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篇1

中圖分類號(hào):G804.86

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編 號(hào):1007-3612(2010)02-0067-04

The Correlation Analysis on elite athleles' Coping Efficacy and

Coping Style with Mental Health

GUO Yujiang

(Physical Education College, Zhengzhou University, Zhengzhou 45 0044, Henan China)

Abstract: Based on stimulusreaction and selfefficacy theories, a survey on 153 elite a thletes above National Level1 is conducted according to PHI, Athlete CO PE Scale and Coping Efficacy Inventory. The findings indicate that mental health

level of elite athletes is closely related with coping ways. Those at high leve ls tend to use the coping ways of direct recognition and prevention from disturb ance while those at low levels often appeal to the ways of emotional venting, re lief from religion and avoidance; there is significant correlation between copin g efficacy and many factors of mental health and mental health level for high co ping efficacy groups is higher than that of low groups and factor of confidence

degree in coping efficacy has the greatest influence on mental health; and there

is significant positive correlation between coping efficacy and factors of acti ve coping, direct recognition and prevention from disturbance and negative corre lation with appealing to religion.

Key words: elite athletes; coping efficacy; coping style; mental health

近年來(lái)多次對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員心理健康進(jìn)行調(diào)查[1-3],結(jié)果顯示:優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員心理健 康水平與運(yùn)動(dòng)疲勞程度密切相關(guān),社會(huì)支持是重要調(diào)節(jié)變量。依據(jù)應(yīng)激理論,應(yīng)對(duì)方式是心 理應(yīng)激與壓力影響個(gè)體生理和心理健康的重要調(diào)節(jié)變量或中介變量[4-5],對(duì)運(yùn)動(dòng) 員來(lái) 講,應(yīng)對(duì)方式是連接訓(xùn)練、競(jìng)賽結(jié)果和應(yīng)激心理生理反應(yīng)的一種中介變量[6]。姒 剛彥認(rèn)為理想競(jìng)技表現(xiàn)是指在競(jìng)賽中對(duì)各種逆境的成功應(yīng)對(duì)[7]。

Weber[8]認(rèn)為,“后果”變量的選擇是應(yīng)激和應(yīng)對(duì)后果研究的核心問題。目前競(jìng)技 體 育領(lǐng)域中關(guān)于應(yīng)對(duì)方式的研究,后果變量多是從運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力出發(fā)關(guān)注運(yùn)動(dòng)后即刻的積 極、消極結(jié)果或工作效率等指標(biāo)。而競(jìng)技比賽不僅要挑戰(zhàn)人類身體極限,同時(shí)也要挑戰(zhàn)心理 極限,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的心理衛(wèi)生價(jià)值也不能忽略[6]。

自我效能是應(yīng)激理論中一個(gè)重要變量。有研究將自我效能理論應(yīng)用于對(duì)生活事件、創(chuàng)傷 性經(jīng)歷的應(yīng)對(duì),并將這一面對(duì)應(yīng)激情境的自我效能定義為應(yīng)對(duì)效能[9]。國(guó)外學(xué)者 應(yīng)用心理 測(cè)量手段對(duì)應(yīng)對(duì)效能進(jìn)行了一些相關(guān)研究,如應(yīng)對(duì)效能與抑郁、應(yīng)對(duì)方式等相關(guān)研究,但多 以特殊情景下的特殊群體(如爆炸案的幸存者,自然災(zāi)害的幸存者,離異家庭青少年,各種 疾病如癌癥、艾滋病患者)為研究對(duì)象[9-12],很少有對(duì)運(yùn)動(dòng)員的相關(guān)研究,國(guó)內(nèi) 尤其欠缺這一方面的研究。

本研究將應(yīng)對(duì)方式作為一個(gè)重要的體育心理衛(wèi)生因素進(jìn)行研究,探討優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員應(yīng)對(duì)方 式與心理健康之間的關(guān)系,同時(shí)將應(yīng)對(duì)效能感作為影響優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員應(yīng)對(duì)方式及心理健康的重 要變量進(jìn)行研究,探討優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員應(yīng)對(duì)效能、應(yīng)對(duì)方式和心理健康三者之間的關(guān)系,研究結(jié) 果可以驗(yàn)證或補(bǔ)充國(guó)外的已有研究理論,豐富我國(guó)在應(yīng)對(duì)方式、應(yīng)對(duì)效能方面的研究,為運(yùn) 動(dòng)心理學(xué)、健康心理學(xué)提供實(shí)證資料,也將為維護(hù)和促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員身心健康提供參考依據(jù)。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

選取某省部分一級(jí)以上優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員作為研究對(duì)象,共發(fā)放問卷179份,剔除PHI三個(gè)效度量表 得分在70分以上及回答不完整的后有效問卷153份,(其中剔除PHI效度量表 Q(無(wú)法回 答的題目)1份,L(說謊分) 1份,F(偽裝壞)22份;其他問卷回答不完整的2份)有效回收率 為

投稿日期:2009-06-11

基金項(xiàng)目:河南省教育廳軟科學(xué)研究項(xiàng)目(2009B630058)。

作者簡(jiǎn)介:郭玉江,講師,碩士研究生,研究方向運(yùn)動(dòng)心理學(xué)。

85.47%。平均年齡為22.59+4.43歲,其中男75人,女78人;射擊38人,田徑 25人,足球2 1人,壘球26人,乒乓球 8人,棒球 7人,網(wǎng)球 3人,排球 1人,游泳 15人,自行車 4人, 皮劃艇 4人,體操 1人;國(guó)際級(jí)健將4人,國(guó)家級(jí)健將32人,一級(jí)117人。

1.2 研究工具

1.2.1 心理健康的評(píng)定

采用中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)WJZ心理測(cè)驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)軟件系統(tǒng)中《心理 健康測(cè)查》(PHI),含168個(gè)題目;包括10個(gè)分量表,其中效度量表3個(gè):Q(無(wú)法回答的題 目)、L(說謊分)和F(偽裝壞);臨床量表7個(gè):SOM(軀體化)、DEP(抑郁)、ANX(焦慮)、PSD(病 態(tài)人格)、HYP(疑心)、UNR(脫離現(xiàn)實(shí))和HMA(興奮狀態(tài));若原始得分大于60分,則認(rèn)為被試 者在次方面可能存在一定程度的問題,處于臨界狀態(tài);若原始得分大于70分,則可認(rèn)為被試 者在此方面的問題比較嚴(yán)重。本研究中該量表的克倫巴赫α系數(shù)為0.85。

1.2.2 應(yīng)對(duì)方式的評(píng)定

采用譚先明編制的《運(yùn)動(dòng)員COPE量表》,評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)員的應(yīng)對(duì)策 略,整個(gè)量表包含45個(gè)題目,采用李克特4點(diǎn)量表法,包括尋求支持、主動(dòng)應(yīng)對(duì)、情緒宣泄 、正面認(rèn)識(shí)、抑制干擾性活動(dòng)、忍受、求助宗教、逃避、克制性應(yīng)對(duì)等9個(gè)應(yīng)對(duì)因子。本研 究中該量表的克倫巴赫α系數(shù)為0.77。

1.2.3 應(yīng)對(duì)效能的評(píng)定

采用童輝杰編制的《應(yīng)對(duì)效能量表》,該量表考察個(gè)體對(duì)自己 能否處理好應(yīng)激情境的需求所持有的信念。包括勝任力、自信程度和認(rèn)知水平等三個(gè)因子。 整個(gè)量表包含17個(gè)題目,采用李克特4點(diǎn)量表法,并在題目之前標(biāo)明“在面對(duì)挫折與打擊時(shí) ”這個(gè)情境的限定語(yǔ)。本研究中該量表的克倫巴赫α系數(shù)為0.79。

1.3 施測(cè)與數(shù)據(jù)處理

本研究所有問卷除壘球運(yùn)動(dòng)員外其他均是在優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員冬訓(xùn)調(diào)整期集體組織測(cè)試。在每 個(gè)被試回答完畢后,當(dāng)場(chǎng)對(duì)其填寫的內(nèi)容進(jìn)行全面的檢查,如有疑問進(jìn)行核實(shí),如有錯(cuò)誤應(yīng) 及時(shí)改正,如有遺漏項(xiàng)目要及時(shí)補(bǔ)填。壘球運(yùn)動(dòng)員是應(yīng)教練員需求,由教練員按照以上程序 組織所有隊(duì)員進(jìn)行集中測(cè)試。

所有數(shù)據(jù)采用SPSS10.0軟件進(jìn)行信度檢驗(yàn)、獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)、皮爾遜相關(guān)分析以及多元 線性逐步回歸分析。

2 結(jié) 果

2.1 應(yīng)對(duì)方式與心理健康的關(guān)系

2.1.1 應(yīng)對(duì)方式與心理健康的相關(guān)關(guān)系

由表1可以看出,應(yīng)對(duì)方式中尋求支持、情緒宣泄、求助宗教、逃避、克制性應(yīng)對(duì)等因 子與心理健康各因子之間呈正相關(guān),主動(dòng)應(yīng)對(duì)、正面認(rèn)識(shí)、抑制干擾性活動(dòng)、忍受因子與心 理健康各因子之間呈負(fù)相關(guān)。其中尋求支持、情緒宣泄、正面認(rèn)識(shí)、抑制干擾性活動(dòng)、求助 宗教、逃避等應(yīng)對(duì)因子與心理健康的大部分因子及總分存在顯著性相關(guān);主動(dòng)應(yīng)對(duì)與抑郁、 忍受與軀體化之間存在顯著性負(fù)相關(guān)。

表1 應(yīng)對(duì)方式與心理健康的相關(guān)關(guān)系

軀體化抑郁 焦慮病態(tài)人格疑心脫離現(xiàn)實(shí)興奮狀態(tài)總分尋求支持0.1070.0000.1020.203*0.188 *0.219**0.245**0.192*主動(dòng)應(yīng)對(duì)-0.157-0.201*-0.103-0.028- 0.0070.0630.098-0.084情緒宣泄0.1990.1440.203*0. 379***0.293***0.320***0.281***0.339 ***正面認(rèn)識(shí)-0.211**-0.277** -0.225**-0.066-0.159*-0.0910.049-0.209**抑止干擾性活動(dòng)-0.232**-0.2883 ***-0.184*-0.180 *-0.124-0.0850.008-0.225**忍受-0.134**-0.214-0.072-0.014 -0.067-0.1000.018-0.124求助宗教0.234**0.1540.298 ***0.265**0.237**0.313***0.178*0.324***逃避0.0460.1260.213**0.285***0.225**0.280***0.237**0.261**克制性應(yīng)對(duì)0.0900.0160.1190.0480.0670.1220.0430.0 99

*p

2.1.2 不同心理健康水平的應(yīng)對(duì)方式特點(diǎn)

將心理健康總分?jǐn)?shù)據(jù)按升序排列,然后取前27%的41個(gè)數(shù)據(jù)作為心理健康低分高水平組 ,后27%的41個(gè)數(shù)據(jù)作為心理健康高分低水平組(注:“27%”依據(jù)的是統(tǒng)計(jì)學(xué)中關(guān)于測(cè)試區(qū) 分度的相關(guān)理論)。通過兩組應(yīng)對(duì)方式之間的比較,探討不同心理健康水平的應(yīng)對(duì)方式特點(diǎn) ,同時(shí)也可側(cè)面反映應(yīng)對(duì)方式對(duì)心理健康的影響。

由表2可以看出,心理健康低分高水平組與高分低水平組在情緒宣泄、正面認(rèn)識(shí)、抑制 干擾性活動(dòng)、求助宗教、逃避等應(yīng)對(duì)因子上存在顯著性差異,其中在情緒宣泄、求助宗教等 應(yīng)對(duì)因子上存在非常顯著性差異(p

表2 不同心理健康水平的應(yīng)對(duì)方式特點(diǎn)

因子名稱

低分高水平組(n=41)高分低水平組(n=41)t值尋求支持16.85+3.0417.95+2.77-1.71主動(dòng)應(yīng)對(duì)14.71+2.8413.93+2.431.337情緒宣泄13.20+2.4816.20+4.18-3.95***正面認(rèn)識(shí)14.20+2.2312.66+2.122.84**抑止干擾性活動(dòng)13.07+2.4111.63+2.072.90**忍受11.20+2.7510.51+1.781.34求助宗教5.71+1.357.27+2.31-3.73***逃避6.24+1.397.41+2.12-2.95**克制性應(yīng)對(duì)6.66+1.866.98+1.66-0.80

*p

2.2 應(yīng)對(duì)效能與心理健康的關(guān)系

2.2.1 應(yīng)對(duì)效能與心理健康的相關(guān)關(guān)系

由表3可以看出,應(yīng)對(duì)效能各因子及總分與心理健康各因子及總分均呈負(fù)相關(guān)。其中除 與興奮狀態(tài)因子相關(guān)不顯著外,應(yīng)對(duì)效能中的自信程度、勝任力因子及總分與心理健康中的 軀體化、抑郁、焦慮、病態(tài)人格、疑心、脫離現(xiàn)實(shí)因子以及總分之間存在顯著性負(fù)相關(guān),認(rèn) 知水平與軀體化、焦慮以及總分之間存在顯著性負(fù)相關(guān)。

表3 應(yīng)對(duì)效能與心理健康的相關(guān)關(guān)系

軀體化 抑郁焦慮病態(tài)人格疑心脫離現(xiàn)實(shí)興奮狀態(tài)心理總分自信程度 -0.339***-0.391** *-0.397***-0.362 ***-0.306***-0.292***-0.026-0.424*** 勝任力-0.188*-0.265**-0.375***-0.212**-0.208**-0.263** -0.063-0.316***認(rèn)知水平-0.192*-0.117-0.165* -0.046-0.109-0.147-0.032-0.166*應(yīng)對(duì)效能總分-0.283***-0.324 ***-0.413***-0.258**-0.259**-0.305***-0.059-0.383***

*p

2.2.2 不同應(yīng)對(duì)效能的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員心理健康的比較

為了進(jìn)一步探討應(yīng)對(duì)效能對(duì)心理健康的影響,將應(yīng)對(duì)效能總分?jǐn)?shù)據(jù)按升序排列,然后 取前27%的41個(gè)數(shù)據(jù)作為低應(yīng)對(duì)效能組,后27%的41個(gè)數(shù)據(jù)作為高應(yīng)對(duì)效能組。對(duì)兩組心理健 康水平進(jìn)行比較(表4)。

表4 不同應(yīng)對(duì)效能的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員心理健康的比較

因子名稱低應(yīng)對(duì)效能組(n=41)高應(yīng)對(duì)效能組(n=41)t值軀體化(SOM)9.93+4.346.98+3.383.43***抑郁(DEP)11.17+3.798.34+4.313.16**焦慮(NAX)9.90+3.836.15+3.504.63***病態(tài)人格(PSD)8.39+2.756.61+2.652.99**疑心(HYP)7.17+3.325.78+3.131.95*脫離現(xiàn)實(shí)(UNR)7.05+2.654.63+2.963.90**興奮狀態(tài)(HMA)8.95+3.358.44+2.851.75總分62.53+16.1446.93+15.774.44***

*p

由表4可見,高應(yīng)對(duì)效能組與低應(yīng)對(duì)效能組之間除興奮狀態(tài)因子差異不顯著性外與心理健 康的其他幾項(xiàng)因子及總分均存在顯著性差異,其中軀體化、焦慮、以及心理健康總分存在非 常顯著性差異(p

2.3 應(yīng)對(duì)效能與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系

2.3.1 應(yīng)對(duì)效能與應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)關(guān)系

由表5可以看出,應(yīng)對(duì)效能各因子及總分與尋求支持、情緒宣泄、求助宗教、逃避等應(yīng) 對(duì)因子之間呈負(fù)相關(guān),與主動(dòng)應(yīng)對(duì)、正面認(rèn)識(shí)、抑制干擾性活動(dòng)、忍受等應(yīng)對(duì)因子之間呈正 相關(guān)。其中應(yīng)對(duì)效能總分與主動(dòng)應(yīng)對(duì)、正面認(rèn)識(shí)、抑制干擾性活動(dòng)、忍受、求助宗教等應(yīng)對(duì) 因子之間存在顯著性相關(guān)。

