導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇班主任會(huì)議發(fā)言稿，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

二、開學(xué)工作安排

30日上午教師7：30到校，學(xué)生8：30報(bào)到

要求：

1.家長到校前在教室黑板上作一些簡單布置：適合于一年級(jí)兒童理解能力的歡迎標(biāo)語，任課老師姓名及聯(lián)系方式，收費(fèi)（包括午餐費(fèi)）時(shí)間及標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)日工作安排及放學(xué)時(shí)間。

2．把學(xué)生姓名寫在小黑板上，放在教室外面。或?qū)嗉?jí)學(xué)生名單復(fù)印后貼于教室外。

3.在開學(xué)的第一天，教師必須高興、親切地對(duì)待每個(gè)新生，說話態(tài)度溫和，面容和藹可親，要給兒童留下一個(gè)幸福、愉快的好印象，消除兒童們緊張的心理和陌生感。

工作安排

1．組織報(bào)名，安排臨時(shí)座位，家長報(bào)完名后一律離開教室

2．根據(jù)性別及高矮排隊(duì)，初步排好學(xué)生座位。

3.帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)校園、校舍進(jìn)行參觀?？煞謳状问煜ぃ槐匾淮巫弑?。可先給他們介紹本班教室、活動(dòng)場地。男女廁所、老師辦公室和住室等。

30日下午教師2：00到校，學(xué)生2：30報(bào)到

工作安排

1．繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生熟悉校園，每到一個(gè)地方，都要給他們說明這是什么地方，做什么用的，進(jìn)出時(shí)要注意什么。

2．路隊(duì)及出操隊(duì)伍規(guī)訓(xùn)。

路隊(duì)走向：向東、再向南和向北；向西到幼兒園路口轉(zhuǎn)彎；向西到海南中學(xué)路口轉(zhuǎn)彎；一直向西；反復(fù)訓(xùn)練2次以上；

操隊(duì)伍按王##主任說的去做；

2．學(xué)生家長下午3：00在階梯教室開家長會(huì)。

3．家長回教室分班召開家長會(huì)

a、上學(xué)的時(shí)間及家長接送的地點(diǎn)。

b、在校吃飯的注意點(diǎn)。

c、書包的準(zhǔn)備。鉛筆盒的要求。盡量簡單，不要有各種開關(guān)和活動(dòng)的圖案。不能帶鉛筆刀到校。每天家長協(xié)助削好5到8支鉛筆，鉛筆用HB，所發(fā)新書寫姓名，包書統(tǒng)一用透明包書紙。

D、有事情不到校要及時(shí)和老師請假；

E、本子的要求。帶田字格的本子和純拼音本，每天要帶兩本。（學(xué)生經(jīng)常上課沒有本子用）

F、自帶喝水的瓶子，最好是礦泉水瓶，利索干凈。

G、了解學(xué)生的課表，幫助學(xué)生養(yǎng)成睡前整理書包的習(xí)慣（抄下課表）；逐步幫助學(xué)生整理書包；逐步幫助學(xué)生一項(xiàng)一項(xiàng)檢查作業(yè)；如遇到體育課要穿球鞋；自帶手帕、面紙和水。

H、書包內(nèi)要備好紙巾。

I、要學(xué)生交錢最好是家長交錢。

j、強(qiáng)調(diào)孩子，在家長沒有告訴的情況下不能隨便跟熟識(shí)的人回家，如果家長沒來，到辦公室找老師。

31日上午教師7：30到校，學(xué)生8：00報(bào)到

（一）常規(guī)教育

（二）會(huì)同全校學(xué)生一起訓(xùn)練隊(duì)形

篇2

啟發(fā)一：組織召開班主任工作會(huì)議的目的無非有兩個(gè)：一是上下溝通，掌握信息。通過聽取班主任的發(fā)言，讓學(xué)校知道各班的工作情況與存在問題（如：早晨衛(wèi)生打掃與早讀時(shí)間的沖突、少先隊(duì)干部日常檢查的要改進(jìn)等等），通過學(xué)校與班主任的交流，讓班主任領(lǐng)會(huì)學(xué)校的要求與任務(wù)；二是左右溝通，取長補(bǔ)短。通過聽取同行之間的經(jīng)驗(yàn)交流，有利于幫助廣大班主任開闊思路，相互學(xué)習(xí)，共同提高。今天的會(huì)議達(dá)到了這兩個(gè)目的，是有效的，今后要堅(jiān)持一月一次的例會(huì)制度。

啟發(fā)二：從大家的交流中，能清晰地感受到我校全體班主任的工作是優(yōu)秀的，都能抓住班級(jí)工作的重點(diǎn)，普遍體現(xiàn)了以下四個(gè)亮點(diǎn)：

1、班干部的培養(yǎng)與職責(zé)履行；

2、主動(dòng)向老班主任請教，同行間相互探討交流；

3、正視碰到的問題，不推諉、不抱怨、不上交，而是動(dòng)腦反思，靈活方法，有效解決；

4、學(xué)生紀(jì)律與常規(guī)，抓早，抓嚴(yán)，抓龍頭（典型后進(jìn)生），以點(diǎn)帶面，且反復(fù)抓，抓反復(fù)！

在學(xué)校內(nèi)，班主任雖是職務(wù)最小的官，但卻承擔(dān)著極大的責(zé)任。學(xué)校的各項(xiàng)工作，都要通過我們班主任去落實(shí)；班級(jí)里幾十名學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、安全都讓我們班主任時(shí)刻牽掛、勞心。班主任工作是辛苦的，為了班級(jí)工作要付出大量的時(shí)間和精力，犧牲許多個(gè)人利益；班主任工作是光榮的，學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長離不開每一位班主任的努力，學(xué)校感謝你們、學(xué)生和家長感激你們、全社會(huì)都尊敬你們。

班主任工作是一門學(xué)問，是一種藝術(shù)，一名好班主任就是一個(gè)好班級(jí)。為了今后的班級(jí)管理工作做得更好，我提出以下幾點(diǎn)意見和建議，供同志們參考。

一、注重情感交流。搞好班級(jí)工作，班主任首先要有愛心。這是教育的真諦！古人說的好“親其師，信其道”，有了愛心，教師就會(huì)滿腔熱情地關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，學(xué)生也會(huì)從教師的關(guān)愛中感到溫暖，因而尊敬支持自己的老師。在這樣的氛圍中，學(xué)生的積極性、主動(dòng)性就會(huì)得到充分發(fā)揮，班級(jí)的各項(xiàng)工作就容易開展，班主任就會(huì)有成就感、幸福感。

有的班主任因不善于和學(xué)生溝通交流，一味的嚴(yán)格要求，態(tài)度生硬，致使學(xué)生不信任、不支持，甚至產(chǎn)生逆反心理，和班主任對(duì)著干。在這種情況下，班級(jí)工作能有什么成效，班主任工作會(huì)有什么樂趣？

二、深入學(xué)生中去。班主任要經(jīng)常進(jìn)教室，善于用心觀察學(xué)生細(xì)微的變化，從細(xì)小的變化中發(fā)現(xiàn)問題，然后言傳身教，及時(shí)解決。這方面，六⑵班的孔慶磊老師是一個(gè)很好的典型。

個(gè)別老師的空課時(shí)間，不是批作業(yè)與輔導(dǎo)學(xué)生，就是做個(gè)人愛好的事，沒有時(shí)間走進(jìn)教室貼近學(xué)生。這是不合理的，要改變思想認(rèn)識(shí)，切記：拋不開繁瑣的具體事務(wù)，邁不出有效的管理之路！

篇3

尊敬的家長，親愛的孩子們：

大家好!

我是xx班的班主任xxx，很高興通過屏幕和大家連線，很感謝各位家長可以空出時(shí)間來和孩子們一同參加這次網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)。在會(huì)議的開頭，我想和大家再強(qiáng)調(diào)一遍，現(xiàn)在雖然疫情得到了緩沖，但是大家還是不能夠放松警惕，我們要時(shí)常保持一種警戒心，不能夠因?yàn)榍閯莺棉D(zhuǎn)而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手，不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣，我們才能更快和大家在校園里相聚!

那么現(xiàn)在我想和各位家長匯報(bào)一下這次停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些成果。首先我也很清楚各位家長對(duì)待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些態(tài)度，有些家長很贊同，有些家長也保持一個(gè)中立，當(dāng)然也會(huì)有家長持反對(duì)意見。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)多多少少都是存在一些利弊的，但是對(duì)于現(xiàn)在的情況來說，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是比較合適的一種學(xué)習(xí)方式，因?yàn)樗鸬搅艘粋€(gè)督促作用，讓孩子們也有一個(gè)學(xué)習(xí)的心理?xiàng)l件。

這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)孩子們來說也是一次考驗(yàn)，通過孩子們的作業(yè)來看，有一部分的孩子是認(rèn)真的完成了每一天的任務(wù)，而有一些孩子就總是馬馬虎虎，書面潦草。孩子們，你是老師說的哪一種，你的心里清楚，那也請大家在心里給自己這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打一個(gè)分?jǐn)?shù)。但不管你多少分，你都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。我們學(xué)習(xí)過程中，總會(huì)遇到一些突況，當(dāng)然我們也應(yīng)該保持一顆冷靜的心，讓自己慢慢沉淀下來，把學(xué)習(xí)也重視起來，這樣，我們才能夠真正的長大，變成老師和家長們的驕傲和自豪。

這次班會(huì)其實(shí)主要說明的一點(diǎn)是，在疫情期間，我們要堅(jiān)持做到停課不停學(xué)，雖然學(xué)校停課了，但是我們的學(xué)習(xí)從來沒有停止過。如果孩子的自制力不是很好，那么就請家長多家監(jiān)督，孩子自己也慢慢培養(yǎng)好的自制力。如果孩子自制力、自覺性都很好，那么也請家長平時(shí)多加關(guān)心和指導(dǎo)，讓孩子能夠更順利的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我作為大家的班主任，在這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中如果有什么不太完美的地方，還請各位家長提出建議，我也會(huì)繼續(xù)優(yōu)化我的教學(xué)，讓孩子們更好的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。希望孩子們在這次疫情之中、在這次自我學(xué)習(xí)之中有所進(jìn)步，加油向上。

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

 

    疫情期間線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿二

尊敬的家長們：

大家好!

