導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇崗位練兵總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

根據(jù)上級部門的要求及學(xué)校的實(shí)際情況，我校制定了崗位大練兵的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期實(shí)施方案，每個學(xué)期都要對方案進(jìn)行修訂，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組織，建立健全各種培訓(xùn)制度及學(xué)時學(xué)分考核細(xì)則，將崗位練兵切實(shí)滲透到教學(xué)中去，落實(shí)到業(yè)務(wù)考核中來。

二、采取多種形式抓好崗位練兵活動，使活動更具實(shí)效性

1、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高教師的專業(yè)技能。

教師基本功訓(xùn)練包括三筆字、簡筆畫、朗讀、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。這些基本功訓(xùn)練主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每學(xué)期都安排教師開展了粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、課件制作等專項(xiàng)訓(xùn)練活動，在這些基本訓(xùn)練的同時，我們注重加強(qiáng)教師崗位練兵手冊中必練模塊和選練模塊的訓(xùn)練。每學(xué)期要寫出兩篇閱讀性學(xué)習(xí)筆記和兩篇反思性隨感，要認(rèn)真研讀手冊，根據(jù)所教學(xué)科的內(nèi)容來進(jìn)行填寫，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。通過兩年來的練兵，教師的業(yè)務(wù)技能有了顯著的提高。

2、以課堂教學(xué)為突破口，積極主動地提高教學(xué)技能。

課堂教學(xué)是教師崗位練兵活動主陣地，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合觀摩課、示范課、引領(lǐng)課、優(yōu)質(zhì)課、科研課等有效形式，組織全體教師人人要上一節(jié)公開課，由學(xué)校教研組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、客觀的評價(jià)。而每次的公開教學(xué)都要圍繞每學(xué)期的學(xué)習(xí)專題開展活動，做到了理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，突出崗位練兵為教學(xué)服務(wù)這一宗旨，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

3、開展課題研究，努力提升教師的科研能力

學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題推動課改”的科研理念，結(jié)合學(xué)校教師學(xué)生在發(fā)展中存在的共性問題確定練兵主題和科研課題，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題實(shí)驗(yàn)活動，重點(diǎn)落實(shí)科研為教學(xué)服務(wù)，教學(xué)提升科研能力這一理念。對課題組成員加大理論培訓(xùn)力度和管理的力度，要求教師們要把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效。我們學(xué)校的科研課題主要有《小學(xué)中高年級的作文教學(xué)法的研究》，《加強(qiáng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，提高教學(xué)效率》，還有英語的口語教學(xué)的研究，我校在科研練兵上主要采取了學(xué)習(xí)科研課題研究的相關(guān)理論，探究課題研究方法，撰寫論文等活動。

4、鼓勵教師積極參加各級各類教研活動，搭建教師展示的平臺

在教師崗位大練兵培訓(xùn)的這段時間里，我校的教師的教育教學(xué)能力有了很大的提高，經(jīng)常參加各級各類教學(xué)活動，均取得了很優(yōu)秀的成績：每個學(xué)期都有十余人參加縣里的教研活動，于天宇教師曾多次代表學(xué)校參加縣里的美術(shù)教學(xué)活動，經(jīng)過鍛煉日漸成熟起來，曾被派出去代表縣里參加哈市的美術(shù)教學(xué)活動，取得了一等獎的好成績；張利敏不僅多次參加教研活動，他組織的學(xué)校合唱隊(duì)在教學(xué)展示中總能榮獲一等獎，還被進(jìn)修校聘請去給新教師進(jìn)行教材培訓(xùn)，受到教師們的好評，張立敏、姜麗娜兩位教師參加了全縣教師基本功競賽，取得了驕人的成績，王沙沙、李輝、徐微老師的英語教學(xué)基本功過硬，教學(xué)能力很強(qiáng)，所教的班級的英語成績在幾次的全縣統(tǒng)考中，均取得了優(yōu)異的成績。程麗娟、李迎秋、胡英、王文光四人組建的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，多次承擔(dān)市里的教研活動，受到了教研員的賞識。叢艷春老師代表骨干教師為大家上的問題研討課，得到了師訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

5、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口，讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨?/p>

我們學(xué)校是縣里唯一所有校園網(wǎng)的學(xué)校，班班都配有電腦，基于這一點(diǎn)，我校專門組織教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)知識和課件的制作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，使教師們?nèi)巳硕紩谱髡n件，人人都能熟練操作電腦，在課堂教學(xué)中，豐富了學(xué)生們的視野，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時我們也利用校園網(wǎng)絡(luò)這個平臺來參加市里組織的uc教研活動，使教師們足不出戶就學(xué)到了先進(jìn)的教育理念，學(xué)到了外地同行們的教學(xué)方法，與名優(yōu)教師零距離溝通，從而提高了教師們的教育教學(xué)能力，我們也因此開展了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在課題教學(xué)中的應(yīng)用這一課題的研究工作，現(xiàn)已取得了一定的成績。所有的青年教師還建立了自己的教學(xué)博客，把自己在教學(xué)中總結(jié)出的好的教學(xué)案例和感悟都寫到個人的教學(xué)博客中，達(dá)到資源共享。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納豐富的教學(xué)資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

篇2

崗位練兵、技術(shù)比武工作是企業(yè)管理中的一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性、

長期性的基礎(chǔ)工作，是立足生產(chǎn)實(shí)際，對職工思想、技術(shù)業(yè)務(wù)有步驟、分層次地實(shí)施綜合管理的過程，是培養(yǎng)思想過硬、技術(shù)過硬隊(duì)伍的有效載體，是安全基礎(chǔ)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。

