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篇1

中圖分類號(hào)：TU20 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-0278（2014）07-175-01

建筑技術(shù)在最近幾十年來得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，高層建筑的拔地而起為人們的工作、生活提供了諸多便利，照明、空調(diào)、采暖技術(shù)的進(jìn)步則進(jìn)一步提升了居住環(huán)境的舒適度。目前，西方發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)普及了具有保溫隔熱功能的屋面及墻體料，窗的氣密性也相對(duì)較高。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)在建筑節(jié)能方面還存在著諸多不足，建筑單位面積的能源消耗是發(fā)達(dá)國(guó)家的3～5倍。所以，對(duì)建筑節(jié)能新技術(shù)進(jìn)行充分利用，通過自然資源對(duì)室內(nèi)熱環(huán)境進(jìn)行改善，已經(jīng)成為了現(xiàn)階段建筑節(jié)能的有效途徑，是發(fā)展綠色建筑的必由之路.

一、減少建筑內(nèi)的能源總需求量

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在發(fā)達(dá)國(guó)家，空調(diào)采暖能耗占建筑能耗的65%。目前，我國(guó)的采暖空調(diào)和照明用能量近期增長(zhǎng)速度己明顯高于能量生產(chǎn)的增長(zhǎng)速度，因此，減少建筑的冷、熱及照明能耗是降低建筑能耗總量的重要內(nèi)容，理想的節(jié)能建筑應(yīng)在最少的能量消耗下滿足以下三點(diǎn)，一是能夠在不同季節(jié)、不同區(qū)域控制接收或阻止太陽(yáng)輻射；二是能夠在不同季節(jié)保持室內(nèi)的舒適性；三是能夠使室內(nèi)實(shí)現(xiàn)必要的通風(fēng)換氣。

二、減少能源消耗，提高能源的使用效率

為了維持居住空間的環(huán)境質(zhì)量，在寒冷的季節(jié)需要取暖以提高室內(nèi)的溫度，在炎熱的季節(jié)需要制冷以降低室內(nèi)的溫度，干燥時(shí)需要加濕，潮濕時(shí)需要抽濕，而這些往往都需要消耗能源才能實(shí)現(xiàn)。從節(jié)能的角度講，應(yīng)提高供暖（制冷）系統(tǒng)的效率，它包括設(shè)備本身的效率、管網(wǎng)傳送的效率、用戶端的計(jì)量以及室內(nèi)環(huán)境的控制裝置的效率等。這些都要求相應(yīng)的行業(yè)在設(shè)計(jì)、安裝、運(yùn)行質(zhì)量、節(jié)能系統(tǒng)調(diào)節(jié)、設(shè)備材料以及經(jīng)營(yíng)管理模式等方面采用高新技術(shù)。

三、減少建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的能量損失

建筑物圍護(hù)結(jié)構(gòu)的能量損失主要來自三部分：1.外墻；2.門窗；3.屋頂。這三部分的節(jié)能技術(shù)是各國(guó)建筑界都非常關(guān)注的。主要發(fā)展方向是，開發(fā)高效、經(jīng)濟(jì)的保溫、隔熱材料和切實(shí)可行的構(gòu)造技術(shù)，以提高圍護(hù)結(jié)構(gòu)的保溫、隔熱性能和密閉性能。

四、降低建筑設(shè)施運(yùn)行的能耗

采暖、制冷和照明是建筑能耗的主要部分，降低這部分能耗將對(duì)節(jié)能起著重要的作用，在這方面一些成功的技術(shù)措施很有借鑒價(jià)值，如英國(guó)建筑研究院（英文縮寫：BRE）的節(jié)能辦公樓便是一例。辦公樓在建筑圍護(hù)方面采用了先進(jìn)的節(jié)能控制系統(tǒng)，建筑內(nèi)部采用通透式夾層，以便于自然通風(fēng)；通過建筑物背面的格子窗進(jìn)風(fēng)，建筑物正面頂部墻上的格子窗排風(fēng)，形成貫穿建筑物的自然通風(fēng)。辦公樓使用的是高效能冷熱鍋爐和常規(guī)鍋爐，兩種鍋爐由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)控制交替使用。通過埋置于地板內(nèi)的采暖和制冷管道系統(tǒng)調(diào)節(jié)室溫。該建筑還采用了地板下輸入冷水通過散熱器制冷的技術(shù)，通過在車庫(kù)下面的深井用水泵從地下抽取冷水進(jìn)入散熱器，再由建筑物旁的另一回水井回灌。為了減少人工照明，辦公樓采用了全方位組合型采光、照明系統(tǒng)，由建筑管理系統(tǒng)控制；每一單元都有日光，使用者和管理者通過檢測(cè)器對(duì)系統(tǒng)遙控；在100座的演講大廳，設(shè)置有兩種形式的照明系統(tǒng)，允許有0%～100%的亮度，采用節(jié)能型管型熒光燈和白熾燈，使每個(gè)觀眾都能享有同樣良好的視覺效果和適宜的溫度。

篇2

中圖分類號(hào)：TN91 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2012）23-0179-02

0 引言

19世紀(jì)30年代，有線電報(bào)通信試驗(yàn)成功后，用電磁系統(tǒng)傳遞信息的電信事業(yè)便迅速發(fā)展起來。

第一代移動(dòng)通信（1G）商業(yè)化是從20世紀(jì)80年代開始的，主要特點(diǎn)是模擬信號(hào)頻率調(diào)制、頻分雙工和頻分多址、基于電路交換技術(shù)。第二代移動(dòng)通信（2G）采用了數(shù)字調(diào)制，是多時(shí)隙共有一個(gè)載波，改進(jìn)了第一代通信的保密性差、頻譜利用率低、通話質(zhì)量不高等缺點(diǎn)。第三代移動(dòng)通信（3G）是一種在第二代移動(dòng)通信技術(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)一步演進(jìn)的以寬帶CDMA為主的新一代移動(dòng)通信。4G是第四代移動(dòng)通信及其技術(shù)的簡(jiǎn)稱，是繼第三代以后的又一次無(wú)線通信技術(shù)演進(jìn)，與WLAN于一體并能夠傳輸高質(zhì)量視頻圖像的技術(shù)產(chǎn)品。其開發(fā)更加具有明確的目標(biāo)性：提高移動(dòng)裝置無(wú)線訪問互聯(lián)網(wǎng)的速度。

1 4G無(wú)線通信系統(tǒng)

1.1 無(wú)縫網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 4G無(wú)線通信系統(tǒng)的特征是不同接入技術(shù)到不同有線系統(tǒng)之間的水平通信。

從目前發(fā)展的情況看，新的接入系統(tǒng)（總接入網(wǎng)絡(luò)）應(yīng)考慮同一網(wǎng)絡(luò)間和不同網(wǎng)絡(luò)間的信息傳遞，最終形成無(wú)縫全I(xiàn)P核心網(wǎng)。這就需要包括對(duì)移動(dòng)的檢測(cè)管理，包括了對(duì)業(yè)務(wù)安全性和質(zhì)量的要求，其次是對(duì)接入技術(shù)的漫游功能的移動(dòng)性要求。圖2所示的包括多種接入技術(shù)的無(wú)縫網(wǎng)絡(luò)可以處理這些過程。

1.2 接入技術(shù)的層結(jié)構(gòu) 針對(duì)不同的應(yīng)用領(lǐng)域與環(huán)境，需要選擇合適的系統(tǒng)，不同的接入技術(shù)可以按照分層結(jié)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行組織利用。

①Cellular層。它是一種無(wú)線通信技術(shù)，充分利用有限的無(wú)線傳輸頻率，不同的蜂窩可以使用相同的頻率，這樣，有限的無(wú)線資源就可以廣泛利用。該層適合于多媒體應(yīng)用和個(gè)人連接。

②熱點(diǎn)層。支持更高速率的應(yīng)用與個(gè)人連接業(yè)務(wù)。該層主要包括：WLAN系統(tǒng)、IEEE802.11、MMAC等。

③個(gè)人網(wǎng)絡(luò)層。通過藍(lán)牙、HomeRF和DECT等之間相互信息傳遞，可以實(shí)現(xiàn)辦公室與家庭環(huán)境中的不同裝備和電器的通信。

④定點(diǎn)層。主要包括固定接入系統(tǒng)，如FFTx，xDSL和CATV等。固定接入系統(tǒng)不支持移動(dòng)性。

2 4G通信關(guān)鍵技術(shù)

2.1 正交頻分復(fù)用技術(shù)（OFDM） OFDM屬于多載波調(diào)制的一種，它改善了信道的多徑效應(yīng)引起的頻率選擇性衰落，減少碼間串?dāng)_，從而提高了通信性能。但由于多個(gè)子信號(hào)疊加，相應(yīng)增加了信號(hào)的瞬時(shí)功率，這對(duì)發(fā)射機(jī)內(nèi)放大器線性度提出了更高的要求。與此同時(shí)，頻偏和相位噪聲的敏感性使子載波之間的正交特性遭到破壞，造成子信道間互相干擾。

2.2 IPV6 針對(duì)PV4地址資源即將枯竭的問題，IPV6大幅提高了編址能力，減少地址空間的浪費(fèi)，提高使用效率。IPV6具有以下優(yōu)點(diǎn)：具有更大的地址空間；使用更小的路由表；增強(qiáng)了組播支持以及對(duì)流的支持，為服務(wù)質(zhì)量提供了良好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；支持自動(dòng)配置；更高的安全性。

2.3 智能天線 智能天線在抗多徑衰落、抑制干擾、減少遠(yuǎn)近效應(yīng)、提高支持靈活有效的越區(qū)切換、擴(kuò)大小區(qū)覆蓋范圍等方面表現(xiàn)出良好的潛在性能。它是一種安裝在基站現(xiàn)場(chǎng)的雙向天線，通過一組帶有可編程電子相位關(guān)系的固定天線單元獲取方向性，并可以同時(shí)獲取基站和移動(dòng)臺(tái)之間各個(gè)鏈路的方向特性。智能天線的原理是將無(wú)線電的信號(hào)導(dǎo)向具體的方向，產(chǎn)生空間定向波束，使天線主波束對(duì)準(zhǔn)用戶信號(hào)到達(dá)方向，旁瓣或零陷對(duì)準(zhǔn)干擾信號(hào)到達(dá)方向，達(dá)到充分高效利用移動(dòng)用戶信號(hào)并刪除或抑制干擾信號(hào)的目的。

