導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇應屆生面試自我介紹，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

1.要以一顆平常心正確對待面試，要做好承受挫折的心理準備。即使面試一時失利，也不要以一次失敗論英雄。

2.當出現(xiàn)緊張的局面時，不妨自嘲一下，說出自己的感受，可使自己變得輕松些。

3.感到壓力大時，不妨借助間隙去發(fā)現(xiàn)招聘者的諸如服飾、言語、體態(tài)方面的缺點，借以提高自己的心理優(yōu)勢，這樣就會在自覺不自覺間提升自信，回答問題時也就自如多了。

4.當與對方的談話出現(xiàn)間隔時，不要急不可耐，這樣反而給自己留下思考的空間，抓緊理清頭緒，讓對方感覺你是一位沉著冷靜的人。

5.回答問題時一旦緊張，說話可能結(jié)結(jié)巴巴或越說越快，緊張也會加劇，此時，最好的辦法就是有意放慢自己的說話速度，讓字一個一個的從嘴里清晰地吐出來，速度放慢了，心情也不緊張了。也可加重語尾發(fā)音，說得緩慢響亮，用以緩解緊張。

6.進入考場，見到主考官時，不妨有意大聲地說幾句有禮貌的話，做到先聲奪人，緊張的心情就會自然消失。

7.對招聘單位和自己要有一個正確的評價，相信自己完全能勝任此項工作。“有信心不一定贏，沒信心一定輸。”

篇2

各位領導，各位評委，大家好!我叫XXX，22歲，將于今年6月份畢業(yè)于湖北美術學院。根據(jù)我的自身狀況，我認為我從事幼兒教育工作具有必須的優(yōu)勢和潛應屆生畢業(yè)面試自我介紹力。

首先，我熱愛教育，個性是幼兒教育。我的外公外婆、爸爸媽媽、舅舅姨媽都是教師，大姨媽就是一位優(yōu)秀的幼兒教師。我從小就在教師群里長大，耳濡目染了教師的品格、智慧與追求，分享了他們在教育工作中獲得的充實與快樂;也讓我比同齡人更理解教師與學生的關系，這讓我更加熱愛教師這個職業(yè)。

第二，我有愛心、耐心和職責心，個性是愛心。我個性喜歡和孩子們在一齊。因為和他們在一齊，有永遠享受不完的驚喜和被他們包圍著的幸福感。我在享受他們帶給我快樂的時候，我會奉獻我全部的愛心和耐心。我在任何狀況下都是先做自己該做的事，再做自己喜歡做的事，我想這就是我的職責心。所以，我必須能更稱職地做好幼師這份工作。

第三，我擅長交流，個性是與孩子交流。我擅長與孩子交流，是因為我有心理學、教育學知識作為理論基礎，指導我與孩子們打交道;還因為我自己喜歡唱歌、跳舞和繪畫，能讓孩子們對我的言行感興趣;還因為我喜歡想象和創(chuàng)新，總能給孩子們帶來意外的驚喜和感動;還因為我喜歡蹲下身子與孩子說話，他們把我當朋友和親人;還因為我善于贊美孩子，孩子們會從我那里品嘗到成功的滋味。所以，我能把幼師這份工作做得有聲有色。

當然，在從事幼兒教育工作時肯定會遇到一些困難，但我不怕，我會不斷學習不斷努力的，我會把教育當事業(yè)，樂于奉獻;把教育當科學，敢于求真;把教育當應屆生畢業(yè)面試自我介紹藝術，勇于創(chuàng)新。

應屆生畢業(yè)面試自我介紹范文

各位考官早上好。我是鄭州師范學院數(shù)學系xxxx屆數(shù)學教育專業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫XXX，很高興能有機會在此向各位考官學習!

廣西師范學院數(shù)學系是我們學院最悠久、教學質(zhì)量最優(yōu)異的系別，在此學習環(huán)境下，使我的知識潛力受益匪淺。在學好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達潛力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選取，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。

我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。

我期望：有一個適宜的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

我期望：能到貴學校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選取!

我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用心去應對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!

應屆生畢業(yè)面試自我介紹范例

各位尊敬的考官，早上好。這天能在那里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的榮幸，同時透過這次面試也能夠把我自己展現(xiàn)給大家，期望你們能記住我，下面介紹一下我的基本狀況。

我來自美麗的海濱城市，今年24歲，是大學專業(yè)本科的應屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育我長大，我的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學習，不負眾望分別獲得XX-XX年度二等獎學金，XX-XX年度和XX-XX年度三等獎學金，用實際努力報答父母和師長的養(yǎng)育之恩。

除了學習之外，我還用心參加各種社會實踐活動。我曾擔任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學院的公益活動：如青年志愿者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學到了很多東西，對培養(yǎng)自己的潛力和人際關系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會帶給了良好的平臺。

篇3

尊敬的各位領導：

您們好!

我來自于湖南省衡陽市,今年22歲,有幸就讀于天津大學的國際貿(mào)易專業(yè),經(jīng)過四年的大學生涯錘煉,現(xiàn)在即將畢業(yè)!

家庭經(jīng)濟并不富裕我從小就養(yǎng)成了節(jié)儉的習慣,因為體驗了貧困所帶來的不便,所以我一直渴望富裕的生活。但是我知道要想走出貧困靠天靠地都只是徒勞,只有靠自己的努力才能創(chuàng)造出屬于自己的一片天空,所以我堅信天道酬勤。

記得小時候老師問我們將來想做什么,有人回答說當老師,有人說當科學家,也有人說要當大老板,而我卻說:我要考大學!也就是在那個時候我為自己確定了一個初級目標,正是這個大學夢一直激勵我一步一步的向前走。伴隨著童年幼稚的結(jié)束我以一個較好的成績步入中學的殿堂,在那里我認識了很多和我一樣有著遠大理想的同學,我們一起學習,一起成長,一起克服遇到的種種困難,不知不覺中我體會到了如何去正確的融入到團隊中,如何與人交往。中學時代讓我學到了很多,對于自己的人生,自己的事業(yè),自己的理想有了進一步的明確。也許 時間并不像你所期待的那樣,轉(zhuǎn)眼即逝,帶著中學的懵懂我們來到了大學。

進入大學,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的大學與自己想象中是那么的不一樣。當你融入到一新的環(huán)境中的時候,你不可能去改變它,唯有適應它,你才能更好的學習和生活。大學中的挑戰(zhàn)和機遇無處不在,班級內(nèi)的競爭,社團之間的競爭都會鍛煉一個人,這些能夠激勵你去勇敢的挑戰(zhàn)自己。只有武裝自己,才能跟得上這個快速發(fā)展的社會。