為此，客運(yùn)段對崗位練兵技術(shù)比武工作高度重視，成立了以段長、黨委書記為組長、黨委副書記、工會主席、團(tuán)委書記為副組長，各有關(guān)業(yè)務(wù)科室、車隊(duì)、車間、中心組成的段崗位練兵、技術(shù)比武活動組委會，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政支持保證、工會宣傳發(fā)動、團(tuán)委牽頭協(xié)調(diào)，主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、業(yè)務(wù)部門具體實(shí)施的工作格局，建立了檢查、考核、獎勵機(jī)制，做到了分工明確、責(zé)任清楚、逐級負(fù)責(zé)，從而為練兵比武工作的有序開展創(chuàng)造了條件，提供了組織保障。同時，在段全體職工中，通過板報(bào)、討論等形式加以廣泛宣傳，讓大家充分認(rèn)識到練兵比武的重要意義，促使職工在思想上積極轉(zhuǎn)變觀念，為崗位練兵技術(shù)比武營造了良好的氛圍。

二、分階段有步驟實(shí)施，職工素質(zhì)得到提高

通過練兵比武提高職工素質(zhì)不是一日而就的工作，需要分階段、有步驟地進(jìn)行，才能達(dá)到預(yù)期的目的?？瓦\(yùn)段二四年崗位練兵技術(shù)比武活動分三個階段進(jìn)行。

⒈全員崗位練兵階段

客運(yùn)段把練兵比武活動融入到正常的生產(chǎn)活動中，針對安全隱患、三長聯(lián)檢等重點(diǎn)工作，充分發(fā)揮車班、班組、工會小組、團(tuán)支部的作用，調(diào)動廣大職工參與崗位練兵的積極性。同時，結(jié)合春運(yùn)、署運(yùn)、防洪、軍運(yùn)、旅游黃金周等，在演練內(nèi)容、時間安排上，本著操作性強(qiáng)、效果顯著的原則開展技術(shù)練兵。其次，充分發(fā)揮段三級教育網(wǎng)絡(luò)作用，加強(qiáng)日常崗位技能培訓(xùn)。如車隊(duì)加強(qiáng)落實(shí)“三長聯(lián)檢機(jī)制”，利用出乘、退乘專項(xiàng)進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)作演練。這樣一來，職工業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了較大提高。

⒉技術(shù)比武階段

廣泛開展全員“崗位練兵技術(shù)比賽”活動，為青工成長成才“搭建舞臺”。××年上半年，我們按計(jì)劃開展了全段崗位練兵、技術(shù)比賽工作。段青工技術(shù)比賽，分車隊(duì)選拔賽和段級比賽兩項(xiàng)。內(nèi)容包括理論和實(shí)作兩個部分，以實(shí)作表演賽為主，強(qiáng)化應(yīng)急處理和崗位技能現(xiàn)場展示。根據(jù)得分確定名次后，我們再將參賽人員召集在一起，請出題人就正確答案與選手進(jìn)行互動交流，促使活動收到實(shí)效，這也是此次比武與往年最大的不同。針對青工工作崗位的不同要求，段團(tuán)委將學(xué)技練功活動與班組、車隊(duì)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，做到生產(chǎn)中用什么，就學(xué)什么，就比什么；安全工作的薄弱點(diǎn)是什么，就練什么，就賽什么，青工勞動技能缺什么，就補(bǔ)什么。今年七月份，針對列車長的崗位技能要求，段團(tuán)委重點(diǎn)組織了列車長的崗位練兵，共有個車隊(duì)的名選手參賽，有效促進(jìn)了青年列車長的學(xué)習(xí)熱情和崗位技能的提高。同時從中選拔出優(yōu)秀選手，代表客運(yùn)段參加了局級列車長客運(yùn)業(yè)務(wù)技術(shù)比武，獲得了一等獎。此次技術(shù)比武活動的指導(dǎo)思想是：圍繞“以人為本、旅客至上、質(zhì)量興段、不斷創(chuàng)新”的核心價(jià)值觀，以增強(qiáng)職工的愛崗敬業(yè)精神，提高標(biāo)準(zhǔn)化操作技能和整體素質(zhì)為目標(biāo)，以提高、創(chuàng)新為重點(diǎn)，通過廣泛深入地開展崗位練兵、技術(shù)比武活動，培養(yǎng)和造就一大批忠誠于企業(yè)的技術(shù)人才，為提高企業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)鐵路跨越式發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)做貢獻(xiàn)。為真正達(dá)到技術(shù)比武活動的目的，我段在吸收傳統(tǒng)技術(shù)比武活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，力求以調(diào)動職工的學(xué)習(xí)熱情為宗旨，思想創(chuàng)新，方法不拘一格，各車隊(duì)結(jié)合本隊(duì)人員素質(zhì)、工種數(shù)目以及實(shí)際技能掌握等情況，紛紛出臺針對性強(qiáng)的技術(shù)比武方案，做到技術(shù)比武活動“五結(jié)合”，即：各車隊(duì)崗位練兵技術(shù)比武活動與段技術(shù)比武決賽相結(jié)合；技術(shù)比武活動與促進(jìn)“對標(biāo)”工作相結(jié)合；技術(shù)比武活動與總結(jié)推廣職工先進(jìn)相結(jié)合；技術(shù)比武活動中，理論考試與實(shí)際操作考核相結(jié)合；精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合。

⒊總結(jié)、表彰、選拔階段

只有不斷的總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，并對活動中的優(yōu)秀人才加以表彰才能不斷調(diào)動職工練兵習(xí)武的積極性。因此，客運(yùn)段根據(jù)技術(shù)比武的結(jié)果，對獲得比賽前三名的優(yōu)勝者；對日常練兵比武高度重視，組織有力的集體予以表彰獎勵。同時，對上一階段的工作予以分析、加以解決，為下一步的工作如何開展做好準(zhǔn)備，并選拔技術(shù)比武中涌現(xiàn)出的典型，參加更高一級別的比賽。

三、存在的問題和練兵比武活動的發(fā)展方向版權(quán)所有!

