導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇電焊培訓(xùn)總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

中圖分類號(hào)：TG421 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

職工的素質(zhì)決定了企業(yè)的素質(zhì)，職工的能力決定了企業(yè)的發(fā)展，教育培訓(xùn)則是提高職工素質(zhì)與能力的有效途徑。當(dāng)今是信息社會(huì)，也是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)以及鐵路企業(yè)新技術(shù)、新設(shè)備更新?lián)Q代的今天，教育作為知識(shí)傳播的載體，將發(fā)揮前所未有的關(guān)鍵性作用，而終身教育將占據(jù)核心位置。作為實(shí)現(xiàn)終身教育的重要途徑——繼續(xù)教育將是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的必然要求。焊接技術(shù)在工業(yè)中是一種比較重要的加工技術(shù)，其廣泛的應(yīng)用在制造業(yè)中。電焊工在工種類型中屬于特種工種，由于其施工環(huán)境比較危險(xiǎn)，電焊工在上崗之前都要經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)，有一定的專業(yè)技能并取得相關(guān)上崗證，才能走上工作崗位。

但是,如何保證電焊工培訓(xùn)過程中質(zhì)量的提高及考核合格率,使電焊工實(shí)際操作技能在生產(chǎn)中靈活應(yīng)用,還需要在實(shí)踐中不斷地探索,逐步完善。下面結(jié)合我公司電焊工培訓(xùn)工作,對(duì)培訓(xùn)電焊工提高質(zhì)量的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)做扼要的闡述。   一、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是電焊工教學(xué)的基本條件 

電焊工的技能操作技術(shù)性和技巧性要求很強(qiáng),要熟練掌握其操作要領(lǐng)成為一名合格的電焊工,就要運(yùn)用焊接理論知識(shí)和操作技能,獨(dú)力地完成電弧焊實(shí)際操作中的各項(xiàng)課題。

建筑物中的鋼結(jié)構(gòu)是用鋼板、型鋼和圓鋼通過焊接、螺栓連接等方式制造出來的骨架結(jié)構(gòu)。由于鋼結(jié)構(gòu)在施工時(shí)速度快、周期短、承載力高以及抗震性能好等優(yōu)點(diǎn)已經(jīng)在各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中廣泛使用。對(duì)于整個(gè)建筑物的主體來說，鋼結(jié)構(gòu)的質(zhì)量一旦存在缺陷，它對(duì)于整個(gè)建筑的影響將是致命的。焊接連接的強(qiáng)度取決與焊接材料強(qiáng)度及其與被焊接的鋼材的匹配程度、焊接工藝、焊縫質(zhì)量和缺陷。在進(jìn)行焊接結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)使焊件接頭性能滿足構(gòu)件的使用性能。接頭性能與焊件材料、焊條、結(jié)構(gòu)工藝性、接頭形式、焊接方法以及操作工藝等有關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì)：焊接結(jié)構(gòu)件的損壞，其中材質(zhì)不良約占25%；設(shè)計(jì)不良占50%左右；余下為施工不良。為了能使焊接結(jié)構(gòu)安全可靠，應(yīng)首先根據(jù)結(jié)構(gòu)工作時(shí)的負(fù)荷大小，正確選擇結(jié)構(gòu)件材料、焊接方法、合理布置焊縫和正確設(shè)計(jì)焊接接頭等工藝措施。

針對(duì)上述問題，提出今后電焊工教學(xué)要點(diǎn)包括：

（一）焊件材料的選擇教學(xué)要點(diǎn):

重點(diǎn)學(xué)習(xí)金屬學(xué)與熱處理、機(jī)械工藝學(xué)和電工學(xué)，掌握常用材料的物理、化學(xué)和機(jī)械性能；熱處理的幾種方式和采用哪種熱處理方式，使構(gòu)件達(dá)到所需要的組織結(jié)構(gòu)和性能的工藝；碳素鋼及合金鋼的分類、合金元素在鋼中的作用，并了解材料與加工工藝的關(guān)系以及各種加工方法的特點(diǎn)。

（二）焊縫的合理布置教學(xué)要點(diǎn)：

合理的焊縫布置，對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和保證焊件質(zhì)量有重要作用。焊縫布置應(yīng)注意的事項(xiàng)：

1．避開應(yīng)力最大的截面的區(qū)域；

2．考慮缺口對(duì)應(yīng)力集中的影響。

3．焊接接頭力求分散，避免熱量集中；

4．焊縫布置要便于旗焊、運(yùn)輸和檢驗(yàn)。

（三）焊接方法的選擇教學(xué)要點(diǎn)：

合理選擇焊接方法，對(duì)提高焊接質(zhì)量、提高生產(chǎn)率和降低成本有很大影響。重點(diǎn)講述焊接接頭的種類及常用的接頭方式，焊縫坡口的形式、尺寸及清理，采用的焊接位置以及各種焊接位置的操作要點(diǎn)。手工電弧焊、埋弧焊、氣體保護(hù)焊、電阻焊等各種焊接方法的工藝特點(diǎn)、設(shè)備及應(yīng)用范圍等。

表一．幾種焊接方法的特點(diǎn)和應(yīng)用范圍

焊接方法 手弧焊 埋弧自動(dòng)焊 CO2氣體保護(hù)焊

特點(diǎn) 與氣焊比：

焊接質(zhì)量好；

焊接變形?。?/p>

生產(chǎn)率高；

與埋弧自動(dòng)焊比：

設(shè)備簡(jiǎn)單；

適應(yīng)性強(qiáng)，可焊接各種空間的位置和短、曲焊縫。 與手弧焊比：

生產(chǎn)率高，成本低；

質(zhì)量穩(wěn)定，成形美觀；

勞動(dòng)條件好，對(duì)焊工操作 技術(shù)要求低；

適應(yīng)性差、一般只焊平焊；

設(shè)備復(fù)雜，且需工藝裝備。 成本低；

生產(chǎn)率高；

焊薄板變形?。?/p>

可全位置焊；

有氧化性；

成型較差，飛濺大；

設(shè)備使用維修不便。

應(yīng)用 單件小批生產(chǎn)；

板厚一般≥3mm，1—2mm也可焊，但質(zhì)量不易保證；

全位置焊；

短、曲焊縫。 成批生產(chǎn)、中厚板、長(zhǎng)直焊縫和較大直徑（一般30mm以上）環(huán)縫的平焊。 碳鋼和強(qiáng)度級(jí)別較低的普通低合金鋼；

宜焊薄板、也可焊中厚板；

單件小批、短曲焊縫用半自動(dòng)CO2焊，成批生產(chǎn)、長(zhǎng)直縫和環(huán)縫用CO2自動(dòng)焊。

（四）分析焊接接頭成形成敗的教學(xué)要點(diǎn)

1．分析影響焊接變形的原因

了解焊接熱過程對(duì)焊接接頭的組織和性能影響，焊接應(yīng)力產(chǎn)生的原因和焊接變形的基本形式。在考慮防止焊接變形措施時(shí)，首先應(yīng)分析和變形有關(guān)的因素，結(jié)合具體的事例運(yùn)用因果圖來分析其產(chǎn)生的變形的真正原因。

圖一影響焊接變形的因果圖

2．防止焊接變形的措施

（1）減少焊接熱量，避免過于集中，如減少焊縫數(shù)量，改變焊接順序，采用逆向分段法及平衡對(duì)稱法；采用小焊條、小電流或改用大的焊接速度焊接法，如埋弧自動(dòng)焊和半自動(dòng)焊等。

（2）合理安排裝配焊接順序，使焊縫有自由收縮的余地，降低焊接中的殘余應(yīng)力。

（3）層間進(jìn)行錘擊，使焊縫得到延展。

（4）預(yù)熱拉伸補(bǔ)償焊縫收縮（機(jī)械拉伸或加熱拉伸）。

（5）焊接高強(qiáng)度剛時(shí)，選用塑性較好的焊條。

（6）采用整體預(yù)熱。

（7）降低焊縫中的含氫量及焊后進(jìn)行消氫處理。

（8）采用熱處理的方法：整體高溫回火、局部高溫回火或溫差拉伸法（低溫消除應(yīng)力法，一半隨焊縫兩側(cè)的加熱同時(shí)加水冷）。

3．焊接變形矯正方法：

（1）機(jī)械矯正法：利用機(jī)械外力的作用來矯正結(jié)構(gòu)變形的方法；

篇2

隨著我國(guó)改革開放和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，國(guó)內(nèi)的主要鍋爐、壓力容器制造廠、壓力管道安裝單位在焊接生產(chǎn)能力、焊接技術(shù)方面都得到了極大的提高，鍋爐、壓力容器制造、壓力管道安裝，正向著高溫、高壓、高參數(shù)方向發(fā)展；相應(yīng)的焊接技術(shù)含量相應(yīng)增高、焊接工作量也相應(yīng)增多；在實(shí)際生產(chǎn)中很多焊縫是處于操作位置困難、高空作業(yè)的情況下焊接的，焊后必須經(jīng)射線或超聲波檢驗(yàn)，要求焊縫質(zhì)量?jī)?yōu)良（不返工或少返工），水壓試驗(yàn)一次成功。焊接操作是一項(xiàng)手工技藝，在焊接過程中發(fā)生的冶金反應(yīng)及一系列變化是無法量化而且抽象的，更多的是依靠經(jīng)驗(yàn)和感覺；正確掌握和運(yùn)用焊接操作技能的過程很復(fù)雜，培養(yǎng)一名熟練掌握操作技能的焊工，難度更大。焊接質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響著鍋爐、壓力容器、壓力管道設(shè)備的質(zhì)量、壽命和安全運(yùn)行等，直接關(guān)系到國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全。如今鍋爐、壓力容器制造廠、壓力管道焊接的焊縫質(zhì)量越來越得到人們的普遍重視；因此，電焊工理論知識(shí)和實(shí)際操作技能培訓(xùn)考核，就成為提高焊接質(zhì)量的有效措施，科學(xué)規(guī)范的壓力焊工培訓(xùn)是十分必要，也是十分重要的。

焊工必須經(jīng)培訓(xùn)和考試合格后，才能從事鍋爐壓力容器壓力管道的焊接。而提高電焊工這方面素質(zhì)的唯一途徑，就是必須按照按國(guó)家現(xiàn)行的《特種設(shè)備焊接操作人員考核細(xì)則，TSG Z6002-2010》統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行嚴(yán)格、較全面的培訓(xùn)和考核?？己撕细窈蠓侥軓氖潞附庸ぷ?。但是，焊工考試機(jī)構(gòu)如何保證壓力電焊工培訓(xùn)的質(zhì)量，提高考核合格率？下面結(jié)合我考試機(jī)構(gòu)鍋爐、壓力容器、壓力管道電焊工培訓(xùn)工作，對(duì)培訓(xùn)壓力電焊工提高培訓(xùn)質(zhì)量的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)做簡(jiǎn)要的闡述。

1焊工考試機(jī)構(gòu)

