導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇幼兒園法制教育案例，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

隨著我國(guó)法制化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，在幼兒園中的法制建設(shè)逐漸受到學(xué)校老師以及家長(zhǎng)的重視，幼兒園教育是在潛移默化中影響學(xué)生的，通過(guò)在幼兒園教育中潛移默化向?qū)W生滲透法制教育，能夠使法律知識(shí)逐漸影響學(xué)生的生活，而且很深刻。幼兒園的學(xué)生年齡尚小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，而且缺乏自我保護(hù)意識(shí)，遇到事件時(shí)缺乏應(yīng)急能力，對(duì)自己所做的事情沒(méi)有危險(xiǎn)意識(shí)，為了使學(xué)生更加安全地生活，從小培養(yǎng)他們知法懂法守法的意識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行法制建設(shè)是幼兒園教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。幼兒園孩子的理解能力差，讓他們直接記憶枯燥的法律條文肯定是行不通的，那么，我們?cè)鯓釉谟變簣@的日常生活中向?qū)W生滲透法律知識(shí)呢？

一、從珍惜生命開(kāi)始法制教育

幼兒園的孩子猶如含苞待放的小花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，他們的思想很單純，容易受到外界的誘惑而對(duì)自己造成傷害。因此，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，珍惜生命就要從日常的行為中表現(xiàn)出來(lái)。比如，在過(guò)馬路時(shí)要遵守交通規(guī)則，注意躲避過(guò)往車(chē)輛；發(fā)現(xiàn)火情時(shí)要及時(shí)通知，或者撥打火警電話119；遇到暴力事件（如打架斗毆、敲詐勒索等）時(shí)要在保證自身不受傷害的情況下想辦法脫身，然后及時(shí)撥打報(bào)警電話110或向別人尋求幫助；教會(huì)學(xué)生要懂得拒絕陌生人的誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。這些看似簡(jiǎn)單的知識(shí)，如果不及時(shí)教給孩子就會(huì)是他們健康甚至生命受到威脅。在日常的幼兒園教育中，老師還要逐漸向?qū)W生滲透哪些行為不能做，比如禁止學(xué)生玩火，不能將火源帶入幼兒園；禁止學(xué)生私自下河游泳，防止溺水事故的發(fā)生，在發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)不要盲目下水救人，更不能因害怕而快速離開(kāi)，要大聲呼救，找附近的大人過(guò)來(lái)幫忙；自己在家或晚上睡覺(jué)時(shí)要關(guān)好家里的門(mén)窗，防止自身財(cái)物被盜；在公共場(chǎng)所或?qū)W校時(shí)要遵守公共秩序或?qū)W校安全規(guī)范，不追逐打鬧，不登高爬墻等。

二、從我們的課堂教學(xué)中滲透法制教育

將法律知識(shí)融入學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒童歌曲、寓言故事中，通過(guò)課堂教學(xué)向?qū)W生滲透法律知識(shí)。例如，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行《愛(ài)心樹(shù)》的繪畫(huà)時(shí)，在書(shū)中有這樣一幅畫(huà)面：畫(huà)中沒(méi)有描繪樹(shù)的表情，但通過(guò)畫(huà)中所描繪的凄涼畫(huà)面，學(xué)生從中能夠體會(huì)大樹(shù)的悲傷，樹(shù)枝被人們砍下。以此教育孩子們要保護(hù)森林資源，禁止亂砍濫伐。在日常生活中，我們可以從生活的細(xì)節(jié)潛移默化地教育孩子。例如，教學(xué)生識(shí)別人民幣的圓角分時(shí)，可以告訴他們?nèi)嗣駧派嫌∮形覈?guó)的國(guó)徽，它代表了我們國(guó)家的尊嚴(yán)，我們要愛(ài)護(hù)人民幣，不得在上面隨意涂抹、損毀。

三、要循序漸進(jìn)對(duì)幼兒園孩子滲透法制教育

對(duì)孩子進(jìn)行法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是通過(guò)一次游戲就能達(dá)到目的的，需要老師在日常教學(xué)中經(jīng)常以通俗易懂的語(yǔ)言將法律知識(shí)和法律思想向?qū)W生說(shuō)明，在講解過(guò)程中老師可以引用一些法制案例，或?qū)W生身邊可見(jiàn)的實(shí)例來(lái)使孩子們更好地理解。為了使學(xué)生更好地理解哪些是違法行為，是法律所禁止做的，在法制教育過(guò)程中老師可以結(jié)合學(xué)生平時(shí)的行為活動(dòng)創(chuàng)編一些具有教育意義的故事。例如，孩子們對(duì)好玩的玩具都很好奇，別人有新玩具自己也想要，總想據(jù)為己有，老師就可以通過(guò)創(chuàng)編故事教育孩子們這種想法是不對(duì)的，這樣的行為更是不可取的，然后讓孩子們討論這樣的行為蔓延下去的后果，將孩子的這種行為從根源處掐斷。在幼兒園教學(xué)管理中，我們一定要將安全放在第一位，為創(chuàng)建安全文明的幼兒園努力。為了讓孩子們更好地知法懂法，幼兒園老師首先要對(duì)法律知識(shí)有明確的了解，這樣才能在孩子們的日常生活中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，在潛移默化中影響孩子，使幼兒園生活更加和諧。

作者:姚彩紅 單位:甘肅省平?jīng)鍪徐`臺(tái)縣幼兒園

篇2

二、增時(shí)增量、誨人不倦。每學(xué)期法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行2次以上的法制教育輔導(dǎo)，規(guī)定學(xué)校教職員工每年學(xué)習(xí)法律的時(shí)間不低于40學(xué)時(shí)，學(xué)生每周按《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定不低于2學(xué)時(shí)。結(jié)合鮮明生動(dòng)的案例，深入淺出的講解法律法規(guī)的要義，推升教職工和學(xué)生的法制意識(shí)。教師教授法律知識(shí)時(shí)要精心備課，充分體現(xiàn)課堂教育在青少年法制教育的基礎(chǔ)性主渠道作用。做到進(jìn)校學(xué)生每個(gè)都能得到較好的，正規(guī)的法律法規(guī)的教育，通過(guò)考試培養(yǎng)一批批知法守法的學(xué)生。

