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師德師風(fēng)工作計劃模板(10篇)

時間:2023-03-14 15:21:23

導(dǎo)言:作為寫作愛好者,不可錯過為您精心挑選的10篇師德師風(fēng)工作計劃,它們將為您的寫作提供全新的視角,我們衷心期待您的閱讀,并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

近幾年來,我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,始終抓好教師隊伍建設(shè),特別是教師師德建設(shè),堅持長期抓不懈,并展開了一系列的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。宣傳活動,并制定了一系列的師德師風(fēng)規(guī)范,收到了良好效果。

抓思想教育不松懈

我在工作中深切地體會到,學(xué)校要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存,不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段,更重要的是建設(shè)一支具有淵博的常識,崇高的境界,高尚的道德修養(yǎng)的教師隊伍。只有這樣才能切切實(shí)實(shí)地為人師表。時時刻刻把“愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”放在心上,以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象”為目標(biāo)。以思想教育為切入點(diǎn),以自學(xué)地用人類文明的一切優(yōu)秀成果自己,充實(shí)自己,提高自己。

塑造示范形象,學(xué)習(xí)典型人物

教師對學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響,教師是人類靈魂的工程師,應(yīng)有為人師表,以身作則,行為示范。一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,利用各種學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物事跡,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中,才能塑造出教師形象,才能把教師建設(shè)得更完善。在探討示范教師形象問題上,我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡后,我覺得優(yōu)秀教師那里表現(xiàn)為愛與責(zé)任,一種對工作、對學(xué)生的愛。感人事跡向我們昭示:愛與責(zé)任,是師德之魂。教師是為人之表,要有個好思想,好作風(fēng)好行為,只有這樣教師才能有資格對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

高尚的品德,良好的個性

我日常與學(xué)生接觸最密切,一言一行都對學(xué)生善待。無論是教書還是育人,都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學(xué)生,態(tài)度和藹,有禮貌,避免態(tài)度生硬,在學(xué)生和家長中樹立了良好形象。

知識的自我提高

認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。

謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。

回顧幾年來我走過的路程,我深深地體會到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè),才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應(yīng)時代的要求,我將繼續(xù)努力,以新的姿態(tài)邁向21世紀(jì)的光輝事業(yè)。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心?;剡^首想還存在的不足之處,主要表現(xiàn)在:

(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。

(二)業(yè)務(wù)有待提高

(三)工作經(jīng)驗(yàn)不足

針對性以上缺點(diǎn),本人提出整改和努力意見如下:

篇2

二、目標(biāo)要求

以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心,以愛崗敬業(yè),、教書育人為核心,以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,強(qiáng)化師德教育,力行師德規(guī)范,著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進(jìn),素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊。

三、活動內(nèi)容及具體措施:

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認(rèn)識,增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動效率。

2、做到師德教育經(jīng)?;⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,抓兩頭帶中間,確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高,愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚(yáng)鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒,使他們迅速成長起來。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面實(shí)質(zhì)和根本要求,牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,著力形成科學(xué)發(fā)展的共識,共謀學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)十七屆五中全會文件。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)2008年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識,活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加進(jìn)修深造,從而在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

4。認(rèn)真開展“讀教育名篇,學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動。以校為單位,于3月20日之前報所選擇書目,交總校備查,教師必有所學(xué)筆記。

5,。結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動,在教師中認(rèn)真開展好“崗位爭先”活動,強(qiáng)化師德教育培養(yǎng),要樹立師德典型,大力宣傳校內(nèi)先進(jìn),通過身邊的人和事,教育感動和影響身邊的人,大力弘揚(yáng)正氣,讓師德優(yōu)秀的教師揚(yáng)眉吐氣,是全體教師學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),大力培養(yǎng)我校重師德和強(qiáng)師德的濃厚氛圍。評選2011年教師區(qū)先進(jìn),評選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會。

6。召開輝煌90年黨的輝煌歷程教師演講會。

7,開展問卷調(diào)查,根據(jù)教師的工作對教師進(jìn)行問卷調(diào)查,通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見。

8,針對教師的實(shí)際情況進(jìn)行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進(jìn)行評價。寫好反饋意見。

四、學(xué)習(xí)紀(jì)律

1、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。

2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。

3、教導(dǎo)處認(rèn)真做好師德檔案建設(shè)工作。

4、教師按要求準(zhǔn)時參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動,撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度,自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。

五、師德師風(fēng)建設(shè)活動考核小組名單

六,時間安排:

3月召開師德總結(jié)表彰大會。

3月19日教學(xué)開放日

學(xué)習(xí)人大報告

4月;學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》

5月;學(xué)習(xí)法規(guī)科規(guī)定的法律條文。

6月:召開建黨90周年演講會。

7月:評選區(qū)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員。

9月:9月19日教師評價。教學(xué)公開日。

10月:學(xué)習(xí)18大文件。

11月:

篇3

二.具體措施

根據(jù)上級師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象”為主題的系列師德教育活動,全面實(shí)施“師表工程”,使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切?!弊鳛槲益?zhèn)小學(xué)教師的座右銘。每個教職員工做到對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),以此全面提升教師形象。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)管理。

在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。制定朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職業(yè)道德“五要”規(guī)范,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上,青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書,每月認(rèn)真自查、自思,并將成績進(jìn)行公示。通過學(xué)習(xí),使教師提高認(rèn)識,全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。學(xué)校成立以校長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施定期巡視的制度。通過家長、學(xué)生問卷等各種形式,及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況,確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。開展文明校園、文明辦公室的評比活動,激勵教師人人爭當(dāng)師德標(biāo)兵。

