導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇信息工程論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

2信息技術(shù)及新型科技在水利工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

2.1AutoCAD技術(shù)在水利工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

AutoCAD是引自美國的一項(xiàng)技術(shù)，是國際上比較流行的一種繪圖工具，不僅能夠繪制二維圖形和三維圖形，而且具有很快的繪制速度。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，AutoCAD技術(shù)得到了廣泛的認(rèn)可，是設(shè)計(jì)工作者和繪圖人員的必修技術(shù)。在具體的水利工程設(shè)計(jì)工作中，需要繪制很多的平面圖、結(jié)構(gòu)圖等設(shè)計(jì)圖紙，AutoCAD技術(shù)能夠提高圖形繪制的速度，使圖形繪制變得簡單和便捷。AutoCAD技術(shù)在水利工程設(shè)計(jì)的運(yùn)用過程中，需要注意以下幾個方面:

2.1.1設(shè)計(jì)系統(tǒng)變量

在一般情況下無需對系統(tǒng)變量進(jìn)行修改，但是在具體的水利工程設(shè)計(jì)過程中有時也會有特殊要求，這時就需要對系統(tǒng)變量進(jìn)行重新設(shè)置。在此過程中，掌握一些常用變量的功能和使用方法非常重要，可以提高設(shè)計(jì)系統(tǒng)變量的效率。在工程圖中，文字也是必不可少的組成部分，要對設(shè)計(jì)圖中的標(biāo)注、說明、注釋等內(nèi)容做到系統(tǒng)了解，并熟練地掌握其運(yùn)用方法和注意事項(xiàng)，通過這些文字和圖形準(zhǔn)確地表達(dá)水利工程設(shè)計(jì)的思想［2］。

2.1.2多層顯示

圖層是組織相關(guān)信息的一張透明覆蓋圖，每一個水利工程設(shè)計(jì)圖層中都有圖形、文字、圖像等信息，為了具有更好的顯示效果，需要將它們疊加起來。為了方便對圖層的管理，可以運(yùn)用VCL組件來進(jìn)行管理，VCL組件是專門管理多個圖層的組件，它具有可視化的環(huán)境，可以封裝Windows窗口及對消息進(jìn)行分發(fā)處理，可以將圖層按照一定的邏輯順序排列，便于對多個圖層進(jìn)行管理。

2.1.3設(shè)計(jì)方案的檢驗(yàn)

在檢驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的階段，主要是利用AutoCAD中的三維立體渲染技術(shù)來對水利工程設(shè)計(jì)方案進(jìn)行檢驗(yàn)。利用AutoCAD中的三維立體渲染技術(shù)可以繪制三維的形體結(jié)構(gòu)?？梢韵葘⑷S效果圖繪制出來，然后再對三維效果圖進(jìn)行渲染，三維立體渲染技術(shù)主要通過增加材質(zhì)、篩選光源、篩選陰影等方式，使圖形更加的美觀并與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)。

2.2AutoCAD的實(shí)際應(yīng)用

AutoCAD在水利設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用實(shí)例:繪制壩面曲線。在繪制壩面曲線的過程中，可以利用Au-toCAD軟件中的spline命令并借助EXCEL等office工具來實(shí)現(xiàn)。利用EXCEL對相關(guān)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行處理，然后再將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為具體的坐標(biāo)形式，接下來執(zhí)行AutoCAD中的spline命令并復(fù)制EXCEL中的曲線坐標(biāo)，黏貼到AutoCAD中，按回車鍵結(jié)束繪制過程。在數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)的過程中，可以通過下圖中的轉(zhuǎn)換形式表來實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換的過程，然后再根據(jù)水利工程建設(shè)項(xiàng)目中的具體建設(shè)數(shù)據(jù)，如水位、庫容等數(shù)據(jù)，結(jié)合AutoCAD坐標(biāo)轉(zhuǎn)換過程技術(shù)中的表格計(jì)算功能確定曲線繪制的坐標(biāo)點(diǎn)。具體實(shí)現(xiàn)過程如下:①要在AutoCAD中繪制表格并把相關(guān)數(shù)據(jù)輸入到表格之中;②要運(yùn)用Auto-CAD軟件中的表格計(jì)算功能計(jì)算出具體庫容;③對相對坐標(biāo)的輸入;④改變各坐標(biāo)點(diǎn)的水位差，因?yàn)樗缓蛶烊輸?shù)值相比有很大的差距，因此要將坐標(biāo)中的水位差放大5倍。在調(diào)整相關(guān)數(shù)值的過程中，也要標(biāo)注出相關(guān)坐標(biāo)點(diǎn)的功能，并標(biāo)注出曲線上相對于坐標(biāo)原點(diǎn)的位置。在計(jì)算的過程中要注意，將坐標(biāo)中的數(shù)值除以相應(yīng)的倍數(shù)得到的才是具體的水位值;⑤要執(zhí)行AutoCAD中的UCS命令;⑥要在Auto-CAD中執(zhí)行spline命令，以繪制相關(guān)的樣條曲線，輸入到調(diào)整比例后的坐標(biāo)當(dāng)中去;⑦按回車鍵結(jié)束曲線繪制的過程，完成對水位－庫容曲線的繪制。

2.3SV300測繪軟件在水利工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

SV300測繪軟件是一套專業(yè)的智慧型測繪軟件，通過這套軟件可以對水利工程設(shè)計(jì)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)的處理，并且兼?zhèn)淅L圖和管理等功能。SV300測繪軟件在AutoCAD軟件的基礎(chǔ)上，結(jié)合Micsoft-windows的交互式圖形處理界面，具有非常方便和高效的圖形繪制功能。SV300測繪軟件在水利工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用表現(xiàn)在以下幾個方面:

2.3.1圖像校準(zhǔn)

在水利工程設(shè)計(jì)中運(yùn)用SV300軟件中的圖形校準(zhǔn)功能能很好地解決傳統(tǒng)圖形處理中的角度偏差問題。以一幅500m×500m的地形圖為例，若要將其生成為1∶1000的圖像，可以按照以下4個步驟操作:①選擇校準(zhǔn)點(diǎn)。將2色*•bmp文件調(diào)入SV300軟件中的圖像校準(zhǔn)程序，并選取圖像的4個角點(diǎn)為校準(zhǔn)點(diǎn)，也可以在圖形的內(nèi)部選擇校準(zhǔn)點(diǎn)，以提高精準(zhǔn)度;②輸入校準(zhǔn)點(diǎn)。校準(zhǔn)點(diǎn)輸入的過程如下:在編輯下拉菜單中點(diǎn)擊圖像，接下來點(diǎn)擊象素收集，在對話框中對角點(diǎn)進(jìn)行更改，輸入(0，0)(3000，0)(0，3000)(3000，3000)這4個象素值后退出;③生成標(biāo)準(zhǔn)正交圖像;④調(diào)整比例。在下拉菜單中選擇編輯，依次點(diǎn)擊圖像和象素收集，在象素收集的對話框中輸入左下角和右上角點(diǎn)坐標(biāo)，即(0，0)和(500，500)這2個坐標(biāo)，就可以生成比例為1∶1000的圖像。

