導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇幼兒園安全管理，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

2.由“專線”轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)”，分層管理，確保落實

通過對幼兒園安全事故案例的分析，我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈的現(xiàn)象。因此，我們從中吸取經(jīng)驗教訓，一方面加強職業(yè)道德教育，增強全員的安全意識，另一方面健全安全管理制度，落實層層負責管理的責任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》，并成立了一支創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導小組。要認真落實幼兒園安全各項目標管理責任制的實施，不斷地提高教職工的安全工作意識，增強他們的責任感和使命感。創(chuàng)安領(lǐng)導小組每周不定期檢查，集中組織檢查整改結(jié)果，由此實現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)”管理，形成了組織上層層有人管、級級有落實、事事有人負責的良好局面，達到了“安全工作責任制要‘縱向到底，橫向到邊’”的目標，由此將一切不安全因素杜絕在源頭上，確保安全工作的落實。

3.由“靜態(tài)”轉(zhuǎn)向“動態(tài)”，關(guān)注過程，重在指導

任何目標都離不開一個行動的過程，過程的好與壞，往往決定著目標的達到與否。幼兒園在安全管理中應(yīng)注重過程，注重管理的細節(jié)化，是一種動態(tài)的管理方式。安全管理過程中的檢查環(huán)節(jié)很重要，不能走過埸，我們注重抓好“八查”：一查安全責任制的簽定與落實情況。每學年初將修訂后的《安全責任書》發(fā)給各崗人員，如無疑義，即由各負責人與之簽定，同時結(jié)合相關(guān)學習，不斷地強化大家的責任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。三查園里教學、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。我們通過責任到人的方式，將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實到每一崗、每一天。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學用具是否符合安全、衛(wèi)生標準。五查組織幼兒參加教育教學或社會實踐活動的安全保護措施是否落實。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》，提出活動前要上報分管領(lǐng)導、要周密制定活動方案，活動中注意組織、管理，活動后注意清點人數(shù)等要求。六查應(yīng)急預(yù)案的制定、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。使“預(yù)防為主，安全第一”的管理宗旨落到實處。

篇2

幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時期，讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望。幼兒期的健康發(fā)展是孩子今后發(fā)展的根本基礎(chǔ)，但由于幼兒年齡小，生活經(jīng)驗貧乏，自我保護能力有限，缺乏防范的基本意識，自我保護意識弱，因此幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險的時期。幼兒園的安全一直以來是人們關(guān)注的焦點，安全管理工作是幼兒園的重中之重，是幼兒園開展各項工作的基礎(chǔ)，也是一日工作正常開展的保證，因此，幼兒園的安全教育與安全管理是非常重要的。

教育要順應(yīng)兒童的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合孩子的年齡特點進行。我們認為幼兒園可以從以下六個方面對幼兒進行安全教育。

（一）交通安全教育。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，全國交通事故平均每50秒發(fā)生一起，平均每2分40秒就會有一個人喪生于車禍。更讓人痛心的是，因交通事故死亡的少年兒童占全年交通事故死亡的10%以上，且有呈逐年上升的趨勢。因此，對幼兒進行交通安全教育不容忽視。

幼兒園交通安全教育主要包括以下三個方面：1.了解基本的交通規(guī)則。如：“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道，上街走路靠右邊，不在馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路等等；2.認識常見的交通標記（如紅綠燈、人行橫道線、禁止行人通行等），并且知道這些交通標記的意義和作用；3.幫助幼兒初步形成交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習慣。在對幼兒進行交通安全教育時，可選用一些兒歌、故事和游戲以增加趣味性，也可請交警叔叔來園授課，進行模擬表演，還可利用網(wǎng)絡(luò)資源（如：中國兒童交通安全網(wǎng)等）。

（二）消防安全教育?；馂?zāi)造成的危害觸目驚心。新疆一劇院由于電器老化失火，當時正在演出和觀看的學生一起向出口擁去，踩踏致死、濃煙嗆死的占多數(shù)。由此可見，對幼兒進行消防安全教育必不可少。

從哪方面對幼兒進行消防安全教育呢？1.要讓幼兒懂得玩火的危險性。知道如果發(fā)生火災(zāi)，不僅會損壞財物，還會危及人的生命；2.讓幼兒掌握簡單的自救技能。如教育幼兒一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并及時告訴附近的成人或撥打火警電話119。當發(fā)生火災(zāi)，自己被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進；3.可以進行火災(zāi)疏散演練。幼兒園可事先確定各班安全疏散的路線，讓幼兒熟悉幼兒園的各個通道，以便在發(fā)生火災(zāi)時，能在教師的指揮下統(tǒng)一行動，安全疏散，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場。教師可在幼兒了解火的用途和危害后，開展防火自救演練，讓幼兒學習撥打119，嘗試簡單的應(yīng)急措施――用床單塞門縫，用濕毛巾捂住嘴巴赫鼻子盡快逃離現(xiàn)場等；4.還可通過多媒體讓幼兒觀看消防隊員滅火情境。向幼兒介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應(yīng)注意的事項等。

（三）食品衛(wèi)生安全教育。幼兒大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發(fā)食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹飪、運送等方面的衛(wèi)生外，還必須引導教師教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。

幼兒誤食有毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣，如投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因成人失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被幼兒誤食。因此，教師在平時要教育幼兒不要隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。另外，目前孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜歡”，有的孩子甚至把藥品當零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦需要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導下服用。

飲食安全教育的另一方面是飲食習慣的培養(yǎng)。如教育孩子在進食熱湯或喝開水進必須先吹一吹，以免燙傷；吃魚時，要把魚刺挑干凈，以免魚刺卡在喉嚨里；進食時不嘻笑打鬧，以免食物進入氣管等等。

（四）防觸電，防溺水教育。觸電是日常生活中比較常見的意外傷害，少年兒童因觸電而死亡人數(shù)占兒童意外死亡總?cè)藬?shù)的10.6%。對幼兒進行防觸電教育，一要告訴幼兒，不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等；二要告訴幼兒，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應(yīng)及時切斷電源，或者用干燥的竹竿等不導電的東西挑開電線。

篇3

針對此類現(xiàn)象，各相關(guān)部門該如何減少和防止幼兒意外傷害事故呢？

一、提高意識，增強法制觀念

無規(guī)矩不成方圓，一個幼兒園的安全意識與幼兒園領(lǐng)導對安全工作的重視程度是分不開的。幼兒園領(lǐng)導如果重視安全工作，那該園也就會將安全工作提到議事日程，如果領(lǐng)導都不重視，那么其他幼教工作者就更不重視安全工作。但是僅僅靠領(lǐng)導的力量也是不夠的，幼兒園領(lǐng)導要利用激勵手段，調(diào)動教職工安全工作的積極性。組織教師認真學習有關(guān)法律、法規(guī)，制定安全責任制度，在日常生活中，加強安全管理工作，將安全工作落到實處，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的責任意識，實行“層層把關(guān)，定人定崗”的安全工作模式，健全完善幼兒園安全管理制度，主動聯(lián)系派出所、消防隊、社區(qū)，抓好安全治理工作，與周邊部門密切配合。幼兒園還要對桌椅、樓梯、走廊、滑梯和大型運動器械、電路、消防設(shè)施經(jīng)常檢查修理，把安全隱患消除在萌芽中。