焊工考試機(jī)構(gòu)-是壓力焊工專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為了保證壓力焊工培訓(xùn)質(zhì)量，焊工考試機(jī)構(gòu)必須從理論基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)際操作技能培訓(xùn)兩方面進(jìn)行；理論基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)任務(wù)是：按國(guó)家現(xiàn)行的《特種設(shè)備焊接操作人員考核細(xì)則，TSG Z6002-2010》，結(jié)合我處生產(chǎn)實(shí)際，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)編制教學(xué)大綱，并請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的焊接工程師、壓力容器設(shè)計(jì)工程師或高級(jí)工程師授課，實(shí)際操作技能培訓(xùn)指導(dǎo)是電焊工培訓(xùn)的關(guān)鍵；應(yīng)由擅長(zhǎng)培訓(xùn)工作，且有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的壓力容器焊接技師或高級(jí)焊接技師擔(dān)任，按教學(xué)大綱完成教學(xué)任務(wù)，并在每期教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

2技術(shù)文件、培訓(xùn)教師

必須按照按國(guó)家現(xiàn)行的《特種設(shè)備焊接操作人員考核細(xì)則，TSG Z6002-2010》標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和教學(xué)情況，編制必要的技術(shù)文件來指導(dǎo)培訓(xùn)工作。具體文件有：

1）指導(dǎo)整個(gè)培訓(xùn)工作的《焊工培訓(xùn)日程表》；

2）指導(dǎo)教學(xué)工作的《理論、實(shí)際操作技能教學(xué)大綱》；

3）指導(dǎo)實(shí)際操作技能、理論具體培訓(xùn)工作的《焊接工藝評(píng)定》、《焊接作業(yè)指導(dǎo)書》、《基本知識(shí)考試題庫(kù)》等。

4）教師的素質(zhì)與學(xué)員接受知識(shí)快慢、多少、深淺緊密相關(guān)。應(yīng)采用啟發(fā)式教學(xué)，不照本宣科，羅列公式，寓理論于常見的工作實(shí)例中，深入淺出，使學(xué)員易于理解和接受，避免死記硬背，不解其意。

3基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)

3.1根據(jù)《理論、實(shí)際操作技能教學(xué)大綱》，理論基本知識(shí)主要部分：

3.1.1特種設(shè)備的分類、特點(diǎn)和焊接要求；

3.1.2金屬材料

3.1.3焊接材料

3.1.4焊接設(shè)備

3.1.5常用焊接方法的特點(diǎn)

3.1.6焊縫形式、接頭形式、坡口形式、焊縫符號(hào)與圖樣識(shí)別；

3.1.7焊接缺陷的產(chǎn)生原因、危害、預(yù)防方法和返修；

3.1.8焊縫外觀檢查方法和要求，無損檢測(cè)方法的特點(diǎn)、適用范圍；

3.1.9焊接應(yīng)力和變形的產(chǎn)生原因和防止方法；

3.1.10焊接質(zhì)量控制系統(tǒng)、規(guī)章制度、工藝紀(jì)律基本要求；

3.1.11焊接作業(yè)指導(dǎo)書、焊接工藝評(píng)定；

3.1.12焊接安全和規(guī)定。

3.1.13特種設(shè)備法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)；

3.1.14法規(guī)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、安全技術(shù)規(guī)范有關(guān)焊接作業(yè)人員考核和管理規(guī)定等。使學(xué)員在理論學(xué)習(xí)中有標(biāo)準(zhǔn)、有工藝、有方法、有措施地循序漸進(jìn)，穩(wěn)步提高。1.根據(jù)技術(shù)文件的有關(guān)要求，選用能結(jié)合我處實(shí)際的鍋爐、壓力容器、壓力管道產(chǎn)品有關(guān)的培訓(xùn)教材，讓學(xué)員多掌握一些焊接質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，焊接工藝，焊接缺陷與檢驗(yàn)，以及影響焊接質(zhì)量的因素。

3.2基礎(chǔ)知識(shí)的授課，要使學(xué)員能夠理解、接受、感興趣，不求過多、過深，使學(xué)員在生產(chǎn)實(shí)踐中，出現(xiàn)問題能用簡(jiǎn)單的理論來解釋。

4焊接操作技能的培訓(xùn)

根據(jù)《理論、實(shí)際操作技能教學(xué)大綱》，實(shí)際操作技能主要部分：焊接操作技能的要素：

4.1焊接方法；

4.2焊接方法的機(jī)動(dòng)化程度；

4.3金屬材料類別；

4.4填充金屬類別；

4.5試件位置；

4.6襯墊；

4.7焊縫金屬厚度；

4.8管材外徑；

4.9焊接工藝因素等。

5培訓(xùn)的質(zhì)量及保證

要充分了解學(xué)生的情況，注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，要注重自主、探索、合作的教學(xué)模式，增加一些實(shí)用且易于理解的焊接技術(shù)的講解，把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，形象化，焊工工藝課的教學(xué)要突出實(shí)用性，

5.1冰凍三尺，非一日之寒。

首先培訓(xùn)前要做“入學(xué)”考試，沒有電焊工實(shí)際操作基礎(chǔ)的原則上不能參加鍋爐壓力容器電焊培訓(xùn)。可讓沒操作基礎(chǔ)的學(xué)員參加初級(jí)操作訓(xùn)練，待有一定基礎(chǔ)方可“入學(xué)”。從學(xué)員入學(xué)之日，就要使每個(gè)學(xué)員認(rèn)識(shí)到，如果忽視平時(shí)工作中的操作，而僅在培訓(xùn)短期內(nèi)努力，是難于取得穩(wěn)固的操作基礎(chǔ)的，教育焊工學(xué)員珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必須使焊工學(xué)員樹立培訓(xùn)期是獲取知識(shí)的重要時(shí)期，關(guān)鍵是要在平時(shí)工作中的注意不斷地積累、總結(jié)和提高。

5.2在項(xiàng)目訓(xùn)練前，指導(dǎo)教師先說明操作步驟-實(shí)地操作。

從裝配準(zhǔn)備直至試件焊完整個(gè)工藝過程，要逐一講解示范，然后再讓學(xué)員練習(xí)，最后技能指導(dǎo)教師總結(jié)學(xué)員存在的問題和應(yīng)注意點(diǎn)的地方，使學(xué)員認(rèn)識(shí)到良好的操作基本功，必須在正確地工藝指導(dǎo)下才能焊出合格試件。按《焊工培訓(xùn)日程表》《理論、實(shí)際操作技能教學(xué)大綱》、《焊接工藝評(píng)定》、《焊接作業(yè)指導(dǎo)書》逐步教學(xué)，先統(tǒng)一操作步驟，手法，統(tǒng)一工藝參數(shù)，運(yùn)條手法，來指導(dǎo)學(xué)員操作，堅(jiān)決杜絕教師按自己想當(dāng)然的方法授課，并用統(tǒng)一的教學(xué)方法堅(jiān)決糾正學(xué)員的不正確的、習(xí)慣性的、錯(cuò)誤性的操作方法和操作姿勢(shì)。

5.3做好記錄，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。

技能指導(dǎo)教師教學(xué)時(shí)，要記錄每日培訓(xùn)中，每個(gè)學(xué)員的操作及掌握程度，以及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，

5.4將學(xué)員按不同程度分為好、中、差進(jìn)行有區(qū)別的針對(duì)性教學(xué)。

重點(diǎn)抓兩頭（成績(jī)好的和成績(jī)差的）帶中間（成績(jī)一般的），多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)；對(duì)成績(jī)好的學(xué)員可以進(jìn)行下一項(xiàng)的訓(xùn)練和增加訓(xùn)練項(xiàng)目，對(duì)成績(jī)差的學(xué)員進(jìn)行重點(diǎn)的個(gè)別輔導(dǎo)，并可以延長(zhǎng)重點(diǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)間，使該項(xiàng)目得到扎實(shí)的提高。

5.5操作培訓(xùn)應(yīng)不斷深入，全面提高，其宗旨是：先易后難，先簡(jiǎn)單后復(fù)雜。

1）先板-板，管-管，后管板，循序漸進(jìn)；

2）先平焊-橫焊-立焊-仰焊-45°位置焊，逐步深入；

3）先水平轉(zhuǎn)動(dòng)-垂直固定-水平固定- 45°固定位置焊。

6增加質(zhì)量檢驗(yàn)關(guān)

在焊工學(xué)員練習(xí)過程中，操作技能指導(dǎo)老師應(yīng)把學(xué)員焊接的試件采用分別對(duì)比、分析，總結(jié)的方法；并增加焊件的質(zhì)量檢驗(yàn)關(guān)。分別從 1）外觀

2）機(jī)械性能、理化試驗(yàn)

3）無損檢測(cè)

三關(guān)都過，才能決定質(zhì)量好壞的觀點(diǎn)，才能達(dá)到相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。以防學(xué)員產(chǎn)生自滿或自我感覺良好的狀況。

7愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德等方面的教育

篇3

焊工技術(shù)總結(jié)報(bào)告1我自從進(jìn)入公司電焊工行業(yè)后，始終是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地工作在這個(gè)平凡的崗位上，不多言，不多事，服從分配、勤奮好學(xué)，掌握了一手過硬的焊接技術(shù)，并且熟悉了鋼結(jié)構(gòu)生產(chǎn)加工的通常鈑金工藝和技能，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)已成為公司的技術(shù)骨干和操作能手?，F(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)：首先在思想政治方面，努力提高自己的政治素養(yǎng)，以便能更好的為公司及部門工作服務(wù)。其次在工作方面，有句熟話說“做一行就要愛一行”，我本著這種想法全身心的投入到電焊工工作中，為了搞好工作，為加速本單位的專業(yè)成長(zhǎng)，提高整體電焊技術(shù)水平，在單位組織的“師帶徒”活動(dòng)中，我與__X__ 老師結(jié)為師徒，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

____老師一開始，先指導(dǎo)電焊理論，明白電焊的任務(wù)、目標(biāo)、方式、手段，對(duì)整個(gè)電焊的工作內(nèi)容有一個(gè)清晰的概念，通過學(xué)習(xí)對(duì)電焊專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識(shí)，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。

在 ____ 老師的帶領(lǐng)下熟悉電焊環(huán)境、使用工具，為將來工作打下了基礎(chǔ)。通過現(xiàn)場(chǎng)維修實(shí) 習(xí)和與______老師的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識(shí)加以印證、深化、鞏固和充實(shí)，培養(yǎng)分析、增強(qiáng)了解決電焊實(shí)際問題的能力，為后繼專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是對(duì)我的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中充分調(diào)動(dòng)了我的主觀能動(dòng)性，深入細(xì)致地認(rèn)真觀察、實(shí)踐，使自己的動(dòng)手能力得到提高。

______老師經(jīng)常利用中午休息時(shí)間和我探討交流，尋求更好的維修方法。每月指導(dǎo)我理論學(xué)習(xí)一次，幫助我提高電焊技術(shù)，同時(shí)指導(dǎo)我撰寫各項(xiàng)技術(shù)總結(jié)，及時(shí)積累技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，以利于今后的工作。

______老師毫無保留地把他的見解、經(jīng)驗(yàn)交給我。自師帶徒活動(dòng)開展以來，我學(xué)會(huì)了不停的審視自己，學(xué)會(huì)了積蘊(yùn)力量。也在不停的工作與電焊難題的磕磕碰碰中實(shí)踐與積累著自己的經(jīng)驗(yàn)。在這里，我要鄭重的'對(duì)我的恩師說一聲：“謝謝你!”

