導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇思想作風建設，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

為避免出現(xiàn)以上的問題，教練員必須加強對青少年運動員進行思想作風建設，并根據他們年齡的不同及閱歷不同，對每個隊員的思想狀況、明辨是非的能力，有一個清楚的統(tǒng)計和認識，然后才能從實際出發(fā)，有的放矢的去進行思想教育工作，在對待年齡不等、覺悟不同的青少年運動員進行教育的過程中，一定要注意選擇適當?shù)姆椒?，運用恰當?shù)恼Z言和事例。不要讓青少年運動員感到聽不懂，負擔很重，而應采取有效的措施，舉一些具體生動的實例，由簡到繁，循序漸進的進行教育。要引導他們對周圍發(fā)生的事情感興趣，并能進行正確的評價。

二、結合實際進行思想作風建設

1、講道理。通過擺事實、講道理，或正誤、得失利害對比，或總結經驗教訓，或各抒已見，啟發(fā)疏導。使隊員從中受到感化教育的方法。提高隊員的認識和鑒別力，疏通隊員思想感情上的某些障礙，有利于隊員良好的道德品質的培養(yǎng)。通過隊列訓練培養(yǎng)隊員團結、緊張、嚴肅、活潑的作風；投擲訓練強化課堂的組織紀律，游戲教學可以培養(yǎng)隊員集體主義精神和誠實、勇敢的品質；支撐跳躍可以培養(yǎng)隊員不怕困難的精神等。在訓練課中運用析理疏導，做到心中有數(shù)，才能把思想品質教育有機地滲透到教學過程中，自然、適時地向隊員灌輸。避免牽強附會，脫離實際的教育。

2、樹榜樣。用先進事例來對隊員進行鼓勵、教育的方法。使隊員學有榜樣、趕有目標，易于知、情、意、行的統(tǒng)一，從而使隊員好學上進的愿望和行為在不斷鼓舞中堅持下去，從而培養(yǎng)隊員勇敢頑強、不畏困難的精神。通過學習國家隊隊員的先進事跡來激發(fā)隊員為祖國鍛煉的愛國熱忱。同時挑選動作技術掌握快的隊員做榜樣，由于隊員間年齡和能力相仿，有助于形成你追我趕的氣氛，從而培養(yǎng)隊員勇敢頑強、勇于進取的精神。

3、及時表揚與批評。及時對隊員的思想行為加以肯定或否定，用以鞏固和發(fā)掘好的思想行為，抑制和改正不良思想行為的教育方法，通過表揚或批評，使隊員分清是非，認識自己的優(yōu)缺點，并產生一定的榮譽感或羞恥感，從而激發(fā)他們更好地發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，形成良好的思想品德。例如，在達標教學時，對各項運動指標完成好的隊員進行表揚，對達標意義認識不夠明確，做動作不認真甚至逃避達標的隊員進行批評教育，使隊員明確達標意義。對不合格的隊員應加強身體素質的練習，爭取在短時間內完成達標各項指數(shù)。

三、進行思想作風建設的注意事項

1、嚴格要求與啟發(fā)誘導，耐心疏導相結合。體育教學中的嚴格要求，主要是對隊員完成訓練任務的態(tài)度和行動，組織紀律性和品德作風等方面的要求，一絲不茍，但又嚴得合理，嚴得可行，不應要求過高、操之過急。既要從完成教學任務的需要出發(fā)。又要考慮到經過隊員努力可以達到。當隊員對達到要求感到畏難或有不良行為時，應給予啟發(fā)疏導，分析利弊、得失和危害。以提高隊員的認識，同時指出原因，要求改正，靠隊員的內因起作用，促使其自覺地努力達到要求。

篇2

2使思想作風建設成為青年新聞工作者的自覺行為

一些青年新聞工作者思維方式單一、工作效率低下，在思維方式、工作思路、工作方法等方面仍需進一步提高。在解決以上問題的同時，我們也要培養(yǎng)青年新聞工作者“服務大局、服務人民”的自覺意識。青年新聞工作者存在的問題包括：1.胸無大志，不求上進。青年新聞工作者一旦失去了追求和信念，缺乏了事業(yè)心和責任心，就會在工作中甘于平庸、得過且過，失去了開拓創(chuàng)新、創(chuàng)先爭優(yōu)的工作激情。2.工作不務實，本位主義嚴重。一些青年新聞工作者日常工作中辦事拖拉、相互推諉，缺乏主動奉獻、勇于擔當?shù)木?，難以為新聞事業(yè)的發(fā)展傾盡全力。3.自我管理意識不強。青年新聞工作者在沒有制度約束和監(jiān)督的情況下，往往善于“鉆空子”，缺少認真負責、嚴謹細致的態(tài)度。而且學風還不夠濃厚，閑暇之余主動學習、自我進步的意識不強。青年新聞工作者思想作風建設就是培養(yǎng)他們的先進性和自律性，培養(yǎng)他們的自覺意識，使他們能夠在不久的將來擔負起推動新聞事業(yè)發(fā)展的重擔。

3把青年新聞工作者的思想作風建設落實到實踐之中

新形勢下，推進學習型單位建設、培育學習型青年隊伍是落實青年新聞工作者思想作風建設的重要著力點。為響應同志提出的“反對”：反對形式主義、、享樂主義、奢靡之風，把各項工作落到實處；為將青年新聞工作者眼界拓寬、思路拓寬、志向拓寬，打造一支高質量、高素質的新聞隊伍，我縣廣電發(fā)展中心采取了“走出去、引進來”的戰(zhàn)略決策?！白叱鋈ァ敝阜制?、分批將青年新聞工作者送到省、市、國家級電臺、電視臺、新聞出版社等各大新聞單位進修學習；“引進來”指聘請媒體專家到我縣廣電發(fā)展中心授課、輔導青年新聞工作者。通過貫徹落實“走出去、引進來”策略，一方面使青年新聞工作者業(yè)務能力、工作效率、綜合素質都取得了長足進步，另一方面，也使我縣新聞事業(yè)取得了顯著成績。在各級領導高度重視、狠抓落實的基礎上，逐漸形成了主管領導親自抓，分管領導合力抓的有效機制。

4構建長久有效的保障機制

青年新聞工作者的思想作風建設是一項長期的、艱巨的戰(zhàn)略使命，既要立足當下，又要著眼未來；既要解決現(xiàn)實問題，又要探索長期發(fā)展問題。為了確保青年新聞工作者的思想作風建設的長期可持續(xù)，有必要建立長久有效的保障機制：1）構建聯(lián)動體系。思想作風建設涉及員工內部、組織機構的各個方面，僅靠某一組織、某一個人是難以完成的。推進思想作風建設，必須上下一心，凝神聚力，形成“一層抓一層、層層抓落實”的保障體系和監(jiān)督體系，建立起定位清晰、責任明確的聯(lián)動體系。2）構建監(jiān)督體系。青年新聞工作者要發(fā)揮積極性和主觀能動性，弘揚正氣，傳遞“正能量”，打擊歪風、邪風，做一名人民信得過的優(yōu)秀工作者。同時，青年新聞工作者要經得起人民監(jiān)督、組織監(jiān)督和輿論監(jiān)督，要用嚴格的標準要求自己、約束自己。完備的監(jiān)督體系有利于打擊辦事拖拉、相互推諉的不良風氣，有利于培養(yǎng)青年新聞工作者勇?lián)熑蔚木?，有利于新聞事業(yè)的健康發(fā)展。3）構建考核體系。青年新聞工作者的思想作風建設要包含榮辱觀的強烈引導，幫助他們樹立激濁揚清的價值理念。青年新聞工作者的考核既要體現(xiàn)“德才兼?zhèn)?、德能勤績”的要求，又要堅持“德在才先”的原則。一方面，對于青年新聞工作者“優(yōu)庸”的評判要直觀的、具體的、交叉逆向的考核，既要體現(xiàn)他們之間的能力差異，實現(xiàn)“好中選優(yōu)”，又能區(qū)分出他們的素質差異，較為全面地反映出個體的特點。另一方面，對于不正之風，要堅決按照有關規(guī)定嚴肅處理、果斷處理。同時，因個人責任導致重大工作失誤的，要追究相關責任人，嚴肅處理，發(fā)揮應有的警示誡勉作用。

篇3

為進一步加強干部思想作風紀律建設，樹立良好的干部形象，形成紀律嚴明、真抓實干的優(yōu)良作風，保證鎮(zhèn)域經濟建設各項任務目標的實現(xiàn)，鎮(zhèn)黨委決定在全鎮(zhèn)全面開展干部思想作風紀律教育整頓活動。2月21日，鎮(zhèn)黨委書記××同志在全鎮(zhèn)干部思想作風紀律教育整頓動員大會上的講話，正式拉開了全鎮(zhèn)干部思想作風紀律教育整頓工作的帷幕。下面我就本人開展干部思想作風紀律教育整頓活動，談點自己的認識和體會：