二、改善環(huán)境，營造安全氛圍

在各類事故中，由于客觀環(huán)境不安全因素造成的事故也為數(shù)不少，要做到大型玩具安排專人負責檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，防止事故的發(fā)生。孩子的桌椅，由原來的直楞直角變成圓邊、圓角，可以有效地減少事故次數(shù)和受傷的程度。多年來，經(jīng)驗告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒，堅持不懈，不能抓一抓、停一停，因為許多事故就發(fā)生在緊一陣之后，松一陣之中，必須時時抓，事事抓，只有時時小心，事事細心，不斷操心，才能換來孩子的開心，家長的放心。

一年中最容易發(fā)生事故的時候是九月份新生入園和“六一”“元旦”及園里重大的慶?；顒訒r。因此，在這類易發(fā)生安全事故的時期，要求保教人員分工明確，任何時候都必須保證孩子在教師的視線中，以減少事故發(fā)生。一天中要嚴格接待制度，嚴格執(zhí)行“三檢”。建立晨檢記錄，孩子用藥情況記錄，家長和教師共同填寫，以消除誤食藥品的隱患。嚴格午檢，保教人員密切配合，仔細檢查幼兒的衣袋、角，不放過一個不安全因素。在幼兒入廁、喝水時，在工作職責上要明確規(guī)定：保育員在廁所內(nèi)，教師在廁所外配合組織幼兒，以免發(fā)生滑倒、碰撞擁擠。戶外活動時，對場地、幼兒衣服、鞋子都要做出詳細要求，而且要求必須兩人配合組織活動。離園活動時，要特別注意幼兒的接送安全。事先與家長約定正常情況下的接送人，新入園的孩子最好固定接送人，其他人員沒有父母的事先要求一律不允許接孩子，避免出現(xiàn)接錯孩子的現(xiàn)象。另外吃飯時，為防止幼兒燙傷，飯菜必須提前做好，保育員先把飯菜降溫后才能分給幼兒。只要時刻抓緊、抓好、抓實、抓細安全工作，這樣才能保證孩子在園平安，快樂。

三、增強素養(yǎng)，調(diào)動工作熱情

幼兒園教職工的責任心和職業(yè)道德素養(yǎng)狀況，直接關(guān)系到幼兒園的保教工作質(zhì)量，關(guān)系到幼兒的身心健康。因此要加強對教職工的安全教育，提高安全意識，增強其事業(yè)心和責任感，嚴格依法履行其保教責任，忠于職守，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，獻一份愛心、多一份熱心、少一點粗心、獲得一份安心。

利用激勵手段，調(diào)動教職工安全工作的積極性。例如通過設(shè)安全獎、安全與職務(wù)的晉升及獎金掛鉤，表揚、記過或開展“安全競賽”等手段和活動，利用外部作用激勵人的安全行為。充分調(diào)動每個員工安全行為的自覺性、主動性和責任感，使教職工從被動的“要我安全”轉(zhuǎn)化為主動的“我要安全”，進一步達到“我懂安全、我會安全、我管安全”，從而促進安全工作積極性的穩(wěn)步提高。

四、家園配合，提高自護能力

安全教育不僅是幼兒園的教育內(nèi)容責任，同時是家庭、社會多方面的共同責任。因而對幼兒的安全教育單靠幼兒園是不夠的，需要家長的密切配合和支持。形成家園合力，家長要經(jīng)常教育幼兒對可能存在的危險提高警覺，增強安全意識；教師要破除“少活動，少出事”的觀念，讓孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力，可將安全意識和自我保護技能的學習滲透到教學和日?；顒又?，通過創(chuàng)設(shè)一些情境（如模擬、演習等），讓幼兒在相應(yīng)的情境中去感受和體驗，從而學會保護自己的簡單技能。如：正確使用游戲設(shè)備、遵守交通規(guī)則和游戲規(guī)則、有需要時懂得向教師等成人求助、學會看常見的安全標志、對陌生人的搭訕提高警覺、學會火警發(fā)生的應(yīng)付措施……

篇4

2、每半年對學校所有的消防器材檢查一次，確保各類消防器材處于良好的備用狀態(tài)。

3、每個滅火器落實到責任人，做到專人保管，急時即用。

4、學校電工經(jīng)常檢查電路、電器，對于易誘發(fā)火災(zāi)的電路、電器要即時維修，把一切隱患消滅在萌芽之中。

5、各用電戶一定按規(guī)定用電，不許任何人私自搭火接電，不許任何用戶超負荷用電。

6、正確使用液化氣，嚴禁在廁所倒液化氣殘液，嚴禁使用帶有病灶的液化氣器具。

幼兒園安全管理考核細則二1、建立健全幼兒安全管理網(wǎng)絡(luò)，成立幼兒園安全管理領(lǐng)導小組，下設(shè)工作小組，明確各小組的職責。實行分工合作、責任到人，并把安全工作要求列入各崗位職責中。

2、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運動器械的使用安全，定期檢查，及時維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷，預(yù)防異物入耳、鼻及氣管以及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生。

3、保健員必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時，必須仔細核對藥名、藥量、幼兒姓名按時給幼兒服藥，不準吃錯藥。保健室藥品標簽清楚，不得存放、使用過期的藥品，消毒藥品專人管理。

4、認真貫徹衛(wèi)生防預(yù)部門下達的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，嚴把食品的進園關(guān)和食品入口關(guān)，嚴防食品中毒事件的發(fā)生。

5、對幼兒加強安全教育，各班根據(jù)實際通過游戲、兒歌、故事、角色表演等教學活動對幼兒進行防拐騙、綁架等自我防護意識的培養(yǎng)，開辟專欄定期向幼兒及家長宣傳安全知識，在幼兒園有危險的地方張貼醒目的安全警戒標志，提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。

6、工作人員進行衛(wèi)生保健知識的業(yè)務(wù)學習。每學年開展有針對性的安全培訓工作，加強幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急救助培訓及演練(如：消防演練等)。加強教職工的職業(yè)道德教育，對幼兒堅持正面教育，嚴禁態(tài)度粗暴，動作生硬，體罰或變相體罰，杜絕因上述原因造成的事故。

7、幼兒園組織的各項活動都應(yīng)以幼兒的安全為第一要素，進行認真細致的事先準備、對場地進行全面考察，考慮周詳。嚴禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。

8、幼兒來離園嚴格實行安全接送，并由門衛(wèi)加強管理，防止幼兒出大門走失，禁止外來人員來園玩耍。外來人員來訪的一律要求實行登記。堅持規(guī)范使用代接條，凡幼兒呼不出稱謂者及未成年人不得帶幼兒離園。

9、嚴格現(xiàn)金管理制度，支票財務(wù)章按規(guī)定分開保管，現(xiàn)金保存不超過20xx元。教職員工也應(yīng)妥善保管好自己的物品。