2.4 空分多址 該方式是將空間進(jìn)行劃分，以取得到更多的地址，故在有限的頻率資源范圍內(nèi)，可以更高效的傳遞信號(hào)，在相同的時(shí)間間隙內(nèi)，可以多路傳輸信號(hào)，也可以達(dá)到更高效率的傳輸；當(dāng)然，引用這種方式傳遞信號(hào)，在同一時(shí)刻，由于，接受信號(hào)是從不同的路徑來的，故可以大大降低信號(hào)間的相互干擾，從而滿足信號(hào)的高質(zhì)量。

2.5 無(wú)線鏈路增強(qiáng)技術(shù) 用以提高容量和覆蓋無(wú)線鏈路增強(qiáng)技術(shù)有：分集技術(shù)，如通過空間分集、時(shí)間分集（信道編碼）、頻率分集和極化分集等方法來獲得最好的分集性能；多天線技術(shù)，如采用2或4天線來實(shí)現(xiàn)發(fā)射分集，或者采用多輸入多輸出（MIMO）技術(shù)來實(shí)現(xiàn)發(fā)射和接收分集。

2.6 多用戶檢測(cè)技術(shù) 多用戶檢測(cè)是為了避免各個(gè)獨(dú)立用戶之間，在衰落環(huán)境中擴(kuò)頻碼的正交，從而防止用戶間相互干擾與容量限制。多用戶檢測(cè)的基本思想就是充分利用各用戶信號(hào)的用戶碼、幅度、定時(shí)和延遲等信息，把這些信號(hào)當(dāng)作有效信號(hào)而非干擾信號(hào)，以降低多徑多址干擾。

3 4G移動(dòng)通信的特點(diǎn)

3.1 高速率、高容量 第一代電路交換技術(shù)僅提供語(yǔ)音服務(wù)；第二代GSM速率只有9.6Kbps，最高可達(dá)32Kbps，如PHS；而第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)寬帶CDMA瞬時(shí)速率可達(dá)到2Mbps。第四代移動(dòng)通信系統(tǒng)可以達(dá)到10Mbps至20Mbps，甚至最高可以達(dá)到每秒高達(dá)100Mbps速度傳輸無(wú)線信息。

為了提高4G通信的傳輸速度，每個(gè)4G信道將占有20倍W-CDMA3G的頻譜即為100MHZ。

3.2 較強(qiáng)的靈活性、兼容性 4G通過開放接口，實(shí)現(xiàn)不同系統(tǒng)之間的網(wǎng)絡(luò)互連，無(wú)縫切換及對(duì)其他手機(jī)的兼容性，以完成對(duì)多種用戶的融合，傳送高速多媒體業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。在通信過程中，不斷變化業(yè)務(wù)流大小進(jìn)行變化，自適應(yīng)的資源分配，擁有對(duì)結(jié)構(gòu)的自我管理能力，從而滿足不同用戶在業(yè)務(wù)與容量方面的要求。這種復(fù)雜環(huán)境下，4G技術(shù)具有更強(qiáng)的智能性、適應(yīng)性和靈活性。

3.3 多類型用戶共存 能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的狀況和信道條件進(jìn)行對(duì)于不同速率、不同運(yùn)營(yíng)商提供多種多樣的選擇。這種服務(wù)使得不同速率的用戶設(shè)備實(shí)行互通，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的對(duì)接，從而大大降低了運(yùn)營(yíng)商與用戶的成本。

3.4 多種業(yè)務(wù)的融合 為了滿足人們對(duì)于可視電話的需求，包括電話會(huì)議，虛擬現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)等，4G移動(dòng)通信系統(tǒng)提供更為豐富的移動(dòng)業(yè)務(wù)，滿足了用戶的多種需求。這種及時(shí)迅速的技術(shù)使個(gè)人通信、廣播和娛樂等行業(yè)融合成一個(gè)更加安全、便捷的整體。

4 結(jié)論

21世紀(jì)移動(dòng)通信技術(shù)還有一個(gè)巨大的發(fā)展空間，這為我國(guó)移動(dòng)通信的發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇，同時(shí)也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?；?G技術(shù)較低的通信速率，對(duì)于動(dòng)態(tài)范圍的限制，難以實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接的缺點(diǎn)，人們對(duì)于4G移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展寄予了厚望。但4G移動(dòng)通信中，信道編碼與接收機(jī)等各方面的不完善，仍需要人們對(duì)其做出不懈努力。但不可否認(rèn)的是，4G移動(dòng)通信將給人們帶來一番全新的通信盛宴。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳俊寶.關(guān)于4G網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及關(guān)鍵技術(shù)的探討.現(xiàn)代電子技術(shù)，2006，（22）.

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[3]未知.通信技術(shù)課堂——智能天線．電力系統(tǒng)通信，2010（8）.

篇3

送你一片綠蔭，為你遮擋炎炎烈日;送你一縷清風(fēng)，為你拂去辛勞汗水;送你一場(chǎng)暴雨，為你沖刷煩惱憂愁;送你一條短信，為你帶去問候祝福。大暑到了，愿你身體健康，快樂幸福!

大暑炎熱最酷暑，祝福短信要送出。愿你的事業(yè)像太陽(yáng)一樣炙手可熱，快樂像溪流一樣匯聚成河，愛情像夏荷一樣燦爛芬芳，幸福像清風(fēng)一樣環(huán)繞身旁。大暑快樂。

大暑到，祝福送你清涼到：愿酷暑見你逃，煩惱見你繞，寂寞見你少，憂愁見你跑;清涼“暑”你要，事業(yè)“暑”你高，好運(yùn)“暑”你到，幸福“暑”你好。

大暑到來是酷暑，短信清涼能消暑。擊退熱浪去燥熱，還君一方清涼天。驅(qū)散酷熱驕陽(yáng)遮，送君一片愜意地。愿友大暑縱享清涼天，停歇愜意地。

柳枝輕舞飛揚(yáng)，祝福情意蕩漾。愿友大暑清爽，沐浴愛情芬芳。心情愜意自在，快樂不請(qǐng)自來。事業(yè)如日中天，細(xì)雨滋潤(rùn)心田。萬(wàn)事順心如意，幸福容顏美麗。

大暑到，陽(yáng)光熾熱溫度高，短信送來情誼繞，問候祝福情切切。清涼伴君側(cè)，千里遠(yuǎn)，短信越千山，心情開朗涼自來。清風(fēng)拂面雨潤(rùn)懷，愿你安康駐!

一年最熱大暑天，此時(shí)飲食宜清淡，不宜肥甘厚味 , 更宜調(diào)息靜心，常如冰雪在吾心。生冷瓜果應(yīng)控制，睡眠床鋪應(yīng)整潔，運(yùn)動(dòng)過后喝鹽水，切忌冷水把澡洗,多食雜糧寒吾體。大暑節(jié)，祝福朋友們，天天開心，萬(wàn)事如意!

大暑到來氣溫高，防暑降溫很重要。鍛煉身體趁早晚，切莫等到太陽(yáng)高。冷飲降溫口感好，太多食用腸胃糟。綠茶降溫最是好，祛除毒素有療效。出門防曬不可少，皮膚損傷恢復(fù)難。大暑到來，愿你健健康康，快樂圍繞!

大暑到，送你一杯冰紅茶，清涼開胃;送你一顆爽心丸，爽心爽肺;送你一陣清爽風(fēng)，清新解暑;送你一份小問候，舒爽潤(rùn)心。愿你大暑愜意，開心度夏!

冬天耍流氓，對(duì)人動(dòng)手動(dòng)腳;夏天也耍流氓，讓人寬衣解帶;蚊子更是流氓，打死了它流的卻是自己的血;還好我不耍流氓，在大暑的時(shí)候祝你清涼一“夏”!

大暑到來烈日炎，拽來云朵遮驕陽(yáng);大暑到來氣溫高，播下細(xì)雨潤(rùn)心房;大暑到來天燥熱，請(qǐng)來清風(fēng)驅(qū)暑氣;大暑到來易煩躁，短信送到情意綿。祝大暑快樂!

大暑來到三伏天，炎熱似烤立不安。老年朋友多保重，身體不適少曬陽(yáng)。早晚鍛煉身體棒，防暑菊茶綠豆湯。中午休息精神爽，食材清淡少病難。大暑淡然

瓣瓣紅瓤榕樹下，一枕涼席吃西瓜。奇珍異果歡樂頌，偷得浮生半日暇。月上柳梢留古韻，三五好友話桑麻。人約黃昏淡惆悵，大暑快樂即清涼!

大暑節(jié)氣未到之前就已經(jīng)熱得夠嗆，今天大暑到來，層層的熱浪撲面而來。讓我們一起呼喚雨神蕭敬騰，為我們帶來清涼的雨水，蕭敬騰蕭敬騰!

時(shí)節(jié)至大暑，一日熱三分。惦記也升溫，情誼也升溫。一片冰心傳問候，愿你調(diào)節(jié)好心態(tài)，心靜自然涼。工作不要太疲憊，累了就休息;出門避開酷暑，小心防護(hù);順應(yīng)天氣變遷，加強(qiáng)飲食調(diào)養(yǎng)。大暑送上大大關(guān)愛，愿健康“暑”于你，幸福“暑”于你，快樂也“暑”于你!

連手機(jī)都熱得燙手的大暑節(jié)氣，我為你發(fā)來了祝福的短信，一字一句都是我熾熱的真心，只為了祝你大暑快樂，不要太感動(dòng)哦!

