)主持詞4(開場(chǎng)舞蹈 《歡慶秧歌》 禮花四射 主持人上場(chǎng))

(男1)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

(女1)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

(男女合)大家晚上好!

(男2)春風(fēng)傳喜訊、金猴踏歌來

(女2)看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

(女1)聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

(男1)舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來;敲響震天的鑼鼓，我們從_x山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

(男2)在過去的一年里，我們?nèi)熒谛｜h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠(chéng)的說一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了!”

(女2)踏著時(shí)代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)建學(xué)院的東風(fēng) 帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬

(合)讓我們相聚在這美好的時(shí)刻

(男1)_學(xué)院2014年“走進(jìn)春天”元旦文藝演出

(合)現(xiàn)在開始!

(女1)出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：

_學(xué)院黨委書記_同志

_學(xué)院黨委副書記、校長(zhǎng)_同志

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問候和感謝!

2021元旦晚會(huì)主持詞5(1)開場(chǎng)舞：民族舞8.3班

(男)：時(shí)光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們?cè)谶@里摩拳擦掌(女)：歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。(男)：在這歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，

(女)：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

(男)：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

(女)：今晚大家在這里歡聚一堂，

合：共同迎接新年的曙光。

(男)：這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。(女)：新年的鐘聲即將敲響,

(男)：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

(女)：伴隨著冬日里溫暖的陽光，

(男)：2021年元旦如約而至;

(女)：今夜，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光;

(男)：今夜，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來溫暖寒冷;

(女)：今夜，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;(男)：今夜，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

(女)：2021年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!

(1)(女)：現(xiàn)在啊是車多人多，馬路上的故事和事故也多，提醒大家走路一定要悠著點(diǎn);更提醒開車的朋友，千萬別酒后開車。記住了，為自己也為家人，平平安安是的福。請(qǐng)欣賞小品《街頭衛(wèi)士》

(2)(男)：十年是一個(gè)數(shù)字，但它卻寄托了刻骨銘心的一段感情;十年是一段鴻溝，從之前到之后卻改變了兩個(gè)人之間的距離;十年之前，你不認(rèn)識(shí)我，我不屬于你，十年之后，我們是朋友，還可以問候，只是那種溫柔，再也找不到擁抱的理由。下面請(qǐng)欣賞歌曲《十年》。

(3)(女)：提起河南的傳統(tǒng)文化，大家肯定會(huì)不約而同地想到豫劇。的確，激昂豪放、通俗質(zhì)樸的豫劇唱出了河南人的品格，一些傳統(tǒng)劇目大家耳熟能詳，請(qǐng)欣賞豫劇《大登殿》選段，大家掌聲有請(qǐng)。

(4)(男)：在一段精彩的戲曲之后,我們繼續(xù)開心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是8.1班同學(xué)帶來的相聲《敗家子》。

(5)(男)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲。(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛。(男)：請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《愛美無罪》;《SuperGirl》。

(6)(女)：藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，也寫不完我們的心愿，原我們的心靈化作一個(gè)個(gè)心愿的音符，去奏響那一個(gè)個(gè)美好的心愿。請(qǐng)欣賞歌曲《心愿》

(7)(男)：年終團(tuán)聚慶新年，祝福話語道幾言，表心愿;辭舊迎新笑開顏，載歌載舞樂翻天，共聯(lián)歡。女：誒，你這個(gè)說得還很溜啊。男：這個(gè)呀，是一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式，叫三句半，就是每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句。女：哦!原來還是傳統(tǒng)藝術(shù)啊!男：是啊，那讓我們一同領(lǐng)略精彩的三句半!

(8)(女)：“我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，天地雖寬這條路卻難走!我看遍這人間坎坷辛苦”，我要用一顆感恩的心，感謝著你，感謝命運(yùn)!請(qǐng)欣賞手語表演《感恩的心》!

(9)(男)：感謝獨(dú)特的手語表演!接下來，請(qǐng)欣賞小品《如此課堂》，掌聲歡迎!