2.服務(wù)學(xué)生,提升形象。

(1)要求教師明確“學(xué)校無小事,事事是教育,教師無小節(jié),點(diǎn)滴皆楷模。”做到愛校如家,全身心投入教育事業(yè),自覺維護(hù)大局。強(qiáng)化“一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的觀念。開展以“三愛、三送、三杜絕”為主題的活動。即關(guān)愛貧困生、給貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生,給學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生,給特殊生送方便;杜絕體罰學(xué)生,杜絕歧視差生,杜絕傷害學(xué)生心理。全體教師要自覺“清理”體罰學(xué)生、歧視差生、傷害學(xué)生心理等不良行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),堅決實(shí)行師德考核一票否決制。

(2)全面開展“三熱愛、三提倡、三增強(qiáng)”活動。即熱愛教育,提倡忠誠黨的教育事業(yè),增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感;熱愛學(xué)校,提倡愛校如家,增強(qiáng)集體合作意識;熱愛崗位,提倡崗位奉獻(xiàn),增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。學(xué)校有計劃,定時間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象。通過觀看,讓教師進(jìn)行自我對照,尋找自己的不足之處,每月進(jìn)行一次師德心得體會交流。

篇4

二、培訓(xùn)形式

1. 全面完成國、省、市關(guān)于教師繼續(xù)教育的各項規(guī)定指標(biāo),積極做好省、市培訓(xùn)的送培和派送中小學(xué)教師和管理者出國培訓(xùn)工作,落實(shí)各項培訓(xùn)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上,大力開展縣級培訓(xùn)活動,全面推進(jìn)中小學(xué)教師和幼兒教師全員培訓(xùn)(考核)工作,同時指導(dǎo)基層學(xué)校開展好校本培訓(xùn),組織安排好“外教進(jìn)校園”活動。

2.縣級培訓(xùn)由局組織人事科組織協(xié)調(diào),中等專業(yè)學(xué)校繼教處、實(shí)驗(yàn)幼兒園具體承辦,行政業(yè)務(wù)科室、教研室靠前指揮并參與實(shí)施,將采取以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ),以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為支撐,以集中面授培訓(xùn)為重點(diǎn),以骨干和專項培訓(xùn)為抓手,以專題講座、學(xué)科專業(yè)知識輔導(dǎo)、教學(xué)案例分析、實(shí)踐操作、互動、研討、觀摩、網(wǎng)上交流、考核等為主要形式,以解決教學(xué)實(shí)際問題、教師需求為切入點(diǎn),開展教師培訓(xùn)活動。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1.強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。深入開展師德師風(fēng)主題教育月活動,把師德師風(fēng)教育納入各類教師培訓(xùn)活動之中,堅持教育先行。通過讀書學(xué)習(xí)、群眾路線教育、宣講形勢政策、通報典型案例、重溫法律法規(guī),組織開展專題討論、感言交流、征文評比、點(diǎn)述點(diǎn)評、公開承諾、自查自糾、專項整治等活動,引導(dǎo)教師定期進(jìn)行師德總結(jié)、撰寫自育筆記,建立教師師德電子檔案,實(shí)施考評監(jiān)督機(jī)制,切實(shí)增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的系統(tǒng)性、連貫性和針對性,培養(yǎng)造就適應(yīng)教育發(fā)展需求的教師人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)。

2.有效開展教師學(xué)科培訓(xùn)。圍繞我縣教育抓內(nèi)涵反展,抓質(zhì)量的目標(biāo)要求,進(jìn)一步研究各學(xué)科教師培訓(xùn)系統(tǒng)化、系列化實(shí)施的方案,重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn),在培訓(xùn)項目設(shè)立、培訓(xùn)人員安排等問題上向農(nóng)村教師傾斜,利用暑期繼續(xù)教育集中培訓(xùn)和國、省網(wǎng)絡(luò)學(xué)科培訓(xùn)來加強(qiáng)各學(xué)科技能的培訓(xùn),確保全縣教師全員參與其中。每月花一至兩天時間對所教學(xué)科教材進(jìn)行階段性梳理,通過名師對教材的分析輔導(dǎo)、課堂教學(xué)研討,進(jìn)一步理解新課改的指導(dǎo)思想、任務(wù)、目標(biāo)和實(shí)施策略,準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的重、難點(diǎn),幫助教師更新教育理念,鉆研教材,優(yōu)化教法,提升教師學(xué)科教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能,進(jìn)而提高課堂教學(xué)效益,實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目標(biāo);根據(jù)音樂、體育、美術(shù)、計算機(jī)等學(xué)科培訓(xùn)的實(shí)際情況,進(jìn)一步完善對不同層次人員進(jìn)行分類培訓(xùn)的辦法,放大培訓(xùn)效應(yīng),聘請高校教師開展業(yè)務(wù)輔導(dǎo),提高培訓(xùn)層次,并以此培訓(xùn)班為陣地,更大力度的推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。同時結(jié)合課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、“荷韻杯”賽課、省“藍(lán)天杯”會課、省微課大賽等活動,實(shí)現(xiàn)以賽促訓(xùn)、以賽促學(xué)的目標(biāo)。組織安排好“外教進(jìn)校園”活動,指導(dǎo)、促進(jìn)中小學(xué)的外語教學(xué),為師生更深切感受國際文化創(chuàng)造條件、搭建平臺;加大引資培訓(xùn)力度,英語教師通過觀摩外教的課堂教學(xué)、參加與外教的沙龍研討,每月一次外教集中培訓(xùn)等形式,豐富英語文化知識,增強(qiáng)口語、會話、交流能力,提高全縣外語教師的口語水平。