表5 應(yīng)對(duì)效能與應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)關(guān)系

自信程度 勝任力認(rèn)知水平應(yīng)對(duì)效能總分尋求支持-0.341***-0.050-0.083-0.103主動(dòng)應(yīng)對(duì)0.1200.362***0.286***0.365***情緒宣泄-0.342***-0.033-0.013-0.116正面認(rèn)識(shí)0.1650.468***0.365***0.473***抑止干擾性活動(dòng)0.0880.263**0.276**0.288***忍受0.0820.234**0.261**0.263**求助宗教-0.277**-0.249**-0.119-0.282***逃避-0.113-0.125-0.064-0.135克制性應(yīng)對(duì)-0.0470.1580.2260.164

*p

2.3.2 不同應(yīng)對(duì)效能的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員應(yīng)對(duì)方式的比較

由表6可見,高應(yīng)對(duì)效能組與低應(yīng)對(duì)效能組之間在主動(dòng)應(yīng)對(duì)、正面認(rèn)識(shí)、抑制干擾性活 動(dòng)、忍受、求助宗教等應(yīng)對(duì)因子方面存在顯著性差異。從得分情況看,求助宗教應(yīng)對(duì)因子 低應(yīng)對(duì)效能組得分較高,正面認(rèn)識(shí)、抑制干擾性活動(dòng)、忍受等應(yīng)對(duì)因子高應(yīng)對(duì)效能組得分較 高。

表6 不同應(yīng)對(duì)效能的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員應(yīng)對(duì)方式的比較

因子名稱 低應(yīng)對(duì)效能組(n=41)高應(yīng)對(duì)效能組(n=41)t值尋求支持17.73+2.7416.76+3.221.48主動(dòng)應(yīng)對(duì)12.98+2.1515.20+2.74-4.08***情緒宣泄14.59+3.6913.51+2.941.46正面認(rèn)識(shí)11.41+2.0814.59+2.52-6.23***抑止干擾性活動(dòng)11.32+2.0313.10+2.28-3.74***忍受9.68+2.0811.22+2.31-3.17**求助宗教7.66+2.226.12+1.733.49***逃避7.37+12.026.61+2.911.74克制性應(yīng)對(duì)6.46+1.486.98+1.89-1.36

*p

2.4 應(yīng)對(duì)效能、應(yīng)對(duì)方式對(duì)心理健康的多元回歸分析 以心理健 康各因子總分為因變量,以應(yīng)對(duì)效能各因子及總分、應(yīng)對(duì)方式各因子等13個(gè)變量為自變量, 進(jìn)行多元線性逐步回歸分析(stepwise法),以F檢驗(yàn)作為篩選變量標(biāo)準(zhǔn):P< 0.05進(jìn) 入 回歸方程,P>0.1剔除,結(jié)果有4個(gè)自變量進(jìn)入方程,建立了三個(gè)模型,模型3的決定系 數(shù)最高,且方差分析也達(dá)到了顯著性水平(表7)。

表7 應(yīng)對(duì)效能、應(yīng)對(duì)方式對(duì)心理健康的多元回歸分析

模型4標(biāo)準(zhǔn)回歸系數(shù)tRR2調(diào)整后R2F自信程度-2.701-3.758***抑止干擾性活動(dòng)-2.097-3.046**求助宗教2.068-2.267*0.6100.3720.34815.399***

由表7可以看出,應(yīng)對(duì)效能中自信程度因子及應(yīng)對(duì)方式中的抑止干擾性活動(dòng)及求助宗教因子 依次進(jìn)入回歸方程,且t檢驗(yàn)達(dá)到了顯著性水平,自信程度因子的可解釋量最大,3個(gè)因 子對(duì)心理健康總分的總解釋量為37.2%。

3 討 論

3.1 應(yīng)對(duì)方式與心理健康

優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員心理健康水平與應(yīng)對(duì)方式密切相關(guān);不同心理健康水平的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在應(yīng)對(duì) 策略的選擇上存在著明顯的差異:心理健康水平相對(duì)較高的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員更傾向于比較主動(dòng)的 應(yīng)對(duì)方式。

值得指出的是情緒宣泄(即關(guān)注負(fù)性情緒體驗(yàn)并將其宣泄出來(lái)的行為傾向)和尋求支持 應(yīng)對(duì)因子(即尋求解決問題手段的社會(huì)支持以及情感上的社會(huì)支持),在本研究中與心理健 康水平呈負(fù)相關(guān),可能是由于在遇到應(yīng)激刺激時(shí),運(yùn)動(dòng)員如果總是采用情緒宣泄或?qū)で笾С?,而不去正面面對(duì),積極主動(dòng)地克服問題,問題也將很難解決,久而久之,可能會(huì)影響其心 理健康,具體是否如此還待于我們進(jìn)一步探討。另外忍受因子(即減少對(duì)付應(yīng)激源的行為努 力,采取被動(dòng)接受、聽之任之的態(tài)度),以往研究中認(rèn)為被動(dòng)消極的應(yīng)對(duì)方式,本研究相關(guān) 數(shù)據(jù)上卻顯示出了積極的心理健康價(jià)值。

由此也再次證實(shí)了:應(yīng)對(duì)方式效果的估價(jià)不能簡(jiǎn)單地劃分為“成熟――不成熟”、

“積極――消極”或“成功――失敗”等。應(yīng)對(duì)是有效還是無(wú)效,是積極的還是消極的 ,只是相對(duì)于某一效果變量而言的,一般地說,作為處理應(yīng)激的方法,絕大多數(shù)應(yīng)對(duì)策略是 有價(jià)值的,而且這種價(jià)值的判斷必須與個(gè)體聯(lián)系起來(lái)。另一方面,個(gè)體在處理應(yīng)激時(shí),并不 是以單一的方式進(jìn)行,他(她)所采用的應(yīng)對(duì)策略往往是多種形式的組合,而且這種組合形式 會(huì)隨著情境的變化和時(shí)間的推移而有所變動(dòng)[14]。

3.2 應(yīng)對(duì)效能與心理健康的關(guān)系

應(yīng)對(duì)效能具有積極心理衛(wèi)生價(jià)值,應(yīng)對(duì)效能高的個(gè)體更有信心接受應(yīng)激的挑戰(zhàn),會(huì)積極 采取有效措施處理壓力事件,維護(hù)身心健康;而應(yīng)對(duì)效能較低的個(gè)體則表現(xiàn)為信心不足,無(wú) 法有效地控制壓力情境、緩解由應(yīng)激帶來(lái)的各種生理心理癥狀,從而對(duì)健康造成損害。Aldw in和Revenson提出,那些面對(duì)重要應(yīng)激源時(shí)較多采用針對(duì)問題的應(yīng)對(duì)、較少采用回避應(yīng)對(duì)的 個(gè)體認(rèn)為,他們的應(yīng)對(duì)努力更加有效;并且,與應(yīng)對(duì)方式相比,應(yīng)對(duì)效能能更好地預(yù)測(cè)狀況 的改善[16];國(guó)內(nèi)研究也認(rèn)為應(yīng)對(duì)效能是一個(gè)可以有效測(cè)量的、在軀體及心理問題 、嚴(yán)重突 發(fā)性事件應(yīng)激反應(yīng)中值得重視的干預(yù)變量[15]。本研究發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員應(yīng)對(duì)效能感 各因子及 總分與心理健康各因子及總分均呈負(fù)相關(guān),且多數(shù)因子之間存在顯著性相關(guān)。高應(yīng)對(duì)效能組 與低應(yīng)對(duì)效能組之間除興奮狀態(tài)因子差異不顯著性外與心理健康的其他幾項(xiàng)因子及總分均存 在顯著性差異。應(yīng)對(duì)效能中自信程度因子進(jìn)入心理健康回歸方程,且可解釋量最大。本研究 從體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域再次證實(shí)了應(yīng)對(duì)效能的心理衛(wèi)生價(jià)值。

3.3 應(yīng)對(duì)效能與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系

Snyder等人認(rèn)為信心具有緩沖作用,自信的個(gè)體能夠更成功地運(yùn)用積極的應(yīng)對(duì)策略。充 滿自信的個(gè)體還具有廣泛的應(yīng)對(duì)策略和較強(qiáng)的應(yīng)對(duì)技能,會(huì)主動(dòng)尋找不同的途徑來(lái)解決問題 ,這就增加了他們運(yùn)用適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)策略,應(yīng)對(duì)特定應(yīng)激源的可能性[17]。本研究發(fā) 現(xiàn)應(yīng)對(duì)效 能總分與主動(dòng)應(yīng)對(duì)、正面認(rèn)識(shí)、抑制干擾性活動(dòng)、忍受等應(yīng)對(duì)因子之間存在顯著性正相關(guān), 與求助宗教呈顯著性負(fù)相關(guān)。高應(yīng)對(duì)效能組與低應(yīng)對(duì)效能組之間在主動(dòng)應(yīng)對(duì)、正面認(rèn)識(shí)、抑 制干擾性活動(dòng)、忍受、求助宗教等應(yīng)對(duì)因子方面存在顯著性差異,較高的應(yīng)對(duì)效能會(huì)促使 優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員采取主動(dòng)應(yīng)對(duì)、正面認(rèn)識(shí)、抑制干擾性活動(dòng)等積極有效的應(yīng)對(duì)方式,使用有效的 應(yīng)對(duì)方式又能提高優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的應(yīng)對(duì)效能。而如果運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為沒有能力處理好應(yīng)激情境 ,則傾向于采用求助宗教等回避等應(yīng)對(duì)方式。

4 結(jié) 論

1) 優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員應(yīng)對(duì)方式與心理健康水平密切相關(guān),是影響其心理健康的重要變量之一。2) 心理健康高水平組多采用主動(dòng)的應(yīng)對(duì)方式;低水平組則多采用被動(dòng)的應(yīng)對(duì)方式。3) 優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員應(yīng)對(duì)效能與心理健康水平存在顯著性相關(guān)。高應(yīng)對(duì)效能組的心理健康水平明 顯好于低應(yīng)對(duì)效能組。應(yīng)對(duì)效能中自信程度因子對(duì)心理健康的影響程度最大。4) 應(yīng)對(duì)效能的高低影響運(yùn)動(dòng)員采用何種應(yīng)對(duì)方式,高應(yīng)對(duì)效能組的多采用積極主動(dòng)的應(yīng)對(duì) 方式。

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【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）09-0253-02

能源動(dòng)力是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。進(jìn)入21世紀(jì)，世界經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，化石能源日趨枯竭，能源短缺以及環(huán)境問題日益嚴(yán)峻。提高能源利用效率，保護(hù)環(huán)境，開發(fā)新能源和可再生能源，保證能源的可持續(xù)供應(yīng)，對(duì)能源科技提出了新的挑戰(zhàn)。能源科技發(fā)展需要一大批合格的專門人才。高等學(xué)校能源與動(dòng)力工程專業(yè)應(yīng)不斷進(jìn)行課程體系改革和教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化，為能源動(dòng)力行業(yè)培養(yǎng)出滿足行業(yè)要求的專門人才。根據(jù)高等教育教學(xué)改革的要求以及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)能源與動(dòng)力工程專業(yè)在人才培養(yǎng)模式、課程體系設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化等方面進(jìn)行了一系列改革，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在此成文，與同行交流。

一、能源與動(dòng)力工程專業(yè)課程體系改革面臨的挑戰(zhàn)

1.能源動(dòng)力學(xué)科領(lǐng)域的拓展對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了新要求

2012年，教育部對(duì)本科專業(yè)的招生門類、專業(yè)目錄進(jìn)行了調(diào)整，熱能與動(dòng)力工程專業(yè)更名為能源與動(dòng)力工程。從2013年起，全國(guó)本科專業(yè)將按照2012版教育部新頒布的本科專業(yè)目錄招生。專業(yè)名稱的改變，并不僅僅是改變了稱謂，而是隨著時(shí)代的發(fā)展，該專業(yè)內(nèi)涵發(fā)生了很大的改變。原來(lái)的熱能與動(dòng)力工程強(qiáng)調(diào)的是熱能與動(dòng)力的轉(zhuǎn)換，而現(xiàn)在能源與動(dòng)力工程專業(yè)涵蓋的范圍則更寬廣了，由過去傳統(tǒng)的能量轉(zhuǎn)化與利用領(lǐng)域，發(fā)展到今天的能源生產(chǎn)、燃燒污染治理、新能源的開發(fā)與利用等多個(gè)領(lǐng)域，與化學(xué)、環(huán)境工程等學(xué)科的交叉關(guān)系越來(lái)越密切。近些年來(lái)，新能源與可再生能源的開發(fā)利用方興未艾，形成了龐大的研究隊(duì)伍和產(chǎn)業(yè)，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、垃圾發(fā)電，脫硫脫硝等行業(yè)，為畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)市場(chǎng)，急需高校能提供這方面的人才?，F(xiàn)有的專業(yè)培養(yǎng)方案中課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)不能滿足能源動(dòng)力行業(yè)時(shí)展的要求，需要做出相應(yīng)的調(diào)整。然而，在目前培養(yǎng)計(jì)劃中總學(xué)分壓縮、課程門數(shù)減少的情況下，增加新領(lǐng)域課程，必將會(huì)對(duì)原有的課程設(shè)置造成沖擊。

2.人才培養(yǎng)的“寬口徑”和“零距離”之間存在矛盾

能源與動(dòng)力工程專業(yè)是一個(gè)寬口徑專業(yè)，涵蓋了原來(lái)的熱能工程、熱能工程與動(dòng)力機(jī)械、熱力發(fā)動(dòng)機(jī)、制冷及低溫工程、流體機(jī)械與流體工程、水利水電動(dòng)力工程、工程熱物理、能源工程和冷凍與冷藏等，這些專業(yè)在內(nèi)涵上存在很大的差異?！皩捒趶健迸囵B(yǎng)模式避免了過去那種專業(yè)面過于狹窄的問題，使人才具有寬廣的知識(shí)面，增強(qiáng)了就業(yè)的適應(yīng)性，這也直接產(chǎn)生了不利的方面。在目前專業(yè)課程門數(shù)和學(xué)時(shí)都有限的情況下，畢業(yè)生在哪一方面都不專，不能滿足企業(yè)對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，在工作現(xiàn)場(chǎng)還要經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的理論學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)過程，很難滿足用人單位的要求。由于缺乏完善的崗前培訓(xùn)和有效的繼續(xù)教育制度，我國(guó)國(guó)有大中型企業(yè)一般不樂意接受“寬口徑”的畢業(yè)生，希望畢業(yè)生一畢業(yè)能盡快勝任工作崗位，甚至是“零距離”對(duì)接[1]。

3.課程體系設(shè)置模式不能滿足大學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求

大學(xué)生在成長(zhǎng)的過程中，形成了不同的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)自己未來(lái)所從事的職業(yè)有喜好厭惡，如有的喜歡動(dòng)力機(jī)械，有的喜歡制冷空調(diào)，還有的喜歡熱力發(fā)電；另外，對(duì)個(gè)人的發(fā)展方向也有不同選擇，如有的要考研，有的要就業(yè)，還有的要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。高等教育應(yīng)該支持大學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，在培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)置上應(yīng)該提供他們可以自主選擇的空間，使他們能夠按照自己的興趣愛好去選擇發(fā)展方向和未來(lái)從事的職業(yè)。目前課程體系設(shè)置模式單一，所有學(xué)生四年學(xué)習(xí)的課程幾乎都一模一樣，教學(xué)內(nèi)容差別不大，學(xué)生幾乎都是一個(gè)培養(yǎng)模式，不能滿足不同類型學(xué)生的需求，限制了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，也不利于創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