(10)(女)：溫柔多情的倫巴，給我們帶來美的享受;激情熱烈的恰恰，給我們帶來青春的活力;讓我們一起隨之起舞，沸騰吧!讓我們一起來享受異國(guó)風(fēng)情吧!請(qǐng)欣賞拉丁舞

(11)(男)：晚會(huì)在進(jìn)行著，我們的眼神在期待著，是否有更精彩的節(jié)目讓我們更加提神呢?睜大眼睛，瞅準(zhǔn)了!奇妙的魔術(shù)，喜歡嗎，掌聲在哪里?有請(qǐng)___帶來魔術(shù)表演!

(12)(女)：最贊寒梅戰(zhàn)冷冬，立在風(fēng)中，傲在霜中，香飄天外舞濃

情，天也朦朦，地也朧朧，一剪寒梅映蒼穹。請(qǐng)欣賞歌曲《一剪梅》

(13)(男)：說到“冒牌”，大家都非常氣憤，“冒牌貨”坑人不淺?？墒牵銈兟犝f過“師哥”有冒牌的嗎?請(qǐng)大家欣賞相聲《冒牌師哥》!

(14)(女)：黃河的水流過我祖先的面龐，傳載我黃色的皮膚，長(zhǎng)江的波濤滾過我祖先的胸膛，傳載我奮進(jìn)的斗志;我們的心中裝著祖國(guó)，我祝福你，親愛的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞8.4班王妙珂演唱的歌曲《祝福你，親愛的祖國(guó)》

(15)(男)：楊家將各個(gè)英豪，楊門女將也都是巾幗英雄。其中穆桂英掛帥的故事更是廣為流傳。下面有請(qǐng)付冰老師為我們帶來豫劇《穆桂英掛帥》選段“轅門外三聲炮”

(16)(女)：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容。下面請(qǐng)欣賞9.5班同學(xué)給我們帶來的扇子舞《萬物生》。掌聲有請(qǐng)!

(17)(男)：“啞劇”一詞源于希臘語，意思是“模仿者”。請(qǐng)欣賞由9.3班同學(xué)表演的啞劇《看誰狠》。

(18)(女)：有這樣一個(gè)孩子，她在月亮河畔長(zhǎng)大，總喜歡望著月亮幻想，幻想月亮像小船載著她的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方。下面請(qǐng)吳聰穎小朋友給大家?guī)淼母枨对铝梁舆叺暮⒆印?，掌聲歡迎!

(19)(男)：優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶回到了美好的童年，下面請(qǐng)欣賞二人轉(zhuǎn)《小拜年》。

(20)(女)：當(dāng)你要離開這個(gè)世界的時(shí)候，你心里總有一些人會(huì)永遠(yuǎn)陪著你。如果在這個(gè)世界上只能選擇一種永遠(yuǎn)，他們就是我的永遠(yuǎn)!這就是電影《逆戰(zhàn)》里感人的兄弟情義。請(qǐng)欣賞9.4班楊忠超同學(xué)為大家演唱《逆戰(zhàn)》

(21)男：回顧歷史，我們心潮澎湃;女：展望未來，我們熱血沸騰!

男：在這個(gè)溫馨、美好的時(shí)刻女：我們用優(yōu)美的詩歌祝福你，我的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞語文組老師為我們獻(xiàn)上的詩朗誦《中國(guó)夢(mèng)》

閉幕詞：

(男)：追求與夢(mèng)想，盛開了一朵艷麗的花;

(女)：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：(合)：祝激流勇進(jìn)的泌陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌!