3.持續(xù)做好崗位技能培訓(xùn)。順應(yīng)我縣教育發(fā)展需求,持續(xù)推進(jìn)非教學(xué)崗位專項技能培訓(xùn)。辦好與高校聯(lián)辦的中小學(xué)校醫(yī)、保健教師、財務(wù)人員專業(yè)人才培訓(xùn)班;做好網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)上結(jié)對平臺、錄播教室、視頻會議系統(tǒng)、電視節(jié)目制作等現(xiàn)代化多媒體和軟件應(yīng)用的培訓(xùn);組織開展數(shù)字化校園建設(shè)、基建(維修)審計、責(zé)任督學(xué)、會計從業(yè)資格證書年檢、社區(qū)教育、職成教新聞報道、實(shí)驗(yàn)技能、科技創(chuàng)新、七巧科技、航模制作等培訓(xùn),提升信息技術(shù)員、保育員、通訊員、實(shí)驗(yàn)員、科技輔導(dǎo)員等特殊崗位專業(yè)人員素質(zhì),為學(xué)校各項工作的規(guī)范化管理提供人力支持。組織實(shí)施心理咨詢師、新教師、班主任、教科研人員專項培訓(xùn),通過理論學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐鍛煉,建設(shè)一支適應(yīng)時代要求和實(shí)際工作需要的專業(yè)人才隊伍。

4. 大力提升教師學(xué)歷水平。圍繞“xx”規(guī)劃中教師的學(xué)歷目標(biāo)任務(wù)和20xx年江蘇省教育現(xiàn)代化縣級監(jiān)測評估要求,重點(diǎn)加大研究生學(xué)歷的提升幅度,繼續(xù)通過年度目標(biāo)責(zé)任分解推進(jìn)研究生學(xué)歷提升,各單位要將參加研究生學(xué)歷進(jìn)修的任務(wù)分解到人,加強(qiáng)宣傳動員,完善制度措施,強(qiáng)化激勵機(jī)制,并跟蹤督查到位;縣中等專業(yè)學(xué)校在辦好原有函授班基礎(chǔ)上,與高校聯(lián)合舉辦碩士研究生班,盡力為教師學(xué)歷提升提供便利和有效服務(wù),保證教師參加學(xué)歷進(jìn)修既方便、又真正有所收獲;現(xiàn)局對全縣教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查管理和督促指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行好學(xué)歷提升獎勵制度。

5.抓實(shí)抓好學(xué)校校本培訓(xùn)。各單位要結(jié)合本單位教師業(yè)務(wù)狀況,和當(dāng)前規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的要求,建立和完善校本培訓(xùn)與校本教研一體化機(jī)制,制定校本培訓(xùn)計劃,確定內(nèi)容、形式、人員和時間安排,組織教師開展形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)活動。要圍繞縣、校師能建設(shè)“三項展示活動”方案和教師專業(yè)成長的年度目標(biāo)計劃,為教師專業(yè)成長搭建活動平臺,有側(cè)重的加強(qiáng)師德培訓(xùn)、教學(xué)基本功的訓(xùn)練和競賽;要以骨干教師培訓(xùn)、參加省市培訓(xùn)的教師學(xué)習(xí)心得交流、結(jié)對單位和骨干教師的人才支援、城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對一體化集體備課研究與實(shí)踐、名師工作室優(yōu)秀論文匯編,豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)容,提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量。努力發(fā)揮“XX學(xué)習(xí)在線”(yXX.js—stXXX.cn)已有網(wǎng)絡(luò)資源在教師繼續(xù)教育,尤其是在校本培訓(xùn)中的作用。各校要精心挑選適合本校的網(wǎng)絡(luò)教育課(見《“XX學(xué)習(xí)在線”教師繼續(xù)教育備選視頻課程清單》,將其納入自己的校本培訓(xùn)計劃,一并上報。確保每名教師在“XX學(xué)習(xí)在線”實(shí)名注冊學(xué)習(xí),每學(xué)年完成3個以上、不低于8個學(xué)分的網(wǎng)絡(luò)視頻課程學(xué)習(xí),并按8個課時計入校本培訓(xùn)總學(xué)時。負(fù)責(zé)“XX學(xué)習(xí)在線” 后臺管理的中等專業(yè)學(xué)校繼教處要積極主動與基層學(xué)校聯(lián)系,做好教師注冊入學(xué)的指導(dǎo)、管理、考核工作。各職能科室要發(fā)揮好學(xué)科基地的作用,加強(qiáng)對校本培訓(xùn)的指導(dǎo),對校本培訓(xùn)中存在的問題及時反饋、督促整改,及時推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

6.全力拓展骨干教師培訓(xùn)。持恒辦好名師工作室,進(jìn)一步明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任,完善工作機(jī)制,提高組織化程度,提高學(xué)術(shù)研討和課題研究的效益,舉辦教學(xué)展示、讀書交流,組織骨干教師送教到鎮(zhèn),承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),幫帶青年教師,發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用,更好的引導(dǎo)、促進(jìn)骨干教師自我提升,推動骨干隊伍、教師隊伍建設(shè)。

7.全面落實(shí)幼師培訓(xùn)考核。為深入貫徹【國發(fā)〔20xx〕41號】《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的諾干意見》及【蘇政辦發(fā)〔20xx〕136號】《關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》精神,提升學(xué)前教育發(fā)展水平,針對我縣目前幼兒園師資多為臨時聘用人員、公辦教師數(shù)量不足、幼教師資隊伍的專業(yè)化起點(diǎn)很低的現(xiàn)狀,繼續(xù)加大對幼教師資培訓(xùn)力度。以縣實(shí)驗(yàn)幼兒園為培訓(xùn)基地,以集中培訓(xùn)、分散指導(dǎo)、園本培訓(xùn)、教學(xué)觀摩、教育論壇為主要形式,組織開展幼兒教師的師德培訓(xùn)、普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)、教師資格兩學(xué)輔導(dǎo)、專項技能培訓(xùn)等,提升幼兒教育師資隊伍素質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育工作的意見》,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園保教人員資格準(zhǔn)入制度,強(qiáng)化幼兒園教職工全員培訓(xùn)(考核)工作,今年對全縣幼兒教師進(jìn)行鍵盤彈唱的培訓(xùn)考核。

