導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇期中教學(xué)檢查總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

2.課堂教學(xué)開展方面：熟練使用智慧課堂和QQ教學(xué)群的教學(xué)平臺(tái)，保證了學(xué)生出勤、通過實(shí)時(shí)的答疑討論，與學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)和學(xué)生上傳照片，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，實(shí)時(shí)的頭腦風(fēng)暴，學(xué)生回答問題，能非常好的掌握學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，通過實(shí)時(shí)的課堂活動(dòng)參與情況、作業(yè)完成情況，能掌控學(xué)生的在線的情況和狀態(tài)，學(xué)生對課堂反饋情況等方面，總結(jié)收獲、經(jīng)驗(yàn)及不足，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤及時(shí)和學(xué)生聯(lián)系，確保第一時(shí)間掌握學(xué)生的情況，并提出改進(jìn)措施。

二、日常聽課及教學(xué)檢查

1.聽課情況：開學(xué)以來線上聽課4次數(shù)，通過多次聽課，學(xué)習(xí)到了比較多的教學(xué)方式，各位老師的備課都非常的充分認(rèn)真，在課上與同學(xué)互動(dòng)流暢，每位教師都能熟練的使用智慧課堂的教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行熟練的授課。

篇2

絕大多數(shù)的教學(xué)單位對期中教學(xué)檢查工作進(jìn)行了認(rèn)真布置和較全面的檢查,教務(wù)處還對土木學(xué)院,水環(huán)學(xué)院,能動(dòng)學(xué)院等一些教學(xué)單位的期中教學(xué)檢查開展情況進(jìn)行了實(shí)地了解,并結(jié)合各教學(xué)單位的自檢情況,對本次教學(xué)檢查工作進(jìn)行了單體分析,現(xiàn)總結(jié)如下:

基本情況

1、教學(xué)文件建設(shè)情況

各教學(xué)單位完成了對課程教學(xué)大綱的修訂工作;多數(shù)授課計(jì)劃填寫較規(guī)范并按計(jì)劃執(zhí)行;90%的教師教學(xué)工作手冊填寫認(rèn)真,規(guī)范;95%的教師教案是重新編寫或是有不同程度的更新;教學(xué)檔案有專人管理;全校教研室共計(jì)開展教研活動(dòng)245次;

2、教學(xué)單位開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)情況

各教學(xué)單位均不同程度地開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)工作(詳見附表);截止到第十一周全校管理干部聽課共計(jì)529人次。

3、實(shí)踐教學(xué)管理狀況

各教學(xué)單位均對實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了檢查和梳理。本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課表,實(shí)驗(yàn)教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)授課計(jì)劃的制定和執(zhí)行情況良好;實(shí)驗(yàn)課程均有指導(dǎo)書,實(shí)驗(yàn)報(bào)告全批全改;實(shí)驗(yàn)室工作日志填寫規(guī)范。

4、期末考試試卷規(guī)范化情況

試題的格式符合要求,審批手續(xù)齊全;有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),評(píng)閱嚴(yán)格;全校批改錯(cuò)誤的試卷共計(jì)13份,核分錯(cuò)誤28份,均進(jìn)行登記更正;各門考試課程均有成績分析。

5、教師教學(xué)水平提高計(jì)劃落實(shí)情況

各教學(xué)單位均制定了教師教學(xué)水平提高計(jì)劃實(shí)施方案,并采取了有效措施開展此項(xiàng)工作。

6、教學(xué)信息問題反饋解決情況

截止到目前為止,共進(jìn)行了6次教學(xué)信息反饋,各教學(xué)單位均能夠及時(shí)對信息反饋的問題進(jìn)行處理和改進(jìn)。

7、網(wǎng)上學(xué)生評(píng)教情況

教務(wù)處與各教學(xué)單位共同支部全校學(xué)生對本學(xué)期550余名任課教師進(jìn)行了網(wǎng)上測評(píng),91%的教師成績?yōu)閮?yōu)秀以上。

取得的成效

教學(xué)單位二級(jí)管理意識(shí)增強(qiáng),積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地開展工作的單位逐漸增多

各教學(xué)單位充分認(rèn)識(shí)到常規(guī)的期中教學(xué)檢查工作的重要性,能夠召開本單位全體教師大會(huì),制定具體的檢查方案并采取相應(yīng)的措施開展教學(xué)檢查工作,充分體現(xiàn)了教學(xué)管理重心下移。

勘測學(xué)院給各教研室,實(shí)驗(yàn)室下發(fā)文件對期中教學(xué)檢查工作進(jìn)行總體安排,采取教研室,實(shí)驗(yàn)室自檢與學(xué)院抽查的方式進(jìn)行;

機(jī)電學(xué)院成立專項(xiàng)檢查小組對照教學(xué)檢查內(nèi)容逐項(xiàng)檢查,并對發(fā)現(xiàn)的問題記錄并進(jìn)行處理;

能動(dòng)學(xué)院結(jié)合期中教學(xué)檢查的內(nèi)容開展教師的教學(xué)專項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),激勵(lì)全院教師在教學(xué)上投入更大的精力。

2、全校教學(xué)秩序穩(wěn)定,教學(xué)管理規(guī)范化程度明顯提高

各教學(xué)單位重視日常的教學(xué)管理,重視教學(xué)資料的整理和存檔工作,制定了必要的規(guī)章制度和具體措施與辦法,本學(xué)期教學(xué)秩序井然,教學(xué)管理逐步規(guī)范化。在教學(xué)資料建設(shè)方面,各教學(xué)單位設(shè)有專人管理教學(xué)檔案,對反映教學(xué)過程的教學(xué)資料都能夠按照學(xué)校《教學(xué)檔案管理辦法》進(jìn)行分類存檔;在教學(xué)秩序管理方面,各教學(xué)單位均采取不同的措施進(jìn)行管理,使全校教學(xué)秩序穩(wěn)步提高。

勘測學(xué)院有學(xué)生信息周報(bào)制度,教學(xué)秩序周匯總,學(xué)生出勤率周報(bào)表等管理辦法;管理學(xué)院學(xué)生干部與任課教師對學(xué)生的出勤情況和上課情況齊抓共管,任課教師按照學(xué)校管理規(guī)定對缺課時(shí)數(shù)達(dá)到總學(xué)時(shí)1/3的學(xué)生進(jìn)行不許參加期末考試的通報(bào);有的教師要求學(xué)生上課提前5分鐘到達(dá)教室,上課前2分鐘班長通報(bào)出勤學(xué)生人數(shù),對學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有起到重要的促進(jìn)作用。