2.3.2遮掩功能

SV300軟件還具有遮掩的功能?？梢员３值雀呔€的完整，突出顯示文字，遮掩等高線和其它地物。該功能能對圖形中的構(gòu)造物突出顯示，保持了實(shí)體的完整，也有利于編輯。

篇2

在高等教育教學(xué)中，教師上課的節(jié)奏普遍較快，一般情況下，教師在一堂課內(nèi)能講述幾個章節(jié)的內(nèi)容，這在高職院校表現(xiàn)得最為明顯，尤其在多媒體教學(xué)課堂上。在進(jìn)行多媒體教學(xué)時，大多數(shù)教師都利用播放多媒體課件講述的方式教學(xué)，在講課的過程中，不斷切換課件頁面加快講課的速度。然而，對于信息工程類課程，要記憶消化的內(nèi)容很多，而快節(jié)奏的頁面轉(zhuǎn)化和口述，讓學(xué)生根本無法跟上教師的思路，這樣使得課堂效率大大降低。其次，部分教師在進(jìn)行多媒體教學(xué)時，由于一味追求速度，不重視與學(xué)生的互動交流，學(xué)生無法真正參與到課堂教學(xué)內(nèi)容中，只是憑借“聽”、“看”或記筆記等方式聽課。這樣的課堂更加顯得乏味枯燥，無法提高學(xué)生的興趣，影響課堂效率。

1.2教師利用多媒體教學(xué)的能力不足

高職院校中，教師對信息工程多媒體教學(xué)的能力不足，主要表現(xiàn)在兩個方面:首先是部分教師在使用多媒體教學(xué)的方法上存在誤差，在教學(xué)過程中過分重視課件上的理論知識，而不聯(lián)系實(shí)際。在對信息工程教學(xué)中，缺乏計(jì)算機(jī)實(shí)際操作的環(huán)節(jié)；其次，部分教師的課件質(zhì)量不高。在制作課堂教學(xué)課件時，課件內(nèi)容出現(xiàn)結(jié)構(gòu)不清晰、思路混雜以及排版缺乏新意等問題，導(dǎo)致學(xué)生視覺以及思路的混亂，難以達(dá)到高效聽課的目的。

1.3多媒體教室硬件設(shè)備容易出故障

在高職院校中，多媒體教室的硬件設(shè)備質(zhì)量較高等學(xué)府有一定差距。尤其在信息工程多媒體教學(xué)上，運(yùn)用計(jì)算機(jī)的頻率比較高，而學(xué)校多媒體設(shè)備存在問題，加之部分學(xué)生不愛護(hù)公共設(shè)備，更導(dǎo)致教室里的硬件設(shè)備頻繁出故障，嚴(yán)重影響到師生的情緒，影響教學(xué)的正常進(jìn)行，降低教學(xué)效率。

二、改進(jìn)高職院校信息工程多媒體教學(xué)的對策

2.1教師要樹立正確的教學(xué)理念

高職院校要確保信息工程多媒體教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，首先應(yīng)該加強(qiáng)樹立正確而科學(xué)的教學(xué)理念，這是對教學(xué)活動基本的態(tài)度。要清楚的是，教學(xué)活動是實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生共同進(jìn)步的活動。在信息工程教學(xué)課堂中，多媒體設(shè)備是必要的教學(xué)手段，但是它并非課堂的主體，只能輔助教學(xué)。教師應(yīng)該清晰地明確一個教學(xué)理念：在教學(xué)活動中，教師與學(xué)生才是教學(xué)活動的主體。其次還應(yīng)該明確到，教師作為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的主要領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該時刻注意反思自己的教學(xué)方法，堅(jiān)持促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，更新觀念，合理使用多媒體教學(xué)。2.2精心制作與多媒體教學(xué)相適應(yīng)的課件高職院校電子信息工程多媒體教學(xué)，要求教師精心制作多媒體課件。因?yàn)檎n件質(zhì)量的高低直接影響學(xué)生聽課的效率，是教學(xué)成功與否的關(guān)鍵。所以教師在制作多媒體課件時既要從電子信息工程專業(yè)教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，符合教學(xué)大綱的要求，緊密聯(lián)系教學(xué)主題，又要在課件的表現(xiàn)形式上加以創(chuàng)新排版，既美觀大方又能凸顯教學(xué)重點(diǎn)，在有效結(jié)合媒體設(shè)備的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生親自從計(jì)算機(jī)實(shí)踐中更深入地理解電子信息工程知識。

2.3加大多媒體教學(xué)設(shè)備的投入，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源

多媒體教學(xué)，通俗地講，是運(yùn)用多媒體的手段進(jìn)行的教學(xué)活動。那么，只有完好的多媒體設(shè)備才能保證教學(xué)的順利實(shí)施。因此，針對高職院校信息工程多媒體教學(xué)設(shè)備存在諸多問題的現(xiàn)狀，學(xué)校應(yīng)該加大對多媒體教學(xué)設(shè)備的投入及管理。信息工程專業(yè)學(xué)習(xí)，重在對信息化的學(xué)習(xí)。在信息化時代下，對信息化的學(xué)習(xí)則更需要充分地利用網(wǎng)絡(luò)手段，通過網(wǎng)絡(luò)的平臺，了解全國乃至世界的最新信息工程資源。同時，便捷的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源也是減輕教師壓力，方便學(xué)生最快學(xué)習(xí)到新知識的有效方法，真正達(dá)到資源共享的目的。

2.4提高教師多媒體教學(xué)的能力

（1）高職院校電子信息工程多媒體教學(xué)，要求教師合理正確地使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高課堂效率，保證教學(xué)質(zhì)量。首先，要求教師把握好課堂的授課節(jié)奏，不能一味地追求速度而忽視學(xué)生聽課的反饋?？刂普n堂節(jié)奏，盡量將速度放慢，要合理控制時間，突出重難點(diǎn)，詳略得當(dāng)。同時，控制課堂節(jié)奏也為師生的互動提供了便利。多媒體教學(xué)，必須要求教師重視學(xué)生的參與，做到促進(jìn)師生相互交流，共同進(jìn)步的目的。對于信息工程多媒體教學(xué)，教師可以在課堂上多安排時間進(jìn)行師生的交流與實(shí)踐學(xué)習(xí)，在學(xué)生自主運(yùn)用計(jì)算機(jī)掌握知識的過程中，出現(xiàn)困惑或不解的問題及時給與解答。最后，提高教師多媒體課堂教學(xué)的能力還要求教師運(yùn)用多種教學(xué)手段，而不要過分依賴多媒體。教師在高職院校的電子信息工程教學(xué)中，要充分發(fā)揮好引導(dǎo)作用，主要是加強(qiáng)師生的交流，引導(dǎo)學(xué)生正確地參與實(shí)踐。

（2）高職院校信息工程多媒體教學(xué)，要求教師在課下做好充足的教學(xué)準(zhǔn)備以充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容。所以教師在課下要加強(qiáng)對信息工程教學(xué)的鉆研，緊跟信息技術(shù)的發(fā)展步伐，深入開展專業(yè)知識的科研活動，不斷學(xué)習(xí)新的信息工程專業(yè)知識并靈活運(yùn)用到多媒體教學(xué)課堂中。

2.5加強(qiáng)開展計(jì)算機(jī)仿真實(shí)驗(yàn)

