導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇校長(zhǎng)值周總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

在上學(xué)期末，學(xué)校政教處首先制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生自主管理實(shí)施方案（試行）》，并在七、八年級(jí)選了五個(gè)班級(jí)進(jìn)行了試行，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)后，這學(xué)期開始在全校正式實(shí)施。在試行及正式實(shí)施過(guò)程中，我們先后對(duì)實(shí)施方案及相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了不斷的修正和改進(jìn)，修正了遺漏，完善了不同的表格。在各位班主任老師的大力支持和積極配合下，值周校長(zhǎng)制度進(jìn)行地比較順利，值周效果也日漸明顯。值周校長(zhǎng)帶領(lǐng)本班值周小組對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生、考勤、兩操、學(xué)生的行為規(guī)范、早中自習(xí)的紀(jì)律以及其它一些日常事件進(jìn)行了全面管理。周一值周校長(zhǎng)要進(jìn)行施政演說(shuō)、每天課間會(huì)要作工作小結(jié)、每周五要作一周工作總結(jié)，對(duì)值周人員要進(jìn)行合理分工，督促各個(gè)崗位恪盡職守，值周校長(zhǎng)制度形成了一套較為完善的工作流程。另外值周校長(zhǎng)每天對(duì)各值周成員收集到的情況進(jìn)行匯總、整理，每周五對(duì)一周的情況進(jìn)行核實(shí)打分。學(xué)校政教處則對(duì)他們的值周活動(dòng)進(jìn)行全面的跟蹤和指導(dǎo)，對(duì)在值周中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋和糾正。值周校長(zhǎng)一周的匯總分?jǐn)?shù)將會(huì)作為一學(xué)期班級(jí)考評(píng)的主要依據(jù)。

值周校長(zhǎng)制度實(shí)施后的收獲：

1、值周校長(zhǎng)制度的實(shí)施較好地彌補(bǔ)了原學(xué)生會(huì)值周的不足，通過(guò)不同班級(jí)的輪流值周，使值周的結(jié)果更加公平，值周力度也明顯加強(qiáng)。原來(lái)學(xué)生會(huì)值周時(shí)總是幾個(gè)學(xué)生會(huì)干部在值日檢查、記錄，時(shí)間長(zhǎng)了，值周就有些流于形式，存在的問(wèn)題也沒(méi)有在值周檢查中被查出來(lái)，值周的記錄結(jié)果往往經(jīng)常都是好，沒(méi)有達(dá)到值周的目的。而值周校長(zhǎng)制是由各班輪流實(shí)施，值周人員在輪流更換，這樣就始終保持了值周人員的值周熱情，另外，值周的崗位分得很細(xì)，值周人員的所管崗位相對(duì)單純，也就有精力使檢查更深入細(xì)致，檢查結(jié)果也就更真實(shí)，最后也就使對(duì)班級(jí)的評(píng)價(jià)更加公平和合理。

2、值周校長(zhǎng)制度的實(shí)施提高了學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了各班參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和積極性。值周校長(zhǎng)輪到某個(gè)班，這個(gè)班就是學(xué)校工作的管理者，它需要全班同學(xué)群策群力，不斷創(chuàng)新，才能較好地完成值周任務(wù)。雖說(shuō)值周的人員就十幾個(gè)人，但他們的值周行為卻代表著整個(gè)班級(jí)，所以全班同學(xué)都需要圍繞值周活動(dòng)來(lái)獻(xiàn)策出力，支持協(xié)助這十幾個(gè)人完成任務(wù)，這樣班級(jí)的積極性就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，學(xué)生的主人翁意識(shí)也就體現(xiàn)在了值周活動(dòng)之中。