解放思想，轉變作風，實事求是，與時俱進，是十七大的精髓。全面貫徹落實中省市縣加強干部作風建設八個方面的任務要求，必須牢牢把握這一精髓。一是充分認識開展教育整頓活動是深入學習“總書記總書記倡導八個方面優(yōu)良作風”重要思想的必然要求。貫徹“八個方面”重要思想，關鍵在堅持與時俱進。開展教育整頓活動，就是推動我鎮(zhèn)按照中省市縣加強“八個方面的任務要求”，摒棄不符合“八個方面”要求的思想觀念和模糊認識，以更寬廣的視野審視和把握面臨的新形勢，研究新情況，解決新問題，不斷開拓創(chuàng)新，緊跟時展步伐;二是充分認識開展教育整頓活動是全面貫徹落實十七屆四中全會精神，加快富民興鄉(xiāng)新跨越步伐，全面建設小康社會的重要舉措;三是充分認識開展教育整頓活動是新形勢下提高我鎮(zhèn)廣大干部職工思想素質，迎接新挑戰(zhàn)的重要前提。以縣十六次黨代會及縣委周書記在縣委十六屆七次全會暨全縣干部思想作風紀律教育整頓動員大會上的講話精神為指導，堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委加快富民興鎮(zhèn)新跨越步伐，全面建設小康社會的宏偉目標這一主題，以認真查擺束縛阻礙突破發(fā)展的不合時宜的觀念、體制和做法等方面的突出問題為重點，審視“十一五”全鎮(zhèn)工作所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，以學習促進思想大解放，以思想大解放促進全鎮(zhèn)大發(fā)展，達到統(tǒng)一思想，提高認識，開拓創(chuàng)新，推進體制改革，提高工作效率，優(yōu)化全鎮(zhèn)發(fā)展環(huán)境，進一步形成聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展的濃厚氛圍，加快推進我鎮(zhèn)各項社會事業(yè)的全面發(fā)展。對照思想、審視工作、發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，理清思路，明確目標，推動工作，與“富民興鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略目標結合起來;與理清發(fā)展思路、落實具體措施，推動全鎮(zhèn)率先突破發(fā)展結合起來。即開展教育整頓活動要與學習貫徹中省市縣鎮(zhèn)加強干部思想作風紀律建設要求結合起來;與推進我鎮(zhèn)加快富民興鎮(zhèn)新跨越步伐、深化體制改革、健全投入機制結合起來;與認真總結我鎮(zhèn)機構改革以來的成功經驗、存在問題結合起來;與全面推進精神文明建設，促進我鎮(zhèn)物質文明、政治文明、精神文明建設協(xié)調發(fā)展結合起來;與開展進一步鞏固提高教育整頓結合起來。教育整頓活動要以“率先突破發(fā)展”為主題，全面貫徹中省市縣鎮(zhèn)作風建設工作的精神實質，把教育整頓活動的成效體現(xiàn)在觀念更新上，體現(xiàn)在作風轉變上，體現(xiàn)在“發(fā)展要有新思路、工作要有新局面、質量要有新突破、各項管理要有新舉措”上;體現(xiàn)在“干”字上，體現(xiàn)在落實上。

通過聯(lián)系思想實際，查找與新形勢新任務不適應的陳舊觀念及實際工作中的差距和不足，解決自己有礙全鎮(zhèn)發(fā)展的思路、措施和方法。把解放思想貫徹到每一項工作的具體環(huán)節(jié)中去，把教育整頓活動的成果體現(xiàn)在積極推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革，才能以已之力、合眾之才，開創(chuàng)全鎮(zhèn)實現(xiàn)突破發(fā)展的新局面。

通過找差距，查擺不足，轉變作風，推進各項工作的發(fā)展。自己的思想動態(tài)是解決的第一要務，主動服務全鎮(zhèn)實現(xiàn)率先突破發(fā)展，解決好認識上的問題，轉變落后意識，切實轉變華而不實的作風，不斷增強發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、競爭意識、敢想敢干、敢為人先的意識。

思想觀念轉變程度是衡量整頓學習的重要標準之一。自己的思想觀念是否進一步適應社會生產的發(fā)展要求，是否有利于社會經濟與各項社會事業(yè)同步推進。緊迫感、責任感、使命感與工作實際緊密結合，世界觀、人生觀、價值觀與事業(yè)完美統(tǒng)一，是實現(xiàn)全鎮(zhèn)跨越式協(xié)調發(fā)展的基石。

篇4

由于平時忙于日常事務性工作,政治理論學習不夠深入,不夠全面。其表現(xiàn)為:

1、思考惰性。有時候不能積極主動地透過現(xiàn)象看本質,認真把握事物的內部聯(lián)系和客觀規(guī)律。

2、經驗主義。對工作出現(xiàn)的一些問題有時候不能做到舉一反三,對新的事物、新的理念把握不夠。

(二)、思想政治上還需進一步加強。

1、理論學習不夠。缺乏系統(tǒng)性,缺乏整體把握。

2、工作精神狀態(tài)不夠飽滿。有時工作任務多,牽扯精力多,一門心思想工作,思想政治方面關注不夠。

3、注重細節(jié)問題少。講政治意識還不夠強,思想認識上有時候存在片面性。

(三)、工作中自覺性、主動性不夠。

1、工作中有時會遇到一些局限,需要不斷地向周圍同事學習。

2、平時忙于日常性事物多,有時候不能真正做到深入基層、深入實際、深入群眾。

3、抓實際落實程度不夠,希望通過實踐逐步更加清晰的思路,少走一些彎路。

二、改進措施:

1、增強“敢為人先,爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力,發(fā)揚奮發(fā)向上、不屈不撓的精神,對自己要高標準、嚴要求。要不斷增強群眾意識、大局意識,要主動積極深入群眾、深入基層。

2、日常工作中要進一步加強學習進一步提高自身的素質。要向書本學習,向周圍的同事學習,向學生學習。

3、工作中要進一步增強凝聚力、創(chuàng)造力、影響力、帶頭力和向心力,要進一步增強德育工作的緊迫感、責任感和使命感。日常工作中要不斷解放思想,開拓進取,與時俱進,要努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。

(1)、班主任隊伍的建設問題,成了德育管理中的一個不小的瓶頸。為此,我以后工作中要加大班主任的考核和培訓的力度以促進班主任責任心的加強和育人水平的提高。要大力開展開展班主任工作經驗交流及德育工作研討活動以促進班級管理成效。

(2)、各項德育常規(guī)管理工作要進一步完善和長抓不懈,確實應該成為我今后工作中應該下大力氣抓好的一項長期工作,管理工作要突出以人為本,充分發(fā)揮學生的主體作用。德育要把學生當作活生生的生命體系來看待,要教育學生人格要自尊、學習要自主、行為要自律、生活要自理,要培養(yǎng)學生強烈的參與意識,敢于進行道德體驗的勇氣,為遠大理想而奮斗的毅力和高度的自制能力,要充分發(fā)揮學生的主體性作用,這樣才會使學生在成功體驗中不斷前進,才能使學校的德育實效真正得到提高。

篇5

機關思想作風建設會議雖然每年都要開，但是在新的形勢下，機關思想作風建設就賦予了新的內涵、新的意義。今年我們貫徹落實市機關思想作風建設會議精神的目的就是要工作創(chuàng)新、服務創(chuàng)優(yōu)、提高效能、提高素質。今天我們召開大會就是要大家按照八方面對照檢查，把紙上的表態(tài)變成自己的行動，要言而有信，履行諾言，堅決克服目前在我局機關作風中不適應科技創(chuàng)新工作發(fā)展要求的薄弱環(huán)節(jié)，采取扎實有效的措施，努力構建我們機關作風建設的長效機制，全力打造學習型、服務型、實干型、廉潔型機關，為加快推進我市科技工作創(chuàng)造更加優(yōu)質的政務環(huán)境。

當前，面對科技工作的新形勢，更加需要我們以創(chuàng)新的思維拓展空間，以創(chuàng)新的服務破除障礙，以創(chuàng)新的機制構筑新優(yōu)勢。加強作風建設的落腳點一定要放在改變工作作風、創(chuàng)造工作實績上來。要有“對工作非做好不可的使命感”的理念，努力培養(yǎng)“準確領會領導意圖的能力、準確分析和把握形勢任務的能力和不找借口、狠抓落實的能力。重視“自驅力”的養(yǎng)成，倡導“主動工作，完美執(zhí)行”。近幾年我們每年都制定年度工作要點，并分解到各個科室，我們也要求按照分工協(xié)作的原則，各科室將目標分解到個人，量化到崗位。從這個月開始我們將從績效、質量、負荷、作風四個方面執(zhí)行新的考核體系，同時蘇州的考核方案已經下發(fā)，我們各個科室從現(xiàn)在開始就要應對全年的考核，決不能失分，力爭多加分，工作不能到年底再補。希望我們全體同志一定要保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，要發(fā)揚“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，走鄉(xiāng)鎮(zhèn)，下企業(yè)，掌握第一手信息，尋找和挖掘項目源泉，培育企業(yè)自主創(chuàng)新能力，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實上，把思想作風建設的成效落實到提高我們全局的工作效能上來。