篇4

應屆生如何自我介紹？這是應屆生非常關注的一件事，該如何掌握應屆生的面試技巧，現(xiàn)在我們一起來看一下應屆生面試技巧：應屆生面試三個第一。歡迎瀏覽。

第一句話 面試 過程中，講好第一句話，常常可以出奇制勝。大學生在 面試 過程中忌問毫無深度的問題，如單位是什么性質(zhì)，你們要招什么人員等等，這些只要留心招聘簡章就可以找到答案的問題，非但不會給招聘者留下好印象，反而會讓人產(chǎn)生厭煩心理，使 面試 大打折扣。

第一動作一個細微的動作，能反映出一個人的整體素質(zhì)。試想，一名要應聘研發(fā)崗位的求職者，卻在招聘人員的面前手忙腳亂地翻找個人 簡歷 ，那么誰會放心將如此細致的工作交給他呢?

第一印象面試過程中，第一印象往往最直接地表現(xiàn)在衣著打扮上。不少求職者認為找工作穿得西裝革履才顯得正式。實則不然，不同專業(yè)、不同崗位應配以不同的打扮。例如藝術類的職位，考官會考察求職者的藝術氣質(zhì)，這時一身休閑、隨意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。

篇5

自我介紹范文一：尊敬的各位考官：

你們好，很榮幸能夠進入第二輪的面試。

我叫李國安，今年25歲。畢業(yè)于廣西xx大學會計專業(yè)。大學四年，通過不斷的努力、鍛煉、學習、實踐、和社會工作，在會計，銀行業(yè)務和金融方面積累了豐富的經(jīng)驗。

表達溝通協(xié)調(diào)能力強，性格開朗責任心強，具有良好的團隊協(xié)作精神和客戶服務意識。能吃苦耐勞，有不斷挑戰(zhàn)自我的能力和勇氣。重視市場信息，善于學習，思考，適應信息化時代的要求熟悉會計實務的運作，曾代表班參加過學院的會計基礎知識競賽，取得優(yōu)異的成績，從中，加深了我對會計的一些體驗。讓我對會計式作等方面有了更全面的認識，也讓我懂得了會計對一間企業(yè)的重要性，同時也培養(yǎng)了我耐心與人溝通及認真對待每一件事的服務態(tài)度。

四年的大學生活讓接受全方位的大學高等教育,受到良好的專業(yè)訓練和能力的培養(yǎng),在會計等各領域有扎實的理論基礎和實踐經(jīng)驗,有較強的實踐和研究分析能力.

"工欲善其事,必先利其器","學而知不足"是我學習、工作取得進步的動力!

銀行會計員這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求我不僅要有豐富的專業(yè)知識，還要有高尚的情操。因此，在書時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到有專業(yè)和專長(歷數(shù)自己的專長)，還能會唱、會說、會講。在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德和職業(yè)道德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名金融工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。 假如，我通過了面試，成為眾多銀行會計員隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負銀行工作者這一職業(yè)。 織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)

我的自我介紹完畢，謝謝!

自我介紹范文二：尊敬的各位考官：

我叫xx，來自廣西南寧，2006年畢業(yè)于廣西銀行學校金融專業(yè)。畢業(yè)后在工商銀行南寧支行工作1年，后又在南寧市商業(yè)銀行工作過一年的時間.人往高處走，水往低處流.前兩份工作因沒有太大的發(fā)展?jié)摿?，故我辭去工作，以謀求更好，更有發(fā)展前途的工作。之前2年的工作使我有了豐富的銀行臨柜能力。我認為我可以很好的勝認貴行的大堂經(jīng)理一職.

我的自我介紹完畢，謝謝!

淺談銀行面試自我介紹技巧和注意事項分析銀行這個行業(yè)做的是什么以及未來的發(fā)展方向怎樣的;了解自己簡歷上寫的都是自己做過的事情，寫了些什么具體的內(nèi)容。銀行HR大多愛關注個人細節(jié)、喜歡尋根究底。因此，對自己的簡歷要100%熟悉并能能夠很好的陳述，這樣就不會被HR認為您是在弄虛作假，面試前還要準備一些面試問題，以策萬全。另外，以下四項希望大家也要注意一下：

1、分析一下銀行會看重哪類人。

如果你的經(jīng)歷較少，建議你先將自己的經(jīng)歷仔細分析和挖掘一下，考慮這些經(jīng)歷可以著重說明你具備哪種技能，進而在今后的面試中將面試官向這些方面引導，勝算會更大。

2、分析目標企業(yè)的優(yōu)勢有哪些，通新聞等各種渠道了解它們曾經(jīng)做過哪些交易和擁有的大客戶，以及他們的企業(yè)文化等等。

3、分析你應聘的部門和職位。

銀行的部門和職位有很多，工作性質(zhì)也各不相同，因此每個職位的要求也不一樣。

4、如果條件允許，可以請一個有銀行面試經(jīng)歷的朋友或是同學給你一個模擬面試，這樣在你自己面試時就能更快的進入狀態(tài)了。

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面對競爭壓力的銀行面試，筆試過后獲得復試的通知，并不代表可以松一口氣，相信你的面試自我介紹準備好了沒?銀行面試自我介紹怎么說?不妨可以從以下幾個角度考慮：

1、個人專業(yè)知識

專業(yè)知識上的優(yōu)勢有兩種：一種是學習成績上的優(yōu)勢，另一種是實際操作能力的優(yōu)勢。對于成績好的應屆生，在銀行面試自我介紹時，可以在陳述中提到自己的在校成績，用優(yōu)異的在校成績來證明自己專業(yè)知識上的優(yōu)勢。但提醒切忌說“自己天分高”之類的自視過高的話。

而對于成績一般的應屆生面試者，銀行自我介紹范文應突出自己比較注重專業(yè)知識的實際運用，要強調(diào)自己熱愛本專業(yè)的知識，并且強調(diào)在學習專業(yè)知識過程中得到很多很實用的知識。

對于非應屆考生來說，面試自我介紹就需要強調(diào)自身畢業(yè)后從事的是與本專業(yè)相關的職業(yè)。在畢業(yè)后遇到了很專業(yè)很有水平的領導和同事，得到了他們的許多幫助，在工作中學到許多專業(yè)知識，自己在畢業(yè)后提高了很多。