3、值周校長(zhǎng)制度的實(shí)施提高了學(xué)生的管理水平和協(xié)調(diào)能力，與人合作的意識(shí)明顯增強(qiáng)。成功完成值周任務(wù)，不是某一個(gè)人就能做好的，它需要大家的齊心協(xié)力，協(xié)調(diào)、合作是在值周活動(dòng)中必須面對(duì)的問(wèn)題，另外值周校長(zhǎng)的管理水平也非常重要，值周活動(dòng)是否細(xì)致、是否到位，與值周校長(zhǎng)的管理水平息息相關(guān)。在值周活動(dòng)中，值周校長(zhǎng)及值周人員會(huì)不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，工作能力也會(huì)逐步提高，優(yōu)秀的學(xué)生干部也就會(huì)不斷涌現(xiàn)，同時(shí)也使全班同學(xué)多了一份責(zé)任，多了一份集體觀念，更多了一份協(xié)作精神。

4、值周校長(zhǎng)制度的實(shí)施，強(qiáng)化了學(xué)生的自我管理意識(shí)，提高了學(xué)生的自我管理能力，使全校學(xué)生自我約束能力明顯增強(qiáng)。通過(guò)值周崗位的深入和細(xì)化，校園內(nèi)處處有崗位、處處有監(jiān)督，促使全校學(xué)生自己管住自己，不文明行為得到了有效地扼制，好的行為習(xí)慣在監(jiān)督檢查中逐漸形成。實(shí)施值周校長(zhǎng)制度以來(lái)，校園內(nèi)的衛(wèi)生狀況有了較大的改善，學(xué)生的行為習(xí)慣也有了較大的提高，值周成果日益凸現(xiàn)。

對(duì)值周校長(zhǎng)制度的幾點(diǎn)思考：

1、值周校長(zhǎng)制度要取得實(shí)效，除了政教處組織安排以外，還必須在班主任老師的全程輔助和支持下開展工作，否則，效果會(huì)大打折扣。

2、值周人員的選配須得力、精干，特別是值周校長(zhǎng)的人選不可隨意，人員選配合適是值周活動(dòng)順利的前題。

3、值周活動(dòng)中，信息的反饋要及時(shí)，特別是值周校長(zhǎng)與值周人員間的信息反饋，在實(shí)施過(guò)程中，曾多次出現(xiàn)值周人員查到的情況沒(méi)有反饋給值周校長(zhǎng)，造成記錄出錯(cuò)，影響了值周效果。

4、參與學(xué)校值周時(shí)，本班的工作和管理不能放松，不能抓了學(xué)校丟了班級(jí)。

5、值周活動(dòng)中，人員分工要合理，崗位安排要到位，崗位職責(zé)要明確，切怠齊上齊下。

篇2

我們的校長(zhǎng)是一位關(guān)心學(xué)生的好校長(zhǎng)。她的皮膚白白的，黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，有著一口潔白而整齊的牙齒。她穿著一身樸素的衣服，看起來(lái)十分和藹可親。

校長(zhǎng)很講衛(wèi)生。她每個(gè)星期都要提醒我們保護(hù)校園環(huán)境，不要隨地亂扔垃圾。不但這樣，她還常常把地上的垃圾撿起來(lái)，許多老師和同學(xué)都被校長(zhǎng)那種不怕臟、不怕累的精神感染了，紛紛在課間時(shí)間主動(dòng)去撿垃圾。正因?yàn)檫@樣，校園慢慢變得干凈了。

校長(zhǎng)不但講衛(wèi)生，而且還很關(guān)心學(xué)生。我們每天上午都要做操，有的同學(xué)就覺(jué)得校長(zhǎng)制訂的要求太嚴(yán)格了，每天做操太累了?？伤麄兌疾涣私庑ｉL(zhǎng)的心，校長(zhǎng)是為了讓我們的體制增強(qiáng)，不讓我們?cè)谔?yáng)底下曬曬就暈了，在操場(chǎng)上站站就腿軟。

