導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇幼兒園安全，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

2、教職工騎自行車、摩托車出入園時要下車推行，園外的車輛除特殊情況外不得進入幼兒園或在幼兒園停放。為幼兒園送拉貨物的車輛應(yīng)在采買人員的指引下方可入園。

3、進入園內(nèi)的車輛要謹慎慢行，凡撞壞門，墻等設(shè)施，由肇事者或所在單位承擔維修費用。任何人都不得翻越破壞園門設(shè)施。

4、謝絕外部人員來我園玩耍、散步、鍛練、閑逛等。嚴禁商販，傳推銷人員進入我園。

5、幼兒園實行24小時值班制度，門衛(wèi)做到按時開門、關(guān)門。

幼兒園安全細則二1、非幼兒園教職員工進入幼兒園，應(yīng)主動向保衛(wèi)人員出示表明身份的相關(guān)證件。

2、幼兒園保衛(wèi)人員應(yīng)認真查驗進入幼兒園的外來人員的相關(guān)證件，嚴禁不明身份人員進入幼兒園。

3、對拒絕出示證件或不能證明其身份的外來人員，幼兒園保衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進入園內(nèi)并做好解釋工作。

4、在上課期間，幼兒確因特殊情況需要接回去時，家長必須持有接送卡和班主任簽字同意接走的字條，保衛(wèi)人員查驗后方可放行并將字條存檔備查。

5、因特殊情況，家長需要探視送藥物給幼兒，家長必須持班主任簽字同意進入的字條，保衛(wèi)人員查驗后方可放行并將字條存檔備查。

幼兒園安全細則三1、建立健全幼兒安全管理網(wǎng)絡(luò)，成立幼兒園安全管理領(lǐng)導小組，下設(shè)工作小組，明確各小組的職責。實行分工合作、責任到人，并把安全工作要求列入各崗位職責中。

2、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運動器械的使用安全，定期檢查，及時維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷，預防異物入耳、鼻及氣管以及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生。

3、保健員必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時，必須仔細核對藥名、藥量、幼兒姓名按時給幼兒服藥，不準吃錯藥。保健室藥品標簽清楚，不得存放、使用過期的藥品，消毒藥品專人管理。

4、認真貫徹衛(wèi)生防預部門下達的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，嚴把食品的進園關(guān)和食品入口關(guān)，嚴防食品中毒事件的發(fā)生。

5、對幼兒加強安全教育，各班根據(jù)實際通過游戲、兒歌、故事、角色表演等教學活動對幼兒進行防拐騙、綁架等自我防護意識的培養(yǎng)，開辟專欄定期向幼兒及家長宣傳安全知識，在幼兒園有危險的地方張貼醒目的安全警戒標志，提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。

6、工作人員進行衛(wèi)生保健知識的業(yè)務(wù)學習。每學年開展有針對性的安全培訓工作，加強幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急救助培訓及演練(如：消防演練等)。加強教職工的職業(yè)道德教育，對幼兒堅持正面教育，嚴禁態(tài)度粗暴，動作生硬，體罰或變相體罰，杜絕因上述原因造成的事故。

7、幼兒園組織的各項活動都應(yīng)以幼兒的安全為第一要素，進行認真細致的事先準備、對場地進行全面考察，考慮周詳。嚴禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。

8、幼兒來離園嚴格實行安全接送，并由門衛(wèi)加強管理，防止幼兒出大門走失，禁止外來人員來園玩耍。外來人員來訪的一律要求實行登記。堅持規(guī)范使用代接條，凡幼兒呼不出稱謂者及未成年人不得帶幼兒離園。

9、嚴格現(xiàn)金管理制度，支票財務(wù)章按規(guī)定分開保管，現(xiàn)金保存不超過20xx元。教職員工也應(yīng)妥善保管好自己的物品。

10、下班后，各班教師要負責關(guān)好門窗，整理好教室內(nèi)的物品。及時關(guān)燈，電視、電扇、飲水機等電器插頭應(yīng)拔下。門衛(wèi)或值班人員要做好安全巡查工作，嚴防各類事件的發(fā)生。

11、每月進行安全檢查并有記錄。實行安全事故及時上報制度，發(fā)生一般事故做好記錄，幼兒園內(nèi)發(fā)生重大傷害事故后，應(yīng)在2小時內(nèi)及時向上級主管部門匯報情況，并報當?shù)氐挠嘘P(guān)部門。不得漏報。