驕陽(yáng)似火大暑到,我的祝福彩信報(bào)。緩搖荷扇清風(fēng)吹,柳蔭花香清涼抱。送你冰糖葫蘆汁,清涼爽甜伴暑期。陣陣清風(fēng)愜意悅,祝你大暑好福氣。愿暑天怡心健康。

知了聲聲歡歌笑，碧水潺潺柔情繞，清風(fēng)習(xí)習(xí)憂愁消，雷雨陣陣無(wú)奈逃，蝴蝶翩翩把舞跳，白云飄飄無(wú)煩惱，大暑時(shí)節(jié)艷陽(yáng)照，一條短信祝福到，愿友大暑時(shí)節(jié)樂淘淘。

大暑到來陽(yáng)光烈，祝福朋友情切切。明亮圓月真皎潔，伴你快樂福無(wú)缺。花香無(wú)憂入心河，迎來自在踏清波。清風(fēng)涼爽最體貼，送來愜意伴君側(cè)。愿有大暑永快樂。

大暑節(jié)氣到，送你《夜來香》。愿晚風(fēng)為你帶去清涼，愿夜鶯為你細(xì)聲啼唱，愿夜來香為你帶去芬芳，也愿我的祝福為你帶去快樂。

篇4

結(jié)合文化自信是促進(jìn)民間美術(shù)發(fā)展和傳承的重要綱領(lǐng)。目前不少民間美術(shù)工藝的學(xué)習(xí)過程辛苦復(fù)雜，經(jīng)濟(jì)效益較低，已經(jīng)面臨失傳的境地，國(guó)家和政府采取了拯救性的保護(hù)措施，但依然無(wú)法改變其難以為繼的窘境。新媒體藝術(shù)能夠通過新穎的藝術(shù)表現(xiàn)形式，更好地宣傳傳統(tǒng)民間美術(shù)的藝術(shù)價(jià)值和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，將其用途從單純的藝術(shù)館陳列和景點(diǎn)售賣，變成一種時(shí)尚的生活方式，使之重獲新生。

民間美術(shù)的價(jià)值和發(fā)展中遇到的問題

1.民間美術(shù)的表現(xiàn)形式民間美術(shù)的表現(xiàn)形式多種多樣，廣泛存在于書畫、陶瓷、工美、非遺等不同類目下，都體現(xiàn)了我國(guó)歷代人民的生活方式，蘊(yùn)含著他們的精神向往。例如陶瓷藝術(shù)，在材質(zhì)上，從遠(yuǎn)古時(shí)期的土陶到中古時(shí)期的高嶺土陶，再到現(xiàn)代骨瓷、貝瓷，無(wú)不體現(xiàn)了勞動(dòng)人民對(duì)自然界的探索和利用。再如不同的紋飾具備不同的精神寄托，不同器型有不同的實(shí)用功效，等等。這些表現(xiàn)形式不僅是民生需要，更是一種生活方式的表達(dá)，是對(duì)美好的一種向往。

2.民間美術(shù)的歷史沿革民間美術(shù)不僅是生活所需，更是一種匠人和藝術(shù)家的訴求和表達(dá)，在不同地域和不同歷史時(shí)期，都呈現(xiàn)著一樣的魅力。民間美術(shù)的歷史沿革，能夠非常直觀地回溯中國(guó)歷史的變遷和發(fā)展。例如汝瓷，在北宋時(shí)期盛行一時(shí)，但是由于戰(zhàn)亂的影響，在南宋時(shí)期有過一次嚴(yán)重的斷檔，很多相關(guān)工藝和釉料失傳，導(dǎo)致其發(fā)展延后了很長(zhǎng)一段時(shí)間，而同為青瓷的龍泉瓷，則受到較少影響。

3.民間美術(shù)的實(shí)用性變遷很多民間美術(shù)形式，在歷史的發(fā)展中都發(fā)生了巨大的改變。以陜西皮影為例，在古代，人們的日常娛樂方式較少，皮影戲以其制作精良的道具和操作者嫻熟的手法來講故事，受到廣大百姓的追捧。而如今，人們的娛樂方式豐富多樣，已經(jīng)很少有人特意去欣賞這種民間美術(shù)的特殊魅力了。再比如在古代，寫字是日常交流和通信的重要方式，毛筆和印章是極為常見的日用品，而在如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大多數(shù)人都在手機(jī)和電腦上完成工作，民間美術(shù)的實(shí)用性大大減弱。

4.民間美術(shù)的發(fā)展困境除了實(shí)用性減弱之外，傳承困難成為導(dǎo)致民間美術(shù)陷入今日發(fā)展窘境的重要原因。培養(yǎng)一個(gè)真正的民間美術(shù)從業(yè)者，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。例如紫砂壺制作，很多大師級(jí)別的藝術(shù)家從1958年紫砂一廠建立時(shí)，就開始學(xué)習(xí)，通過幾十年如一日的練習(xí)和創(chuàng)作才成為一名合格的匠人，這期間經(jīng)歷的辛苦是普通人難以想象的。還有漆器和制筆等，都需要在非常艱苦的環(huán)境中工作，而且經(jīng)濟(jì)效益非常低，現(xiàn)在的年輕人極少愿意從事這些行業(yè)，這成為民間美術(shù)發(fā)展的最大難題。

新媒體藝術(shù)的特殊性

1.具有較強(qiáng)的宣傳力新媒體藝術(shù)是隨著互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的，其便捷性能夠讓每一個(gè)人都成為自媒體的入口，各種內(nèi)容經(jīng)新媒體傳播，其速度和效果是常規(guī)的宣傳手段難以企及的。在表現(xiàn)形式上，新媒體藝術(shù)不僅能夠?qū)β?、光、影等各種元素進(jìn)行渲染和包裝，還能夠通過剪輯軟件添加不同的內(nèi)容，將原本生澀、小眾的內(nèi)容，通過最簡(jiǎn)便的方式對(duì)全網(wǎng)進(jìn)行宣傳。

2.具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感召力新媒體藝術(shù)的另外一個(gè)特點(diǎn)就是具有強(qiáng)烈的感召力。因?yàn)樾旅襟w藝術(shù)的主體都是創(chuàng)作者的思想和精神，通過新媒體藝術(shù)家們的獨(dú)特視角，人們可以從不同角度去了解作品，欣賞內(nèi)容。也正是這種主觀的視角和情感，是最具備號(hào)召力的。新媒體的受眾，可能因?yàn)閯?chuàng)作者的風(fēng)趣語(yǔ)言、特立獨(dú)行的行為方式和標(biāo)新立異的思維角度而喜歡上作品本身，這是其他藝術(shù)形式所不具備的。民間美術(shù)與新媒體藝術(shù)結(jié)合的必要性

1.讓更多人知道民間美術(shù)我國(guó)民間美術(shù)的種類繁多，大部分不為人們所知。如眾人皆知景德瓷，不知耀州窯；只識(shí)紫砂，少懂紫陶；只聞蘇繡，不聞滇繡，因此，有必要依托新媒體藝術(shù)讓更多的人知道民間美術(shù)。盡管隨著我國(guó)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)的騰飛，人們的生活質(zhì)量越來越高，很多人會(huì)選擇出行旅游，但在旅游過程中，由于缺乏相應(yīng)的審美能力和藝術(shù)感知能力，人們很少能深入了解當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕?。想要解決這種問題，就需要建立新媒體藝術(shù)的宣傳模式，將獨(dú)具特色的民間美術(shù)形式融入到人們的旅游活動(dòng)中來，甚至融入到人們的日常生活中去。

2.通過表現(xiàn)模式增加生命力在新媒體藝術(shù)宣傳不斷提升的基礎(chǔ)上，越來越多的人已經(jīng)開始了解民間美術(shù)的類別和魅力，從而開始喜歡民間美術(shù)，熱愛民間美術(shù)。這時(shí)，可以結(jié)合新媒體藝術(shù)豐富的表現(xiàn)形式，讓人們深入理解民間美術(shù)的生命力，如復(fù)合藝術(shù)的形式。藝術(shù)表現(xiàn)最基本的形式是讓觀眾直接觀看民間美術(shù)的創(chuàng)作過程，從而對(duì)民間美術(shù)產(chǎn)生最直觀的了解，如果再配合一定的語(yǔ)言文字進(jìn)行解說，就可以有效提升觀眾的興趣和關(guān)注度。

3.提高民間美術(shù)的經(jīng)濟(jì)效益“先生存，再發(fā)展”是很多民間美術(shù)從業(yè)者的共識(shí)，吃不飽肚子的創(chuàng)作，是民間美術(shù)當(dāng)下發(fā)展過程中的現(xiàn)實(shí)慘劇。而通過新媒體藝術(shù)的傳播，讓大眾更加了解民間美術(shù)和其創(chuàng)作者，這樣可以幫助這些從業(yè)者獲得更多的經(jīng)濟(jì)收益。對(duì)一些小眾的民間美術(shù)類別而言，即便是一小部分的收益，都可能對(duì)其存續(xù)產(chǎn)生巨大的影響。如果能夠通過新媒體藝術(shù)尋找到喜愛這些“瀕?！彼囆g(shù)的愛好者，那將是對(duì)這些民間美術(shù)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的最佳保護(hù)途徑。

民間美術(shù)與新媒體藝術(shù)的結(jié)合發(fā)展

1.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用在國(guó)內(nèi)，已經(jīng)有互聯(lián)網(wǎng)文化企業(yè)將VR、AR、MR等虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于民間美術(shù)的宣傳，讓人們通過三維立體影像，在線了解和欣賞不同藝術(shù)家的藝術(shù)作品，甚至通過移動(dòng)端進(jìn)行民間美術(shù)作品的私人定制，這從根本上改變了民間美術(shù)的生態(tài)環(huán)境。同時(shí)，人們還能通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)與創(chuàng)作者之間的溝通，幫助人們更加深入了解民間美術(shù)以及每一件作品的內(nèi)涵。

2.溯源防偽技術(shù)的應(yīng)用新媒體藝術(shù)和民間美術(shù)結(jié)合的另一個(gè)重要應(yīng)用就是溯源和防偽。民間美術(shù)發(fā)展之艱難，很大程度上是由無(wú)法帶來相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)效益而導(dǎo)致的。而很多人之所以喜歡民間美術(shù)卻不會(huì)選擇購(gòu)買，其中最大的問題在于作品的價(jià)格和真?zhèn)?。而通過新媒體藝術(shù)，人們可以記錄每一件藝術(shù)品的創(chuàng)作過程，再配合作者對(duì)作品設(shè)計(jì)理念的多方位的詮釋，為作品增加附加值。

篇5

關(guān)于個(gè)人檢討書1尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

于____回標(biāo)時(shí)，由于個(gè)人疏忽，在招標(biāo)辦主持人宣布回標(biāo)截止后，方才進(jìn)入會(huì)場(chǎng)回標(biāo)，致使我公司此次投標(biāo)未被接收，給公司造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失和不良影響，同時(shí)讓公司領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)部、技術(shù)部同仁的心血全部付之東流，在此我首先向大家說聲抱歉，真的對(duì)不住大家!其次，在今后的工作中，我將加倍努力，希望能彌補(bǔ)此次失誤給公司造成的經(jīng)濟(jì)損失和我愧疚的心靈!