焊工技術(shù)總結(jié)報(bào)告2進(jìn)入工廠工作已一月余，從初入工廠時(shí)被工廠翻天覆地的變化所震驚到現(xiàn)在在師父的指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作?；叵胍宦纷邅?，可謂感觸頗深，受益良多。

對(duì)于所從事的焊工工種，我是完全的新人。從未接觸過機(jī)械加工制造的我。雖然做了充足的心理準(zhǔn)備，但面對(duì)陌生的行業(yè)和工作環(huán)境，還是有力不從心之感。但這種感受在師父和同事的幫助指導(dǎo)下很快便煙消云散。

分配到班組后的第一課是“安全生產(chǎn)知識(shí)”。師父要求我們對(duì)不了解的設(shè)備不亂觸摸、操作，并時(shí)刻注意車間內(nèi)地面上的電線，懸空的吊具吊繩等等。杜絕一切安全隱患。

為了讓我們盡快熟悉工作，師父給我們布置了閱讀學(xué)習(xí)《金屬工藝學(xué)》、《機(jī)械基礎(chǔ)》、《機(jī)械識(shí)圖》、《數(shù)控直條切割機(jī)說明》等書籍，以便對(duì)實(shí)際工作有簡(jiǎn)單的理論認(rèn)知，并結(jié)合理論認(rèn)識(shí)了各種型號(hào)的基礎(chǔ)原材料。如，h型鋼，槽鋼，帶鋼，錳鋼等。

進(jìn)入實(shí)際生產(chǎn)后，每當(dāng)生產(chǎn)圖紙下發(fā)時(shí)，師父便要求我們一起讀圖，從車輛配件圖到大型低平板掛車的幅板圖。尤其在掛車大架的幅板圖的識(shí)圖方面，由于技術(shù)部下發(fā)的圖紙是整個(gè)大架的半成品圖紙，其中加入了翼板和加強(qiáng)副板等需要與掛車大架焊接后的尺寸。所以實(shí)際的板材切割過程中，要對(duì)圖紙作必要的還原，以得到真實(shí)、可靠、準(zhǔn)確地?cái)?shù)據(jù)。這就要求我們對(duì)給定數(shù)據(jù)做準(zhǔn)確的計(jì)算。為了保證這一點(diǎn)，師父有時(shí)為了確認(rèn)一個(gè)幅板的規(guī)格、尺寸會(huì)多次往返技術(shù)部和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)要求我們同他一起進(jìn)行多遍的計(jì)算。師傅說：“只有用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)才能生產(chǎn)出合乎標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，我們作為整個(gè)分廠生產(chǎn)的第一道工序，更應(yīng)將產(chǎn)品的誤差降到最低。這是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，更是對(duì)產(chǎn)品的負(fù)責(zé)。”師父這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度在無時(shí)不刻地影響著我們。

雖然我們進(jìn)行了初步的理論學(xué)習(xí)，并由師父的悉心指導(dǎo)，但真正進(jìn)入實(shí)際生產(chǎn)操作時(shí)，我還是感到了辛苦和困難。

首先，由于數(shù)控直條切割機(jī)的安裝位置與機(jī)床初始設(shè)置不同，說明書中的__、y軸和實(shí)際的__、y軸相反，讓我很長(zhǎng)時(shí)間調(diào)整不過來。

其次，我了解到只是編程、操作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。比如在七個(gè)大型板材時(shí)，為了保障其他工段的材料供應(yīng)，提高生產(chǎn)效率是必不可少的。師父會(huì)在切割時(shí)多加一道刀，在保證內(nèi)應(yīng)力不變的情況下，使鋼板同步受熱，同步膨脹，同步切割，同步變形，將原來生產(chǎn)兩塊板材的四道刀變成三道刀，達(dá)到節(jié)約板材，節(jié)約氣體，節(jié)約時(shí)間，提高效率的目的。

又如，在配件的下料過程中，由于配件時(shí)不規(guī)則圖形，所以要考慮怎樣在相同大小的錳板上多生產(chǎn)出幾塊配件，這就牽扯到“套裁”問題。這好似我認(rèn)為比較難以掌握的。例如“后門旋轉(zhuǎn)臂”的切割，沒有竟然的我只是單方面的考慮如何省刀，卻忽略了如何節(jié)約板材。但接觸到“套裁”后，我明白了這學(xué)問的高深。

再如，在切割__用油罐擋泥板法蘭的過程中，我們選用了連貫的切割方法，這樣做既減少了每一件的預(yù)熱時(shí)間，又減少了刀在直線段的重復(fù)，提高了割縫的光潔度，減少了車工加工的工序，可以直接用于鉆孔使用，使生產(chǎn)一氣呵成。

師父說：“不要輕看這些配件的生產(chǎn)，以為這是簡(jiǎn)單的重復(fù)勞作。要知道，每次的切割都要經(jīng)過嚴(yán)密的計(jì)算，以達(dá)到最優(yōu)化的結(jié)果?！睅煾傅淖毅懯恰皩W(xué)無止境”。他把這句話送給了我們。他說：“這樣可以時(shí)刻提醒自己在工作、生活中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步?！?/p>

隨著學(xué)習(xí)的深入，我將以更加踏實(shí)的心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，立足本職工作，以期取得更大的發(fā)展。

焊工技術(shù)總結(jié)報(bào)告3時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間已接近年末。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里領(lǐng)導(dǎo)給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)“海納百川“的胸襟，感受到了金結(jié)廠“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會(huì)到了工作的艱難和堅(jiān)定。在對(duì)你們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為你們團(tuán)隊(duì)中的一員而驚喜萬分。在與你們相處的日子里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)：

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)，作為一個(gè)企業(yè)，要想立足發(fā)展，除了工程質(zhì)量以外。大凡做過各種大工程的人都聽說過：“沒有干不好的工程，只有沒有付出百分之百的努力”，立竿見影的闡述了擁有一名優(yōu)秀員工的重要性。我離“優(yōu)秀”還有一段距離，為了能成為一名優(yōu)秀的員工，我會(huì)在以后的工作中更加努力，爭(zhēng)取早日達(dá)到優(yōu)秀!由于我入公司時(shí)間尚短，經(jīng)過公司的一段時(shí)間的培訓(xùn)，我的水平是有了一定的提高，但是到了真正遇到難活和急活的時(shí)候，還有一定的欠缺。再就是目前邯鄲鋼結(jié)構(gòu)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)激烈，迫使我不得不學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來應(yīng)付日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。在此時(shí)間，我進(jìn)一步的學(xué)習(xí)了氬弧焊等高級(jí)技巧相關(guān)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，我的'專業(yè)技能又有一定程度的提高。我想在不久的將來，我的能力會(huì)得到大家的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)了專業(yè)技巧的同時(shí)，我也不忘學(xué)習(xí)一些看圖、識(shí)圖技巧。這段時(shí)間我學(xué)習(xí)了一些語言藝術(shù)和溝通技巧，并在各種工程中得到了鍛煉。我的目標(biāo)不僅僅是合格，更重要的是我想要做到優(yōu)秀。在以后的日子里，我

會(huì)為早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈努力，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予我必要的幫助和監(jiān)督。

在工作表現(xiàn)方面，我為企業(yè)做了微不足道的工作，這些工作可能暫時(shí)還沒有給企業(yè)帶來了很大的幫助，但我相信在我的百倍努力下，我會(huì)給企業(yè)帶來更多的效益。在我不斷進(jìn)步的同時(shí)，除了有我個(gè)人辛勤的汗水以外，還有公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力栽培。你們那任勞任怨的作風(fēng)，在逆境中自信和不屈不撓的性格都使我受到深深的鼓舞!也正因?yàn)橛辛诉@么多的閃光點(diǎn)，更加激勵(lì)了我奮進(jìn)的斗志。在工作上，你們是我學(xué)習(xí)的榜樣，在生活中，你們是我的朋友。我希望在以后的日子里我們的團(tuán)隊(duì)能合作的更加默契。也希望我們能合作愉快，創(chuàng)造出更好的業(yè)績(jī)!

20____年又是一個(gè)充滿激情的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：

1、學(xué)無止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。

我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)焊接方式方法，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。

2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。

20____年11月29日

焊工技術(shù)總結(jié)報(bào)告4我是一名電焊工，我深知業(yè)務(wù)的熟練對(duì)我來說多么重要，所以每時(shí)每刻我都嚴(yán)格要求自己，在公司的日子里，我真切地體會(huì)到了公司領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持“以人為本，關(guān)愛員工”的理念，也耳濡目染了公司領(lǐng)導(dǎo)“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的氣魄。在對(duì)你們肅然起敬的同時(shí)，我相信我所有的艱辛和汗水都是值得的，我為能成為你們團(tuán)隊(duì)中的一員而驕傲。

在工作的同時(shí)，我利用閑暇時(shí)間自主學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中去，努力進(jìn)取，試圖在專業(yè)技術(shù)上取得更加優(yōu)異的成效?？萍嫉倪M(jìn)步與創(chuàng)新不僅僅是為公司做貢獻(xiàn)，更是在位社會(huì)和國(guó)家做貢獻(xiàn)，盡管現(xiàn)在還沒有取得較為顯著的成績(jī)，但是我相信，只要我堅(jiān)持不懈，一定能在工作上取得進(jìn)步，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

在公司工作期間，我自主完成領(lǐng)導(dǎo)布置安排的任務(wù)，積極參加公司組織的培訓(xùn)和活動(dòng)，加強(qiáng)和同事的合作。從工程中，我都努力保證最好的完成任務(wù)，不僅提高施工速度，更要保證施工質(zhì)量，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)完成超額任務(wù)。在努力工作的同時(shí)，我仍然不斷完善自己，汲取知識(shí)，在參加的高級(jí)技工考試中取得了成績(jī)，雖然這個(gè)成績(jī)并不是很優(yōu)秀，但是足以表明我的技工水平已經(jīng)有了很大的提升。干一行，愛一行，我對(duì)電焊工作的熱愛和執(zhí)著會(huì)激勵(lì)著我向著更好更高的目標(biāo)發(fā)展。三百六十行，行行出狀元，為什么這個(gè)狀元就不能是我呢。平凡的職業(yè)上，依然可以做出不平凡的事跡。

在我如今的成績(jī)面前，除了我個(gè)人辛勤勞作的汗水外，也離不開公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力栽培。公司提供給我們與公司發(fā)展目標(biāo)一致的培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)會(huì)，提升了我們的競(jìng)爭(zhēng)能力。領(lǐng)導(dǎo)們“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的氣魄，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀勞模的個(gè)人事跡，一項(xiàng)項(xiàng)國(guó)際領(lǐng)先水平的工作技術(shù)，無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我向前進(jìn)。公司的良好學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，也成了我奮進(jìn)的力量源泉。在工作上，你們是我學(xué)習(xí)的榜樣;在生活中，你們是我貼心的朋友。公司堅(jiān)持“以人為本”的企業(yè)文化，從細(xì)節(jié)上進(jìn)行人性化管理，全方位關(guān)注員工健康、生命安全。

在工作方面，有句熟話說“做一行就要愛一行”，我本著這種想法全身心的投進(jìn)到電焊工工作中，為了搞好工作，進(jìn)步自己的專業(yè)水平，

我虛心向領(lǐng)導(dǎo)及從事此行業(yè)的前輩學(xué)習(xí)，采取他們的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)己之短，然后自己摸索鉆研實(shí)踐，

在我不斷進(jìn)步的同時(shí)，除了有我個(gè)人辛勤的汗水以外，還有領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的大力栽培。更加激勵(lì)了我奮進(jìn)的斗志。在工作上，你們是我學(xué)習(xí)的榜樣，我?？丛谝院蟮娜兆永镂覀兊膱F(tuán)隊(duì)能合作的更加默契。也?？次覀兡芎献饔淇?，創(chuàng)造出更好的業(yè)績(jī)!

