導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇變電運(yùn)維培訓(xùn)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

運(yùn)維一體化培訓(xùn)模式的提出

運(yùn)維一體化培訓(xùn)“234”模式的概念

為更好開展運(yùn)維一體化培訓(xùn)創(chuàng)新工作，特提出“234”模式，其中：“2”是指部門培訓(xùn)管理一體化、班組培訓(xùn)管理一體化的“兩化”管理；“3”是指培訓(xùn)的三個(gè)階段，分別為崗前培訓(xùn)、試點(diǎn)研究、崗位技能提升；“4”是指培訓(xùn)的四個(gè)步驟，分別為跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)幫帶、班組實(shí)踐和試點(diǎn)帶動(dòng)、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)提升弱項(xiàng)業(yè)務(wù)。

運(yùn)維一體化培訓(xùn)的策略

分析現(xiàn)有體制下運(yùn)行、檢修人員的知識結(jié)構(gòu)，優(yōu)化培訓(xùn)管理模式，制定有針對性的培訓(xùn)方案；以技能實(shí)訓(xùn)基地為依托，分階段開展運(yùn)維及檢修人員技能培訓(xùn)；通過運(yùn)維人員跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)幫帶、班組實(shí)踐等步驟，提高運(yùn)維人員的技能水平和創(chuàng)新能力；建立試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，穩(wěn)步推進(jìn)“運(yùn)維一體化”體系建設(shè)。

運(yùn)維一體化培訓(xùn)的范圍和目標(biāo)

以變電運(yùn)行及檢修人員為培養(yǎng)對象，強(qiáng)化運(yùn)維、檢修人員的理論知識以及實(shí)際技能操作培訓(xùn)，改變運(yùn)行、檢修專業(yè)人員的傳統(tǒng)工作模式，通過兩化三階段四步驟的“234”培訓(xùn)模式，培養(yǎng)具有運(yùn)行和維護(hù)一體化的復(fù)合型人才，全面推進(jìn)“大檢修”的落地，為“三集五大”體系的建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才資源和智力保障。

運(yùn)維一體化培訓(xùn)的指標(biāo)體系

建立兩化三階段四步驟的“234”培訓(xùn)創(chuàng)新模式，培養(yǎng)運(yùn)維一體化的復(fù)合型人才；構(gòu)建運(yùn)維人員現(xiàn)場培訓(xùn)考核體系，切實(shí)提高人員知識和技能水平；制定現(xiàn)場培訓(xùn)的評估反饋體系，確保培訓(xùn)取得成效。

運(yùn)維一體化培訓(xùn)模式的具體實(shí)施

工作流程

具體培訓(xùn)工作流程如圖1所示。

培訓(xùn)模式的實(shí)施

（1）優(yōu)化培訓(xùn)組織模式，實(shí)現(xiàn)“兩化”管理。部門培訓(xùn)管理一體化：將變電運(yùn)行、維護(hù)性檢修培訓(xùn)業(yè)務(wù)統(tǒng)一納入變電運(yùn)維中心，在部門管理層面實(shí)施運(yùn)維一體化培訓(xùn)的統(tǒng)一組織。班組培訓(xùn)管理一體化：在變電運(yùn)維站內(nèi)將運(yùn)行和維護(hù)的培訓(xùn)職能歸屬同一班組，實(shí)現(xiàn)班組層面運(yùn)維一體化培訓(xùn)的統(tǒng)一實(shí)施。

通過部門和班組兩個(gè)管理層面分別統(tǒng)一和實(shí)施運(yùn)維一體化培訓(xùn)，讓員工有序進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)踐培訓(xùn)，達(dá)到快速培養(yǎng)既熟悉變電運(yùn)行業(yè)務(wù)又掌握C、D類檢修維護(hù)的技能人才。

（2）創(chuàng)新技能培訓(xùn)三階段四步驟的過程管理，快速培養(yǎng)運(yùn)維人才。

①第一階段：運(yùn)維人員崗前培訓(xùn)――對運(yùn)維人員開展以檢修基本技能、安全知識、操作規(guī)程為主要內(nèi)容的崗前培訓(xùn)。

第1步：分批次開展運(yùn)維人員跟班學(xué)習(xí)，每批次分別從各變電運(yùn)維站安排1-2人到檢修班組進(jìn)行為期一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)。采用“師帶徒”的“一對一”幫帶、組建學(xué)習(xí)型技能攻關(guān)團(tuán)隊(duì)等形式，檢修部門為跟班學(xué)習(xí)人員制定“培訓(xùn)計(jì)劃安排表”，詳細(xì)安排每個(gè)培訓(xùn)階段的學(xué)習(xí)安排，并為每位跟班人員安排一位師傅，簽訂師徒協(xié)議，師傅負(fù)責(zé)每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目作業(yè)卡編制以及作業(yè)卡內(nèi)容理論講解培訓(xùn)、現(xiàn)場實(shí)際技能操作培訓(xùn)，在每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目完成后對所帶徒弟的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核，考核合格后方可進(jìn)入下一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。每個(gè)檢修班組的師帶徒成績納入班組月度培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)。修試中心負(fù)責(zé)提取每對幫帶人員技能難點(diǎn)，由本批次人員組成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，對技能難點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，由運(yùn)檢部相應(yīng)專責(zé)組織對學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)進(jìn)行技能考問或考核，實(shí)行逐個(gè)過關(guān)考試。

第2步：以業(yè)務(wù)幫帶為手段，開展全體檢修人員和運(yùn)維人員培訓(xùn)。在跟班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上建立運(yùn)維人員C、D類檢修單元制、模塊化培訓(xùn)課程。參加檢修班組跟班學(xué)習(xí)的兩名變電運(yùn)維人員，培訓(xùn)結(jié)束后，負(fù)責(zé)對本運(yùn)維站其余人員C、D類檢修維護(hù)項(xiàng)目110個(gè)單元制、模塊化課程的培訓(xùn)，通過單元制、模塊化培訓(xùn)后，開展每個(gè)項(xiàng)目考核，直到使每位變電運(yùn)維人員均能掌握C、D類檢修維護(hù)工作內(nèi)容。

變電運(yùn)維中心組織對從檢修試驗(yàn)中心抽調(diào)至變電維護(hù)班的人員進(jìn)行變電運(yùn)行業(yè)務(wù)的現(xiàn)場培訓(xùn)，現(xiàn)場培訓(xùn)內(nèi)容包括各級調(diào)度規(guī)程、安規(guī)、兩票實(shí)施細(xì)則、變電站運(yùn)行基本知識、倒閘操作技能等，并指定正值以上人員與變電維護(hù)班人員簽訂師徒培訓(xùn)協(xié)議，并嚴(yán)格按照明細(xì)表的培訓(xùn)內(nèi)容及完成時(shí)限進(jìn)行培訓(xùn)，使檢修人員逐步掌握變電設(shè)備巡視、倒閘操作技能。達(dá)到變電站副值班員水平后，由變電運(yùn)維中心組織考試，并經(jīng)人資部確認(rèn)相應(yīng)任職資格。同時(shí)，變電維護(hù)班人員對運(yùn)維人員進(jìn)行維護(hù)性檢修業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括理論知識、現(xiàn)場技能等。

②第二階段：建立試點(diǎn)研究，以點(diǎn)帶面。

第3步：以班組為單位，通過試點(diǎn)帶動(dòng)，開展技能實(shí)踐。國網(wǎng)泉州供電公司以清運(yùn)維站為現(xiàn)場培訓(xùn)的試點(diǎn)，從檢修試驗(yàn)中心抽調(diào)6名檢修工作負(fù)責(zé)人（一次專業(yè)2人、二次專業(yè)2人、試驗(yàn)專業(yè)2人），加上清運(yùn)維站原值班人員24人，共30人成立變電維護(hù)班，與清運(yùn)維站合署辦公，歸屬變電運(yùn)維中心管轄；變電維護(hù)班人員會(huì)同清運(yùn)維站運(yùn)維人員，共同開展清運(yùn)維站所管轄10個(gè)變電站（5個(gè)220kV站、5個(gè)110kV站）的110項(xiàng)單元制運(yùn)維一體化維護(hù)性檢修項(xiàng)目等業(yè)務(wù)。變電維護(hù)班開展維護(hù)性檢修工作時(shí)，由檢修人員擔(dān)任工作負(fù)責(zé)人，由運(yùn)維站人員擔(dān)任工作班成員，開展倒閘操作時(shí)，由變電人員擔(dān)任工作監(jiān)護(hù)人，檢修人員擔(dān)任操作人員，通過交叉實(shí)踐培訓(xùn)，以工作帶培訓(xùn)，促進(jìn)檢修及運(yùn)行專業(yè)相互融合。

其余各運(yùn)維站同其組建幫帶關(guān)系，由清運(yùn)維站帶動(dòng)其它運(yùn)維站人員的110項(xiàng)檢修維護(hù)項(xiàng)目的單元制培訓(xùn)，通過以點(diǎn)帶面的幫帶培訓(xùn)，全面促成運(yùn)維業(yè)務(wù)的開展。

③第三階段：崗位技能提升――重點(diǎn)攻克運(yùn)維、檢修人員知識及技能的薄弱環(huán)節(jié)。

第4步：建立幫帶團(tuán)隊(duì)，開展業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)。根據(jù)清運(yùn)維站的實(shí)際運(yùn)行情況，梳理運(yùn)維、檢修人員在運(yùn)維體系工作中的業(yè)務(wù)薄弱項(xiàng)目，建立“專責(zé)（運(yùn)檢）+專業(yè)人員（檢修）+運(yùn)維人員”分專業(yè)團(tuán)隊(duì)幫帶隊(duì)伍，對變電維護(hù)班人員開展業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)。

集中授課：采取“每周、每月”集中授課的方式，由專責(zé)和專業(yè)人員每月匯編典型運(yùn)維消缺項(xiàng)目案例庫，對團(tuán)隊(duì)內(nèi)運(yùn)維人員開展理論和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)提升專項(xiàng)活動(dòng)。利用變電檢修實(shí)訓(xùn)基地，各專業(yè)團(tuán)隊(duì)分批次到檢修基地開展部分維護(hù)性檢修項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)演練。結(jié)合現(xiàn)場缺陷處理，開展省公司2013年82項(xiàng)運(yùn)維一體化維護(hù)性檢修項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)演練。

專項(xiàng)培訓(xùn)后通過組織各運(yùn)維人員對移交業(yè)務(wù)逐項(xiàng)進(jìn)行業(yè)務(wù)技能考核和資格考試，同時(shí)將考核情況列入運(yùn)維人員晉升和崗位級別薪金上調(diào)的主要依據(jù)。按計(jì)劃，周期性調(diào)整各變電運(yùn)維站人員到運(yùn)維站，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)掌握110項(xiàng)運(yùn)維一體化維護(hù)性檢修項(xiàng)目內(nèi)容。

構(gòu)建現(xiàn)場培訓(xùn)考核體系

（1）現(xiàn)場培訓(xùn)激勵(lì)政策。現(xiàn)場培訓(xùn)過程中，以“月”為單位，由各供電公司專業(yè)部室組成考核小組，對培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行月度考核，考核內(nèi)容包括月度培訓(xùn)計(jì)劃中所列的理論知識及實(shí)際技能操作，對于連續(xù)3個(gè)月考核優(yōu)秀者，按個(gè)人年度績效+1分嘉獎(jiǎng)；2次優(yōu)秀，1次良好者，按個(gè)人年度績效加0.5分嘉獎(jiǎng)；考核1次不合格年度績效扣0.5分。對每一位參與現(xiàn)場培訓(xùn)授課的人員，根據(jù)國網(wǎng)公司、國網(wǎng)福建電力等有關(guān)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定，發(fā)放授課津貼。

（2）優(yōu)秀“師帶徒”團(tuán)隊(duì)評選。成立評選小組：現(xiàn)場培訓(xùn)結(jié)束后，各供電公司人力資源部牽頭，運(yùn)維檢修部主要領(lǐng)導(dǎo)共同組成評選小組，負(fù)責(zé)運(yùn)維一體化現(xiàn)場培訓(xùn)優(yōu)秀“師帶徒”團(tuán)隊(duì)的評選工作。

評選方式：由評選小組根據(jù)培訓(xùn)學(xué)員的月度考核成績，以及班組、部門評價(jià)意見，選出培訓(xùn)過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的“師帶徒”幫帶團(tuán)隊(duì)，各供電公司人力資源部頒發(fā)“優(yōu)秀師帶徒”證書。結(jié)果應(yīng)用：獲得優(yōu)秀“師帶徒”的幫帶團(tuán)隊(duì)，優(yōu)先推薦參與部門年度評先評優(yōu)，且“師傅”在兼職教師選聘上享有優(yōu)先權(quán)。

制定現(xiàn)場培訓(xùn)的評估反饋體系

（1）成立培訓(xùn)溝通反饋小組。各變電運(yùn)維中心、檢修試驗(yàn)中心以及人力資源部共同組成培訓(xùn)溝通反饋小組，負(fù)責(zé)制定現(xiàn)場培訓(xùn)方案、政策，組織、協(xié)調(diào)現(xiàn)場培訓(xùn)事宜。

（2）評估反饋方式。現(xiàn)場培訓(xùn)過程中，“師傅”負(fù)責(zé)以“月”為單位，填寫《師徒協(xié)議跟蹤監(jiān)督卡》，每月反饋上個(gè)月的培訓(xùn)情況至溝通反饋小組處；

培訓(xùn)溝通反饋小組根據(jù)每月幫帶團(tuán)隊(duì)反饋的月度培訓(xùn)及考核情況，進(jìn)行匯總分析，形成月度培訓(xùn)報(bào)告，根據(jù)報(bào)告分析結(jié)果，調(diào)整下一個(gè)月的培訓(xùn)計(jì)劃。

運(yùn)維一體化培訓(xùn)的評估與改進(jìn)

運(yùn)維一體化培訓(xùn)的評估方法

在“兩化三階段四步”的培訓(xùn)過程中，定期對每個(gè)培訓(xùn)階段成果進(jìn)行總結(jié)分析，檢查參培人員的知識及技能提升情況，由專業(yè)部室領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)人員及參培人員分別進(jìn)行訪談，了解培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題及難點(diǎn)，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，用于下一階段的培訓(xùn)。

在試點(diǎn)實(shí)踐過程中，每月定期評估生產(chǎn)運(yùn)行各項(xiàng)指標(biāo)，評估運(yùn)維一體化建設(shè)對生產(chǎn)運(yùn)行的改善成果。

運(yùn)維一體化培訓(xùn)的改進(jìn)

針對運(yùn)維一體化人才培養(yǎng)實(shí)踐過程中存在的問題，可利用變電檢修實(shí)訓(xùn)基地，對運(yùn)維人員開展設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理、檢修工藝培訓(xùn)，同時(shí)將運(yùn)維人員送到廠家，開展廠家?guī)Э蛻襞嘤?xùn)，全面提升運(yùn)維人員技術(shù)水平。

