導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇遠(yuǎn)程教育工作要點(diǎn)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

今年上半年，我們始終圍繞市裝備站目標(biāo)要求和工作要點(diǎn)，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全面展開工作，并制定了三年教育均衡發(fā)展的規(guī)劃。年初我們相應(yīng)制定了工作計(jì)劃，工作要點(diǎn)。我們依照湖北省教育廳、湖北省財(cái)政廳[]157號(hào)文件精神，把公用經(jīng)費(fèi)計(jì)劃好、統(tǒng)籌好、管好、用足。今年，教育局非常重視這項(xiàng)工作，為了抓好裝備工作上水平，我縣裝備投入公用經(jīng)費(fèi)，由原來(lái)10%提高到12%，全部集中管理，統(tǒng)籌使用。目前依照計(jì)劃投入項(xiàng)目確定如下八項(xiàng)：

1、城關(guān)二小網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室55臺(tái)液晶計(jì)算機(jī)，投入19萬(wàn)元，已進(jìn)入安裝。

2、全縣中小學(xué)備課室配液晶電腦167臺(tái)，投入56萬(wàn)元，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均13臺(tái)以上，含學(xué)校和原有的電腦已達(dá)到5人一臺(tái)計(jì)算機(jī)，基本能滿足教師備課要求。

3、班班通試點(diǎn)已啟動(dòng)，已經(jīng)局長(zhǎng)簽字同意，擬投資60萬(wàn)元，在清明河鄉(xiāng)中學(xué)建起21個(gè)班的班班通工程，文昌閣中學(xué)七年級(jí)11個(gè)班的班班通工程。此工程正在招標(biāo)中，確保暑期落實(shí)到位。

4、網(wǎng)絡(luò)光纖進(jìn)校園，全縣所有的中學(xué)、中心小學(xué)連接寬帶與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)，由各中小學(xué)校自建。

5、中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器室，按照“三新一亮”標(biāo)準(zhǔn)，全縣建15個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，投資60萬(wàn)元，已在招標(biāo)中，暑期建設(shè)完畢，下學(xué)期開學(xué)交付使用。

6、環(huán)保教室在沙河明德小學(xué)辦一個(gè)學(xué)校試點(diǎn)，正在詢價(jià)中，暑期落實(shí)到位。擬投資10萬(wàn)元。

7、圖書室建設(shè)繼續(xù)走“陽(yáng)光行”的路子，我縣已簽定了實(shí)小、伍洛鎮(zhèn)小等六個(gè)學(xué)校合同，可望下學(xué)期投入使用，達(dá)到了市裝備站的目標(biāo)考核要求。

8、體育設(shè)施根據(jù)國(guó)家的要求，裝備站以幫扶的名義，投入20萬(wàn)元，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村完小，全部建起標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，配齊籃球架、單雙杠、乒乓球臺(tái)等體育設(shè)施。此項(xiàng)目分二次完成，暑期六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實(shí)到位，十月份落實(shí)六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，確保接受驗(yàn)收。

以上投入含去年的60萬(wàn)元的滾動(dòng)投入，總計(jì)投入達(dá)280萬(wàn)元，年12%的公用經(jīng)費(fèi)，全部投入到裝備建設(shè)。為我縣教育的均衡發(fā)展，邁開了新的步伐。

二、開展活動(dòng)求形式多樣，探討研究上技術(shù)水平

電教部門是一個(gè)業(yè)務(wù)部門，既要抓建設(shè)，又要抓管理和應(yīng)用，我們抓管理和應(yīng)用的一個(gè)重要途經(jīng)就是采取形式多樣的活動(dòng)。年上半年，我們以各校開展校本培訓(xùn)，課題實(shí)驗(yàn)，召開了實(shí)驗(yàn)室管用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，電教作品評(píng)本文來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。比，教師課件制作比賽，操作比武考試等活動(dòng)抓好了信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。

1、開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，不同程度提升教師應(yīng)用教育技術(shù)的水平，我們的培訓(xùn)分等次，從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)教師的薄弱環(huán)節(jié)，展開培訓(xùn)，裝備站制定了管理應(yīng)用工作重點(diǎn)，抓好校本培訓(xùn)，所有的項(xiàng)目學(xué)校每月有二次校本培訓(xùn)，培訓(xùn)有計(jì)劃、有專題、有記載能經(jīng)得起不打招呼的檢查。我們把校本培訓(xùn)硬性要求納入考核，年終評(píng)先作為重要依據(jù)之一。今年的校本培訓(xùn)工作扎實(shí)，各校培訓(xùn)保證了時(shí)間，達(dá)到了要求，對(duì)促進(jìn)應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。

2、開展電教課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，探討教育技術(shù)的研究，我們按省信息化發(fā)展中心申報(bào)“十一五”課題實(shí)驗(yàn)要求。全縣三所中小學(xué)參與了省電教館的課題實(shí)驗(yàn)工作，裝備站采取培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查督促相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)了對(duì)課題實(shí)驗(yàn)的探討與研究，起到了良好的效應(yīng)。

3、開展電教作品比賽評(píng)比活動(dòng)，省電教館、市裝備站的安排部署，年我們自上而下組織了教育技術(shù)理論與實(shí)踐征文大賽，送省電教館論文課件300多篇，開展了教師電教作品大賽、教育軟件大賽、中小學(xué)電腦制作比賽、中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、教師實(shí)驗(yàn)課比賽多次。由于我們活動(dòng)組織嚴(yán)肅認(rèn)真，在全市優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)課參賽中我縣二名教師獲一等獎(jiǎng)、小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽二名獲一等獎(jiǎng)、二名二等獎(jiǎng)、二名學(xué)生選入省電教館參賽、二名教師自制的課件參加國(guó)家NOC大賽評(píng)比。形式多樣的活動(dòng)開展，教師積極探討研究新課題，操作技能也不斷提升，達(dá)到了以活動(dòng)促應(yīng)用，以應(yīng)用上水平的效果。

篇2

二、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育輔助設(shè)施建設(shè)和資源管理，明確工作要求。

一是加大二期投入力度，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育配套設(shè)施的規(guī)范化。根據(jù)上級(jí)制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)谕瓿蛇h(yuǎn)程教育設(shè)備的安裝調(diào)試工作以后，又投入10萬(wàn)余元專項(xiàng)資金用于輔助設(shè)施建設(shè)。包括專用教室的地面硬化、無(wú)塵化取暖（即火墻或水暖）、遮光窗簾、防盜窗、門鎖以及各室專用門牌等，并要求各校統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，為遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)際開展提供保障。

教育局在資金非常緊張的情況下，每年投入15萬(wàn)元，協(xié)調(diào)網(wǎng)通公司為全縣所有學(xué)校安裝了互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)，為遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施提供了廣闊的操作平臺(tái)，為廣大教師互相交流、互相學(xué)習(xí)提供了空間。從而實(shí)現(xiàn)了天網(wǎng)與地網(wǎng)雙向運(yùn)行，全方位服務(wù)于教育教學(xué)發(fā)展的局面。

二是明確工作思路，制定工作方案。為了使城鄉(xiāng)各校在遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施過(guò)程中有所遵循和參照，縣教育局制定并下發(fā)了《綏棱縣教育局遠(yuǎn)程教育工作要點(diǎn)》，明確了遠(yuǎn)程教育工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、方法和責(zé)任。

三是統(tǒng)一規(guī)劃管理，加大實(shí)施力度。各項(xiàng)目學(xué)校設(shè)立了精通技術(shù)、責(zé)任心強(qiáng)的專職網(wǎng)絡(luò)管理員和信息員，實(shí)現(xiàn)了對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的專人管理。信息員達(dá)到“會(huì)、專、勤”，網(wǎng)絡(luò)管理員達(dá)到“專、精、責(zé)”，技術(shù)管理人員都比較熟練地掌握了遠(yuǎn)程教育資源的錄制、下載、儲(chǔ)存等操作功能；對(duì)遠(yuǎn)程教育光碟分類擺放，做好登記，方便廣大師生借閱，并做好維護(hù)工作，同時(shí)將光碟資源存入硬盤，進(jìn)行備份；對(duì)網(wǎng)上信息資源進(jìn)行搜集整理，掌握與綏棱教育信息網(wǎng)、綏棱教育論壇的連接、交流互動(dòng)的知識(shí)和操作技能，為教學(xué)人員當(dāng)好技術(shù)參謀。

各學(xué)校制定并認(rèn)真填寫好“八簿三冊(cè)”，即周授課記錄簿；教育教研活動(dòng)記錄簿；遠(yuǎn)程教育課題研究記錄簿；遠(yuǎn)程教育資源下載記錄簿；光盤刻錄記錄簿；遠(yuǎn)程教育節(jié)目收看記錄簿；教師培訓(xùn)記錄簿；項(xiàng)目設(shè)備維修記錄簿；教師自制遠(yuǎn)程教育課件登記冊(cè)；教師借用教學(xué)資源光盤登記冊(cè)；遠(yuǎn)程教育學(xué)術(shù)文章登記冊(cè)。通過(guò)統(tǒng)一規(guī)劃管理，使遠(yuǎn)程教育工作順利、有序地開展。

三、強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育資源在教育教學(xué)中的應(yīng)用，讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂，推動(dòng)教育改革的深入開展。

（一）利用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程教研和遠(yuǎn)程集體備課。

我縣有很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處偏遠(yuǎn)，教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)分散。這給集體備課和教研活動(dòng)造成了一定的困難。自從農(nóng)遠(yuǎn)教設(shè)備安裝使用后，這個(gè)困難也得到了很好的解決。全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)紛紛利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展遠(yuǎn)程教研和遠(yuǎn)程集體備課。為了使此項(xiàng)工作順利有效的開展起來(lái)。各個(gè)學(xué)校分別制定了相應(yīng)的管理制度。實(shí)行教師集體備課制度，對(duì)遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化整合。遠(yuǎn)程教育資源為教師備課提供了豐富的拓展資料，有教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課材料、教學(xué)論文、與教材配套的素材庫(kù)、實(shí)驗(yàn)裝置、課改等教育方面的最新信息。我們的教師在熟悉資源的內(nèi)容前提下，同學(xué)年、同學(xué)科的教師進(jìn)行集體備課。大膽的對(duì)原有資源重新編輯、改造、升華，從而更有效的組織利用資源，體現(xiàn)出自己的教學(xué)思想與風(fēng)格，制作出更符合實(shí)際教學(xué)的多媒體課件，用進(jìn)課堂，激發(fā)學(xué)生們的探索精神及求知欲。利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境，渲染課堂氣氛，在講課中適時(shí)利用數(shù)字電影、動(dòng)畫，通過(guò)圖文并茂、有聲有色的演示，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識(shí)，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率。既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高了學(xué)生的興趣。例如：長(zhǎng)山中心小學(xué)規(guī)定教師參加遠(yuǎn)程集體教研，遠(yuǎn)程集體備課的情況與教師考核掛鉤。上集中心小學(xué)采取網(wǎng)上集體備課，集體修改教案，網(wǎng)上集體教案定稿并形成電子教案，供全鄉(xiāng)教師參考使用?？h教師進(jìn)修學(xué)校還充分利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)對(duì)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村進(jìn)行實(shí)時(shí)教研指導(dǎo)，大大地提高了教學(xué)研究的時(shí)效性。

（二）依托六大資源優(yōu)勢(shì)，為教育教學(xué)提供全方位服務(wù)。我縣的遠(yuǎn)程教育在教育教學(xué)應(yīng)用中的主要特色是充分利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備資源，深入開發(fā)相關(guān)資源。主要體現(xiàn)為對(duì)衛(wèi)星接收的“天網(wǎng)”資源、互聯(lián)網(wǎng)提供的“地網(wǎng)”資源、遠(yuǎn)程教育提供的光盤資源和育龍平臺(tái)資源、各校開發(fā)的遠(yuǎn)程教育校本資源和校際資源的整合利用，從而使遠(yuǎn)程教育資源為學(xué)科教學(xué)服務(wù)。

1、利用IP衛(wèi)星接收系統(tǒng)這一“天網(wǎng)”資源，我們每天定時(shí)接收，有選擇的將接收的相關(guān)內(nèi)容制定成節(jié)目預(yù)告表，供教師備課使用。遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)內(nèi)容對(duì)教育教學(xué)的幫助很大，又具有連貫性和系統(tǒng)性，所以在接收時(shí)我們確保內(nèi)容不能遺漏。衛(wèi)星資源中的《同步學(xué)堂》欄目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科的全部課程內(nèi)容，運(yùn)用媒體播放程序，全部由特級(jí)教師授課，內(nèi)容豐富，知識(shí)全面，結(jié)構(gòu)合理，深受學(xué)生喜愛，因此，在平時(shí)的常規(guī)教學(xué)中，我們就充分的利用這一資源，輔助教學(xué)。