三、有機(jī)結(jié)合、積極參與。把法律法規(guī)的教育任何到道德教育、心理教育、青春期教育、日常行為規(guī)范教育中去并與交通安全、禁毒、國(guó)防、保護(hù)環(huán)境等專(zhuān)題教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)講授、張貼提示、學(xué)前教育，集體或個(gè)別談話，全面提高師生守法依法的積極性和自覺(jué)性。下一步通過(guò)開(kāi)展形式多樣的法律法規(guī)教育活動(dòng)，使法律法規(guī)的教育更具開(kāi)放性。把法律法規(guī)教育當(dāng)成校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)做，通過(guò)黑板報(bào)、掛圖展覽、先生說(shuō)法、文藝演出，體現(xiàn)法制教育的文化氛圍。

篇3

多年來(lái)，我們以“五老”為骨干，通過(guò)整合社區(qū)資源，組織發(fā)動(dòng)駐區(qū)單位廣泛參與，初步建立了“縱向到底、橫向到邊”的“未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，形成了齊抓共管、齊抓共育的局面。社區(qū)居委會(huì)成立了主要由學(xué)校、駐區(qū)部隊(duì)等單位以及社區(qū)“五老”組成的社區(qū)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了家庭、社區(qū)、駐區(qū)單位三級(jí)聯(lián)動(dòng)的教育網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，大力加強(qiáng)社區(qū)“五老”志愿者隊(duì)伍建設(shè)，組建了一支由36名“五老”人員組成的志愿者隊(duì)伍，做到每個(gè)生活大院、居民小區(qū)、居民小組都有“五老”成員從事法制宣傳教育工作。此外，我們還利用社區(qū)市民學(xué)校，定期組織未成年人家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高家庭對(duì)未成年人法制教育的自覺(jué)性，切實(shí)做到面上有網(wǎng)絡(luò)，點(diǎn)上有骨干，家庭有要求，使轄區(qū)內(nèi)未成年人法制教育基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，為做好預(yù)防未成年人犯罪工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、注重實(shí)效，多措并舉，廣泛深入開(kāi)展豐富多彩的“未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)

“未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建工作能否取得實(shí)效，關(guān)鍵在于能否根據(jù)未成年人思想實(shí)際和心理、生理成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，因勢(shì)利導(dǎo)，因人施教。自創(chuàng)建以來(lái)，我們緊貼社區(qū)實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)未成人思想現(xiàn)狀的調(diào)查，采取多種形式開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)。

一抓普法教育，寓教于學(xué)，推動(dòng)未成年人學(xué)法懂法。首先，我們發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)部隊(duì)、Xx第三十四中學(xué)等法制教育基地的作用，依托社區(qū)軍民講壇為載體，結(jié)合學(xué)校青少年法律課程，邀請(qǐng)部隊(duì)官兵、律師、民警結(jié)合校園案例為學(xué)生講解法律知識(shí)，使學(xué)生們深受教育。今年，我們就配合學(xué)校組織了6場(chǎng)青少年法制課和愛(ài)國(guó)主義教育，受教育達(dá)1600多人次。在日常。社區(qū)通過(guò)把愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和法制教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使未成年人受到生動(dòng)形象的教育，提高未成年人學(xué)法自覺(jué)性，大大增強(qiáng)了社區(qū)青少年及其家長(zhǎng)的法律意識(shí)。

二抓輿論宣傳，寓教于導(dǎo)，營(yíng)造未成年人自覺(jué)守法氛圍。今年，我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)巷的Xx34中的校園旁與區(qū)司法局共同打造了“保障未成年人合法權(quán)益”的文化墻，進(jìn)一步加大對(duì)青少年合法權(quán)益保護(hù)宣傳教育，用正確的輿論熏陶未成年人。社區(qū)多次組織學(xué)生觀看禁毒文藝演出和圖片展，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育。另外，社區(qū)與共建單位開(kāi)展“大手拉小手、文明進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，舉辦了“共享青奧盛會(huì)、共創(chuàng)社區(qū)未來(lái)”、“倡導(dǎo)5.4精神，揮灑青春風(fēng)采”、“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)科學(xué)夏令營(yíng)”等一系列活動(dòng)，用愛(ài)心關(guān)愛(ài)未成年人成長(zhǎng)。

三抓義務(wù)監(jiān)督，寓教于管，凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境。多年來(lái)，“五老”志愿者隊(duì)伍常年活躍在社區(qū)，是我們開(kāi)展關(guān)工委工作的一支基本力量。一是當(dāng)好文明監(jiān)督員。我們組織了30多位“五老”，作為文明禮儀義務(wù)監(jiān)督員，向青少年及其家長(zhǎng)發(fā)出文明禮儀倡議書(shū)，對(duì)各種不文明的行為進(jìn)行勸阻。社區(qū)“五老”經(jīng)常深入到后街背巷，深入到居民家中，勸戒青少年不參賭，不吸煙，不酗酒，不看黃色小人書(shū)和碟片。同時(shí)，他們還主動(dòng)調(diào)解居民之間的矛盾，制止家庭暴力、賭博等不文明行為。老同志的舉動(dòng)，為青少年樹(shù)立了典范，凈化了未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境。

三、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，常抓不懈，努力創(chuàng)新“未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建的長(zhǎng)效機(jī)制

“未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，必須持之以恒，常抓不懈。近年來(lái)，我們從制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、陣地建設(shè)入手，大膽實(shí)踐，努力探索“未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建的長(zhǎng)效機(jī)制。

一是齊抓共管建立“未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建聯(lián)席會(huì)制度。我們建立了議事制度，每季度召開(kāi)青少年法制教育聯(lián)席會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)校、法院、派出所、律師事務(wù)所等駐區(qū)單位以及老同志參加，對(duì)創(chuàng)建“未成年人零犯罪社區(qū)”工作中存在問(wèn)題、今后打算、活動(dòng)開(kāi)展等進(jìn)行研究布置。社區(qū)的團(tuán)組織制定“未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建計(jì)劃，并根據(jù)各年齡段青少年的特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)，建立未成年人教育工作臺(tái)帳，定期進(jìn)行創(chuàng)建活動(dòng)的總結(jié)、評(píng)比、表彰，使“未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