除此之外，校長(zhǎng)還教會(huì)了我們?cè)S多做人道理。她每個(gè)星期一都會(huì)讓值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上周的好人好事，校長(zhǎng)這樣做就是要教育我們也要向那些拾金不昧的同學(xué)學(xué)習(xí)。

如果校長(zhǎng)是火，那我們就是 一根蠟燭，她把我們的心點(diǎn)亮了；如果校長(zhǎng)是一棵大樹，那我們就是樹上的葉子，她把我們撐到上面，讓我們吸收陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)……校長(zhǎng)，她是那樣的無(wú)私，把知識(shí)傳授給了我們，是那樣的可親可敬，把希望都寄托在我們身上。我愛我們的校長(zhǎng)。

篇3

[文章編號(hào)]1004—0463(2012)11—0019—01

管理是一門學(xué)問(wèn)，是一門藝術(shù)，學(xué)校管理是人們不斷研究和探索的廣闊領(lǐng)域，只有結(jié)合實(shí)際，精細(xì)研究，才能在學(xué)校管理中走出一條切實(shí)可行的發(fā)展道路。沒(méi)有制度就沒(méi)有管理，沒(méi)有管理就沒(méi)有質(zhì)量。優(yōu)秀而具特色的管理制度在學(xué)校發(fā)展中起著非常重要的作用，并成為學(xué)校發(fā)展的有力保障。筆者根據(jù)所在學(xué)校的實(shí)際，談幾點(diǎn)學(xué)校管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

一、每日工作視導(dǎo)制

學(xué)校每天安排一名中層主任(教研組長(zhǎng)以上)擔(dān)任視導(dǎo)校長(zhǎng)，行使校長(zhǎng)權(quán)力，對(duì)當(dāng)天學(xué)校所有的工作進(jìn)行巡視、督導(dǎo)、檢查并及時(shí)處理，對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議。視導(dǎo)校長(zhǎng)是學(xué)校當(dāng)日的全權(quán)負(fù)責(zé)人和責(zé)任人，對(duì)存在的問(wèn)題采取有效措施，全程、全方位參與學(xué)校管理。具體辦法是，由辦公室安排視導(dǎo)日程并在校門口掛牌，要求視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)佩證上崗，從早上師生到校前開始上崗，到晚上學(xué)生就寢，要求視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)守崗守時(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，當(dāng)天視導(dǎo)結(jié)束后，認(rèn)真填寫視導(dǎo)日志，詳實(shí)記錄重要或突出情況并提出處理措施及合理建議，對(duì)涉及到的班級(jí)或個(gè)人提出明確的獎(jiǎng)懲意見，重大情況及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)共同解決。學(xué)校同時(shí)安排一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任值周領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)每天的視導(dǎo)工作進(jìn)行檢查，并在當(dāng)天的視導(dǎo)日志上對(duì)視導(dǎo)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)(過(guò)程評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià))，第二天早上，校長(zhǎng)將視導(dǎo)日志上反映的情況批示給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門及時(shí)解決，對(duì)一些建議和重大事項(xiàng)，提交校長(zhǎng)辦公會(huì)商討處理。

視導(dǎo)制的實(shí)施，細(xì)化了學(xué)校管理，問(wèn)題的解決高效及時(shí)，同時(shí)鍛煉了管理隊(duì)伍，增強(qiáng)了他們的責(zé)任意識(shí)，保證了正常的教育教學(xué)秩序，營(yíng)造了安全和諧的校園環(huán)境。

二、每周工作督辦制

1　擬辦：每周一行政會(huì)議上，由校長(zhǎng)主持確定本周要完成的主要工作，辦公室以督辦表的形式列出擬辦意見，包括主管領(lǐng)導(dǎo)、牽頭部門、責(zé)任人、實(shí)施配合部門、完成期限、完成情況等，然后報(bào)校長(zhǎng)審定。

