導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇師德師風(fēng)活動(dòng)方案，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、活動(dòng)主題

強(qiáng)師德 促學(xué)風(fēng) 轉(zhuǎn)作風(fēng)

二、活動(dòng)時(shí)間

20XX年8月30日—9月30日

三、相關(guān)活動(dòng)

(一)必選活動(dòng)

1.活動(dòng)月啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式要包含以下內(nèi)容：

(1)組織全體教師進(jìn)行主題宣誓活動(dòng)，統(tǒng)一著裝。

(2)結(jié)合組織觀看的《開學(xué)第一課》，開好“弘揚(yáng)好家風(fēng)傳承好家訓(xùn)”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化家校共建活動(dòng)。

(3)學(xué)校自己設(shè)計(jì)的其他相關(guān)活動(dòng)。

2.組織教師開展一次《做新時(shí)代“四有”好教師》主題演講比賽。

3.教師節(jié)前下發(fā)《“過一個(gè)廉潔、溫馨、簡(jiǎn)樸的教師節(jié)”倡議書》，可通過靠牌、寫真噴繪、宣傳欄等形式廣泛宣傳。

(二)自選活動(dòng)

自選活動(dòng)開展情況將納入學(xué)校年度師德師風(fēng)工作考核，請(qǐng)各校創(chuàng)新形式，認(rèn)真組織。

四、相關(guān)要求

1.各校根據(jù)實(shí)際情況制定主題突出、科學(xué)創(chuàng)新、便于開展的活動(dòng)方案，明確工作小組、活動(dòng)負(fù)責(zé)人、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)形式等內(nèi)容，確保安全有序，效果明顯。

2.活動(dòng)月方案及啟動(dòng)儀式開展情況圖文以電子稿形式于9月3日之前打包發(fā)送到人事科郵箱。含：活動(dòng)月方案、啟動(dòng)儀式方案、誓詞內(nèi)容、校長(zhǎng)講座內(nèi)容或上課教案、活動(dòng)照片(每個(gè)場(chǎng)景精選3張)或微視頻、活動(dòng)總結(jié)和宣傳報(bào)道情況(截屏或網(wǎng)站截圖)。

篇2

為全面提升我校全體教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為，引導(dǎo)廣大老師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師，營(yíng)造我校良好的師德師風(fēng)氛圍，結(jié)合本校實(shí)際情況，特舉辦本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)組織

組  長(zhǎng)：謝安俊  郭斌

副組長(zhǎng)：周喜東  張見江  李  軍  羅  艷  

成  員：易美秀  韓  猛  揭冬梅

三、活動(dòng)主題

峰范師魂  立德樹人

四、活動(dòng)對(duì)象

全體教師

五、活動(dòng)要求

 本次演講活動(dòng)要堅(jiān)持弘揚(yáng)當(dāng)代教師“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的精神，充分體現(xiàn)我校教師道德境界、精神風(fēng)尚與文明涵養(yǎng)。

比賽采取年級(jí)組推薦優(yōu)秀參賽選手的方式參加比賽，具體為：一年級(jí)2人，二、三、四、五年級(jí)各1人，綜合組2人，行政組3人。演講的時(shí)間控制在5――8分鐘為宜，參賽教師提前制作好PPT。參賽名單5月13日前報(bào)易美秀主席。

六、活動(dòng)安排

評(píng)比時(shí)間：5月24日下午2：30     

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

比賽評(píng)委：謝安俊  郭斌  周喜東  張見江  李  軍  羅  艷   易美秀   張偉霞

活動(dòng)組織：易美秀  韓猛   揭冬梅

主    持：鄒雅琴

七、評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.評(píng)選辦法：所有評(píng)委老師評(píng)分，結(jié)果取平均分作為競(jìng)賽者的成績(jī)（選手得分=評(píng)委評(píng)分總分/評(píng)委人數(shù)）。

2.決賽按一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名和三等獎(jiǎng)6名。

八、后勤服務(wù)

1.總務(wù)處負(fù)責(zé)做好此次活動(dòng)的后勤保障工作。

2.攝影：冷文靜

3.錄像：李劍芬

 

 

 

宜春市文筆峰小學(xué)工會(huì)

                       2019年5月  

附件2：

 

 

 

 

