導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的1篇農(nóng)業(yè)科技發(fā)展研究3篇，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

農(nóng)業(yè)科技發(fā)展研究1

1福建省農(nóng)業(yè)發(fā)展情況概述

從2018年開始，我國就針對農(nóng)業(yè)的供給側(cè)改革提出了建設(shè)性意見。也就是說想要按照中國特色社會主義的模式振興我國的鄉(xiāng)村建設(shè)，就必須提高我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平。換言之，也就是說我國必須在農(nóng)業(yè)方面有所創(chuàng)新和突破，而具體的創(chuàng)新和突破手段就是將科學技術(shù)的研究更深地融入到農(nóng)業(yè)發(fā)展之中。但如何有效推動農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，如何在當?shù)貙崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)科技的推廣就是目前福建省面臨的主要難題。同時，我們也看到福建省的地理環(huán)境比較特殊，有著多山且農(nóng)田分散的特征?；诖耍趯嶋H的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，就更需要注重生產(chǎn)方式的改變，以科學技術(shù)的手段提高當?shù)氐纳a(chǎn)效率和生產(chǎn)質(zhì)量，以此作為振興當?shù)剜l(xiāng)村發(fā)展的總目標。我們也看到雖然耕地資源是有限的，但人類在科技領(lǐng)域的研究尚未達到極限。近年來，福建省已將部分農(nóng)業(yè)科技取得的成果廣泛地應用在實際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。這些具備福建當?shù)靥厣霓r(nóng)業(yè)項目在一定程度上也取得了一定的進展，但在肯定成績的同時也凸顯了福建省農(nóng)業(yè)科技發(fā)展自身還存在著一些問題。因此，本文主要將以這些農(nóng)業(yè)項目為例，探究農(nóng)業(yè)科技在福建省的發(fā)展情況[1]。

2農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的意義及現(xiàn)狀

22.1農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的意義第一，只有農(nóng)業(yè)科技真正發(fā)展，我國的農(nóng)業(yè)才能最終邁入現(xiàn)代化。而現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)是在原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展之后一個全新的發(fā)展階段。它能有效地提升我國農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率和生產(chǎn)規(guī)模，最終極大地促進我國鄉(xiāng)村的發(fā)展。現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)是將現(xiàn)代的理念融入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的思路之中，將現(xiàn)代的科技與先進設(shè)備具體運用到實際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之中。換言之現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)最主要的就是科學化。因此，農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展對于實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代會有著深刻的意義。第二，農(nóng)業(yè)與工業(yè)不同，它本身具有自然屬性。農(nóng)業(yè)的發(fā)展與自然息息相關(guān)。因此，要真正實現(xiàn)農(nóng)業(yè)與自然的和諧，就必須扎實有效地發(fā)展農(nóng)業(yè)科技從而最大程度地降低耕種給土地帶來的損耗，進而達到保護農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的目的。我們知道，當前我國仍然存在著一定農(nóng)業(yè)污染，如化肥的污染、農(nóng)藥的殘留、水資源的浪費等等。因此，為了有效解決當前存在的問題，只有通過農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，才能從根本上解決我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方面存在的污染問題[2]。第三，我國農(nóng)業(yè)要實現(xiàn)持續(xù)性的發(fā)展，首先要做的就是推進農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展。隨著我國經(jīng)濟和工業(yè)的發(fā)展。我國農(nóng)業(yè)也取得了長足的進步。但近年來，農(nóng)業(yè)發(fā)展的增速正在逐漸下降。主要的原因：首先是由于我國的工業(yè)化發(fā)展，我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展資源相對緊張；其次，氣候的變化影響了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；最后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素的價格正在持續(xù)上升等等。因此，農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展在一定程度上解決以上的諸多難題。