4.實(shí)踐教育環(huán)節(jié)與課程教學(xué)之間存在沖突

為全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》，深入貫徹總書記在清華大學(xué)建校100周年上的講話精神，為了培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，高校強(qiáng)化了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，內(nèi)容不斷豐富，形式不斷拓展，在實(shí)踐育人工作總體規(guī)劃、深化實(shí)踐教學(xué)方法改革、系統(tǒng)地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、加強(qiáng)實(shí)踐育人基地建設(shè)等方面取得了很大的成績(jī)。但是實(shí)踐育人特別是實(shí)踐教學(xué)依然是高校人才培養(yǎng)中的薄弱環(huán)節(jié)，與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的要求還有差距。在總學(xué)分和學(xué)時(shí)減少的情況下，如果一味地強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，增加實(shí)踐教學(xué)學(xué)分，則不得不壓縮理論課程的學(xué)分和學(xué)時(shí)，甚至得減少理論課程門數(shù)，這樣培養(yǎng)的人才很難做到“厚基礎(chǔ)”， 違背了人才培養(yǎng)目標(biāo)。另一方面，實(shí)踐教育環(huán)節(jié)和理論教學(xué)環(huán)節(jié)相脫節(jié)，必然影響實(shí)踐教育環(huán)節(jié)的效果。此外，在教學(xué)內(nèi)容方面，也應(yīng)及時(shí)更新。國(guó)外高水平大學(xué)能及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，反映本學(xué)科新的研究領(lǐng)域和前沿技術(shù)。如美國(guó)佐治亞理工學(xué)院將MEMS技術(shù)引入了換熱器課程，將先進(jìn)的能量轉(zhuǎn)化技術(shù)，如燃料電池、生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換、熱電轉(zhuǎn)換等引入了熱力學(xué)課程。和國(guó)外相比，我們教學(xué)內(nèi)容就顯得陳舊，不利于人才培養(yǎng)。

二、課程體系構(gòu)建與教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化措施

1.增設(shè)新領(lǐng)域核心課程，完善人才知識(shí)結(jié)構(gòu)

能源與動(dòng)力工程專業(yè)課程體系改革，要根據(jù)能源動(dòng)力學(xué)科新的拓展領(lǐng)域，廣泛深入調(diào)研，充分了解能源動(dòng)力專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及涉及的主要學(xué)科領(lǐng)域，掌握新領(lǐng)域的學(xué)科內(nèi)涵和新興行業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求，以確定未來(lái)人才必備的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在滿足總學(xué)分和學(xué)時(shí)限制的條件下，補(bǔ)充完善培養(yǎng)方案中的課程設(shè)置，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，將新領(lǐng)域的課程與原專業(yè)課程整合，制定適應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域擴(kuò)展、滿足未來(lái)人才市場(chǎng)需要的課程體系，使畢業(yè)生具有完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2.按專業(yè)大類統(tǒng)一基礎(chǔ)課程設(shè)置，分設(shè)專業(yè)方向模塊

在課程體系設(shè)置中，為了解決學(xué)生專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)寬泛而不專的問題，還是要分設(shè)專業(yè)方向[2]。但為了防止回到以前的老路，防止專業(yè)面過于狹窄，不同專業(yè)方向的通識(shí)教育課和專業(yè)大類基礎(chǔ)課程應(yīng)統(tǒng)一設(shè)置。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的專業(yè)方向設(shè)置不同的模塊化課程，每個(gè)專業(yè)模塊化課程的門數(shù)不宜過多，設(shè)3-4門，10個(gè)學(xué)分左右即可，同時(shí)設(shè)置大量應(yīng)用性強(qiáng)的專業(yè)選修課，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，這樣就解決了“寬口徑”和“零距離”之間的矛盾。

3.建立柔性的課程體系，滿足大學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需要

建立柔性的課程體系，使課程體系構(gòu)建多樣化、課程設(shè)置分層次，以滿足不同類型學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求[3]。通過設(shè)置不同的專業(yè)方向模塊，學(xué)生可以按照自己對(duì)未來(lái)從事行業(yè)預(yù)期和職業(yè)喜好加以選擇。培養(yǎng)計(jì)劃分研究型和應(yīng)用型。“研究型”培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)時(shí)分配適當(dāng)向基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課傾斜，實(shí)踐教育環(huán)節(jié)要注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。“應(yīng)用型”培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)時(shí)分配應(yīng)適當(dāng)向傳授專門應(yīng)用技術(shù)的專業(yè)課傾斜，實(shí)踐教育環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力。同時(shí)，增加選修課程門數(shù)，選修課程也分研究型和應(yīng)用型，滿足畢業(yè)生繼續(xù)深造和就業(yè)的不同需要。

4.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，理論教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合

在強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)的同時(shí)，一定要保證理論課程有足夠的學(xué)分和學(xué)時(shí)。在總學(xué)分減少和實(shí)踐學(xué)分增加的前提下，可以適當(dāng)壓縮德育課程學(xué)分，保證專業(yè)基礎(chǔ)理論課程學(xué)分。同時(shí)，改革應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容和方法，這類課程都設(shè)置課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，學(xué)生在課程學(xué)習(xí)的同時(shí)開展課程設(shè)計(jì)，通過工程設(shè)計(jì)將理論教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。另外，及時(shí)修訂教學(xué)大綱，與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)將本學(xué)科最新的研究領(lǐng)域、前沿技術(shù)在教學(xué)內(nèi)容上得到反映。

三、結(jié)束語(yǔ)

課程體系改革和教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，需要在高等教育實(shí)踐中不斷探索、完善。能源與動(dòng)力工程專業(yè)人才培養(yǎng)要解決的問題，有和其它專業(yè)共性的方面，也有其特殊性。能源與動(dòng)力工程專業(yè)課程體系改革要滿足國(guó)家高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的總體要求，可以借鑒其它專業(yè)成功的改革經(jīng)驗(yàn)，還要結(jié)合專業(yè)自身的特點(diǎn)，探索出更多行之有效的措施。

參考文獻(xiàn)：

[1]張力，楊晨. 能源動(dòng)力類專業(yè)工程教育改革初探，中國(guó)電力教育，2011，（21）：152-154

[2]于娟， 吳靜怡. 能源動(dòng)力專業(yè)的高等工程教育研究與實(shí)踐，中國(guó)電力教育，2011，（27）：158-160

篇3

中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、引言

鄭州輕工業(yè)學(xué)院能源與動(dòng)力工程專業(yè)于1981年在機(jī)械和家電研究室的基礎(chǔ)上成立，原名稱為制冷及低溫技術(shù)。近幾年來(lái)，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，我國(guó)制冷空調(diào)產(chǎn)品市場(chǎng)以每年20%～30%的比例增加，世界市場(chǎng)80%的產(chǎn)品都在中國(guó)生產(chǎn)。在這種形勢(shì)下，我國(guó)需要大量精通專業(yè)技術(shù)和具有用英語(yǔ)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)交流與溝通的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，因此，在卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃背景下，加強(qiáng)能源能力類專業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)就具有非常重要的意義。

二、專業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)現(xiàn)狀

目前大部分高校將專業(yè)英語(yǔ)作為選修課程，這使得專業(yè)英語(yǔ)沒有得到足夠重視。在師資配備、課程設(shè)置和考核制度等方面，專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)都處于薄弱環(huán)節(jié)，目前的教學(xué)現(xiàn)狀可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)。

1.教學(xué)和學(xué)習(xí)目的不明確

由于授課教師和學(xué)生都沒有充分重視專業(yè)英語(yǔ)，致使大部分教師對(duì)專業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)目的不明確，不能正確地去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)目的，這會(huì)導(dǎo)致學(xué)生聽課不積極，不能很好地參與到課程的學(xué)習(xí)中去，在學(xué)習(xí)的時(shí)候只是為了翻譯而去翻譯，沒有學(xué)會(huì)一種學(xué)習(xí)方法。

2.授課方式及教學(xué)內(nèi)容單一

目前專業(yè)英語(yǔ)的教師基本上由專業(yè)課老師來(lái)?yè)?dān)任，在上課的過程中，大多數(shù)老師還是按照選定的教材按部就班進(jìn)行授課，內(nèi)容只局限于教材，缺乏和學(xué)生的互動(dòng)，這導(dǎo)致學(xué)生上課只是被動(dòng)接受知識(shí)，缺乏主動(dòng)去獲取課本之外的知識(shí)的動(dòng)力。

三、專業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)模式研究

1.明確教學(xué)目的

專業(yè)英語(yǔ)主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、聽、說、寫和翻譯能力，使學(xué)生能夠用英語(yǔ)交流專業(yè)知識(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容多樣化

由于能源動(dòng)力類專業(yè)包括能源與動(dòng)力工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、新能源等專業(yè)，學(xué)院要根據(jù)學(xué)校學(xué)科專業(yè)的方向來(lái)選定相應(yīng)的教材。在授課過程中要逐步讓學(xué)生去了解本專業(yè)的一些特定的專有名詞。在選定教材的同時(shí)，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)校外文文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)去了解本專業(yè)方向的英文文獻(xiàn)期刊，從期刊中了解目前專業(yè)的最新研究方向和研究?jī)?nèi)容，以開闊學(xué)生的專業(yè)視野。

3.考核方式

通過教學(xué)內(nèi)容多樣化和互動(dòng)式教學(xué)，專業(yè)英語(yǔ)的考核方式也相應(yīng)有變化?？己藨?yīng)貫穿整個(gè)教學(xué)過程，不能單獨(dú)考核個(gè)人，而是以分組來(lái)進(jìn)行。根據(jù)前面所述的三階段教學(xué)，當(dāng)教學(xué)進(jìn)行到第三階段時(shí)，由各組對(duì)自己檢索到的專業(yè)英文文獻(xiàn)來(lái)進(jìn)行翻譯，并對(duì)其翻譯結(jié)果進(jìn)行講述，由授課教師和各小組討論，形成一定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)后共同對(duì)翻譯結(jié)果進(jìn)行量化打分，最終確定各組的成績(jī)。各組成績(jī)確定以后，再由組長(zhǎng)和授課教師根據(jù)每一小組內(nèi)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)來(lái)確定各個(gè)組員的成績(jī)。

四、結(jié)語(yǔ)

筆者采取以上專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)模式，在實(shí)際的教學(xué)過程中取得了一定的成績(jī)。第一，通過教學(xué)內(nèi)容的多樣化，可以擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)面，擴(kuò)大學(xué)習(xí)視野。第二，通過互動(dòng)式教學(xué)，可提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)授課教師去學(xué)習(xí)學(xué)生所檢索到的英文文獻(xiàn)，為教師的備課帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)。第三，新的考核方式，可以使學(xué)生全程參與，不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且鍛煉了其團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

參考文獻(xiàn)：

篇4

[中圖分類號(hào)] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2017）01-0052-03

伴隨著人類社會(huì)對(duì)可持續(xù)發(fā)展日益加強(qiáng)的關(guān)注，能源與環(huán)境的矛盾成為每個(gè)國(guó)家的核心關(guān)注點(diǎn)，其迫切要求中國(guó)的能源動(dòng)力工程高等教育建立與國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的工程教育體系與結(jié)構(gòu)，提高能源動(dòng)力工程技術(shù)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

中國(guó)能源動(dòng)力類專業(yè)形成于20世紀(jì)50年代，初期為滿足動(dòng)力、發(fā)電應(yīng)用等國(guó)民生計(jì)的迫切需求，而成立了鍋爐、汽輪機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等專業(yè)，后續(xù)隨國(guó)家需求而成立了制冷、核電等專業(yè)。國(guó)內(nèi)高校設(shè)立工程熱物理專業(yè)的高峰期為20世紀(jì)七八十年代，其后專業(yè)發(fā)展迅速。2012年，教育部頒布實(shí)施了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（第四版）》，能源動(dòng)力類二級(jí)學(xué)科門類下列的專業(yè)僅為能源與動(dòng)力工程專業(yè)，使得本專業(yè)本科成為一個(gè)“大能源”范疇內(nèi)的專業(yè)。這種專業(yè)上的調(diào)整體現(xiàn)了一種需求的調(diào)整，在面向全球化的能源發(fā)展與挑戰(zhàn)時(shí)，具備更加廣闊視野、全面知識(shí)體系的人才更加符合社會(huì)需求。邱潔對(duì)這種調(diào)整對(duì)能源與動(dòng)力工程專業(yè)課程體系的影響進(jìn)行了簡(jiǎn)要論述，并總結(jié)了相關(guān)挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

一、專業(yè)現(xiàn)狀概述

（一）專業(yè)內(nèi)涵的拓展

原有的熱能與動(dòng)力工程專業(yè)關(guān)注熱能與動(dòng)力的轉(zhuǎn)化及效率問題，核心關(guān)注熱量這種能源形式。隨著可再生能源及新的能源利用形式的迅猛發(fā)展，專業(yè)內(nèi)涵愈發(fā)深厚。各種能源形式彼此的轉(zhuǎn)換及過程中伴生的能質(zhì)交換規(guī)律等都成為本專業(yè)覆蓋范圍，這對(duì)于原有的學(xué)科體系產(chǎn)生了一定的影響。故專業(yè)內(nèi)涵的拓展迫切要求學(xué)科進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，在培養(yǎng)計(jì)劃方面進(jìn)行適當(dāng)更新。

（二）培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整

近年來(lái)，隨著可再生能源、能源與環(huán)境等主題的發(fā)展，對(duì)相關(guān)新興領(lǐng)域人才的需求日益加大。社會(huì)作為人才的接收市場(chǎng)，對(duì)急需人才的類型釋放了大量信號(hào)。然而，作為人才輸送主力的高校，往往并沒有及時(shí)對(duì)培養(yǎng)方案做出適當(dāng)調(diào)整，課程更新方面也相對(duì)較慢。事實(shí)上，在課程數(shù)和學(xué)時(shí)有限的條件下，在各高校學(xué)科內(nèi)特色研究方向和優(yōu)勢(shì)方向沿襲下，相關(guān)調(diào)整的余地很小。

（三）差異化需求的影響

傳統(tǒng)教學(xué)模式在面對(duì)日漸差異化的學(xué)生需求時(shí)，不能“豐盈”學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。事實(shí)上，隨著高等教育進(jìn)程的不斷推進(jìn)，個(gè)性化教育的呼聲漸起。重視人才發(fā)展的差異性，探索個(gè)性化教育理論與實(shí)踐，在很多高校的人才培養(yǎng)模式改革文件中有所體現(xiàn)。具體到能源與動(dòng)力工程這個(gè)“大能源”專業(yè)，有些學(xué)生傾向于傳統(tǒng)專業(yè)好就業(yè)，有些學(xué)生傾向于新型產(chǎn)業(yè)想創(chuàng)業(yè)，有些學(xué)生格外看重前沿科研想出國(guó)、考研，這一方面來(lái)源于個(gè)人認(rèn)識(shí)和喜好，另一方面也來(lái)源于自身經(jīng)濟(jì)等不同方面的壓力。這種差異化的需求在現(xiàn)階段傳統(tǒng)培養(yǎng)模式下，很難被滿足。這不僅是課程設(shè)置方面存在局限，在課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐等方面也同樣存在很多局限。

二、本專業(yè)學(xué)生存在的問題

（一） 本科生對(duì)本專業(yè)背景了解不深

其表現(xiàn)為學(xué)生不知道專業(yè)與國(guó)計(jì)民生有何關(guān)系，故無(wú)法在其中定位自己。沒有定位，便沒有思想原點(diǎn)，不知從何出發(fā)開展職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃，故往往感到茫然，無(wú)所適從。

（二） 本科生對(duì)個(gè)人發(fā)展路徑了解不深

其表現(xiàn)為學(xué)生不知道本科所學(xué)有什么具體應(yīng)用，個(gè)體的學(xué)習(xí)如何與群體、行業(yè)、社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展相關(guān)聯(lián)，想認(rèn)真發(fā)力卻不知道如何操作、朝哪里發(fā)力，缺乏方法的引導(dǎo)。在被動(dòng)學(xué)習(xí)模式下積累的經(jīng)驗(yàn)，在本科主動(dòng)學(xué)習(xí)的情境下不能很好適應(yīng)，往往造成心理困境。

（三） 本科生對(duì)國(guó)內(nèi)外科技發(fā)展態(tài)勢(shì)了解不深

其表現(xiàn)為學(xué)生無(wú)法將自己對(duì)未知的探索與國(guó)內(nèi)外快速發(fā)展的科技態(tài)勢(shì)相關(guān)聯(lián)。在面對(duì)能源與動(dòng)力工程這種涵蓋學(xué)科多、支撐面廣、國(guó)內(nèi)外發(fā)展快速的專業(yè)時(shí)，一方面渴望求知，另一方面又被繁雜的關(guān)系牽扯，造成精力分散，無(wú)法突破。

