導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇申請(qǐng)材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

1.申請(qǐng)人提交材料

1）《國家留學(xué)基金管理委員會(huì)出國留學(xué)申請(qǐng)表》（訪學(xué)類）（學(xué)校確定的推薦人選于9.22-9.27提交人事處師資辦）

2）《單位推薦意見》（無需掃描上傳）（學(xué)校確定的推薦人選于9.22-9.27提交人事處師資辦）

3）有效身份證復(fù)印件

4）外語水平證明復(fù)印件

5）國外單位正式邀請(qǐng)信復(fù)印件

6）職稱證書、最高學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件

7）依托項(xiàng)目在研證明

8）外方合作者簡歷

9）獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件（不超過5頁）

請(qǐng)申請(qǐng)人按以上順序準(zhǔn)備一份紙質(zhì)申請(qǐng)材料，并按國家公派留學(xué)管理信息平臺(tái)上的說明將相關(guān)材料掃描后上傳至信息平臺(tái)。如提供的材料中有英語以外語種書寫的，需另提供中文翻譯件。申請(qǐng)材料一律使用A4復(fù)印紙打印或復(fù)印，請(qǐng)?jiān)谏暾?qǐng)表第一頁粘貼申請(qǐng)人近期彩色照片（一寸免冠、光紙正面）。申請(qǐng)人需向受理單位提交一套書面申請(qǐng)材料由其審核留存（留存期限為兩年）。

2.單位提交紙質(zhì)材料

1）單位推薦公函

2）初審名單

3）《依托科研項(xiàng)目或課題研究選派情況統(tǒng)計(jì)表》（鏈接到樣表下載）

3.單位上傳附件材料

《專家評(píng)審意見表》

二、申請(qǐng)材料說明

1.《國家留學(xué)基金管理委員會(huì)出國留學(xué)申請(qǐng)表》（訪學(xué)類）

申請(qǐng)人需先登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，并按要求如實(shí)填寫網(wǎng)上申請(qǐng)表；在填寫完申請(qǐng)表并確認(rèn)無誤后，可按系統(tǒng)提示完成網(wǎng)上提交并打印。申請(qǐng)表中的有關(guān)欄目應(yīng)視實(shí)際情況和項(xiàng)目要求進(jìn)行填寫，如無相關(guān)情況可不填。申請(qǐng)人提交的書面申請(qǐng)表應(yīng)與網(wǎng)上報(bào)名信息內(nèi)容一致。網(wǎng)上申請(qǐng)表正式提交后不能再修改信息（如留學(xué)期限、留學(xué)國別等）。申請(qǐng)人需在紙質(zhì)申請(qǐng)表“申請(qǐng)人簽字”欄中簽名。

2.《單位推薦意見表》

單位推薦意見表在申請(qǐng)人打印申請(qǐng)表時(shí)由網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)自動(dòng)生成（申請(qǐng)人在網(wǎng)上報(bào)名階段此表不在報(bào)名系統(tǒng)中顯示）。推薦意見應(yīng)由申請(qǐng)人所在部門（院、系、所等）針對(duì)每位申請(qǐng)人據(jù)實(shí)詳細(xì)填寫。上級(jí)批準(zhǔn)意見由各校負(fù)責(zé)選拔工作的主管部門在認(rèn)真核對(duì)申請(qǐng)人所填信息后填寫，加蓋學(xué)校公章后與申請(qǐng)人其他紙質(zhì)材料一并留存，無需掃描上傳。

3.有效身份證復(fù)印件

請(qǐng)申請(qǐng)人將身份證正、反面（個(gè)人信息、證件有效期和發(fā)證機(jī)關(guān)）同時(shí)復(fù)印在同一張A4紙上。

4.外語水平證明復(fù)印件

申請(qǐng)人應(yīng)按所申報(bào)項(xiàng)目有關(guān)外語水平要求提交相應(yīng)的有效外語水平證明復(fù)印件，包括：

1）全國外語水平考試（WSK）的證明材料為全國外語水平考試 (WSK)成績通知單。

2）外語專業(yè)本科（含）以上畢業(yè)的證明材料為學(xué)歷或?qū)W位證書（證書應(yīng)注明所學(xué)語種，如無請(qǐng)?zhí)峤黄渌o助證明材料）。

3）曾在同一語種國家或地區(qū)留學(xué)或工作的證明材料為：

往年開具的《留學(xué)人員回國證明》或可認(rèn)定工作/留學(xué)期限、工作/留學(xué)單位和學(xué)歷的相關(guān)佐證材料：

①曾在國外取得學(xué)歷學(xué)位人員應(yīng)提供：國家移民管理局官網(wǎng)打印的本人出入境記錄、國外院校頒發(fā)的學(xué)位證書或畢業(yè)證書/教育部留學(xué)服務(wù)中心開具的國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書。

②曾在國外工作或研修人員應(yīng)提供：國家移民管理局官網(wǎng)打印的本人出入境記錄、曾留學(xué)單位及工作單位人事部門分別出具的在外學(xué)習(xí)或工作的證明。

對(duì)曾留學(xué)國與擬留學(xué)國使用語言不一致的，須另行提供曾留學(xué)單位出具的工作語言為相應(yīng)語種的證明。

4）曾在教育部指定出國留學(xué)人員培訓(xùn)部參加相應(yīng)語種培訓(xùn)并達(dá)標(biāo)的證明材料：英語為高級(jí)班結(jié)業(yè)證書；德語、法語、日語、俄語、西班牙語、意大利語為中級(jí)班結(jié)業(yè)證書。

