導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇后備干部競聘演講稿，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、 競聘目的

大家都很清楚，當(dāng)今社會(huì)的競爭有多激烈。而為了讓自己放光，首先要證明自己的存在。有競爭才有動(dòng)力，不僅推動(dòng)自己的成長，也推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。參加這次競聘，就是為了要證明自己，為自己爭取更好的鍛煉、成長的機(jī)會(huì)，從而推動(dòng)自己的進(jìn)步。

二、職位分析

本次，我競聘的崗位的是班長，對(duì)于這個(gè)崗位，我有自己的看法。

(一)崗位認(rèn)知：

1、團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)

班長作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者，其一言一行無不引導(dǎo)著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，所以，班長在做好本職工作的同時(shí)，一定要起到一個(gè)標(biāo)榜的作用，不僅從工作方面，還包括為人、辦事方法等等方面，班長無時(shí)不刻要考慮到對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響，在帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作的同時(shí)，更主要的是帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展。

2、團(tuán)隊(duì)樞紐

所謂管理，其核心就是協(xié)調(diào)，而目的就是為了讓團(tuán)隊(duì)、公司更加的程序化、合理化，但是在這個(gè)過程當(dāng)中，必定會(huì)遇到各種各樣的問題，例如員工和員工之間，員工和領(lǐng)導(dǎo)之間，員工和制度之間等等，班長所要做的.，就是第一時(shí)間處理這些問題，從而保證團(tuán)隊(duì)健康向上的發(fā)展，為公司的長期發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、團(tuán)隊(duì)后勤

一個(gè)軍隊(duì)，所有士兵都會(huì)沖鋒陷陣、奮勇殺敵，而武器和面包是必不可少的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)亦是如此，員工所要做的就是賺錢，為自己，更為公司，而一個(gè)班長，應(yīng)當(dāng)傾盡所能為員工解決后顧之憂，這樣不僅可以博得同事的信任，更是可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定的發(fā)展。

(二)必備素質(zhì)

要做到以上幾點(diǎn)，并不是靠說說就可以，有幾點(diǎn)素質(zhì)是必須要具備的：

1、 自信。它可以讓人獲得很大的前進(jìn)動(dòng)力。

2、 智慧。處理事情不是靠蠻力，而是靠方法。

3、 開闊的胸襟。身為管理人員，對(duì)于任何的不如意都要知道包容。

4、 很強(qiáng)的責(zé)任感。要把團(tuán)隊(duì)的事情看得很重。

5、 誠信正直。沒有人會(huì)喜歡撒謊的伙伴。

6、 耐心。想要成功，必須戒驕戒躁。

7、 紀(jì)律。“無規(guī)矩不成方圓”!

三、 個(gè)人計(jì)劃：如果我是班長。

1、首先要做的就是認(rèn)真的完成自己的本職工作，對(duì)于每個(gè)月的工作，要提前做好規(guī)劃;每個(gè)月的工作結(jié)束后，也要做出認(rèn)真的總結(jié)，從而為下個(gè)月工作的開展做出充分的準(zhǔn)備。

2、進(jìn)入公司這么長時(shí)間，一直是在做TSR，相信大家都知道，作為一個(gè)合格的TSR，平穩(wěn)樂觀的心態(tài)何其重要，心態(tài)的好壞直接關(guān)系到業(yè)績的高低。所以，在完成本職工作的同時(shí)，對(duì)于每個(gè)員工的工作狀態(tài)也要仔細(xì)留意，當(dāng)員工的心態(tài)出現(xiàn)消極的狀態(tài)時(shí)，首先要積極傾聽大家的心聲，然后針對(duì)員工的具體情況，幫助其做出調(diào)整，使其保持一個(gè)良好的工作狀態(tài)。

3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。衡量一個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀與否，首先，看得這個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績，對(duì)于業(yè)績好的員工，要給予其相應(yīng)的激勵(lì)，從而保證其工作的熱情;對(duì)于業(yè)績不理想的員工，要及時(shí)進(jìn)行工作輔導(dǎo)，并分配業(yè)績好的員工，用幫帶的形式對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一的幫助，但是，最主要的是要培養(yǎng)其對(duì)于工作方面的自學(xué)能力。其次，要看的是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)，所要，要時(shí)常搞一些活動(dòng)來加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神方面的建設(shè)，來幫正團(tuán)隊(duì)員工積極向上的思想。團(tuán)隊(duì)建設(shè)不用花哨，但一定要有效。比如：可以在休息的時(shí)候玩一些團(tuán)隊(duì)游戲，來培養(yǎng)大家互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)。

四、職業(yè)規(guī)劃簡述

我剛剛步入社會(huì)，今年21歲，很年輕，而年輕就是奮斗的資本，所以，我有很大的潛力可以去發(fā)展。

首先，我要做的是“揚(yáng)長補(bǔ)短”，我是一個(gè)開朗、樂觀的人，口才也比較不錯(cuò)，而且比較有責(zé)任心。但是我也有很多的缺點(diǎn)，比如有一些惰性，脾氣稍微有些暴躁等。所以，我要盡快彌補(bǔ)自己性格情緒方面的缺陷，不讓它們成為我得“絆腳石”，這樣可以讓自己得到更多人的喜愛和接近。

其次，擴(kuò)充知識(shí)面。正所謂“學(xué)無止境”，隨著時(shí)代的變遷、社會(huì)的發(fā)展，會(huì)誕生越來越多的新事物、新理念，為了更快、更有效的去適應(yīng)社會(huì)，必須要去學(xué)習(xí)更多的東西，基本職業(yè)技能、管理學(xué)、心理學(xué)、電腦，都必須有所涉及，這樣才能更有效的去帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)。

篇2

一、競聘優(yōu)勢

1、綜合素質(zhì)良好。我年紀(jì)輕，文化高，干勁足，政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)好，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，做到忠于職守、愛崗敬業(yè)，精益求精、一絲不茍做好每項(xiàng)工作，力爭工作的完美和高效。

2、工作經(jīng)驗(yàn)豐富。我2006.10-2007.12在零售銀行部工作，2008.1-2009.4在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部賬務(wù)中心工作，2009.5至今又在零售銀行部工作，經(jīng)過近年的實(shí)踐和鍛煉，自己各方面都取得了進(jìn)步，具備較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。特別自己是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)，對(duì)銀行軟件相當(dāng)熟悉，對(duì)促進(jìn)銀行信息化管理，提高業(yè)務(wù)效率，具有較強(qiáng)優(yōu)勢。

3、工作作風(fēng)扎實(shí)。我工作責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)任何工作從來不會(huì)推諉或應(yīng)付了事，做到盡心盡職工作，力爭把工作做完做好。我抓緊時(shí)間，注重效率，做到當(dāng)天工作當(dāng)天畢，每月工作每月清，甘于默默無聞、踏實(shí)工作，為分行業(yè)務(wù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

二、工作打算

如果我競聘銀行后備干部成功，著重做好三方面工作：

1、抓好自身建設(shè)，全面提高素質(zhì)。我將努力按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對(duì)待自己，加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)，公平公正，吃苦在前，享樂在后，努力爭當(dāng)一名優(yōu)秀的銀行后備干部，為銀行發(fā)展作貢獻(xiàn)。

篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)！后備干部實(shí)行公平、公正、公開地競聘，這是聯(lián)社黨委深化人事制度改革的重大舉措，也是我社加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，勇敢地走上臺(tái)來，接受大家的評(píng)判。我叫××*，1973年出生，大專文化，1990年參加信用社工作，先后擔(dān)任出納員、會(huì)計(jì)員、農(nóng)貸管卡員，現(xiàn)任聯(lián)社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部事后監(jiān)督員?！安粷M足是上進(jìn)的車輪”這是魯迅先生的一句名言。自參加工作以來，我一直以這句名言為工作動(dòng)力。1990至2003在城關(guān)信用社從出納員、會(huì)計(jì)員到農(nóng)貸管卡員，我熟練了信用社的日常業(yè)務(wù)操作，掌握了信用社的財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)等方面的知識(shí)，我在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)業(yè)務(wù)技能，從1996年至今我每年都獲得縣聯(lián)社業(yè)務(wù)技術(shù)比賽多項(xiàng)獎(jiǎng)，多次代表我縣參加市辦組織的業(yè)務(wù)技術(shù)比賽。2003年7月聯(lián)社根據(jù)市辦文件精神集中事后監(jiān)督，對(duì)全縣職工進(jìn)行了考試選拔，我靠自己的實(shí)力被選為事后監(jiān)督員。擔(dān)任事后監(jiān)督負(fù)責(zé)人，我不以職小而怠之，努力做好本職工作。事后監(jiān)督是個(gè)新生事物，所有的程序都不完善，全靠自己在工作中仔細(xì)摸索，剛成立事后監(jiān)督之初，基層社的帳務(wù)是千差萬別，特別是貸款方面，隨意減免息、超期不罰息、沒有結(jié)息憑證隨意沖減息的情況每天都有發(fā)生，有的隨意沖減息達(dá)萬元，針對(duì)種種情況，我及時(shí)把問題反饋給本網(wǎng)點(diǎn)，讓他們查找原因，盡快整改。四年來，我個(gè)人平均每年為信用社挽回經(jīng)濟(jì)損失達(dá)萬元以上，多次杜絕了風(fēng)險(xiǎn)和隱患的發(fā)生。根據(jù)實(shí)際問題，也為了提高一線員工及基層領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任心，我多次配合分管領(lǐng)導(dǎo)，制定了考核辦法。在事后監(jiān)督工作的四年時(shí)間里，可以說付出的辛勤和汗水是用文字無法比擬的，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)在我這里就進(jìn)行了及時(shí)遏制，所以做出的成績很難體現(xiàn)在表面，是別人看不到的，也是很多人無法理解的。從現(xiàn)在的帳務(wù)質(zhì)量上看，我?guī)啄陙淼哪瞰I(xiàn)、加班加點(diǎn)，值得！這十幾年的經(jīng)歷錘煉了我的意志，培養(yǎng)了我吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)！今天，我競聘的是信用社后備干部。從以下三個(gè)方面簡述一下我競聘的優(yōu)勢：