3、教師教學(xué)水平提高計(jì)劃得到教師廣泛稱贊

各教學(xué)單位高度重視提高教師的教學(xué)水平,根據(jù)學(xué)?！督處熃虒W(xué)水平提高計(jì)劃》制定了本單位的具體實(shí)施方案并認(rèn)真支部落實(shí)。全校形成了教師互相聽課,相互點(diǎn)評(píng),互相學(xué)習(xí),共同提高的良好氛圍,體現(xiàn)出了廣大教師提高自身教學(xué)水平的極大熱情。

電信學(xué)院為本學(xué)期承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的60多名教師的某一節(jié)課堂教學(xué)錄制成光盤,作為其它教師分析點(diǎn)評(píng)和教師自身查找不足的資料;土木學(xué)院設(shè)立專項(xiàng)基金用于提高教師的教學(xué)水平;理學(xué)院,管理學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)各自負(fù)責(zé)一個(gè)教研室的教學(xué)水平提高工作,理學(xué)院每周三下午支部教研室對兩名教師的教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并提出改進(jìn)建議;外語系因大學(xué)英語平行授課的原因,公共外語暫未能聽課,但各教研室加大支部教師集體備課的力度,共同研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,并聘請校外專家做報(bào)告,積極推動(dòng)全系教師教學(xué)水平的提高。

存在的問題

各教學(xué)單位期中教學(xué)檢查工作開展的不均衡。絕大多數(shù)的教學(xué)單位能夠認(rèn)真

檢查,但也有個(gè)別的教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)不重視,未能很好支部開展檢查工作;

教風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng),教師教學(xué)投入缺乏動(dòng)力。從學(xué)生座談會(huì)和網(wǎng)上測評(píng)結(jié)果看,學(xué)生對部分教師的教學(xué)效果不滿意,個(gè)別教師的教學(xué)效果亟待于進(jìn)一步提高,教師的行為需進(jìn)一步規(guī)范;

學(xué)風(fēng)建設(shè)有待提高。學(xué)生缺勤現(xiàn)象屢屢發(fā)生,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)狀態(tài)有學(xué)條件需要進(jìn)一步完善。多媒體教室的數(shù)量需要增加,教室使用調(diào)度需要進(jìn)改進(jìn);實(shí)驗(yàn)室建設(shè)速度和投入力度需要加強(qiáng),存在著有的實(shí)驗(yàn)室由于搬遷場地等原因不能按原計(jì)劃執(zhí)行,有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備因沒有實(shí)驗(yàn)場地?zé)o法及時(shí)安裝等問題。

少數(shù)成績分析質(zhì)量不高,對改進(jìn)教學(xué)的指導(dǎo)意義不大。

6、目前全校實(shí)驗(yàn)室開放數(shù)量不多;上學(xué)期部分實(shí)習(xí)無總結(jié),需及時(shí)補(bǔ)充。

7、教材問題較突出;目前全校各專業(yè)均存在著少數(shù)選修課沒有適合的教材的情況,部分專業(yè)如建設(shè)學(xué)院的藝術(shù)類專業(yè)等極個(gè)別的專業(yè)課無合適教材,但各教學(xué)單位對教材問題高度重視,均采取了有效措施如發(fā)放參考資料和教師的講義等辦法進(jìn)行了解決。

今后工作的建議

1、采取有效措施使廣大教師能夠認(rèn)真履行工作職責(zé),嚴(yán)格遵守工作規(guī)范,激勵(lì)教師在教學(xué)中投入更大的精力

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。任課教師,學(xué)生工作管理等部門需要對學(xué)生學(xué)習(xí)情況

齊抓共管,加強(qiáng)對學(xué)生的出勤和課堂教學(xué)秩序的管理,進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

篇3

1．學(xué)期授課計(jì)劃執(zhí)行情況

全專業(yè)6位專任教師2位外聘教師，擔(dān)任了共計(jì)16門理論課程的任課教學(xué)任務(wù)，總體上看，本專業(yè)的老師對教學(xué)文件的制定比較規(guī)范，能嚴(yán)格按照授課計(jì)劃的安排開展教學(xué)。

2．課堂教學(xué)質(zhì)量運(yùn)行情況

根據(jù)我系狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的要求，本專業(yè)負(fù)責(zé)人對3位教師進(jìn)行隨堂聽課，并對涉及課堂教學(xué)的教學(xué)材料，授課計(jì)劃、教學(xué)大綱等教學(xué)文件制定的規(guī)范性及嚴(yán)謹(jǐn)性進(jìn)行檢查。授課教師教學(xué)態(tài)度端正，講課精神飽滿、有熱情；備課認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容熟練，語言流暢，表達(dá)清晰；重點(diǎn)突出，難點(diǎn)解決辦法清晰適當(dāng)；注意與學(xué)生的交流，使用不同的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；教學(xué)內(nèi)容豐富，信息量較大，很多教師能補(bǔ)充科技發(fā)展的新成果；班級(jí)學(xué)生出勤良好，教師課堂教學(xué)管理較嚴(yán)格。本學(xué)期至今沒有出現(xiàn)任課教師遲到、早退現(xiàn)象。

3．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作、學(xué)科競賽開展情況

本學(xué)期順利組織完成網(wǎng)絡(luò)與新媒體2018級(jí)平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，2016級(jí)綜合實(shí)分散實(shí)習(xí)材料核對完畢，將于下周開始進(jìn)入實(shí)習(xí)周，畢業(yè)設(shè)計(jì)工作按照時(shí)間截點(diǎn)已經(jīng)進(jìn)行指導(dǎo)教師分配；與百度百家號(hào)和網(wǎng)易探討建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地工作，組織學(xué)生參加第二屆廣州城市影像大賽以及2019年學(xué)院獎(jiǎng)秋季賽，目前均處于前期拍攝期間。

4.教研室活動(dòng)情況

召開9次教研室活動(dòng)，教研室活動(dòng)除日常教學(xué)工作探討以外涉及教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)等方面，通過教研室活動(dòng)，幫助教師們做好職業(yè)規(guī)劃和提高專業(yè)科研能力，加強(qiáng)教師自身內(nèi)涵。

5.其他工作

為實(shí)現(xiàn)雙向溝通，了解當(dāng)前教學(xué)中存在的問題、學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，本學(xué)期本專業(yè)召開了1次學(xué)生座談會(huì)。

篇4

教學(xué)檢查工作是教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，為使教學(xué)檢查工作制度化、規(guī)范化，根據(jù)學(xué)院教學(xué)管理規(guī)范的要求，特制訂建筑工程系教學(xué)檢查工作細(xì)則。

一、教學(xué)檢查的目的、形式及重點(diǎn)

1、教學(xué)檢查是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)原則，對教學(xué)工作開展情況所采用的評(píng)價(jià)檢查手段。通過教學(xué)檢查，進(jìn)一步穩(wěn)定教學(xué)秩序，保證教學(xué)計(jì)劃實(shí)施，達(dá)到教學(xué)預(yù)期效果。