幼兒園安全管理考核細則三1、安全管理員負責全園的日常安全隱患的排查與整改。安全管理員每周全面安全檢查一次，重點抽查一次，檢查安全記錄并及時向分管園長匯報工作。

2、每學期簽訂一次安全責任狀，由園長及安全管理員負責。

3、班主任對班級負責，年級組長對所在年級組負責，各部門負責人對各部門負責，園長對全園負責。具體管理網(wǎng)絡(luò)見上圖。

4、形成安全每天檢查制度，園長、各部門負責人、班主任每天全面檢查安全一次并記錄，放學前最后離開者安全巡查一遍并記錄，門衛(wèi)晚上睡覺前全園巡查一遍并記錄。

5、食堂人員從買到做嚴把質(zhì)量關(guān)，防止食物中毒等重大事故的發(fā)生。

6、擬定突發(fā)事故應(yīng)急救援預(yù)案，由專人定期進行安全培訓，提高教職工安全防范意識及處理事故的應(yīng)急能力。

7、設(shè)立人防(節(jié)假日安排人員值班)、技防(每晚打開報警系統(tǒng))、設(shè)施防(消防器材責任到人)。

8、嚴格安全管理，加強安全督促，增強教職工的安全防范意識。

9、每月根據(jù)責任大小設(shè)安全獎及安全責任獎，一月發(fā)放一次。事故造成5000元經(jīng)濟損失免全園教職工當月安全獎。造成一萬元損失免除全年安全獎。

10、嚴格實施安全管理，按照管理責任網(wǎng)絡(luò)，層層負責。發(fā)現(xiàn)安全管理不嚴格(如不專心帶班，閑聊、空崗、管理姑息等)發(fā)現(xiàn)一次扣除10元，并張榜公布。

11、事故班級安全獎，本學期不能發(fā)放，等事故處理完后進行發(fā)放。

12、明確事故的責任人，進行賠償醫(yī)藥費。賠償金根據(jù)責任大小確定，并接受法律裁決。

13、學期傳染病出現(xiàn)5例以上的免班級安全獎，安全責任獎。10例以上加免月安全獎。

管理人員：

a)由于安全隱患造成傷害，安全管理員獎金全免。

篇5

校車是指獲得有關(guān)運營的交通許可，用于接送學前教育、義務(wù)教育的幼兒、中小學生的載客汽車。校車承載的是稚嫩的生命，牽動的是社會的神經(jīng)。校車安全是生命工程，更是良心工程。規(guī)范校車行車、接送過程的安全管理，切實保障幼兒生命安全和學校財產(chǎn)安全，避免錯接、漏接、丟失現(xiàn)象及交通事故的發(fā)生，是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要有嚴格的制度和具體的措施。在幼兒園校車接送中，應(yīng)圍繞“安全伴我行”這一宗旨，以“高高興興來園，平平安安回家”為目標，結(jié)合實際，匯集全體校車接送工作人員的愛心和力量，逐步形成規(guī)范的接送流程。

一、必須重視幼兒園校車安全理念和制度建設(shè)

1、建立安全機制。首先成立校車安全管理領(lǐng)導小組。園長是校車安全管理第一責任人，分管領(lǐng)導、包車領(lǐng)導、安全護導是第二責任人，駕駛員、接送員是直接責任人。其次，建立健全校車安全管理制度，制定校車突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，制定接送員、駕駛員、安全護導、愛心看護、包車領(lǐng)導等工作職責和相關(guān)工作細則。第三，每年與駕駛員簽訂聘用合同，每學期與駕駛員、接送員簽訂行車安全責任書，逐車逐人明確安全責任。這樣，接送工作監(jiān)管才有保障。

2、制定安全細則。包車領(lǐng)導在校車接送期間要嚴格按照車輛核定乘載人數(shù)檢查所包車輛的運行、乘載情況，杜絕超載、超速現(xiàn)象發(fā)生。每周對所管車輛的接送日志進行檢查并簽閱。每學期校車安全管理領(lǐng)導小組統(tǒng)一確定接送路線、站點，并報公安交通管理部門認定備案。每輛校車不得隨意更改行車路線，不得隨意?？?，不到有危險的地方行駛。校車路線及站點需變更時，幼兒園要及時通知接送員、駕駛員，由接送員通知班主任、家長。每天放學，值周領(lǐng)導和值周員必須等到校車安全返回指定地點后方可離開。

3、檢查安全設(shè)施。校車必須按規(guī)定購買保險、安裝GPS視頻監(jiān)控系統(tǒng)、配備有效的消防器材，車內(nèi)不得隨意改動，車窗不得用金屬材料固定封閉。出現(xiàn)大雪天氣、車輛審驗等特殊情況，接送車一律停運。

4、抓好安全培訓。根據(jù)坐車幼兒名單，對校車及座位進行統(tǒng)一編號，制作幼兒乘車卡。每輛校車固定一名接送員，每學期在接送前對接送員進行上崗安全知識培訓。每期組織召開一至兩次接送幼兒家長會，向家長進行接送常識培訓，征求家長意見和建議。

二、必須重視駕駛員的職業(yè)道德及日常維護體系

1、擁有高尚的職業(yè)道德。首先，駕駛員必須佩帶上崗證上崗。駕駛員必須遵守《中華人民共和國道路交通安全法》及有關(guān)交通安全管理的規(guī)章規(guī)則。在行車過程中駕駛員要保持頭腦清楚、精神充沛，不得抽煙、接打手機或做與駕駛無管的事情。文明開車，不開快車、斗氣車，嚴禁酒后駕駛、疲勞駕駛、違章行駛。要求駕駛員在校內(nèi)行車車速每小時不得超過5公里，校外行車車速每小時不得超過30公里。其次，駕駛員必須在接送員安排幼兒上車坐穩(wěn)并示意可以開車時，方可啟動車輛前行，在行車期間與接送員共同負責幼兒安全。每天接送結(jié)束后，及時在校車接送日志上簽字。第三，駕駛員每周按時參加例會。工作期間不能做其他兼職工作，按時休息，不得熬夜。遵守上下班簽到和請假制度，不得擅自離崗、外出。

2、日常維護不容忽視。首先，駕駛員要嚴格按照“三查、三清、防四漏”制度，全面、認真檢查車輛狀況【“三查”即出車前檢查、中途休息檢查、完成任務(wù)后檢查（油、水、電、剎車、輪胎氣壓、燈光、喇叭、方向制動等）；保持“三清”即柴油濾清、機油濾清、空氣濾清；防止“四漏”，即防止漏油、漏水、漏電、漏氣】，確定一切正常后方可運行，確保校車出入安全。駕駛員平時要做好校車保養(yǎng)、檢修工作，如發(fā)現(xiàn)故障，應(yīng)提前填寫維修報告單，經(jīng)主管領(lǐng)導、園長同意并簽字后及時到指定地點修理。未經(jīng)批準不允許私自將車輛送修理廠維修。嚴格執(zhí)行園里的接送規(guī)定，按時出車，按時收車，接送期間禁止教師、家長上下班乘坐。下班后，車輛必須停放在指定地點，關(guān)閉電源、鎖好車門并將鑰匙交到保安室。做好校車安全、年審相關(guān)工作。要求駕駛員提前一月向主管領(lǐng)導報告車輛保險、審驗時間，保證車輛正常運行。

