導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇文明校園主題班會總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

主  要  工  作

第一周

2.22—2.26

1、制定學(xué)校2021年度德育工作計劃和安全工作計劃，各年級、各班根據(jù)學(xué)校工作計劃和班情，制定本班班務(wù)工作計劃。

2、政教處編印、分發(fā)各種表冊，各班主任及時填寫、上交。

3、簽訂各類安全責(zé)任書。

4、做好學(xué)生的“收心”教育，上好開學(xué)第一課。

5、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，迎接上級開學(xué)工作檢查。

6、準(zhǔn)備開學(xué)典禮相關(guān)事宜。

國旗下的講話：入學(xué)勵志教育——走進(jìn)新學(xué)期，播種新希望

班會主題：入學(xué)勵志教育——新學(xué)期，新起點；誓拼搏，定成功

第二周

3.1—3.5

1、啟動校園文明崗監(jiān)督崗值日活動。

2、學(xué)生儀容、儀表專項檢查。

3、教室美化布置，教室文化再上新臺階。

4、開展一次心理健康教育講座。

5、開展學(xué)雷鋒紀(jì)念日（3月5日）主題活動，辦一期以“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”為主題的手抄報。

國旗下的講話：學(xué)雷鋒活動啟動儀式

班會主題： 品德教育——學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭做美德好少年

第三周

3.8—3.12

開展“學(xué)《守則》，講文明，有禮貌”教育活動。

國旗下的講話：勵志教育——成功無捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗

班會主題：勵志教育-*——珍愛青春，放飛夢想

第四周

3.15—3.19

1、做好留守兒童、特殊兒童工作，建立、完善相關(guān)檔案。

2、常規(guī)教育

國旗下的講話：環(huán)保教育——保護(hù)花草、綠化環(huán)境

班會主題：文明禮儀教育——做文明的使者

第五周

3.22—3.26

1、班主任培訓(xùn)。

2、邀請公安、食藥、鐵路、綜治、醫(yī)院等單位開展安全教育活動周，開展防火、防意外教育，并出一期手抄報。

3、開展社會主義核心價值觀教育活動。

4、班風(fēng)班貌綜合檢查。

國旗下的講話：安全教育——學(xué)習(xí)安全知識，共享平安校園

班會主題：行規(guī)教育——樹立責(zé)任意識、安全意識

第六周

3.29—4.2

1、繼續(xù)扎實開展“做文明中小學(xué)生”系列教育活動，重點抓學(xué)生的行為習(xí)慣、儀容儀表、文明禮貌教育。

2、各班開展關(guān)愛“特殊群體”學(xué)生活動，加強對學(xué)困生和問題學(xué)生的教育。

3、清明節(jié)（今年是4月4日）紀(jì)念活動，祭奠革命先烈。

國旗下的講話：文明禮儀教育——創(chuàng)建文明校園，從小事做起

班會主題： 傳統(tǒng)節(jié)日教育——走進(jìn)清明，學(xué)會感恩

第七周

4.5—4.9

1、校園環(huán)境衛(wèi)生專項整治活動。 

2、清明節(jié)（今年是4月5日）紀(jì)念活動，祭奠革命先烈。

3、開展“筑夢想，弘志向”主題班會活動

國旗下的講話：法紀(jì)教育——知法守法，明榮知恥

班會主題：文明教育——做一名學(xué)法守法，文明有禮的中學(xué)生

第八周

4.12—4.16

1、“讓生命充滿愛”留守學(xué)生親情電話互動活動，各班開展豐富多彩的關(guān)愛留守學(xué)生活動。

2、抓好學(xué)生一日常規(guī)教育和學(xué)法指導(dǎo)。

班會主題：文明禮儀教育——小手拉大手，文明齊步走

第九周

4.19—4.23

1、強化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

2、抓好傳染病防治工作。

3、心理健康專題教育講座

4、經(jīng)典誦讀大賽。

國旗下的講話：前途理想教育——美好青春，只爭朝夕

班會主題：安全教育——游泳安全知識、防溺水教育

第十周

4.26—4.30

1、。做好防溺水安全工作，教育學(xué)生注意游泳安全，不得私自下河下塘洗澡。召開一次主題班會，并辦好手抄報。

2、配合教務(wù)處做好期中考試

3、班風(fēng)班貌綜合檢查，并及時總結(jié)、通報。

第十一周

5.3—5.7

1、“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)慶?；顒?/p>

國旗下的講話：勞動節(jié)的來歷行規(guī)教育——細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功

班會主題：行規(guī)教育——養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

2、開展書香校園主題活動，號召全校師生參加讀書活動。

第十二周

5.10—5.14

1、加強對學(xué)生的愛國主義、愛衛(wèi)生、愛勞動等教育。

2、防溺水安全教育

3、利用全國“防災(zāi)減災(zāi)日”（5月12日），搞好防震救災(zāi)減災(zāi)相關(guān)活動。

國旗下的講話：品德教育——誠信考試從我做起

班會主題：安全教育——防震避震、救災(zāi)減災(zāi)安全知識

班會主題：書香校園——讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園

國旗下的講話：行規(guī)教育——細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功

第十三周

5.17—5.21

1、保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草教育

2、加強對學(xué)生的感恩教育。

3、開展評優(yōu)樹?；顒?/p>

國旗下的講話：品德教育——感恩從身邊、從小事做起

班會主題：普及心理健康教育——考試來了，你們準(zhǔn)備好了嗎?

第十四周

5.24—5.28

1、開展一次心理健康教育講座，搞好畢業(yè)年級學(xué)生考試心理輔導(dǎo)。

2、開展“慶六一”系列活動。

3、加強學(xué)生體質(zhì)健康教育工作。

4、開展第32個“世界無煙日”（5月31日）主題活動。

國旗下的講話：理想教育——樹立自強自主意識，促進(jìn)心智成長

班會主題：體質(zhì)健康——我運動、我健康、我快樂

第十五周

5.31—6.4

1、防溺水安全教育。

2、畢業(yè)年級各班做好學(xué)生鑒定和綜合素質(zhì)評價工作。

3、分年級德育目標(biāo)體系實施經(jīng)驗交流

4、做好“端午節(jié)”（今年是5月30日）繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)文化教育活動。

5、開展“世界環(huán)境日”（6月5日）主題活動。

國旗下的講話：端午節(jié)主題

班會主題：心理健康教育——熱愛生命，正視挫折

第十六周

6.7—6.11

1、防溺水安全教育。

2、畢業(yè)年級各班做好學(xué)生鑒定和綜合素質(zhì)評價工作。

3、分年級德育目標(biāo)體系實施經(jīng)驗交流

國旗下的講話：勵志教育——堅持到底，自信迎考

班會主題：環(huán)保教育——改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展

第十七周

6.14—6.18

1、做好初中畢業(yè)及會考安全教育工作。

2、做好中考前的安全大檢查和環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作。

3、加強對畢業(yè)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育。

班風(fēng)班貌綜合檢查。

國旗下講話：安全教育

第十八周

6.21—6.25

1、各班學(xué)生德育操行等級量化。

2、班主任工作例會：學(xué)期結(jié)束工作安排。

3、“6.26”國際禁毒日宣傳活動。

國旗下的講話：禁毒主題教育宣傳

第十九周

6.28—7.2

1、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

2、加強后期安全教育工作，解決好學(xué)生中的各類糾紛、矛盾。

3、期末年級、班主任工作考核量化。

4、班主任工作總結(jié)，政教處工作總結(jié)。

5、期末考試前“嚴(yán)考風(fēng)、肅考紀(jì)”主題教育，做好期末考試工作。

國旗下的講話：品德教育——學(xué)會寬容善待他人

班會主題：行規(guī)教育——正確處理同學(xué)間矛盾

第二十周

7.5—7.9

1、班主任工作資料上交，德育、政教資料收集、整理、歸檔。

2、暑假安全教育。

3、假期值班工作安排。

篇2

第二、繁榮文化，潤澤心靈

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，良好的校園文化能引導(dǎo)、鼓舞、凝聚、激勵學(xué)生。用文化陶冶情操，這是我校校風(fēng)建設(shè)的主線之一。創(chuàng)辦以來，我校一以貫之把校園文化建設(shè)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要渠道和途徑，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際，開展各種主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，營造了文化校園、書香校園的濃厚氛圍。學(xué)校重視學(xué)生的特長發(fā)展和個性心理發(fā)展，為學(xué)生提供了自由廣闊的發(fā)展空間。學(xué)校成立民樂隊、舞蹈隊、美術(shù)興趣小組、生物興趣小組等文藝團(tuán)體，建立以學(xué)生自主管理為主的校園廣播站、動漫社、《雨晴》文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán)，配備了專業(yè)指導(dǎo)教師和完善的設(shè)備。各種文藝社團(tuán)成為學(xué)生課余生活的樂園。學(xué)校每年都舉辦“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”，涵括“校園之聲”歌手賽、“班班有歌聲”歌詠比賽、才藝大展示、美術(shù)作品展、科普講座、“挑戰(zhàn)主持人”、英語演講比賽、創(chuàng)意集市、DV作品大賽等豐富多彩的活動。豐富的校園文化生活使學(xué)生的興趣愛好得到滿足，聰明才智得以施展，不僅有效地減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，也有效地促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育工作。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日、歷史事件及寒暑假開展形式多樣的主題教育實踐活動，開展“進(jìn)社區(qū)送春聯(lián)”、“社區(qū)保潔”、“警校共建文明崗”、“清理牛皮癬”、“祭掃革命烈士陵園”等一系列實踐服務(wù)活動，全面提高學(xué)生的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。此外，面對更加多元化的學(xué)生，在實際工作中，學(xué)校既堅持傳統(tǒng)德育活動的開展，又不斷嘗試德育工作內(nèi)容與形式的創(chuàng)新。2014年4月，我校創(chuàng)造性開展了“我的校服我做主”校服設(shè)計大賽活動，由中學(xué)生自主設(shè)計自己的校服，這在泉州尚屬首次，得到了學(xué)生的積極響應(yīng)，收到了近八百幅的設(shè)計作品，在家長的熱心支持下，將挑選出來的90幅作品轉(zhuǎn)換成電子稿件，組織全校學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，得票率前三的作品將作成樣服供學(xué)校參考。本次校服設(shè)計大賽在網(wǎng)絡(luò)上引起了強烈的反響，吸引了學(xué)校校友的目光，其中初三5班許鴻彬的作品，網(wǎng)絡(luò)點擊量超過6萬次。校服設(shè)計作為校園文化的重要組成部分，成為了校園文化建設(shè)的一個新亮點，多位家長參與其中，并提出了寶貴意見；《海峽都市報》、《東南早報》進(jìn)行了全程跟蹤報道，充分肯定了我校的這一德育工作創(chuàng)新。