2農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的現(xiàn)狀

鄉(xiāng)村振興的核心就是激發(fā)我國農(nóng)村社會的內(nèi)在活力，刺激農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。要實現(xiàn)這些目標，帶領(lǐng)鄉(xiāng)村走向現(xiàn)代化，首要目標就是振興當?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)。而鄉(xiāng)村最主要的產(chǎn)業(yè)就是農(nóng)業(yè)。換言之，只有實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展，建立以農(nóng)業(yè)科技為支撐是未來的發(fā)展趨勢。并最終實現(xiàn)達到帶領(lǐng)鄉(xiāng)村走向振興的目的。以福建省2020年為例，福建省產(chǎn)出糧食共計502萬噸。相比黑龍江、河南、山東這些年糧食產(chǎn)量超過5000萬噸，有多種農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量位居我國前列的農(nóng)業(yè)大省，從農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)出的角度來看，福建省的農(nóng)業(yè)規(guī)模比較小，但福建省在農(nóng)業(yè)科技成果的運用方面取得了可喜的成績。以當前福建省在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際情況為例。近年來福建省對省內(nèi)的耕地情況做了大量的調(diào)查，并將一些具有當?shù)氐湫吞卣鞯膮^(qū)域作為實驗點，開展了一系列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實驗。目前部分實驗已經(jīng)取得了一定的進展。通過政府部門的鑒定，這些實驗成果已取得了發(fā)明專利，并在一定的范圍內(nèi)進行了推廣。根據(jù)權(quán)威資料顯示，我國的農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)出量喜人，平均每年都有6000項以上的農(nóng)業(yè)科技成果發(fā)布出來。但實際農(nóng)業(yè)科技的成果與農(nóng)業(yè)科技在實際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的發(fā)展卻存在著較大的差距。以科技成果在實際生產(chǎn)中的應用作為衡量標準，我國農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化率僅僅只有35%左右，遠低于西方發(fā)達國家的平均80%左右的轉(zhuǎn)化水平。而想要實現(xiàn)成果的高效轉(zhuǎn)化，我國農(nóng)業(yè)科技的研究必須做出相應的調(diào)整。農(nóng)業(yè)科技是一項實踐性很強的科技研究工作。想要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，除了在研究所進行研究外，也需要在田間等區(qū)域進行考察和實驗?；诖?，要真正利用科學技術(shù)推動農(nóng)業(yè)的發(fā)展，科研機構(gòu)與農(nóng)業(yè)企業(yè)以及農(nóng)民的合作是關(guān)鍵[3]。

3福建省農(nóng)業(yè)科技發(fā)展存在的問題

根據(jù)2019年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可得，福建在過去的5年中，針對農(nóng)業(yè)技術(shù)的投入一直在以每年將近20%的增長速度。以2018年數(shù)據(jù)為例，相較于2017年的投入，2018年投入的經(jīng)費增長了99.66億元。同時福建省的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平也在不斷提高。生產(chǎn)水平的提高主要體現(xiàn)在兩個方面，一方面是農(nóng)民生產(chǎn)水平的提高；另一方面是農(nóng)業(yè)機械化水平不斷提高。至2018年年末，福建省在農(nóng)業(yè)方面的機械動力就達到了1228.27萬千瓦。而在農(nóng)民生產(chǎn)培訓方面，福建省開展了大量的培訓工作，培訓農(nóng)民共計五百萬余人，累計的培訓經(jīng)費達到了3000萬元。但即便如此，福建省的農(nóng)業(yè)科技發(fā)展還是存在著一些問題。

33.1對農(nóng)業(yè)科研缺乏重視農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費相對不足的直接原因就是福建省對于農(nóng)業(yè)科技的研究缺乏重視。究其原因，一方面是由于福建省與其他臨海的省市相比，經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，財政收入相對較低，無法支撐起長期的、大量的科研投入。另一方面也有福建省本身對待農(nóng)業(yè)科研缺乏重視的因素。以當前項目基金的審批情況為例。在省政府下?lián)芰隧椖抠Y金后，科研人員需要通過一層層的財政審批才能得到資金。也就是說，在科研人員眾多，同時科研資金資源有限的背景下，這樣的審批制度很容易造成科研資金在實際的分配過程中難以落到正在需要的項目上，最終造成農(nóng)業(yè)科技項目的成果難以實現(xiàn)。從與農(nóng)業(yè)相關(guān)的高校及農(nóng)業(yè)研究所這些產(chǎn)出農(nóng)業(yè)科研成果的機構(gòu)視角看。他們的資金來源相對單一，主要就是政府部門下發(fā)的研究基金。但客觀原因來說，行政部門很難真正了解科研過程中的實際需求，加上缺乏對農(nóng)業(yè)科研的重視?；诖耍陨戏N種因素都會對科研最終的成果造成影響。除了以上對農(nóng)業(yè)科研缺乏重視的問題外，還有對農(nóng)業(yè)科研過分的“重視”也可能對農(nóng)業(yè)科研的成果產(chǎn)出造成影響。

33.2農(nóng)業(yè)科技資金投入不足相比我國其它地區(qū)，福建省在農(nóng)業(yè)科研方面投入的資金相對不足。一般情況下，農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費的投入越多，取得的科研成果就會越多。因此，由于農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費的缺乏，福建省的農(nóng)業(yè)科研項目往往面臨著諸如科研項目的進展相對緩慢、科研項目中的核心技術(shù)環(huán)節(jié)的突破存在一定困難，甚至在科研項目完成之后，將研究成果應用于實際的生產(chǎn)環(huán)節(jié)也會因經(jīng)費不足產(chǎn)生一些問題?；谠诔晒D(zhuǎn)化方面的問題，近年來在福建的農(nóng)業(yè)科研上體現(xiàn)得尤為突出。造成上述結(jié)果的主要原因就是，農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費在科研器材的投入不足，在成果推廣方面的投入不足。以一組直觀的數(shù)據(jù)，就能看出福建省在科研領(lǐng)域的投入低于我國的平均水平（見表1）。