2、利用互聯(lián)網(wǎng)這一“地網(wǎng)”資源，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索、收集適宜我們進(jìn)行教育教學(xué)工作的資源，特別是從各地教師的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中收集有價(jià)值的素材資源，對(duì)搜集的素材進(jìn)行整理和歸類，方便教師利用，最關(guān)鍵的是能讓教師和學(xué)生共建共享、互動(dòng)交流，師生既是資源庫(kù)的受益者，又是資源庫(kù)的建設(shè)者。

3、光盤教學(xué)資源為我們提供了開展教學(xué)活動(dòng)的各種良好素材，包括視頻、動(dòng)畫、演示文稿等媒體資料、教學(xué)示例、習(xí)題精選等輔助教學(xué)，教師通過(guò)整合使用，收到了良好效果。

4、利用育龍這個(gè)計(jì)算機(jī)本身自帶的資源平臺(tái)，發(fā)揮其內(nèi)容廣泛，可利用價(jià)值高的優(yōu)勢(shì)，成為了廣大教師從事教育教學(xué)工作的良師益友。

5、各校開發(fā)了遠(yuǎn)程教育校本資源，并通過(guò)各種途徑實(shí)現(xiàn)校際資源共享。

（三）各校都充分認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育資源的重要性，廣泛運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源為各學(xué)科教學(xué)服務(wù)，讓師生學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，使學(xué)生擁有上網(wǎng)獲取信息的能力，使教師能找到最優(yōu)的教學(xué)資源，滿足了對(duì)高質(zhì)量教學(xué)的要求。我們的做法是：

1、豐富教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式：在教師實(shí)施新課程的過(guò)程中，創(chuàng)新地運(yùn)用電教媒體、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以繪聲繪色、栩栩如生的形象反映客觀事物，圖、文、聲并茂的三維方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，特別是在發(fā)放光盤、衛(wèi)星節(jié)目接收和育龍平臺(tái)的使用上，針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科，進(jìn)行整合使用，從而極大地滿足學(xué)生視聽感官的需求，充分刺激學(xué)生的聽覺和視覺，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)方式:信息技術(shù)不僅是豐富的資源，而且是有力的學(xué)習(xí)工具，信息技術(shù)不受時(shí)間和地域限制，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)校園網(wǎng)，學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要，選擇自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容加以學(xué)習(xí)，可以上網(wǎng)快速地獲取豐富的信息資料，有利于學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、更新教師教學(xué)方式:課件制作電子閱覽、多媒體網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)設(shè)備的投入使用，可以更新教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生對(duì)重、難點(diǎn)知識(shí)的理解；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，有利于探索和發(fā)展以使用信息技術(shù)為主的自主學(xué)習(xí)型教學(xué)模式。通過(guò)教師教學(xué)方式的改變，可以更好的引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具，全面實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)。

（四）在遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合方面，我縣長(zhǎng)山中心小學(xué)提出了“依托農(nóng)遠(yuǎn)教、課改見實(shí)效”的實(shí)施方案。第一是在學(xué)習(xí)理論上進(jìn)行整合：通過(guò)從網(wǎng)上下載、加工制作課件，或者利用育龍平臺(tái)資源，把學(xué)生帶入到生活情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，去領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的內(nèi)容。第二是在學(xué)習(xí)目標(biāo)上進(jìn)行整合：通過(guò)截取、重新編輯制作多媒體課件，使用多媒體播放。讓學(xué)生身臨其境地去看、去說(shuō)、去體驗(yàn)、去感受。進(jìn)而使學(xué)生更加深刻了解到更多的知識(shí)，讓課堂變成孩子快樂學(xué)習(xí)的天堂。第三是在教學(xué)方法上進(jìn)行整合：為了讓學(xué)生掌握觀察、探究、歸納、總結(jié)的學(xué)習(xí)方法，除了讓學(xué)生看教材中的內(nèi)容以外，還在網(wǎng)上下載了一些有關(guān)的資料圖片。便于學(xué)生互相交流，合作探究。開闊了學(xué)生的視野，分散了教學(xué)難點(diǎn)，既培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力，又突破了教學(xué)重點(diǎn)，建立了開放式的、自由的參與式、共享式、體驗(yàn)式的教學(xué)模式。第四是在學(xué)習(xí)方式上進(jìn)行整合：如在古詩(shī)文教學(xué)中，老師通過(guò)多媒體演示的詩(shī)文畫面、配樂朗讀等讓學(xué)生如臨其境、如見其人、如聞其聲，使學(xué)生得到美的享受，與詩(shī)人心靈產(chǎn)生共鳴。學(xué)生不是枯燥乏味被動(dòng)的學(xué)習(xí)而是主動(dòng)地去體驗(yàn)、探究學(xué)習(xí)。第五是與傳統(tǒng)的教學(xué)用具進(jìn)行整合：把傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法用手?jǐn)[、畫、說(shuō)等與多媒體演示整合起來(lái)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、建立模型、掌握規(guī)律、實(shí)踐應(yīng)用。這樣設(shè)計(jì)把學(xué)生很難理解的抽象知識(shí)形象化了，使學(xué)生既學(xué)會(huì)了知識(shí)又學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)。

四、開展培訓(xùn)，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。

為了推動(dòng)全縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作開展，使遠(yuǎn)程教育真正走進(jìn)課堂，我縣針對(duì)大多數(shù)教師對(duì)遠(yuǎn)教資源的使用認(rèn)識(shí)不深、技能不熟的情況，我們充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

我縣由于地處經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后、信息閉塞、交通不便的山區(qū)、半山區(qū)，教師的整體教育教學(xué)水平和教學(xué)研究能力偏低，這幾年雖然縣、校兩級(jí)投入了大量的經(jīng)費(fèi)用于教師的培訓(xùn)，但是相對(duì)于龐大的教師群體來(lái)說(shuō)，還是顯得有些杯水車薪，我們相當(dāng)大一部分教師在教學(xué)觀念、教學(xué)方法上與先進(jìn)地區(qū)的教師相比，還存在著很大的差距，這也正是一些學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高緩慢的一個(gè)重要原因?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，為我縣中小學(xué)教師提供了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和優(yōu)秀的教育資源，利用這些設(shè)備和資源對(duì)教師進(jìn)行教育思想、教育教學(xué)方面的培訓(xùn)，對(duì)于轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教學(xué)方法，提高教育教學(xué)效果產(chǎn)生了積極的影響。

1、專項(xiàng)集中培訓(xùn)

我們?cè)谠趯W(xué)校安裝遠(yuǎn)程教育設(shè)備的初期，安排局網(wǎng)站專業(yè)人員對(duì)全縣各校的骨干教師，進(jìn)行了兩期集中專項(xiàng)培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校教師的需求，以項(xiàng)目實(shí)施意義和作用、遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝、維護(hù)和操作使用、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、怎樣瀏覽和保存資源、資源應(yīng)用方法和技巧、資源中教學(xué)可見的使用和再加工等內(nèi)容作為主題。我們還要求各個(gè)學(xué)校要利用業(yè)余時(shí)間組織本校教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。由經(jīng)過(guò)項(xiàng)目培訓(xùn)的老師、應(yīng)用資源較好的教師作為專題主講教師。培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)定。

2、利用優(yōu)質(zhì)資源對(duì)教師個(gè)人的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)。

在遠(yuǎn)程教育資源中有大量的優(yōu)秀示范課，這些示范課是資源中心精選的全國(guó)各地優(yōu)秀教師主講的課堂實(shí)況錄像，反映了最新的課程改革理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，教師不出門就可以觀摩到全國(guó)各地優(yōu)秀教師的教學(xué)，對(duì)于提高教師的教學(xué)水平很有幫助。我們要求各校以教研組為單位，每周安排一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體觀摩示范課。觀摩前要提要求，之后要組織討論，找出示范課中可資借鑒的東西和值得改進(jìn)的地方，同時(shí)也要結(jié)合各校的教學(xué)實(shí)際，找出自身的缺點(diǎn)和不足之處。

3、利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教師的個(gè)體培訓(xùn)

每一個(gè)教師的個(gè)體差異不同，所需要的繼續(xù)教育內(nèi)容也不盡相同。為了滿足廣大全體教師的不同需求，我們利用教育信息網(wǎng)搭建全縣教師培訓(xùn)平臺(tái)。通過(guò)教育論壇這個(gè)陣地讓全縣的教師在教育教學(xué)理念，教學(xué)方法和教學(xué)手段的更新上有一思想交鋒的平臺(tái)。透過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓大家都能得到各自的所需，從而最大限度的促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

五、加強(qiáng)網(wǎng)站自身建設(shè)，發(fā)揮教育信息網(wǎng)在遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用中的強(qiáng)大作用。

1、20xx年3月正式開通教育信息網(wǎng)，組建教育信息網(wǎng)站；目前已有11所學(xué)校開通了校園網(wǎng)。遠(yuǎn)程教育工程在我縣進(jìn)入全面實(shí)施后，教育信息網(wǎng)站人員承擔(dān)了全縣遠(yuǎn)程教育設(shè)施的安裝及教學(xué)資源的整合使用指導(dǎo)工作。

2、加強(qiáng)網(wǎng)站人員的思想政治工作，堅(jiān)持正確的宣傳輿論導(dǎo)向，以政治的高度和敏感從事教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。

3、在教育信息網(wǎng)上開辟教育論壇專欄，為教育內(nèi)外人士提供“交流個(gè)性教育觀點(diǎn)，推動(dòng)教育課程改革進(jìn)程”的互動(dòng)平臺(tái)，設(shè)立自由交流、課改教研、計(jì)算機(jī)及遠(yuǎn)程教育、試題專區(qū)、藝體專區(qū)、文學(xué)沙龍、金點(diǎn)子等分欄和城鄉(xiāng)各校專屬板塊。目前教育論壇注冊(cè)人數(shù)已經(jīng)超過(guò)5000人，其中有相當(dāng)一部分是學(xué)生家長(zhǎng)和關(guān)注教育發(fā)展的社會(huì)人士；最高日發(fā)帖量超過(guò)1000個(gè)，最高瞬時(shí)在線人數(shù)達(dá)到153人，頁(yè)瀏覽量超過(guò)100萬(wàn)次。為數(shù)眾多的壇友通過(guò)在教育論壇的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)、共同提高，教育論壇也為推動(dòng)我縣教育教學(xué)改革的深入實(shí)施發(fā)揮了巨大的作用。

4、設(shè)立網(wǎng)上電視臺(tái)，開辟《學(xué)園夜話》專欄，通過(guò)訪談、專題等形式向社會(huì)推介教育教學(xué)工作開展新形勢(shì)、新內(nèi)容、新方法。

5、建立網(wǎng)上電子資源庫(kù)，充分發(fā)揮本地網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)遠(yuǎn)程教育資源和各地網(wǎng)絡(luò)教育資源進(jìn)行下載、整合，為師生提供全面、系統(tǒng)、形式多樣、高質(zhì)量的多媒體教育教學(xué)資源，使教師在足不出戶的情況下，能夠利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入資料庫(kù)體系，獲得文字、圖片、動(dòng)畫、影片等課件資源。

6、搭建網(wǎng)上集體備課平臺(tái)，建立教師QQ群，通過(guò)“網(wǎng)上集體備課廳”中的群體互動(dòng)交流，集中群體智慧，大大提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平，實(shí)現(xiàn)先進(jìn)理念、優(yōu)質(zhì)資源與最佳教法的共享。

7、根據(jù)教育改革的需要，進(jìn)行教育信息網(wǎng)和教育論壇改版更新工作。在管理上實(shí)行嚴(yán)格的審批制度和24小時(shí)不間斷值班制度，實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)高效服務(wù)于教育教學(xué)改革的功能。

六、加大條件保障和管理隊(duì)伍建設(shè)力度，確保遠(yuǎn)程教育工程高效運(yùn)行。

1、從遠(yuǎn)程教育設(shè)備投入使用開始以后，我們始終把設(shè)備設(shè)施（包括遠(yuǎn)程教育應(yīng)用過(guò)程中軟件、硬件）維護(hù)工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，通過(guò)解答疑難、上門服務(wù)、報(bào)修等方式，盡一切可能免除基層教師使用中的后顧之憂。目前站內(nèi)維修和報(bào)修已達(dá)300次以上。

2、建立遠(yuǎn)程教育技術(shù)服務(wù)體系，由教育局遠(yuǎn)教股牽頭，鄉(xiāng)（校）分片負(fù)責(zé)，并采取定期深入基層學(xué)校和設(shè)備故障及時(shí)上報(bào)相結(jié)合的方式，對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的管理、操作及維護(hù)提供技術(shù)咨詢和具體服務(wù)。