20____年，又是朝氣蓬勃的一年，我已經(jīng)暗暗積蓄力量，希望在新的一年里，再接再厲，開拓進(jìn)取，努力提升自身素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，彌補(bǔ)自己的不足。我給自己定制了新一年的工作計(jì)劃如下：

1、學(xué)無止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。

我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。

2、不斷鍛煉自己的毅力，提高施工技術(shù)的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。

最后，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的辛勤栽培，以及對(duì)我的年終總結(jié)予以指正。 謝謝。

總結(jié)人：丁建明

20____年12月28日

焊工技術(shù)總結(jié)報(bào)告5我自從進(jìn)入公司電焊工行業(yè)后，始終是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地工作在這個(gè)平凡的崗位上，不多言，不多事，服從分配、勤奮好學(xué)，掌握了一手過硬的焊接技術(shù)，并且熟悉了鋼結(jié)構(gòu)生產(chǎn)加工的通常鈑金工藝和技能，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，透過自身的不懈努力，各方面均取得了必須的進(jìn)步，現(xiàn)已成為公司的技術(shù)骨干和操作能手。現(xiàn)將我的工作狀況作如下匯報(bào)：

首先在思想政治方面，努力提高自己的政治素養(yǎng)，以便能更好的為公司及部門工作服務(wù)。

其次在工作方面，有句熟話說“做一行就要愛一行”，我本著這種想法全身心的投入到電焊工工作中，為了搞好工作，提高自己的專業(yè)水平，我虛心向公司領(lǐng)導(dǎo)及從事此行業(yè)的前輩學(xué)習(xí)，采取他們的長(zhǎng)處補(bǔ)己之短，然后自己摸索鉆研實(shí)踐，逐步熟悉領(lǐng)會(huì)電焊的基本要領(lǐng)，明確了工作的程序、方向，不斷提高工作潛力，在具體的工作中構(gòu)成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

而且工作中我態(tài)度端正，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成自己任務(wù)的同時(shí)還能協(xié)助其他同事完成任務(wù)，熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，有效利用工作時(shí)間，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成，工作質(zhì)量?jī)?yōu)秀，效率高，為公司及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，多次獲得公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)及被評(píng)為公司的先進(jìn)工作者。

最后總結(jié)多年來的工作，成績(jī)和進(jìn)步有目共睹，但仍然有需要改善的地方，比如施工中材料的放置安排不足，往往是這個(gè)事情完了后到處找需要的材料進(jìn)行下個(gè)工作，因此端誤了很多工作時(shí)間。為此我專門花時(shí)間培養(yǎng)自己的細(xì)心程度，已經(jīng)取得必須效果，相信不久后這個(gè)毛病就能改掉。

展望未來，在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：

1、學(xué)無止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。

我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種電焊相關(guān)知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。

篇4

“興趣是最好的老師”是調(diào)動(dòng)學(xué)生探索知識(shí)的內(nèi)在動(dòng)力。所以，興趣的培養(yǎng)是極為重要的一環(huán)，一定要在剛開始上《電焊工》課時(shí)培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師應(yīng)靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段來組織教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

（一）注重理論聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?！峨姾腹ぁ氛n是一門與實(shí)際密切相關(guān)的課程，為調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教師在教學(xué)過程中除了要介紹該課程的重要性外，還需結(jié)合生產(chǎn)和日常生活中的具體操作來講授課程的相關(guān)知識(shí)。例如平焊、立焊的單面焊雙面成形要和操作技能培訓(xùn)時(shí)結(jié)合起來講解，這時(shí)就要善于總結(jié)和使用口訣：平焊一聽二看要記清，焊接規(guī)范要適中?？谠E短弧焊接是關(guān)鍵，電弧周期要縮短。焊接速度須均勻，熔池保持橢圓形。收弧弧坑要填滿，給足鐵水防縮孔。（“一聽”是指聽電弧穿透聲，“二看”是看熔池溫度及形狀變化。）立焊熔池尺寸要適當(dāng)，熔渣鐵水要分清。口訣熄弧鐵水要給足，防止背面出縮孔。運(yùn)條動(dòng)作要靈活，接頭要聽電弧聲。坡口兩側(cè)熔合好，防止缺陷保成形。這樣理解透徹，記憶牢固，容易掌握要領(lǐng)。

（二）利用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。給新畢業(yè)的大學(xué)生講電焊工培訓(xùn)課。我考慮到他們都是剛畢業(yè)的大學(xué)生，但在大學(xué)學(xué)的都不是焊接專業(yè)。他們既不懂理論又不會(huì)操作，但他們接受能力強(qiáng)。基于這些我制作了課件和視頻，使課堂效果達(dá)到圖文并茂，聲文并茂，使理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來講解，使學(xué)生愿意學(xué)，容易學(xué)，一學(xué)就會(huì)。例如：我在講焊接接頭形式、焊縫坡口的基本形式與尺寸時(shí)，使用多媒體輔助教學(xué)。使學(xué)生一目了然，淺顯易懂，對(duì)學(xué)習(xí)焊接知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。焊接中，由于焊件的厚度、結(jié)構(gòu)及使用條件的不同，其接頭型式及坡口形式也不同。焊接接頭型式有：對(duì)接接頭、T形接頭、角接接頭及搭接接頭。對(duì)接接頭在各種焊接結(jié)構(gòu)中它是采用最多的一種接頭型式。如圖1所示。角接接頭這種接頭受力狀況不太好，常用于不重要的結(jié)構(gòu)中。(a)I形坡口；(b)帶鈍邊單邊V形坡口為了讓學(xué)生能夠進(jìn)一步了解什么是焊接，焊接的分類，應(yīng)用、焊接接頭的種類及接頭型式、各種位置的焊接、各種坡口、接頭及焊縫形式及它們各自應(yīng)用于什么樣的焊件等，在我講完理論授課時(shí)，我使用了視頻教學(xué)。既使學(xué)生鞏固了前面理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，又使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有了直觀的、形象的認(rèn)識(shí)。例如：我在講手工電弧焊時(shí)使用了視頻教學(xué)。引弧和運(yùn)條方法、焊縫的起頭、收尾及接頭、各種位置的焊接技術(shù)生動(dòng)形象地展現(xiàn)在同學(xué)的面前，尤其是焊縫的連接四種情況：即（1）后焊焊縫的起頭與先焊焊縫的結(jié)尾相接，（2）后焊焊縫的起頭與先焊焊縫的起頭相接，（3）后焊焊縫的結(jié)尾與先焊焊縫的結(jié)尾相接，（4）后焊焊縫的結(jié)尾與先焊焊縫的起頭相接。如果不用視頻教學(xué)不易理解，但視頻教學(xué)卻變得淺顯易懂。自動(dòng)埋弧焊、氣體保護(hù)電弧焊、氬弧焊、氧-乙炔焊、氣焊與氣割、等離子弧切割與焊接、碳弧氣刨這幾種焊接方法如果不用視頻教學(xué)，教師只是枯燥的講解，學(xué)生不易理解，也很難想象出它們的焊接原理與工藝。所以，各種焊接方法，我在使用多媒體輔助教學(xué)講完理論知識(shí)后，讓同學(xué)們看視頻。這樣，既復(fù)習(xí)了前面理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，又使同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種焊接方法的焊接原理與工藝、焊接材料、焊接設(shè)備等。

在講焊接電弧、手工電弧焊技術(shù)、焊條、自動(dòng)埋弧焊、電渣焊、氣體保護(hù)電弧焊、氬弧焊、氣焊與氣割、等離子弧切割與焊接、碳弧氣刨等的教學(xué)中，我都采用了多媒體與視頻交叉教學(xué)，收到了較高的教學(xué)效果和聽課效果，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)，直觀的學(xué)會(huì)了理論知識(shí)，又掌握了實(shí)踐技能。同時(shí)，使學(xué)生對(duì)焊接產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，和求知的欲望。當(dāng)然，這種教學(xué)方法只適合于對(duì)非本專業(yè)的畢業(yè)的大學(xué)生短期培訓(xùn)，對(duì)于在職的焊接工人培訓(xùn)，對(duì)于在校的學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，是不完全適合的，需要進(jìn)一步的研究和完善。

本文作者：尚振宏工作單位：松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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中圖分類號(hào)：TG44-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）06-0296-01

油田生產(chǎn)中油、氣、水等壓力管線以及相關(guān)的工藝、設(shè)備經(jīng)常需要維修，電焊作為一種常規(guī)手段是要經(jīng)常用到的，但在工作中，安全事故的發(fā)生幾率相對(duì)較大，在安全管理上，對(duì)其要求也更加嚴(yán)格，尤其是在特殊環(huán)境和油氣聚集空間作業(yè)，存在的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)會(huì)成倍增加。所以，識(shí)別維修電焊工在操作過程中的風(fēng)險(xiǎn)并做好相應(yīng)的預(yù)防控制措施顯得尤為重要。本文針對(duì)維修電焊工在油田生產(chǎn)中常見的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行剖析，并提出了相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)控制措施。

一、維修電焊工操作中存在的主要風(fēng)險(xiǎn)

由于油田屬于油氣的生產(chǎn)區(qū)亦是油氣易聚集區(qū)，而采油礦維修電焊工在此類的特定環(huán)境下，產(chǎn)生事故風(fēng)險(xiǎn)概率增加，結(jié)合電焊工安全操作規(guī)程和后退五步法來進(jìn)行分析，辨識(shí)危害，評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)，然后根據(jù)生產(chǎn)維修現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境分析，對(duì)其所存在的風(fēng)險(xiǎn)做出客觀和科學(xué)的識(shí)別，以確保找出操作中存在的各種風(fēng)險(xiǎn)。常見的風(fēng)險(xiǎn)主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：

1、人的不安全行為風(fēng)險(xiǎn)因素

在安全管理中，人既是實(shí)施管理的主體，也是執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和操作規(guī)程的主體，是構(gòu)成安全管理工作中首要的和決定的因素，也是決定安全管理工作是否科學(xué)有效執(zhí)行的主要因素。美國(guó)杜邦公司200多年的安全管理經(jīng)驗(yàn)明確認(rèn)定：引發(fā)事故的根源，96%來自于人的不安全行為。認(rèn)真分析我們身邊發(fā)生的一些事故，大多數(shù)是由于員工安全意識(shí)不強(qiáng)、違章操作，從而導(dǎo)致了悲劇發(fā)生。管理經(jīng)驗(yàn)和事故總結(jié)告訴我們：要抓好安全管理，首先就要抓好每一個(gè)人的安全管理。

2、物的不安全風(fēng)險(xiǎn)因素

在生產(chǎn)過程中，物的不安全狀態(tài)極易出現(xiàn)。因此，針對(duì)生產(chǎn)中物的不安全狀態(tài)，在進(jìn)行施工操作時(shí)，采取有效的控制措施，把物的不安全狀態(tài)消除在生產(chǎn)活動(dòng)進(jìn)行之前，或引發(fā)為事故之前，消除生產(chǎn)活動(dòng)中物的不安全狀態(tài)，是生產(chǎn)活動(dòng)所必須的。