篇4

全局上下將法治政府建設(shè)擺在突出位置，全力支持與配合“推進(jìn)辦”的工作。各街道教育辦、各學(xué)校也能積極主動(dòng)地配合我局依法行政、法治政府建設(shè)、依法治校、普法等工作，確保各項(xiàng)工作順利完成。

此外，我局還按照《__市__區(qū)人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步配強(qiáng)全區(qū)政府法制工作力量和發(fā)揮法制工作職能作用的通知》的要求，聘請(qǐng)資深法律顧問(wèn)、配備法制員為全局法務(wù)事項(xiàng)提供咨詢(xún)和建議。在規(guī)范性文件制定、重大行政決策作出、重大行政執(zhí)法決定作出等決定均需法制審核方能作出。

在制定部門(mén)規(guī)范性文件的過(guò)程中，我局堅(jiān)持以上級(jí)法規(guī)政策為準(zhǔn)繩，以實(shí)際工作為依據(jù)，多方征求基層意見(jiàn)，文件決策過(guò)程中遵循領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議集體決策制度。

我局本年度共制定部門(mén)規(guī)范性文件一項(xiàng)，即《__區(qū)教育局行政處罰權(quán)裁量標(biāo)準(zhǔn)》，報(bào)區(qū)政府制定規(guī)范性文件兩項(xiàng)，即《__區(qū)教育發(fā)展十三五規(guī)劃》、《2016-2018年__區(qū)民辦學(xué)校質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃》，我局嚴(yán)格按照《__區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)重大事項(xiàng)議事規(guī)范》，在制定每一項(xiàng)規(guī)范性文件時(shí)，均提交領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)討論決策，同時(shí)在“__政府在線”網(wǎng)上公開(kāi)向公眾征求意見(jiàn)，并向各相關(guān)部門(mén)書(shū)面征求意見(jiàn)。在制定《__區(qū)教育發(fā)展十三五規(guī)劃》時(shí)，考慮到該規(guī)范性文件關(guān)系人民群眾切身利益，我局還廣泛邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家提出意見(jiàn)，召開(kāi)座談會(huì)、論證會(huì)，按照進(jìn)度安排，我局還將對(duì)《2016-2018年__區(qū)民辦學(xué)校質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃》進(jìn)行專(zhuān)家評(píng)審，并邀請(qǐng)我局資深法律顧問(wèn)和法制員對(duì)上述兩項(xiàng)規(guī)范性文件進(jìn)行合法性審查，切實(shí)保障規(guī)范性文件程序、內(nèi)容合法。

1、理順內(nèi)部職能，突破機(jī)制壁壘

為增進(jìn)申請(qǐng)人高效便捷的辦事體驗(yàn)，提高服務(wù)滿意度，按照《__區(qū)2015年加快行政審批改革提升行政效能工作方案》，我局經(jīng)反復(fù)研究與試運(yùn)行，不斷推進(jìn)流程優(yōu)化和機(jī)制創(chuàng)新，并從各相關(guān)科室選調(diào)業(yè)務(wù)精干，獨(dú)立設(shè)置運(yùn)行審批服務(wù)科，將原分散在各個(gè)業(yè)務(wù)科室的審批服務(wù)職能集中到審批服務(wù)科。審批服務(wù)科的職權(quán)范圍包括民辦中小學(xué)、幼兒園、面向社會(huì)招生的非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、校外午托機(jī)構(gòu)的行政審批、行政確認(rèn)（服務(wù)），面向社會(huì)人員認(rèn)定（初中、小學(xué)、幼兒園）教師資格等工作。

2、暢通對(duì)外渠道，“一個(gè)窗口對(duì)外”

2015年10月15日，我局審批服務(wù)科暨我局28個(gè)行政審批服務(wù)事項(xiàng)正式進(jìn)駐區(qū)行政服務(wù)大廳，在全區(qū)率先實(shí)現(xiàn)行政審批服務(wù)“兩集中、兩到位”。其中，全流程業(yè)務(wù)25項(xiàng)，即來(lái)即辦業(yè)務(wù)11項(xiàng)，聯(lián)合辦理業(yè)務(wù)13項(xiàng)，市民辦理各項(xiàng)行政審批服務(wù)業(yè)務(wù)可在區(qū)行政服務(wù)大廳享受“一站式服務(wù)”，咨詢(xún)求助、遞交材料、領(lǐng)取結(jié)果均由大廳窗口受理，在便利市民、減輕市民負(fù)擔(dān)的同時(shí)也提升了我局行政執(zhí)行力和政務(wù)服務(wù)效能。

3、調(diào)整修訂權(quán)責(zé)清單

自我局《行政權(quán)責(zé)清單》編制并向社會(huì)公眾公布以來(lái)，嚴(yán)格界定行政權(quán)力邊界，明確行政權(quán)力范圍，明晰政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)流程，取得了良好的社會(huì)效果。為繼續(xù)行政審批制度改革，且因我局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職能調(diào)整，原各業(yè)務(wù)科室的審批服務(wù)職能已由我局審批服務(wù)科統(tǒng)一行使，并結(jié)合權(quán)責(zé)清單運(yùn)行以來(lái)的遇到實(shí)際情況，根據(jù)《__區(qū)行政權(quán)責(zé)清單管理規(guī)定（試行）》，擬對(duì)我局《行政權(quán)責(zé)清單》作出調(diào)整優(yōu)化，我局經(jīng)研究，提出了“擬刪除原行政確認(rèn)類(lèi)第15項(xiàng)面向社會(huì)招生的非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)許可證延長(zhǎng)有效期”等八項(xiàng)修改建議，切實(shí)保證權(quán)責(zé)清單這一成果的公信力和可行性、科學(xué)性。目前，修改建議正在征求區(qū)法制辦、政務(wù)辦意見(jiàn)并按照《__區(qū)行政權(quán)責(zé)清單管理規(guī)定（試行）》的規(guī)定程序報(bào)區(qū)編辦核準(zhǔn)備案。