第三、典型引路，榜樣育人

教育家魏書生先生說：“一個凡人，始終不渝地崇拜著一位偉人，他一定能減少許多庸人層次的煩惱，一定能較容易地使自己擺脫低層次的現(xiàn)象的纏繞，從而使自己在許多問題上能超凡脫俗?！睘榇耍倚猿肿叩湫鸵?，榜樣育人的德育特色發(fā)展之路。開設(shè)“文化講壇”，發(fā)揮榜樣的模范引領(lǐng)作用，這是我校建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)的又一重要舉措。建校以來，我校以“聆聽優(yōu)秀的聲音，感受榜樣的力量”為主題，常年開辦“文化講壇”活動。學(xué)校先后邀請福建師范大學(xué)葉一舵教授、泉州師院戴聰杰教授、北京四中方芳老師、清華大學(xué)牟子申研究生、泉州師院劉文波博士、清華大學(xué)李曄博士、中科院高登義教授、清華大學(xué)李培旭博士、北京四中新課程專家連中國老師、福建教育學(xué)院鄒開煌教授、華僑大學(xué)黃宜堅教授、華僑大學(xué)高級工程師張光鐵教授、清華附中趙謙翔特級教師、瘋狂英語創(chuàng)始人李陽老師等名家專家來校作專題講座。辦學(xué)十四年來，我校培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的學(xué)子，這些優(yōu)秀校友本身就是廣大同學(xué)可資仿效的對象。學(xué)校也充分利用本校豐富的優(yōu)秀人才資源為活教材，經(jīng)常邀請一些往屆優(yōu)秀畢業(yè)生、中高考狀元做客“文化講壇”。講座內(nèi)容涵蓋成長體驗、學(xué)習(xí)方法、勵志修學(xué)、科技創(chuàng)新、科學(xué)探險、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等方方面面，讓學(xué)生在與名人、榜樣的互動中，感受成功者的風(fēng)采，聆聽優(yōu)秀者的聲音，培養(yǎng)學(xué)生“志存高遠(yuǎn)，追求卓越”的品質(zhì)。其次，學(xué)校還建立了“光榮旗手”制度，充分利用升旗儀式來發(fā)揮榜樣導(dǎo)向作用。學(xué)校每周在全校范圍內(nèi)甄選優(yōu)秀學(xué)生作為升旗手，并將他們的事跡匯編成冊，全校發(fā)行，將榜樣的示范作用具體化，樹立優(yōu)秀學(xué)生的自豪感，促進(jìn)學(xué)生擇善相從，共同上進(jìn)。再次，學(xué)校堅持“先進(jìn)班集體”“文明宿舍”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員(少先隊員)”、“創(chuàng)優(yōu)積極分子”等評優(yōu)表彰活動；每學(xué)期的開學(xué)典禮及某個時間段集中對好人好事及學(xué)習(xí)優(yōu)勝者進(jìn)行公開表彰。學(xué)校的表彰儀式十分隆重，特地鋪設(shè)了紅地毯，讓每一個受表彰者感到無限關(guān)榮，也引導(dǎo)廣大同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，促進(jìn)校園主流價值觀的形成。

第四、發(fā)揮主題班會作用，深化德育教育內(nèi)涵

主題班會是中學(xué)德育課程的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生能力，增強學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識的重要陣地。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下，主題班會在形式與內(nèi)容上都發(fā)生了較大的變化，取得了巨大的進(jìn)步。但由于教師觀念以及個人職業(yè)素質(zhì)的欠缺，中學(xué)主題班會出現(xiàn)了形式單一、無主題無計劃、內(nèi)容脫離學(xué)生實際、忽視學(xué)生主體地位的現(xiàn)象，為了提高主題班會的針對性、實效性、計劃性，實現(xiàn)主題班會的形式多元化，增強班級凝聚力，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，我校創(chuàng)造性開展主題班會公開觀摩比賽，鼓勵班主任圍繞“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀設(shè)定主題，根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點精心設(shè)計學(xué)生參與程度高的活動形式，通過班會課這個平臺，充分發(fā)揮班會課在德育教育中的作用，充分展示班主任隊伍的風(fēng)采，加強對班主任特別是年輕班主任的鍛煉與培養(yǎng)，使年輕班主任能在德育實踐中得到快速成長。同時，也使班會課成為展示學(xué)生才華、培養(yǎng)學(xué)生能力、進(jìn)行學(xué)生思想道德教育的主陣地，讓廣大學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

第五、注重養(yǎng)成教育，增強德育實效

著名教育家葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！庇纱丝梢?，養(yǎng)成教育是學(xué)校教育最重要的任務(wù)之一，關(guān)系到學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)的成敗，關(guān)系到學(xué)生終身發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校是否能為社會培養(yǎng)和輸送合格人才?！梆B(yǎng)成教育貴在堅持”，基于這種理念，學(xué)校十年如一日嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范教育。學(xué)校精心構(gòu)建了以德育處、團(tuán)組織、年段、班級、值日導(dǎo)師和學(xué)生會、學(xué)校保安為骨干力量的德育體系，建立了一支由行政、青年教師組成的值日導(dǎo)師隊伍以及由優(yōu)秀學(xué)生干部組成的文明督導(dǎo)隊。學(xué)校養(yǎng)成教育追求的是“從學(xué)生到校的第一分鐘起，接受的便是學(xué)校精心設(shè)置的全程管理”：值日導(dǎo)師從學(xué)生進(jìn)入校門的第一時間開始就嚴(yán)抓規(guī)范的落實，年段、班主任對在校生進(jìn)行全程管理，文明督導(dǎo)隊關(guān)注學(xué)生在校期間的每個細(xì)節(jié)，德育常規(guī)檢查情況當(dāng)天反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時落實到對應(yīng)的集體或個人進(jìn)行教育整改。學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，心如平原走馬易放難收。假期后第一個月的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將對整個學(xué)期的學(xué)習(xí)質(zhì)量產(chǎn)生重大影響。鑒于假期后第一個月學(xué)習(xí)狀態(tài)對整個學(xué)期學(xué)習(xí)質(zhì)量的影響，學(xué)校創(chuàng)造性地開展“行為規(guī)范教育活動月”活動，嚴(yán)格各項紀(jì)律規(guī)范的落實，并進(jìn)行檢查、評比、反饋、整改和總結(jié)，讓學(xué)生盡快過濾假期形成的不良習(xí)慣，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

篇3

院第xx屆田徑運動會在經(jīng)過緊張而激烈的角逐后成功落下帷幕，在經(jīng)過一個多月的艱苦訓(xùn)練下，我系運動員在賽場上充分展示了我土木亮劍銳不可當(dāng)?shù)娘L(fēng)采，發(fā)揚拼搏奮斗的體育競技精神，加上方隊那整齊而矯健的步伐，啦啦隊活力四射的舞蹈，最終為我系奪得了“精神文明獎”的榮譽。

二、首屆宿舍文化節(jié)靚麗登場

為了建設(shè)健康向上的寢室文化，豐富大學(xué)生活，提高宿舍公德意識，活躍校園文化。，我系首屆寢室文化節(jié)于4月25日拉開幃幕，宿舍間拔河比賽、疊被子、三分投籃各個項目都在順利進(jìn)行中。26號上午我系在下沉廣場組織了宿舍友誼拔河賽，下午疊被子比賽也在5號樓前悄然展開，經(jīng)過緊張的單局淘汰賽最終花開有果。"寢室設(shè)計"評比、"我愛我家"征文評比及展出、"活力杯"寢室乒乓球賽、象棋比賽系列活動將在以后相繼進(jìn)行。

三、第七屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)

為了組織、引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動，培養(yǎng)青年學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，一年一度的科技文化藝術(shù)節(jié)如期舉行，首先是校園主持人大賽的精彩比賽，我系三名選手成功入圍并取得優(yōu)異的成績，彰顯了我系風(fēng)采。科技文化藝術(shù)節(jié)活動項目之一的健美操大賽也在學(xué)院禮堂舉行，雖然我系未進(jìn)入前三，但那曼妙的舞姿洋溢著青春的活力，詮釋了健康與和諧的時代主題。

四、第二屆“土木杯”知識技能應(yīng)用大賽

學(xué)生會辦公室聯(lián)合學(xué)習(xí)部籌備的第二屆“土木杯”知識應(yīng)用技能大賽現(xiàn)已全面啟動。本次大賽一改去年比賽的專一，在去年比賽形式的基礎(chǔ)上分百科競賽組、結(jié)構(gòu)設(shè)計組、力學(xué)基礎(chǔ)知識組三個小組同時進(jìn)行比賽，比賽的宣傳、報名工作在本月月末畫上了圓滿的句號。

篇4

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1、組織活動，樹立意識

良好的習(xí)慣是知行結(jié)合的結(jié)果，教師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣，應(yīng)先從思想上樹立意識，讓學(xué)生明白為什么這樣做的道理。班主任在教學(xué)時，可以組織一項專門活動，開展具體教學(xué)，下面由召開了一個“拒絕零食，杜絕垃圾”的主題班會活動，具體展開。班會議程可以如下：

（1）首先出示幻燈片并用導(dǎo)語引出問題。引入方式盡量貼合實際，可以用以下導(dǎo)入：每天清晨，當(dāng)我們迎著陽光，懷著愉快的心情踏進(jìn)我們優(yōu)美的校園，走進(jìn)寬敞明亮的教室，我們是多么地喜歡這整潔美麗的校園啊！然而在這美好的背后，還有許多與校園文明格格不入的行為正在校園的某一個角落上演……

（2）班主任出示數(shù)張亂扔垃圾與環(huán)保不協(xié)調(diào)的圖片并討論校園垃圾的主要來源，引導(dǎo)學(xué)生說出校園主要垃圾：果皮、堅果殼、落葉、食品袋、塑料袋、紙屑、粉筆頭等。

（3）班主任用幻燈片顯示零食的生產(chǎn)環(huán)境及流程，讓學(xué)生目睹并明白零食的制作過程及其簡單，無任何衛(wèi)生防疫措施，食品原料上帶有很多的細(xì)菌甚至病菌，嚴(yán)重影響同學(xué)們的智力與健康，讓同學(xué)們意識到吃零食的危害并拒絕零食。

（4）最后討論“拒絕零食，杜絕垃圾”的方法。在學(xué)生討論后，班主任老師可以給出總結(jié)：校園環(huán)境關(guān)系到我們每一個人，所以我們要像愛家一樣愛護(hù)校園，從你我做起，拒絕零食，不亂扔垃圾，建美麗和諧校園。