5）雅思、托?？荚嚨淖C明材料為達(dá)標(biāo)成績單。

6）德語、法語、西班牙語、意大利語達(dá)到歐洲統(tǒng)一語言參考框架（CECRL）B2級(jí)包括參加相應(yīng)語種考試并取得等同于CECRL B2級(jí)的證書或成績，如德語TestDaF12分以上，法語TEF541分以上、TCF400分以上、DELFB2，西班牙語TELEB2，意大利語CELI3、CILSDue B2、PLIDA B2等。

7）對(duì)赴非英語國家留學(xué)的人員，如外方邀請(qǐng)信中明確表述可使用英語作為工作語言，英語達(dá)到國家公派合格標(biāo)準(zhǔn)也可以申請(qǐng)并派出,派出前可按自愿原則到有關(guān)教育部出國留學(xué)人員培訓(xùn)部參加對(duì)象國語言初級(jí)培訓(xùn)，申報(bào)時(shí)提交英語水平證明材料即可；如外方邀請(qǐng)信中明確表述使用英語以外語種作為工作語言的留學(xué)人員（含邀請(qǐng)信中未明確工作語言者），應(yīng)達(dá)到相應(yīng)語種合格要求，并提交相應(yīng)外語水平證明材料。

5.國外單位正式邀請(qǐng)信復(fù)印件

申報(bào)時(shí)必須提交國外大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)函。正式邀請(qǐng)信/函一般應(yīng)由外方教授/邀請(qǐng)單位簽發(fā)，并使用邀請(qǐng)單位專用信紙打印。邀請(qǐng)信/函應(yīng)明確如下內(nèi)容：

1）基本信息：姓名、國內(nèi)單位等；

2）留學(xué)身份：訪問學(xué)者/博士后

3）留學(xué)期限：明確到留學(xué)起止年月（邀請(qǐng)信注明留學(xué)開始時(shí)間應(yīng)晚于當(dāng)年結(jié)果公布時(shí)間，并早于留學(xué)資格截止日期）；

4）留學(xué)專業(yè)、課題或研究方向；

5）資金資助情況；

6）外方負(fù)責(zé)人簽字（含電子簽名）與聯(lián)系方式。

注：邀請(qǐng)函內(nèi)容中申請(qǐng)人姓名、留學(xué)身份、留學(xué)期限、專業(yè)方向及外方簽字缺一不可，否則將視為無效邀請(qǐng)函，將導(dǎo)致申請(qǐng)失敗。英文以外語種出具的，應(yīng)提供中文翻譯件。

6.職稱證書、最高學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件

申請(qǐng)人應(yīng)提供所持有的最高職稱、最高學(xué)歷及學(xué)位證書的復(fù)印件。網(wǎng)報(bào)時(shí)請(qǐng)將以上文件合并為一個(gè)電子文檔進(jìn)行上傳。

7.依托項(xiàng)目在研證明

申請(qǐng)人需參依托目前正在進(jìn)行的科研項(xiàng)目和課題研究派出，且外方邀請(qǐng)信注明的在外研修專業(yè)方向與承擔(dān)項(xiàng)目（課題）研究工作相一致。上傳的在研證明為有關(guān)立項(xiàng)文件（限3頁），或由學(xué)?？蒲胁块T出具或蓋章確認(rèn)的在研項(xiàng)目（課題）相關(guān)證明材料。

8.外方合作者簡歷

主要包括國外合作者的教育、學(xué)術(shù)背景；目前從事科研項(xiàng)目及近五年內(nèi)科研、情況；在國外著名學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)任職情況等，原則上不超過一頁。國外合作者簡歷應(yīng)由其本人提供并簽字。

9.獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件

應(yīng)是與申請(qǐng)國家留學(xué)基金資助相關(guān)的、獲獎(jiǎng)級(jí)別最高、日期最新的獎(jiǎng)勵(lì)（原則上應(yīng)是五年內(nèi)獲得的）。獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件不得超過5頁（含）。如無，可不提交。

10.單位推薦公函

單位推薦公函是項(xiàng)目院校以學(xué)校正式發(fā)文形式統(tǒng)一開具的函件，并附名單證明實(shí)際推薦人選。

11.依托科研項(xiàng)目或課題研究選派情況統(tǒng)計(jì)表

由學(xué)校填寫本校所有申請(qǐng)人《依托科研項(xiàng)目或課題研究選派情況統(tǒng)計(jì)表》（僅填寫本次留學(xué)依托的項(xiàng)目/課題），注明項(xiàng)目（課題）起止時(shí)間、承擔(dān)情況等。

12.專家評(píng)審意見表

國家留學(xué)基金委專門編制了《青年骨干教師出國研修項(xiàng)目校內(nèi)專家評(píng)審意見表》供各校參考使用。

各校應(yīng)組織專家組（至少3名專家）對(duì)校內(nèi)申請(qǐng)人進(jìn)行評(píng)審，給出具體評(píng)審意見并進(jìn)行校內(nèi)排序。評(píng)審意見須經(jīng)所有專家簽字并蓋有學(xué)校公章，作為國家留學(xué)基金委審核、錄取及各校對(duì)被選派人員回國后效益評(píng)估的依據(jù)。專家評(píng)審意見表可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，但應(yīng)包含打分項(xiàng)及分?jǐn)?shù)、專家評(píng)語及簽字等必要內(nèi)容，且須注明每位專家的所在院系、專業(yè)及職稱信息等。