信息工程專業(yè)學(xué)習(xí)，更重視將理論知識落實(shí)到實(shí)踐中。高職院校信息工程多媒體教學(xué)，有足夠的條件將理論知識落實(shí)于實(shí)踐，即積極開展計(jì)算機(jī)仿真實(shí)驗(yàn)。如：電子線路原理、數(shù)字信息、通信原理等，都可以進(jìn)行計(jì)算機(jī)仿真實(shí)驗(yàn)，仿真實(shí)驗(yàn)的過程既鍛煉了學(xué)生動手能力和獨(dú)立思維，也是對所學(xué)知識的理解鞏固。

篇3

（2）因?yàn)樾畔⒐こ膛c其他行業(yè)有很多不同點(diǎn)，其對于工作的準(zhǔn)確度、精確度和嚴(yán)密性要求非常高，所以其相關(guān)工作人員也要有很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和審慎的工作態(tài)度，只有這樣才能順利完成信息工程的檢測和監(jiān)理工作并且保證工作質(zhì)量和效率，同時能夠在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。有了專業(yè)的從業(yè)人員作為保障，就能夠進(jìn)行工作的有效開展。保質(zhì)保量工作的開展其從業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范必不可少，這樣從業(yè)人員可以根據(jù)相關(guān)的規(guī)章制度進(jìn)行工作，當(dāng)工作中出現(xiàn)分歧的時候可以有解決問題的參考標(biāo)準(zhǔn)，也使得仲裁結(jié)果具有公信力。多角度分析共同表明信息工程監(jiān)理工作必不可少，其監(jiān)理工作的標(biāo)準(zhǔn)化對于推進(jìn)其監(jiān)理工作具有重要意義。

2標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)的工作要點(diǎn)

2.1信息工程監(jiān)理特點(diǎn)

信息工程因?yàn)榫哂徐`活性高，更新速度快的特點(diǎn)，決定了各個具體信息項(xiàng)目會非常的復(fù)雜。其高度的靈活性使得工程體系中容易出現(xiàn)問題，更新速度快使得工程監(jiān)理的內(nèi)容會隨時更新，因此其各個項(xiàng)目的監(jiān)理工作隨著時間和事件的改變而不斷出現(xiàn)新的問題。因此，構(gòu)建一個有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的工程對其進(jìn)行監(jiān)理非常重要，有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)其從業(yè)人員在進(jìn)行工作和改革的過程中都有法可依，能夠大幅度地提高信息工程處理的效率，雖然將建立工程細(xì)化束縛了工作人員的工作范圍，但是卻能夠降低操作的錯誤概率。此外，工程監(jiān)理的從業(yè)人員的綜合素質(zhì)也極其重要，一定要有很多相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的技術(shù)知識以保證其能夠運(yùn)用信息技術(shù)手段解決監(jiān)理工作中的問題以提高信息監(jiān)理工程的使用性。在這樣一個具有專業(yè)素質(zhì)人員組成的團(tuán)隊(duì)，專門從事信息項(xiàng)目的監(jiān)理工作，一定要避免部門的重疊和相似部門的交叉，因?yàn)樵撆e措能夠影響監(jiān)理工作的嚴(yán)肅性和專業(yè)性，同時導(dǎo)致工作小組人員實(shí)際從業(yè)人員與所需崗位的配比升高。形成專業(yè)的信息工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)之后，還應(yīng)該對其成員進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容要包括其專業(yè)技能的培訓(xùn)和職業(yè)道德的培訓(xùn)，同時還要對其管理能力和知識進(jìn)行培訓(xùn)以提高其監(jiān)理工程標(biāo)準(zhǔn)化的合理性和科學(xué)性。此外，還要讓其組員有針對性的涉足某一個領(lǐng)域或者行業(yè)，以提高其信息工程監(jiān)理工作標(biāo)準(zhǔn)化過程中的工作質(zhì)量，同時有利于其工程監(jiān)理工作的推廣和實(shí)行。

2.2信息工程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體內(nèi)容

監(jiān)理工作的標(biāo)準(zhǔn)化表現(xiàn)為對內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化和對外標(biāo)準(zhǔn)化，對內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化是指對信息工程的內(nèi)部管理上，要做到按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)檢測和監(jiān)督內(nèi)部員工的一切行為；對外監(jiān)理的標(biāo)準(zhǔn)化則是指，首先，對于外部企業(yè)和外部的合作項(xiàng)目，要做到統(tǒng)一的招標(biāo)和投標(biāo)，不因?yàn)楦鞣N原因排斥或者傾斜于任何一家合作單位，對于相同的合作項(xiàng)目，不因公司的規(guī)模大小和資金注入的多少而采取差別待遇?？傊?，信息工程的監(jiān)理工作的標(biāo)準(zhǔn)化可以簡單的概括為這兩個方面，有興趣的話可以閱讀相關(guān)的專注進(jìn)行專門的了解。

2.3信息工程監(jiān)理工作標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)踐與工作成效

想要證明信息工程監(jiān)理化在實(shí)踐中的效果和作用，任何理論都沒有實(shí)際的案例來的更加有說服力，所以，特針對此情況，選取了一個符合該情景的案例，供大家一起分析討論，以便達(dá)到更好的闡述效果和目的。該案例具體分析：其一，策劃編制工作內(nèi)容包括：在開展一項(xiàng)工程的監(jiān)理前，一定要花大量的時間盡可能詳細(xì)的做好各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作和策劃工作，良好的開端是成功的一半，作為工程工作者，我們要時刻謹(jǐn)記這句話，不能因?yàn)閱为?dú)的貪多求快，就忽略了一項(xiàng)工程的準(zhǔn)備工作，當(dāng)然監(jiān)理工作的準(zhǔn)備和策劃，與一項(xiàng)信息工程的前期準(zhǔn)備的重要性是無法比擬的，但是也絕不意味著它的準(zhǔn)備工作的重要性比較低。一個良好的前期策劃和準(zhǔn)備，才能引導(dǎo)一項(xiàng)工作的順利前行，所以，我們在開展工程項(xiàng)目的監(jiān)理工作前，一定要結(jié)合多種因素，對監(jiān)理工作的具體實(shí)施進(jìn)行詳細(xì)的編制。其二，統(tǒng)一編制的要求。編制中要遵循的原則是，首先，一定要符合國家的相關(guān)法律規(guī)定，絕對不能違背各項(xiàng)相關(guān)制度，否則，再詳盡在科學(xué)的監(jiān)理工作都是空談，都是無意義的，是無效的。嚴(yán)重的話，甚至是違法的。符合法律法規(guī)的規(guī)定是編制的最低標(biāo)準(zhǔn)，滿足了最低標(biāo)準(zhǔn)，接下開就要向信息工程監(jiān)理工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)靠近了，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有幾個方面，但最主要的是全面性和統(tǒng)一性，全面性是指在監(jiān)理工作的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編制的時候一定要將各種常見和不常見的情形充分考慮進(jìn)去，否則在監(jiān)理工作遇到特殊情況的時候，就無法進(jìn)行管理，當(dāng)然，無法將各種偶然和必然性全都考慮到，但要盡量的考慮周到；統(tǒng)一性即強(qiáng)調(diào)監(jiān)理的標(biāo)準(zhǔn)要簡單明確，不給任何工作中的疏漏以可乘之機(jī)。