一、我對(duì)農(nóng)村金融工作具有一種特別的熱愛和鐘情，這是我從我的父輩那里延續(xù)來的愛，也是這么多年來與農(nóng)村信合相依相靠，共榮共辱的愛。二、我有較強(qiáng)的工作能力，參加工作十多年來，通過在工作中仔細(xì)摸索，我對(duì)農(nóng)村信用社的業(yè)務(wù)開展、信貸營銷、內(nèi)部管理、風(fēng)險(xiǎn)防控等工作都已熟悉，對(duì)干好農(nóng)村金融工作充滿著信心。

三、我認(rèn)為自己具備干部必須的政治素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)。我的敬業(yè)精神比較強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨；工作中，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)、勤于思考，注意發(fā)揮大家的主觀能動(dòng)性，集中群眾智慧，這對(duì)于以后的工作尤為重要；我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)于律已，寬以待人，善于團(tuán)結(jié)同志，具有良好的協(xié)調(diào)能力；我們辦公室是人所共知的和諧科室。如果我這次能夠競聘成功，不管以后在哪個(gè)工作崗位，都要抓好以下三項(xiàng)工作：一、要抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。人是發(fā)展的第一要素，所以學(xué)習(xí)是發(fā)展的前提，我將致力于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型農(nóng)信社，營造信用社良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以競崗的壓力去驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，以競賽的形式去激勵(lì)學(xué)習(xí)，以獎(jiǎng)勵(lì)的方式去鼓動(dòng)學(xué)習(xí)。我要以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作。不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治修養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)和駕馭本職工作的能力。教育員工在進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使他們?cè)诠ぷ髦幸婪ê弦?guī)辦事，杜絕一切違章違紀(jì)和弄虛作假行為的發(fā)生。更要解決好員工的思想認(rèn)識(shí)問題，使員工樹立“社興我榮，社衰我辱，社盈我得”的新理念。從而不斷提高員工的綜合素質(zhì)，提升農(nóng)信社競爭實(shí)力。二、要突出一種意識(shí)，那就是創(chuàng)新意識(shí)，“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有生命力”。在具體工作中，要實(shí)現(xiàn)工作方式和工作內(nèi)容的創(chuàng)新。1、由我們點(diǎn)頭哈腰跟儲(chǔ)戶要存款，向儲(chǔ)戶拖人找我們存款的方向創(chuàng)新。想做到這個(gè)創(chuàng)新，首先我們要加強(qiáng)信用社對(duì)外業(yè)務(wù)及形象的宣傳；員工一定要統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一文明用語，讓老百姓知道我們，了解我們是一支正規(guī)隊(duì)伍。再就是要大力提倡“溫馨服務(wù)”，對(duì)客戶我們必須用“心”服務(wù)，做到誠心、熱心、細(xì)心、耐心。讓客戶到信用社跟在家一樣溫馨。2、由貸戶找信用社貸款，向信用社找貸戶放款的方向創(chuàng)新。原來貸戶反映到信用社貸款比登天還難，以后我們要積極主動(dòng)地找農(nóng)戶發(fā)放小額信用貸款和小額聯(lián)保貸款，使符合貸款條件的農(nóng)戶及時(shí)得到信用社扶持的信貸支持，確立農(nóng)信社在農(nóng)民心目中的地位。3、由原來我們認(rèn)為的不良貸款是死帳，向筆筆活的方向創(chuàng)新。盤活資金是我們的首要任務(wù)，要設(shè)立一支強(qiáng)力的清收小分隊(duì)，利用我們的法律武器讓不良貸款筆筆動(dòng)起來，努力使不良貸款的比率降至最低。4、由某些人認(rèn)為的中間業(yè)務(wù)無所謂，向大力拓展中間業(yè)務(wù)創(chuàng)新。我們要逐步探索一些代售、代銷、租賃、保管等中間業(yè)務(wù)，與其他金融機(jī)構(gòu)比優(yōu)質(zhì)服務(wù)、賽結(jié)算手段，不斷把中間業(yè)務(wù)這塊"蛋糕"做大。讓中間業(yè)務(wù)收入在我們總收入上占有一定比例。5、核算意識(shí)也要?jiǎng)?chuàng)新，要努力增收節(jié)支。竭盡全力擴(kuò)大經(jīng)營，追求利潤的最大化。嚴(yán)格執(zhí)行費(fèi)用開支管理辦法，讓費(fèi)用透明化，勇于接受大家的監(jiān)督。三、加強(qiáng)管理創(chuàng)高效。建立“分工明確、權(quán)責(zé)一致”的崗位責(zé)任制，積極推行目標(biāo)化、程序化、透明化、數(shù)字化的管理模式，建立起管理規(guī)范、運(yùn)行高效、反映敏捷的工作機(jī)制。眾所周知，在漸次開放的過程中，我們已經(jīng)真切地感受到了其他商業(yè)銀行給我們帶來的壓力。在以后的工作中我將在聯(lián)社黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一班人，努力拼搏，克服一切困難，爭創(chuàng)一流佳績，為我縣農(nóng)村信用合作事業(yè)的發(fā)展壯大，貢獻(xiàn)出自己的聰明才智。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，正直、誠信是我的為人態(tài)度！務(wù)實(shí)、創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！我信任我自己，但更期待大家對(duì)我的信任！，古語云：“不以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不以一時(shí)之失意，而自墜其志?！备偁幧蠉?，有上有下，無論是上是下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。我的演講完了，謝謝大家！

篇4

今天，非常高興能站在這里演講，競選招生辦科員的職位。此時(shí)此刻，我衷心感謝教育局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及招生辦的同事們對(duì)我工作的關(guān)心與支持!

我競爭招生辦科員的優(yōu)勢有：

一、本人熱愛本職工作，有高度的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神，有“敢一行、愛一行、精一行”的工作態(tài)度和精神。從教18年來，我經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、區(qū)屬學(xué)校的工作，并在領(lǐng)導(dǎo)干部城鄉(xiāng)交流中再次走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，無論是教學(xué)還是管理，我都立足于本職，本著為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，為老師教學(xué)服務(wù)的思想，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，并以自己理想的成績向?qū)W校、老師和家長匯報(bào)，本人先后被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師等。

二、本人熟悉招生辦工作，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。本人在18年的工作中，先后在學(xué)校教務(wù)處、工會(huì)、專業(yè)部、掛職副校長等不同職位工作，工作中親身經(jīng)歷了各種類型的學(xué)校及自學(xué)考試的中工作，并多次在其中負(fù)主要責(zé)任，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和獨(dú)當(dāng)一面的管理能力。

三、本人具有先進(jìn)的教育理念，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。在教學(xué)期間，本人對(duì)于新課程改革等相關(guān)教育理念學(xué)習(xí)深入，有較為深刻的理解;同時(shí)，還具體負(fù)責(zé)過學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作，并獲得區(qū)信息化先進(jìn)集體稱號(hào)，對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用有獨(dú)到的研究，能較好的服務(wù)于招生辦的各項(xiàng)工作，在招生、考試的各個(gè)工作環(huán)節(jié)，能不斷創(chuàng)新提高電子信息化程度。

四、本人對(duì)自己要求嚴(yán)格，具有較為深厚的人格優(yōu)勢。多年來，我始終奉行嚴(yán)以律己、寬以待人的工作作風(fēng)，與領(lǐng)導(dǎo)與同事和睦相處，熱心服務(wù)集體、服務(wù)他人，在群眾中有較高的威信，工作成績也因此而較為出色。本人曾連續(xù)六年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

基于上述優(yōu)勢，我競選招生辦科員這一崗位。

如果競選成功，這是大家對(duì)我工作的認(rèn)可，我覺得不是一種榮譽(yù)，而是一種職責(zé)，更是一種信任。為了履行好這一職責(zé)，我將努力做到：