2、個人性格

談到面試者個性是否合適銀行面試職位，從銀行職員性格的共性上看，要幾方面共同的要求：“謙虛謹慎、沉著冷靜、膽大心細、敢于承擔責任、團結(jié)而顧全大局、服從上級”考生在做自我介紹的時候就要把這些要求融合在答題中。要有針對性地體現(xiàn)自己的性格無論從銀行所需性格的共性還是個性上看，自己都是適合從事銀行職業(yè)的人選，而且是可以長期從事銀行職業(yè)的人選。

3、個人經(jīng)歷

這里的個人經(jīng)歷從時間段上來劃分主要指兩方面：學校經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。

應屆生的主要經(jīng)歷當然是指學校經(jīng)歷，那么在學校中的經(jīng)歷主要有工作經(jīng)歷、學習經(jīng)歷、獲獎經(jīng)歷、勤工助學經(jīng)歷。

其中對于勤工助學經(jīng)歷，可以說很多人都忽視了這方面的內(nèi)容。實際上這種經(jīng)歷很能體現(xiàn)考生的一種精神，一種毅力，那就是考生在經(jīng)濟不寬裕的情況下，仍然可以靠自己的努力完成學業(yè)，這種經(jīng)歷本身就是一個值得贊揚的經(jīng)歷，考生如能很好地體現(xiàn)自己這方面的經(jīng)歷，應該是可以獲得不少的印象分。

篇6

根據(jù)多年應屆畢業(yè)生面試經(jīng)驗，誠實作答是很重要的，從您誠實的談話中，能獲得公司主管的信任，對您是只有好處，沒有壞處的。如果您在應屆生面試時有些話語曖昧、隱瞞，絡究要露出馬腳的，如此反而白白送掉就業(yè)的機會，所以即使抱著很強烈的希望，也要稍稍降低自己的期待，以誠實的態(tài)度面對新的事實。

篇7

我一直有「要么不做，要么做到最好的執(zhí)念，所以在面試前會提前做很多準備，這些準備可能跟自我介紹關系不大，但是的確可以增加面試成功率

1.外表避免弱點

面試的成功率其實很大部分取決于hr的"好感度"。也就是所謂的"第一印象"。所以在我們面試前，必須確保自己的形象滿分。

面試必須正裝出席，這個不難理解，建議男生去定制一套好點的西裝，這個很重要。如果你的經(jīng)濟條件比較差，至少也要保證西裝合適。我發(fā)現(xiàn)在面試中，很多男生的西裝都太長，這樣就顯得很丑了

另外，要適當?shù)娜趸愕娜秉c，例如人長得矮小，就墊個內(nèi)增高。瘦就穿有墊肩的西裝，這些都能很好的弱化缺點

2.控制自我介紹的時間

在自我介紹時，時間必須控制在3分鐘左右，這樣的效果最好，平時拿手機錄時間即可。在正式面試前，我們可以對著鏡子背誦多次，以便觀察自己的臉部表情。

另外，人在緊張的時候語速會不自覺的加快。所以在正式面試的自我介紹中，要時刻提醒自己"放慢語速"

講的再好，如果hr聽不清楚，也沒意義

對吧

那么，自我介紹具體要怎么說，我下面會講

3.裝自信

這點很重要，直接分享幾個小技巧給大家

①男生而言，講話可以稍微低沉一些，語速可以降低，這樣顯的自信

②不做害羞的動作，例如不自覺的玩手指，不敢與面試官眼神交流，眼睛四眼無神等

③抬頭挺胸，目光直視hr

④輪到自己發(fā)言時，眼光順序：最左-中間-最右-中間，時間大概2-3秒，然后再大聲的開始自我介紹。這樣子的話全場目光都會聚焦在你身上。

試想一下，本來輪到你發(fā)言，但是你不講話，大家都以為你慫，全場安靜，最后你大聲的發(fā)言，全場是不是都被你吸引住了？

接下來，我來解釋如何設計自我介紹

二.自我介紹

我認為，自我介紹最大的作用在于「吸引hr注意以及「增加hr對自己的好感。上文講到，自我介紹最好在三分鐘左右，三分鐘字數(shù)也就幾百字，如何在幾百字之間能做到這兩點呢？

1.基本介紹

這個是自我介紹的第一步，也就是每個人都需要的，介紹自我的一些基本情況，具體模板為：大家好，我叫xx，來自xx大學xx專業(yè)，今天面試的崗位為xx

2.突出自身特點

我們試想一下，有些熱門公司的hr每天面試幾百人，如果你的自我介紹平淡無奇，那么又如何能在hr心中留下深刻的印象呢？

當年，在我面試銀行的時候，都有群面的環(huán)節(jié)，所以我能聽到很多人的自我介紹，我發(fā)現(xiàn)基本上每個人在自我介紹時都會提起自己擔任過「班干部/xx部部長/xx協(xié)會會長，其實這樣的效果非常差

大多數(shù)人都有，就不叫特點

所以我一直建議大學生去做一些特別的事情，不一定要跟學習有關，最主要是「別人做不到，而我做到了，這就容易給hr留下深刻印象

例如，我每次自我介紹一定會提到兩點：1.騎單車去過西藏，2.健身照上過雜志。其實這兩個特點與我面試的崗位一點關系都沒有，但是每當我說出這兩個例子時，hr都會很好奇的問我相關問題，屢次不爽。

而且，有些事情是可以「適當吹噓的，例如我健身照的確是上過雜志《健與美》，但是那只是"讀者投稿"欄目的，是我主動投的，難度不大。但是我在面試的時候沒必要說出來呀，因為我的照片的確是登上了雜志，只是我沒說具體怎么登罷了

記住，適當吹噓的前提是：「你對這件事的確很熟悉，只是沒達到這個效果，如果你是虛構(gòu)的，而hr好奇問你，你回答不出來的話，那就很尷尬了

那么，如果你在大學四年都沒有做過什么特別的事，那怎么辦？

這個你就要自我反省了，大學四年都沒做出什么「自我感覺牛逼的事情，憑什么要求熱門公司要你？

3.善用詳細數(shù)字

大部分大學生都有實習的經(jīng)歷，那么如何講述自己的實習經(jīng)歷呢？我直接舉幾個例子吧

×

曾在xx中學擔任英語老師，工作期間，得到領導的重視和學生的喜愛

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曾在xx中學擔任英語老師，半年時間內(nèi)，該班學生的平均成績從期中考的65.5漲到期末考的75.5，在八個班級中由五漲到第二