客運(yùn)段的崗位練兵和技術(shù)比武活動雖然取得了一定的效果，但也存在一些問題，主要為以下幾點(diǎn)：

⒈思想政治教育工作和宣傳工作力度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。部分職工中仍存在對業(yè)務(wù)理論知識和自身思想政治修養(yǎng)重視不足的問題，即重技術(shù)，而忽視業(yè)務(wù)理論和政治學(xué)習(xí)。

篇3

崗位練兵、技術(shù)比武工作是企業(yè)管理中的一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性、

長期性的基礎(chǔ)工作，是立足生產(chǎn)實(shí)際，對職工思想、技術(shù)業(yè)務(wù)有步驟、分層次地實(shí)施綜合管理的過程，是培養(yǎng)思想過硬、技術(shù)過硬隊(duì)伍的有效載體，是安全基礎(chǔ)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。

為此，客運(yùn)段對崗位練兵技術(shù)比武工作高度重視，成立了以段長、黨委書記為組長、黨委副書記、工會主席、團(tuán)委書記為副組長，各有關(guān)業(yè)務(wù)科室、車隊(duì)、車間、中心組成的段崗位練兵、技術(shù)比武活動組委會，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政支持保證、工會宣傳發(fā)動、團(tuán)委牽頭協(xié)調(diào)，主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、業(yè)務(wù)部門具體實(shí)施的工作格局，建立了檢查、考核、獎勵機(jī)制，做到了分工明確、責(zé)任清楚、逐級負(fù)責(zé)，從而為練兵比世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,武工作的有序開展創(chuàng)造了條件，提供了組織保障。同時，在段全體職工中，通過板報(bào)、討論等形式加以廣泛宣傳，讓大家充分認(rèn)識到練兵比武的重要意義，促使職工在思想上積極轉(zhuǎn)變觀念，為崗位練兵技術(shù)比武營造了良好的氛圍。

二、分階段有步驟實(shí)施，職工素質(zhì)得到提高

通過練兵比武提高職工素質(zhì)不是一日而就的工作，需要分階段、有步驟地進(jìn)行，才能達(dá)到預(yù)期的目的?？瓦\(yùn)段二四年崗位練兵技術(shù)比武活動分三個階段進(jìn)行。

⒈全員崗位練兵階段

客運(yùn)段把練兵比武活動融入到正常的生產(chǎn)活動中，針對安全隱患、三長聯(lián)檢等重點(diǎn)工作，充分發(fā)揮車班、班組、工會小組、團(tuán)支部的作用，調(diào)動廣大職工參與崗位練兵的積極性。同時，結(jié)合春運(yùn)、署運(yùn)、防洪、軍運(yùn)、旅游黃金周等，在演練內(nèi)容、時間安排上，本著操作性強(qiáng)、效果顯著的原則開展技術(shù)練兵。其次，充分發(fā)揮段三級教育網(wǎng)絡(luò)作用，加強(qiáng)日常崗位技能培訓(xùn)。如車隊(duì)加強(qiáng)落實(shí)“三長聯(lián)檢機(jī)制”，利用出乘、退乘專項(xiàng)進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)作演練。這樣一來，職工業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了較大提高。

⒉技術(shù)比武階段

廣泛開展全員“崗位練兵技術(shù)比賽”活動，為青工成長成才“搭建舞臺”?！痢聊晟习肽?，我們按計(jì)劃開展了全段崗位練兵、技術(shù)比賽工作。段青工技術(shù)比賽，分車隊(duì)選拔賽和段級比賽兩項(xiàng)。內(nèi)容包括理論和實(shí)作兩個部分，以實(shí)作表演賽為主，強(qiáng)化應(yīng)急處理和崗位技能現(xiàn)場展示。根據(jù)得分確定名次后，我們再將參賽人員召集在一起，請出題人就正確答案與選手進(jìn)行互動交流，促使活動收到實(shí)效，這也是此次比武與往年最大的不同。針對青工工作崗位的不同要求，段團(tuán)委將學(xué)技練功活動與班組、車隊(duì)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，做到生產(chǎn)中用什么，就學(xué)什么，就比什么；安全工作的薄弱點(diǎn)是什么，就練什世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,么，就賽什么，青工勞動技能缺什么，就補(bǔ)什么。今年七月份，針對列車長的崗位技能要求，段團(tuán)委重點(diǎn)組織了列車長的崗位練兵，共有個車隊(duì)的名選手參賽，有效促進(jìn)了青年列車長的學(xué)習(xí)熱情和崗位技能的提高。同時從中選拔出優(yōu)秀選手，代表客運(yùn)段參加了局級列車長客運(yùn)業(yè)務(wù)技術(shù)比武，獲得了一等獎。此次技術(shù)比武活動的指導(dǎo)思想是：圍繞“以人為本、旅客至上、質(zhì)量興段、不斷創(chuàng)新”的核心價(jià)值觀，以增強(qiáng)職工的愛崗敬業(yè)精神，提高標(biāo)準(zhǔn)化操作技能和整體素質(zhì)為目標(biāo)，以提高、創(chuàng)新為重點(diǎn)，通過廣泛深入地開展崗位練兵、技術(shù)比武活動，培養(yǎng)和造就一大批忠誠于企業(yè)的技術(shù)人才，為提高企業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)鐵路跨越式發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)做貢獻(xiàn)。為真正達(dá)到技術(shù)比武活動的目的，我段在吸收傳統(tǒng)技術(shù)比武活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，力求以調(diào)動職工的學(xué)習(xí)熱情為宗旨，思想創(chuàng)新，方法不拘一格，各車隊(duì)結(jié)合本隊(duì)人員素質(zhì)、工種數(shù)目以及實(shí)際技能掌握等情況，紛紛出臺針對性強(qiáng)的技術(shù)比武方案，做到技術(shù)比武活動“五結(jié)合”，即：各車隊(duì)崗位練兵技術(shù)比武活動與段技術(shù)比武決賽相結(jié)合；技術(shù)比武活動與促進(jìn)“對標(biāo)”工作相結(jié)合；技術(shù)比武活動與總結(jié)推廣職工先進(jìn)相結(jié)合；技術(shù)比武活動中，理論考試與實(shí)際操作考核相結(jié)合；精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合。