篇4

近幾年來，電子信息工程專業(yè)是社會需求旺盛的熱門專業(yè)，其招生規(guī)模迅速擴(kuò)大，在這種生源充足、社會需求旺盛的一派大好形勢下，我們清醒地認(rèn)識到，電子信息技術(shù)發(fā)展日新月異，如果不能及時改革課程結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)內(nèi)容，改善實(shí)驗(yàn)手段，教學(xué)質(zhì)量就無法保障。近幾年的教學(xué)實(shí)踐告訴我們，必須解決以下帶有根本性、戰(zhàn)略性的問題：(1)辦學(xué)規(guī)模與教學(xué)質(zhì)量的問題；(2)專業(yè)雷同與辦學(xué)特色的問題；(3)專業(yè)寬口徑與人才多樣化的問題；(4)與上述相關(guān)的教學(xué)組織運(yùn)行的問題。只有解決好上述問題，才能使高校的電子信息工程專業(yè)在人才市場的競爭中立于不敗之地。

二、在目前的電子信息工程專業(yè)的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)中，主要存在以下幾個方面的問題

1．理論課內(nèi)容陳舊、授課手段單一，實(shí)踐內(nèi)容少，與迅猛發(fā)展的現(xiàn)代電子技術(shù)嚴(yán)重脫節(jié)。大多以理論課講授為主，學(xué)生動手實(shí)踐機(jī)會較少。課程內(nèi)容陳舊，主要是《模擬電子技術(shù)》和《數(shù)字電子技術(shù)》等課程，講課內(nèi)容以模擬單元電路和中、小規(guī)模數(shù)字集成電路為主，與目前IT產(chǎn)業(yè)大規(guī)模集成電路器件高速發(fā)展和應(yīng)用的趨勢嚴(yán)重脫節(jié)。講課效果較差，學(xué)生普遍感覺“學(xué)習(xí)的知識實(shí)踐中用不上，實(shí)踐中需要的知識沒學(xué)過”。

2．各門課授課內(nèi)容之間缺乏有機(jī)聯(lián)系，缺乏一個統(tǒng)一明確的目標(biāo)。有的課理論太多與現(xiàn)代技術(shù)聯(lián)系不緊密，有的課內(nèi)容與其它課有重復(fù)，從總體來看，培養(yǎng)目的比較分散。

3．一方面授課的內(nèi)容與最新發(fā)展的技術(shù)嚴(yán)重脫節(jié)，一方面教師尤其是青年教師的知識結(jié)構(gòu)得不到優(yōu)化和充實(shí)，易造成老師不敢多講，學(xué)生不愿多聽、動起手來什么都不會的惡性循環(huán)局面。

4．實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容手段比較單一，實(shí)踐環(huán)節(jié)只讓學(xué)生了解及掌握最基本的東西，在綜合能力培養(yǎng)方面、在實(shí)際問題解決方面、在創(chuàng)新性方面缺乏必要的內(nèi)容。

在這種情況下，進(jìn)行適應(yīng)時代需要的電子信息工程專業(yè)建設(shè)，是培養(yǎng)現(xiàn)代電子專門人才迫在眉睫的需要。

三、教學(xué)改革的具體建議

（一）以提高技能水平為教學(xué)核心，采取多種實(shí)踐教學(xué)方法

實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)方法要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同而有所不同，不能采取一成不變的教學(xué)模式。我們把實(shí)踐課題分成不同的課程類型:項(xiàng)目中心類型、任務(wù)中心類型、問題中心類型、訓(xùn)練中心類型、體驗(yàn)中心類型、案例中心類型和復(fù)合類型等。例如單片機(jī)的實(shí)踐訓(xùn)練就采取“任務(wù)中心”、“訓(xùn)練中心”和“項(xiàng)目中心”相結(jié)合的復(fù)合型教學(xué)方法，以完成一個實(shí)際課題為中心，帶動訓(xùn)練和項(xiàng)目，學(xué)習(xí)相關(guān)知識。電子產(chǎn)品工藝訓(xùn)練則采取訓(xùn)練中心的教學(xué)方法，從元器件的測量、元件的裝配、元件的焊接、電路的調(diào)試、電路的維修等工藝進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，通過大量的實(shí)踐達(dá)到提高學(xué)生的技能水平和熟練程度。對實(shí)踐課程的考核方式也要相應(yīng)改變，強(qiáng)調(diào)進(jìn)行素質(zhì)考核與技能考核，減少知識的記憶力考核。實(shí)踐類課程的筆試一律開卷考核，允許學(xué)生使用任何工具和儀器。有些實(shí)踐課程可以進(jìn)行分段考核和實(shí)時考核。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

為了更好地培養(yǎng)電子類應(yīng)用型本科人才，師資隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。沒有一支符合高等教育要求的師資隊(duì)伍，即使有好的教學(xué)計(jì)劃和一流的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，也實(shí)現(xiàn)不了培養(yǎng)合格的學(xué)生的目標(biāo)。打造一支教學(xué)效果好、科研能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”師資隊(duì)伍，是電子信息工程專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)。

（三）注重計(jì)算機(jī)技術(shù)和電子信息工程專業(yè)基礎(chǔ)知識的融合

計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展已使得計(jì)算機(jī)技術(shù)成為各學(xué)科專業(yè)不可缺少的工具和重要組成部分，其中電子信息工程專業(yè)與計(jì)算機(jī)技術(shù)聯(lián)系最為緊密。電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成，對學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的能力、利用軟件和硬件技術(shù)開發(fā)應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的綜合能力要求很高，其本科教育中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的基本任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生操作使用計(jì)算機(jī)的能力和開發(fā)應(yīng)用計(jì)算機(jī)的軟件設(shè)計(jì)能力。因此，學(xué)生應(yīng)具備較強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的理論知識和實(shí)踐能力，除了會使用已開發(fā)的軟件包外，還應(yīng)對已有的軟件包進(jìn)行二次開發(fā)或直接利用某種高級語言進(jìn)行設(shè)計(jì)開發(fā)，也能從事控制電路、接口電路等方面的設(shè)計(jì)與調(diào)試工作。因此，電子信息工程專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)尤為重要，學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力關(guān)系到能否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)、能否適應(yīng)電子信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求。電子信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)結(jié)合十分緊密，在電子信息工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的教學(xué)中，計(jì)算機(jī)的內(nèi)容雖有獨(dú)立性，但在很多情況下已很難將計(jì)算機(jī)技術(shù)單獨(dú)分離出來，其和計(jì)算機(jī)技術(shù)結(jié)合十分緊密，并逐步走向融合。因此，在電子信息工程專業(yè)的課程設(shè)置和課程內(nèi)容銜接中，必須注意到這種融合性，在專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的理論及實(shí)驗(yàn)教學(xué)中多結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)。例如，在《信號與系統(tǒng)》、《數(shù)字信號處理》等課程實(shí)驗(yàn)中可讓學(xué)生自己編程處理，只有這樣才能獲得很好的計(jì)算機(jī)教學(xué)效果。