2015年5月21日，區(qū)府辦正式印發(fā)了《__區(qū)重大行政決策公開(kāi)征集意見(jiàn)和咨詢(xún)論證辦法》，2015年11月3日，市法制辦了《__市重大行政決策程序規(guī)定（草案）》，我局嚴(yán)格按照上述文件要求，對(duì)我局現(xiàn)有決策規(guī)則和程序進(jìn)行了梳理優(yōu)化，制作了我局《重大決策事項(xiàng)公開(kāi)征求意見(jiàn)事項(xiàng)和專(zhuān)家咨詢(xún)論證事項(xiàng)目錄》，已報(bào)區(qū)法制辦備案，切實(shí)降低決策風(fēng)險(xiǎn)，提高決策水平，推進(jìn)依法行政。

如在編制《__區(qū)教育發(fā)展十三五規(guī)劃》時(shí)，考慮到該

事項(xiàng)系與群眾利益密切相關(guān)的公共政策、重大措施，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定，多方征求相關(guān)部門(mén)意見(jiàn)以及局法律顧問(wèn)意見(jiàn)，同時(shí)按照《__區(qū)重大行政決策公開(kāi)征集意見(jiàn)和咨詢(xún)論證辦法》的要求，制作了公開(kāi)征集意見(jiàn)文書(shū)，并在“__政府在線”網(wǎng)站，通過(guò)適當(dāng)途徑進(jìn)行了反饋，加強(qiáng)了決策的民主性；并邀請(qǐng)專(zhuān)家建言獻(xiàn)策，召開(kāi)專(zhuān)家咨詢(xún)論證會(huì)議，由專(zhuān)家集體討論提出意見(jiàn)，提升了決策的科學(xué)性；在決策作出前，我局也將組織法制員和聘請(qǐng)的資深法律顧問(wèn)也對(duì)該計(jì)劃進(jìn)行了全面的合法性審查，確保該決策符合法律原則，不與各上位法相抵觸，保障決策的合法性。1、制定《行政處罰裁量權(quán)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》

根據(jù)《__區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)__區(qū)行政處罰裁量權(quán)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)管理暫行規(guī)定》（__府辦〔2015〕11號(hào)）文件要求，我局經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)人集體討論決定，并征求區(qū)政府法制機(jī)構(gòu)、區(qū)監(jiān)察部門(mén)意見(jiàn)，同時(shí)在__政府在線“民意征集欄目”公開(kāi)征求意見(jiàn)10個(gè)工作日，經(jīng)修改完善形成《__市__區(qū)教育局行政處罰裁量權(quán)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)（送審稿）》。于2015年7月14日將《__市__區(qū)教育局行政處罰裁量權(quán)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)（送審稿）》提請(qǐng)區(qū)政府審定，經(jīng)區(qū)人民政府審議通過(guò)，我局《行政處罰裁量權(quán)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》正式對(duì)外并實(shí)施。

《行政處罰裁量權(quán)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》以規(guī)范性文件的形式明確了我局行政處罰的實(shí)施主體、權(quán)限、流程、處罰額度等，進(jìn)一步促進(jìn)我局執(zhí)法公開(kāi)透明，全方位接受社會(huì)監(jiān)督。

2、制定行政執(zhí)法相關(guān)制度

為推動(dòng)行政執(zhí)法制度化進(jìn)程，圍繞《__區(qū)教育局行政處罰裁量權(quán)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》我局還制定了《__區(qū)教育局行政執(zhí)法案件移送制度》、《__區(qū)教育局重大執(zhí)法決定法制審核制度》、《__區(qū)教育局案卷評(píng)查制度》等一系列制度，基本形成了我局行政執(zhí)法制度體系，保障《行政處罰裁量權(quán)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》貫徹實(shí)施。

3.行政執(zhí)法案卷和行政處罰：我局本年度民辦學(xué)校、幼兒園等運(yùn)行情況良好，未進(jìn)行行政處罰，未產(chǎn)生行政執(zhí)法案卷，前期已經(jīng)將情況書(shū)面向區(qū)法制辦進(jìn)行說(shuō)明。

1、制定學(xué)法制度和學(xué)法計(jì)劃

為進(jìn)一步貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神，全面推行依法治國(guó)方略，提高全局干部職工法律素養(yǎng)和運(yùn)用法治思維、法治方式處理和解決問(wèn)題的能力，根據(jù)我局實(shí)際工作情況，我局制定《__區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度》，明確了學(xué)法對(duì)象、學(xué)法內(nèi)容和學(xué)法方式。

同時(shí)，根據(jù)《__區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度》，我局還擬定了本年度學(xué)法計(jì)劃，多種渠道促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，通過(guò)日常學(xué)習(xí)、舉報(bào)講座、案例展示、局領(lǐng)導(dǎo)上法治課等方式貫徹落實(shí)學(xué)法制度，還規(guī)定了考核機(jī)制，決定采取日常評(píng)價(jià)、年度考試的方式對(duì)學(xué)法情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、舉辦培訓(xùn)講座

根據(jù)市、區(qū)部署，結(jié)合我局《領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度》，我局于2015年11月2日開(kāi)展以“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”為主要內(nèi)容的公務(wù)員依法行政與法治思維專(zhuān)題培訓(xùn)，邀請(qǐng)了資深教授為我局全體公務(wù)員進(jìn)行法治講座，并進(jìn)行了開(kāi)卷考試，全面提高公務(wù)員依法行政能力、強(qiáng)化公務(wù)員法治思維，努力造就一支學(xué)法、懂法、信法、守法、用法、護(hù)法的公務(wù)員隊(duì)伍。