33.3農(nóng)業(yè)科技成果推廣難相比其他的科研項目，農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域的科研成果推廣往往面臨著更大的問題。以2018年，福建省實際的科研成果，及成果推廣情況為例（見表2）。以上數(shù)據(jù)都能直觀地體現(xiàn)出福建省的農(nóng)業(yè)科研成果在實際的市場交易以及生產(chǎn)方面的應用還存在不足。無論是對比我國其他省份的農(nóng)業(yè)科技成果，還是對比福建省其他行業(yè)的科研成果，農(nóng)業(yè)科研成果的推廣都存在著一定的問題。

4主要措施

44.1加大財政投入和社會支持限制福建省農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的首要因素就是資金的缺乏。從客觀角度來看，無論是科研所需的設(shè)備，還是進行科研工作的研究人員，都需要資金的支持。因此，資金是影響科研項目的關(guān)鍵因素。雖然資金的增長并不能對科技的進步起到?jīng)Q定性的因素，但是實現(xiàn)科技發(fā)展的基礎(chǔ)。除此之外，針對農(nóng)業(yè)科技發(fā)展投入的資金的分配也存在著極大的問題。要想實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技的確實發(fā)展，從科研到成果的產(chǎn)出，最后到成果的推廣才是一套完整的發(fā)展過程。假如科研成果無法變成切實的農(nóng)業(yè)水平的提升，那么農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展實際上還是一紙空談。

44.2完善農(nóng)業(yè)推廣平臺目前發(fā)達國家已經(jīng)在一定程度上實現(xiàn)了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。我國也應當借鑒他們的發(fā)展經(jīng)驗。從發(fā)達國家的農(nóng)業(yè)發(fā)展軌跡來看，在他們的農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中，完善的運行機制起到了關(guān)鍵性的作用。因此，福建省可以借鑒他們的經(jīng)驗，同時結(jié)合我國當下的發(fā)展情況構(gòu)建起具有中國特色的農(nóng)業(yè)運行機制，即構(gòu)建一個農(nóng)業(yè)推廣平臺。當前，福建省在農(nóng)業(yè)推廣方面存在問題的最主要原因就是缺少推廣資金。因此，福建省根據(jù)實際的農(nóng)業(yè)科研情況，以及實際的農(nóng)業(yè)需求改變相對應的農(nóng)業(yè)推廣預算。除此之外，加強對資金的監(jiān)管工作，避免在實際的推廣過程中出現(xiàn)資金浪費、資金挪用等情況，從而避免權(quán)責不清的問題。假如農(nóng)業(yè)推廣部門還是采用以往的管理措施，沒有明確具體的團隊成員和各成員的具體職責，就會導致工作的過程中出現(xiàn)大量混亂的情況，進而導致農(nóng)業(yè)推廣工作的低效。

44.3搭建科技人才培養(yǎng)體系要建立人才培養(yǎng)體系，首先要明確的是對人才的需求。毫無疑問，要培養(yǎng)出推動農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的人才，那么對人才的要求就應當是懂得農(nóng)業(yè)知識，熱愛農(nóng)業(yè)工作，并愿意通過努力，建立起更好的農(nóng)村。建立人才培養(yǎng)體系的具體措施主要有：第一，為農(nóng)業(yè)科技研究領(lǐng)域的人才創(chuàng)建出更好的創(chuàng)新環(huán)境。同時還要為他們建立起一套完整的激勵政策，例如，農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)可以為科技研究人員提供股權(quán)、期權(quán)，甚至是分紅等作為他們?nèi)〉每蒲谐晒蟮奈镔|(zhì)獎勵。除此之外，在項目管理，以及科研經(jīng)費管理方面也應積極地實施改革措施，給予科研人員更好的科研環(huán)境。第二，重點培育一批農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣骨干。完善基層農(nóng)技推廣人才定向培養(yǎng)機制，繼續(xù)實施“一村一名大學生”工程，積極引導相關(guān)專業(yè)的“三支一扶”大學畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機構(gòu)服務。第三，加大新型職業(yè)農(nóng)民培育和認定。深入推進現(xiàn)代青年農(nóng)場主、林場主培養(yǎng)計劃和新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人輪訓計劃，探索培育農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人，培養(yǎng)適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的新型職業(yè)農(nóng)民{8]。5結(jié)語以福建省的具體數(shù)據(jù)和具體情況來看，我國對農(nóng)業(yè)科技研發(fā)的重視程度正在逐步提高，但農(nóng)業(yè)科技的具體發(fā)展情況卻不容樂觀。一方面是由于科技研發(fā)過程中存在一定的問題，另一方面是由于后期科研成果的轉(zhuǎn)化存在一定問題。因此要真正實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，我國相關(guān)的政府機構(gòu)須加強對農(nóng)業(yè)情況的調(diào)研，探究出真正適合我國的農(nóng)業(yè)科技發(fā)展道路，這不是一個理論問題，這是一個現(xiàn)實的問題，必將在實踐中得到有力的印證。