8. 高度重視網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是新時期教師培訓(xùn)的重要形式之一,是全員培訓(xùn)的保障,是為教師提供終身學(xué)習(xí)資源和空間的主要途徑。本年度培訓(xùn)工作安排中,認(rèn)真落實(shí)好、省市級教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),遴選有能力、有熱情、計算機(jī)操作水平較好的人員擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班班主任、輔導(dǎo)教師和管理員,重點(diǎn)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,幫助教師學(xué)會對專題式、單元式培訓(xùn)資源進(jìn)行積累和梳理,多掌握綜合性和通識類知識,促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。

四、培訓(xùn)要求

1.根據(jù)有關(guān)安排,做好培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作,帶好自備材料;

2.嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,因故不能參加培訓(xùn)的,需提前提交書面請假手續(xù)(加蓋單位公章);

3.及時復(fù)習(xí)消化所學(xué)知識,并加強(qiáng)自學(xué);

4.積極參與實(shí)踐操作,努力提高專業(yè)技能水平。

五、培訓(xùn)考核

縣級各類培訓(xùn)結(jié)束后,將進(jìn)行考核。

1.考核形式:書面知識閉卷考試,過程檢查記載。

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3、蜂花粉在降脂降壓等方面也是不可小噓的,主要源于其富含的黃酮類化合物、維生素及礦物質(zhì)等成分,其中黃酮類化合物能降低血脂及膽固醇并能舒張血管和改善血管通透性,而維生素及礦物質(zhì)能有效清除血管內(nèi)壁積存物、軟化和擴(kuò)張血管、降低血管脆性及抑制動脈硬化,因此特別適合于高血脂及高血壓人群保健食用。

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中圖分類號 S732 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-5739(2013)22-0176-01

近年來,大豐市綠化建設(shè)圍繞建設(shè)“水綠大豐”的目標(biāo),加大組織推進(jìn)力度,增加資金投入,強(qiáng)化建設(shè)管理。綠量大幅增加,布局不斷優(yōu)化,水綠特色彰顯,園林綠化效果明顯。

1 綠地規(guī)劃日臻完善

綠化堅持高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計,聘請省內(nèi)有專業(yè)資質(zhì)的設(shè)計單位,編制《大豐市綠地系統(tǒng)規(guī)劃(2009—2020)》《大豐市生物物種多樣性保護(hù)與發(fā)展規(guī)劃》。建設(shè)過程中,堅持把項目綠化景觀規(guī)劃是否到位、綠地率是否達(dá)標(biāo)作為審批前置條件,確保新、擴(kuò)、改建項目有足夠綠化用地;嚴(yán)格執(zhí)行配套綠化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)把綠化方案審核、竣工驗(yàn)收關(guān),做到綠化工程與主體工程同步設(shè)計、同時驗(yàn)收,基本達(dá)到“土地開發(fā)一塊、綠化建成一片,道路新建一條、綠化連成一帶”的要求。

2 綠地總量逐年增長

近3年,累計投入資金近6億元,市區(qū)新增綠地面積103 hm2,新建了常新公園、小康樂園等游園綠地;新建住宅小區(qū)配套綠化10.79 hm2。建成區(qū)綠化覆蓋面積達(dá)661.98 hm2,綠地面積達(dá)618.75 hm2,綠化覆蓋率、綠地率分別達(dá)到40.2%和37.5%,人均公園綠地達(dá)到8.3 m2;基本建成總量適宜、分布均勻、植物多樣、景觀優(yōu)美的城市綠地系統(tǒng)。

3 綠化品質(zhì)不斷提升

以提升品味、打造精品工程為目標(biāo),嚴(yán)格把握規(guī)劃設(shè)計、招標(biāo)投標(biāo)、工程施工、管理養(yǎng)護(hù)等各環(huán)節(jié),在綠化工程建設(shè)中主要做好以下幾點(diǎn):一是把好方案設(shè)計關(guān)。選擇信譽(yù)好、設(shè)計理念新的設(shè)計單位,多方面征求意見,對比、篩選方案,力求景觀性、生態(tài)性、地域性有機(jī)統(tǒng)一。二是把好苗木配置關(guān)。淘汰不適合種植的品種,少用或不用所謂的高檔樹種,剎住大樹移植風(fēng),有重點(diǎn)的推廣選用銀杏、重陽木、欒樹、柳樹、國槐、高桿女貞等適宜大豐市立地條件的鄉(xiāng)土樹種和適生樹種。選擇與當(dāng)?shù)貧夂蛳嘟拿缭串a(chǎn)地,使用健壯、無病蟲害或病程害少的苗木。提倡使用本土灌木及自衍花卉,力求合理搭配,統(tǒng)一苗木栽植密度,確保栽植效果。同時減少硬質(zhì)鋪裝,堅持節(jié)約。三是把好土壤改良關(guān)。針對大豐市土質(zhì)鹽堿偏重的問題,栽植前使用偏酸性有機(jī)肥和東北泥炭進(jìn)行改良,同時做好土壤整形,以保證地形豐富飽滿,保證苗木成活率和后期生長。四是嚴(yán)把監(jiān)督管理關(guān)。嚴(yán)把施工質(zhì)量,工程實(shí)施過程采取了招投標(biāo)制、監(jiān)理制、工地代表制、工程質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制,力求把每個工程都做成優(yōu)良工程、精品工程[1-2]。