2、教學(xué)檢查應(yīng)貫串教學(xué)工作的全過程，分為經(jīng)常性檢查和階段性檢查兩種形式。并把經(jīng)常性檢查和階段性檢查緊密結(jié)合起來，有計(jì)劃地進(jìn)行。

3、經(jīng)常性檢查的重點(diǎn)是通過對各教學(xué)環(huán)節(jié)常規(guī)工作檢查，達(dá)到穩(wěn)定教學(xué)秩序，保證教學(xué)計(jì)劃順利貫徹的目的。階段性檢查的重點(diǎn)是通過對教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱執(zhí)行情況的檢查、考試考查成績質(zhì)量分析，達(dá)到實(shí)現(xiàn)教學(xué)預(yù)期效果的目的。

4、階段性檢查，每學(xué)期按時(shí)間分為期初、期中和期末檢查，以期中檢查為重點(diǎn)。

（1）期初檢查主要是檢查教學(xué)準(zhǔn)備工作，其目的是保證新學(xué)期迅速地建立起穩(wěn)定的教學(xué)秩序。

（2）期中檢查主要是檢查教學(xué)進(jìn)展情況，其目的是掌握教學(xué)目標(biāo)執(zhí)行情況，根據(jù)檢查結(jié)果肯定成績，并及時(shí)做好糾偏工作。

（3）期末檢查主要是檢查教學(xué)效果，其目的是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)完成情況，檢查一學(xué)期教學(xué)工作是否達(dá)到預(yù)期效果，并對下學(xué)期教學(xué)工作提出整改措施。

二、教學(xué)檢查工作的組織

1、系負(fù)責(zé)對所屬教研室、實(shí)習(xí)場所教學(xué)工作開展情況的檢查。

2、各教研室負(fù)責(zé)對室內(nèi)每個(gè)教師教學(xué)工作情況的檢查。

三、各階段教學(xué)檢查的具體內(nèi)容

（一）期初檢查

1、檢查教學(xué)準(zhǔn)備工作落實(shí)情況。

（1）各專業(yè)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教師進(jìn)修計(jì)劃等教學(xué)文件的準(zhǔn)備落實(shí)情況；

（2）各教研室學(xué)期教研活動(dòng)工作計(jì)劃；

（3）課程知識(shí)測試的準(zhǔn)備情況等。

2、教師二周備課余量和教案的檢查工作（由教研室普查）。迅速建立良好的教學(xué)秩序。

（二）期中檢查

期中檢查包括教學(xué)管理工作、教師授課情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況三方面。

1、檢查教學(xué)工作執(zhí)行情況。

（1）各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教改計(jì)劃執(zhí)行情況；

（2）各教研室活動(dòng)開展情況；

（3）課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、第二課堂、課外教學(xué)活動(dòng)等情況；

2、檢查教學(xué)教學(xué)質(zhì)量：

（1）通過組織廣泛聽課，檢查教師課堂教學(xué)質(zhì)量（包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)情況）；

（2）以系和教研室普查的方式檢查教師的教案、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)等情況；

（3）召開教師及各班學(xué)生座談會(huì)，檢查和了解教與學(xué)的情況，并聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見。

（4）通過考試考查成績質(zhì)量分析，了解學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的掌握情況；

（5）系匯總期中檢查綜合情況，提出分析意見，并向教務(wù)處匯報(bào)。

（三）期末檢查

1、檢查教學(xué)工作完成情況。

（1）各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教改計(jì)劃完成情況。

（2）教研室工作手冊；

（3）系和教研室普查教師一學(xué)期教案；

（4）實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)、論文等實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)工作情況；

（5）新學(xué)期準(zhǔn)備工作。（包括制訂、修改實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施性教學(xué)大綱、教師配備、編寫授課計(jì)劃、落實(shí)教材等）。

2、期末考試組織工作落實(shí)情況的檢查。

（1）復(fù)習(xí)迎考工作；

（2）各教研室的試卷命題工作；

（3）教研室組織考后閱卷、填寫試卷分析表、任課教師填寫成績匯總表等情況。

時(shí)間 檢查內(nèi)容方 式備 注

期初　課程的學(xué)期授課計(jì)劃和教案。系（部）檢查后上報(bào)檢查結(jié)果，教務(wù)處、督導(dǎo)室抽查、檢查結(jié)果、填報(bào)評(píng)價(jià)表。

期中　1、授課計(jì)劃的執(zhí)行情況?！?、教學(xué)秩序的檢查?！?、教案檢查。　4、任課教師教學(xué)效果的檢查?！?、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢查。系自查、教務(wù)與督導(dǎo)抽查。組織期中考試、填報(bào)及試卷成績分析表。組織部分學(xué)生座談會(huì)。學(xué)生填報(bào)教師評(píng)價(jià)表。召開總結(jié)大會(huì)

期末　試卷檢查、分析；

畢業(yè)論文質(zhì)量檢查教研室自查，上報(bào)自查結(jié)果；系（部）抽查。檢查結(jié)果。填報(bào)試卷分析表上報(bào)成績單。

篇5

二、工作思路和目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量；

2、開展立足課堂，面向?qū)W生，服務(wù)教學(xué)實(shí)際的“創(chuàng)三新”活動(dòng)，努力構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍，再創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

三、具體工作

1、積極推進(jìn)課程課改，全組教師深刻領(lǐng)會(huì)課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，更新教學(xué)手段。

2、做好開學(xué)之初的計(jì)劃制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。

3、注重“備教批輔考評(píng)思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)教研組成員之間的學(xué)習(xí)和交流，探索教學(xué)中的實(shí)際問題，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)。

①堅(jiān)持周周有活動(dòng)，有內(nèi)容。做到有時(shí)間保證，有會(huì)議記錄。

②堅(jiān)持集體備課制度，把集體培訓(xùn)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，集思廣義，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究。

③教研組確定每周三為“教研組教學(xué)研究日”，開展聽評(píng)課活動(dòng)。

④結(jié)合學(xué)校安排，實(shí)行定期的常規(guī)教學(xué)檢查制度。

⑤做好“如何提高青少年思想道德素質(zhì)”課題研究，爭取成果，鼓勵(lì)教師積極撰寫教研論文，積極參加各級(jí)各種課改活動(dòng)，提高自身教育教研水平。