3、為保持遠(yuǎn)程教育工作隊(duì)伍的穩(wěn)定性，提高相關(guān)工作人員的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，我們采取在遠(yuǎn)教專職和兼職人員的考核評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)評(píng)模、提職晉級(jí)上予以傾斜等措施，使遠(yuǎn)教工作人員熱愛本職工作，積極并富有創(chuàng)造性地開展工作。

七、結(jié)合“三農(nóng)”實(shí)際，提高為農(nóng)服務(wù)水平。

遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施安裝調(diào)試工作完成以后，按照上集文件精神，我們積極開展了遠(yuǎn)程教育為農(nóng)服務(wù)工作。主要做法是：

實(shí)行“一點(diǎn)三用”制，即一個(gè)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)點(diǎn)在不同的時(shí)間段分別為學(xué)生、教師和基層黨員和農(nóng)民服務(wù)。在為農(nóng)服務(wù)上，采取網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生產(chǎn)建設(shè)和人民生活服務(wù)的辦法，在周六周日面向農(nóng)民開放。在服務(wù)內(nèi)容上，通過(guò)播放光盤和衛(wèi)星節(jié)目接收及登錄上網(wǎng)等渠道，為農(nóng)民提供政策服務(wù)、科技服務(wù)、文化服務(wù)、衛(wèi)生服務(wù)以及農(nóng)民最為關(guān)注的營(yíng)銷信息服務(wù)等；嚴(yán)格做到每周必開放，開放有記錄、活動(dòng)有效果。

八、順利通過(guò)兩次省級(jí)檢查驗(yàn)收。

今年4月份和12月份，我們相繼迎接了兩次遠(yuǎn)程教育省級(jí)檢查驗(yàn)收。第一次主要針對(duì)設(shè)備設(shè)施的調(diào)試安裝工作，第二次重點(diǎn)檢查遠(yuǎn)教資源的整合應(yīng)用情況。省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我縣遠(yuǎn)程教育的建設(shè)與應(yīng)用情況給與了高度評(píng)價(jià)，教育信息網(wǎng)站也被省專家譽(yù)為龍江縣級(jí)第一站。

九、及時(shí)高效完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)工作。

今年是綏棱教育改革工作蓬勃開展的一年，遠(yuǎn)教股在自身人員緊張、工作量較大的情況下，依然權(quán)利配合全局工作，每個(gè)職工對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作都積極接受、努力高質(zhì)地完成，諸如各次會(huì)議的音響調(diào)控、局機(jī)關(guān)程控電話維修、各股室計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、各類文件撰寫及黨辦的廉政專題片、反腐網(wǎng)頁(yè)制作等等工作。九月份的全縣中小學(xué)體育節(jié)上，網(wǎng)站人員全體參加負(fù)責(zé)了全程宣傳報(bào)道工作，及時(shí)編輯上傳了體育節(jié)各項(xiàng)賽事及表演盛況，受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。

十、今后一個(gè)時(shí)期遠(yuǎn)程教育工作需要解決的問(wèn)題。

一要加強(qiáng)教師培訓(xùn)的力度，尤其要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作技能、課件制作、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用等方面的培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化手段，切實(shí)做好教學(xué)工作。

二要進(jìn)一步整合遠(yuǎn)程教育資源，與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，合理運(yùn)用、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)。要求各校把遠(yuǎn)程教育的深入開展作為重點(diǎn)工作目標(biāo)，取得明顯成效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

篇3

一、前段我省遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的基本情況

前一段時(shí)間，省遠(yuǎn)程辦和省網(wǎng)通公司對(duì)全省遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)研指導(dǎo)。總的情況看，各級(jí)黨委對(duì)開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作認(rèn)識(shí)到位，思想重視，態(tài)度積極，擺上了重要議事日程，各級(jí)組織部門和本地網(wǎng)通公司緊密配合，基礎(chǔ)建設(shè)各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。多數(shù)市州和縣市區(qū)委召開了常委會(huì)、遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議，傳達(dá)中央和全省遠(yuǎn)程教育工作精神，并就推開農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行了研究部署。松原、白山市委書記對(duì)抓好遠(yuǎn)程教育作出批示，鎮(zhèn)賚、長(zhǎng)嶺、撫松等市縣委書記主持常委會(huì)，對(duì)遠(yuǎn)程教育工作提出具體要求。各級(jí)組織部門、網(wǎng)通公司領(lǐng)導(dǎo)相互溝通，建立聯(lián)系，多次研究部署，抓了很多具體工作。組織部門和網(wǎng)通公司主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)村，研究解決站點(diǎn)場(chǎng)所選定、電視機(jī)以及桌椅配備、網(wǎng)線進(jìn)村部路由和數(shù)據(jù)信號(hào)測(cè)試等具體工作。

2、明確了建設(shè)任務(wù)。多數(shù)地區(qū)對(duì)今年的站點(diǎn)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)鋪設(shè)任務(wù)明確。積極主動(dòng)與上級(jí)部門和網(wǎng)通公司溝通聯(lián)系，形成了建設(shè)方案，各項(xiàng)工作開展的扎扎實(shí)實(shí)。白山市今年計(jì)劃建設(shè)的170個(gè)村的寬帶入村任務(wù)，在10月10日全部進(jìn)入了采購(gòu)施工階段。延邊州對(duì)擬新建的站點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)查摸底，準(zhǔn)確掌握了站點(diǎn)的基本情況，為全面施工提供了第一手資料。松原市計(jì)劃建設(shè)的站點(diǎn)位置都已經(jīng)確定，已經(jīng)完成38個(gè)無(wú)校村建設(shè)任務(wù)，128個(gè)無(wú)校村完成路由勘察和總體設(shè)計(jì)，目前線路正在抓緊建設(shè)。四平市在線路建設(shè)資金沒有到位的情況下，不等不靠，采取多種法，建設(shè)完成了86個(gè)無(wú)校村，比原計(jì)劃多完成8個(gè)村。遼源市采取先借光纖等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)材料的辦法，61個(gè)無(wú)校村線路鋪設(shè)正在抓緊建設(shè)當(dāng)中。

3、千方百計(jì)籌措資金。各地對(duì)平臺(tái)建設(shè)資金非常重視，千方百計(jì)籌措落實(shí)資金。一些地方常委組織部長(zhǎng)積極協(xié)調(diào)資金，一部分縣的主要領(lǐng)導(dǎo)同志還親自安排資金問(wèn)題。吉林市、延邊州等地區(qū)專門下發(fā)了《關(guān)于落實(shí)好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代教育播出平臺(tái)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的通知》，明確了資金要求。白城市采取財(cái)政投一點(diǎn)、相關(guān)部門集一點(diǎn)、有條件的地方幫一點(diǎn)的辦法，有效解決了資金問(wèn)題。梅河口市在完成平臺(tái)建設(shè)經(jīng)費(fèi)基礎(chǔ)上，又多爭(zhēng)取11萬(wàn)元用于電教設(shè)備、辦公室擴(kuò)建等方面。長(zhǎng)春市、松原市一些縣(市、區(qū))在建設(shè)資金上加大投入，用于站點(diǎn)配套建設(shè)上。各地都采取以財(cái)政投入為主，其他籌措方式為輔的辦法努力解決資金籌措問(wèn)題。目前全省大部分市級(jí)平臺(tái)建設(shè)資金已經(jīng)基本到位，多數(shù)縣市的平臺(tái)建設(shè)資金基本落實(shí)。

4、加強(qiáng)場(chǎng)所和制度建設(shè)。各地重視加強(qiáng)場(chǎng)所和制度建設(shè)，借鑒試點(diǎn)地區(qū)的做法，結(jié)合實(shí)際制定了一系列的規(guī)章制度。長(zhǎng)春、吉林、延邊州在試點(diǎn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了站點(diǎn)日常管理制度建設(shè)，明確了活動(dòng)場(chǎng)所、機(jī)器設(shè)備、人員配備等各項(xiàng)管理制度。其他地區(qū)也都學(xué)習(xí)試點(diǎn)市州和外地的經(jīng)驗(yàn)，著手教學(xué)組織管理和培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。白城市結(jié)合本地實(shí)際，提出了“三好”標(biāo)準(zhǔn)，即基礎(chǔ)設(shè)施好、運(yùn)行管理好、使用效果好。松原市為站點(diǎn)統(tǒng)一制作了標(biāo)牌、工作職責(zé)、技術(shù)管理員職責(zé)、聯(lián)絡(luò)員職責(zé)、學(xué)習(xí)制度、設(shè)備管理制度和“三簿一冊(cè)”等基本規(guī)章制度。各地還對(duì)一些村部進(jìn)行了維修，購(gòu)置了桌椅和資料柜等。

5、積極建立工作機(jī)構(gòu)，組建了一批骨干隊(duì)伍。各地普遍成立了農(nóng)村黨員干部領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，一些地方依托電教工作機(jī)構(gòu)，建立了遠(yuǎn)程教育工作機(jī)構(gòu)，并依托黨員電化教育干部隊(duì)伍，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部、中小學(xué)教師，農(nóng)業(yè)、科技、科協(xié)組織的專業(yè)人才、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村實(shí)用人才以及廣電、信息通信等部門的專業(yè)技術(shù)人員，成立了設(shè)施管理、教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)輔導(dǎo)、技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍。臨江市充分考慮工作實(shí)際需要和遠(yuǎn)程教育發(fā)展要求，建立了農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育中心，增加3個(gè)編制，隸屬于市委組織部管理，依托電教播放員、農(nóng)業(yè)技術(shù)員、網(wǎng)通技術(shù)員等隊(duì)伍建立了由120多人組成的管理員隊(duì)伍。撫松縣通過(guò)智能工程、學(xué)歷教育等渠道超前對(duì)141人的教學(xué)管理員和部分驗(yàn)收員進(jìn)行了技術(shù)培訓(xùn)。很多地方注重遠(yuǎn)程教育的宣傳工作。長(zhǎng)春、松原、白山、白城市都編發(fā)了工作簡(jiǎn)報(bào)，宣傳總結(jié)工作典型經(jīng)驗(yàn)，四平市正在拍攝遠(yuǎn)程教育工作片，白城市洮北區(qū)正在拍攝遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用和維護(hù)專題片。吉林、延邊、通化、遼源市等地通過(guò)電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙對(duì)遠(yuǎn)程教育進(jìn)行宣傳，松原市在黨建網(wǎng)站首頁(yè)開設(shè)了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專欄。

6、積極與網(wǎng)通等有關(guān)部門的溝通聯(lián)系，積極協(xié)調(diào)解決遇到的困難。各地加大了與網(wǎng)通、教育等部門的溝通協(xié)調(diào)，得到了一些部門特別是網(wǎng)通公司的大力支持。白山市提前與網(wǎng)通公司共同研究確定了市級(jí)平臺(tái)建設(shè)地址和工作間的具置，并將平臺(tái)建設(shè)的空間、電源、數(shù)據(jù)、模塊等具體硬件指標(biāo)量化，下發(fā)到各縣(市、區(qū))，具體落實(shí)建設(shè)任務(wù)。白城市協(xié)調(diào)有關(guān)方面，解決網(wǎng)絡(luò)模塊局占地問(wèn)題。蛟河市與網(wǎng)通公司積極溝通聯(lián)系，提前制定了平臺(tái)建設(shè)方案，及早解決了機(jī)房交流電源等方面的問(wèn)題。各地也都與網(wǎng)通公司建立了溝通聯(lián)系機(jī)制，保證了工作的順利開展。同時(shí)，組織部門也積極幫助解決網(wǎng)通公司在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

督查中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足。有的地方對(duì)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)程度還不高，說(shuō)得重要，做的次要；有的地方認(rèn)為，平臺(tái)和站點(diǎn)建設(shè)是省遠(yuǎn)程辦、省網(wǎng)通公司的任務(wù)，與自己關(guān)系不大，主動(dòng)開展工作的意識(shí)不強(qiáng)；有的地方還沒有明確的工作計(jì)劃，工作落實(shí)差距大，指導(dǎo)基層和協(xié)調(diào)網(wǎng)通公司工作不到位，有的地方把平臺(tái)和寬帶鋪線工作單純看成是網(wǎng)通公司的任務(wù)，自己很少參與，情況不清，任務(wù)不明等等。這些問(wèn)題都需要我們?cè)谙乱徊焦ぷ髦斜M快改進(jìn)。

二、關(guān)于下步工作的幾點(diǎn)意見

第一，要切實(shí)把完成今年遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施任務(wù)當(dāng)作重要工作抓好。中央和省委非常重視農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，中央辦公廳在今年7月專門下發(fā)了意見，總書記在黨的十七大報(bào)告中又對(duì)這項(xiàng)工作提出了明確要求。省委、省委組織部在年初研究今年工作時(shí)，列為工作要點(diǎn)。我們要從貫徹落實(shí)黨的十七大精神的高度，從推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的需要出發(fā)，切實(shí)把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一項(xiàng)重要工作，按照省里的統(tǒng)一部署，完成好今年的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)，為明年全面完成在全省農(nóng)村推開遠(yuǎn)程教育的任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