4 達(dá)標(biāo)考核工作有序開展

積極開展園林式單位、園林式居住區(qū)和綠化達(dá)標(biāo)單位創(chuàng)建活動。近年來,在抓好公共綠地的同時,重視和加強(qiáng)對小區(qū)、單位綠地的監(jiān)督管理,加強(qiáng)新建居住區(qū)綠化的規(guī)劃審批和工程驗(yàn)收,對綠地建設(shè)不達(dá)標(biāo)的,不予發(fā)放相關(guān)許可證,責(zé)令限期整改[3]。一大批小區(qū)通過了鹽城市級的考核驗(yàn)收。落實(shí)相關(guān)部門對市區(qū)18個老小區(qū)實(shí)施綠化整改,提高綠化水平,消滅了無人管綠地,并對各個單位的綠化情況進(jìn)行了全面摸排,登記臺帳。目前,市區(qū)單位綠化達(dá)標(biāo)率達(dá)67.5%。

5 綠化管護(hù)不斷加強(qiáng)

在實(shí)踐過程中,逐步改變觀念,由注重建設(shè)向建管并重轉(zhuǎn)變,制訂《綠化養(yǎng)護(hù)管理規(guī)定》和《綠化養(yǎng)護(hù)百分考核辦法》。完善綠化養(yǎng)護(hù)考核管理機(jī)制,在綠化養(yǎng)護(hù)單位的選擇上引入競爭,通過公開招標(biāo)方式,提高進(jìn)入門檻,并組織相關(guān)部門對擬選中標(biāo)單位進(jìn)行養(yǎng)護(hù)業(yè)績實(shí)地考查。完善養(yǎng)護(hù)考核標(biāo)準(zhǔn):一是進(jìn)一步細(xì)化綠化養(yǎng)護(hù)管理規(guī)定和綠化養(yǎng)護(hù)百分考核辦法。二是成立專門的養(yǎng)護(hù)考核班子,配足考核人員,跟班督查,強(qiáng)化考核。三是實(shí)行片長負(fù)責(zé)制。層層簽訂責(zé)任書,細(xì)化目標(biāo),責(zé)任到人。采取多種措施,強(qiáng)化監(jiān)管力度,以嚴(yán)格考核為主要抓手,規(guī)范養(yǎng)護(hù)市場化,明確綠化考核重點(diǎn),每天都有工作人員對各養(yǎng)護(hù)標(biāo)段的養(yǎng)護(hù)人員到位率、機(jī)械化修剪、施肥情況、病蟲害防治、綠地保潔等方面進(jìn)行考核,發(fā)現(xiàn)問題定期整改,定期通報考核結(jié)果,全面提高了管養(yǎng)質(zhì)量[4]。同時,積極發(fā)揮園林管理部門職能,加強(qiáng)小區(qū)、單位綠化指導(dǎo),提高面上綠化養(yǎng)護(hù)水平。全面實(shí)施“無縫隙、全覆蓋”的園林綠地養(yǎng)護(hù)管理思路。做好綠化管護(hù)的同時,加大對新區(qū)的養(yǎng)護(hù)管理力度。對管護(hù)人員加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),加強(qiáng)考核,提高管護(hù)人員業(yè)務(wù)能力,努力使城市綠化管護(hù)工作專業(yè)化、科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化。

6 技術(shù)指導(dǎo)及時、到位

加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)服務(wù),確保綠化項目建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和效果。市綠委辦、城管局要抽調(diào)專業(yè)技術(shù)人員,在品種選擇、栽植技術(shù)、養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行技術(shù)服務(wù),從而達(dá)到“適地適樹,喬灌草花,復(fù)層綠化”的效果。

7 參考文獻(xiàn)

[1] 鄧春敏.園林綠化養(yǎng)護(hù)管理淺議[J].上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2004(S1):60-62.

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一、新時期對群眾文化工作者的基本要求

在新時期,群眾文化活動不管是從形式上,還是內(nèi)容都較過去有了很大改變,這就要求這一時期群眾文化工作者的綜合素質(zhì)也應(yīng)隨之加強(qiáng)。其中,新時期對于群眾文化工作者有以下幾點(diǎn)要求:

1.要具備良好的思想品德素質(zhì)

新時期群眾文化工作的性質(zhì)以及屬性決定,從事群眾文化工作的人員首先要成為一名合格的中華人民共和國公民、一個合格的“文化人”,這就要求其必須要有良好的思想品德素質(zhì),并且樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀,對于群眾文化工作始終抱有高度熱情,能自覺為群眾文化工作恪盡職守。在當(dāng)今社會,經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使得人們的物質(zhì)消費(fèi)水平不斷提高,這雖然改善了人們的生活水平,但是各種不良主義,比如功利主義等會逐漸侵蝕群眾文化工作者的生存環(huán)境。面對這些功利誘惑,群眾文化工作者必須要堅持為人民服務(wù)的原則,堅定自己崇高的信念,從而為廣大人民群眾的基本生活需求努力、奉獻(xiàn)2。

2.要具備較高的文化素質(zhì)

群眾文化工作者在成為一名合格的組織者、傳播者以及實(shí)踐者之前,必須要先成為一名學(xué)習(xí)者、鑒別者以及研究者。自改革開放以來,東西方文化的相互交織、相互碰撞,使先進(jìn)文化與落后文化、糟粕文化的撞擊,真實(shí)體現(xiàn)在群眾文化工作中。如果群眾文化工作者缺乏必要的文化素質(zhì),那么將很難去教育、感染他人。

3.要具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)