⒊總結(jié)、表彰、選拔階段

只有不斷的總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，并對活動中的優(yōu)秀人才加以表彰才能不斷調(diào)動職工練兵習(xí)武的積極性。因此，客運(yùn)段根據(jù)技術(shù)比武的結(jié)果，對獲得比賽前三名的優(yōu)勝者；對日常練兵比武高度重視，組織有力的集體予以表彰獎勵。同時，對上一階段的工作予以分析、加以解決，為下一步的工作如何開展做好準(zhǔn)備，并選拔技術(shù)比武中涌現(xiàn)出的典型，參加更高一級別的比賽。

三、存在的問題和練兵比武活動的發(fā)展方向

客運(yùn)段的崗位練兵和技術(shù)比武活動雖然取得了一定的效果，但也存在一些問題，主要為以下幾點(diǎn)：

⒈思想政治教育工作和宣傳工作力度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。部分職工中仍存在對業(yè)務(wù)理論知識和自身思想政治修養(yǎng)重視不足的問題，即重技術(shù)，而忽視業(yè)務(wù)理論和政治學(xué)習(xí)。

篇4

崗位大練兵不僅在練兵場上練，而且應(yīng)當(dāng)與各項(xiàng)工作相結(jié)合。在實(shí)際工作中，每一名法警都要把練兵意識貫穿各項(xiàng)工作始終，要對照崗位練兵標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，尋找自己在基本理論、基本法律法規(guī)、基本業(yè)務(wù)、技能、基本戰(zhàn)術(shù)、體能等方面的薄弱環(huán)節(jié)，采取針對性的練兵措施，按照“干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，全面提高自身素質(zhì)。要做大練兵的有心人，時時處處體現(xiàn)練兵意識，每一次安檢，每一次押解，每一次值庭，都要做到嚴(yán)格規(guī)范，要堅(jiān)持精益求精，不斷提高對自身的要求，確保練必有成。

二 將崗位大練兵成效在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)。

為確保崗位大練兵取得實(shí)效，我院制定了大練兵的考核評定獎懲制度，把練兵活動的績效作為考核的重要內(nèi)容，把法警參加練兵競賽的情況作為晉升、年度考評、立功受獎的重要依據(jù)。作為一種管理手段，很有必要。但更應(yīng)當(dāng)在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)練兵成效，鼓勵法警將訓(xùn)練中學(xué)到的技能知識和本領(lǐng)，積極自覺地運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn)中，而不是練一套干一套，訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)“兩張皮”，切忌訓(xùn)練時熱火朝天，實(shí)戰(zhàn)中依然遵循老路子、老經(jīng)驗(yàn)。要大力表彰將練兵成果應(yīng)用于安檢、值庭，押解，看管，應(yīng)急處突等實(shí)戰(zhàn)過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物，要堅(jiān)持開門練兵，將大練兵的成果以匯報(bào)表演、演練等形式向人民群眾和法官展示，要以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象和維護(hù)社會穩(wěn)定等方面的實(shí)際成績向人民群眾和組織匯報(bào)，將大練兵的成效交給人民群眾去評判，只有人民群眾的認(rèn)可，以及安全的訴訟環(huán)境才是大練兵成效最好的體現(xiàn)。

三 將崗位大練兵內(nèi)容融入到實(shí)戰(zhàn)中。

篇5

    1、規(guī)范集體備課陣容

    應(yīng)該說受甲流的影響和學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件的制約，部分教師的病事假較多，尤其體現(xiàn)在周三下午，極大地沖擊了學(xué)校正常的集體備課秩序。學(xué)校一邊加強(qiáng)思想教育工作，讓教師盡可能克服個人的困難，重視自己的工作，盡快成長和進(jìn)步；同時統(tǒng)一安排各學(xué)年、學(xué)科的備課地點(diǎn)，加強(qiáng)檢查，深入學(xué)年參與備課，規(guī)范學(xué)校的集體備課秩序，盡可能確保學(xué)校集體備課的陣容整齊，卓有成效。

    2、組織教師參加各級賽課活動

    雖然此次“卓越杯”教師專業(yè)素質(zhì)大賽我校只有任雁老師一人有資格參賽，學(xué)校仍然非常重視。筆試前學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師結(jié)合以往自身經(jīng)驗(yàn)為她圈定復(fù)習(xí)內(nèi)容，傳授答題技巧，為她加油鼓勁。任雁老師憑借自身良好的素質(zhì)和刻苦鉆研的精神，一舉通過筆試和說課，最終闖入決賽。雖然決賽中因缺乏大賽經(jīng)驗(yàn)提前下課，失去了有力爭奪第一名的機(jī)會，但在校內(nèi)的兩次試講和最終決賽的表現(xiàn)來看，任雁老師自身的能量讓我們對這位貌不驚人的年輕教師寄予厚望。

