導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇二年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

1、作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)。

2、這學(xué)期課外書(shū)讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺(jué)點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開(kāi)始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語(yǔ)文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性、性子別急躁，聽(tīng)媽媽把話(huà)說(shuō)完先。

3、這個(gè)暑假你長(zhǎng)大了很多，懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，有了體育鍛煉的意識(shí)，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會(huì)更精彩。

4、在新的一年里，望老師嚴(yán)格要求學(xué)生，作為家長(zhǎng)也會(huì)全力配合老師的工作，我們共同努力使學(xué)生爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步，謝謝。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

2、作為家長(zhǎng)我很快樂(lè)看到孩子的進(jìn)步，盼望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)連續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝劉老師的鼓舞！

3、孩子的成長(zhǎng)，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分，而老師是孩子成長(zhǎng)的工程師，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都有老師的付出，感謝老師。寶貝也要加油哦！

4、盼望下一次能考出更優(yōu)良的成績(jī)，做為家長(zhǎng)，我們會(huì)加強(qiáng)督促，配合老師工作，及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向！

5、你學(xué)習(xí)有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師、家長(zhǎng)的講解下虛心改正。盼望你課堂上聽(tīng)講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性有較大提高。

6、作為父母深深地懂得，再好的幼苗，假如沒(méi)有園丁的培植，也是枉然。盼望你們善于發(fā)覺(jué)孩子的閃光點(diǎn)，為孩子成長(zhǎng)點(diǎn)燃指明燈。

7、媽媽盼望你在新的一年里身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

8、你很乖，上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，父母為你快樂(lè)，繼續(xù)努力吧孩子，你會(huì)更棒哦。

9、盼望寶寶做爸媽喜愛(ài)的孩子，做老師喜愛(ài)的孩子，做同學(xué)喜愛(ài)的孩子！

10、媽媽盼望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，尋到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦！【篇二】

1、盼望寶貝在新的一學(xué)期里，努力學(xué)習(xí)積極舉手發(fā)言，改掉做作業(yè)粗心的小毛病，相信你一定在學(xué)習(xí)上、生活上更上一層樓。

2、感謝老師們對(duì)孩子的培養(yǎng)。在新的一年里，盼望我們寶貝能愈加努力學(xué)習(xí)，有各方面都能有所進(jìn)步，爭(zhēng)取三好學(xué)生。

3、盼望寶貝在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，也盼望你努力?zhēng)創(chuàng)三好學(xué)生。也借此機(jī)會(huì)，對(duì)老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了，感謝你們！

4、你雖然成績(jī)有所提高了，但是還存在許多不足。我們真盼望你能徹底改掉這些不足，那你的成績(jī)會(huì)更好！

5、你長(zhǎng)大了許多，懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，各方面有很大的進(jìn)步，盼望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的學(xué)習(xí)會(huì)更精彩！

6、孩子要掌控好屬于你自己的分分秒秒，老師已把牢固的“船”和靈活的“漿”交給你了，家長(zhǎng)盼望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

7、你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依靠別人，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油！

篇3

2、你是個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任心的孩子，有自己的思想，不人云亦云，希望其能保持，能夠不畏權(quán)威，敢于質(zhì)疑，希望老師們也能給孩子們以更多的理解與尊重，傾聽(tīng)他們的心聲。這些小家伙說(shuō)不定有令您意想不到的驚喜呢！她也較活潑，希望她能永遠(yuǎn)保持這份活力，希望老師也能在課堂中或課外多教他們些積極向上的人生哲理。還有，希望他們能督促他們練好字，相信以后會(huì)受益匪淺，也會(huì)十分感激您！謝謝，在此也向肩負(fù)著崇高使命的老師們敬禮！”

3、謝晉家長(zhǎng)：有進(jìn)步，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力。加油！

4、雖然成績(jī)考得還不錯(cuò)，但不十分突出。所以在新學(xué)期一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極動(dòng)腦，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，不懂的就問(wèn)老師。堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

5、一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，孩子的成績(jī)也較為滿(mǎn)意！望孩子永遠(yuǎn)牢記：謙受益，滿(mǎn)招損。繼續(xù)努力！爭(zhēng)取交出更滿(mǎn)意的答卷！希望王老師能更加嚴(yán)格地要求他

6、蔡韡婧家長(zhǎng)：希望新的學(xué)年繼續(xù)發(fā)揮你的長(zhǎng)處，努力做到不急不躁，還需多閱讀，拓寬自己的視野，爭(zhēng)取新的學(xué)年取得更大的進(jìn)步。

7、李威麟家長(zhǎng)：威麟，爸爸知道你長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)你其實(shí)也明白很多道理了，但希望你能夠做到對(duì)的方面父母會(huì)表?yè)P(yáng)，但錯(cuò)的時(shí)候要虛心接受別人的批評(píng)，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但要做到知錯(cuò)能改采石浩孩子，才能有進(jìn)步，爸爸相信你能做到這一點(diǎn)。期望新的一年有更大進(jìn)步。