組織調(diào)度相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員，對運(yùn)維人員開展不同負(fù)荷潮流、運(yùn)行方式下電網(wǎng)運(yùn)行的特點(diǎn)，同時(shí)開展操作票填寫，促進(jìn)操作票填寫的正確性。

開展技術(shù)規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)專場培訓(xùn)，由省公司相關(guān)專家擔(dān)任講師，開展技術(shù)規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)與討論，推動(dòng)規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)的深入理解和掌握。

運(yùn)維一體化培訓(xùn)的開展成效

精簡人員及用車，提高資源配置效率

變電運(yùn)維一體化的工作模式使變電運(yùn)行人員從所轄變電站的運(yùn)行維護(hù)、倒閘操作、事故及異常處理、設(shè)備巡視、設(shè)備定期試驗(yàn)輪換等運(yùn)行管理工作，轉(zhuǎn)變?yōu)樽冸娬镜倪\(yùn)行維護(hù)、倒閘操作、事故及異常處理、設(shè)備巡視、設(shè)備定期試驗(yàn)輪換、一次設(shè)備維護(hù)性檢修、二次設(shè)備維護(hù)性檢修等工作。檢修人員從過去的只管檢修、消缺，轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)在原有的基礎(chǔ)上再掌握運(yùn)行維護(hù)、倒閘操作、設(shè)備巡視等，使運(yùn)維人員能“人盡其才、物盡其用”，極大提高了資源配置效率。

優(yōu)化工作流程，提高工作效率

以一個(gè)常規(guī)缺陷的處理為例，需經(jīng)過：在巡視、試驗(yàn)、檢查中發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷進(jìn)行記錄（分析、分類后）審核（批）匯報(bào)2名運(yùn)行人員進(jìn)行設(shè)備停電操作2-3名專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行繼電保護(hù)或一次設(shè)備消缺處理運(yùn)行人員驗(yàn)收”等最少6個(gè)流程步驟，實(shí)行運(yùn)維一體后，變電運(yùn)維人員僅需經(jīng)過“在巡視、試驗(yàn)、檢查中發(fā)現(xiàn)缺陷進(jìn)行記錄（分析、分類后）審核（批）匯報(bào)進(jìn)行現(xiàn)場處理”4個(gè)工作流程即可完成整個(gè)缺陷處理工作，極大地提高了人員的工作效率，實(shí)施專業(yè)管理前后流程的優(yōu)化對比如圖2所示。

篇2

作者簡介：胡業(yè)紅（1973-），女，安徽貴池人，銅陵供電公司變電運(yùn)維工區(qū)副書記兼副主任，工程師，政工師；葉良明（1972-），男，安徽銅陵人，銅陵供電公司調(diào)度控制中心，工程師。（安徽 銅陵 244000）

中圖分類號：G726 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）30-0148-02

隨著用電市場對供電質(zhì)量的要求不斷提高，對變電運(yùn)行人員的要求越來越高，對變電運(yùn)行培訓(xùn)工作也提出了新的要求。不斷完善變電運(yùn)行培訓(xùn)工作，提高變電運(yùn)行人員的工作能力與業(yè)績，加強(qiáng)變電站班組安全建設(shè)，是適應(yīng)電網(wǎng)企業(yè)不斷發(fā)展的要求。銅陵供電公司變電工區(qū)面對人員結(jié)構(gòu)由退伍軍人、中專技校畢業(yè)生及近年來日益增多的大專院校畢業(yè)生組成的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，面對信息化、數(shù)字化、智能化日益變化不斷推陳出新的變電設(shè)備，將變電人員的培訓(xùn)工作列為工區(qū)極其重要的工作之一，并就如何分層次、全方位、與時(shí)俱進(jìn)的做好變電人員的培訓(xùn)工作進(jìn)行了深入探討，積極采取相關(guān)配套培訓(xùn)措施，力爭將培訓(xùn)工作落到實(shí)處，做好細(xì)處。

一、培訓(xùn)人員的結(jié)構(gòu)層次及相應(yīng)培訓(xùn)辦法

銅陵供電公司變電工區(qū)人員結(jié)構(gòu)為：本科及以上人員19名，退伍軍人12名，中專技校畢業(yè)人員37名，其他人員9名；技師34名，高級工29名，中級工12名，如圖1所示。220kV集控站3座，500kV變電站1座，獨(dú)立220kV變電站1座，其中在建220kV智能化變電站1座。銅陵供電公司變電工區(qū)結(jié)合工區(qū)人員結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、變電設(shè)備發(fā)展趨勢、變電專業(yè)人員所需重點(diǎn)知識等幾個(gè)方面開展了培訓(xùn)工作。

1.對大專院校學(xué)生的培訓(xùn)

（1）開展“青年陽光成長計(jì)劃”。以建立《青年個(gè)人成長檔案》為基礎(chǔ)，每年對其成長檔案進(jìn)行一次考評修正，并竭力推薦優(yōu)秀人才作為公司后備干部人選或入選公司青年人才庫。此活動(dòng)分為兩個(gè)層級，第一層次是三年階段性計(jì)劃，第二層次是年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。個(gè)人發(fā)展計(jì)劃由青年個(gè)人與工區(qū)共同協(xié)商制定，以保證制定出切合青年員工自身實(shí)際，可實(shí)行、可持續(xù)、可完成的計(jì)劃。

（2）實(shí)行“一抓、三推進(jìn)”培訓(xùn)模式。“一抓、三推進(jìn)”，即抓實(shí)際技能和強(qiáng)化、前推、實(shí)訓(xùn)三推進(jìn)的培訓(xùn)管理模式，旨在使青年員工快速適應(yīng)運(yùn)行崗位需要，促使他們鞏固理論水平，提升業(yè)務(wù)技能，將理論和現(xiàn)場實(shí)際工作進(jìn)行有效結(jié)合。一抓：以抓新員工綜合業(yè)務(wù)技能提升為重點(diǎn)。近年來進(jìn)入變電的新員工基本上都是本科畢業(yè)，其基本理論水平已達(dá)到一定層次，但缺乏現(xiàn)場實(shí)際工作的業(yè)務(wù)技能。三推進(jìn)：采取“強(qiáng)化、前推、實(shí)訓(xùn)”的培訓(xùn)模式，多途徑提升新員工的綜合業(yè)務(wù)技能。

（3）加強(qiáng)新員工思想教育。要注意新職工的思想動(dòng)態(tài)，特別是學(xué)歷較高的職工，容易產(chǎn)生不安心本崗位工作、向往走上管理崗位的心態(tài)。作為工區(qū)層面，應(yīng)當(dāng)充分理解和明確支持他們想“挑大梁”的想法，同時(shí)要進(jìn)行耐心、正確地引導(dǎo)。要使他們認(rèn)識到路要一步一步走，想“挑大梁”、擔(dān)重任是追求進(jìn)步的表現(xiàn)，但必須先打好基礎(chǔ)。懂業(yè)務(wù)、熟悉基層是棟梁人才的重要基礎(chǔ)之一。因此，必須老老實(shí)實(shí)接受培訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好業(yè)務(wù)，時(shí)時(shí)事事遵章守制。要使他們認(rèn)識到書本理論與實(shí)際工作還有一定距離，書本知識學(xué)得再好也不應(yīng)自以為是，還需要虛心向師傅們學(xué)習(xí)。

2.對復(fù)轉(zhuǎn)軍人的培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)“起點(diǎn)要低”，要從最基礎(chǔ)的點(diǎn)滴知識入手。在低起點(diǎn)安排學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，還要注意急用先學(xué)。從最基礎(chǔ)的知識學(xué)起，降低學(xué)習(xí)難度，讓學(xué)員一學(xué)就會(huì)，可激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

（2）實(shí)施培訓(xùn)時(shí)“步幅要小、頻率要高、講解要透、回頭要多”，即對復(fù)員專業(yè)軍人的培訓(xùn)工作要遵循“少食多餐”原則，增加講課頻次，每次講解的內(nèi)容要少，以利于記憶；講課時(shí)要努力把問題講清講透，盡力使學(xué)員聽清楚、弄明白。如果涉及專業(yè)理論，一時(shí)無法使學(xué)員明白，就要用非專業(yè)的語言進(jìn)行講解，使學(xué)員基本清楚就可以，甚至可以要求學(xué)員先記住如何做，千萬不要因?qū)W員聽不懂而放棄培訓(xùn)。對講解過的問題要多復(fù)查，對學(xué)員沒有掌握的問題要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)課。這樣可以讓學(xué)員對學(xué)習(xí)過的知識掌握得更牢固，使他們感受到通過努力可以學(xué)會(huì)運(yùn)行知識。

3.對中專技校生的培訓(xùn)

現(xiàn)在工區(qū)內(nèi)的中專、技校人員皆為2005年以前畢業(yè)的人員，其工作年限大多較長，在班組可謂“老師傅”了。此類員工現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)，但理論知識不夠系統(tǒng)、深入。為此，新老員工之間可以實(shí)行交叉培訓(xùn)，既由工區(qū)創(chuàng)造條件使他們共同探究問題，互為師徒，爭取大家取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

二、培訓(xùn)的主要手段及成效

銅陵供電公司變電工區(qū)根據(jù)工區(qū)人員情況及工作性質(zhì)，在總結(jié)歷年來培訓(xùn)工作實(shí)施情況的基礎(chǔ)上，采取多舉措、大力度的培訓(xùn)手段，多管齊下，在因材施教進(jìn)行分層培訓(xùn)的基礎(chǔ)上全方位、多措施、利用一切可以利用的時(shí)間加強(qiáng)培訓(xùn)工作，使培訓(xùn)工作相較于往年取得了更大的收獲（見表1）。

2011年以來，銅陵供電公司變電工區(qū)加大了培訓(xùn)力度與幅度，從人力、物力方面大力支持，經(jīng)過一段時(shí)間的總結(jié)與努力，銅陵供電公司變電工區(qū)的員工培訓(xùn)工作有了明顯成效，培訓(xùn)成果相比之前有了明顯提升（見圖2、圖3）。

圖3為銅陵供電公司變電工區(qū)近三年來每季度培訓(xùn)次數(shù)的比較，可見，2011年每季度培訓(xùn)次數(shù)比往年明顯增加，培訓(xùn)力度明顯加大。

圖4為自2007年至2011年以來的各年平均每次參加培訓(xùn)人數(shù)的比較，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2007年的平均培訓(xùn)為9人/次，而2011年平均培訓(xùn)已達(dá)到20人/次。由此可見，現(xiàn)在培訓(xùn)的覆蓋面大大擴(kuò)大，受訓(xùn)人員持續(xù)增多，大幅度提升了培訓(xùn)的目的與效用。

通過表2可以看出，其人數(shù)比例已從2007年的50.8%增加到2011年的73.3%，可見，通過培訓(xùn)增強(qiáng)了變電員工的業(yè)務(wù)技能，使得一批人走向了主值班員崗位，提升了變電工區(qū)的整體業(yè)務(wù)能力。

三、今后開展培訓(xùn)的重點(diǎn)與方向

1.智能化變電站

隨著智能電網(wǎng)概念的提出，對變電站技術(shù)提出了進(jìn)一步的要求，對變電站運(yùn)行人員的相關(guān)知識與能力要求也相應(yīng)提高。目前，安徽省已建成2座智能化變電站，即合肥公司的110kV植物園變和淮北公司的110kV桓譚變，銅陵供電公司于2011年12月建設(shè)完成安徽省首座220kV智能化變電站濱江變，標(biāo)志著銅陵供電公司已經(jīng)邁入智能化進(jìn)程。在國家電網(wǎng)建設(shè)智能電網(wǎng)的偉大構(gòu)想與趨勢下，變電運(yùn)行人員迫切需要具備操作智能化設(shè)備、掌握智能設(shè)備原理、加強(qiáng)智能概念的相關(guān)能力，面對此種情況，銅陵供電公司變電工區(qū)組織開展多次智能化變電站知識講座，安排人員參加智能設(shè)備生產(chǎn)廠家的調(diào)試工作，并積極組織、倡導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)智能化的相關(guān)知識，及時(shí)發(fā)放相關(guān)資料到各個(gè)班組，全力開展智能化培訓(xùn)，為做好迎接即將投運(yùn)的智能化220kV濱江變的戰(zhàn)前準(zhǔn)備，也為智能電網(wǎng)的全面實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)備力量。

2.培訓(xùn)措施

（1）挑選業(yè)務(wù)技能精湛、理論扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富的人員首先介入智能變電站的相關(guān)工作中去，如參加廠家舉辦的培訓(xùn)課堂，參加廠家對設(shè)備的調(diào)試工作，積累豐富的智能化設(shè)備的操作經(jīng)驗(yàn)，之后由其對班組其他成員開展培訓(xùn)。

（2）加強(qiáng)新進(jìn)大學(xué)生對數(shù)字化、智能化的學(xué)習(xí)。大學(xué)生理論基礎(chǔ)扎實(shí)且接受新生事物的能力強(qiáng)，可使其先了解、掌握智能化原理，再以點(diǎn)帶面，在全站開展普及新知識。

篇3

對于供電企業(yè)的日常工作來說，安全生產(chǎn)是重中之重，而變電站作為電力系統(tǒng)的中間環(huán)節(jié)及重要節(jié)點(diǎn)，已經(jīng)成為了供電企業(yè)安全生產(chǎn)的兩大主戰(zhàn)場之一，變電站的各項(xiàng)工作能否安全進(jìn)行，對其安全生產(chǎn)其中決定性的作用。而對于變電站的運(yùn)維人員而言，其主要的工作就是要讓設(shè)備的安全和系統(tǒng)的安全得到保障，同時(shí)，還要保證設(shè)備能夠完成經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)設(shè)備和系統(tǒng)由不安全和不穩(wěn)定狀態(tài)逐漸轉(zhuǎn)換成更安全和更穩(wěn)定狀態(tài)。這也是運(yùn)維人員必須具備的技能之一，對于變電站的各類設(shè)備及系統(tǒng)而言，運(yùn)維人員是設(shè)置其安全屏障的主要負(fù)責(zé)人，運(yùn)維人員自身的安全生產(chǎn)意識高還是低及安全生產(chǎn)技能水平高還是低，對于整個(gè)電網(wǎng)的安全、設(shè)備的安全以及包括運(yùn)維人員在內(nèi)的所有在變電站工作的各專業(yè)人員的人身安全有著直接的影響和作用。所以，對于供電企業(yè)來說，要想讓他們的安全生產(chǎn)得以保障，最重要的是要加強(qiáng)對變電站運(yùn)維人員的安全教育培訓(xùn)力度，進(jìn)而將職工的安全防范意識以及安全防范能力有效地提高，這同樣也是企業(yè)安全管理的重要組成部分之一。目前，雖然我國的各級供電單位應(yīng)在安全教育培訓(xùn)工作中都普遍投入了很大的力度，但是，一部分單位所取得的現(xiàn)實(shí)效果還是不夠理想的。之所以會(huì)造成變電站運(yùn)維人員的安全教育培訓(xùn)力度不足的原因，主要有以下幾方面。本文結(jié)合筆者多年來的工作經(jīng)驗(yàn)，對這項(xiàng)工作展開了調(diào)查和研究，并將成果分享給大家。