（四） 本科生參與競(jìng)爭(zhēng)的意愿不大、程度不深

盡管目前在能源領(lǐng)域，國(guó)內(nèi)外針對(duì)本科生的科研競(jìng)賽紛紛設(shè)立及開展，但仍無(wú)法發(fā)動(dòng)所有學(xué)生參與，造成部分積極的學(xué)生參與多個(gè)項(xiàng)目，而大多數(shù)學(xué)生只局限于自己生活的小圈子，缺乏參與競(jìng)爭(zhēng)的意愿和動(dòng)力。

三、教學(xué)模式的創(chuàng)新實(shí)踐

（一）“熔煉互激”教學(xué)模式

篇5

由于大類招生屬于新生事物，部分高校實(shí)施不久，其潛在的弊端尚未顯露，而按大類招生政策錄取的學(xué)生的成績(jī)往往隱含著這些信息[4]，因此，對(duì)這類學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)其潛在的問題，從而提出相應(yīng)解決方案是尤為重要的。本文以較早實(shí)行大類招生的中南大學(xué)能源動(dòng)力類學(xué)生成績(jī)?yōu)檠芯繉?duì)象，通過建立Logit對(duì)數(shù)線性模型，探討生源地和入學(xué)年齡對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響，進(jìn)而根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果提出相關(guān)對(duì)策以進(jìn)一步完善大類招生模式。

二、數(shù)據(jù)收集及處理

（一）對(duì)象

中南大學(xué)有工學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等十一大學(xué)科門類，有30個(gè)二級(jí)學(xué)院和83個(gè)本科專業(yè)，是一所典型的綜合性大學(xué)。中南大學(xué)能源科學(xué)與工程學(xué)院自2008年開始便實(shí)行了按能源動(dòng)力類大類招生，能源動(dòng)力類是培養(yǎng)從事動(dòng)力機(jī)械和動(dòng)力工程的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行和管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才的典型工科專業(yè)。因此，以中南大學(xué)能源動(dòng)力類學(xué)生成績(jī)?yōu)檠芯繉?duì)象建立Logit對(duì)數(shù)線性模型，分析得出的結(jié)論具有一般性，能夠指導(dǎo)綜合性大學(xué)工科專業(yè)大類招生下學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)。本文統(tǒng)計(jì)了中南大學(xué)能源動(dòng)力類2009級(jí)185名和2010級(jí)166名本科生的成績(jī)，涵蓋了他們自入學(xué)到2012年上學(xué)期所學(xué)習(xí)的所有18門和15門基礎(chǔ)課科目，包括工程制圖、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、微積分、大學(xué)物理、基礎(chǔ)英語(yǔ)等。限于篇幅原因，學(xué)生的各科原始成績(jī)數(shù)據(jù)本文不予陳列。

（二）成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)模型及等級(jí)劃分

學(xué)生成績(jī)綜合測(cè)評(píng)的方法主要有總分法、算術(shù)

[收稿日期] 2014-06-16；[修回日期] 2014-06-26

[基金項(xiàng)目] 中南大學(xué)開放式精品示范課堂計(jì)劃項(xiàng)目“能源與動(dòng)力工程測(cè)試技術(shù)”（2014sfkt223）

[作者簡(jiǎn)介] 孫志強(qiáng)（1980-），男，河南武陟人，博士，中南大學(xué)教授，主要研究方向：節(jié)能與新能源.

平均值法、加權(quán)平均法、模糊綜合評(píng)判法、層次分析法、因子分析法和主成分分析法等[5，6]。總分法和算術(shù)平均值法是對(duì)單個(gè)學(xué)生所有課程成績(jī)求出總和或平均數(shù)，作為綜合考核結(jié)果來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較和評(píng)定。這兩種方法非常簡(jiǎn)單，但沒有考慮課程學(xué)分的影響。模糊綜合評(píng)判是對(duì)受多種因素影響的復(fù)雜的對(duì)象采用模糊數(shù)學(xué)的理論與技術(shù)進(jìn)行綜合評(píng)判而得到定量評(píng)價(jià)結(jié)果的方法[7]。層次分析法是一種將定性分析和定量分析相結(jié)合的系統(tǒng)分析方法，其首先需要將復(fù)雜的問題層次化，然后根據(jù)系統(tǒng)的特點(diǎn)和基本原則對(duì)各層的因素進(jìn)行對(duì)比分析，最后以計(jì)算出的最低層相對(duì)于最高層的相對(duì)重要性次序的組合權(quán)值作為評(píng)價(jià)的依據(jù)[8]。主成分分析法是將原來(lái)的多個(gè)變量適當(dāng)?shù)慕M合成一些數(shù)量較少的綜合指標(biāo)來(lái)近似代替原來(lái)的多個(gè)變量[9]。因子分析法是將具有錯(cuò)綜復(fù)雜關(guān)系的變量綜合為數(shù)量較少的幾個(gè)因子以再現(xiàn)原始變量和因子之間的相互關(guān)系，在某種程度上可看成是主成分分析的推廣和拓展[10]。這四種方法較為復(fù)雜，面對(duì)本研究龐大的數(shù)據(jù)需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間，不便使用。

加權(quán)平均法不僅涵蓋了課程的學(xué)分信息，而且其計(jì)算方法還簡(jiǎn)單，故本研究最終選取該方法進(jìn)行綜合成績(jī)的分析。加權(quán)平均法一種考慮了課程所占權(quán)重的學(xué)生成績(jī)綜合評(píng)價(jià)方法，科目的學(xué)分越高，該科成績(jī)?cè)谶M(jìn)行綜合評(píng)測(cè)時(shí)所占的比重越大，其具體計(jì)算方法為：

通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)，所取樣本中學(xué)生加權(quán)平均成績(jī)的最大值和最小值分別為90.66和60.77?？紤]到這兩數(shù)值的大小，本文最終利用成績(jī)績(jī)點(diǎn)的分界值將學(xué)生的成績(jī)劃分成優(yōu)、良、中和及格四個(gè)等級(jí)：當(dāng)加權(quán)平均成績(jī)≥85時(shí)，成績(jī)?yōu)閮?yōu)；當(dāng)85>加權(quán)平均成績(jī)≥78時(shí)，成績(jī)?yōu)榱?；?dāng)78>加權(quán)平均成績(jī)≥71時(shí)，成績(jī)?yōu)橹?；?dāng)71>加權(quán)平均成績(jī)≥60時(shí)，成績(jī)?yōu)榧案瘛?/p>

三、Logit對(duì)數(shù)線性模型

本文主要探討生源地及入學(xué)年齡對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響，所研究問題的變量均為稱名變量，有自變量和因變量的區(qū)別，而且還有兩個(gè)自變量，因此，多變量分析方法中的Logit對(duì)數(shù)線性模型特別適合于分析此類問題。Logit對(duì)數(shù)線性模型主要用來(lái)探討與解釋因變量與自變量間的關(guān)系，通常以最大似然法進(jìn)行模型估計(jì)與檢驗(yàn)[11]。

（一）建模與自由度計(jì)算

考慮到生源地種類有31種，而2009級(jí)與2010級(jí)能源動(dòng)力類學(xué)生總?cè)藬?shù)僅為351人，所以，為了滿足Logit對(duì)數(shù)線性模型的使用前提必須對(duì)生源地進(jìn)行分類[11]。根據(jù)表1所示的2010年高考985高校各省錄取率將生源地歸為三類：① 0<錄取率≤1.5；② 1.5<錄取率≤3；③ 3<錄取率。由于大部分學(xué)生入學(xué)年齡為18或19歲，因此，將學(xué)生入學(xué)年齡分為兩類：① 18歲及以下；② 19歲及以上。按前述分類后，中南大學(xué)2009級(jí)與2010級(jí)能源動(dòng)力類學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表2所示。

表1 2010年高考全國(guó)各省級(jí)行政區(qū)的985高校錄取率

序號(hào) 生源地 985高校

錄取率（%） 類別 序號(hào) 生源地 985高校

錄取率（%） 類別 序號(hào) 生源地 985高校

錄取率（%） 類別

1 上海 5.129 3 12 四川 2.417 2 23 云南 1.418 1

2 天津 4.378 3 13 福建 2.290 2 24 貴州 1.380 1

3 北京 4.069 3 14 寧夏 2.231 2 25 廣西 1.259 1

4 吉林 3.814 3 15 黑龍江 2.216 2 26 河北 1.191 1

5 重慶 3.690 3 16 湖南 2.122 2 27 內(nèi)蒙古 1.177 1

6 遼寧 3.527 3 17 江蘇 1.933 2 28 山西 1.168 1

7 青海 3.458 3 18 山東 1.801 2 29 安徽 1.035 1

8 湖北 3.201 3 19 新疆 1.700 2 30 河南 0.987 1

9 海南 3.074 3 20 陜西 1. 687 2 31 西藏 0.979 1

10 浙江 2.790 2 21 甘肅 1.646 2

11 廣東 2.742 2 22 江西 1.437 1

表2 2009級(jí)與2010級(jí)能源動(dòng)力類學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果

類別 18歲及以下 19歲及以上

優(yōu) 良 中 及格 優(yōu) 良 中 及格

1類生源地 4 16 20 4 7 32 26 7

2類生源地 10 31 26 4 13 42 48 14

3類生源地 2 5 7 3 1 9 17 3

A代表生源地，B代表入學(xué)年齡，C代表成績(jī)等級(jí)，則變量A、B、C分別有3、2和4個(gè)類別。根據(jù)對(duì)數(shù)線性模型的階層特性（C為因變量，A與B為自變量），則可能建立的五個(gè)模型如表3所示。其中，模型1代表三個(gè)變量彼此獨(dú)立，生源地和入學(xué)年齡均與成績(jī)等級(jí)無(wú)因果關(guān)系存在；模型2-1只有生源地與成績(jī)等級(jí)的交互作用，代表只有生源地與成績(jī)等級(jí)間有關(guān)系存在；模型2-2表示只有入學(xué)年齡與成績(jī)等級(jí)有關(guān)系存在；模型3表示生源地和入學(xué)年齡都與成績(jī)等級(jí)有關(guān)系存在；模型4表示生源地和入學(xué)年齡以及這兩者的交互作用都與成績(jī)等級(jí)有關(guān)系存在。

（二）模型擬合優(yōu)度檢驗(yàn)結(jié)果與分析

在建立三維度列聯(lián)表的可能模型后，計(jì)算每一個(gè)模型的似然比，并進(jìn)行擬合優(yōu)度檢驗(yàn)，其結(jié)果如表3所示。其中，似然比計(jì)算公式為：

式中，eijk為各細(xì)格的期望次數(shù)；fijk為各細(xì)格的實(shí)際次數(shù)；i為變量A的類別；j為變量B的類別；k為變量C的類別。

由表3可知，模型1的似然比值為10.831，在自由度為15時(shí)，顯著水平p值為0.764，并未達(dá)到0.05顯著水平，因此該模型已經(jīng)可以擬合表2中的實(shí)際數(shù)據(jù)。同時(shí)還可以發(fā)現(xiàn)，在加入了生源地與成績(jī)等級(jí)的交互作用和入學(xué)年齡與成績(jī)等級(jí)的交互作用后，擬合結(jié)果的顯著水平分別下降至0.698和0.645，其擬合精度有所下降，故模型1是最佳擬合模型。該結(jié)果表明，學(xué)生成績(jī)基本與生源地和入學(xué)年齡無(wú)關(guān)。

現(xiàn)實(shí)生活中普遍認(rèn)為學(xué)生成績(jī)與班級(jí)學(xué)風(fēng)密切相關(guān)，為了確定此種觀點(diǎn)是否正確，本文對(duì)能源動(dòng)力類2010級(jí)5個(gè)班的成績(jī)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果如表4所示。從表中可以看出，2010級(jí)整體成績(jī)最好和最差的班級(jí)是能動(dòng)1002班和能動(dòng)1001，其成績(jī)?yōu)榱家陨系谋壤謩e為70%和25.71%，相差44.29%。這與現(xiàn)實(shí)生活中兩個(gè)班級(jí)的整體表現(xiàn)相吻合，據(jù)觀察，能動(dòng)1002班的學(xué)生普遍學(xué)習(xí)用功，到課率高，而且該班會(huì)經(jīng)常組織同學(xué)集體上早自習(xí)和晚自習(xí)，學(xué)風(fēng)好；而能動(dòng)1001班相對(duì)來(lái)說學(xué)風(fēng)稍差，學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，缺課率相比其他班級(jí)也要高一些。由此表明，學(xué)生成績(jī)與班級(jí)學(xué)風(fēng)密切相關(guān)的觀點(diǎn)是正確的。由于學(xué)生成績(jī)能反映學(xué)生掌握知識(shí)和各種能力的程度，是評(píng)價(jià)大類招生政策下大學(xué)生培養(yǎng)方案實(shí)施效果如何最有力的標(biāo)志之一，因此，為了提高大學(xué)生的成績(jī)，幫助他們更好的成長(zhǎng)成才，學(xué)校需要將班級(jí)學(xué)風(fēng)的建設(shè)擺在首位，加強(qiáng)對(duì)其的建設(shè)以完善大類招生政策下的大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃。

表3 可能的Logit對(duì)數(shù)線性模型及其擬合優(yōu)度檢驗(yàn)結(jié)果

模型階層 模型 表示法 似然比 自由度 顯著水平

1 lneijk=μ+αA+βB+γC {A} {B} {C} 10.831 15 0.764

2-1 lneijk=μ+αA+βB+γC +αγAC {AC} {B} 6.415 9 0.698

2-2 lneijk=μ+αA+βB+γC +βγBC {BC} {A} 9.668 12 0.645

3 lneijk=μ+αA+βB+γC+αγAC+βγBC {AC} {BC} 5.280 6 0.508

4 lneijk=μ+αA+βB+γC+αγAC+βγBC +αβγABC {ABC} 0 0 1

注：αA，生源地的主效應(yīng)；βB，入學(xué)年齡的主效應(yīng)；γC，成績(jī)等級(jí)的主效應(yīng)；αγAC，生源地與成績(jī)等級(jí)的交互作用效果；βγBC，入學(xué)年齡與成績(jī)等級(jí)的交互作用效果；αβγABC，生源地、入學(xué)年齡與成績(jī)等級(jí)的交互作用效果。

表4 能源動(dòng)力類2010級(jí)各班成績(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果

成績(jī)等級(jí)

班級(jí) 優(yōu) 良 中 及格

人數(shù) 所占比例（%） 人數(shù) 所占比例（%） 人數(shù) 所占比例（%） 人數(shù) 所占比例（%）

能動(dòng)1001 2 5.71 7 20.00 20 57.15 6 17.14

能動(dòng)1002 3 15.00 11 55.00 6 30.00 0 0.00

能動(dòng)1003 2 8.70 12 52.17 9 39.13 0 0.00

能動(dòng)1004 0 0.00 11 37.93 17 58.62 1 3.45

能動(dòng)1005 1 3.45 12 41.38 15 51.72 1 3.45

注：所占比例是指各成績(jī)等級(jí)的人數(shù)占班級(jí)總?cè)藬?shù)的比例。

四、結(jié)論與建議

本文通過對(duì)建立的以成績(jī)等級(jí)為因變量、生源地與入學(xué)年齡為自變量的Logit對(duì)數(shù)線性模型進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)生成績(jī)與生源地及入學(xué)年齡基本無(wú)關(guān)，而與班級(jí)學(xué)風(fēng)密切相關(guān)。學(xué)風(fēng)好，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍好，努力學(xué)習(xí)的人數(shù)也就多，成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)也越多。所以，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)尤為重要，是提高學(xué)生成績(jī)最有效的途徑之一。

針對(duì)目前逐漸推廣并流行的高校大類招生，筆者認(rèn)為可以通過以下兩方面的措施來(lái)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