（四）建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評估機(jī)制，強(qiáng)化開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織與管理，確保開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的好壞直接影響最終的教學(xué)效果。在開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程，既堅(jiān)持“以學(xué)生為本，自主學(xué)習(xí)”，滿足學(xué)生課內(nèi)外的要求，又及時給學(xué)生提供正確的引導(dǎo)。對于課程內(nèi)規(guī)定完成的實(shí)驗(yàn)，要采用提前集中授課的方式，讓學(xué)生完成預(yù)習(xí)后，在網(wǎng)上預(yù)約實(shí)驗(yàn)時間。計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)及時為學(xué)生排位，根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)記錄各種相關(guān)信息，供教師和學(xué)生查詢。針對開放實(shí)驗(yàn)后可能會存在學(xué)生抄襲實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)報告等問題，要建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評估機(jī)制。具體構(gòu)思為:學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)進(jìn)行課內(nèi)實(shí)驗(yàn)時必須通過預(yù)習(xí)檢查(可通過預(yù)習(xí)檢查課件進(jìn)行);基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理;值班教師對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)質(zhì)量進(jìn)行隨機(jī)抽查;加大實(shí)驗(yàn)報告的比重;采用答辯和集中進(jìn)行操作考試相結(jié)合的考核方法，確保開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。

（五）以素質(zhì)教育為核心，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展觀，大膽進(jìn)行全面教學(xué)改革

可持續(xù)發(fā)展是一種新的發(fā)展觀，教育在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中占據(jù)極其重要的地位。一方面，教育改革與發(fā)展的各種問題，從發(fā)展戰(zhàn)略、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置到教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)管理，都可以從可持續(xù)發(fā)展的觀念和原則得到啟發(fā)；另一方面，在對大學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，必須把可持續(xù)發(fā)展的觀念、知識、能力、行為，作為文化素質(zhì)教育的重要組成部分。從可持續(xù)發(fā)展的理念和原則與實(shí)施素質(zhì)教育出發(fā)，高等教育和教學(xué)改革就可以在面臨和解決經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變、高等教育大眾化到來的一系列問題時，少走彎路。在實(shí)踐教學(xué)改革中，可以給學(xué)生選擇學(xué)習(xí)的更大的自，使學(xué)生相對獨(dú)立地進(jìn)行實(shí)踐，揚(yáng)其所長；在改革傳統(tǒng)的考試方法時，以考評綜合實(shí)踐能力為主，用實(shí)驗(yàn)操作、完成設(shè)計(jì)課題等方法考核學(xué)生，促使學(xué)生真正為提高能力而學(xué)。

參考文獻(xiàn)

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文化信息資源共享工程(以下簡稱“文化共享工程”)是由國家文化部、財(cái)政部組織實(shí)施的一項(xiàng)文化建設(shè)重點(diǎn)工程。文化共享工程是一項(xiàng)以現(xiàn)代高新技術(shù)為手段，對中華優(yōu)秀文化信息資源進(jìn)行數(shù)字化加工和整合，利用覆蓋全國網(wǎng)絡(luò)化管理和服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)文化信息資源在全國范圍內(nèi)共建共享的社會主義文化建設(shè)標(biāo)志性創(chuàng)新工程。文化共享工程建設(shè)目標(biāo)是把文化信息傳送到城鄉(xiāng)基層服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)和群眾身邊。它消除了我國不同地區(qū)，不同群眾在獲取文化文化信息上的不平等。可以說文化共享工程開辟了一個不受地域、時間限制的文化傳播渠道。依托共享工程的優(yōu)秀文化信息資源，不斷拓展共享工程的服務(wù)內(nèi)涵和方式，使共享工程資源和圖書館的文獻(xiàn)資源相結(jié)合，嘗試一條借助共享工程資源，做大圖書館的服務(wù)模式，使文化信息真正普及于民，受之于民，改善提高人民群眾的生活質(zhì)量，是我們開創(chuàng)圖書館事業(yè)的新局面的課行之路。

1.文化共享工程的特點(diǎn)

文化和網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，突破圖書館發(fā)展的瓶頸。20多年的大發(fā)展，使我國的圖書館事業(yè)的取得了舉世矚目的輝煌成就，但當(dāng)前圖書館事業(yè)的增長遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上國民經(jīng)濟(jì)的增長比例。截止20（）05年，每40000人只有一所圖書館，尚有200多個縣未建圖書館，全國目前人均藏書不足0.3冊。

1.1整合文獻(xiàn)資源，打開收藏新局面。信息時代的到來，使知識信息與日劇增。書刊數(shù)量的急劇增長和每一個圖書館的信息容量相對低下使得“藏”與“用”的矛盾日益突出，圖書館為各類用戶提供方便快捷的信息服務(wù)愈顯力不從心。整合各類文獻(xiàn)資堿，發(fā)揮其最大的效益，以信息共建共享為核心的“共享工程”正是解決這一矛盾的重要途徑。

1.2具有豐富多彩的信息資源。文化共享工程作為公共文化服務(wù)體系的基礎(chǔ)工程，在資源的建設(shè)上充分體現(xiàn)了面向普通百姓、面向基層的原則。文化共享工程是一個大型巨量的資源庫，內(nèi)容豐富:為廣大農(nóng)民群眾提供精神糧食和種植、務(wù)工、經(jīng)營等知識信息;提供能滿足人民群眾精神生活的文化藝術(shù)、影視曲藝和相關(guān)人文知識信息;提供能提高人民群眾的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的科學(xué)普及、法規(guī)政務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生等知識信息。1)數(shù)量規(guī)模龐大，讓百姓有廣泛的選擇余地，能滿足各種層次用戶的需要，是一個完整的信息資源體系。2)內(nèi)容豐富實(shí)用，能滿足廣大群眾脫貧致富、拓展文化事業(yè)、提高知識技能以及休閑娛樂等方面的需要。3)信息形式活潑多樣，除文字外，還有圖像、影視、動畫等多媒體形式。同時，信息新穎及時，網(wǎng)站上的信息每天更新，滿足了群眾求異求新的需要。豐富的文化信息資源為文化共享工程的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2圖書館實(shí)施文化共享工程的優(yōu)勢

2.1陣地設(shè)施化勢。截止2004年已有大概2700所圖書館，其中獨(dú)立的少兒圖書館70多所。另外還有一批正在建設(shè)中的圖書館的普及，為文化共享工程建設(shè)提供了有利條件。

2.2文獻(xiàn)信息知識優(yōu)勢。圖書館豐富的文獻(xiàn)信息資源是文化共享工程的基本文獻(xiàn)資源。近年來，圖書館文獻(xiàn)資源的數(shù)字化建設(shè)已在許多公共圖書館實(shí)施，形成了豐富的網(wǎng)上資源。

2.3專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢。文化共享工程采用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)，技術(shù)含量高。它的實(shí)施涉及到各級各類文化單位，覆蓋地域廣。圖書館有較好的技術(shù)基礎(chǔ)，可以在文化共享工程建設(shè)中發(fā)揮示范作用，遵循國家中心制定的統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，提高項(xiàng)目的技術(shù)含量。

3文化共享工程在圖書館發(fā)展過程中的作用

篇6

2自動化技術(shù)在電子信息工程設(shè)計(jì)中的逐步應(yīng)用

自動化技術(shù)，是一種綜合了信息技術(shù)、控制技術(shù)、電子技術(shù)等一系列高新科技的混合體，其在一定程度上，代表著尖端高新領(lǐng)域的發(fā)展。自動化技術(shù)由于其在控制領(lǐng)域的巨大創(chuàng)新，受到了現(xiàn)代工業(yè)的廣泛應(yīng)用和追捧。因此，將自動化技術(shù)引入電子信息工程設(shè)計(jì)中進(jìn)行應(yīng)用，獲得了業(yè)界的一致認(rèn)可。