感謝各位能及時(shí)的通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參加我們xxx中學(xué)xx班在這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)家長會(huì)。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們我們不得已只能使用網(wǎng)絡(luò)的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)和展開這次的會(huì)議，對(duì)此造成的不便，還望各位家長能夠理解。

那么，先來說說這次會(huì)議的重點(diǎn)。對(duì)于我們因?yàn)榱餍胁《镜脑驅(qū)е虏荒苷ｉ_學(xué)這點(diǎn)，各位家長都已經(jīng)知道了。我們消防也非常感謝各位家長的理解和準(zhǔn)備。畢竟這一切都是為了學(xué)生們的健康，為了我們的課堂能順利的進(jìn)行下去。

我們這次的家長會(huì)的主題，依舊是圍繞著學(xué)生來進(jìn)行。相信各位家長都已經(jīng)注意到了開學(xué)再次延遲的消息。這也意味著我們不得不繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的方式來授課。前一段時(shí)間的.時(shí)候，通過網(wǎng)絡(luò)的授課，作為老師來說，其實(shí)我覺得效果還不錯(cuò)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生們確實(shí)表現(xiàn)處了不小的興趣。在上課的時(shí)候也更加的認(rèn)真、仔細(xì)。但是，應(yīng)該是對(duì)網(wǎng)課的新鮮勁過去，不少的同學(xué)在上課的時(shí)候出現(xiàn)了心不在蔫，甚至注意力嚴(yán)重不足的情況。對(duì)此，我們也有找同學(xué)們單獨(dú)討論過。但“遠(yuǎn)水解不了近渴”，網(wǎng)課的日子可能還有不斷的時(shí)間，但我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期了。在此，我想請求各位家都能做好管理，在家中的時(shí)候積極的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，按時(shí)的檢查好作業(yè)，并且，最重要的一點(diǎn)，督促好學(xué)生們在晚上及時(shí)的就寢，保證第二天學(xué)習(xí)的精神。這是非常重要的!

我明白，各位家長對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課一直感到擔(dān)心。網(wǎng)課是一個(gè)全新的方式，也是一個(gè)全新的平臺(tái)。對(duì)學(xué)生來說，甚至對(duì)我們來說，這都是相當(dāng)陌生的。但是經(jīng)過這么一段時(shí)間的適應(yīng)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何在網(wǎng)課中完成授課，學(xué)習(xí)知識(shí)。并且，通過網(wǎng)絡(luò)的便利性，我們也能更好的將課堂講述的有聲有色!我相信，這回是我們平時(shí)是課堂上難以接觸到的優(yōu)勢。但同時(shí)，作為管理上的劣勢，我們就必須要靠各位家長的積極協(xié)助!做好孩子們的管理工作，但是也請不要過多的干涉，要保證學(xué)生們自覺性的同時(shí)做好管理，防止學(xué)生因?yàn)榄h(huán)境因素出現(xiàn)懶散、不專注、時(shí)間安排不當(dāng)?shù)葐栴}!希望各位家長都能根據(jù)同學(xué)們的情況做好監(jiān)督工作。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

 

    　疫情期間線上家長會(huì)班主任發(fā)言稿三

尊敬的各位家長、各位老師：

大家上午好!

很高興能夠召集各位家長和各位老師來開這個(gè)關(guān)于“停課不停學(xué)”的家長會(huì)。我相信很多家長在最近的孩子網(wǎng)課期間都操碎了心吧!其實(shí)我們老師們也都操碎了心，但沒辦法，這一切都是為了孩子，為了他們的學(xué)習(xí)，為了不讓疫情影響到我們孩子的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是需要引導(dǎo)的。有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上是不主動(dòng)的，這些學(xué)生的家長，我想你們此時(shí)心理應(yīng)該會(huì)有些焦急吧!我很明白，這不只是這些學(xué)生家長的錯(cuò)，但我也希望這些家長明白，孩子的教育，老師是輔助的，家長的家庭教育才是至關(guān)重要的。一個(gè)孩子愛不愛學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)主動(dòng)不主動(dòng)，這很大一部分原因是我們家長造成的。試問一個(gè)成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導(dǎo)的家長，又如何擁有一個(gè)成績優(yōu)異、學(xué)習(xí)從不讓人操心的孩子呢?除非這個(gè)孩子天生擁有一顆愛學(xué)習(xí)的種子，但這樣的幾率還是太少了、太渺茫了，我們的孩子都只是千千萬萬普通的孩子。

這次的疫情也已經(jīng)把大家關(guān)在家里關(guān)了兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月里，一個(gè)廚藝小白也能成為一個(gè)廚藝大師了，更何況一個(gè)上網(wǎng)課的孩子呢?如果您的孩子在這兩個(gè)月里成績退步了，或許您也就應(yīng)該要上心了，因?yàn)檫@兩個(gè)月可以讓孩子與孩子之間的差距拉開很大，再要想把成績趕上來，追上來，那孩子是得有非常之性情才可以有非常之“成就”的，一般的孩子都會(huì)在一種“趕不上”的挫敗感中繼續(xù)懈怠下去的，希望我們的各位家長都明白這一點(diǎn)。

如果我們的家長都能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在那里，我們的這些老師也是非常樂意幫助大家的。我們成立了“停課不停學(xué)”專門輔導(dǎo)小組，家長們在督促孩子學(xué)習(xí)的過程中，如果遇到什么不懂的問題，都可以在線及時(shí)向我們的老師們提問，我們會(huì)傾盡全力輔助孩子們的學(xué)習(xí)的。

篇4

尊敬的各位家長：下午好！感謝大家從繁忙的生活中，抽出最為寶貴的時(shí)間，來到百年學(xué)府金陵中學(xué)，鄭重參加你們孩子中學(xué)時(shí)代的第一次家長會(huì)。為此，我謹(jǐn)代表初一（3）班全體任課老師，向你們表示最為真誠的敬意！

今年七月，全國教育工作會(huì)議以極高規(guī)格在北京舉行，胡.錦濤同志在大會(huì)上深情指出：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，它寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。

是的，我作為一個(gè)和你們同齡的孩子家長，與你們一樣，對(duì)自己孩子就讀的學(xué)校充滿無限的期待，盼望孩子能夠在學(xué)校安全、愉快、不受委屈地度地每一天。所以，我能夠感同身受在座的各位家長心情，理解你們對(duì)金陵匯文學(xué)校，對(duì)初一（3）班的巨大關(guān)注，理解你們對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)老師的任何想法看法建議希望。這一切，都是人之常情的，存在都是合理的！

今天，我們做一次集體溝通，把你們的期待與我們的要求結(jié)合在一起，共同促進(jìn)孩子們更順利地成長！

下面我從六個(gè)方面給尊敬的各位家長作匯報(bào)。

二、班級(jí)現(xiàn)狀匯報(bào)。

我們?nèi)嘤?4位孩子，男生24人，女生20人。主要來自鼓樓區(qū)的各個(gè)知名小學(xué)，還有來自玄武區(qū)、建鄴區(qū)、下關(guān)區(qū)、白下區(qū)、棲霞區(qū)、雨花區(qū)的各頂尖小學(xué)。在教育資金投入日益均衡化的今天，在各校硬件建設(shè)相差不大的情況下，我們許多家長還是跨學(xué)區(qū)跨長江，下定決心，排除萬難，把孩子終于送進(jìn)金陵匯文，這里機(jī)緣雖各不相同，但對(duì)匯文充滿信心充滿期待是相同的。感謝大家！

我們班級(jí)現(xiàn)在是群星薈萃，高手如林，原來在各自小學(xué)都是風(fēng)云人物，現(xiàn)在到了匯文，可能會(huì)感受到一個(gè)落差，而今邁步從頭越！

三、 班級(jí)管理理念。

初中這三年，從心理生理上看，是我們孩子人生中最美妙的青春初期，是他們生理心理變化最明顯的三年；從道德品質(zhì)上看，是他們?nèi)松^、價(jià)值觀、世界觀初步建立的三年；從學(xué)業(yè)上看，是他們學(xué)生光陰中最為關(guān)鍵的三年。