2　公示：對(duì)擬辦的周督辦工作項(xiàng)目在學(xué)校電子屏幕和宣傳欄進(jìn)行公示，讓全校師生明確近期的工作和任務(wù)，對(duì)工作進(jìn)展情況接受師生的監(jiān)督，同時(shí)將公示內(nèi)容交檢查部門進(jìn)行督查。

3　督辦：校紀(jì)檢部門(紀(jì)檢委員)在周三和周五對(duì)督辦工作進(jìn)行過(guò)程監(jiān)督、提醒和指導(dǎo)，并盡可能協(xié)助相關(guān)部門解決工作中遇到的困難。

4　反饋：一項(xiàng)具體的督辦項(xiàng)目完成后，按照事事有結(jié)果、件件有回音的原則，由紀(jì)檢委員進(jìn)行督查，并在下周一行政例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，詳細(xì)介紹上一周督辦事項(xiàng)的完成情況，行政會(huì)對(duì)完成情況進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)落實(shí)好的予以表?yè)P(yáng)，加以推廣；對(duì)不足之處及時(shí)指出，督促改進(jìn)；對(duì)落實(shí)差的進(jìn)行通報(bào)批評(píng)：對(duì)不按規(guī)定時(shí)間完成督辦事項(xiàng)的或因工作疏忽延誤、出現(xiàn)差錯(cuò)造成不良后果的進(jìn)行責(zé)任追究，責(zé)成責(zé)任人找出原因、存在的困難和問(wèn)題，并列為下一周的跟蹤督辦事項(xiàng)。

5　歸檔：督查事項(xiàng)辦結(jié)后，將各種有關(guān)的文字材料，包括領(lǐng)導(dǎo)批示、辦結(jié)報(bào)告、檢查反饋等整理歸檔。

周工作督辦明確了工作責(zé)任和目標(biāo)，使學(xué)校工作條理化、規(guī)范化、實(shí)效化，接受師生監(jiān)督，形成了共管局面，同時(shí)強(qiáng)化了內(nèi)部管理，提高了工作效率，杜絕了工作中的“等、靠、拖、推”現(xiàn)象，保證了學(xué)校各項(xiàng)決策落到實(shí)處，保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

三、學(xué)期工作評(píng)估制

篇4

二、活動(dòng)意義

1. 參觀革命烈士陵園與事跡陳列室，實(shí)行愛國(guó)主義教育，進(jìn)一步了解民國(guó)時(shí)期中國(guó)內(nèi)憂外患，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情；

2. 聆聽**校長(zhǎng)的一堂課，感受革命烈士在革命年代的家國(guó)情懷、紅船精神和人文精神，深化學(xué)生對(duì)紅船精神的認(rèn)識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間

4月*日（周六）上午9:00-10:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

***革命烈士陵園

五、活動(dòng)對(duì)象

高一、高二年級(jí)

帶隊(duì)教師（3 人）：********

六、活動(dòng)流程

9：00在烈士陵園廣場(chǎng)集中：整理隊(duì)形，獻(xiàn)花、默哀。

9：00—9：10重溫入團(tuán)誓詞：在***班團(tuán)支書帶領(lǐng)下，重溫入團(tuán)誓詞；

9：10—9：30參觀革命烈士陵園：在***校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，參觀革命烈士陵園和事跡陳列室，通過(guò)自主學(xué)習(xí)的途徑了解革命烈士生平事跡；

9：30—10：00聆聽校領(lǐng)導(dǎo)講紅船精神：***校長(zhǎng)帶學(xué)生進(jìn)一步了解69名革命烈士中的較為突出的事跡和他們身上體現(xiàn)出的紅船精神；

10：00—10：10學(xué)生代表講革命烈士事跡：***班團(tuán)支書重點(diǎn)選取一名革命烈士講述其事跡與貢獻(xiàn)；

10：10—10：20學(xué)生代表分享感悟：4名學(xué)生代表結(jié)合紅船精神和革命烈士光輝事跡，發(fā)表對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)的體會(huì)與收獲；