(男)：晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

篇9

美國(guó)中學(xué)實(shí)行寬松的選課制，語文課也更像是“閱讀分享課”，雖然美國(guó)大學(xué)入學(xué)對(duì)寫作要求非常高，但很多中學(xué)都不設(shè)專門的寫作課程，而是通過讓學(xué)生閱讀各種體例的作品、寫書評(píng)等鍛煉寫作能力。至于語文課上讀什么書，也由任課教師自己來開書單，無論教育部還是學(xué)校，都不會(huì)印發(fā)統(tǒng)一的教材。盡管中學(xué)語文課深淺程度是可選的，但無論哪種課程，大量的閱讀都逃不掉：剛上初中的13歲孩子，一個(gè)學(xué)期下來可能必須讀六七種風(fēng)格的英文作品；而希望上好一點(diǎn)大學(xué)的高中生，平均一學(xué)期要完整地啃下10本左右名著。

小說、傳記類國(guó)讀材料在美國(guó)中學(xué)語文課上所占比例很大。從古希臘故事《特洛伊》《奧德賽》，到莎士比亞的《哈姆雷特》，再到《安妮日記》《罪與罰》《蠅王》等，都是學(xué)生經(jīng)常被布置閱讀的著作。與中國(guó)語文課本主要收錄選段不同，美國(guó)中學(xué)生要完整閱讀本著作，并按進(jìn)度在課堂上進(jìn)行討論。

一個(gè)班的學(xué)生同時(shí)讀一部作品，并且進(jìn)度也相當(dāng)，是美國(guó)人熟悉的“讀書會(huì)”式語文教育。美國(guó)一些學(xué)區(qū)還大膽地引進(jìn)了“工作坊”式的語文課，這意味著學(xué)生可以自己選擇想讀的書，并跟同學(xué)們分享。曾主張學(xué)生應(yīng)該讀“精華讀物”的文學(xué)教授MarkBauerlein就表示，學(xué)生讀《哈利?波特》還是狄更斯都無所謂，關(guān)鍵是在信息時(shí)代保持閱讀的習(xí)慣。

法國(guó)：詩歌、電影，哲學(xué)、名著都是教材

與美國(guó)類似，法國(guó)中學(xué)的文學(xué)課程沒有統(tǒng)一的國(guó)家教材，學(xué)校根據(jù)教育部訂立的大綱自主選擇課本。受多年的精英主義教育觀念影響，法國(guó)的語文教育曾長(zhǎng)期被等同于文學(xué)教育，16世紀(jì)至20世紀(jì)的經(jīng)典純文學(xué)作品，尤其是法語區(qū)的經(jīng)典小說、詩歌和戲劇，都是法國(guó)中學(xué)教師熱衷選擇的教材。從巴爾扎克到雨果，從拉封丹到拉伯雷，幾乎每一個(gè)法國(guó)文學(xué)分支都可能涉獵，文科的學(xué)生還要完整閱讀如蘭佩杜薩(意大利作家)的《豹》和莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》等譯作。

為了應(yīng)對(duì)中學(xué)生越來越不愿意上文學(xué)課的現(xiàn)象，法國(guó)教育部2010年5月宣布把電影引入文學(xué)課程，將學(xué)生感興趣的性、浪漫和反叛精神引入日常課堂。法國(guó)教育部官員認(rèn)為，他們選擇的電影能幫助正經(jīng)歷青春期的學(xué)生更好地理解這些問題。在已公布的200部經(jīng)典電影中，中學(xué)生將能在老師的陪同下觀看法國(guó)電影《輕蔑》中的男女主角“調(diào)情”，以及《赤膽威龍》中的槍戰(zhàn)，并從自己的角度進(jìn)行解讀。

在法國(guó)，有個(gè)流行的說法“每個(gè)法國(guó)人一生中都要過哲學(xué)這一關(guān)。”雖然法國(guó)高中生在高中階段將分科(主修文科、經(jīng)濟(jì)社會(huì)或理科)，但中學(xué)畢業(yè)會(huì)考時(shí)都需要考哲學(xué)作文(類似高考語文作文)。