三、必須重視接送員的接送流程

1、嚴格規(guī)范流程。首先，接送員依據(jù)乘車幼兒情況，將各自路線中幼兒進行統(tǒng)計，確定坐車幼兒座位，并將車號、座位號及幼兒名單制表打印下發(fā)到、包車領(lǐng)導和每位班主任手中。接送員必須佩帶上崗證上崗。其次，接送員要對自己所負責的車輛的全程線路及各站點乘車幼兒情況，做到心中有數(shù)。接送期間要求做到“四對照”（即對照乘車卡、乘車幼兒名單、乘車幼兒、座位號是否對應(yīng)），同時在每個相應(yīng)的名字后打勾確認，對未上車幼兒要及時與家長和班主任取得聯(lián)系，摸清情況、做出標記，并在校車接送日志中進行特別說明，以防超接、漏接，確保每個幼兒接送期間的安全。 第三，接送員要對自己所負責的車輛的全程線路及各站點乘車幼兒情況，做到心中有數(shù)。接送期間要求做到“四對照”（即對照乘車卡、乘車幼兒名單、乘車幼兒、座位號是否對應(yīng)），同時在每個相應(yīng)的名字后打勾確認，對未上車幼兒要及時與家長和班主任取得聯(lián)系，摸清情況、做出標記，并在校車接送日志中進行特別說明，以防超接、漏接，確保每個幼兒接送期間的安全。第四， 接送員與班主任、家長積極配合，做好幼兒上學、放學交接工作。做到“兩見面”（即校車入園后，接送員將幼兒送到班主任手中，送幼兒離園時將幼兒送到家長手中）。如果到達站點沒有家長接，一律不得讓幼兒自行下車回家，如超過接送時間，幼兒隨車返園，接送員通知家長來園接幼兒。幼兒暫由值周人員（一名后勤人員）看管。如果因為接送員未將幼兒送到班主任、家長手中而出現(xiàn)的不安全事故均由接送員承擔一切后果。

2、細微處呵護幼兒.接送員要把乘車幼兒的安全放在首位，加強幼兒乘車期間的安全管理工作。接送期間幼兒上下車接送員必須攙扶幼兒，禁止幼兒單獨上下車。校車運行過程中，接送員要始終做到視線不離幼兒，護理好幼兒。要求幼兒按固定位置入座，系好安全帶，嚴禁幼兒在車廂站立、走動、打鬧。禁止幼兒玩弄車門、車窗、開關(guān)等，嚴禁把頭、手伸出窗外。關(guān)車門時注意防止夾傷幼兒手、腳。跟車結(jié)束后，接送員要從最后一排向最前排清查一次，看車上是否有人有物（絕對不能把幼兒滯留在車上）。同時再次檢查校車接送日志并簽名，周五由包車領(lǐng)導簽閱，月底交辦公室備案。

其次，接送員在行車過程中，監(jiān)督并時刻提醒駕駛員在規(guī)定車速內(nèi)行駛，不得超速。接送期間要高度注意行車安全，若車前車后有幼兒，不得開車，車未停穩(wěn)，嚴禁幼兒上下車。停車時，注意路邊車輛來往，保證幼兒上下車的安全。接送員要做好教師與家長之間的聯(lián)系工作，及時把教師或家長的信息反饋給對方。接送員在接送期間與家長、幼兒交談要面帶微笑、語氣溫和，禁止訓斥、辱罵幼兒及家長。如果一旦發(fā)生不良現(xiàn)象，造成負面影響，接送員必須在全體教職工大會上做書面檢查，并給與一定經(jīng)濟處罰。接送員要經(jīng)常對幼兒進行交通安全教育，明確乘車的紀律，同時教育幼兒要愛護校車，不得破壞車內(nèi)設(shè)施。

四、必須重視班主任的大力配合

首先，班主任要認真負責，按照接送表上的人員名單憑乘車卡讓幼兒排隊上車，上車過程中要求班主任緊跟并攙扶幼兒上車，等待接送員確認核實無誤后方可離開，嚴禁錯送現(xiàn)象發(fā)生。校車接幼兒來園后，為防止漏接、摔傷事故發(fā)生，要求班主任等本班幼兒全部下車后，親自帶領(lǐng)幼兒排隊回教室，嚴禁幼兒在無人看管的情況下自己回教室。其次，校車遇大雪天氣、車輛審驗等特殊情況停運時，班主任要及時與家長聯(lián)系，做好幼兒接送工作。

五、家長應(yīng)理解與支持

幼兒園對幼兒所乘校車和座位號固定之后，要求家長牢記幼兒所乘坐車輛的編號、座位號，同時記住班主任、接送員電話，方便溝通聯(lián)系。為了確保校車安全、準時運行，要求接送幼兒家長固定，提前在指定站點憑乘車卡接送幼兒上下車。如因其他事情耽擱不能準時接送幼兒，要及時與班主任、接送員電話聯(lián)系，隨后到幼兒園接孩子。要求坐車幼兒家長準時參加幼兒園組織的家長接送常識培訓。為了準時準點接送幼兒，每條路線確定固定站點，校車只在指定站點?？?，要求家長在就近站點接送幼兒上下車，不得隨意更換路線、車輛、站點。出現(xiàn)大雪天氣、車輛審驗等特殊情況，接送車一律停運，班主任將通過電話通知，請家長步行接送幼兒來園離園。

篇6

中圖分類號：G612文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2013）09-0268-02

幼兒園發(fā)生的安全事故令人十分震驚，也十分令人痛心。種種案例表明，幼兒園安全問題讓幼兒家長擔憂。據(jù)《中國經(jīng)濟周刊》不完全統(tǒng)計，2010年10月到2011年9月這一年內(nèi)，全國各地共發(fā)生校車事故22起，死亡人數(shù)達到47人，平均每月有4名兒童慘死在上下學的路上。在幼兒園內(nèi)安全隱患也時有發(fā)生，有搶奪東西導致幼兒受傷的，有幼兒打鬧導致骨折的，還有被狗咬的等等，這些不安全隱患，讓幼兒家長憂心忡忡，也給幼兒園管理提出了新的命題，針對農(nóng)村幼兒園安全問題，筆者作了民意調(diào)查。調(diào)查顯示，幼兒家長對幼兒園存在以下幾種擔憂：

（l）對安全心存疑慮。問題："你對幼兒園安全問題產(chǎn)生過擔憂嗎？" 51%的受訪者表示有過這樣種擔心，49%的受訪者表示沒有想過。在受訪者中間，表示對安全問題擔心的基本都是女士。

（2）潛在不可預(yù)知的危險。問題："你知道哪些因素構(gòu)成安全隱患？"家長的回答是：A.老師的教育方式不當；B.保護措施不健全；C.社會招聘人員沒經(jīng)過系統(tǒng)培訓；D.其他不可預(yù)知因素。