一、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業(yè)務(wù)、盡責(zé)任、守紀(jì)律。一方面加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，樹立堅(jiān)定的政治信念，具有敏銳的政治鑒別能力;另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力更新教育理念，招生辦實(shí)組織各類招生考試的協(xié)調(diào)部門，對(duì)于招生工作的相關(guān)政策法規(guī)必須要爛熟于心，同時(shí)，招生辦又是一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，必須對(duì)先進(jìn)的教育理念有所了解，這樣才能對(duì)基層的招生考試工作有一定的指導(dǎo)。

二、勤政、勤政，再勤政，把勤政作為工作之本。我要力爭做到：腦勤，把思考與實(shí)踐相結(jié)合，多反思自我，多總結(jié)工作中的得與失，讓反思成為習(xí)慣，使得各項(xiàng)工作有條不紊的開展;腿勤，心為考試系，腿為考生跑，多深入基層了解考生迫切需要的東西，多與他們交流，聽取他們的建議，并把好的建議運(yùn)用到招生考試中，做到宣傳到位、指導(dǎo)到位、服務(wù)到位，熱情為每一個(gè)考生服務(wù);耳勤，廣泛聽取老師、考生的意見，真心實(shí)意地為學(xué)校、為考生排憂解難，能辦的事立即就辦，不能辦的事解釋清楚;手勤，多一點(diǎn)工作的反思，再多干實(shí)干之余，多多拿出時(shí)間記錄自己的反思與心得，做一個(gè)善于反思、善于學(xué)習(xí)的科員。

如果我競選成功，我將在局領(lǐng)導(dǎo)和招生辦領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，與同事們認(rèn)真配合，力爭把區(qū)招生辦工作做得讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓人民放心。

同時(shí)，我將以平常心對(duì)待這次競聘，成功不驕傲，落選不消沉，無論到哪個(gè)崗位工作，我將以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力完善自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的增值，我將與大家一起，努力為臨淄教育的進(jìn)一步繁榮貢獻(xiàn)自己的力量!

謝謝大家!

篇5

首先感謝總公司給我們這次公平競爭、交流學(xué)習(xí)和提高自我的機(jī)會(huì)。

我叫xxx本人忠于職守，躬身實(shí)踐，較好的履行了一名的職責(zé)和使命，先后榮獲

成績只能說明過去，榮譽(yù)不能代表將來，敝帚自珍，我認(rèn)為自己已具備一名中層副職的個(gè)體素質(zhì)和工作能力。

第一：有堅(jiān)定正確的政治方向政治信念，有吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。能顧大局，聽指揮。

第二：有充實(shí)的基層工作經(jīng)歷。年來，我主要在先后從事過等工作崗位，熟知各項(xiàng)業(yè)務(wù)。扎實(shí)的基層工作經(jīng)歷使我增長了閱歷，磨練了毅力，提高了能力。

第三：有勤學(xué)多問、善于思考的工作思維習(xí)慣。在長期的基層作中，使我養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)，善于思考的工作習(xí)慣。

第四：有開朗熱情、開放合作、理性自律的處事哲學(xué)。時(shí)值年富力強(qiáng)，精力充沛，對(duì)工作和生活充滿激情;長期的基層工作使我擁有良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)意識(shí);工作的特殊性使我養(yǎng)成了勤懇做人，踏實(shí)做事，嚴(yán)謹(jǐn)自律的人生態(tài)度。

第五：有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)和組織指揮能力。作為工作經(jīng)歷讓我在

協(xié)調(diào)能力方面得到磨練和提高;在

假如這次競崗成功，我將按照的安排，正確認(rèn)識(shí)和充分發(fā)揮副職的輔助作用，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，當(dāng)好配角，擺正位置，敢于工作，勇于承擔(dān)責(zé)任。我將結(jié)合單位實(shí)際情況，著力抓好隊(duì)伍建設(shè)，業(yè)務(wù)建設(shè)，自身建設(shè)和班子建設(shè)。協(xié)調(diào)好與黨政關(guān)系，得到他們支持理解。聽取群眾意見，傾聽群眾心聲，以便改進(jìn)共作和更好服務(wù)群眾。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，無論這次競崗結(jié)果如何，我都會(huì)坦然面對(duì)，心無旁騖，持之以恒的繼續(xù)干好本職工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望，謝謝大家!

機(jī)關(guān)單位干部競聘演講稿【2】

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!很榮幸踏上競爭上崗的舞臺(tái)，非常感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝同事們的信任支持，我將以良好的心態(tài)積極參與競爭，接受組織挑選。

首先我簡單介紹一下自己。我生于XX年XX月，2004年畢業(yè)于XX大學(xué)。不知不覺中，在市委組織部已經(jīng)工作了近7個(gè)年頭，我也從當(dāng)初的一介少年而為人父，站在了三十而立的路口上。回首過去，我滿懷感激之情，先有父母家人的教誨養(yǎng)育，后有組織的厚愛栽培，前者讓我躍出農(nóng)門，送我進(jìn)入大學(xué)，成長為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，后者引導(dǎo)我成為一名人民公仆，提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的大舞臺(tái)。回想自己成長的經(jīng)歷，滿載了組織的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)心，也有很多的幸運(yùn)和機(jī)緣。

源于這種珍惜和感激，我對(duì)個(gè)人能力本領(lǐng)懷惶恐之心，始終把學(xué)習(xí)作為永恒的主題。學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長才，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉提高自己。得益于此，在歷次的公選和考試中，我均取得了較好的成績。XX年公選年輕副縣級(jí)后備干部，我是當(dāng)時(shí)部里唯一一名入闈的副科級(jí)干部。XX年競爭調(diào)研科長，以一票之差列第二。XX年全市副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部公選，我通過了筆試進(jìn)入了加分程序。XX年，參加省委辦公廳公開選調(diào)考試，從全省800多名應(yīng)試者中，通過了筆試面試進(jìn)入了考察程序。

源于這種珍惜和感激，我對(duì)工作懷進(jìn)取之心，始終兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。在農(nóng)村科工作的4年多里，我盡心盡力當(dāng)好參謀助手，不折不扣做好執(zhí)行幫手，科里近年來的工作始終走在部機(jī)關(guān)前列，群眾貼心人、城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶創(chuàng)五好等多項(xiàng)工作具有較大的社會(huì)影響力，得到了市委的高度重視和充分肯定，有關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法和新聞報(bào)道多次在中央、省級(jí)的黨報(bào)黨刊上刊載。實(shí)踐出真知，經(jīng)過工作的磨練，我練就了較強(qiáng)的文字綜合能力、具有一定的政策理論水平。起草了多個(gè)以市委名義下發(fā)的文件和重要會(huì)議上市領(lǐng)導(dǎo)的講話稿，發(fā)表在《XX人事報(bào)》、《XX日?qǐng)?bào)》等各級(jí)新聞媒體的報(bào)道和理論文章二十余篇;經(jīng)過工作的磨練，我練就了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，具有一定的獨(dú)立開展工作的經(jīng)驗(yàn)。在村建工作中，把中央、省委有關(guān)精神較好地與萍鄉(xiāng)實(shí)際相結(jié)合，積極建言獻(xiàn)策，在政策理解、制定、執(zhí)行等方面有自己的見解。在抓落實(shí)中，務(wù)求實(shí)效，一抓到底，參與謀劃組織的貼心人活動(dòng)和三培兩帶兩服務(wù)活動(dòng)得到了蘇榮、王憲魁等領(lǐng)導(dǎo)的批示。經(jīng)過工作的磨練，我練就了較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，具有一定的開拓創(chuàng)新能力。

機(jī)關(guān)單位干部競聘演講稿【3】

我知道自已要做好流管站站長這一崗位的工作，有較大的壓力，存在較多不利條件，我將從零開始，學(xué)習(xí)計(jì)生政策，鉆研流動(dòng)人口工作業(yè)務(wù)，轉(zhuǎn)換工作角色，熟悉工作情況，盡快進(jìn)入新的工作狀態(tài)，盡自己最大努力做好工作。(陳金錢

崗位競聘標(biāo)志著工作有一種危機(jī)感、緊迫感，人人要有一種壓力，要把壓力變?yōu)楣ぷ鲃?dòng)力。

競聘崗位并不重要，重要的是我們今后怎樣努力工作，珍惜每個(gè)工作崗位，服務(wù)群眾要有真情，少說不，多說行，真心誠意做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。(羊茂天

作好企辦主任要千方百計(jì)多動(dòng)腦筋，在引資、引企、引人才方面下功夫，勤跑企業(yè)，大力發(fā)展來料加工，增加農(nóng)民收入，增加我鎮(zhèn)稅收。(陳知言

參加工作以來，我也真切感受到，工作是幸福的，工作是快樂的，工作是靠大家共同協(xié)作完成的，離開了各方的支持和關(guān)心，將一事無成。

有人說打紅五可以完全暴露一個(gè)人的性格，那么，從諸如在辦公室里扔一片紙屑或煙頭這些生活細(xì)節(jié)里，可以看出一個(gè)人的本質(zhì)世界。(史紅正