三、申請(qǐng)材料整理及提交辦法

1.申請(qǐng)人需按照材料清單的順序整理申請(qǐng)材料并掃描電子版。材料電子版要求彩色掃描，字跡清晰，PDF格式，每份文件大小不超過3M。申請(qǐng)人近期彩色照片要求不超過50K。

2.申請(qǐng)人應(yīng)提交書面材料一份，由學(xué)校主管部門審核留存。請(qǐng)申請(qǐng)人在紙質(zhì)版材料“申請(qǐng)人簽字”一欄簽字。

3.申請(qǐng)人應(yīng)及時(shí)將整理后的申請(qǐng)材料提交所在學(xué)校主管部門審核。

四、學(xué)校審核及提交辦法

1.按照材料清單要求審核申請(qǐng)人紙質(zhì)材料和電子材料。

2.將《專家評(píng)審意見表》蓋章掃描后在線上傳至信息平臺(tái)。

3.以上材料確認(rèn)無誤后，在信息平臺(tái)上審核通過并在線打印《初選名單一覽表》。

4.請(qǐng)務(wù)必按時(shí)向國家留學(xué)基金委提交材料，包括：單位正式公函、《初選名單一覽表》、《依托科研項(xiàng)目或課題研究選派情況統(tǒng)計(jì)表》

 

篇2

我們電子科學(xué)與技術(shù)091班團(tuán)支部有35個(gè)共青團(tuán)員，4個(gè)非團(tuán)員青年分子。至大一以來，我們團(tuán)支部一直都秉承我們安徽科技學(xué)院“敬業(yè)、垂范、實(shí)踐、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，一直保持著一個(gè)優(yōu)秀的“學(xué)習(xí)之風(fēng)”、“工作之風(fēng)”、“生活之風(fēng)”。下面從思想政治方面、班風(fēng)建設(shè)方面和活動(dòng)方面說說我們團(tuán)支部一學(xué)年以來的輝煌。其中在思想政治和班風(fēng)建設(shè)方面只是簡單的說說重要工作，著力在活動(dòng)方面，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)的活動(dòng)是班級(jí)內(nèi)部各成員在思想、政治、生活多方面的體能，也是構(gòu)建一個(gè)和諧文明向上的班級(jí)的重中之重事項(xiàng)。

一、思想政治方面

1、在大一上學(xué)期開學(xué)初在理學(xué)院的具體組織安排下收集整理班級(jí)團(tuán)員和青年信息。為之后的入黨做充分準(zhǔn)備，本班共有18人遞交了入黨申請(qǐng)書（大一下學(xué)期有2人也提交了申請(qǐng)）。然后就是在大一下學(xué)期于XX年11月23日進(jìn)行入黨信息采集核對(duì)，并且在班級(jí)成員、班主任及學(xué)院的共同決定下，本班推選了2人為入黨積極分子，參加了第32期黨校培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的章程、政策、綱領(lǐng)、思想等，積極參加了各方面活動(dòng)，并且在班里也多次宣傳了黨的先進(jìn)知識(shí)，先進(jìn)思想和先進(jìn)精神。2名入黨積極分子在入黨積極分子結(jié)業(yè)考試中也取得了優(yōu)異的成績。

2、圍繞學(xué)習(xí)長江大學(xué)及安徽涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生“見義勇為，舍己救人”精神，我們做了以下活動(dòng)：a）組織本班人員于XX年11月份參加了相關(guān)主題演講比賽。同時(shí)本班于XX年11月20號(hào)晚開展了“見義勇為，舍己救人”主題交流會(huì)。本次活動(dòng)比較成功，雖然說大多數(shù)人都積極發(fā)言，但是還是有少數(shù)未真正的融入進(jìn)來，通過此次活動(dòng)，不僅學(xué)習(xí)了當(dāng)代大學(xué)生的英雄精神，還增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的友誼。b）本班還出了一份關(guān)于學(xué)習(xí)英雄事跡精神的手抄報(bào)，做工精致，可以說是很不錯(cuò)了作品，詳見圖片。

2、迎接黨代會(huì)，我們出了一份“喜迎黨代會(huì)主題”黑板報(bào)。

3、同時(shí)還組織班級(jí)學(xué)生參加學(xué)院學(xué)校及更高層次的各種思想政治方面的活動(dòng)。

二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

1、本班重點(diǎn)抓三風(fēng)建設(shè)，即“學(xué)習(xí)之風(fēng)”、“工作之風(fēng)”、“生活之風(fēng)”。

2、本班于XX年12月17日在理學(xué)院的指導(dǎo)下我們開展了“誠信文明”自查交流會(huì)。此次交流會(huì)本班學(xué)生講的都不錯(cuò)，都從不同的角度切入這個(gè)“誠信文明”主題之中，但還是有些許瑕疵，有些成員積極性任需提高，以后還要調(diào)動(dòng)更多的人參與到班內(nèi)交流中。

篇3

專題一、臨港地區(qū)海洋災(zāi)害預(yù)警關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用示范