×

曾在xx公司擔任銷售，工作期間，勤勤懇懇，獲得客戶的一致認可，完美的完成銷售任務

√

曾在xx公司擔任銷售，半年時間內(nèi)，共售出xx件產(chǎn)品，總計xx元，為公司帶來利潤xx元，在10位同期實習生排名第二

第二種說法比第一種靠譜多了吧

并不是每個hr都對了解你的實習工種，通過具體的數(shù)字方便hr更好的了解你的「個人能力。并且通過具體的數(shù)字也能突出「真實感

4.往崗位需求靠攏

每個崗位都有自己的需求，例如銷售更需要外向有資源的人，網(wǎng)絡公司更需要實操過網(wǎng)絡項目的人，服務業(yè)更需要脾氣好的人。這些崗位都有很明確的招人需求。

在面試一個崗位之前，你必須了解「自己有哪些性格特點符合該崗位需求，并通過實例表現(xiàn)出來

例如：我面試銀行的時候，最后一句話會說：我是潮汕人，身邊所有的親戚都是做生意的，在這種環(huán)境下長大，比較擅長與人溝通

我說這句話的目的是告訴hr，我家是做生意的，身邊多少有些資源，而且我在這種環(huán)境下長大，比較會察言觀色

很多人在找工作時，不敢或許暴露自己的底細，害怕話講太絕導致將來工作難以完成，這種想法實在是太學生思維了。你要明白，你來面試的目的是進入這家企業(yè)，而不是考慮未來的工作難度。

你連面試都還沒過，以后的事考慮個屁啊！

事實上，我雖然身邊的親戚都是做生意的，但大多數(shù)都沒什么錢，對我的拉存款任務也幫不上什么忙。但是我靠自己，也一樣能完成任務啊，沒必要讓父母出面，去求別人幫忙了

如果你的個人特點沒有能跟崗位拉邊的，那么強調(diào)自己的「堅持「陽光「上進也是不錯的選擇

額，如果你是程序員，也可以強調(diào)自己「身體好，愿意加班，效果也是挺好的

總得來說，就是要讓hr看到你正能量的一面

最后說幾句

1.我一直認為面試最主要的是「在hr心中留下深刻的印象和「給hr留下好感。

應屆生面試時間太短了，基本上也就是自我介紹的時間，如果你的自我介紹沒有亮點，hr根本不會注重到你，直接略過。

就算你生活中表現(xiàn)的多完美，如果不顯示，也沒人知道

2.我從來不反對在面試中「適當吹噓，反正hr又不知道，不要太離譜就行。但是，必須要注意的一點是，你吹噓的實際一定要「真實發(fā)生或者「你十分了解，也就是說，吹噓是指從3變5，而不是從0變1

如果hr好奇問起你來了，你回答不出，那就很尷尬了

3.很多人面對面試會害羞，會緊張，這樣很不利于發(fā)揮。最好的方法就是「瘋狂的參加面試，久而久之你就習慣了

你要明白，你去參加面試，決定權(quán)在hr那里，而如果你拿到了offer，決定權(quán)就在你這里了。你如果不想去該公司，直接拒絕就好，根本沒什么

篇8

一、文獻綜述

根據(jù)目前的文獻資料，“軟實力”這一概念最早是由美國新自由主義國際關系學派學者約瑟夫·奈于20世紀80年代末在《注定領導：變化中的美國力量的本質(zhì)》一文中首次提出，并且在其隨后發(fā)表的一系列論著或文章中對其進行了擴展、闡釋、補充和修正。在《軟實力》一書的前言中，約瑟夫·奈說：“什么是軟實力？軟實力是通過吸引而非強迫或收買的手段來達己所愿的能力?！倍谡闹?，他說：“軟實力是一種能夠影響他人喜好的能力”。西方行為主義政治學代表羅伯特·達爾將“軟實力”的影響力提升到道德地位，認為“軟實力”是影響力的形式之一，在影響力的多種形式中，理性說服比強制可取，因為它具有獨一無二的道德地位。

雖然我國古代書中未曾明確記載“軟實力”一詞，但在我國古代的哲學思想里面多次涉及到“軟實力”的思想內(nèi)涵。我國著名哲學思想家老子在《道德經(jīng)》中提出“以弱勝強、柔能克剛”的道理，這里的“柔”就是對“軟實力”的功能和特性的概述?？鬃诱J為：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之?！保ā墩撜Z·為政》），孟子認為：“得道者多助，失道者寡助”（《孟子·公孫丑下》.）中的“德”和“道”都是對“軟實力”構(gòu)成要素的描述，因此我國古代的哲學家、思想家和教育家，都十分看重“軟實力”的重要，可見“軟實力”的思想在我國古代已有之。

此外，現(xiàn)代國內(nèi)的許多學者也對大學生就業(yè)“軟實力”的內(nèi)涵、意義、缺失原因以及如何提升大學生就業(yè)“軟實力”等角度進行了探討。

在大學生“軟實力”的認識方面，桂翔在《“軟實力”知識學梳理》、張勇的《軟實力與硬實力：一個新的分析框架》、黃牧怡在《關于“軟實力”的哲學思考》、齊蓓在《當代大學生的”軟實力“及其培育》中分別對大學生“軟實力”的概念上做了梳理，在大學生“軟實力”的內(nèi)涵上做了外延。

在大學生“軟實力”的培養(yǎng)方面，許多學者從不同的角度對大學生軟實力的提升進行了探討。翟翠玲在《論思想政治理論課對提升大學生就業(yè)軟實力的作用》中提出高校思想政治理論課在提高大學生職業(yè)素質(zhì)中有著不可替代的作用，通過整合教學內(nèi)容，進一步加強就業(yè)形勢教育、強化理想信念教育、突出職業(yè)道德教育，使大學生們能夠樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀。齊蓓、南宮鴻、楊云英等人也提出了一些建議。