新時期的群眾文化工作具備廣泛性、復(fù)雜性等特征,其在適應(yīng)不同層次群眾文化生活需求方面也較為繁雜。所以,要求群眾文化工作者要成為“多面手”,既要具備一定的表達(dá)能力、創(chuàng)造能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及組織能力,同時還要擁有良好的心理素質(zhì),遇到挫折能夠不氣餒,遇到困難要迎難而上,在工作中始終保持積極、樂觀、健康、向上的工作態(tài)度。

二、新時期加強(qiáng)群眾文化工作者理論學(xué)習(xí)以及作風(fēng)建設(shè)的有效策略

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的有效策略

在新時期,群眾文化工作者加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)主要包含以下幾方面內(nèi)容,即政治思想學(xué)習(xí)、心理健康學(xué)習(xí)、職業(yè)道德知識學(xué)習(xí)以及文化藝術(shù)知識學(xué)習(xí)等。而通過這幾方面的學(xué)習(xí),對于提升群眾文化工作者的整體水平有著重要意義。對此,相關(guān)部門可以采取以下手段,提高理論學(xué)習(xí)的有效性3:第一,始終堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。作為一項群眾基礎(chǔ)型極強(qiáng)的工作,群眾文化工作的理論學(xué)習(xí)更應(yīng)該注重與群眾實(shí)際生活的緊密聯(lián)系以及針對性。比如說,在群眾文化理論學(xué)習(xí)期間,相關(guān)學(xué)習(xí)者應(yīng)該針對文化活動參與者的實(shí)際情況,綜合考慮群眾的個體差異性以及整體性,在學(xué)習(xí)理論過程中應(yīng)聯(lián)系實(shí)際水平狀況,不斷地對理論學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行更新,從而確保所學(xué)知識可以很好地應(yīng)用于實(shí)踐;第二,采取多元化的理論學(xué)習(xí)方式。在信息化時代背景下,開展群眾文化理論學(xué)習(xí)需要充分利用當(dāng)前先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),不斷豐富理論學(xué)習(xí)方式。比如說,我們可以利用電力郵件的形式來展開理論學(xué)習(xí)活動,由培訓(xùn)部門建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)郵箱,將應(yīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)送到郵箱中,以便于那些沒有時間參加集體學(xué)習(xí)的工作者可以利用空余時間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),而這種方式也不會與群眾文化活動相沖突。另外,有關(guān)部門還可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容通過微信平臺發(fā)送到各個學(xué)習(xí)者的移動終端,供其自主學(xué)習(xí);第三,構(gòu)建科學(xué)的學(xué)習(xí)考核體系。為了檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)效果,相關(guān)部門需要建立一個完備的學(xué)習(xí)考核體系,堅持公平、公正、公開的原則,對每一位學(xué)習(xí)者的理論知識掌握程度進(jìn)行全面科學(xué)的評價;第四,建立和完善學(xué)習(xí)期間的考勤制度,提高群眾文化工作者的學(xué)習(xí)紀(jì)律性,同時要求黨員干部帶頭學(xué)習(xí),并發(fā)揮榜樣的力量,以自身來鼓勵其他工作者開展有關(guān)工作;等等。

2.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的有效策略

現(xiàn)如今,依然有部分群眾文化工作者在開展工作時,存在以下工作作風(fēng)問題,比如說,主觀主義、本本主義以及教條主義。在日常工作中,總是習(xí)慣性的從書本出發(fā),以理論知識來開展群眾文化工作,使得主觀與客觀嚴(yán)重脫離。與此同時,在工作態(tài)度方面,也有些群眾文化工作者存在很大弊端,具體表現(xiàn)在作風(fēng)上,即命令作風(fēng)、形式作風(fēng)、官僚作風(fēng)以及腐敗作風(fēng)等,這些都不利于新時期群眾文化工作的順利展開。

篇8

當(dāng)前我國正處在社會主義初級階段,有諸多因素影響著企業(yè)黨建政工工作的開展,黨建工作有效開展對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著積極作用,由此可見,黨建政工工作在企業(yè)中的重要性。為了進(jìn)一步促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,將企業(yè)文化的優(yōu)勢充分顯現(xiàn)出來,大力宣揚(yáng)黨建政工工作的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,使其兩者有效結(jié)合起來,將作用的最大限度顯現(xiàn)出來,也只有這樣才能夠?yàn)槠髽I(yè)健康發(fā)展創(chuàng)造一個良好環(huán)境。企業(yè)文化與企業(yè)發(fā)展息息相關(guān),隨著傳統(tǒng)管理模式向現(xiàn)代化管理模式的轉(zhuǎn)變,相應(yīng)的企業(yè)文化在企業(yè)中發(fā)揮的作用也越來越大,有效利用黨建政工工作能夠?yàn)槠髽I(yè)提升市場價值奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

一、分析企業(yè)文化和黨建政工兩者的關(guān)系

企業(yè)文化可以將其列入到精神文明建設(shè)的范疇,對企業(yè)群體意識、行為規(guī)范和價值觀念都發(fā)揮了積極作用,同時也是以企業(yè)內(nèi)部價值觀念體系的形式存在。企業(yè)文化簡單來說是企業(yè)管理者和工作人員共同努力創(chuàng)造,是企業(yè)長期發(fā)展的思想結(jié)晶,一定程度上能夠彰顯企業(yè)的經(jīng)營理念,能夠反應(yīng)一個企業(yè)的價值追求。從普遍意義上來說,企業(yè)文化作為企業(yè)精神文明建設(shè)的核心內(nèi)容,能夠增強(qiáng)企業(yè)工作人員的榮譽(yù)感,使其全身心的投入到工作中。與此同時,企業(yè)文化建設(shè)能夠?yàn)辄h建政工工作創(chuàng)造一個良好環(huán)境,為黨建政工工作有序開展奠定堅實(shí)基礎(chǔ),業(yè)文化建設(shè)過程中應(yīng)當(dāng)以企業(yè)發(fā)展為核心內(nèi)容,在這個基礎(chǔ)之上加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