作者:洪其雙 單位:福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

農(nóng)業(yè)科技發(fā)展研究2

互聯(lián)網(wǎng)與計算機技術(shù)水平日益提高的今天，數(shù)學在實際發(fā)展中的實踐意義愈發(fā)顯著，此情境下，人們紛紛認為數(shù)學技術(shù)是促進高科技技術(shù)發(fā)展的實質(zhì)路徑，數(shù)學技術(shù)的實際運用深受社會各界高度關(guān)注。其中，數(shù)學技術(shù)應用于教育領(lǐng)域的現(xiàn)實性，更是在國家教育事業(yè)不斷改革、創(chuàng)新發(fā)展時代背景下，被更多人所熟知，并積極利用數(shù)學技術(shù)有效提高相應人才培養(yǎng)質(zhì)量與水平，數(shù)學建模教育便由此而生?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進程的持續(xù)加快，促使社會對農(nóng)業(yè)科技人才培育提出更高要求，而數(shù)學建模教育又是新時代強化人才培養(yǎng)效率的新興途徑，所以，深究數(shù)學建模教育在農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)中的發(fā)展，具有極高現(xiàn)實理論價值。高志強、官春云編著的《卓越農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新》，以培養(yǎng)卓越農(nóng)業(yè)人才為目標，闡述了眾多有助于強化農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)水平的可行性建議與意見，對人們研究如何運用數(shù)學建模教育提升農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)效果，有理論參考意義。對此，本文在明確掌握該書所述內(nèi)容條件下，分析數(shù)學建模教育運用于人才培養(yǎng)的實際意義，并以此為依據(jù)，思考如何利用數(shù)學建模教育推動農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)的創(chuàng)新發(fā)展。

湖南科學技術(shù)出版社２０１９年２月出版的《卓越農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新》，匯集了眾多與農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)相關(guān)的改革實踐理論和經(jīng)驗，并對相應項目研究成果與農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)機制的創(chuàng)新實踐結(jié)果，進行了全方位、多層次地總結(jié)與歸納，意在通過豐富、多元的實踐案例和理論成果，引領(lǐng)人們明確大力創(chuàng)新農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)機制的重要性與現(xiàn)實意義，從而為應用型人才培養(yǎng)領(lǐng)域提升其農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)效果，指引正確方向。就整體理論框架構(gòu)建特征來看，本書簡述中國農(nóng)業(yè)教育基本知識、卓越農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)改革背景的條件下，不僅清楚闡述了卓越農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)的動力學機制、理論創(chuàng)新，還通過深層次的理論探討，介紹、說明卓越農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)機制改革和實踐創(chuàng)新策略，這將對人們深究農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)的優(yōu)化發(fā)展，帶來極佳理論借鑒作用。由此可見，本書內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，理論結(jié)合實際，可讀性極高，值得大眾深切閱讀和研習。

數(shù)學技術(shù)具有極高普遍適用性，利于強化人們收集、整理及敘述信息的能力，使其建立專業(yè)數(shù)學模型，從而進一步解決相應問題，為社會創(chuàng)造更多應用價值。具體而言，數(shù)學建模教育在農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)中的應用，具有以下作用與意義：首先，利于強化農(nóng)業(yè)專業(yè)學生創(chuàng)新思維，提升學生綜合素質(zhì)與能力。數(shù)學建模教育實行過程中，學生須經(jīng)過一系列歸納整理、提煉與加工、分析總結(jié)等環(huán)節(jié)，從雜亂無章的海量數(shù)據(jù)中篩選出所需數(shù)據(jù)，并在此基礎(chǔ)上對已知條件實施量化工作，利用恰當描述形式表述相應數(shù)學關(guān)系。這要求學生需深入專業(yè)知識層面，及時解決數(shù)學建模中所反復出現(xiàn)新問題。就此，農(nóng)業(yè)科技人才創(chuàng)新思維與綜合素質(zhì)、能力可在其中得到有效提升；其次，提高學生技術(shù)實操能力，展現(xiàn)專業(yè)理論知識實踐應用性。以實際問題為對象所建構(gòu)數(shù)學模型的求解過程復雜且困難，不僅對計算方式的設(shè)計與編寫有嚴格要求，還需運用到各種數(shù)學軟件。所以，學生要具備充實計算機實操能力和動手能力。同時，數(shù)學建模與實際問題的密切聯(lián)系，也全面展現(xiàn)出數(shù)學理論知識的實踐應用性；最后，培養(yǎng)學生自主學習和表達能力，有力增強學生協(xié)同合作意識。一來，數(shù)學建模與求解過程可為培育、提升學生自主學習能力創(chuàng)造良好環(huán)境，且學生在描述數(shù)學建模實際構(gòu)建方法和求解步驟時，也能有效鍛煉自身語言組織和表達能力。二來，由現(xiàn)實角度來看，數(shù)學建模需組建一個專業(yè)團隊，且要求該團隊成員能與內(nèi)部組織、社會外界進行及時、有效地信息溝通。