因此，法國(guó)中學(xué)生的“語文課閱讀材料”涉獵面非常廣，除了經(jīng)典法國(guó)文學(xué)作品，還有薩特和加繆等的看上去對(duì)中學(xué)生而言過于艱深的哲學(xué)作品。而這很可能還不夠，2010年，法國(guó)中學(xué)會(huì)考的作文要求考生解釋霍布斯的《利維坦》　(英國(guó)政治哲學(xué)巨著)和托馬斯?阿奎那的《神學(xué)大全》節(jié)錄。

德國(guó)：“驚心動(dòng)魄”的公民教育

20世紀(jì)90年代，德國(guó)曾對(duì)基礎(chǔ)教育課程進(jìn)行改革，目的是讓教育“更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展”。包括語文在內(nèi)的一些科目選取教材時(shí)還專門加入了展現(xiàn)社會(huì)陰暗面(如種族歧視、違法犯法等)的內(nèi)容，以引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和解釋社會(huì)現(xiàn)象。

臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)在一次談到教育的訪談中，曾舉兒子安德烈上德文課的一個(gè)例子：安德烈的德文老師讓學(xué)生在課堂上討論布萊希特(Bertolt Brecht，德國(guó)作家)的劇本《伽利略傳》。該劇本講述的是科學(xué)家伽利略發(fā)現(xiàn)了地球的原理，但原理不被教會(huì)所接受。與多數(shù)學(xué)生熟悉的伽利略如何堅(jiān)持自己的理論不同，布菜希特的劇本表現(xiàn)了伽利略面臨選擇時(shí)的兩難：硬碰硬然后被教會(huì)迫害而死，或暫時(shí)屈服以保存自己。劇本的結(jié)尾是：伽利略選擇了后者。

允許不一樣的東西存在，僅僅展現(xiàn)了德國(guó)中學(xué)語文課的一面。在“不在吃飯就在思考”的德國(guó)，中學(xué)生的德文課的討論更是與眾不同。據(jù)龍應(yīng)臺(tái)的兒子安德烈回憶，對(duì)這部文學(xué)作品的理解遠(yuǎn)不止“映射法西斯”，課堂上的討論甚至涉及人與群體之間的關(guān)系、個(gè)人與國(guó)家機(jī)器間的關(guān)系，可以說己脫離了純粹的語文教育。身為大學(xué)教授的龍應(yīng)臺(tái)稱，這樣的語文課讓人聽著“驚心動(dòng)魄”，因?yàn)樗鼘?shí)際上已觸及了公民教育的范疇。

篇10

1、畢業(yè)了，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福：愿你前途無限，幸?？到?

2、宿舍里的嬉戲，奠定我們的情誼;球場(chǎng)的追逐，見證我們的成長(zhǎng);同窗的時(shí)光，讓我們彼此珍惜;回首過去總是充滿歡樂，雖然明天就要各奔東西了，但空間永遠(yuǎn)隔不斷我們的情誼，愿歡樂永遠(yuǎn)陪伴你!祝前程似錦!

3、月光的溫柔，比不上同學(xué)的溫馨;星星的閃耀，比不上朋友的點(diǎn)綴;夜空的美妙，比不上同窗的珍貴。即將畢業(yè)說再見，愿你夜夜都有好夢(mèng)，天天快樂都能相隨，時(shí)時(shí)把我都來想起!

4、友誼是一首無字的詩歌，是炎炎夏日里拂過窗前的一陣微風(fēng)，是在音樂響起，手牽手一起舞動(dòng)美好的年華，畢業(yè)來臨之際，愿友誼永駐。

5、同一個(gè)校園，記錄了同樣的青春，同一個(gè)年級(jí)，記載了同樣的情深，同一個(gè)班級(jí)，記下了同樣的友誼，要畢業(yè)了，唯有愿你好運(yùn)連連，工作順利，鴻圖大展，前程似錦。

6、那些一起上課的早晨，一起練口語的黃昏，一起發(fā)傳單的尷尬，一起吃泡面的深夜，一起復(fù)習(xí)的忙碌，一起逛街的周末。那些美的時(shí)光如一顆顆珍珠，串成我們美好的同窗情誼。畢業(yè)了，祝你開創(chuàng)自己的事業(yè)，闖出自己的一片天地!