8、黃潤(rùn)鈺家長(zhǎng)：本學(xué)期，小孩還是有點(diǎn)貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)也還是有波動(dòng)?？上驳氖牵合埠米钥啬芰υ谥鸩教岣撸覀兛吹剿谶M(jìn)步。期望在老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，后邊他能穩(wěn)定并提高成績(jī)。

9、陳柯葦家長(zhǎng)：你是個(gè)講文明，懂禮貌的孩子。但是學(xué)習(xí)不夠努力認(rèn)真，希望你以后注意學(xué)習(xí)方法同時(shí)用心一些，爭(zhēng)取各學(xué)科都有較大進(jìn)步，你一定可以做到的！

10、莊梓靈家長(zhǎng)：莊梓靈同學(xué)孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想，希望莊梓靈在新的學(xué)期里，在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)，樂(lè)學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。相信莊梓靈會(huì)努力的！

11、上學(xué)期考試考得不夠理想，希望在下學(xué)期好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。

12、關(guān)可為家長(zhǎng)：關(guān)可為的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少，曾經(jīng)他是“沒(méi)長(zhǎng)性的小毛驢”——無(wú)毅力，惰性，偶爾任性。這些與我們家長(zhǎng)不同的管理方法有關(guān)。我與孫老師等各位任課老師溝通不夠，希望多溝通，多指導(dǎo)我，讓關(guān)可為從各方面成長(zhǎng)，謝謝！

13、梁皓宇家長(zhǎng)：到新的環(huán)境能迅速適應(yīng)；本學(xué)期英語(yǔ)提高很快，數(shù)學(xué)也有提高，語(yǔ)文有所退步，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不夠，書(shū)寫(xiě)有所改善，仍需改進(jìn)。希望以后能認(rèn)真學(xué)習(xí)，多鍛煉身體，交上幾個(gè)好朋友。

篇4

2、你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。

3、你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛(ài)的小孩子，不過(guò)性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！

4、本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，致使成績(jī)下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。

5、新的學(xué)期開(kāi)始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。

6、小學(xué)生二年級(jí)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：本學(xué)期無(wú)論學(xué)習(xí)，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語(yǔ)比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

7、你活潑聰明，熱情開(kāi)朗，是個(gè)好孩子。你吸收知識(shí)和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無(wú)難事，只怕有心人。努力，再努力，為學(xué)習(xí)，為將來(lái)能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階。

8、你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴(lài)別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油！

9、你是個(gè)可愛(ài)、文靜、多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒！

10、一步一個(gè)腳印"希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的"三好學(xué)生"。()

篇5

1、切勿直接寫(xiě)上“已閱”二字，顯得不負(fù)責(zé)任不說(shuō)，也會(huì)引起老師的反感。

2、如果成績(jī)好可以表達(dá)一下對(duì)老師栽培的感激，這樣老師看了會(huì)比較開(kāi)心，會(huì)更愿意多多關(guān)照孩子。

3、如果成績(jī)不好可以檢討一下作為家長(zhǎng)的自己，至少向老師表達(dá)一些體諒和誠(chéng)意。

4、切記不要以“請(qǐng)老師嚴(yán)格要求”之類(lèi)的話(huà)作為結(jié)尾，會(huì)讓老師以為家長(zhǎng)在推卸責(zé)任，是對(duì)自己下命令。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇6

2、孩子在這一學(xué)期，總體來(lái)說(shuō)比以前有長(zhǎng)足進(jìn)步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校！感謝老師們?。?/p>

3、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jī)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī)，你說(shuō)對(duì)嗎？

4、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大??！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶茫±^續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的！

5、你性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，本學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，爸爸媽媽都為你感到高興。浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累，踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)讓你的成績(jī)有進(jìn)步，爸爸媽媽希望你多注意學(xué)習(xí)方法，并把自己融入到集體中去，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

6、你本學(xué)期來(lái)，遵規(guī)守紀(jì)，與人為善，班上組織的各項(xiàng)活動(dòng)積極參與，參加音樂(lè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)上，毫不馬虎，因?yàn)槟阒?，今天的成?jī)就是今后在社會(huì)上生存的資本，未來(lái)的社會(huì)是充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，將來(lái)就會(huì)少吃些苦。經(jīng)過(guò)一年的努力，你的學(xué)習(xí)成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，繼續(xù)加油，爸爸為你打氣。

7、XX二年級(jí)第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師、家長(zhǎng)的講解下虛心改正。希望從三年級(jí)開(kāi)始，課堂上聽(tīng)講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性有較大提高。