所以，學生在其中能養(yǎng)成良好團隊合作意識。按照上述內(nèi)容可知，農(nóng)業(yè)院校可參考下述要點全力促進數(shù)學建模教育與農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)的協(xié)同發(fā)展：第一，優(yōu)化農(nóng)業(yè)科技人才教育課程教學內(nèi)容，將數(shù)學建模思想與教育方式融入課程之中。農(nóng)業(yè)院校開設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)課程項目時，應著重注意具體教學內(nèi)容的實時更新，在數(shù)學建模教育思想指引下，結(jié)合現(xiàn)代數(shù)學建模教育形式，全方位推動其教學內(nèi)容的優(yōu)化、完善，以此培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人才專業(yè)知識素養(yǎng)與綜合能力同時，促使學生樹立良好創(chuàng)新思維，進而為其日后的學習奠定思想基礎(chǔ)；第二，全面促進農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)目標與數(shù)學建模教育的融合。數(shù)學建模教育主要目的是強化學生綜合素質(zhì)、提升其獨立解決問題的能力，這與農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)目標不謀而合，因此，農(nóng)業(yè)院校應積極推動數(shù)學建模教育在科技人才培養(yǎng)中的有機滲入，將數(shù)學科目視作人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)課程，并利用各數(shù)學軟件與多元教育方式激發(fā)學生創(chuàng)新思維和獨立思考能力，以此加強農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)目標與數(shù)學建模教育契合度，促進農(nóng)業(yè)科技人才個性的全面發(fā)展；第三，以強化農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)效率為主題，構(gòu)建一支高素質(zhì)數(shù)學建模教育隊伍。農(nóng)業(yè)院校以培養(yǎng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)科技人才為目標，所開設(shè)數(shù)學建模教育課程的實際運行，需要一支專業(yè)性強的教育隊伍來支撐。所以，農(nóng)業(yè)院校需根據(jù)自身師資力量與辦學資源條件，創(chuàng)建一支高水平、高素質(zhì)的數(shù)學建模教育隊伍，以便數(shù)學建模教育對提升農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)質(zhì)量的作用得到充分發(fā)揮，從而使相應人才培養(yǎng)活動效果更上一層樓。綜上，數(shù)學建模教育有利于增強農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)水平，農(nóng)業(yè)院校應竭力推動數(shù)學建模教育在其實際人才培養(yǎng)工作中的應用與實踐，以此培養(yǎng)更多高層次農(nóng)業(yè)科技人才。

作者:余桂蓮 單位:鄭州幼兒師范高等?？茖W校

農(nóng)業(yè)科技發(fā)展研究3

0引言

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園區(qū)是我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)過程中加速農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化和發(fā)展新農(nóng)業(yè)技術(shù)的新興模式,是集聚創(chuàng)新資源和人才,帶動企業(yè)發(fā)展,推動農(nóng)業(yè)又快又好發(fā)展的新興力量[1]。中國農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟已經(jīng)到了一個非常關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型時期,過去單純靠數(shù)量的發(fā)展模式已不再適應當前農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要,必須從質(zhì)量效益等方面來進行轉(zhuǎn)變。以往先進國家和地區(qū)的實踐證明:只有在科技的引導下,才能加快我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園區(qū)是一個涵蓋了農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展、科技成果轉(zhuǎn)化和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的綜合性服務載體。它能夠搭建科研平臺、企業(yè)和農(nóng)戶溝通的橋梁,推動農(nóng)業(yè)科技成果更好更快地轉(zhuǎn)化并投入使用。因此發(fā)展農(nóng)業(yè)科技園區(qū)在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展格局、提高農(nóng)業(yè)技術(shù)應用率[2]、加快我國農(nóng)業(yè)強國建設(shè)進程起到不可忽視的作用。對園區(qū)內(nèi)科技水平、發(fā)展模式和制度進行針對性分析,并以此為依據(jù),總結(jié)出優(yōu)秀農(nóng)業(yè)科技園區(qū)在發(fā)展過程中的基本特征和先進經(jīng)驗。以此可以對尚在發(fā)展和存在問題的園區(qū)提供有針對性的發(fā)展建議和對策,以此來帶動更多園區(qū)的良性發(fā)展。由于各地區(qū)資源和環(huán)境的差異性,不同地區(qū)、不同園區(qū)的區(qū)位發(fā)展因素不同,因此就要根據(jù)不同地區(qū)的特色來建設(shè)園區(qū),在近幾年發(fā)展中,我國農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的發(fā)展模式多樣,且各具特色。所以為了更好促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展和農(nóng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化,對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的發(fā)展建設(shè)進行梳理與總結(jié)具有重大意義。