1、加大法律進(jìn)校園宣傳力度，創(chuàng)建法制教育環(huán)境

一是加強(qiáng)校園法制文化建設(shè)。通過(guò)校報(bào)、板報(bào)、櫥窗、廣播、校園電視臺(tái)等形式，開(kāi)辟法制教育園地，制廣泛開(kāi)展學(xué)校法制教育。二是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。在課堂教育中，認(rèn)真做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。同時(shí)，積極開(kāi)設(shè)法制教育校本課程。聯(lián)合區(qū)司法局編印《中學(xué)生法制教育讀本》、《小學(xué)生法制教育讀本》。2014年12月我局聯(lián)合區(qū)法院、區(qū)司法局，共同拍攝的法制教育影片《莫讓花季染塵?！?，在全區(qū)中小學(xué)生中組織觀看。三是全面建立“一校一警一法官”制度。聘任法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員和法官，邀請(qǐng)律師、深大法制宣講團(tuán)，定期到學(xué)校開(kāi)設(shè)法律知識(shí)講座。四是積極舉辦各類(lèi)法制教育宣傳活動(dòng)。其中，利用每年的“6.26”國(guó)際禁毒日和“12.4”法制宣傳日，認(rèn)真組織全區(qū)中小學(xué)校，舉辦各種形式多樣的禁毒教育和法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。五是建立青少年法制教育基地。在全市率先建立一批校外法制教育基地，同時(shí)，與區(qū)法院建立的少年庭旁聽(tīng)庭審基地，與公安分局建立的看守所教育基地、與司法局建立的區(qū)中小學(xué)法制教育館，與區(qū)禁毒大隊(duì)建立的戒毒所教育基地等，青少年法制教育基地的建立時(shí)間、數(shù)量和種類(lèi)均走在全市前列。

2、開(kāi)展章程建設(shè)，推行依法治校

學(xué)校章程是學(xué)校的“憲法”，是推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的主要抓手，是推進(jìn)依法治校、依法治教的關(guān)鍵因素，是深化教育改革、增強(qiáng)教育活力的重要途徑。

篇5

二、突出重點(diǎn)，狠抓安全措施落實(shí)

1各學(xué)校、幼兒園立即對(duì)中小學(xué)生和幼兒上下學(xué)乘車(chē)安全情況排查。輔導(dǎo)站要成立專(zhuān)門(mén)檢查組，對(duì)學(xué)生上下學(xué)乘車(chē)情況進(jìn)行全面檢查了解，對(duì)租用的車(chē)輛進(jìn)行安全檢查，存在安全隱患的要立即停用維修；發(fā)現(xiàn)有家長(zhǎng)租用社會(huì)非法運(yùn)營(yíng)車(chē)輛的要予以勸阻。

2對(duì)各中小學(xué)和幼兒園接送車(chē)輛管理檢查。要積極配合當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)、安監(jiān)等部門(mén)做好上下學(xué)車(chē)輛的監(jiān)管工作。學(xué)校租用社會(huì)車(chē)輛時(shí)，必須經(jīng)教育主管部門(mén)或有關(guān)部門(mén)核準(zhǔn)，必須與車(chē)輛出租單位簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任，嚴(yán)禁使用安全狀況達(dá)不到要求的車(chē)輛上路。要認(rèn)真開(kāi)展對(duì)車(chē)輛駕駛員的安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和守法意識(shí)。

3集中進(jìn)行一次中小學(xué)生及其家長(zhǎng)交通安全教育。要以這起事故為案例，全面開(kāi)展一次乘車(chē)安全教育，教育中小學(xué)生堅(jiān)決不乘拼裝車(chē)、報(bào)廢車(chē)、農(nóng)用車(chē)、貨運(yùn)車(chē)等非法運(yùn)營(yíng)車(chē)輛上下學(xué)，教育提醒步行上下學(xué)的中小學(xué)生遵守交通規(guī)則，主動(dòng)安全避讓行駛車(chē)輛。要立即提醒家長(zhǎng)提高安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)，千萬(wàn)不要租用不符合安全規(guī)定的車(chē)輛接送學(xué)生。

4制定應(yīng)對(duì)極端天氣交通安全措施，防范春季大霧、降雪及路面結(jié)冰對(duì)學(xué)生和幼兒上下學(xué)交通安全的不利影響。必要時(shí)可采取停運(yùn)接送學(xué)生上下學(xué)車(chē)輛或調(diào)整上課、入園時(shí)間等安全措施。要明確駕駛?cè)藛T按照雪、霧天氣安全駕駛要求，使之時(shí)刻牢記安全第一，嚴(yán)禁超載、超速，確保交通安全。

5各校要高度重視春季取暖安全和防一氧化碳中毒工作，要本著對(duì)師生生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把做好學(xué)校春季安全和取暖防一氧化碳中毒工作作為創(chuàng)建平安校園、和諧校園的一項(xiàng)重要舉措切實(shí)抓緊抓好。各校要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，切實(shí)把各項(xiàng)安全管理制度落到實(shí)處。

6切實(shí)保障學(xué)校食堂的食品供應(yīng)，確保食品衛(wèi)生安全。各校要采取有力措施，切實(shí)保證寄宿制學(xué)校食堂糧食、副食品和蔬菜供應(yīng)。做好學(xué)校食堂的清潔衛(wèi)生工作，清除過(guò)期、變質(zhì)的食品原料和調(diào)料。同時(shí)要做好學(xué)校廁所糞便和垃圾處理工作，特別是垃圾堆的處理工作，防止污染學(xué)校飲用水及其他生活設(shè)施，導(dǎo)致腸道傳染病流行。各校要認(rèn)真落實(shí)食品、食品原料查驗(yàn)環(huán)節(jié)。并建立食品、食品原料、食品添加劑的進(jìn)貨驗(yàn)收臺(tái)賬，嚴(yán)格執(zhí)行索證索票制度。

篇6

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，被譽(yù)為“教育的基石”。黨的十報(bào)告指出，要辦好人民群眾滿意的教育，辦好學(xué)前教育。幼兒園教育作為學(xué)前教育的主渠道，必須辦出廣大家長(zhǎng)和社會(huì)期望的高質(zhì)量。辦好優(yōu)質(zhì)的幼兒園教育，或者說(shuō)辦好優(yōu)質(zhì)幼兒園，必須牢記幼兒園教育擔(dān)負(fù)的兩大任務(wù)，堅(jiān)持教育和服務(wù)并重。