3、環(huán)境的不安全風(fēng)險(xiǎn)因素

外界環(huán)境如氣候、光線、噪聲等條件都會(huì)引起操作人員失誤或設(shè)備故障，是發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)的間接因素。

二、風(fēng)險(xiǎn)危害

“違章指揮等于殺人，違章操作等于自殺”這就告訴我們，管理者不能違章指揮，操作者不能違章操作。只有這樣才能保證人身安全，才能保證企業(yè)財(cái)產(chǎn)不遭受損失。在油田采油礦電焊維修班或多或少存在一種現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)在派工時(shí)，明明知道一套車組的一個(gè)有事不在，在沒有專業(yè)監(jiān)護(hù)情況下，派另一個(gè)人去井上干活，這就形成了領(lǐng)導(dǎo)的違章指揮，員工的違章操作，給本單位的安全生產(chǎn)帶來了風(fēng)險(xiǎn)。某單位生產(chǎn)任多，有兩名員工有事請(qǐng)假，在人員緊張情況下，副隊(duì)長(zhǎng)安排焊工一人去采油隊(duì)焊套管封堵器，到那口油井后發(fā)現(xiàn)套管封堵器被老百姓砸壞漏油，還伴有石油伴生氣，當(dāng)時(shí)不具備焊接條件，因?yàn)椴捎完?duì)馬上要迎接上級(jí)檢查，就當(dāng)場(chǎng)打電話聯(lián)系電焊工所在單位的副隊(duì)長(zhǎng)，說了他的活很急，副隊(duì)長(zhǎng)聽說這個(gè)活急，當(dāng)時(shí)也沒問現(xiàn)象實(shí)際情況，就安排電焊工把漏點(diǎn)焊上。當(dāng)電焊工剛一打火焊接時(shí)，漏點(diǎn)處就噴出猛烈火焰，當(dāng)時(shí)就把焊工頭發(fā)、眼眉和臉燒壞了。休息一個(gè)月才好。通過這次燒傷事故，雖然沒有造成殘疾，但是給焊工留下了心里陰影，可見違章指揮的危害性。

事故主要原因分析：

（1）領(lǐng)導(dǎo)不清楚現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，違章指揮。

（2）操作工人沒有識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，違章操作。

三、維修電焊操作風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防和控制措施

面對(duì)在油田特殊環(huán)境下由于缺乏風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別意識(shí)而導(dǎo)致的嚴(yán)重性的后果面前，值得每個(gè)人進(jìn)行深思，在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天，以人為本的思想深入人心，而安全第一、預(yù)防為主更是企業(yè)安全生產(chǎn)的核心，做為經(jīng)常接觸到高壓管線、登高、油氣聚集等特殊環(huán)境的電焊工，更要知道安全生產(chǎn)的必要性，才能避免一次又一次血和淚的教訓(xùn)；才能保證自身的安全以及他人的安全；才能從源頭上杜絕違章操作，真正的做到從我做起，安全第一。如何能做到風(fēng)險(xiǎn)的控制，主要有以下三點(diǎn)：

1、加深安全生產(chǎn)職責(zé)的學(xué)習(xí)，提高操作風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別意識(shí)

維修電焊工必須持有《特種作業(yè)操作證》才允許上崗，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案、勞動(dòng)紀(jì)律、不違章作業(yè)，熟悉本崗位HSE風(fēng)險(xiǎn)，并掌握防范知識(shí)。派工前按照派工單要求進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，制定相應(yīng)的控制措施。操作前進(jìn)行核實(shí)，做好監(jiān)護(hù)工作。

2、加大安全工作的宣傳教育和培訓(xùn)，提升安全防范意識(shí)

班前安全教育和安全培訓(xùn)是安全工作重要的一環(huán)，也是有效的提升員工安全素質(zhì)以及安全意識(shí)的重要方法。通過加大安全培訓(xùn)的宣傳力度，一是可以通過安全教育，讓員工更加廣泛的意識(shí)到出現(xiàn)安全事故對(duì)家庭、對(duì)個(gè)人所造成的嚴(yán)重影響，提高員工自身的警覺性；二是可以通過這種方式提高員工安全操作的水平和能力，從源頭杜絕安全事故的發(fā)生，這樣可以充分的體現(xiàn)一切事故都是可以控制和避免的原則。

3、加強(qiáng)安全管理工作，完善安全管理制度

通過加強(qiáng)安全管理工作、完善安全管理制度的漏洞和缺失，可以有效的保證安全工作的順利進(jìn)行，首先利用制度管理人，杜絕違章指揮等情況的發(fā)生，然后使員工形成自身的安全意識(shí)，達(dá)到制度管理人向理念制約人的轉(zhuǎn)變，形成“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

四、結(jié)束語

“所有事故都是可以避免的的理論”―風(fēng)險(xiǎn)管理理論。如果我們能夠預(yù)先識(shí)別特定的一種危害因素，我們就能通過管理和制度來避免事故發(fā)生，或設(shè)法使人、環(huán)境、財(cái)產(chǎn)免受損害，即能夠?qū)︼L(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行控制。

當(dāng)面對(duì)生命及財(cái)產(chǎn)的損失，我們要時(shí)刻保持清醒認(rèn)識(shí)，防范于未然，做到安全無小事，切實(shí)做到四個(gè)到位：人員安全培訓(xùn)到位，隱患查找到位，安全管理到位，員工操作執(zhí)行到位。在安全環(huán)保形式日益嚴(yán)峻的今天，在油田特定的環(huán)境下，在維修電焊工所面臨高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)的情況下，切實(shí)加強(qiáng)安全管理工作，提高電焊工安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力，做好安全防護(hù)措施，做到警鐘長(zhǎng)鳴，最大程度地杜絕安全事故的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)

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前言

隨著機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展，其帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的同時(shí)，存在著許多職業(yè)危害因素，威脅著作業(yè)人員的健康。采取有效的預(yù)防和控制措施，以從源頭避免職業(yè)病是唯一途徑。

1.材料與方法

1.1材料來源

收集某市疾病預(yù)防控制中心 2003―2013 年編制的 20 份機(jī)械制造業(yè)建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害評(píng)價(jià)報(bào)告，由于其中 15 份報(bào)告受到項(xiàng)目工藝、規(guī)模等因素的限制，不具有代表性，最終選擇 9 份報(bào)告進(jìn)行分析。

1.2方法

查閱建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害評(píng)價(jià)報(bào)告，對(duì)機(jī)械制造生產(chǎn)工藝、職業(yè)病危害因素、職業(yè)病危害控制措施進(jìn)行分析，歸納和總結(jié)機(jī)械制造業(yè)職業(yè)病危害特點(diǎn)和控制措施。

2.結(jié)果

2.1建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害評(píng)價(jià)報(bào)告基本情況

9份典型報(bào)告所涉及的建設(shè)項(xiàng)目均為職業(yè)病危害嚴(yán)重的建設(shè)項(xiàng)目，涵蓋了典型的機(jī)械制造業(yè)的主要工藝，其中以焊代鉚、以液壓代替沖壓工藝的有8項(xiàng)，拋丸機(jī)采用自動(dòng)化、隔離操作方式的9項(xiàng);落砂、清砂作業(yè)采用自動(dòng)、密閉隔離操作的有 7 項(xiàng)。9份報(bào)告共識(shí)別26種職業(yè)病危害因素;共評(píng)價(jià)了42個(gè)有職業(yè)病危害的作業(yè)崗位，其中超標(biāo)的崗位有9個(gè);6 家企業(yè)對(duì)集中超標(biāo)崗位進(jìn)行了實(shí)際整改。

2.2機(jī)械制造業(yè)生產(chǎn)工藝分析

機(jī)械制造業(yè)的主要生產(chǎn)工藝包括：鑄造工藝、鍛壓工藝、熱處理工藝、機(jī)械加工工藝（鉆、銑、鏜、車、刨、磨等）、金屬表面處理工藝、焊接與氣割工藝、涂裝工藝和組裝。

2.3 職業(yè)病危害因素檢測(cè)超標(biāo)情況及超標(biāo)原因分析

2.3.1 電焊煙塵、錳及其化合物。有3個(gè)項(xiàng)目焊接車間部分崗位的電焊煙塵、錳及其化合物濃度超標(biāo)，電焊煙塵、錳及其化合物 8 h 時(shí)間加權(quán)平均濃度（CTWA）范圍分別為 0.21～0.22 mg/m3、6.7～12.5 mg/m3，超標(biāo)原因主要是車間僅采取了全面通風(fēng)，未采取局部通風(fēng)和凈化處理裝置。

2.3.2 二甲苯、環(huán)己酮。有2個(gè)項(xiàng)目涂裝車間調(diào)漆崗位的二甲苯、環(huán)己酮超標(biāo)，二甲苯、環(huán)己酮 CTWA范圍分別為 50.2 ～ 78.6 mg/m3、52.6 ～ 81.6 mg/m3，超標(biāo)原因主要是設(shè)置的機(jī)械通風(fēng)的位置高，未考慮有害物質(zhì)的密度和凈化處理，機(jī)械通風(fēng)的氣流組織不合理。

2.3.3 矽塵。有 2個(gè)項(xiàng)目鑄造車間手工落砂處及手工清砂處矽塵（呼塵）的超限倍數(shù) > 2，短時(shí)間接觸濃度（CSTEL）范圍為3.4～5.7 mg/m3，CTWA均符合國(guó)家職業(yè)接觸限值標(biāo)準(zhǔn)。其超標(biāo)的主要原因是由于手工落砂處及手工清砂處未采取局部通風(fēng)除塵設(shè)施。

2.3.4 噪聲。有2個(gè)項(xiàng)目機(jī)加工車間的數(shù)控機(jī)床操作崗位的 8 h 等效聲級(jí)超標(biāo)，噪聲強(qiáng)度范圍為 88.2 ～90.2 dB（A），超標(biāo)原因主要是機(jī)加工崗位用氣槍吹干切削液產(chǎn)生的噪聲強(qiáng)度過大，使用頻繁，未采取隔聲、消聲裝置。

2.4 超標(biāo)崗位整改措施及效果分析

2.4.1 電焊煙塵、錳及其化合物。對(duì)超標(biāo)的電焊崗位設(shè)計(jì)了移動(dòng)式焊煙除塵器，配備有除塵手臂。

2.4.2 二甲苯、環(huán)己酮。對(duì)超標(biāo)的調(diào)漆崗位的軸流風(fēng)機(jī)的位置進(jìn)行調(diào)整，經(jīng)檢測(cè)超標(biāo)點(diǎn)的二甲苯、環(huán)己酮濃度全部合格。

2.4.3 矽塵。鑄造車間的落砂、清砂處采用自動(dòng)、密閉隔離操作，從而降低粉塵濃度。

2.4.4 噪聲。對(duì)機(jī)加工崗位用氣槍進(jìn)行消聲、阻尼隔聲后噪聲強(qiáng)度下降了 15 dB（A），符合國(guó)家職業(yè)接觸限值。