1現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀

1.1政策支持各地在農(nóng)業(yè)科技園區(qū)發(fā)展過程中提供了財政支持、金融支持。同時也出臺了針對性強的用地措施來保障園區(qū)建設(shè)用地,以支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園區(qū)在當?shù)氐慕ㄔO(shè)[3]。在財政支持方面,通過提供專項科研資金、貸款貼息等,讓更多資金源源不斷注入到園區(qū)的建設(shè)與發(fā)展中來。在金融支持方面,設(shè)立園區(qū)專項發(fā)展基金、信貸擔?；稹L險補償基金等。作為天津市出臺了一系列扶持政策,整合利用科技資源、土地資源、資金資源、信息資源和人力資源等5種資源,形成“制定政策、創(chuàng)造環(huán)境、加強監(jiān)管、控制風險”的政策扶持總體思路,通過創(chuàng)新扶持政策,來使濱海農(nóng)業(yè)科技園區(qū)盡快適應市場競爭、產(chǎn)生經(jīng)濟效益和發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

1.2科技驅(qū)動力各園區(qū)積極與國內(nèi)高校和科研院所開展密切合作,共同搭建研究平臺,在園區(qū)內(nèi)部成立產(chǎn)學研合作基地[4]。研發(fā)新技術(shù)、新品種并在當?shù)芈氏韧茝V、試用。陜西楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)通過區(qū)校融合推動品種升級,在科技的驅(qū)動下,園區(qū)內(nèi)部研發(fā)出多種新品種,帶來了可觀收益。不少農(nóng)業(yè)科技園區(qū)擁有國家級的科研中心,通過這些科研平臺和科研中心,可以為園區(qū)的科技發(fā)展提供技術(shù)支持,并促進園區(qū)進一步的發(fā)展和培養(yǎng)更多的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,部分園區(qū)的科技貢獻率高達70%。

1.3輻射作用初顯,帶動農(nóng)戶增收致富園區(qū)推動龍頭企業(yè)牽頭,合作社、園區(qū)基地和農(nóng)戶共同參與,以及共同入股、發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)等多種利益對接模式,專注客戶需求,生產(chǎn)需求訂單,二次分紅等提高農(nóng)戶收益,鼓勵農(nóng)戶融入到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中。山西省大同國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)充分發(fā)揮地理區(qū)位優(yōu)勢,將該區(qū)域的農(nóng)村發(fā)展水平大大提升,運用新技術(shù)新成果產(chǎn)生的經(jīng)濟效益輻射帶動大批農(nóng)民增加收入,帶動周邊上萬人就業(yè),農(nóng)民人均收入超3萬元,提供就業(yè)崗位超萬個。

1.4品牌建設(shè)取得突破品牌建設(shè)是提高研發(fā)成果知名度、提高收益的重要環(huán)節(jié)。它貫穿于整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)鏈,是推動農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提高產(chǎn)品質(zhì)量和效益的重要支撐。各園區(qū)都致力于提高品牌知名度,以有區(qū)域特色的品牌為支撐,以企業(yè)品牌、農(nóng)產(chǎn)品品牌為補充,著名商標、馳名商標一并發(fā)展,打造具有地方特色的農(nóng)業(yè)品牌體系。江蘇省錫山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園圍繞傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)起來、特色產(chǎn)業(yè)強起來的目標,不斷強化農(nóng)業(yè)品牌打造,提高農(nóng)業(yè)品牌的影響力和競爭力,建立健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量保障體系,積極發(fā)展農(nóng)業(yè)電商,不斷延伸拓展農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道,帶動園區(qū)及錫山區(qū)農(nóng)產(chǎn)品品牌提升和價值實現(xiàn)。

2現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園區(qū)存在的問題

2.1科研投入不足且分布不均國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示,雖然我國每年的科研投入穩(wěn)步增加,但與發(fā)達國家相比仍有差距。從研發(fā)投入強度來看,我國研發(fā)投入強度與發(fā)達國家4%的水平還存在一定的差距[5]。并且東西部經(jīng)費投入差距巨大。經(jīng)濟發(fā)達、人才聚集且資源豐富的東部地區(qū),往往會有源源不斷的經(jīng)費注入,而對于發(fā)展相對落后的西部地區(qū),研發(fā)經(jīng)費的投入不足。