師德師風(fēng)演講比賽評(píng)分表

評(píng)價(jià)項(xiàng)目

評(píng)   價(jià)   內(nèi)   容

分值

演講形式

（15分）

以PPT的形式生動(dòng)具體地輔助展示演講的主要內(nèi)容。

5

PPT制作美觀，運(yùn)用得當(dāng)。

5

氣氛渲染有效果。

5

演講內(nèi)容及效果

（70分）

內(nèi)容：主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。

20

語(yǔ)言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)音純正，語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音準(zhǔn)確簡(jiǎn)明，節(jié)奏富于變化，能活躍氣氛，引起。

15

肢體、表情：能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意。動(dòng)作、表情能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情。

15

效果：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。

20

儀表形象

（15分）

服飾大方、自然、得體；

演講時(shí)自信，精神飽滿。

10

篇3

一、指導(dǎo)思想

振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校政教處工作計(jì)劃，結(jié)合廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，舉辦教師師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，特制定該方案。

二、主題與內(nèi)容

本次演講活動(dòng)的主題是“愛與責(zé)任鑄師魂----我身邊的故事”。演講要求充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、學(xué)校特色、教師特點(diǎn)，要堅(jiān)持弘揚(yáng)當(dāng)代教師“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的精神，充分體現(xiàn)雨汪中學(xué)教師道德思想與精神風(fēng)尚。

三、比賽時(shí)間：XX年4月下旬

四、比賽地點(diǎn)：會(huì)議室。

五、參賽對(duì)象：

語(yǔ)、數(shù)、外、理化生、政史地、音體美各組各選2名教師參加。

六、活動(dòng)要求：

1、演講脫稿，圍繞“愛與責(zé)任鑄師魂”為主題，從講師德，講奉獻(xiàn)等方面確定內(nèi)容。（題目自擬）

2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

3、演講時(shí)間5—8分鐘，教師按抽簽順序上場(chǎng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)3名。獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)?？己朔桨笀?zhí)行，并發(fā)榮譽(yù)證書。

八、評(píng)委:

xx

九、其他:

團(tuán)委負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)、匯總成績(jī)、攝影。

師德師風(fēng)演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講內(nèi)容4分。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，表達(dá)真情實(shí)感，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性和思想性。

2、語(yǔ)言表達(dá)3分。

運(yùn)用演講技巧；語(yǔ)言純正；表達(dá)自然；生動(dòng)感人

3、儀態(tài)儀表1分。

衣著大方、整齊；表情自然；肢體語(yǔ)言表達(dá)適當(dāng)。

4、演講效果2分。

篇4

一、指導(dǎo)思想。

以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象。

二、時(shí)間和參加人員。

（一）、活動(dòng)時(shí)間：2003年10月下旬至2004年1月上旬

（二）、參加對(duì)象：全院在職教職工

三、教育活動(dòng)目標(biāo)。

（一）、提高認(rèn)識(shí)讓教職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，結(jié)合實(shí)際，查擺問題等形式，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，整改立制。

（二）、優(yōu)化師德。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持道德自律，提高全體教工的師德水平，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì)尊敬的人。

（三）、端正師風(fēng)。大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。

四、方法與步驟

（一）、方法：采用學(xué)習(xí)、座談、討論、問卷調(diào)查等方式開展主題教育活動(dòng)。

（二）、步驟：

1、學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)階段（2003年10月下旬至11月20日）

（1）、采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、會(huì)議交流與個(gè)人思考相結(jié)全的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時(shí)間。

（2）、學(xué)習(xí)的內(nèi)容：除市教育局規(guī)定的篇目外，增加《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。

（3）、做學(xué)習(xí)筆記，書寫學(xué)習(xí)體會(huì)。

（4）、分部門召開座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

2、對(duì)照檢查階段（11月下旬至12月上旬）

此階段采用自下而上的自查、民主評(píng)議、家長(zhǎng)問卷等方式，查擺疏理問題，深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。

3、整改提高階段（12月上旬至12月底）

院師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長(zhǎng)及教工的意見基礎(chǔ)上，針對(duì)查擺發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見，建立健全師德師風(fēng)相關(guān)的制度和措施。完善師德師風(fēng)評(píng)估體系。組織教工簽署并執(zhí)行《撫州市中小學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書》。從而規(guī)范教工的育人行為，提高教工的責(zé)任感和使命感。在幼兒、家長(zhǎng)乃至社會(huì)面前樹立“人類靈魂工程師”的形象。