10：20—10：30校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言：師生共同為革命烈士獻(xiàn)花，***校長(zhǎng)為本次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。

七、準(zhǔn)備材料

1.校團(tuán)委在活動(dòng)前準(zhǔn)備好鮮花；

2.活動(dòng)當(dāng)日學(xué)生需著校服，團(tuán)員需佩戴團(tuán)徽，并攜帶團(tuán)章或入團(tuán)誓詞（見附件）。

八、安全保障

    正值周六放假，參加團(tuán)員統(tǒng)一由父母車輛接送,確保交通安全！

篇5

一、成立防汛領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

組

員:

全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：

具體負(fù)責(zé)本校的防汛工作，做好校舍的安全檢查工作以及周邊地質(zhì)滑坡進(jìn)行排查，積極與周邊單位聯(lián)系協(xié)調(diào)安排好本校防汛搶險(xiǎn)工作。通過(guò)多種形式對(duì)師生做好防汛抗洪工作的宣傳教育，堅(jiān)持貫徹：“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險(xiǎn)”，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)等不受損失，師生無(wú)傷亡。

二、防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)戰(zhàn)斗組，其人員組成和任務(wù)是：

第一組：搶險(xiǎn)組

組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

XXX

XXX

任務(wù)：作好排險(xiǎn)和險(xiǎn)情控制工作。

第二組：救援疏散后勤保障組

組長(zhǎng)：XXX

成員：班主任

任務(wù)：負(fù)責(zé)調(diào)集必要的運(yùn)輸工具，疏散現(xiàn)場(chǎng)受威脅的人員和重要物品。共同組織醫(yī)療救護(hù)隊(duì)、搶救受傷人員。

第三組：安全保障組

組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

任務(wù)：在災(zāi)害事故外圍負(fù)責(zé)看護(hù)、警戒，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，嚴(yán)防不法分子進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)搞破壞等。

第四組：通訊組

組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

任務(wù)：及時(shí)、準(zhǔn)確作好現(xiàn)場(chǎng)的信息收集和處理工作，并形成書面材料上報(bào)鄉(xiāng)中心校。

三、報(bào)警程序

學(xué)校值班室學(xué)校校長(zhǎng)學(xué)?？购轭I(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告上級(jí)部門

四、防汛抗臺(tái)工作安排及措施

1、成立本校的防汛領(lǐng)導(dǎo)小組和搶險(xiǎn)隊(duì)，具體負(fù)責(zé)本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。

2、做好防汛宣傳工作，提高全體師生的防汛意識(shí)，確保師生無(wú)傷亡，校舍無(wú)塌方。

3、防汛期間堅(jiān)持24小時(shí)值班。值班人員要堅(jiān)守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員、及相關(guān)老師必須到崗。

4、總務(wù)處要將所有房屋等進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系。各班要做好排查工作，班主任應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生家庭居住條件尤其是住在偏遠(yuǎn)地帶的學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，提高防災(zāi)意識(shí)。

5、防汛搶險(xiǎn)隊(duì)成員要做到手機(jī)不關(guān)機(jī)，保證通訊工具暢通，及時(shí)聯(lián)系，每當(dāng)遇到特大暴雨，都應(yīng)注意觀察校園及周邊的水位情況。

6、做好避險(xiǎn)看護(hù)工作，尤其是路遠(yuǎn)的學(xué)生。汛期期間，視情況可提前放學(xué)，遇險(xiǎn)情學(xué)生在沒(méi)家長(zhǎng)接送和老師看護(hù)下，不能單獨(dú)離校，并及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，確保無(wú)人員傷亡。

7、及時(shí)掌握險(xiǎn)情，一旦學(xué)校發(fā)生洪澇災(zāi)害，全體搶險(xiǎn)隊(duì)員應(yīng)立即趕到學(xué)校，聽從校長(zhǎng)的指揮。

五、注意事項(xiàng)