（1）重視入學(xué)教育。綜合高校工科專業(yè)的學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)自然各不相同，在付諸相同努力后，其取得的成效也是各有差異的。有些學(xué)生在階段性成績(jī)出來(lái)后，他們會(huì)因?yàn)橛X得自己已經(jīng)很努力了但依然趕不上別人而把原因歸結(jié)于自己高中的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。當(dāng)他們產(chǎn)生這樣的想法后，他們便會(huì)失去學(xué)習(xí)的沖勁，從而造成成績(jī)的下滑。因此有必要在本科生的入學(xué)教育中強(qiáng)調(diào)高中的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)（與生源地相關(guān)）和入學(xué)年齡基本與他們大學(xué)里所取得的成績(jī)無(wú)關(guān)，而是取決于他們?cè)诖髮W(xué)里的學(xué)習(xí)努力程度。

（2）設(shè)立基于班級(jí)整體成績(jī)的獎(jiǎng)學(xué)金名額分配機(jī)制。校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金的班級(jí)名額分配不再以班級(jí)學(xué)生名額為依據(jù)，而是調(diào)整為以班級(jí)整體成績(jī)（班級(jí)加權(quán)平均分）為基準(zhǔn)，根據(jù)班級(jí)整體成績(jī)排名而分配獎(jiǎng)學(xué)金的名額。班級(jí)整體成績(jī)能夠很好的反映各班級(jí)學(xué)風(fēng)的好壞，將獎(jiǎng)學(xué)金的名額與班級(jí)整體成績(jī)掛鉤后，每一位同學(xué)的成績(jī)都會(huì)影響集體的榮譽(yù)與利益。在這種情況下，各班級(jí)都會(huì)積極主動(dòng)地制定措施來(lái)加強(qiáng)自身班級(jí)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，學(xué)生的自我管理往往能取得更好的效果。

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篇6

中圖分類號(hào)：TK229文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

引言

目前全球都面臨著嚴(yán)重的能源危機(jī)，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，如何積極開發(fā)新能源，提高現(xiàn)有能源的利用效率，減少能源資源浪費(fèi)成為了世界各國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。熱能動(dòng)力工程作為一種研究熱能源與動(dòng)力工程的學(xué)科，其專業(yè)領(lǐng)域中的很多研究都與能源資源利用有關(guān)，通過熱能功利工程的相關(guān)技術(shù)來(lái)提高能源利用效率，并且其在很多工程領(lǐng)域中也都發(fā)揮了一定的功能作用。鍋爐作為工業(yè)生產(chǎn)中的一項(xiàng)重要生產(chǎn)設(shè)備，在熱能動(dòng)力提供上發(fā)揮了關(guān)鍵作用。如何提高鍋爐的運(yùn)行效率，增大鍋爐爐內(nèi)燃燒率，減少鍋爐排放的環(huán)境污染問題，是當(dāng)前鍋爐應(yīng)用中亟待解決的問題。

一、熱能與動(dòng)力工程以及鍋爐構(gòu)成的概述

熱能與動(dòng)力工程研究的領(lǐng)域主要包括熱能工程、熱力發(fā)動(dòng)機(jī)、流體機(jī)械、流體工程、能源工程、制冷技術(shù)、工程熱物理、冷藏冷凍工程等方面，總的來(lái)說即是研究熱能與動(dòng)力的相互轉(zhuǎn)化。[1]其中鍋爐方面主要應(yīng)用的技術(shù)是熱能工程、熱力發(fā)動(dòng)機(jī)、動(dòng)力機(jī)械、工程熱物理、能源工程等技術(shù)。熱能與動(dòng)力工程作為利用能源的工程，首先要解決的即是能源方面和環(huán)保方面的技術(shù)問題。如今，雖然我國(guó)的煤炭資源較為豐富，但在一些企業(yè)毫無(wú)節(jié)制的開采之下，儲(chǔ)存量也日益減少,而且由于我國(guó)的人口基數(shù)大，所以人均占有量較低，為世界人均水平的 60%左右。此外，煤炭資源也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳、一氧化氮等對(duì)動(dòng)植物生存、土壤環(huán)境產(chǎn)生威脅的有害氣體。所以如何努力研發(fā)出脫硫等技術(shù)以減少有害氣體的產(chǎn)生和對(duì)環(huán)境的污染，將煤炭資源較為高效地轉(zhuǎn)化和利用，成為一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。首先要做好階段性目標(biāo)和總體目標(biāo)的規(guī)劃，這樣才能在充分了解熱能與動(dòng)力工程的基礎(chǔ)上規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)；其次要充分了解用戶的需求提出可行性的設(shè)計(jì)方案，有的放矢地進(jìn)行建設(shè)；最后要提升熱能與動(dòng)力工程的運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，這樣才能有效避免資源和時(shí)間的浪費(fèi)。

在我國(guó)目前生產(chǎn)應(yīng)用的鍋爐主要有工業(yè)鍋爐和電站鍋爐兩種，按不同的分類方式可以分為多種，例如按鍋爐本體的不同結(jié)構(gòu)，可分為火罐鍋爐、水管鍋爐和水火管鍋殼式鍋爐；按外形的不同則可分為臥式和立式；按用途的不同可分為熱水鍋爐和蒸汽鍋爐等。鍋爐主要由外殼部分和燃?xì)忮仩t的電氣控制部分兩者組成，其中外殼部分分為面殼和底殼，面殼主要用來(lái)防止風(fēng)沙和塵土的損害和侵蝕，而底殼則用于固定鍋爐的燃燒器，同時(shí)要在底殼上安裝輪回水泵、燃?xì)忾y、膨脹水箱、三通閥、主熱交換器等配件，這些配件通過底殼的連接成為一個(gè)整體。[3]此外，對(duì)于鍋爐來(lái)說，最主要的硬件即是燃?xì)忮仩t電器的控制部分，它的主要作用在于控制風(fēng)機(jī)、風(fēng)壓開關(guān)、燃?xì)忾y、輪回水泵、燃料燃燒、地暖溫度探測(cè)等裝置的運(yùn)行。而時(shí)至今日，隨著科技水平的不斷進(jìn)步，大多數(shù)公司企業(yè)都開始采用電腦控制的方法進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)，這樣可以更加精確的控制溫度，維持其均衡。

二、熱能與動(dòng)力工程在鍋爐中出現(xiàn)的相關(guān)問題

1、鍋爐方面存在的問題

鍋爐的主要問題還是因?yàn)殄仩t內(nèi)部的風(fēng)機(jī)的問題，風(fēng)機(jī)在鍋爐是熱能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)換的一個(gè)器件，是鍋爐不可缺少的部分。風(fēng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)提升鍋爐內(nèi)部的壓強(qiáng)從而把壓縮后的氣體運(yùn)送到安裝制定好的機(jī)械中，而當(dāng)氣壓回歸正常時(shí)壓縮氣體又開始膨脹從而產(chǎn)生機(jī)械運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力。風(fēng)機(jī)是被安置在鍋爐內(nèi)部但是有時(shí)候需要很強(qiáng)的動(dòng)力會(huì)讓鍋爐造成超過負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)，這樣才經(jīng)常出現(xiàn)電機(jī)被燒壞的現(xiàn)象，在生產(chǎn)上造成了所遇額外的經(jīng)濟(jì)損失，而這種現(xiàn)象也會(huì)對(duì)操作人員的人身安全產(chǎn)生威脅。所以現(xiàn)在非常需要提高鍋爐的安全性，避免出現(xiàn)傷及生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象。

2、熱能與動(dòng)力工程在鍋爐風(fēng)機(jī)方面出現(xiàn)的相關(guān)問題

我們知道鍋爐中的風(fēng)機(jī)的主要作用就是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為人們所需要的動(dòng)能。然而，隨著人們對(duì)能源的需求量的不斷增加，風(fēng)機(jī)在運(yùn)行的過程中極易損壞電機(jī)，在某些較為嚴(yán)重的情況下，還會(huì)給工作人員帶來(lái)生命危險(xiǎn)，使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益大大下降，給企業(yè)帶來(lái)了巨大損失。所以我們很有必要針對(duì)鍋爐中風(fēng)機(jī)出現(xiàn)的這些問題來(lái)改善和提高風(fēng)機(jī)的裝備，促進(jìn)熱能與動(dòng)力工程的發(fā)展。

三、熱能動(dòng)力工程在能源與鍋爐方面的應(yīng)用

1、熱能動(dòng)力工程在能源方面的應(yīng)用

能源動(dòng)力工業(yè)的發(fā)展直接影響著一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)防的建設(shè)，所以它所涉及到的領(lǐng)域也是比較廣泛的，進(jìn)而集成了眾多的新型技術(shù)產(chǎn)業(yè)，對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有積極的作用。熱能動(dòng)力工程對(duì)于能源的應(yīng)用，主要體現(xiàn)在風(fēng)、電兩個(gè)方面，例如發(fā)電站的應(yīng)用、風(fēng)機(jī)的應(yīng)用。對(duì)于風(fēng)機(jī)的應(yīng)用，它可以包括發(fā)電廠、工業(yè)爐窯以及供熱鍋爐等，以此領(lǐng)域的通風(fēng)與引風(fēng)為主，另外，還可以用在工業(yè)廠房、礦井、泠卻塔、隧道等處的通風(fēng)、冷卻和排塵。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，電站和工業(yè)鍋爐的發(fā)展越來(lái)越追求機(jī)組的大容量、高效率、高轉(zhuǎn)速以及操作的自動(dòng)化，所以對(duì)系統(tǒng)的安全性與可靠性提出了越來(lái)越高的要求。

2、熱能動(dòng)力工程在鍋爐中的應(yīng)用

目前的工業(yè)鍋爐是利用燃料的燃燒或者是電能轉(zhuǎn)化的熱量，對(duì)物料或者工件進(jìn)行加熱。另外，在鍋爐隊(duì)熱能動(dòng)力工程的應(yīng)用中主要以軟件仿真鍋爐風(fēng)機(jī)的翼型葉片與爐內(nèi)燃燒控制技術(shù)為主，當(dāng)前的爐內(nèi)燃燒控制技術(shù)不再是手動(dòng)控制已經(jīng)變成了自動(dòng)控制，其控制的方式可以是雙交叉限幅控制系統(tǒng)或是空燃比例連續(xù)控制系統(tǒng)兩種中的任何一種。鍋爐當(dāng)中的風(fēng)機(jī)，將氣體進(jìn)行輸送或是壓縮，將機(jī)械能轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的動(dòng)能，所以風(fēng)機(jī)對(duì)鍋爐來(lái)說具有非常重要的作用。近幾年以來(lái)，人類對(duì)能源的需求不斷增加，造成眾多企業(yè)加大了鍋爐的工作量，導(dǎo)致部分鍋爐負(fù)荷工作引發(fā)了很多的問題，與此同時(shí)也造成了很多的損失，比如風(fēng)機(jī)的長(zhǎng)時(shí)間工作會(huì)產(chǎn)生大量的熱量將其燒壞，因而直接影響了鍋爐的正常運(yùn)行。

四、熱能與動(dòng)力工程未來(lái)的發(fā)展方向

目前，隨著各行各業(yè)的不斷發(fā)展，熱能與動(dòng)力工程的發(fā)展方向是比較可觀的，它可以在多個(gè)領(lǐng)域發(fā)展。比如說可以發(fā)展熱能動(dòng)力及控制工程、熱力發(fā)電機(jī)及汽車工程等多個(gè)方向。但是，需要注意的是，在發(fā)展不同的工程時(shí)，要掌握不同的熱能與動(dòng)力工程的技術(shù)和原理知識(shí)，做到具體問題具體分析，更好地促進(jìn)各工程的較好較快發(fā)展。此外，正是由于熱能與動(dòng)力工程擁有較好的發(fā)展前景，因此我們更加需要不斷提高與該工程有關(guān)的技術(shù)水平，增強(qiáng)工作人員的專業(yè)素質(zhì)，為該工程的質(zhì)量提供良好的保證。熱能動(dòng)力工程在動(dòng)力能源方面的應(yīng)用與發(fā)展在我國(guó)的工業(yè)發(fā)展中，能源動(dòng)力是不可缺少的重要生產(chǎn)力，并且在很多工業(yè)領(lǐng)域中，都離不開熱動(dòng)能這一生產(chǎn)資源。

如何提高能源動(dòng)力的應(yīng)用效率，減少熱動(dòng)能的無(wú)功損耗，成為了當(dāng)前工業(yè)發(fā)展中最需要解決的問題。只有實(shí)現(xiàn)熱能的高效利用，才能起到節(jié)能環(huán)保效果，才能促進(jìn)工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。而在熱能動(dòng)力工程技術(shù)中，其所應(yīng)用在最主要方面就是風(fēng)機(jī)。風(fēng)機(jī)是一種應(yīng)用非常廣泛的機(jī)械設(shè)備，在多個(gè)工程領(lǐng)域都是不可或缺的重要生產(chǎn)設(shè)備。如發(fā)電廠、車輛、船舶等。風(fēng)機(jī)的主要運(yùn)行原理是利用多個(gè)葉片進(jìn)行旋轉(zhuǎn)來(lái)產(chǎn)生機(jī)械能，并應(yīng)用在工程機(jī)械的動(dòng)力能源中，從而推動(dòng)工程機(jī)械運(yùn)作。隨著工程機(jī)械的性能要求越來(lái)越高，對(duì)風(fēng)機(jī)的運(yùn)行效率也提出了更高的要求。提高風(fēng)機(jī)性能同時(shí)還對(duì)于節(jié)省動(dòng)力工程能源也有著重要意義，這是熱能動(dòng)力工程的研究方向之一。目前將鍋爐的燃燒控制系統(tǒng)主要分為了以下兩種：

第一，目前企業(yè)比較常用的就是空燃比連續(xù)控制系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要由可編程的邏輯控制器、比例閥、燃燒控制器等部分組成。目前，空燃比連續(xù)控制系統(tǒng)主要是利用鍋爐內(nèi)部相關(guān)燃燒數(shù)據(jù)的分析傳入可編程的邏輯控制器，通過邏輯控制器對(duì)于向比例閥傳輸電子信號(hào)，對(duì)其開放程度進(jìn)行調(diào)控，由此來(lái)控制鍋爐內(nèi)部的溫度。

第二，目前應(yīng)用比較普遍的雙交叉先付系統(tǒng)。雙交叉先付系統(tǒng)對(duì)于鍋爐的控制主要依靠溫度傳感系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過對(duì)于溫度的準(zhǔn)備測(cè)量，將溫度信號(hào)傳遞到邏輯控制器，然后通過邏輯控制器對(duì)空氣流量閥的打開程度進(jìn)行調(diào)解。同時(shí)，對(duì)于燃料的進(jìn)出口進(jìn)行調(diào)解，精確的控制溫度。

結(jié)束語(yǔ)

總之，熱能動(dòng)力工程是一門對(duì)工業(yè)動(dòng)力能源應(yīng)用非常有利的現(xiàn)代工程學(xué)科，其能夠促進(jìn)工業(yè)鍋爐性能的提升，實(shí)現(xiàn)能源利用效率最大化。因此需要我們充分認(rèn)識(shí)到熱能與動(dòng)力工程技術(shù)在鍋爐領(lǐng)域里的不足，勇于創(chuàng)新并解決它，并且不斷實(shí)踐與學(xué)習(xí)，來(lái)挖掘熱能與動(dòng)力工程技術(shù)在其領(lǐng)域中更多的潛力，就能更加高效有序地保證鍋爐的運(yùn)轉(zhuǎn)，提高燃料的利用率。

參考文獻(xiàn)

篇7

交通運(yùn)輸類專業(yè)

重點(diǎn)大學(xué)推薦：上海交大、西安交大、北京交大、西南交大、同濟(jì)大學(xué)、清華大學(xué)、華中科技大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、華南理工大學(xué)、東南大學(xué)、武漢理工大學(xué)、河海大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)等。

二本院校推薦：重慶交通大學(xué)、河南理工大學(xué)、遼寧工業(yè)大學(xué)、山東建筑大學(xué)、石家莊鐵道大學(xué)、山東理工大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、上海海事大學(xué)等。