作為一名農(nóng)村工作片片長，大多數(shù)時(shí)間、大部分工作都是配角，首先要任勞任怨，起模范帶頭作用;其次工作熱情要高，沒有工作熱情，無論有多強(qiáng)的工作能力也是不行的;再次要處理好上下、左右之間的關(guān)系，要吃透上面，摸準(zhǔn)下面，理好左右，圍繞中心。

山再高，高不過人，困難再多，辦法總比困難多!我相信在鎮(zhèn)黨委政府的重視下，在各位的大力支持下，在計(jì)生辦及全體計(jì)生聯(lián)絡(luò)員的共同努力下，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，探索新方法，新措施，我們一定會(huì)做好這項(xiàng)被稱為天下第一難事的工作。(施小紅

工作僅有理想、信心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須還有一定的工作思路和舉措，安企業(yè)主之心，加快做大產(chǎn)業(yè);知職工之心，維護(hù)好職工的合法權(quán)利;解企業(yè)主和職工之憂心，開展娛樂活動(dòng)，活躍企業(yè)文化;我將通過自己的勤身給我鎮(zhèn)換來更多的真金：。

篇6

我叫張牧，今天我非常榮幸地在這里參加公司中層后備干部的競聘演講，我是今年由天成公司重組來到x工作的一名員工，現(xiàn)在房產(chǎn)公司工作，目前我的工作是協(xié)助x臺(tái)區(qū)城建局動(dòng)遷辦做好興油二期整體工程的前期動(dòng)遷工作，我是4月份來到xx的，當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個(gè)公司的大門時(shí)，莊重，肅靜，整潔，的工作環(huán)境就使我的眼前為之一亮，在我們做崗前培訓(xùn)的時(shí)候，觀看了公司的文化錄像，公司的企業(yè)文化和用人機(jī)制深深的吸引了我，團(tuán)結(jié)和-諧的氛圍，拓展創(chuàng)新的口號(hào)又深深的感染了我。這使我當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生了能作為一名xx員工的驕傲，我以xx為榮，xx以我為本。

下面我將以3點(diǎn)說明來完成我的競聘演講：

一，我的崗位我負(fù)責(zé)，我在崗位你放心，

自從4月初有幸加入到房產(chǎn)公司，融為這個(gè)集體的一份子，本著對(duì)這份工作的熱愛，抱以積極、認(rèn)真、學(xué)習(xí)的態(tài)度，用心做好每一件事情.，在報(bào)到上崗的第一天就能快速的進(jìn)入工作，與興隆臺(tái)區(qū)動(dòng)遷辦工作人員積極溝通，一起到動(dòng)遷范圍內(nèi)的業(yè)戶家里走訪，進(jìn)行摸底調(diào)查，以確保后期動(dòng)遷工作的準(zhǔn)確無誤。經(jīng)過一周的摸底調(diào)查已經(jīng)全面掌握了所有動(dòng)遷戶的全部信息情況。在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，現(xiàn)已將興油二期工程范圍內(nèi)乙炔氣廠2棟家屬樓72家住戶全部動(dòng)遷完畢。陳屯村32個(gè)有照房，現(xiàn)已簽訂4家，20余家無產(chǎn)籍房屋正在審批中。雖然說動(dòng)遷工作相對(duì)有很大難度，工作中碰到釘子戶也是難免的，但是，因?yàn)榫哂休^強(qiáng)的溝通能力加上領(lǐng)導(dǎo)的大力支持所以才能準(zhǔn)確快速的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的動(dòng)遷工作任務(wù)。

二、遵從三員、四不、原則：

三員、1、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的咨詢員、作為房地產(chǎn)行業(yè)的一員，應(yīng)該有義務(wù)同時(shí)也有責(zé)任為領(lǐng)導(dǎo)做好市場調(diào)查，積極掌握同行業(yè)的相關(guān)信息，收集當(dāng)?shù)仄渌械慕?jīng)營情況(包括經(jīng)營方式和經(jīng)營優(yōu)勢)，調(diào)查當(dāng)?shù)亻_發(fā)商的開發(fā)能力和信譽(yù)度，同時(shí)完善自家的經(jīng)營隊(duì)伍。

2、做好同事的服務(wù)員、因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，所以首先要有團(tuán)隊(duì)精神，為同事服務(wù)也就是為團(tuán)隊(duì)服務(wù)，也就是為集體服務(wù)，只要有團(tuán)結(jié)和-諧的團(tuán)隊(duì)，那么我們的企業(yè)精神才會(huì)向上，我們的企業(yè)發(fā)展才會(huì)向前。

3、當(dāng)好集體的管-理-員、俗話說有了大家才會(huì)有小家，我們公司之所以能夠有今天的發(fā)展壯大，都離不開平時(shí)的勤儉持家，所以我們不浪費(fèi)今天的一分一毫，才會(huì)有我們明天的一磚一瓦，

四不、1、服務(wù)公司服務(wù)集體不缺位，

2、主動(dòng)熱情積極工作不越位，

3、服從領(lǐng)導(dǎo)服從組織不偏位，

4、同事溝通氛圍融洽不空位。

我們要以積極飽滿的熱情態(tài)度對(duì)待集體，對(duì)待工作，對(duì)待同事，對(duì)待組織。

三、自身素質(zhì)及綜合能力：

1. 多提高自己各方面綜合能力。

2. 平時(shí)多學(xué)習(xí)房地產(chǎn)專業(yè)知識(shí)和市場政策知識(shí)，提升專業(yè)形象

3. 多進(jìn)行市場調(diào)查，同行調(diào)查，做到知己知彼

4、積極主動(dòng)地完成公司的各項(xiàng)工作任務(wù)

5、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力、共同進(jìn)步

篇7

今天我有幸站在講臺(tái)上，參加科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的競聘，迎接挑戰(zhàn)，這是機(jī)構(gòu)改革給我?guī)淼臋C(jī)遇。三年前，我和許多競爭者一樣，曾站在這同一個(gè)地方，參加過副科職務(wù)的競聘演講。三年來，我實(shí)踐著自己的諾言，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。我可以無愧地說，我沒有辜負(fù)州局黨組和同志們寄予我的重望。三年來，我也有幸地得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和幫助，借此機(jī)會(huì)，向關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心地感謝。

我競聘的職位是博州地方稅務(wù)局信息科科長職務(wù)。下面，我對(duì)自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。

我出生在兵團(tuán)的一個(gè)干部家庭，今年42歲、黨員、大專學(xué)歷。1977年高中畢業(yè)，曾在連隊(duì)當(dāng)過文教、在企業(yè)當(dāng)過政工干事、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、辦公室副主任、勞資科長。1985年10做為農(nóng)五師第三梯隊(duì)后備干部，以優(yōu)異的成績考入天津管理干部學(xué)院學(xué)習(xí)三年，主修企業(yè)管理專業(yè)。豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和閱歷為我今天的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1995年1月參加公務(wù)員招考，憑著自己的勢力，考入博州地方稅務(wù)局，成為一名稅務(wù)干部。1998年3月任人事教育科副科長，1999年1月競聘上崗，繼續(xù)擔(dān)任人事教育科副科長職務(wù)，在人事教育科的七年中，我工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，受到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。曾三次年度考核為優(yōu)秀，一次榮獲自治區(qū)地稅局紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)個(gè)人。尤其是在擔(dān)任副科長期間，我恪守職責(zé)，較好地完成了工作任務(wù)，去年我負(fù)責(zé)的人事報(bào)表獲得自治區(qū)地稅局唯一的一等獎(jiǎng)，為博州地稅爭得了榮譽(yù)。成績和榮譽(yù)只能說明過去，而我今天所選擇的是一條崎嶇而艱難的道路，對(duì)我來說也是一片嶄新的領(lǐng)域，但是，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。在人生的道路上，常常會(huì)有許多更高的目標(biāo)等待著我們?nèi)ヅ实?，常言說的好“人比山高，腳比路長”，只要不斷地“挑戰(zhàn)自我，超越自我”，就一定會(huì)到達(dá)成功的頂峰。

我認(rèn)為我競聘本職位具有以下優(yōu)勢：一、強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感是我擔(dān)任本職務(wù)所具備的首要條件。二、我畢業(yè)于管理干部學(xué)院，學(xué)的是管理，又為我擔(dān)任本職務(wù)奠定了管理方面的知識(shí)。三、精益求精，學(xué)無止境、刻苦鉆研是我的特點(diǎn)。在人事教育科工作期間，我在干好本職工作的同時(shí)，刻苦鉆研計(jì)算機(jī)知識(shí)，兩年多來通過自學(xué)和請(qǐng)教，基本掌握了計(jì)算機(jī)操作技能和簡單的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為適應(yīng)信息化建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。四、工作中我善于集思廣益，廣泛征求大家意見，又能身體力行，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開展工作。也能團(tuán)結(jié)同志，以大局為重，全力支持局領(lǐng)導(dǎo)的工作。這都是一個(gè)科室領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。