同時(shí)這件事深深地警醒了我:做事情一定要嚴(yán)格要求自己，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終，做足百分百，絕不能完成百分之九十九就松懈，放棄，而因?yàn)樽詈蟮陌俜种粷M盤皆輸，正所謂:失之毫厘，謬以千里.我同時(shí)也希望大家一起，深刻吸取此次淚的教訓(xùn)，引以為戒，杜絕此類事件在今后的工作中發(fā)生!

最后我要感謝這次失敗的投標(biāo)經(jīng)歷，感謝這份自我檢討書，給了我一次改正壞習(xí)慣的機(jī)會(huì)，從而使我向成功邁進(jìn)了一步。

關(guān)于個(gè)人檢討書2尊敬的電腦課徐老師：

此時(shí)此刻我滿懷懊悔與自責(zé)的心情寫下這篇檢討，以深刻反省我在電腦課(信息技術(shù)課)上偷玩游戲的違反課堂紀(jì)律的錯(cuò)誤行為。

回顧我的錯(cuò)誤，在星期三下午的電腦課上，您在講臺(tái)上向我們傳授Word、Excel與PPT等office辦公軟件的基本操作方法，而我卻在下面用自己電腦主機(jī)上玩網(wǎng)頁(yè)小游戲暴力摩托。乃至我玩得興高采烈，直至被您敏銳察覺抓個(gè)正著。錯(cuò)誤發(fā)生以后，我的內(nèi)心就泛起了濃濃的悔意。下課以后您找我談話，并將我的行為通知了班主任吳老師。吳老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育，更是讓我對(duì)于錯(cuò)誤有了深刻的認(rèn)識(shí)。

眾所周知，21世紀(jì)是信息時(shí)代，如今的社會(huì)非常需要信息化人才。倘若說剛剛過去的20世紀(jì)是文化時(shí)代，一個(gè)人不識(shí)字就屬于文盲，會(huì)完全被社會(huì)淘汰。而如今的21世紀(jì)的我們，倘若不懂得使用電腦等資訊信息化工具，就無(wú)疑成為了一個(gè)“科盲”，同樣是要被當(dāng)今社會(huì)所淘汰。學(xué)校為我們開設(shè)電腦課(信息技術(shù)課)，目的就是希望我們?cè)趯W(xué)校就能夠掌握到足夠的電腦操作技術(shù)，以免出社會(huì)以后面臨巨大挑戰(zhàn)與生存壓力。而星期三這堂電腦課所講的office辦公軟件操作更是重要的基礎(chǔ)內(nèi)容，是學(xué)期末電腦考試的重要考核項(xiàng)目，容不得半點(diǎn)松懈與馬虎。然而，我竟不能夠深刻領(lǐng)會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的良苦用心，無(wú)知愚昧的頑皮心態(tài)就泛濫肆起，就干出了這樣在課堂上不遵守紀(jì)律的嚴(yán)重錯(cuò)誤行為。

這幾天以來，我都寢食難安，夜晚在宿舍里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，每當(dāng)我回想起您與吳老師對(duì)我的談話，我都能夠明確得感受到老師對(duì)我們是寄語(yǔ)深情厚望的，這就更讓我覺得有愧于您，有愧于學(xué)校，有愧于領(lǐng)導(dǎo)，悔恨的淚水也不禁盈滿眼眶，浸濕了枕頭。

親愛的徐老師，我知道自己的過錯(cuò)很大，光憑寫寫檢討是無(wú)法彌補(bǔ)我所犯錯(cuò)誤的惡劣影響的，我必須深刻吸取此次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真上好今后每一節(jié)信息技術(shù)課，并且拿到優(yōu)秀成績(jī)，才是給您最好的交代。

檢討人：

時(shí)間：

關(guān)于個(gè)人檢討書3親愛的領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著萬(wàn)分懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對(duì)這種錯(cuò)誤行為的深刻認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心。

本月__日晚上，我因?yàn)椤?。。。。原?原因自己寫，我又不知道是不是真的因?yàn)槲?，居然還賴上我身上，嗚。。)，在單位登錄了QQ,嚴(yán)重違反了單位的規(guī)定。在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和教育之后，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來對(duì)自己工作放松要求的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析,記得剛上班的時(shí)候，老牢記著自己畢業(yè)時(shí)的誓言“為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春,為人民奉獻(xiàn)生命,無(wú)名無(wú)利地生和死.終生不悔”，那時(shí)我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)單位的一切也熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也有點(diǎn)放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

同時(shí)，在這件事中我還感到，自己沒有把工作做謹(jǐn)慎，其深層次原因是我思想覺悟不夠高，對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足，存在僥幸思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是個(gè)極其危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)非常重要的苗頭，若不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而由著我繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過此事,在深感痛心的同時(shí)，我也感到幸運(yùn)，感到自己覺醒得及時(shí)，這在我今后人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作上，大家都像我這樣，那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好，并且把工作做好呢?同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無(wú)從談起。因此，這件事的后果和影響是惡劣的。

發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論如何都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此，我不要求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，不管領(lǐng)導(dǎo)做何種從嚴(yán)處分，我都不會(huì)有意見。同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

關(guān)于個(gè)人檢討書4在本月二十九日下午，__細(xì)小的2班的學(xué)生會(huì)干部在對(duì)我們宿舍進(jìn)行安全檢查的時(shí)候搜出兩個(gè)熱得快，做出了當(dāng)場(chǎng)沒收的處罰，并記下我們宿舍全體人員的名字，對(duì)此我表示接受，也感謝他們能發(fā)現(xiàn)并指正我們的錯(cuò)誤，避免了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤的發(fā)生。這兩個(gè)熱得快是我們?yōu)榱藴p去下樓打開水的麻煩而買的，而且我也用過。在學(xué)生會(huì)干部和老師的耐心教導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)宿舍安全管理?xiàng)l例，我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，并對(duì)自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了認(rèn)真的反思和深刻的自剖。

在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)干部做出深刻檢討，并將我這兩天來的反思結(jié)果匯報(bào)如下：第一，我們的行為不符合一個(gè)大學(xué)生的要求。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該識(shí)大體、顧大局，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等，我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)。況且，我們宿舍樓層不高，下樓打開水是一件很方便的事，控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。第二，五一長(zhǎng)假將至，使用熱得快之類大功率用電器增加了意外事故發(fā)生的機(jī)率，我們應(yīng)主動(dòng)配合學(xué)院搞好安全工作，學(xué)院老師三令五申、班干也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要求我們不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。

第三，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，有時(shí)，沒有打到水或圖方便，就用熱得快燒水。當(dāng)時(shí)的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認(rèn)真反思，尋找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生，我沒有做好自己的本職，給學(xué)院老師和學(xué)生會(huì)干部的工作帶來了很大的麻煩。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：

一，按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

二，用心克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)。

篇6

中圖分類號(hào)：TE08文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

一、前言

隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的不斷加快, 建筑能耗不斷增加, 能耗問題已嚴(yán)重制約著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展, 建筑節(jié)能勢(shì)在必行。為了節(jié)約能源、創(chuàng)建和諧社會(huì), 在建筑節(jié)能設(shè)計(jì)時(shí)要綜合考慮各種節(jié)能措施, 以科技創(chuàng)新為依托, 積極實(shí)踐各種創(chuàng)新技術(shù), 推動(dòng)建筑節(jié)能技術(shù)進(jìn)步。下面就建筑節(jié)能中墻體、屋面、透光型圍護(hù)結(jié)構(gòu)方面的創(chuàng)新技術(shù)以及可再生能源的開發(fā)利用, 綜合闡述了建筑節(jié)能設(shè)計(jì)中的技術(shù)創(chuàng)新, 以圖改善建筑熱環(huán)境, 做到生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

二、房屋建筑節(jié)能施工技術(shù)的常用材料

1、燒結(jié)空心磚與燒結(jié)多孔磚

燒結(jié)空心磚與燒結(jié)多孔磚都是以頁(yè)巖、黏土等為原料，經(jīng)焙燒而成的，都具有保溫性好、施工效率高、節(jié)地節(jié)能、砂漿用量少及自重小等優(yōu)點(diǎn)。它們的不同之處在于：燒結(jié)空心磚的孔洞平行于大面和條面，孔洞率大于40%，孔洞數(shù)量較少且孔洞尺寸大，主要用于非承重部位；而燒結(jié)多孔磚的孔洞率則是大于25%，強(qiáng)度較高，其孔形可以是圓形或矩形，主要用于砌筑六層以下建筑的承重墻。

2、硅酸鹽磚

非燒結(jié)硅酸鹽磚是以鈣質(zhì)材料和硅質(zhì)材料為主要原料，摻加適量的石膏和集料，經(jīng)坯料制備、壓制成型、養(yǎng)護(hù)等工藝制成。主要包括：煤粉灰磚、煤渣磚、蒸壓灰砂磚、礦渣磚等。其中蒸壓灰渣磚在房屋建筑節(jié)能施工中應(yīng)用較廣泛。

3、建筑砌塊

建筑砌塊的主要優(yōu)點(diǎn)是：自重輕，有利于抗震和地基處理；生產(chǎn)不用土，能耗低；節(jié)省砂漿，施工速度快。建筑砌塊的種類較多，在房屋建筑節(jié)能施工中，粉煤灰砌塊常用于建筑的基礎(chǔ)和墻體。由于其具有環(huán)保、節(jié)地、節(jié)能的優(yōu)點(diǎn)，因而可帶來較好的社會(huì)效益。