從以上這三個(gè)方面看，我設(shè)想了我們班級(jí)管理這樣幾條原則。

首要是要有民主科學(xué)的理念。講究科學(xué)，才能真正實(shí)現(xiàn)民主。建設(shè)一個(gè)公民社會(huì)，是我們社會(huì)的努力方向。公民社會(huì)的建立中，最重要一個(gè)要有政治文明，就是用科學(xué)制度保障大家民主權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。今天的匯文學(xué)生，就是明天社會(huì)的棟梁。從歷史制高點(diǎn)上，認(rèn)識(shí)我們孩子不僅是家庭的未來，也是我們民族的未來。《我所知道的八位大學(xué)校長》中談到先生一句話，給我留下深刻印象，他說的大意就是：上學(xué)讀書，不是為了搶一個(gè)飯碗。

其次，我的教育理念中既要讓孩子中規(guī)中矩，又要讓他們率性自然。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯講過，不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段，紀(jì)律是教育過程的結(jié)果。所以，這兩者并不矛盾，講紀(jì)律的人是最自由的人。

既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地。把學(xué)生眼前素質(zhì)發(fā)展與他將來的需要結(jié)合起來考慮。在戰(zhàn)略方向不錯(cuò)誤的前提下，細(xì)節(jié)決定成敗。

既要學(xué)生成才，又要讓學(xué)生在做中成人。陶行知因信仰“知行合一”學(xué)說，取名“知行”。后來認(rèn)識(shí)到“行是知之始，知是行之成”，遂又改名為陶行知。，“從行到知”是認(rèn)識(shí)的第一階段。目前流行的“先”做人“后”做事的這個(gè)提法，把二者變成先后關(guān)系，我以為是不妥當(dāng)?shù)奶岱ǎ瑧?yīng)該讓學(xué)生用行為糾正思想偏差。總之，我想要在做事中學(xué)做人。

總之，要讓孩子度過快樂緊張、有意義有價(jià)值、可持續(xù)發(fā)展的三年。

四、 班級(jí)管理具體目標(biāo)。

首先要從個(gè)體發(fā)展來確定目標(biāo)，我希望學(xué)生三年后，1、身體健康；2、性格開朗；3、學(xué)業(yè)優(yōu)良；4、情趣脫俗

任何一個(gè)集體，都是由個(gè)體所組成。當(dāng)全班每個(gè)學(xué)生都能達(dá)成培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，這個(gè)集體必然會(huì)達(dá)成總體目標(biāo)。我們班級(jí)三年結(jié)束時(shí)，就會(huì)是這樣的面貌：有激情有理想，好習(xí)慣好學(xué)業(yè)。

從三年分解目標(biāo)來看：第一學(xué)期抓好常規(guī)，初步掌握各門功課學(xué)習(xí)方法，能自主學(xué)習(xí)。第二學(xué)期，優(yōu)化常規(guī)管理，完善學(xué)法，科學(xué)高效提高成績，形成良性循環(huán)。第三、四學(xué)期，是初中三年最關(guān)鍵的一年，首先要幫助學(xué)生順利進(jìn)入青春期，在班級(jí)團(tuán)結(jié)向上的文化感染下，培養(yǎng)大家健康脫俗的情趣，把青春理想與現(xiàn)階段實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)業(yè)上趕超一流班級(jí)。第五、六學(xué)期，繼續(xù)重視青春期教育，重視心理健康；學(xué)業(yè)上，幫助學(xué)生進(jìn)行總結(jié)梳理，形成強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力。

五、 班級(jí)具體管理措施。

1、學(xué)校有16項(xiàng)常規(guī)要求，首先要保證執(zhí)行到位，這也是一個(gè)學(xué)校對(duì)班級(jí)最基本的要求，我將把它分解落實(shí)。

2、個(gè)性化要求。在落實(shí)中加入了我班級(jí)一些個(gè)性化的要求，或者在內(nèi)容安排上強(qiáng)調(diào)我的理念，這樣作為班級(jí)特色，作為達(dá)成班級(jí)一部分目標(biāo)的手段。

六、學(xué)科學(xué)習(xí)要求。

我作為班主任與語文教師的主導(dǎo)思想，就是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，安排自己的事務(wù)。

這些內(nèi)容，包含了課前預(yù)習(xí)（單節(jié)預(yù)習(xí)與整單元預(yù)習(xí)及整書預(yù)習(xí)）、上課（注意力集中的辦法：記筆記、參與討論）、作業(yè)（格式、內(nèi)容增減、自我檢查）、復(fù)習(xí)（重現(xiàn)與拓展）、檢測（針對(duì)性、補(bǔ)差辦法）。

2、請家長與孩子一塊訂三年培養(yǎng)計(jì)劃。可以依照“奮進(jìn)獎(jiǎng)”考核要求去訂。

3、（請楊組長統(tǒng)一）加上我班要求學(xué)生天天日記的內(nèi)容，這些日記包含時(shí)事、摘記、隨筆等，內(nèi)容多樣，形式多樣，為的就是養(yǎng)成習(xí)慣，進(jìn)行道德長跑，意志品質(zhì)長跑。全國知名特級(jí)教師魏書生每年教兒子從五歲開始寫日記，堅(jiān)持長跑數(shù)年，身心保持著昂揚(yáng)的狀態(tài)；以優(yōu)異成績考入清華大學(xué)物理系，讀大二時(shí)出版5歲-17歲的日記專集。

家長不要想方設(shè)法偷看。一是給他自己消化“痛苦”“委屈”的空間與時(shí)間，二是如果他有問題，從不與自己商量，那要問問自己：在孩子遇到困難時(shí)，你是戰(zhàn)友，還是落井下石的壞朋友。如孩子考試不利，你怎樣對(duì)待的？就能看出你是友還是“敵”。

七、對(duì)家庭教育一些建議。

以色列的農(nóng)業(yè)滴灌技術(shù)，滴灌達(dá)到的用水效率可達(dá)95%，而漫灌、噴灌則分別只有45%和75%。在以色列，人們甚至更喜歡沙漠種植，把管線埋在地下50厘米深處，因?yàn)榱胰崭珊凳构夂?、蒸騰作用更強(qiáng)，更能保證地表干燥，土地不板結(jié)，可任意控制水肥。讓每棵樹獨(dú)自擁有噴灑器的噴灑式灌溉。

對(duì)待一個(gè)孩子，就像滴灌技術(shù)，要有針對(duì)性，要細(xì)心照顧，工夫要扎實(shí)，孩子就是農(nóng)作物，花多大精力，就有多大收獲。

1、家庭硬環(huán)境建議。干凈整齊安靜。書桌不雜亂，居所不昏暗，張貼的內(nèi)容與聽的歌曲不俗（多讓孩子聽聽軍歌或有激情的的歌）。孩子有工具書、有書櫥、有適度的照明，沒有分心思的擺設(shè)與玩具。

2、家庭軟環(huán)境的建議。

（1）身教重于言教。此聲無聲勝有聲。（2）、堅(jiān)持正面教育（相信黨，相信政府，相信中央電視臺(tái)的＜＜新聞聯(lián)播＞＞）。初中階段的孩子看起來什么都懂，其實(shí)，這個(gè)時(shí)候他心理承受力是有限的，我注意到批評(píng)學(xué)生時(shí)，他們一般都是很害怕的，手有時(shí)在抖或扭衣角，或流汗，或流淚，所以我批評(píng)之后，一般會(huì)再給他再減壓，對(duì)事不對(duì)人，指導(dǎo)他們重做一件事，或幫著老師同學(xué)做件事。學(xué)生這個(gè)階段充滿理想，對(duì)社會(huì)并無成見。成人盡量不要把社會(huì)不光明的一面（指由于大環(huán)境造成的）講給孩子聽，容易讓孩子成為一個(gè)憤世嫉俗的人，這對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子來講是殘酷的?！础船F(xiàn)代快報(bào)〉〉報(bào)道9月1日開學(xué)那天， 12個(gè)孩子，在家長的帶領(lǐng)下到了鹽城市政府門前露天開學(xué)。一起朗誦〈〈給我打開一扇門〉〉。我支持家長為孩子爭取優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)力，但反對(duì)他們用孩子作為贏得大眾同情的手段，這對(duì)孩子心靈造成的傷害是長遠(yuǎn)的。應(yīng)在家多講讓人感動(dòng)的人和事，讓孩子充滿信心生活。等到了大學(xué)、碩士、博士時(shí)，孩子有了抵抗力，他自然明白社會(huì)總是光明與黑暗并存的。（3）作息要規(guī)律。作息規(guī)律，是一個(gè)學(xué)生能長久發(fā)展的最重要的生活習(xí)慣之一。有的孩子總是講時(shí)間不夠用，需要延遲休息，請家長觀察孩子時(shí)間分配與利用中有無問題，如輕重緩急不當(dāng)，如雜事磨蹭，如擺弄文具，如沒有做好作業(yè)準(zhǔn)備就坐下，然后不停地找這找那，這時(shí)都需要家長提出規(guī)范，與具體化的建議。（4）、安全健康教育。交通安全，是與學(xué)生關(guān)系是最大的。可以把考駕照的理論考試部分內(nèi)容，選擇講給孩子知曉。（5）、身心健康教育?？少I些有關(guān)青春期知識(shí)（心理與生理兩方面）書籍，隨意擺放在家中。孩子有需要，自然會(huì)找了看。這個(gè)階段，孩子希望了解自己的心理生理，但并不希望你知道。東方人比較含蓄，又有傳統(tǒng)文化的影響，就這樣的話題，大部分家庭不能像西式家庭那樣大大方方爐邊談話。所以，我想用這樣的方式可以達(dá)到同樣的目的。還有身體健康上，培養(yǎng)熱愛體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。成本最低的是長跑。愛上運(yùn)動(dòng)，性格很容易就會(huì)開朗積極向上，還會(huì)遷移到學(xué)習(xí)追求上。況且沒有健康的身體基礎(chǔ)（新的理念稱之健康銀行）就沒有旺盛精力保證學(xué)習(xí)、生活正常進(jìn)行。（6）禮儀教育。A、小聲說話；B、靠樓道右邊走；C、傾聽別人，別人講完再講。（7）其它重要習(xí)慣：千金難買回頭看。做事做作業(yè)都有一個(gè)回頭檢查的習(xí)慣，能避免許多無謂的錯(cuò)誤，能避免許多生活失當(dāng)之處。離坐位時(shí)回頭一下，離家門時(shí)回頭一下，下公交車位置時(shí)回頭一下，開大廳大堂門開車門時(shí)回頭照應(yīng)一下后面的人，文稿寫完回頭看一遍，作業(yè)、卷子做好回頭看一下，等等。（8）、孩子能做的事，堅(jiān)決讓他自己做。如果目前在家什么都不干的，幾乎肯定將來會(huì)有問題了。在座諸位子女，可能都不是公子也不是公主，將來都是雙腳踏在堅(jiān)實(shí)的大地上的人，都是務(wù)虛又務(wù)實(shí)的普通人，所以就應(yīng)該讓他接受普通人的歷練，培養(yǎng)對(duì)家庭對(duì)集體責(zé)任感。