2、以身作則，樹立榜樣

“身正為范”，榜樣有著無聲的力量，是孩子習(xí)慣的典范。因此，學(xué)生打掃衛(wèi)生時，班主任老師要一邊指導(dǎo)，一邊做示范。比如：教室清掃后用拖把拖地，教師就手把手地叫他們拖地，并邊說拖地的方法：“應(yīng)該先掃后拖，半干半濕退步拖，拖豎不拖橫。”同時常常邊說邊做“彎彎腰撿張紙，動動手?jǐn)[桌凳?！笨吹降厣先粲屑埿迹處熅筒粍勇暽刈哌^去撿起來，這時，凡是看到老師這一舉動的學(xué)生會不由地朝自己的座位下面瞅――看看有無紙屑等贓物。這既是一種榜樣的力量，也是一種無聲的批評，應(yīng)該說，這是一種藝術(shù)的批評。所以打掃衛(wèi)生時班主任老師盡可能地當(dāng)“戰(zhàn)斗員”，而不是當(dāng)“指揮員”，和學(xué)生們“同甘苦，共勞動”。“大道無痕”教育的“大道”自然也應(yīng)該是“無痕”的。其次，在工作中，如果班主任發(fā)現(xiàn)一些女同學(xué)打掃衛(wèi)生比較積極并且在做好自己事情的同時還不忘提醒本組的男生。教師就大力地表揚這部分女學(xué)生?！鞍駱邮且话殉咦?，一盞明燈”，把孩子們身邊的同學(xué)作為典型，以典型引路，抑制不良行為。

3、循循善誘，持之以恒

一種良好習(xí)慣的養(yǎng)成有一個過程，須經(jīng)常性的進(jìn)行誘導(dǎo)，訓(xùn)練；一種不良行為的糾正，也須反復(fù)地進(jìn)行指導(dǎo)、教育。所以對學(xué)生的養(yǎng)成教育要有耐心，要持之以恒，因為“習(xí)慣成自然”是需要時間的。作為班主任老師，應(yīng)該堅持每次進(jìn)教室看看走廊，教室的地面有垃圾，就伸伸手、彎彎腰立刻撿起來。將這一簡單的事情重復(fù)地做著，就會自然對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。

4、開展評比，激勵上進(jìn)

篇5

3.協(xié)調(diào)好與上級團(tuán)委的的關(guān)系，使團(tuán)委能成為學(xué)校對外宣傳的一個窗口，以服從于學(xué)校的管理、服務(wù)于年級、教室的管理為原則，正確協(xié)調(diào)處理團(tuán)委活動與各部門管理的關(guān)系，使之能得到他們的支持。

4.開展豐富多彩的校園主題教育活動，以活動為載體，陶冶學(xué)生的情操，切實加強青少年的思想道德建設(shè)。校團(tuán)委將以學(xué)雷鋒活動日、清明節(jié)、“五·四”、五月風(fēng)校園文體藝術(shù)節(jié)、“十·一”、“一二·九”等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案、有紀(jì)實、有總結(jié)，同時每次活動做到認(rèn)真設(shè)計、布置和實施。通過活動的開展，增強共青團(tuán)員的光榮感、使命感和責(zé)任感。

5.協(xié)助政教處加強對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律衛(wèi)生管理教育，特別是加強團(tuán)員學(xué)生的榜樣作用，讓學(xué)生文明習(xí)慣、思想道德認(rèn)識有一定提高，學(xué)校衛(wèi)生保潔工作得以加強。

6.學(xué)年中組織好青年教師相關(guān)活動，通過活動的開展豐富青年教師的生活，讓年輕教師以更飽滿的熱度投入到學(xué)校工作中。同時，組織青年教師完成校報編輯工作。

以黨的xx大三中全會精神為指引，全面貫徹黨的教育方針，以加強學(xué)生的養(yǎng)成教育、禮儀教育為重點，緊緊圍繞學(xué)校的工作中心，從實際出發(fā)，切實開展我校團(tuán)的工作。以加強團(tuán)員隊伍建設(shè)，增強團(tuán)員意識，調(diào)動團(tuán)干部積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作，樹立優(yōu)秀的示范群體為重心，促進(jìn)團(tuán)組織自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)造良好的空間。

(一) 切實加強團(tuán)的基層基礎(chǔ)工作，不斷增強團(tuán)的自身建設(shè)

1.加強團(tuán)委自身建設(shè)。積極發(fā)揮組織優(yōu)勢，完善組織管理。充分發(fā)揮團(tuán)委委員在組織中應(yīng)有的重要作用，明確委員分工，合力協(xié)作，落實措施，開拓創(chuàng)新。建立健全團(tuán)委檔案，抓好團(tuán)員的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。進(jìn)一步規(guī)范化團(tuán)費的收繳及管理工作。對團(tuán)委組織的各項活動及時上報信息。

2. 堅持以青少年思想教育為核心，加強團(tuán)組織的育人功能。利用學(xué)校各級宣傳陣地加強對青年學(xué)生的引導(dǎo)，創(chuàng)造良好的輿論氛圍和導(dǎo)向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.加強團(tuán)員思想教育和團(tuán)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以青少年團(tuán)校和團(tuán)干部培訓(xùn)班為載體，對全體青少年學(xué)生加強政治思想教育、團(tuán)知識教育和理想信念教育。通過對團(tuán)干部進(jìn)行多種形式的培訓(xùn)，提高他們的工作能力、工作積極性和工作水平，使學(xué)校團(tuán)委工作能夠深入落實、正常開展。

4.建立健全共青團(tuán)活動制度。規(guī)范團(tuán)支部建設(shè)，學(xué)校團(tuán)委將加強對團(tuán)支部的日常工作的指導(dǎo)，認(rèn)真檢查團(tuán)員團(tuán)徽佩帶情況、團(tuán)組織活動情況等常規(guī)管理工作。學(xué)校團(tuán)委將結(jié)合“五四”的表彰以及學(xué)期結(jié)束的考評活動，對各團(tuán)支部工作進(jìn)行總結(jié)。

5.加強團(tuán)組織自身建設(shè)，認(rèn)真實行評比考核制度;嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量。加強學(xué)生團(tuán)干部班干部的培訓(xùn)，使他們提高思想認(rèn)識和工作能力，發(fā)揮榜樣作用。

6.落實校團(tuán)委對團(tuán)員進(jìn)行的注冊工作，加強對延緩注冊團(tuán)員青年的引導(dǎo)，以此作為對團(tuán)員進(jìn)行思想教育的有利條件。繼續(xù)做好非團(tuán)員同學(xué)的思想引導(dǎo)工作，切實做好我校新團(tuán)員的發(fā)展工作。

(二) 堅持教育與管理相結(jié)合，培養(yǎng)青少年學(xué)生的良好習(xí)慣

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)委與政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、班主任一起分工協(xié)作、共同承擔(dān)班級評比和班主任工作考核。堅持逐日檢查、每周一評的方法，對學(xué)生每天的行為分出勤、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、兩操、儀表儀容、文明禮儀表現(xiàn)等多個方面進(jìn)行考核，促使各班自覺強化對學(xué)生的管理，切實抓好新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，有力促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

(三)廣泛開展特色鮮明的主題教育活動，加強對青少年學(xué)生的思想教育

1.抓好每周一的升國旗儀式、宣誓儀式和國旗下的講話活動，創(chuàng)新“XX中學(xué)生明星”評選方式，在升旗儀式上進(jìn)行表彰。

2. 利用國旗下講話、班團(tuán)活動以及板報櫥窗等陣地，對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、社會公德教育、遵紀(jì)守法教育、弘揚民族精神教育、勤儉節(jié)約教育、國家安全教育、心理健康教育等，充分挖掘教育內(nèi)容，力求良好的教育效果。每月都要有明確的教育主題，以活動為載體，培養(yǎng)青少年優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

3. 結(jié)合時政開展教育活動。利用雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)、婦女節(jié)、清明節(jié)、青年節(jié)等紀(jì)念日，開展團(tuán)員喜聞樂見的活動，讓學(xué)生在活動中接受教育，提高綜合素質(zhì)。進(jìn)一步深入開展愛國主義讀書教育活動等，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。認(rèn)真務(wù)實，力求實效，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感，讓學(xué)生在實踐中受到熏陶和教育。

4.充分利用“校園之聲”廣播站、“鳳聲”電視臺《鳳聲》報和校園網(wǎng)這四個平臺，更有效地發(fā)揮其教化和輿論導(dǎo)向作用。在廣播站開設(shè)校園新聞、身邊榜樣、話題討論等欄目，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良習(xí)氣，追求真善美。引導(dǎo)學(xué)生在生日派對、使用手機、談戀愛、吸煙酗酒等問題上展開討論，形成正確的價值取向。

5.堅持辦好少年團(tuán)校和第22期業(yè)余黨校這兩所特殊的學(xué)校。

6. 積極與校外有關(guān)單位聯(lián)合開展有關(guān)活動，增強學(xué)生社會實踐能力，豐富師生生活。使活動有開展、有意義。

(四)開展創(chuàng)新工作，積極打造團(tuán)委工作亮點

l.開展一次以“我為校園添點綠——環(huán)保在行動”主題活動，并圍繞這一主題開展畫廊評比、征文競賽、義務(wù)植樹等一系列的具體活動。進(jìn)一步強化學(xué)生環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和勞動意識。

2. 定期組織團(tuán)員青年志愿者、少先隊志愿者到鎮(zhèn)敬老院為老人服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生愛心奉獻(xiàn)意識，吃苦耐勞精神。

篇6

一、立規(guī)矩，抓常規(guī)，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)

1、根據(jù)現(xiàn)在中學(xué)生身心特點，為進(jìn)一步增強學(xué)生體質(zhì)，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，開學(xué)初對新生進(jìn)行了為期五天的軍訓(xùn)，并舉辦了軍訓(xùn)成果匯報表演，評選出93名優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)行表彰。通過軍訓(xùn)使新生初步樹立良好的集體主義觀念，增強班級凝聚力，為以后班級管理打下良好基礎(chǔ)。

2、為培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛包容的心理品質(zhì)，9月14、15日，學(xué)校與三力教育合作，對17級全體新生進(jìn)行了為期兩天的拓展訓(xùn)練。該培訓(xùn)主要注重對學(xué)生進(jìn)行勵志教育、感恩教育、情商教育等。通過培訓(xùn)，使學(xué)生學(xué)會團(tuán)隊協(xié)作，增強自身勇于擔(dān)當(dāng)、百折不撓的勇氣，擁有一顆感恩之心。

3、為了提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，德育處加強學(xué)生日常管理。嚴(yán)格要求學(xué)生穿校服，不吸煙，言行舉止文明得體。每天上 、下午兩次巡視校園，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)問題及時處理。德育處本學(xué)期對學(xué)生吸煙問題進(jìn)行專項治理，效果明顯。