4、總結(jié)表彰階段（2004年1月上旬）

（1）、組織教工總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。

（2）召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取意見和評(píng)價(jià)。

（3）、根據(jù)教育局評(píng)比活動(dòng)要求，鼓勵(lì)教工積極參加市教育局相關(guān)項(xiàng)目的評(píng)比活動(dòng)，做好自評(píng)和推薦工作。

篇5

通過這次師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識(shí)到了作為教師我現(xiàn)在所從事的黨和人民的教育事業(yè)是非常光輝的事業(yè)，也使我認(rèn)識(shí)到了進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，認(rèn)識(shí)到了只有教師有良好的師德和師風(fēng)才能把教師平生的所學(xué)和正確的人生觀、價(jià)值觀，以及中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的科學(xué)文化知識(shí)真正的傳導(dǎo)給青少年一代，由此也才能證明我們存在的價(jià)值及維護(hù)我們作為教師應(yīng)有的尊嚴(yán)。

二、個(gè)人人生觀、價(jià)值觀、日常行為和思想、對(duì)待工作態(tài)度等的認(rèn)識(shí)

在近幾年的教育教學(xué)工作中，我都是以黨員的要求來嚴(yán)格約束自己，鞭策自己嚴(yán)于律己寬以待人，熱愛黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《貴陽(yáng)市教師十不準(zhǔn)》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師的職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，全面貫徹國(guó)家的教育方針，努力實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，并注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

作為九年級(jí)組組長(zhǎng)和中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，我對(duì)自己的要求是力爭(zhēng)自己在思想上、工作上、同事心目中、學(xué)生心目中樹立起榜樣的作用。對(duì)學(xué)校各部門分配的工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

作為高級(jí)教師我深深的知道新的教育理念提出新的教學(xué)改革，新課程的實(shí)施對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，所以近幾年以來我都要求自己積極參加各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多到貴陽(yáng)各培訓(xùn)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)及聽課，以便從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，從而努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

在我的課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，勤于動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦。在課堂上我還經(jīng)?？紤]到每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，努力讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到了一定的提高。每上一節(jié)課我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是靈可上自習(xí)課，也決不上無準(zhǔn)備的課。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案及導(dǎo)學(xué)課件。

近幾年來無論是作為科任教師還是作為班主任我對(duì)那些品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行了耐心教育和幫助，努力做到不歧視，沒有違反法律和國(guó)家規(guī)定開除他們。

三、存在問題的根源認(rèn)識(shí)

30年前我高中要畢業(yè)時(shí)的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，想通過自己的知識(shí)與技術(shù)為母親治好時(shí)常發(fā)作的心臟病，同時(shí)治好像母親一樣的更多的患者，也想通過我的知識(shí)和技術(shù)改變家鄉(xiāng)有病無醫(yī)的現(xiàn)狀，從而回報(bào)父老鄉(xiāng)親，以及回報(bào)社會(huì)的養(yǎng)育之恩。所以當(dāng)年我高考填報(bào)的三批12個(gè)志愿中，有11個(gè)都醫(yī)學(xué)類，只有第三批志愿的最后一個(gè)志愿在當(dāng)時(shí)班主任老師的要求下填了安順師范?？茖W(xué)校。誰(shuí)也沒有想到我高考強(qiáng)大的思想壓力下，沒有充分發(fā)揮出平時(shí)的成績(jī)，出現(xiàn)了較大的反差。通知書下來時(shí)，說我連一本都沒考上就連班主任老師都不敢相信?？墒聦?shí)如此，我被錄取到了安順師范?？茖W(xué)校。

由于高中時(shí)的理想與后來的實(shí)際工作有差異，在我心里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)服務(wù)于學(xué)生及家長(zhǎng)的意識(shí)不夠強(qiáng)烈，工作中主要表現(xiàn)在有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，而且對(duì)于犯錯(cuò)的甚至是犯嚴(yán)重錯(cuò)誤的學(xué)生，有時(shí)只在學(xué)校進(jìn)行了批評(píng)和引導(dǎo)后，卻總是愛忘記將他們的錯(cuò)誤及時(shí)告知家長(zhǎng)，這就缺少了一些與家長(zhǎng)應(yīng)有的聯(lián)系、溝通。