第二，要切實(shí)推進(jìn)工程建設(shè)進(jìn)度。確保基礎(chǔ)建設(shè)任務(wù)如期完成。在全省農(nóng)村推開黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的任務(wù)已經(jīng)明確。在這里我進(jìn)一步明確一下。我省是擴(kuò)大試點(diǎn)省，按照中央的要求，總的任務(wù)是除農(nóng)村中小學(xué)建立的站點(diǎn)外，要于2008年底，全面完成無(wú)校村站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)。我省無(wú)校村總數(shù)4000多個(gè)，試點(diǎn)期間已經(jīng)完成900個(gè)，其余無(wú)校村建設(shè)任務(wù)今明兩年完成。我省在推開遠(yuǎn)程教育中，選用的是電信寬帶網(wǎng)終端站點(diǎn)建設(shè)模式。這種建設(shè)模式終端站點(diǎn)建設(shè)成本低，為此，我們考慮有利于普遍推開需要，充分利用這種模式的優(yōu)勢(shì)，除完成全國(guó)遠(yuǎn)程辦要求的無(wú)校村站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)外，還要根據(jù)省網(wǎng)通線路進(jìn)村的速度，在有校村也建立站點(diǎn)，解決村校共用中小學(xué)站點(diǎn)不方便的問(wèn)題。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)站點(diǎn)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)新的經(jīng)濟(jì)組織。寬帶互聯(lián)網(wǎng)模式需要建立省市縣三級(jí)平臺(tái)。

基于上述考慮，我們今年要完成的具體任務(wù)是，完成省市縣三級(jí)平臺(tái)建設(shè)，完成3200個(gè)終端站點(diǎn)建設(shè)，其中無(wú)校村站點(diǎn)1000個(gè)。明年根據(jù)網(wǎng)通的線路進(jìn)村計(jì)劃，完成3000個(gè)站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，其中無(wú)校村站點(diǎn)2000個(gè)。這樣，我們不僅完成了無(wú)校村站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，同時(shí)，還在有校村建立起一大批終端站點(diǎn)?，F(xiàn)在離年終的時(shí)間不多了，今年平臺(tái)建設(shè)、終端站點(diǎn)建設(shè)必須按時(shí)完成?，F(xiàn)在要抓緊抓好三方面工作。

一是抓緊線路改造和鋪設(shè)工作。這是我們完成任務(wù)的前提。如果上凍前，不完成這個(gè)任務(wù)，我們今年的任務(wù)就會(huì)放空。在3200個(gè)終端站點(diǎn)建設(shè)中，有2600個(gè)村已經(jīng)通互聯(lián)網(wǎng)，但需要進(jìn)行升級(jí)改造。其余600個(gè)村需要新鋪設(shè)線路。所以必須在11月底完成這個(gè)任務(wù)。要層層明確責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。在這方面，網(wǎng)通公司已經(jīng)明確表示，要按照招標(biāo)合同的要求，按時(shí)完成任務(wù)。各級(jí)組織部門特別是電教機(jī)構(gòu)，要積極配合，協(xié)調(diào)有關(guān)方面，解決實(shí)際困難，力所能及提供必要的支持。要對(duì)本地建設(shè)計(jì)劃、建設(shè)進(jìn)度清楚，要對(duì)本地寬帶線路改造和鋪設(shè)的總量、新建多少、改建多少清楚，當(dāng)前完成多少清楚。要做到兩個(gè)清楚，就要進(jìn)一步做好規(guī)劃設(shè)計(jì)。根據(jù)今年任務(wù)總量，確定工程總體進(jìn)度，制定月計(jì)劃，明確工作進(jìn)度。從現(xiàn)在開始各級(jí)都要建立工程建設(shè)上報(bào)制度。

二是要在12月完成三級(jí)平臺(tái)建設(shè)任務(wù)?，F(xiàn)在省網(wǎng)通三級(jí)平臺(tái)的設(shè)備已經(jīng)到貨，即將進(jìn)入安裝調(diào)試階段?，F(xiàn)在，我們要抓緊落實(shí)三級(jí)平臺(tái)機(jī)房、運(yùn)行和操作辦公室。技術(shù)方案已經(jīng)明確，三級(jí)平臺(tái)機(jī)房都放在本地網(wǎng)通。三級(jí)組織部門電教辦公地點(diǎn)作為客戶端。省市平臺(tái)需要設(shè)立運(yùn)行和操作辦公室，用于平時(shí)的運(yùn)行和辦公。目前，多數(shù)地方平臺(tái)和辦公室已經(jīng)落實(shí)，但還有少數(shù)地方?jīng)]有落實(shí)。所以會(huì)后必須抓緊落實(shí)，不能影響平臺(tái)設(shè)備安裝工作。要嚴(yán)把建設(shè)質(zhì)量關(guān)。要嚴(yán)格按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，加強(qiáng)站點(diǎn)施工的質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)站點(diǎn)建設(shè)的全程把關(guān)。要嚴(yán)把網(wǎng)絡(luò)鋪設(shè)關(guān)，保證信號(hào)傳輸順暢；嚴(yán)把設(shè)備運(yùn)輸及保管關(guān)，保證終端設(shè)備運(yùn)行的質(zhì)量和安全；嚴(yán)把站點(diǎn)接入關(guān)，督促站點(diǎn)配套建設(shè)及時(shí)到位；嚴(yán)把安裝調(diào)試關(guān)，確保不留質(zhì)量隱患。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，確保把此項(xiàng)工程真正建成“放心工程”。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和把握技術(shù)方案，做到設(shè)備清單清楚、數(shù)量清楚、基本功能清楚。要跟蹤設(shè)備安裝、調(diào)試的全過(guò)程。市縣兩級(jí)都要建立工程質(zhì)量小組，協(xié)助本地網(wǎng)通，把好工程建設(shè)質(zhì)量關(guān)。工程建設(shè)基本完成后，省要組成有關(guān)部門專家參加的驗(yàn)收小組，要對(duì)市級(jí)平臺(tái)進(jìn)行全面驗(yàn)收，對(duì)縣級(jí)平臺(tái)和終端站點(diǎn)進(jìn)行抽查驗(yàn)收。市州要組成驗(yàn)收小組，對(duì)本級(jí)和縣級(jí)平臺(tái)進(jìn)行全面驗(yàn)收，對(duì)終端站點(diǎn)進(jìn)行抽查驗(yàn)收，并填寫驗(yàn)收表，形成驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，上報(bào)省里?？h也要組成驗(yàn)收小組，對(duì)本級(jí)平臺(tái)和終端站點(diǎn)進(jìn)行全面驗(yàn)收。

三是要按時(shí)完成終端站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)?；ヂ?lián)網(wǎng)開通和平臺(tái)建設(shè)結(jié)束后，就要進(jìn)入終端站點(diǎn)設(shè)備安裝。由于時(shí)間緊，數(shù)量較多，所以要提前做好準(zhǔn)備工作。要做好安裝場(chǎng)所準(zhǔn)備。在村部建立站點(diǎn)，要確定好位置。要準(zhǔn)備好電視機(jī)。在明確一下，機(jī)頂盒由省里解決，電視機(jī)由本地解決。每個(gè)站點(diǎn)要配備29英寸以上電視機(jī)。對(duì)于少數(shù)沒有電視機(jī)的村，各地要抓緊解決，不能影響站點(diǎn)安裝工作。考慮到各地經(jīng)費(fèi)緊張，省里正在爭(zhēng)取資金，到位后將及時(shí)撥到各地。要抓好環(huán)境建設(shè)，站點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)室應(yīng)具備桌椅、照明、取暖等良好的條件，同時(shí)具有防火、防盜、防塵、防潮、防雷等設(shè)施。

篇4

本學(xué)年，我校根據(jù)《宜賓市翠屏區(qū)2010——2011學(xué)年度中小學(xué)教師研訓(xùn)工作要點(diǎn)》《翠屏區(qū)教師培訓(xùn)與教育研究中心中學(xué)部工作計(jì)劃》和《翠屏區(qū)教師培訓(xùn)與教育研究中心繼續(xù)教育辦公室2010——2011學(xué)年工作計(jì)劃》的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校教師、教研組的實(shí)際情況，有的放矢地開展教研、繼續(xù)教育工作。我校始終緊扣“課堂效益年”這一主題，確定教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式；選擇校本研修、項(xiàng)目研修課題；切實(shí)抓好遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)，青年教師、骨干教師培訓(xùn)；積極開展了讀書活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)了教研活動(dòng)、繼續(xù)教育活動(dòng)真正服務(wù)于提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)這一目的，初步了形成具有我校特色的教研、繼續(xù)教育文化，較好地為教育教學(xué)服好了務(wù)。

二、精心組織，嚴(yán)格管理

1、學(xué)年初成立了繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)組，確保了教研工作和繼續(xù)教育工作有序有效進(jìn)行。

組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)、書記）深入教研、繼續(xù)教育第一線，親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，有效地促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

副組長(zhǎng)：（教科室主任），始終堅(jiān)持踏實(shí)工作的原則，深入各教研組調(diào)查了解，及時(shí)安排任務(wù)，全程監(jiān)督實(shí)施。

成員：。各教研組長(zhǎng)對(duì)本組工作盡心盡職，充分發(fā)揮領(lǐng)頭作用，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、繼續(xù)教育輔導(dǎo)員：精心準(zhǔn)備，認(rèn)真輔導(dǎo)。

3、繼續(xù)教育工作組，分工明確，各盡其職。

三、本學(xué)年完成繼續(xù)教育內(nèi)容概述。

本學(xué)年，我校依據(jù)翠屏區(qū)教師培訓(xùn)與研究中心之要求和我校實(shí)際情況，進(jìn)行了以下繼續(xù)教育活動(dòng)。

1、組織指導(dǎo)教師參加了第二期現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。在教科室安排部署下，指導(dǎo)教師按時(shí)參加培訓(xùn)并督促上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各有5名教師參加了培訓(xùn)，地理、生物各有2名教師參加了培訓(xùn)。

2、開展了讀書教育專著活動(dòng)。緊緊圍繞“課堂效益年”這一主題活動(dòng)，全體教師采取多種形式進(jìn)行閱讀。讀后各教師撰寫了心得體驗(yàn)文章來(lái)歸納、整理收獲。

3、青年教師培訓(xùn)。根據(jù)青年教師培養(yǎng)方案，確定了4個(gè)培養(yǎng)對(duì)象及指導(dǎo)教師。采取一對(duì)一的培養(yǎng)與教研組培養(yǎng)相結(jié)合的模式加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)，青年教師成長(zhǎng)較快，培養(yǎng)效果明顯。在片區(qū)及以上教學(xué)技能競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。特別是李宇指導(dǎo)學(xué)生科技發(fā)明獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

4、骨干教師培訓(xùn)。組織教師參加區(qū)級(jí)骨干培訓(xùn)，本校也加大培訓(xùn)力度。

5、遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)。本學(xué)年，我校充分利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。采取教師網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式進(jìn)行。參加培訓(xùn)后各教師都撰寫心得文章歸納整理學(xué)習(xí)所得。

6、開展“高效課堂講壇活動(dòng)”。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，及時(shí)了解高效課堂，魅力課堂的相關(guān)理論。

7、參加中學(xué)二片區(qū)組織的各種活動(dòng)。我校積極參與中學(xué)二片區(qū)文科、理科說(shuō)課競(jìng)賽。參加宜八中學(xué)科培訓(xùn)。

8、參加師訓(xùn)中心開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

9、本學(xué)年我校派遣等11人次到外地學(xué)習(xí)。

10、全體教師以教研組為單位積極開展上課、評(píng)課活動(dòng)。

11、各教研組積極開展項(xiàng)目研修活動(dòng)。

政史地組：農(nóng)村初中政史地知識(shí)過(guò)手最有效的方法探尋

數(shù)學(xué)組：如何實(shí)現(xiàn)“小學(xué)數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)的有效銜接”