二、加強機關思想作風建設，必須落實到“加強學習，增強才干，提高綜合素質”上來

篇6

20*年，在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，環(huán)保局貫徹落實黨的十六屆六中全會和區(qū)委思想作風建設大會精神，圍繞區(qū)域經濟社會發(fā)展，以人民群眾滿意為標準，大力推進思想作風建設，全面樹立了“團結敬業(yè)、務實高效、清正廉潔、執(zhí)政為民”的環(huán)保新形象，以思想作風建設的成果和一流工作業(yè)績，為*和諧社會構建與可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保障?，F(xiàn)將一年來我局加強思想作風建設的主要做法、取得的成效及下步打算向各位領導和同志們匯報如下。

一、主要做法

1、加強組織領導，完善工作機制。一是成立工作領導小組。形成了主要領導親自抓、班子成員具體抓的工作局面，做到一級抓一級，確保思想作風建設工作的有效開展。二是建立工作機制。建立了思想作風建設責任機制，做到責任到人，獎罰嚴明。建立了“一崗雙責”考核機制。把思想作風建設與環(huán)保具體工作指標一并列入年度目標考核之中，局考核部門、部門考核成員。建立了督察機制。對責任制的落實堅持一季一督查、半年一考核、全年總評定。

2、開展學習教育，夯實思想基礎。一是召開思想作風建設動員會。傳達學習有關會議精神，統(tǒng)一思想，提高認識，明確任務。使全局同志都能自覺地做到：一時一刻不忘作風建設，一言一行接受群眾評議，一舉一動樹立環(huán)保形象。二是進行經常性的黨紀法規(guī)教育。傳達學習有關加強黨風廉政建設的文件，開展環(huán)保職業(yè)道德教育和“八榮八恥”榮辱觀教育，不斷增強為經濟建設服務的意識，積極倡導“風正、氣順、力聚、業(yè)旺”的環(huán)保新風尚。

3、規(guī)范內部管理，樹立文明形象。一是強化內部管理，提升全員素質。把“內強素質、外樹形象”作為思想作風建設的基本要求，把思想作風建設和文明行業(yè)創(chuàng)建相結合，重新梳理各職能部門的工作職責，重新調整工作崗位，做到職盡其能、人盡其才，最大效益的發(fā)揮職能和人員的作用；建立了首問負責、過錯追究、評議考核等一系列工作制度，做到以制度管人，以規(guī)范提升工作水平。二是規(guī)范執(zhí)法程序，樹立文明執(zhí)法形象。從執(zhí)法人員的外在形象、工作形象和品行形象入手，把塑造良好的整體形象作為思想作風建設的標志性工程來抓。一年來，我局累計完成各項環(huán)境監(jiān)察現(xiàn)場執(zhí)法檢查1200余次，查處各類案件58件；處理各類和舉報700余件，沒有出現(xiàn)行政執(zhí)法責任事故，沒有因違法違規(guī)而造成投訴，沒有發(fā)生任何因不文明執(zhí)法而產生的不良后果，在企業(yè)和群眾中樹立了良好的文明執(zhí)法形象。三是規(guī)范服務行為，樹立文明服務形象。圍繞環(huán)保辦事“一窗式”受理、“一站式”辦理、“一條龍”服務，公開環(huán)保辦理流程，設立了觸摸屏，制作了辦事指南，工作人員掛牌上崗，規(guī)范了文明禮貌用語?！碍h(huán)保服務大廳”組建一年來，辦理各種環(huán)保審批千余項，沒出現(xiàn)過因辦理人員服務不周而出現(xiàn)的投訴事件，受到廣大群眾的普遍好評。

20*年，我局被評為“區(qū)文明單位”，所屬環(huán)境監(jiān)察大隊、監(jiān)測站和服務大廳均被評為市環(huán)保系統(tǒng)先進單位。

4、突出經濟發(fā)展，創(chuàng)新服務舉措。一是實施“五勤”工作法。即項目審批過程中勤服務，對企業(yè)跟蹤管理上勤指導，對重點企業(yè)勤走訪，熱點勤協(xié)調,節(jié)假日和夜間勤督查。通過推行政務公開、提高辦事效率，開展人性化服務等措施，全力塑造“文明環(huán)?！钡牧己蒙鐣蜗?。二是采取“五免五幫”新舉措。五免是指對投訴的監(jiān)測實行免費，對新辦無污染企業(yè)免做環(huán)境影響報告表，對無群眾投訴的企業(yè)免予區(qū)一級檢查，對無過錯的初犯企業(yè)免予處罰，對無噪聲擾民的夜間建筑施工免予區(qū)一級檢查。五幫是指幫助投資創(chuàng)業(yè)者，辦理環(huán)保審批手續(xù)，提供政策、法律咨詢服務；幫助協(xié)調關系，在企業(yè)與群眾發(fā)生環(huán)境糾紛時，聯(lián)合相關部門做好處理工作；幫助未達標排放的企業(yè)，指導其做好技術改造和污染治理工作；幫助企業(yè)打造綠色品牌，指導有條件的企業(yè)申報ISO14000認證，提高產品市場占有力和競爭力；幫助下崗職工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，積極為再就業(yè)者提供環(huán)保援助。

一年來，圍繞服務經濟建設，我局成立了吸稅護稅專項工作組，開通了環(huán)保審批快速通道，為“1912特色街區(qū)”、“徐莊軟件基地”和各街道引進稅源經濟提供了優(yōu)質高效的環(huán)保服務保障。

5、立足服務百姓，構建和諧社會。一是立足執(zhí)政為民理念，妥善處理環(huán)境投訴。從實踐“三個代表”和執(zhí)政為民的高度，把投訴的辦理當作為群眾解難，為政府分憂的“民心工程”，以群眾滿意為標準，認真辦理好每一件投訴。今年我局共接到投訴700余件，辦結率100%，經回訪群眾滿意率達85%以上。及時解決了“高樓門油煙擾民”等一批群眾反映的熱點、難點問題，維護了群眾的環(huán)境權益和切身利益，化解了環(huán)境糾紛，維護了社會穩(wěn)定。二是深入開展“創(chuàng)綠”工作，推進和諧社區(qū)建設。一年來，我局以創(chuàng)建綠色社區(qū)工作為抓手，全面推進社區(qū)環(huán)境建設。截至20*年底，共完成21個綠色社區(qū)的創(chuàng)建工作，其中5個社區(qū)被授予江蘇省綠色人居環(huán)境社區(qū)。創(chuàng)綠工程的實施，改善了社區(qū)環(huán)境面貌，提高了社區(qū)居民的生活質量，促進了和諧社區(qū)建設。20*年我局被省環(huán)保廳授予“綠色社區(qū)創(chuàng)建先進單位”榮譽稱號。

二、工作成效

一年來，通過全體人員的共同努力，我局思想作風建設取得了顯著的成效。具體表現(xiàn)在以下幾點：

一是責任意識明顯增強。在思想上實現(xiàn)了“兩個”轉變，由“一手抓”變成了“兩手抓”，由“一家抓”變成“各家抓”。確立了“一崗雙責”的觀念，“兩手抓、兩手都要硬”的意識得到明顯增強。二是服務意識不斷增強。結合黨風廉政建設、文明行業(yè)創(chuàng)建，進一步樹立了為企業(yè)、為群眾、為經濟社會服務的理念，形成了團結拼搏、務實高效、銳意創(chuàng)新、優(yōu)質服務的良好氛圍。三是行政執(zhí)法全面規(guī)范。環(huán)境執(zhí)法水平顯著提高，行政執(zhí)法程序明顯規(guī)范，依法辦事、依法行政的能力不斷增強。四是工作質量明顯提高。20*年，我局圓滿完成區(qū)長環(huán)保工作目標，轄區(qū)環(huán)境質量和社區(qū)人居環(huán)境明顯改善。五是環(huán)保隊伍形象逐步提升。全局人員較好地實現(xiàn)了由管理員向服務員的轉變，都能自覺做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，真心實意為群眾辦實事，環(huán)保工作人員在人民群眾中的形象逐步提升。

三、下步打算

20*年，在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，在各部門的關心支持下，我局在思想作風建設及其他各項工作中取得了一些成績，但我們深知與*新一輪經濟社會發(fā)展的需求、與廣大人民群眾的期望還存在一定的差距，我們決心乘這次大會的強勁東風，立足新起點，瞄準新目標，落實新措施，再創(chuàng)新成果。

1、目標要求再定位，把思想作風建設的標尺提升到更高層次

以只爭朝夕、時不我待的緊迫感，以爭做表率、爭創(chuàng)一流的責任感，全面提高思想認識，全面落實工作措施，努力實現(xiàn)“二個轉變”、推進“三項服務”、建設“四型機關”，即以更高的標準轉變觀念、轉變作風，以更大的力度服務發(fā)展、服務基層、服務群眾，以更實的舉措建設學習型、服務型、效能型和廉潔型機關，促進全局思想作風建設不斷向縱深發(fā)展。

2、服務職能再轉變，把思想作風建設的抓手強化到更優(yōu)狀態(tài)