5、繼續(xù)開展老幫青的幫扶活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的良好局面。

四、具體工作安排

第一周：（9、2——9、8）制訂計(jì)劃

第二周：（9、10—9、15）收齊各種計(jì)劃

第三周：（9、17——9、22）鄧玉容主講公開課，教研組第一次會(huì)議

第四周：（9、24—9、29）成立備課組

第五周：（9、30—10、6）國慶放假

第六周：（10、6—10、13）

月常規(guī)教學(xué)檢查

第七周（10、15—10、20）

1、教研組聽課評(píng)選活動(dòng)主講：黃元香

2、教研組第二次會(huì)議

第八周：（10、22—10、27）

教研組成員自學(xué)時(shí)間

第九周：（10、29—11、3）

1、教研組聽評(píng)課活動(dòng)主講：張承芳

2、教研組第三次會(huì)議

3、期中考試制卷工作安排

第十周：（11、5—11、10）

1、期中考試

2、常規(guī)教學(xué)檢查

第十一周：（11、12—11、17）

1、教研組開展活動(dòng)主講：陳圣章

2、教研組第四次會(huì)議

第十二周：（11、19—11、24）

教研組成員自學(xué)時(shí)間

第十三周（11、26—12、1）

1、教研組聽評(píng)課活動(dòng)主講：向常俊

2、教研組第五次會(huì)議

3、月常教檢查

第十四周（12、3—12、8）

教師自學(xué)時(shí)間

第十五周（12、10—12、15）

1、教研組聽評(píng)活動(dòng)主講：葉守新

2、教研組第六次會(huì)議

第十六周：（12、17—12、22）月常教檢查

第十七周：（12、24—12、29）

①、組內(nèi)辦黑板報(bào)

②撰寫論文

篇6

為了適應(yīng)高職教育的發(fā)展，酒店管理學(xué)院實(shí)施了“教學(xué)經(jīng)營一體化”人才模式。該模式是把課堂搬到了酒店生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，酒店的運(yùn)營過程就是教學(xué)過程，運(yùn)營過程中教師就是經(jīng)理，學(xué)生就是員工，邊運(yùn)營邊教學(xué)，用教學(xué)指導(dǎo)運(yùn)營，既完成了教學(xué)任務(wù)又完成了運(yùn)營任務(wù)，既鍛煉了老師，又培養(yǎng)了學(xué)生。教學(xué)督導(dǎo)是提高教學(xué)效果的必要保障，有效的教學(xué)督導(dǎo)監(jiān)控，可以序化、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量，從而培養(yǎng)出符合用人單位需求的高質(zhì)量人才。構(gòu)建完善的教學(xué)督導(dǎo)體系應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：

一、成立教學(xué)督導(dǎo)檢查委員會(huì)

（一）性質(zhì)和任務(wù)。成立酒店管理學(xué)院主任、書記直接領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)督導(dǎo)檢查委員會(huì)，進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)、督促、監(jiān)控、檢查、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、研討和保障規(guī)范、通報(bào)情況、快速反應(yīng)、建議咨詢，與項(xiàng)目部及輔導(dǎo)員等協(xié)同工作，旨在保證教學(xué)、經(jīng)營秩序，提升教學(xué)與經(jīng)營質(zhì)量以及辦學(xué)水平。

（二）人員組成。酒店管理學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)檢查委員會(huì)由酒店管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)員和餐飲、客房、旅游項(xiàng)目部主任以及輔導(dǎo)員組成。

二、明確教學(xué)督導(dǎo)檢查委員會(huì)工作職責(zé)

（一）承擔(dān)酒店管理學(xué)院日常教學(xué)督導(dǎo)檢查工作。

（二）依據(jù)石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院《教學(xué)與教學(xué)管理差錯(cuò)和事故處理辦法》《評(píng)教工作實(shí)施辦法》的指導(dǎo)思想、工作方案和規(guī)章制度，制定教學(xué)督導(dǎo)工作方案并組織實(shí)施。

（三）定期召開有關(guān)教師和學(xué)生座談會(huì)，協(xié)助酒店管理學(xué)院了解教學(xué)工作的有關(guān)情況，并提出加強(qiáng)與改進(jìn)的建議和意見。

（四）協(xié)助酒店管理學(xué)院監(jiān)督、檢查教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況，參與教學(xué)改革的研究和討論。

（五）進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)（含實(shí)踐、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課）。要有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對任課教師進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)，了解有關(guān)教師課堂（含實(shí)踐、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)）教學(xué)、教材、單元設(shè)計(jì)、課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃、教師授課手冊的準(zhǔn)備、多媒體設(shè)備實(shí)用情況、教室衛(wèi)生、有無調(diào)代課手續(xù)、缺課學(xué)生人數(shù)、作業(yè)及實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)）日監(jiān)控表填寫等情況。聽課后要及時(shí)向授課教師反饋信息，每月將聽課情況匯總，并向項(xiàng)目部通報(bào)情況。及時(shí)匯總聽課情況，形成期中、期末督導(dǎo)工作報(bào)告，上交學(xué)院督導(dǎo)處。

（六）檢查各類實(shí)習(xí)進(jìn)行情況，對酒店三個(gè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)營場所和部分實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行工作檢查和指導(dǎo)。

（七）協(xié)助學(xué)院做好考試監(jiān)督和檢查工作，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。

（八）對教學(xué)管理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，參加有關(guān)的教學(xué)工作會(huì)議，配合系部做好其它有關(guān)工作。承擔(dān)學(xué)院交辦的有關(guān)教學(xué)的其它工作。

三、確立督導(dǎo)形式及內(nèi)容

教學(xué)檢查采取日常教學(xué)檢查與定期教學(xué)檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行，真正做到常抓質(zhì)量不松懈。

（一）日常檢查。以聽課、抽查教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)秩序、學(xué)生出勤為主，依據(jù)需要定期召開教師或?qū)W生座談會(huì)，了解與教學(xué)相關(guān)的情況。1.日常聽課：指課堂教學(xué)督導(dǎo)。督導(dǎo)小組學(xué)期內(nèi)要做到每位教師平均被聽課不少于3人次。督導(dǎo)員與被聽課老師要做到及時(shí)溝通交流，公平公正評(píng)價(jià)教學(xué)效果。

2.課堂檢查單元設(shè)計(jì)、教師手冊等實(shí)物并當(dāng)堂抽查學(xué)生能力或技能的教學(xué)結(jié)果實(shí)例。

3.檢查崗上實(shí)踐指導(dǎo)教師的實(shí)踐任務(wù)目標(biāo)、單元設(shè)計(jì)、崗上實(shí)踐指導(dǎo)計(jì)劃、實(shí)踐教學(xué)實(shí)施、日監(jiān)控表的填寫、畢業(yè)設(shè)計(jì)及實(shí)訓(xùn)效果等。