（3）對老師心存芥蒂。問題："你不希望幼兒園老師有哪些行為？"家長的回答是：A.把個人情緒發(fā)泄到孩子身上；B.對孩子體罰；C.對孩子放任不管。個別家長認為幼兒園里有體罰現(xiàn)象，"老師一著急，會給孩子兩下子，然后威脅說'不許說'"。

（4）擔憂孩子自保能力。問題："孩子遇到安全威脅后會自己說明嗎？"24%的家長表示，孩子會說明，而76%的家長認為孩子意識不到什么是危險，擔心孩子小，自保能力差。

（5）對低檔次幼兒園缺乏安全感。問題："幼兒園檔次與安全有關(guān)系嗎？ "87%的家長認為，越好的幼兒園越安全。 3%的家長認為沒有關(guān)系，10%的家長認為不好說。

針對幼兒家長的擔憂，我們進行了冷靜的思考和分析，農(nóng)村幼兒園會出現(xiàn)安全問題主要有以下原因：

（l）經(jīng)費不足。農(nóng)村小學撤點并校，取消學前班。撤點并校后，大部分學前班都只能走以生養(yǎng)師之路，班生數(shù)少導致經(jīng)費不足，導致安全條件差。

（2）條件限制。大部分農(nóng)村幼兒園仍附在小學內(nèi)，沒有獨立的園舍，校門敞開，貓、狗等動物及撿破爛的人可隨時進出校園，對幼兒安全造成很大的威脅；小學建筑，設(shè)施、設(shè)備不符合幼兒的年齡特點，如廁所蹲位很寬，很容易出問題。

（3）安全意識不強。不少幼兒教師安全意識淡薄，安全教育和安全防范不到位。

（4）辦園條件差。一些幼兒園無消防設(shè)施、保教人員不懂消防知識；沒有配置滅火器，疏散指示方向錯誤，電源、插座偏低，電線老化，個別幼兒園設(shè)在高壓電線旁，存在安全隱患。

通過調(diào)查和分析，我們認為加強農(nóng)村幼兒園安全管理勢在必行。那么，如何管理才能確保幼兒的安全呢？筆者通過多年的管理實踐，認為要確保幼兒園辦園安全，必須強化一下措施：

1.查找不安全隱患

開學前，幼兒園就要組織人員查找、發(fā)現(xiàn)不安全岡素，做好防范工作。由幼兒園安全領(lǐng)導小組牽頭，年段長、各科室負責人共同對幼兒園的各個角落進行地毯式的搜索檢查，重點檢查活動室門窗、玻璃有無破損：線路是否要檢修；危房是否存在：大型玩具會不會有不安全的地方、環(huán)境布置有無大頭針、鐵針、圖釘及其他有毒的物品，園內(nèi)有無殘留的石頭、木頭、磚塊、鐵釘?shù)任ｋU物品。若發(fā)現(xiàn)有不安全因素，能自己解決的就自行解決，不能的則向上級匯報反映，及時解決。并要爭取政府支持，籌集資金，改善辦學條件，完善安全設(shè)施設(shè)備。

2.加強教師安全意識教育

安全責任重于泰山，"安全"是重中之重，幼兒園的安全工作主要是靠教職工的共同努力，因此，要把"安全"二字烙在每位工作人員的心上，要讓全園的教職工意識到安全牽動著千家萬戶，關(guān)系到人的生命與健康、幼兒一生的成長……，要落到每項工作的實處，這是幼兒園杜絕不安全事件發(fā)生的關(guān)鍵。具體做到：

2.1強化責任意識。開學前就要組織全體工作人員觀看了解一些幼兒園不安全事故案例，并展開討論，使全體教師意識到只有安全到家，才有幼兒園的生存與發(fā)展、才有教職工的工作崗位。

2.2責任落實到人。制定嚴格的崗位職責制度，如，食堂工作人員要按照《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品。禁止采購不符合食品衛(wèi)生標準和要求的食品，生熟食要分開存放。從采購到熟食分放，都要嚴格把關(guān)，嚴防食物中毒：保健員要把好晨檢的第一道門，孩子的情緒、穿戴、衣袋中攜帶的物品隨時都會威脅到孩子的生命安全，要采取一摸二看三問的方法，及時發(fā)現(xiàn)問題；保育員必須根據(jù)本園幼兒的年齡特點、生理規(guī)律制定食譜和相應(yīng)的進餐指導計劃，并要求保育員確實負起照料幼兒午休的職責，隨時巡視幼兒午休情況，做好與老師的交接班工作。

2.3實行獎懲制度。一學期來無一例事故發(fā)生的進行獎勵，并與年度考核掛鉤，一學期中出現(xiàn)較嚴重事故的班級（老師教育不到位的）取消該班老師的評優(yōu)、評先資格。

3.加強幼兒安全教育

班主任和配班教師必須本著對幼兒關(guān)心愛護的思想，樹立高度的責任感，擔負起本班幼兒的安全教育工作，開展內(nèi)容全面、形式多樣的安全教育活動，提高幼兒的自我保護意識和能力。如，利用安全宣傳欄、安全錄像資料、安全書籍等對幼兒進行教育。在幼兒必經(jīng)之路：走廊、過道、樓梯的墻面上畫一些安全教育的畫面：如，119、120、112、110的使用，用火、用電，用水的常識等圖畫，創(chuàng)設(shè)安全教育的氛圍，增強自我保護意識，提高自救力。

4.做好防微杜漸工作

雖然全園上下對"安全是幼兒園工作的生命線"都能達成共識，也制定了相應(yīng)的切實可行的防范措施與崗位安全職責，但還需加強檢查監(jiān)督，做到防微杜漸。如每月固定由安全領(lǐng)導小組對幼兒活動場所、寢室進行安全檢查，對班級交接班記錄情況進行督促回訪。

5.做好消防安全工作

各幼兒園根據(jù)安全員的指導，按要求配置ABC型滅火器，有安全批示標，制定疏散方案。電線線路的安裝應(yīng)規(guī)范，須幼兒觸摸不到。供幼兒使用的所有房間均有兩個出口，并且定期進行檢查，保證用火用電安全。

篇7

家長和園方一樣關(guān)心幼兒的生命健康安全，但是有些家長潛意識里認為入園檢查是走過場，此外多數(shù)家長對新生入園后進餐情況、良好習慣的養(yǎng)成和學習認知的提升關(guān)注較多，對幼兒的安全意識和自護能力重視不足;對幼兒園教學質(zhì)量、師資力量關(guān)注的多，對幼兒園安全管理不知情。有數(shù)據(jù)顯示：舉辦膳食營養(yǎng)講座，家長參會率為90%以上;舉辦教學觀摩匯報課，家長參會率為89%-92%;舉辦大型文體活動，家長參會率為95%左右;舉辦安全教育觀摩課、家長安全培訓講座等活動，家長參會率在50%-60%左右，此數(shù)據(jù)可以看出家長對安全教育、家園共育方面重視不夠。幼兒安全保障離不開家庭和園方的雙向配合，因此，如何改變家長相關(guān)的安全意識，發(fā)動家長參與到園方安全管理中來是幼兒園安全管理工作的內(nèi)容之一。