4、建筑板材

建筑板材的種類較多，優(yōu)點(diǎn)各異，在房屋建筑節(jié)能施工中的應(yīng)用也較廣泛，如：GRC 空心條板具有強(qiáng)度高、重量輕、抗沖擊、耐水等優(yōu)點(diǎn)，可用于住宅建筑和公共建筑的護(hù)墻體；蒸壓加氣混凝土板具有絕緣性好、自重輕、吸聲隔聲的優(yōu)點(diǎn)，可用作居住建筑的外墻或內(nèi)隔墻；鋼絲網(wǎng)架水泥聚苯乙烯夾芯板具有強(qiáng)度高、保溫節(jié)能、承載能力大、抗凍抗震、重量輕、運(yùn)輸方便易搬運(yùn)、占地面積小、裝飾方便、能滿足用戶需求等優(yōu)點(diǎn)，常用于房屋建筑的樓面、護(hù)圍外墻、內(nèi)隔板、屋面加層等。

5、石膏墻板

石膏墻板不易老化，穩(wěn)定性好，且具有隔熱、強(qiáng)度高、防火、隔聲、收縮率小等優(yōu)點(diǎn)，可用鋸、釘、粘等方法進(jìn)行施工，廣泛用于房屋建筑的隔墻、貼面板、內(nèi)墻、吊頂?shù)取?/p>

6、玻璃棉及其制品

玻璃棉實(shí)質(zhì)是一種無(wú)機(jī)纖維，是以石灰石、硅砂、氟石等為原料，經(jīng)熔化后，用離心法、火焰法、高壓載能氣體噴吹法等工藝制成。其具有熱導(dǎo)率小、手感柔和、隔熱保溫、耐腐蝕、吸聲、隔振等優(yōu)點(diǎn)，廣泛用于房屋建筑有關(guān)部位的隔熱和保溫。

三、墻體創(chuàng)新技術(shù)節(jié)能設(shè)計(jì)

1、外墻外保溫節(jié)能設(shè)計(jì)的創(chuàng)新技術(shù)

外墻外保溫就是在外墻外表面建造保溫層, 給建筑物穿上一件保溫外套。外墻外保溫技術(shù)具有能顯著降低熱導(dǎo)率, 不影響隔聲、隔熱等建筑物理性能, 以及不占用室內(nèi)空間, 保護(hù)建筑物外墻, 延長(zhǎng)建筑物使用壽命等一系列優(yōu)點(diǎn)。其技術(shù)的創(chuàng)新主要是外墻外保溫系統(tǒng)中新型建筑材料的研發(fā)和應(yīng)用。聚苯板薄抹灰外墻外保溫系統(tǒng)是集墻體保溫和裝飾功能于一體的新型結(jié)構(gòu)系統(tǒng), 以阻燃型膨脹聚苯板( EPS) 或擠塑聚苯板( XPS) 為保溫芯材, 具有整體保溫效果好、導(dǎo)熱系數(shù)小、耐久性好的特點(diǎn)。EPS 板/ XPS 板自重輕, 可以有效減輕建筑物外承重墻的荷載和地基荷載, 減少抗震設(shè)防的基礎(chǔ)處理費(fèi)用。作為建筑節(jié)能的一項(xiàng)創(chuàng)新技術(shù), 可以大力推廣和普及。ZK-EIFS 外墻外保溫與飾面系統(tǒng), 其核心材料為聚苯板粘結(jié)劑和聚苯板罩面層材料。該系統(tǒng)不僅吸收了歐洲、美國(guó)及國(guó)內(nèi)同類體系的優(yōu)點(diǎn), 而且結(jié)合我國(guó)國(guó)情, 加以自主技術(shù)創(chuàng)新, 獨(dú)具特色和優(yōu)勢(shì)。除了具有外墻外保溫系統(tǒng)的節(jié)能優(yōu)點(diǎn)以外, 該系統(tǒng)對(duì)于已建成建筑進(jìn)行保溫改造或維修均十分方便, 不影響用戶居住,不影響原使用面積, 也便于家庭裝修。此外, 聚氨酯硬質(zhì)泡沫、膠粉聚苯顆粒復(fù)合型等外墻外保溫系統(tǒng)都是一些綜合性能良好的新型外墻保溫體系。

2、外墻內(nèi)保溫節(jié)能設(shè)計(jì)的創(chuàng)新技術(shù)

外墻內(nèi)保溫是在外墻的內(nèi)側(cè)使用苯板、保溫砂漿等保溫材料, 再在其上粉刷涂料等, 其優(yōu)點(diǎn)是墻體內(nèi)表面不用加強(qiáng)防水層,構(gòu)造簡(jiǎn)單, 對(duì)建筑外墻垂直度要求不高, 保溫材料可以免受室外風(fēng)雨雪的影響。外墻內(nèi)保溫技術(shù)的創(chuàng)新也主要是新型高效保溫建筑材料的應(yīng)用。拉法基復(fù)合保溫石膏板系統(tǒng)是一種在墻體內(nèi)側(cè)的基層上使用拉法基專用粘結(jié)膏粘貼的復(fù)合保溫石膏板。該系統(tǒng)不僅滿足墻體阻熱節(jié)能的要求, 而且墻體表面平整度極高, 板材的線膨脹系數(shù)也很小。

3、外墻自保溫節(jié)能設(shè)計(jì)的創(chuàng)新技術(shù)

外墻自保溫系統(tǒng)是墻體自身材料具有阻熱、隔熱功能, 從而達(dá)到節(jié)能要求的墻體保溫系統(tǒng)。其節(jié)能創(chuàng)新技術(shù)主要是新型節(jié)能墻體材料的研發(fā)和推廣應(yīng)用。目前應(yīng)用較為普遍的是粘土空心磚和各種經(jīng)過改進(jìn)的加氣混凝土砌塊, 它們里面都有許多封閉小孔, 具有良好的保溫隔熱性能, 滿足墻體的保溫節(jié)能要求。稻草板墻體也是近幾年開發(fā)研制的新型墻體材料, 與磚、砌塊相比, 不僅具有良好的保溫隔熱性能, 而且還具有節(jié)土、環(huán)保的功效, 同時(shí)使大量閑置的稻草得到充分利用。

四、屋面節(jié)能創(chuàng)新設(shè)計(jì)

屋面是建筑物護(hù)結(jié)構(gòu)之一，提高屋面的保溫隔熱性能，對(duì)減少夏季空調(diào)耗能，改善室內(nèi)熱環(huán)境是極其重要的。目前，廣泛推廣的綠色生態(tài)建筑屋面是具有創(chuàng)新性的屋面節(jié)能設(shè)計(jì)。綠色生態(tài)屋面包括種植屋面、蓄水節(jié)能屋面、日光節(jié)能種植溫室屋面以及一些生態(tài)屋面綠化系統(tǒng)等。種植屋面不僅在建筑與景觀設(shè)計(jì)上采用創(chuàng)新技術(shù)，增加城市的綠地面積和休閑場(chǎng)地，美化城市；還可以使用各種具有創(chuàng)新技術(shù)的新型建筑材料，大幅度降低屋面建筑能耗的同時(shí)，減少溫室氣體的排放，改善城市空氣環(huán)境。蓄水節(jié)能屋面除了簡(jiǎn)單的進(jìn)行屋面蓄水達(dá)到節(jié)能的效果外，還可以充分利用屋面蓄水的功能，比如建造屋面游泳池、屋面養(yǎng)殖水塘等。生態(tài)屋面綠化系統(tǒng)是采用各種新技術(shù)統(tǒng)籌規(guī)劃的綠化系統(tǒng)，具有使用、管理方便簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)。改善透光型圍護(hù)結(jié)構(gòu)的保溫性能的創(chuàng)新技術(shù)很多。

五、在門窗等構(gòu)件中采用新技術(shù)

如在門的空腹內(nèi)填充聚苯乙烯或巖棉板，以增加其隔熱性能；窗與玻璃幕墻都可設(shè)置雙層玻璃或三層玻璃。透光型圍護(hù)構(gòu)件還可以采用新型透光性材料，如窗及玻璃幕墻可積極采用中空玻璃、Low-E 鍍膜玻璃及低輻射玻璃等。加強(qiáng)透光型圍護(hù)結(jié)構(gòu)的氣密性，提高建筑物透光型圍護(hù)結(jié)構(gòu)的氣密性，可以減少室外空氣向室內(nèi)的滲透。門窗框與扇之間可以設(shè)置橡膠、泡沫或塑料等新型的密封條；門窗框與墻體之間可以使用聚乙烯泡沫等新型的密閉性材料。設(shè)置“溫度阻尼區(qū)”，溫度阻尼區(qū)就是在室內(nèi)與室外之間設(shè)置中間層，該中間層可以阻止室外的空氣向室內(nèi)的直接滲透，以減少護(hù)結(jié)構(gòu)的熱損耗。冬季，將建筑物北面陽(yáng)臺(tái)的外門窗全部封閉成密封陽(yáng)臺(tái)，就能收到良好的保暖節(jié)能效果。

六、結(jié)束語(yǔ)

總之, 建筑節(jié)能工程施工中采用了大量新技術(shù)、新材料、新工藝, 這將對(duì)建筑施工技術(shù)創(chuàng)新帶來深刻的影響。以上僅對(duì)外墻外保溫， 外保溫層貼面磚， 新型節(jié)能門窗及遮陽(yáng)等新技術(shù)應(yīng)用例證, 從中已經(jīng)看到施工技術(shù)與傳統(tǒng)施工技術(shù)的不同, 建筑節(jié)能工程的實(shí)施將帶來建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)施工的巨大變化, 部分施工工藝及標(biāo)準(zhǔn)隨之也應(yīng)做適當(dāng)改變。