1、抗洪的首要的任務(wù)是保護(hù)師生的生命安全，救災(zāi)要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

2、一般不組織學(xué)生參加救災(zāi)。

3、聯(lián)系電話：XXX

XXXXXXXXXXXX

XX小學(xué)

2021年4月12日

XX小學(xué)防汛演習(xí)方案

活動(dòng)目的：

為切實(shí)做好學(xué)校的防汛安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到汛期突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，特舉行一次防汛避災(zāi)演習(xí)。

組織機(jī)構(gòu)：

總指揮：XXX

副總指揮：XXX

組

員：全體教師

演習(xí)時(shí)間：2021年5月29日

演習(xí)地點(diǎn)：本校內(nèi)

演習(xí)對(duì)象：小學(xué)全體師生

模擬地汛信號(hào)：主汛發(fā)生時(shí)，以長(zhǎng)鳴哨聲報(bào)警。

演習(xí)操作程序：

1、全體師生在教室里上課；

2、啟動(dòng)當(dāng)防汛發(fā)生時(shí)（發(fā)出長(zhǎng)鳴哨聲信號(hào)），全校師生進(jìn)行應(yīng)急撤離。

3、警報(bào)后，各場(chǎng)室負(fù)責(zé)人或上課教師立即通知本室學(xué)生發(fā)生撤離，并有組織向樓下疏散。

疏散時(shí)的要求：

A、在洪水發(fā)生時(shí)，教師要冷靜、鎮(zhèn)定地指揮學(xué)生有序地、迅速撤出場(chǎng)室到安全的地點(diǎn)。

B、聽到長(zhǎng)鳴哨聲時(shí)，按應(yīng)急方案進(jìn)行演練，以最快時(shí)間內(nèi)完成。

C、師生每人都必須熟記疏散的路線和安全集中的地點(diǎn)。

1、師生撤離，全部集中到學(xué)校中心路。（從左向右1—6年級(jí)）

2、師生撤離路線：5、6年級(jí)，西辦公人員西樓梯；2年級(jí)，辦公人員東樓梯，各層辦公人員負(fù)責(zé)各層疏導(dǎo)。

3、總結(jié)大會(huì)：所有參加人員集合

，由校長(zhǎng)總結(jié)。

分工安排及職責(zé)：

XXX：現(xiàn)場(chǎng)總指；

XXX：警報(bào)控制

五年級(jí)當(dāng)堂教師：負(fù)責(zé)左樓道上口。

三年級(jí)當(dāng)堂教師：負(fù)責(zé)左樓道下口。

二年級(jí)當(dāng)堂教師：負(fù)責(zé)右樓道上口。

四年級(jí)當(dāng)堂教師：負(fù)責(zé)右樓道下口。

XXX

XXX負(fù)責(zé)最后清查。

防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)戰(zhàn)斗組，其人員組成和任務(wù)是：

第一組：搶險(xiǎn)組

組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

XXX

XXX（全體教師）

任務(wù)：作好排險(xiǎn)和險(xiǎn)情控制工作。

第二組：救援疏散后勤保障組

組長(zhǎng)：XXX

成員：班主任

任務(wù)：負(fù)責(zé)調(diào)集必要的運(yùn)輸工具，疏散現(xiàn)場(chǎng)受威脅的人員和重要物品。共同組織醫(yī)療救護(hù)隊(duì)、搶救受傷人員。

第三組：安全保障組

組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

XXX

任務(wù)：在災(zāi)害事故外圍負(fù)責(zé)看護(hù)、警戒，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，嚴(yán)防不法分子進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)搞破壞等。

第四組：通訊組

組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

任務(wù)：及時(shí)、準(zhǔn)確作好現(xiàn)場(chǎng)的信息收集和處理工作，并形成書面材料上報(bào)鄉(xiāng)中心校。

總結(jié)大會(huì)：

所有參加人員集合

，由校長(zhǎng)總結(jié)。

安全辦

XX小學(xué)防汛工作總結(jié)