近幾年來作為教師每個(gè)新學(xué)年的開始都會(huì)出現(xiàn)對(duì)新生的了解不及時(shí)，所以都會(huì)出現(xiàn)不能結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)的情況，這就導(dǎo)致了少數(shù)同學(xué)進(jìn)初中后出現(xiàn)成績(jī)下降的現(xiàn)象;另一方面，當(dāng)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求而學(xué)生又不能達(dá)到自己的要求時(shí)，總覺得是學(xué)生沒有按自己的要求去做造成的，把本來屬于自己的責(zé)任推給了學(xué)生。

近幾年來作為教師也作為班主任，遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，我有時(shí)會(huì)心躁氣急，大聲訓(xùn)斥，還自認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛;而當(dāng)半期或?qū)W期考試成績(jī)出來后，有時(shí)會(huì)在班會(huì)課上分析時(shí)說某某和某某同學(xué)，由于你們的努力不夠，所以才導(dǎo)致了這次考試成績(jī)排在了倒數(shù)的第一名或第二名等等，這就無形中傷害了學(xué)生的心靈，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。

四、對(duì)存在問題的整改措施

對(duì)以上存在的問題，首先要從思想上、行動(dòng)上進(jìn)一步的提高自己的工作責(zé)任心，更進(jìn)一步的樹立一切為學(xué)生及家長(zhǎng)服務(wù)的思想，多聽學(xué)生及家長(zhǎng)的心聲，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。

其次要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力爭(zhēng)在開學(xué)初就將學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)相片做好，在一張紙上貼好每個(gè)學(xué)生的相片，并在相片下方工工整整的寫上學(xué)生的姓名，然后堅(jiān)持每天觀看幾遍，力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)應(yīng)的記住每個(gè)學(xué)生名字，在新生面前樹立良好的時(shí)間觀念、學(xué)習(xí)觀念、效率觀念。

再其次是主動(dòng)找這些學(xué)生進(jìn)行談話，多與他們及他們的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)了解他們的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛好，在校學(xué)習(xí)是否感到愉悅。

五、我今后的努力方向

首先要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《貴陽(yáng)市教師十不準(zhǔn)》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和現(xiàn)代教育理論及國(guó)家的其他法律法規(guī)，使自己重新認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在從事的黨和人民的教育事業(yè)的崇高性，更進(jìn)一步提升自己的師德師風(fēng)，把自己的知識(shí)和技能真正的傳授給學(xué)生，用學(xué)生的成功來證明自己存在的價(jià)值及維護(hù)自己作為教師應(yīng)有的尊嚴(yán)，從而更好地把中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的科學(xué)文化知識(shí)傳導(dǎo)給青少年一代。

篇6

以黨的精神為指導(dǎo)，牢固樹立“育人為本、德育為先”的教育理念，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德為重點(diǎn)，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問題，極力打造一支品德高尚、知識(shí)淵博、精于教書、勤于育人、為人師表、群眾滿意的教師隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)有新的提升，服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生有新的提升。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1．開展一次師德教育活動(dòng)。采用集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《**市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》、《**市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》、《**市關(guān)于禁止中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課的暫行規(guī)定》等一系列加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)最美教師楊向明等師德典范的先進(jìn)事跡，通過舉辦師德論壇、師德模范報(bào)告會(huì)、師德形象大討論等形式，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高廣大教師的遵紀(jì)守法意識(shí)和職業(yè)道德水平。

2．開展一次警示教育活動(dòng)。邀請(qǐng)有關(guān)專家來校作黨風(fēng)廉政主題報(bào)告，通過“廉政、效能、作風(fēng)”專題討論、黨風(fēng)廉政建設(shè)專項(xiàng)督查、教師演講比賽等形式，進(jìn)一步強(qiáng)化教育系統(tǒng)廣大干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識(shí)，筑牢反腐倡廉的思想道德和黨紀(jì)國(guó)法兩條防線，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴、自警自醒，管好自己，抓好班子，帶好隊(duì)伍，樹立我校教育清正廉潔的良好形象。