4. 召開不同類型的座談會(huì)，廣泛聽取意見或與學(xué)生、教師、教學(xué)管理人員、技術(shù)人員進(jìn)行個(gè)別訪談。

（二）定期檢查。每學(xué)期分三個(gè)階段進(jìn)行：期初檢查、期中檢查、期末檢查。

1.期初檢查：檢查時(shí)間安排在開學(xué)前1周至開學(xué)后第1周內(nèi)。①檢查教師教學(xué)準(zhǔn)備工作和教學(xué)計(jì)劃的完成情況；檢查頂崗實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)，審核頂崗實(shí)踐任務(wù)、教學(xué)方式方法、考核辦法等設(shè)計(jì)是否合理、實(shí)用。②檢查教師的前兩周單元設(shè)計(jì)、教師頂崗安排。③檢查教室及實(shí)踐基地的開課準(zhǔn)備情況。④檢查教師出勤情況。⑤檢查學(xué)生出勤情況及課堂教學(xué)秩序。

2.期中檢查：檢查時(shí)間安排在每學(xué)期第9至12教學(xué)周。①教師是否按課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織教學(xué)，教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度是否與既定的教學(xué)進(jìn)度相吻合。②對期中已經(jīng)結(jié)課的上課學(xué)時(shí)、教學(xué)效果及考試等各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。③組織座談會(huì)，完成《學(xué)生座談會(huì)評(píng)教》。調(diào)查學(xué)生對課程安排、教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、課堂管理、關(guān)愛學(xué)生等方面的情況并提出合理化建議。④對期中新開課的教師到位、學(xué)生上課情況進(jìn)行檢查。⑤重點(diǎn)檢查校內(nèi)頂崗實(shí)踐、崗上輔導(dǎo)及校外實(shí)踐學(xué)習(xí)的落實(shí)情況。⑥重點(diǎn)檢查畢業(yè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)行情況，檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（實(shí)習(xí)）的計(jì)劃、安排工作，檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師的落實(shí)情況。⑦檢查教師和學(xué)生遵守教學(xué)紀(jì)律情況，重點(diǎn)針對教師擅自調(diào)課，提前下課，學(xué)生無故逃課情況進(jìn)行檢查。⑧教學(xué)環(huán)境及教學(xué)設(shè)施運(yùn)行情況。⑨以班級(jí)為單位組織學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教。使學(xué)生從教師的基本素養(yǎng)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、課堂管理、教學(xué)效果以及關(guān)愛學(xué)生六個(gè)方面對任課教師實(shí)施評(píng)價(jià)。

通過學(xué)生座談會(huì)和學(xué)生網(wǎng)評(píng)反映的問題與建議及時(shí)總結(jié)并寫出書面報(bào)告。

3.期末檢查：對整個(gè)學(xué)期的教學(xué)效果進(jìn)行檢查，對期末考核的相關(guān)安排進(jìn)行抽查、監(jiān)督和監(jiān)控。①組織座談會(huì)，完成《學(xué)生座談會(huì)評(píng)教》（同期中）。②以班級(jí)為單位組織學(xué)生網(wǎng)評(píng)，完成《學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教表》、《學(xué)生崗上評(píng)教表》（同期中）。③領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)。由主管領(lǐng)導(dǎo)對教師主動(dòng)研究高職教育教學(xué)理論、遵守工作紀(jì)律、完成系（教研室）交辦的工作、積極參加集體活動(dòng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

篇7

一、 教研室常規(guī)工作

本學(xué)期，共組織教研活動(dòng)9次，到會(huì)情況良好。按照教務(wù)處要求，開學(xué)時(shí)制定教研室活動(dòng)計(jì)劃，布置教師整理個(gè)人的教學(xué)資料，如課程教學(xué)大綱、備課筆記、進(jìn)度表、教案等，規(guī)范、齊全；及時(shí)布置、批改并講評(píng)作業(yè)；在學(xué)期中期，開展中期教學(xué)檢查，情況基本良好,個(gè)別不合格的作業(yè)反饋給教師，進(jìn)行整改；布置聽課任務(wù)，并全部完成；教學(xué)上的常規(guī)檢查與專項(xiàng)檢查持之以恒，能及時(shí)總結(jié)檢查中反映出的得失成敗，并已初步形成反饋機(jī)制。

二、 進(jìn)行教研室人員梳理

    將**教研室人員單獨(dú)召集進(jìn)行教研室會(huì)議，針對性增強(qiáng)，摒除與本教研室無關(guān)的工作。

三、 加強(qiáng)考試管理

加強(qiáng)考試管理，對音樂、美術(shù)、形體等課程的考試過程進(jìn)行監(jiān)督。針對音樂、美術(shù)、形體、舞蹈、手工等課程是教師自行考試打分的情況，規(guī)定了學(xué)習(xí)成果反饋制度。要求教師將期末作業(yè)、大作業(yè)、考試等用照片、視頻、實(shí)體成果的方式反饋。

四、 組織學(xué)生座談會(huì)

     組織學(xué)生座談會(huì)一次。針對藝術(shù)類課程的上課情況進(jìn)行了調(diào)查詢問。到場學(xué)生暢所欲言，能夠較為全面反映出教學(xué)中存在的問題和不足。針對學(xué)生指出的問題，提出解決方法。

五、 制定課程標(biāo)準(zhǔn)

      根據(jù)省教育廳關(guān)于開展職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷工作的有關(guān)安排，我院集中探討，安排教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，針對制定了自己的課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容和質(zhì)量有待完善和提高。

六、 王茂亮老師研討課一次

      王茂亮老師，開展關(guān)于幼兒心理學(xué)的公開課，邀請了專家進(jìn)行聽課評(píng)議。本教研室沒有課的教師參加了聽課和研討。后期的教研會(huì)議，王老師進(jìn)行匯報(bào)和總結(jié)。

七、 中期教學(xué)檢查

      6月初開展教學(xué)檢查，共檢查12份教案，12個(gè)門次的作業(yè)。評(píng)選出規(guī)范教案：******。

八、 舉辦一次科研沙龍

    由****老師主講，研討內(nèi)容“***********”，分析了**************************。

九、 舉行才藝大賽暨聲樂技能競賽

篇8

1、將教學(xué)管理的相關(guān)文件復(fù)印至各教研室，并召開全體教師大會(huì)，集中學(xué)習(xí)“關(guān)于加強(qiáng)教科研工作規(guī)范的規(guī)定”、“教研室工作規(guī)程”及“教研科研工作量暫行規(guī)定”等文件。

2、將學(xué)生管理的相關(guān)文件復(fù)印至各個(gè)班主任，并召開班主任工作專題會(huì)議，集中學(xué)習(xí)“班主任工作規(guī)范”、“學(xué)生一日常規(guī)規(guī)范”和“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生管理工作的暫行規(guī)定”等文件。

3、系團(tuán)總支召開學(xué)會(huì)干部會(huì)議，對學(xué)生干部進(jìn)行再動(dòng)員。布置以“教學(xué)管理活動(dòng)月”為主題出一期黑板報(bào)，并要求以“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生管理工作的暫行規(guī)定”及“學(xué)生一日常規(guī)規(guī)范”為內(nèi)容，組織學(xué)生舉行一次深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度的競賽活動(dòng)。