藝體組：農(nóng)村初中課間操改革初探

語(yǔ)文組：重視課堂提高效益的研究

英語(yǔ)組：宗場(chǎng)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)探索

理化生組：農(nóng)村初中科學(xué)課探究式教學(xué)研究

篇5

二、工作要點(diǎn)和目標(biāo)要求

（一）農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

1、強(qiáng)力推行農(nóng)遠(yuǎn)工程示范校、示范鄉(xiāng)創(chuàng)建活動(dòng)，把示范校作為本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教學(xué)教研的培訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)基地，充分發(fā)揮示范校帶動(dòng)作用，切實(shí)把農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)施用好、用活、用規(guī)范。按照農(nóng)遠(yuǎn)工程示范校、鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）至少樹立1所模式二示范校，所有鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一中都要達(dá)到縣級(jí)模式三示范校標(biāo)準(zhǔn)。在全縣范圍內(nèi)至少推薦15所中小學(xué)校為市級(jí)農(nóng)遠(yuǎn)示范校并確保驗(yàn)收過(guò)關(guān)。

2、按照省廳、市局有關(guān)加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程管理工作的意見，為啟動(dòng)“班班通”工程作準(zhǔn)備。本年度要對(duì)所有農(nóng)遠(yuǎn)學(xué)校進(jìn)行一次全面普查?？h電教館將組織力量對(duì)其中二分之一的學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出整改辦法。

3、積極探索“班班通”、“堂堂用”的建設(shè)和使用模式，勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，爭(zhēng)取推出2～3所試點(diǎn)學(xué)校。

4、舉辦全縣農(nóng)遠(yuǎn)“三種模式”應(yīng)用的優(yōu)質(zhì)課、應(yīng)用論文和教學(xué)設(shè)計(jì)成果的評(píng)選，以評(píng)促用，推進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用水平的普及和提高。

5、舉辦針對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目學(xué)校教師的多媒體課件制作比賽和說(shuō)課比賽活動(dòng)。

6、努力探索并建設(shè)起縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，著力提高鄉(xiāng)級(jí)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)待遇。

7、分片分學(xué)校召開農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、觀摩會(huì)、研討會(huì)，活躍學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)用的氣氛。

8、做好上級(jí)交辦的有關(guān)信息普查數(shù)據(jù)填報(bào)工作。

（二）電教教材建設(shè)

1、嚴(yán)格按照國(guó)家、省規(guī)定的電教教材費(fèi)政策、教材準(zhǔn)入政策，做好電教教材的征訂、發(fā)行和歸檔入架入庫(kù)造冊(cè)登記等項(xiàng)管理工作，確保用足用好電教教材費(fèi)，管好用好電教教材。

2、建立電教教材建設(shè)（基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)）骨干教師庫(kù)，加強(qiáng)資源建設(shè)的規(guī)劃、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，在省市資源開發(fā)規(guī)劃框架內(nèi)，有計(jì)劃地開發(fā)適應(yīng)我縣的和中小學(xué)課本相配套的電子音像教材，嘗試開發(fā)研制專題式多媒體教材。

3、加強(qiáng)電教教材的使用研究，積極探索多種形式多種方法的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的新思路、新實(shí)踐、新模式，從而充分發(fā)揮電教教材在教育教學(xué)中的作用，推進(jìn)教學(xué)改革和素質(zhì)教育的發(fā)展，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量和整體教育質(zhì)量服務(wù)。

4、配合省教育廳優(yōu)秀基礎(chǔ)教育資源評(píng)選活動(dòng)的開展，縣電教館擬運(yùn)用“三分屏”錄制軟件制作一批優(yōu)質(zhì)課、名師講座和專題教育資源光盤，以光盤培訓(xùn)、光盤送教下鄉(xiāng)的形式傳播學(xué)習(xí)，以提高廣大中小學(xué)教師的教育教學(xué)能力。

5、啟動(dòng)縣基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源中心建設(shè)（含現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)功能），為教育信息網(wǎng)絡(luò)化打基礎(chǔ)。

（三）學(xué)校電化教學(xué)

1、繼續(xù)開展好電教觀摩周活動(dòng)。要以鄉(xiāng)、校為單位圍繞一個(gè)學(xué)科或一個(gè)專題開展多種形式的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用觀摩研討活動(dòng)?？h館籌備召開一次全縣電教觀摩教學(xué)活動(dòng)。

2、做好2011年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課例、多媒體課件、電教論文評(píng)選工作。開展好中小學(xué)生電腦作品評(píng)選，爭(zhēng)取在中小學(xué)生電腦作品制作上取得新突破。嘗試開展中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽，開通夏邑縣中小學(xué)生作文網(wǎng)站，引導(dǎo)中小學(xué)生健康使用網(wǎng)絡(luò)。

3、加強(qiáng)電教課題研究的指導(dǎo)工作。引導(dǎo)廣大教師從教學(xué)實(shí)踐中的小問(wèn)題、小技巧、小想法入手提煉小課題，豐富課題研究?jī)?nèi)容，倡導(dǎo)多樣化的研究方法；根據(jù)教師實(shí)際情況，以實(shí)用管用為前提打破課題研究的專業(yè)化，以草根教研為主體，推動(dòng)課題研究出現(xiàn)新局面。

4、建立電教教研的學(xué)科骨干隊(duì)伍，定期不定期地開展專題電教教研。

5、對(duì)縣直中小學(xué)校電化教育基本情況進(jìn)行一次普查，對(duì)信息技術(shù)課的教學(xué)情況進(jìn)行一次評(píng)估。

（四）現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

1、配合市館工作安排，搞好農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)，計(jì)劃培訓(xùn)300人。

2、配合市館工作安排，搞好農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目學(xué)校技術(shù)骨干教師培訓(xùn)，計(jì)劃每鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）至少培訓(xùn)2人，總計(jì)50人。

3、繼續(xù)搞好中小學(xué)教師多媒體教學(xué)課件的制作培訓(xùn)，計(jì)劃培訓(xùn)100人。

4、根據(jù)省市安排，做好其他相關(guān)教育技術(shù)培訓(xùn)工作。

5、積極籌建縣館現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)技術(shù)培訓(xùn)的經(jīng)常化和規(guī)范化。

（五）其他工作

1、主動(dòng)做好教育電視新聞的宣傳報(bào)道工作；按照縣局要求做好實(shí)況錄像、專題節(jié)目制作；利用互聯(lián)網(wǎng)展示教育良好風(fēng)貌。

2、編發(fā)好《電教工作簡(jiǎn)訊》和《2011年電化教育工作年歷》

3、積極介紹推廣適合教育的新產(chǎn)品、新技術(shù)和相應(yīng)的配套設(shè)施；引進(jìn)推廣有益于教育教學(xué)的電子類教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品。

4、完成縣局和上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

三、工作措施和考核辦法

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2011年電化教育工作計(jì)劃相關(guān)文章列表：

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（一）各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校要提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)電教工作任務(wù)和要求，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)關(guān)于發(fā)展電化教育的精神，從共享優(yōu)質(zhì)教育資源、均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育的高度，全面貫徹發(fā)展電化教育的各項(xiàng)政策。

（二）高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)改善各類學(xué)校辦學(xué)條件、發(fā)展現(xiàn)代教育事業(yè)、提升教育整體質(zhì)量的重要作用和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，做到統(tǒng)籌兼顧、全面發(fā)展。對(duì)各項(xiàng)具體工作能夠?qū)訉勇鋵?shí)，抓出成效。

（三）電教館要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部規(guī)章制度建設(shè)，提高管理水平和工作效率；進(jìn)一步加強(qiáng)職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，進(jìn)而提高各項(xiàng)工作的執(zhí)行力。各中小學(xué)校也要建立健全電教工作領(lǐng)導(dǎo)組和教研組，做到上傳下達(dá)、政令暢通、責(zé)有人負(fù)，事有人辦，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高工作質(zhì)量和效率。

（四）建立電教工作長(zhǎng)效考核機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的考評(píng)?？h館將對(duì)縣直學(xué)校、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校的電教工作進(jìn)行建檔，對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)的完成情況整理備案，作為年終考評(píng)的主要依據(jù)。

（五）加強(qiáng)校際之間、鄉(xiāng)際之間、縣際之間的工作交流，形成良好的互動(dòng)交流學(xué)習(xí)局面。

（六）對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，縣館將及時(shí)以簡(jiǎn)報(bào)、簡(jiǎn)訊、網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議等形式通報(bào)到鄉(xiāng)校，匯報(bào)到縣局，增加工作的透明度，以表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

篇6

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作為一種重要能動(dòng)力，深刻影響著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)分配和生產(chǎn)方式進(jìn)步，同時(shí)也改變著人們的生活方式和思維角度。而這種影響和改變持續(xù)性地對(duì)勞動(dòng)者提出新的要求。勞動(dòng)者應(yīng)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，在文化素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能水平上不斷要求進(jìn)步。如何大力發(fā)展繼續(xù)教育顯然是大勢(shì)所趨，教育必將成為學(xué)習(xí)社會(huì)化、社會(huì)學(xué)習(xí)化的終身教育。

(二)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步創(chuàng)新

伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，市場(chǎng)又不斷對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)做出調(diào)整和升級(jí)。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，國(guó)家對(duì)高素質(zhì)人才的需求迅猛增長(zhǎng)，各級(jí)決策人員和各行各業(yè)的工作者對(duì)繼續(xù)教育越來(lái)越重視。隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的建立、政府職能的轉(zhuǎn)變、國(guó)家事業(yè)單位的改革，這種認(rèn)識(shí)不斷加深，為高校繼續(xù)教育的發(fā)展提供了社會(huì)需求和動(dòng)力支持。

二、高校繼續(xù)教育的發(fā)展走向

(一)繼續(xù)教育形式多樣化

新時(shí)期對(duì)人才需求是多樣化的，對(duì)個(gè)性要求是差異化的，同時(shí)在工作環(huán)境復(fù)雜的背景下，人們職業(yè)生涯的變化也達(dá)到新的高度。這就要求繼續(xù)教育必須豐富多彩，無(wú)論是從辦學(xué)形式還是教育層次都要如此。辦學(xué)形式必須多種多樣，不僅要有多種規(guī)格的非學(xué)歷教育，還要有多種層次的學(xué)歷教育;應(yīng)有函授教育，也要有自學(xué)考試，網(wǎng)絡(luò)教育也應(yīng)該受到重視;有級(jí)別考試，也有職業(yè)資格認(rèn)證等。除此之外，教學(xué)活動(dòng)還要多樣化，以教員為主導(dǎo)、以學(xué)員為主體的教學(xué)模式應(yīng)該被推廣，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)員的應(yīng)用上。教學(xué)的組織方式不要拘泥于課上，既要包括教員的面授指導(dǎo)，又要側(cè)重課堂外的觀察、討論、座談等，學(xué)員應(yīng)該多多參與實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、研究等，提高共同協(xié)作的技能，積極參與網(wǎng)上教學(xué)，全面調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，充分挖掘?qū)W習(xí)潛能，共同進(jìn)步，從而達(dá)到提高教學(xué)的目的。

(二)教育對(duì)象多元化

1．職業(yè)教育和學(xué)歷教育相結(jié)合《教育部職業(yè)教育與繼續(xù)教育司2011年工作要點(diǎn)》中，對(duì)中等職業(yè)教育的改革創(chuàng)新提出了三年行動(dòng)計(jì)劃，同時(shí)對(duì)高等職業(yè)教育的改革發(fā)展提出了五年規(guī)劃，明確提出要重視教育的改革與創(chuàng)新，著力抓好該計(jì)劃的實(shí)施，提高職業(yè)教育和繼續(xù)教育的能力和水平，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)。在國(guó)家大力推行職業(yè)教育、積極發(fā)展繼續(xù)教育的同時(shí)，二者的有機(jī)結(jié)合也是難得的歷史機(jī)遇。為國(guó)家培養(yǎng)有文化、有技能的高素質(zhì)勞動(dòng)者也就成為新時(shí)期高校繼續(xù)教育工作者的歷史使命。

2．農(nóng)村繼續(xù)教育將是我國(guó)繼續(xù)教育的新陣地目前，我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)人員的科技文化素質(zhì)還不高，以致農(nóng)業(yè)技術(shù)成果得不到有效的推廣。我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的發(fā)展進(jìn)入瓶頸期，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力科技文化素質(zhì)低下是關(guān)鍵。當(dāng)下中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展面臨各種矛盾，如何做到普及農(nóng)業(yè)技術(shù)任重道遠(yuǎn)。農(nóng)村勞動(dòng)人員的素質(zhì)亟待提高，這直接影響了農(nóng)村繼續(xù)教育在繼續(xù)教育體系中的價(jià)值與地位。

3．企業(yè)員工是城市繼續(xù)教育的重要對(duì)象人們普遍認(rèn)為，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力取決于企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量、品種、規(guī)格以及良好的售后服務(wù)。但其中的每一項(xiàng)均取決于人，人的競(jìng)爭(zhēng)力決定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)為了增強(qiáng)其競(jìng)爭(zhēng)力，往往在人、財(cái)、物、技術(shù)和信息上進(jìn)行投資，而其中最重要的投資則是對(duì)人的投資，對(duì)人的投資所得的回報(bào)最大。新的時(shí)代、新的技術(shù)革命和新的知識(shí)經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)到來(lái)，世界形勢(shì)要求各國(guó)都要把發(fā)展繼續(xù)教育、提高人員科技水平放在戰(zhàn)略地位。這作為一種強(qiáng)大推動(dòng)力，為繼續(xù)教育的發(fā)展提供了大好機(jī)遇。