附：常見事故分類：

篇2

1. 愚者以流血換取教訓，智者以教訓制止流血。

2. 事故猛于虎，安全貴如金。

3. 安全就是節(jié)約，安全就是生命。

4. 容忍危險等于作法自斃，謹慎行事才能安然無恙。

5. 安全人人抓，幸福千萬家。安全兩天敵，違章和麻痹。

6. 生命只有一次危險就在一時安全要記一世

7. 不怕千日緊，只怕一時松。疾病從口入，事故由松出。

8. 固安全防線，解后顧之憂。

9. 安全來于警惕，事故處于麻痹。巧干帶來安全，蠻干招來禍端。

10. 安全措施做足，家庭美滿幸福。

11. 安全伴我在校園，我把安全帶回家。

12. 一人遭難全家遭殃事故隱患萬萬提防

13. 心頭常亮安全燈，平安生活伴人生。

14. 高高興興上學，平平安安回家。

15. 小心無大錯，粗心鑄大過。生產(chǎn)秩序亂，事故到處有。

幼兒園戶外安全警示語【精選篇】

1. 處處注意安全，歲歲全家團圓。

2. 關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。

3. 讓火災(zāi)遠離校園，讓平安與您相伴。

4. 安全生產(chǎn)掛嘴上，不如現(xiàn)場跑幾趟。安全生產(chǎn)月幾園，違章蠻干缺半邊。

5. 安全千金難買，命運自己主宰。

6. 人人講安全，安全為人人。

7. 違章作業(yè)要批評，道是無情卻有情。

8. 安全是幸福家庭的保證，事故是人生悲劇的禍根。

9. 安全編織幸福的花環(huán)，違章釀成悔恨的苦酒。

10. 安全措施訂得細，事故預防有保證，寧為安全操碎心，不讓事故害人民。

11. 你對違章講人情，事故對你不留情。無情于違章懲處，有情于幸福家庭。

12. 生產(chǎn)莫違章，安全有保障。

13. 人最寶貴，安全第一。我要安全，安全為我。

14. 安全你一人，幸福全家人。

15. 心中時刻裝安全，吃飯睡覺都香甜。

安全宣傳標語【集錦篇】

1. 安全意識人人有，美好生活樂悠悠。

2. 寧可千日不松無事，不可一日不防釀禍。抓基礎(chǔ)從大處著眼，防隱患從小處著手。

3. 走人生安全之路，從文明施工起步。

4. 安全法規(guī)血寫成，違章害己害親人。

5. 心系安全一點，擁有藍天一片。

6. 互讓半步，處處通途。步步小心，平安是金。

7. 安全送人情，等于要人命。

8. 生命只有一次，安全沒有終止。

9. 我要安全我懂安全事事安全人人安全。

10. 幸福是棵樹，安全是沃土。

11. 安全第一心中記，為已為家為親人。

12. 多看一眼，安全保險。多防一步，少出事故。

13. 寧為安全操心，不讓親人傷心。

14. 造高樓打基礎(chǔ)，保安全抓班組。制度嚴格漏洞少，措施得力安全好。

15. 為了你的幸福，請你注意安全。

16. 不放過隱患，不留下遺憾。

17. 安全管理完善求精，人身事故實現(xiàn)為零。

18. 今日注意安全，節(jié)日合家團圓。

19. 生命只有一次，沒有下不為例。

20. 寧為安全操碎心，不讓事故害工人。

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2.幼兒園班級安全警示語

篇3

中圖分類號： TU2 文獻標識碼： A 文章編號：

教育是未來之本，隨著我國社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們對教育事業(yè)特別是作為學校教育起點的教育事業(yè)的重視逐漸增強，教育的功能空間載體——園被人們寄托了更多的情感和希望，如何創(chuàng)造一個有利于身心發(fā)展，使其創(chuàng)造性、個性和社會性都得到合理培養(yǎng)的空間，成為園設(shè)計的關(guān)鍵。

然而，近年來未成年人教育空間如園、小學各類安全事件頻發(fā)，這必然引起研究人員和設(shè)計者對園設(shè)計中的各類安全因素的重視、反思、總結(jié)，進而探索如何在實現(xiàn)教育空間功能性、開放性、趣味性、人本性、親自然性的同時，保證教育空間的安全性成為非常重要的課題。本文以幼兒園的安全設(shè)計為切入點，在探討安全隱患的來源的基礎(chǔ)上，對園的安全設(shè)計進行深入研究和探討，以期對幼兒園建設(shè)和教育空間的安全性設(shè)計有一定的幫助。

1安全隱患的“來源：

“安全”是一個復雜而廣泛的概念，辭海對于安全的解釋是指不受威脅，沒有危險、危害、損失。 國家標準(GB/T 28001)對“安全”給出的定義是:"免除了不可接受的損害風險的狀態(tài)"。從未成年人教育場所的設(shè)計角度來說，安全意味著身體上的物質(zhì)安全和環(huán)境安全，以及心理上對空間氛圍的感知安全。結(jié)合場地及空間設(shè)計的角度進行綜合考慮和分析，我們認為園的安全隱患主要存在于下幾個方面：

1.1社會安全事件：：

校門口的突發(fā)的社會安全事件排除一定的社會因素外，很多園在設(shè)計中也是存在一定的問題，如校門口緩沖空間的設(shè)置過于局促，導致在接送時間段內(nèi)，入口的交通擁堵，私家車、電動車、自行車等車輛隨意停放，人車流混亂無序，給通行者、接送者及校方都造成極大的交通困擾，特別是位于城市繁華地段交通復雜區(qū)域的學校這種現(xiàn)象尤為嚴重，交通混亂堵塞的狀態(tài)成為常態(tài)，是不能忽視的安全隱患。此外，個別校園為了追求入口的視覺效果而忽視了門衛(wèi)在報警機制、治安輔助等方面的設(shè)置，不夠周全的考慮，使得人員出入控制都存在很大的問題，成為接送時間段校門口的突發(fā)事件和交通事件頻發(fā)重要原因之一。

1.2園內(nèi)活動：

園內(nèi)活動占據(jù)了幼兒相當比例的在校時間，3到6歲的幼兒活潑多動，好奇心強，對于未知世界的需求很高，所謂一草一木皆參與成長，在游戲、學習、娛樂、體育、制作、語言社交等活動之中，孩子們的個性和綜合能力得到了全面的發(fā)展。而在認知環(huán)境的過程中，他們對于身體和行為的掌控能力是不足的，缺乏對潛在安全隱患的預知和應(yīng)變的能力。而現(xiàn)實卻是很多園的校園空間分割與圍合不夠合理，在用地緊張的情況下，室內(nèi)外活動空間安全處理不全面、不合理和不便利；空間引導手法、視線處理和細部處理等方面不夠慎重這些都是危險滋生的土壤。高處防護措施不利，地面濕滑不平整，植物配置不合理，游戲區(qū)域尺度不足、通道狹窄、障礙物影響視覺、在可觸及高度范圍內(nèi)存在尖銳、硬質(zhì)、粗糙的建構(gòu)筑物等問題更是常見，這些都很有可能造成對的身心傷害。園設(shè)計中應(yīng)對不安全因素采取積極的防治措施，以保證在園內(nèi)的活動有適宜的空間尺度，良好的視野，舒適的媒介和界面。

1.3場地因素：

場地因素是指園內(nèi)學習生活環(huán)境的物理要素，如日照及室內(nèi)照明、溫度、通風、空氣質(zhì)量、聲音、色彩及材料等方面。幼兒身心處于稚嫩的發(fā)展狀態(tài)，較成年人脆弱許多，更易受到場地的物質(zhì)環(huán)境的影響，這使得對于環(huán)境的敏感度和依戀性更強。然而在社會飛速發(fā)展的當下，在同迅速城市化進程中各類矛盾的糾纏和斗爭中，園的場地安全性面臨很多挑戰(zhàn)，如空氣污染、噪音污染等不可控制的客觀環(huán)境因素，由用地受限引或開發(fā)不濟起的通風不利、日照不足，以及室內(nèi)照明、色彩、溫度、材料的選取和設(shè)置不合理而造成缺乏個性、單一、不具親切性及吸引力、不符合心理、生理發(fā)展的規(guī)律的冷漠空間，問題場地。