4、將學(xué)生管理的相關(guān)文件復(fù)印至各班級(jí)，并組織全體同學(xué)集中學(xué)習(xí)，嚴(yán)格考勤。

二、做好“教學(xué)管理活動(dòng)月”期間的活動(dòng)落實(shí)工作

（一）采取切實(shí)可行的措施，以教研室為單位、以期中教學(xué)檢查為工作重點(diǎn)，查找薄弱環(huán)節(jié)和差距，狠抓整改。主要活動(dòng)內(nèi)容有：

1. 信息工程系加強(qiáng)日常教學(xué)檢查力度，制定系部教學(xué)管理人員值班表，系部主任、教研室主任、教學(xué)秘書參加教學(xué)檢查，每天隨機(jī)檢查不少于兩次，主要針對教師上課遲到、早退及不執(zhí)行教學(xué)規(guī)范的情況，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，檢查人要作書面紀(jì)錄并及時(shí)糾正問題。同時(shí)加大對學(xué)生上課出勤率的檢查。學(xué)生管理部門每天上課期間按常規(guī)進(jìn)行教、寢室的檢查工作。這一舉措切實(shí)有效的保證了日常教學(xué)活動(dòng)的順利開展。

2. 信息工程系認(rèn)真落實(shí)教研室主任坐班的規(guī)定，各教研室主任已于5月21日開始坐班。

3. 根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作安排，信息工程系于XX年5月23日至5月30日組織了XX-XX學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作，本次教學(xué)檢查基本做到了檢查工作有布置、有措施、有總結(jié)。期間，教學(xué)檢查以質(zhì)量保證為先導(dǎo)，抓教學(xué)過程為突破口，精心安排各種形式的教學(xué)活動(dòng)，通過隨堂聽課、抽查學(xué)生到課率、收集教學(xué)信息員反饋信息、問卷調(diào)查、系部教學(xué)管理人員每日常規(guī)檢查等形式的活動(dòng)，了解和掌握教學(xué)過程中的情況，解決教學(xué)環(huán)節(jié)中的實(shí)際問題，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4. XX年5月28日下午，信息工程系召開黨支部會(huì)議，組織支部黨員統(tǒng)一學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》教材，并組織討論。

（二）以加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)考核為重點(diǎn)，認(rèn)真組織試卷收繳及檢查等期末考試各項(xiàng)工作，嚴(yán)格落實(shí)技能證書的審核與發(fā)放工作。

1. 按照教學(xué)計(jì)劃要求，組織了19次考察課的考核工作。

2. 按“雙綱”教學(xué)要求，組織了38次技能考核。

3. 制定了《信息工程系自辦證書考核辦法》，涉及8個(gè)專業(yè)、33門課程，共16個(gè)證書項(xiàng)目。

4. 對照《信息工程系資格證書目錄》，審核各相關(guān)課程及技能考核成績，擬定符合發(fā)放條件的107人，合計(jì)發(fā)放證書（校內(nèi)）107人次，其中高級(jí)16人次、中級(jí)36人次、初級(jí)55人次。

5. 重視內(nèi)涵，加強(qiáng)精品課程建設(shè)，《數(shù)字通信技術(shù)》、《電子線路》被推薦參加省級(jí)精品課程評(píng)比。

6. 精心組織教師參加學(xué)院技能示范課，制作相關(guān)教學(xué)課件，取得良好效果。

7. 積極準(zhǔn)備材料，新申報(bào)軟件技術(shù)專業(yè)。

（三）積極組織全系師生開展活動(dòng)，以活動(dòng)促管理。主要活動(dòng)內(nèi)容有：

1. 為貫徹落實(shí)學(xué)院新修訂的有關(guān)教學(xué)管理的文件精神，深入開展“教學(xué)管理活動(dòng)月”活動(dòng)，信息工程系安排各班級(jí)從5月20日至5月25日晚自習(xí)組織本班同學(xué)集中學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)規(guī)范”等有關(guān)學(xué)生管理、學(xué)籍管理的文件，每班集中學(xué)習(xí)的時(shí)間不的少于3次（5個(gè)小時(shí)）。

2. 為配合學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”活動(dòng)的開展，信息工程系積極組織全系學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)，以促進(jìn)“教學(xué)管理活動(dòng)月”深入開展。系學(xué)管辦公室制作了“班風(fēng)建設(shè)從我抓，學(xué)風(fēng)建設(shè)靠大家”橫幅，組織班級(jí)召開各具特色的主題班會(huì)：06-23班召開“宣傳書法藝術(shù) 促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)；06-24班召開“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起”主題班會(huì)；05-21班在教學(xué)樓前舉行了“緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)告別遲到早退”的簽字活動(dòng)；06-27北大青鳥班向全院各班級(jí)發(fā)出了“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起”的倡議。系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在t103教室舉行了以“學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起”為主題的演講比賽等活動(dòng)。06-22班在t402教室舉辦“明天會(huì)更好”主題班會(huì)，以話劇的形式表現(xiàn)“學(xué)生一日常規(guī)規(guī)范”內(nèi)容； 06-24、25班在c206教室舉辦“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 掙做合格大學(xué)生”的主題班會(huì) ；5月25日下午06-27班在c101教室舉辦“與青鳥同飛翔”主題班會(huì)。信息工程系團(tuán)總支藝術(shù)團(tuán)健美操隊(duì)在學(xué)院基教部組織的健美操比賽中榮獲第一名和最佳編排獎(jiǎng)，李想同學(xué)榮獲最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。

3. 為深入開展“教學(xué)管理活動(dòng)月”活動(dòng)，信息工程系組織相關(guān)學(xué)術(shù)講座，受到與會(huì)師生的一致好評(píng)。5月17日，安徽國通億創(chuàng)信息技術(shù)有限公司軟件工程師林徐在學(xué)術(shù)報(bào)告廳為信息工程系學(xué)生做了《asp net web開發(fā)》的知識(shí)講座；5月23日下午，信息工程系計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)在t103教室舉行關(guān)于c語言知識(shí)講座； 5月25日下午，合肥電子學(xué)校原校長、高級(jí)教師宋汝鵬在學(xué)術(shù)報(bào)告廳為信息工程系學(xué)生做了《電子及計(jì)算機(jī)發(fā)展動(dòng)態(tài)》的知識(shí)講座。

篇9

（1）每學(xué)期結(jié)束前應(yīng)根據(jù)各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，提前制定下學(xué)期《教學(xué)計(jì)劃》，并排定出各專業(yè)各年級(jí)任課老師，經(jīng)校長指準(zhǔn)后，于學(xué)期結(jié)束前兩周正式通知各位任課老師，針對特殊情況再作調(diào)整。