一、樹(shù)立科學(xué)的素質(zhì)教育觀，育人為本，全面提高保教質(zhì)量

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確了發(fā)展學(xué)前教育等六大任務(wù)，并把推進(jìn)素質(zhì)教育作為教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略主題。作為基礎(chǔ)教育的首要一環(huán)，我們的幼兒園教育也應(yīng)當(dāng)圍繞素質(zhì)教育提升保教質(zhì)量。是否走素質(zhì)教育之路，是否體現(xiàn)素質(zhì)教育的基本要求，是區(qū)分幼兒園保教質(zhì)量高低的主要標(biāo)志。

素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)應(yīng)是培養(yǎng)、激發(fā)幼兒的興趣，拓展、提升、完善其整體素質(zhì)，包括心理、知識(shí)、能力、習(xí)慣以及精神品格，努力使幼兒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存，這是素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展所必須追求的教育質(zhì)量。幼兒教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，不僅應(yīng)注重幼兒現(xiàn)在的發(fā)展，更要著重其未來(lái)的的自我發(fā)展能力。簡(jiǎn)言之，幼兒教育要使幼兒在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，而不是更快。

幼兒園素質(zhì)教育，要體現(xiàn)育人為本。幼兒教育工作者首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的職業(yè)責(zé)任感。特別是一線教師要樹(shù)立正確的幼兒發(fā)展觀，充分認(rèn)識(shí)、理解、掌握幼兒身心發(fā)展的順序性、不平衡性、階段性、個(gè)別差異性和分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性。并通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地等渠道在廣大家長(zhǎng)中樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，努力營(yíng)造素質(zhì)教育的濃厚氛圍，特別注意克服在教育組織形式、教育內(nèi)容和教育評(píng)估等方面的小學(xué)化傾向，實(shí)施真正符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律的幼兒園素質(zhì)教育。

提高保教質(zhì)量的根本途徑在于規(guī)范管理、優(yōu)化管理、高效管理，要向管理要質(zhì)量，向管理要效益。《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等是幼兒園規(guī)范管理的基本依據(jù)。國(guó)家教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的，有助于廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，全面提高科學(xué)保教水平，使幼兒園保教工作逐步擺脫主觀性，走向科學(xué)性。

在規(guī)范幼兒園管理、提升保教質(zhì)量的過(guò)程中，要抓好四個(gè)重點(diǎn)：

一是規(guī)范幼兒園辦園行為。對(duì)幼兒園辦園方向、教材使用、收費(fèi)、文化環(huán)境、各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行等方面進(jìn)行定期督導(dǎo)檢查，杜絕不規(guī)范現(xiàn)象的發(fā)生。

二是充分發(fā)揮示范幼兒園輻射帶頭作用。依托當(dāng)?shù)氐摹笆选焙褪痉秷@，在貫徹幼兒教育法規(guī)，傳播科學(xué)教育理念，開(kāi)展教育科學(xué)研究，培訓(xùn)師資和指導(dǎo)家庭、社區(qū)早期教育等方面進(jìn)行示范、指導(dǎo)和培訓(xùn)，逐步形成以示范幼兒園為中心，覆蓋各級(jí)各類(lèi)幼兒園的指導(dǎo)和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。？

三是切實(shí)提高教育活動(dòng)有效性。認(rèn)真抓好《綱要》的學(xué)習(xí)和落實(shí)，努力提高教育活動(dòng)的有效性，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

四是進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生、環(huán)境安全、接送安全、傳染性疾病防控等的管理，杜絕安全隱患，嚴(yán)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生，保障幼兒健康成長(zhǎng)。

二、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，積極融入和諧社區(qū)建設(shè)

幼兒教育具有教育和服務(wù)的雙重使命。在不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的同時(shí)，還要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)，積極參與“和諧社區(qū)”建設(shè)并發(fā)揮特有的作用。

要強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。一是服務(wù)的時(shí)效性。圍繞幼兒、家長(zhǎng)和油田生產(chǎn)需要，倡導(dǎo)“雪中送炭”甚至是“雪前送炭”，而力戒“雨后送傘”。二是落實(shí)服務(wù)責(zé)任。推行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、首辦負(fù)責(zé)制，杜絕推諉扯皮。提高服務(wù)效率。三是密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園情誼，增進(jìn)幼兒園對(duì)職工家長(zhǎng)、對(duì)油田主營(yíng)單位的感情，也能在很大程度上增強(qiáng)服務(wù)工作的主動(dòng)性。

要推行標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。對(duì)保教行為、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)流程等常規(guī)性?xún)?nèi)容和環(huán)節(jié)，建立切合實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)（下轉(zhuǎn)第122頁(yè)）（上接第120頁(yè)），使服務(wù)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的“三個(gè)一切”服務(wù)理念固化具體的服務(wù)行為規(guī)范。

要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)機(jī)制，豐富活動(dòng)載體。特別是建立幼兒園服務(wù)工作的長(zhǎng)效評(píng)估、考核、激勵(lì)機(jī)制。在許多幼兒園開(kāi)展的行風(fēng)評(píng)議和居民滿意率調(diào)查等，不失為提升幼兒園服務(wù)水平的有效舉措。

要將幼兒園作為優(yōu)質(zhì)的教育資源，面向社會(huì)開(kāi)放，服務(wù)家長(zhǎng)育兒，服務(wù)當(dāng)?shù)匚幕ㄔO(shè)。幼兒園的玩具、圖書(shū)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等，都是家長(zhǎng)和社會(huì)所需要的優(yōu)質(zhì)教育資源。有序面向家長(zhǎng)和社會(huì)開(kāi)放，可以實(shí)現(xiàn)資源共享，進(jìn)一步提升幼兒園的服務(wù)效能。幼兒園和幼兒教育在和諧社區(qū)建設(shè)中，有廣闊的發(fā)揮空間。

三、加強(qiáng)師德建設(shè)，是搞好隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)幼兒園教育服務(wù)質(zhì)量雙提升的重要一環(huán)

辦好優(yōu)質(zhì)幼兒園教育，核心是教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)是抓好師德師風(fēng)。