篇7

一、問(wèn)題的提出

對(duì)于一個(gè)人的培養(yǎng)來(lái)說(shuō)。教育機(jī)構(gòu)的作用固然占據(jù)著非常重要的地位，但家庭教育是整個(gè)國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育、社會(huì)教育的基礎(chǔ)。學(xué)前期的家庭教育影響著孩子性格的形成，習(xí)慣的養(yǎng)成等各個(gè)方面，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著非常重要的作用。學(xué)前家庭教育是指在家庭生活中，由家長(zhǎng)(主要是父母和其他長(zhǎng)輩)對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行的教育和施加的影響。家庭是一個(gè)人來(lái)到世界上的第一個(gè)生活環(huán)境，父母是孩子的第―任老師，學(xué)前期的家庭教育更是這一切的基礎(chǔ)和根本。隨著社會(huì)的進(jìn)步，生活水平的提高，家長(zhǎng)們的育兒觀(guān)念，家教理念也有了或多或少的轉(zhuǎn)變。為了了解和研究這些變化，我們于2010年3月對(duì)哈爾濱市部分幼兒園進(jìn)行了調(diào)查訪(fǎng)談。在對(duì)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)和分析的基礎(chǔ)上，初步了解了哈爾濱市學(xué)前家庭教育的現(xiàn)狀和問(wèn)題，并形成了解決問(wèn)題的思路和建議。

二、調(diào)查訪(fǎng)談對(duì)象與方法

本研究采用隨機(jī)抽樣的形式從哈爾濱市尚志幼兒園、黑龍江大學(xué)附屬幼兒園、哈爾濱師范大學(xué)附屬幼兒園、哈爾濱沙曼幼兒園及哈爾濱蒲公英藝術(shù)幼兒園5所幼兒園內(nèi)隨意抽取3～6歲小班、中班和大班400名幼兒及其家長(zhǎng)為被試，按照性別、年級(jí)等人口學(xué)變量比例大致符合理論分布的原則，抽取一個(gè)具備相當(dāng)代表性的大樣本。本次調(diào)查發(fā)出問(wèn)卷400套，收回有效問(wèn)卷304套，均為有效問(wèn)卷。其中，蒲公英藝術(shù)幼兒園22人，占總?cè)藬?shù)的7.2％，沙曼幼兒園46人，占總?cè)藬?shù)的15.1％，黑大幼兒園37人，占總?cè)藬?shù)的12.2％，師大幼兒園26人，占總?cè)藬?shù)的8.6％，尚志幼兒園173人，占總?cè)藬?shù)的56.9％。

三、結(jié)果

此問(wèn)卷主要用來(lái)了解幼兒的家庭主要自然情況，包括家庭基本情況(家庭結(jié)構(gòu)、家長(zhǎng)學(xué)歷、家長(zhǎng)月收入、家長(zhǎng)年齡等)和基本家教理念兩大部分，共30道題。得出這樣的結(jié)果：

四、對(duì)調(diào)查結(jié)果的初步分析

(一)多數(shù)家庭普遍重視早期教育，但忽略?xún)和膭趧?dòng)環(huán)節(jié)。調(diào)查資料表明，目前的幼兒家庭教育重智輕德，重知識(shí)輕情感的傾向明顯好轉(zhuǎn)，在德育方面“從小注意孩子德智體全面發(fā)展”占63.8％，77％的家氏最關(guān)注孩子品德的發(fā)展。調(diào)查中超過(guò)半數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做家務(wù)沒(méi)必要、無(wú)所謂或順其自然。家長(zhǎng)的這種勞動(dòng)育兒觀(guān)念是影響幼兒是否養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣的重要因素。

(二)家長(zhǎng)素質(zhì)普遍有所提升，育兒觀(guān)念有所轉(zhuǎn)變。調(diào)查中選取2所公立園，3所私立園，家長(zhǎng)的學(xué)歷是本科和專(zhuān)科的分別占了46.7％，碩士上占19.7％，高中及以下占13.8％，說(shuō)明家長(zhǎng)的文化素質(zhì)普遍在大專(zhuān)和本科，家長(zhǎng)素質(zhì)的提高預(yù)示著育兒觀(guān)念和方式的提高，如：88％的家長(zhǎng)做事經(jīng)常與孩子商量，44.7％的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是獨(dú)立的個(gè)體，種種調(diào)查結(jié)果表明家長(zhǎng)能夠按照比較科學(xué)的客觀(guān)的角度來(lái)看待幼兒，也能夠注意用正確的方式與幼兒交流交往。

(三)家長(zhǎng)普遍能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。一個(gè)適宜幼兒生長(zhǎng)的環(huán)境非常重要，在一個(gè)適宜的環(huán)境中讓兒童自由的活動(dòng)、學(xué)習(xí)、發(fā)揮本能，兒童能夠更好的發(fā)展并得到完善。調(diào)查結(jié)果表明，智力投資已成為幼兒日常消費(fèi)的主體，69.4％的家長(zhǎng)每天有空就會(huì)陪孩子，每天與孩子相處的時(shí)間不低于1小時(shí)，主要從事講故事、繪畫(huà)、看電視等學(xué)習(xí)、娛樂(lè)活動(dòng)。