1、*南匯城市風(fēng)暴潮災(zāi)害輔助決策系統(tǒng)技術(shù)研究

研究目標(biāo)：

研究臨港地區(qū)風(fēng)暴潮災(zāi)情預(yù)測(cè)、災(zāi)害評(píng)估和防災(zāi)預(yù)案，提出城市風(fēng)暴潮防災(zāi)減災(zāi)輔助決策系統(tǒng)，形成城市風(fēng)暴潮防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)體系和應(yīng)用體系，提升臨港地區(qū)城市海洋災(zāi)害應(yīng)急處理能力和輔助決策能力。

研究內(nèi)容：

基于非結(jié)構(gòu)網(wǎng)格有限體積法的城市洪水演進(jìn)模型研究；基于數(shù)據(jù)庫、模型庫技術(shù)研發(fā)；基于動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)分析原理的最優(yōu)化防治對(duì)策等關(guān)鍵技術(shù)研究；臨港新城風(fēng)暴潮災(zāi)害評(píng)估及防治對(duì)策輔助決策原型系統(tǒng)研制。

進(jìn)度要求：*年9月30日前完成。

2、*港及臨近海域海難搜救目標(biāo)研究及示范應(yīng)用

研究目標(biāo)：

為提高海上搜救目標(biāo)方位預(yù)報(bào)能力，應(yīng)用*深水港及臨近海域三維高分辨率流場(chǎng)預(yù)報(bào)模式，建立海難搜救目標(biāo)漂移軌跡數(shù)值預(yù)報(bào)模式，實(shí)現(xiàn)預(yù)報(bào)臺(tái)與海上搜救中心的搜救應(yīng)急聯(lián)動(dòng)，從而有效縮短海難落水人員的獲救時(shí)間，提高搜救成功率。

研究內(nèi)容：

開展海上搜救目標(biāo)方位計(jì)算關(guān)鍵技術(shù)研究，研究*深水港及臨近海域三維高分辨率流場(chǎng)預(yù)報(bào)技術(shù)，研究質(zhì)點(diǎn)漂移軌跡可視化技術(shù)研究。

進(jìn)度要求：*年9月30日前完成研究任務(wù)

3、臨港地區(qū)新建海堤安全監(jiān)測(cè)與防御能力評(píng)估研究

研究目標(biāo)：

通過對(duì)臨港地區(qū)新建海堤在設(shè)計(jì)工況和非常工況下的越浪及護(hù)面結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性及其風(fēng)險(xiǎn)、大堤的整體穩(wěn)定性等的模擬分析，提出防御超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的應(yīng)對(duì)措施。

研究內(nèi)容：

預(yù)測(cè)本地區(qū)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)作用，分析海堤越浪及護(hù)面結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性及其風(fēng)險(xiǎn)；檢測(cè)堤身結(jié)構(gòu)，評(píng)價(jià)大堤穩(wěn)定性，研究并制定防御超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的應(yīng)對(duì)措施。

專題二、海底觀測(cè)與海底管道建設(shè)關(guān)鍵技術(shù)研究

1、海底觀測(cè)網(wǎng)布放、維護(hù)和通用接駁技術(shù)研究

研究目標(biāo)：

針對(duì)東海海底長期觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的需求，自主研制一套最大工作水深500m、有效載荷不小于100kg的海底觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備布放、連接、維護(hù)和回收專用ROV及其配套的專用工具。研制一套適應(yīng)多接口標(biāo)準(zhǔn)的低壓接駁盒，初步形成海底觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)的布放和維護(hù)能力和通用接駁技術(shù)。

研究內(nèi)容：

基于ROV的水下布放、連接、維護(hù)和回收技術(shù)；用于東海海底觀測(cè)組網(wǎng)布放的作業(yè)型ROV系統(tǒng)的研制；低壓通用接駁盒的通用串行接口的海底觀測(cè)接入技術(shù)以及接駁盒結(jié)構(gòu)、密封與散熱技術(shù)研究。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務(wù)

2、遠(yuǎn)程海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)及其應(yīng)用示范研究

研究目標(biāo)：

依托海洋浮標(biāo)和海底觀測(cè)網(wǎng)，建立一個(gè)專有的數(shù)據(jù)傳輸通道、低運(yùn)行成本的、安全可靠的、自動(dòng)化程度高的遠(yuǎn)程海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)風(fēng)向、風(fēng)速、氣壓、氣溫、波高和波周期等要素的綜合觀測(cè)及相應(yīng)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)傳輸。在東海離岸大于80海里的大型浮標(biāo)上進(jìn)行海陸聯(lián)測(cè)應(yīng)用示范。

研究內(nèi)容：

研究擁有超強(qiáng)抗干擾特性的遠(yuǎn)程海洋監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議；浮標(biāo)體能量獲取技術(shù)及海上異種通信設(shè)備電源共享技術(shù)。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務(wù)

3、復(fù)雜海底下電纜、管道工程關(guān)鍵技術(shù)研究

研究目標(biāo)：

研究電壓等級(jí)超過110KV、水深超過80米大直徑海底電纜敷設(shè)技術(shù)與工藝；研究大直徑海底管道穿越海岸結(jié)構(gòu)的控制技術(shù)，為高等級(jí)的電纜敷埋及復(fù)雜的管道穿越提供技術(shù)支撐和理論依據(jù)。