3．開展一次自查自糾活動(dòng)。組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照師德規(guī)范進(jìn)行深刻剖析，形成自查剖析材料，并通過座談會(huì)、宣傳欄、師德論壇等形式組織交流。重點(diǎn)圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的政策、規(guī)定和要求，進(jìn)行“八查八看”，即，查執(zhí)行教育方針政策情況，看是否有重教書輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生等工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；查關(guān)愛學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的行為；查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課等違規(guī)行為；查遵紀(jì)守法及遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博或參與變相賭博、參與惡意欠貸、酗酒、違公德行為；查樹立教師良好形象情況，看是否有語(yǔ)言不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)等行為；查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的行為；查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律松馳、有令不行、有禁不止等行為。

4．開展一次“有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治”活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)貫徹《市教育局印發(fā)<關(guān)于禁止中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的暫行規(guī)定>的通知》，建立層級(jí)管理責(zé)任和“禁止有償補(bǔ)課”自查制度，層層簽訂責(zé)任書，公開舉報(bào)電話，定點(diǎn)設(shè)立舉報(bào)箱，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。重點(diǎn)整治教師以學(xué)科教學(xué)為內(nèi)容，在雙休日、節(jié)假日和其他課余時(shí)間，招收學(xué)生在家中或在校內(nèi)外單獨(dú)或與他人合伙租（借）用場(chǎng)地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和利用職務(wù)之便強(qiáng)制、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加有償輔導(dǎo)的行為。通過明查暗訪、專項(xiàng)督查等形式，對(duì)有償補(bǔ)課行為，有報(bào)必查，查實(shí)必處。

5．開展一次“雙諾雙評(píng)”活動(dòng)。結(jié)合民主評(píng)議行風(fēng)“回頭看”，組織開展“雙諾雙評(píng)”活動(dòng)。“雙諾”，即：學(xué)校圍繞依法治教、規(guī)范辦學(xué)、校務(wù)公開、師德建設(shè)等內(nèi)容向社會(huì)承諾，教師圍繞愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、廉潔從教等內(nèi)容向家長(zhǎng)承諾，向社會(huì)公示教育內(nèi)部自律要求，自覺接受社會(huì)監(jiān)督；“雙評(píng)”，即：家長(zhǎng)針對(duì)教師師德、從教行為、學(xué)養(yǎng)素質(zhì)等方面評(píng)議教師，教師針對(duì)校長(zhǎng)履職、民主管理、廉潔自律等方面評(píng)議校長(zhǎng)，廣泛吸納群眾意見，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。

6．開展一次“科任教師進(jìn)家庭、黨員教師進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)。組織教師利用節(jié)假日和課余時(shí)間，走訪學(xué)生家庭，了解其基本情況和學(xué)生在家的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，解答家長(zhǎng)關(guān)注的教育政策和熱點(diǎn)問題，介紹學(xué)校辦學(xué)理念和育人特色，宣傳科學(xué)的家庭教育觀念和方法，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。通過教師與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通交流，形成學(xué)校教育和家庭教育的合力，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供不竭的“正能量”，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。定期組織黨員教師深入社區(qū)，開展黨員義工服務(wù)活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生完成課外作業(yè)，開展政策咨詢，了解群眾的教育需求。通過“零距離”服務(wù)，貼近教育民生，解決教育難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，實(shí)現(xiàn)“教育向社會(huì)延伸，課堂向社區(qū)延伸”，努力讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、群眾滿意。

三、活動(dòng)要求

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由戴濟(jì)林校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，把主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作列入議事日程，健全組織，制訂方案，明確責(zé)任，結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)。校長(zhǎng)作為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)、親自抓，防止流于形式，切實(shí)抓出成效。

篇7

一、指導(dǎo)思想

以黨的十精神為指導(dǎo),以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù),以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn),按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn),引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感,努力塑造教師新形象,提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動(dòng)必須遵守以下原則:第一,堅(jiān)持以人文關(guān)懷,以人為本的教育方法;第二,堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合;第三,堅(jiān)持“外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng),建構(gòu)一支具有時(shí)代特征,富有人格魅力,具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍。

二、實(shí)施步驟

(一)動(dòng)員學(xué)習(xí)階段(9月1日——11月1日)

1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:全園教師

負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的倡議和實(shí)施。

2、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位,認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國(guó)幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料,明確教師的責(zé)任和義務(wù),形成共識(shí)。

3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思,通過思考達(dá)到心靈的凈化,提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,達(dá)到完善自我的崇高境界。

4、制定我園教師師德宣誓誓詞:我們是光榮的人民教師,肩上扛著民族的希望,心中裝著祖國(guó)的未來,手中捧著孩子們的明天。面對(duì)孩子,我們莊重的宣誓:老師愛你們每一個(gè),每時(shí)每刻都會(huì)用欣賞的目光注視你,用鼓勵(lì)的話語(yǔ)督促你,用殷切的母愛關(guān)懷你,讓你學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友,讓你們?cè)谟變簣@的每一天都健康、快樂、平安!