4．農(nóng)民工的繼續(xù)教育具有廣闊空間總理早在十屆五次人大會(huì)議政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)指出，“改善農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)環(huán)境，加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)，多渠道擴(kuò)大農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)”。這道出了繼續(xù)教育工作的新方向，那就是加強(qiáng)農(nóng)民工繼續(xù)教育工作。開展對(duì)農(nóng)民工人員的教育培訓(xùn)，提高他們的就業(yè)能力和綜合素質(zhì)，這對(duì)農(nóng)民工本身還有整個(gè)城市都是有促進(jìn)意義的。

(三)非學(xué)歷教育將是我國(guó)繼續(xù)教育的主旋律

新世紀(jì)是靠實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。人們更明白真正具備解決各種新問(wèn)題的能力、具有接受各種新事物的素質(zhì)才是經(jīng)濟(jì)社會(huì)真正需要的人才，學(xué)歷早已不能代表什么，為了提高自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，人們把教育的重點(diǎn)更多地放在學(xué)歷教育以外的各種非學(xué)歷教育。中國(guó)經(jīng)濟(jì)在融入全球化后得到迅速發(fā)展，我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制也得到完善。為了不被世界科技潮流甩在后面，必須緊跟最新高科技信息，接受繼續(xù)教育，在繼續(xù)教育中不斷更新管理理念，做到與國(guó)際接軌、與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，促使高層次的技術(shù)工程人員、管理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)持續(xù)更新、重組、優(yōu)化。此外，閑暇教育、老年教育及社會(huì)生活教育問(wèn)題將格外突出。衍生出繼續(xù)教育的新的重要引導(dǎo)方向，那就是教會(huì)個(gè)體如何充實(shí)學(xué)習(xí)、工作以外的時(shí)間，豐富閑暇的生活，繼續(xù)教育將越來(lái)越關(guān)注有關(guān)自身發(fā)展的各種需要，使閑暇生活和老年生活更充實(shí)、更豐富、更有意義。

(四)遠(yuǎn)程教育的高速發(fā)展

計(jì)算機(jī)作為一種新的文化伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而進(jìn)步，同時(shí)這也引導(dǎo)著遠(yuǎn)程教育的發(fā)展。得益于遠(yuǎn)程教育的啟蒙，“數(shù)字化進(jìn)程”理念的傳播和實(shí)踐是我國(guó)遠(yuǎn)程教育的最大成功。當(dāng)前，我國(guó)教育結(jié)構(gòu)處于調(diào)整期，這要求高等教育大眾化的從事者在應(yīng)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作上要有清晰的認(rèn)識(shí):只有創(chuàng)建符合中國(guó)國(guó)情和接軌經(jīng)濟(jì)全球化的職業(yè)教育的師資隊(duì)伍，才能真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育跨越發(fā)展，才是統(tǒng)籌義務(wù)教育、職業(yè)教育、高等教育的關(guān)鍵。隨著繼續(xù)教育對(duì)各階層人員的吸入，對(duì)繼續(xù)教育人員的要求越來(lái)越高，傳統(tǒng)的教育手段和教學(xué)形式需要新的變革。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是我們必須借助的力量，借助這種新力量為人們接受繼續(xù)教育開辟出一條新的途徑。網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的發(fā)展為人們提供一個(gè)不受時(shí)空限制的虛擬學(xué)校，人們不必受到限制，自主選擇教育，這極大地增加人們受教育的機(jī)會(huì)。目前，我國(guó)高校開展遠(yuǎn)程繼續(xù)教育的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，高校應(yīng)充分借助現(xiàn)代信息技術(shù)資源，在推進(jìn)繼續(xù)教育現(xiàn)代化、信息化道路上走在前列，在構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化教育環(huán)境中起到表率作用，確保無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)傳播、教學(xué)資源，還是教學(xué)時(shí)空、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)效果都能借助網(wǎng)絡(luò)的力量達(dá)到新的高度，滿足社會(huì)多樣化的學(xué)習(xí)需求。

篇7

一是以創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”為載體，結(jié)合局機(jī)關(guān)實(shí)際制定完善了《察布查爾錫伯自治縣教育局機(jī)關(guān)效能考核辦法》、《教育局機(jī)關(guān)窗口股室服務(wù)承諾制》、《察布查爾錫伯自治縣教育局職責(zé)失誤責(zé)任追究制》和《首問(wèn)責(zé)任制》，完善了各股室崗位責(zé)任制度和股室管理制度，實(shí)行掛牌上崗和外出公示制度，促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

二是提高依法行政能力。支部機(jī)關(guān)全體干部、職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)行政許可法》，通過(guò)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)，杜絕了工作中存在的缺位、錯(cuò)位等現(xiàn)象的發(fā)生。

三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)考勤工作。嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度(平時(shí)簽到、會(huì)議簽到)，有專人負(fù)責(zé)，做到上班有簽到、請(qǐng)假有手續(xù)、公差明去向，并健全考勤檔案。同時(shí)將考勤與年終考核和績(jī)效考核緊密結(jié)合，有效地控制了機(jī)關(guān)工作人員的遲到、早退、缺勤現(xiàn)象。

大力推動(dòng)黨建“走前頭”，促進(jìn)我縣教育事業(yè)跨上新水平。（堅(jiān)持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，充分發(fā)揮教育局機(jī)關(guān)、局屬學(xué)校在全縣教育教學(xué)工作中起著指導(dǎo)、示范、帶動(dòng)、輻射作用，促進(jìn)全縣各級(jí)各類教育的健康、快速、和諧發(fā)展。

一是基礎(chǔ)教育快速發(fā)展。年初，在教育工作會(huì)議上，提出了控輟保學(xué)的具體措施和要求。要求始終把鞏固“普九”成果，提高“普九”水平放在工作首位。建立了控輟保學(xué)機(jī)制，大力推行聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校制度和勸學(xué)制度。今年我們繼續(xù)實(shí)行了教研員聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校制度，實(shí)行責(zé)任捆綁。教研員把勸學(xué)保生工作作為春季首要工作，經(jīng)常與學(xué)校教職工一起走村串戶上門勸學(xué),使大多數(shù)輟學(xué)生返回了學(xué)校。4月25日至5月25日，由縣政府教育督導(dǎo)室牽頭，局機(jī)關(guān)抽調(diào)精干人員，組成3個(gè)檢查組，下到全縣中小學(xué)校，開展了為期30天的專項(xiàng)檢查并對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行了通報(bào)，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題下達(dá)了限期整改通知，為控輟保學(xué)、鞏固“普九”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。困生入學(xué)交費(fèi)困難的實(shí)際，各學(xué)校采取減、緩、免、捐等多種方式，上半年各校共為貧困生減免學(xué)雜費(fèi)近1萬(wàn)元。同時(shí)，繼續(xù)完善了貧困生救助制度，救助資金發(fā)放及時(shí)到位，確保了貧困生按時(shí)入學(xué)。上半年我們還完成了春季“兩免一補(bǔ)”資金發(fā)放工作：為24575名學(xué)生提供了免費(fèi)教科書，總金額達(dá)115萬(wàn)元；為26112人免雜費(fèi)115萬(wàn)元；為1599名家庭貧困住宿生補(bǔ)助生活費(fèi)399800萬(wàn)元?！皟擅庖谎a(bǔ)”惠及貧困學(xué)生26112人，共發(fā)放金額1671572元。完成學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)70萬(wàn)元的發(fā)放工作，其中上級(jí)財(cái)政撥付56萬(wàn)元，縣財(cái)政配套14萬(wàn)元。

二是職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展。今年，在加格斯臺(tái)鄉(xiāng)中學(xué)開設(shè)了職業(yè)教育分流班，開設(shè)有烹飪和裁縫兩個(gè)班，共招生36名學(xué)生。為自治縣職業(yè)教育發(fā)展開創(chuàng)了新的路子。縣職業(yè)高中與江蘇泰州職業(yè)學(xué)校達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，今年9月開始招生。

三是切實(shí)抓好教育系統(tǒng)教師、校領(lǐng)導(dǎo)兩支隊(duì)伍的建設(shè)。在對(duì)全縣各學(xué)校在崗人員情況及超編情況進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，清理了各校借調(diào)人員；調(diào)整了縣一中、縣三中招聘的6名教師的崗位；落實(shí)86名代管教師各種關(guān)系到各校，爭(zhēng)取到這部分教師同州招聘教師同等的待遇。

為提高學(xué)校管理隊(duì)伍水平，舉辦1期校長(zhǎng)、書記培訓(xùn)班；對(duì)部分學(xué)校管理情況進(jìn)行了調(diào)研，撤消了2所學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù)；為加強(qiáng)學(xué)校管理及校長(zhǎng)隊(duì)伍管理，出臺(tái)《校領(lǐng)導(dǎo)外出報(bào)告制度》、《校領(lǐng)導(dǎo)任課、聽課制度》、《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。積極開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛職鍛煉工作，從各學(xué)校選派部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到江蘇對(duì)口學(xué)校進(jìn)行掛職鍛煉，接受教育新理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，逐步造就一支符合時(shí)代要求、能發(fā)揮示范和輻射作用的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。

同時(shí)我們依托各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合工作崗位實(shí)踐，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是狠抓“雙語(yǔ)”師資培訓(xùn)。支部19名“雙語(yǔ)”骨干教師參加自治區(qū)少數(shù)民族“雙語(yǔ)”培訓(xùn)。二是狠抓業(yè)務(wù)、綜合素質(zhì)培訓(xùn)。支部9名教師參加自治區(qū)培訓(xùn)，108名教師參加自治州培訓(xùn)，250名教師參加自治縣培訓(xùn)。舉辦了為期20天的維、哈語(yǔ)系小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班，共有80名教師參加培訓(xùn)；完成為期兩年教師漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班的前期準(zhǔn)備工作。安排13名民族學(xué)校漢語(yǔ)教師到漢語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行為期1周的工作實(shí)習(xí)。

根據(jù)督導(dǎo)團(tuán)辦公室的工作要點(diǎn)和我市年度教育工作計(jì)劃，結(jié)合遼源市實(shí)際，我們認(rèn)真制定了督導(dǎo)工作要點(diǎn)，確定了六項(xiàng)重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)，突出了教育難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題的督導(dǎo)檢查力度。按照全年的工作安排，細(xì)化了督導(dǎo)工作日程，做到了任務(wù)明確，時(shí)間具體，人員落實(shí)，分工到位，并及時(shí)下發(fā)了工作要點(diǎn)。

月份，省年度督導(dǎo)工作會(huì)議后，我們及時(shí)召開了縣區(qū)督導(dǎo)主任會(huì)議，安排部署全市的教育督導(dǎo)工作，教育局主管領(lǐng)導(dǎo)親自到會(huì)并作重要講話。會(huì)議首先傳達(dá)了全省教育督導(dǎo)工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省政府教育督導(dǎo)團(tuán)總督學(xué)于興昌同志的重要講話，深入領(lǐng)會(huì)了省督導(dǎo)團(tuán)辦公室下發(fā)的年工作要點(diǎn)精神，進(jìn)一步明確了省對(duì)今年教育督導(dǎo)工作的安排部署。為促進(jìn)全市教育督導(dǎo)工作的學(xué)習(xí)交流，各縣區(qū)督導(dǎo)室主任對(duì)年工作完成情況和年工作安排做了交流，并就相關(guān)重點(diǎn)工作內(nèi)容進(jìn)行了有針對(duì)性的研討，使全市督導(dǎo)工作的有效做法得到借鑒和推廣。

篇8

1，遠(yuǎn)程開放教育發(fā)展現(xiàn)狀及確保教育質(zhì)量的重要性

電大遠(yuǎn)程開放教育十年來(lái)，累計(jì)招生640萬(wàn)人，約占同期全國(guó)各類高等教育招生總數(shù)的1／8．成人高等教育招￡總數(shù)的1／3，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)招生總數(shù)的3／4，為加快我國(guó)高等教育大眾化程度作出了巨大貢獻(xiàn)。I廠夏門電大也不例外，2000年秋季開始參與遠(yuǎn)程開放教育研究項(xiàng)目，短短幾年招生數(shù)快速增長(zhǎng)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。累計(jì)招生17073人，畢業(yè)生數(shù)6095人。隨著學(xué)生注冊(cè)人數(shù)的急劇增加．人們也因此特別關(guān)注遠(yuǎn)程開放教育的質(zhì)量問(wèn)題