研究內(nèi)容：

近海大直徑海纜敷設(shè)船及電纜深埋技術(shù)研究；海纜與海床的相互作用解析解；海底管道全過程的施工力學(xué)分析與監(jiān)控技術(shù)；復(fù)雜地形下海岸結(jié)構(gòu)與下穿大直徑管道變形控制技術(shù)研究。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務(wù)

專題三、臨港新城物流車輛引導(dǎo)調(diào)度系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)

研究目標(biāo)：

從海關(guān)對(duì)臨港物流車輛進(jìn)行引導(dǎo)調(diào)度及監(jiān)管的應(yīng)用需求出發(fā)，采用新一代導(dǎo)航、通訊及射頻識(shí)別等技術(shù)，研究開發(fā)滿足需求的車輛實(shí)時(shí)引導(dǎo)與調(diào)度監(jiān)管系統(tǒng)及設(shè)備，在保證快速、準(zhǔn)確、高效的基礎(chǔ)上，探索特定區(qū)域內(nèi)針對(duì)物流車輛的監(jiān)管服務(wù)機(jī)制和基于管理的增值服務(wù)手段及運(yùn)營模式。

研究內(nèi)容：

研究臨港物流車輛引導(dǎo)與管理信息系統(tǒng)軟件平臺(tái)的體系結(jié)構(gòu)；提出臨港物流車輛引導(dǎo)調(diào)度系統(tǒng)硬件設(shè)備的整體解決方案；研究本系統(tǒng)與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)間進(jìn)行數(shù)據(jù)交換和通訊的軟、硬件接口技術(shù)。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務(wù)

專題四、臨港新城建設(shè)低碳城市實(shí)踐區(qū)科技支撐方案研究

研究目標(biāo)：

從臨港新城未來發(fā)展需求出發(fā)，圍繞建設(shè)低碳智能新型城市的目標(biāo)，結(jié)合技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，充分發(fā)揮科技對(duì)低碳智能臨港未來發(fā)展的引領(lǐng)與支撐作用，通過科技集成、示范應(yīng)用，走出一條新型工業(yè)化、新型城市化道路，為我國正在進(jìn)行的工業(yè)化、城市化建設(shè)的廣大地區(qū)提供低碳增長的借鑒。

研究內(nèi)容：

研究臨港地區(qū)實(shí)現(xiàn)低碳發(fā)展的途徑、目標(biāo)、手段；在綜合分析研究現(xiàn)有科技成果基礎(chǔ)上，從臨港地區(qū)低碳產(chǎn)業(yè)的培育和發(fā)展、現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)的低碳化、低碳人居、低碳能源、低碳交通、生態(tài)保護(hù)、修復(fù)和利用以及臨港地區(qū)科技能力提升與發(fā)展等方面提出臨港低碳發(fā)展的科技支撐綜合方案。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務(wù)

二、申請(qǐng)方式

1、本指南公開。凡符合課題制要求、有意承擔(dān)本指南研究任務(wù)的在*注冊(cè)的法人、自然人均可以從“*科技”網(wǎng)站進(jìn)入“在線受理科研計(jì)劃項(xiàng)目課題可行性方案”及下載相關(guān)表格《*市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)科研計(jì)劃項(xiàng)目課題可行性方案（*版）》，按照要求認(rèn)真如實(shí)填寫。

2、申報(bào)單位應(yīng)具備較強(qiáng)技術(shù)實(shí)力和基礎(chǔ)，具備實(shí)施項(xiàng)目研究必備條件，具有實(shí)施項(xiàng)目必需的研究開發(fā)設(shè)施及匹配資金(企業(yè)牽頭申報(bào)的匹配資金不能少于1:1)；鼓勵(lì)以產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合方式申請(qǐng)，多家單位聯(lián)合申請(qǐng)時(shí)，應(yīng)在申請(qǐng)材料中明確各自承擔(dān)的工作和職責(zé)，并附上合作協(xié)議或合同。

3、課題責(zé)任人年齡不限。鼓勵(lì)通過課題培養(yǎng)優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)骨干。作為課題責(zé)任人和主要科研人員，同期參與承擔(dān)的863、973、國家科技攻關(guān)和*市重大、重點(diǎn)科研項(xiàng)目數(shù)不得超過三項(xiàng)。

4、本專項(xiàng)課題的申請(qǐng)起始日期*年9月12日，截止日期為*年9月23日。課題申報(bào)時(shí)需提交書面可行性方案及其附件一式4份，并通過“*科技”網(wǎng)站提交可行性方案和其他所有表格。書面可行性方案集中受理時(shí)間為*年9月17日至9月23日，每個(gè)工作日上午9：00—下午4：30。所有書面文件請(qǐng)采用A4紙雙面印刷，普通紙質(zhì)材料作為封面，不采用膠圈、文件夾等帶有突出棱邊的裝訂方式。

5、已申報(bào)今年市科委其它類別項(xiàng)目者應(yīng)主動(dòng)予以申明，未申明者按重復(fù)申報(bào)不予受理。

6、網(wǎng)上填報(bào)備注：

1）點(diǎn)擊連接可進(jìn)入《科研計(jì)劃項(xiàng)目課題可行性方案》申報(bào)頁面；

篇4

⑴、助學(xué)貸款申請(qǐng)書要符合上述要求

⑵、家庭經(jīng)濟(jì)困難證明：民政部門簽章、日期為當(dāng)年。

⑶、助學(xué)貸款審批表（見圖片《助學(xué)貸款申請(qǐng)審批表》）

⑷、家長同意貸款和承擔(dān)催款與還款責(zé)任的承諾書：同意申請(qǐng)貸款和無條件協(xié)助貸款人還款并在貸款人逾期未還時(shí)承擔(dān)還款責(zé)任的字句表達(dá)明確，家長簽名清楚。

篇5

但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創(chuàng)造上學(xué)的條件和機(jī)會(huì)…… 從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農(nóng)民。小學(xué)，初中，高中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，XX年8月的一天我接到了 大學(xué)的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學(xué)夢(mèng)!