篇8

關(guān)鍵詞:

情景模擬教學(xué);“政治學(xué)原理”;村官學(xué)習(xí)者

農(nóng)村基層干部、農(nóng)村黨員是黨的方針政策在農(nóng)村的宣傳者、組織者和落實(shí)者．為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村干部、農(nóng)村黨員的教育培訓(xùn)，特別是對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)歷教育培訓(xùn)，全面提高其綜合素質(zhì)．廣州市委組織部組織實(shí)施“羊城村官上大學(xué)”工程，從2012年開始在具備高中、中專、技校和高職學(xué)歷的村“兩委”干部以及后備干部和部分黨員中選取1000名符合條件的進(jìn)行大專的學(xué)歷教育培訓(xùn)．并計(jì)劃3～5年讓全市的村干部都能基本具備大專學(xué)歷，全面提升基層干部的學(xué)歷層次．廣州市廣播電視大學(xué)承擔(dān)該項(xiàng)目的培訓(xùn)工作，并針對(duì)這批學(xué)員開設(shè)行政管理專業(yè)(基層管理方向)，政治學(xué)原理課程就是其中的一門基礎(chǔ)理論課程．為了在提高學(xué)員理論水平基礎(chǔ)上能進(jìn)一步加強(qiáng)他們應(yīng)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，筆者在教學(xué)過程中進(jìn)行了情景模擬教學(xué)的研究，期望通過情景模擬教學(xué)達(dá)到提高學(xué)員實(shí)踐水平的教學(xué)目的．

1情景模擬教學(xué)法的內(nèi)涵及特點(diǎn)

情景模擬教學(xué)法最早起源于二戰(zhàn)時(shí)期的美軍課堂，當(dāng)時(shí)主要用來培訓(xùn)軍官和間諜．二戰(zhàn)結(jié)束后，這種方法被企業(yè)廣泛用于人員的招聘、晉升．［1］后來，這種方法在教育領(lǐng)域應(yīng)用推廣，情景模擬教學(xué)法不僅在實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科運(yùn)用，甚至在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的思想政治理論課也開始嘗試．［2］情景模擬教學(xué)法是指教師根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)特定的模擬主題，通過安排學(xué)生扮演不同的角色，模擬情景發(fā)展的過程，從而讓學(xué)生在身臨其境中獲取知識(shí)、提高能力的一種教學(xué)方法．［3］情景模擬教學(xué)法有四個(gè)特點(diǎn)．(1)以學(xué)生為主體．情景模擬教學(xué)法是由教師創(chuàng)造條件，學(xué)生利用主觀能動(dòng)性學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、解決問題的方法．在這個(gè)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體［4］．(2)以情景為依托．在情景模擬教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容要以展現(xiàn)情景的方式進(jìn)行整合，圍繞教學(xué)任務(wù)、按照現(xiàn)實(shí)的工作要求創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場景，把教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)融入到活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使課程的知識(shí)點(diǎn)通過模擬的工作情景展示給學(xué)生．［4］(3)以實(shí)踐能力提升為目的．情景模擬教學(xué)給予了學(xué)員充分參與教學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，一方面學(xué)員應(yīng)參與課前準(zhǔn)備，了解所模擬人物的身份、職責(zé)，收集整理相關(guān)資料進(jìn)行相應(yīng)準(zhǔn)備工作;另一方面，學(xué)員在課堂上，要以其所模擬的身份參與到課程學(xué)習(xí)中，成為課堂的主角．他們?cè)谀M實(shí)踐中提升自己的溝通能力、分析問題與解決問題的能力．［5］(4)互動(dòng)性、趣味性．情景模擬教學(xué)法把課程教學(xué)內(nèi)容以情景的方式模擬呈現(xiàn)出來，教學(xué)過程“戲劇化”，可以使抽象的理論轉(zhuǎn)化為直觀易懂的問題，幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容和領(lǐng)悟操作技能，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生之間、學(xué)生扮演者之間以及臺(tái)上和臺(tái)下學(xué)生之間的“三聯(lián)互動(dòng)”，學(xué)生的親身參與也使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)富有趣味性．［4］

2村官學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)及“政治學(xué)原理”課程情景模擬教學(xué)的必要性

2．1村官學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)

不同的教學(xué)對(duì)象采取不同的教學(xué)方法，在面向村官學(xué)習(xí)者開展情景模擬教學(xué)之前，需要研究他們的特點(diǎn)，也正是由于他們的特點(diǎn)說明在他們的課堂上我們能夠也應(yīng)該采用情景模擬教學(xué)法．(1)自我導(dǎo)向．村官學(xué)習(xí)者首先是成人學(xué)習(xí)者，隨著成長、成熟，成人學(xué)習(xí)者們會(huì)逐漸形成獨(dú)立的人格概念，他們會(huì)認(rèn)可自己的能力并進(jìn)行自我指導(dǎo)．他們會(huì)形成一定的心理需求，討厭并抵制強(qiáng)加于他們身上的意愿．他們?cè)谶M(jìn)行獨(dú)立的活動(dòng)時(shí)希望得到別人的承認(rèn)和尊重，期望被認(rèn)知為具有自我導(dǎo)向能力的人．因此，在學(xué)習(xí)過程中，他們表現(xiàn)出很強(qiáng)的自主意識(shí)．［6］(2)學(xué)習(xí)目的明確．在繁忙的工作中抽時(shí)間來學(xué)習(xí)的村官學(xué)習(xí)者，往往是為了適應(yīng)社會(huì)的變化、工作的發(fā)展、地位的改變等需要來進(jìn)修學(xué)習(xí)的，因此，他們的學(xué)習(xí)更有目的性，他們會(huì)考慮學(xué)習(xí)會(huì)給他們帶來什么益處，不學(xué)習(xí)會(huì)帶來什么后果．［6，7］(3)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問題導(dǎo)向．村官們來自基層管理第一線，他們?cè)诠ぷ髦杏龅胶芏鄦栴}和困惑，在職學(xué)習(xí)正是他們提高能力解決問題的過程．只有當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)和技能能解決現(xiàn)實(shí)問題時(shí)，他們才會(huì)形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)．所以，純理論的課本知識(shí)無法充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，而當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)需要或場景能夠相互融通的時(shí)候，他們卻能展現(xiàn)充分的學(xué)習(xí)興趣和熱情．［7］(4)經(jīng)驗(yàn)豐富．村官學(xué)習(xí)者很多是有豐富生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷的人，他們以過往經(jīng)驗(yàn)作為學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式的依據(jù)，他們的經(jīng)驗(yàn)又是個(gè)性化的，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于其他學(xué)習(xí)者而言又形成了一種新的學(xué)習(xí)資源．但同時(shí)要注意規(guī)避經(jīng)驗(yàn)中可能會(huì)形成的思維定式．［6］

2．2“政治學(xué)原理”課程情景模擬教學(xué)的必要性

政治學(xué)原理課程是針對(duì)政治以及政治內(nèi)在的發(fā)生發(fā)展機(jī)理進(jìn)行理論闡述的一門課程，它向我們展示了政治現(xiàn)象“是什么”和“為什么”，它是人們?cè)谳^高層面和理性層面對(duì)于政治的思辨．［8］它是對(duì)人類政治實(shí)踐活動(dòng)高度總結(jié)、抽象和概括而形成的理論知識(shí)，課程教學(xué)內(nèi)容具有抽象性．但這門課又是一門頗具現(xiàn)實(shí)意義的課程，因?yàn)檎n程中的基礎(chǔ)理論源于現(xiàn)實(shí)的政治現(xiàn)象，運(yùn)用這門課程的理論內(nèi)容對(duì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行解釋和分析，為現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題提供借鑒思路也有時(shí)代意義．［9］這門課是政治學(xué)科以及與之相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)性課程，是我校行政管理專業(yè)開設(shè)的一門必修課．目前高校行政管理專業(yè)的教學(xué)要求越來越高，對(duì)于行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)的要求也從傳統(tǒng)的理論學(xué)術(shù)研究向應(yīng)用實(shí)務(wù)方向轉(zhuǎn)變．因此，課程教學(xué)的手段也應(yīng)該服務(wù)于人才培養(yǎng)的需要．［10］筆者認(rèn)為政治學(xué)原理課程可以采用情景模擬教學(xué)而且很有必要在村官學(xué)員中運(yùn)用這種方法．(1)充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的主觀能動(dòng)性．情景模擬教學(xué)是以學(xué)生作為活動(dòng)主體的，他們需要圍繞一個(gè)主體進(jìn)行課前的準(zhǔn)備，課上的模擬以及后期的總結(jié)分享．而且課上的情景模擬往往饒有生趣，能夠很好地活躍課程氛圍，讓原本抽象、生澀的理論課變得富有趣味．(2)彌補(bǔ)課程實(shí)踐教學(xué)的缺失．政治學(xué)原理這門課多數(shù)以課堂講授理論為主，在實(shí)踐能力培養(yǎng)方面，無論是案例教學(xué)還是講座、參觀，學(xué)員們獲得的都是二手經(jīng)驗(yàn)和資料，對(duì)于實(shí)踐能力的培養(yǎng)效用有限;而情景模擬的方式會(huì)真實(shí)再現(xiàn)某種工作場景，學(xué)員會(huì)真正地感受到完成某項(xiàng)工作或任務(wù)應(yīng)該具備的能力、素質(zhì)或技能，他們會(huì)取得更加直觀且多方面的收獲．(3)增強(qiáng)學(xué)員的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)．傳統(tǒng)的授課過程中，學(xué)生與教師都是獨(dú)立的個(gè)體，少有交集，即便是教師采用案例引導(dǎo)等方式也只能在教師與學(xué)生之間產(chǎn)生一定的互動(dòng)，學(xué)生之間往往還是平行的關(guān)系．然而，我們的學(xué)員是村官學(xué)員，他們很樂于也很善于進(jìn)行集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，在情景模擬過程中，他們要相互配合協(xié)作，這也有利于他們協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)．［11］