二、大學生就業(yè)“軟實力”的定義

隨著時代的發(fā)展，軟實力的內(nèi)涵不斷的擴充。世界經(jīng)濟的不斷發(fā)展，企業(yè)對勞動者的素質(zhì)要求越來越高。大學生又是每年求職中的主力軍，也是新生的高素質(zhì)勞動力，大學生“軟實力”一詞應運而生。大學生“軟實力”是由國家軟實力發(fā)展引申而來。根據(jù)以往對“軟實力”的研究進行引申、發(fā)展。本人翻閱了諸多相關文獻，楊云英在《大學生就業(yè)的“軟實力”準備》一文中最早將軟實力延伸到大學生“就業(yè)”軟實力，并且對大學生面對就業(yè)的壓力，提出了關于就業(yè)“軟實力”一系列措施。它包含了個人的文化心理素質(zhì)、人格力、道德水平、團隊協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新精神、人際溝通能力、誠信、敬業(yè)精神、責任感、價值觀、承受挫折的能力等對他人產(chǎn)生吸引力和影響力的諸多精神因素。

三、大學生就業(yè)軟實力研究意義

大學生要想在就業(yè)中獲得成功，必須要有一種不可復制的核心競爭力—大學生就業(yè)“軟實力”?！败泴嵙Α碑a(chǎn)生的效力是緩慢的、長久的，而且更具有彌漫擴散性，更決定于長遠的未來。《老子》曰：“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之。弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行”。I

通用電氣公司在招聘中也要看求職者是否喜歡和認同GE“堅持誠信、注重業(yè)績、渴望變革”的價值觀。微軟公司寧愿冒失敗的危險，任用曾失敗的人，也不愿要一個處處謹慎卻毫無建樹的人。英特爾公司在高校招聘時，更喜歡招各科雖是3分，但富有創(chuàng)意，最好完成過頗有新意項目的學生。

聯(lián)想集團的人力資源要求是希望大學生： 第一人正，第二進取，第三有才；華碩品牌總監(jiān)鄭威認為員工品質(zhì)很重要。這些都體現(xiàn)出當前就業(yè)當中軟實力越來越受到青睞。2007年11月22日，由麥可思公司聯(lián)合蓋洛普、零點調(diào)查公布的一項調(diào)查顯示，3972個企事業(yè)單位中，73.8% 的企業(yè)在對員工職業(yè)技能評估中，把包括交流、有效寫作等能力在內(nèi)的基本技能與專業(yè)技能同等對待。

為此，大學生不能僅僅滿足于學好專業(yè)知識、盲目出擊四處撒網(wǎng)求職，要有意識地及早從日常點滴小事做起，努力培養(yǎng)、鍛煉自己的“軟實力”，在求職時未雨綢繆，就不會被“軟實力”所累。

四、實證研究

（1）描述性統(tǒng)計

本次調(diào)查采用了問卷調(diào)查法，根據(jù)問卷設計，發(fā)送給了首都經(jīng)濟貿(mào)易大學2013屆應屆畢業(yè)生，回收到51份問卷，其中有一份是無效問卷。有66.67%通過問卷分析可以知道，27.45%的同學沒有聽說過大學生就業(yè)“軟實力”；49.02%的2013屆應屆畢業(yè)生聽說過，但是不太了解；有21.57%的應屆生有一定了解；而沒有人很了解大學生就業(yè)“軟實力”。2013屆應屆畢業(yè)生在提示下，對大學生就業(yè)“軟實力”應該包含的內(nèi)容的認識還是比較清晰和全面的。每個人都選擇了多數(shù)素質(zhì)，其中排名前五的分別是團隊合作精神、人際溝通能力、創(chuàng)新精神、堅持不斷的學習和抗壓能力。

通過此次小范圍的調(diào)查，可以看出2013屆應屆畢業(yè)生總體上對大學生就業(yè)“軟實力”缺乏認識。但是在調(diào)查結(jié)果中，86.27%的2013應屆畢業(yè)生認為現(xiàn)在公司更加注重個人的文化心理素質(zhì)、人格魅力、道德水平及對他人的吸引力和影響力，而不是各類成績單、獲獎證書、學位證書和計算機及英語等級證書?？梢姶髮W生認識到了就業(yè)“軟實力”的重要性，但是在大學期間缺乏對大學生就業(yè)“軟實力”的理論認識。

2013屆應屆畢業(yè)生在提示下，對大學生就業(yè)“軟實力”應該包含的內(nèi)容的認識還是比較清晰和全面的。每個人都選擇了多數(shù)素質(zhì)，其中排名前五的分別是團隊合作精神、人際溝通能力、創(chuàng)新精神、堅持不斷的學習和抗壓能力。

2013屆應屆畢業(yè)生對就業(yè)“軟實力”的認識不足，調(diào)查結(jié)果也顯示出了大學生就業(yè)“軟實力”的素質(zhì)基本處于中等水平，在五分鐘自我介紹還有創(chuàng)新能力方面表現(xiàn)較差。在創(chuàng)新方面，平均值為2.78，處于基本符合，代表大家基本認為自己有很強的創(chuàng)新能力。五分鐘自我介紹中完全不緊張并且表現(xiàn)精彩項目的平均值為2.90，處于基本符合，代表大家基本認為自己在五分鐘自我介紹中完全不緊張并且說的很精彩。

（2）相關性分析

在大學期間擔任學生干部與否與社交能力呈正相關關系，擔任學生干部的級別越高，就越容易參與到別人的聊天中去。級別分為不是學生干部，班級的學生干部，院級的學生干部，學生會主席，級別越是高，社交能力有突出。這個很容易從現(xiàn)實中得到解釋，能力越高，職位越高。

在大學期間擔任學生干部與否與經(jīng)常參加學校社團組織的活動呈正相關關系，擔任學生干部的級別越高，則越積極參加學校社團組織的對對活動。

轉(zhuǎn)正后稅前工資分為4個級別，1代表2000元以下，2代表2000-3000元，3000-4000元，3代表4000元以上。五分鐘自我介紹分為五個維度，1—5分別表示從完全符合到不符合。由表中可以看出，顯著性系數(shù)為0.014

在面試中，通常面試官會讓候選人首先做下簡單的自我介紹，在短短的時間內(nèi)，能夠充分展示自己，并且表現(xiàn)出很好地自信、語言表達能力，則必然會給面試官留下很好的第一印象。

五、對策

（1）大學生應充分重視就業(yè)“軟實力”的培養(yǎng)，從自身做起

本論文通過研究數(shù)據(jù)表明大學生對就業(yè)“軟實力”概念認識不足，導致了大學生對自身就業(yè)“軟實力”培養(yǎng)缺失。因此，大學生應充分認識就業(yè)“軟實力”，意識到培養(yǎng)自身就業(yè)“軟實力”的重要性，有意識的培養(yǎng)自身的軟實力。1、培養(yǎng)人際溝通能力2、學會自我心理調(diào)適，增強受挫能力3、樹立自信心4、積極參加各種活動