1、兩者方向一致。企業(yè)文化和黨政建工都不是具體存在的事物,兩者都屬于意識形態(tài)的范疇,目的和初衷都是作用企業(yè)發(fā)展。因其自身具備的特點(diǎn)也就決定其要以社會主義和集體主義思想為準(zhǔn)繩,從上述中也就不難看出企業(yè)文化精神文明建設(shè)和黨建政工方向大致是相同的,基于此。企業(yè)文化應(yīng)當(dāng)與黨建政工工作有效結(jié)合起來,兩者相輔相成共同作用于企業(yè)發(fā)展。

2、企業(yè)文化和黨建政工對象是相同的。企業(yè)精神文明建設(shè)和黨政工作雖然兩者工作范疇不一致,但是其都是以企業(yè)員工為主要對象,都堅持現(xiàn)代化管理模式,充分協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部人員關(guān)系,最大限度調(diào)動企業(yè)員工工作積極性。企業(yè)文化并不是簡單意義上的開展活動,其側(cè)重于研究人的精神領(lǐng)域,幫助員工樹立正確的價值觀,使得企業(yè)管理更具人性化,更好的參與到市場競爭中去。

二、企業(yè)文化對黨建政工內(nèi)涵的豐富作用分析

1、企業(yè)文化在黨政建設(shè)中發(fā)揮著引領(lǐng)作用。任何一個企業(yè)要想更好的立足于市場競爭中,應(yīng)當(dāng)在擁有科學(xué)化管理體系的基礎(chǔ)之上,具備豐富的企業(yè)文化。企業(yè)文化盡管不能夠?yàn)槿庋鬯匆?,但是其發(fā)揮的作用是不可估量的。在引領(lǐng)過程中,應(yīng)當(dāng)用一些理論性強(qiáng)的管理知識充實(shí)企業(yè)員工頭腦,使得其能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中,而企業(yè)員工在這個過程中被企業(yè)文化所熏陶,積極投入到企業(yè)文化建設(shè)中來,無形之中為企業(yè)注入了活力,企業(yè)文化對黨建政工的促進(jìn)作用也最大限度發(fā)揮出來。

2、企業(yè)精神文明建設(shè)中,將黨建政工工作的優(yōu)勢充分顯現(xiàn)出來。在企業(yè)精神文明建設(shè)中,黨建政工工作發(fā)揮了積極作用。在開展黨建政工工作的過程中,企業(yè)文化只是以一個文化載體的形式存在,也只有這樣才能夠讓企業(yè)管理者以及企業(yè)員工認(rèn)識到黨建政工的重要性,從某種意義上來說,它增加了企業(yè)整體凝聚力。

三、黨建政工工作促進(jìn)企業(yè)文化發(fā)展的實(shí)施途徑

1、企業(yè)自身深入貫徹黨的政策和方針,更好建設(shè)企業(yè)文化。企業(yè)文化應(yīng)當(dāng)以黨建思想政治工作為依托,在這個基礎(chǔ)之上發(fā)展企業(yè)文化,確保黨建政工各項工作順利展開。再者企業(yè)自身應(yīng)當(dāng)深入貫徹黨的政策和方針,將其思想內(nèi)涵貫徹到企業(yè)文化建設(shè)的始終,為企業(yè)文化建設(shè)提供強(qiáng)有力支持。基于此,企業(yè)自身要將黨的政策和方針轉(zhuǎn)化為企業(yè)前進(jìn)和發(fā)展的動力,為企業(yè)精神文明建設(shè)創(chuàng)造條件。

2、企業(yè)要依據(jù)實(shí)際情況制定行之有效的發(fā)展計劃,更好發(fā)展企業(yè)文化。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,相應(yīng)的企業(yè)也從傳統(tǒng)管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代化管理模式,這就要求企業(yè)依據(jù)自身情況,制定出科學(xué)合理的發(fā)展計劃。在企業(yè)文化建設(shè)中也是如此,要充分發(fā)揮黨建政工的引領(lǐng)作用,使得企業(yè)員工思想和行為規(guī)范化,用科學(xué)理論武裝企業(yè)員工頭腦,從深層意義上來說這是企業(yè)文化創(chuàng)新,這樣能夠充分調(diào)動企業(yè)員工的參與積極性,使其能夠全身心的投入到企業(yè)文化建設(shè)中,更好的作用于企業(yè)發(fā)展。

3、分工明確,提升企業(yè)核心競爭力。一般來說,企業(yè)的黨建政工工作都是以企業(yè)文化為載體,通過這種方式深入貫徹黨的政策和方針,用優(yōu)秀文化塑造人和鼓舞人,為提升企業(yè)凝聚力和向心力創(chuàng)造條件。在企業(yè)文化建設(shè)中,企業(yè)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),根本性解決影響企業(yè)文化建設(shè)存在的因素,明確方向。這也就要求各部門之間相互合作、明確分工,學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化,為更好的參與到文化建設(shè)中而努力。在樹立良好企業(yè)形象的同時,打造一支高素質(zhì)人才隊伍,以企業(yè)文化建設(shè)為核心促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

結(jié)語:在新形勢下,企業(yè)文化建設(shè)并不是在短時間內(nèi)就能夠完成,相反其是一項長期且艱巨的任務(wù)。因而要將企業(yè)文化與黨建政工工作兩者有效結(jié)合起來,共同建設(shè)和創(chuàng)新企業(yè)文化,為提升企業(yè)核心競爭力而努力,幫助企業(yè)樹立一個良好形象,將其優(yōu)勢充分顯現(xiàn)出來,更好的服務(wù)于企業(yè)發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