打開谷歌地球。在我國(guó)遼闊的版圖上依稀可見無(wú)數(shù)公路、鐵路及航海線路的痕跡，它們貫穿于每座城市之間，是連接你我、溝通彼此的橋梁與紐帶。“十二五”規(guī)劃綱要指出，到2015年末?；窘ǔ蓢?guó)家快速鐵路網(wǎng)和國(guó)家高速公路網(wǎng)，完善環(huán)渤海、長(zhǎng)江三角洲、東南沿海、珠江三角洲和西南沿海港口群布局，加快內(nèi)河航道網(wǎng)、民用機(jī)場(chǎng)、油氣管道和城市交通設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)綜合交通樞紐發(fā)展，形成以“五縱五橫”為主骨架的綜合交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，總里程達(dá)489萬(wàn)公里，不愧是大手筆。

如果讓你列舉幾種交通運(yùn)輸工具，相信每個(gè)人都能毫不費(fèi)力地說出N多種，汽車、火車、飛機(jī)、輪船等都是信口拈來(lái)。確實(shí)，近年來(lái)我國(guó)交通運(yùn)輸事業(yè)就像坐上了“和諧號(hào)”動(dòng)車組一樣――日行千里，現(xiàn)已初步形成了以鐵路、公路、水運(yùn)、空運(yùn)和管道五種形式有序結(jié)合的交通運(yùn)輸系統(tǒng)，交通運(yùn)輸業(yè)正以“神八”速度向前奔跑著，這也給交通運(yùn)輸類專業(yè)帶來(lái)了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。

【金牌專業(yè)】交通運(yùn)輸類

談及交通運(yùn)輸，旗下“藝人”不僅眾多，且星光璀璨，不乏交通工程、交通運(yùn)輸這些每年都炙手可熱的“大牌”專業(yè)，也有航海技術(shù)、輪機(jī)工程、物流工程、飛行技術(shù)、交通設(shè)備與控制工程、救助與打撈工程等深藏不漏的實(shí)力派專業(yè)。交通運(yùn)輸類專業(yè)口徑寬、內(nèi)容涵蓋廣等。也就是說。無(wú)論是天上飛的、地上跑的，還是海里游的，統(tǒng)統(tǒng)都在它的麾下。

“大牌”最有范兒，先說“大牌”吧。交通運(yùn)輸專業(yè)是一門研究旅客貨物運(yùn)輸線路、站港土木建筑及相關(guān)技術(shù)設(shè)備組成，交通運(yùn)輸發(fā)生、構(gòu)成和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理論及其應(yīng)用的綜合性學(xué)科。在課程設(shè)置上，各個(gè)學(xué)校略有不同，但一般都會(huì)開設(shè)交通運(yùn)籌學(xué)、交通工程學(xué)、交通管理與控制、路基路面工程、交通工程設(shè)施設(shè)計(jì)、交通環(huán)境污染與控制、交通運(yùn)輸組織學(xué)等主干課程。打住，別嫌累，之所以這么做，為的就是同學(xué)們將來(lái)到交通運(yùn)輸管理部門、交通運(yùn)輸企事業(yè)單位等從事交通運(yùn)輸工作時(shí)能夠游刃有余，掙足面子。

“大牌”固然耀眼，“小牌”也可圈可點(diǎn)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)一體化和計(jì)算機(jī)通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展，極大地促進(jìn)了物流業(yè)的發(fā)展，使物流業(yè)迅速成為擁有巨大市場(chǎng)潛力和發(fā)展空間的新興產(chǎn)業(yè)。物流工程專業(yè)每年的報(bào)考熱度也跟著水漲船高，該專業(yè)以物流系統(tǒng)為研究對(duì)象，研究物流系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)與資源優(yōu)化配置、物流運(yùn)作過程的計(jì)劃與控制以及經(jīng)營(yíng)管理的工程領(lǐng)域。它與交通工程、管理科學(xué)與工程、工業(yè)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)、機(jī)械工程、環(huán)境工程、建筑與土木工程等領(lǐng)域關(guān)系密切?，F(xiàn)代物流被企業(yè)界稱之為“尚未開發(fā)的新大陸”和“促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的加速器”，有“第三利潤(rùn)源泉”之說。目前，該類專業(yè)人才已被列為我國(guó)12類緊缺人才之一。特別是物流規(guī)劃咨詢、物流外向型國(guó)際、物流科研這三種人才在業(yè)內(nèi)最為缺乏。可以預(yù)見，隨著“十二五”時(shí)期物流相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展逐步進(jìn)入快車道，該專業(yè)的畢業(yè)生們一定會(huì)“錢”途遠(yuǎn)大的。

【金刊提示】

交通運(yùn)輸類對(duì)學(xué)生有著嚴(yán)格的要求，如數(shù)學(xué)、物理成績(jī)要好，處理繁瑣的計(jì)算、復(fù)雜的圖紙時(shí)要有足夠的耐心，還要具備一定的繪畫基礎(chǔ)及較強(qiáng)的形象思維能力和圖形表達(dá)能力等。同學(xué)們選擇院校時(shí)應(yīng)注意，行業(yè)院校如石家莊鐵道大學(xué)、大連海事大學(xué)等主要面向行業(yè)內(nèi)就業(yè)，就業(yè)很有優(yōu)勢(shì)；綜合通大學(xué)和理工科院校，由于學(xué)校的歷史背景不同，培養(yǎng)方向和就業(yè)定位有一定的行業(yè)取向，報(bào)考時(shí)要注意區(qū)分。

第五桶金：能源產(chǎn)業(yè)

能源類專業(yè)

重點(diǎn)院校推薦：清華大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等。

二本院校推薦：天津理工大學(xué)、天津商學(xué)院、天津城市建設(shè)學(xué)院、北京工業(yè)大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院、大連水產(chǎn)學(xué)院、遼寧科技大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)、佳木斯大學(xué)、西安理工大學(xué)、蘭州交通大學(xué)等。

“非化石能源占一次能源消費(fèi)比重達(dá)到11.4％”作為一項(xiàng)約束性指標(biāo)已被列入國(guó)家“十二五”規(guī)劃，這表明未來(lái)幾年國(guó)家將更加重視資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，在清潔能源產(chǎn)業(yè)方面定會(huì)加大力度。新能源研發(fā)之路其修遠(yuǎn)兮，高校們并沒有“袖手旁觀”，在今年新增專業(yè)中，能源類專業(yè)成為一大亮點(diǎn)，浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、東北大學(xué)、河海大學(xué)、重慶大學(xué)、江蘇大學(xué)等高校紛紛開設(shè)了新能源科學(xué)與工程專業(yè)，“節(jié)能”“新能源”等儼然成了時(shí)下的“熱詞”。在國(guó)際油價(jià)持續(xù)上漲的大背景下，太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能等新能源的橫空出世正引領(lǐng)世人進(jìn)入一個(gè)嶄新而輝煌的時(shí)代，沖破能源枯竭的桎梏，能源動(dòng)力類、核工程類專業(yè)畢業(yè)生的金光大道已經(jīng)悄然鋪就。

【金牌專業(yè)】能源動(dòng)力類、核工程類

動(dòng)畫片《怪物電力公司》講述了一個(gè)變收集人類世界小孩的驚叫聲來(lái)為怪物世界提供能源，化解能源危機(jī)的有趣故事。事實(shí)上，人類也正經(jīng)歷著與怪物世界同樣的能源變革，而為這場(chǎng)變革提供人才支撐的正是能源動(dòng)力類旗下的能源與動(dòng)力工程、風(fēng)能與動(dòng)力工程、新能源科學(xué)與工程等專業(yè)，以及核工程類旗下的核工程與核技術(shù)、核安全工程、工程物理、核化工與核燃料工程等專業(yè)。

先侃侃能源與動(dòng)力工程這個(gè)專業(yè)吧，它最早是由動(dòng)力機(jī)械衍生而來(lái)的，目前擁有熱能工程、流體工程、低溫與制冷工程、熱動(dòng)力工程、汽車工程、熱能動(dòng)力及控制工程等多個(gè)研究方向，大學(xué)階段主要接受熱能工程、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、動(dòng)力機(jī)械、動(dòng)力工程等方面課程的學(xué)習(xí)。對(duì)于這個(gè)專業(yè)可能有些人存在不少誤解，以前有個(gè)諷刺的說法是說能源系培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生都是燒鍋爐的，又臟又累。事實(shí)上能源與動(dòng)力工程專業(yè)有一個(gè)重要的研究方向確實(shí)是鍋爐，但這個(gè)方向的真正目的是設(shè)計(jì)、制造出更加完美的鍋爐。這些鍋爐主要用于大型煉鋼廠煉鋼或者作為大型核電站的核燃料發(fā)生器。

提起核能，可能很多人談“核”色變，會(huì)立刻聯(lián)想到前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站、日本福島核電站發(fā)生核泄漏所造成的災(zāi)難性后果。其實(shí)，核并沒有人們想象中的那般恐怖，人類完全可以安全有效地利用核能，為人類造福。當(dāng)然，前提必須是

“有藝在身”，核工程與核技術(shù)就是這樣一門由基礎(chǔ)學(xué)科、技術(shù)科學(xué)及工程科學(xué)組成的綜合性學(xué)科，它涵蓋的知識(shí)面寬、知識(shí)密集、技術(shù)超前，自動(dòng)化程度也比較高。選擇該專業(yè)的同學(xué)除了需要具備扎實(shí)的物理、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)以外，還要有敏銳的邏輯思維能力。此外，計(jì)算機(jī)作為現(xiàn)代科學(xué)的一門輔工具，也是必須掌握的。大學(xué)期間，同學(xué)們不僅要學(xué)習(xí)核工程、核技術(shù)的理論知識(shí)，還要具備工程實(shí)踐的技能和本領(lǐng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今世界幾乎16％的電能是由441座核反應(yīng)堆生產(chǎn)的，而其中有9個(gè)國(guó)家的40％多的能源生產(chǎn)來(lái)自核能?？梢哉f，在當(dāng)今能源稀缺的情況下，作為一種清潔無(wú)污染的高效能源，核能是人類最具希望的未來(lái)能源。

【金刊提示】

能源與動(dòng)力工程、核工程與核技術(shù)等都屬于工學(xué)類專業(yè)，錄取時(shí)有的院校會(huì)參考考生的物理和數(shù)學(xué)成績(jī)。

第六桶金：海洋經(jīng)濟(jì)

海洋類專業(yè)

重點(diǎn)院校推薦：中國(guó)海洋大學(xué)、廈門大學(xué)、河海大學(xué)、大連海事大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南京大學(xué)、海南大學(xué)、上海海洋大學(xué)等。

二本院校推薦：青島海洋大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、淮海工學(xué)院、鹽城工學(xué)院、浙江海洋學(xué)院、廣東海洋大學(xué)、天津科技大學(xué)等。

21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)。海洋占全球總面積的71％，實(shí)施海洋戰(zhàn)略是強(qiáng)國(guó)的必由之路。國(guó)家“十二五”規(guī)劃提出：要制定和實(shí)施海洋發(fā)展戰(zhàn)略，提高海洋開發(fā)、控制、綜合管理能力。從遼寧的“五點(diǎn)一線”沿海經(jīng)濟(jì)帶、天津?yàn)I海新區(qū)、山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)，到江蘇的沿海開發(fā)戰(zhàn)略、浙江的海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)，再到福建的海西經(jīng)濟(jì)區(qū)、廣西的北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)，沿海省份虛位以待，它們或借海洋經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，或發(fā)展科技進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級(jí)，在保護(hù)海洋生態(tài)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，共同拼接海洋經(jīng)濟(jì)的藍(lán)色版圖。

海洋經(jīng)濟(jì)因海而生，目前主要包括海洋運(yùn)輸業(yè)、海洋工程裝備制造業(yè)、海洋造船業(yè)、海洋新材料業(yè)、海洋石油化工業(yè)、海水綜合利用業(yè)、海洋礦業(yè)、海洋生物醫(yī)藥業(yè)、海洋漁業(yè)、海水養(yǎng)殖與農(nóng)業(yè)、濱海旅游業(yè)、海洋服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)。中肯地說，海洋經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展正當(dāng)時(shí)，不斷拓展的經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間正日漸成為國(guó)家新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極。

【金牌專業(yè)】海洋工程類、海洋科學(xué)類

瓦良格號(hào)航母的改造點(diǎn)燃了中國(guó)的航母夢(mèng)，加之，近來(lái)愈炒愈熱的，相信很多同學(xué)心中都有一個(gè)夢(mèng)，那就是強(qiáng)我國(guó)防，壯我國(guó)威，而海洋工程類專業(yè)，特別是船舶與海洋工程專業(yè)將是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯。船舶與海洋工程專業(yè)側(cè)重于船舶與海洋結(jié)構(gòu)物的設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)制圖和建造。大學(xué)期間，要學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)、力學(xué)、船舶及海洋工程原理的知識(shí)，掌握船舶與海洋結(jié)構(gòu)物的設(shè)計(jì)及船體制圖方法，熟知船舶與海洋結(jié)構(gòu)物的建造法規(guī)。開設(shè)該專業(yè)的高校大多位于沿海、沿江地區(qū)，為學(xué)生們提供了較為便利的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

海洋科學(xué)類專業(yè)主要包括海洋科學(xué)、海洋技術(shù)、海洋管理、軍事海洋學(xué)等專業(yè)。這些專業(yè)主要研究海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)及其變化規(guī)律，以及如何開發(fā)利用海洋。研究主要分為對(duì)海洋中的物理、化學(xué)、生物和地質(zhì)過程的基礎(chǔ)研究，海洋資源的開發(fā)利用以及海上軍事活動(dòng)等應(yīng)用研究?，F(xiàn)代海洋科學(xué)的研究體系大體可分為基礎(chǔ)性學(xué)科研究和應(yīng)用性技術(shù)研究?jī)刹糠帧Ｋ膫€(gè)基礎(chǔ)分支學(xué)科有海洋物理學(xué)、海洋化學(xué)、海洋地質(zhì)學(xué)、海洋生物學(xué)。應(yīng)用性的學(xué)科有海洋工程、海洋水文氣象預(yù)報(bào)、航海海洋學(xué)、漁場(chǎng)海洋學(xué)、軍事海洋學(xué)等。近年來(lái)，隨著海洋事業(yè)的發(fā)展，海洋科學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)狀況較好。報(bào)考此類專業(yè)的同學(xué)除了數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)知識(shí)需要較扎實(shí)外，還要有良好的身體素質(zhì)。

篇8

目前，連云港高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)以新型化學(xué)合成藥、現(xiàn)代中藥及制劑和醫(yī)療器械為主體的新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)已具備扎實(shí)的基礎(chǔ)和雄厚的實(shí)力；以碳纖維、硅材料、電子封裝材料為主體的新材料產(chǎn)業(yè)，以太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化利用的高純晶體硅材料生產(chǎn)，特別是中科院先進(jìn)能源動(dòng)力技術(shù)研究中心為主體的新能源產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)已經(jīng)形成，正在加速發(fā)展。

一、連云港高新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

（一）高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大

近3年來(lái)，連云港高新區(qū)共完成新技術(shù)、新產(chǎn)品開發(fā)500多項(xiàng)，累計(jì)認(rèn)定國(guó)家重點(diǎn)新產(chǎn)品64個(gè)，省級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)品300多個(gè)。區(qū)內(nèi)共集聚高新技術(shù)企業(yè)65家，有2家企業(yè)經(jīng)科技部認(rèn)定為國(guó)家創(chuàng)新型試點(diǎn)企業(yè)，5家企業(yè)被認(rèn)定為國(guó)家火炬計(jì)劃重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)。建有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國(guó)家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心4個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（重大研發(fā)機(jī)構(gòu)）4個(gè)，國(guó)家和省級(jí)博士后科研工作站17個(gè)。建有各級(jí)各類科技創(chuàng)新平臺(tái)120多個(gè)，省級(jí)以上科研機(jī)構(gòu)68個(gè)，占全市總量的一半以上，是蘇北地區(qū)單位面積擁有創(chuàng)新平臺(tái)數(shù)量最多和質(zhì)量最高的地區(qū)之一。