(四)雖然家庭教育現(xiàn)狀比較樂(lè)觀(guān)，但有52.5％的家長(zhǎng)想得到關(guān)于孩子心理健康教育的指導(dǎo)，可見(jiàn)隨著社會(huì)大環(huán)境的變化，家長(zhǎng)越來(lái)越關(guān)心孩子的心理健康，家長(zhǎng)把關(guān)注孩子身體的目光轉(zhuǎn)到關(guān)注孩子的心理健康。家庭必須更成為小兒之精神住家，不單是身體之住家而已。

五、改善幼兒家庭教育的對(duì)策和建議

育兒觀(guān)念上和家長(zhǎng)教養(yǎng)方式的轉(zhuǎn)變是整個(gè)社會(huì)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面綜合變化的影響結(jié)果，政治影響經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)了教育，為此我們針對(duì)哈市家庭教育的現(xiàn)狀調(diào)查出的問(wèn)題提出這樣的對(duì)策：

篇8

這些成就的取得，是所有班主任共同努力的結(jié)果，是大家辛勤工作的結(jié)晶。正是你們身體力行的引導(dǎo)、事無(wú)巨細(xì)地監(jiān)督、一年如一日的不斷努力才有今天讓大家都能親身看到切身體會(huì)到的成績(jī)，在這里，我要向所有班主任道聲，你們辛苦了，謝謝你們對(duì)德育處工作的支持，謝謝你們對(duì)運(yùn)中的奉獻(xiàn)，你們的辛苦和努力學(xué)?？丛谘劾?，學(xué)生和家長(zhǎng)也看在眼里！

二、展亮點(diǎn)，學(xué)先進(jìn)

（1）年級(jí)工作方面

在班級(jí)管理和學(xué)生活動(dòng)中，各年級(jí)都有自己的特色，都能展示自己的亮點(diǎn)。

初中部在迎接元旦活動(dòng)中，舉行師生接力、文化和能力展示、班級(jí)之星評(píng)比活動(dòng)，此外還組織全體學(xué)生全面清掃校園活動(dòng)等，讓學(xué)生以嶄新的姿態(tài)和面貌迎接元旦的到來(lái)。

如高一年級(jí)軍訓(xùn)活動(dòng)……在推行禮儀教育方面，高一年級(jí)組織全體同學(xué)觀(guān)看著名演講家鄒越《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的公開(kāi)演講視頻。

論文百事通該演講從愛(ài)國(guó)家、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己等角度來(lái)誘導(dǎo)中學(xué)生要有愛(ài)的情感和責(zé)任。所有學(xué)生都積極認(rèn)真觀(guān)看，并身受感染，部分同學(xué)在演講處甚至感動(dòng)得留下了淚水。這項(xiàng)活動(dòng)效果明顯，這也告訴我們?nèi)蘸蟮牡掠ぷ饕痪幸桓?，大膽?chuàng)新，積極主動(dòng)。此外高一年級(jí)還積極組織策劃相關(guān)活動(dòng)，讓學(xué)生加入到德育管理工作之中，在活動(dòng)中體驗(yàn)德育教育成果。本學(xué)期高一年級(jí)組組織學(xué)生開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)體育志愿者”實(shí)踐活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)組織有序，全體學(xué)生積極投入，規(guī)范制止同學(xué)們的邊走邊吃、隨手亂扔行為，并主動(dòng)拾檢道路上的垃圾、紙片等。高一學(xué)生以自己的行動(dòng)為我校的“爭(zhēng)當(dāng)體育志愿者”活動(dòng)開(kāi)了一個(gè)好頭，帶動(dòng)了全校同學(xué)們積極投身到“愛(ài)護(hù)校園體育，爭(zhēng)當(dāng)文明天使”的活動(dòng)中。此活動(dòng)收到了良好的效果，下一階段我們將繼續(xù)將此項(xiàng)活動(dòng)延伸到全校學(xué)生當(dāng)中。

高二年級(jí)從年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)工作思路中，可以看出對(duì)德育工作整體推進(jìn)思路清晰，措施得當(dāng)；高二年級(jí)充分利用條例的引導(dǎo)作用，學(xué)生風(fēng)貌風(fēng)紀(jì)律相對(duì)最好。特別是高二在全年級(jí)范圍內(nèi)大力推行樓道文化建設(shè)，組織有序，措施到位，定期評(píng)比，能充分調(diào)動(dòng)各班學(xué)生的積極性，給學(xué)生自主的天地，讓他們充分展示自己班級(jí)特色。

高三在緊張復(fù)習(xí)備考中也非常重視規(guī)范學(xué)生行為，高三扎扎實(shí)實(shí)執(zhí)行行條理，同期學(xué)生抽煙、上網(wǎng)明顯減少特別是對(duì)教室的衛(wèi)生檢查力度較大。此外樓道富有高三特色的考試文化，主任和老師寄語(yǔ)、學(xué)生走進(jìn)高三宣誓以及各班優(yōu)秀試卷展示也成為高三亮麗的文化風(fēng)景線(xiàn)。