2.1引領(lǐng)電子信息工程設(shè)計(jì)朝著機(jī)械化和一體化的方向不斷發(fā)展

自動化技術(shù)中最突出的特點(diǎn)就是，能在最大程度上用機(jī)械代替人力進(jìn)行一系列工業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展。因此，自動化技術(shù)的應(yīng)用，在一定程度上能夠直接體現(xiàn)項(xiàng)目、工程的機(jī)械化程度，這也正是其受到廣泛應(yīng)用和追捧的主要原因。而電子信息工程單純是由計(jì)算機(jī)技術(shù)和電力電子技術(shù)等高新科技支撐、發(fā)展的，電子信息工程設(shè)計(jì)在一定程度上缺乏相應(yīng)的機(jī)械一體化能力。因此，兩者之間存在著諸多不可避免的聯(lián)系，與此同時，將兩者進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合在一定程度上是一個發(fā)展的契機(jī)，一方面，可以促進(jìn)電子信息工程設(shè)計(jì)朝著機(jī)械化方向大力發(fā)展；另一方面，還能在一定程度上提高電子信息工程設(shè)計(jì)的效率。因此，在電子信息工程設(shè)計(jì)中逐步應(yīng)用自動化技術(shù)是一個不可多得的明智之舉，是工業(yè)發(fā)展的必然要求。

2.2進(jìn)一步提高電子信息工程設(shè)計(jì)的智能控制能力

眾所周知，電子信息工程設(shè)計(jì)是通過對電子設(shè)備的研究、設(shè)計(jì)及其開發(fā)等手段，進(jìn)而對電子信息進(jìn)行一系列有效的控制和處理?？偠灾?，電力信息工程設(shè)計(jì)是基于信息，進(jìn)行一系列操作運(yùn)行的。而自動化技術(shù)在信息的儲存和處理上有著引人注目的驕人成績，因此，在電子信息工程設(shè)計(jì)中引入自動化技術(shù)能在根本上改善提高其對于信息的智能化操作水平。換而言之，自動化技術(shù)和電子信息工程技術(shù)的融入能在最大程度上改善、提高對于信息的智能控制能力。

2.3在電子信息工程控制方面的提高

對于電子信息工程設(shè)計(jì)而言，電路分析和計(jì)算機(jī)控制這兩部分尤為關(guān)鍵。而自動化技術(shù)在電路分析和設(shè)計(jì)方面有著不可忽視的主導(dǎo)地位，例如：三相電力、互感電路以及雙口網(wǎng)絡(luò)。也就是說，一旦自動化技術(shù)開始應(yīng)用于電子信息工程設(shè)計(jì)，自動化技術(shù)在各方面電路的高超本領(lǐng)也將注入電子新型工程設(shè)計(jì)。而計(jì)算機(jī)控制本來就和自動化技術(shù)有著密不可分的聯(lián)系，因此，自動化技術(shù)的全力支持對于計(jì)算機(jī)控制的提高是不可或缺的?？偠灾詣踊夹g(shù)在電子信息工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，能夠電子信息工程控制方面帶來極大幅度的提高。

2.4輔助電子信息工程的具體設(shè)計(jì)

自動化技術(shù)的應(yīng)用，對于計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)效率的提高而言，存在著關(guān)鍵性作用。自動化技術(shù)能夠從根本上改善原本效率低、準(zhǔn)確性低的陳舊計(jì)算機(jī)制圖方法。因此，在計(jì)算機(jī)制圖方面，一旦應(yīng)用了自動化技術(shù)，設(shè)計(jì)者只需在固定程序中輸入所采用的數(shù)據(jù)和規(guī)模，計(jì)算機(jī)就能自動輸出設(shè)計(jì)。并且，其對于制圖方面的應(yīng)用涵蓋了建筑、紡織、電子等方方面面，這能給我們帶來極大的便利。因此，自動化技術(shù)在電子信息工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，能夠在最大程度上提高其工作準(zhǔn)確度和工作效率。

2.5引領(lǐng)電子信息工程設(shè)計(jì)走向更好的明天

自動化技術(shù)所涵蓋的技術(shù)領(lǐng)域和其技術(shù)能力，是迄今為止最廣和最高的。這也能從側(cè)面說明，在電子信息工程領(lǐng)域大面積應(yīng)用自動化技術(shù)是時代要求，是大勢所趨。例如，在信息處理方面，現(xiàn)階段除了自動化技術(shù)之外，沒有任何技術(shù)能對信息處理的如此全面和高效。在智能操控方面，也沒有任何技術(shù)能夠超越自動化技術(shù)的完美操控。與此同時，在計(jì)算機(jī)處理方面，自動化技術(shù)對于制圖的輔助能力也是其他技術(shù)所無法匹敵的。而信息的高效操作能力，工程的智能操控手段以及對于計(jì)算的制圖的輔助，對于電子信息工程設(shè)計(jì)而言都是必不可少的一部分。因此，在電子信息工程設(shè)計(jì)中大力推廣及應(yīng)用自動化技術(shù)是大勢所趨，是社會發(fā)展的必要進(jìn)程。

3結(jié)束語

總而言之，無論是電子信息工程的設(shè)計(jì)，抑或是自動化技術(shù)，兩者對于我國工業(yè)的發(fā)展都存在著至關(guān)重要的作用。任何一方的缺失都可能會，造成工業(yè)發(fā)展的滯后甚至停滯。因此，只有在電子信息工程設(shè)計(jì)中全面應(yīng)用自動化技術(shù)，在最大程度上將兩者進(jìn)行一個有機(jī)結(jié)合，才能使兩者完好的發(fā)揮出各中高效作用，進(jìn)而才能推動著我國工業(yè)的快速進(jìn)步。

作者:王玲 單位:西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

引用：

篇7

針對我國絕大部分電子信息工程建設(shè)而言，在發(fā)展電子工程現(xiàn)代化建設(shè)過程中，其建設(shè)電子信息工程現(xiàn)代化的主要方針政策缺少必要的核心技術(shù)支持。因我國電子信息工程建設(shè)過程中，應(yīng)用的技術(shù)大部分來自國外，因而缺少自身發(fā)展的創(chuàng)新性，采取這樣的發(fā)展模式，會對我國電子信息工程建設(shè)帶來一定的安全隱患，同時也會受到國外技術(shù)發(fā)展的制約。

1.2處于現(xiàn)代信息化建設(shè)的探索階段

電子工程的現(xiàn)代化信息建設(shè)是未來我國實(shí)現(xiàn)信息化發(fā)展的重要趨勢，其主要是將數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化以及智能化結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)同步式發(fā)展，同時這也是保障我國電子信息工程建設(shè)的重要因素。然而，針對我國電子信息工程的建設(shè)而言，我國尚處于探索的初級階段，也沒有形成完備的實(shí)現(xiàn)途徑。