1造成安全教育培訓(xùn)成效低的具體原因

1.1由于工作性質(zhì)和倒班方式的特殊性，使得變電站運(yùn)維人員的安全教育常常是流于形式的

由于變電站有著點(diǎn)多面廣的特點(diǎn)，同時(shí)又多在偏僻的郊外分布，所以，要讓運(yùn)維人員值班都采用24h多值輪倒的方式進(jìn)行值班，是很難將其集中起來進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)的。另外，由于運(yùn)維人員都要上夜班，整個(gè)人都已經(jīng)十分疲乏，因此，運(yùn)維人員的休息時(shí)間往往是比較集中的，因此，一旦在運(yùn)維人員下班之后，他們都不愿意再被集中起來參加培訓(xùn)活動(dòng)。而管理人員也不想將運(yùn)維人員的休息時(shí)間過多地占用，因此，變電站的值班員其安全教育常常是自學(xué)的形式。雖然管理人員會(huì)想辦法去安排時(shí)間讓運(yùn)維人員參加培訓(xùn)活動(dòng)，并采取分期培訓(xùn)以及分批集中培訓(xùn)的方式，但是由于變電站的設(shè)備和運(yùn)行方式是各不相同的，致使培訓(xùn)效果不夠理想。

1.2安全教育活動(dòng)缺少長期且系統(tǒng)的工作規(guī)劃

在供電企業(yè)的實(shí)際管理工作中，雖然管理者和變電站運(yùn)維人員對安全生產(chǎn)的重要性和安全教育培訓(xùn)工作的必要性都有充分的認(rèn)識，但是，在實(shí)際的實(shí)踐過程中，由于其缺乏長期且系統(tǒng)的教育培訓(xùn)計(jì)劃，使得培訓(xùn)活動(dòng)理想并不理想。加上培訓(xùn)工作的階段性和短期性等特點(diǎn)，使得工作方式過于盲目，進(jìn)而將培訓(xùn)工作的落實(shí)始終處于零散的狀態(tài)。伴隨著生產(chǎn)工作中不斷變化的具體情況，運(yùn)維人員總是束手無策，顧了首就忽略了尾，因此，在這方面就會(huì)常常出現(xiàn)培訓(xùn)活動(dòng)剛剛起步而教育培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)又發(fā)生了偏移。另外，還有一些企業(yè)，希望通過一次培訓(xùn)就將職工的安全工作能力得到大幅度的增強(qiáng)，但現(xiàn)實(shí)情況是，成年人的思想觀念都是在長期的生活實(shí)踐中所形成的，因此，短時(shí)間內(nèi)是不可能將其改變的。

1.3安全教育培訓(xùn)工作過于形式主義

一些企業(yè)由于長期受到社會(huì)上各種不良風(fēng)氣的不斷侵蝕和影響，使其在工作上逐漸出現(xiàn)了形式主義的作風(fēng)，也正是在這樣的不良風(fēng)氣下，變電站運(yùn)維人員的安全教育培訓(xùn)工作也受到了嚴(yán)重的影響。正因?yàn)槿绱?，變電站所開展的安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，其所取得的效果不夠理想，自然也使得安全管理的負(fù)面作用不斷增強(qiáng)。

1.4安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容和形式與生產(chǎn)實(shí)踐相脫節(jié)

對于安全教育培訓(xùn)來說，要想獲得更好的效果，就應(yīng)該對所學(xué)的知識及時(shí)加以應(yīng)用，同時(shí)，將其用到該用的地方。但是，在我國目前而有很多的企業(yè)，在其培訓(xùn)工作的主要內(nèi)容上形式上仍然采用的是書面式的培訓(xùn)方式。而這種培訓(xùn)方式早已變得蒼白無力，同時(shí)，在實(shí)際的操作過程中也沒有多大作用。最終使得教育培訓(xùn)的內(nèi)容相脫節(jié)于生產(chǎn)實(shí)踐。另外，運(yùn)維人員對這樣的教育培訓(xùn)形式也會(huì)感到特別枯燥和乏味，安全教育培訓(xùn)活動(dòng)得不到更好的教育警示作用[1]。

2如何有效地解決安全教育培訓(xùn)低效的現(xiàn)狀

2.1制定出更加符合變電站運(yùn)維人員的安全教育方式

由于變電站運(yùn)維人員的工作性質(zhì)和倒班方式不同于其它行業(yè)，因此，要想有效地提高安全教育培訓(xùn)的作用，首先要尋找適合變電站運(yùn)維人員的培訓(xùn)形式。可以將傳統(tǒng)意義上的集中式培訓(xùn)方式，有效地轉(zhuǎn)變成由培訓(xùn)講師走進(jìn)變電站的培訓(xùn)方式，而對每個(gè)變電站的運(yùn)維人員采取集中式的培訓(xùn)方式，有利于對各變電站的實(shí)際情況加以結(jié)合后再進(jìn)行備課，這樣所設(shè)計(jì)的安全教育的內(nèi)容也就更加地貼近實(shí)際情況，同時(shí)，運(yùn)維人員也會(huì)更容易接受。除此之外，還可以通過對先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有效利用，不斷加強(qiáng)對所有變電站的運(yùn)維人員的培訓(xùn)力度，既不影響運(yùn)維人員的正常休息時(shí)間，同時(shí)，又能對所有人員開展培訓(xùn)活動(dòng)[2]。

2.2制定出更加長期和系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃

隨著我國不斷完善和發(fā)展電力工業(yè)管理工作以來，已經(jīng)逐步形成了一套比較完善的教育培訓(xùn)體系。而就安全教育培訓(xùn)工作的廣泛性和長期性的特點(diǎn)而言，變電站管理部門應(yīng)該從自身的實(shí)際情況出發(fā)，制定出更加適合自己的、系統(tǒng)有效的培訓(xùn)計(jì)劃。這個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃不但要有總體目標(biāo)，同時(shí)還又要有階段性的目標(biāo)。而在實(shí)際的操作過程中，要將各階段的培訓(xùn)工作與總體目標(biāo)有機(jī)結(jié)合。

2.3逐步建立健全安全教育考核約束機(jī)制

安全教育培訓(xùn)工作與其它工作一樣，需要建立健全一套嚴(yán)格的考核約束制度。而在建立和執(zhí)行制度時(shí)，一定要做到從嚴(yán)從細(xì)以及貫徹始終。同時(shí)，還要注重過程及注重實(shí)效。一旦發(fā)現(xiàn)存在形式主義，就要對其進(jìn)行及時(shí)的批評教育，讓其盡快糾正錯(cuò)誤。

2.4不斷加大在更新教育內(nèi)容與更新傳播手段上的投入力度

（1）要盡量開展靈活多樣的教育形式。不但要讓安全教育工作順利有效的進(jìn)行得到保障，同時(shí)還要極大地調(diào)動(dòng)廣大變電站運(yùn)維人員參與培訓(xùn)活動(dòng)的熱情與興趣。所以，要實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)方式的靈活多樣化，注重培訓(xùn)形式的多變與新穎。（2）對現(xiàn)代科技手段加以充分的開發(fā)和利用。要對各種計(jì)算機(jī)事故預(yù)想與處理仿真系統(tǒng)加以積極的開發(fā)和應(yīng)用，通過逼真的形式，使得對運(yùn)維人員的安全教育效果得以加強(qiáng)，同時(shí)將職工防范事故以及處理事故的能力有效地提高。

2.5逐漸建立健全教育反饋?zhàn)饔脵C(jī)制

在對變電站運(yùn)維人員進(jìn)行過集中式的培訓(xùn)活動(dòng)之后，其所取得的作用和效果也往往是不相同的。要想讓教育反饋?zhàn)饔脵C(jī)制得以建立健全，就是要讓職工對教育活動(dòng)的具體效果以及鞏固以往教學(xué)的成果加以及時(shí)的反饋。對教育培訓(xùn)工作中的錯(cuò)誤與偏差加以及時(shí)的糾正。另外，還要根據(jù)反饋的具體信息修補(bǔ)和完善整體教育計(jì)劃。就不同的教育培訓(xùn)對象應(yīng)該采取不同的教育主題以及培訓(xùn)形式。進(jìn)而做到有的放矢、因材施教[3]。

3結(jié)束語

總之，對于變電站的工作來說，要想提高管理工作的效率，關(guān)鍵是要加強(qiáng)對運(yùn)維人員的安全教育培訓(xùn)的力度。也只有通過科學(xué)有效的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)以及開發(fā)活動(dòng)，運(yùn)維人員的安全生產(chǎn)意識和技能才能得到切實(shí)的提高，進(jìn)而有效地保障安全生產(chǎn)以及各項(xiàng)工作計(jì)劃的順利實(shí)施和進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)

[1]陳多.變電站值班員安全教育培訓(xùn)低效的原因分析與對策[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2011，21：62.

篇4

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，人民群眾的用電需求急劇增加，而且電力用戶需求多樣化的趨勢也越來越明顯，這些對于變電運(yùn)行和維護(hù)人員來說，提高自己的專業(yè)素質(zhì)也變得越來越重要。因此，如何對變電運(yùn)維人員實(shí)施卓有成效的培訓(xùn)，是擺在電力企業(yè)面前的一道亟需解決的難題。

1 培訓(xùn)人員的結(jié)構(gòu)層次及相應(yīng)培訓(xùn)辦法

對本變電站的運(yùn)維人員學(xué)歷層次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得出統(tǒng)計(jì)結(jié)構(gòu)如下：本變電站運(yùn)維人員共32人，主要由中專院校畢業(yè)生、本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生以及各級技師技工構(gòu)成。其中中專技校畢業(yè)人員5名，本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生9名，中級工6名，高級工8名，技師4名。根據(jù)本變電站運(yùn)維人員的結(jié)構(gòu)構(gòu)成，人員特點(diǎn)、人員技能和知識儲(chǔ)備情況等，對本變電站運(yùn)維人員實(shí)施了多層次的培訓(xùn)模式，做到了培訓(xùn)工作的有針對性，極大程度的提高了培訓(xùn)工作的質(zhì)量，取得了卓有成效的培訓(xùn)效果。

1.1 對本科院校畢業(yè)生的培訓(xùn)

1.1.1 開展青年陽光成長計(jì)劃

針對本變電站的本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生，為每一個(gè)人建立青年陽光成長檔案，對其工作業(yè)績和各項(xiàng)評比獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行如實(shí)的記錄，每年年底根據(jù)其當(dāng)年度的實(shí)際表現(xiàn)對其成長檔案進(jìn)行一次總結(jié)。對于檔案記錄優(yōu)良的優(yōu)秀人才，應(yīng)當(dāng)推薦作為企業(yè)后備干部進(jìn)行重點(diǎn)的培養(yǎng)。青年陽光成長計(jì)劃可以分為兩個(gè)層級，一是三年階段性計(jì)劃，該計(jì)劃由企業(yè)為員工個(gè)人量身定制，二是年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，由員工與企業(yè)一同制定。所有這些計(jì)劃都要充分考慮員工的實(shí)際情況，保證計(jì)劃的有針對性和可操作性。

1.1.2 一抓三推進(jìn)培訓(xùn)模式

所謂一抓三推進(jìn)的培訓(xùn)模式，就是重點(diǎn)抓業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，前推、實(shí)訓(xùn)三推進(jìn)的培訓(xùn)管理模式，以便于本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生員工能夠迅速提升自己的業(yè)務(wù)能力，快速勝任自己所擔(dān)負(fù)的職位。“一抓”就是抓員工業(yè)務(wù)能力，以員工業(yè)務(wù)能力的提升為第一要?jiǎng)?wù)。大部分本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生員工的理論知識已經(jīng)能夠滿足工作的需要，但是普遍欠缺實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，因此需要重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐能力的培養(yǎng)。所謂三推進(jìn)就是通過“強(qiáng)化、前推、實(shí)訓(xùn)”的培訓(xùn)模式，多管齊下提高員工的綜合能力。

1.1.3 加強(qiáng)新員工思想教育

要加強(qiáng)新員工的思想教育工作，關(guān)注員工的思想狀態(tài)。尤其是對于本科及以上學(xué)歷的畢業(yè)生，很容易眼高手低，急于展現(xiàn)自己的能力，并不專注于自己手上的工作。在對這類員工進(jìn)行思想教育時(shí)，首先要充分肯定他們對工作的熱情自以及對自己的責(zé)任感，同時(shí)還要通過循循善誘的引導(dǎo)幫助他們認(rèn)清現(xiàn)狀，在目前階段打好基礎(chǔ)，做好手頭的工作，充分表現(xiàn)自己，為以后發(fā)揮更大的貢獻(xiàn)做好充足的準(zhǔn)備。使他們充分認(rèn)識到精通業(yè)務(wù)流程以及基層工作經(jīng)驗(yàn)對于企業(yè)干部的重要性。

1.2 對中級工的培訓(xùn)

1.2.1 培訓(xùn)起點(diǎn)要合適

針對中級工有一定的基礎(chǔ)知識和實(shí)踐能力，然而知識架構(gòu)不夠完整，知識體系不夠完善的特點(diǎn)，對中級工的培訓(xùn)起點(diǎn)要合適，從中級工知識架構(gòu)的薄弱點(diǎn)入手。在編制培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，要充分考慮到中級工的接受能力，循序漸進(jìn)的增加學(xué)習(xí)任務(wù)的難易程度。

1.2.2 步幅要小、頻率要高、講解要透、回頭要多

針對中級工的特點(diǎn)，對其進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)要根據(jù)循序漸進(jìn)的原則，減少每次培訓(xùn)的任務(wù)量，便于消化，增加培訓(xùn)的頻次，以完成規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)時(shí)要充分照顧基礎(chǔ)差的員工，深入淺出的講解理論知識要點(diǎn)，致力于員工一聽就懂，一懂就會(huì)。對于過于艱難深?yuàn)W的專業(yè)內(nèi)容，要使用員工能夠聽得懂的話語當(dāng)時(shí)進(jìn)行介紹，有些員工可能暫時(shí)無法完全理解，這時(shí)只要求他們先掌握住具體操作要點(diǎn)即可，理論方面的知識可以先放一放，讓員工在日后的實(shí)踐中慢慢摸索，避免因聽不懂而放棄培訓(xùn)的現(xiàn)象。同時(shí)，還要引導(dǎo)員工及時(shí)復(fù)查以前接受培訓(xùn)過的內(nèi)容，看看有沒有遺漏點(diǎn)和錯(cuò)誤點(diǎn)，對于員工掌握不牢靠的內(nèi)容要及時(shí)進(jìn)行二次培訓(xùn)。通過上述這樣的培訓(xùn)模式可以增強(qiáng)接受培訓(xùn)員工對于所學(xué)內(nèi)容的掌握程度，有效的保證了培訓(xùn)的效果。

1.3 對中專技校生的培訓(xùn)