2.5 機(jī)械制造業(yè)職業(yè)病及中毒案例特點(diǎn)

2.5.1 慢性職業(yè)病。粉塵類所致職業(yè)病主要為矽肺、電焊工塵肺和石棉所致的胸膜間皮瘤，矽肺常見于翻砂、清砂作業(yè)崗位，據(jù)健康危害監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)的“太原市 2011 年的塵肺報(bào)告”，電焊工塵肺近年有 5 年接觸工齡發(fā)病的報(bào)道;物理因素所致職業(yè)病主要是職業(yè)性噪聲聾和手臂振動(dòng)病，噪聲聾常見于鍛壓、沖壓操作工，據(jù)健康危害監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)的“太原市 2014 年的職業(yè)病報(bào)告”，近年也有數(shù)控機(jī)床作業(yè)員發(fā)生噪聲聾的報(bào)道;手臂振動(dòng)病則常見于清砂、造型崗位;化學(xué)毒物所致職業(yè)病主要有溶劑汽油、甲基正丁基酮中毒導(dǎo)致的周圍神經(jīng)病，苯系化合物所致的職業(yè)性慢性中毒等。

2.5.2 急性中毒。見報(bào)道的有鍋爐制造、罐裝容器制造刷漆崗位發(fā)生二甲苯中毒;澆注崗位由于通風(fēng)不良、熔煉爐排風(fēng)裝置故障，發(fā)生一氧化碳中毒;焊接特殊的管件（鋅）發(fā)生金屬煙熱。

3.討論

通過分析9份評(píng)價(jià)報(bào)告，總結(jié)機(jī)械制造業(yè)項(xiàng)目職業(yè)病危害總體特點(diǎn)為：涉及的建設(shè)項(xiàng)目屬職業(yè)病危害嚴(yán)重的建設(shè)項(xiàng)目，其職業(yè)病危害因素主要包括鑄造的矽塵、涂裝車間使用的有機(jī)溶劑、焊接車間的電焊煙塵、機(jī)加工和鍛壓車間的噪聲，這些環(huán)節(jié)是機(jī)械制造業(yè)項(xiàng)目職業(yè)病危害的關(guān)鍵控制點(diǎn)。

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，機(jī)械行業(yè)職業(yè)病危害中鑄造作業(yè)的粉塵、高溫已得到有效控制，但涂裝車間使用的有機(jī)溶劑、焊接車間的電焊煙塵、機(jī)加工和鍛壓工藝的噪聲仍是機(jī)械行業(yè)的主要職業(yè)病危害。在防護(hù)措施方面，針對(duì)焊接工藝，可采用分層送風(fēng)治理方案，在分層送風(fēng)系統(tǒng)中，是以低速在廠房的下部分層送風(fēng)，新鮮空氣直接送入工作區(qū)，同時(shí)在作業(yè)點(diǎn)采取輕便、高效的通風(fēng)凈化設(shè)裝置。

4.結(jié)語

近年來，機(jī)械制造行業(yè)在原輔材料的使用及工藝方面均有了明顯改進(jìn)。然而，在職業(yè)病危害評(píng)價(jià)有些方面仍存在不足。例如，在職業(yè)病危害評(píng)價(jià)識(shí)別中，應(yīng)注重涂裝使用的化學(xué)品安全技術(shù)說明書，尤其注意甲基正丁基酮等容易被忽視的化學(xué)品。在職業(yè)病危害關(guān)鍵控制點(diǎn)的確定程序上，應(yīng)從工程防護(hù)、衛(wèi)生管理、個(gè)人防護(hù)的角度提出職業(yè)病危害關(guān)鍵控制點(diǎn)。如何加強(qiáng)涂裝、電鍍、鍛壓、鑄造車間生產(chǎn)中化學(xué)物質(zhì)、通風(fēng)防毒設(shè)施的管理，受限空間作業(yè)操作規(guī)程的管理，應(yīng)急救援預(yù)案的落實(shí)，以及職業(yè)衛(wèi)生檢查和教育培訓(xùn)工作的開展，在有效控制機(jī)械制造的職業(yè)病危害中尤為重要。

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1 現(xiàn)場(chǎng)安全防火管理現(xiàn)狀的分析

從目前看．現(xiàn)場(chǎng)安全防火管理制度沒有落實(shí)到位，管理人員缺乏和不到位，以及措施方法不得當(dāng)是普遍存在的問題，在經(jīng)過上海靜安區(qū)外墻裝飾時(shí)發(fā)生的火災(zāi)的工程案例后，我們必須深刻的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)安全防火管理所存在的問題，以及加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全防火管理的重要性。

結(jié)合了多年的工作經(jīng)驗(yàn)，在全運(yùn)村項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)安全防火的管理工作中，本人總結(jié)了現(xiàn)場(chǎng)安全防火所存在的不足之處，望在以后的現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作中得以完善！

現(xiàn)場(chǎng)安全防火管理的不足之處主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.1 絕大多數(shù)建設(shè)單位、施工單位沒有訂立安全責(zé)任合同。單位法人代表的消防安全責(zé)任主體意識(shí)淡薄，沒有認(rèn)真落實(shí)防火安全責(zé)任制；

1.2 沒有建立健全用火用電管理制度和消防組織機(jī)構(gòu)。有部分單位沒有制訂滅火應(yīng)急疏散預(yù)案，沒有對(duì)員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)和消防安全教育，造成員工消防安全意識(shí)談薄，消防安全素質(zhì)較差。在進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)，很多施工負(fù)責(zé)人不履行自身消防安全職責(zé)，認(rèn)為消防管理是建設(shè)單位的事，與己無關(guān)；

1.3 臨時(shí)建筑物耐火等級(jí)低。建筑工地大多都有許多臨時(shí)建筑，如工棚、倉(cāng)庫(kù)、食堂、宿舍等。這些建筑大量采用泡沫夾芯板、竹子、木材、油氈等可燃材料；

1.4 明火管理不嚴(yán)，無防火安全措施。由于施工現(xiàn)場(chǎng)做飯、熬煉瀝青等需要使用明火及電焊作業(yè)，且易產(chǎn)生飛火，從而引燃可燃物引發(fā)火災(zāi)；

1.5 施工現(xiàn)場(chǎng)消防器材設(shè)備設(shè)施配置不符合要求，甚至有少數(shù)工地未配備消防器材設(shè)備設(shè)施；

1.6 施工現(xiàn)場(chǎng)大量木材、保溫板、油氈、油漆、塑料制品及裝飾、裝修材料等可燃易燃物品亂堆亂放、混存混放容易引發(fā)火災(zāi)。加之建設(shè)工地施工現(xiàn)場(chǎng)因施工階段性原因，往往存在消防車通道不暢、缺乏消防水源、部分施工現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)施和滅火器材缺乏等問題，一旦發(fā)生火災(zāi)，很難在第一時(shí)間處置初期火災(zāi)．導(dǎo)致火災(zāi)迅速蔓延擴(kuò)大。

2 現(xiàn)場(chǎng)容易引發(fā)火災(zāi)的原因

2.1 電氣線路過負(fù)荷、短路和接觸電阻過大引起可燃、易燃材料起火。主要是施工人員隨意亂拉臨時(shí)用電線路，電器開關(guān)和配電箱電阻過大，電氣線路線徑與用電負(fù)荷不匹配，用銅絲、鐵絲代替保險(xiǎn)絲，電線接頭處理不當(dāng)而弓l發(fā)火災(zāi)。

2.2 電焊違章操作。在建筑工地，許多地方都需要電焊作業(yè)，因大多數(shù)電工沒有專門培訓(xùn)，有的雖然經(jīng)過培訓(xùn)，但施工中缺乏嚴(yán)格管理，違章作業(yè)現(xiàn)象相當(dāng)普遍，加之建筑工地平面管理混亂，各種可燃物品滿地都是，這些可燃物品遇到灼熱電焊熔渣即易引起火災(zāi)。

2.3 火種管理不嚴(yán)。工地上吸煙的同志相當(dāng)普遍，這些人的防火意識(shí)大多不強(qiáng)，有的在危險(xiǎn)氣體場(chǎng)所吸煙、有的在可燃物品堆場(chǎng)吸煙，而且燃著的煙蒂到處亂仍，這些火種一旦遇到可燃物，極易引起火災(zāi)事故。

2.4 生活用火不慎引發(fā)火災(zāi)。包括食堂做飯時(shí)，爐火從煙囪飛出落在可燃棚罩上引發(fā)火災(zāi)；做飯后爐火未處理好引發(fā)火災(zāi)；爐火煙囪長(zhǎng)期烘烤可燃材料發(fā)生火災(zāi)；冬季工柵采暖，火爐鐵皮煙囪烤燃附近可燃材料發(fā)生火災(zāi)。

2.5 照明用電混亂。施工現(xiàn)場(chǎng)尤其是夜間作業(yè)用電照明大多是臨時(shí)性，電線布置分散，因此電源線敷設(shè)不規(guī)范，隨意性較大，照明燈具的固定也不穩(wěn)定，離易燃可燃物較近，極易引起火災(zāi)事故。

2.6 可燃、易燃物多。由于施工現(xiàn)場(chǎng)存放和使用大量油氈、木材、油漆、塑料制品及其裝飾裝修材料，遇明火及電焊火花極易引起燃燒。

2.7 冬季暖棚養(yǎng)護(hù)法時(shí)，覆蓋的可燃材料如苫布、草席、塑料薄膜等可燃材料塌落在下方的火爐上被引燃引發(fā)火災(zāi)。

3 現(xiàn)場(chǎng)安全防火管理的改進(jìn)措施

在全運(yùn)村項(xiàng)目進(jìn)行過程中，該項(xiàng)目時(shí)間緊、任務(wù)重，主體驗(yàn)收結(jié)束后，室內(nèi)就有七八家單位施工，室外從地面到地上都有施工隊(duì)伍穿插施工。地面是市政、景觀和園林施工，地上是外墻上保溫材料施工和幕墻龍骨施工。尤其是幕墻龍骨焊接極易引起保溫材料易燃的火災(zāi)事故發(fā)生。上海靜安區(qū)外墻裝飾時(shí)發(fā)生的火災(zāi)就是生動(dòng)的例子。

當(dāng)時(shí)分包單位比較多，三家幕墻單位，兩家保溫單位，在關(guān)門工期壓力下，外墻保溫施工和鋼架焊接施工幾乎在同一工作面進(jìn)行。往往是保溫材料剛剛貼過幕墻焊工就上去施工焊接。焊花飛濺極易引起火災(zāi)事故。在分析了全運(yùn)村項(xiàng)目的主要特點(diǎn)后， 我們立馬落實(shí)相關(guān)的改進(jìn)措施。為此，召集總分包單位，落實(shí)了以下措施。