參考文獻(xiàn)：

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對(duì)于我國(guó)的大多數(shù)高校來說，一直沒有形成一個(gè)支持當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育發(fā)展的傳統(tǒng)。高校也并不認(rèn)為這項(xiàng)工作是自己的責(zé)任。事實(shí)上，只有當(dāng)基礎(chǔ)教育真正提高了，高校才有可能獲得更好的生源，才會(huì)有德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。一個(gè)典型的例子是，近年來，一些高校苦于學(xué)生道德素質(zhì)太低，不得不從最基本的文明禮貌等道德修養(yǎng)抓起。

高校的優(yōu)勢(shì)是科研和人才，而這兩點(diǎn)恰恰是中小學(xué)最需要的。另一方面，高校目前是我國(guó)基礎(chǔ)教育改革和教材改革的主要參與者，大多數(shù)中小學(xué)教材的編寫工作都是由高校教師來承擔(dān)。但是，非常遺憾的是，許多編寫中小學(xué)教材的高校教師并不十分了解中小學(xué)教育的實(shí)際情況。因此，從這個(gè)意義上來說，高校只有深入到基礎(chǔ)教育第一線，才有可能在中國(guó)的教育改革中真正發(fā)揮作用。

在中小學(xué)信息技術(shù)教育方面，高校應(yīng)發(fā)揮更多的作用。除更多地肩負(fù)起中小學(xué)教師培訓(xùn)重任的同時(shí)，還應(yīng)更廣泛地參與到中小學(xué)信息技術(shù)的普及和推廣中。比如在中小學(xué)建立實(shí)驗(yàn)基地等。當(dāng)然，這方面也需要國(guó)家能推出更多的激勵(lì)措施。

*應(yīng)加強(qiáng)和提高師資培訓(xùn)效率，為信息技術(shù)教育的普及做好準(zhǔn)備工作。

對(duì)教師的培訓(xùn)是信息技術(shù)在教育應(yīng)用中的關(guān)鍵因素。這一觀點(diǎn)正在被越來越多的基礎(chǔ)教育工作者所認(rèn)識(shí)和接受。各地教育部門也開始實(shí)施各種師資培訓(xùn)計(jì)劃。也正因?yàn)榇?，信息技術(shù)師資培訓(xùn)被業(yè)界看作是有巨大利潤(rùn)空間的市場(chǎng)。打著師資培訓(xùn)的幌子、實(shí)則為了賺錢謀取利益的各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)名目蜂擁而至。一些教育部門也卷入到了這種利益之爭(zhēng)中。其結(jié)果是，錢花了，但是效果并不理想。有的教師拿出寶貴的時(shí)間甚至不遠(yuǎn)千里到外地參加專門的培訓(xùn)，卻發(fā)現(xiàn)要么內(nèi)容枯燥陳舊，要么脫離教育實(shí)際，收效甚微。更多的培訓(xùn)則停留在非常淺的層次上。

在硬件普及狂潮過后，師資培訓(xùn)將會(huì)成為信息技術(shù)教育領(lǐng)域非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。如何更好地進(jìn)行這項(xiàng)工作，更重要的是如何提高師資培訓(xùn)的效率，是值得我們思考的問題。有關(guān)教育部門應(yīng)在此方面發(fā)揮更多的監(jiān)督和引導(dǎo)作用，對(duì)那些反響較好的師資培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)幫助進(jìn)行更好的推廣，比如“英特爾未來教育培訓(xùn)計(jì)劃”等。

*應(yīng)加強(qiáng)信息技術(shù)課在課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施方面的理論研究，以保證信息技術(shù)教育和國(guó)家課程改革的健康發(fā)展。

篇8

一、地下空間結(jié)構(gòu)裂縫產(chǎn)生的原因

（一）混凝土的干燥收縮產(chǎn)生裂縫

因?yàn)榛炷猎谶M(jìn)行配制時(shí)，水泥在加水以后就會(huì)變成水泥硬化體，其體積就會(huì)發(fā)生變化，逐漸變小。一般情況下，每一百克的水泥在經(jīng)過水化過程以后，其中的化學(xué)減縮值在7至9毫升。而每一百克的水泥其蒸發(fā)體積大約在6毫升左右。這樣如果混凝土處在相對(duì)干燥的環(huán)境之下，那么蒸發(fā)的水量就會(huì)急劇上升，導(dǎo)致混凝土的毛細(xì)孔縫中溢水，在表面產(chǎn)生了毛細(xì)壓力，使混凝土產(chǎn)生毛細(xì)收縮，一旦收縮值超過了混凝土的收縮極限，就會(huì)引起干燥收縮，從而導(dǎo)致裂縫的產(chǎn)生。

（二）混凝土的溫差收縮產(chǎn)生裂縫

因?yàn)榛炷猎谶M(jìn)行硬化時(shí)，其水泥會(huì)和水發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，就是俗稱的水化過程，從而產(chǎn)生大量的水化熱引起混凝土內(nèi)部溫度急劇上升，又因?yàn)槭翘幱诘叵驴臻g結(jié)構(gòu)中，所以內(nèi)部熱量不能及時(shí)消散，溫度不能下降就很容易引起混凝土內(nèi)外部溫差過大，產(chǎn)生溫差應(yīng)力，從而使混凝土結(jié)構(gòu)受到影響，而混凝土在初期的硬化過程中，抗拉強(qiáng)度是極其低下的，所以內(nèi)外溫度差異太大，混凝土結(jié)構(gòu)受到影響就會(huì)導(dǎo)致拉應(yīng)力超過混凝土早期硬化的抗拉值，從而產(chǎn)生裂縫。

（三）混凝土的塑性收縮產(chǎn)生裂縫

混凝土在進(jìn)行初期凝固之前會(huì)出現(xiàn)泌水現(xiàn)象，相對(duì)干燥的環(huán)境就會(huì)引起水分的劇烈蒸發(fā)，造成混凝土因?yàn)槭l(fā)生收縮現(xiàn)象。這時(shí)混凝土中的細(xì)骨料與粗骨料和水泥之間也就產(chǎn)生了不均勻的沉降收縮，導(dǎo)致變形。這種現(xiàn)象是發(fā)生在混凝土最終凝固之前的塑性時(shí)期，所以又被稱之為塑性收縮，其混凝土發(fā)生塑性收縮后的最大收縮量可以達(dá)到百分之一左右。這時(shí)，在混凝土的表面上，當(dāng)在進(jìn)行抹壓施工或是在對(duì)混凝土進(jìn)行養(yǎng)護(hù)時(shí)不及時(shí)或者不到位，就會(huì)使混凝土出現(xiàn)局部龜裂，導(dǎo)致裂縫的發(fā)生，這屬于塑性收縮引起的表面裂縫；又或者是因?yàn)榛炷林兴嗪头勖夯业谋戎颠^大，水泥用量太多，加上粗骨用料少等一系列配合比問題加上振搗不充分、環(huán)境的相對(duì)溫度較高等就會(huì)使混凝土發(fā)生塑性收縮，從而導(dǎo)致深層裂縫的產(chǎn)生。

（四）混凝土的自生收縮產(chǎn)生裂縫

在地下室空間結(jié)構(gòu)中，密封的混凝土內(nèi)部的相對(duì)濕度是隨著水泥進(jìn)行水化過程中放出的熱量逐步降低的，這稱之為自干燥現(xiàn)象。自干燥現(xiàn)象會(huì)引起混凝土毛細(xì)孔縫中的水分因?yàn)椴伙柡蛷纳?fù)壓，從而導(dǎo)致了混凝土的自生收縮現(xiàn)象。高水灰比的混凝土因?yàn)樽陨湛s現(xiàn)象不明顯所以很少引起人們的注意，但是在低水灰比的混凝土當(dāng)中，這一現(xiàn)象就十分明顯了，自生收縮的加劇會(huì)造成混凝土的變形，一旦變形量超過混凝土的極限，就會(huì)產(chǎn)生裂縫。

（五）混凝土后期出現(xiàn)膨脹產(chǎn)生的裂縫

在水泥當(dāng)中有許多游離狀態(tài)的氧化鈣和氧化鎂，而這些游離狀態(tài)的氧化物會(huì)形成氫氧化物從而導(dǎo)致混凝土的體積發(fā)生膨脹，產(chǎn)生裂縫；或者是因?yàn)榛炷林械乃嗪蜏p水劑中含有大量的堿性物質(zhì)，這些物質(zhì)和集料中的活性硅發(fā)生堿-集料反映導(dǎo)致混凝土膨脹，導(dǎo)致裂縫的產(chǎn)生；又或者是因?yàn)榈叵驴臻g結(jié)構(gòu)中的氯離子、鎂離子和硫離子等有害離子侵入到了混凝土的內(nèi)部，導(dǎo)致鋼筋發(fā)生銹蝕從而生成了二次鈣礬石，石混凝土的體積發(fā)生膨脹導(dǎo)致裂縫的產(chǎn)生。

（六）施工管理問題產(chǎn)生的裂縫

在除了混凝土自身原因?qū)е碌幕炷亮芽p產(chǎn)生原因之外，還有一項(xiàng)導(dǎo)致裂縫產(chǎn)生的最主要原因便是在地下空間結(jié)構(gòu)混凝土施工中，管理出現(xiàn)問題導(dǎo)致的裂縫產(chǎn)生。在進(jìn)行混凝土的施工中，對(duì)混凝土的澆筑振搗是否到位，振搗后混凝土是否均勻密實(shí)都是影響混凝土建筑質(zhì)量的主要問題。過度振搗會(huì)使得混凝土的浮漿過厚，振搗不充分會(huì)使得混凝土內(nèi)部質(zhì)地不均勻，并且在施工縫和對(duì)細(xì)微部分處理時(shí)不認(rèn)真，抹壓又不及時(shí)，就會(huì)使混凝土的表面產(chǎn)生塑性收縮，產(chǎn)生裂縫。

而當(dāng)混凝土建筑完成以后，對(duì)其的養(yǎng)護(hù)工作也是十分重要的，許多施工單位對(duì)這項(xiàng)環(huán)節(jié)卻不是太重視。當(dāng)施工人員對(duì)墻體和梁柱的混凝土保濕養(yǎng)護(hù)不到位時(shí)，就很容易引起收縮裂縫的產(chǎn)生。