（2）從學校方面重視大學生就業(yè)“軟實力”培養(yǎng)

1、創(chuàng)新高校課堂，老師應當通過課堂這個主要的教學方法來像同學們講述大學生就業(yè)“軟實力”的內(nèi)涵和意義，來改變現(xiàn)在大學生對就業(yè)“軟實力”的認識的缺失。2、鼓勵組織有針對性的社團活動，如按軟實力內(nèi)涵分不同的專題， 開展辯論、演講、征文比賽等活動， 或是組織高職高專學生參加各種公益活動， 如維護交通秩序、維護社會治安等。3、建設校園文化，它主要是指校園中主導群體共同遵循的群體觀、成才觀、治學觀、道德觀及作為其表現(xiàn)形式的校訓、校風、學風等II。

六、結(jié)論

在本次問卷調(diào)查中，得出的主要結(jié)論就是：2013屆應屆畢業(yè)生對大學生就業(yè)“軟實力”缺乏認識，但在面試過程中認識到了就業(yè)“軟實力”的重要性，絕大多數(shù)人都同意現(xiàn)在的公司相對于文憑等“硬實力”，更加注重自信、表達能力、團隊合作等“軟實力”；通過調(diào)查問卷中的問題顯示出2013屆應屆畢業(yè)生的表達能力、團隊合作能力等平均水平在中等水平，還有待提升；在大學期間擔任過學生干部的人更積極參加各種學校社團組織的團隊活動，并且具有更好的社交能力和溝通能力；5分鐘自我介紹中表現(xiàn)的更自信、更好展現(xiàn)自己、語言精彩的人的工資起薪通常高于其他人。本次調(diào)查問卷存在局限性，調(diào)查問卷的分數(shù)較少，因此沒法證明出是否學生干部和大學生畢業(yè)后起薪高低的相關關系。并且就業(yè)“軟實力”的衡量指標比較定性，沒法定量研究，因此比較主觀。希望未來的研究者可以從定量的角度來研究大學生就業(yè)“軟實力”。

大學生能否在早起意識到就業(yè)“軟實力”的重要性、真正的了解就業(yè)“軟實力”，需要學校老師在課堂上的灌輸和教育。培養(yǎng)大學生就業(yè)“軟實力”可以從兩個方面出發(fā)，一個方面是自我培養(yǎng)，另外一個方面就是學校的重視和培養(yǎng)。在不久的將來，大學生“軟實力”的培養(yǎng)會取得滿意成效，一定會化解大學生就業(yè)結(jié)構(gòu)失衡的瓶頸，使大學生面對激烈的社會就業(yè)競爭時脫穎而出，成為國家民族興旺發(fā)達的棟梁之才。

篇9

早上，我早早地來到了公司。因為是第一天，所以不能遲到。到了公司，看到很早就忙碌起來的職員，自己也感到干勁十足。等到公司的主要成員都來了，我做了個簡要的自我介紹,簡單的介紹了一下自己，然后我被安排到了公司的人力資源部。

人力資源部辦公室不大,但是坐了5個人,包括了我,王經(jīng)理也跟我們一個辦公室,大家似乎都沒有距離。同事對我都很友好。中午跟他們一起吃飯,聊了很多。

由于是第一天上班,并沒有做什么工作,但是覺得過的很充實，接下來要好好努力了!

6月26日

今天是實習的第二天，我早早地起床到了公司，等著領導給安排工作。到了公司，發(fā)現(xiàn)人來的還不多，決定先打掃下衛(wèi)生。于是把辦公室打掃了一遍，把辦公室弄的干干凈凈的。辦公室其他人看到后紛紛夸獎我懂事，心里真的很開心。

過了一會，王經(jīng)理來了，王經(jīng)理他給我們簡單的安排了一下工作任務。他讓我們把整個公司的員工的資料整理一下，然后把整理的資料和公司電腦上的資料進行核對。雖然這項工作很簡單，但是我們都沒有一點點的馬虎。我們一份一份認真的完成，整整做了了一天。感覺挺充實的。

在做這項工作的時候，我感覺在大學的時候?qū)W的理論知識和現(xiàn)在做的工作不大一樣。感覺自己還有很多東西要學。

今天的工作雖然很簡單，但是覺得挺充實的一天。

6月27日

今天是我來到公司工作的第三天，領導也沒有安排具體的工作。我們還是和昨天一樣整理一些公司的資料。

我還利用空余時間，看了一些公司的發(fā)展資料，對公司多多少少有了一定的了解。我們公司初期的規(guī)模，人手又少，人事方面是老板說了算，幾乎沒設人力這個部門。老板親自面試員工、親自制定薪酬標準、親自派發(fā)獎金紅包等等，就如同現(xiàn)實中的很多中小企業(yè)，特別是中小零售業(yè)的管理情況。公司并沒有發(fā)展到課本里所講的戰(zhàn)略性人力資源管理，現(xiàn)在還僅停留于普遍存在我們國家各企業(yè)單位的事務型人力資源。人員招聘、定編定員、績效管理、員工培訓等全是人力資源部的事：部門、車間缺人找人力，人員不合格埋怨人力，績效等級評定不公平投訴人力，甚至管道堵了，電插座壞了都找人力……人力資源部就像一個救火隊，整天忙于事務性的工作。

我認為人力資源真正的理想狀態(tài)是各業(yè)務部門主導成為人力資源管理的責任主體和前沿陣地。因為人力部門不可能比其他部門更了解他們的部屬。這就要求公司各部門的主管都要成為優(yōu)秀的人力資源管理者，比如公司可以特別組織各部門經(jīng)理進行培訓。這樣，人力部門才有可能騰出手來做更又價值的工作，進而成為各部門的戰(zhàn)略伙伴，并且真正成為公司里作出戰(zhàn)略規(guī)劃的決策層。

6月28日

這幾天公司有幾個崗位在招人，有幾個剛畢業(yè)的大學生來公司面試，我也跟著經(jīng)理去面試了。

面試在相對比較輕松的氛圍中進行，王經(jīng)理問了幾個問題，例如自我介紹，為什么要選擇我們公司，以及簡單的幾個專業(yè)問題，幾個大學生都或多或少有點緊張，不過還好都表現(xiàn)得可以，經(jīng)理就叫他們回去等通知。