3.1 確定管理制度：建立健全消防管理制度。消防工作由總承包單位負(fù)總責(zé)。分包單位向總承包單位負(fù)責(zé)，并絕對(duì)服從總承包單位對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的消防安全管理。建設(shè)單位要與施工單位在合同中明確各方對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的消防安全責(zé)任，建設(shè)單位要加強(qiáng)對(duì)施工工地的消防安全工作進(jìn)行檢查，和施工單位一起進(jìn)行消防監(jiān)督管理。建設(shè)單位應(yīng)主動(dòng)牽頭，協(xié)調(diào)各施工單位、監(jiān)理單位之間的工作關(guān)系，經(jīng)常到施工現(xiàn)場(chǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，健全完善管理制度、落實(shí)防火責(zé)任。要按照“誰施工、誰負(fù)責(zé)”的要求，成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定專（兼）職消防領(lǐng)導(dǎo)，指定一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)的消防安全工作。要建立、健全各項(xiàng)消防安全組織制度，針對(duì)不同工種、崗位制定具體防范措施，并逐級(jí)簽訂防火安全責(zé)任書，將防火責(zé)任切實(shí)落實(shí)到施工單位的責(zé)任人，要組織制訂消防安全應(yīng)急預(yù)案和滅火疏疏散措施，定期組織職工進(jìn)行消防演練，做到一旦起火能立即報(bào)警，可有效撲救初起火災(zāi)。

3.2 確定責(zé)任人。對(duì)于實(shí)行總承包的建筑工程，總承包單位要全面負(fù)責(zé)消防工作，按照“誰施工，誰負(fù)責(zé)”的原則，與分包單位逐一簽訂消防安全責(zé)任書，明確消防工作責(zé)任，明確各級(jí)防火責(zé)任人，總分包單位負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，第二責(zé)任人為現(xiàn)場(chǎng)安全員。并配備專職或兼職人員，負(fù)責(zé)日常消防監(jiān)督工作及組織和建立健全義務(wù)消防組織的工作。

3.3 做到監(jiān)督每一個(gè)環(huán)節(jié)都要到位。要嚴(yán)格落實(shí)危險(xiǎn)場(chǎng)地動(dòng)用明火審批制度，氧氣、乙炔瓶?jī)烧卟荒芑旆?，焊接作業(yè)時(shí)要派一人監(jiān)護(hù)，配齊必要的消防器材，并在焊接點(diǎn)附近采用非燃材料板遮擋的同時(shí)清理干凈其周圍可燃物，防止焊珠四處噴濺。

3.4 加強(qiáng)冬季施工防火安全管理。在冬季施工期間。當(dāng)晝夜室外的平均氣溫低于5℃時(shí)，施工時(shí)往往需采取蓄熱保溫措施。蓄熱保溫方法有電熱法、暖棚法、熱水(或蒸氣)加熱法、利用可燃保溫材料(如草簾、草袋、葦席等)蓄熱法等，這些保溫蓄熱法都有一定的火災(zāi)危險(xiǎn)性，必須按照操作規(guī)程進(jìn)行科學(xué)管理，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

4 總結(jié)

篇8

1 選題理由

（1）遼陽(yáng)管道工程是管道公司第一個(gè)EPC項(xiàng)目，工程質(zhì)量的好壞直接影響到企業(yè)形象。

（2）履行遼陽(yáng)管道線路PC總承包合同的質(zhì)量要求，貫徹公司的質(zhì)量方針：自覺從嚴(yán)追求卓越質(zhì)量；好字當(dāng)頭滿足顧客期望。

（3）遼陽(yáng)管道工程采用L415MB材質(zhì)的鋼管，設(shè)計(jì)壓力為10MPa，管線壁厚薄，設(shè)計(jì)壓力大，焊接施工質(zhì)量要求較高，運(yùn)用QC理論來加強(qiáng)施工中的質(zhì)量管理，確保施工質(zhì)量，勢(shì)在必行。

（4）積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的施工打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2 活動(dòng)目標(biāo)

通過開展QC活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)高效完成遼陽(yáng)管道線路焊接施工任務(wù)，達(dá)到管線焊口一次合格率91%以上，達(dá)到業(yè)主和項(xiàng)目部的要求。

3 活動(dòng)過程和效果

3.1 焊接情況調(diào)查

遼陽(yáng)管道焊接QC小組對(duì)2008年4月20日至2008年4月30日焊口質(zhì)量情況及焊接缺陷進(jìn)行收集整理，統(tǒng)計(jì)情況如下表1所示：

結(jié)論：從表1可以看出密氣是影響L415鋼管焊接的主要質(zhì)量問題。

3.2 我小組人員對(duì)前述主要問題（密氣）進(jìn)行原因分析，并繪制了因果圖如圖1所示：

3.3 要因分析

通過上述因果分析圖，我們總結(jié)出影響焊接質(zhì)量，導(dǎo)致產(chǎn)生密氣缺陷的主要原因如下：

電焊人員經(jīng)驗(yàn)太少，多為新上線的子女工。

焊接時(shí)加熱溫度不夠。優(yōu)化工藝參數(shù)。

3.4 針對(duì)上述要因，制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施如下表2所示：

3.5 組織實(shí)施

按照制定的對(duì)策，我們組織全體人員開始行動(dòng)，實(shí)施對(duì)策表中的各項(xiàng)措施：

實(shí)施一：進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，提高操作人員技術(shù)水平。

對(duì)電焊操作人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，提高技術(shù)水平和操作水平。QC小組組織電焊人員進(jìn)行如下學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)各種材料的焊接工藝、操作規(guī)程及施工規(guī)范等技術(shù)文件，學(xué)習(xí)本工程的施工方案，特別是焊接工藝原理、工藝標(biāo)準(zhǔn)，以及各種保證措施等。使操作工人了解和熟悉焊接工藝、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量控制點(diǎn)等，掌握施工規(guī)范和操作技能，并對(duì)主要操作人員進(jìn)行考核，合格后才準(zhǔn)予上崗。

實(shí)施二：對(duì)焊接現(xiàn)場(chǎng)溫度進(jìn)行監(jiān)控，焊接預(yù)熱溫度≥120℃，層間溫度≥80℃，用點(diǎn)溫儀在對(duì)管口20mm處測(cè)量均勻圓周上的4點(diǎn)。

實(shí)施三：優(yōu)化焊接工藝，選準(zhǔn)焊接工藝參數(shù)。

由項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人組織技術(shù)人員，根據(jù)施工圖紙、施工規(guī)范和工藝標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，優(yōu)化焊接工藝。

（1）選定焊接方法：選擇焊條電弧焊+藥芯焊絲半自動(dòng)焊。

（2）焊接順序：先用E6010Φ3.2根焊焊條手工根焊；再用E71T8-Ni1Φ2.0焊條半自動(dòng)焊填充；最后用E71T8-Ni1Φ2.0焊條焊蓋面。

（3）現(xiàn)場(chǎng)組對(duì)時(shí)，一定要將兩根管線多轉(zhuǎn)動(dòng)幾次，保證對(duì)口間隙在1.0-2.5mm，且對(duì)口要均勻，并保證管線上下錯(cuò)邊量不準(zhǔn)超過1mm。

（4）施焊前，焊工需檢查焊接部位管線組裝和表面清理質(zhì)量，清除焊接表面鐵銹、油污、水分等雜質(zhì)，如不符合要求，需修整合格方可施焊。

（5）每層焊接完畢，認(rèn)真清理焊縫表面夾渣并檢查有無表面缺陷，有缺陷必須清理。檢查完畢后進(jìn)行焊接下一層。

4.6 效果檢查

通過以上對(duì)策的實(shí)施，焊接密氣的產(chǎn)生得到一定的控制，焊接合格率達(dá)到91%左右，沒有達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，仍存在一定的焊接缺陷，為此QC小組進(jìn)行了第二論P(yáng)DCA循環(huán)。

4 活動(dòng)總效果

篇9

認(rèn)知的內(nèi)容包括理論知識(shí)和操作方面。學(xué)員要初步了解和認(rèn)識(shí)其掌握技能的相關(guān)知識(shí)設(shè)備的功用及使用方法，操作過程的變化了解操作動(dòng)作的難度及要點(diǎn)注意事項(xiàng)和安全事項(xiàng)。從指導(dǎo)教師的角度上看認(rèn)知過程，包括講解和演示兩個(gè)環(huán)節(jié)，從學(xué)員角度上看則包括觀察、記憶、實(shí)踐三個(gè)環(huán)節(jié)。

二、分解

就是指導(dǎo)教師把焊接操作過程中的完整動(dòng)作分解成若干局部動(dòng)作，讓學(xué)員逐個(gè)練習(xí)鞏固。分解后的動(dòng)作簡(jiǎn)單容易掌握。但分解動(dòng)作不是機(jī)械地關(guān)鍵，是注意在練習(xí)中如何掌握并將各分解動(dòng)作有機(jī)的結(jié)合起來。 我們把焊接“平敷焊”技能操作技術(shù)分解為：引弧動(dòng)作練習(xí)、運(yùn)條動(dòng)作練習(xí)、焊縫的接頭連接練習(xí)及焊縫收尾練習(xí)。

（一）引弧動(dòng)作練習(xí)

（1）、安排學(xué)員分別使用E4303和E5015兩種電焊條，在0235鋼板上分別用劃擦法和直擊法兩種引弧方法練習(xí)引弧，.比較兩種引弧的優(yōu)缺點(diǎn)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)引燃電弧的成功率越多，引弧的位置越準(zhǔn)確，說明引弧的熟練程度越高。

（2）練習(xí)引弧后，學(xué)員就可以明顯的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)采用E5015焊條引弧時(shí)焊條與工件粘結(jié)現(xiàn)象比E4303焊條引弧時(shí)要多一些，這就說明了堿性焊條的引弧比酸性焊條要困難一些，這樣學(xué)員就能較直觀地辨別酸堿性焊條的不同。

（3）練習(xí)引弧時(shí)可以將E4303和E5015兩種焊條分別用交流焊機(jī)和直流焊機(jī)進(jìn)行練習(xí)，從中可以發(fā)現(xiàn)E4303焊條可使用交、直流焊機(jī)進(jìn)行引弧焊接，而E5015焊條只能使用直流焊機(jī)引弧焊接而交流焊機(jī)無法焊接。

（二）運(yùn)條動(dòng)作練習(xí)

（1）、要使學(xué)員明白運(yùn)條是整個(gè)焊接過程中最重要地環(huán)節(jié)，它會(huì)直接影響焊縫表面的成形和質(zhì)量，是衡量電焊工操作技術(shù)水平地重要標(biāo)志之一。

（2）、運(yùn)條分三個(gè)基本動(dòng)作，要使學(xué)員清楚各動(dòng)作之間要協(xié)調(diào)配合同時(shí)進(jìn)行。三個(gè)動(dòng)作分別為：沿焊條中心線向熔池方向的逐漸送進(jìn)，沿焊接方向逐漸移動(dòng)和橫向擺動(dòng)。橫向擺動(dòng)的目的是為了獲得一定的焊縫寬度：焊條向熔池方向送進(jìn)的目的是，隨著焊條的熔化來維持弧長(zhǎng)的變化，焊條下送速度應(yīng)與焊條的熔化速度相適應(yīng)，焊條下送的速度既不能太慢也不能太快。太慢易使弧長(zhǎng)被拉長(zhǎng)產(chǎn)生斷弧影響，焊接質(zhì)量太快易使焊條插入到熔池中與熔池接觸發(fā)生短路，若焊條移動(dòng)速度太慢則焊筆縫會(huì)過高過寬、外形不整齊若焊條移動(dòng)太快則焊條和焊件熔化不均勻，焊縫較窄。在這一過程練習(xí)中學(xué)員表現(xiàn)操作動(dòng)作僵硬不協(xié)調(diào)在認(rèn)識(shí)上處于感知和表象階段指導(dǎo)教師要認(rèn)真做好示范和講解。