但是，相比初中，高中，大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)成了天文數(shù)字。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們?nèi)业目偸杖?，這讓我們?nèi)腋吲d之余，也隨之多了一份憂慮。幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學(xué)費(fèi)，但我們卻債臺(tái)已筑。

為了順利完成學(xué)業(yè)，我需要和希望得到學(xué)校經(jīng)濟(jì)上的幫助—茲申請(qǐng)貧困生助學(xué)金。

篇6

學(xué)習(xí)方面：絕大多數(shù)學(xué)生形成了你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，對(duì)每門學(xué)科都表現(xiàn)出極大的興趣，上課認(rèn)真，發(fā)言積極，按時(shí)完成作業(yè)。期中期末考試中優(yōu)秀率在本年級(jí)中也是名列前茅的。我班學(xué)生在學(xué)好語、數(shù)等功課的同時(shí)，還注意了課外閱讀，《安徒生童話》〉、《三字經(jīng)》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是我班學(xué)生的最愛，還有些學(xué)生讀起了拼音版的《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，學(xué)生的心靈得到了凈化，增強(qiáng)了辨別是非的能力，逐步形成了良好的世界觀和人生觀。

衛(wèi)生方面：下課后衛(wèi)生小組長都能巡視班級(jí)，如有發(fā)現(xiàn)垃圾會(huì)提醒同學(xué)撿起；放學(xué)后會(huì)提醒同學(xué)清理桌桶；值日時(shí)做到盡量不用掃把而是拖把。學(xué)生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)地面有垃圾主動(dòng)撿起的好習(xí)慣。因此，每天都能保持教室的干凈、整潔。

篇7

一、上下級(jí)配合與理解能力：本人主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)。工作中與潘經(jīng)理密切配合，積極主動(dòng)完成布置的任務(wù)，并虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)寶貴意見，及時(shí)整改。同時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)溝通了解任務(wù)輕重緩急，做到心里有底，針對(duì)工作情況及進(jìn)程及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，避免工作延誤，同時(shí)取得自己工作效率的反饋信息。

二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在一個(gè)組織或部門之中，團(tuán)隊(duì)合作精神顯得尤為重要。一年來在與同事的密切合作中避免了諸多遺漏、錯(cuò)誤，同時(shí)與同事一起克服了許多工作、生活中的困難，與同事相互尊重、互幫互助加強(qiáng)溝通，密切配合，互相支持，保證工作不出現(xiàn)紕漏。

三、創(chuàng)新精神與指標(biāo)：工作中借鑒同事經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)揮年輕人在軟件方面的優(yōu)勢(shì)，將CAD、OCR識(shí)別等工藝插件應(yīng)用到工作中，大大提高工作效率，減小了人為失誤提高了準(zhǔn)確性，同時(shí)對(duì)材料的利用率做到很好把控，避免材料浪費(fèi)。

四、業(yè)績與紀(jì)律：在一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)及同時(shí)的幫助下，通過自己的努力無論在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)素質(zhì)還是工作能力都得到進(jìn)一步提高，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研，扎實(shí)工作，以勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待本職工作。

篇8

特此聲明

篇9

新員工入職申請(qǐng)材料一

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我于__年6月1日進(jìn)入公司，目前擔(dān)任工程渠道管理一職，負(fù)責(zé)衛(wèi)星數(shù)據(jù)投遞工程管理工作。

公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快進(jìn)入工作角色，工作開展起來順利有效。現(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下：

1、融入公司，投身工作。

我能快速適應(yīng)、融入公司環(huán)境，全身投入到新的工作崗位，在較短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整好自己的各方面狀態(tài)。公司hr組織的新員工培訓(xùn)，系統(tǒng)而全面地講解了公司的'發(fā)展戰(zhàn)略、技術(shù)體制、業(yè)務(wù)方向和規(guī)章制度。公司總經(jīng)理的“爭作合格員工”的動(dòng)員報(bào)告，入情入理，激揚(yáng)斗志，催人奮進(jìn)。公司倡導(dǎo)“智問、博見”，企業(yè)文化高屋建瓴、寓意深刻。6、7月參加公司hr組織的干部培訓(xùn)，溫故知新，管理認(rèn)識(shí)和體會(huì)更加深入。