1.4安全教育及安全管理：

頻發(fā)的校園安全事件凸顯師生、家長及校方安全意識的普遍淡薄，學生的自我保護意識的缺乏就可想而知。家長缺乏安全教育的主動性，校方忽視安全教育或者教育方法生硬落后，在校內(nèi)安全、活動安全、災(zāi)害預防、突發(fā)事件應(yīng)急、交通安全和食品安全等方面的教育及管理不夠靈活、生動及實用，教育及管理的缺失和不利成為安全現(xiàn)實性的障礙。

2園校園安全對策

根據(jù)上文所述，實現(xiàn)園的校園安全，應(yīng)針對應(yīng)對各類安全隱患，對其進行可預見和合理的趨避、預防和引導。以場地安全及空間設(shè)計的角度出發(fā)，應(yīng)從以下幾個方面進行合理的安全對策 。

2.1場地安全

2.1.1場地總體布局

校園的總體布局應(yīng)遵循可持續(xù)發(fā)展的原則，有效利用有限的用地，保證院內(nèi)交通路線清晰合理，保證在室內(nèi)活動時有充足的日照、良好的通風、舒適的視野，同時，應(yīng)對室外活動場地做合理的計算及安排，可充分利用屋頂空間，使師生能夠通過便捷的路徑，到達有足夠的空間和安全的界面的室外活動場地。

2.1.2入口處理

首先園門口應(yīng)預留足夠的空間，充分考慮和預估接送時間段人流量和車流量，盡量避免人車流交叉，控制停車時間、位置及園入口接送行車路線；其次從交通安全和資源有效整合的角度來說，校方和社區(qū)應(yīng)采取相關(guān)措施及鼓勵政策，提倡校車統(tǒng)一接送，減少私家車停放、通行對校園入口造成的不利影響，另外，門衛(wèi)的設(shè)置應(yīng)配合視頻監(jiān)控、報警機制及警衛(wèi)人員的機動管理，做到無死角，無漏洞。

2.1.3活動場地

活動場地的安全性體現(xiàn)在空間及界面的處理兩方面，幼兒有好動、自控力不強、親水親沙、趨地等行為特點，所以活動場地首先應(yīng)有足夠的空間，有緩沖和回旋的余地，其次，用地平整，場地地面應(yīng)防濕、防滑、適當彈性及保溫度，避免尖銳、硬質(zhì)、粗糙的物品出現(xiàn)在幼兒活動范圍內(nèi)。

2.1.4植物及景觀環(huán)境

考慮到幼兒喜歡探索大自然，好奇心強，愿意以各種方法感知環(huán)境的特性，園內(nèi)景觀配置要合理而謹慎，避免有毒、針刺、花粉刺激等植物配置，水景觀處理要充分考慮其安全性和衛(wèi)生性，水池不易過深且應(yīng)在視線監(jiān)管范圍內(nèi)，同時定期清理。

2.2空間設(shè)計

2.2.1活動單元

每個班級都有相應(yīng)的活動空間，在室內(nèi)學習、游戲、跑、跳、追逐等活動充滿著很多不確定性，所以空間應(yīng)靈活的、開放的、無障礙的，色彩應(yīng)是明朗的、溫暖的，家具等設(shè)置不在多而在于吸引力及趣味的滿足。

2.2.2開放性空間

園內(nèi)有走廊、大廳、平臺、底層架空空間等開放性空間，師生在開放性空間的活動是隨機的，學習、游戲、各類交往、活動、談話等等，這類在一定的時間和空間范圍內(nèi)，在一定的機率下，一定的氛圍中自然而然地發(fā)生的的活動是有趣的，但同時也是充滿不確定性的，所以安全防護措施是必要的，很多細節(jié)是不容忽視的，如避免突兀的高差、臺階，臨空一側(cè)要有防護欄桿，安全疏散通道及方向應(yīng)明確等等。

2.2.4廚房餐飲

園群體性食品安全事件發(fā)生的原因之一就是廚房餐飲設(shè)置不合理及衛(wèi)生監(jiān)督管理不力。做到食品安全，廚房布局、房間安排、面積控制及設(shè)施的配置應(yīng)符合國家相應(yīng)建筑設(shè)計規(guī)范及食品安全法規(guī)。

2.2.5材料的安全性

任何空間內(nèi)的活動都是以空間界面的材料作為媒介或依托，如活動室里的活動，其依托的界面是需要彈性的地板，光滑整潔的的墻面，符合室內(nèi)空氣指標的家具及漆面，在建筑材料使用方面，操場的奔跑需要的是平整防濕滑的地面等等，建筑材料的使用應(yīng)符合幼兒生理心理特性，更應(yīng)該是安全的、無隱患的。

2.3行為引導

充分利用幼兒喜歡變化、趣味的好奇心態(tài)，通過視線的轉(zhuǎn)移、趣味的引導使幼兒擺脫安全隱患，比如步上若有適當?shù)膱D案，使之成為的視覺趣味中心，就會注意到自己的步伐與踏步的關(guān)系，不會隨便蹦蹦跳跳，同時也會自然抑制沿欄桿攀爬的沖動。[ 楊正平，石東浩. 幼兒園空間安全性設(shè)計初探.華中建筑.2004（1）:59-60.]

2.4安全意識的培養(yǎng)與安全管理的強化

安全意識的培養(yǎng)是多方的，校方的安全管理停留在口頭及表面上，足以說明其安全意識的不足。所以，安全管理要有明確的內(nèi)容安排和責任分配，同時應(yīng)鼓勵家長充分參與到安全教育體系。幼兒好奇心強但持續(xù)時間短，所以安全教育應(yīng)采取靈活、豐富、生動、實用、易于接受的方式，讓孩子們了解防火避災(zāi)、遵守交通規(guī)則、珍愛生命、自我保護等安全常識。 3結(jié)語

綜上，幼兒園校園安全已成為全社會所關(guān)注的公共問題，校園安全的實現(xiàn)需要對潛在的安全隱患要有充分的預估和考慮，需要從校園建設(shè)和管理、制度、安全意識培養(yǎng)等諸多方面進行系統(tǒng)的有效地建構(gòu)，本文結(jié)合空間行為引導、安全意識的培養(yǎng)與安全管理的強化，從場地及空間設(shè)計的角度，對幼兒園的校園安全隱患進行合理的分析，以相應(yīng)的設(shè)計技術(shù)、方法和策略，對校園安全的實現(xiàn)進行合理有效地探討，這正是本文的內(nèi)涵所在。

參考文獻

1 楊正平，石東浩. 幼兒園空間安全性設(shè)計初探.華中建筑.2004（1）:59-60.