7、我們是親密的同窗，我們?cè)?jīng)共同開懷悲傷，畢業(yè)時(shí)節(jié)，生活已鋪開金色的路，人生正正搖著歡迎的花束。勇敢的去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。只要勇敢拼搏，幸福就在前方!

8、今天，我們是“親密學(xué)友”;明天，我們將是“合作戰(zhàn)友”。離開了校園的“溫柔鄉(xiāng)”，愿我們?cè)?ldquo;人生的戰(zhàn)場(chǎng)”，開創(chuàng)事業(yè)的壯麗，勝利的輝煌。

9、同窗三年甜蜜生活，是“一串糖葫蘆”，那迷人的甜和酸，讓人久久回味。畢業(yè)了，分身不分心，祝福你學(xué)友，一切順心如意，特別是愛情要甜蜜蜜哦!

10、一句問候，一世牽掛，一個(gè)心愿，一切順利，一份真誠(chéng)，一生情深，畢業(yè)來臨，唯有祝福，順心順意，鴻圖大展，前程似錦，送句叮囑，常常聯(lián)系。

初中生同學(xué)給數(shù)學(xué)老師的贈(zèng)言【最新版】

1. 您為花的盛開、果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠陰!啊，老師，您的精神，永記我心!

2. 您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

3. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

4. 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

5. 您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

6. 轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和您相處三年了。在我傷心的時(shí)候，是您鼓勵(lì)我繼續(xù)向前走;在我成功的時(shí)候，是您告誡我不要驕傲;在我迷失方向的時(shí)候，是您站出來，幫我找到正確的航線……在這里，我愿您像春天般美麗動(dòng)人，像翡翠一般純潔無瑕，像陽光一樣燦爛奪目!

7. 老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤(rùn)樹苗;太陽是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的。

8. 您用火一般的熱情溫暖每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話語，充滿著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇!您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是音樂家，卻把知識(shí)的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際，請(qǐng)接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下!

9. 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

10. 您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

11. 老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

12. 您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

13. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

14. 老師，這是一個(gè)多么溫馨的字眼。老師，這是一個(gè)多么神圣。老師你的奉獻(xiàn)精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長(zhǎng)。

15. 不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

16. 您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。

17. 因?yàn)橛辛四畈湃绱司始姵?。因?yàn)橛辛四?，世界才如此美麗?dòng)人。您是人類靈魂的工程師!您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn)。

18. 一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開心，節(jié)日快樂!

19. 您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!

20. 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。

初中生同學(xué)給數(shù)學(xué)老師的贈(zèng)言【經(jīng)典版】

1、在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì)想念您。

2、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)、適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

3、老師，您就像我的再生父母;您就像那默默無聞的無私奉獻(xiàn)的樹根。您傳授給了我很多知識(shí)，教給了我做人的道理。為了感謝您，我將來也要做老師，繼承的事業(yè)。

4、如果沒有您思想之泉的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!

5、蠟燭犧牲自己，為別人帶來光明，老師，您就是那只蠟燭，犧牲了自己，為學(xué)生帶來智慧。但是，在我心中，您是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的。老師，是您帶我們進(jìn)入了一個(gè)彩色的世界，為我們點(diǎn)燃了智慧之燈，帶著我們?cè)趶V闊無際的知識(shí)海洋里泛舟，讓我們?cè)谡克{(lán)的天空中自由翱翔，帶領(lǐng)我們朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)……天涯海角有盡處，只有師恩無窮期!

6、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

7、老師，當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的恩情。

8、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

9、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

10、老師，您是一個(gè)花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您的。

11、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

12、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

13、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

14、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。

15、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

16、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

17、一個(gè)和孩子長(zhǎng)年在一起的人，他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人，他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活。一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。

18、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇--呵，在我的腦海里，它們?cè)鳭i起過多少美妙的漣漪!

19、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

20、老師，這個(gè)光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

 

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