4、為了進(jìn)一步抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作，創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的校園環(huán)境，10月德育處先后組織三次校園衛(wèi)生現(xiàn)場會，發(fā)現(xiàn)問題及時解決； 12月份，德育處進(jìn)一步強化室外衛(wèi)生區(qū)的一天三打掃制度。德育處由一位老師和兩名班級衛(wèi)生委員共同檢查并進(jìn)行打分，獎勤罰懶，提升校園衛(wèi)生區(qū)的檢查力度。

5、11月份，德育處工作重點集中在班級常規(guī)管理上，要求各班搞好本班班級文化建設(shè)，同學(xué)們著裝整齊，教室整潔干凈。月末楊校長、周校長、王校長帶領(lǐng)德育處、團(tuán)委、安全辦進(jìn)入教學(xué)部對各班班級秩序、衛(wèi)生、文化、安全措施、學(xué)生著裝等方面進(jìn)行檢查。每到一個班級，檢查隊成員都根據(jù)檢查情況對該班進(jìn)行逐項評價。通過檢查，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校班級管理工作的開展，為學(xué)生營造了一個溫馨、優(yōu)美、安全的的學(xué)習(xí)氛圍。

6、開學(xué)以來，德育處完成一年級169人、二年級191人的貧困生助學(xué)金的信息造冊、審核上報、發(fā)放等工作；完成了新生935人的校服征訂與發(fā)放工作；完成17級新生943人的學(xué)籍信息錄入、注冊、學(xué)籍表填寫等一系列工作，完成20人的學(xué)籍變動工作好，并承擔(dān)了2849名學(xué)生的教學(xué)整改工作；完成在校生1615人的身體健康普查工作。

二、加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

1、注重加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。本學(xué)期德育處組織3次班主任培訓(xùn)，提高了班主任的德育管理水平，促進(jìn)了我校德育工作的有效開展。徐明、姚紅菊兩位老師作為教師代表在培訓(xùn)會上發(fā)言，與大家交流管理班級心得 。10—12月份，德育處組織多位老師參加班主任基本功大賽培訓(xùn)，并積極備戰(zhàn)第三屆省班主任基本功大賽。12月份，德育處組織各部班主任進(jìn)行座談，了解班級管理情況，幫助班主任解決工作中遇到的困惑。

2、建設(shè)班干部隊伍，本學(xué)期德育處對學(xué)生會成員和班干部進(jìn)行了3次培訓(xùn)，提升了學(xué)生自我管理水平，使他們更好地參與到學(xué)校管理中。1月3日，德育處舉辦學(xué)生會元旦總結(jié)座談會。

3、德育處強化部門職能，人人以身作則，努力工作。德育處人員通過學(xué)習(xí)研討、工作例會、案例解析等形式積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

4、心理健康課走進(jìn)學(xué)部。本學(xué)期，心理課教師黃金鳳、劉沛云給學(xué)生講了三個專題：《告別香煙、珍愛生命》、《如何掌控你的時間》、《手機讓人歡喜讓人憂》。春風(fēng)化雨，潤物無聲，學(xué)生們不知不覺的修正自身！

5、德育處主動走出去，進(jìn)入班級，參加班會，并和學(xué)生交流、探討，解決學(xué)生在成長中遇到的困惑。

篇7

（一）健全管理機制以“以德修身、以技立業(yè)”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，我們諸暨市職教中心在思想道德建設(shè)方面建立了一套嚴(yán)密而科學(xué)的管理制度，實行校長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的三級管理：校長室———學(xué)生處、學(xué)部———班主任。從校長到職工、從門衛(wèi)到生活管理老師、從校車司機到食堂管理員，人人都是德育工作者，形成了一種教職員工人人參與、層層落入的工作機制。

1．全員育人導(dǎo)師制根據(jù)“育人至上，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，我們實行了“全員育人導(dǎo)師制”。其具體辦法是：（1）由學(xué)部長統(tǒng)一協(xié)調(diào)，征求班主任意見，各任課教師根據(jù)本人任教班級及各班實際，分別選定4-5名學(xué)生（2-3名“差生”，1名中等生，1名優(yōu)生）進(jìn)行“學(xué)習(xí)幫扶”、“思想幫扶”、“心理解惑”，做學(xué)生的導(dǎo)師。每名導(dǎo)師每周至少與所帶學(xué)生各談心一次，及時了解學(xué)生的思想狀況，在學(xué)習(xí)方法、心理解惑等方面幫助學(xué)生制訂切實可行的計劃和設(shè)想。（2）各學(xué)部建立導(dǎo)師工作記錄袋，記錄師生活動的全過程（包括談話時間、地點、談話主題以及談話人的感受）。德育處通過導(dǎo)師的談話育人材料，對該導(dǎo)師的評價，以及學(xué)生思想狀況、學(xué)業(yè)成績的變化等項目對導(dǎo)師進(jìn)行量化考核，教務(wù)處把該工作納入年度考核工作中去?！稗D(zhuǎn)化一個后進(jìn)生與培養(yǎng)一個優(yōu)尖學(xué)生同樣重要”，這是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的共同認(rèn)識。全員育人導(dǎo)師制的實施，使教師自覺地利用更多的課余時間接觸學(xué)生，因材施教，使每一個學(xué)生受到充分的關(guān)注和尊重，促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的提高，也促進(jìn)了學(xué)生個體健康和諧地發(fā)展。

2．新生軍訓(xùn)制學(xué)校要求新生入學(xué)后要進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)。這個軍訓(xùn)是融軍事訓(xùn)練、行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練、主題班會召開以及教唱革命歌曲、看愛國影片、學(xué)做新式體操等為一體的綜合教育訓(xùn)練。每期軍訓(xùn)結(jié)束后，各班要進(jìn)行成果展示并評獎。這一制度磨煉了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了他們的獨立生活能力和吃苦耐勞的精神，增強了團(tuán)體的凝聚力，促進(jìn)了學(xué)生對學(xué)校和班級的熱愛。

3．學(xué)部責(zé)任制學(xué)部責(zé)任制要求各學(xué)部教職員工，在校內(nèi)外遇上學(xué)生權(quán)益受侵犯時，或?qū)W生違紀(jì)違規(guī)時，不管你是不是這名學(xué)生的班主任，也不管你有沒有教過這名學(xué)生，都負(fù)有處理該事件的責(zé)任。否則你的師德考核便會受到影響，而這將直接影響到你在學(xué)生心目中的形象和各學(xué)部的考核。

4．指導(dǎo)學(xué)生自我服務(wù)，自我管理我校在加強思想道德建設(shè)過程中，注重讓學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)。在學(xué)校的制度中，有關(guān)學(xué)生管理的內(nèi)容，召開座談會聽取學(xué)生的意見。建立了學(xué)生干部參與班級衛(wèi)生和紀(jì)律監(jiān)督的制度，每天由學(xué)生干部到各班，對班級紀(jì)律、衛(wèi)生質(zhì)量和晨讀進(jìn)行檢查與督促，并給予考核。

（二）緊抓師德隊伍建設(shè)教師在學(xué)生思想道德建設(shè)的第一線,教師的一舉手、一投足、一個眼神、一個表情都包含著道德信息。為保證學(xué)生思想道德建設(shè)落到實處，我們學(xué)校很重視抓德育隊伍的建設(shè)，建立了一套切合實際的激勵和考核教師師德師風(fēng)的機制。為了強化過程監(jiān)督，學(xué)校還建立了行政值周領(lǐng)導(dǎo)巡查督查制度，并要求教師自覺接受領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生的監(jiān)督。同時，選拔和鼓勵德才兼優(yōu)、業(yè)務(wù)過硬、工作熱情高、創(chuàng)新能力強的優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、學(xué)部團(tuán)支書，并要求班主任、團(tuán)支書認(rèn)真上好每一節(jié)班會、團(tuán)會，教務(wù)處對教師的教案進(jìn)行每月檢查，教案要體現(xiàn)實效性和針對性，沒有教案不能進(jìn)課堂。除此以外，學(xué)校還經(jīng)常以專題講座、觀看錄像等活動為載體，推介高級德育先進(jìn)個人、家長滿意教師等事例，感召教師熱愛教育，熱愛學(xué)生。

二、以校園主陣地為主體、實現(xiàn)環(huán)境的德育滲透

青少年的可塑性很強，純凈濃厚的文化氛圍對他們思想道德的影響是巨大的。為此，我們積極營造有利于未成年人健康成長的文化氛圍，促進(jìn)他們思想道德素質(zhì)的提高。

1．抓住第一課堂，改革教材教法設(shè)置豐富多彩的德育課程。通過學(xué)生自我形象設(shè)計課程、社會服務(wù)課程、組織管理課程、心理輔導(dǎo)課程、理論學(xué)習(xí)課程的設(shè)置，發(fā)展他們服務(wù)社會與集體的意識與能力，并逐步形成以德育課教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容的改變?yōu)辇堫^,班團(tuán)隊課為主陣地，相關(guān)學(xué)科德育滲透為補充,每個月的德育主題分解、細(xì)化、貫穿于整個教學(xué)過程的德育教育鏈條。

2．利用好第二課堂、開辟好第三課堂乃至第四課堂，寓教于樂通過升旗儀式、專題講座等活動形式，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格，增強學(xué)生和諧共處的能力。近年來我們?nèi)Ｐ缘亻_展了“遠(yuǎn)離，珍愛生命”、“崇尚科學(xué)，反對”、“校園巾幗建功”等知識講座。并充分利用黑板報、校園廣播、主題班會、網(wǎng)絡(luò)、電影電視等途徑進(jìn)行隱性宣傳，拓展活動新途徑。組織學(xué)生開展愛國主義歌曲演唱比賽，陶冶學(xué)生的情操，使音樂、舞蹈、體育達(dá)到完美的結(jié)合，形成學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

3．凈化校園內(nèi)外文化氛圍，營造優(yōu)良育人環(huán)境實施了“校園凈化工程”：一是通過主題團(tuán)隊活動，對未成年人開展經(jīng)常性的思想教育，引導(dǎo)他們認(rèn)清不法出版物和不良活動場所對自身成長的巨大危害。二是發(fā)揮團(tuán)隊組織的模范作用，動員共青團(tuán)員、建黨積極分子自覺遠(yuǎn)離有害出版物和不良場所，主動檢舉和上交不良出版物。與此同時，學(xué)校努力賦予校園內(nèi)部以優(yōu)美的環(huán)境，積極營造健康和諧的校園文化。學(xué)校采取多種籌資渠道，新修了設(shè)施一流的學(xué)生食堂、實驗樓、學(xué)生公寓、圖書館。走進(jìn)校門，規(guī)范的校園布局和隨處可見的綠色植被使整個校園處處呈現(xiàn)一派潔凈舒適、明朗清新、生機勃勃的景象?！耙缘滦奚?、以技立業(yè)”的校訓(xùn)令人振奮。校園信息廳里的宣傳欄、黑板報及時反映著校內(nèi)外、國內(nèi)外的新聞大事。班級宣傳欄的布置各具特色，內(nèi)容廣泛、主題鮮明、富有情趣，學(xué)生能根據(jù)班級的特點，自己設(shè)想、編輯、組稿。清凈、健康、文明的校園文化環(huán)境會無聲地對學(xué)生們的思想情操、行為習(xí)慣起到熏陶和滲透作用。