本變電站內(nèi)的中專和技校人員多為2008年之前上崗的老職員，工齡相對而言比較大，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)十分豐富。然而，在中專技校生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的同時(shí)，由于受到文化水平的限制，其理論知識嚴(yán)重不足，缺乏系統(tǒng)、全面的理論基礎(chǔ)。所以，在新老員工之間可以通過交叉培訓(xùn)的辦法，由變電站創(chuàng)造條件使他們共同探究問題，互為師徒，爭取大家取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

2 培訓(xùn)的主要手段及成效

本變電站根據(jù)員工的結(jié)構(gòu)構(gòu)成以后每個(gè)員工的實(shí)際情況，總結(jié)了過往培訓(xùn)工作的實(shí)際效果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上，從多個(gè)角度、全方位的實(shí)施了多層次的培訓(xùn)模式，因材施教，多管齊下，分層培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)辦法，增強(qiáng)培訓(xùn)力度，使培訓(xùn)工作較之以往取得了顯著的成效。自從2012年以來，我變電站轉(zhuǎn)變了培訓(xùn)思路，開始摸索多層次的培訓(xùn)模式，同時(shí)加大了培訓(xùn)力度，全變電站上下對培訓(xùn)工作高度重視 。

3 今后開展培訓(xùn)的重點(diǎn)與方向

3.1 智能化變電站

隨著智能電網(wǎng)概念的提出，對變電站技術(shù)提出了進(jìn)一步的要求，對變電站運(yùn)行人員的相關(guān)知識與能力要求也相應(yīng)提高。目前，我國已經(jīng)落成了多座智能化變電站，使得變電站的發(fā)展進(jìn)入了新的紀(jì)元。在國家電網(wǎng)建設(shè)智能電網(wǎng)的偉大構(gòu)想與趨勢下，變電運(yùn)行人員迫切需要具備操作智能化設(shè)備、掌握智能設(shè)備原理、加強(qiáng)智能概念的相關(guān)能力，面對此種情況，我變電站組織開展多次智能化變電站知識講座，安排人員參加智能設(shè)備生產(chǎn)廠家的調(diào)試工作，并積極組織、倡導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)智能化的相關(guān)知識，及時(shí)發(fā)放相關(guān)資料到各個(gè)班組，全力開展智能化培訓(xùn)。

3.2 培訓(xùn)措施

（1）挑選業(yè)務(wù)技能精湛、理論扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富的人員首先介入智能變電站的相關(guān)工作中去，如參加廠家舉辦的培訓(xùn)課堂，參加廠家對設(shè)備的調(diào)試工作，積累豐富的智能化設(shè)備的操作經(jīng)驗(yàn)，之后由其對班組其他成員開展培訓(xùn)。（2）加強(qiáng)新進(jìn)大學(xué)生對數(shù)字化、智能化的學(xué)習(xí)。大學(xué)生理論基礎(chǔ)扎實(shí)且接受新生事物的能力強(qiáng)，可使其先了解、掌握智能化原理，再以點(diǎn)帶面，在全站開展普及新知識。（3）大力加強(qiáng)變電運(yùn)維人員對智能化的了解與認(rèn)識以及對智能設(shè)備巡視、操作、驗(yàn)收等重點(diǎn)工作進(jìn)行培訓(xùn)，使其可以承擔(dān)起即將投運(yùn)的變電站的運(yùn)行工作，之后再以他們?yōu)橹行脑谧冸娬救骈_展智能化培訓(xùn)。（4）針對縣里的110KV變電站收歸市局以后，縣級變電運(yùn)維人員面對110KV運(yùn)維站到220KV運(yùn)維站的轉(zhuǎn)變，其技能水平和原先市局運(yùn)維人員的技能水平有所差別，采取有針對性的培訓(xùn)措施，通過講座、專家指導(dǎo)等方式提高他們的技能水平。

4 結(jié)語

綜上所述，通過對我變電站的結(jié)構(gòu)人員構(gòu)成進(jìn)行分析，在充分尊重員工個(gè)人特征的基礎(chǔ)上，開展了針對變電運(yùn)維人員的多層次培訓(xùn)，取得了理想的培訓(xùn)效果，顯著提高了員工的專業(yè)素質(zhì)，理應(yīng)得到更大范圍的推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

篇5

美國上市公司-----億元級外企、IT培訓(xùn)領(lǐng)軍企業(yè)

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一、達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)簡介

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)是中國IT職業(yè)教育的品牌，是目前中國IT職業(yè)教育集團(tuán)，2014年4月3日，達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)成功在美國納斯達(dá)克上市，是中國家在美國上市的IT職業(yè)教育集團(tuán)，同時(shí)也是2014年赴美上市股。除中高端IT人才實(shí)訓(xùn)外，達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)同樣致力于IT 人才輸送、教育平臺建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前，已形成包括 人才實(shí)訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT 教育中心四大人才服務(wù)模塊達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)逐漸形成以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)有限公司的各個(gè)中心由軟件專家負(fù)責(zé)運(yùn)營，課程設(shè)計(jì)引進(jìn)北美先進(jìn)技術(shù)，貼近中國軟件企業(yè)的實(shí)際需求，同時(shí)，聘請北美海外專家與來自IBM、華為、用友、亞信、東軟等國內(nèi)外名企的一線實(shí)戰(zhàn)專家擔(dān)任講師，以確保高端培訓(xùn)效果。達(dá)內(nèi)在課程設(shè)計(jì)與培訓(xùn)模式上不斷創(chuàng)新，開創(chuàng)“零首付、低押金，就業(yè)后付款”的信貸就業(yè)模式先河，改革培訓(xùn)模式保持培訓(xùn)規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)確保90%以上的就業(yè)率，同時(shí)高質(zhì)量就業(yè)。

二、達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)與高校和企業(yè)合作

從創(chuàng)建之初，達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)就非常重視與高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、專業(yè)共建等方面的合作。經(jīng)過13年辛勤的耕耘，達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)在全國高校中建立了良好的口碑和美譽(yù)度， 達(dá)內(nèi)先后與全國500多所大學(xué)的計(jì)算機(jī)或軟件學(xué)院建立良好合作關(guān)系，其中20%以上為211重點(diǎn)大學(xué)，在100多所院校里建立了達(dá)內(nèi)大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并與包括北大軟件學(xué)院在內(nèi)的7所院校建立軟件工程研究生聯(lián)合培養(yǎng)合作。近年來，達(dá)內(nèi)加強(qiáng)了與院校開展深度合作的步伐，在人才培養(yǎng)模式、項(xiàng)目課程體系的整體構(gòu)建、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)、師資培養(yǎng)等方面全方位的高校開展合作，對高校的教學(xué)改革、優(yōu)化高校課程體系，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)以及加強(qiáng)高校教師隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)型業(yè)務(wù)水平的提升都積極的推動(dòng)作用。

達(dá)內(nèi)發(fā)展離不開與企業(yè)的密切合作，達(dá)內(nèi)在全國建立5大軟件人才中心，300人才顧問每天不斷與全國上萬家企業(yè)保持聯(lián)系和溝通。通過13年達(dá)內(nèi)不斷地探索與嘗試，達(dá)內(nèi)與國內(nèi)外知名企業(yè)建立人才推薦，人才定制培養(yǎng)、人才租賃與外包、校園招聘、IT獵頭、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等多樣化的合作方式和一站式的服務(wù)體系。截止到2014年5月底，達(dá)內(nèi)與全國5萬家知名企業(yè)建立合作關(guān)系，每個(gè)月在達(dá)內(nèi)全國中心有近600場的企業(yè)雙選會(huì)，達(dá)內(nèi)還會(huì)定期做專場招聘會(huì)，正是與企業(yè)的緊密合作關(guān)系，達(dá)內(nèi)學(xué)員保持行業(yè)的學(xué)員就業(yè)率，2014年實(shí)現(xiàn)了95%以上的就業(yè)率。

三、達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)主要業(yè)績：

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)作為中國高端IT培訓(xùn)的翹楚，從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo) “誠信、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化，同時(shí)經(jīng)營戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營模式和產(chǎn)品保持行業(yè)的一步：率先在美國上市家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先推出“先就業(yè)，后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育；率先獲得國際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先入選“德勤中國高科技高成長50強(qiáng)”的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先由IT技術(shù)專家建立和運(yùn)營的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先全面開放課堂，隨時(shí)真課試聽的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先真實(shí)披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先開辟高端課程，培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先完全真實(shí)公開師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)由于優(yōu)秀的教學(xué)效果、行業(yè)的經(jīng)營模式和傾力公益事業(yè)贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和好評，近年來達(dá)內(nèi)榮獲了各界機(jī)構(gòu)的頒獎(jiǎng)：達(dá)內(nèi)是業(yè)界的一家2006、2007、2008、2009連續(xù)4年入選德勤評選的“中國高科技高成長50強(qiáng)公司”、“亞太地區(qū)高科技高成長500強(qiáng)公司”，中關(guān)村管理委員會(huì)指定的“軟件人才培養(yǎng)示范基地”、北京市商務(wù)委、北京市教委聯(lián)合評為“首批服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，被《計(jì)算機(jī)世界》評選的“就業(yè)服務(wù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、被《中國計(jì)算機(jī)報(bào)》評選的“影響力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)”、被搜狐評為“中國十大教育集團(tuán)”、被騰訊評為“中國大學(xué)生心目中影響力的IT品牌”， 2010年更是和百度、搜狐、中興電子等企業(yè)被歐美同學(xué)會(huì)評為中國海外歸國人員創(chuàng)業(yè)“騰飛獎(jiǎng)”中國50強(qiáng)優(yōu)秀企業(yè)、2011年獲得中央電視臺評選的中國教育行業(yè)“領(lǐng)軍企業(yè)”2012年9月獲鳳凰網(wǎng)、網(wǎng)易財(cái)經(jīng)、影響力峰會(huì)組委會(huì)評選的“2012年度信賴企業(yè)”大獎(jiǎng)、2012、2013年 榮獲普華永道和高企協(xié)頒發(fā)“2011中關(guān)村高成長企業(yè)100”。2013年榮獲智聯(lián)招聘中國年度雇主“北京30強(qiáng)”企業(yè)等大獎(jiǎng)。

四、達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)IT培訓(xùn)課程：

1、java培訓(xùn)-----------java工程師；

2、UI培訓(xùn)-----------UI大咖設(shè)計(jì)師；

3、Android培訓(xùn)-----------安卓工程師；

4、IOS培訓(xùn)-----------IOS軟件工程師；

5、Web培訓(xùn)-----------Web前端工程師；

6、HTML5培訓(xùn)-----------前端互聯(lián)網(wǎng)工程師；

7、會(huì)計(jì)培訓(xùn)-----------主辦會(huì)計(jì)師；

8、網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)-----------網(wǎng)絡(luò)營銷經(jīng)理師；

9、unity培訓(xùn)-----------Unity3D工程師；

10、大數(shù)據(jù)培訓(xùn)-----------大數(shù)據(jù)工程師；

11、PHP培訓(xùn)-----------PHP開發(fā)工程師；

12、嵌入式培訓(xùn)-----------嵌入式工程師；

13、軟件測試培訓(xùn)-----------軟件測試工程師；

14、C++培訓(xùn)-----------C++軟件工程師

15、linux培訓(xùn)-----------linux運(yùn)維工程師

16、Net培訓(xùn)-----------Net開發(fā)工程師

五、達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)就業(yè)：

1、2016-02-17-------- 中南大學(xué)學(xué)生參加達(dá)內(nèi)C++培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)型9萬年薪入職軟通動(dòng)力；

2、2016-02-16-------小學(xué)教師參加達(dá)內(nèi)PHP培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)型薪資翻3倍獲10k高薪；

3、2016-01-16-------本科應(yīng)屆生參加達(dá)內(nèi)java培訓(xùn)，成功入職外資軟件企業(yè)；

4、2016-01-25-------電氣工程師參加達(dá)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)行獲9k月薪入職搜房網(wǎng)；

5、2016-01-08--------公務(wù)員不干枯燥工作參加達(dá)內(nèi)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)型網(wǎng)絡(luò)營銷師獲15K高薪；

6、2016-01-07-------平面設(shè)計(jì)師遇瓶頸參加達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，薪資飆升2倍多獲15k高薪；

7、2015-12-29------大四學(xué)員參加達(dá)內(nèi)iOS培訓(xùn)，獲10W年薪贏在職場起點(diǎn)；

8、2015-12-28-----中國計(jì)量大學(xué)大三學(xué)員參加達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，獲月薪12K入職offer；

9、2015-12-18-----機(jī)械專業(yè)學(xué)員零基礎(chǔ)參加達(dá)內(nèi)PHP培訓(xùn)，獲7K月薪成功轉(zhuǎn)行；

10、2015-12-25------應(yīng)屆生參加達(dá)內(nèi)java培訓(xùn)獲7K月薪入職敦煌網(wǎng)；

 

六、達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)各校區(qū)分布及具體地址：

   北京免費(fèi)咨詢電話：400-001-9911轉(zhuǎn)分機(jī)28245

北京市（海淀區(qū)）：

1、達(dá)內(nèi)北京中關(guān)村中心JAVA：

－－－北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號中鼎大廈B座7—8層；

2、達(dá)內(nèi)北京大數(shù)據(jù)中心才高大數(shù)據(jù)：

－－－北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號中鼎大廈B座7—8層

3、達(dá)內(nèi)北京萬壽路中心WEB前端：

－－－北京市海淀區(qū)萬壽路文博大廈二層

4、達(dá)內(nèi)北京清華園中心.NET/Unity3D：

－－－北京市海淀區(qū)花園路小關(guān)街120號萬盛商務(wù)會(huì)館A區(qū)三層

5、達(dá)內(nèi)北京魏公村中心UID：

－－－北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街乙12號天作國際大廈三層

6、達(dá)內(nèi)北京海淀園中心PHP：

－－－北京市海淀區(qū)萬泉河路68號紫金大廈6層

7、達(dá)內(nèi)北京網(wǎng)絡(luò)營銷中心網(wǎng)絡(luò)營銷：

－－－北京市海淀區(qū)萬泉河路68號紫金大廈6層

北京市（朝陽區(qū)）：

1、達(dá)內(nèi)北京潘家園中心安卓/IOS：

－－－北京市朝陽區(qū)潘家園松榆北路7號院11號樓建業(yè)苑6層

2、達(dá)內(nèi)北京亞運(yùn)村中心軟件測試：

－－－北京市朝陽區(qū)南沙灘66號院1號樓3層達(dá)內(nèi)科技測試學(xué)院

3、達(dá)內(nèi)北京會(huì)計(jì)中心會(huì)計(jì)：

－－－北京市朝陽區(qū)民族園路2號豐寶恒大廈二層

北京市（東城區(qū)）：

1、達(dá)內(nèi)北京南鑼鼓巷校區(qū)UED：

－－－北京市東城區(qū)交道口南大街15號新華文化大廈3層

2、達(dá)內(nèi)北京天壇中心Linux云計(jì)算、Pyhton、紅帽認(rèn)證：

－－－北京市東城區(qū)珠市口東大街6號珍貝大廈西側(cè)三層

3、達(dá)內(nèi)北京廣渠門中心C++/嵌入式：

篇6

引言

由于實(shí)踐應(yīng)用效果良好，變電運(yùn)維一體化模式被逐漸推廣，有效提升了變電運(yùn)維的實(shí)際效果，增了電力系統(tǒng)的綜合穩(wěn)定性、運(yùn)行安全性?？梢哉f，變電運(yùn)維一體化模式是電力行業(yè)的發(fā)展趨勢，也是電力企業(yè)應(yīng)對強(qiáng)大的電力系統(tǒng)維護(hù)壓力的必然選擇。相信隨著技術(shù)的進(jìn)步與設(shè)備的革新，在未來，變電運(yùn)維一體化模式還將會(huì)給國家級供電工作提供更強(qiáng)有力的支撐。