發(fā)現(xiàn)剛畢業(yè)的大學生和已經(jīng)工作幾年的面試者有著較大的差別。很多應屆畢業(yè)生沒有經(jīng)歷社會生活的磨煉，難免有時眼高手低，沒有一個相對現(xiàn)實可行的自我定位，因此導致就業(yè)心態(tài)浮躁，致使求職屢屢碰壁。

回想自己學校的情況，很多學生大學四年中對自己的職業(yè)發(fā)展缺乏清晰的規(guī)劃，面臨選擇時，難以作出真正適合自身情況的選擇。這是對我們在畢業(yè)擇業(yè)時極為不利的。

通過這幾天專業(yè)調(diào)查和專業(yè)實踐，所學到的和接觸到的給人以啟發(fā)，對我們這些剛畢業(yè)的學生，對以后要從事的職業(yè)崗位進行全方位的了解，不僅是接觸了解社會，更是提高自身的好機會，對適應社會是很有裨益的。

7月1日

昨天參加了公司對應聘人員的面試，當然是作為一個輔的角色，做一下發(fā)言記錄和后勤服務。當然，在這個過程也發(fā)現(xiàn)當代大學生面試中的一些問題，引起了我的思考。

大學生作為天之驕子，剛從學校出來總是帶著一份高傲。這種高傲主要表現(xiàn)在不能擺正心態(tài)，不能放低自己?，F(xiàn)在大學生如果在畢業(yè)求職中能夠把自己的心態(tài)或者姿勢放低，將更加有利于找到一份好的工作。從我最近的實習感覺來說，當我們帶著滿肚子的大學理論知識來到公司進行工作時，大部分用不上，都要你慢慢的和同事、領導學習。所以說大學生畢業(yè)剛出來就要有一個學習的態(tài)度去找工作。一個好的公司發(fā)展平臺要比你的工作重要的多。

現(xiàn)在作為市場經(jīng)濟，作為應屆生的第一份工作越來越不可能是他終身的工作，所以積累經(jīng)驗就很重要了。找一個好的發(fā)展平臺，多學習知識，從基本做起，踏實認真，這樣才能積累豐富的經(jīng)驗，才會有更好的發(fā)展。

想到自己即將畢業(yè)，今后的路應該怎么走，真的應該好好地思考規(guī)劃一下。

7月2日

今天一上班，王經(jīng)理就讓我把前兩天招聘過程中面試過程的記錄遇到的問題也進行匯總，來一個評估。整個公司的招聘我是作為一個觀察者、學習者身份出現(xiàn)的，并沒有親歷整個招聘的過程。其中由于做到后勤的服務，面試那一環(huán)節(jié)我經(jīng)歷的最好，對公司存在的問題我也簡單的總結(jié)一下，更有利于公司一個面試工作的改進。

篇10

大學生面試簡歷模板1姓名：__

民族：漢族

性別：男

年齡：__歲

學歷：本科

工作年限：應屆生

婚姻狀況：未婚

戶口：__市

身高：__cm

居住地：__省__市

現(xiàn)任職位：游戲策劃

待遇要求：2000--3500/月

到崗時間：隨時到崗

希望地區(qū)：__市

希望崗位：游戲設計與開發(fā)其他軟件(測試)工程師

自我評價

本人性格開朗，責任心強，具有較強的學習能力，思維嚴謹，注重細節(jié)，注重用戶體驗。善于傾聽他人的意見，樂于接受他人的指導，敢于說出自己的看法，能快速融入團隊，與團隊友好進行工作。自己是學計算機專業(yè)，對程序設計有較多接觸，能與程序員較好地交流。相信我能為公司創(chuàng)造更多價值。

工作經(jīng)驗

某游戲公司20__-11-20__-03

公司性質(zhì)：計算機業(yè)

擔任職位：游戲策劃

離職原因：回校完成畢業(yè)論文

工作職責和業(yè)績：

1、實習游戲策劃，學習策劃知識。

2、擔任《____》游戲GM。

3、擔任游戲部分測試工作。

4、擔任游戲內(nèi)容部分擴展工作。

教育經(jīng)歷

肇慶學院20__-09-20__-06

最高學歷：本科

專業(yè)名稱：網(wǎng)絡工程

專業(yè)描述：主要課程有：高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、電子技術基礎、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡、計算機網(wǎng)絡工程、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、集成程序設計、網(wǎng)站規(guī)劃與網(wǎng)頁設計、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫技術。

技能專長

1.熱愛游戲，希望能夠從事游戲行業(yè)。

2.熟練使用Word、E_cel、PowerPoint、Visio等辦公軟件，能獨立編寫文檔與演示文稿。

3.熟悉Photoshop等圖形圖像軟件，能進行一定的設計工作。

4.有良好的口頭和書面表達能力。

5.九年游戲經(jīng)歷，對經(jīng)典的單機游戲，網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)頁游戲都有充足認識。

6.能充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，吸收新信息，了解青少年的流行喜好。

7.有良好的邏輯分析能力和學習能力，善于團隊合作，有強烈的責任感。

8.能承受一定的工作壓力，接受高強度的工作。

大學生面試簡歷模板2姓名：

國籍： 中國

目前所在地：

民族： 漢族

戶口所在地：

身材： cm　 kg

婚姻狀況： 未婚

年齡：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職

應聘職位： 秘書、助理、銷售 　 文秘/文員 辦公文員

工作年限：

職稱： 無職稱

求職類型： 全職 可到職- 隨時

月薪要求：

希望工作地區(qū)：

教育背景

__-09~__-07 __大學

語言能力

外語： 英語　一般

國語水平： 一般 粵語水平： 一般

工作能力及其他專長

熟悉物業(yè)助理的日常工作，及應具備的素質(zhì)。對“物業(yè)管理條例”、“住宅室內(nèi)裝飾裝修管理辦法”比較熟悉，認真學習物業(yè)管理知識，不斷提高自身的專業(yè)知識。

個人自我介紹

本人工作認真、負責。謙虛，不浮夸。有良好的團隊合作精神。經(jīng)過多年的學習生涯和集體生活，從中深深的認識到無論個人能力有多大，都不能離開集體，只有在集體中個人的能力才能顯示出來，離開了集體，個人能力只是一句空話。

大學生面試簡歷模板3姓名：___

性別：男

身高：175公分

體重：60公斤

出生日期：1985年07月

證件類型：身份證

證件號碼：370405198507______

婚姻狀況：未婚

工作年限：大三在讀學生

手機/小靈通號碼：135125684__

常用郵箱：應屆畢業(yè)生簡歷網(wǎng)