八、需要家長配合的具體工作。

1、手機(jī)、飾物等貴重物品管理問題。手機(jī)功能強(qiáng)大，游戲上網(wǎng)、聊天交友，無所不能；價(jià)值較大。這樣的手機(jī)帶到學(xué)校一是分心，二是難以保管。我想請家長不要讓孩子帶，實(shí)在要帶，可以買簡單的只能打電話發(fā)短信的手機(jī)或小靈通，從早到晚都關(guān)機(jī)。放學(xué)再開。期間有事，直接由我轉(zhuǎn)達(dá)。2、少看電視多看書。3、記事本的使用：能做的事馬上做，不能馬上做的事限時(shí)做，自己無法做的事請人做。依記事本，把第二天要交的作業(yè)晚上就收拾好，放在一個(gè)塑料袋里。4、網(wǎng)絡(luò)使用。養(yǎng)成正確習(xí)慣，想查什么資料就直奔主題。每次上機(jī)，都由家長陪伴，大概要幾年，就可以培養(yǎng)好的習(xí)慣了。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)無法避免，以疏導(dǎo)引路為主。5、上課外輔導(dǎo)班問題。學(xué)有余力者可以上。平時(shí)，我們?nèi)T主課布置的任務(wù)，能扎實(shí)完成，就已經(jīng)非常緊張了。在上課外輔導(dǎo)班時(shí)，不要忘記選擇上非學(xué)科的輔導(dǎo)班，選一樣，藝術(shù)總是相通的，精一項(xiàng)往往整個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)就能上去了。琴棋書畫樣樣精，這在現(xiàn)代社會(huì)幾乎很難做到-----沒有時(shí)間。6、學(xué)校或老師布置的工作、作業(yè)，家長要按照時(shí)間與要求，規(guī)范及時(shí)地協(xié)助完成。家長只要有一點(diǎn)懈怠，學(xué)生就會(huì)有三點(diǎn)松弛。工作內(nèi)容如有不當(dāng)，家長可來電來信探討，但不能不先做。教會(huì)學(xué)生換位思考。7、班費(fèi)收取說明。

篇5

很高興能在這里見到你們.現(xiàn)在是快節(jié)奏的生活時(shí)代，你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，我真的好感動(dòng)，此時(shí)，我相信在座各位的心情肯定和我一樣激動(dòng).在此，我就代表一(1)班的全體任科老師向你們表示衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持，此時(shí)此刻，我們懷著同樣的心情，擁有共同的目標(biāo)，也就是把你們的孩子，我們的學(xué)生培養(yǎng)成四有人才，至少應(yīng)是一名合格的中學(xué)生.

一、現(xiàn)狀介紹

首先，想向各位家長匯報(bào)一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。

但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題。上課記錄如下……

不過，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺改掉的。希望每一位家長時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步，多表揚(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂。

二、共同關(guān)注的幾個(gè)問題：

1、青春期的問題：

“有人說，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時(shí)期，作為家長要高度重視，沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

2、安全問題：

首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。

其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多。這學(xué)期禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強(qiáng)調(diào)，也了學(xué)校的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。

再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊，他們上網(wǎng)的時(shí)間受到限制，常利用周六，周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò)，家長必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時(shí)間。并且及時(shí)和任課老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時(shí)候。

三、學(xué)生的家庭教育。

我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會(huì)，我主要談怎樣針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通。

(一)理智愛子的問題

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！蹦鐞凼堑捅灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識(shí)空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。

(二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任

從教之路，辛苦而漫長;升學(xué)之途，漫長而辛苦，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此，我們應(yīng)該有共同的言語，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解。所以我不會(huì)百般狡辯說，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng)，你就會(huì)學(xué)海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。

(三)為了無近憂，請您多遠(yuǎn)慮。

家庭的教育，對(duì)學(xué)生的影響非常大。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé)。殊不知種子是在初一的時(shí)候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務(wù)必引起家長的警惕。所以，家長對(duì)自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題。但是如果對(duì)學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求，這個(gè)學(xué)生絕對(duì)畢不了業(yè)。家長對(duì)學(xué)生的要求松一尺，學(xué)生對(duì)自己的要求松一丈。各位家長，各人對(duì)自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度，請你對(duì)他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個(gè)工作”。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對(duì)象。所以，在初一時(shí)，一定要給家長打這個(gè)預(yù)防針。

今天，我想對(duì)在在坐的家長們提幾點(diǎn)要求

1、樹立人才觀念，人人都可以成才。

如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、不健康的影視和書刊、足球賽等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明，家長對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異;相反，家長整天說，哎呀!我太忙，也沒時(shí)間管他，或說管不了他，就讓他自覺吧，除極個(gè)別處理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都很差。

2、嚴(yán)格管理時(shí)間。有這幾方面需家長注意：

(1)休息時(shí)間不經(jīng)家長陪同不要外出。

(2)早晨到時(shí)間：6：00，按時(shí)起床，不遲到(既是時(shí)間觀念又是好習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生三年沒遲到過，有的學(xué)生一周遲到好幾次)。

(3)雙休日也要按時(shí)作息，每天學(xué)習(xí)平均6小時(shí)以上(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，做題)。

3、家長經(jīng)常檢查作業(yè)、驗(yàn)收學(xué)習(xí)質(zhì)量

(1)督促孩子學(xué)習(xí)的最好辦法是檢查孩子聽寫。包括語文的字詞、默寫課文，考考文常識(shí)或找有答案的題練一練;學(xué)英語聽寫單詞、短語非常重要，雙休日家長檢查聽寫一同學(xué)的單詞和短語，呈個(gè)聯(lián)合體可以聽寫50個(gè)或100個(gè)。有的家長說：哎呀!孩子上了中學(xué)，學(xué)習(xí)的事我們也插不上手、輔導(dǎo)不了，實(shí)際這是種推卸責(zé)任的說法。也有的家長說，小學(xué)都管累了，中學(xué)該省點(diǎn)心了，這種想法是極其錯(cuò)誤的，因?yàn)槌踔猩澩鏁r(shí)期，自覺性又差。是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期。請您千萬記?。撼踔斜刃W(xué)撲得更應(yīng)該緊(因?yàn)橹R(shí)量加大、難度加深)。

(2)與老師聯(lián)系經(jīng)?；?。當(dāng)你送衣、送吃的來校時(shí)，別忘了到班主任(任課老師)那邊走走，多問問，每月的考試成績我們班主任會(huì)叫您的孩子回家簽字，當(dāng)然我們老師也應(yīng)常與家長保持聯(lián)系。

4、要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)少。

可以采取定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，家長不要把孩子的一切事物都包辦。

孩子們剛剛升入初一，這是一個(gè)成長的關(guān)鍵期，學(xué)好學(xué)壞都在這一年里，從生理、心理上變化很大，學(xué)習(xí)成績也開始兩極分化了，希望我們學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合。

四、十條建議：

建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會(huì)議，也算是一個(gè)總結(jié)。

一、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

二、 刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。

三、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。

四、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。

五、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來學(xué)習(xí)。

六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

七、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

八、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么，比如說明天交費(fèi)，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。做到責(zé)任在心中。

篇6

大家上午好！                 

我是高一(2)班的班主任兼英語老師——***，首先請?jiān)试S我對(duì)大家的不辭辛苦，百忙之中抽出時(shí)間到校了解孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，與老師的溝通和交流，指導(dǎo)我們的工作而表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。感謝你們出席我們的這次家長會(huì)，這是出自各位一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時(shí)也是對(duì)我校教育工作的大力支持。并希望通過這次家長會(huì)能夠幫助你們進(jìn)一步了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況和身心發(fā)展情況，家校攜手，以便更好的服務(wù)于教育教學(xué)。同時(shí)感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持.召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實(shí)現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