（3）運(yùn)條的關(guān)鍵在于操作動(dòng)作要平穩(wěn)，焊條與焊件的角度要適當(dāng)練習(xí)時(shí)注意學(xué)員動(dòng)作的連續(xù)性、穩(wěn)定性和協(xié)調(diào)性。

（三）焊縫的連接練習(xí)

（1）為了保證焊縫的連續(xù)性，要求學(xué)員把每根焊條所焊的焊縫相連接接頭的質(zhì)量，對(duì)于整條焊縫來說顯得非常重要是電焊工練習(xí)的重點(diǎn)。

（2）熟練地掌握焊縫地連接四種方式比較焊縫連接方式手法不同在操作中的變化對(duì)焊接接頭質(zhì)量上的影響。

（四）焊縫收尾練習(xí)

（1 ）練習(xí)焊縫收尾時(shí)如何熄弧比較劃圈收尾法、反復(fù)斷弧收尾法回焊收尾法等三種收尾方法的優(yōu)缺點(diǎn)，注意到堿性焊條宜使用回焊法收尾宜防止氣孔、裂紋而不宜用反復(fù)斷弧法收尾的原因。

（2）了解過深的弧坑使焊縫收尾處強(qiáng)度降低，甚至使產(chǎn)生裂紋機(jī)率增高。指導(dǎo)教師在操作時(shí)將上述每個(gè)分解動(dòng)作反復(fù)演示3-4次，然后指定學(xué)員操作，看其是否正確通過反復(fù)練習(xí)采取合理的方法和措施進(jìn)行指導(dǎo)及時(shí)、準(zhǔn)確地檢查和評(píng)定學(xué)員最初掌握的動(dòng)作，并抓住主要環(huán)節(jié)采取有效措施對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正。

三、組合

組合是在完成分解動(dòng)作基礎(chǔ)上將整套操作動(dòng)作的程序，通過反復(fù)練習(xí)發(fā)展鞏固逐步消除動(dòng)作的牽強(qiáng)緊張和錯(cuò)誤，加深理解動(dòng)作與動(dòng)作，局部與整體，各動(dòng)作要素之間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)一步掌握動(dòng)作的細(xì)節(jié)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，使學(xué)員較快的正確完成動(dòng)作，形成技能操作條件反射式的連鎖反應(yīng)。 指導(dǎo)教師安排3個(gè)學(xué)員為一個(gè)組按照上面的要求將“平焊”實(shí)際操作做一遍，然后指導(dǎo)教師和學(xué)員進(jìn)行評(píng)議，指出正誤指導(dǎo)教師再操作一遍，這樣學(xué)員既有感性認(rèn)識(shí)又有完整地平焊操作概念。指導(dǎo)教師要不斷的在學(xué)員中間巡回指導(dǎo)及時(shí)糾正不正確地動(dòng)作，對(duì)個(gè)別差的學(xué)員要單獨(dú)進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)普遍存在的問題要集中指導(dǎo)。這樣可使學(xué)員進(jìn)一步理解，加深印象，然后采用分組練習(xí)的方法，規(guī)定每人每天焊接四付試件，每天焊完后對(duì)學(xué)員的實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)定并集中進(jìn)行總結(jié)。

四、應(yīng)用

技能操作的最后階段是應(yīng)用，是技巧的形成階段。根據(jù)心理學(xué)研究成果大腦皮層興奮和抑制在空間上更加集中和精確形成牢固的階段，表現(xiàn)在能準(zhǔn)確、熟練、省力地完成動(dòng)作。此時(shí)平焊技能操作技術(shù)應(yīng)完全嫻熟，動(dòng)作得心應(yīng)手并能在各種變化的條件下，隨機(jī)應(yīng)變，靈活自如和輕快地加以運(yùn)用。但是焊接技能技巧的操作水平要不斷提高，使之達(dá)到更加完整的程度取決于學(xué)員的訓(xùn)練程度，指導(dǎo)質(zhì)量等因素，如長(zhǎng)期中斷練習(xí)會(huì)使已經(jīng)形成的動(dòng)作逐漸消退。因此要注意反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，不斷提高動(dòng)手操作的應(yīng)用能力。

以上四個(gè)階段，都反映了學(xué)員認(rèn)識(shí)事物掌握動(dòng)作技能深化的過程，也反映了技能不斷提高的過程。這四個(gè)階段是有機(jī)聯(lián)系的，他們的發(fā)展過程也是相對(duì)而言的，為了使電焊工技能培訓(xùn)的形成，主要在教學(xué)與實(shí)踐密切配合的基礎(chǔ)上，注重學(xué)員在訓(xùn)練中的針對(duì)性，學(xué)員只有在指導(dǎo)教師的言傳身教下，反復(fù)進(jìn)行技能操作訓(xùn)練才能迅速提高焊接技術(shù)水平。

參考文獻(xiàn)

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篇10

主要實(shí)施內(nèi)容分為12個(gè)子項(xiàng)目（除正常按照**公司專項(xiàng)、建設(shè)遺留項(xiàng)目外）：

1、一般維修項(xiàng)目：主要包括進(jìn)水口補(bǔ)蓋和清理疏通以及電焊加固、中央隔離墩移位、調(diào)換防撞水箱、清洗防撞墻車轍印、全線內(nèi)外圈清雪、防汛防臺(tái)排水、立柱疏通和調(diào)換、橋孔圍欄電焊、護(hù)欄桿缺損安裝、搬運(yùn)材料、配合交通封道等項(xiàng)目。根據(jù)任務(wù)單安排了412次維修。

2、伸縮縫、錨固頭維修：主要包括碎裂、跳動(dòng)、彈跳、松動(dòng)的病害，進(jìn)行混凝土翻修、電焊、批灰等施工。根據(jù)任務(wù)單安排了16次維修。

3、瓷磚、大理石板修補(bǔ)：主要包括脫落和損壞的病害，進(jìn)行翻修和增補(bǔ)，根據(jù)任務(wù)單安排了16次維修。

4、市政井維修：主要包括碎裂、跳動(dòng)沉陷、彈跳等病害，進(jìn)行電焊、翻修升高、校正施工。根據(jù)任務(wù)單安排了18次維修。

5、防撞墻維修：主要包括碎裂、露筋、積灰、起殼等現(xiàn)象，進(jìn)行修補(bǔ)、批復(fù)等。根據(jù)任務(wù)單安排了81次維修。

6、聲屏障維修：主要包括玻璃碎裂、損毀、下罩板脫落、窗框移位、防眩屏調(diào)換等，進(jìn)行調(diào)換、修正、缺補(bǔ)等工作。根據(jù)任務(wù)單安排了95次維修。

7、w板、立柱維修：主要損壞，進(jìn)行翻修。根據(jù)任務(wù)單安排了22次維修。

8、側(cè)平石維修：主要碎裂、損壞、變形，進(jìn)行翻排和修補(bǔ)。根據(jù)任務(wù)單安排了15次維修。

9、路面灌縫：主要消耗設(shè)備和材料：車輛、石油瀝青。根據(jù)任務(wù)單安排了6次維修。

10、排水立管維修：主要缺損、堵塞、漏水、梁底露筋等病害，進(jìn)行缺補(bǔ)、清理和新排等工作。根據(jù)任務(wù)單安排了18次維修。

11、除銹維修：主要包括電箱框、龍門架生銹，消防箱油漆脫落等現(xiàn)象。進(jìn)行除銹油漆等工作。根據(jù)任務(wù)單安排了8次維修。

12、側(cè)墻、墻面維修：主要包括側(cè)墻起殼、開裂和墻面碎裂，進(jìn)行清理和翻修。根據(jù)任務(wù)單安排了3次維修。

二、路面冷瀝青、伸縮縫及鋪裝層修補(bǔ)項(xiàng)目完成情況

自今年1月1日至12月24日，根據(jù)任務(wù)單一共安排了427次/1397處維修，其中臨時(shí)補(bǔ)坑5次/17處。路面冷補(bǔ)瀝青項(xiàng)目完成974m2，伸縮縫及鋪裝層項(xiàng)目完成499m2，總計(jì)1473m2

三、應(yīng)急項(xiàng)目完成情況

1－12月份由中控呼叫應(yīng)急主要內(nèi)容包括：交通事故清掃、石墩子復(fù)位、調(diào)換墩尖和防撞水箱、增補(bǔ)被盜窨井蓋、抗臺(tái)、搬運(yùn)等項(xiàng)目。應(yīng)急次數(shù)：184次

四、保潔項(xiàng)目完成情況

根據(jù)**公司的養(yǎng)護(hù)保潔周計(jì)劃、養(yǎng)護(hù)部的要求和指示，自2010年4月至12月，一共安排了223次。其主要包括：防眩屏保潔/聲屏障保潔/誘導(dǎo)器保潔/橫截溝保潔/清撈沖洗進(jìn)水口/w板保潔/移動(dòng)門保養(yǎng)/地道側(cè)壁沖洗/伸縮縫保潔等工作。

五、基本建設(shè)情況

一年來，始終貫徹“嚴(yán)肅法規(guī)、強(qiáng)化管理、落實(shí)責(zé)任、消滅違章”的安全生產(chǎn)方針，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，認(rèn)真貫徹成基公司有關(guān)安全生產(chǎn)工作的會(huì)議及文件精神，遵循“橫向到邊、縱向到底、責(zé)任到人、不留死角”的安全生產(chǎn)工作原則。并宣傳欄形式，在宣傳欄內(nèi)，公告一周的工作情況、天氣情況，及時(shí)反映維修養(yǎng)護(hù)等時(shí)事動(dòng)態(tài)，提高班組整體素質(zhì)。不定期的出版安全漫畫等一系列工作。增強(qiáng)了每個(gè)施工人員自我安全保護(hù)意識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量與內(nèi)場(chǎng)質(zhì)量資料同步進(jìn)行，做到了今天的任務(wù)隔天上報(bào)制度。

積極完善了我司內(nèi)部機(jī)構(gòu)及制度建設(shè)。根據(jù)工作需要，合理調(diào)整了各管理人員的崗位職責(zé)。統(tǒng)一、規(guī)范完成了各類圖表的上墻工作，如：企業(yè)、質(zhì)量、安全生產(chǎn)方針，以及質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)、安全文明施工管理網(wǎng)絡(luò)等。統(tǒng)一進(jìn)行了安全、教育、培訓(xùn)等工作。做到了出工前和休息時(shí)的各類安全教育、班組安全活動(dòng)、周講評(píng)記錄等。

六、下一步工作安排和設(shè)想

在安全資料、養(yǎng)護(hù)維修資料等方面，主動(dòng)與****公司接軌，做到及時(shí)收集、整理、歸檔，保持統(tǒng)一。

在操作過程中，主動(dòng)尋求工作難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，加強(qiáng)落實(shí)到位，符合規(guī)范，并進(jìn)行總結(jié)和探討。

進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)班組生產(chǎn)責(zé)任制，提高質(zhì)量安全管理素質(zhì)，制定獎(jiǎng)罰的規(guī)定來鞭策和鼓舞每一位從業(yè)人員，使他們從思想上必須要重視起來，行動(dòng)上更要遵章守紀(jì)，創(chuàng)造有利環(huán)境。