一是突出環(huán)境管理，推進生態(tài)區(qū)建設，以環(huán)保優(yōu)化經濟發(fā)展。緊緊圍繞區(qū)域經濟社會發(fā)展這個中心，繼續(xù)堅持在環(huán)保工作中貫穿吸稅護稅思想，為重點建設“項目”開辟綠色通道，積極營造良好的投資創(chuàng)業(yè)環(huán)境，促進經濟結構的調整和優(yōu)化，促進*經濟的又好又快發(fā)展。二是強化環(huán)境監(jiān)察和監(jiān)測，推進依法行政，保障人民群眾環(huán)境利益。繼續(xù)加強環(huán)境監(jiān)察和監(jiān)測，進一步提高環(huán)境突發(fā)事件應急處置能力，確保環(huán)境安全；全力做好環(huán)保處理工作，集中精力、集中力量切實解決一批環(huán)境污染重復投訴的“舊事”、“難事”，維護老百姓合法的環(huán)境權益，提升人民群眾的幸福指數(shù)，促進和諧*的建設。

3、管理措施再靠實，把思想作風建設的支點前移到更佳位置

一是完善制度體系。健全思想作風管理制度，做到橫向到邊、縱向到底，努力形成用制度規(guī)范從政行為、靠制度管理的工作格局。二是強化目標責任。繼續(xù)實行“一崗雙責”和工作目標實績考核，不斷完善二次考核分配辦法，調動各方面積極因素。三是管好重點崗位。全面增強“人人是窗口，個個是標兵”的觀念，強化重點崗位的管理，提高為群眾、為企業(yè)服務的自覺性和主動性。

4、隊伍素質再提高，把思想作風建設的合力發(fā)揮到更大限度

一是切實提高隊伍素質。繼續(xù)強化政治理論和專業(yè)知識學習，努力提高做好新形勢下環(huán)保工作的能力和水平。二是深入開展爭創(chuàng)活動。以環(huán)?！靶酗L評議年”為契機，深化“文明單位”、“文明窗口”創(chuàng)建等系列活動，掀起新一輪比服務、比奉獻、比質量的工作熱潮，推進*環(huán)保事業(yè)再上新臺階。三是全面強化廉政建設。全面落實黨風廉政建設責任制的各項規(guī)定，堅持用權為民，在任何情況下都能堅持住原則，把握住方向，經得住誘惑。

各位領導、同志們，20各位領導、同志們：

新春伊始，萬象更新。今天，區(qū)委、區(qū)政府在這里隆重召開思想作風建設大會，傳達市思想作風建設大會精神，部署新的一年思想作風建設工作任務，為我區(qū)經濟社會發(fā)展吹響了戰(zhàn)斗的號角，使我們精神振奮，倍受鼓舞。

20*年，在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，環(huán)保局貫徹落實黨的十六屆六中全會和區(qū)委思想作風建設大會精神，圍繞區(qū)域經濟社會發(fā)展，以人民群眾滿意為標準，大力推進思想作風建設，全面樹立了“團結敬業(yè)、務實高效、清正廉潔、執(zhí)政為民”的環(huán)保新形象，以思想作風建設的成果和一流工作業(yè)績，為玄武和諧社會構建與可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保障?，F(xiàn)將一年來我局加強思想作風建設的主要做法、取得的成效及下步打算向各位領導和同志們匯報如下。

一、主要做法

1、加強組織領導，完善工作機制。一是成立工作領導小組。形成了主要領導親自抓、班子成員具體抓的工作局面，做到一級抓一級，確保思想作風建設工作的有效開展。二是建立工作機制。建立了思想作風建設責任機制，做到責任到人，獎罰嚴明。建立了“一崗雙責”考核機制。把思想作風建設與環(huán)保具體工作指標一并列入年度目標考核之中，局考核部門、部門考核成員。建立了督察機制。對責任制的落實堅持一季一督查、半年一考核、全年總評定。

2、開展學習教育，夯實思想基礎。一是召開思想作風建設動員會。傳達學習有關會議精神，統(tǒng)一思想，提高認識，明確任務。使全局同志都能自覺地做到：一時一刻不忘作風建設，一言一行接受群眾評議，一舉一動樹立環(huán)保形象。二是進行經常性的黨紀法規(guī)教育。傳達學習有關加強黨風廉政建設的文件，開展環(huán)保職業(yè)道德教育和“八榮八恥”榮辱觀教育，不斷增強為經濟建設服務的意識，積極倡導“風正、氣順、力聚、業(yè)旺”的環(huán)保新風尚。

3、規(guī)范內部管理，樹立文明形象。一是強化內部管理，提升全員素質。把“內強素質、外樹形象”作為思想作風建設的基本要求，把思想作風建設和文明行業(yè)創(chuàng)建相結合，重新梳理各職能部門的工作職責，重新調整工作崗位，做到職盡其能、人盡其才，最大效益的發(fā)揮職能和人員的作用；建立了首問負責、過錯追究、評議考核等一系列工作制度，做到以制度管人，以規(guī)范提升工作水平。二是規(guī)范執(zhí)法程序，樹立文明執(zhí)法形象。從執(zhí)法人員的外在形象、工作形象和品行形象入手，把塑造良好的整體形象作為思想作風建設的標志性工程來抓。一年來，我局累計完成各項環(huán)境監(jiān)察現(xiàn)場執(zhí)法檢查1200余次，查處各類案件58件；處理各類和舉報700余件，沒有出現(xiàn)行政執(zhí)法責任事故，沒有因違法違規(guī)而造成投訴，沒有發(fā)生任何因不文明執(zhí)法而產生的不良后果，在企業(yè)和群眾中樹立了良好的文明執(zhí)法形象。三是規(guī)范服務行為，樹立文明服務形象。圍繞環(huán)保辦事“一窗式”受理、“一站式”辦理、“一條龍”服務，公開環(huán)保辦理流程，設立了觸摸屏，制作了辦事指南，工作人員掛牌上崗，規(guī)范了文明禮貌用語。“環(huán)保服務大廳”組建一年來，辦理各種環(huán)保審批千余項，沒出現(xiàn)過因辦理人員服務不周而出現(xiàn)的投訴事件，受到廣大群眾的普遍好評。

20*年，我局被評為“區(qū)文明單位”，所屬環(huán)境監(jiān)察大隊、監(jiān)測站和服務大廳均被評為市環(huán)保系統(tǒng)先進單位。

4、突出經濟發(fā)展，創(chuàng)新服務舉措。一是實施“五勤”工作法。即項目審批過程中勤服務，對企業(yè)跟蹤管理上勤指導，對重點企業(yè)勤走訪，熱點勤協(xié)調,節(jié)假日和夜間勤督查。通過推行政務公開、提高辦事效率，開展人性化服務等措施，全力塑造“文明環(huán)保”的良好社會形象。二是采取“五免五幫”新舉措。五免是指對投訴的監(jiān)測實行免費，對新辦無污染企業(yè)免做環(huán)境影響報告表，對無群眾投訴的企業(yè)免予區(qū)一級檢查，對無過錯的初犯企業(yè)免予處罰，對無噪聲擾民的夜間建筑施工免予區(qū)一級檢查。五幫是指幫助投資創(chuàng)業(yè)者，辦理環(huán)保審批手續(xù)，提供政策、法律咨詢服務；幫助協(xié)調關系，在企業(yè)與群眾發(fā)生環(huán)境糾紛時，聯(lián)合相關部門做好處理工作；幫助未達標排放的企業(yè)，指導其做好技術改造和污染治理工作；幫助企業(yè)打造綠色品牌，指導有條件的企業(yè)申報ISO14000認證，提高產品市場占有力和競爭力；幫助下崗職工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，積極為再就業(yè)者提供環(huán)保援助。

一年來，圍繞服務經濟建設，我局成立了吸稅護稅專項工作組，開通了環(huán)保審批快速通道，為“1912特色街區(qū)”、“徐莊軟件基地”和各街道引進稅源經濟提供了優(yōu)質高效的環(huán)保服務保障。

5、立足服務百姓，構建和諧社會。一是立足執(zhí)政為民理念，妥善處理環(huán)境投訴。從實踐“三個代表”和執(zhí)政為民的高度，把投訴的辦理當作為群眾解難，為政府分憂的“民心工程”，以群眾滿意為標準，認真辦理好每一件投訴。今年我局共接到投訴700余件，辦結率100%，經回訪群眾滿意率達85%以上。及時解決了“高樓門油煙擾民”等一批群眾反映的熱點、難點問題，維護了群眾的環(huán)境權益和切身利益，化解了環(huán)境糾紛，維護了社會穩(wěn)定。二是深入開展“創(chuàng)綠”工作，推進和諧社區(qū)建設。一年來，我局以創(chuàng)建綠色社區(qū)工作為抓手，全面推進社區(qū)環(huán)境建設。截至20*年底，共完成21個綠色社區(qū)的創(chuàng)建工作，其中5個社區(qū)被授予江蘇省綠色人居環(huán)境社區(qū)。創(chuàng)綠工程的實施，改善了社區(qū)環(huán)境面貌，提高了社區(qū)居民的生活質量，促進了和諧社區(qū)建設。20*年我局被省環(huán)保廳授予“綠色社區(qū)創(chuàng)建先進單位”榮譽稱號。