（二）特色新興產(chǎn)業(yè)基地正在形成

連云港高新區(qū)經(jīng)濟(jì)總量保持快速增長(zhǎng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，特色新興產(chǎn)業(yè)初步集聚并呈現(xiàn)快速發(fā)展勢(shì)頭。其中，新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)在抗腫瘤、消化道、抗肝炎、婦科血瘀癥、糖尿病、中藥抗病毒等多個(gè)領(lǐng)域技術(shù)水平國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，已經(jīng)成為全國(guó)最大的抗腫瘤藥物、抗肝炎藥物生產(chǎn)基地和全國(guó)重要的現(xiàn)代中藥生產(chǎn)基地；以碳纖維、超高分子量聚乙烯纖維、差別化氨綸纖維為主的復(fù)合材料產(chǎn)業(yè)以及硅電子信息材料等居于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平；新能源產(chǎn)業(yè)已構(gòu)建風(fēng)電裝備、光伏、清潔能源等三大產(chǎn)業(yè)鏈；江蘇省新能源裝備制造基地也已在高新區(qū)內(nèi)建成。

二、連云港高新區(qū)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)

（一）新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)

新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)已基本形成以化學(xué)藥、中成藥為主體，醫(yī)藥包裝和醫(yī)療器械為特色的現(xiàn)代醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)體系，成為全市行業(yè)集中度最高、競(jìng)爭(zhēng)能力最強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮闹еa(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新能力居全國(guó)前列。高新區(qū)擁有以創(chuàng)新藥物研發(fā)與發(fā)展研發(fā)外包為目標(biāo)的國(guó)家火炬計(jì)劃連云港新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基地、國(guó)家“863”計(jì)劃成果產(chǎn)業(yè)化基地、江蘇省醫(yī)藥科技產(chǎn)業(yè)園等產(chǎn)業(yè)載體，是全國(guó)最大的抗腫瘤藥物、抗肝炎藥物生產(chǎn)基地和全國(guó)重要的現(xiàn)代中藥生產(chǎn)基地。區(qū)內(nèi)醫(yī)藥企業(yè)共承擔(dān)了11個(gè)國(guó)家“863”計(jì)劃項(xiàng)目、18個(gè)國(guó)家科技重大專項(xiàng)項(xiàng)目和12個(gè)省重大科技成果轉(zhuǎn)化資金項(xiàng)目。擁有恒瑞、豪森、康緣藥業(yè)等從事新醫(yī)藥領(lǐng)域的研發(fā)中心6家；擁有千櫻醫(yī)療設(shè)備、天諾光學(xué)儀器等醫(yī)療器械研發(fā)中心6家；擁有江蘇豪森、深圳奧薩集團(tuán)醫(yī)藥研發(fā)生產(chǎn)基地及康緣海洋醫(yī)藥中試基地，其中恒瑞、康緣、豪森和正大天晴4家醫(yī)藥骨干企業(yè)均進(jìn)入中國(guó)制藥工業(yè)百?gòu)?qiáng)。

（二）新材料產(chǎn)業(yè)

開發(fā)園區(qū)目前已經(jīng)聚集包括新材料國(guó)家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、國(guó)家高性能纖維及復(fù)合材料高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地等5家國(guó)家級(jí)科研單位；擁有中復(fù)連眾、杜仲氨綸、漢高華威等新材料生產(chǎn)企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心近60家；在復(fù)合材料、電子信息材料、新能源材料、金屬新材料、生物醫(yī)用材料等領(lǐng)域取得一批高水平成果，涌現(xiàn)出一批極有前景的項(xiàng)目和產(chǎn)品。如中復(fù)神鷹公司已形成年產(chǎn)3000噸碳纖維原絲和1220噸碳纖維的生產(chǎn)能力，應(yīng)用于航天、國(guó)防等尖端領(lǐng)域的T700/T800級(jí)碳纖維已進(jìn)入中試階段，初步形成了一批產(chǎn)業(yè)特色鮮明、技術(shù)水平高、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度大、布局相對(duì)集中的新材料產(chǎn)業(yè)骨干企業(yè)群，并已形成硅材料加工、太陽(yáng)能光伏電池、電子信息材料生產(chǎn)的特色集群區(qū)。

（三）新能源產(chǎn)業(yè)

近年來(lái)，高新區(qū)以國(guó)家新能源產(chǎn)業(yè)和中小企業(yè)科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化示范園、中科院能源動(dòng)力研究中心、清潔能源創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園、省級(jí)新能源裝備制造基地為平臺(tái)，以龍頭企業(yè)科研中心為主體，在核電、太陽(yáng)能、風(fēng)電、生物質(zhì)能、清潔能源方面已經(jīng)形成和正在形成特色鮮明的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。風(fēng)電設(shè)備領(lǐng)域集聚了國(guó)電聯(lián)合動(dòng)力、中復(fù)連眾、杰瑞電子、重山精工等一批創(chuàng)新型骨干企業(yè)，形成了集風(fēng)電整機(jī)、關(guān)鍵零部件、控制系統(tǒng)配套發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈。園區(qū)的中復(fù)連眾公司是亞洲最大的風(fēng)電葉片制造商，其國(guó)家級(jí)科技項(xiàng)目“3兆瓦海上風(fēng)力葉片研發(fā)”在北京世界“綠博會(huì)”亮相獲獎(jiǎng)，全球最大的5兆瓦風(fēng)電葉片也已下線；韓國(guó)重山精工公司生產(chǎn)的風(fēng)力塔架出口規(guī)模居全球同行業(yè)前列。

三、新興主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)

（一）新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域

重點(diǎn)發(fā)展化學(xué)合成藥領(lǐng)域、新型醫(yī)療器械領(lǐng)域、新型化學(xué)藥品制劑領(lǐng)域、現(xiàn)代中藥及制劑領(lǐng)域、海洋生物醫(yī)藥等領(lǐng)域。

一是化學(xué)合成藥領(lǐng)域，重點(diǎn)發(fā)展原料藥、抗腫瘤藥、心血管藥物、肝病藥物、多肽藥物、麻醉鎮(zhèn)痛藥。化學(xué)制藥仍然是目前醫(yī)藥行業(yè)中最大的子行業(yè)，市場(chǎng)規(guī)模較大，化藥仿制藥及原料藥市場(chǎng)前景廣闊，近年來(lái)全球非專利藥市場(chǎng)增長(zhǎng)速度是專利藥市場(chǎng)的4倍。

二是新型化學(xué)藥品制劑領(lǐng)域，重點(diǎn)發(fā)展片劑、顆粒劑、膠囊劑、注射劑、滋膏劑、貼膏劑等。近年來(lái)，西藥制劑出口發(fā)展迅速，在國(guó)內(nèi)醫(yī)藥市場(chǎng)復(fù)雜多變、波動(dòng)較大的形勢(shì)下，已成為消化過剩能力、推動(dòng)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量。

三是現(xiàn)代中藥及制劑領(lǐng)域，重點(diǎn)發(fā)展中藥飲片、婦科藥物、兒科藥物、心血管藥物、骨傷科藥物等。近幾年來(lái)，中成藥工業(yè)的產(chǎn)值平均年增長(zhǎng)20%，利潤(rùn)和利稅平均年增長(zhǎng)24%，呈現(xiàn)了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，隨著人們對(duì)中藥認(rèn)識(shí)加深，其市場(chǎng)潛力巨大。

四是海洋生物醫(yī)藥領(lǐng)域，重點(diǎn)發(fā)展海洋活性物質(zhì)提取、海洋藥物、海洋生物保健品。隨著海洋生物技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)海洋藥物已由技術(shù)積累進(jìn)入產(chǎn)品開發(fā)階段，未來(lái)20年將形成一批海洋藥物與保健品，在抗艾滋病、抗腫瘤、衛(wèi)生保健方面發(fā)揮重要作用。

（二）新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)

重點(diǎn)發(fā)展新型復(fù)合材料領(lǐng)域、電子信息材料領(lǐng)域、新能源材料領(lǐng)域、高性能金屬材料領(lǐng)域等，形成以新材料研發(fā)為先導(dǎo)，涵蓋小試、中試、產(chǎn)業(yè)化及檢測(cè)等環(huán)節(jié)的完整的新材料產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)鏈。

一是復(fù)合材料領(lǐng)域，重點(diǎn)發(fā)展以碳纖維、超高分子量聚乙烯纖維、聚酰亞胺纖維、差別化氨綸纖維為主的復(fù)合材料。復(fù)合材料是近年來(lái)發(fā)展速度較快的一種應(yīng)用材料，這種類型的材料普遍具有良好的工藝性能、較輕的比重、極強(qiáng)的耐候性和耐腐蝕性，因此在多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域都有應(yīng)用。

二是新能源材料領(lǐng)域，重點(diǎn)發(fā)展單晶硅、多晶硅項(xiàng)目，薄膜電池材料項(xiàng)目。連云港硅資源、氯堿資源豐富，水電資源總量充足，為發(fā)展多晶硅等能源新材料提供了有利條件。

三是金屬新材料領(lǐng)域，重點(diǎn)發(fā)展粉末冶金、鋼制品、金屬加工、鋁合金、鎂合金等。連云港鐵路、高速、港口運(yùn)輸條件便利，可以大量從內(nèi)陸地區(qū)運(yùn)輸鋼鐵、鋁、有色金屬及煤炭資源，即將投入的南鋼項(xiàng)目可以為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供原材料。

（三）新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)

重點(diǎn)發(fā)展太陽(yáng)能光電領(lǐng)域、風(fēng)電設(shè)備領(lǐng)域、高效照明設(shè)備領(lǐng)域、重生物質(zhì)能設(shè)備領(lǐng)域、清潔能源領(lǐng)域，不斷壯大規(guī)模，形成特色和優(yōu)勢(shì)。

一是太陽(yáng)能光電領(lǐng)域，重點(diǎn)發(fā)展多晶硅切片、光伏組件、太陽(yáng)能電池、太陽(yáng)能熱水器。連云港擁有豐富的硅資源、鹽堿化工資源，石英儲(chǔ)量和質(zhì)量居全國(guó)之首，為多晶硅生產(chǎn)提供了原料基礎(chǔ)，而多晶硅是光伏產(chǎn)業(yè)的重要材料。

二是風(fēng)電設(shè)備領(lǐng)域，重點(diǎn)發(fā)展風(fēng)機(jī)塔架、風(fēng)力葉片、發(fā)電機(jī)組、高速齒輪箱、變壓器、控制裝置等。風(fēng)電產(chǎn)業(yè)是當(dāng)前新能源產(chǎn)業(yè)中最具有產(chǎn)業(yè)應(yīng)用價(jià)值的細(xì)分行業(yè)之一。作為節(jié)能環(huán)保的新能源，風(fēng)電產(chǎn)業(yè)贏得歷史性發(fā)展機(jī)遇，發(fā)展勢(shì)頭迅猛。

三是清潔能源設(shè)備領(lǐng)域，重點(diǎn)發(fā)展煤電聯(lián)產(chǎn)裝備、煤氣化設(shè)備、能源環(huán)境裝備。連云港有火電、垃圾發(fā)電等發(fā)電產(chǎn)業(yè)，東隴海線輻射的中西部擁有豐富的煤炭資源和火電場(chǎng)設(shè)施，為開發(fā)區(qū)發(fā)展清潔能源設(shè)備提供了廣闊的市場(chǎng)空間。

為了打造國(guó)家一流的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，引導(dǎo)高新技術(shù)企業(yè)快速集聚，促進(jìn)科技創(chuàng)新與成果快速循環(huán)轉(zhuǎn)化，連云港高新區(qū)應(yīng)大力實(shí)施產(chǎn)業(yè)高端化戰(zhàn)略，著力推動(dòng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，逐步形成新醫(yī)藥、新材料、新能源等特色新興產(chǎn)業(yè)競(jìng)相發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局。

參考文獻(xiàn)：

①?gòu)垵崿?江蘇省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析[J]．河北農(nóng)業(yè)科學(xué)，2009（06）

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1 概述

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，城市化進(jìn)程進(jìn)一步加快，愛國(guó)衛(wèi)生及開展城鄉(xiāng)清潔工程等一系列的活動(dòng)刺激著保潔機(jī)械的迅速發(fā)展。機(jī)械化清掃率是現(xiàn)代城市發(fā)展生機(jī)的一項(xiàng)重要標(biāo)志，按照國(guó)家城建部頒布的城市機(jī)械化清掃率必須達(dá)到40%的部頒標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)內(nèi)除了廣州市的機(jī)械化清掃率達(dá)到90%以上，居國(guó)內(nèi)之首外，國(guó)內(nèi)絕大部分城市的機(jī)械化清掃率遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到40%的部頒標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前國(guó)內(nèi)城市清掃作業(yè)方式非常落后，仍停留在原始的人工清掃水平上，勞動(dòng)強(qiáng)度大、效率低，二次揚(yáng)塵和污物飛濺，同日新月異的城市面貌極不相稱；且“人車共舞”現(xiàn)象讓環(huán)衛(wèi)工人的人身安全難以得到保障。因此，提高和美化城市整體形象，就必須提高道路機(jī)械化清掃率，必須引入專業(yè)機(jī)械化設(shè)備。目前，全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)引發(fā)的能源消耗達(dá)到了前所未有的程度，面對(duì)日益嚴(yán)峻的能源、環(huán)境問題同經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的矛盾，國(guó)家采取鼓勵(lì)、扶持產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、開發(fā)節(jié)能、環(huán)保、低碳的新能源動(dòng)力機(jī)車和環(huán)衛(wèi)機(jī)械產(chǎn)品。公司經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)研和分析，根據(jù)國(guó)家和地方政府產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策導(dǎo)向，全面進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，涉及以中小型環(huán)衛(wèi)機(jī)械為主的先進(jìn)環(huán)衛(wèi)設(shè)備以及新能源動(dòng)力機(jī)車的研發(fā)和生產(chǎn)，力爭(zhēng)成為廣西區(qū)內(nèi)乃至西南地區(qū)環(huán)衛(wèi)機(jī)械的龍頭骨干企業(yè)。于2010年公司開始設(shè)計(jì)、制造生產(chǎn)NJ-D1600組合滾掃式電動(dòng)掃地機(jī)。

2 NJ-D1600組合滾掃式電動(dòng)掃地機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及性能參數(shù)

2.1 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

NJ-D1600組合滾掃式電動(dòng)掃地機(jī)采用具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)（專利號(hào)ZL 2012 2 01 60403.9）國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的組合滾掃垃圾輸送機(jī)構(gòu)技術(shù)，純電動(dòng)無(wú)級(jí)驅(qū)動(dòng)，無(wú)噪音、無(wú)廢氣排放，具有輕便、動(dòng)力環(huán)保、清掃率高、安全舒適、結(jié)構(gòu)和操作簡(jiǎn)便實(shí)用、適用場(chǎng)合廣、集清掃與清運(yùn)于一體等特點(diǎn)?？蓮V泛用于城鎮(zhèn)街道、大專院校、生活小區(qū)、大型酒店、機(jī)場(chǎng)、碼頭、公園、景區(qū)、度假村等場(chǎng)所。

NJ-D1600組合滾掃式電動(dòng)掃地機(jī)采用前置兩只旋轉(zhuǎn)盤式掃刷，中間裝兩只側(cè)刷，中后部裝有組合滾掃主刷機(jī)構(gòu)。主刷機(jī)構(gòu)固定在車架上，由主刷Ⅰ～VI、皮帶傳動(dòng)機(jī)構(gòu)組成，用于將側(cè)刷收集到的垃圾，旋轉(zhuǎn)捧起至垃圾提升刷的位置。主刷提升軌道、提升架、電動(dòng)缸、滑輪組、6

個(gè)滾刷組成，用于將主刷收集上來(lái)的垃圾拋送到垃圾箱內(nèi)。

NJ-D1600組合滾掃式電動(dòng)掃地機(jī)結(jié)構(gòu)如圖1所示。

圖1

該機(jī)清掃作業(yè)時(shí)，兩側(cè)掃刷上方的清水噴嘴噴出水霧，壓塵濕潤(rùn)垃圾，避免了工作場(chǎng)所揚(yáng)塵出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了清潔作業(yè)。

2.2 NJ-D1600組合滾掃式電動(dòng)掃地機(jī)主要性能參數(shù)見表1。

3 主要零部件設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)特點(diǎn)