2 (美) 倫納德·J ·霍珀，馬莎·J德·羅格 .《安全與場地設(shè)計》.胡斌，呂元，熊瑛 譯.北京.中國建筑工業(yè)出版社.2006.

篇4

帶寶寶參觀幼兒園時注意安全提示牌

建議父母在入園前帶寶寶參觀一次幼兒園，這樣可以讓你和寶寶都對幼兒園的環(huán)境有所了解。通常，幼兒園里的很多地方會貼著安全提示牌，一種是給寶寶看的，一種是提示老師的。給寶寶看的牌子顏色很明顯，通常用簡單易懂的圖形來表示。比如坡道上、大廳里容易摔倒，安全提示為“禁跑”；秋千架上有“禁爬”標志；滑梯口“禁止往上爬”；室內(nèi)大型游樂設(shè)施“禁止小朋友間拉扯”等。和寶寶參觀幼兒園時，你可以叫他認識這些安全提示牌，并解釋給他聽其中的含義。當然，入園后，老師會再教孩子們認識一次，加深他們的印象。

入園后別給寶寶的口袋里偷偷塞零食

很多父母擔心寶寶入園后不好好吃飯，怕寶寶餓著，于是就悄悄往寶寶口袋里塞上幾塊糖果等零食。其實這種做法是非常危險的，如果在老師不知道的情況下，寶寶邊玩邊吃東西很容易噎著。對于新入園的寶寶，因為情緒不好，或者不習慣幼兒園的飯菜，可能會出現(xiàn)不愿意吃飯的情況，但請別擔心，老師會照顧好寶寶，甚至一口一口給他們喂飯，直到他們適應(yīng)了。

寶寶穿得過于時尚也會有安全隱患

篇5

2、

對幼兒園房舍、通道、大門、走廊等其他地方堅持進行防汛檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。

3、

堅持執(zhí)行汛期值班制，防汛值班教師必須是正式在編教師。

4、

值班領(lǐng)導和教師堅持巡查、通訊工具必須24小時開通，并作到各種巡查有記錄。

5、

汛期出現(xiàn)險情，全體教師必須第一時間到崗服從統(tǒng)一調(diào)配和安排，盡最大能力將損失降到最低。

6、

防汛工作堅持作到汛期整改、汛期重點監(jiān)控，救災(zāi)及時。

7、

篇6

2、熱情接待幼兒，與家長做好交接手續(xù)。

3、隨時觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)異常，與保健室聯(lián)系及時處理。

4、檢查幼兒穿著及所帶物品，發(fā)現(xiàn)刀子、鐵珠、火柴等危險物品妥善保管。

5、將幼兒所帶藥物放在固定地方，按規(guī)定指導幼兒正確吃藥。

二、戶外活動(體育活動)1、嚴格執(zhí)行活動器具定期檢查制度，確保提供安全、衛(wèi)生的活動器具及合適的活動場地。

2、幼兒著裝安全，注意對體弱兒的觀察護理。

3、根據(jù)幼兒的身體素質(zhì)、季節(jié)特征等，選擇活動內(nèi)容，掌握幼兒運動量及運動密度。

4、重視自由活動中的幼兒保護，教師不能隨便離崗。

三、盥洗活動1、保持盥洗間地面干爽，防止幼兒滑跤。

2、將手紙放在幼兒易取的地方。

3、制定簡單的盥洗規(guī)則。對幼兒盥洗進行具體指導，避免發(fā)生混亂。

4、指導幼兒正確大小便，便后拉好褲子，注意保暖。

四、教育活動1、注意培養(yǎng)幼兒各種正確姿勢，保護幼兒視力、骨骼、肌肉、體形的正常發(fā)育。

2、教幼兒學習正確地操作、擺弄玩具、學具(剪刀、鉛筆等)，避免造成外傷。

3、培養(yǎng)幼兒良好的走樓梯習慣。

4、加強安全教育，增強幼兒自我保護意識。

5、注重健康和衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣(不用臟手揉眼睛、不亂挖鼻子、耳朵，不將異物放入口、鼻、耳中等)6、保教人員注重自身學習，掌握意外事故的應(yīng)急措施，提高處理社會性事件的能力。

五、飲食活動1、餐前餐后不組織劇烈運動。

2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣(如不亂舞勺子，吃飯不說話等)。

3、餐后妥善組織，以免亂跑發(fā)生意外。

4、保育員要提供溫度適宜的開水和飯菜，嚴禁滾燙的水進教室。

5、嚴格執(zhí)行餐桌餐具消毒制度，做好幼兒生活用品安放及水杯櫥消毒工作。

六、睡眠工作1、注意午睡室通風換氣，窗戶打開成平面，以免窗角碰傷幼兒。

2、注意上鋪幼兒的安全。

3、巡回觀察幼兒睡眠情況，糾正睡眠中的不良習慣，發(fā)現(xiàn)異常迅速處理。

4、午睡后提醒和幫助幼兒及時穿好衣褲，以免著涼。

5、特別注意睡眠期間起床入廁幼兒的安全保護。

七、散步活動1、帶領(lǐng)幼兒有秩序的散步，不奔跑不推擠。

2、注意散步路線的安全。

3、散步前后清點人數(shù)，以防走失。

八、離園活動1、有目的組織幼兒活動。

2、幼兒離園期間兩位教師同時進班。

3、嚴格執(zhí)行接送制度，保證幼兒安全離園。

4、門衛(wèi)加強保安工作，密切注意幼兒進出，杜絕無關(guān)人員進出幼兒園。

幼兒園活動安全細則二一、晨間活動注意事項

1、禁止讓幼兒自己在凈水機中接水。

2、使用保溫桶的班級要把加蓋扣好、鎖好，桌椅擺放整齊。

3、禁止幼兒7:30之前進班，老師擅自接收，責任自負。

4、要求家長把車輛放在指定位置。

5、晨檢老師做到：

(1)看：外部體征有無傷痕、傳染病癥狀，精神狀態(tài)是否良好。

(2)摸：撫摸幼兒額頭，發(fā)現(xiàn)不正常測試體溫，若發(fā)燒請家長帶回就醫(yī)。

(3)查：幼兒是否帶危險品或不宜帶入幼兒園的物品(家長帶回或教師臨時管理)