要開(kāi)展有效的師德教育。把法制教育作為重要內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒園廣大教師樹(shù)立依法辦園、依法保教的意識(shí)；要重視國(guó)內(nèi)外典型師德案例的解讀，加強(qiáng)對(duì)正面師德案例的學(xué)習(xí)。豐富師德教育的手段和載體，通過(guò)專(zhuān)題講座、師德報(bào)告會(huì)、案例解析等形式，努力做到師德教育“內(nèi)化于心，外化于興形”。

要開(kāi)展有效的師德評(píng)估。對(duì)師德管理做到定性與定量相結(jié)合，盡力量化考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，提高對(duì)師德評(píng)估的可操作性，積極發(fā)揮師德評(píng)估的導(dǎo)向作用，促進(jìn)師德建設(shè)。

篇7

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。

園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對(duì)教工從思想、生活上實(shí)行人文關(guān)懷。發(fā)揮黨、工、婦、團(tuán)各組織的作用，以及教代會(huì)督促民主管理的作用，利用重大節(jié)日開(kāi)展主題系列活動(dòng)。開(kāi)展集體過(guò)“三八”活動(dòng)，為教職工辦好事、辦實(shí)事，對(duì)教職工進(jìn)行健康體檢，為女教師人人上安康保險(xiǎn)。搭建園長(zhǎng)、保教、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺(tái)，每月為教職工或家長(zhǎng)培訓(xùn)講座一次。組織教師參加普法考試，發(fā)揮黨支部作用，與群眾開(kāi)展談心活動(dòng)和黨員義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)保育員、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報(bào)導(dǎo)工作。

成績(jī)：2010.3獲全國(guó)教育科研先進(jìn)單位，2010.5獲全國(guó)百佳特色示范幼兒園、

二、師資隊(duì)伍：

幼兒園樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍與新教師、臨時(shí)代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與園本教研與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐。

全園以教研組為單位，開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍每月一次的培訓(xùn)，在教師中開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著，寫(xiě)出讀書(shū)隨筆；上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評(píng)析；開(kāi)展一個(gè)小課題研究，寫(xiě)出教育論文；研究一位名師授課，寫(xiě)出成長(zhǎng)感悟”通過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

成績(jī)：2010.2評(píng)全國(guó)教科研實(shí)驗(yàn)工作者3名，2010.4評(píng)區(qū)勞模1名，2010.5評(píng)市骨干教師1名，2010。5推薦市教科研先進(jìn)個(gè)人3名，推薦市骨干教師2名。推薦區(qū)優(yōu)秀教師1名，

三、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，幼兒身長(zhǎng)、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%；三是開(kāi)展形式多樣的戶(hù)外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅(jiān)持開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng)、體育課、戶(hù)外活動(dòng)作業(yè)每天、每周有計(jì)劃的活動(dòng)，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶(hù)外體育活動(dòng)的內(nèi)容。堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長(zhǎng)抓不懈，配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測(cè)查保健等檢查工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好，另發(fā)現(xiàn)紫外線光度不足我園及時(shí)進(jìn)行了更換。

成績(jī)：本學(xué)期手足口病、流感為零，幼兒園無(wú)重大安全責(zé)任事故。

四、教研工作

園本教研以教科研為抓手，重點(diǎn)搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)？保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開(kāi)展園本教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)的外出觀摩與本園語(yǔ)言教學(xué)二次研討，通過(guò)“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動(dòng)；開(kāi)展音樂(lè)、計(jì)算教學(xué)輪教活動(dòng)。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)不同范圍開(kāi)放活動(dòng)。不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng)。激發(fā)教師參與科研活動(dòng)的積極性，并形成課題定期交流研究進(jìn)度制度。保育員雙周四例會(huì)制度。并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動(dòng)。彰顯國(guó)際象棋辦園特色。開(kāi)展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。

成績(jī)：參加區(qū)保教能手比賽1名，骨干教師下鄉(xiāng)支教幫教2次，接待楊家峪紅星幼兒園開(kāi)放活動(dòng)1次。接待太原市師范學(xué)院公開(kāi)教學(xué)3節(jié)。

五、家長(zhǎng)工作

我園把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ)，以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不同形式的組織形式開(kāi)展豐富多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)。先后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座4次、舉辦校園家長(zhǎng)開(kāi)放日1次，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、放飛夢(mèng)想迎六一家園文藝成果展示會(huì)，周末早操時(shí)間特色匯報(bào)反饋，向家長(zhǎng)發(fā)放幼兒半日活動(dòng)觀察記錄表，學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信?！傲弧迸c各共建單位實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，開(kāi)展家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作滿意度調(diào)查問(wèn)卷，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議。

六、后勤工作

幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件。添置盆花350盆。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護(hù)工作。強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度，切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作。定期開(kāi)展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動(dòng)，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類(lèi)餐點(diǎn)按時(shí)提供給幼兒，把好采買(mǎi)關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。

行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時(shí)提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級(jí)教育工作的順利開(kāi)展。

篇8

為把安全工作落到實(shí)處，全體職工協(xié)同做好我園安全工作：建立健全安全工作檔案；完善政治學(xué)習(xí)制度；制定詳細(xì)的安全整治措施和校園綜合治理責(zé)任書(shū)；深入開(kāi)展自查自糾工作，積極推進(jìn)學(xué)校安全防控體系建設(shè)，堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山”，“要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)”這兩句話，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。

二、加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí)

安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識(shí)，掌握基本的安全自護(hù)技能。

1、及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)各種安全文件，分析、討論各報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類(lèi)學(xué)校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識(shí)到安全責(zé)任重大，從而在思想上、行動(dòng)上對(duì)安全工作高度重視。

2、本學(xué)期我園還開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。如認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志；遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過(guò)游戲、消防演練等活動(dòng)掌握一些簡(jiǎn)單的自救技能；并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號(hào)碼：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。

三、完善制度、強(qiáng)化管理

1、全面落實(shí)安全責(zé)任制度。做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。

2、健全安全工作制度。做到每會(huì)必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育，每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。

3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。帶班教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長(zhǎng)到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說(shuō)明，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒。