二、地下空間結(jié)構(gòu)裂縫的控制

在了解了地下空間結(jié)構(gòu)產(chǎn)生裂縫的原因以后，在面對(duì)其施工時(shí)，就首先要保證混凝土在進(jìn)行調(diào)配時(shí)其中的配合比。在進(jìn)行配合比的確定時(shí)，要首先對(duì)地下空間結(jié)構(gòu)的相對(duì)濕度、空氣、水分等因素進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)量，然后針對(duì)所測(cè)量到的數(shù)據(jù)合理進(jìn)行混凝土的配合比設(shè)計(jì)，利用減少水泥用量、增加粉煤灰，需用級(jí)配骨料等方法，控制混凝土因?yàn)槠洵h(huán)境導(dǎo)致的自身收縮現(xiàn)象的產(chǎn)生，從而減少裂縫的產(chǎn)生。

在進(jìn)行混凝土的施工時(shí)，首先要注意對(duì)混凝土的振搗作業(yè)，施工人員應(yīng)該仔細(xì)均勻的對(duì)混凝土進(jìn)行振搗，然后再進(jìn)行澆筑施工。混凝土在初凝前，要進(jìn)行模具的保護(hù)，等到混凝土徹底凝固以后及時(shí)拆除模具，避免塑性收縮的情況產(chǎn)生。對(duì)于細(xì)微的部分也要仔細(xì)施工，防止因?yàn)闅馀輰?dǎo)致混凝土開裂。

在進(jìn)行混凝土的養(yǎng)護(hù)工作時(shí)，應(yīng)該按照相應(yīng)的養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，對(duì)混凝土進(jìn)行充分濕潤(rùn)的時(shí)間要把握好，在干燥環(huán)境下要用麻袋或保護(hù)層進(jìn)行混凝土的覆蓋，避免水分的迅速蒸發(fā)，導(dǎo)致的收縮裂縫的產(chǎn)生。

三、地下空間結(jié)構(gòu)的防水新技術(shù)

在進(jìn)行地下空間結(jié)構(gòu)的防水施工時(shí)，考慮到其結(jié)構(gòu)中干濕度的影響，可以選用環(huán)氧樹脂對(duì)混凝土的鋼筋結(jié)構(gòu)進(jìn)行防水保護(hù)。而如果混凝土已經(jīng)出現(xiàn)了裂縫，導(dǎo)致滲水現(xiàn)象的發(fā)生，則可以根據(jù)裂縫深度采用填充法、注入法、或者是表面覆蓋法進(jìn)行裂縫的補(bǔ)救，在進(jìn)行這些裂縫的補(bǔ)救施工時(shí)最好都選用彈性環(huán)氧樹脂來進(jìn)行填補(bǔ)，因?yàn)槠洳牧暇哂袃?yōu)良的耐腐蝕性與結(jié)合性，可以發(fā)揮出良好的防水效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]同望民，彭桂皎，虞鋒等.地下空間結(jié)構(gòu)裂縫控制與防水新技術(shù)[A].2007年全國(guó)地基基礎(chǔ)與地下空間工程設(shè)計(jì)施工新技術(shù)應(yīng)用研討會(huì)論文集[C].2007.

篇9

一、充分利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)作為教學(xué)手段

目前在各科教學(xué)中，信息技術(shù)教學(xué)的引入使得學(xué)生能形象

地、感性地認(rèn)識(shí)較抽象難懂的知識(shí)，同時(shí)，教師的教學(xué)方法也變得更加活潑生動(dòng)。在信息技術(shù)教學(xué)中，充分利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)顯得尤為重要。

我在多年的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的時(shí)候，都對(duì)計(jì)算機(jī)存在很片面的認(rèn)識(shí)。對(duì)于當(dāng)前的信息技術(shù)教育工作者來說，必須結(jié)合課本上生澀的知識(shí)，盡可能地以形象、生動(dòng)、易懂的方式表達(dá)展示給學(xué)生。例如，在講解計(jì)算機(jī)硬件課程時(shí)，利用3D動(dòng)畫，將計(jì)算機(jī)主機(jī)箱模型中的各種硬件一一拆開進(jìn)行詳細(xì)講解，并通過模擬打開一個(gè)文本文件的場(chǎng)景，將計(jì)算機(jī)的工作序列和數(shù)據(jù)流用動(dòng)畫的形式展現(xiàn)出來。經(jīng)過這樣的展示，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，原來電腦是這樣工作的呢。對(duì)于其他的操作課程，也可以把一些較難和重點(diǎn)的操作錄制成Flash格式演示給學(xué)生看，課后可以用USB拷貝給學(xué)生，這樣既可以形象地演示步驟較多、較復(fù)雜的操作，又可以便于學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固用。

二、在教學(xué)方法上進(jìn)行改進(jìn)，注重任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式

任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式就是教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都圍繞一個(gè)具體明確的目標(biāo)開展的。學(xué)生通過教師的輔導(dǎo)，在強(qiáng)烈的問題動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)下，通過對(duì)學(xué)習(xí)資源的積極主動(dòng)應(yīng)用，進(jìn)行自主探索和互動(dòng)協(xié)作的學(xué)習(xí)，并在完成既定任務(wù)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

例如，在學(xué)習(xí)Word文檔格式排版的教學(xué)中，需要學(xué)生掌握字體、段落格式、藝術(shù)字設(shè)計(jì)等內(nèi)容。任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式很好地將這幾個(gè)任務(wù)有機(jī)地結(jié)合成了一個(gè)具體的任務(wù)。教師通過講解如何將一段文字設(shè)計(jì)成版面優(yōu)美的黑板報(bào)讓學(xué)生掌握以上的知識(shí)點(diǎn)。這樣就可以達(dá)到舉一反三的教學(xué)效果，既讓學(xué)生學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，又在實(shí)際動(dòng)手操作中鞏固了這些知識(shí)，并在實(shí)際操作中使得學(xué)生對(duì)這些知識(shí)有了更深刻的理解。

又如，在Flash的學(xué)習(xí)中，可以提供多種有趣的Flas作任務(wù)典范，讓學(xué)生綜合運(yùn)用形變動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫、引導(dǎo)動(dòng)畫、蒙版動(dòng)畫、ActionScript等知識(shí)自主創(chuàng)造Flas。有趣的動(dòng)畫設(shè)計(jì)、風(fēng)格各異的效果、成功的體驗(yàn)……任務(wù)與學(xué)習(xí)的結(jié)合，使學(xué)生在探索中不知不覺地掌握了Flash的各種操作技巧。

根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)中，教師如何精準(zhǔn)地設(shè)計(jì)“任務(wù)”，是任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)成敗的關(guān)鍵。這個(gè)“任務(wù)”如果設(shè)計(jì)得太難，雖然覆蓋了教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，但是不能符合大多數(shù)學(xué)生的現(xiàn)有能力，使得學(xué)生對(duì)“任務(wù)”失去興趣，從而就會(huì)喪失探求知識(shí)的動(dòng)機(jī)。

“任務(wù)”設(shè)計(jì)得太簡(jiǎn)單，則不利于培養(yǎng)學(xué)生的自主解決問題能力和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。合適的“任務(wù)”應(yīng)該能充分激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生能按照清晰的層次，由淺入深，由易到難地在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)到知識(shí)。

此外，還可以在教學(xué)中增加一些競(jìng)賽性質(zhì)的任務(wù)。例如，在上課初期進(jìn)行“掃雷游戲”競(jìng)賽、打字速度競(jìng)賽等，讓學(xué)生能在競(jìng)賽游戲中增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

三、輕松愉快的課堂氛圍，利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

課堂上，和睦融洽的師生關(guān)系，輕松愉快的課堂氣氛，很容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍學(xué)生的思維，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而拘束的課堂氣氛，“填鴨式”教學(xué)會(huì)使得學(xué)生思維堵塞，反應(yīng)遲

鈍，學(xué)習(xí)興趣降低。因此，教師在信息技術(shù)課堂上，要努力通過各種方法構(gòu)建和諧融洽的課堂氛圍，建立良好的師生關(guān)系，這樣才能夠更好地開展教與學(xué)。

在課堂上，經(jīng)常將一些當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)流行的一些PS娛樂圖片、游

戲等作為切入點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)課程與學(xué)生進(jìn)行交流。使得學(xué)生能夠迅速集中精神，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助，相互學(xué)習(xí)

在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中，由于每個(gè)學(xué)生天資和努力程度不同，學(xué)習(xí)成績(jī)難免參差不齊。可以讓一部分成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)“小老師”，來幫助其他成績(jī)相對(duì)落后的同學(xué)。這樣既可以讓優(yōu)生通過傳授知識(shí)而使自身的能力達(dá)到一個(gè)新的高度，又可以彌補(bǔ)課堂上老師不能兼顧所有學(xué)生的不足。而且，通過這種相互學(xué)習(xí)的過程，使得學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣愛好得到持續(xù)。相當(dāng)一部分同學(xué)在相互學(xué)習(xí)的過程中，對(duì)學(xué)好信息技術(shù)增加了自信，激發(fā)了更大的興趣，成為信息技術(shù)課程中的佼佼者。

總之，信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)通過各種靈活創(chuàng)新的方法來激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這樣才能使學(xué)生在信息技術(shù)這種實(shí)踐操作性強(qiáng)的課程上，能融會(huì)貫

通相關(guān)知識(shí)，并應(yīng)用到實(shí)踐中。在教學(xué)手段上，還需要不斷探索，不斷提高，使計(jì)算機(jī)信息教育更適合學(xué)生的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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1 機(jī)械化勞動(dòng)對(duì)圖書館員身體健康的損害

圖書館員通常在工作中長(zhǎng)時(shí)間處于坐姿，且多重復(fù)性的運(yùn)用手臂、肩膀進(jìn)行圖書借還處理，部分肢體長(zhǎng)時(shí)間處于靜止、緊張狀態(tài)，對(duì)人體健康有害，甚至產(chǎn)生各種疾病問題。久坐不利于人的血液循環(huán)，還會(huì)讓胃腸蠕動(dòng)減慢，增加胃腸負(fù)荷，導(dǎo)致胃及十二指腸潰瘍等。久坐對(duì)于女性來說，除了對(duì)體型方面的影響，還容易患痛經(jīng)、內(nèi)分泌失調(diào)等婦科病癥，對(duì)于男性則大大增加了患慢性前列腺炎的幾率。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以使關(guān)節(jié)連接處分泌一種黏液，防止關(guān)節(jié)磨損。久坐時(shí)，骨連接處由于黏液分泌減少，容易引發(fā)關(guān)節(jié)炎和脊椎病。