（2）班主任個(gè)人工作方面

本年度，我們的班主任工作特色明顯，英雄輩出。如……他們是我們運(yùn)中班主任隊(duì)伍中的佼佼者，在他們背后有著更多的班主任群體在默默地奉獻(xiàn)，辛勤地勞動(dòng)。我們有很多班主任在工作中既大膽創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，又富有愛(ài)心與耐心，特別是形成了自己的亮點(diǎn)和特色。如上半年的工作中，初中*、*、*、*在管理班級(jí)中各有獨(dú)到之處，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。高三****等老師早上跟操比學(xué)生到的還早，對(duì)學(xué)生起到了較好地督促和引導(dǎo)作用。高二*、*、*、*等老師在班級(jí)管理中，細(xì)化管理，效果良好。*、*班級(jí)資料詳實(shí)，收到德育復(fù)查驗(yàn)收表?yè)P(yáng)。高一年級(jí)*、*、*為沖刺體育早出晚歸，嘔心瀝血。

在2009年度教育教學(xué)常規(guī)檢查中，高一*、*班級(jí)資料完整，與學(xué)生談話(huà)記錄具體，學(xué)生成長(zhǎng)檔案詳細(xì)。

高二年級(jí)從年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)工作思路中，可以看出對(duì)德育工作整體推進(jìn)思路清晰，措施得當(dāng)；班等班主任管理資料具體詳實(shí)，各具特色，尤其班*老師的資料給人有引領(lǐng)作用，值得推廣；高二年級(jí)班主任與家長(zhǎng)交流互動(dòng)資料保存的好，整理的好，有立體教育效果；各項(xiàng)檢查認(rèn)真仔細(xì)，檢查真正起到推進(jìn)作用；從郭運(yùn)良老師的工作筆記，可以看出平時(shí)付出的心血；各項(xiàng)德育活動(dòng)檔案保存完好。新晨

高三年級(jí)牛*老師、*老師、*老師、*老師的班主任總結(jié)具體、實(shí)在；防控甲流工作資料保存完整，體育生管理責(zé)任到人；趙彥明老師的班級(jí)管理資料實(shí)效性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)。比如：對(duì)早戀問(wèn)題的處理方法、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案、學(xué)生成績(jī)跟蹤等資料，不但有案例而且有理論。*老師對(duì)學(xué)生所有的檢查、認(rèn)識(shí)或思想?yún)R報(bào)都認(rèn)真批注；*老師的班主任寄語(yǔ)、*老師的周記、*老師的談話(huà)記錄，都反映出了班主任的管理思想與水平。

三、想問(wèn)題，促發(fā)展

雖然我們很辛苦，也為班級(jí)工作奉獻(xiàn)許多，但反思我們的工作，還有許多地方需要去改進(jìn)。

兩操老師跟操，但要求不嚴(yán)，個(gè)別班還有同學(xué)不符合要求。

篇9

這些成就的取得，是所有班主任共同努力的結(jié)果，是大家辛勤工作的結(jié)晶。正是你們身體力行的引導(dǎo)、事無(wú)巨細(xì)地監(jiān)督、一年如一日的不斷努力才有今天讓大家都能親身看到切身體會(huì)到的成績(jī)，在這里，我要向所有班主任道聲，你們辛苦了，謝謝你們對(duì)德育處工作的支持，謝謝你們對(duì)運(yùn)中的奉獻(xiàn)，你們的辛苦和努力學(xué)校看在眼里，學(xué)生和家長(zhǎng)也看在眼里！

二、展亮點(diǎn)，學(xué)先進(jìn)

（1）年級(jí)工作方面

在班級(jí)管理和學(xué)生活動(dòng)中，各年級(jí)都有自己的特色，都能展示自己的亮點(diǎn)。

初中部在迎接元旦活動(dòng)中，舉行師生接力、文化和能力展示、班級(jí)之星評(píng)比活動(dòng)，此外還組織全體學(xué)生全面清掃校園活動(dòng)等，讓學(xué)生以嶄新的姿態(tài)和面貌迎接元旦的到來(lái)。