篇6

本次活動以“迎奧運(yùn)、提素質(zhì)；練技能、做貢獻(xiàn)”為主題，本著“干什么，練什么；缺什么，補(bǔ)什么”的原則。

崗位練兵活動內(nèi)容是焊工技能比賽，活動分為理論知識與實(shí)際操作比賽兩部分各占五十分并制定了嚴(yán)格的考核規(guī)則。

此次活動大家都積極踴躍報(bào)名參加，使大家在思想上真正體會到“崗位練兵”的意義。

篇7

中圖分類號：G726 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）02-00-02

工會開展職工崗位練兵技術(shù)比武不僅是一次思想、作風(fēng)和技術(shù)的交流，也是一次職工精神風(fēng)貌、技術(shù)水平和意志品質(zhì)的集中檢閱，更是一次進(jìn)一步引導(dǎo)和深化廣大職工崗位練兵、崗位成才、崗位奉獻(xiàn)的總動員。工會在開展職工崗位練兵技術(shù)比武時，首先要確立好比武的原則，活動開展的具體步驟，做好活動結(jié)束后的總結(jié)，以對未來更好地開展職工崗位練兵技術(shù)比武提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

一、開展職工崗位練兵技術(shù)比武的原則

工會開展職工崗位練兵技術(shù)比武活動，要本著“干什么，練什么，缺什么，補(bǔ)什么”和“學(xué)以致用，以用促學(xué)”的原則進(jìn)行。對于企業(yè)和個人，都要實(shí)現(xiàn)“雙贏”。

1.要本著提高職工勞動積極性的原則開展活動

工會開展活動目的就是要提高企業(yè)全體職工的工作熱情，調(diào)動他們學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)的積極性和主動性，從而感受到勞動的快樂，不斷提高勞動的積極性，提高工作效率，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求，增強(qiáng)市場競爭能力，為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。工會在開展活動時，一定要制定獎勵措施，用精神和物質(zhì)獎勵激勵職工。其次，還應(yīng)該注重提高職工的團(tuán)體協(xié)作精神，有意識的準(zhǔn)備一些需要團(tuán)體共同協(xié)作才能完成的工作，提高個人的團(tuán)體合作意識以及提高他們的團(tuán)體合作能力。最后，一定要注重提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，堅(jiān)持以比武促進(jìn)練兵，以練兵為主，在全體職工中形成人人學(xué)，崗崗練，層層賽的學(xué)技術(shù)比技能氛圍。

2.要本著提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的原則開展活動

企業(yè)職工收入的增加來自企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高，而企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高則來自每一位職工辛勤的工作，企業(yè)這一個大集體跟職工的個人利益是息息相關(guān)的。在具體實(shí)踐中，要遵循集體利益高于個人利益，但是集體利益要重視和尊重個人的正當(dāng)利益。要堅(jiān)持立足企業(yè)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)全局，增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展能力，提升產(chǎn)業(yè)水平。其次，要堅(jiān)持企業(yè)增效、職工增收。比武活動和執(zhí)業(yè)資格證書制度相結(jié)合，與職工技術(shù)等級認(rèn)定、工資獎金分配相結(jié)合，在提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的同時，提高職工的經(jīng)濟(jì)收入。

二、確立開展職工崗位練兵技術(shù)比武活動的方案

在確定職工崗位練兵技術(shù)比武活動的原則之后，要制定職工崗位練兵技術(shù)比武活動的具體方案，以確?；顒娱_展有條有理、秩序井然。

1.要確立好練兵比武活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作

工會要加強(qiáng)對職工崗位練兵技術(shù)比武活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，要本著多方配合、共同參與的原則開展活動，聯(lián)合相關(guān)部門積極地組織職工進(jìn)行賽前培訓(xùn)，賽前練兵，訓(xùn)練業(yè)務(wù)技能以及推進(jìn)練兵比武活動具體實(shí)施措施，扎實(shí)做好比武的組織領(lǐng)導(dǎo)，使活動開展進(jìn)行得有聲、有色、有形、有效。

2.要確定好練兵比武活動推進(jìn)的實(shí)施步驟

崗位練兵技術(shù)比武活動的實(shí)施步驟可分為三個階段。一是宣傳動員、組織準(zhǔn)備階段。要做好這個階段活動的宣傳組織工作，鼓勵更多的職工踴躍參與活動。通過公告欄、懸掛條幅、標(biāo)語等各種形式進(jìn)行廣泛宣傳，做好思想發(fā)動，統(tǒng)一認(rèn)識，使廣大職工深刻認(rèn)識到活動的重大意義，大力營造“人人參與練兵比武、個個爭當(dāng)技術(shù)尖子”的良好氛圍。二是崗位練兵、技能比武階段。 要確定好崗位練兵時間和基層選拔推薦時間。各車間單位、系統(tǒng)行業(yè)開展廣泛的基層練兵活動，比產(chǎn)量、比質(zhì)量、比技術(shù)，經(jīng)過崗位技術(shù)練兵進(jìn)行選拔，組成代表隊(duì)，參加各項(xiàng)目的復(fù)賽和決賽。三是檢查考核、總結(jié)表彰階段。工會要加強(qiáng)練兵比武活動的過程管理，制定活動落實(shí)考核制度，對練兵比武各環(huán)節(jié)開展情況進(jìn)行檢查考核，以檢驗(yàn)開展活動的扎實(shí)性。要確立好技術(shù)比武活動的總結(jié)表彰時間，召開總結(jié)表彰大會。