二、工作成效

一年來，通過全體人員的共同努力，我局思想作風建設取得了顯著的成效。具體表現(xiàn)在以下幾點：

一是責任意識明顯增強。在思想上實現(xiàn)了“兩個”轉變，由“一手抓”變成了“兩手抓”，由“一家抓”變成“各家抓”。確立了“一崗雙責”的觀念，“兩手抓、兩手都要硬”的意識得到明顯增強。二是服務意識不斷增強。結合黨風廉政建設、文明行業(yè)創(chuàng)建，進一步樹立了為企業(yè)、為群眾、為經濟社會服務的理念，形成了團結拼搏、務實高效、銳意創(chuàng)新、優(yōu)質服務的良好氛圍。三是行政執(zhí)法全面規(guī)范。環(huán)境執(zhí)法水平顯著提高，行政執(zhí)法程序明顯規(guī)范，依法辦事、依法行政的能力不斷增強。四是工作質量明顯提高。20*年，我局圓滿完成區(qū)長環(huán)保工作目標，轄區(qū)環(huán)境質量和社區(qū)人居環(huán)境明顯改善。五是環(huán)保隊伍形象逐步提升。全局人員較好地實現(xiàn)了由管理員向服務員的轉變，都能自覺做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，真心實意為群眾辦實事，環(huán)保工作人員在人民群眾中的形象逐步提升。

三、下步打算

20*年，在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，在各部門的關心支持下，我局在思想作風建設及其他各項工作中取得了一些成績，但我們深知與玄武新一輪經濟社會發(fā)展的需求、與廣大人民群眾的期望還存在一定的差距，我們決心乘這次大會的強勁東風，立足新起點，瞄準新目標，落實新措施，再創(chuàng)新成果。

1、目標要求再定位，把思想作風建設的標尺提升到更高層次

以只爭朝夕、時不我待的緊迫感，以爭做表率、爭創(chuàng)一流的責任感，全面提高思想認識，全面落實工作措施，努力實現(xiàn)“二個轉變”、推進“三項服務”、建設“四型機關”，即以更高的標準轉變觀念、轉變作風，以更大的力度服務發(fā)展、服務基層、服務群眾，以更實的舉措建設學習型、服務型、效能型和廉潔型機關，促進全局思想作風建設不斷向縱深發(fā)展。

2、服務職能再轉變，把思想作風建設的抓手強化到更優(yōu)狀態(tài)

一是突出環(huán)境管理，推進生態(tài)區(qū)建設，以環(huán)保優(yōu)化經濟發(fā)展。緊緊圍繞區(qū)域經濟社會發(fā)展這個中心，繼續(xù)堅持在環(huán)保工作中貫穿吸稅護稅思想，為重點建設“項目”開辟綠色通道，積極營造良好的投資創(chuàng)業(yè)環(huán)境，促進經濟結構的調整和優(yōu)化，促進玄武經濟的又好又快發(fā)展。二是強化環(huán)境監(jiān)察和監(jiān)測，推進依法行政，保障人民群眾環(huán)境利益。繼續(xù)加強環(huán)境監(jiān)察和監(jiān)測，進一步提高環(huán)境突發(fā)事件應急處置能力，確保環(huán)境安全；全力做好環(huán)保處理工作，集中精力、集中力量切實解決一批環(huán)境污染重復投訴的“舊事”、“難事”，維護老百姓合法的環(huán)境權益，提升人民群眾的幸福指數(shù)，促進和諧玄武的建設。

3、管理措施再靠實，把思想作風建設的支點前移到更佳位置

一是完善制度體系。健全思想作風管理制度，做到橫向到邊、縱向到底，努力形成用制度規(guī)范從政行為、靠制度管理的工作格局。二是強化目標責任。繼續(xù)實行“一崗雙責”和工作目標實績考核，不斷完善二次考核分配辦法，調動各方面積極因素。三是管好重點崗位。全面增強“人人是窗口，個個是標兵”的觀念，強化重點崗位的管理，提高為群眾、為企業(yè)服務的自覺性和主動性。

4、隊伍素質再提高，把思想作風建設的合力發(fā)揮到更大限度

篇7

中圖分類號：G64文獻標識碼：A

引言

高校學生干部在大學教育中有著非常重要的作用，其不僅是老師和同學之間溝通的橋梁而且也是自我教育、自我管理、自我服務的組織者和實施者。因在各高校中各類學生干部的比例很大，據不完前統(tǒng)計，占學生總數(shù)的百分比約為25%，所以搞好這部分學生的教育和管理工作就顯得尤為重要。使學生干部充分發(fā)揮其應有的作用，是搞好學生工作的前提條件，也具有重要意義。

一、學生干部思想和作風存在的問題及原因

（一）主要表現(xiàn)形式。隨著改革進程的加快，學生干部應該具有很強的工作能力、高度的責任心、飽滿的工作熱情、良好的人際關系、高尚的道德品質和人格魅力等。但是，在對高校學生干部思想作風考察時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。主要表現(xiàn)在：

1、重視工作，忽視學業(yè)。“學習是學生的第一天職”，優(yōu)秀的學生干部應該是做好學生干部工作的同時，學習成績也很優(yōu)異?？涩F(xiàn)行的學生干部隊伍中，涌現(xiàn)出了很多工作熱情飽滿，學習成績不如意的學生干部。他們把工作放在首位，把大部分的精力放在工作中，甚至為了工作逃課?？甲C困難，經常掛科現(xiàn)象的出現(xiàn)也就不足為奇。

2、當干部的動機不純。在學生干部的隊伍中，一些人打著為同學服務的旗號，實質上看中的是自身獲得利益的多少，如評優(yōu)、評獎等，卻把學生干部的責任撇在一旁。

3、對自我定位不明確。學生干部不是學生的官，官的觀念是要不得的。一些學生干部自以為是，擺出一副官老爺?shù)募軇?，工作表面化，不以服務廣大同學為奮斗目標，不關心同學也不維護同學的合法權益。因此失去了同學的信任，也就沒有了群眾基礎。

4、思想工作能力差。在遇到同學有思想情緒、同學之間存在矛盾、學風建設等問題時，有些學生干部的表現(xiàn)不盡如人意。他們不能積極有效地解決問題，凡事都問老師怎么做，遇事不動腦筋，有時甚至認為自己就是跑腿的。這充分體現(xiàn)出對工作實踐的認識不足。

（二）錯誤思想和作風形成的主要原因

1、社會不良風氣和校園環(huán)境的影響。隨著改革開放的市場經濟和飛速發(fā)展。高校學生的人生觀和價值觀受到社會上不良風氣影響嚴重。同時，校園中的環(huán)境，包括學校的校風、教風、學風，領導和老師之間的行為方式對學生的成長有著重要影響。因此就會有學生干部不務正業(yè)，功利心強，受思想影響嚴重，錯誤的定位自己的角色，認為自己就是學生的管理者。

2、極端個人主義思想的滋生和蔓延是影響學生干部思想作風建設的根本原因。現(xiàn)在，相當大一部分大學生注重個人理想，他們的社會責任意識淡薄，曲解學生干部的定義，所謂學生干部就是為廣大學生服務的，其所能做的一切都是為了學生們的利益，在老師和同學之間起到了溝通的作用。而有些學生干部只顧及自身的利益，從不奉獻自己，團結協(xié)作，與人為善的精神欠缺。

3、在學生干部的培養(yǎng)和使用上，教師不能做到教育與管理并重。在學生干部的教育與管理中，很多教師和從事學生工作的干部認為，學生干部在校時間段，流行性大，其素質的形成并非一時，應該以使用為主并非教育。另外，學生干部是學生中的佼佼者，表現(xiàn)優(yōu)秀，因此就不需要額外的教育和管理。

4、學生干部的制度問題。在學生干部任職情況中，處在最高職位的學生干部基本上是大三年級以上的學生。比如，學生會主席、副主席、團委副書記等。大二年級的學生主要擔任各部門部長、副部長。大一年級的學生任職各部門部員。這樣的“論資排輩”導致了一種職位高的干部只發(fā)號施令，職位低的學生干部干活的現(xiàn)象。功勞全部歸高年級的學生干部，這嚴重打擊了低年級學生干部的工作熱情和積極性，也改變了他們的工作熱情。

二、建設一支堅強有力的學生工作隊伍

學生干部在高校輔導員和教育者的教育和管理工作中有很大的作用。他們不僅是老師和同學之間溝通的橋梁而且也是大學生實行自律、自主的載體。高校教師應從培養(yǎng)21世紀的社會主義事業(yè)的建設者和接班人的戰(zhàn)略高度，深刻認識加強高校學生干部隊伍思想和作風建設的必要性，將思想建設放在首位，做到認識到位、措施得力，才能實效明顯。

（一）加強學生干部思想道德修養(yǎng)。教師在平時工作中要加強學生干部在思想道德方面的培訓，使他們在這個色彩繽紛的世界中，使自己的工作和生活充滿意義，熱愛祖國，熱愛生活，樂于助人，有高尚的道德情操，學會做人?！按髮W之道，在明德，在親民，在止于善”，要引導學生干部發(fā)展和培養(yǎng)自己的道德情操，使教育和社會發(fā)展融為一體。

（二）在學風建設上要加強。時代的發(fā)展和社會的進步對學生干部的綜合素質提出了更高的要求，身為學生干部就要做到工作上踏實肯干，學習上刻苦鉆研。所謂學習，方面非常廣泛，包括學習知識和技能，學習歷史和現(xiàn)實，學習自然科學和人文科學，理論付諸于實踐，在實踐中學習經驗。學生干部學習要有更高的目標，嚴格要求自己，這樣德才兼?zhèn)涞膶W生干部，才能得到老師的認可，在同學中樹立威信，工作起來才會得心應手。