三、構(gòu)建全覆蓋式社會化教育網(wǎng)絡(luò)

在思想道德建設(shè)實踐過程中，我們深深地感受到：要在職校學(xué)生中進(jìn)行思想道德教育，最適宜的方法就是以情動人、以理服人。而要用真理和真情來說服學(xué)生、打動學(xué)生就必須密切學(xué)校、社會、家庭三者之間的聯(lián)系，使之形成一股推動開展思想道德教育工作的合力。

（一）家庭教育方面

1．時刻與家長溝通。學(xué)生在校的點點滴滴，我們都與家長及時保持聯(lián)系，請家長來校參與學(xué)生的教育已成為我們的共識。同時，通過創(chuàng)辦《家教園地》等形式向家長講解青少年生理、心理發(fā)展特點，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念和科學(xué)的育人方法，向家長宣傳介紹為人父母應(yīng)有良好表率作用等，提高了家長管教子女的水平，為學(xué)生良好品德的形成創(chuàng)造了較好的家庭環(huán)境。

2.定時開展“感恩教育”。讓學(xué)生了解做父母的辛勞，懂得感恩圖報。我們定時歡迎家長到校到班進(jìn)行心得交流，讓學(xué)生體味父母的疾苦，這已成為我校的常規(guī)。通過這些措施幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，抵制社會大環(huán)境對學(xué)生的不良影響。

（二）社會力量方面

1.充分利用好學(xué)校周邊的教育陣地。把“張秋人烈士陵園”作為學(xué)生的第二活動課堂。

2.邀請社會人士對學(xué)生進(jìn)行教育。邀請“關(guān)公委”等德才兼?zhèn)?、有?zé)任心的老干部、老教師、老、老黨員、老專家對未成年人搞講座，作報告，講故事，他們用自己豐富的人生閱歷為未成年人思想道德建設(shè)增添了鮮活的內(nèi)容。此外，我們還聘請城西派出所的副所長擔(dān)任我們的法制副校長，由他們定期對學(xué)生進(jìn)行法律常識方面的知識講座和相關(guān)教育。

3.重視學(xué)生德育的社會體驗實踐。我們將學(xué)生的思想道德建設(shè)與他們的生活、社會實踐結(jié)合起來，解放學(xué)生的時間、空間、雙手、大腦，讓他們在廣闊的天地里磨練，練就真正的才干。比如我們充分利用假期這個社會大課堂開展組織青年志愿者到敬老院去看望孤寡老人、給貧困家庭送溫暖等社會實踐活動。為父母、長輩做一件實事；學(xué)習(xí)一項生產(chǎn)生活技能或自理自護(hù)常識……我們的目的是讓學(xué)生在活動過程中接受愛國主義教育、接受社會公益教育、接受中華民族傳統(tǒng)美德教育和體驗親情等人間溫情并接受社會適應(yīng)能力的教育?？傊谏鐣α糠矫?，我們充分調(diào)動了一切可供利用的社會資源,力爭形成對學(xué)生思想道德教育的最大限度的合力。

四、德育管理的實踐反思

通過幾年的思想道德建設(shè)，我校學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高，身心健康得以全面發(fā)展。但我校中職學(xué)生的思想道德狀況也還有讓人憂慮的地方。受生活小家庭、社會大環(huán)境的影響，學(xué)生的理想信念相對淡薄；親近新觀念、新文化、新時尚，但傳統(tǒng)美德相對缺失；個性發(fā)展比較豐富，有自我意識和競爭意識，但禮讓精神、集體精神、協(xié)作精神相對較差；浮躁心理比較普遍，承受挫折的能力比較弱。為此，我們的德育工作還要從以下幾個方面努力。

篇8

有關(guān)德育工作計劃安排一

一、主要工作

在校長室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，各部門密切合作，以營造五大校園為目標(biāo)，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責(zé)任教育為核心，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工作的實效，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。

二、工作安排

時間

主要安排

8月份：開學(xué)準(zhǔn)備

1.學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)期初工作會議，制定學(xué)校德育工作計劃;

2.召開首期班主任培訓(xùn)例會，總結(jié)暑期活動;

3.組織新一批班主任工作培訓(xùn)，做好報到日的一切準(zhǔn)備，確保有序、無差錯。

9月份：弘揚和培育民族精神月

1.開學(xué)典禮;

2.學(xué)校組織收看“開學(xué)第一課”，開展觀后征文等活動;

3.各班制定班級工作計劃，以初二、初三為重點開展“餐飲之禮”養(yǎng)成活動;初一開展“新生入學(xué)安全教育”系列活動，年級組召開班情工作交流會;

4.制定班主任工作計劃并上交德育處;

5.做好慶祝教師節(jié)、迎中秋慶國慶系列活動;

6.開展“行為規(guī)范月”活動;

7.組織開展初一“習(xí)慣養(yǎng)成”講座;

8.做好班級文化建設(shè)評比活動;

9.組織學(xué)習(xí)校本德育課程《成長印記》，籌劃新初一家長學(xué)校教育講座;

11.繼續(xù)完善“海棠社團(tuán)”全校性活動，繼續(xù)培育“精品社團(tuán)”;

12.規(guī)劃好新上崗班主任的培訓(xùn)工作，推薦選拔“于潔工作室”新成員;

13.做好第一期黑板報評比、微信推送工作;

10月份：愛國主義教育月

1.組織參加第63屆“陽光運動體育節(jié)”活動和廣播體操比賽;

2.組織好2018年江蘇省秉龍慈善基金(二中)推薦評優(yōu)工作;

3.開展“文明禮儀”教育活動，組織校園“規(guī)范之星”(初一)評選活動;

4.召開班主任會議;

5.初二年級組籌備社會實踐活動;

6.抓好校園“實踐之星”(初二)評選等社會實踐總結(jié)性工作;

7.開展初三心理講座;

8.做好第二期黑板報評比工作;

11月份：法制教育月

1.學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組期中工作會議，舉辦本學(xué)期家長委員會暨家長學(xué)校工作年會，選舉新一屆學(xué)校家長委員會;

2.籌劃組織“法制宣傳主題月”活動，積極開展法制宣傳教育;

3.開展期中考試考風(fēng)考紀(jì)教育活動

4.擇優(yōu)選拔參加__市第七屆班主任論壇，以及中學(xué)德育干部培訓(xùn);

5.開展校園“法治之星”評選活動，推優(yōu)參評市級評優(yōu)活動;

6.開展初一心理健康講座;

7.做好第三期黑板報評比工作;

12月份：感恩教育月

1.召開班主任會議;

2.舉辦第十二屆校園“藝術(shù)節(jié)”系列活動;

3.組織校園“感恩(勤奮)之星”(初三)評選活動;

4.開設(shè)團(tuán)校，開展團(tuán)委干部培訓(xùn)和優(yōu)秀學(xué)生干部(預(yù)備團(tuán)員)的推選、培訓(xùn)工作;

5.開展初二心理講座;

6.準(zhǔn)備“慶元旦，迎新年”系列活動

7.安全、法制教育;

8.做好第四期黑板報評比工作;

20_年1月

1.召開班主任會議;

2.做好各項期末總結(jié)工作安排，做好__市優(yōu)秀班主任績效考核工作;

3.部署、開展“繽紛的冬日”假期系列活動;

有關(guān)德育工作計劃安排二

本學(xué)期，我校的德育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合社會主義核心價值觀，針對我校實際情況，繼續(xù)開展豐富多彩的德育活動。

工作目標(biāo)：

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用，加強德育工作隊伍的建設(shè)。

2、狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，努力促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把社會主義價值觀融入教育活動全過程，扎實開展未成年人思想道德建設(shè)工作，深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、建立心理健康輔導(dǎo)室，有計劃地對班主任或全體老師進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)，定期開展心理健康咨詢。

主要工作措施：

一、加強德育隊伍建設(shè)

1、繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，召開班主任工作研討會，交流工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，提高班主任的管理水平。

2、加強班主任的日常管理工作，從以下四個方面著手： 一是抓主題班隊會，加強學(xué)生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣;二是加大力度進(jìn)行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng);四是家校聯(lián)合，共同努力。

3、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，利用各種途徑加強對學(xué)生的教育管理。各班主任要充分利用家長及社會資源做好班級教育，做好“留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭”等特殊家庭孩子的教育指導(dǎo)工作。

二、進(jìn)一步加強團(tuán)隊建設(shè)

(1)加強學(xué)校共青團(tuán)、少先隊陣地建設(shè)，健全管理制度，各輔導(dǎo)員分工合作。同時進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校團(tuán)隊活動室的布置，選拔新一輪的鼓號隊員，進(jìn)行訓(xùn)練，為鼓號隊比賽做準(zhǔn)備。

(2)充分發(fā)揮團(tuán)隊組織的先鋒模范作用，積極開展“學(xué)雷鋒”“紅領(lǐng)巾示范崗”“假日雛鷹小隊”等活動，進(jìn)入社區(qū)、敬老院、民族博物館、革命烈士紀(jì)念碑等活動陣地開展道德實踐活動。

三、加強學(xué)生思想道德建設(shè)

1、深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、文明班級評比、少先隊活動和班隊會等活動加強班級管理，規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范。加強學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學(xué)生的.行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，繼續(xù)做好國旗下的教育活動，做好國旗班的訓(xùn)練，做好國旗下的講話內(nèi)容的審核及講話人、主持人的訓(xùn)練。

3、推進(jìn)心理健康教育，建立心理健康咨詢室。繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動，組織有關(guān)教師外出參加學(xué)習(xí)，再進(jìn)行二次全員培訓(xùn)。結(jié)合品德與生活、班隊會等學(xué)科的教學(xué)活動，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題，幫助學(xué)生形成健全的人格，擁有良好的心理狀態(tài)。尤其要重視對家庭離異、特困生家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案。

4、扎實開展以社會主義核心價值體系為內(nèi)容的愛國主義教育，結(jié)合“春節(jié)”、“文明禮貌月”、“清明節(jié)”、“勞動節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行理想信念教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育、安全教育等主題教育，使學(xué)生的思想、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。繼續(xù)開展“文明班級”“十佳班級”“文明宿舍”評比活動和留守兒童關(guān)愛活動。開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。