首先，在新生入學前要做好充分的準備。在新生幼兒進班前，組織新生家長專題講座，就幼兒突發(fā)事件應(yīng)急急救措施進行詳細講解，同時針對一些家長對幼兒疾病瞞報、漏報的有關(guān)案例進行個案分析，著重強調(diào)事件產(chǎn)生后果，要求家長如實填寫《幼兒園幼兒健康狀況登記表》，對有特殊疾病的幼兒家長進行談話、交流，做思想工作，簽訂《特殊疾病協(xié)議書》，讓家長從思想上與幼兒園達成共識，增強家長的責任意識。

其次，嚴把接送制度和入園探望制度。實行幼兒接送刷卡制度，要求幼兒家長持卡接送，如有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時，家長必須移交接送副卡并事前電話通知教師。通常情形下，入園時間結(jié)束，家長或其他人員均不允許再次入園，衣物的遞送或孩子遲到均應(yīng)由班級老師到園門口予以交接。特殊情形下，需要家長入園探望或接走幼兒時務(wù)必填寫臨時入園登記表，并由當班教師和主管領(lǐng)導進行簽字，確保幼兒在園安全，共同承擔監(jiān)護人責任。

最后，要發(fā)動家長實際參與到校園的安全管理工作中來。成立“家長安全委員會”，對園所或班級的安全管理進行意見舉薦和工作監(jiān)督。組建“家長護衛(wèi)隊”，在接送時間安排家長在校門周邊值守，幫助園方維持接送秩序。

二、加強內(nèi)部管理，建立全方位安全屏障

首先，硬件設(shè)備上要創(chuàng)設(shè)安全自然的環(huán)境。調(diào)查統(tǒng)計表明：幼兒園安全事故多發(fā)地是戶外活動場地、游戲設(shè)施等處。對此，需盡量保證足夠場地與安全設(shè)施，供幼兒戶外活動時間使用，還應(yīng)在恰當?shù)臅r候給孩子適當?shù)陌踩嵝眩蕴岣哂變喊踩庾R。

其次，針對安全對象本身要培養(yǎng)幼兒安全意識?，F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，家長對幼兒寵愛有加，事事包辦代替，從而造成幼兒自我保護能力差。因此，培養(yǎng)幼兒的危機意識，教育他們?nèi)绾蚊鎸ξｋU，以及在危險中怎樣有效地保護自己，這是安全教育的根本，“授之以魚，不如授之以漁”。

最后，對于園方要加強日常預(yù)防危機訓練。將處理危機的程序和要求化作教育的內(nèi)容，避免在事故面前束手無策，錯失急救的最佳時機。加強與所在社區(qū)和警方的聯(lián)系，充分利用社會力量來為校園安全罩上防護網(wǎng)?？烧堉鞴芊ㄖ蔚母毙ｉL及消防、衛(wèi)生、醫(yī)護等方面的專業(yè)人員對教職工進行危機應(yīng)變操作方法培訓、對幼兒進行安全演練等，既提高危機管理的快速反應(yīng)能力，強化危機管理意識，還提高師幼自護和自救技能，切實保障在園幼兒人身安全。

三、協(xié)調(diào)社會力量，加強園方安全管理工作

篇8

在如今的幼兒園里，幼兒安全問題是每一所幼兒園的工作之重?！队變簣@教育指導綱要》中也明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！?/p>

對此，幼兒園必須注重安全管理，更要把安全管理做為幼兒園發(fā)展的頭等大事來抓。

一、把好“教育關(guān)”，筑牢思想防線

（一）做好幼兒安全啟蒙教育

《幼兒園教育指導綱要》健康領(lǐng)域中規(guī)定：“幼兒知道必要的安全保健常識，學習保護自已。”幼兒園應(yīng)該將幼兒安全教育納入幼兒園的教育教學計劃中，將安全教育活動融入幼兒游戲及一日生活的各個環(huán)節(jié)中，通過形式多樣的教育教學活動讓幼兒學會自我保護的簡單知識和方法。

1.在幼兒園的教育教學計劃中，必須體現(xiàn)安全教育。每學期開學，幼兒園教科室將安全教育有計劃地，列入這學期的教育教學中，教師們通過兒歌、故事、社會實踐等活動，使每個幼兒在每一次的活動中，潛移默化的掌握安全知識。

2.在游戲中體現(xiàn)安全教育。幼兒園里都會開展豐富多樣的區(qū)角游戲活動，教師們通過組織這些活動，讓幼兒在游戲中演練自救以及逃離躲避危險等，還可以讓幼兒通過游戲來認識和記住特殊號碼：110、119、120等。

3.在幼兒一日生活中體現(xiàn)安全教育。從幼兒入園開始，不管是教學活動，還是游戲活動，都讓幼兒了解安全知識，并在活動中體驗安全的重要性。在對幼兒進行安全教育的基礎(chǔ)上，不僅要讓孩子懂得什么事情該做，什么事情做了有危險，還應(yīng)讓幼兒懂得當危險發(fā)生后，該如何去處理不安全問題。為達到防治相結(jié)合的目的，教師可以在平常的教學過程中，有針對性地就幼兒在園會發(fā)生的一些不安全現(xiàn)象進行剖析，讓幼兒能根據(jù)所學的安全知識，掌握處理方法。

如我園的室外游戲活動，每一次活動，班級教師都必須做好登記，首先教師檢查室外環(huán)境是否適合幼兒玩耍，然后檢查玩具的安全性，最后確定幼兒身體情況，在玩耍的時候，班級教師全部到位，確保幼兒在玩耍中的安全。

（二）加強教職員工安全意識的培養(yǎng)

四川省教育廳關(guān)于做好中小學幼兒園安全工作的意見中提出，抓好學校安全教育培訓工作，把學校安全管理工作做深、做細、做實，確保師生安全。

幼兒園教師要開展一切活動的前提，是確保幼兒的安全。教師是幼兒園安全教育的主要實施者。在我園，每學期開學前，園長都會組織全園教師學習安全法規(guī)和觀看網(wǎng)上下載的幼兒園出現(xiàn)的安全事故，從這些事故中找出發(fā)生事故的主要原因，然后結(jié)合我園的實際情況、教師們將提前做好預(yù)想，并反思自己在工作中的不足，把不良安全因素扼殺在搖籃中。

（三）重視對幼兒家長的安全教育。加大宣傳。在開學前幼兒園懸掛宣傳橫幅，擺放安全板報，讓家長和幼兒一進園就能夠感受到安全氛圍，使平安校園建設(shè)家喻戶曉、人人皆知。

做好家長安全工作，樹立家長安全意識，開學初，讓家長和幼兒園簽訂安全責任書，新生幼兒及時辦理接送卡，家長出示卡接送幼兒。

我園通過班級家長會、半日開放活動、家園手冊、安全一封信等形式呼吁家長重視幼兒人身安全

二、把好“食堂關(guān)”，確保飲食安全衛(wèi)生

認真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質(zhì)食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。認真貫徹落實各種文件精神，做好廚房衛(wèi)生工作，做好防控傳染病工作，做好師生的飲食管理和檢查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生。