（三）健全制約和監(jiān)督學生干部的機制。在學生干部任用選拔時，把好關。要以嚴格的規(guī)范選拔制度為前提條件，選拔出一批真正有能力，能肩負起服務同學、奉獻同學的學生擔任學生干部。校院兩級應建立兩級學生組織管理制度。保證學生干部能在監(jiān)督管理制度下規(guī)范自己的行為，更好地為全體學生服務。在學生干部工作中，要經常召開內部民主生活會，定期以實事求是態(tài)度開展批評與自我批評，建立學生接待日和工作輪流值班制度，定期做工作總結和思想總結。

（四）增加實踐和學生干部的團隊協(xié)作意識。由于學生干部生活空間的局限性，他們對社會的認識就非常有限，這樣就使廣大學生干部在處理事情上顯現(xiàn)經驗的欠缺?；顒邮菍W生管理最有效的載體，因此要幫助學生干部在社會實踐和豐富的校園文化的舞臺上涌現(xiàn)，開闊視野。能通過活動的策劃、組織、實施等一系列活動開展過程，不斷增強學生干部的組織能力、應變能力。校園文化活動要注意提高活動的質量，不要一味地抓數(shù)量，類似的學生活動，一個學生干部組織之后，其他的學生干部組織就不應該去效仿。校園的文化活動應該是豐富多彩的，這種活動不僅真正意義上能得到學生們的認可，又能鍛煉學生干部的能力。

（五）全面提高教師的道德素質，樹立德高為范的形象。教師師德素質水平和精神風貌決定著學校人才培養(yǎng)質量的高低，直接關系到學校教育事業(yè)未來的發(fā)展。教師是傳道、授業(yè)、解惑的實施者。教師要全面提高思想素質，樹立人類靈魂工程師的形象，一切問題要站在學生的角度考慮。在工作中，要樹立榜樣，教育和影響學生干部。在教師的崗位培訓中，要引導教師樹立體現(xiàn)新時代要求的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的價值觀。教師要成為學生干部的良師益友。

三、結語

高校學生干部工作在高校學生管理工作中占有舉足輕重的地位。其中，學生干部隊伍的思想和作風建設是高校學生工作的重要內容。在學生干部的思想和作風方面普遍存在問題的今天，要正確地分析原因，并采取強有效的措施，為把他們培養(yǎng)成21世紀出色的社會主義建設者奠定堅實的基礎。

（作者單位：1.遼寧工程技術大學工商管理學院；2.遼寧工程技術大學理學院）

主要參考文獻：

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20年前，沃爾沃、豐田、通用食品等公司把團隊引入他們企業(yè)的做法，曾經轟動一時。在現(xiàn)代，幾乎所有的企業(yè)，都在以團隊方式作為主要運作形式。特別是隨著現(xiàn)代生產方式的轉變和知識經濟的發(fā)展，團隊工作，已被證明是提高效率、促進協(xié)作、完成任務的最好工作形式。美國前總統(tǒng)克林頓也不例外，他就任總統(tǒng)后的第一件事，就是對其主要行政人員進行團隊建設訓練。在第一次內閣會議上，他要求所有內閣成員帶上自己的簡歷，談談他們生活中令人振奮的經歷。在其后的討論會上，他又請他們談談在簡歷中沒有提到的重大個人事件。輪到克林頓時，這位新總統(tǒng)告訴大家，童年時，他是一個胖小子，別的孩子都嘲笑他。通過這種團隊訓練，內閣成員們實現(xiàn)了更多的相互理解，明白了如何運用自己的個性特征為群體做貢獻，如何更多地互相學習，如何密切合作去解決面臨的大量問題。他們真正從一群人變成了一個合作互助的團隊，

團隊是什么？為什么一個好的團隊具有如此魅力？管理學上講，團隊是一種為了實現(xiàn)某種目標而由相互協(xié)作的個體組成的工作群體，他們在共同的目標指引下，以任務為中心，互相合作，每個人都把個人的智慧、能力和力量貢獻給自己正在從事的工作，不同的團隊成員擔任不同的角色，并都為完成最終結果作出自己的貢獻。“團隊”一詞體現(xiàn)的是團結、合作和共同目標等精神，使人聯(lián)想起運動員在接力賽中的形象，或者足球隊在球場踢球的形象，他們是協(xié)同作戰(zhàn)的典范。團隊（workteam）和一般性的工作群體（workgroup）是截然不同的。群體是在一起工作的一群人，他們也許從事同樣的工作，也許相互分工，但是他們每一個人只是完成自己的任務；群體的工作績效，可以看成是每一個群體成員個人績效的總和。而團隊則不然，他們必須協(xié)同工作，只有通過其成員的共同努力，并采取積極的協(xié)同措施，才能完成任務。團隊創(chuàng)造業(yè)績，而群體只完成任務，團隊業(yè)績不僅來自于每一個團隊成員的成果，更來自于團隊成員的集體努力。

一個成功的團隊有些什么特征呢？我想，至少應該包括以下一些要素：1.團隊成員擁有共同的清晰目標并為之共同努力；2.具有實現(xiàn)組織目標所必須的技術和能力，他們各有所長，取長補短，互助互補；3.團隊成員各自承擔不同的角色，具有明確的職責；4.合適的團隊規(guī)模和合理的成員結構；5.通過正式和非正式渠道，成員內部溝通暢通，形成坦誠、信任、有利于工作的環(huán)境；6.正式或非正式的保持嚴明的紀律；7.所有人都努力工作，追求卓越，力求完善；8.適當?shù)目冃гu估和獎酬體系。

對照成功的團隊的八要素，應該朝以下三個方面努力：

1.建設一支團結融洽的團隊

他們坦誠相待，相互幫助，相互關心，關系融洽；他們在工作中是最好的同事，在生活中也是最好的朋友；他們有時也會有矛盾和沖突，但是他們更善于溝通，因此更容易相互理解和信任；他們工作的時候是嚴肅緊張高效率，閑暇的時候常有歡聲笑語。

關系不融洽，矛盾就多，工作就難以正常開展。我們中國人的語言和哲學特別有辯證性。你有自信心，他就說你傲慢自負；你幽默風趣，他就說你輕浮無禮；你慷慨大方，他就說你收買人心；你積極上進，他就說你好斗成性；你做事謹慎，他就說你優(yōu)柔寡斷；你精力集中，他就說你目光狹窄。如此等等，在這樣的環(huán)境中，人們還怎么工作？

首先，良好的團隊氛圍，來自良好的溝通。在大多數(shù)情況下，關系不融洽并非人們有意造成的，沒有人愿意在一個不和諧的環(huán)境中工作。研究表明，對于人際沖突來說，溝通不良可能是最主要的原因。溝通不夠，共同的目標就難以形成；溝通不夠，相互之間就缺少了解和認同；溝通不夠，信任與合作就難以達成。因此團隊溝通對于團隊氛圍的形成至關重要。但是，溝通是十分困難的。管理學中有句名言，叫做：“我不是說我沒說過它，我說的是我沒有說過我說過它，我希望你明白我的意思?！边@句名言，主要用于說明溝通是困難的。人們把這種現(xiàn)象稱之為溝通漏斗：在通常的情況下，如果你想表達的意思是100%，那么很有可能你確實說的意思是80%，而別人聽到的是60%，他們理解的是40%，最終被他們記住的也許只有20%。因此，我們不僅要有良好溝通和建立良好關系的主觀愿望，更要形成通暢的渠道，促進溝通的達成。事實上，除了睡覺之外，人們70%的時間，是用來溝通的，包括聽、說、讀、寫等。沒有溝通團隊就無法存在。溝通是一個漸進、持續(xù)的過程，需要我們每一個人長期的努力和沉淀。愿望、渠道、技巧、情境、空間等多種要素決定著溝通的績效，其中最重要的是，團隊的每一個成員都擁有溝通的愿望。如果我們大家都充分表達出善意的、積極的溝通意愿，都從主觀上希望了解并理解別人，而不僅僅是被人理解，那么我想，沒有什么溝通是不可能達成的，沒有什么誤會是不可以解開的，沒有什么矛盾是不可以化解的。

其次，良好的團隊氛圍，來自深層次的信任。一個高績效的團隊其最重要的特點是團隊成員相互之間高度信任。也就是說，團隊成員彼此相信各自的正直、個性特點、工作能力。信任能夠帶來信任，不信任卻會帶來不信任。信任是脆弱的，它需要很長的時間才能建立起來，卻又很容易被破壞，一旦破壞就很難再恢復。因此，要維持信任關系，就需要我們共同努力。