2、勝任本職，真抓實(shí)干。

建立、健全工程管理工作中所需要的各項(xiàng)規(guī)制。到目前為止，建立完成包括上門服務(wù)規(guī)范、派工單等在內(nèi)的12項(xiàng)配套規(guī)制，定稿測(cè)試用戶安裝服務(wù)協(xié)議和用戶入網(wǎng)協(xié)議。同時(shí)，積極推動(dòng)測(cè)試用戶工程建設(shè)。向工程施工單位派單26次，成功安裝用戶21戶，實(shí)地勘察確定不具備安裝條件的5戶，處理故障用戶4戶。深入一線施工現(xiàn)場(chǎng)，親自安裝調(diào)試4戶，實(shí)地體驗(yàn)工程安裝過程，掌握一手信息，為工程管理奠定基礎(chǔ)。

3、支持領(lǐng)導(dǎo)工作，團(tuán)隊(duì)合作制勝。

公司創(chuàng)建時(shí)間不長，很多方面都在逐步完善和規(guī)范。部門領(lǐng)導(dǎo)肩負(fù)重任，承上啟下，任務(wù)頗多。我盡己所能，積極配合部門領(lǐng)導(dǎo)開展工作，發(fā)揮助手作用。認(rèn)真、快速完成部門負(fù)責(zé)人交辦的各項(xiàng)任務(wù)。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，凝聚部門人員，增強(qiáng)部門整體實(shí)力，全面推進(jìn)部門工作開展。

4、知行合一，追求卓越。

當(dāng)今世界，發(fā)展速度以秒計(jì)。國家、組織和個(gè)人都被國際化，認(rèn)清發(fā)展新形勢(shì)，樹立新觀念，開闊新視野，學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓展新技能，注重自身發(fā)展與進(jìn)步，不僅是做一名合格的員工，更要做一名優(yōu)秀、卓越的員工。追求卓越，惟德惟勤。

公司有大氣磅礴、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)，有和諧奮進(jìn)、專業(yè)高效的團(tuán)隊(duì)。在“鼓勵(lì)人才、善用人才”的機(jī)制之下，公司的強(qiáng)大與輝煌，經(jīng)全體員工的不懈努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為公司的正式員工，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人

新員工入職申請(qǐng)材料二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您給我在公司設(shè)計(jì)部工作的機(jī)會(huì)，對(duì)此，我感到無比的榮幸和激動(dòng)。我一定會(huì)珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，在今后的工作中，好好表現(xiàn)自己，全身心地投入到工作中去，為公司明天的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己全部的力量。

我于20__年7月11號(hào)成為我們公司的一名試用員工，來到我們公司是我人生的重大轉(zhuǎn)折。也是我人生的一種機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)。根據(jù)公司的需要，目前在公司的設(shè)計(jì)部任職。我深知作為一名設(shè)計(jì)人員，不僅需要有耐心、細(xì)心，還要具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠?yàn)樽约核O(shè)計(jì)的作品負(fù)起全部責(zé)任，并在工作中不斷進(jìn)取，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，力爭使自己的作品登上一個(gè)新的臺(tái)階，為公司的發(fā)展打開一個(gè)更加廣闊的渠道。我深信自己一定能做到這些。

轉(zhuǎn)眼四個(gè)的月試用期就就到了，在這四個(gè)月的工作時(shí)間里，我首先是了解了公司的一些基本的規(guī)章制度和公司的案例，然后就以最短的.時(shí)間適應(yīng)到工作中去。后來的工作也涉及到了設(shè)計(jì)及公司宣傳資料等各個(gè)方面。這一切的工作，都鞭策我從一名涉世未深的試用員工向一名正式員工，一名合格的設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)變。我也嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好相關(guān)的工作內(nèi)容和任務(wù)，同時(shí)對(duì)于無論是專業(yè)上還是非專業(yè)上的問題都虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我入職指導(dǎo)和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)失誤的提醒和指正。

當(dāng)然，工作中也有很多的不足，比如做事還不夠成熟，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，需要不斷繼續(xù)工作學(xué)習(xí)以提高自己設(shè)計(jì)和業(yè)務(wù)能力。所以我在不斷要求自己，以提醒自己處理各種問題時(shí)要更加全面，更加嚴(yán)格，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡量彌補(bǔ)工作出現(xiàn)的缺點(diǎn)和不足。在這里我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)我工作的包容和支持，給予了我很大的信心和勇氣面對(duì)工作中各類考驗(yàn)。

入職之初，工作充滿挑戰(zhàn)，因?yàn)橹八鶎W(xué)和所從事的工作，都與現(xiàn)在有很大差別。但在領(lǐng)導(dǎo)同事的支持和自身的努力下，現(xiàn)以能夠適應(yīng)公司的工作模式，也敢于大膽的接受工作的挑戰(zhàn)。而公司也給予我有足夠空間來激發(fā)自身的潛力。在工作中也能與公司同事發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作，相處和睦，一起努力工作。今基于以下幾條原因，申請(qǐng)轉(zhuǎn)正，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)：

1、經(jīng)過四個(gè)月的自身努力和各位同事領(lǐng)導(dǎo)的幫助，現(xiàn)對(duì)工作有較強(qiáng)的處理能力。

2、目前本人各方面能力尚需提升之處還很多，為發(fā)展自身能力，也為了更好提高工作能力，首先當(dāng)從成為公司的正式員工即公司的一份子開始，更好的為公司工作。

3、因來自外地，自己外住的生活各方面開支較他人更高，加上廣州物價(jià)升高，房租漲價(jià)等生活方面，而目前剛?cè)牍?，薪酬轉(zhuǎn)正前有折扣，支撐困難，希望早日達(dá)到收支平衡，解決后顧之憂，全力投入工作。