(1)積極開展“學(xué)雷鋒，從小事做起”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題教育。

(2)開展“清明·網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)絡(luò)活動。

(3)大力開展愛國主義讀書教育系列活動，加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，繼續(xù)開展“我的中國夢”系列活動，開展“奮發(fā)向上·崇德向善”讀書活動。

(4)開展“美麗童年，童謠相伴——讀童謠，寫童謠，講故事，爭當(dāng)美德小達(dá)人”系列活動。

(5)繼續(xù)開展“我們的節(jié)日”系列活動。

四、加強校園文化建設(shè)

做好校園美化凈化工作，充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行思想熏陶，繼續(xù)開展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”評比活動，使我校形成文明健康的文化環(huán)境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。

德育工作安排：

三月份

1、開學(xué)典禮暨法制安全教育活動。

2、制定學(xué)校德育工作計劃、大隊部工作計劃、班主任工作計劃。

3、少先隊大隊輔導(dǎo)員會議。

4、做好“文明班級”評比細(xì)則的完善，做好“文明班級”評比人員的選拔與培訓(xùn)，從第二周起進(jìn)行“文明班級”評比，第三周開始進(jìn)行學(xué)生的儀容儀表、個人衛(wèi)生檢查。

5、選拔新一輪的鼓號隊員，第二周開始訓(xùn)練。

6、召開班主任工作會議。

7、開展“三愛三節(jié)”主題教育中隊會。

8、開展“學(xué)雷鋒，從身邊的小事做起”主題中隊會。

9、結(jié)合春節(jié)開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題中隊會。

10、開展“文明禮貌月”系列教育活動。

11、開展“安全教育月”活動。

12、開展“創(chuàng)建美麗校園，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

四月份

1、“特色教室”檢查。

2、祭掃烈士墓活動。

3、“文明禮貌月”活動總結(jié)。

4、開展開展“奮發(fā)向上·崇德向善”讀書活動。

5、開展“美麗童年，童謠相伴——讀童謠，寫童謠，講故事，爭當(dāng)美德小達(dá)人”系列活動。

6、畢業(yè)班學(xué)生動員會。

7、“防溺水”專題教育活動。

8、女生安全教育活動。

9、“美的宿舍”評比。

五月份

1、期中檢測。

2、一至五年級學(xué)生家長會。

3、第六屆春季運動會。

4、畢業(yè)班學(xué)生家長會。

六月份

1、開展“六一”慶?；顒?。

2、儀仗隊檢閱。

3、做好學(xué)生復(fù)習(xí)教育工作。

4、做好“手拉手”幫扶工作。 七月份

1、散學(xué)典禮暨安全教育活動。

2、十佳班級評比。

3、材料歸檔。

4、寒假實踐活動安排。

有關(guān)德育工作計劃安排三

一、指導(dǎo)思想

以黨的__大和__屆五中全會精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)

大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、具體措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。

(二)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展的重要思想，全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)20__年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

3、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象

認(rèn)真開展“三愛活動”(愛崗、愛生、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。為確保“三愛活動”扎實推進(jìn)，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。

1、開展師德建設(shè)大討論活動。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期，組織教師開展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

2、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

3、開展結(jié)對子幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。

4、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，在黨員教師中開展“承諾”活動和“牽手行動”。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛。

5、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

(四)樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用

1、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。

2、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

2、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當(dāng)事教師提出批評教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級。

四、實施步驟

七------八月份：

1、開展“師愛進(jìn)萬家”師德實踐活動。

2、開展 “修師德、強師能、鑄師魂、爭名師”為主題的師德教育和實踐活動。

九------十月份：

1、教職工撰寫師德自我剖析及師德總結(jié)。

2、以“為人師表、提升內(nèi)涵、淡泊名利”為主題，發(fā)掘身邊的師德典范，構(gòu)建和諧師生關(guān)系、建設(shè)和諧校園營造良好氛圍為目的，進(jìn)行平凡的感動——烈面鎮(zhèn)小學(xué)十佳師德標(biāo)兵大評比活動

3、開展師德評議活動，召開師德建設(shè)研討交流會，對師德教育活動進(jìn)行階段總結(jié)。

十一-------十二月份：

1、組織教師學(xué)習(xí)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等活動;

2、以慶祝第__個教師節(jié)為契機，組織開展“慶教師節(jié)、樹師表形象”活動。

3、以教研組為單位，組織開展以校榮我榮、校衰我恥，我為學(xué)校添光彩為主題的大討論。

一------二月份：

1、開展每個教師和學(xué)生交一個朋友，做一件實事活動。

2、落實、反饋學(xué)生對教師教育、教學(xué)的建議。促進(jìn)教師善于對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評。

3、開展“關(guān)愛教師”活動，通過多種形式切實關(guān)心教師的身體和心理健康。

4、結(jié)合家長會，進(jìn)行家長滿意教師評選活動。

有關(guān)德育工作計劃安排四

2_年是我縣中小學(xué)校園文化建設(shè)提升年。今年，學(xué)校將認(rèn)真貫徹縣中小學(xué)校園文化建設(shè)總體目標(biāo)，把社會主義核心價值觀全面融入學(xué)校教育全過程，樹立文化興校、文化育人的理念，開展學(xué)校校園文化活動，校園文化環(huán)境呈現(xiàn)“閱讀”和“體育”兩個底色，呈現(xiàn)“重要節(jié)慶有主題、常規(guī)活動有品牌、人文景觀有品位、校園文化有特色”的新局面。具體內(nèi)容如下：

(一)培育校園精神文化

1、社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。各校要將社會主義核心價值觀融入校園文化建設(shè)之中，要圍繞社會主義核心價值觀內(nèi)容，精心設(shè)計和組織開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動。要搭建國學(xué)經(jīng)典誦讀平臺，激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動，全面認(rèn)識中華文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感;要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展傳統(tǒng)文化教育活動，如感恩教育、禮儀教育、誠信教育等，培養(yǎng)學(xué)生形成積極人生態(tài)度和正確價值觀;要重視傳統(tǒng)文化陣地建設(shè)，營造“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的濃郁校園德育氛圍，進(jìn)一步提升校園文化品位和學(xué)生的審美情趣。要將社會主義核心價值觀融入到主題班會、主題團(tuán)隊活動、國旗下講話中，引導(dǎo)中小學(xué)生講道德、遵道德、守道德，使社會主義核心價值觀融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活和精神世界。

2、谷文昌精神進(jìn)校園主題教育。開展“弘揚谷文昌精神，爭當(dāng)谷文昌式好干部”主題教育，組織黨員干部到谷文昌紀(jì)念園和谷文昌精神現(xiàn)場體驗教育專線開展緬懷、紀(jì)念活動，進(jìn)一步強化宗旨意識，昂揚拼搏奮斗的精氣神。開展“弘揚谷文昌精神，爭當(dāng)人民滿意的教師”主題教育。組織教師開展“學(xué)習(xí)谷文昌精神，堅守職業(yè)道德”集體宣誓，“學(xué)谷公、見行動”感言征集，“谷文昌精神進(jìn)課堂優(yōu)質(zhì)主題班會課案例”征集等活動，進(jìn)一步樹立愛教愛生、無私奉獻(xiàn)、公平公正的高尚師德。開展“弘揚谷文昌精神，爭當(dāng)新時代美德少年”學(xué)生主題教育，組織學(xué)生到谷文昌紀(jì)念園開展緬懷活動，開展學(xué)唱、傳唱學(xué)習(xí)谷文昌精神的歌曲童謠活動，編輯印發(fā)《谷文昌的故事》，進(jìn)一步樹立愛國愛鄉(xiāng)、熱愛集體、關(guān)心他人的思想觀念。

3、創(chuàng)建以“閱讀”為底色的文化校園。開展“每天一小時閱讀活動”，做好晨誦、午讀、夜讀、雙休日閱讀等閱讀時間的指導(dǎo)與管理;做好閱讀書目推薦，大力倡導(dǎo)學(xué)生每年讀5至10本名著，讀1至2部名人傳記;建設(shè)學(xué)生書吧、互

動式閱覽室，在教室走廊、樓梯轉(zhuǎn)角、餐廳等場所設(shè)置開放式閱讀書架;深入開展教師讀書活動，在教師辦公廳普遍建設(shè)閱讀區(qū)域，大力倡導(dǎo)家長、教師與學(xué)生同讀一本書，積極推動“家庭書房”建設(shè)，全方位地推動校園閱讀的開展。

4、創(chuàng)建以“體育”為底色的文化校園。進(jìn)一步強化“兩操一活動”管理，開展“每天1小時體育活動”，落實“每天1小時體育活動”細(xì)安排，積極開發(fā)特色體育活動項目，設(shè)計各自特色的學(xué)校傳統(tǒng)體育游戲和校本操，舉辦傳統(tǒng)體育游戲展示和校本操比賽活動，全面推動跑操、校本操和傳統(tǒng)體育游戲的開展;重視校本體育課程開發(fā)，努力做到體育教育“一校一特色”。

5、提升學(xué)校精神。以“立德樹人”為核心，進(jìn)一步提煉培育各具特色的學(xué)校精神，包括校訓(xùn)、校歌、?；?、?？⑿ｏL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，使之成為校園文化之魂。加強校史室建設(shè)，傳承和發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)，使之成為學(xué)生德育教育的基地。重視校慶活動的舉辦，利用籌辦校慶的機會，進(jìn)一步端正辦學(xué)方向，明確辦學(xué)目標(biāo)，理清辦學(xué)思路，使之成為學(xué)校新的發(fā)展機遇。

(二)加強校園環(huán)境建設(shè)

6、凈化校園環(huán)境。凈化衛(wèi)生環(huán)境，加強對學(xué)校廁所、教師辦公廳、食堂、宿舍、垃圾堆的管理，確保學(xué)校衛(wèi)生不留死角，營造潔凈的校園環(huán)境;凈化語言環(huán)境，加強對學(xué)生文明禮貌用語、文明行為舉止的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會問好、學(xué)會謙讓的好習(xí)慣，營造文明的校園環(huán)境;凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，教育學(xué)生不瀏覽、不傳播不良信息，營造健康上網(wǎng)的校園環(huán)境。

7、綠化校園環(huán)境。學(xué)校要主動融入建設(shè)“美麗的生態(tài)旅游海島”的大戰(zhàn)略，持續(xù)深化創(chuàng)建“綠色校園”和“花園式學(xué)?！被顒樱骈_展校園種樹栽花種草，盡最大限度提高校園植樹綠化覆蓋率，做到應(yīng)植必植，不留空白;做到見縫插綠，栽花種草;在學(xué)生教室、教師辦公廳等學(xué)習(xí)生活場所，因地制宜增添有益人體的綠色小植物。精心組織開展與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日或紀(jì)念日活動，如“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界地球日”、“環(huán)境日”、“氣象日”等，開展豐富多采的環(huán)?？破战逃c綜合實踐活動。