4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進(jìn)行食品的采購(gòu)和加工；食品按照分柜、分架、離地的原則存放；嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員出入食堂；做好食品24小時(shí)留樣備查等工作。

5、強(qiáng)化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒；玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒；寢室每周用紫外線燈消毒，校園高度保潔。

6、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。值班人員做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

7、健全食堂從業(yè)人員、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度；嚴(yán)把新生入園體檢關(guān)；確實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。

8、做好節(jié)假日的安全動(dòng)員工作，分發(fā)《家長(zhǎng)須知》，引領(lǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)做到：不在校門(mén)口隨意停放車(chē)輛；不在園內(nèi)抽煙、吐痰；不帶家犬入園；不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園；把安全工作做到“家”。

四、立足防范、齊抓共管

篇9

為把安全工作落到實(shí)處，全體職工協(xié)同做好我園安全工作：建立健全安全工作檔案;完善政治學(xué)習(xí)制度;制定詳細(xì)的安全整治措施和校園綜合治理責(zé)任書(shū);深入開(kāi)展自查自糾工作，積極推進(jìn)學(xué)校安全防控體系建設(shè)，堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山”，“要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)”這兩句話，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。

二、加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí)

安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識(shí)，掌握基本的安全自護(hù)技能。

1、及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)各種安全文件，分析、討論各報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類(lèi)學(xué)校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識(shí)到安全責(zé)任重大，從而在思想上、行動(dòng)上對(duì)安全工作高度重視。

三、完善制度、強(qiáng)化管理

1、全面落實(shí)安全責(zé)任制度。教師簽定《安全責(zé)任狀》，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。

2、健全安全工作制度。做到每會(huì)必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育，每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。

3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。帶班教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄;決不允許非幼兒家長(zhǎng)到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說(shuō)明，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒。

4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進(jìn)行食品的采購(gòu)和加工;食品按照分柜、分架、離地的原則存放;嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員出入食堂;做好食品24小時(shí)留樣備查等工作。

5、強(qiáng)化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒;玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒;寢室每周用紫外線燈消毒，校園高度保潔。

6、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。值班人員做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

7、健全食堂從業(yè)人員、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;嚴(yán)把新生入園體檢關(guān);確實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。

8、做好節(jié)假日的安全動(dòng)員工作，分發(fā)《家長(zhǎng)須知》，引領(lǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)做到：不在校門(mén)口隨意停放車(chē)輛;不在園內(nèi)抽煙、吐痰;不帶家犬入園;不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園;把安全工作做到“家”。

四、立足防范、齊抓共管

篇10

為把安全工作落到實(shí)處，我園成立了“平安二幼”領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書(shū)記及兩名副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，三個(gè)年段長(zhǎng)等9位教師為組員，協(xié)同做好學(xué)校安全工作：建立健全安全工作檔案；完善政治學(xué)習(xí)制度；制定詳細(xì)的安全整治措施和校園綜合治理責(zé)任書(shū)；深入開(kāi)展自查自糾工作，積極推進(jìn)學(xué)校安全防控體系建設(shè)，堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山”，“要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)”這兩句話，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。

二、加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí)

安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識(shí)，掌握基本的安全自護(hù)技能。

1、及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)“平安福建”、“平安校園”等各種安全文件及“全省學(xué)校安全工作電視電話會(huì)議”精神，分析、討論各報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類(lèi)學(xué)校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識(shí)到安全責(zé)任重大，從而在思想上、行動(dòng)上對(duì)安全工作高度重視。

2、各年度開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。如認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志；遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過(guò)游戲、消防演練等活動(dòng)掌握一些簡(jiǎn)單的自救技能；并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號(hào)碼：火警119、匪警110、急救120、122等。

三、完善制度、強(qiáng)化管理

1、全面落實(shí)安全責(zé)任制度。教師、家長(zhǎng)層層簽定《安全責(zé)任狀》，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。

2、健全安全工作制度。做到每會(huì)必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育，每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。

3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。帶班 教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長(zhǎng)到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說(shuō)明，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒。

4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進(jìn)行食品的采購(gòu)和加工；食品按照分柜、分架、離地的原則存放；嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員出入食堂；做好食品24小時(shí)留樣備查等工作。

5、強(qiáng)化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒；玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒；寢室每周用紫外線燈消毒，校園高度保潔。

6、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。值班人員做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

7、健全食堂從業(yè)人員、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度；嚴(yán)把新生入園體檢關(guān)；確實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。

8、做好節(jié)假日的安全動(dòng)員工作，分發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》690份，引領(lǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)做到：不在校門(mén)口隨意停放車(chē)輛；不在園內(nèi)抽煙、吐痰；不帶家犬入園；不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園；把安全工作做到“家”，為創(chuàng)建“平安二幼”奉獻(xiàn)一份愛(ài)心和行動(dòng)。

9、健全24小時(shí)值班巡視制度，完善外來(lái)人員登記制度，并做好情況記錄，確實(shí)把好校門(mén)安全關(guān)。

四、立足防范、齊抓共管

1、修建東邊操場(chǎng)擋土墻；給多媒體教室、財(cái)會(huì)室裝上鋁合金窗和不銹鋼防盜網(wǎng)；重新油漆和粉刷門(mén)窗、墻壁；維修了沙池、嬉水池、傳達(dá)室和教學(xué)樓頂棚等，為幼兒提供一個(gè)安全、整潔的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，增強(qiáng)了防盜能力。

2、期初全園教職工進(jìn)行衛(wèi)生大掃除；每周五例行一次衛(wèi)生勞動(dòng)；食堂工作人員和各班生活老師定期清理水溝和拔除校內(nèi)的雜草；定期或不定期檢查園舍、設(shè)備、設(shè)施、線路，并大力提倡獨(dú)立自主、勤儉辦園的敬業(yè)精神。

3、積極協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位、住戶(hù)的友好關(guān)系，充分發(fā)揮園里的“通知欄”、班級(jí)的“家園聯(lián)系欄”、“告家長(zhǎng)書(shū)”等的作用，廣泛動(dòng)員并積極依靠家長(zhǎng)共同做好幼兒的安全教育和管理工作。