3村官學(xué)習(xí)者“政治學(xué)原理”課程開展情景模擬教學(xué)的具體實(shí)施

3．1情景模擬教學(xué)的實(shí)施流程

根據(jù)課堂教學(xué)的一般流程，政治學(xué)原理情景模擬教學(xué)的實(shí)施過程分為:準(zhǔn)備環(huán)節(jié)、組織演繹環(huán)節(jié)和總結(jié)評(píng)價(jià)與反饋環(huán)節(jié)．(1)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)．準(zhǔn)備工作分為教師準(zhǔn)備和學(xué)員準(zhǔn)備兩部分．教師準(zhǔn)備工作有如下幾個(gè)方面:學(xué)員學(xué)習(xí)需求調(diào)查、主題選取、任務(wù)分配和制定考評(píng)規(guī)則．首先，在開展情景模擬教學(xué)之前，筆者調(diào)查了學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，尋找和他們工作契合又能用情景模擬表現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)．在學(xué)習(xí)需求的調(diào)查階段筆者發(fā)現(xiàn)，學(xué)員們多來自于基層村委，并且他們即將面臨村委的換屆選舉，而且課程中也有關(guān)于選舉的相關(guān)知識(shí)，因此模擬主題選定為“村委換屆選舉”．完成這兩部分工作后，筆者要進(jìn)行任務(wù)分配，將本班學(xué)員分為12組，每組10人左右．筆者向?qū)W員分配任務(wù)，每個(gè)小組要推選一名學(xué)員參與競選，其余學(xué)員要對(duì)其給予各方面的支持．具體的角色分配權(quán)下放給學(xué)員自己，讓他們自行安排，上述工作筆者提前2周進(jìn)行安排和布置．最后，筆者確定模擬評(píng)價(jià)規(guī)則，為保障本次模擬活動(dòng)能順利完成并有一定的激勵(lì)作用，本次教學(xué)活動(dòng)作為平時(shí)成績的一部分計(jì)分．模擬結(jié)果由評(píng)委打分和“村民”(學(xué)員扮演)投票分?jǐn)?shù)合計(jì)而成，其中評(píng)委打分權(quán)重為60%，“村民”投票分?jǐn)?shù)權(quán)重為40%，評(píng)委由學(xué)校、學(xué)院、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，分?jǐn)?shù)以小組為單位獲得，這種設(shè)置既考慮到科學(xué)性、公平性，又考慮到民主性．而這一個(gè)階段學(xué)員的準(zhǔn)備工作包括:知識(shí)儲(chǔ)備、角色分配、競選演講準(zhǔn)備和自行演練．這個(gè)階段，學(xué)員們首先應(yīng)該掌握相應(yīng)的理論知識(shí)，分組后他們經(jīng)過協(xié)商一般會(huì)推選出綜合素質(zhì)較好的學(xué)員來參與競選，其他學(xué)員幫助其準(zhǔn)備競聘演講資料，參與競選的學(xué)員最后要形成競選演講稿，全組學(xué)員共同進(jìn)行預(yù)演練，學(xué)員們共同發(fā)現(xiàn)競聘過程中有可能遇到的問題，并事先做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備．(2)演繹環(huán)節(jié)．情景模擬教學(xué)的重要環(huán)節(jié)是演繹環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)是檢驗(yàn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果和前期準(zhǔn)備工作成效的．這個(gè)階段的實(shí)施主體是學(xué)員，教師在這個(gè)環(huán)節(jié)主要是主持人、觀察者和協(xié)調(diào)員的角色．首先，筆者作為主持人介紹了這次模擬活動(dòng)的分組情況、每組的競選選手、評(píng)價(jià)規(guī)則和評(píng)委．然后，進(jìn)入到情景模擬演繹環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)每位競選者演講5分鐘，在這個(gè)過程中競選者要陳述每個(gè)村落的實(shí)際工作開展情況和未來的工作思路．演講完畢后，預(yù)留3分鐘給所有學(xué)員針對(duì)競選者的演講內(nèi)容進(jìn)行提問，競選學(xué)員必須回答其他學(xué)員的提問，這樣所有的學(xué)習(xí)者都將參與其中，每一位學(xué)員都進(jìn)行了角色扮演，只是扮演的角色不同而已．最后，進(jìn)入評(píng)分環(huán)節(jié)，評(píng)委針對(duì)每一位競選者的演講和回答問題的情況進(jìn)行綜合評(píng)分，每位學(xué)員必須給3名以上候選人投票，否則按無效選票計(jì)算，原因是為了避免只給本組學(xué)員投票．在這一環(huán)節(jié)，取得了出乎意料之外的好效果，由于學(xué)員們多數(shù)來自現(xiàn)任村“兩委”干部、村級(jí)后備干部，他們競選的背景是真實(shí)的，遇到的問題也具有一定的共性，所以在提問環(huán)節(jié)場面尤其熱烈，大家把自己工作中遇到的困難提出來，共同分析討論，這似乎已經(jīng)不是一個(gè)模擬場景，而是一個(gè)真實(shí)的場面了，由于大家的問答需求很旺盛，所以筆者臨時(shí)將提問時(shí)間增加為5分鐘．另外，筆者還事先安排了一個(gè)秘書進(jìn)行問答的記錄，這個(gè)記錄原本是為了記錄學(xué)員們的提問情況，作為計(jì)分依據(jù)的，后來卻成為了“會(huì)議紀(jì)要”在課程后被學(xué)員們紛紛索取，作為后續(xù)工作的一個(gè)依據(jù)．(3)總結(jié)評(píng)價(jià)與反饋環(huán)節(jié)．在熱烈的演繹環(huán)節(jié)結(jié)束后，教師必須進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)．一方面要對(duì)學(xué)員們的角色扮演情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)出角色扮演過程的亮度和可取經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要發(fā)現(xiàn)角色扮演中存在的不足之處和共性的問題，并結(jié)合課程知識(shí)體系提示學(xué)員們?cè)趺磳⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于角色扮演過程中．另一方面，要對(duì)整個(gè)情景模擬過程進(jìn)行綜合反思，回顧每個(gè)環(huán)節(jié)中的優(yōu)勢與不足，分析影響教學(xué)效果的因素，為以后的教學(xué)實(shí)踐提供借鑒經(jīng)驗(yàn)．對(duì)于學(xué)員而言，同樣也要進(jìn)行總結(jié)和反饋．學(xué)員需要反思在角色模擬過程中遇到的問題以及獲得的收獲．［12］

3．2開展情景模擬教學(xué)的角色安排

(1)教師的角色．在情景模擬教學(xué)中教師肩負(fù)多重角色，他們是編導(dǎo)、主持人、協(xié)調(diào)者和學(xué)習(xí)者．作為“編導(dǎo)”，教師在模擬前要有明確的教學(xué)任務(wù)、清晰的主題設(shè)計(jì)思路，要選擇與理論知識(shí)相關(guān)的模擬主題，并制訂實(shí)施計(jì)劃、分配模擬角色、制定實(shí)施規(guī)則;在模擬過程中引導(dǎo)學(xué)員去表演、去思考、去爭辯;在模擬結(jié)束后要去總結(jié)、反思．作為“主持人”，教師在模擬過程中要起到穿針引線、拋磚引玉的作用，既要維護(hù)模擬過程中的良好秩序，又要啟發(fā)教學(xué)、活躍學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)還需要控制節(jié)奏，關(guān)注“演員”與“觀眾”的互動(dòng)，又要避免活動(dòng)過程偏離主題．教師還是“協(xié)調(diào)者”，他需要從理論的角度，對(duì)有爭議的問題進(jìn)行協(xié)調(diào)，保證模擬的良好秩序;［13］同時(shí)對(duì)于學(xué)員之間的角色安排、模擬中的突況也要及時(shí)予以協(xié)調(diào)和解決．［14］除了上述角色外，筆者發(fā)現(xiàn)自己在情景模擬中還成為了“學(xué)習(xí)者”，學(xué)員們向教師展示了其不了解的“世界”．(2)學(xué)員的角色．在情景模擬教學(xué)的課堂上，學(xué)生扮演著演員、觀察者、質(zhì)問者和評(píng)價(jià)者的角色．整個(gè)模擬過程需要他們獨(dú)立去完成，從競選者到村選民都需要他們自己去詮釋，而這種詮釋又是極為真實(shí)和投入的．以小組形式開展的模擬除了競選者這一“主角”外，還有“村選民”這些配角們，他們既要為自己小組的競選者“拉票”，同時(shí)在其他小組競選者競選過程中他們會(huì)提問、質(zhì)疑，這便是真實(shí)競選情景的還原，在這一過程中他們扮演起了“觀察者”和“質(zhì)問者”的角色．在模擬環(huán)節(jié)后，學(xué)員們還要扮演“評(píng)價(jià)者”，對(duì)每一個(gè)參加競選的選手進(jìn)行打分，這又將他們轉(zhuǎn)化為“主角”的位置，能讓他們?cè)诿總€(gè)環(huán)節(jié)都有參與感．