（2）根據(jù)《教學(xué)計(jì)劃》以及各年級(jí)各專業(yè)的任課老師安排，于放假前排定好下學(xué)期的《總課程表》、《班級(jí)課程安排表》、《任課老師安排表》，并傳送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)，核實(shí)無誤后再下發(fā)給各任課教師及班主任。為保證課程的實(shí)用性、準(zhǔn)確性，《課程安排表》一經(jīng)確定，不得隨意變動(dòng)，任課教師也不得私自換課。如因公、病、事需要換課時(shí)，應(yīng)經(jīng)科研處領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由課務(wù)管理協(xié)調(diào)好后再下達(dá)調(diào)課通知。

（3）各任課教師在接到《課程安排表》以及任課內(nèi)容時(shí)，應(yīng)及時(shí)制定好《學(xué)期授課計(jì)劃表》，并在新學(xué)期開學(xué)后開課后上交一式二份到課務(wù)管理處審閱，再統(tǒng)一上交到教學(xué)科研主任處審查批準(zhǔn)，并落實(shí)到每個(gè)班級(jí)。

2、教學(xué)過程的檢查管理

經(jīng)常性的教學(xué)檢查。

針對各任課老師的教案編寫、授課計(jì)劃、作業(yè)批改、成績測試，應(yīng)在每周進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)教學(xué)上遇到專業(yè)瓶頸應(yīng)該及時(shí)召集會(huì)議，集思廣義，尋求解決方案。教師間可相互聽課，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）開學(xué)初期檢查

主要對任課教師在假期中的備課情況進(jìn)行檢查，檢查任課教師的《授課計(jì)劃》制訂的情況，以防上課時(shí)臨陣磨槍，影響教學(xué)效果。

（2）期中教學(xué)檢查

期中檢查是針對課程安排的效果作來評(píng)定，也是針對任課老師執(zhí)行力度的評(píng)判。

（3）期末教學(xué)檢查

在學(xué)期結(jié)束時(shí)，對學(xué)期考試的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。

3、教學(xué)信息反饋管理

（1）學(xué)生評(píng)教

第一，每學(xué)期進(jìn)行一次全校性的評(píng)教活動(dòng)，由課務(wù)管理處組織實(shí)施，每個(gè)班級(jí)抽取五到十名學(xué)生進(jìn)行評(píng)教，全部采用不留名記的形式填寫問卷調(diào)查，最后由課務(wù)管理處匯總反饋意見，作出真實(shí)的統(tǒng)計(jì)分析，并根據(jù)評(píng)教結(jié)果，納入教師考核中。

第二，各班級(jí)主任或任課教師對學(xué)生代表的評(píng)教，反饋給予要正確對待。如有任何打擊報(bào)復(fù)等事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)厲的處分。

（2）公開課評(píng)定

第一，不管是聽課者還是被聽課者，都應(yīng)抱有正確態(tài)度。上公開課老師除了要講好課外，更要有一顆熱情的歡迎各位同事領(lǐng)導(dǎo)前來聽課、指導(dǎo)，課后主動(dòng)、虛心地接受大家所給出的意見。

第二，凡聽課者，都應(yīng)無條件遵守課堂紀(jì)律，與同學(xué)們一樣務(wù)必在上課鈴響前進(jìn)入教室，聽課時(shí)不得接打電話，不得課堂上討論問題，無特殊情況更不得中途退場。

第三，聽課者每次都應(yīng)做好聽課記錄，課后以端正的態(tài)度填寫聽課記錄，指出教學(xué)上的缺點(diǎn)，總結(jié)自己需要學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。

二、日常行政管理

教學(xué)常規(guī)管理與日常一些行政事務(wù)管理是密切相關(guān)的，如果沒有日常行政管理的協(xié)助、疏通、配合、幫助，不管教學(xué)管理制度設(shè)計(jì)得有多么科學(xué)，那也如同天上的彩虹一般只是好看。

1、日常調(diào)配管理

（1）調(diào)課

如出現(xiàn)：外派學(xué)習(xí)、參加重要會(huì)議、科研考試等特殊情況時(shí)，務(wù)必在第一時(shí)間將安排好調(diào)課課程，并及時(shí)發(fā)出通知，以免擾亂教學(xué)次序。

（2）教師的調(diào)配

當(dāng)出現(xiàn)一些老師臨時(shí)外派學(xué)習(xí)或開會(huì)等類似重要事務(wù)時(shí)，應(yīng)該及時(shí)調(diào)配其他老師代課，并協(xié)調(diào)好其它相關(guān)事務(wù)。

（3）教室調(diào)配管理

院校的一些教室屬于公共使用，像會(huì)議室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室和階梯教室等。為了便于管控，應(yīng)擬定一份申請報(bào)，需要申請使用的人員應(yīng)提前兩天預(yù)定，以免造成不必要的混亂和誤會(huì)。

2、協(xié)助內(nèi)務(wù)管理

（1）教學(xué)設(shè)備請購

任課教師在學(xué)期前應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱做好教學(xué)用書、教學(xué)設(shè)備的請購，對請購物品提前寫一份請購清單提交，審核通過后需及時(shí)配備。

（2）固定資產(chǎn)的保管

部門的各固定資產(chǎn)應(yīng)不定期作檢查，每樣物品可每為大型資產(chǎn)與小件資產(chǎn)，對于貴重資產(chǎn)務(wù)必編號(hào)管理，并每年作一次清點(diǎn)或維護(hù)。

（3）資料的歸檔

教學(xué)實(shí)踐過程中會(huì)形成一些有價(jià)值的教學(xué)資料。如：教學(xué)文件、外來文件、教學(xué)檔案等應(yīng)不定期做收集、整理和保存工作。

（4）上傳下達(dá)

篇10

【關(guān)鍵詞】涉農(nóng)教學(xué);學(xué)分管理

【中圖分類號(hào)】G622.471 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1009-5071(2012)02-0048-01

我校2010年開設(shè)涉農(nóng)專業(yè)全日制班以來，不斷探索與之相適應(yīng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法。由于我們的教學(xué)對象是一線的農(nóng)民，因此在教學(xué)安排上首先要考慮到農(nóng)民的生產(chǎn)和生活，根據(jù)農(nóng)民的農(nóng)耕時(shí)間和教學(xué)上全日制的要求，因地制宜地實(shí)行了基地辦學(xué)方式，課程安排采取模塊教學(xué)，在教學(xué)管理上實(shí)行學(xué)分制。所謂學(xué)分制就是把學(xué)生按平時(shí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績等各項(xiàng)進(jìn)行跟蹤檢查，以分?jǐn)?shù)形式記錄下來，做為對學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)成績和學(xué)業(yè)完成情況等的評(píng)定依據(jù)，并綜合起來給學(xué)生打分，確定學(xué)生是否合格、畢業(yè)和補(bǔ)修及補(bǔ)修是否合格的一套管理方法。