(二)研討階段(11月1日——11月20日)

1、研究討論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給教育帶來了哪些負(fù)面影響。

2、研究討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。

3、剖析自己的教育行為,制定個(gè)人師德建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。

4、修訂我園“幼兒教師文明公約”、“教師行走、站立、坐姿態(tài)要求”、“職業(yè)行為二十不”、“教師忌語(yǔ)”等,使其更加適應(yīng)新形勢(shì)下教育的要求。

5、深刻的自檢、反思及廣泛地征求意見達(dá)成一致共識(shí),制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭(zhēng)當(dāng)”:

“八心”

愛心——對(duì)所有孩子一視同仁;

童心——把自己融入到孩子的世界里去;

關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長(zhǎng);

耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活;

細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能;

專心——專注本職工作,不斷更新和補(bǔ)充新知識(shí)

公心——對(duì)所有的孩子一視同仁,不厚此薄彼;

好心情——天天能給孩子們帶來陽(yáng)光般的燦爛感受。

師德建設(shè)“十比十爭(zhēng)當(dāng)”

比學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心,爭(zhēng)當(dāng)健康型教師

比師德,爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)型教師比參與,爭(zhēng)當(dāng)民主型教師

比業(yè)務(wù),爭(zhēng)當(dāng)骨干型教師比公正,爭(zhēng)當(dāng)無私型教師

比教改,爭(zhēng)當(dāng)改革型教師比理論,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型教師

比團(tuán)結(jié),爭(zhēng)當(dāng)合作型教師比奉獻(xiàn),爭(zhēng)當(dāng)博愛型教師

(三)實(shí)施階段(10月20日——11月20日)

1、健全網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化制度

(1)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況,提出改進(jìn)意見,完善有關(guān)措施,制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議

事日程。并將此工作的各項(xiàng)任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi),與年終考核掛起鉤來。

(2)在家長(zhǎng)學(xué)校、共建單位中聘請(qǐng)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動(dòng)接受他們的監(jiān)督,虛心聽取意見,為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會(huì)和方便,使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校、班級(jí)、幼兒家長(zhǎng)中了解情況,及時(shí)反饋,以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

(3)行政班子人員要帶頭投身到師德師風(fēng)建設(shè)中去。既是領(lǐng)導(dǎo)者,又是參與者。樂意接受監(jiān)督、檢查,帶頭自查自糾,真正認(rèn)識(shí)到評(píng)議行風(fēng)工作是上級(jí)對(duì)教育事業(yè)的重視和關(guān)心,是對(duì)基層教師的鼓勵(lì)和鞭策。

2、強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律

(1)加大加快宣傳力度,利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報(bào)告和精神,提高認(rèn)識(shí),自覺地置身此活動(dòng)中去,克服“與己無關(guān)”的思想。

(2)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī),使每個(gè)教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生,輕視、歧視學(xué)生的違法行為,自覺抵制“有償家教”,為維護(hù)學(xué)校在社會(huì)上的良好聲譽(yù)做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任。

(3)按上級(jí)規(guī)定收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,堅(jiān)決杜絕一切違紀(jì)行為。

(4)加強(qiáng)監(jiān)督手段,向家長(zhǎng)宣傳我園師德活動(dòng)計(jì)劃。

3、激勵(lì)約束用好典型硬化考核

(1)密切配合,以人為本,發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì),根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題,針對(duì)教師的實(shí)際情況,耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作,體現(xiàn)人文關(guān)懷,創(chuàng)設(shè)和諧校園。

(2)在黨員中開展?fàn)巹?chuàng)“五個(gè)一流”活動(dòng),即“師德一流、學(xué)習(xí)一流、工作一流、教研教改一流、聯(lián)系群眾一流”活動(dòng),讓“黨員的形象”進(jìn)一步樹起來,讓黨員的作用進(jìn)一步大起來。