4運(yùn)用情景模擬教學(xué)法的注意事項(xiàng)

情景模擬教學(xué)是理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方法，在將其運(yùn)用于村官學(xué)員的政治學(xué)原理課程的過程中，筆者感覺要注意以下四個(gè)方面．

4．1選題要合乎實(shí)際

我們生活中的很多片段和社會(huì)現(xiàn)象都可以被設(shè)計(jì)為課堂模擬的場景，但并不是隨意的一個(gè)場景都具有我們期望的教育意義，教師應(yīng)該在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，精心地設(shè)計(jì)選題．我們的教育對(duì)象多數(shù)是村“兩委”干部、后備干部和部分黨員，他們具有一定的基層管理工作經(jīng)驗(yàn)，所以選題應(yīng)該來自于他們的工作需要，甚至是他們工作中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)．面對(duì)這樣的選題，學(xué)員們才愿意準(zhǔn)備和參與，在模擬的過程中才能逼真再現(xiàn)工作的狀態(tài)，也才有可能碰撞出意想不到的火花，達(dá)到情景模擬真正的教學(xué)意圖．

4．2模擬的前期準(zhǔn)備要充分

首先，教師要做好前期調(diào)研、選題以及實(shí)施計(jì)劃;其次，教師要與學(xué)院進(jìn)行溝通取得物質(zhì)準(zhǔn)備的支持，例如，模擬課教室的安排、電教設(shè)施的配備、評(píng)委人選的產(chǎn)生等等;再次，要對(duì)學(xué)員進(jìn)行思想動(dòng)員，必須讓他們真正認(rèn)同、接收并參與這項(xiàng)具有一定挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，要向他們闡明學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)過程以及評(píng)價(jià)規(guī)則等．

4．3模擬規(guī)則要設(shè)計(jì)得全面周到

情景模擬實(shí)施和評(píng)價(jià)各階段的規(guī)則要提前設(shè)計(jì)并盡量考慮周到，避免在模擬過程中由于規(guī)則不完備而導(dǎo)致矛盾或沖突，在規(guī)則設(shè)計(jì)中還應(yīng)體現(xiàn)學(xué)員不同參與程度的激勵(lì)差異．例如，在計(jì)分階段筆者采取評(píng)委打分加選民投票按權(quán)重不同計(jì)算總分，且要求每組選民必須投3個(gè)或3個(gè)以上競選者，這樣就是為了避免本組學(xué)員為了獲得高分而只給自己的競選者投票而設(shè)置的規(guī)則;再比如，學(xué)員的平時(shí)成績與本次小組模擬成績掛鉤，這樣全組學(xué)員都會(huì)為取得好的成績而努力，避免不扮演“主角”的同學(xué)“搭便車”．

4．4模擬過程要有合理的角色定位

在整個(gè)模擬教學(xué)過程中教師和學(xué)員各自扮演著不同的角色．教師扮演著設(shè)計(jì)者、指導(dǎo)者和評(píng)價(jià)者的角色．模擬前，教師需要設(shè)計(jì)模擬主題和流程;模擬中，他們要把控模擬的節(jié)奏、協(xié)調(diào)模擬中可能出現(xiàn)的各種問題;模擬后，教師們需要總結(jié)、評(píng)價(jià)并進(jìn)行課程的總體反思．學(xué)員們是整個(gè)模擬過程的參與者;模擬前，他們需要進(jìn)行前期知識(shí)儲(chǔ)備和模擬演練;模擬中，他們是“演員”;模擬后，他們參與評(píng)價(jià)和反思，與教師共同進(jìn)行教學(xué)反思．

作者：黃曦 單位：廣州市廣播電視大學(xué)

參考文獻(xiàn):

［1］譚穎華．情景模擬訓(xùn)練在高校思想政治課實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)有［J］．廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2007(1):39－41．

［2］萬勇華．情景模擬教學(xué)法在高校“思政課”中的應(yīng)用研究［J］．探索，2014(3):129．

［3］戴國良，周永平．情景模擬教學(xué)研究與實(shí)踐［J］．南方論刊2010(3):106－107．

［4］潘?。榫澳M教學(xué)法研究［J］．廣西教育，2013(1):156－157．

［5］劉?。摻?jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)理論與情景模擬教學(xué)法的完善［J］．廣東行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2013(6):95－96．

［6］郭寶仙．成人學(xué)習(xí)者特性和成人教學(xué)原則［J］．北京成人教育，2000(1):35－36．

［7］田山俊，楊桂梅．成人學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)特征及其教育價(jià)值［J］．中國職業(yè)技術(shù)教育，2011(6):71－73．

［8］黃再萍．遠(yuǎn)程開放教育模式下的課程實(shí)踐教學(xué)模式探討－以《政治學(xué)原理》課程為例［J］廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2013(9):19．

［9］王淑琴．多學(xué)科支撐下的政治學(xué)原理教學(xué)改革研究［J］．教學(xué)研究，2014(3):87．

［10］游麗艷．高校行政管理專業(yè)情景模擬教學(xué)探索［J］．韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013(5):170．

［11］李瑋．情景模擬教學(xué)法在管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用［J］．河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(職業(yè)教育版)，2008(2):118－119．

篇9

大家好!

我叫***，現(xiàn)任BSQ支行客戶部經(jīng)理，我今天競聘的崗位是支行副行長。首先非常感謝營業(yè)部黨委為我們提供了這次展示才能、揮灑激-情的機(jī)會(huì)。這次參加競爭上崗，對(duì)我來說，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。希望通過競爭，使大家對(duì)我的能力和理想有個(gè)全面了解，并對(duì)我的競爭給予支持。

我今天演講的主題是“求索”。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是屈原的人生態(tài)度，也是我在工作和生活上鞭策自己的名言。我認(rèn)為，一個(gè)人只有不斷的學(xué)習(xí)充電，不斷的探求尋找解決各種問題的方法，不斷的修正優(yōu)化追求的目標(biāo)，積累豐厚的人生經(jīng)驗(yàn)，才能獲得長足的進(jìn)步。

四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，使我接受了系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)金融理論知識(shí)教育，參加工作以后，我始終堅(jiān)持鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，不斷地豐富自己，充實(shí)自己，將所學(xué)的知識(shí)不斷運(yùn)用到實(shí)際工作中去。自2005年入行以來，我先后從事過儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)、客戶經(jīng)理等崗位。不同的崗位讓我對(duì)銀行業(yè)務(wù)有了全面的了解和掌握，特別是對(duì)現(xiàn)代商業(yè)銀行市場營銷理論及方法手段有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。從處理客戶投訴到規(guī)劃安排客戶部門的年度工作，從點(diǎn)鈔記賬到營銷各類銀行業(yè)務(wù)，這些讓我積累了豐厚的人生經(jīng)驗(yàn)。

還記得，我才擔(dān)任客戶部門經(jīng)理的時(shí)候，恰逢人員輪換，我們部門有經(jīng)驗(yàn)的客戶經(jīng)理都到了別的工作崗位，我和3個(gè)新到崗的同事?lián)纹鹆苏麄€(gè)BSQ支行客戶部。那段青黃不接的時(shí)間，對(duì)我的鍛煉非常大，我也一直在思考要怎么才能把工作做好。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我注意領(lǐng)會(huì)工作意圖，緊緊圍繞支行業(yè)務(wù)經(jīng)營中心任務(wù)去開展工作，執(zhí)行上級(jí)的決策，工作注重效率與質(zhì)量。對(duì)部門的同事，我堅(jiān)持人本管理原則，注重調(diào)動(dòng)大家的積極性，發(fā)揮集體的智慧和作用，共同把各項(xiàng)工作按時(shí)按質(zhì)完成。