8、美化校園環(huán)境。提升校園德育環(huán)境品位，做好學(xué)校道路、建筑物命名，做到路有路名，房有房名，而名有內(nèi)涵;提升班級文化環(huán)境，做到教室門口有體現(xiàn)班級特色的班級名稱、班級格言、班級口號、班級奮斗目標(biāo)等內(nèi)容的班牌，教室內(nèi)有精心設(shè)計的圖書角，有展示學(xué)生作品和教育成果的園地或?qū)?，有?guī)范張貼的課程表、作息時間表、班規(guī)班紀(jì)等，起到怡情勵志的作用;要將校園環(huán)境文化課程化，發(fā)揮其育人作用。

(三)引導(dǎo)校園行為文化

9、加強教師為人師表形象教育。扎實開展師德師風(fēng)教育，大力開展“三尊重三遠(yuǎn)離”活動，尊重學(xué)生，學(xué)生問好教師要還禮問好，不帶手機進(jìn)教室，不在公共場所吸煙;尊重家長，教師要通過家訪、電話、微信等方式及時反饋學(xué)生每天在校的學(xué)習(xí)生活;尊重同事，教師之間要合作教研，互相促進(jìn)，構(gòu)建和諧群體。遠(yuǎn)離庸俗，堅持學(xué)習(xí)，做熱愛讀書的老師;遠(yuǎn)離浮躁，不在公共場所發(fā)牢騷，做熱愛自己職業(yè)的老師;遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠，教師多參加學(xué)校組織的集體活動，如唱歌、打球、爬山、教職工運動會等，做樂觀向上的老師。

10、加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強對學(xué)生行為習(xí)慣的教育引導(dǎo)，開展“中小學(xué)生日常行為規(guī)范專項教育”活動。進(jìn)一步規(guī)范課間定點督導(dǎo)，做好定點督導(dǎo)崗環(huán)境布置，落實好值班人員掛牌上崗，提前到崗，定點巡視，定期反饋等工作;深入開展教育學(xué)生遠(yuǎn)離沉迷手機、遠(yuǎn)離打架斗毆、遠(yuǎn)離吸煙惡習(xí)的專項教育活動，大力提倡中小學(xué)生不帶手機進(jìn)入校園，校園里設(shè)立公共電話，班級設(shè)立手機存放處，禁止學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的時間、場合使用手機，嚴(yán)厲整治學(xué)生帶手機進(jìn)入考場等行為，嚴(yán)厲整治學(xué)生校內(nèi)外結(jié)伙抱團(tuán)、尋釁滋事、打架斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)行為，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙，打造無煙校園。

(四)開展校園活動文化

11、辦好網(wǎng)絡(luò)德育陣地。辦好微言德育等微信平臺，堅持以服務(wù)學(xué)校為宗旨，每周宣傳一至兩所學(xué)校的校園文化建設(shè)亮點。學(xué)校要建立公眾微信平臺，做到“一校一微信”， 將微信辦成溝通學(xué)校與教師、家長、社會“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò)平臺，弘揚正能量，推動學(xué)?！傲⒌聵淙恕惫ぷ魅〉眯鲁尚?。

12、搭建文化活動載體。學(xué)校要開齊、開足藝體課程，要開展好“一次二隊多社團(tuán)”活動，即：每個學(xué)校每年要舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)、或校園體育節(jié)、或校園讀書節(jié);要排練好一支學(xué)生民樂隊或器樂隊和一支學(xué)生合唱隊;要成立科技環(huán)保類、文化藝術(shù)類、體育技能類、志愿服務(wù)類等社團(tuán)，開展形式多樣、富有特色的藝體活動，組織優(yōu)秀童謠征集傳唱、校園歌手賽、器樂演奏比賽、美術(shù)書法比賽、攝影賽、手工制作比賽、跳繩比賽等學(xué)生喜聞樂見、參與面廣的藝體活動?？h教育局今年將舉辦全縣中小學(xué)生社團(tuán)風(fēng)采展示活動、全縣中小學(xué)生籃球賽等活動。

(五)建設(shè)特色校園文化

13、全面推行“小組化班級管理新模式”。組織學(xué)習(xí)《小組化班級管理模式實用手冊》，組建《小組化班級管理新模式》骨干班主任研習(xí)班，成立“小組化班級管理新模式”課題組，印發(fā)《小組化班級管理工作手冊》。學(xué)校要為學(xué)生開展小組化合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件，提供展板，設(shè)置展示臺、評價欄、風(fēng)采欄。課內(nèi)，要讓學(xué)生學(xué)會互幫互學(xué)，不斷強化學(xué)生合作意識，提升學(xué)生合作熱情。課外，要拓寬展示的途徑，可以同讀書、文體活動結(jié)合起來，利用課間操時間，讓學(xué)生以小組為單位上臺朗誦、表演等。

14、重視鄉(xiāng)土文化建設(shè)。在學(xué)校課程文化建設(shè)中，要結(jié)合《東山方言音韻字典》一書開設(shè)《東山方言》鄉(xiāng)土課程，幫助學(xué)生深入了解東山方言的演變進(jìn)程;在學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)中，要把鄉(xiāng)土文化圖文并茂地展現(xiàn)在學(xué)生面前，在宅山中心小學(xué)“朱子文化”、湖塘小學(xué)“孝道文化”、實驗小學(xué)“漁歌文化”、康美中心小學(xué)“安全文化”、實驗幼兒園“海島風(fēng)情”等學(xué)校的特色校園文化建設(shè)基礎(chǔ)上，培育更多學(xué)校能將東山的歷史沿革、地理環(huán)境、古今名人、人文古跡、教育衛(wèi)生、靈山秀水、宗教信仰、民俗文化、工業(yè)商貿(mào)、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)等內(nèi)容引入校園文化建設(shè)，促進(jìn)青少年學(xué)生對自己家鄉(xiāng)的深刻認(rèn)識和了解，從而陶冶情操，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感。

有關(guān)德育工作計劃安排五

初一年級的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學(xué)期，我還將擔(dān)任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績，從細(xì)微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：

一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

1、實行獎罰制度，加強紀(jì)律約束。

對遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。

二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向

人有智力低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。

2、確立目標(biāo)

了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進(jìn)步。

三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實際困難。

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

篇9

一、指導(dǎo)思想

在中國的傳統(tǒng)中，講禮儀、懂感恩，父慈子孝、兄友弟恭，是人應(yīng)有的一種美德，也是長期來用作衡量一個人為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。然而近十多年來，由于受到各種思潮的沖擊和影響，出現(xiàn)了父母盡慈而子女不孝，兄無友愛弟不知恭（兄弟亦指朋友、同學(xué)），守禮意識淡薄的怪現(xiàn)象，年輕人也或多或少具有叛逆、一言九"頂"、易怒好斗，或抑郁、任性、傲慢等性格特征。

為什么會出現(xiàn)這些？究其根本還是因為我們淡化了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。有鑒于此，學(xué)校開展"明禮儀、懷感恩、行孝道"的孝德實踐活動。本次活動將秉承"明禮儀、懷感恩、行孝道"的理念，結(jié)合學(xué)校實際，通過開展形式多樣的活動，借傳統(tǒng)文化之精華，從"心"入手，培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，糾正學(xué)生的思想偏差，塑造學(xué)生的健康人格，塑造懂得珍惜、懂得感恩的陽光心態(tài)！讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，創(chuàng)設(shè)更和諧的校園育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高，重現(xiàn)家校管理的和諧。根據(jù)活動的需要，特制定此活動實施方案。

二、活動目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。通過各種活動的參與，更深刻地理解孝道與感恩。通過各種實踐活動的不斷深化、強化，讓學(xué)生生成發(fā)自內(nèi)心的真摯孝心、感恩之心。

2.情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大。以愛心喚醒愛心、傳達(dá)愛心，使愛得到遷移與升華，喚醒學(xué)生的感恩意識，樹立感恩情懷，進(jìn)而懂得愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人，對給予自己關(guān)懷和幫助過自己的人抱有感激之心。通過一系列的感恩教育實踐活動，使學(xué)生的感恩情懷內(nèi)化為良好的品德。

3. 行為目標(biāo)：從基本做起，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)如何管理自己的情緒，學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處；從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動孝敬父母。懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行：在家里，孝敬父母，孝敬長輩；在學(xué)校，講文明禮貌、尊敬老師，友愛同學(xué)；在社會，遵守公德，遵紀(jì)守法，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。

三、活動安排

1.時間：2016年3月31日至4月15日

2.活動組織：

成立"明禮儀、懷感恩、行孝道"活動領(lǐng)導(dǎo)小組，

總負(fù)責(zé)：蔡東云 龐鐵流 秦偉 呂洲

協(xié) 調(diào)：易龍，黃章源

策 劃：劉傳@

總實施：各班主任

參與活動對象：全體學(xué)生

四、活動措施

（一）積極宣傳、營造氛圍

各年級各班張貼實施"明禮儀、懷感恩、行孝道"德育活動倡議書，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)"明禮儀、懷感恩、行孝道"德育活動實施方案，同時依托學(xué)校團(tuán)委出版的板報、校園廣播、宣傳標(biāo)語等，全方位地進(jìn)行孝德教育實踐活動的宣傳發(fā)動工作，創(chuàng)設(shè)濃厚的孝德教育氛圍。

通過校訊通平臺，告知家長學(xué)校的孝德教育實踐活動，向家長進(jìn)行宣傳和動員，幫助家長提高認(rèn)識、明確目標(biāo)、配合學(xué)校，積極引導(dǎo)孩子進(jìn)行各種孝德實踐活動。

（二）強化實踐、全面推進(jìn)

1.利用國旗下的主題演講，發(fā)出"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題活動的倡議。

2.利用校園廣播站，制作一期"明禮儀、懷感恩、行孝道"專題節(jié)目，做好活動的宣傳和跟進(jìn)，鼓勵投稿，獎勵優(yōu)秀篇目。遴選播報一部分"明禮儀、懷感恩、行孝道"的優(yōu)秀稿件；

廣播時段，精選專題播放感恩歌曲，推薦曲目如——《感恩的心》、《白發(fā)親娘》、《我的父親母親》、《媽媽的吻》、《爸爸的草鞋》、《念親恩》、《當(dāng)你老了》、《世上只有媽媽好》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《父親》、《聽媽媽講那過去的故事》、《天之大》、《燭光里的媽媽》等內(nèi)涵豐富的感恩歌曲。