三、把好“門衛(wèi)關(guān)”，保證幼兒安全

1.嚴格按照交接班制度做好行政后勤、班級交接班工作，門衛(wèi)處必須見家長出示卡才能接送幼兒。

2.做好各項安全工作登記及檔案管理。幼兒園必須建立安全工作檔案，及時記錄幼兒園安全工作、檢查環(huán)境、物品安全情況，并及時整改。

3.建立門衛(wèi)登記制度。外來人員入園，要告知門衛(wèi)找誰，并確認清楚后，方能登記姓名及電話或證件；幼兒家長要提前接幼兒離園必須出示接送卡，并在門衛(wèi)處做好登記。

四、把好“活動關(guān)”，杜絕安全事故

在幼兒園的活動中，發(fā)生安全事故較為頻繁的活動除了與同伴自由活動外，像集體外出活動、游戲活動、體育活動等等，都容易出現(xiàn)安全事故。因此，教師在教學活動中傳遞安全知識尤為重要。

幼兒園班級安全教育中應(yīng)該強調(diào)幼兒不帶危險物品入園、異物不能塞入鼻子口腔、午睡時不玩發(fā)夾等等，在活動中觀察幼兒的面色和情緒，如有異常現(xiàn)象立即送保健室。此外，還要經(jīng)常對幼兒進行安全教育，讓幼兒通過看、聽進行討論，以提高對安全工作的認識，全方位宣傳安全工作。

五、把好“硬件關(guān)”，營造安全環(huán)境

常檢查安全設(shè)施

時刻注意室內(nèi)活動的物品的安全性。不利于幼兒活動的環(huán)境和物品要通過保護膜，圓角處理、塑膠地、明顯標志等方式處理。

娛樂設(shè)施有提示

安全提示很重要。下雨時，露天要提示為“路滑，禁止跑跳”；玩具秋千上要有“禁爬”標志；室內(nèi)大型游樂設(shè)施“禁止小朋友間拉扯”；滑梯口“禁止往上爬”等。

六、把好“制度關(guān)”

要加強幼兒園安全管理，維護幼兒園正常的教學秩序，保障幼兒園各項工作順利進行，幼兒園必須制定各項安全制度。如：門衛(wèi)登記制度、幼兒接送卡制度、行政值班制度、安全檢查制度、安全隱患整改制度、消防安全制度、食品衛(wèi)生安全制度、衛(wèi)生防疫制度等等。

要將幼兒園安全制度落實到位，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用，就必須強化教師的安全教育責任感，不時組織教師學習討論，學期組織教師進行安全教育課堂觀摩和評比，對班級環(huán)境及安全設(shè)施等硬件也要進行安全評估。另外，在教育過程中，將安全納入年底績效考核，把班級幼兒安全與個人收益掛鉤，進一步促進安全教學質(zhì)量。

總之，在幼兒園全體教師的共同參與、共同關(guān)注、共同努力、盡職盡責下，定會營造出全社會關(guān)心支持幼兒園安全工作的局面。讓孩子在擁有知識的同時，擁有健康的體魄、堅強的人生毅力，從而擁有快樂、成功的人生。

篇9

經(jīng)過媒體接二連三的報道各種幼兒園所發(fā)生的一系列安全事故，無疑為幼兒園安全問題的管理帶來了巨大的挑戰(zhàn)，家長們的新在這些報道中越來越被幼兒園的安全管理所牽動。因此，幼兒園的領(lǐng)導以及全體教職工都應(yīng)該有意識的將幼兒園安全管理工作引起充分的重視，且十分有必要去思考這個關(guān)乎幼兒生命健康安全的問題。

一.安全管理工作落實到每一位教工

大多數(shù)幼兒園教職工并沒有過多的考慮幼兒人生安全這一問題，只是一味的依賴于幼兒園的管理工作者或是院長，一切工作都遵照事先規(guī)定好的的來進行，因而使自己的安全管理工作處于一個被動的局面。現(xiàn)行的安全工作管理必須要從薄弱環(huán)節(jié)抓起，工作分配具體到每一個人，為了激發(fā)教工的工作積極性可以建立獎懲機制，或?qū)踩芾砉ぷ髋c其績效考評、評優(yōu)評先結(jié)合起來，從而促使管理安全工作形成"人人有責，人人重視"的格局。如日常工作中的幼兒寄藥問題，許多帶班老師或保育員通常會因為來自各方面的瑣碎工作而忘記監(jiān)督幼兒服藥，致使服藥時間被耽誤，這種情況屢見不鮮。為此，幼兒園可以嘗試制定相關(guān)制度，在制度中明確規(guī)定相關(guān)工作人員的責任。家長要事先在幼兒園的工作表中清晰的寫出孩子的姓名、所在班級、病因、藥物名稱以及具體服藥時間。藥品寄存在幼兒園保健室，由保健室的工作人員在幼兒所服用的藥品上貼上孩子的名字與班級，以及服用藥品的時間。這樣一來，通過帶班教師與保健醫(yī)師的共同合作，從而有效防止孩子用藥時間被耽誤。另外，保健醫(yī)師出來監(jiān)督孩子服用藥物以外還可以運用空余時間進行巡視，以做到時刻關(guān)注用藥幼兒的健康狀況。

二. 防患于未然，加強安全教育

1.加強教工安全意識培養(yǎng)。幼兒園教職工有責任保護幼兒園孩子的安全，并且是進行幼兒園安全教育的主要實施者。教師的行為與觀念是進行幼兒安全管理工作的重要急促。因此，院長要注重培養(yǎng)教師的安全觀念，促使教師在腦海中扎實"安全第一"這一觀念，時刻提高警惕，做到"放手不放眼，放眼不當心"，從而為孩子溫馨、和諧、安全的教育環(huán)境提供保障，有效促使幼兒在幼兒園中的身心健康發(fā)展。

2. 加強幼兒的安全教育。《幼兒園教育指導綱要》中有明確規(guī)定："知道必要的安全保健常識，學習保護自己。"的確，不管幼兒園如何對幼兒的安全進行保障，卻始終不可能讓所有的安全隱患都消失殆盡。與寸步不離的守在孩子身邊相比，更重要的是要加強幼兒的安全教育，引導其學會保護自己。因此，幼兒園要將幼兒安全教育納入幼兒園的教育范圍之中，使安全教育能夠有效地融合到幼兒的日常生活行為中去，如在進行游戲的時候也可以將安全教育巧妙的融進容易。通過豐富多樣的教學方法讓幼兒們漸漸樹立自我保護的意識。