首先我對(duì)學(xué)校情況做簡單的介紹：

    魯山二高分校是一所新學(xué)校，學(xué)校占地面積達(dá)30多畝，現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生210多名，教職工30多名，任課教師全部是本科學(xué)歷，而且大多數(shù)是青年教師，可能教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沒有老教師豐富，但精力充沛，富有熱情，一心撲在教學(xué)上，同時(shí)很容易與學(xué)生接近，成為他們的好朋友好知己.近段時(shí)間以來，學(xué)校不斷加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，不斷完善教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，建成了實(shí)驗(yàn)室，畫室，音樂室，學(xué)生宿舍，建成了相對(duì)不錯(cuò)的學(xué)生宿舍。開學(xué)以來，學(xué)校制定了詳細(xì)的管理制度和教育教學(xué)制度，落實(shí)專人管理檢查，對(duì)學(xué)生的遲到、早退以及曠課、校園流散加大檢查力度，對(duì)打架、斗毆、抽煙等加大教育和處理力度，從儀容儀表嚴(yán)格規(guī)范。與此同時(shí)對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)，開展了詩歌朗誦賽，成功地舉辦了教職工籃球運(yùn)動(dòng)賽和學(xué)生籃球聯(lián)賽，豐富了學(xué)生的生活，開闊了視野，增長了知識(shí)！

    二年級(jí)組教育教學(xué)工作

       首先年級(jí)組在對(duì)教師的工作指導(dǎo)下，對(duì)教師的教案實(shí)行每周檢查的制度。嚴(yán)格督促教師的上課質(zhì)量，并堅(jiān)持月考，其中考試期間進(jìn)行綜合測評(píng)進(jìn)行評(píng)比，提升教師教學(xué)水平，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績。對(duì)差生實(shí)行因人而教，因不同的基礎(chǔ)而教，不放棄一個(gè)差的，大面積提高學(xué)習(xí)成績；其次，年級(jí)組組織教師開展互幫互學(xué)活動(dòng)，定期召開教師會(huì)、班主任會(huì)、備課組長會(huì)，強(qiáng)化工作要求，細(xì)致工作目標(biāo)。同時(shí)年級(jí)組是班主任工作的助手和后援，在對(duì)學(xué)生的管理中，形成了學(xué)生學(xué)科作業(yè)檢查制度等等。

     下面我向大家匯報(bào)一下我們高一＜2＞班學(xué)生在這幾個(gè)月來的成長與發(fā)展，作為本班的班主任，我從班級(jí)治班情況和教育教學(xué)兩大方面向大家做一下匯報(bào)。         

一.班級(jí)情況介紹

   1. 我來介紹一下我們班學(xué)生的構(gòu)成情況，咱們班共有學(xué)生44人，其中男生26名，女生18名，這樣班小，便與精細(xì)化管理，即班主任能夠掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，進(jìn)而保證其成績穩(wěn)步提高。團(tuán)員35人，也就是說團(tuán)員總數(shù)占全班學(xué)生的百分之九十以上，這說明大部分同學(xué)思想覺悟是比較高的，便于組織管理。還有咱們班學(xué)生遍布縣區(qū)各地， 28人來自周邊的農(nóng)村.16人來自魯山城及近郊。這其中魯陽鎮(zhèn)14人，張店鄉(xiāng)5人，背孜鄉(xiāng)2人，張良鎮(zhèn)3人，倉頭鄉(xiāng)2人，辛集鄉(xiāng)1人，趙村鄉(xiāng)2人，磙子營鄉(xiāng)2人，堯山鎮(zhèn)1人，梁洼鎮(zhèn)3人，馬樓鄉(xiāng)2人，張官營4個(gè)，庫區(qū)1人，土門鄉(xiāng)1人。班級(jí)這種情況，可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的交流能力、合作能力和自己獨(dú)立生活的能力，這樣可以更好更快地適應(yīng)將來大學(xué)的生活。

2.班級(jí)班訓(xùn)為：不求人人第一，但求天天進(jìn)步

班級(jí)口號(hào)為：每天積聚一滴水，高考擁有太平洋。

3.入校情況介紹

 

;   由于咱班是年級(jí)中的一個(gè)普通班，相對(duì)來說基礎(chǔ)不是很好，入校時(shí)490分以上班里有5個(gè)，470以上的有12個(gè)，400分以上的有28名。第一次市調(diào)研考試之后，我們班成績明顯上升，有大幅度的提高。郝二帥.韓曉輝，?？》?，陳甸甸，張曉同，王冠浩，高炳燦等在724分以上，成績十分可嘉。期中考試后，進(jìn)入全年級(jí)前20名的有8人，數(shù)字居五個(gè)班之首，他們是。郝二帥.韓曉輝，?？》澹惖榈?，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛.20—60名的有9名，數(shù)字仍然居五個(gè)班之首，他們是雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊，徐陽，吾帥飛。60-100名的有4名，他們是徐佳楠，楊廣怡，彭均均，劉付曉。100-120的有3名，他們是李哲，張亞培，王曉楠。班級(jí)總成績在五個(gè)班中排第二.

四 期中考試工作匯報(bào)

1.班級(jí)前十五名的名單：郝二帥.韓曉輝，常俊峰，陳甸甸，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛，雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊（其中前八名受到我們班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)）

   單科前一二名：語文：王毫星102全班第一，陳甸甸；王冠浩；馬愷旭；張亞楠102并列第二；

數(shù)學(xué)：郝二帥146居居年級(jí)第一，，陳甸甸132居年級(jí)第二；

英語：徐朋飛84居年級(jí)第一；張真真83居年級(jí)第三

物理：陳甸甸73居年級(jí)第一

化學(xué)：郝二帥85居年級(jí)第六；

政治：韓曉輝74居年級(jí)第一；

歷史：王冠浩78居年級(jí)第二；

地理：陳甸甸高炳燦76并列居年級(jí)第五。

3.進(jìn)步生名單及進(jìn)步名次：（與市第一次調(diào)研考試相比）

王毫星3名，彭均均 3名，焦田田3名，任纓濤 3名，張亞楠3名，雷軍令7名，劉付曉2名，王曉楠7名，高炳燦2名，?？》?1名，徐朋飛2名，張真真 7名，楊光怡2名，劉松筠 1名，

4.期中考試情況分析及總結(jié)：總的來說期中考試的成績較上次市調(diào)研考試有所進(jìn)步和提高，但不排除有個(gè)別同學(xué)由于自身原因沒有取得好成績，先將考試失誤原因分析如下：1）高一新生剛?cè)胄?，剛從緊張的初三學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)變過來，因?yàn)橄乱淮翁魬?zhàn)似乎很遠(yuǎn)，所以心理上有所放松，這些往往是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)的問題。所以及時(shí)調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)給自己一些壓力是必要的，因?yàn)楦咧泄?jié)奏較初中有所提高，如果放松久了，勢必影響今后的發(fā)展。 2）仍是高一新生的問題，由于九年義務(wù)教育的教學(xué)方式，多以老師教授為主，而高中教學(xué)已經(jīng)開始向?qū)W生自學(xué)與老師教學(xué)相結(jié)合的方式轉(zhuǎn)變了，有的學(xué)生沒有及時(shí)地適應(yīng)這樣的教學(xué)或者可能由于惰性以及沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法，從而導(dǎo)致沒有取得滿意的成績。這就需要老師和家長對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和督促，使孩子不要?dú)怵H，不至泄氣而自覺學(xué)習(xí)。3）底子差也是我們學(xué)校的現(xiàn)狀，但底子差并不代表沒有希望，我想只要家長和老師聯(lián)手，通過適當(dāng)?shù)姆椒ń逃凸膭?lì)，就會(huì)有進(jìn)步的可能。

下面我來介紹一下我們班學(xué)生的構(gòu)成情況，咱們班共有學(xué)生44人，其中男生26名，女生18名，這樣班小，便與精細(xì)化管理，即班主任能夠掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，進(jìn)而保證其成績穩(wěn)步提高。團(tuán)員35人，也就是說團(tuán)員總數(shù)占全班學(xué)生的百分之九十以上，這說明大部分同學(xué)思想覺悟是比較高的，便于組織管理。還有咱們班學(xué)生遍布縣區(qū)各地，其中魯陽鎮(zhèn)14人，張店鄉(xiāng)5人，背孜鄉(xiāng)2人，張良鎮(zhèn)3人，倉頭鄉(xiāng)2人，辛集鄉(xiāng)1人，趙村鄉(xiāng)2人，磙子營鄉(xiāng)2人，堯山鎮(zhèn)1人，梁洼鎮(zhèn)3人，馬樓鄉(xiāng)2人，張官營4個(gè)，庫區(qū)1人，土門鄉(xiāng)1人。班級(jí)這種情況，可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的交流能力、合作能力和自己獨(dú)立生活的能力，這樣可以更好更快地適應(yīng)將來大學(xué)的生活。為了同學(xué)們更好更快的提高成績，下面我就介紹一下我的治班方略。

一、開學(xué)初，營造家的氛圍：

    召開主題班會(huì)，體現(xiàn)班級(jí)溫暖。讓學(xué)生懂得：雖然我們來自不同的地方，但是今天相聚在一起，這既是一種緣份，又是學(xué)習(xí)的需要．我們要學(xué)會(huì)珍惜！要懂得同學(xué)之間相互關(guān)愛，相互學(xué)習(xí)，相進(jìn)，學(xué)會(huì)怎樣與別人相處。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)生能夠牢牢地把握住這一點(diǎn)，讓自己真正融入到整個(gè)班級(jí)中，真正做到“班榮我榮，班恥我恥”。