1、變電運(yùn)維一體化的應(yīng)用前提

變電運(yùn)維一體化在增強(qiáng)了整個(gè)電力系統(tǒng)穩(wěn)定性和安全性的同時(shí)，也需要有良好的前提條件對運(yùn)維一體化起到保障作用。變電運(yùn)維一體化的基本原則，是對電力系統(tǒng)運(yùn)行和檢修工作進(jìn)行重新整合和統(tǒng)籌管理，使整個(gè)電力系統(tǒng)的運(yùn)行和維修工作形成一個(gè)整體，獲得最佳的工作效率和運(yùn)行、檢修效果。從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來看，變電運(yùn)維一體化的應(yīng)用前提涵蓋三點(diǎn)主要內(nèi)容。①要有專業(yè)的人才支撐，變電運(yùn)維一體化需要涉及到電力系統(tǒng)的多個(gè)工作、管理部門，在各項(xiàng)工作高度整合、綜合統(tǒng)籌的情況下，對開展一線電力系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)和檢修工作的人員提出了更高的業(yè)務(wù)要求，只有具備充分的變電運(yùn)維一體化工作素質(zhì)的人員，才能真正勝任，人員技術(shù)不達(dá)標(biāo)，將對變電運(yùn)維產(chǎn)生顯著的負(fù)面影響，甚至引發(fā)安全問題。②在變電運(yùn)維一體化模式下，一線的變電運(yùn)維工作人員面臨的安全問題更多，相關(guān)的安全部門一方面要做好人員的培訓(xùn)和安全教育工作；另一方面必須將安全保障工作落實(shí)到位，尤其對于帶電的機(jī)械設(shè)備，務(wù)必要做好隔離和防護(hù)，嚴(yán)格確保工作安全。③嚴(yán)格劃定工作人員個(gè)人責(zé)任范圍，相對較高的工作安全風(fēng)險(xiǎn)以及工作誤差導(dǎo)致的問題隱患都需要用明確個(gè)人責(zé)任的方式來進(jìn)行改善，在保持工作人員較高的工作熱情的同時(shí)，責(zé)任心也非常重要，高質(zhì)量完成工作內(nèi)容，將保障電力系統(tǒng)的安全和穩(wěn)定。

2、變電運(yùn)維一體化的保障措施

2.1明確變電運(yùn)維一體化的工作機(jī)制、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、管理方式

為實(shí)現(xiàn)良好的變電運(yùn)維一體化效果，需要所有的工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、彼此配合，而良好的機(jī)制體制，是實(shí)現(xiàn)這一目的的必備策略。因此，要明確變電運(yùn)維一體化的工作機(jī)制、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、管理方式等，讓參與變電運(yùn)維一體化的人員，包括管理層、安全部門、一線工作人員，都可以明確知道自己的工作職責(zé)、業(yè)務(wù)范圍、懲罰方法等。目前，變電運(yùn)維工作已有相應(yīng)的操作標(biāo)準(zhǔn)和工作流程，但仍然需要在此基礎(chǔ)上繼續(xù)提升可行性，不斷完善。在變電運(yùn)維一體化的過程中，相關(guān)的工作機(jī)制、工作標(biāo)準(zhǔn)的制定，必須嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致，不斷改進(jìn)、不斷完善，以明確的、具有權(quán)威的規(guī)則給予工作人員充分的引導(dǎo)、指導(dǎo)，保證每個(gè)崗位上的電力工作者各司其職、密切配合，共同完成變電運(yùn)維一體化工作任務(wù)。

2.2提升工作人員的綜合素質(zhì)與責(zé)任意識

變電運(yùn)維一體化是一種相對較新的電力系統(tǒng)管理模式，在很多地方仍然需要工作人員不斷學(xué)習(xí)、不斷磨合，而每一個(gè)工作人員基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任意識，將會(huì)影響到整體的變電運(yùn)維效果。因此，需要通過科學(xué)的培訓(xùn)、考核，讓每一個(gè)參與變電運(yùn)維一體化的工作人員熟練掌握工作技能，有效理解工作范圍，合理處理突發(fā)事件，嚴(yán)格控制安全隱患，從而提升每一個(gè)工作人員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。此外，要對工作人員尤其是一線工作人員的責(zé)任意識進(jìn)行正確引導(dǎo)，讓其認(rèn)識到自身工作的嚴(yán)肅性與重要性，認(rèn)識到一旦自身工作失誤可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，以此讓每一個(gè)工作人員都能嚴(yán)肅認(rèn)真地對待自己的工作，獲得最佳的工作效果。

2.3積極開展變電運(yùn)維一體化的課題研究

理論和實(shí)踐相互結(jié)合，實(shí)踐永遠(yuǎn)需要科學(xué)的理論進(jìn)行正確引導(dǎo)。在變電運(yùn)維一體化的實(shí)施過程中，為了不斷提升變電運(yùn)維一體化的應(yīng)用效果，改進(jìn)實(shí)際操作中容易出現(xiàn)的漏洞，就需要積極開展與變電運(yùn)維一體化相關(guān)的課題研究，以理論研究結(jié)果促進(jìn)實(shí)踐效果提升。在這一過程中，電力企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極從外部借力，和各電力高校、研究機(jī)構(gòu)開展課題研究合作，提供研究素材與資料，互利共贏，取得預(yù)期的研究成果，并應(yīng)用到變電運(yùn)維一體化的改進(jìn)和創(chuàng)新中。

2.4加強(qiáng)變電運(yùn)維一體化安全管理

實(shí)施變電運(yùn)維一體化的前提是安全，應(yīng)該始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的原則，在進(jìn)行變電管理的過程中，采取有效的安全措施，以此保證電網(wǎng)生產(chǎn)、巡檢和維護(hù)工作安全、有序的進(jìn)行，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)變電運(yùn)行的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行，可按“先易后難，逐步融合”的原則，分步實(shí)施變電運(yùn)行與變電檢修專業(yè)的“雙向滲透”。同時(shí)，還應(yīng)該創(chuàng)建科學(xué)的管理制度，由專門的工作人員負(fù)責(zé)變電運(yùn)維管理工作，保證變電運(yùn)維一體化模式安全、有序的進(jìn)行。

2.5強(qiáng)化人員培訓(xùn)

變電運(yùn)維一體化管理模式對工作人員素質(zhì)水平的要求相對較高，應(yīng)該強(qiáng)化人員培訓(xùn)管理，具體包括以下幾個(gè)方面：其一，應(yīng)該根據(jù)變電運(yùn)維管理工作的實(shí)際狀況，制定人員培訓(xùn)計(jì)劃，加大培訓(xùn)力度、深度和廣度，提高變電運(yùn)維管理人員的業(yè)務(wù)能力、技能水平，例如蓄電池帶載測試、交直流回路檢查、蓄電池充電放電、主變呼吸器更換等；其二，制定合理的培訓(xùn)周期，通常以一個(gè)月為周期；其三，創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境，讓變電運(yùn)維管理人員在培訓(xùn)的過程中積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)相互之間的交流。通過相互溝通和學(xué)習(xí)，提高自身的技能水平和素質(zhì)水平。

結(jié)語

與傳統(tǒng)的變電運(yùn)行和變電檢修工作方式相比，變電運(yùn)維一體化無疑是更高一級的、經(jīng)過創(chuàng)新和發(fā)展的電力系統(tǒng)工作開展方式。相關(guān)的電力系統(tǒng)工作人員應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識變電運(yùn)維一體化的應(yīng)用意義，掌握科學(xué)的變電運(yùn)維一體化開展策略，切實(shí)提升電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性、安全性和高效性。

【參考文獻(xiàn)】：

篇7

中圖分類號：TM73 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

引言

加強(qiáng)變電設(shè)備運(yùn)維管理，提高變電運(yùn)維安全，規(guī)范變電運(yùn)維設(shè)備管理，提高變電站內(nèi)變電運(yùn)維人員的專業(yè)素質(zhì)，設(shè)置優(yōu)化變電運(yùn)維安全管理規(guī)章制度，加強(qiáng)變電設(shè)備運(yùn)維管理，保證社會(huì)電網(wǎng)安全運(yùn)行。以下本篇對此做具體介紹。

1強(qiáng)化變電運(yùn)維設(shè)備維修管理的意義

保障電力系統(tǒng)正常運(yùn)行，做好變電設(shè)備運(yùn)維管理，才能保障變電站電力資源的正常供應(yīng)，有效保障電站的電力輸送質(zhì)量。提高變電運(yùn)維安全性，防范變電安全事故的發(fā)生，保障電力資源正常輸送，滿足電力行業(yè)發(fā)展建設(shè)要求，滿足電力企業(yè)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。變電設(shè)備運(yùn)維管理水平的提高，決定整個(gè)變電運(yùn)維安全狀況，加強(qiáng)變電設(shè)備運(yùn)維管理工作，有助于強(qiáng)化變電運(yùn)維人員的專業(yè)素質(zhì)，提高變電運(yùn)維管理人員主動(dòng)性。同時(shí)，在設(shè)備安全運(yùn)行管理中，還可以加強(qiáng)工作人員的巡視與檢查，能夠有效緊密把握變電設(shè)備的狀態(tài)，及時(shí)消除變電設(shè)備中存在的問題，這樣才能提高變電運(yùn)維安全能力。

2當(dāng)前變電設(shè)備運(yùn)維管理弊端

實(shí)際上，在實(shí)際變電設(shè)備運(yùn)維管理中，還會(huì)因人員因素、文化因素以及管理手段不同的因素，造成管理弊端，影響電網(wǎng)安全運(yùn)行，給變電設(shè)備運(yùn)維安全管理帶來影響。

2.1安全隱患

在電力系統(tǒng)變電設(shè)備運(yùn)維中，設(shè)備運(yùn)維操作人員操作行為缺乏規(guī)范性，操作人員日常工作中，操作難度大幅度大，專業(yè)能力沒有嚴(yán)格的要求，忽視綜合素質(zhì)培養(yǎng)，存在不規(guī)范行為，使變電設(shè)備運(yùn)維的安全性下降。

2.2制度不完善

變電設(shè)備運(yùn)維中，沒有安全管理制度，無法保障電力系統(tǒng)的安全性，存在局限性，使得變電設(shè)備運(yùn)維安全管理工作無法順利開展。而且安全管理人員的工作能力比較差，這就容易使得在人們在設(shè)備運(yùn)維中出現(xiàn)問題，導(dǎo)致電力系統(tǒng)運(yùn)行中發(fā)生故障。

2.3維修不當(dāng)

在電力建設(shè)中，電力企業(yè)為節(jié)約成本，在選擇變電設(shè)備過程中，并沒有嚴(yán)格的要求其質(zhì)量和性能，在變電設(shè)備運(yùn)行過程中，存在隱患。而且，長期使用中的變電設(shè)備，工作過人員都沒有對其進(jìn)行維修處理，導(dǎo)致設(shè)備零件老化、損壞。在變電運(yùn)維設(shè)備維修管理中，無法確保變電設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行，還存在著一些問題，使得變電設(shè)備運(yùn)維管理工作效果無法提高。

3提高變電運(yùn)維安全的措施

在變電運(yùn)維安全中，提高變電設(shè)備運(yùn)維管理水平，有效控制變電運(yùn)維設(shè)備異常，能夠降低事故發(fā)生率，提高變電運(yùn)維的安全。

3.1強(qiáng)化運(yùn)維人員培訓(xùn)

增加變電運(yùn)維人員的安全意識，降低事故發(fā)生率；同時(shí)加強(qiáng)變電運(yùn)維人員的專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)員工技術(shù)培訓(xùn)，使變電運(yùn)維人員熟練掌握設(shè)備維修、保養(yǎng)能力；加強(qiáng)變電設(shè)備運(yùn)維管理中工作人員素質(zhì)，促進(jìn)工作人員對工作過可以保持積極向上的熱情，做好變電設(shè)備運(yùn)維管理工作。開展多種形式的安全技能培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)。拓展員工視野，激發(fā)職工學(xué)規(guī)程、用規(guī)程、保安全的積極性，增強(qiáng)全體員工的安全意識。在鞏固運(yùn)行專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，增加變壓器、斷路器等主設(shè)備消缺維護(hù)知識培訓(xùn)，盡快使運(yùn)維人員具備C、D類作業(yè)的技能，做好人員和技術(shù)儲(chǔ)備。把提升員工的安全生產(chǎn)意識，提高人員的安全生產(chǎn)防范處置能力和自我保護(hù)能力放到重要位置，結(jié)合典型事故案例加強(qiáng)對職工的安全教育和生產(chǎn)知識的培訓(xùn)，營造“珍惜生命、保證平安、促進(jìn)和諧”的氛圍，使員工自覺實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我能安全”的轉(zhuǎn)變。

3.2強(qiáng)化管理制度

在變電設(shè)備運(yùn)維中，強(qiáng)化管理制度，健全變電設(shè)備運(yùn)維制度，可以根據(jù)變電設(shè)備運(yùn)維管理部門要求，進(jìn)行設(shè)備定期檢查、清掃以及維修工作，以保證變電設(shè)備運(yùn)維的各項(xiàng)性能達(dá)標(biāo)，達(dá)到延長變電設(shè)備的使用周期，有效提高變電設(shè)備運(yùn)維的綜合運(yùn)行能效。健全變電設(shè)備運(yùn)維制度和章程，約束強(qiáng)化各部門人員的責(zé)任意識，貫徹執(zhí)行維修工作，時(shí)刻監(jiān)測變電運(yùn)維設(shè)備狀況。建立變電設(shè)備運(yùn)維缺陷記錄，詳細(xì)描述變電設(shè)備運(yùn)維缺陷內(nèi)容，報(bào)告變電設(shè)備運(yùn)維現(xiàn)場狀況，把變電運(yùn)維中可能發(fā)生的事故消滅。