2.2科研成果轉(zhuǎn)化率低考量現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的一個重要指標就是研發(fā)成果是否能夠轉(zhuǎn)化[6]。然而現(xiàn)實中園區(qū)的研發(fā)成果轉(zhuǎn)化率普遍偏低,主要有兩點:一是園區(qū)儲備人才不足,農(nóng)業(yè)相關(guān)技術(shù)人才欠缺。由于我國農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的建設(shè)起步較晚,相應的人才保障配套措施還不夠完善,吸引高素質(zhì)農(nóng)業(yè)人才入駐有一定難度,人才缺乏就會導致在研發(fā)過程中遇到更多的問題難以解決,這嚴重阻礙了研發(fā)成果轉(zhuǎn)化效率。二是園區(qū)內(nèi)部的協(xié)同創(chuàng)新機制還不夠穩(wěn)定,園區(qū)內(nèi)部各協(xié)同創(chuàng)新主體會為了各自利益而出現(xiàn)投機行為,違反合同約定,這樣嚴重損害了各主體間的信任程度,導致盡管研發(fā)出了一些產(chǎn)品和技術(shù),但很難投入市場,完成商業(yè)化的轉(zhuǎn)變。

2.3農(nóng)業(yè)技術(shù)人才短缺農(nóng)業(yè)科技發(fā)展和創(chuàng)新最終要靠農(nóng)業(yè)科技人才。然而現(xiàn)階段園區(qū)內(nèi)部農(nóng)技部門的編制偏少,這樣就導致長期沒有招人的指標。由于沒有編制,導致很多農(nóng)科院校的畢業(yè)生不愿進入農(nóng)業(yè)系統(tǒng)進行工作,而且相關(guān)部門是事業(yè)編制,要進入都需要考試,農(nóng)科院校和非農(nóng)學畢業(yè)生所考內(nèi)容一樣,并無明顯優(yōu)勢,甚至會在考試中處于劣勢,這就導致園區(qū)內(nèi)部鮮有新鮮血液注入,管理人員老化和知識老化的現(xiàn)象較為嚴重。另一方面是少數(shù)人對農(nóng)業(yè)科學存在偏見,由于知識慣性和傳統(tǒng)認知,少數(shù)人看不起農(nóng)業(yè)技術(shù)人才,即使是農(nóng)村的畢業(yè)生和農(nóng)科院校的畢業(yè)生畢業(yè)后也不愿進入農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域工作,雙重因素導致農(nóng)業(yè)技術(shù)人員短缺。

2.4利益分配不均利益如何分配一直是園區(qū)內(nèi)部各主體協(xié)同創(chuàng)新存在的問題,對于園區(qū)內(nèi)部協(xié)同創(chuàng)新來說,利益分配機制是否合理是維護園區(qū)正常運行的核心因素。因此建立一個合理的利益分配機制尤為重要,然而現(xiàn)實情況是利益分配不均衡十分普遍,具體表現(xiàn)在:①園區(qū)內(nèi)部企業(yè)為了將研發(fā)成果成功轉(zhuǎn)化并投入市場,會注入大量資金,但利益卻要共享,變幻莫測的市場環(huán)境所帶來的風險很容易讓企業(yè)的資金付之東流,承受巨大損失。而園區(qū)內(nèi)部的科研機構(gòu)和高校承擔的風險卻相對較小,利益分配過程未考慮各主體所面臨的風險程度,進而有失平等性。②各主體都是有限理性的主體,都會為了各自利益的最大化出現(xiàn)投機行為,對于這種投機行為卻沒有合理的懲罰機制。③研發(fā)成果成功轉(zhuǎn)化后,其成果的歸屬權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)沒有明確界定,這也會導致后期利益分配產(chǎn)生問題。
3對策建議

3.1加大對薄弱地區(qū)研發(fā)經(jīng)費投入對我國中西部薄弱地區(qū)加大研發(fā)經(jīng)費的投入,完善政府資金投入方式,提高政府資金杠桿能力。對于有發(fā)展前景且實施效果好的項目,額外給予獎勵,激發(fā)當?shù)貓@區(qū)以及各主體的積極性,將用途相近的涉農(nóng)資金統(tǒng)一撥付,形成財政合力,提升財政資金的使用效益。同時確定合理的經(jīng)費投入比例,在保證國家重點園區(qū)正常穩(wěn)定運行的同時,劃撥一部分資金到中小園區(qū),激發(fā)中小園區(qū)的創(chuàng)新活力,讓中西部薄弱地區(qū)園區(qū)能夠有充足的經(jīng)費去進行研發(fā),研發(fā)出具有當?shù)氐乩硖厣漠a(chǎn)品,帶動農(nóng)民增收致富,促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。