3.確定活動范圍和參賽對象

在企業(yè)內(nèi)，已經(jīng)建成投產(chǎn)和運(yùn)營的單位均可組隊(duì)參加比賽，參賽對象必須是企業(yè)內(nèi)辦理合同用工手續(xù)的職工，參賽對象的技術(shù)等級可以不限。

4.確立比武項(xiàng)目和比賽的方法

可根據(jù)職工的不同崗位要求，確立好項(xiàng)目的個數(shù)。將比賽分為理論和技能兩類，重視職工理論和技能兩方面的同時提高。要確立好比賽的規(guī)程和評分的標(biāo)準(zhǔn)，以及有關(guān)試題和評判員。由各崗位根據(jù)比賽項(xiàng)目和要求，從理論和實(shí)際操作兩個方面組織職工進(jìn)行比賽。相關(guān)行業(yè)協(xié)會在各基層企業(yè)進(jìn)行選拔賽的基礎(chǔ)上，組織代表隊(duì)參賽。比賽分為預(yù)賽和決賽，預(yù)賽參照各工種的初級工標(biāo)準(zhǔn)，決賽參照各工種的中級工標(biāo)準(zhǔn)，直接進(jìn)入決賽，決賽參照高級工標(biāo)準(zhǔn)。理論和實(shí)操兩科評定成績按百分制記分。競賽排名按理論、實(shí)操分別占總分的40%和60%的綜合總分由高向低排定名次，若總分相同，以實(shí)操成績高者為先，再按預(yù)賽成績前幾名進(jìn)入決賽。

5.要確立好比賽的獎勵制度

對于獲得比賽各項(xiàng)目和工種比賽前幾名的優(yōu)勝者，要頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予一定的資金獎勵。對突出者可授予“崗位能手”、“技術(shù)標(biāo)兵”稱號。對屬于社會化鑒定工種的比賽項(xiàng)目，達(dá)到同等級別職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，理論和實(shí)際操作兩項(xiàng)成績均合格的職工，應(yīng)由市勞動和社會保障局頒發(fā)相應(yīng)工種的《中華人民共和國執(zhí)業(yè)資格證書》。對于在職工崗位練兵技術(shù)比武活動中取得優(yōu)異成績的集體以及組織工作突出的企業(yè)，應(yīng)該授予團(tuán)體優(yōu)勝獎和組織獎。

6.要做好比武活動后的總結(jié)工作

只有不斷的總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，對活動中的優(yōu)秀人才加以表彰，才能不斷調(diào)動職工練兵習(xí)武的積極性。因此，必須做好比武活動后的總結(jié)工作。對于每一次職工崗位練兵技術(shù)比武取得的進(jìn)步要予以充分的肯定，對于存在的一些問題，也應(yīng)該予以糾正和改進(jìn)。職工崗位練兵技術(shù)比武是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性、長期性的基礎(chǔ)工作，工會組織一定要加強(qiáng)對職工的思想引導(dǎo)，加強(qiáng)全員性的崗位技能練賽模式，從理論性、單一性向針對性、綜合性轉(zhuǎn)型，努力培養(yǎng)職工的實(shí)戰(zhàn)能力。

三、關(guān)于未來開展職工崗位練兵技術(shù)比武活動的要求

開展職工崗位練兵技術(shù)比武不管是對企業(yè)還是對個人來說，都有著積極的作用，因此，在以后的工作中，工會要建立崗位練兵技術(shù)比武活動的長效機(jī)制，增加企業(yè)發(fā)展的活力。具體應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1.要進(jìn)一步認(rèn)識提高建設(shè)高技能職工隊(duì)伍的必要性和緊迫性

要逐步認(rèn)識到職工素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到企業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展，關(guān)系到企業(yè)今后能否在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟。職工技術(shù)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，將嚴(yán)重地阻礙企業(yè)發(fā)展。提高職工的素質(zhì)迫在眉睫、刻不容緩。工會開展職工崗位練兵技術(shù)比武活動就是要努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，技藝精湛，具有知識型、技能型、復(fù)合型人才隊(duì)伍。工會組織要從企業(yè)發(fā)展大局出發(fā)，充分認(rèn)識提高職工素質(zhì)的重要性，通過技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)比武、崗位練兵等形式，積極為廣大職工成長、成才搭建平臺，全面提升職工隊(duì)伍整體素質(zhì)。

2.要把職工崗位練兵技術(shù)比武和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”活動相結(jié)合，掀起學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)的熱潮

廣大職工是企業(yè)安全生產(chǎn)和加快發(fā)展的根本力量。隨著企業(yè)之間競爭的激烈，企業(yè)生產(chǎn)能力的擴(kuò)張、市場需求量的增長，以及新技術(shù)、新工藝、新裝備、新管理方法的應(yīng)用，對職工隊(duì)伍的素質(zhì)、技能提出了新的更高的要求。不斷加強(qiáng)職工素質(zhì)建設(shè)，培訓(xùn)和造就一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，對于職工的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力顯得越來越重要?！皠?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”活動是職工提高素質(zhì)的有效載體和最佳途徑。要繼續(xù)開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”活動，引導(dǎo)職工通過不斷學(xué)習(xí)，吸收新知識，掌握新技能，練就新本領(lǐng)。動員和教育廣大職工立足本職，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，為企業(yè)奉獻(xiàn)自己光和熱的同時實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，從而逐步在職工中樹立“讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為風(fēng)氣”和“我們工人有技術(shù)，才能更有力量”的理念。工會組織還要認(rèn)真總結(jié)崗位練兵技術(shù)比武的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步拓寬工作新思路，把崗位練兵技術(shù)比武活動向安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理的多個領(lǐng)域延伸，最大限度地提高企業(yè)安全生產(chǎn)水平、工作質(zhì)量、服務(wù)水平和工作效率。將“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”活動與崗位練兵、技術(shù)比武、技術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合，在職工中掀起學(xué)技術(shù)，比技能的熱潮，實(shí)現(xiàn)職工從“要我學(xué)技術(shù)”到“我要學(xué)技術(shù)”的思想轉(zhuǎn)型，動員并鼓勵他們積極投入到各項(xiàng)勞動競賽中去，不斷提高技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作能力，把學(xué)習(xí)成果和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)能力，促使“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”活動與群眾性崗位練兵技術(shù)比武活動取得切實(shí)的成效。