(4)問：詢問幼兒心理、生理異常反映的原因;向家長了解幼兒家中表現(xiàn)等。

(5)記：登記幼兒所帶藥物藥名、服藥時間、藥量及家長特殊要求，以及對情緒異常幼兒需要注意的問題，并妥善放置藥物。

(6)卡：嚴格執(zhí)行接送卡制度，家長必須持幼兒接送卡接送幼兒。幼兒進入班級晨檢后，教師再把接送卡交給家長。

二、早操、戶外、外出

1、組織幼兒排隊出活動室、上下樓梯做到不擁擠、不跳臺階。

2、戶外活動前帶班老師先檢查場地，排除不安全因素。教師要認真組織活動，并要求幼兒在老師的視線內(nèi)活動?；顒娱_始和結(jié)束時老師要清點人數(shù)。

3、活動前組織幼兒入廁，活動中個別幼兒入廁需保育老師陪同。

4、活動器械要提前檢查、排除安全隱患，適當分配滿足幼兒需求，避免推搡或爭搶現(xiàn)象。

5、大型多功能玩具分段使用，教育幼兒在規(guī)定范圍內(nèi)玩耍，教師分工做好保護工作。不準幼兒在玩具間跑來跑去，不準幼兒頭朝下滑滑梯。

6、園內(nèi)整隊時要檢查和幫助幼兒整理服裝。幼兒成二路或三路縱隊，帶班老師在前，保育老師在后帶隊前行。途中隨時清點人數(shù)，外出活動必須三人協(xié)商，做好詳細分工，明確安全責任。

7、外出活動教師要提前觀察路線和活動場地，制定出安全可行計劃，并提前通知家長，，為幼兒做好出行準備。

8、外出活動前必須向幼兒進行安全教育;不要隨便離開集體;不跟陌生人走;鞋子掉了出列提好后再入隊;過馬路高度注意緊跟隊伍等?；顒又须S時清點人數(shù)。

9、小班幼兒排隊外出時，上下臺階和下坡不牽手、不互拉衣服，緩慢行走。

10、乘車外出組織好幼兒上下車，為每個幼兒安排好座位。老師車內(nèi)分散照管幼兒，禁止就近聊天或打瞌睡。

11、平時隨機向幼兒進行各項安全教育，教育幼兒學會自我保護

三、教育活動、區(qū)域活動

1、帶班老師組織活動，保育老師密切配合，活動中要關(guān)注孩子們的細微變化，異?，F(xiàn)象盡可能由保育老師處理，以免影響活動正常進行?；顒又腥缬袀€別幼兒入廁保育老師跟隨。

2、教育孩子安全使用操作工具和操作材料，并給幼兒提供放置工具(剪刀、大頭針、小刀等)和材料(瓶蓋、吸管、玻璃片等)的器皿。

3、操作活動為每個幼兒安排適當?shù)牟僮骺臻g，避免幼兒因相互之間碰撞而誤傷。

4、活動結(jié)束后，操作工具和材料用后及時收好，禁止幼兒手持工具或硬銳物品打鬧。

四、午餐、午點注意事項

1、值班教師11:15到食堂分飯，帶班教師給孩子洗手后，11:30準時把孩子帶入餐廳就餐。

2、教師提來飯菜后放在合適的地方，避免幼兒碰倒燙傷，并仔細觀察飯菜色、味、形，發(fā)現(xiàn)異常立即退回食堂并上報值班領(lǐng)導。

3、分餐老師注意飯菜溫度，湯菜燙時先盛后分，并禁止在幼兒頭部上方傳碗;冬季氣溫低時隨到隨盛，防止幼兒由吃冷飯引起腸胃不適。

4、桌上適量放置集體取拿食物的餐盤，并擺放位置得當便于幼兒取拿。把勺子的發(fā)放，放在餐前最后一步，減少幼兒玩勺子的機會。教育幼兒進餐過程中不打鬧、不玩餐具，用完放到指定地方。

5、保證幼兒有安全且較為寬松的就餐環(huán)境。湯桶、菜盆等大餐具放置得當，避免燙傷幼兒并不得妨礙幼兒就餐或給幼兒帶來不快情緒。

6、吃帶骨頭、魚刺的食物時要提醒幼兒注意，以免被卡。小班幼兒要給予適當幫助。一旦發(fā)生卡刺現(xiàn)象要用正確方法處理，不要盲目解決。

7、提醒幼兒應(yīng)把果皮，奶袋等放在指定的地方，不得拿在手里打鬧。

五、午間活動、午休

1、午餐后，有秩序地帶幼兒回班，涮洗后做10-15分鐘安靜的活動。

2、值班教師要特殊關(guān)注服藥幼兒，特殊幼兒。

3、午間活動及午休期間家長來接幼兒，要問清原因并索留接送卡。起床時告知帶班教師。

4、幼兒上床之前相互檢查口袋有無危險物品，妥善處理，午休脫掉外衣，蓋好被子。

5、教師把幼兒所戴皮筋、發(fā)卡、頭花等物品集中存放，以免幼兒在床上玩耍造成誤傷。教育幼兒不得觸摸電器開關(guān)、插頭等。

6、教師巡回檢查幼兒午休情況，及時調(diào)整室內(nèi)溫度給幼兒蓋被，糾正錯誤睡姿，多關(guān)注生病、吃藥的幼兒。如發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒或共它異常情況及時向值班人員報告，通知家長接走就醫(yī)。