如高一年級(jí)軍訓(xùn)活動(dòng)……在推行禮儀教育方面，高一年級(jí)組織全體同學(xué)觀(guān)看著名演講家鄒越《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的公開(kāi)演講視頻。該演講從愛(ài)國(guó)家、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己等角度來(lái)誘導(dǎo)中學(xué)生要有愛(ài)的情感和責(zé)任。所有學(xué)生都積極認(rèn)真觀(guān)看，并身受感染，部分同學(xué)在演講處甚至感動(dòng)得留下了淚水。這項(xiàng)活動(dòng)效果明顯，這也告訴我們?nèi)蘸蟮牡掠ぷ饕痪幸桓瘢竽憚?chuàng)新，積極主動(dòng)。此外高一年級(jí)還積極組織策劃相關(guān)活動(dòng)，讓學(xué)生加入到德育管理工作之中，在活動(dòng)中體驗(yàn)德育教育成果。本學(xué)期高一年級(jí)組組織學(xué)生開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)體育志愿者”實(shí)踐活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)組織有序，全體學(xué)生積極投入，規(guī)范制止同學(xué)們的邊走邊吃、隨手亂扔行為，并主動(dòng)拾檢道路上的垃圾、紙片等。高一學(xué)生以自己的行動(dòng)為我校的“爭(zhēng)當(dāng)體育志愿者”活動(dòng)開(kāi)了一個(gè)好頭，帶動(dòng)了全校同學(xué)們積極投身到“愛(ài)護(hù)校園體育，爭(zhēng)當(dāng)文明天使”的活動(dòng)中。此活動(dòng)收到了良好的效果，下一階段我們將繼續(xù)將此項(xiàng)活動(dòng)延伸到全校學(xué)生當(dāng)中。

高二年級(jí)從年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)工作思路中，可以看出對(duì)德育工作整體推進(jìn)思路清晰，措施得當(dāng)；高二年級(jí)充分利用條例的引導(dǎo)作用，學(xué)生風(fēng)貌風(fēng)紀(jì)律相對(duì)最好。特別是高二在全年級(jí)范圍內(nèi)大力推行樓道文化建設(shè)，組織有序，措施到位，定期評(píng)比，能充分調(diào)動(dòng)各班學(xué)生的積極性，給學(xué)生自主的天地，讓他們充分展示自己班級(jí)特色。

高三在緊張復(fù)習(xí)備考中也非常重視規(guī)范學(xué)生行為，高三扎扎實(shí)實(shí)執(zhí)行行條理，同期學(xué)生抽煙、上網(wǎng)明顯減少特別是對(duì)教室的衛(wèi)生檢查力度較大。此外樓道富有高三特色的考試文化，主任和老師寄語(yǔ)、學(xué)生走進(jìn)高三宣誓以及各班優(yōu)秀試卷展示也成為高三亮麗的文化風(fēng)景線(xiàn)。

（2）班主任個(gè)人工作方面

本年度，我們的班主任工作特色明顯，英雄輩出。如……他們是我們運(yùn)中班主任隊(duì)伍中的佼佼者，在他們背后有著更多的班主任群體在默默地奉獻(xiàn)，辛勤地勞動(dòng)。我們有很多班主任在工作中既大膽創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，又富有愛(ài)心與耐心，特別是形成了自己的亮點(diǎn)和特色。如上半年的工作中，初中xx、xx、xx、xx在管理班級(jí)中各有獨(dú)到之處，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。高三xx xxxx xx xx等老師早上跟操比學(xué)生到的還早，對(duì)學(xué)生起到了較好地督促和引導(dǎo)作用。高二xx、xxxx、xx、xx等老師在班級(jí)管理中，細(xì)化管理，效果良好。xx、xx班級(jí)資料詳實(shí)，收到德育復(fù)查驗(yàn)收表?yè)P(yáng)。高一年級(jí)xx、xx、xx為沖刺體育早出晚歸，嘔心瀝血。

在XX年度教育教學(xué)常規(guī)檢查中，高一xxxx、xx班級(jí)資料完整，與學(xué)生談話(huà)記錄具體，學(xué)生成長(zhǎng)檔案詳細(xì)。

高二年級(jí)從年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)工作思路中，可以看出對(duì)德育工作整體推進(jìn)思路清晰，措施得當(dāng)；班等班主任管理資料具體詳實(shí)，各具特色，尤其班xx老師的資料給人有引領(lǐng)作用，值得推廣； 高二年級(jí)班主任與家長(zhǎng)交流互動(dòng)資料保存的好，整理的好，有立體教育效果；各項(xiàng)檢查認(rèn)真仔細(xì)，檢查真正起到推進(jìn)作用；從郭運(yùn)良老師的工作筆記，可以看出平時(shí)付出的心血；各項(xiàng)德育活動(dòng)檔案保存完好。

高三年級(jí)牛xx老師、xx老師、xx老師、xx老師的班主任總結(jié)具體、實(shí)在；防控甲流工作資料保存完整，體育生管理責(zé)任到人；趙彥明老師的班級(jí)管理資料實(shí)效性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)。比如：對(duì)早戀問(wèn)題的處理方法、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案、學(xué)生成績(jī)跟蹤等資料，不但有案例而且有理論。xx老師對(duì)學(xué)生所有的檢查、認(rèn)識(shí)或思想?yún)R報(bào)都認(rèn)真批注；xx老師的班主任寄語(yǔ)、xxxx老師的周記、xx老師的談話(huà)記錄，都反映出了班主任的管理思想與水平。