3.要不斷創(chuàng)新機(jī)制，完善制度，推動職工素質(zhì)建設(shè)工程深入開展

隨著新一輪改革步伐的加快，外部競爭環(huán)境的激烈，越來越多的企業(yè)逐步認(rèn)識到一支作風(fēng)過硬、素質(zhì)過硬、技能過硬，善學(xué)習(xí)、會創(chuàng)新的專業(yè)隊(duì)伍的重要性。培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍是擺在企業(yè)面前的一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)，要牢固樹立居安思危的緊迫感，還要具備承擔(dān)企業(yè)快速發(fā)展所需人才培養(yǎng)的責(zé)任。工會組織一定要切實(shí)把崗位練兵技術(shù)比武活動與提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)效相結(jié)合，與發(fā)揮服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作用相結(jié)合，不斷探索創(chuàng)新提高職工素質(zhì)的新思路、新機(jī)制和新方法，確?？己思钪贫鹊挠行鋵?shí)。沒有激勵，就沒有動力。要堅(jiān)持使用與培養(yǎng)相結(jié)合，職工的待遇與工作業(yè)績相聯(lián)系，對崗位練兵技術(shù)比武中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人才，要加強(qiáng)培養(yǎng)使用，在技能鑒定、評先樹優(yōu)上，按程序優(yōu)先推薦。要完善以創(chuàng)新創(chuàng)效為主題地崗位練兵技術(shù)比武機(jī)制，通過公平、公正的比賽，使大家能夠看到自己的不足，奮發(fā)學(xué)習(xí)，迎頭趕上。要進(jìn)一步明確和堅(jiān)持凡在企業(yè)以及上級的專業(yè)技能比賽中獲得好名次的選手，都要進(jìn)行表彰，授予“技術(shù)標(biāo)兵”、“崗位能手”和“業(yè)務(wù)能手”等稱號，還要為他們積極爭取機(jī)會，進(jìn)行技能等級和技術(shù)等級資格申報(bào)和鑒定，建立和完善技術(shù)人才檔案，切實(shí)加強(qiáng)管理工作。

四、總結(jié)

總而言之，工會開展職工崗位練兵技術(shù)比武活動是新時代社會的需要，是企業(yè)求生存、求發(fā)展的需要，是個人更好地實(shí)現(xiàn)社會價(jià)值和個人價(jià)值的需要。崗位標(biāo)兵技術(shù)比武活動的開展離不開工會的精心組織和策劃，更離不開各位職工的積極參與。只有認(rèn)識到技術(shù)活動比武的重要意義，才能使技術(shù)比武活動順利地開展，才能使職工不斷地提高職業(yè)技能，提高自己的職業(yè)水平，才能推動企業(yè)健康持續(xù)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

篇8

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，以教師專業(yè)成長為目標(biāo)，強(qiáng)化教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功訓(xùn)練，有效提升中小學(xué)、幼兒園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動內(nèi)容

1.口頭表達(dá)與書寫。包括教育教學(xué)過程中應(yīng)具備的口頭表達(dá)、板書、板畫、硬筆書寫等技能。

2.實(shí)驗(yàn)操作。包括實(shí)驗(yàn)操作的方法和實(shí)驗(yàn)技能。

3.教具制作。包括教具的設(shè)計(jì)、制作和使用。

4.教學(xué)設(shè)計(jì)。包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的把握、教學(xué)方法選擇與應(yīng)用，以及教學(xué)過程的設(shè)計(jì)等。

5.課件制作。包括多媒體教學(xué)課件的制作和應(yīng)用。

6.課堂教學(xué)。包括按照教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)基本規(guī)范，組織實(shí)施課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)等。

7.片段教學(xué)。包括根據(jù)某節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，截取某個局部教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行模擬課堂教學(xué)。

8.評課。包括運(yùn)用課堂教學(xué)評價(jià)的原則、方法和標(biāo)準(zhǔn)，對不同類型的課作出評析，并提出合理化建議等。

9.教育教學(xué)研究。包括教學(xué)反思，以及結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)和提出問題，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒?，開展教育教學(xué)研究，并撰寫論文、研究報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。

10.德育工作。包括熟悉班主任工作基本規(guī)范，以及思想道德教育、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級活動設(shè)計(jì)與組織、家訪、與學(xué)生談心及個別教育等基本方法。

三、活動形式

崗位大練兵采取“基于校本，立足本職；人人參與，同伴互教；集體培訓(xùn)，個人自練”的形式，以開展“人人上達(dá)標(biāo)課”活動為載體，強(qiáng)化教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。