二．創(chuàng)建特色班級(jí)：

一個(gè)班級(jí)如果沒有特色，就會(huì)失去她固有的吸引力。所以，這段時(shí)間，我主要抓了如下幾個(gè)方面：

特色之一：教育學(xué)生怎樣做人？

我認(rèn)為，成人比成材更重要，    要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康

的身體和心理。所以，我設(shè)計(jì)并在班里開展了“做一個(gè)有責(zé)任心的人”活動(dòng)：讓他們把忠心給祖國；愛心給社會(huì)；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系，愛國愛集體，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律等等。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。

特色之二：加強(qiáng)組織紀(jì)律性

1．規(guī)范早讀，午自習(xí)，自習(xí)課的紀(jì)律

早讀：在老師來之前，大聲朗讀英語單詞或語文詩詞，每天一課。

午自習(xí)：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，

自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，串位，開始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)肅，等到學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日班干部管理了。

2.在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì)，并且口號(hào)要響亮，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)，要和其他班級(jí)競爭。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我  們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光。

3、舉辦各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。這段時(shí)間，我們還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，演講比賽，籃球比賽等等，這些活動(dòng)，既鍛煉了他們的能力，又給班級(jí)帶來了活力，增強(qiáng)了他們的集體主義感，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂。

三、和家長成為朋友

    我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，因?yàn)?，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是將我的學(xué)生----家長們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的人才。所以，在每次與各位家長談話或打電話時(shí)，我們聊得最多的是學(xué)生，我會(huì)在第一時(shí)間告訴家長朋友，孩子  在學(xué)校這一段時(shí)間真實(shí)的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，有什么進(jìn)步，還有哪些需要改進(jìn)的地方，誠然，每位家長都有望子成龍，望女成鳳的夙愿,但是，我在跟每位家長匯報(bào)的時(shí)候，只有著一個(gè)原則-----那就是實(shí)事求是。孩子好就是好，進(jìn)步了就是進(jìn)步了，退步了就是退步了，我想每名家長想了解的也正是孩子在學(xué)校的真實(shí)情況。作為班主任，如果充當(dāng)老好人，孩子好也說好，不好也說好，我想，這對(duì)于孩子的成長是不利的。在座的每一名家長也不愿這樣做！

四、強(qiáng)化質(zhì)量，抓成績，

這是我們工作的重中之重。 說句實(shí)在話，  每一位家長把孩子送到我們學(xué)校來，首先要考慮的就是孩子的學(xué)習(xí)，其次是生活。希望在這樣一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中每天都在扎實(shí)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。對(duì)此，作為班主任，我每時(shí)每刻都記心頭，不敢有絲毫的懈?。榱颂岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這段時(shí)間，我主要做了如下的努力：（一）、從點(diǎn)滴抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．學(xué)生學(xué)習(xí)，最大的問題莫過于不會(huì)聽講或不好好聽講。所以第一堂課我就要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，要求學(xué)生認(rèn)真思考，積極發(fā)言。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，對(duì)每名同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行量化打分。（二）、抓好培優(yōu)輔弱工作，使優(yōu)生更優(yōu)，差生轉(zhuǎn)優(yōu)。培優(yōu)輔弱既是我們學(xué)校的一個(gè)特色，也是我提高教學(xué)質(zhì)量、使每位學(xué)生都學(xué)好的重要方法。為此，在這段時(shí)間里，我通過不斷得小測試和兩次大的考試，摸清了每個(gè)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上的優(yōu)差，在此基礎(chǔ)上，  利用輔導(dǎo)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。由于任課老師們不懈的努力和學(xué)生扎實(shí)而有效的學(xué)習(xí)，學(xué)生的成績有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期期中考試，我班語、英語、歷史，政治四科成績很優(yōu)秀。其中陳甸甸，郝二帥.韓曉輝，?？》?，，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛，雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊等同學(xué)學(xué)習(xí)努力，成績始終名列前茅！另外，許多學(xué)生由于學(xué)習(xí)努力、刻苦勤奮，也取得了可喜的進(jìn)步。就象上面所列舉的那些！還有許多學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)非常努力，但是由于考場緊張沒有發(fā)揮好而考的不是很理想，我想他們的努力是不會(huì)白費(fèi)的，在今后的考試中他們一定能夠趕上來的。

再者我是名英語教師，很多學(xué)生都對(duì)英語這科感到苦惱，感到不好學(xué)，那么我向大家匯報(bào)一下我班英語的教學(xué)情況。英語作為高考的必考科目，在高中學(xué)習(xí)中占有很重要的地位。由于學(xué)生原有基礎(chǔ)的懸殊差異，班級(jí)內(nèi)同學(xué)們的英語  成績差別還是很大。本學(xué)期我繼續(xù)堅(jiān)持緊抓課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學(xué)走神時(shí)，我總會(huì)及時(shí)地用眼神來提醒他。我經(jīng)常用一些簡單的問題提問英語成績暫時(shí)落后的同學(xué)，讓他們也享受成功的體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)的興趣。通過一段時(shí)間的努力，一些原來英語成績不理想的同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，在市調(diào)研考試和期中考試中我班都取得了優(yōu)秀的成績。當(dāng)然，由于英語學(xué)科本身的特點(diǎn)，這些同學(xué)還需要長期不懈地努力。  

五、今后的設(shè)想

    在今后的日子里,我們將加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)

篇7

專題講座“如何建立良好的家庭環(huán)境”

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。如何建立呢？

方法：

1、提高家長的自身素質(zhì)。

提高家長的文化、思想、心理素質(zhì)，“言傳身教”。

2、有良好的家庭文化。

1）創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。如：房間放地球儀，或藝術(shù)品，掛名言。

2）營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母以身作則，喜讀書看報(bào)，追求新知識(shí)，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時(shí)可通過一起看書報(bào)，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì)，或看法，解答孩子的問題，引導(dǎo)解決問題.

3、有良好的家庭心理環(huán)境。

1）注意家庭的語言。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也這樣。舉例：粗口行為，講文明語。

2）父母的處事態(tài)度。父母對(duì)事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，為子女做榜樣。

四．我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

1．嚴(yán)格管理，嚴(yán)格治班。為了抓住學(xué)生。我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，嚴(yán)格抓學(xué)生早讀，晚自習(xí)的效率。

2．既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。全班50多人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班級(jí)中占50分之一，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較一般，認(rèn)真分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。經(jīng)過與課任老師共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。

3．抓會(huì)考

措施：早讀，第8、9節(jié)課

三．上學(xué)期期末考試情況

期末考試是對(duì)學(xué)生一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，同時(shí)期末考試也反映了一些問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題

3．過分自信，耍小聰明

其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重），要引起重視。希望家長配合教育。

附：期中考試成績表（人手一份）

總體成績在進(jìn)步，而且進(jìn)步很大。原因：

五、意見和建議

高一的日子結(jié)束了，許多家長開始心急上火了，高一是基礎(chǔ)，期末成績差，家長比孩子著急。我想，高中一共有兩個(gè)暑假是可供學(xué)生支配的時(shí)間，而且時(shí)間很長，家長有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活。原創(chuàng)：暑假的地位：（1）一個(gè)歸自己支配的假期。（2）奪取學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵時(shí)期。

暑假的任務(wù)：一線任務(wù)是老師留的暑假作業(yè)。這是我們對(duì)每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求。

二線任務(wù)是針對(duì)自己的情況來安排學(xué)習(xí)任務(wù)。

1．專題補(bǔ)課。查學(xué)習(xí)中的漏洞補(bǔ)學(xué)習(xí)中的欠缺，保證知識(shí)的完整性。

2．專題復(fù)習(xí)。按知識(shí)系統(tǒng)有計(jì)劃的進(jìn)行一個(gè)一個(gè)專題的復(fù)習(xí)工作

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1．家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。

2．家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家。

篇8

從日常的工作實(shí)際中，我深深感到我們處黨支部是一個(gè)團(tuán)結(jié)實(shí)干，積極向上，具有開拓創(chuàng)新精神和堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)核心，全處干部群眾是一個(gè)密切協(xié)作，勇于拼搏，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的戰(zhàn)斗團(tuán)體。主要特點(diǎn)：一是組織有力；二是團(tuán)結(jié)合作；三是實(shí)干精神；四是凝聚力強(qiáng)。這幾點(diǎn)分別表現(xiàn)在，1、由于工作需要，前幾年有三名同志在非任職崗位上工作，全處同志能很好地搞好協(xié)作，按照領(lǐng)導(dǎo)要求，完成工作任務(wù)。2、從業(yè)務(wù)工作上看也能體現(xiàn)出來。*年進(jìn)行《xx水源地開采的優(yōu)化調(diào)控》項(xiàng)目的研究和09年開展大武水源地水環(huán)境與水資源可利用量調(diào)查項(xiàng)目以來，在人員少，時(shí)間緊，任務(wù)中，工作量大，調(diào)查環(huán)境惡劣的情況下，大家都能按照處領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排，團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真工作，走農(nóng)田，穿排污溝，進(jìn)生產(chǎn)裝置，克服困難，共同完成有關(guān)工作任務(wù)。應(yīng)該說，處領(lǐng)導(dǎo)指揮有方，同志們特別能吃苦，特別能工作。