三、想問(wèn)題，促發(fā)展

雖然我們很辛苦，也為班級(jí)工作奉獻(xiàn)許多，但反思我們的工作，還有許多地方需要去改進(jìn)。

兩操老師跟操，但要求不嚴(yán)，個(gè)別班還有同學(xué)不符合要求。

篇10

教師節(jié)活動(dòng)方案1隨著教師節(jié)的到來(lái)，為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰(zhàn)線(xiàn)的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的濃郁氛圍，體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教師的親切關(guān)懷，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任心和自豪感，“立德樹(shù)人，同心共筑_夢(mèng)”，特制定如下活動(dòng)安排。

一、表彰_中學(xué)優(yōu)秀教師

1、表彰、宣傳“優(yōu)秀園丁”。

_月_日召開(kāi)表彰大會(huì)，授獎(jiǎng)_中學(xué)“校優(yōu)秀園丁”、鎮(zhèn)骨干教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)勵(lì)。

2、教師演講、學(xué)生朗誦。

弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，肩負(fù)起教書(shū)育人的光榮使命，不斷提高教書(shū)育人水平，努力做人民滿(mǎn)意的教師，“立德樹(shù)人，同筑_夢(mèng)”。

二、學(xué)習(xí)楷模、立德樹(shù)人

1、積極參與教書(shū)育人楷模的評(píng)選活動(dòng)。

2、優(yōu)秀教師事跡版面宣傳，深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀教職工先進(jìn)事跡，牢固樹(shù)立“育人為本、弘揚(yáng)高尚師德”的理念，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

三、拜師學(xué)教，師魂傳承

為進(jìn)一步提升新進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快使新進(jìn)教師適應(yīng)學(xué)校的管理，熟悉新課改的理念模式，提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平，學(xué)校啟動(dòng)了“拜師學(xué)教”活動(dòng)。專(zhuān)門(mén)制定方案，安排區(qū)級(jí)骨干教師、教學(xué)能手及優(yōu)秀班主任負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)指導(dǎo)。加強(qiáng)溝通，傳遞真情，共同提高，讓新教師通過(guò)自身提高和借助外力的形式，努力進(jìn)取，早日成為優(yōu)秀教師隊(duì)伍的一員，同筑_夢(mèng)。

四、組織開(kāi)展為教師辦實(shí)事活動(dòng)

1、組織開(kāi)展健康教育、文體娛樂(lè)等活動(dòng)，進(jìn)一步關(guān)心和愛(ài)護(hù)教師的身心健康，調(diào)節(jié)豐富教師業(yè)余文化生活。

2、關(guān)心教師身體健康狀況，安排教職工進(jìn)行健康體檢活動(dòng)。

引導(dǎo)教師關(guān)注健康、珍愛(ài)生命，積極參與體育鍛煉。

3、采取各種有效措施，幫助教師解決工作、生活中的實(shí)際困難，努力為教師辦實(shí)事、辦好事。

教師節(jié)活動(dòng)方案2在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，號(hào)召學(xué)生寫(xiě)下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫(xiě)下對(duì)老師的感恩之情，我校特制定了教師節(jié)活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題

歲月如歌，感念師恩。

二、活動(dòng)目的

在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)_學(xué)院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門(mén)

院文學(xué)社。

四、活動(dòng)對(duì)象

_學(xué)院所有在校學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間

_月_日教師節(jié)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫(xiě)祝福。

2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話(huà)語(yǔ)、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。

由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。

3、征集寫(xiě)關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書(shū)。

4、宣傳號(hào)召：給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà);以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花給教官買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。

七、活動(dòng)安排

_月_日，文學(xué)社擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書(shū)寫(xiě)及校對(duì)相關(guān)材料工作。_月_日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對(duì)學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)社擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書(shū)寫(xiě)及校對(duì)相關(guān)材料工作。_月_日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對(duì)學(xué)社祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。

此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。

八、所需物品及安排

祝福墻海報(bào)一張;簽名條幅;電腦及其宣傳視頻;登記統(tǒng)計(jì)材料;桌椅安排;彩色卡紙;內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，老師，您辛苦了!

九、活動(dòng)總結(jié)

由_學(xué)院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)。

教師節(jié)活動(dòng)方案3為了通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展慶祝教師節(jié)慶祝活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

“濃濃師生情，滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”。

二、活動(dòng)目的

_月_日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

_月_日上午在東西區(qū)食堂門(mén)口。

四、活動(dòng)主、承辦單位

主辦單位：_大學(xué)委員會(huì);

承辦單位：_大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì);

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡，制作賀卡的人在東西區(qū)食堂教同學(xué)做賀卡。

2、廣播站送祝福，校園廣播在_月_日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎各院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。

3、贈(zèng)鮮花、送賀卡，由學(xué)生代表去教師公寓贈(zèng)鮮花、送賀卡。

六、活動(dòng)流程及安排

采購(gòu)人員提前在花店采購(gòu)鮮花及制作賀卡的材料。在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅。制作宣傳海報(bào)并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報(bào)。宣傳人員在東西區(qū)食堂門(mén)口設(shè)立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡。校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝福寄語(yǔ)。選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈(zèng)鮮花、送賀卡活動(dòng)。