1.3沒有完善的戰(zhàn)略發(fā)展布局

針對目前我國絕大部分企業(yè)而言，雖然將現(xiàn)代化電子信息工程建設(shè)作為發(fā)展過程中的重要契機(jī)，不斷地鞏固其在企業(yè)發(fā)展中的地位，然而因受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及企業(yè)發(fā)展因素的制約，我國很多技術(shù)企業(yè)在對電子信息工程技術(shù)進(jìn)行引起和發(fā)展過程中，沒有相關(guān)完善的戰(zhàn)略發(fā)展布局，使得現(xiàn)代電子信息工程發(fā)展受到了阻礙。

2推動電子信息工程現(xiàn)代化技術(shù)發(fā)展的重要措施

2.1強(qiáng)化國家政策發(fā)展支持

電子信息工程企業(yè)若是想實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，一定要得到國家政府的大力支持。因而，為了逐漸加快我國電子信息工程的現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展，我國一定要實(shí)施必要的國家政策，從而支持現(xiàn)代化電子信息工程的發(fā)展，才能不斷為電子信息工程的現(xiàn)代化提供更加優(yōu)越的環(huán)境、有效的激勵方法等，繼而不斷增加我國現(xiàn)代化技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用。

2.2強(qiáng)化對電子信息人才的培養(yǎng)力度

隨著市場競爭機(jī)制程度的不斷增加，社會競爭的主要核心就是人才的競爭，已成為目前推動社會不斷向前發(fā)展的中堅(jiān)力量。針對電子信息發(fā)展工程而言。若是想在日益競爭激烈的社會取得長遠(yuǎn)的發(fā)展，就一定要強(qiáng)化對人才的培養(yǎng)，不斷培養(yǎng)出一批高素質(zhì)、專業(yè)化高素質(zhì)化的技能型人才。在信息技術(shù)發(fā)展的過程中要不斷優(yōu)化人才激勵機(jī)制，不斷提高管理人員的創(chuàng)新意識以及內(nèi)在潛能，最終提高技術(shù)人員的良性競爭意識。電子信息工程在不斷發(fā)展以及創(chuàng)新的過程中，要強(qiáng)化和先進(jìn)國家之間進(jìn)行技術(shù)方面的交流。防止出現(xiàn)閉門造車的現(xiàn)象，從而為電子信息工程的進(jìn)一步發(fā)展提供更加重要的保障，繼而使人才成為推動現(xiàn)代信息工程發(fā)展主要力量。

2.3打造良好的信息技術(shù)發(fā)展環(huán)境

科學(xué)技術(shù)的良好發(fā)展需要優(yōu)越的環(huán)境作為保障，若是沒有一個優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境，電子信息工程在未來的發(fā)展過程中就會遇到很多的阻力因素，從而限制其發(fā)展。因而，為了不斷深化現(xiàn)代電子信息工程發(fā)展的力度，我們一定要強(qiáng)化對電子信息工程的建設(shè)，繼而推動電子信息工程建設(shè)的深遠(yuǎn)發(fā)展，并創(chuàng)造出一個優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境，不斷推進(jìn)我國現(xiàn)代化信息工程技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新。

2.4創(chuàng)新服務(wù)意識，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

針對電子信息技術(shù)企業(yè)而言，若想在激烈的市場競爭中獲得優(yōu)勢，就要強(qiáng)化技術(shù)方面的更新工作，并不斷調(diào)整和完善投資結(jié)構(gòu)，提升對電子信息工程現(xiàn)代化建設(shè)的力度以及發(fā)展策略，及時調(diào)整戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，明確未來電子信息工程的發(fā)展目標(biāo)以及方向，不斷更新電子信息技術(shù)，進(jìn)而增強(qiáng)電子信息產(chǎn)品在整體上的服務(wù)能力，并最終提升電子信息技術(shù)在市場競爭中的競爭優(yōu)勢。

篇8

電子信息工程還具有信息處理的準(zhǔn)確性高的特點(diǎn)。我們在利用電子信息工程處理信息時，通過設(shè)置處理結(jié)果檢查命令能夠很方便地對信息處理的過程和結(jié)果進(jìn)行監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)信息的準(zhǔn)確處理。而我們在運(yùn)用人工進(jìn)行信息處理時，處理結(jié)果一般錯誤較多、難以及時發(fā)現(xiàn)，并且在發(fā)現(xiàn)之后難以進(jìn)行追蹤改正，準(zhǔn)確性大幅下降，給信息的進(jìn)一步利用造成了障礙。

1.2電子信息工程涵蓋面廣

電子信息工程的主要作用決定了其涵蓋面廣的特點(diǎn)。電子信息工程的主要目的是信息處理和應(yīng)用，而信息處理和應(yīng)用是各個行業(yè)都需要的，并且隨著社會發(fā)展的加速，信息資源也變得越來越重要，這也就意味著電子信息工程能夠在各行各業(yè)中發(fā)揮優(yōu)勢，并且優(yōu)勢作用會越來越明顯。

2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程中的應(yīng)用

隨著科技的不斷發(fā)展，我們能夠感到的是信息獲取越來越方便，時間越來越來短，效率越來越高，這離不開計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程中的應(yīng)用。通過將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于通信工程之中，我們能夠方便地實(shí)現(xiàn)信息的獲取、處理、傳播和交流等，在提高了信息處理質(zhì)量的同時又縮短了信息獲取的時間，一舉兩得。同時，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程中的應(yīng)用能夠提高電子通信工程的安全性。

2.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程中的應(yīng)用

縮短了信息獲取的時間和的時間，提高了信息質(zhì)量通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)我們能夠很方便地獲得其他網(wǎng)絡(luò)用戶的各種各樣的信息，并且能夠?qū)崿F(xiàn)信息的處理和快速，實(shí)現(xiàn)信息利用效率的最大化。通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的引入，我們不僅提升了信息處理的速度，而且拓寬了信息的來源渠道，使得信息獲取量和獲取范圍更加地廣泛，處理效率更高，利用更加便捷等。

2.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程中的應(yīng)用

能夠提高電子通信工程的安全性計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程中的應(yīng)用一方面給電子通信工程帶來了風(fēng)險，使得通信過程和通信能夠容易被監(jiān)聽、竊取和修改等，但是，我們對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行有效地完善，卻能夠大幅度地提高電子通信工程的安全性。在互聯(lián)網(wǎng)的開放性環(huán)境下，電子通信工程容易遭到各種類型的攻擊，我們同樣地可以在開放的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)例如開發(fā)高性能的防火墻技術(shù)等，對各電子通信主體實(shí)現(xiàn)保護(hù)，使得電子通信技術(shù)的安全性能能夠不斷地得到提高，最終實(shí)現(xiàn)電子通信工程安全性的整體提高。同時，通過在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上進(jìn)行電子通信內(nèi)容自主備份等，也能夠大幅提高電子通信工程的安全性。