二、單位面臨的困難

一是x水源地的統(tǒng)一管理問題。按照《x水源地水資源管理辦法》的法律規(guī)定，水源地應(yīng)有市水行政主管部門負(fù)責(zé)管理，x水管處受其委托具體負(fù)責(zé)實(shí)施。但是現(xiàn)實(shí)情況是水源地的取水許可、鑿井許可沒有統(tǒng)一管理，大武水管處和x區(qū)水管部門都可以審批辦理鑿井許可證、取水許可證，都合法有效。其他水資源業(yè)務(wù)工作更無從統(tǒng)一管理。需要上級(jí)部門協(xié)調(diào)辦理。

二是單位人員較少，長期如此，不利工作開展。建議公開招聘，專業(yè)對(duì)口，擇優(yōu)錄取。

三、自身思想工作情況

新形勢下對(duì)辦公室工作提出了很高的要求，作為新上任的辦公室主任，我身上既有很大壓力，也有無窮動(dòng)力。當(dāng)然，在辦公室工作已近三年，辦公室工作并不陌生，我會(huì)進(jìn)一步對(duì)自身嚴(yán)格要求，認(rèn)真干好分內(nèi)工作。通過對(duì)自己思想剖析，自身還存在許多差距和不足，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

篇9

下午好！

我是一（1）班的班主任及語文老師。非常感謝你們能積極配合我們班的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長會(huì)。在此，我代表各科任老師及學(xué)校感謝各位家長對(duì)學(xué)校的信任和對(duì)我們工作的大力支持。我要匯報(bào)的第一個(gè)方面問題是：習(xí)慣問題

一、 習(xí)慣問題：

俗話說：“好習(xí)慣益終生?！笨梢哉f一年級(jí)最重要的一個(gè)任務(wù)是培養(yǎng)孩子的各種好的習(xí)慣，如：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。雖說我接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)間不長，可從我與家長的接觸中了解到，部分家長最擔(dān)心的是孩子的學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)秀，卻對(duì)習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”?？梢哉f，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會(huì)影響孩子的一生。所以培養(yǎng)習(xí)慣是我們一年級(jí)老師教學(xué)的首要任務(wù)。開學(xué)以來有大部分孩子在老師的督促與指導(dǎo)下養(yǎng)成了好的習(xí)慣，如：魯瑞、江豪、王壽珍、陶流芳、鄭松、方燦、黃晶、陶潤珊、朱穎都有非常好的聽講習(xí)慣；江昶、張衛(wèi)、余鐿、丁永康、胡苗苗、黃晶、葉朗、鄭興高、彭思佳、黃家豪、等人養(yǎng)成了講文明懂禮貌的習(xí)慣；肖楓、成卓、朱穎、邱鑫磊、江梓陽、楊磊、張衛(wèi)、鄭松、陶凱等人羞成了勤于思考的習(xí)慣，楊磊、鄭新福、陶吉、張順、陶杰，朱浩偉、宴宇等人，雖說他們的頑皮淘氣給我的工作帶來了不少困繞，可他們熱愛集體，講究衛(wèi)生的習(xí)慣也感動(dòng)著老師和其他同學(xué)；孩子們的優(yōu)異表現(xiàn)讓我倍感欣慰。俗話說，孩子是父母的影子，父母是孩子的鏡子。開學(xué)以來也有很多教育有方的家長，很注重孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，他們的教育方法也給我留下了深刻的印象，如：胡苗苗的家長每次上、下學(xué)時(shí)，總要求孩子主動(dòng)與老師問好、再見，培養(yǎng)了孩子尊敬師長，懂禮貌的習(xí)慣；每天放學(xué)時(shí)，葉世創(chuàng)的爺爺總是和孫子一起將老師布置的作業(yè)重新念一遍，并叮囑孫子，自己將作業(yè)記清楚，培養(yǎng)了孫子自己的事情自己做，主動(dòng)按時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣；天黑時(shí)，鄭松的家長依然帶著孩子四處尋找丟失的教室門鑰匙，鄭松在長時(shí)間的找尋中知道了愛惜財(cái)物、學(xué)會(huì)收撿的習(xí)慣；當(dāng)老師一不小心多找了五元錢給陶怡的家長時(shí)，她主動(dòng)和孩子一起把多找的錢還給了老師，培養(yǎng)了孩子“非己之物，莫生貪念”的習(xí)慣；黃家豪的家長，凡事以身作則，培養(yǎng)了孩子知錯(cuò)就改，敢作敢當(dāng)?shù)牧?xí)慣。說到這，我覺得黃家豪的媽媽，她的是一個(gè)高素質(zhì)、高覺悟、高智慧的家長。她的很多做法都讓我很感動(dòng)，也值得我們借鑒，如在孩子不小心讓別人受傷時(shí)，她不是先撇清自己孩子的責(zé)任，而是主動(dòng)讓孩子給別的家長或孩子道歉，然后提著水果或飲料親自去安撫受傷的孩子，她做事有禮有節(jié)的處事之道讓我敬佩；當(dāng)老師給孩子換座位時(shí)，她教育孩子說：“老師將你換一個(gè)座位，說明老師很在乎，很重視你，也很喜歡你，你上課可一定要認(rèn)真聽講，不能辜負(fù)老師對(duì)你的期望”，她善解人意的育兒方法讓我欽佩。每次孩子生病時(shí)，她總是主動(dòng)打電話向老師請假，她以身作則的為人之道給孩子樹立榜樣，也讓我肅然起敬。接下來我要給小朋友和家長們講一個(gè)榜樣的力量不可忽視的故事：很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個(gè)包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔杻鹤?，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里?！?爸爸媽媽聽了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。這個(gè)故事告訴大家“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在學(xué)校，老師是學(xué)生的模仿的典范，老師必須時(shí)時(shí)處處以身作則；在家里，家長是的孩子學(xué)習(xí)的榜樣，家長的一舉一動(dòng)也時(shí)時(shí)處處影響著孩子。這就是我要說的第二個(gè)方面：關(guān)系定位

二、關(guān)系定位

教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。在這個(gè)世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。由此可見，老師、家長要求的一致性決定教育合力的形成大小。家長在家的要求和學(xué)校要求保持一致，才能形成的教育合力，才能培育孩子茁壯成--這樣才能取得事倍功半的效果；反之，則事倍功半，受苦的將是您的孩子。如果我們彼此的教育思想、教育理念出現(xiàn)了分歧，我都應(yīng)從大方面看待問題，同時(shí)加強(qiáng)溝通。我相信，只要我們彼此多理解、多溝通，我們一定能達(dá)成共識(shí)，因?yàn)槔蠋熀图议L的期望都是一樣的，都是為了孩子的將來好！倘若平時(shí)我們的做法與家長的要求有一定的差距時(shí)，也希望家長能站在我們老師的立場上想想：假如你是老師，你會(huì)怎么做，能不能做到十全十美呢？我想明智的你們都知道十全十美的事幾乎不存在，我們只能盡自己最大的努力做到盡善盡美。這就非常需要得到家長們的理解與支持。也誠請你們及時(shí)及時(shí)反饋學(xué)習(xí)生活上的情況，我們會(huì)針對(duì)你們提出的寶貴意見，調(diào)整我們的教學(xué)，讓孩子們學(xué)得開心，過得舒心。我匯報(bào)的第三個(gè)內(nèi)容是我們工作的重中之重--安全！

三、安全問題

有這樣一種哲學(xué)理念：安全是1，其他是0，只有1作保證，0才有意義。安全永遠(yuǎn)第一。沒有安全，于個(gè)人，生命無法保障。所以就學(xué)校而言，孩子的安全是最重要的，為了確保學(xué)生的安全，學(xué)校投入了很大的財(cái)力，如學(xué)校新安裝的攝影頭?？杉缺闶沁@樣，誰也不能確保孩子就讀期間安然無恙。就拿一年級(jí)的孩子來說吧，從他們幼兒園畢業(yè)，學(xué)校的對(duì)他們來說是一個(gè)全新的環(huán)境。有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外。針對(duì)這些情況，學(xué)校、班級(jí)都利用每周的晨會(huì)、班會(huì)，教育孩子們什么游戲可以做，什么活動(dòng)不能做，可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性，他們是經(jīng)不住玩的誘惑的，一學(xué)期下來，孩子們漸漸熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原來的陌生感與拘束感，現(xiàn)在的他們就像《西游記》中的孫悟空變得肆無忌憚，想干什么就干什么。尤其是男生，班會(huì)課上，老師越是強(qiáng)調(diào)不能去的地方，他們偏要試試看，而且屢試不爽。如我說下課不能瘋跑，追逐打鬧，他們聽到也記住了老師說的，可還是有幾個(gè)男生因下課追逐打鬧受傷了。班會(huì)課上，我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)不要攀爬欄桿、高岸、乒乓球臺(tái)、大樹等危險(xiǎn)地帶，我們班所有的男生都嘗試過，這些情況我也都一一跟有關(guān)家長反應(yīng)過。雖說取得了一定的的成效，但仍有些調(diào)皮的孩子置之不理。一旦有孩子受傷，家長就會(huì)一味地責(zé)備學(xué)校、老師不負(fù)責(zé)，親愛的家長們，也請你們站在老師的立場想想，除去老師的身份外，我們和你們一樣，我們還是父母、子女、愛人。我們除了教育好學(xué)生外，我們也得有個(gè)人的空間緩解工作的疲勞，有私人的時(shí)間打理家務(wù)。我校的老師都可以做到在崗一分鐘、盡責(zé)六十秒。只要有一分鐘空閑，就會(huì)多陪學(xué)生一秒。教室里，學(xué)生比較集中，老師易于管理，室外，老師目之不及呀，那么多的學(xué)生，老師只有一雙眼睛，老師看得過來嗎？再說了，老師這一工作表面上雖說不用出重力，流大汗，可這也是勞力勞心的活，絕不是你們想象中動(dòng)動(dòng)嘴皮就了事的。所以下課后，老師也和孩子們一樣，需要休息調(diào)整，不可能像地球繞太陽般分分秒秒圍著孩子轉(zhuǎn)。更何況，現(xiàn)在的孩子個(gè)個(gè)精明，人人會(huì)見縫插針，老師在場時(shí)，他們都老老實(shí)實(shí)的，老師一走，他們就無法無天，上桌子的、爬樹的、拿著掃帚滿校園跑的、拿飯盒當(dāng)武器，什么新鮮他們玩什么，什么刺激他就越感興趣，有時(shí)候眼看著危險(xiǎn)要發(fā)生，我們想攔都攔不住。孩子一旦沖動(dòng)起來，不是老師就能震得住的。家長朋友們，我想說的是孩子是你們的心頭肉，也是我們的“緊箍咒”，我 們翥應(yīng)該把學(xué)生的安全工作放在首位，孩子的安全，作為學(xué)生的老師和家長都有不可推卸的責(zé)任。我們與其時(shí)時(shí)擔(dān)心孩子，不如平時(shí)多教育孩子樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，這才是保證孩子安全的最好方法。