七、可行性分析

1、在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。

號(hào)召全體教師在第_個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。

2、充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛(ài)教育事業(yè);

努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛(ài)為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。

3、加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;

激勵(lì)全校教師以更加飽滿(mǎn)的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。

教師節(jié)活動(dòng)方案4一、活動(dòng)對(duì)象：

開(kāi)通__網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校"家?；?dòng)平臺(tái)"的學(xué)生及家長(zhǎng)、教師。

二、發(fā)送信息日期

__年9月_日7：00至__年9月10日22：00

三、活動(dòng)要求：

學(xué)生、家長(zhǎng)可在電子明信片上寫(xiě)上寄語(yǔ)，向老師表達(dá)感恩之情，贊美之意;老師也可在電子明信片上對(duì)學(xué)生寫(xiě)上贊美、希望之語(yǔ)。寄語(yǔ)要表達(dá)自己的真情實(shí)感，符合本人的身份，要原創(chuàng)不抄襲。

四、參與方法：

學(xué)生、家長(zhǎng)登陸文登市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站首頁(yè)，進(jìn)入教師節(jié)專(zhuān)題活動(dòng)，選擇地區(qū)學(xué)校班級(jí)教師姓名發(fā)送人姓名學(xué)生所在學(xué)校您的身份選擇明信片(有50張明信片模板，可供學(xué)生、家長(zhǎng)選擇)并填寫(xiě)寄語(yǔ)(在規(guī)定的字?jǐn)?shù)內(nèi))提交明信片。提交成功的提示為："您的信已寄出"，同時(shí)有一封明信片飛進(jìn)信箱。

教師登陸的"家?；?dòng)平臺(tái)"，在收信箱里會(huì)有學(xué)生發(fā)來(lái)的明信片縮略圖，點(diǎn)擊相應(yīng)圖片，可看到大的明信片，并可直接"回復(fù)本明信片"，明信片信息內(nèi)容會(huì)直接發(fā)送到家長(zhǎng)的手機(jī)上。

明信片審核通過(guò)后，將以縮略圖的形式展現(xiàn)在活動(dòng)專(zhuān)題相對(duì)應(yīng)欄目。所有明信片寄語(yǔ)及手機(jī)發(fā)送的寄語(yǔ)，審核通過(guò)后，將在活動(dòng)期間內(nèi)，分批發(fā)送到老師的手機(jī)上。從而達(dá)到三方互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的溝通。

五、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)

從9月11日到9月30號(hào)，根據(jù)參與情況在全市范圍內(nèi)評(píng)選出優(yōu)秀信息發(fā)送者，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，并將優(yōu)秀信息明信片展示在文登市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站"教師節(jié)活動(dòng)專(zhuān)欄"。

教師節(jié)活動(dòng)方案5一.指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動(dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開(kāi)展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

二.活動(dòng)時(shí)間：9月10日

三.活動(dòng)安排

“教師節(jié)”的清晨，大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門(mén)兩側(cè)，見(jiàn)到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，齊說(shuō)一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂(lè)”等祝福的話(huà);方案2、在學(xué)校大門(mén)口，上書(shū)“親愛(ài)的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛(ài)您———老師”等字樣或心型，擺在校門(mén)口。4、“老師，我想對(duì)你說(shuō)”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。

會(huì)場(chǎng)布置：臺(tái)上四周布滿(mǎn)氣球，空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺(tái)兩側(cè)(到禮儀公司租，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)，需再定)

學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶，裝上豆子，作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶(一二年級(jí)綠色雪碧，三四年級(jí)黃色芬達(dá)，五六年級(jí)藍(lán)色的醒目)

(一)開(kāi)場(chǎng)

主持人宣布大會(huì)開(kāi)始，臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場(chǎng)下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂(lè)器(電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號(hào)、長(zhǎng)笛等，其他中高年級(jí)每人一把口琴，一二年級(jí)打擊樂(lè)器)齊奏《生日快樂(lè)歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂(lè)老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請(qǐng)敬愛(ài)的校長(zhǎng)親手點(diǎn)燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日快樂(lè)!

(二)朗誦

然后由頭戴花環(huán)的'學(xué)生上場(chǎng)，在音樂(lè)的配合下一起朗誦“我向老師說(shuō)句心里話(huà)”為主題的詩(shī)歌，朗誦結(jié)束時(shí)，音樂(lè)聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺(tái)，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說(shuō)一句祝福的話(huà)，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

(三)交流

在開(kāi)學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開(kāi)始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節(jié)專(zhuān)欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時(shí)不敢或不好意思說(shuō)的話(huà)表達(dá)出來(lái)，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話(huà)語(yǔ)袋，學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會(huì)上，把師生的對(duì)話(huà)以小品的形式進(jìn)行展示，從而營(yíng)造濃濃的師生情。

(四)表演

教師與學(xué)生同臺(tái)表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺(tái)上臺(tái)下相呼應(yīng)。