教育部在(2009工作要點(diǎn)》一文中提到穩(wěn)定高校招生規(guī)模提高教育質(zhì)量時(shí)提出：深入實(shí)施高等學(xué)校質(zhì)量工程，健全高等教育質(zhì)量保障體系，促進(jìn)高?？茖W(xué)定位、特色發(fā)展；要建設(shè)全國(guó)高校教學(xué)質(zhì)量信息數(shù)據(jù)庫(kù)和質(zhì)量監(jiān)控信息系統(tǒng)．積極探索教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)、專家進(jìn)校評(píng)估和社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)估機(jī)制。由此可見國(guó)家對(duì)高等教育質(zhì)量的重視程度。質(zhì)量控制是遠(yuǎn)程教育的永恒話題。電大隨著教育環(huán)境、發(fā)展條件、發(fā)展規(guī)模的深刻變化．全面開展質(zhì)量保證體系建沒，提高教育質(zhì)量，這是當(dāng)前開放教育刻不容緩的中心工作。

中央電大葛道凱校長(zhǎng)在2008年全國(guó)電大教學(xué)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出：要實(shí)現(xiàn)廣播電視大學(xué)今后若干年的健康發(fā)展．就要把確立開放教育科學(xué)的質(zhì)量觀和質(zhì)量文化作為電大非常重要的前進(jìn)方向。因此只有積極探索遠(yuǎn)程開放教育辦學(xué)規(guī)律．深化教學(xué)模式、管理模式與運(yùn)行機(jī)制改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，正確處理好質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益之間的關(guān)系，不斷完善質(zhì)量保證體系并形成質(zhì)量監(jiān)督長(zhǎng)效機(jī)制，才能保證電大遠(yuǎn)程開放教育健康、可持續(xù)發(fā)展。

2．全面建設(shè)質(zhì)量保證體系在廈門電大的運(yùn)行及成效

廈門電大根據(jù)中央電大有關(guān)教育質(zhì)量的要求，緊扣遠(yuǎn)程開放教育質(zhì)量保證體系系統(tǒng)性、全面性、信息化、復(fù)雜性等特點(diǎn)，結(jié)合自身的辦學(xué)實(shí)際，把全面建設(shè)遠(yuǎn)程扦放教育的質(zhì)量保證體系，成效顯著。

廈門電大全面建設(shè)遠(yuǎn)程開放教育質(zhì)量保證體系的主要內(nèi)容包括專業(yè)課程建設(shè)、四支隊(duì)伍建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境建設(shè)、學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)、學(xué)習(xí)點(diǎn)辦學(xué)系統(tǒng)建設(shè)等五個(gè)方面的內(nèi)容。

2．1專業(yè)課程建設(shè)專業(yè)課程建設(shè)是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的最為重要的教學(xué)基本任務(wù)之一，是遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)改革的核心。廈門電大在進(jìn)行專業(yè)課程建設(shè)過(guò)程中重點(diǎn)抓了課程資源制作與應(yīng)用、一體化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施這兩個(gè)方面的內(nèi)容。

2．1．1課程資源制作與應(yīng)用多種媒體的教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用是開放教育教學(xué)的基本特點(diǎn)。沒有相當(dāng)數(shù)量和質(zhì)量的課程資源，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育就成了無(wú)源之水，保證教學(xué)質(zhì)量也會(huì)成為一句空話。為了做好多種媒體教學(xué)資源的制作、整合和利用，提高學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)效果，保證教學(xué)質(zhì)量，廈門電大制定了中長(zhǎng)期的資源建設(shè)規(guī)劃，相繼出臺(tái)了《加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的實(shí)施意見》和《加強(qiáng)開放教育阿上教學(xué)工作的實(shí)施意見》等文件，采取有效措施，定期對(duì)教師制作和應(yīng)用多種媒體教學(xué)資源情況進(jìn)行檢查、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。由于措施到位．教師都能針對(duì)不同課程的特點(diǎn)，積極開發(fā)課程資源特別是網(wǎng)上教學(xué)資源，有計(jì)劃地應(yīng)用多種媒體教學(xué)資源組織教學(xué)

2．1．2一體化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施以“學(xué)”為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)fLeanring—CenteredInstructionalDesign)S~論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心；強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)；強(qiáng)調(diào)利用各種信息資源來(lái)支持“學(xué)”；強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程的最終日標(biāo)是完成意義建構(gòu)。75廈門電大經(jīng)過(guò)實(shí)踐探索，總結(jié)出圍繞教學(xué)目標(biāo)，基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和多樣化資源支持，按自主學(xué)習(xí)、集中導(dǎo)學(xué)、多向交互、多維評(píng)價(jià)和反饋～矯正五個(gè)環(huán)節(jié)組織整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的“一標(biāo)五環(huán)”主導(dǎo)教學(xué)模式。根據(jù)這一主導(dǎo)教學(xué)模式．教師按照自己所教的專業(yè)課程特點(diǎn)進(jìn)行一體化教學(xué)設(shè)計(jì)，并按計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)一體化教學(xué)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容包括教學(xué)要求、資源配置與使用、集中導(dǎo)學(xué)安排、網(wǎng)上交互、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)安排、作業(yè)布置及批改、期末練兵、實(shí)時(shí)指導(dǎo)等。廈門電大基于“一標(biāo)五環(huán)”主導(dǎo)教學(xué)模式下的課程一體化教學(xué)設(shè)計(jì)，為學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)提供了全面的支持．有力地保證了遠(yuǎn)程教學(xué)質(zhì)量。

2．2四支隊(duì)伍建設(shè)在遠(yuǎn)程開放教育活動(dòng)中，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、支持者、教學(xué)資源的提供者，也是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者。由此可見，遠(yuǎn)程開放教育對(duì)教師來(lái)說(shuō)要求很高，教師的基本素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此需要教師不斷提高自身的綜合素質(zhì)．不僅要掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律與特點(diǎn)、掌握在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下開展導(dǎo)學(xué)助學(xué)和育人的方法，還要掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，包括：通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等。

廈門電大根據(jù)開放教育工作的需要科學(xué)配置四支隊(duì)伍．從全校教職工中選拔專業(yè)理論扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、事業(yè)心強(qiáng)的骨干分別擔(dān)任開放教育教學(xué)、管理、技術(shù)和科研等工作，并適時(shí)根據(jù)新專業(yè)的開設(shè)及學(xué)生數(shù)的增加，及時(shí)調(diào)整充實(shí)人員。在隊(duì)伍建設(shè)方面．學(xué)校堅(jiān)持立足培養(yǎng)和合理引進(jìn)相結(jié)合，加快高職稱、高學(xué)歷、緊缺專業(yè)人才的引進(jìn)和優(yōu)秀畢業(yè)生選調(diào)；堅(jiān)持有計(jì)劃、分期分批組織各類人員接受現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)、管理和教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力：堅(jiān)持實(shí)施崗位管理責(zé)任制，制定各類崗位的工作職責(zé)和上崗條件，要求所有人員需獲得相應(yīng)的資格證書，持證上崗，不斷優(yōu)化人員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。

2．3網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的建設(shè)開放教育是建立在基于計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和基于intemet的網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)環(huán)境下“以學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)為主、教師輔導(dǎo)和集體學(xué)習(xí)為輔”、學(xué)校通過(guò)天地人網(wǎng)提供全程學(xué)習(xí)支持服務(wù)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)模式?，F(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境建設(shè)和教學(xué)設(shè)施是電大開展遠(yuǎn)程開放教育必備的硬件條件。

廈門電大在進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境建設(shè)方面，投入很大。現(xiàn)已建有多個(gè)獨(dú)立的公網(wǎng)IP地址，一個(gè)二級(jí)域名和多個(gè)三級(jí)域名。校本部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)外具有獨(dú)享15M光纖出口到公網(wǎng)，1O00M連接到教育城域網(wǎng)，100M共享到中國(guó)教育科研網(wǎng)。所屬學(xué)習(xí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)通過(guò)1000M光纖連接到教育城域網(wǎng)，100M共享到中國(guó)教育科研網(wǎng)，60M共享到公網(wǎng)，100M到桌面。教學(xué)平臺(tái)24小時(shí)為學(xué)生提供視頻點(diǎn)播、數(shù)字圖書、網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論、數(shù)字圖書館等多項(xiàng)服務(wù)。學(xué)校還為學(xué)生提供了多媒體上網(wǎng)機(jī)房、視昕閱覽室：為師生每人配置一個(gè)免費(fèi)郵箱：提供了可讓學(xué)生借閱的課程音像帶、VCD、光盤、CAI課件、IP課件等學(xué)習(xí)資料。

2．4教學(xué)支持服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)教學(xué)支持服務(wù)是遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證體系建設(shè)的核心工作，更是實(shí)施遠(yuǎn)程開放教學(xué)的重要支撐。教學(xué)支持服務(wù)工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校深化教學(xué)改革，保證教學(xué)質(zhì)量的成敗。廈門電大堅(jiān)持“邊實(shí)踐、邊研究、邊改進(jìn)”的工作思路，以教師遠(yuǎn)程教學(xué)的需要和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求為目標(biāo)，從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)，全程為教學(xué)、學(xué)習(xí)提供行之有效的支持服務(wù)。

廈門電大以滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)及教師遠(yuǎn)程教學(xué)需要，提供便捷、周到、實(shí)用的支持服務(wù)、保證教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，開展了系統(tǒng)化的教學(xué)支持服務(wù)工作。全程為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供導(dǎo)學(xué)助學(xué)支持、教學(xué)資源支持、教學(xué)設(shè)施支持、圖書資料支持等；全程為教師提供教育技術(shù)培訓(xùn)支持、教學(xué)資源制作設(shè)備支持、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)支持、科研經(jīng)費(fèi)支持等。學(xué)校系統(tǒng)化的教學(xué)支持服務(wù)工作，為學(xué)生提供方便、快捷、實(shí)效的多元化學(xué)習(xí)支持服務(wù)，促使學(xué)生深刻感受到信息化時(shí)代網(wǎng)上學(xué)習(xí)高效、方便、靈活、實(shí)用的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)信心不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率不斷提高。

2．5學(xué)習(xí)點(diǎn)辦學(xué)系統(tǒng)建設(shè)多級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理、環(huán)節(jié)較多，這是電大辦學(xué)的基本特點(diǎn)。因此遠(yuǎn)程開放教育質(zhì)量保證體系的建設(shè)與運(yùn)行應(yīng)具有針對(duì)性。廈門電大根據(jù)廈門區(qū)域狹小、城市人口少、下面沒有分校只設(shè)電大工作站、網(wǎng)絡(luò)暢通等特點(diǎn)，因地制宜，依托所屬電大工作站．在全市范圍內(nèi)設(shè)立了思明、同安、杏林、司法局、湖里、洪文、誠(chéng)毅等七個(gè)開放教育學(xué)習(xí)點(diǎn)．建立覆蓋全市城鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)點(diǎn)學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)．以滿足學(xué)生就近參加集中導(dǎo)學(xué)活動(dòng)、接受學(xué)習(xí)支持服務(wù)的需要。

學(xué)習(xí)點(diǎn)辦學(xué)系統(tǒng)的設(shè)立是廈門電大開放教育的一大特色。然而，它同時(shí)又是學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量必須面對(duì)的一大難題。為了保證質(zhì)量管理不留死角，學(xué)校采用了“省級(jí)校一學(xué)習(xí)點(diǎn)”兩級(jí)管理運(yùn)行機(jī)制，對(duì)學(xué)習(xí)點(diǎn)實(shí)行“六統(tǒng)一”管理，即：實(shí)行統(tǒng)一招生管理、學(xué)管理、統(tǒng)一學(xué)籍管理、統(tǒng)一考試管理、統(tǒng)一提供資源、統(tǒng)一技術(shù)支持。學(xué)習(xí)點(diǎn)的主要任務(wù)是：提供教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)施、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、協(xié)助教學(xué)和教學(xué)管理等工作。目前廈門電大所屬的各學(xué)習(xí)點(diǎn)辦學(xué)硬件不斷改善，學(xué)習(xí)支持服務(wù)水平逐年提高?，F(xiàn)在七個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)的管理人員、技術(shù)人員和導(dǎo)學(xué)教師配備齊全。學(xué)習(xí)點(diǎn)都建有百兆校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)出口均共享千兆到教育科研網(wǎng)，與校本部連為一體；都建有自己的多媒體教室、直播課堂、雙向視頻系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)機(jī)房等設(shè)施，已完全能滿足遠(yuǎn)程教學(xué)需要。