求職意向

自我評價：

具備相應的綜合管理能力，以及行政管理知識，文筆較好，適應能力強。

工作類型：實習

行業(yè)：非盈利構(gòu)/政府教育/培訓學術/科研/藝術服務業(yè)法律

職位：行政/后勤行政專員/助理經(jīng)理助理/秘書招聘專員/助理公務員

地點：徐州周邊

工資：2000以下rmb/月

教育經(jīng)歷

20__年09月--20__年07月：中國礦業(yè)大學專業(yè)：行政管理學歷：本科

專業(yè)描述：

該專業(yè)主要培養(yǎng)掌握行政學基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉我國政府機構(gòu)管理以及各類公共管理機構(gòu)管理實踐的復合型專門人才。

核心課程：管理學基礎、經(jīng)濟學基礎、政治學基礎、公共組織與管理、中國政府與政治、行政學導論、行政法、公共財政學、公共政策、比較政府、公文寫作與處理、人事行政、非營利組織管理、領導學、地方政府管理、行政監(jiān)察學、市政管理學等。

技能專長

計算機能力：熟練

詳細描述：

通過國家計算機等級考試二級，

能操作辦公自動化軟件，

具備一定的網(wǎng)絡和硬件知識

第一外語：英語水平：一般等級：四級

普通話：熟練

社會實踐：

20__年7月-9月，在上海凱歌娛樂有限公司網(wǎng)絡部從事網(wǎng)管工作，鍛煉了計算機和網(wǎng)絡能力以及客戶服務能力。

20__年2月-3月，參加"扶貧中國行"大型農(nóng)村調(diào)查活動，鍛煉了調(diào)查分析能力。

20__年7月-2015年6月，任中國礦業(yè)大學公務員考試協(xié)會信息資源部長，鍛煉了信息收集及篩選處理能力，并提高了組織協(xié)調(diào)能力。20__年至今，在學校參加各種征文活動并獲獎，鍛煉了寫作能力。

大學生面試簡歷模板4目前所在： 天河區(qū) 年

齡： 21

戶口所在： 廣州 國

籍： 中國

婚姻狀況： 未婚 民

族： 漢族

培訓認證： 未參加 身

高： 174 cm

誠信徽章： 未申請 體

重：

人才測評： 未測評

我的特長：

求職意向

人才類型： 在校學生

應聘職位： 日語翻譯：

工作年限： 1 職

稱：

求職類型： 兼職 可到職日期： 兩個星期

月薪要求： 面議 希望工作地區(qū)： 廣州，深圳，佛山

工作經(jīng)歷

普寧花束子制衣廠

起止年月：2008-07 ～ 2008-09

公司性質(zhì)： 私營企業(yè)

所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)

擔任職位： 主管助理

工作描述： 幫助主管整理日常事務，包括接聽電話、收貨、驗貨，整理貨物等等。

離職原因： 暑假結(jié)束

志愿者經(jīng)歷

廣東體育館

起止年月：2010-11 ～ 2010-11

擔任職位： 混合區(qū)助理

工作描述： 擔任媒體運行部混合區(qū)助理，跟進并引導獲獎運動員到新聞廳接受采訪，其中包括與各部門的溝通工作，處理突發(fā)事件

教育背景

畢業(yè)院校： 廣東工業(yè)大學

最高學歷： 本科

獲得學位： 畢業(yè)日期： 2012-06

專 業(yè) 一： 日語 專 業(yè) 二：

起始年月 終止年月 學校(機構(gòu)) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號

語言能力

外語： 日語　精通 粵語水平： 良好

其它外語能力： 大學英語四級

國語水平：

工作能力及其他專長

能夠較快適應新環(huán)境，學習能力較強，面對突發(fā)狀況能夠保持冷靜。

詳細個人自傳

學習、適應能力較強，有熱情，有責任心，心理抗壓能力較強，注重團隊合作，以“一期一會”的態(tài)度真誠對待身邊的人，喜歡做各類嘗試，挑戰(zhàn)自己。職業(yè)目標：在具有共同目標，互相尊重、競爭、學習的團隊中奮斗，從各種體驗中得到成長，實現(xiàn)個人的價值。

大學生面試簡歷模板5姓名：__性別：女

民族：漢政治面目：團員

學歷(學位)：本科專業(yè)：市場營銷

聯(lián)系電話：000000000000手機：

聯(lián)系地址：北京市東城區(qū)__大街10號郵編：000000

EmailAddress：12345678@呼機：

教育背景

畢業(yè)院校：福建工商學院1994.9--1997.7

所學課程：商業(yè)經(jīng)濟學、管理學、市場營銷學、消費心理學、市場調(diào)查、市場預測、公共關系、商務談判、推銷原理與方法、市場信息學、現(xiàn)代廣告學、廣告策劃、國際貿(mào)易理論與實務、市場營銷策劃、新產(chǎn)品開發(fā)管理等。

另：其他培訓_英語通過國家四級考試，具備較好的英語聽說讀寫能力_有駕照

工作經(jīng)歷

_1993.9--1998.9__醫(yī)療器械公司銷售代表負責公司產(chǎn)品在北京、天津、山西等地區(qū)的銷售，制訂季度銷售計劃，拓展客戶群并保持良好合作關系，跟蹤銷售情況，完成預計銷售目標。

_1999.10--至今__電子技術公司見習銷售經(jīng)理負責本部銷售計劃的制訂與執(zhí)行，及時收集銷售情況并反饋給銷售總部，組織部門銷售人員的培訓學習，拓展客戶群，完成預計銷售目標。

個人簡介

專業(yè)知識的學習以及多年的工作實踐，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗，并取得了優(yōu)秀的銷售業(yè)績。另外我還從事過部門員工的培訓工作，具有一定管理工作經(jīng)驗。我本人性格開朗，積極向上，樂于與人溝通，喜歡迎接新的挑戰(zhàn)。另外我還從事過部門員工的培訓工作，具有一定管理工作經(jīng)驗。我本人性格開朗，積極向上，樂于與人溝通，喜歡迎接新的挑戰(zhàn)!

本人性格

開朗、謙虛、自律、自信(根據(jù)本人情況)。

另：最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選!

職業(yè)專長與技能：

TOEFL(計算機考試)：223(折合筆答考試約575)

能夠熟練進行英語交流，具有很好的英語閱讀和寫作能力熟練運用MicrosoftWord、E_cel、PowerPoint等Office常用工具，和其他計算機應用程序。正直，開朗，誠實，能吃苦。