同時，各班周三、周六組織午唱學(xué)唱感恩歌曲，讓感恩之歌唱響校園。

3.出一期關(guān)于孝德方面的大型宣傳板報。（各班鼓勵學(xué)生精選一張體現(xiàn)父母生活艱辛的剪影，或者一張體現(xiàn)你和你父母融合、親密的生活合影，付上一句自己想對父母說的心里話或者對所選照片的感悟）通過影像的方式，展現(xiàn)父母真實的生活狀態(tài)，感受父母生活的無私付出，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心回報父母、努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在激情。）

4.在校園主干道懸掛感恩主題橫幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

5.召開"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題班會。（班主任組織）

（1）在班上舉行"明禮儀、懷感恩、行孝道"宣誓簽字活動，學(xué)生集體簽名張貼。常懷感恩之心，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，攜手創(chuàng)建和諧班級。

（2）開展"我身邊的不文明、不孝敬行為"調(diào)查活動。

（3）算算親情賬活動：

①算一算自己進(jìn)入學(xué)校后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)生活等方面的收獲作自我評價。

②將自己的學(xué)費、生活費、零花錢等所有的支出加起來，算一算家長為自己付出的投資。

③開展"為父母節(jié)約每一分錢、每一粒糧食"活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費、攀比現(xiàn)象，不使用高檔消費品；尊重父母的勞動成果；體貼父母、關(guān)心父母。

6.以"珍惜親情，孝敬父母"為主題，以感恩實踐活動為主要形式，發(fā)動全校學(xué)生以清明節(jié)放假的時間為契機，自我反思，想想自己過去對父母的態(tài)度怎樣，有哪些地方需要改正。參加"五個一"活動：

（1）為父母分擔(dān)一次力所能及的家務(wù)

（2）為父母洗一次衣服

（3）為父母做一次飯，給父母盛飯

（4）和父母做一次深談，愛要勇敢說出來。（在交流和溝通中，了解他們的人生經(jīng)歷，通過父母的回顧，了解自己的成長故事，銘記過往歲月中父母為自己做出的令人感動的事，感受父母給自己深切的愛，感受親情的溫馨，體驗親情的深沉與凝重，用心體會他們養(yǎng)育過程中付出的艱辛和為家庭付出的辛勞。繼而以自立自強的行為報答父母。同時，也談?wù)勀阍趯W(xué)校的學(xué)習(xí)或者生活狀態(tài)，你的大學(xué)夢想，你在生活中是否有困惑，你想今后的生活達(dá)到一個什么樣的人生高度，想為父母提供一個什么樣的生活，等等。）

（5）"一封家書表孝心，一紙文墨謝師恩",給父母或者老師寫一封信。（表達(dá)你對父母或者老師在你成長過程中的養(yǎng)育（教育）之恩的感激之情，感謝老師的辛勤教誨，分享你的喜怒哀樂，讓父母或者老師了解你，走進(jìn)你的內(nèi)心，看到你成長和不斷成熟的過程。）

7.開展一次"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題演講或者征文比賽。

8.選擇一個早操時間，組織全體同學(xué)以早操隊形整齊排列站好，由主持人組織，全體學(xué)生集體誦讀國學(xué)經(jīng)典《游子吟》、《弟子規(guī)》，以國學(xué)之精髓，磅礴之氣勢，洗滌心靈，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解"樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待"以及"百善孝為先"的道理，理解大愛人生應(yīng)始于"感恩父母，孝行天下",應(yīng)從現(xiàn)在做起，從自我做起。做一個有孝心、有道德的人。（該程序需提前打印相關(guān)內(nèi)容，且讓語文老師對學(xué)生進(jìn)行預(yù)先演練，標(biāo)注生僻字的讀音等。）

9.尋找身邊的感動，舉辦2016"感動博中、孝義校園"年度人物評選。（每個年級可評選出2—3個孝心突出的典型，將他們的事跡整理、制作成板報，大力宣傳典型人物感恩孝德事跡。）當(dāng)然，也包括老師。

10.了解老師一天的工作內(nèi)容，開展"我當(dāng)小老師"的體驗活動，體會老師教育學(xué)生的良苦用心和付出的精力。認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動幫助老師做如擦黑板等力所能及的事，上課給老師準(zhǔn)備一杯水，擦干凈講臺等，對師長有禮貌，尊重老師。

11.幫助同學(xué)做一件事，感激同學(xué)的真誠相助。 為班級做一件有意義的事，感激集體帶給你的成長平臺。

篇10

本學(xué)期完成的主要工作有：

1. 參與策劃、組織學(xué)校的大型活動：秋季開學(xué)典禮、中秋節(jié)慶祝活動、愛閱棟起來閱讀節(jié)活動。

2. 分年級開展美好“食”光校園主題系列活動，利用開學(xué)典禮和升旗儀式對全校師生發(fā)起光盤行動的倡議，組織并指導(dǎo)2---4年級各班級參與拍攝“粒粒皆辛苦”青少年短視頻大賽。

3. 準(zhǔn)備督導(dǎo)評估資料，迎檢工作。

4. 指導(dǎo)和幫助王孝鑫老師和陳艷麗老師上五要素語文合格課、道德與法治課。

在學(xué)生的養(yǎng)成教育、常規(guī)教育方面開展了以下工作：

1.擬定每月德育重訓(xùn)，每周有針對性的選擇一個常規(guī)重點，對學(xué)生加強教育和管理。

2. 安排劃分新學(xué)期大掃除班級清潔公共區(qū)域

3. 培訓(xùn)和指導(dǎo)大隊委和學(xué)生干部，結(jié)合每周的德育重訓(xùn)參與常規(guī)檢查(牛奶飲用、午餐浪費檢查）

4. 利用班隊會開展了一系列教育活動：集會禮儀、一年級的入隊前的教育、二到六年級的少先隊知識教育、學(xué)習(xí)排隊禮儀、如何規(guī)范的敬隊禮、系紅領(lǐng)巾。厲行節(jié)儉，光盤行動教育、抗美援朝主題班會課。

5.聯(lián)系制作學(xué)校公示欄、和雅班級展示欄、金牌大課間展示欄并負(fù)責(zé)公示和雅班級每周的獲得情況。

工作效果及反思：

加入到學(xué)校的行政團(tuán)隊，感謝身邊這么多位經(jīng)驗豐富的老師，他們的敬業(yè)精神感染著我，在老師們的幫助和指導(dǎo)下，感覺自己的能力在一步步提升，以前開展一個小型活動都畏畏縮縮，考慮不周全出現(xiàn)不少漏洞，現(xiàn)在參與學(xué)校的各項大型活動也能承擔(dān)一部分重任，還能幫助到其他年輕的老師，我覺得自信了不少。幾次大型的活動效果也都很不錯，我也認(rèn)真積累經(jīng)驗和教訓(xùn)。本學(xué)期，在封校的建議下德育處擬定出德育重訓(xùn)，對學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)很有幫助，也有了具體的目標(biāo)和側(cè)重點，我也在值周檢查制度的調(diào)整和改進(jìn)上進(jìn)行了些小的調(diào)整。利用班隊會組織班主任老師先開展教育再進(jìn)行執(zhí)行和檢查，利用了部分大隊委的學(xué)生和干事參與每天各樓層的牛奶飲用檢查和午餐浪費檢查，在后半學(xué)期，各班級的牛奶飲用的確規(guī)范多了，午餐浪費現(xiàn)象也得到很大的改善。但其實這學(xué)期這項工作進(jìn)行得不大順利，對班主任的集中培訓(xùn)時間和次數(shù)不夠，部分年輕老師對于如何規(guī)范學(xué)生的常規(guī)還不大清楚怎么做，加上之前學(xué)校搬遷，上學(xué)期的管理相對松散，部分老師沒有轉(zhuǎn)變狀態(tài)，對學(xué)生的教育不到位。在大隊委工作的期間，我也在觀察和篩選，有的大隊委工作不夠負(fù)責(zé)，檢查時段沒有及時到崗，也有少部分班主任覺得耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，我在后半學(xué)期進(jìn)行了人員調(diào)整，但由于平時工作也比較繁雜，對學(xué)生干部的培訓(xùn)也不夠到位，也有老師們并不認(rèn)可學(xué)生和德育處的檢查結(jié)果，和雅班級的評比工作的確也最易引發(fā)問題與矛盾，值周檢查這項工作始終沒有很落實。

本學(xué)期的少先隊活動開展得也較少，沒有在少先隊建隊日的節(jié)點重點開展隊的教育活動，分班級開展得班隊會效果并不很好。而且學(xué)校這兩年幾乎沒有進(jìn)行正規(guī)的隊會課，少先隊知識和光榮傳統(tǒng)的熏陶少了，少先隊組織的號召力、凝聚力也就弱了，我也覺得這是我的短板，一方面是我自己這方面的知識學(xué)習(xí)不夠，能力還很不足，必須得加強自身的學(xué)習(xí)，另一方面是我本人性格偏內(nèi)向，工作開展上不夠大膽，同樣也在值周檢查這項工作中感到很苦惱，有些畏難情緒，覺得部分老師不愿意配合，甚至是給我冷臉，就覺得工作受阻，目前我校年輕老師較多，素質(zhì)也參差不齊，她們很多對于班級常規(guī)管理、如何與家長溝通交流等方面都還比較欠缺，部分年紀(jì)較長的老師又習(xí)慣按照自己長期以來的行為方式去工作，不大愿意接受新的要求，不愿意調(diào)整改變，而有經(jīng)驗的老師們的教育方式也沒有帶動到新的年輕人，面對現(xiàn)在越來越多的要求和任務(wù)都頗有抵觸情緒，打破舊有的舒適圈是最難的。我的年紀(jì)在老教師面前還算年輕，很多工作開展時自己就給自己泄了氣。我覺得首先我得戰(zhàn)勝自己的這種畏難的心理，調(diào)整好心態(tài)，還是得自己能力足夠強了，才會有底氣，別人也才會信服你。

下學(xué)期工作規(guī)劃：：

1. 進(jìn)一步完善值周檢查、評比等工作，本學(xué)期的值周工作還是暴露出很多的漏洞和不足，部分檢查沒有很好的落實到位，下學(xué)期，將繼續(xù)培養(yǎng)一部分大隊委分樓層固定檢查每日小掃除、飲奶情況和眼保健操情況，及時記錄和像值周行政反饋，重新制作值周檢查紀(jì)錄表，明確值周教師和值周行政的分工，每天分側(cè)重點的進(jìn)行檢查。

2. 進(jìn)行學(xué)校大隊委的改選，選拔培養(yǎng)一批少先隊的先鋒榜樣，并讓他們參與到學(xué)校的各項活動中，承擔(dān)值周檢查、主持、升旗、禮儀等工作。

3. 設(shè)置“校園曝光臺”利用升旗儀式、晨會、班隊會的時間對學(xué)校不文明、不遵守紀(jì)律等行為進(jìn)行曝光，以達(dá)到警示的作用，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。