四、語文輔導(dǎo)方面的問題。

（1）讓孩子在多看報(bào)紙、課外讀物中識(shí)字。

《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“要讓學(xué)生豐富語言的積累，培養(yǎng)語感”。為落實(shí)這一指導(dǎo)思想，目標(biāo)從閱讀的數(shù)量著手。要求“養(yǎng)成學(xué)生讀書看報(bào)的習(xí)慣，廣泛閱讀各種類型的讀物”。一年級(jí)主要是看一些帶拼音的讀物，家長可以帶孩子去選一些拼音讀物，讓孩子通過多看報(bào)紙、課外讀物，積累語言，鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)其它許多新的漢字。堅(jiān)持下來，孩子的識(shí)字能力就會(huì)特別強(qiáng)，有的學(xué)生書上很多課文都已經(jīng)會(huì)讀了，這樣的學(xué)生讀一年級(jí)，壓力就不會(huì)很大。

（2）讓孩子在生活中識(shí)字。

生活是一個(gè)大課堂。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途徑，也是家長教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī)，在生活中可以利用影視、商標(biāo)、廣告、超市等進(jìn)行自主識(shí)字，比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字；家中的生活用品識(shí)字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，認(rèn)一認(rèn)物品名稱；走在街上，認(rèn)一認(rèn)招牌等等，讓孩子既有識(shí)字能力，又有識(shí)字的成果，有了在生活中自主識(shí)字的途徑、方法，培養(yǎng)孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

篇10

大家好！

今年我將擔(dān)任本班的班主任及語文老師。作為一年級(jí)四班的班主任，我首先真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學(xué)！

下面我來點(diǎn)一下名，點(diǎn)到的同學(xué)答"到". （點(diǎn)名，沒來的作好記錄）

（剛剛老師注意到有幾位同學(xué)坐得特別端正，背挺得很直，小手也安靜地放在自己胸前，腳也放平了，比如……現(xiàn)在我們來比賽，看那位新同學(xué)坐得最端正！大家做的真好，真是聰明的孩子，老師一點(diǎn)就透！現(xiàn)在我們再來看看哪位同學(xué)能豎起耳朵，認(rèn)真聽老師講話，因?yàn)槔蠋熃酉聛砀职謰寢屩v的可是很重要的哦）公布語數(shù)英老師電話：數(shù)學(xué)于老師***** 英語孫主任*****

各位家長，繁瑣的話我也不多說，相信大家都知道孩子對(duì)一個(gè)家庭的重要性。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子，我們都要做好各自的一半。

新學(xué)期開始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。

一、接送時(shí)間及地點(diǎn)：

學(xué)生早晨7:30到校，周一有升旗儀式，需要7:20到校，周一必須穿校服，現(xiàn)在因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)，所以校服還沒發(fā)。中午11:30放學(xué)。下午2:10到校，4:50放學(xué)。需要注意的是，第一周家長中午11:20來接孩子放學(xué)，下午4:40來接，也就是提前10分鐘。為什么呢？因?yàn)樵蹅兊暮⒆臃艑W(xué)要站路隊(duì)，而孩子剛來，站隊(duì)還不會(huì)，所以要浪費(fèi)一些時(shí)間，等孩子適應(yīng)了，第二周就可以按正常的時(shí)間來接送孩子了。（板書：7:30 11:30 2:10 4:50）一會(huì)兒需要咱們家長配合老師一起排好放學(xué)的路隊(duì)。

放學(xué)后，集體站隊(duì)，然后老師將孩子送至放學(xué)地點(diǎn)，請家長在接送區(qū)接孩子，不要在校門口等候，以免堵塞校門，影響孩子們放學(xué)。接送區(qū)具體在哪兒呢？就是出了校門往東走的孩子一直排著隊(duì)走到小區(qū)前面十字路口的地方，往西走的孩子一直走到西邊那個(gè)路口。關(guān)于放學(xué)路隊(duì)的問題，咱們老師和家長一會(huì)兒給孩子排好隊(duì)讓孩子走一遍，讓他們熟悉一下，確保放學(xué)時(shí)候的安全就可以了。（放學(xué)路隊(duì)）

考慮到有的孩子可能沒找到家長，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘，因?yàn)槲覀冞€要開會(huì)或有備課等其他任務(wù)，不可能一直等候。所以，請家長們盡量按時(shí)來接孩子，（）如果孩子沒有找到家長，一定要回學(xué)校來找老師，或者在傳達(dá)室等候。以前發(fā)生過這樣的情況，孩子見不到家長，在校門口哭得很傷心，或者有的孩子干脆自己回家，結(jié)果迷了路，幸虧最后終于找到了那個(gè)孩子。 （板書：放學(xué)安全）

下面我接著說，孩子因事、病不能到校，應(yīng)由家長到學(xué)?；虼螂娫捪虬嘀魅卫蠋熣埣?。學(xué)生進(jìn)校后不得隨便離開學(xué)校，有事出校門要征得老師同意，持班主任便條并有家長來接方可離開。

二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求：

1、文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。

2、水杯：不要使用玻璃的，以免發(fā)生危險(xiǎn)。普通塑料杯保溫杯就好，不需要太高級(jí)的，只能帶水，不允許帶飲料。水杯要放在班主任指定的位置。

3、準(zhǔn)備5支削好的鉛筆、2塊橡皮，鉛筆只需要削好一端，如果另一端也削得尖尖的，只怕孩子寫字的時(shí)候戳到眼睛，橡皮準(zhǔn)備普通的就可以了，如果太花哨，容易吸引孩子的注意力，那他上課就可能不認(rèn)真聽講了。

4、下雨時(shí)，給孩子穿雨披，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。

5、不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。

（板書：文具盒、水杯、鉛筆橡皮、雨披、不帶玩具）

最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用中性筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。

三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣：

1、生活習(xí)慣：

（1）養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。

（2）引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ;每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。

（3）培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。（板書：自己的事情自己做、勞動(dòng)）

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（1）認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣：每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年，對(duì)我們成人來講，沒有什么特別的，但對(duì)于孩子來講，小學(xué)五年可能會(huì)影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。

（2）培養(yǎng)孩子正確的站、坐、行的姿勢。堅(jiān)持三個(gè)"遠(yuǎn)":眼睛距離書本一尺遠(yuǎn)，筆尖距離手指一寸遠(yuǎn)，胸前距離桌子一拳遠(yuǎn)。絕不躺著看書，不在光線較暗的地方看書，看書一段時(shí)間后提醒孩子眺望遠(yuǎn)處，以作休息。我教過高年級(jí)，戴眼鏡的很多，為了讓孩子有一雙明亮的眼睛，我們一定要讓孩子保持正確的坐姿。具體的要求是：頭正、腰直、腳放平。（馬上教給家長正確的寫字姿勢，可放幻燈片）

四、幾點(diǎn)建議：

1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認(rèn)真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。

3、提倡親子閱讀。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧！

4、最后，作業(yè)問題一定要重視，必須一開始就讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，家長要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要讓孩子邊看電視邊寫作業(yè)，不要讓孩子邊玩邊寫，不要一開始就養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣。孩子如果寫得不認(rèn)真，家長一定不能手軟，給他撕掉重寫，讓他知道你很重視他的學(xué)習(xí)，他自己也就不敢疏忽了。家長每天監(jiān)督孩子寫完作業(yè)之后必須簽字，不管您多忙，再忙也要忙孩子，可以在作業(yè)下面寫點(diǎn)想說的話，第二天孩子交上本來我會(huì)給家長們反饋。

（作業(yè)問題）

我們47個(gè)孩子來自47個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題小看。讓我們持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們走好小學(xué)階段的第一步！

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加餐過敏、