篇9

深入學(xué)習(xí)七個有之不僅是每個干部自我教育和提高的過程,也是每個干部工作能力、工作水平、服務(wù)意識不斷提升的過程。學(xué)習(xí)是完善自己、增長知識和才干的有效途徑。只有通過不斷的學(xué)習(xí),才能自覺運(yùn)用政治理論武裝頭腦,才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展;在行動上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。要認(rèn)真從書本中學(xué)習(xí),堅持向人民群眾和實(shí)踐學(xué)習(xí),主張學(xué)以致用,把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施,做到理論與實(shí)際,學(xué)習(xí)與運(yùn)用,言論與行動的統(tǒng)一,不斷創(chuàng)造性地開展工作。

二、樹立服務(wù)意識,樹立良好形象

從根本上說,是落實(shí)黨員干部全心全意為人民服務(wù)的宗旨。只有牢固樹立服務(wù)意識,才能適應(yīng)新形勢,實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。對于我們,不但要進(jìn)行工作理念上的服務(wù),還要把服務(wù)意識體現(xiàn)到我們的日常工作中去,對待服務(wù)對象熱情、周到,對于不符事實(shí)、胡攪蠻纏的,仍要耐心講解,機(jī)智應(yīng)對,以理服人。

三、加強(qiáng)全面學(xué)習(xí),提高工作水平。

本著實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的原則,積極主動,放低姿態(tài),首先要刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)知識和相關(guān)文件,多問多請教,掌握工作技巧和方法,時刻牢記為單位負(fù)責(zé),為每位干部職工負(fù)責(zé)的態(tài)度,團(tuán)結(jié)同事,誠懇謙和,一視同仁,樂于奉獻(xiàn),從感情上貼近同事,維護(hù)好個人的切身利益,多為大家辦好事、辦實(shí)事。

篇10

1.2 企業(yè)保衛(wèi)人員的能力和工作作風(fēng)參差不齊 一是有的單位對具體工作事項不能按要求處置,對突發(fā)的事件、棘手的問題束手無策,只講政策不講策略,甚至對政策理解、執(zhí)行有偏差。二是有的工作人員方法簡單,日常工作中說話不分場合、不負(fù)責(zé)任,缺乏相應(yīng)的技巧和耐心,態(tài)度生硬、激化矛盾。甚至還存在個別保衛(wèi)人員利用職務(wù)之便“里勾外連、背主作竊”的現(xiàn)象。

1.3 由于企業(yè)的改制發(fā)展不穩(wěn)定因素增多,突發(fā)性事件時有發(fā)生 一是隨著企業(yè)的改革快速發(fā)展,治安案件、刑事案件時有發(fā)生,給企業(yè)帶來了不穩(wěn)定因素居多。二是反恐防恐工作成為新的重點(diǎn)。近年來,境內(nèi)外敵對勢力以制造恐怖事件為手段,利用一切有利時機(jī),極力介入敏感案件事件,破壞國家安全和社會社會穩(wěn)定、破壞良好的國內(nèi)政治生產(chǎn)生活秩序。

2 建立健全公司安保防恐工作長效機(jī)制

2.1 強(qiáng)化企業(yè)保衛(wèi)組織,打造企業(yè)守護(hù)神 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識到保衛(wèi)工作的必要性和重要性,尤其是加強(qiáng)企業(yè)保衛(wèi)組織的組織建設(shè),把業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好的人員充實(shí)到保衛(wèi)部門,解決好保衛(wèi)人員的地位、職稱、待遇、人身保險等相關(guān)問題。

2.2 大力加強(qiáng)保衛(wèi)隊伍的思想政治教育工作 加強(qiáng)保衛(wèi)人員思想政治工作,一是要加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè),聯(lián)系崗位實(shí)際,因人施教,采取思想動態(tài)分析的經(jīng)常性、工作重點(diǎn)的確定性、有針對的思想教育,提高保衛(wèi)人員自身“免疫”力,自覺抵御腐朽思想的侵蝕。二是要大力加強(qiáng)法制宣傳教育,提高保衛(wèi)人員的“守法”意識。采取普法教育、專題教育等方式給保衛(wèi)人員普及法律知識,同時鼓勵保衛(wèi)人員自學(xué)成才,促使保衛(wèi)人員會“懂法、用法、守法”為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營保駕護(hù)航。

2.3 提高保衛(wèi)人員的業(yè)務(wù)技能 企業(yè)保衛(wèi)部門雖然不是公安機(jī)關(guān)的基層組織。但是仍要學(xué)習(xí)國家《刑法》、《治安管理處罰法》、《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》和地方性治安保衛(wèi)法律法規(guī),“有理、有力、有節(jié)”的開展各項工作,同時要熟悉本單位的生產(chǎn)經(jīng)營情況,根據(jù)本單位生產(chǎn)特點(diǎn)開展保衛(wèi)工作。

2.4 加強(qiáng)制度建設(shè),提升隊伍管理 新時期的內(nèi)保工作面臨的任務(wù)更加復(fù)雜、艱巨,所以我們必須要建立一支思想穩(wěn)定、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精良、敢打硬仗的保衛(wèi)隊伍。目前保衛(wèi)人員普遍年齡大、崗前培訓(xùn)少、值勤較分散、接觸社會面廣等特點(diǎn),我們要通過嚴(yán)格的規(guī)章制度來規(guī)范保衛(wèi)人員的言行、規(guī)范執(zhí)勤方式,并通過嚴(yán)格的獎懲機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制,使保衛(wèi)工作真正落到實(shí)處。

3 加強(qiáng)作風(fēng)能力建設(shè)