7、教師值班期間細心照料幼兒，不得看書、打瞌睡、打電話、干私事，更不能擅自離崗。

8、幼兒起床在帶班老師到達后開始，起床時及時檢查、處理幼兒尿床、尿褲現(xiàn)象并指導全體幼兒整理服裝鞋帽、被褥。

六、喝水、入廁、盥洗注意事項

1、幼兒分組排隊有序接水，接水后返回座位安靜喝水。發(fā)現(xiàn)灑水及時用干拖把擦干，以免幼兒滑倒。

2、入廁前教師先檢查廁所內(nèi)有無積水等不安全因素，并及時排除。

3、帶班教師跟隨幼兒入廁，阻止幼兒在廁所內(nèi)打鬧。

4、幼兒個別入廁教師盡量跟隨。教師走不開時要對入廁幼兒提好要求，在預計時間內(nèi)尚未返回時教師要及時尋找。

5、提醒幼兒提好褲子，以免踩濕衣服或絆倒，對自理能力尚待提高的幼兒給與指導和幫助。

6、指導幼兒挽好衣袖排隊洗手，提倡幼兒互相幫忙，教師視情況給予適當幫助，要求幼兒不玩水、不打鬧。

7、不得安排幼兒獨自上下樓或串班為老師做事。

七、消毒工作注意事項：

1、每周二、四下午水具消毒，周六上午活動室消毒消毒前關(guān)緊所有門窗，人員全部撤出。

2、消毒后先打開門窗通風換氣，無異味時方可進入。

3、高溫消毒柜不得放入棉紡織品、塑料、木、竹制品等易燃品。

4、消毒結(jié)束開門降溫，晾涼方可取出。

5、室內(nèi)熏醋要把電磁爐和醋鍋旋轉(zhuǎn)在較為隱蔽幼兒接觸不到的地方，教育幼兒不要摸、碰，并注意觀察，避免因燒干鍋或幼兒誤撞引起的火災(zāi)或事故。

八、離園

1、教師要組織幼兒活動穩(wěn)定好幼兒情緒，檢查幼兒服裝鞋帽穿戴妥當，然后接待家長。

2、教育幼兒和家長一起離園回家，不要在園內(nèi)長時間玩耍。一旦和家長失散不要慌張亂跑，迅速返回班內(nèi)求助于老師。

3、做到人走卡留，沒有接送卡不得帶走幼兒。

九、其他

1、班內(nèi)物品放置要合理，洗滌用品、藥品、熱水瓶等要放在幼兒夠不到的地方，并教育幼兒不得擅動。

2、管理好班級內(nèi)的電器電源，向幼兒講清楚其危險性，嚴禁幼兒操作。

3、教育幼兒學會自我保護;開關(guān)門時注意不要擠手;不要在危險的地方玩;發(fā)現(xiàn)同伴有危險要及時告訴老師。

4、全園教職工人人賦有排除一切隱患、確保幼兒安全的責任，隨手撿拾可能給孩子造成傷害的物品，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境。

幼兒園活動安全細則三1、安全教育時間安排：

每天在晨間活動和離園前十分鐘以及放假前進行安全教育，2、體育活動中要求：

在體育活動中應(yīng)避免如下比賽①憋氣性的比賽活動，如仿拉擴胸器，撥河比賽及類似的耐力游戲。

②急驟性的靜止活動。如疾跑中突然靜止。

③角力性活動。如斗牛掰手腕等。

④過量的耐力必活動。如：距離過長的跑龍?zhí)撞降取?/p>

3、幼兒廁所安全要求：

①在廁所里，滑濕的地面是使幼兒受傷的一個普遍原因，因此每天指要不時地檢查清潔廁所地面，防滑，防摔。

②幼兒及廁要有順序的排隊，不得推擠，教師組織好、督促好。

4、幼兒玩大型玩具安全要求：

①檢查器械是否有毛刺，松動，開裂等不安全因素。

②教育幼兒有秩序地玩，不互相爭搶、擁擠、推拉，打鬧。

③教師集中注意力組織好照顧好孩子，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

5、園所避免幼兒走失的要求：

①交接班和組織幼兒活動前后均要隨時點清人數(shù)。新入園幼兒暫時由本班老師帶教，不允許不認識的人接幼兒。

②要嚴格幼兒接送制度，必須持卡接、送幼兒。如未帶卡須接送人簽字并對接送人進行確認。

③帶班老師要堅守崗位?；顒踊蛩邥r都不得串崗。

6、防止幼兒摔傷事故的要求：

①老師組織集體活動要有領(lǐng)導、有計劃、有準備。

②活動前要做安全檢查，進行安全教育?；顒又幸龅綕M視野。

③不斷培養(yǎng)幼兒學會生活、游戲、活動的方法，掌握其規(guī)則，要求提高能力。

7、對幼兒安全教育要求：

①提醒幼兒在園時不瘋打，不追逐，一定不能爬欄桿。沒有成人看護不從高處往下跳或從低處往上蹦。

②不爬窗、扒窗、爬欄桿，注意推門和開窗時不推玻璃。

③不自己動插銷、開水等。不喝生水，不吃腐爛、變質(zhì)、有異味的東西。

④走路靠右邊，沒成人帶領(lǐng)不自己過馬路。

⑤知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話等會表達清楚，防止發(fā)生意外。

⑥離園時除了組織好幼兒的離園活動，還應(yīng)提醒家長牽好幼兒。幼兒緊跟家長，不在公路上打鬧，不玩水、火、電，不去有危險的地方，會打119、120、110等急救電話。

篇7

幼兒是祖國的未來，家長的希望。幼兒的安全是幼兒健康發(fā)展、成長的基礎(chǔ)，也是全社會普遍關(guān)注的問題，你的孩子送到我們園來就讀，是你們對我園的信任。我園根據(jù)國家的有關(guān)法律法規(guī)，制定了《幼兒安全管理制度》，使得你的孩子能在我園安全、健康、快樂地全面發(fā)展?，F(xiàn)就幼兒的安全特與家長簽訂如下協(xié)議：