(3)開展優(yōu)化師德活動(dòng)。本學(xué)期黨支部將通過開展“感動(dòng)在身邊”的演講活動(dòng),弘揚(yáng)高尚品質(zhì),牢固樹立“教書育人,為人師表”的道德品質(zhì),把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心,關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒,成為幼兒的慈母益友,成為社會(huì)尊敬的人。開展“讀書活動(dòng)”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識(shí)素養(yǎng),師德修養(yǎng),堅(jiān)持道德自律,提高全體教工的師德水平。

(4)端正師風(fēng)。大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng),勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),關(guān)愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。

(5)工會(huì)小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動(dòng),努力爭(zhēng)做“幼兒喜歡、家長(zhǎng)尊敬”的老師。

(6)關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例,鼓勵(lì)中青年教師總結(jié)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn),組織交流、評(píng)選師德標(biāo)兵。

(7)開展全園讀書活動(dòng),圍繞“做人”教育的內(nèi)核,根據(jù)新時(shí)代的要求為教師注入新的內(nèi)涵。提高教師職業(yè)道德、職業(yè)形象和知識(shí)素養(yǎng)。

(8)把師德師風(fēng)考核作為對(duì)教師崗位考核的一個(gè)重要內(nèi)容,由同行、考核組及家長(zhǎng)參與考評(píng),考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào),歸入教師業(yè)務(wù)檔案,作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。

(四)總結(jié)表彰階段(2020 年12 月上旬)

1、組織教工總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。

2、召開家長(zhǎng)會(huì),聽取意見和評(píng)價(jià)。

篇8

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

二、演講主題

圍繞“師德師風(fēng)建設(shè)”確定內(nèi)容。（題目自擬）。

三、演講時(shí)間：

四、演講地點(diǎn)：

五、參賽選手：各“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)小組在小組演講比賽的基礎(chǔ)上，推薦兩名選手參加比賽。

六、主持：

七、評(píng)委：

八、計(jì)分(時(shí))：

九、會(huì)場(chǎng)布置：

十、攝影、照相：

十一、工作要求

各學(xué)習(xí)小組要在廣泛宣傳動(dòng)員的基礎(chǔ)上，精心組織比賽。于年月日前將參賽選手名單送教務(wù)處。

1.比賽采用抽簽順序制，參賽選手于4月10日下午3:00到教務(wù)處抽簽，按抽簽次序依次上臺(tái)脫稿演講，如需配樂，請(qǐng)選手將所配音樂提前交予工作人員。

2.每位選手演講時(shí)間不能超過5分鐘。比賽評(píng)分采取10分制，具體標(biāo)準(zhǔn)：

(1)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎（4.5分）

(2)表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并貌（2分）

(3)聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（2分）

(4)服裝整潔，儀表端莊（1分）

(5)時(shí)間限制，不足時(shí)、超時(shí)，在總分中減0.5分。（0.5分）

篇9

五、宣傳口號(hào)：

1、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，創(chuàng)和諧校園

2、春風(fēng)拂萬(wàn)家,創(chuàng)建文明校園你我同行

3、除陋習(xí),樹新風(fēng),從我做起

4、遵法紀(jì)、守公德，講禮貌,爭(zhēng)做文明培正人

5、弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)合格現(xiàn)代公民

6、愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮，爭(zhēng)當(dāng)合格現(xiàn)代公民

7、小事不計(jì)較，大事共商討，友愛互助團(tuán)結(jié)好

8、愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園

9、創(chuàng)綠色和諧校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士

10、助人為樂，熱心公益，人人受益

六、活動(dòng)日程安排

（一）動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)宣傳階段

1、3月1日前各系?。ㄖ行模⒏骷?jí)學(xué)生組織、各社團(tuán)召開動(dòng)員大會(huì)，安排部署具體的活動(dòng)計(jì)劃，同時(shí)將計(jì)劃交學(xué)生處備案。

2、3月5日前，各系（中心）、各學(xué)生組織出一期“弘揚(yáng)雷鋒精神，報(bào)道好人好事”專題宣傳墻報(bào)，學(xué)生處同時(shí)統(tǒng)一在校園內(nèi)懸掛相關(guān)橫幅標(biāo)語(yǔ)。

3、各班于3月15日前組織一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題班會(huì)。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報(bào)活動(dòng)、演講、辯論等多種形式，對(duì)雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)、寫心得體會(huì)等。