3.1 車架總成和前軸、方向盤總成

車架是掃地機(jī)承重部件，車架上除安裝垃圾箱、主刷、側(cè)刷清掃機(jī)構(gòu)外，還裝有行走機(jī)構(gòu)，因此，車架的設(shè)計(jì)非常重要。突出剛性設(shè)計(jì)是車架的設(shè)計(jì)原則。為了使車架具有一定的剛性，經(jīng)強(qiáng)度計(jì)算確定車架選用方通型材作為主框架，在車架受力的部位合理地布置了足夠的加強(qiáng)筋。同時(shí)轉(zhuǎn)向方式為方向盤式，保證掃地機(jī)在行進(jìn)過程中轉(zhuǎn)動(dòng)靈活。

3.2 行駛系統(tǒng)

行駛系統(tǒng)由后橋車輪組件、前輪方向器組件、剎車系統(tǒng)組成，用于整車的行進(jìn)。考慮到廣西丘陵地形道路較多坡道，可根據(jù)使用場(chǎng)合的道路情況選擇功率為1500～3000W等不同的行走電機(jī)，既滿足產(chǎn)品的行駛性能儲(chǔ)備，又達(dá)到更大的爬坡能力。

3.3 側(cè)刷總成及升降機(jī)構(gòu)

側(cè)刷總成及升降機(jī)構(gòu)由側(cè)刷、提升機(jī)構(gòu)、防撞裝置組成。

為達(dá)到收集垃圾，降低轉(zhuǎn)速減小揚(yáng)塵的目的，通過正交試驗(yàn)確定側(cè)刷選用功率70W、轉(zhuǎn)速100轉(zhuǎn)/分的電機(jī)確保清掃、收集垃圾功能，并采用高壓霧化噴淋裝置，解決二次揚(yáng)塵的問題。

側(cè)刷升降機(jī)構(gòu)由電動(dòng)推桿、鋼絲繩、傳動(dòng)滑輪、張緊器組成，經(jīng)推、拉鋼絲繩和滑輪傳動(dòng)，從而達(dá)到升降作用。

3.4 主刷總成及操作機(jī)構(gòu)

主刷總成即組合滾掃機(jī)構(gòu)，它包括可調(diào)萬(wàn)向輪、滾掃機(jī)構(gòu)架、軸承座、張緊裝置、限位固定架、電機(jī)、滾掃、調(diào)節(jié)釘、皮帶、電動(dòng)推桿、工作帶輪、提升軌道、隔板、提升支架。組合滾掃機(jī)構(gòu)為一體，由三組共六個(gè)滾掃組成，下層滾掃將垃圾卷起，中層滾掃把垃圾向上傳遞，頂層滾掃將垃圾拋起，由于頂層的滾輪直徑不同，拋起的垃圾側(cè)通過小滾刷一側(cè)進(jìn)入垃圾箱。

組合滾掃機(jī)構(gòu)是電動(dòng)掃地機(jī)的關(guān)鍵部件，他的工作狀況直接影響到整機(jī)的清掃性能。整個(gè)組合滾掃機(jī)構(gòu)采用一體式設(shè)計(jì)，避免分體帶來(lái)的密封不嚴(yán)而造成的垃圾粉塵泄露；中層每個(gè)滾掃采用組合設(shè)計(jì)，在原毛刷中以合理角度間隔加配三條刀片，刀鋒略低于毛刷端面，起到切斷繩索狀、長(zhǎng)條狀垃圾的目的，從而避免了因繩索纏繞或長(zhǎng)木條卡撬滾掃影響清掃作業(yè)；頂層靠垃圾箱側(cè)采用一個(gè)直徑略小的滾掃，使拋扔垃圾的距離更遠(yuǎn)；選用傳動(dòng)橡膠皮帶，避免工作噪音大；組合滾掃機(jī)構(gòu)的升降，由機(jī)構(gòu)上的電動(dòng)推桿實(shí)施；并在機(jī)構(gòu)上的安裝行走可調(diào)萬(wàn)向輪，可根據(jù)滾掃的磨損進(jìn)行調(diào)節(jié)；達(dá)到保護(hù)主刷滾掃的作用。

3.5 制動(dòng)總成

該機(jī)參考汽車的制動(dòng)機(jī)構(gòu)采用為液壓式制動(dòng)，大大縮短了制動(dòng)距離，從根本上解決了整機(jī)行駛安全問題。

3.6 覆蓋件總成

該機(jī)整機(jī)覆蓋件和垃圾箱采用FRP高強(qiáng)度客車用玻璃鋼一次成形，達(dá)到外觀美觀的同時(shí)，減輕了整機(jī)質(zhì)量，降低了安裝和維修難度，有利于節(jié)省資源，保護(hù)環(huán)境。

4 NJ-D1600組合滾掃式電動(dòng)掃地機(jī)的技術(shù)特點(diǎn)

①采用具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)（專利號(hào)ZL 201220160403.9）國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的組合滾掃垃圾輸送機(jī)構(gòu)技術(shù)，提升了清掃效率，集清掃與集運(yùn)功能為一體。

②采用具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)（專利號(hào)ZL 2011 2 01 54651.8）的掃地機(jī)掃刷升降機(jī)構(gòu)，而且垃圾箱也采用電動(dòng)升降機(jī)構(gòu)，自動(dòng)化程度高，極大減輕了清潔工人的勞動(dòng)強(qiáng)度。

③該項(xiàng)目研發(fā)的產(chǎn)品采用純電動(dòng)無(wú)級(jí)驅(qū)動(dòng)，無(wú)噪音、無(wú)廢氣排放；響應(yīng)了政府提倡的綠色節(jié)能號(hào)召，避免了目前燃油車因污染環(huán)境而受到限制的發(fā)展前景。由于產(chǎn)品不屬于機(jī)動(dòng)車范疇，也不受到各地政府機(jī)動(dòng)車的編制限購(gòu)。

④垃圾箱載荷容量達(dá)到600L，減少了清掃作業(yè)過程中頻繁傾倒垃圾的次數(shù)，采用電動(dòng)推桿式自卸機(jī)構(gòu)，自動(dòng)化程度高簡(jiǎn)便實(shí)用，提高作業(yè)效率。

⑤FRP材料作為外觀覆蓋件具有造型美觀、時(shí)尚、重量輕、裝拆方便等優(yōu)點(diǎn)。

5 結(jié)束語(yǔ)

公司從2010年開始研發(fā)NJ-D1600組合滾掃式電動(dòng)掃機(jī)，經(jīng)過樣機(jī)性能、可靠性試驗(yàn)，并委托廣西汽車拖拉機(jī)研究所進(jìn)行鑒定試驗(yàn)后，于2011年6月通過南寧市工信委組織的專家鑒定。經(jīng)交付用戶試用和小批量生產(chǎn)面市，三包服務(wù)人員及時(shí)跟蹤反饋產(chǎn)品質(zhì)量，設(shè)計(jì)人員對(duì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)進(jìn)行了卓有成效的改進(jìn)。該機(jī)先后獲得4項(xiàng)實(shí)用新型專利和1項(xiàng)外觀專利，并于2012年3月通過南寧市科技局組織的產(chǎn)品鑒定，并獲得2012年南寧市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

NJ-D1600組合滾掃式電動(dòng)掃地機(jī)已遠(yuǎn)銷南寧市各縣區(qū)、北海市、百色市、來(lái)賓市、田陽(yáng)縣、富川縣以及廣東深圳、臺(tái)山等地方，受到良好的評(píng)價(jià)。2011-2012年該產(chǎn)品產(chǎn)值達(dá)到1338.3萬(wàn)元，為企業(yè)創(chuàng)造229.9萬(wàn)元利潤(rùn)。該產(chǎn)品填補(bǔ)廣西乃至國(guó)內(nèi)空白，具有高附加值、生命周期長(zhǎng)、市場(chǎng)前景廣闊等特點(diǎn)，具有較大的推廣價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

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篇10

從1996年開始，我國(guó)的鋼鐵產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，鋼鐵生產(chǎn)量已經(jīng)連續(xù)15年位居世界第一。隨著鋼鐵生產(chǎn)量的不斷增加，其能源消耗也隨之增長(zhǎng)。到2010年的時(shí)候我國(guó)已經(jīng)處于世界第二大能源消費(fèi)國(guó)。作為能源消耗的重頭產(chǎn)業(yè)，我們必須要加強(qiáng)對(duì)鋼鐵企業(yè)的節(jié)能優(yōu)化，減少鋼鐵企業(yè)的能源消耗量，努力走新型工業(yè)化道路。

一、我國(guó)鋼鐵企業(yè)能源管理現(xiàn)狀

21世紀(jì)之前，我國(guó)的鋼鐵企業(yè)大都還沒有形成節(jié)能減排的意識(shí)，很多鋼鐵企業(yè)把工作重點(diǎn)都放在了如何提高企業(yè)的生產(chǎn)總量上，對(duì)于能源消耗基本沒有做出過高的重視。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)鋼鐵企業(yè)更是迎來(lái)了百年難得的發(fā)展機(jī)遇，在這種大環(huán)境下幾乎所有的企業(yè)都開足馬力加大鋼鐵的生產(chǎn)總量，這種情況一直持續(xù)到2008年。哥本哈根會(huì)議之后，中國(guó)政府對(duì)鋼鐵行業(yè)為代表的高耗能產(chǎn)業(yè)做出了全面的反思，下定決心要做好本國(guó)企業(yè)的節(jié)能減排工作。事實(shí)上，在鋼鐵生產(chǎn)過程中，能源已經(jīng)占據(jù)到鋼鐵生產(chǎn)成本的30%左右，除了保護(hù)環(huán)境、節(jié)省能源之外，很多鋼鐵企業(yè)為了降低生產(chǎn)成本也在不斷的進(jìn)行反思，反思如何進(jìn)一步的減少能源消耗，降低生產(chǎn)成本。

但是，經(jīng)過多年的發(fā)展我們發(fā)現(xiàn)，我國(guó)鋼鐵企業(yè)的節(jié)能減排工作進(jìn)行的并不是很理想，很多鋼鐵企業(yè)的節(jié)能工作都是在不斷的改建和擴(kuò)建中所完成的。事實(shí)上這也給鋼鐵企業(yè)的節(jié)能減排工作帶來(lái)了一定的麻煩：要想在這種結(jié)構(gòu)復(fù)雜、先天設(shè)計(jì)不足，后天隨意變更的鋼鐵企業(yè)中全面科學(xué)實(shí)施節(jié)能減排談何容易？基于此種情況，當(dāng)前我國(guó)鋼鐵企業(yè)大都面臨一種非常尷尬的局面：鋼鐵企業(yè)的節(jié)能減排工作勢(shì)在必行，但是究竟如何進(jìn)行節(jié)能減排工作卻是一籌莫展。

二、未來(lái)鋼鐵企業(yè)的節(jié)能方向與途徑

為了進(jìn)一步降低能源消耗，我國(guó)鋼鐵企業(yè)節(jié)能可以沿著下面幾個(gè)方向開展：

（一）建立節(jié)能工作的基礎(chǔ)

如何建立好鋼鐵企業(yè)節(jié)能工作的基礎(chǔ)呢？筆者認(rèn)為鋼鐵生產(chǎn)的各道工序必須要重視節(jié)省能源，對(duì)鐵水和燒結(jié)礦等重要能源的消耗更要投以必要的重視。與此同時(shí)，我們還要降低鋼鐵生產(chǎn)工序中溶劑料以及零部件與耐火材料等非能源物質(zhì)的單耗。眾所周知，對(duì)于生產(chǎn)鋼鐵的企業(yè)來(lái)講，影響其噸鋼能源消耗的其中一個(gè)非常重要的因素就是“鐵鋼比”。假如一個(gè)企業(yè)噸鋼能耗高的話，我們就可以很容易判斷其“鐵鋼比”就一定會(huì)高。但是，要想降低“鐵鋼比”不是單純依靠企業(yè)的力量就能做到的，這主要是與我國(guó)所儲(chǔ)存的廢鋼資源密切相關(guān)。為了改變這一現(xiàn)狀，國(guó)內(nèi)的很多鋼鐵企業(yè)都采用了擴(kuò)大電爐鋼比例的做法。雖然收到了一定的成效，但是筆者認(rèn)為這種做法是不明智的，正確的做法應(yīng)該是走精細(xì)化道理，實(shí)施精料方針，努力提高燒結(jié)礦和球團(tuán)礦的品位，這樣才是降低鋼鐵產(chǎn)業(yè)能源消耗的正確途徑。

（二）抓住節(jié)能工作的重點(diǎn)

所謂鋼鐵企業(yè)節(jié)能工作的重點(diǎn)，主要是要大力提高鋼鐵企業(yè)能源系統(tǒng)生產(chǎn)、轉(zhuǎn)換、加工等環(huán)節(jié)的能源轉(zhuǎn)換效率。遺憾的是，鋼鐵企業(yè)的能源高效轉(zhuǎn)換本應(yīng)該得到有效發(fā)揮的，它也是鋼鐵聯(lián)合企業(yè)的3大功能之一。但是如今卻成為制約我國(guó)鋼鐵企業(yè)發(fā)展的重要瓶頸，拉大了我國(guó)鋼鐵企業(yè)與國(guó)際先進(jìn)鋼鐵企業(yè)的差距。分析其原因，筆者認(rèn)為主要是因?yàn)榻固?、電力等重要能源在鋼鐵企業(yè)的生產(chǎn)以及加工過程中的能源消耗過高所造成的?；诖朔N情況，我國(guó)的鋼鐵企業(yè)在未來(lái)的節(jié)能減排過程中，必須要加強(qiáng)相關(guān)的技術(shù)手段研究和運(yùn)用，努力提高鋼鐵生產(chǎn)過程中能源系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換效率，盡量減少鋼鐵生產(chǎn)、轉(zhuǎn)換和加工等環(huán)節(jié)過程中的能源消耗。另外，還要努力降低鋼鐵各生產(chǎn)環(huán)節(jié)中燃料、電力、氧氣、蒸汽以及工業(yè)水等能源動(dòng)力的單耗，這也是我國(guó)鋼鐵企業(yè)未來(lái)節(jié)能減排工作的重要努力方向。

（三）降低回收生產(chǎn)過程中的能源消耗

最后，我們還需要注意的是：我國(guó)鋼鐵企業(yè)在廢鋼的回收和生產(chǎn)過程中也存在著大量的能源消耗，回收生產(chǎn)過程中所散失的各種余熱、余能和廢棄物等都是造成我國(guó)鋼鐵企業(yè)能源消耗的重點(diǎn)。相關(guān)學(xué)者通過其研究表明：中國(guó)整個(gè)鋼鐵行業(yè)對(duì)余熱資源的回收和利用效率，與國(guó)外先進(jìn)的鋼鐵制造業(yè)相比，整整落后他們20%左右，與韓國(guó)和日本的差距還要大?；诖朔N情況，我國(guó)的鋼鐵企業(yè)要想降低在回收生產(chǎn)過程中的能源消耗，還需要不斷發(fā)展自身的技能技術(shù)，依靠先進(jìn)的技術(shù)來(lái)降低能源消耗。與此同時(shí)，還要組織相關(guān)專家對(duì)余熱余能資源的回收利用理論進(jìn)行深入的研究，進(jìn)而促進(jìn)節(jié)能技術(shù)和裝備的發(fā)展和進(jìn)步。筆者建議可以將以往余熱資源的單一間接回收方式改變?yōu)殚g接或者是直接聯(lián)合回收；還可以將單純的熱回收改變?yōu)闊犭娐?lián)產(chǎn)。這些都是降低回收生產(chǎn)過程中能源消耗的有效途徑。

三、結(jié)語(yǔ)

由于我國(guó)鋼鐵企業(yè)一直在能源管理方面所做的工作都不到位，現(xiàn)在突然實(shí)施節(jié)能減排確實(shí)給一些鋼鐵企業(yè)帶來(lái)了壓力，顯得力不從心。即使是到了今天，我國(guó)鋼鐵產(chǎn)業(yè)的能耗水平仍然比韓、日等國(guó)高出40%左右。面對(duì)這些情況，我們必須要積極克服，努力進(jìn)行鋼鐵企業(yè)的節(jié)能減排工作。面對(duì)我國(guó)鋼鐵企業(yè)巨大的能源消耗現(xiàn)狀，我們必須要改變以往的生產(chǎn)方式，加大節(jié)能投入。只有在這樣的前提下我國(guó)的鋼鐵行業(yè)才能取得更快、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。