溝通和信任是一個問題的兩個方面，它們是辯證統(tǒng)一的。有效的溝通可以增加信任，良好的信任又可以促進溝通，反之，越是缺乏溝通，也就越難以達成信任，越是不信任，就越是難以溝通。那么良好的信任關系是怎么構成的呢？主要是五個要素，管理學上稱之為信任的五個緯度。1.正直，誠實、可信賴；2.能力，具有技術技能和人際知識；3.一貫，可靠，行為可以預測，在處理問題時，具有較強的判斷力；4.忠實，愿意為別人維護和保全面子；5.開放，愿意與別人自由地分享觀點和信息。其中，正直程度和能力水平是一個人判斷另一個人是否值得信賴的兩個最關鍵的特征。如果對別人的道德性格和基本的誠實缺乏把握，信任的其他維度就沒有意義了。同樣，如果團隊成員連順利完成各自任務的基本能力也沒有，則信任失去了賴以存在的基石。信任感的建立和維護需要我們每一個人的共同努力。1.表明你既是為自己的利益而工作，有時為別人的利益而工作。2.主動成為團隊的一員，用言語和行動支持你的團隊；3.開誠布公，充分溝通；4.說出你的感覺，讓集體更富有人情味；6.可預期的一以貫之的基本價值觀。7.保密。8.表現(xiàn)你的才能。

當然，不論溝通還是信任，最重要的是團隊每一個人的主觀努力，如果我們每一個人，都從自身出發(fā)，都從主觀努力，我們就一定能夠達成良好的溝通和信任，建立一個團結、融洽、和諧的團隊。

2.建設一支開拓創(chuàng)新的學習型團隊

他們中的每一個人，都有理想、有抱負、有事業(yè)心，不斷學習進步；他們不囿于傳統(tǒng)的做法，不滿足于現(xiàn)有的模式，敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越，充滿了朝氣和活力；他們善于思考，善于學習，經常圍繞一個問題展開討論，甚至爭得面紅耳赤；他們的辦公室經常燈火通明；他們對自己的業(yè)務精益求精，對工作認真負責，出則能戰(zhàn)，戰(zhàn)則能勝，是一個有戰(zhàn)斗力的集體。

在自我剖析和自我批評的時候，有些人用得最多的一句話是“我學習不夠”，還列舉了一大堆的理由。但是，我們真正了解了學習的含義了嗎？我看多數(shù)把學習不夠列為第一條的人，其實并沒有真正理解學習的含義，未能對自己學習不夠的原因有一個科學清醒地認識。我們是學習不夠，但不是他們所說的那些表象。我們通常狹義地把學習理解成“我們在學校里所從事的學習活動”，或者學習只是書本學習和理論學習。然而學習的概念顯然要寬泛得多，事實上我們每一個人都在不停的學習，學習發(fā)生在任何時刻。學習是什么呢？學習是由于經驗而發(fā)生的相對持久的行為改變，也就是說，當一個人的行為、活動、反應發(fā)生改變時，學習就發(fā)生了。從這個概念上講，學習的本質意味著改變。如果說我們經過了學習，讀了很多書，看了很多報，結果，第二天醒過來，你還是昨天的你，思想、行為沒有絲毫的改變，那么你這個學習就白學了，你那個一天就白過了。所以我們反復強調要學習，是希望我們每一位同志，在第二天醒來的時候，已經與昨天的你不同了。當然這個不同是值得研究的，是變得更加積極了，還是更加消極了？是變得更加正直了，還是更加自私了？是向好的方向發(fā)展了，還是向落后的方向退步了，這有著本質的區(qū)別。

學習是一種對自我的反省。古人講：“吾日三省吾身。”說明學習是一個經常性的反省的過程。我們每一個人，每一天，都應該對自己，對工作進行反思，只有在反思的基礎上，才有可能創(chuàng)新，工作才能做得更好，事業(yè)才會發(fā)展。每天都要捫心自問：我做了什么對不起別人的事嗎？做了什么不利于集體、不利于團結的事嗎？我是否想盡一切辦法，把工作做得更好？我是否在不斷學習，不斷增長知識，提高新的能力？我們的工作到底怎么樣？我們盡了最大的努力了嗎？我們的團隊戰(zhàn)斗力怎么樣？我們辦案中突破能力怎么樣？我今天什么事做得好的，做得成功的，什么事還有待改進？

學習是一種心態(tài)，是一種進取心的表現(xiàn)。學習意味著什么？它首先意味著我們承認自身存在著不足，我們的能力還不夠，我們的思想還不完善，不成熟。其次意味著我們可以做得更好，我們可以更加完善、更有責任心、更有能力；我們查辦案件的水平還能夠提高，我們還可以為群眾做更多更有意義的事情！學習是一種謙虛的心態(tài)，驕傲自滿的人不會學習，即是學習也只是裝裝樣子，走走過場；學習是一種進取的心態(tài)，只有對目標和任務有清醒的認識，對我們承擔的責任有清醒的認識，對事業(yè)具有發(fā)展的緊迫感和危機感，學習才會成為積極和主動的行為。

學習的本質是創(chuàng)新。學習就是要不斷研究新情況，解決新問題，同時在這個過程中實現(xiàn)自身的不斷完善和提高。學習的最終目的和標準是工作和個人的創(chuàng)新和提高。我們現(xiàn)在強調要建立學習型的社會、學習型的組織、學習型的機關，其最主要的表現(xiàn)就是我們的組織、機關，是一個不斷創(chuàng)新和發(fā)展的組織、機關。創(chuàng)新是學習型組織的最主要特征。沒有創(chuàng)新，就沒有進步、沒有突破。離開了創(chuàng)新，談任何學習，都是毫無意義的。一個學習型的組織是這樣的一群人，他們共同工作，共同提高能力來創(chuàng)造真正感興趣的成果，他們不斷總結經驗，分析存在的問題，他們不斷吸收新的知識和營養(yǎng)，在不斷變化的世界和環(huán)境中，不斷調整自己的戰(zhàn)略，適應新形勢和任務的要求。

嚴格地講，我們對自己是缺乏清醒認識的。有一些同志很容易滿足于現(xiàn)狀，認為我們當前的工作已經很好了，沒有什么大問題，過得去了。他們看不到形勢的發(fā)展和任務的危機。大多數(shù)同志還處于僅僅憑經驗做事的階段，有些人甚至認為這就是工作的最高境界，對理論知識和邏輯思維不屑一顧。還有一些在紀檢工作戰(zhàn)線上工作了很多年的老同志，他們的確很有經驗，這些經驗，都是在長期的戰(zhàn)斗中積累下來的十分寶貴的財富。但是，能不能讓這些經驗在工作中發(fā)揮更大的作用呢？這些經驗，是不是能夠真正轉化為一種知識、一種力量呢？人都是要老的，都是要退的，如果僅僅停留與憑經驗辦事，我們就只能永遠在一個平面上原地踏步。另有一些同志，只知道完成任務，日復一日，年復一年，干著同一件事，這件事情是不是可以干得更好？他們從來不考慮。這項任務的完成到底對我們的工作目標具有什么意義？他們也從來沒想過。在這種“機械勞動”和“操作工”層次上工作，怎么會有進步，事業(yè)怎么能發(fā)展？

3.建設一支富有團隊精神的團隊

什么樣的團隊文化，什么樣的團隊精神，決定了一個團隊會以什么樣的面貌展現(xiàn)在社會面前。團隊中的每一個人，是不是都有著崇高的理想和堅定的信念；他們是不是心懷祖國，心系天下，一心裝著人民的利益；是不是富有正義感，對于錯誤的行為，敢于批評指正；是不是胸懷坦蕩，剛正不阿，從來不隱諱自己的觀念，更不會各懷鬼胎，打小算盤；他們是不是都有良好的道德修養(yǎng)和情操。這些因素決定了這個團隊在關鍵時刻的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

一個優(yōu)秀的團隊需要優(yōu)秀的文化。文化是什么？文化是集體性的思維方式。一個組織的文化和精神，對這個組織的發(fā)展起著至關重要的作用。每一個出色的企業(yè)，都有高瞻遠矚的核心理念和文化。比如3M公司，比如摩托羅拉公司，比如沃爾馬特公司，比如迪斯尼公司等等。優(yōu)秀的文化，對集體的發(fā)展具有重要的推動作用，而落后的文化，則會對團隊產生不利影響。比如我們常講，“嘴上沒毛、辦事不牢”，是對年輕人抱有一種成見和敵意，這種觀念其實早應該過時了。還有“我吃過的鹽比你吃過的飯還多”，往往是經驗主義占了上風。再比如，“槍打出頭鳥”，不當“出頭椽子”等等，這些消極文化對于團隊精神具有較大的破壞性。再比如“一個老鄉(xiāng)，頂七個圖章”，則是對人際關系的過分看重和依賴。文化不是外來的，文化是自生的，要從不斷的反思中提煉；文化需要發(fā)掘，要對好的現(xiàn)象和精神給予鼓勵，對不良的行為和價值給予否定；文化需要沉淀，對原有的好的傳統(tǒng)進行整理歸納。我們去年曾經提出了五種精神，這五種精神，就是對我們的團隊文化的極好的歸納。

那么究竟什么是團隊精神？就是說在團隊里有這樣一種氛圍：能夠不斷地釋放團隊成員潛在的才能和技巧；能夠讓員工深感被尊重和被重視；鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭；用崗位找到最佳的協(xié)作方式；為了一個統(tǒng)一的目標，大家自覺地認同必須擔負的責任并愿意為此而共同奉獻。