4、廣播站、學(xué)通社配合做好此次活動(dòng)的全程報(bào)道和好人好事、典型事跡的宣傳報(bào)道工作。各級(jí)學(xué)生組織網(wǎng)站也要加強(qiáng)宣傳。

（二）活動(dòng)開展階段

1、系列活動(dòng)安排表

活動(dòng)名稱時(shí)間負(fù)責(zé)組織備注

學(xué)雷鋒活動(dòng)一條街3月7日、8日院學(xué)生會(huì)、各系（中心）、

社團(tuán)等圖書館前

學(xué)雷鋒先進(jìn)人物展3月5日院學(xué)生團(tuán)委圖書館前

無償獻(xiàn)血活動(dòng)3月7日學(xué)生團(tuán)委青協(xié)圖書館前

禮儀講座待定院學(xué)生會(huì)

禮儀知識(shí)競(jìng)賽4月初院學(xué)生團(tuán)委

服務(wù)畢業(yè)生的物品征集愛心活動(dòng)3月8、9日學(xué)院學(xué)生團(tuán)委青協(xié)

敬老活動(dòng)3月28日學(xué)院學(xué)生團(tuán)委

青年志愿者活動(dòng)周4月4日-11日學(xué)院學(xué)生團(tuán)委青協(xié)

植樹、環(huán)保活動(dòng)待定

2、有關(guān)活動(dòng)的要求

1）學(xué)雷鋒活動(dòng)一條街由院學(xué)生會(huì)承辦，各系（中心）協(xié)辦。請(qǐng)各系（中心）、各學(xué)生組織于3月1日前將學(xué)雷鋒義務(wù)服務(wù)項(xiàng)目報(bào)學(xué)生服務(wù)中心余老師處，并做好服務(wù)項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作。另各系需組織不少于50人、EEC不少于200人參加3月7日14：30的學(xué)雷鋒活動(dòng)一條街的啟動(dòng)儀式。

2）禮儀知識(shí)競(jìng)賽以系（中心）為單位參賽，屆時(shí)院學(xué)生團(tuán)委將比賽規(guī)則和題目范圍統(tǒng)一發(fā)給各系（中心），各系（中心）要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)禮儀知識(shí)的講解，并組織系內(nèi)學(xué)習(xí)和選拔選手工作。

3）除積極組織參與學(xué)院的活動(dòng)外，各系（中心）也應(yīng)結(jié)合本單位實(shí)際開展學(xué)雷鋒相關(guān)活動(dòng)，如開展結(jié)對(duì)幫扶幫教活動(dòng)等，特別是對(duì)部分貧困生、后進(jìn)生和心理有特殊問題的學(xué)生建立確實(shí)有效的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。

（三）表彰總結(jié)階段

篇10

一、充分組織預(yù)備。

我校及時(shí)召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，學(xué)習(xí)了上級(jí)師德師風(fēng)活動(dòng)的相干文件精神，研究部署整個(gè)活動(dòng)。為確保

師德師風(fēng)建設(shè)

活動(dòng)扎實(shí)、有效展開，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、動(dòng)員學(xué)習(xí)扎實(shí)。

學(xué)校召開了全校教師參加的

師德師風(fēng)建設(shè)年活

動(dòng)員大會(huì)，結(jié)合我校實(shí)際工作進(jìn)行了全面要求和布置，增強(qiáng)了全體教職工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。要請(qǐng)教師充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制定科學(xué)公道的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)完規(guī)定的篇目，并做好學(xué)習(xí)筆記，每位教師有自查自評(píng)材料、有心得體會(huì)，通過學(xué)習(xí)交換，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感。

三、宣傳氛圍濃厚。

為了營(yíng)建全校師德師風(fēng)建設(shè)***氛圍，學(xué)校努力開辟師德師風(fēng)建設(shè)專欄、展板等，及時(shí)宣傳和報(bào)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作展開情況。

四、創(chuàng)建交換的平臺(tái)。

為了增進(jìn)交換，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校先進(jìn)的師德師風(fēng)事跡、學(xué)習(xí)資料、活動(dòng)方案、信息、優(yōu)秀的做法和展開的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)上報(bào)并在全校推廣，以便教師相互鑒戒。

五、對(duì)比剖析深入、查擺題目實(shí)在。