3.3設(shè)置危險(xiǎn)點(diǎn)管理機(jī)制

在變電設(shè)備運(yùn)維管理過程中，進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防中，要有效控制危險(xiǎn)點(diǎn)，應(yīng)對變電站倒閘系統(tǒng)進(jìn)行全面的安全性評價(jià)，制定風(fēng)險(xiǎn)控制措施；應(yīng)用對各節(jié)點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)管控解決現(xiàn)場問題，制定出行針對所有可能危險(xiǎn)點(diǎn)有效的控制措施，并通過制定制度，對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分級管理控制危險(xiǎn)；根據(jù)現(xiàn)代安全理論，提高設(shè)備運(yùn)行可靠性，通過閉式循環(huán)對危險(xiǎn)點(diǎn)控制，監(jiān)測現(xiàn)場執(zhí)行情況，有效控制變電設(shè)備運(yùn)維誤操作的發(fā)生。緊抓變電運(yùn)維中的危險(xiǎn)點(diǎn)，針對變電站倒閘操作及設(shè)備運(yùn)維，設(shè)計(jì)周密計(jì)劃，積極配合檢修，有效的預(yù)防和消除危險(xiǎn)點(diǎn)，提升電網(wǎng)安全。

3.4創(chuàng)新設(shè)備運(yùn)維工作

在設(shè)備運(yùn)維管理中，加強(qiáng)設(shè)備檢測，進(jìn)行反事故改造、技術(shù)改造，定時(shí)開展設(shè)備檢測，針對變電設(shè)備紅外熱像精密檢測、帶電維護(hù)、保護(hù)差流檢查、通道檢查、壓板檢查等工作，全面掌握設(shè)備狀況，發(fā)現(xiàn)設(shè)備不足并給與改進(jìn)，應(yīng)用先進(jìn)的設(shè)備維修用具，使用安全的設(shè)備維修用具，保證電壓等級合格，采取先進(jìn)的設(shè)備維修工作方法，保障變電設(shè)備安全運(yùn)行。

3.5完善監(jiān)管制度

在變電設(shè)備運(yùn)維管理中，應(yīng)該完善變電設(shè)備運(yùn)維管理中的現(xiàn)場跟蹤職責(zé)，督促工作人員應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，細(xì)化、深化監(jiān)督機(jī)制，樹立起變電設(shè)備運(yùn)維管理責(zé)任意識，強(qiáng)化變電運(yùn)維監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的流程控制，及時(shí)完善和修訂各種作業(yè)指導(dǎo)書，以適應(yīng)新的運(yùn)維模式的變化。加強(qiáng)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的流程控制，修訂各種作業(yè)指導(dǎo)書，以適應(yīng)新的運(yùn)維模式的變化。以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為載體，做到每一個(gè)崗位都有標(biāo)準(zhǔn)化要求，每一項(xiàng)任務(wù)都有標(biāo)準(zhǔn)化流程，提高制度和標(biāo)準(zhǔn)約束力，推動(dòng)目標(biāo)層層分解、責(zé)任層層傳遞、任務(wù)層層落實(shí)。

結(jié)語

綜上所述，強(qiáng)化人員的變電設(shè)備運(yùn)維管理能力，建立科學(xué)合理的變電運(yùn)維監(jiān)督，有效維修管理變電運(yùn)維中的危險(xiǎn)點(diǎn)，加強(qiáng)對變電設(shè)備的管理工作，提高電網(wǎng)安全，加強(qiáng)變電運(yùn)維管理，提升變電運(yùn)維安全。

篇8

中圖分類號：TM63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

“三集五大”體系中，變電運(yùn)維一體化是“大檢修”體系中的難點(diǎn)與重點(diǎn)。變電運(yùn)行與變電檢修業(yè)務(wù)聯(lián)系緊密，倘若遇到停電檢修或從發(fā)現(xiàn)缺陷到消除缺陷，雙方人員往往在接到通知到達(dá)后還需互相等待，耗費(fèi)較長的時(shí)間，工作效率低下，人力資源浪費(fèi)嚴(yán)重。

而變電運(yùn)維一體化模式在變電管理中的成功應(yīng)用，能夠有效加強(qiáng)人員管理、優(yōu)化資源配置以及提高管理效率，對于實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)的安全、穩(wěn)定運(yùn)行具有非常重要的作用。如何推進(jìn)變電運(yùn)維一體化模式的運(yùn)行，提高變電運(yùn)維工作效率，已經(jīng)成為困擾電網(wǎng)管理人員的難題。因此，文章針對變電管理中變電運(yùn)維一體化模式應(yīng)用的研究具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1 變電運(yùn)維一體化模式的概念

變電運(yùn)維一體化是供電公司的綜合利用一切有效資源，對電網(wǎng)的設(shè)備資源、技術(shù)以及人力等實(shí)施變電運(yùn)行、檢修和維護(hù)一體化合作發(fā)展，進(jìn)行變電設(shè)備狀態(tài)檢修、一體化運(yùn)維，創(chuàng)建按照電壓等級進(jìn)行運(yùn)維的生產(chǎn)體系;是對傳統(tǒng)生產(chǎn)作業(yè)方式的重大變革，將傳統(tǒng)變電運(yùn)行與變電檢修業(yè)務(wù)的人員的專業(yè)素質(zhì)、工作協(xié)調(diào)、安全控制、生產(chǎn)質(zhì)量、人力資源效能等方面進(jìn)行優(yōu)化整合，在一定程度上實(shí)現(xiàn)由同一部門人員承擔(dān)傳統(tǒng)的變電運(yùn)行和檢修的雙重職責(zé)。

變電運(yùn)維一體化模式在變電管理中的應(yīng)用，將集控中心一分為二，一部分負(fù)責(zé)電網(wǎng)調(diào)度、監(jiān)控管理，一部分負(fù)責(zé)對變電站的巡視及維護(hù)管理，實(shí)現(xiàn)對變電運(yùn)維的一體化管理。通過實(shí)施變電運(yùn)維一體化管理模式，能夠?qū)崿F(xiàn)變電設(shè)備檢查、一般性維護(hù)的共同進(jìn)行，在保證變電設(shè)備與電網(wǎng)安全運(yùn)行的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)人力、資源的最優(yōu)化配置，進(jìn)而提高電網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

2 變電管理中變電運(yùn)維一體化模式的應(yīng)用分析

2.1 變電管理中應(yīng)用變電運(yùn)維一體化模式的優(yōu)勢

2.1.1 強(qiáng)化人員管理

變電運(yùn)維一體化模式對管理人員素質(zhì)水平的要求相對較高，需要一專多能、一崗多能的復(fù)合型人才，通過培養(yǎng)一支復(fù)合型管理人才隊(duì)伍，能夠有效解決目前人才素質(zhì)較低、人才結(jié)構(gòu)不合理的問題，以此提高變電運(yùn)行的綜合效益，為實(shí)現(xiàn)變電管理的規(guī)范化、精益化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.1.2 優(yōu)化資源配置

變電運(yùn)維一體化管理模式，優(yōu)化變電運(yùn)維值班方式。精簡夜間及節(jié)假日值班人員，推出了“3+1”運(yùn)維模式，即從運(yùn)維站原先的甲、乙、丙三個(gè)運(yùn)行班組中各抽調(diào)1人組成維護(hù)檢修班，更名為“丁班”。丁班作為運(yùn)行班的儲(chǔ)備力量，上班時(shí)間為周一至周五8：30～17：30。運(yùn)行班組值班方式為“上一休二”，即當(dāng)值1天，休息2天。丁班人員定期輪換一次，每28天為一個(gè)周期。調(diào)整之后，白天開展運(yùn)維工作的人員職責(zé)也由單一的設(shè)備維護(hù)擴(kuò)展到設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)檢修為一體，運(yùn)維工作效率和質(zhì)量得到大幅提升?！?+1”運(yùn)維模式下，運(yùn)維人員可分組全天候待命，確保夜間及節(jié)假日充足運(yùn)維力量，能夠?qū)崿F(xiàn)人力資源的科學(xué)化、規(guī)范化、合理化配置，進(jìn)而釋放大量的勞動(dòng)力，即變電運(yùn)維一體化模式始終堅(jiān)持資源最優(yōu)化配置原則。因此，在實(shí)施變電運(yùn)維一體化模式時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)對變電運(yùn)維管理人員素質(zhì)水平、技能水平的專業(yè)化培訓(xùn)，特別是運(yùn)維一體化108項(xiàng)項(xiàng)目的培訓(xùn)，以此實(shí)現(xiàn)直流、自動(dòng)化、保護(hù)、試驗(yàn)、檢修以及變電運(yùn)行等專業(yè)的融合。

2.1.3 提高工作效率

變電管理應(yīng)用變電運(yùn)維一體化模式時(shí)，優(yōu)化變電運(yùn)行管理。簡化變電站操作形式、步驟，優(yōu)化操作規(guī)程、操作順序，優(yōu)化工作票、安措票、作業(yè)卡、巡檢記錄，優(yōu)化許可終結(jié)手續(xù)辦理流程，優(yōu)化停送電流程，優(yōu)化狀態(tài)檢修及巡視工作，剔除冗余環(huán)節(jié)，提高運(yùn)維人員工作效率。

另外，管理人員承擔(dān)巡檢、發(fā)現(xiàn)以及消除維護(hù)類問題、缺陷的職責(zé)，這就要求變電運(yùn)維管理人員制定完善的日常巡視、維護(hù)工作計(jì)劃，盡可能的多算消除缺陷的時(shí)間。而檢修試驗(yàn)工區(qū)的管理人員，不僅僅應(yīng)該從事簡單、傳統(tǒng)的維護(hù)類檢修工作，還需要從事專業(yè)化檢修工作，以此降低變電運(yùn)行故障發(fā)生率，進(jìn)而保證電網(wǎng)能夠安全、穩(wěn)定的運(yùn)行。

2.2 加強(qiáng)變電運(yùn)維一體化模式運(yùn)行的策略

文章以某電網(wǎng)為例，該電網(wǎng)區(qū)域內(nèi)多江河湖泊與山地，電網(wǎng)結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，變電設(shè)備種類和數(shù)量眾多，輸電通道密集。該電網(wǎng)管轄4座35 kV變電站、64座110 kV變電站、17座220 kV變電站，變壓器140臺。近年來，區(qū)域用電量顯著增加，電網(wǎng)運(yùn)維管理人員工作量和工作強(qiáng)度顯著增加，但是變電站人員數(shù)量增長速度跟不上變電站增長數(shù)量，并且該地區(qū)的地理?xiàng)l件復(fù)雜，電網(wǎng)管轄面積為1.9萬km2，檢修行程多達(dá)3 980 km，電網(wǎng)巡檢、運(yùn)行維護(hù)成本相對較高。如果采用傳統(tǒng)檢修方式，運(yùn)維管理難度相對較高，通過電網(wǎng)管理人員的綜合分析，決定采用變電運(yùn)維一體化模式，為了提高運(yùn)維管理工作效率，采取了以下強(qiáng)化策略。

①強(qiáng)化變電運(yùn)維一體化控制和管理。變電運(yùn)維一體化模式對運(yùn)維工作人員素質(zhì)水平的要求相對較高，想要強(qiáng)化變電運(yùn)維一體化控制，應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面工作：首先，應(yīng)該明確工作人員的職責(zé)，根據(jù)實(shí)際狀況制定合理的工作流程，為變電運(yùn)維管理人員實(shí)施變電運(yùn)維一體化管理提供可靠的參考;其次，綜合考慮各方面，轉(zhuǎn)變變電運(yùn)維管理理念，創(chuàng)新變電運(yùn)維管理方式;再者，變電運(yùn)維管理人員應(yīng)該提高運(yùn)維工作效率，保證運(yùn)維工作的安全性。

②加強(qiáng)變電運(yùn)維一體化安全管理。實(shí)施變電運(yùn)維一體化的前提是安全，應(yīng)該始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的原則，在進(jìn)行變電管理的過程中，采取有效的安全措施，以此保證電網(wǎng)生產(chǎn)、巡檢和維護(hù)工作安全、有序的進(jìn)行，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)變電運(yùn)行的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行，可按“先易后難，逐步融合”的原則，分步實(shí)施變電運(yùn)行與變電檢修專業(yè)的“雙向滲透”。同時(shí)，還應(yīng)該創(chuàng)建科學(xué)的管理制度，由專門的工作人員負(fù)責(zé)變電運(yùn)維管理工作，保證變電運(yùn)維一體化模式安全、有序的進(jìn)行。

③強(qiáng)化人員培訓(xùn)。變電運(yùn)維一體化管理模式對工作人員素質(zhì)水平的要求相對較高，應(yīng)該強(qiáng)化人員培訓(xùn)管理，具體包括以下幾個(gè)方面：其一，應(yīng)該根據(jù)變電運(yùn)維管理工作的實(shí)際狀況，制定人員培訓(xùn)計(jì)劃，加大培訓(xùn)力度、深度和廣度，提高變電運(yùn)維管理人員的業(yè)務(wù)能力、技能水平，例如蓄電池帶載測試、交直流回路檢查、蓄電池充電放電、主變呼吸器更換等;其二，制定合理的培訓(xùn)周期，通常以一個(gè)月為周期;其三，創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境，讓變電運(yùn)維管理人員在培訓(xùn)的過程中積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)相互之間的交流。通過相互溝通和學(xué)習(xí)，提高自身的技能水平和素質(zhì)水平。

④建立設(shè)備臺賬、設(shè)備巡視數(shù)據(jù)臺賬，整合優(yōu)化電力企業(yè)生產(chǎn)門戶及狀態(tài)檢修輔助決策系統(tǒng)等軟件，使管理軟件更加人性化，減少不必要的重復(fù)勞動(dòng)。建立設(shè)備缺陷經(jīng)驗(yàn)庫，優(yōu)化物資采購流程，使消缺工作及時(shí)順利開展。

3 結(jié) 語

總之，變電運(yùn)維一體化模式在變電管理中的應(yīng)用，對于實(shí)現(xiàn)變電管理的規(guī)范化、科學(xué)化以及標(biāo)準(zhǔn)化管理具有非常重要的作用。因此，電網(wǎng)管理人員應(yīng)該充分認(rèn)識到變電運(yùn)維一體化管理模式的優(yōu)勢，采取有效的措施強(qiáng)化變電運(yùn)維一體化管理，以此保證電網(wǎng)能夠安全、穩(wěn)定、高效的運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)：

篇9

中圖分類號：TG333 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）17-0075-02

變電設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)是電力系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要部分，也是電力企業(yè)保證正常供電的重要環(huán)節(jié)。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，電力用戶對于供電企業(yè)的穩(wěn)定性要求越來越高，使得變電設(shè)備運(yùn)行維護(hù)的重要性也越來越強(qiáng)。因此，加強(qiáng)變電設(shè)備運(yùn)維工作，確保電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行是十分有必要的。