靠著組織正確的領(lǐng)導(dǎo)，靠著同事們的支持與幫助，我們客戶部的工作取得了很大進(jìn)步，新增優(yōu)質(zhì)客戶十余個(gè)，當(dāng)年存貸款超額完成計(jì)劃指標(biāo)，在支行部門考核排名第一。同時(shí)，我個(gè)人的勤奮努力和踏實(shí)工作也得到肯定，在 2007年-2009年間，先后獲得了WD省分行優(yōu)秀客戶經(jīng)理、營業(yè)部優(yōu)秀客戶經(jīng)理、營業(yè)部十大標(biāo)兵稱號(hào)、BSQ支行先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，2009年被營業(yè)部列為后備干部進(jìn)入管理人才庫。榮譽(yù)的取得，歸功于領(lǐng)導(dǎo)和同志的信任與關(guān)愛，也得益于自己始終保持了昂揚(yáng)的斗志，始終有一顆樂于奉獻(xiàn)的求索心。

審視目前身處的時(shí)代，思考每日面對(duì)的工作，我發(fā)現(xiàn)作為一名現(xiàn)代商業(yè)銀行的高級(jí)管理人員，不但業(yè)務(wù)能力過硬，更要具備過硬的政治素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。因此，自己平時(shí)一貫注重加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針、政策，忠心耿耿、全心全意為黨和人民服務(wù)。對(duì)工作，我秉承事業(yè)與工作第一、坦蕩行事、老實(shí)做人的原則，以較強(qiáng)的事業(yè)心，高度的責(zé)任感，勤勉、廉潔的工作作風(fēng)，認(rèn)真、踏實(shí)、任勞任怨地做好每一項(xiàng)工作。對(duì)同事，我追求心底無私天地寬，樂于助人，關(guān)心同事。

BANK成功上市，自此作為世界500強(qiáng)的上市公司，客戶對(duì)BANK的要求更嚴(yán)格，而BANK對(duì)各階層管理者的要求更高了。 有哲人說：人生最大的快樂，莫過于做到別人認(rèn)為你做不到的事，這就是一種敢于突破自我的表現(xiàn)。也是我參加這次競聘的初衷。

假如我是一名支行副行長，我認(rèn)為在思想上要由配角意識(shí)，在行動(dòng)上要盡職盡則。第一擺正位置，作為行長的副手和參謀 ，副行長起到了承接上下的橋梁作用。在班子內(nèi)部我會(huì)積極思考敢于提出自己的意見和看法，在行長確定了政策和方向后，我會(huì)堅(jiān)決擁護(hù)并督促職工執(zhí)行，并及時(shí)把意見建議反饋給行長。第二，面對(duì)分管的工作，我會(huì)以身作則，做好表率。認(rèn)清分管工作的職責(zé)、范圍和權(quán)限，鉆研學(xué)習(xí)，尤其是加強(qiáng)政治理論、金融理論和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和同事借鑒好的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)行長處理問題的思維和技巧，工作積極主動(dòng)，敢于擔(dān)當(dāng);第三要善于和其他副行長合作，有全局觀，并有原則的關(guān)心服務(wù)職工，在全行內(nèi)團(tuán)結(jié)齊心，形成凝聚力。工作中既需要高智商，又需要高情商，既要大處著眼，又需要小處著手，既要大膽的開拓業(yè)務(wù)，又需要細(xì)致的防控風(fēng)險(xiǎn)。5年的工作歷練，現(xiàn)在的我穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫和而不懦弱，正直而不固執(zhí)，這些都為我的競爭奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗

假如我是一名支行副行長，我認(rèn)為分管前臺(tái)會(huì)讓我更得心應(yīng)手。我的想法是針對(duì)支行優(yōu)勢，借重點(diǎn)城市行的優(yōu)惠政策，做到“發(fā)展、控險(xiǎn)、突破”。

一是全力增存。我仔細(xì)閱讀了重點(diǎn)城市行的發(fā)展目標(biāo)，研究了近年各支行各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展并對(duì)比同業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)存款的發(fā)展和份額占有是難點(diǎn)。我認(rèn)為要發(fā)揮支行本身優(yōu)勢，進(jìn)一步提高儲(chǔ)蓄任務(wù)質(zhì)量。以BSQ支行為例，BSQ支行將搬遷到北京路俊發(fā)中心，那里是BSQ商業(yè)中心地帶，是KM幾個(gè)新城區(qū)中路網(wǎng)最為發(fā)達(dá)的片區(qū)，進(jìn)出主城區(qū)距離近、入口多，交通更為方便?？“l(fā)中心本身是寫字樓設(shè)計(jì)，里面積聚了大量中小企業(yè)，這無疑對(duì)我們的對(duì)公存款會(huì)有所幫助，我們?cè)趦?chǔ)蓄存款營銷上，會(huì)充分發(fā)揮網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢，主動(dòng)與這些客戶聯(lián)系，為這些客戶在服務(wù)質(zhì)量和效率上做到他們認(rèn)為最滿意的程度，推動(dòng)我行對(duì)公存款穩(wěn)定增長。另外俊發(fā)中心對(duì)面是頤高數(shù)碼城，往北走是北辰財(cái)富中心，這些地方都是BSQ比較有名的商業(yè)中心，我們會(huì)為客戶提供周到、溫馨的服務(wù)，真正作到將心比心，用真心的服務(wù)換取客戶的忠誠，確保存款業(yè)務(wù)可持續(xù)發(fā)展。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年上半年全省貸款新增部分，房地產(chǎn)和建筑業(yè)的貸款投放占到增量的40%，在宏觀積極調(diào)控房地產(chǎn)行業(yè)的時(shí)候，這不是一個(gè)非常好的信號(hào)。我最熟悉的BSQ支行，客戶結(jié)構(gòu)單一一直是資產(chǎn)業(yè)務(wù)面臨的最大挑戰(zhàn)。假如我是一名支行副行長，我打算努力調(diào)貸，嚴(yán)格控險(xiǎn)。還是以BSQ支行為例，我們由原來的3個(gè)法人客戶到現(xiàn)在的10個(gè)法人客戶，可以證明我們一直在努力改變我行的貸款結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)品種，只有貸款結(jié)構(gòu)優(yōu)化了，業(yè)務(wù)發(fā)展才能均衡穩(wěn)定，不至于受制于個(gè)別行業(yè)和個(gè)別客戶，從而降低風(fēng)險(xiǎn)。隨著今年的BANK內(nèi)部各種辦法出臺(tái)，特別是對(duì)中小企業(yè)的簡式貸款的辦法，我行積極對(duì)中小企業(yè)客戶進(jìn)行營銷，對(duì)我行綜合回報(bào)率較高的中小企業(yè)，我行已成功介入并進(jìn)入受理階段。同時(shí)在業(yè)務(wù)品種的多樣化上也有進(jìn)一步的發(fā)展，接觸比如國際業(yè)務(wù)、保函業(yè)務(wù)、城中村改造等項(xiàng)目，我的目標(biāo)就是由現(xiàn)在的10戶拓展到20戶，在客戶調(diào)整上將得到重大改變。在營銷貸款的同時(shí)不忘控制貸款風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于支行來說，首先要認(rèn)真研究“三個(gè)辦法一個(gè)指引”，在理論上武裝;其次要在貸款調(diào)查環(huán)節(jié)嚴(yán)控，防范于未然;再次要在貸后管理嚴(yán)控，密切關(guān)注貸款資金流向，嚴(yán)格按照受托支付操作;最后發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)要妥善處理，防止風(fēng)險(xiǎn)的擴(kuò)大。

假如我是一名支行副行長，我還打算在中間業(yè)務(wù)的發(fā)展上有所突破。我考慮下一步會(huì)將通過AFP資格認(rèn)證考試的人員組建成一個(gè)理財(cái)營銷團(tuán)隊(duì)，針對(duì)不同行業(yè)的法人客戶我們會(huì)給予相應(yīng)地理財(cái)方案，把我們的專業(yè)性突顯出來，讓客戶得到認(rèn)可，從中收取一定的中間業(yè)務(wù)費(fèi)用。

假如我是一名支行副行長，我還打算加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯是非的能力，作到愛崗敬業(yè)、廉潔自律，作到權(quán)為民所用、心為民所系、利為民所謀、情為民所動(dòng);另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和新知識(shí)的學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，我現(xiàn)就讀于YB大學(xué)MBA工商管理碩士，就是希望不斷充實(shí)完善自我，提升自身綜合素養(yǎng)，使自己更加勝任本職工作，

一個(gè)新的崗位是一個(gè)新的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。今天我能站在競聘的演講臺(tái)上，本身就是對(duì)我的激勵(lì)，也是對(duì)我的鞭策，我將會(huì)以更大的熱情投入到工作中去，為BANK的建設(shè)添磚加瓦。同時(shí)我承諾，一旦競聘成功，我將以更加飽滿的熱情、更加昂揚(yáng)的士氣、更加踏實(shí)的作風(fēng)，投入到BANK更廣闊的事業(yè)中!