圖書館員長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前單手操作工作，伴隨著頭、眼、手的細(xì)小和頻繁運(yùn)動(dòng)，往往持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、工作量大，會(huì)使操作者的肌肉、骨骼反復(fù)緊張，引起相應(yīng)的病癥。容易引起一側(cè)肩頸肌肉緊張、僵硬，甚至引發(fā)各種肩頸慢性疾病。多次使用鼠標(biāo)，也容易造成手部麻木、關(guān)節(jié)腫脹、手部動(dòng)作不靈活等狀況，形成“鼠標(biāo)手”。

2 圖書館工作環(huán)境對(duì)圖書館員身心健康影響

良好的工作環(huán)境可以使圖書館員身心得到愉悅，使圖書館員相互尊重，提高工作效率，激發(fā)工作熱情，同時(shí)也體現(xiàn)了一個(gè)部門對(duì)員工個(gè)人權(quán)利的尊重。反之，圖書館員在較差的工作環(huán)境中工作，身體和心理的正?；顒?dòng)受到抑制，情感無(wú)法宣泄，工作中得不到歸屬感和成就感，長(zhǎng)久以往直接影響服務(wù)工作的開展?，F(xiàn)存?zhèn)鹘y(tǒng)圖書館工作環(huán)境的幾個(gè)弊端列出如下：

2.1 圖書館工作環(huán)境內(nèi)容孤僻、單一對(duì)心理的不良影響

圖書館員工作中直接面對(duì)的是圖書和電腦，信息和數(shù)據(jù)以系統(tǒng)記錄為準(zhǔn)，很少與讀者交流，只用完成強(qiáng)度不大的借還工作，看似輕松，也正是這種乏味呆板的工作流程磨滅了工作人員的工作積極性與熱情。圖書館員的工作很難看出成效，工作沒有成就感，且圖書館需要安靜的借閱環(huán)境，圖書館員在工作臺(tái)前不方便與他人做過多交流，以免影響到讀者閱讀。圖書館員在這樣的工作環(huán)境中，心理逐漸鈍化，無(wú)法正常與人溝通，情感得不到宣泄。圖書館員的心理健康問題由此而來，沒有了良好的溝通環(huán)境，人們脾氣暴躁，情緒不穩(wěn)定，心胸狹隘，人與人之間也缺乏信任，甚至相互猜疑，容易導(dǎo)向心理畸形。

2.2 圖書館環(huán)境設(shè)施的多方污染源分析

2.2.1 光污染和電磁波污染。書庫(kù)內(nèi)陰暗少光，大多圖書館長(zhǎng)時(shí)間采用熒光棒照明。整日的熒光棒照射是光污染的形式之一，對(duì)人體有害。電腦輻射污染會(huì)影響人體的循環(huán)系統(tǒng)、免疫、生殖和代謝功能，嚴(yán)重的還會(huì)誘發(fā)癌癥、并會(huì)加速人體的癌細(xì)胞增殖。光污染和長(zhǎng)時(shí)間使用電腦都會(huì)對(duì)人的視力有所損害，長(zhǎng)時(shí)間的處在非自然光下，眼睛酸痛，有疲勞感，視力適應(yīng)能力下降，不能接受強(qiáng)光照射。此外，書庫(kù)門口的監(jiān)測(cè)儀也是電磁波污染源之一，工作期間監(jiān)測(cè)儀一旦開啟就會(huì)產(chǎn)生輻射。為減少電磁波對(duì)人體的輻射，圖書館員工作臺(tái)應(yīng)放置離檢測(cè)儀距離2米以上，在實(shí)際工作中監(jiān)測(cè)儀器的電磁波污染往往被忽視。

2.2.2 室內(nèi)通風(fēng)問題。圖書館建筑大多遵循南閱北庫(kù)的原則，閱覽室位于建筑的南邊，書庫(kù)位于建筑的北邊。為了防盜和防止圖書暴曬，書庫(kù)常年不見陽(yáng)光，且經(jīng)常不開窗，室內(nèi)空氣污濁。尤其在南方，如果建筑沒有采用新風(fēng)設(shè)備，書庫(kù)內(nèi)通風(fēng)不好極易陰暗潮濕，細(xì)菌等微生物在潮濕的環(huán)境中容易繁殖，圖書館的清潔工作也繁重許多。紙張里面的油墨、鉛字也會(huì)成為空氣的污染源，這種氣味聞的時(shí)間長(zhǎng)了，有的人鼻子酸癢、打噴嚏，會(huì)產(chǎn)生輕微的過敏反應(yīng)。圖書館內(nèi)人流量集中，會(huì)造成空氣的污濁，圖書館閱覽室、自修室等人流量較大的地方，室內(nèi)空氣污染要比室外高2-5倍。通風(fēng)是改進(jìn)室內(nèi)空氣質(zhì)量最有效的方法，過去國(guó)內(nèi)的建筑在空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)上只單純強(qiáng)調(diào)降溫與采暖，忽略了對(duì)空氣質(zhì)量的要求。根據(jù)2003年3月1號(hào)起施行的《國(guó)家室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)GBT18883-2002》規(guī)定：每人每小時(shí)30立方米新鮮空氣，在不具備通風(fēng)設(shè)備的圖書館室內(nèi)，無(wú)法達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

2.2.3 圖書衛(wèi)生消毒問題。圖書本身也是病菌傳播、疾病交叉感染的載體。我國(guó)國(guó)家圖書館采用臭氧機(jī)消毒，一次可消毒2000本圖書。這種消毒方式可保證病毒被悉數(shù)殺死，但唯一的缺點(diǎn)是對(duì)書有一定的腐蝕，適用于另有收藏的中文書。紫外線殺毒方法要采用近距離照射，而且紫外線對(duì)人身體有害。

3 促進(jìn)圖書館員身心健康發(fā)展的改進(jìn)辦法

3.1 加強(qiáng)自我保健和心理調(diào)節(jié)

圖書館工作被認(rèn)為是枯燥、機(jī)械化與無(wú)趣的，圖書館員在工作中正常的心理活動(dòng)受到抑制，身體健康也受到危害。圖書館員應(yīng)時(shí)刻提醒自己在工作中調(diào)整心態(tài)，同時(shí)在多方面自我調(diào)整。在飲食方面，少吃咸、腌、熏食品，少制食品，保證每天攝入一定的蔬菜、水果。吃一些對(duì)眼睛有益的食品，如雞蛋、魚類、胡蘿卜、菠菜、地瓜、南瓜、芝麻、蘿卜、動(dòng)物肝臟等。多吃香菇、蜂蜜、木耳、海帶、柑桔、大棗等食物對(duì)增強(qiáng)機(jī)體抗病能力很有幫助。此外，喝綠茶和吃橘子對(duì)身體抗輻射有一定的效果。醫(yī)生建議每工作一個(gè)小時(shí)要有十分鐘時(shí)間站立活動(dòng)，避免長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)姿勢(shì)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，有助于促進(jìn)血液循環(huán)，消除肌體疲勞。在條件允許的情況下可以原地進(jìn)行鍛煉，左右側(cè)彎，活動(dòng)肩背部，有助于松弛腰背部肌肉，預(yù)防腰肌勞損和椎間盤組織彈性減退?；顒?dòng)頸部和手腕，減少局部身體疲勞帶來的不適。定時(shí)遠(yuǎn)眺，放松眼部肌肉。最好進(jìn)行短時(shí)間的室外活動(dòng)，以促進(jìn)全身血液循環(huán)，預(yù)防久坐和機(jī)械化勞動(dòng)對(duì)身體的損害。圖書館員可以采用自我激勵(lì)法，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任心，主動(dòng)與人溝通。

3.2 圖書館對(duì)改進(jìn)職工身心健康應(yīng)提供必要的協(xié)助

圖書館在制度創(chuàng)新和職工活動(dòng)方面做以改良可以較好的促進(jìn)職工身心健康，提高職工工作的熱情和主動(dòng)性，同時(shí)完善了圖書館的一些功能。首先，圖書館可以在例會(huì)時(shí)間增加職工友誼競(jìng)賽，談讀書心得，舉辦知識(shí)競(jìng)賽，或者可以引入類似定向越野的圖書館游戲等活動(dòng)，既提升圖書館員的精神狀態(tài)，加強(qiáng)職工交流，又在同時(shí)熟悉了工作內(nèi)容和工作環(huán)境。其次，圖書館可以與外界聯(lián)合，舉辦新書講座或文化講座等讀者交流活動(dòng)，為讀者提供新資源的同時(shí)，加強(qiáng)了圖書館與外界的溝通，同時(shí)鍛煉了圖書館員的組織協(xié)調(diào)能力。再次，可以開展與同行業(yè)人員的交流互動(dòng)。

3.3 建造生態(tài)環(huán)保建筑和無(wú)污染設(shè)施的改進(jìn)

圖書館整體環(huán)境受圖書館建筑結(jié)構(gòu)的制約，衛(wèi)生整潔、健康環(huán)保的圖書館建筑在設(shè)計(jì)之時(shí)就應(yīng)該考慮到圖書館人流集中，負(fù)載量大，房間結(jié)構(gòu)要求特殊等多方面特點(diǎn)，采用環(huán)保節(jié)能材料，體現(xiàn)圖書館的多功能性、舒適性、安全性和文化性。我國(guó)圖書館建筑設(shè)計(jì)的新規(guī)范對(duì)圖書館建筑的 “防塵、防污染、防水、防潮、防磁、防靜電”等因素都進(jìn)行了明確規(guī)定。圖書館內(nèi)設(shè)施的擺放時(shí)在講求美觀和舒適性的同時(shí)要注意避免可能給工作人員帶來的健康危害。