四、組織實(shí)施

1.廣泛宣傳發(fā)動

各校要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會省教育廳和市教育局有關(guān)文件精神，使廣大教師真正認(rèn)識到開展教師崗位大練兵活動是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要措施，也是教師繼續(xù)教育的重要形式之一；認(rèn)識到熟練掌握教學(xué)技能、提升教育教學(xué)能力，是每位教師做好教育教學(xué)工作的重要保證。號召全體教師積極參加崗位大練兵活動，在全校掀起教師崗位大練兵活動新，有效提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2.精心制定方案

各校要做好教師崗位練兵活動的組織管理工作，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真制定教師崗位練兵活動的具體實(shí)施方案，做到練兵工作既有長計(jì)劃，又有短安排，確保練兵活動有的放矢，卓有成效；同時要引導(dǎo)教師結(jié)合自身實(shí)際制定個人練兵計(jì)劃，做到目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，措施有效，切實(shí)可行。各校于5月14日前分別向區(qū)教育局（人事股）和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校報(bào)送學(xué)校教師崗位練兵活動方案（紙質(zhì)）。

3.明確訓(xùn)練目標(biāo)

教師崗位大練兵活動應(yīng)根據(jù)實(shí)際，注重實(shí)效，分層次進(jìn)行，要針對不同學(xué)段、不同學(xué)科和新老教師提出不同的內(nèi)容要求。要以“干什么、練什么”、“缺什么、補(bǔ)什么”為基本出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)放在教師的基本功訓(xùn)練上。教師要積極探索有效的訓(xùn)練方式，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合的原則，使訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、形式適合教育教學(xué)改革以及教師和學(xué)校的實(shí)際情況。每位教師每學(xué)期都要側(cè)重進(jìn)行1-2個專項(xiàng)訓(xùn)練，做到練有所得，練以致用，有效促進(jìn)教育教學(xué)能力和教學(xué)研究能力的提升。

4.扎實(shí)開展活動

各校要高度重視教師崗位大練兵活動，要為練兵活動提供必要的物資條件和經(jīng)費(fèi)保障，要建立長效練兵機(jī)制，使廣大教師養(yǎng)成自學(xué)自練的良好習(xí)慣，在日常工作中不斷提升教育教學(xué)能力，要把教師參加崗位練兵活動的情況列入年度考核內(nèi)容，作為教師評先評優(yōu)、職務(wù)晉升聘任和績效考核的重要依據(jù)。

學(xué)校要立足校本，把教師崗位練兵活動作為校本研訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容和載體，每個月組織1次集體練兵活動。

各小片區(qū)要把教師崗位練兵與教師研訓(xùn)活動結(jié)合起來，因地制宜，積極開展特色練兵活動，每學(xué)期舉行1次教師教學(xué)基本功比賽或練兵成果展示活動。

區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要加強(qiáng)對教師練兵活動的指導(dǎo)，并在各校和片區(qū)開展活動的基礎(chǔ)上，每年組織開展1次教學(xué)技能大賽，以賽促練，以賽促學(xué)，推動崗位大練兵活動全面持續(xù)深入開展。

篇9

針對檢封部門大、職工多、工種雜的難點(diǎn)，為避免或減少差錯，每月將班組的生產(chǎn)資料收集成檔，每季及時下到班組去了解職工的超產(chǎn)情況，仔細(xì)核實(shí)各工種的超產(chǎn)幅度，做到準(zhǔn)確無誤。形成了季有爭創(chuàng)“優(yōu)勝”，月有爭創(chuàng)“冠軍”活動的勞動競賽格局，使車間的崗位練兵、勞動競賽工作開展的有聲有色。

篇10

崗位大練兵不僅在練兵場上練，而且應(yīng)當(dāng)與各項(xiàng)工作相結(jié)合。在實(shí)際工作中，每一名法警都要把練兵意識貫穿各項(xiàng)工作始終，要對照崗位練兵標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，尋找自己在基本理論、基本法律法規(guī)、基本業(yè)務(wù)、技能、基本戰(zhàn)術(shù)、體能等方面的薄弱環(huán)節(jié)，采取針對性的練兵措施，按照“干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，全面提高自身素質(zhì)。要做大練兵的有心人，時時處處體現(xiàn)練兵意識，每一次安檢，每一次押解，每一次值庭，都要做到嚴(yán)格規(guī)范，要堅(jiān)持精益求精，不斷提高對自身的要求，確保練必有成。

二將崗位大練兵成效在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)。

為確保崗位大練兵取得實(shí)效，我院制定了大練兵的考核評定獎懲制度，把練兵活動的績效作為考核的重要內(nèi)容，把法警參加練兵競賽的情況作為晉升、年度考評、立功受獎的重要依據(jù)。作為一種管理手段，很有必要。但更應(yīng)當(dāng)在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)練兵成效，鼓勵法警將訓(xùn)練中學(xué)到的技能知識和本領(lǐng)，積極自覺地運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn)中，而不是練一套干一套，訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)“兩張皮”，切忌訓(xùn)練時熱火朝天，實(shí)戰(zhàn)中依然遵循老路子、老經(jīng)驗(yàn)。要大力表彰將練兵成果應(yīng)用于安檢、值庭，押解，看管，應(yīng)急處突等實(shí)戰(zhàn)過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物，要堅(jiān)持開門練兵，將大練兵的成果以匯報(bào)表演、演練等形式向人民群眾和法官展示，要以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象和維護(hù)社會穩(wěn)定等方面的實(shí)際成績向人民群眾和組織匯報(bào)，將大練兵的成效交給人民群眾去評判，只有人民群眾的認(rèn)可，以及安全的訴訟環(huán)境才是大練兵成效最好的體現(xiàn)。

三將崗位大練兵內(nèi)容融入到實(shí)戰(zhàn)中。