三.加強聯(lián)動，促使安全管理工作綜合治理

幼兒園的安全工作需要形成一套系統(tǒng)的管理工程。要做好幼兒園管理工作并不是幼兒園單方面的加強管理力度，同時需要教育部、社會、媒體、家長以及公安司法部門的共同努力與大力支持，這樣才能使幼兒園的安全防范能力進一步提高。因此，在現(xiàn)今的幼兒園管理中要改善以往"各掃門前雪"的模式，積極發(fā)動與家長或社區(qū)的合作，從而促進聯(lián)動管理。與此同時，幼兒園還要努力爭取到各有關(guān)部門的支持以促進安全管理工作的綜合治理。如，為了防止又陌生冒充家長領(lǐng)走幼兒，幼兒園可以請軟件設(shè)計人員研究一套幼兒接送網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實施接送刷卡制度。若是有家長不方便接送孩子，委托人必須持有接送卡且事先與教師取得聯(lián)系。又如為了加強與家長對孩子的共同監(jiān)督，幼兒園要定期召開家長會。一方面向家長介紹幼兒園關(guān)于幼兒園安全管理計劃，另一方面還要請家長積極配合幼兒園工作。如發(fā)給家長"幼兒自我保護能力問卷"，以便幼兒園和家長都能清楚幼兒的自我保護能力從而具有針對性的對幼兒展開安全意識教育。

總之，幼兒園作為幼兒教育與托管機構(gòu)，其毫無疑問對保護幼兒的安全有著重要的責任。知識培養(yǎng)是重要的，但是這一切都建立在幼兒能夠健康成長的前提之下，沒有任何比保障幼兒的人生安全更加重要。幼兒園要加強安全管理，這將是全體幼教工作者神圣且不可推卸的職責。

參考文獻

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[2]于海霞，淺談幼兒園如何做好幼兒的安全工作[J]，課外閱讀

篇10

一、強化思想認識，切實做好接送學生車輛和幼兒園安全管理工作

目前，全區(qū)學校安全形勢基本保持穩(wěn)定，但仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)和安全隱患，接送學生車輛不足、車況較差，駕證不符、超速、超員等違章行為不同程度存在，個別學校、幼兒園仍存在機動三輪車、微型面包以及未準入非法運營的車輛接送學生的現(xiàn)象，交通安全隱患突出。幼兒園安全管理措施薄弱，防范意識和防范能力較差，非法幼兒園在個別地方有反彈趨勢。

各鎮(zhèn)（街道）、各有關(guān)部門要充分認識當前學校安全形勢的嚴峻性，把思想統(tǒng)一到市委、市政府主要領(lǐng)導對學校安全工作提出的必須常抓不懈、建立機制、確保安全的要求上來，嚴格落實部門職能，克服松懈麻痹思想，狠抓安全防范機制的建立和防范措施的落實，確保學校、幼兒園安全。

二、強化工作措施，全面開展接送學生車輛和幼兒園安全管理專項整治活動

從現(xiàn)在開始，在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展接送學生車輛專項整治活動。整治的主要內(nèi)容包括：

一是對轄區(qū)內(nèi)接送學生車輛進行一次全面檢查，摸清接送學生車輛總數(shù)、車況現(xiàn)狀、駕駛員情況和管理現(xiàn)狀。公安、交警、教育、交通部門要完善管理臺帳，對車輛、駕駛員變化情況進行跟蹤監(jiān)督。

二是上下學期間，交警部門要加強路上的巡查，及時發(fā)現(xiàn)并查處違規(guī)接送學生車輛。交通狀況復雜路段和學校門口要加強警力值守，杜絕違法違規(guī)行為。

三是科學確定行車路線，合理設(shè)置固定安全的?？空军c。

四是對接送學生車輛和駕駛員資質(zhì)進行一次全面檢查，對已經(jīng)辦理審批手續(xù)的車輛要嚴格審核，發(fā)現(xiàn)問題限期整改，對整改后仍不合格的取消運營資質(zhì)。對未辦理接送學生車輛審批手續(xù)的非法運營車輛集中進行清理整頓，符合接送學生車輛準入條件的依法辦理審批手續(xù)，納入交警、教育部門統(tǒng)一管理。對不符合接送學生車輛準入條件的車輛依法取締。

五是建立違規(guī)車輛舉報制度，加強學校、家長、公安、交警部門的信息溝通，及時消除安全隱患。

六是對學校、家長、學生、車主、駕駛員、監(jiān)管人員普遍進行一次安全教育。

組織開展幼兒園安全管理專項整治活動。重點抓好以下三個方面的工作：

一是切實做好非法幼兒園的清理。各鎮(zhèn)（街道）要對轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園和托幼機構(gòu)再次進行全面排查摸底，通過限期整改、關(guān)停等多種方式對非法辦園進行分類治理，由教育主管部門提供名單，綜治、公安部門協(xié)助當?shù)卣婪ㄈ【啞?/p>

二是要繼續(xù)做好幼兒園安全保衛(wèi)工作，嚴格落實《區(qū)學校幼兒園安全管理辦法》中的標準和要求，確?！叭朔?、物防、技防”措施和安全保衛(wèi)制度落到實處。

三是進一步落實接送幼兒車輛準入管理。未經(jīng)準入的車輛不得從事接送幼兒運營，城區(qū)幼兒園嚴禁長距離從農(nóng)村接送幼兒。同時要建立和完善幼兒園接送學生車管理制度和臺賬。

三、強化責任落實，切實加強對接送學生車輛和幼兒園安全管理工作的組織領(lǐng)導

接送學生車輛和幼兒園安全管理工作實行“屬地管理”，各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處是接送學生車輛和幼兒園安全管理工作的責任主體，對轄區(qū)內(nèi)接送學生車輛和幼兒園安全管理工作負總責。

各有關(guān)部門要按照工作職能認真履行安全管理責任。區(qū)綜治辦負責定期組織有關(guān)部門召開專題會議，查找、分析接送學生車輛和幼兒園安全管理工作中存在的問題，改進工作措施，建立長效機制。公安分局負責學生上下學期間的集中巡邏和執(zhí)勤，尤其要加強易發(fā)案重點時段、重點路段和重點部位的治安巡邏，要求“見警察、見警車、見警燈”。區(qū)安監(jiān)局負責將接送學生車輛和幼兒園安全管理納入安全生產(chǎn)綜合監(jiān)督管理范圍。交警大隊負責接送學生車運行途中的安全，依法查處違規(guī)行為，取締非法運營車輛。區(qū)教育局負責加強接送學生車輛和幼兒園日常管理工作的監(jiān)督檢查,督促學校、幼兒園落實安全責任。區(qū)交通局負責客運公司車輛的監(jiān)督和管理，未經(jīng)批準，嚴禁其承擔接送學生任務(wù)。工商分局負責依法查處和取締學校、幼兒園周邊各種非法經(jīng)營的商店、攤點等。區(qū)城管執(zhí)法局負責加強校園周邊環(huán)境治理，依法禁止在中小學、幼兒園校門前及其兩側(cè)擺攤設(shè)點、堆放雜物，及時拆除校園周邊各種違章建筑、清理亂停亂放車輛。

為建立接送學生車輛和幼兒園安全管理工作長效機制，重點抓好四項機制建設(shè)：

一是建立聯(lián)席會議制度。區(qū)政府成立由分管區(qū)長任組長，綜治、公安、交警、安監(jiān)、教育、交通、工商、城管執(zhí)法等部門負責人為成員的接送學生車輛和幼兒園安全管理專項整治工作領(lǐng)導小組，每月召開一次聯(lián)席會議，研究相關(guān)工作并及時通報。