1、強(qiáng)化變電設(shè)備運(yùn)維工作的意義

保障電力系統(tǒng)正常運(yùn)行，做好變電設(shè)備運(yùn)維工作，才能保障變電站電力資源的正常供應(yīng)，有效保障電站的電力輸送質(zhì)量，提高變電運(yùn)維安全性，防范變電安全事故的發(fā)生，保障電力資源正常輸送，滿足電力行業(yè)發(fā)展建設(shè)要求，滿足電力企業(yè)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。變電設(shè)備運(yùn)維工作水平的提高，決定整個(gè)變電運(yùn)維安全狀況，加強(qiáng)變電設(shè)備運(yùn)維工作，有助于強(qiáng)化變電運(yùn)維人員的專業(yè)素質(zhì)，提高變電運(yùn)維工作人員主動(dòng)性。同時(shí)，在設(shè)備安全運(yùn)行管理中，還可以加強(qiáng)工作人員的巡視與檢查，能夠有效緊密把握變電設(shè)備的狀態(tài)，及時(shí)消除變電設(shè)備中存在的問題，這樣才能提高變電運(yùn)維工作的安全能力。

2、變電設(shè)備運(yùn)維工作中存在的問題

2.1 變電設(shè)備監(jiān)測系統(tǒng)不準(zhǔn)確。在實(shí)際工作中可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的變電設(shè)備的監(jiān)測水平不高，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)誤報(bào)和漏報(bào)的問題，嚴(yán)重影響了正常的變電設(shè)備維護(hù)工作，也造成極大的人力物力的浪費(fèi)?，F(xiàn)有的系統(tǒng)經(jīng)常會(huì)因?yàn)楸O(jiān)控器的一些問題出現(xiàn)誤報(bào)，而且監(jiān)控器處在強(qiáng)電磁波環(huán)境，很容易出現(xiàn)干擾等情況。以現(xiàn)在的情況來看現(xiàn)行的監(jiān)測系統(tǒng)起到了一定的作用，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)期的效果。

2.2 對變電設(shè)備的維修不足。在電力建設(shè)中，電力企業(yè)為節(jié)約成本，在選擇變電設(shè)備過程中，并沒有嚴(yán)格的要求其質(zhì)量和性能，在變電設(shè)備運(yùn)行過程中，存在隱患。而且，長期使用中的變電設(shè)備，工作過人員都沒有對其進(jìn)行維修處理，導(dǎo)致設(shè)備零件老化、損壞。在變電運(yùn)維設(shè)備維修工作中，無法確保變電設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行，還存在著一些問題，使得變電設(shè)備運(yùn)維工作效果無法提高。

2.3 變電設(shè)備運(yùn)維工作存在安全隱患。在電力系統(tǒng)變電設(shè)備運(yùn)維中，設(shè)備運(yùn)維操作人員操作行為缺乏規(guī)范性，操作人員日常工作中，操作難度大幅度大，專業(yè)能力沒有嚴(yán)格的要求，忽視綜合素質(zhì)培養(yǎng)，存在不規(guī)范行為，使變電設(shè)備運(yùn)維的安全性下降。

2.4 設(shè)備操作不規(guī)范。在有些變電站維護(hù)工作中，維護(hù)作業(yè)的操作規(guī)范一般都是一個(gè)人的操作習(xí)慣和方便程度作為導(dǎo)向的。在維護(hù)時(shí)只要做到維護(hù)工作的目的就可以，不在乎操作的規(guī)范流程。這種不規(guī)范的操作方式很容易帶來設(shè)備的損毀，并不規(guī)范操作行為在一定的積累之后就會(huì)造成明顯的設(shè)備事故，也給維護(hù)人員帶來了一定的人身安全的危險(xiǎn)。

2.5 變電運(yùn)維工作激勵(lì)措施不完善。變電運(yùn)維工作激勵(lì)措施不全挫傷了部分職工的工作積極性，養(yǎng)成了一些不良工作習(xí)慣，造成工作滯后，能干活的永遠(yuǎn)就那么幾個(gè)。反正自己不會(huì)干別人能干就讓他干，我倆工資都照拿，沒多大區(qū)別。干多干少一個(gè)樣，反正事情有人干。干好干壞一個(gè)樣，反正就是混日子。技術(shù)力量強(qiáng)的與技術(shù)力量差的沒多大區(qū)別。

2.6 變電設(shè)備維護(hù)技術(shù)落后。維護(hù)設(shè)備對于維護(hù)工作來說是很重要的，現(xiàn)在的變電設(shè)備運(yùn)行維護(hù)對于設(shè)備的要求很好，有些變電設(shè)備需要專用的維護(hù)設(shè)備，而且新式設(shè)備也有助于保護(hù)維護(hù)人員的生命安全。有些地區(qū)的變電維護(hù)人員作業(yè)時(shí)還需要進(jìn)行攀爬，設(shè)備問題已經(jīng)開始制約正常的維護(hù)工作。

2.7 變電運(yùn)維人員技術(shù)力量參差不齊。變電運(yùn)維站人員構(gòu)成存在人員素質(zhì)參差不齊、經(jīng)驗(yàn)主義、理論水平不高等現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上形成的管理機(jī)構(gòu)也就缺乏執(zhí)行力度。運(yùn)維站中有轉(zhuǎn)崗人員、即將離職人員、新進(jìn)廠人員，運(yùn)維站沒有技術(shù)培訓(xùn)員，只能由技術(shù)力量強(qiáng)的員工兼職，所以導(dǎo)致運(yùn)維站的培訓(xùn)工作難度很大，培訓(xùn)方法單一。部分操作人員的技術(shù)水平還不足以應(yīng)對運(yùn)維操作站管理中出現(xiàn)的問題，導(dǎo)致問題滯留，影響了安全、穩(wěn)定生產(chǎn)，帶來了安全風(fēng)險(xiǎn)。

2.8 對特殊情況的應(yīng)對不足。環(huán)境的變化和用電量的增加是現(xiàn)在的變電設(shè)備承受了很大的壓力，尤其高溫、低溫、大風(fēng)、冰雹等極限天氣的出現(xiàn)，增加了變電設(shè)備正常維護(hù)的難度和任務(wù)量。此時(shí)，很多變電站沒有相應(yīng)的應(yīng)對計(jì)劃和經(jīng)驗(yàn)。以低溫為例，南方在過去幾年中出現(xiàn)幾次凍雨的情況，這樣的極限天氣直接導(dǎo)致當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)斷電、變電設(shè)備損壞等問題，此特殊情況也是變電維護(hù)工作所面臨的難題。

3、變電設(shè)備運(yùn)維工作的主要內(nèi)容

3.1 認(rèn)真做好變電設(shè)備故障的排除。維護(hù)主要工作是排除故障，保障運(yùn)行安全。①跳閘故障也十分常見，跳閘現(xiàn)象發(fā)生后，首先要對線路進(jìn)行檢查，確保不存在明顯短路的情況下再對開關(guān)進(jìn)行檢查，開關(guān)檢查過程中要考慮不同類型開關(guān)的性能參數(shù)，沒問題后再進(jìn)行送電。②變電設(shè)備在運(yùn)行時(shí)通常采用中性點(diǎn)接地模式，如果接地不良，在不均衡的負(fù)載狀況下，故障點(diǎn)會(huì)產(chǎn)生較大電流，如果電流值過大，可能將接地導(dǎo)線熔斷，對家用電器會(huì)造成不良影響。在巡檢過程中要對接地點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的檢查，確保接地良好。③負(fù)載端的短路和接地現(xiàn)象比較常見，此時(shí)變電設(shè)備中流通的電流也比較大，發(fā)熱嚴(yán)重，容易引起繞組變形，一般選擇在低壓部分和高壓部分都裝設(shè)斷路器，低壓部分安裝空氣斷路器，高壓部分安裝跌落式斷路器。保險(xiǎn)絲的選擇規(guī)格也要進(jìn)行計(jì)算，保證變電設(shè)備在負(fù)載短路時(shí)可以斷開。

3.2 對變電設(shè)備進(jìn)行驗(yàn)電及裝設(shè)接地線。在設(shè)備停止運(yùn)轉(zhuǎn)斷電的情況下，變電設(shè)備裝設(shè)接地之前，應(yīng)該對其變電設(shè)備進(jìn)行驗(yàn)電，通過這種檢測方式來判斷變電設(shè)備是否帶電，從而有效的預(yù)防帶電裝設(shè)接地線等事故的發(fā)生。變電設(shè)備安裝接地線的有效目的是為了防止檢修人員在進(jìn)行設(shè)備檢修的時(shí)候，因?yàn)橥蝗粊黼娀蛘咂渌驅(qū)е赂袘?yīng)電壓對變電設(shè)備檢修人員造成人身傷害。接地線的安裝應(yīng)該裝在有利于感應(yīng)電壓外泄的位置，安裝接地線的時(shí)候不能只有一個(gè)人在現(xiàn)場，應(yīng)該至少兩個(gè)人在現(xiàn)場同時(shí)進(jìn)行安拆工作，并且要采取必要的防護(hù)措施。在進(jìn)行接地安裝和拆除的時(shí)候，還要注意安裝和拆除的順序，先安裝什么，先拆除什么，一定要有著清楚的了解，安裝的時(shí)候先裝設(shè)接地端，拆除的時(shí)候先拆除導(dǎo)體端。在安放接地線時(shí)，可以適當(dāng)擺放些標(biāo)識牌，這樣可以避免在維護(hù)時(shí)設(shè)備突然送電，標(biāo)識牌一般放置在隔離刀閘和上級變電站出線端。

4、加強(qiáng)變電設(shè)備運(yùn)維工作的對策

4.1 強(qiáng)化維護(hù)設(shè)備的更新。變電設(shè)備運(yùn)行維護(hù)工作的設(shè)備有必要進(jìn)行一定的更新，配備更加專業(yè)的維護(hù)設(shè)備，在經(jīng)濟(jì)允許的情況下可以考慮增加一些人身保護(hù)方面的救生設(shè)備。在設(shè)備更新中一定要配備的是高精尖變電設(shè)備的配套維護(hù)系統(tǒng)，這樣才能更好地維護(hù)變電設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4.2 強(qiáng)化運(yùn)維人員培訓(xùn)。增加變電運(yùn)維人員的安全意識，降低事故發(fā)生率；同時(shí)加強(qiáng)變電運(yùn)維人員的專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)員工技術(shù)培訓(xùn)，使變電運(yùn)維人員熟練掌握設(shè)備維修、保養(yǎng)能力；加強(qiáng)變電設(shè)備運(yùn)維工作中工作人員素質(zhì)，促進(jìn)工作人員對工作過可以保持積極向上的熱情，做好變電設(shè)備運(yùn)維工作。開展多種形式的安全技能培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)。拓展員工視野，激發(fā)職工學(xué)規(guī)程、用規(guī)程、保安全的積極性，增強(qiáng)全體員工的安全意識。把提升員工的安全生產(chǎn)意識，提高人員的安全生產(chǎn)防范處置能力和自我保護(hù)能力放到重要位置，結(jié)合典型事故案例加強(qiáng)對職工的安全教育和生產(chǎn)知識的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我能安全”的轉(zhuǎn)變。

4.3 加大變電設(shè)備技術(shù)革新力度。在設(shè)備運(yùn)維工作中，面對更高性能的要求，加強(qiáng)設(shè)備檢測，進(jìn)行反事故改造、技術(shù)改造，定時(shí)開展設(shè)備檢測，針對變電設(shè)備紅外熱像精密檢測、帶電維護(hù)、保護(hù)差流檢查、通道檢查、壓板檢查等工作，全面掌握設(shè)備狀況，發(fā)現(xiàn)設(shè)備不足并給與改進(jìn)，應(yīng)用先進(jìn)的設(shè)備維修用具，使用安全的設(shè)備維修用具，保證電壓等級合格，采取先進(jìn)的設(shè)備維修工作方法，減少工作人員的工作強(qiáng)度，保障變電設(shè)備安全運(yùn)行。

4.4 做好應(yīng)急預(yù)案工作。對于特殊情況的應(yīng)對有必要建立長效的維護(hù)方案，在可能發(fā)生特殊情況前就做好相應(yīng)的維護(hù)準(zhǔn)備。比如，抗擊寒冷天氣需要做的控溫保護(hù)，防止變電設(shè)備因?yàn)闇夭疃斐梢欢ǖ膿p壞等預(yù)防措施。

4.5 完善運(yùn)維監(jiān)管制度。在變電設(shè)備運(yùn)維工作中，應(yīng)該完善變電設(shè)備運(yùn)維工作中的現(xiàn)場跟蹤職責(zé)，督促工作人員應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，細(xì)化、深化監(jiān)督機(jī)制，樹立起變電設(shè)備運(yùn)維工作責(zé)任意識，強(qiáng)化變電運(yùn)維監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的流程控制，及時(shí)完善和修訂各種作業(yè)指導(dǎo)書，以適應(yīng)新的運(yùn)維模式的變化。加強(qiáng)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的流程控制，修訂各種作業(yè)指導(dǎo)書，以適應(yīng)新的運(yùn)維模式的變化。以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為載體，做到每一個(gè)崗位都有標(biāo)準(zhǔn)化要求，每一項(xiàng)任務(wù)都有標(biāo)準(zhǔn)化流程，提高制度和標(biāo)準(zhǔn)約束力，推動(dòng)目標(biāo)層層分解、責(zé)任層層傳遞、任務(wù)層層落實(shí)。

4.6 加強(qiáng)危險(xiǎn)點(diǎn)管理機(jī)制。在變電設(shè)備運(yùn)維工作過程中，進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防中，要有效控制危險(xiǎn)點(diǎn)，應(yīng)對變電站倒閘系統(tǒng)進(jìn)行全面的安全性評價(jià)，制定及加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)控制措施；應(yīng)用對各節(jié)點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)管控來解決現(xiàn)場問題，制定出行針對所有可能危險(xiǎn)點(diǎn)有效的控制措施，并通過制定制度，對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分級管理控制危險(xiǎn)；根據(jù)現(xiàn)代安全理論，提高設(shè)備運(yùn)行可靠性，通過閉式循環(huán)對危險(xiǎn)點(diǎn)控制，監(jiān)測現(xiàn)場執(zhí)行情況，有效控制變電設(shè)備運(yùn)維誤操作的發(fā)生。緊抓變電運(yùn)維中的危險(xiǎn)點(diǎn)，針對變電站倒閘操作及設(shè)備運(yùn)維，設(shè)計(jì)周密計(jì)劃，積極配合檢修，有效的預(yù)防和消除危險(xiǎn)點(diǎn)，提升電網(wǎng)安全。

4.7 調(diào)整及改造監(jiān)測系統(tǒng)。監(jiān)測系統(tǒng)的確有一些運(yùn)行上的弊端，但是其本身還是很有效果的，所以可以對現(xiàn)在的監(jiān)測系統(tǒng)進(jìn)行升級改造，提高監(jiān)測系統(tǒng)的警報(bào)準(zhǔn)確率或者可以建立與現(xiàn)行系統(tǒng)不同的監(jiān)測系統(tǒng)互為補(bǔ)充，提升監(jiān)測的有效性。