1．家長接送孩子入園離園，請自覺遵守幼兒園的作息時間表，及時接送孩子入園離園。

（早上8：30入園，下午17：00接孩子離園。）如無特殊情況，不要隨意接孩子離園，有特殊情況必須中途早接，托班老師要問明情況，家長必須耐心合作。

2、每天早上必須親自接送孩子到園，孩子一定要親自送交到老師．家長要固定一個或幾個家庭成員接送，有特殊情況別人代接的，要提前通知主班老師。

3、禁止幼兒攜帶刀具、鐵釘、火柴、煙花爆竹、玻璃等危險物品入園，在送孩子入園前，要對孩子的書包、口袋檢查一遍，看幼兒身上有無不安全物器。

4．孩子離開托班老師，家長帶走后停留在幼兒園玩耍，家長有監(jiān)護責任，如發(fā)生意外，其責任自負。

5．疾病預防：孩子有身體不適特殊情況一定要和老師交待清楚，不得隱瞞。如：食物過敏或特殊疾病。

6．為安全起見，不要給孩子穿長帶子鞋，長帶子衣服，要穿簡潔易運動的服裝，在園期間最好不帶裝飾性物品或貴重首飾，以防丟失或吞食造成意外。

7、家長應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在游動攤點給幼兒買零食吃，如果幼兒在吃零食時發(fā)生的安全事故，其責任自負。

8、家長應(yīng)勤給幼兒剪指甲，教育幼兒不在園內(nèi)亂扔果皮、紙屑、愛護公共財產(chǎn)，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。

9、幼兒在接送路上，一定要注意交通安全，教育孩子過馬路要靠右行走。

10、幼兒在中心入托期間的安全責任由中心全權(quán)負責：安全包括：（A、行為安全，如：丟失，墜落，摔傷，磕碰擦傷，抓扯扭傷等等B、食品安全，如：食物劣質(zhì)，過期變質(zhì)，食物中毒，C、交接安全。如：幼兒入園和離園，中心必須有嚴格的接送制度和嚴謹?shù)慕唤邮掷m(xù)

）

忠心感謝您的支持與配合！愿您和寶寶在多彩寶貝早教中心，健康快樂的成長！

此協(xié)議一式兩份，簽字有效。

園方(簽字)____

__

家長(簽字)__

_

年

月

日

篇8

二、作幼兒在園活動時的安全巡視，及時發(fā)現(xiàn)、處理幼兒活動中存在的問題、安全隱患等，若有意外發(fā)生，應(yīng)負責及時協(xié)助教師處理，負責送幼兒就醫(yī)等。如有突發(fā)事件危及幼兒、幼兒園安全應(yīng)及時報警。

三、做好園內(nèi)因工作需要的一切其他臨時工作安排。

四、保證門口安全檢查，對進園車輛、人員進行疏散、指揮，對各種異常情況進行觀察，并對有危害幼兒及學校的事件進行及時處理。

五、定期檢查園內(nèi)大型活動器械、發(fā)現(xiàn)有損壞或存在不安全隱患問題的及時上報、報修，確保幼兒在活動時的安全。

六、定期檢查園內(nèi)水電線路設(shè)施、消防設(shè)施，及火災(zāi)隱患、建筑隱患等，及時匯報，排除隱患。在突降暴風雨等意外災(zāi)害時，及時查看，有效監(jiān)控。

篇9

幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時期，讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和教師們的美好愿望。幼兒期的健康發(fā)展是孩子今后發(fā)展的根本基礎(chǔ)，但由于幼兒年齡小，生活經(jīng)驗貧乏，自我保護能力有限，缺乏防范的基本意識，自我保護意識弱，因此幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險的時期?！队變簣@管理條例》第十六條明確《幼兒園應(yīng)以游戲為基本活動》，因為游戲適合幼兒生理和心理特點。好動是幼兒的天性，長時間呆坐不動或保持同一動作姿勢，會使幼兒感到疲勞和厭煩，而在游戲時，幼兒可以自由變換動作姿勢，可以多次重復他們感興趣的動作而不受限制，使骨骼肌肉得到充分地鍛煉。本園首先重視游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒是在與周圍環(huán)境的相互作用中發(fā)展成長的。因此，我們注重游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，將安全材料與安全布局合理設(shè)置放在第一位。將各科教學活動滲透到游戲中去。如拓寬游戲空間，利用一切可利用的場地開辟多種活動區(qū)，豐富游戲材料，組織教師收集廢舊材料，利用課余時間，自制游戲玩具。如我園開展的游戲“小醫(yī)院”、“超級商場”、“搭立交橋”、“娃娃家”等全部材料都經(jīng)過精心挑選。收集的廢舊材料都經(jīng)過一遍遍清洗，為幼兒提供了各式安全、美觀、實用，除符合衛(wèi)生標準外，還富有啟發(fā)性、易操作的游戲材料。另一方面，注意心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意激發(fā)幼兒游戲的欲望，鼓勵幼兒自由操作、探索，滿足幼兒好奇心和操作探索的心理需要。

注意游戲的指導和提高針對性開展游戲的目的是發(fā)揮游戲的教育功能，促進幼兒身心全面發(fā)展。首先，教師關(guān)心指導幼兒游戲，指導幼兒游戲關(guān)鍵在于將幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性與教師的指導結(jié)合起來，使游戲生動、活潑，朝著正確的方向發(fā)展，既不放任自流，也不包辦代替。我們注意研究各種游戲的特點、差異、采取相應(yīng)的對策，游戲前，我們注意分析幼兒發(fā)展現(xiàn)狀、游戲的目標和形式，注意因材施教、隨機開展游戲，提高針對性。如目前很多家長反映，現(xiàn)在的孩子自私、任性、自我為中心意識較強，不懂得尊敬長輩、孝敬父母，針對這一情況，我園在大、中班開展了角色游戲《孔融讓梨》、《分蘋果》、《爺爺奶奶你們吃》、《爸爸媽媽辛苦了》等游戲。通過游戲，生動地向幼兒進行了尊敬長輩，孝敬父母，心中想著他人等方面的教育，收到了很好的教育效果，家長反應(yīng)非常強烈，一致認為：“通過在幼兒園參加各項游戲活動，孩子回到家里變得聽話、懂事、會尊敬老人、體諒父母，有好吃的先給爺爺奶奶、爸爸媽媽吃，對人有禮貌，也能幫助做力所能及的事……”。我園在開展以上游戲的同時，還積極開展“智力游戲、結(jié)構(gòu)游戲、音樂游戲、體育游戲等”。我園在幼兒游戲時配備了足夠的人員，以保證幼兒在游戲中身心愉悅與安全。在游戲時，除有帶班的老師帶幼兒游戲外，還有一位保育老師進行配班，這樣從源頭上保證幼兒的安全。