3．全程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控在廈門電大的運(yùn)行及成效

教學(xué)質(zhì)量檢查是電大遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分，是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理的重要措施，是規(guī)范教學(xué)和教學(xué)管理行為的重要手段。教學(xué)檢查的主要內(nèi)容包括：人員、教學(xué)設(shè)施、多種媒體教學(xué)資源、教學(xué)和教學(xué)管理模式、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)支持服務(wù)、管理制度建設(shè)及執(zhí)行、考點(diǎn)設(shè)置、考試組織實(shí)施和管理等。廈門電大結(jié)合中央電大的教學(xué)檢查，從組織機(jī)構(gòu)、制度建設(shè)、過(guò)程檢查等方面人手，構(gòu)建具有全程性特征的質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。

3．1組建監(jiān)控機(jī)構(gòu)成立廈門市廣播電視大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)，分別由分管教學(xué)的副書記和副校長(zhǎng)掛帥，指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)、管理和服務(wù)等質(zhì)量保證工作；構(gòu)筑了由開放教育學(xué)院、教學(xué)評(píng)估中心、教學(xué)系部、教育技術(shù)中心等職能部門組成的教學(xué)質(zhì)量保證組織系統(tǒng)，全程實(shí)施教學(xué)、管理和服務(wù)等質(zhì)量保證工作；聘請(qǐng)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的校內(nèi)外專家作為遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)督導(dǎo)專員，定期開展教學(xué)與管理過(guò)程的質(zhì)量檢查、督導(dǎo)和考核。

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一、堅(jiān)持對(duì)全體教職員工進(jìn)行師德教育?！皫煹隆笔墙處熀鸵磺薪逃ぷ髡咴趶氖陆逃顒?dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。師德是全社會(huì)道德體系的組成部分，是青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一。具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師，會(huì)對(duì)其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。1、以“師德新說(shuō)”為教材，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，今年重點(diǎn)學(xué)習(xí)“愛崗敬業(yè)篇”和“關(guān)愛學(xué)生篇”。2、開展師德教育主題活動(dòng)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展知識(shí)競(jìng)賽或演講、論文征集、論壇活動(dòng)等。

二、校長(zhǎng)培訓(xùn)工作：結(jié)合20*年的專家講座和我市中小學(xué)的實(shí)際情況，今年重點(diǎn)進(jìn)行校本研修工作。1、以目前的分組為組織基礎(chǔ)，高中、職業(yè)、初中、小學(xué)、幼兒園和后備干部分別確定不同的主題進(jìn)行論壇。通過(guò)論壇產(chǎn)生的碰撞和共鳴、達(dá)到相互啟迪和借鑒，開拓、創(chuàng)新學(xué)校管理提升管理水平的目的。第一階段分組進(jìn)行論壇，每組推選3-4人參加全市論壇。第二階段全市論壇并請(qǐng)專家點(diǎn)評(píng)。對(duì)優(yōu)秀論文要進(jìn)行頒獎(jiǎng)和記錄在案。2、對(duì)論壇中獲獎(jiǎng)校長(zhǎng)送入高校進(jìn)行提高培訓(xùn)。

三、班主任培訓(xùn)工作：按照新時(shí)期對(duì)班主任工作的要求，從實(shí)際需要出發(fā)，堅(jiān)持既要加強(qiáng)新理念、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要面向中小學(xué)班級(jí)管理和育人的實(shí)踐，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容。

1、堅(jiān)持集中培訓(xùn)與校本研修、分散自學(xué)相結(jié)合的原則。針對(duì)不同培訓(xùn)對(duì)象設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，針對(duì)不同培訓(xùn)對(duì)象和內(nèi)容選擇靈活多樣的培訓(xùn)方式。

2、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合的原則。突出案例教學(xué)，重視互動(dòng)研討，加大網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)力度。

3、堅(jiān)持基本技能訓(xùn)練與創(chuàng)新能力培養(yǎng)相結(jié)合的原則。要注重班主任常規(guī)工作技能的訓(xùn)練，使其在熟練掌握專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，不斷提高工作創(chuàng)新能力，形成具有自己個(gè)性特點(diǎn)的班級(jí)管理風(fēng)格，提升育人水平。

4、培訓(xùn)內(nèi)容分為5個(gè)模塊，各模塊課時(shí)安排為：⑴班主任工作基本規(guī)范與政策法規(guī)，12課時(shí)；⑵班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)組織與班級(jí)管理，18課時(shí)；⑶學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)，12課時(shí)；⑷未成年人思想道德教育，12課時(shí)；⑸經(jīng)驗(yàn)交流與案例教學(xué)，9課時(shí)。今年先進(jìn)行兩個(gè)板塊，帶征求意見后確定。

四、骨干教師選拔培訓(xùn)工作：從2009年起啟動(dòng)骨干教師選拔、培訓(xùn)、使用的系統(tǒng)工程。高中、初中、小學(xué)、幼兒園分別進(jìn)行校及骨干教師選拔工作，選拔培訓(xùn)相結(jié)合，選拔過(guò)程就是全員培訓(xùn)過(guò)程。

在校級(jí)骨干教師的基礎(chǔ)上，才能逐步晉升為市級(jí)骨干教師，市級(jí)名師。今后省級(jí)骨干教師必須從市級(jí)骨干教師中產(chǎn)生。

對(duì)骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，將骨干教師的管理與人事制度改革結(jié)合起來(lái)，在內(nèi)部分配改革中切實(shí)體現(xiàn)向骨干教師傾斜。

骨干教師工程的方案另行制定。

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二、工作要點(diǎn)和目標(biāo)要求

(一)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

1、強(qiáng)力推行農(nóng)遠(yuǎn)工程示范校、示范鄉(xiāng)創(chuàng)建活動(dòng)，把示范校作為本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教學(xué)教研的培訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)基地，充分發(fā)揮示范校帶動(dòng)作用，切實(shí)把農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)施用好、用活、用規(guī)范。按照農(nóng)遠(yuǎn)工程示范校、鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少樹立1所模式二示范校，所有鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一中都要達(dá)到縣級(jí)模式三示范校標(biāo)準(zhǔn)。在全縣范圍內(nèi)至少推薦15所中小學(xué)校為市級(jí)農(nóng)遠(yuǎn)示范校并確保驗(yàn)收過(guò)關(guān)。

2、按照省廳、市局有關(guān)加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程管理工作的意見，為啟動(dòng)“班班通”工程作準(zhǔn)備。本年度要對(duì)所有農(nóng)遠(yuǎn)學(xué)校進(jìn)行一次全面普查?？h電教館將組織力量對(duì)其中二分之一的學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出整改辦法。

3、積極探索“班班通”、“堂堂用”的建設(shè)和使用模式，勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，爭(zhēng)取推出2～3所試點(diǎn)學(xué)校。

4、舉辦全縣農(nóng)遠(yuǎn)“三種模式”應(yīng)用的優(yōu)質(zhì)課、應(yīng)用論文和教學(xué)設(shè)計(jì)成果的評(píng)選，以評(píng)促用，推進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用水平的普及和提高。

5、舉辦針對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目學(xué)校教師的多媒體課件制作比賽和說(shuō)課比賽活動(dòng)。

6、努力探索并建設(shè)起縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，著力提高鄉(xiāng)級(jí)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)待遇。

7、分片分學(xué)校召開農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、觀摩會(huì)、研討會(huì)，活躍學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)用的氣氛。

8、做好上級(jí)交辦的有關(guān)信息普查數(shù)據(jù)填報(bào)工作。

(二)電教教材建設(shè)

1、嚴(yán)格按照國(guó)家、省規(guī)定的電教教材費(fèi)政策、教材準(zhǔn)入政策，做好電教教材的征訂、發(fā)行和歸檔入架入庫(kù)造冊(cè)登記等項(xiàng)管理工作，確保用足用好電教教材費(fèi)，管好用好電教教材。

2、建立電教教材建設(shè)(基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè))骨干教師庫(kù)，加強(qiáng)資源建設(shè)的規(guī)劃、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，在省市資源開發(fā)規(guī)劃框架內(nèi)，有計(jì)劃地開發(fā)適應(yīng)我縣的和中小學(xué)課本相配套的電子音像教材，嘗試開發(fā)研制專題式多媒體教材。

3、加強(qiáng)電教教材的使用研究，積極探索多種形式多種方法的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的新思路、新實(shí)踐、新模式，從而充分發(fā)揮電教教材在教育教學(xué)中的作用，推進(jìn)教學(xué)改革和素質(zhì)教育的發(fā)展，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量和整體教育質(zhì)量服務(wù)。

4、配合省教育廳優(yōu)秀基礎(chǔ)教育資源評(píng)選活動(dòng)的開展，縣電教館擬運(yùn)用“三分屏”錄制軟件制作一批優(yōu)質(zhì)課、名師講座和專題教育資源光盤，以光盤培訓(xùn)、光盤送教下鄉(xiāng)的形式傳播學(xué)習(xí)，以提高廣大中小學(xué)教師的教育教學(xué)能力。

5、啟動(dòng)縣基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源中心建設(shè)(含現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)功能)，為教育信息網(wǎng)絡(luò)化打基礎(chǔ)。

(三)學(xué)校電化教學(xué)

1、繼續(xù)開展好電教觀摩周活動(dòng)。要以鄉(xiāng)、校為單位圍繞一個(gè)學(xué)科或一個(gè)專題開展多種形式的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用觀摩研討活動(dòng)。縣館籌備召開一次全縣電教觀摩教學(xué)活動(dòng)。

2、做好2011年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課例、多媒體課件、電教論文評(píng)選工作。開展好中小學(xué)生電腦作品評(píng)選，爭(zhēng)取在中小學(xué)生電腦作品制作上取得新突破。嘗試開展中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽，開通夏邑縣中小學(xué)生作文網(wǎng)站，引導(dǎo)中小學(xué)生健康使用網(wǎng)絡(luò)。

3、加強(qiáng)電教課題研究的指導(dǎo)工作。引導(dǎo)廣大教師從教學(xué)實(shí)踐中的小問(wèn)題、小技巧、小想法入手提煉小課題，豐富課題研究?jī)?nèi)容，倡導(dǎo)多樣化的研究方法;根據(jù)教師實(shí)際情況，以實(shí)用管用為前提打破課題研究的專業(yè)化，以草根教研為主體，推動(dòng)課題研究出現(xiàn)新局面。

4、建立電教教研的學(xué)科骨干隊(duì)伍，定期不定期地開展專題電教教研。

5、對(duì)縣直中小學(xué)校電化教育基本情況進(jìn)行一次普查，對(duì)信息技術(shù)課的教學(xué)情況進(jìn)行一次評(píng)估。

(四)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

1、配合市館工作安排，搞好農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)，計(jì)劃培訓(xùn)300人。

2、配合市館工作安排，搞好農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目學(xué)校技術(shù)骨干教師培訓(xùn)，計(jì)劃每鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少培訓(xùn)2人，總計(jì)50人。

3、繼續(xù)搞好中小學(xué)教師多媒體教學(xué)課件的制作培訓(xùn)，計(jì)劃培訓(xùn)100人。

4、根據(jù)省市安排，做好其他相關(guān)教育技術(shù)培訓(xùn)工作。

5、積極籌建縣館現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)技術(shù)培訓(xùn)的經(jīng)?；鸵?guī)范化。

(五)其他工作

1、主動(dòng)做好教育電視新聞的宣傳報(bào)道工作;按照縣局要求做好實(shí)況錄像、專題節(jié)目制作;利用互聯(lián)網(wǎng)展示教育良好風(fēng)貌。

2、編發(fā)好《電教工作簡(jiǎn)訊》和《2011年電化教育工作年歷》

3、積極介紹推廣適合教育的新產(chǎn)品、新技術(shù)和相應(yīng)的配套設(shè)施;引進(jìn)推廣有益于教育教學(xué)的電子類教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品。

4、完成縣局和上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

三、工作措施和考核辦法

(一)各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校要提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)電教工作任務(wù)和要求，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)關(guān)于發(fā)展電化教育的精神，從共享優(yōu)質(zhì)教育資源、均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育的高度，全面貫徹發(fā)展電化教育的各項(xiàng)政策。

(二)高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)改善各類學(xué)校辦學(xué)條件、發(fā)展現(xiàn)代教育事業(yè)、提升教育整體質(zhì)量的重要作用和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，做到統(tǒng)籌兼顧、全面發(fā)展。對(duì)各項(xiàng)具體工作能夠?qū)訉勇鋵?shí)，抓出成效。

(三)電教館要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部規(guī)章制度建設(shè)，提高管理水平和工作效率;進(jìn)一步加強(qiáng)職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，進(jìn)而提高各項(xiàng)工作的執(zhí)行力。各中小學(xué)校也要建立健全電教工作領(lǐng)導(dǎo)組和教研組，做到上傳下達(dá)、政令暢通、責(zé)有人負(fù)，事有人辦，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高工作質(zhì)量和效率。