實(shí)行學(xué)分制管理一是方便了學(xué)校的教學(xué)，在完成全日制教學(xué)的前提下，學(xué)校不拘泥于什么時(shí)段上課，可以征求農(nóng)民的愿望，避開農(nóng)忙時(shí)間來有效地安排上課，從而完成教學(xué)時(shí)間和教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量；二是方便了農(nóng)民，他們也可以與學(xué)校請求上課的最佳時(shí)間段，保證出勤率和學(xué)業(yè)的完成，從而為農(nóng)民節(jié)省了時(shí)間，減少了許多麻煩。那么在涉農(nóng)教學(xué)中如何實(shí)施學(xué)分制管理呢？對此，我總結(jié)兩年來的教學(xué)實(shí)踐，淺談一二。

1 設(shè)立機(jī)構(gòu)，保證教學(xué)的秩序

成立涉農(nóng)教學(xué)辦公室，設(shè)主任、副主任，負(fù)責(zé)涉農(nóng)教學(xué)的全面工作。下設(shè)四個(gè)小組：基地教學(xué)組、教學(xué)檢查組、操行檢查組和加修補(bǔ)修組。具體負(fù)責(zé)教學(xué)安排和教學(xué)管理。

基地教學(xué)組，設(shè)組長、副組長，主要負(fù)責(zé)教學(xué)安排和下鄉(xiāng)（基地）的教學(xué)工作。主要成員由涉農(nóng)培訓(xùn)班的輔導(dǎo)員、村級(jí)班主任、任課教師和班級(jí)學(xué)生干部組成。

教學(xué)檢查組，設(shè)組長、副組長，主要負(fù)責(zé)教學(xué)檢查，包括教師的背課、上課情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)成績的匯總等工作，并把成績最后報(bào)到加修補(bǔ)修組做最后的匯總。主要成員由涉農(nóng)培訓(xùn)班的輔導(dǎo)員，村級(jí)班主任 任課教師，班級(jí)干部組成。

操行檢查組，設(shè)組長、副組長，主要負(fù)責(zé)學(xué)生檢查，包括學(xué)生的出勤、紀(jì)律、思想品德等方面的檢查和這些方面的成績匯總工作，并把記錄和成績報(bào)到加修補(bǔ)修組做最后的匯總。主要成員由涉農(nóng)培訓(xùn)班的輔導(dǎo)員，村級(jí)班主任 任課教師，班級(jí)干部組成。

加修補(bǔ)修組，設(shè)組長、副組長，主要負(fù)責(zé)與教學(xué)檢查組和操行檢查組合作，把需要加修的學(xué)生報(bào)到這兩個(gè)組里安排上課，把需要補(bǔ)修的學(xué)生在校內(nèi)安排上課及記錄、匯總學(xué)習(xí)和操行成績等工作，并把全體學(xué)生按成績匯總的情況評(píng)定出優(yōu)秀、優(yōu)良、合格和不合格各個(gè)等級(jí)，同時(shí)負(fù)責(zé)報(bào)送發(fā)放畢業(yè)證和技術(shù)等級(jí)證的名單。

2 建立制度，確定工作的尺度

2.1 建立教師管理制度。制定各級(jí)崗位責(zé)任制（包括各組組長、輔導(dǎo)員、班主任等）和教師授課制度（課堂教學(xué)、作業(yè)批改、測驗(yàn)、成績匯總和實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)等）。

2.2 建立學(xué)生管理制度。制定學(xué)生操行（出勤、品德紀(jì)律）檢查制度和成績（作業(yè)、實(shí)習(xí)及期中和期末考試）考核制度。

2.3 制定學(xué)分考核標(biāo)準(zhǔn)（以一個(gè)學(xué)期為例）。

一是得分標(biāo)準(zhǔn)：

五項(xiàng)考核：A出勤（提問）、B品德（紀(jì)律）、C作業(yè)（測驗(yàn)）、D實(shí)習(xí)報(bào)告和E考試考核成績合計(jì)學(xué)分為100分，各項(xiàng)合格加分共20分，總計(jì)每學(xué)期每生滿學(xué)分為120分。

A、B兩項(xiàng)檢查次數(shù)各為56次，每次得0.5分，每學(xué)期學(xué)分績點(diǎn)各得28分。出滿勤、無違紀(jì)各加4分。

C項(xiàng)作業(yè)（測驗(yàn)）批改每學(xué)期32次，每次得0.5分，每學(xué)期學(xué)分績點(diǎn)16分。全部完成加4分。

D實(shí)習(xí)報(bào)告每學(xué)期完成6個(gè)，每個(gè)得2分，共得12分。全完成加分4分。

E考試考核每學(xué)期兩科期中期末共 4 次，每次4分，共16分。全部參加 4分。

二是扣分標(biāo)準(zhǔn)：

A項(xiàng)，遲到、早退（10分鐘之內(nèi)）一次扣0.5分，因病事假請假一天扣2分，曠課一次扣3分。

B項(xiàng)，依據(jù)學(xué)生守則，違反課堂紀(jì)律一次扣1分，擾亂課堂情節(jié)較輕扣2分，情節(jié)嚴(yán)重扣5分

C項(xiàng)，一次不完成扣2分，后補(bǔ)作業(yè)扣0.5分

D項(xiàng)，一次不完成扣3分，后補(bǔ)扣1分。

E項(xiàng)，未參加考試的從總學(xué)分中扣5分。

補(bǔ)充說明：所有扣分項(xiàng)扣完本項(xiàng)應(yīng)得分?jǐn)?shù)為止。

三是考試成績與學(xué)分對照如下：

100-90分 學(xué)分為4分

90-80分 學(xué)分為3分

80-70分 學(xué)分為2分

70-60分 學(xué)分為1分

每個(gè)學(xué)期每生績點(diǎn)分為100分，加分20分，總分120分。取得60分以下為不合格，滿60-70分合格，70-80分為優(yōu)良，80-100分為優(yōu)秀，100-120分為三好學(xué)生?？偪凕c(diǎn)達(dá)標(biāo)為通過，否則補(bǔ)修。

2.4 制定相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度。對教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)及表現(xiàn)要做到獎(jiǎng)懲分明。

3 檢查評(píng)定，確保培訓(xùn)的質(zhì)量

一是各組檢查力求做到實(shí)事求是，記錄真實(shí)、準(zhǔn)確，并及時(shí)報(bào)送，定期匯總、通告。使教師和學(xué)生有則改之、無則加勉。

二是根據(jù)匯總結(jié)果定期開總結(jié)表彰會(huì)，做到獎(jiǎng)懲分明。從而提高教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保證了教學(xué)質(zhì)量。

4 加修補(bǔ)修，節(jié)省農(nóng)民的時(shí)間