3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息設(shè)備的開發(fā)和設(shè)備聯(lián)網(wǎng)上的應(yīng)用十分廣泛。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠促進(jìn)電子信息設(shè)備的開發(fā)和聯(lián)網(wǎng)功能的實(shí)現(xiàn)，這表現(xiàn)在電子信息設(shè)備在開發(fā)和應(yīng)用方面對于互聯(lián)網(wǎng)的依賴。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息設(shè)備中應(yīng)用的加強(qiáng)，絕大多數(shù)電子信息設(shè)備都具備聯(lián)網(wǎng)功能，而新的電子信息設(shè)備的開發(fā)也越來越注重聯(lián)網(wǎng)功能。在新電子信息設(shè)備開發(fā)過程中，按照互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)協(xié)議，數(shù)據(jù)傳輸標(biāo)準(zhǔn)以及分層方式等來進(jìn)行設(shè)備設(shè)計(jì)，使得開發(fā)出來的電子信息設(shè)備能夠接入互聯(lián)網(wǎng)，并且能夠直接使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息的快速高效處理以及信息的，使用戶獲得更好的信息處理體驗(yàn)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程安全上的應(yīng)用。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不僅能夠通過設(shè)立防火墻對電子信息工程進(jìn)行安全防護(hù)，還能夠及時發(fā)現(xiàn)電子信息工程安全上的漏洞，及時修護(hù)，更能夠?qū)﹄娮有畔?nèi)容進(jìn)行備份，避免數(shù)據(jù)被惡意篡改和數(shù)據(jù)丟失造成損失。

篇9

專著類：[序號]作者.書名[M].出版地：出版社，出版年份.起止頁碼

報紙類：[序號]作者.篇名[N].報紙名，年 月 日

專利：[序號]專利所有者.題名[P].國別：專利號，年 月 日

標(biāo)準(zhǔn)：[序號]標(biāo)準(zhǔn)編號，標(biāo)準(zhǔn)名稱[S]

電子文獻(xiàn)：[序號]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名.電子文獻(xiàn)出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期

文獻(xiàn)標(biāo)識碼

A-理論與應(yīng)用研究學(xué)術(shù)論文（包括綜合報告）

B-實(shí)用性技術(shù)成果（科技）、理論學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐總結(jié)（社科）

C-業(yè)務(wù)指導(dǎo)與科學(xué)技術(shù)管理性文章（包括領(lǐng)導(dǎo)講話、特約評論等）

D-一般動態(tài)性信息（通訊、報道、會議活動、專訪等）

E-文件、資料（包括歷史資料、統(tǒng)計(jì)資料、機(jī)構(gòu)、人物、書刊、知識介紹等）

不屬于上述各類文獻(xiàn)以及文摘、零訊、補(bǔ)白、廣告、啟事等不加文獻(xiàn)標(biāo)識碼

外語系的畢業(yè)論文分類號

1、英國小說的評論與研究 I561.074

2、美國小說的評論與研究 I712.074

3、多國文學(xué)作品的分析、研究  I106 可再細(xì)分

4、文化差異對某種翻譯（例如人名、動植物名、俗語等）的影響 H315.9

篇10

1.涉及知識領(lǐng)域紛繁復(fù)雜

電子信息工程專業(yè)是原電子工程、信息工程、應(yīng)用電子技術(shù)、廣播電視工程、電磁場與微波技術(shù)、無線電技術(shù)與信息系統(tǒng)、電子信息工程、電子與信息技術(shù)、公共安全與圖像技術(shù)等10多個專業(yè)重新調(diào)整后新的寬口徑專業(yè)。隨著社會信息化的深入，電子信息技術(shù)已滲透到國防、工業(yè)控制、交通、家用電子、農(nóng)業(yè)、電子商務(wù)、通信等諸多應(yīng)用領(lǐng)域，涉及到的應(yīng)用相關(guān)專業(yè)知識也越來越多。如何在如此紛繁復(fù)雜的知識領(lǐng)域中抽絲剝繭，提取當(dāng)代前沿技術(shù)最需要的共性專業(yè)基礎(chǔ)知識及專業(yè)技能，合理設(shè)置課程體系，兼顧學(xué)生的專業(yè)技能與人文素質(zhì)培養(yǎng)，有效拓展就業(yè)渠道是專業(yè)建設(shè)必須考慮的問題。

2.教師隊(duì)伍工程素養(yǎng)不高

教育教學(xué)活動的變革本質(zhì)上是教師角色的變革。培養(yǎng)具有良好工程素養(yǎng)的工程師，教師應(yīng)首先了解工程需求并善于做工程項(xiàng)目。我國高校引進(jìn)人才多為剛從本專業(yè)畢業(yè)的碩士和博士研究生。現(xiàn)代企業(yè)中電子信息類相關(guān)職位可提供豐厚薪酬，而高校收入則與科研產(chǎn)出密切相關(guān)。

不同的激勵機(jī)制使得具有較強(qiáng)動手能力的畢業(yè)生優(yōu)先選擇在企業(yè)工作，并逐步成長為優(yōu)秀的工程師；擅長科研工作的畢業(yè)生選擇在高校就業(yè)，并迫于考核壓力專注于科學(xué)研究與論文撰寫，工程能力逐步退化。因而高校教師隊(duì)伍自身工程素養(yǎng)的提高刻不容緩。

3.項(xiàng)目驅(qū)動的主動式教學(xué)阻力巨大

對于電子信息工程，一個項(xiàng)目就是一個應(yīng)用于特定領(lǐng)域的電子系統(tǒng)。電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)是電子系統(tǒng)工程教育的核心內(nèi)容，依賴于專業(yè)知識的篩選、梳理、整合和應(yīng)用，整個系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制作、調(diào)試周期十分漫長，因此在有限的授課學(xué)時內(nèi)貫穿電子產(chǎn)品開發(fā)的全過程是極具挑戰(zhàn)的課題。此外，受近年來本科擴(kuò)招影響與行業(yè)發(fā)展需求的驅(qū)動，電子信息工程專業(yè)年級學(xué)生人數(shù)不斷增加，而教師工程素質(zhì)的培養(yǎng)與具有工程素質(zhì)的人才引進(jìn)相對緩慢，這使得特定項(xiàng)目驅(qū)動的主動教學(xué)實(shí)質(zhì)上可能只有非常有限的教師來完成，項(xiàng)目的引導(dǎo)、實(shí)施、監(jiān)督與評價都帶來巨大的困難。

二、電子信息創(chuàng)新教學(xué)方法的研究

1.職業(yè)學(xué)校需要加強(qiáng)電子信息創(chuàng)新教學(xué)綜合能力的有效培養(yǎng)

在電子信息創(chuàng)新教學(xué)過程中，需要以有效的寫作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析，明確實(shí)際操作流程和操作環(huán)節(jié)，分析適合學(xué)生的規(guī)范意識標(biāo)準(zhǔn)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，進(jìn)而提升教學(xué)發(fā)展過程。在電子信息創(chuàng)新發(fā)展研究過程中，需要充分的培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識能力，增強(qiáng)學(xué)生的理論知識實(shí)踐操作過程，幫助其充分的理解實(shí)踐操作過程中的各種問題和困難。面對這些問題，需要及時的分析和解決，合理的引導(dǎo)電子信息相關(guān)理論內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生對實(shí)際理論的深入思考和分析，結(jié)合各項(xiàng)理論知識，找出有效解決問題的辦法。在電子信息實(shí)訓(xùn)操作過程中，學(xué)生可以有效的培養(yǎng)其實(shí)踐操作能力，充分調(diào)動自身的行動力，鼓勵學(xué)生與其他人進(jìn)行合作，充分解決各種問題。

2.創(chuàng)新教學(xué)的提高