基于以上各類原因，在此我希望申請(qǐng)為正式員工。我正在努力讓自己在工作中更成熟，為公司爭取最大的利益。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：__

__年__月__日

新員工入職申請(qǐng)材料三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先，非常感謝您給我到貴公司從事__工作的機(jī)會(huì)，對(duì)此，我感到無比的榮幸。

我于20__年_月_日進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，根據(jù)公司需要，目前從事__工作。到20__年_月_日，_月的試用期將滿。根據(jù)我司規(guī)章制度，現(xiàn)鄭重申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。

本人工作認(rèn)真熱情、細(xì)心且有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈。性格開朗，樂于與他人溝通和交流，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。責(zé)任感強(qiáng)，確保完成本職工作，與同事相處融洽，配合同事與領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作。積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，主動(dòng)向同事學(xué)習(xí)，并利用下班時(shí)間充電，提高自身綜合素質(zhì)。

綜合看來，我認(rèn)為自己選擇是一個(gè)正確的選擇，原因如下：

1)公司為金融行業(yè)第一線，可以近距離接觸客戶，發(fā)揮自己所長。

2)公司的領(lǐng)導(dǎo)具有長遠(yuǎn)的眼光、具有高效的、果敢的、出色的領(lǐng)導(dǎo)魅力和人格魅力。

3)投資顧問團(tuán)隊(duì)可以為我們年輕人提供一個(gè)年輕的、活躍的、具有無與倫比的發(fā)展前景的、充滿挑戰(zhàn)性且富有魅力的成長平臺(tái)。

為了更好地利用這個(gè)平臺(tái)，更快地成長，我認(rèn)為自己今后努力的方向是：從基礎(chǔ)工作做起，踏實(shí)勤奮，提高專業(yè)素養(yǎng)，提高分析能力，爭取年底可以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立工作，為客戶和公司創(chuàng)造價(jià)值。

具體而言，在業(yè)務(wù)上要做到：

1)行情全方位跟蹤、研究大勢(shì)。

2)實(shí)時(shí)跟蹤行業(yè)、公司的發(fā)展及動(dòng)向。

3)按時(shí)完成交易日記和周記，提高投資決策能力。此外，還要加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事及客戶的溝通與交流，明白公司所需，了解客戶的需求，與同事一起進(jìn)步，與公司共同成長。

最后，我相信，在全體員工的共同努力下，我們公司的業(yè)績會(huì)愈來愈好，我們公司的明天必將更加輝煌。在今后的工作中，作為投資顧問團(tuán)隊(duì)的一員，我將更加努力上進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自我，創(chuàng)造價(jià)值，貢獻(xiàn)社會(huì)。因此，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正，讓我成為__中的一名正式員工。謝謝!

篇10

初入校園，我對(duì)這兒一切都覺得很陌生，直至現(xiàn)在那份陌生感雖然沒了，但我的激情仍在。我以百倍的熱情去做每一件事，也取得了一定的成績。曾和室友一起獲得院“十佳文明宿舍”、系“十佳宿舍”的榮譽(yù)；連續(xù)兩次期末考取得班級(jí)第二的成績；被評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”。

曾經(jīng)我以為這就是我的大學(xué)，可是時(shí)間記錄下了我的大學(xué)給予我的不僅是這些，更多的是心靈上的成長?！笆汛髮W(xué)生”在我看來它不僅要求學(xué)生在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展，而且它要求學(xué)生感恩、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有社會(huì)責(zé)任感、有良好的人際關(guān)系、合作精神。在學(xué)校生活中，我慢慢的感受到優(yōu)秀的大學(xué)生不僅要體現(xiàn)在成績上，更重要的是學(xué)會(huì)做人做事，在我的大學(xué)生活中，我覺得最大的收獲是心靈的成長。

我懂得感恩，曾經(jīng)我覺得家是我的避風(fēng)港，父母是我的依靠，可當(dāng)我在學(xué)校聽到父親因病住院，看到父母漸漸衰老的面容，我突然間意識(shí)到父母隨著我的長大也漸漸變老，他們也在等待著一雙肩膀去依靠，而他們從不奢求我的肩膀?；蛟S在他們看來我還是孩子，他們?nèi)栽谝宰约旱姆绞阶约何⑷醯谋哿χ纹鹞业拇嗳?。大學(xué)里，我開始思念家人，開始學(xué)會(huì)感恩，也開始學(xué)著生活，學(xué)著用努力擔(dān)起自己的責(zé)任，成為父母的依靠。

我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，大學(xué)生活難免會(huì)有不順心，會(huì)有失敗。當(dāng)競選班委失敗、考試成績下降、遭遇社交尷尬等一系列問題困擾我時(shí)，我也曾一度迷失方向，但慢慢地我發(fā)現(xiàn)困難本身并不可怕，可怕的是在失敗中失去信心，無論遇到什么都要保持一個(gè)積極樂觀的心態(tài)，從哪里跌倒就從哪里爬起來。年輕時(shí)的生活艱難和忙碌一點(diǎn)，才能學(xué)到更多的東西壓力是一筆財(cái)富。出生在90代的我從小沒有經(jīng)歷什么苦難或者大風(fēng)大浪，我希望把這樣的失敗當(dāng)作磨練自己意志的一種方式。