4.8 強(qiáng)化運(yùn)維管理制度。在變電設(shè)備運(yùn)維工作中，強(qiáng)化管理制度，健全變電設(shè)備運(yùn)維制度，可以根據(jù)變電設(shè)備運(yùn)維工作部門要求，進(jìn)行設(shè)備定期檢查、清掃以及維修工作，以保證變電設(shè)備運(yùn)維的各項(xiàng)性能達(dá)標(biāo)，達(dá)到延長變電設(shè)備的使用周期，有效提高變電設(shè)備運(yùn)維的綜合運(yùn)行能效。健全變電設(shè)備運(yùn)維制度和章程，約束強(qiáng)化各部門人員的責(zé)任意識，貫徹執(zhí)行維修工作，時(shí)刻監(jiān)測變電運(yùn)維設(shè)備狀況。建立變電設(shè)備運(yùn)維缺陷記錄，詳細(xì)描述變電設(shè)備運(yùn)維缺陷內(nèi)容，報(bào)告變電設(shè)備運(yùn)維現(xiàn)場狀況，把變電運(yùn)維中可能發(fā)生的事故消滅。

5、結(jié)束語

變電設(shè)備運(yùn)行維護(hù)工作是確保設(shè)備安全、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基礎(chǔ)工作，也是預(yù)防事故發(fā)生的重要措施。在實(shí)際運(yùn)行維護(hù)工作中，變電設(shè)備運(yùn)行維護(hù)需要進(jìn)行不斷的探索和創(chuàng)新，更加關(guān)注設(shè)備的細(xì)節(jié)和隱患，能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題并找出薄弱環(huán)節(jié)，開發(fā)更多維護(hù)技術(shù)，建立更多更全面的維護(hù)方案，加強(qiáng)科學(xué)合理的變電運(yùn)維監(jiān)督，有效維修變電運(yùn)維工作中的危險(xiǎn)點(diǎn)，從而使變電站電氣設(shè)備能夠持續(xù)正常的運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)

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[2] 王西超.談如何加強(qiáng)變電站運(yùn)行管理[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2012

篇10

1.前言

在傳統(tǒng)生產(chǎn)模式管理中，變電站的運(yùn)行維護(hù)與檢修屬于不同單位，二者獨(dú)立運(yùn)作，分開管理，盡管傳統(tǒng)的變電站運(yùn)檢管理模式，可以保證電網(wǎng)能夠安全、穩(wěn)定的運(yùn)行，但是，這種運(yùn)行檢修管理模式存在職責(zé)界限不清晰，工作時(shí)間長等問題，傳統(tǒng)的運(yùn)檢管理模式已經(jīng)無法適應(yīng)集約、經(jīng)濟(jì)和高效的運(yùn)行檢修管理新模式。為了改善這一管理模式，變電站推進(jìn)了“大檢修”體系的改革，使運(yùn)行維護(hù)與檢修逐步向著一體化的方向發(fā)展。而變電運(yùn)行維修人員利用這種管理方式，將設(shè)備的檢修、運(yùn)行和巡查等有多人工作變?yōu)閱稳斯ぷ?，?yōu)化了人力資源配置，也提高了變電所的工作效率，進(jìn)而健全了變電運(yùn)行、維護(hù)、檢修的管理模式。

2.變電運(yùn)行維護(hù)一體化的管理模式概述

2.1變電運(yùn)行維護(hù)一體化管理模式的優(yōu)勢

變電于心維護(hù)一體化管理模式的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，提高變電運(yùn)維工作效率；第二，優(yōu)化資源配置；第三，培養(yǎng)多方面人才[1]。

第一，采用變電運(yùn)行維護(hù)一體化管理模式，變電運(yùn)維人員不僅要做好本職工作，還要擔(dān)任維修檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)運(yùn)行中的問題，并采取相應(yīng)的解決措施晶鑫文體清除。而采用這種管理方式可以解放共走人員工作時(shí)間，提升變電所設(shè)備運(yùn)行檢修質(zhì)量和效率，進(jìn)而降低電網(wǎng)運(yùn)營成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。第二，變電運(yùn)維人員根據(jù)運(yùn)維業(yè)務(wù)的需求將變電運(yùn)維人員的工作作出調(diào)整和改變，讓檢修人員到變電運(yùn)維站工作，以便促進(jìn)變電運(yùn)行、維護(hù)、檢修、保護(hù)等工作的融合，從而實(shí)現(xiàn)變電運(yùn)維人力資源配置最優(yōu)化，釋放勞動(dòng)力最大化的目的。第三，變電運(yùn)維一體化對工作人員提出了新要求，為了優(yōu)化變電運(yùn)維一體化管理模式，變電運(yùn)維人員的專業(yè)技能、新環(huán)境適應(yīng)能力、上崗操作能力等都需要有所提高。因此，變電站應(yīng)該培養(yǎng)和吸收這類復(fù)合性人才，以便促進(jìn)電網(wǎng)精益化發(fā)展。

2.2變電運(yùn)行維護(hù)一體化管理模式的要求

變電運(yùn)行維護(hù)一體化管理模式的基本要求包括：一，安全第一。即變電運(yùn)維一體化管理模式的推進(jìn)過程中，首先，必須立足于系統(tǒng)可能會(huì)出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)和安全隱患，以便提前做出工作計(jì)劃。其次，要健全科學(xué)管理體系，明確變電運(yùn)維人員的工作職責(zé)，嚴(yán)格規(guī)范變電運(yùn)維人員的工作行為，以便保證變電運(yùn)維的安全性和可靠性。二，合理配置設(shè)備資源。由于變電運(yùn)維一席話的開展需要配備相應(yīng)的設(shè)備以期，為了保證運(yùn)維工作的順利進(jìn)行，設(shè)備的質(zhì)量問題尤為關(guān)鍵，因此，變電運(yùn)維人員必須頂起對設(shè)備進(jìn)行檢查、保養(yǎng)與維護(hù)。三，重點(diǎn)培養(yǎng)復(fù)合型人才。由于變電運(yùn)行維護(hù)的主體是人，因此相關(guān)人員的操作技能以及處理突況的應(yīng)變能力十分重要。四，采用分層推進(jìn)手段。變電運(yùn)維一體化的管理模式應(yīng)該從低壓到高壓、不帶電作業(yè)到帶電測試逐步展開，以便通過差異化的階梯培訓(xùn)，提高繽點(diǎn)運(yùn)維人員的工作水平。五，以激勵(lì)的方法進(jìn)行工作評估。只有適當(dāng)?shù)靥岣吖ぷ魅藛T的待遇，才能提高變電運(yùn)維人員的工作積極性[2]。

2.3變電運(yùn)行維護(hù)一體化管理模式的實(shí)現(xiàn)方式

為了實(shí)現(xiàn)變電運(yùn)行維護(hù)一體化管理模式，首先，變電運(yùn)維人員應(yīng)該按照專業(yè)進(jìn)行工作整合融合，并依照工作的性質(zhì)進(jìn)行工作人員的整合以便增強(qiáng)變電運(yùn)維人員之間的合作，實(shí)現(xiàn)運(yùn)維一體化的工作模式。例如：將原本進(jìn)行檢修的工作人員分配到變電運(yùn)維一體化工作模式中變電運(yùn)維班組中。其次，變電站應(yīng)該遵循一個(gè)崗位多種職責(zé)的管理模式，對通過培訓(xùn)受到資格認(rèn)證的變電運(yùn)維人員開展多種專業(yè)的工作，為發(fā)展變電運(yùn)維一體化模式奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，變電站還要優(yōu)化工作人員的值班模式，合理安排變電運(yùn)維人員的工作時(shí)間，避免出現(xiàn)因?yàn)榧硬樽鳂I(yè)和責(zé)任重疊造成的人力資源浪費(fèi)的情況[3]。最后，變電站應(yīng)該組間一支獨(dú)立的班組，專門負(fù)責(zé)日常檢查、維護(hù)和測試工作，以便實(shí)現(xiàn)運(yùn)維一體化的統(tǒng)一管理。除此以外，變電站還要從變電站的現(xiàn)場環(huán)境和工作周期的實(shí)際情況出發(fā)，科學(xué)合理的設(shè)置變電運(yùn)維工作，以便保證工作效率。

3.優(yōu)化變電運(yùn)行維護(hù)一體化管理新模式的對策

3.1變電運(yùn)行維護(hù)一體化中存在的問題

變電運(yùn)維一體化中存在的問題主要包括三個(gè)方面：

第一，一崗多責(zé)工作模式帶來的風(fēng)險(xiǎn)。由于在一體化管理模式下，變電運(yùn)維人員的工作職能發(fā)生了較大的改變，一個(gè)工作人員可能同時(shí)擔(dān)任設(shè)備檢測員、設(shè)備操作員、設(shè)備維修員等多種工作，因此，會(huì)導(dǎo)致工作人員工作任務(wù)繁重，功效效率降低的現(xiàn)象出現(xiàn)。另外，由于當(dāng)前的變電運(yùn)維人員專業(yè)素養(yǎng)不高，有部分變電運(yùn)維工作人員對設(shè)備結(jié)構(gòu)的認(rèn)識不到位，無法同時(shí)擔(dān)任多個(gè)工作職能，進(jìn)而導(dǎo)致運(yùn)行維護(hù)缺失現(xiàn)象頻繁。

第二，變電運(yùn)維人員思想轉(zhuǎn)換帶來的風(fēng)險(xiǎn)。在變電運(yùn)行維護(hù)一體化管理模式中，變電運(yùn)維工作人員常常要進(jìn)行多個(gè)工作角色之間的思想轉(zhuǎn)換，因此，工作人員的思想可能會(huì)隨之產(chǎn)生一定的轉(zhuǎn)變，這給日常工作帶來了較大的安全隱患。

第三，技術(shù)支持不夠帶來的風(fēng)險(xiǎn)。變電運(yùn)行維護(hù)一體化給變電運(yùn)維工作人員帶來了工作新要求，不僅需要工作人員具有多個(gè)專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，還需要工作人員具有較高的專業(yè)素養(yǎng)。但是受一崗多責(zé)工作模式的影響，變電運(yùn)維工作人員無法同時(shí)在不同的工作崗位中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技能效果，導(dǎo)致工作效率低下。

3.2優(yōu)化變電運(yùn)行維護(hù)一體化管理模式的對策

針對變電運(yùn)行維護(hù)一體化中存在的問題，變電站應(yīng)該采取相應(yīng)的解決措施，優(yōu)化變電運(yùn)行維護(hù)一體化管理模式[4]。

第一，變電站應(yīng)該健全約束機(jī)制。變電運(yùn)維人員作為工作的執(zhí)行者和監(jiān)督者，應(yīng)該加強(qiáng)權(quán)威監(jiān)督部門的把控，強(qiáng)化監(jiān)管措施，將工作職責(zé)落實(shí)到工作人員的實(shí)際行動(dòng)上。為此，首先，變電站應(yīng)該建立完善的監(jiān)督機(jī)制，以便約束變電運(yùn)維人員的行為，使變電運(yùn)行維護(hù)一體化的業(yè)務(wù)可以做到有據(jù)可依。其次，變電站應(yīng)該通過定期抽查的方式，嚴(yán)格把控變電運(yùn)維人員的工作質(zhì)量和工作效率。同時(shí)，在進(jìn)行監(jiān)督的過程中，變電運(yùn)維工作的監(jiān)督人員應(yīng)該根據(jù)檢修標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行監(jiān)督，以便保證變電運(yùn)維工作的質(zhì)量，保證變電運(yùn)維工作的可靠性和安全性。最后，變電站應(yīng)該立足于變電站的經(jīng)濟(jì)效益，定期考核變電站的相關(guān)部門工作，以便確保變電運(yùn)維人員有章可循，從而提高變電站的功效率，保證變電站的經(jīng)濟(jì)效益。

第二，變電站應(yīng)該強(qiáng)化變電運(yùn)維人員的思想意識。由于受到一崗多職工作模式的影響，相關(guān)的管理部門應(yīng)該明確鑒定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求變電運(yùn)維人員的專業(yè)素質(zhì)水平。為此，變電站可以開展培訓(xùn)班，定期培訓(xùn)變電運(yùn)維人員的專業(yè)技能，使變電運(yùn)維人員能牢固掌握理論知識，并將理論知識運(yùn)用于實(shí)際操作中，從而提高變電運(yùn)維人員自身的實(shí)際操作水平。其次，變電站要強(qiáng)化變電運(yùn)維人員的一體化思想意識。為此，可以通過開班公開講座的方式，使變電運(yùn)維人員深刻認(rèn)識到一體化工作管理模式的優(yōu)勢，從而不斷完善自我，提高自身工作效率。最后，變電站應(yīng)該根據(jù)變電站的實(shí)際情況，合理設(shè)定變電運(yùn)維人員的薪資待遇，有效地降低變電運(yùn)維人員的顧慮，從而激發(fā)變電運(yùn)維人員的工作積極性，保證工作質(zhì)量。

第三，變電站應(yīng)該優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提升變電運(yùn)維人員的專業(yè)技能水平。首先，變電站應(yīng)該定期對相關(guān)人員的專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行考核，充分掌握變電運(yùn)維人員的專業(yè)水平、操作技能、應(yīng)急能力等的實(shí)際情況，以便根據(jù)變電運(yùn)維人員的工作需求，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)而通過培訓(xùn)提高變電運(yùn)維人員的專業(yè)操作水平。而在開展培訓(xùn)課程的過程中，應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)、因材施教的原則，以便促進(jìn)變電運(yùn)維人員不斷發(fā)現(xiàn)自我，完善自我和發(fā)展自我。然后，變電運(yùn)維人員應(yīng)該不斷豐富自身的工作經(jīng)驗(yàn)，以便遇到突況能及時(shí)作出反應(yīng)，尋找合理科學(xué)地解決措施，進(jìn)行問題清除，保證變電站工作能順利進(jìn)行。最后，變電站應(yīng)該建立工作人員溝通交流的平臺，一方面，可以讓相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解工作狀況以及工作人員的思想狀況，從而對工作任務(wù)進(jìn)行調(diào)整和完善，保證工作質(zhì)量；另一方面，有助于工作人員之間互相進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，從而通過交流豐富自身工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率。

4.結(jié)束語

綜上所述，在“大檢修”體系下的變電運(yùn)行維護(hù)一體化管理新模式的要求更為專業(yè)、更為嚴(yán)謹(jǐn)，因此，變電運(yùn)維人員應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，從思想、技能、工作經(jīng)驗(yàn)等多角度出發(fā)，提高自身專業(yè)技能水平，保證變電運(yùn)維工作的質(zhì)量，進(jìn)而優(yōu)化變電運(yùn)行維護(hù)一體化的工作模式。另外，變電運(yùn)維人員還要從工作效率、人才培養(yǎng)以及資源配置等方面入手，健全工作管理約束機(jī)制，強(qiáng)化一體化思想意識，進(jìn)而優(yōu)化管理模式，保證電網(wǎng)工作能安全、穩(wěn)定的運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)

[1]李波.“大檢修”體系下的變電運(yùn)行維護(hù)一體化管理新模式研究[J].中小企業(yè)管理與科技，2015，12（34）：74-75.