團隊精神的基礎是個性發(fā)展。團隊精神的形成源于尊重個人興趣和成就。通過設置不同的崗位，選拔不同的人才，給予不同的待遇、培養(yǎng)和肯定，讓每一個成員都擁有特長，都表現(xiàn)特長，而這樣的氛圍越濃厚越好。

篇9

一、市里正在尋找“把信送給加西亞”的人

《把信送給加西亞》是美國出版家柯樂佰特·哈佰德于1899年創(chuàng)作，文章一經問世，立即轟動全球，至今，已譯成多國文字，發(fā)行數(shù)億冊。它價值何地？竟能在全球引起巨大的轟動？原因在于每個企業(yè)、每個地方、每個國家都在尋找羅文，尋找“把信送給加西亞”的人。我們市也正在尋找“把信送給加西亞”的人，尋找羅文式的干部。文章的大意是： 一個英雄的故事揭示了成功的一種模式，故事中的英雄就是那個把信送給加西亞的人——羅文。羅文身上至少具有七個方面的基本素質：一是專注于目標，清楚地認識它，緊緊盯住它；二是接受過良好教育，擁有達到目標的知識；三是身體素質較好；四是有干勁；五是頭腦靈活；六是有堅韌不撥的精神；七是信念的指引，理想的溝通。當前，我市干部隊伍中存在精神不振、信心不足、律己不嚴、作風不實、辦事不力等問題，真正的羅文式干部少之甚少，我市正迫切需要有“把信送給加西亞”的人，有為津市經濟發(fā)展做出突出貢獻的人，有為津市帶來招商引資的人，有為不畏困難圓滿完成領導交辦任務的人，有為本職工作兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的人。市委就是要通過思想作風建設這種形式，發(fā)現(xiàn)“羅文”，創(chuàng)造“羅文”，真正打造出一支忠誠、敬業(yè)、進取，奉獻、團結、創(chuàng)新的羅文式的干部隊伍。

二、如何做羅文式的干部呢？

至少要做到以下五個方面：

1、明確的目標。羅文的明確目標就是把信送到加西亞。我們無論在工作還是生活中，都要有目標，目標就像是我們人生前進路上的指示燈，沒有了目標，人就會失去方向，失去斗志，失去自我，就會混時度日，碌碌無為。俗話說：“人無遠慮、必有近憂”，只有我們確立了奮斗目標，才不會被眼前一點困難嚇倒，才不會被眼前的利益所惑，人活得才有精神，活得才有價值。我們在確立目標時，也必須立足現(xiàn)實，要有長期、中期和短期之分，基本看得見，摸得著，這樣才會有干勁，有奔頭。

篇10

1、精神面貌有新的轉變。近年來，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處的招商引資、項目建設、道路建設及退耕還林等工作在推進過程中所產生的各類矛盾、利益沖突，給機關干部帶來了嚴峻的考驗。在困難和挑戰(zhàn)面前，黨員干部表現(xiàn)出了不畏艱難、頑強拼搏與時俱時的創(chuàng)新精神，創(chuàng)造性地開展工作，積極推進各項工作，打開了新的工作局面，經濟社會實現(xiàn)了較快發(fā)展，充分展示了基層干部開拓進取、奮發(fā)向上的良好精神風貌。

2、大局觀念有新的提高。科學發(fā)展要求全市干部目標一致，認識統(tǒng)一，這是對全市干部大局觀念的一次考驗。從實際來看，當前絕大多數(shù)干部能從推進經濟發(fā)展和維護社會穩(wěn)定這個大局出發(fā)，在思想上、行動上自覺與黨委、政府保持高度一致，堅決服從黨委、政府的重大決策。在招商引資、道路建設、社會穩(wěn)定等工作中，多數(shù)干部都能正確處理全局與局部的關系，圍繞經濟發(fā)展這個中心，積極主動地做好每項工作，體現(xiàn)出強烈的政治意識、大局意識、責任意識，把大量矛盾和問題解決在基層。

3、改革創(chuàng)新意識有新的增強?？茖W發(fā)展的過程也是一次思想解放、工作創(chuàng)新的過程。機關干部在推進科學發(fā)展的過程中不斷解放思想，更新觀念，突破傳統(tǒng)的發(fā)展模式與思維定勢，研究新情況，解決新矛盾，探索新思路。在招商引資、新農村建設、社會穩(wěn)定等方面進行了積極的探索，取得了較好效果。

4、干部形象和干群黨群關系有新的改善。全市基層干部大都能以“在位一任，造福一方”為己任，勤懇工作，敬業(yè)奉獻，把實現(xiàn)富民強鎮(zhèn)作為工作的出發(fā)點與落腳點，千方百計發(fā)展經濟，為群眾辦實事、好事，積極推行的農村合作醫(yī)療、道路建設、便民服務、駐村員制度等，讓群眾得到了實惠，受到群眾的肯定。這些都有效提高了黨在群眾中的威信，提高了全市干部的形象，對黨群、干群關系的改善起到了很大的推進作用。

5、廉潔自律意識得到新的增強。在重大問題的處理前和決策出臺上，始終堅持集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，確保決策的科學化、民主化、規(guī)范化；在項目建設上，全部實施招投標。在支出上，嚴格控制非生產性開支。通過一系列措施，有效地提高了干部的廉潔自律意識，進一步提升了干部在群眾中的形象。

在肯定成績的同時，我們也清醒地看到，與科學發(fā)展觀的要求相比，與人民群眾的期望相比，與全市干部隊伍建設的自身要求相比，干部隊伍建設還存在一些問題與不足，主要體現(xiàn)在“四個不夠”。

一是學習抓得不夠扎實。有些干部存在“以干代學”的思想，理論學習自覺性不強，不能真正靜下心來學，一些干部的知識水平、理論水平已不能很好地適應形勢發(fā)展的要求，對當前基層群眾的思想動態(tài)分析不細，法律法規(guī)了解太少，遇到問題和矛盾，拿不出解決辦法和點子，影響到地方的發(fā)展。

二是作風和能力不夠強。有的服務意識淡薄，存在官本位的思想；有的敬業(yè)精神不強，事業(yè)心、責任心有所退化；有的思想不解放，患得患失，工作打不開局面；有的工作缺乏深度與硬度，缺乏一種一抓到底，雷厲風行的激情；有的片面夸大不利因素，把問題歸咎于客觀原因，不能正視和積極解決問題，結果問題越積越多，工作陷入被動；有的缺少工作的前瞻性，對基層工作缺乏研究；有的工作拖拉，缺乏艱苦奮斗的作風。

三是群眾工作不夠扎實。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部年齡普遍較大,加之近幾年隨著一些政策的調整和發(fā)展的加快，已經進入了一個矛盾的“凸現(xiàn)”期，各種矛盾和利益沖突不斷出現(xiàn)。有些同志平時忙于事務，較少深入群眾，對群眾的思想動態(tài)掌握得不夠全面，對群眾提出和反映的問題不夠重視，存在“避、拖、壓”的情況；有的同志把私情帶到工作中，缺乏“在位一任，致富一方”的服務意識，導致個別干部的群眾認可度低，群眾基礎欠牢固。

四是工作不夠深入。主要表觀為“四多四少”：在機關城區(qū)多，下村到街少；迎來送往多，調查研究少；掌握上情多，了解下情少；做表面文章多，講究實效少。

上述存在的問題，盡管只是少數(shù)和個別現(xiàn)象，有的還只是苗頭，但如果不警惕、不重視，任其蔓延，終將損害黨和干部在群眾中的形象，影響到地方的發(fā)展。這些問題的產生，有其深刻的思想根源和社會根源：一是有些干部的理想信念發(fā)生了動搖；二是當今社會各種思潮不斷涌現(xiàn)，拜金主義、享樂主義、個人主義對人們的思想沖擊很大；三是一些制度和機制的可操作性、激勵性不強，在督察落實上不到位。

二、建議和對策

加強機關干部隊伍作風建設是一項系統(tǒng)的、長期的任務。轉變作風的過程應該有科學系統(tǒng)的制度體系和良好載體。根據廣水這些年了實踐和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處的實際情況，我們認為，要切實轉變鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處機關工作作風，要從兩個方面入手。

（一）建立三個機制，完善優(yōu)良作風促成體系考試大網站整理

1、培訓教育機制。建立“四個一”制度，即每周一次自我學習教育、每月一次集中學習、每半年一次測驗考試、每年一次封閉培訓。通過培訓教育，提高機關干部的素質和能力，增長才干，增強工作的系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。。

2、公開機制：對各部門的財務實行代管，對工程進行招投標制度，打造陽光政務。

3、監(jiān)督懲處機制：一是述職、評議制度：對部門負責人每年一次向農村干部、人大代表、政協(xié)委員就部門工作情況、個人履行職責情況和廉潔勤政情況的述職，評議結果與評優(yōu)和年終獎金工資掛鉤。二是談話誡勉制度：對態(tài)度消極，履責乏力，工作失職，違反紀律，造成不良影響，但又構不成黨紀處分，給予誡勉，并在進行通報。誡勉誡勉對象應在5日內寫出整改措施。誡勉期滿后，經考察，問題已經改正的，解除誡勉。

（二）實施三項制度，構建促進作風轉變的新載體