3.2加大知識產(chǎn)權(quán)保護力度農(nóng)業(yè)科技園區(qū)最為重要的就是知識技術(shù)等資源的共享,從而有利于園區(qū)內(nèi)部各主體之間進行合作創(chuàng)新,但是也不乏存在部分主體在獲得研發(fā)技術(shù)后退出園區(qū)內(nèi)部系統(tǒng)而選擇單獨研發(fā)并且市場化,那么合作方所面臨的風險就會大大提高,并且會承擔巨大的損失,這就會降低學研方進行創(chuàng)新的積極性,進而導致科研成果轉(zhuǎn)化率低。所以要重視知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化,重視并加大知識產(chǎn)權(quán)保護力度。3.3制定人才保障機制各園區(qū)在制定政策時,要充分考慮到農(nóng)業(yè)技術(shù)人才的生活保障,提供公租房,給予一定的生活津貼,讓農(nóng)業(yè)技術(shù)人才無后顧之憂。同時在人才培養(yǎng)方面,要對農(nóng)科部門和農(nóng)技推廣部門有所傾斜,要盡快培養(yǎng)年輕的農(nóng)業(yè)人才,讓優(yōu)秀青年發(fā)揮更大能量。同時要重視專業(yè)背景,農(nóng)業(yè)科學有其特殊性,不能只注重考察理論,要多注重對科學技術(shù)方面的考察。吸引了人才后,要建立農(nóng)業(yè)技術(shù)人才的知識更新制度,定期為農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓,提供知識更新的必要資源和資金,強化培訓工作效率,健全農(nóng)業(yè)技術(shù)人才隊伍的長效培養(yǎng)機制,讓農(nóng)業(yè)技術(shù)人員在園區(qū)研發(fā)技術(shù)和產(chǎn)品過程中發(fā)揮更大作用。

3.4制定合理的激勵措施和獎懲機制園區(qū)內(nèi)部企業(yè)作為自負盈虧的市場經(jīng)濟主體,會更加關(guān)注完成既定目標后的獎勵以及違約后的懲罰力度。企業(yè)自始至終追求的是利潤最大化,一切損害其利益的措施都會及時得到企業(yè)的關(guān)注,并迅速影響企業(yè)的行為;科研院所方是長期從事專業(yè)領(lǐng)域研究、研發(fā)有益于社會經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)品和技術(shù)的組織,相比于企業(yè)而言,科研機構(gòu)需要承擔更多的社會責任,對激勵措施沒有企業(yè)那么敏感。因此,為了園區(qū)內(nèi)部的正常合作,要適當加大獎罰力度,引導企業(yè)誠信參與研發(fā)過程中;具體制定一些合理的激勵措施來提高企業(yè)和學研方的積極性,如企業(yè)成功將研發(fā)產(chǎn)品投入市場,前期可以減免稅收,讓研發(fā)產(chǎn)品在市場中更有競爭力,企業(yè)因此也可以良性發(fā)展下去?？蒲性核瓿煽蒲心繕撕?可以給予一定的科研經(jīng)費,讓其再接再厲。通過這種正向激勵,促使企業(yè)和科研院所都能無顧慮地參與到園區(qū)的科技創(chuàng)新中。

3.5制定合理的收益分配比例園區(qū)內(nèi)各主體為了追求更高利益,很有可能會放棄合作而選擇單獨研發(fā)。這時,如何公平合理地分配利益是保持園區(qū)協(xié)同創(chuàng)新活力的核心問題,影響著園區(qū)內(nèi)各主體的策略選擇以及整個園區(qū)協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)的健康發(fā)展。在考慮此問題時要綜合考慮各種因素,企業(yè)和學研方協(xié)同創(chuàng)新投入資本的多少,兩者創(chuàng)新能力的大小以及面臨協(xié)同創(chuàng)新失敗風險的高低,而且還要綜合各種專業(yè)機構(gòu)和專業(yè)人員來確定一個科學合理的收益分配比例,以此來保證園區(qū)能夠持續(xù)發(fā)展。

3.6加快農(nóng)業(yè)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化與推廣從各類型農(nóng)業(yè)科技園區(qū)建設(shè)的運行情況來看,園區(qū)對加速農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化有較大促進作用。近年來,甘肅省天水國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)不斷加快成果轉(zhuǎn)化平臺建設(shè),加大科技經(jīng)費投入,先后承擔和協(xié)作實施國家科技支撐計劃、國家星火計劃、省市科技重大專項等科研項目27項,取得科技成果34項,選育出擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的新品種28個,示范和推廣318個品種和50項技術(shù),新增效益16.2億元。

5結(jié)語

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園區(qū)是優(yōu)化區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方式的重要載體,同時也是提高區(qū)域經(jīng)濟活力的重要方式。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為農(nóng)業(yè)科技園區(qū)發(fā)展指明了前進的道路。協(xié)同創(chuàng)新作為提升園區(qū)創(chuàng)新活力和能力的重要途徑,其創(chuàng)新模式需要更進一步研究與完善。充分認識農(nóng)業(yè)科技園區(qū)現(xiàn)階段存在的發(fā)展問題,并結(jié)合實際得出相應的對策建議,促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園區(qū)發(fā)展。

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作者:王琳杰 單位:山東農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院