篇10

一是要統(tǒng)一思想，提高認識。兒童是祖國的未來與希望，保障幼兒的生命健康安全是關(guān)系國家、社會穩(wěn)定的大事。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門、單位要高度重視幼兒園的安全工作，充分認識加強幼兒園安全管理工作對于維護社會穩(wěn)定，保障最廣大人民群眾切身利益的極端重要性，進一步增強緊迫感和責任感。全面加強對各級各類幼兒園的安全管理工作，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在一切工作的首位。

二是要加強領(lǐng)導，成立機構(gòu)。為切實加強幼兒園的安全管理，縣政府成立縣幼兒安全管理檢查工作領(lǐng)導小組，由縣政府分管教育工作的副縣長擔任組長，縣教育局局長擔任副組長，教育、公安、消防、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督、建設(shè)、城管、交通、工商等部門的負責同志為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，地點設(shè)在縣教育局，辦公室主任由縣教育局局長兼任。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、教育行政部門、有關(guān)職能部門和各幼兒園都要成立相應(yīng)的機構(gòu)。

二、分工協(xié)作，各司其責，形成幼兒園安全監(jiān)管工作合力

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府要認真貫徹落實國家安全生產(chǎn)工作的法律法規(guī)，及時解決本區(qū)域內(nèi)幼兒園安全工作中存在的重大問題，并對各幼兒園安全工作情況進行監(jiān)督、檢查，督促各項安全防范措施的落實。

縣教育局要負責對全縣各類幼兒園加強監(jiān)管，嚴格辦園條件，對未辦證及不符合辦園條件的堅決取締。要加強各類幼兒園安全措施落實情況的監(jiān)督檢查，督促各中心小學對幼兒園加強安全檢查管理工作；各中心小學具體負責本轄區(qū)內(nèi)幼兒園的規(guī)范管理工作。各級各類幼兒園要認真貫徹落實《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》中有關(guān)安全工作的規(guī)定。幼兒園要設(shè)安全工作專門機構(gòu)并由專人負責。

縣衛(wèi)生局、食品藥品監(jiān)督管理局要加強對幼兒園食堂、食品原料采購的監(jiān)督管理；要負責學校傳染病疫情、群體性不明食源疾病、食物中毒等各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治、監(jiān)管和指導；負責加強幼兒園內(nèi)部食堂飲食衛(wèi)生監(jiān)管，對存在的安全隱患及時治理整頓。

縣消防部門要負責對幼兒園消防安全進行監(jiān)督、檢查，督促隱患的整改與消除，負責審查符合辦園條件的幼兒園的消防安全情況，對符合消防安全要求的幼兒園，頒發(fā)消防安全合格證。

縣公安局交警大隊負責加強對幼兒接送車的日常管理，每學期初、末、節(jié)假日幼兒入園離園高峰期間重點進行路檢。統(tǒng)一規(guī)定幼兒接送車的式樣顏色，對無牌、無證、超載、超速等違規(guī)違法行為，應(yīng)根據(jù)法律法規(guī)予以從嚴查處。加強對接送車駕駛員的資格審查和道路交通法規(guī)培訓。

縣建設(shè)部門要負責檢查幼兒園的園舍及設(shè)施安全，并對園舍建筑存在安全隱患的幼兒園進行清理整治。

縣城管、工商部門負責對幼兒園周邊占道經(jīng)營、圍門經(jīng)營行為等進行監(jiān)督、檢查、清理、整頓。

三、突出重點，強化措施，認真抓好各項安全管理工作

一是要加強園舍建筑與教學設(shè)施設(shè)備的安全?？h建設(shè)局、教育局要認真抓好幼兒園教學樓、辦公樓、綜合樓、幼兒寢室、食堂、圍墻、水井、樹木、體育設(shè)備以及幼兒園水電等各種配套設(shè)施的安全使用與管理；要定期組織人員對樓梯、護欄的安全管理進行檢查，組織專人做好園舍危房的認定、改造工作，確保幼兒園校舍安全。

二是要加強飲食衛(wèi)生安全。縣衛(wèi)生局、食品藥品監(jiān)督管理局要切實加強幼兒園食堂的衛(wèi)生與安全管理，加強食品采購、貯存、加工、出售等各個環(huán)節(jié)的衛(wèi)生監(jiān)管。衛(wèi)生部門要加強從業(yè)人員衛(wèi)生健康教育、培訓及管理。對符合辦園條件的幼兒園食堂從業(yè)人員要定期組織體檢，組織評定，對符合要求的頒發(fā)衛(wèi)生許可證和健康證。要加強《傳染病防治法》的宣傳，并認真做好學生疫苗接種和疾病預防工作。

三是要加強消防安全?？h消防大隊要認真抓好幼兒園教學樓、辦公樓、幼兒寢室、食堂等聚集場所的用火、用電安全監(jiān)管。督促各幼兒園定期對各種電器、電線進行檢修、更新、維護；要配齊消防栓、滅火器等消防器材，要指導督促幼兒園搞好疏散通道、緊急安全出口、消防通道的預留；對已符合辦園條件的幼兒園的消防安全等級進行評定，達到要求的，給予頒發(fā)消防安全合格證，并定期加強監(jiān)督檢查。對不符合辦園條件的，要責令整改，對整改后仍達不到條件的，要予以關(guān)閉。

四是要加強交通安全?？h公安交警大隊要在各幼兒園的主要出入口設(shè)立醒目的交通警示標志，要加強對交通工具的安全使用、停放、管理的監(jiān)督檢查。要嚴格抓好幼兒園接送車的年檢，嚴格審查接送車及駕駛員的條件，對不符合接送條件的車輛及駕駛員，一律禁止使用和上崗。凡用車接送幼兒的幼兒園，必須事先向教育部門和縣公安交管部門備案，嚴格實行幼兒車輛及駕駛?cè)藛T資格、證件查驗制度。車輛證件必須齊全（有車管部門頒發(fā)的駕駛執(zhí)照、機動車輛行駛證、保險證、車輛年檢證等）。用于接送幼兒的車輛應(yīng)定期到公安交管部門進行安全檢查，并定期進行保養(yǎng)和維修。實行駕駛員安全工作責任追究制，嚴禁幼兒園使用無牌照和無年檢證明的車輛。

四、明確職責，落實責任，嚴肅責任追究