雨季已來(lái),為防止因洪水而可能造成的師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。我們?每位教師從講政治的高度，負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視防汛抗災(zāi)工作，牢固樹立“安全第一”的思想，時(shí)時(shí)不忘安全、事事重視安全，落實(shí)安全責(zé)任，居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)做好了學(xué)校防汛抗災(zāi)工作。對(duì)校舍進(jìn)行了一次大檢查，對(duì)學(xué)校周邊地質(zhì)情況進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式檢查。

一、成立了防汛領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

組

員:

XXX

各班班主任

具體負(fù)責(zé)本校的防汛工作，做好校舍的安全檢查工作以及周邊地質(zhì)滑坡進(jìn)行排查，積極與周邊單位聯(lián)系協(xié)調(diào)安排好本校防汛搶險(xiǎn)工作。通過(guò)多種形式對(duì)師生做好防汛抗洪工作的宣傳教育，堅(jiān)持貫徹：“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險(xiǎn)”，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)等不受損失，師生無(wú)傷亡。

二、防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)戰(zhàn)斗組，其人員組成和任務(wù)是：

第一組：搶險(xiǎn)組

組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

XXX

XXX

任務(wù)：作好排險(xiǎn)和險(xiǎn)情控制工作。

第二組：救援疏散后勤保障組

組長(zhǎng)：XXX

成員：班主任

任務(wù)：負(fù)責(zé)調(diào)集必要的運(yùn)輸工具，疏散現(xiàn)場(chǎng)受威脅的人員和重要物品。共同組織醫(yī)療救護(hù)隊(duì)、搶救受傷人員。

第三組：安全保障組

組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

XXX

任務(wù)：在災(zāi)害事故外圍負(fù)責(zé)看護(hù)、警戒，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，嚴(yán)防不法分子進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)搞破壞等。

第四組：通訊組

組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

XXX

任務(wù)：及時(shí)、準(zhǔn)確作好現(xiàn)場(chǎng)的信息收集和處理工作，并形成書面材料上報(bào)鄉(xiāng)中心校。

三、明確了報(bào)警程序

學(xué)校值班室學(xué)校校長(zhǎng)學(xué)?？购轭I(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告上級(jí)部門

四、防汛抗臺(tái)工作安排及措施

1、成立本校的防汛領(lǐng)導(dǎo)小組和搶險(xiǎn)隊(duì)，具體負(fù)責(zé)本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。

2、做好防汛宣傳工作，提高全體師生的防汛意識(shí)，確保師生無(wú)傷亡，校舍無(wú)塌方。

3、防汛期間堅(jiān)持24小時(shí)值班。值班人員要堅(jiān)守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員、及相關(guān)老師必須到崗。

4、總務(wù)處要將所有房屋等進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系。各班要做好排查工作，班主任應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生家庭居住條件尤其是住在偏遠(yuǎn)地帶的學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，提高防災(zāi)意識(shí)。

5、防汛搶險(xiǎn)隊(duì)成員要做到手機(jī)不關(guān)機(jī)，保證通訊工具暢通，及時(shí)聯(lián)系，每當(dāng)遇到特大暴雨，都應(yīng)注意觀察校園及周邊的水位情況。

6、做好避險(xiǎn)看護(hù)工作，尤其是路遠(yuǎn)的學(xué)生。汛期期間，視情況可提前放學(xué)，遇險(xiǎn)情學(xué)生在沒(méi)家長(zhǎng)接送和老師看護(hù)下，不能單獨(dú)離校，并及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，確保無(wú)人員傷亡。

7、及時(shí)掌握險(xiǎn)情，一旦學(xué)校發(fā)生洪澇災(zāi)害，全體搶險(xiǎn)隊(duì)員應(yīng)立即趕到學(xué)校，聽從校長(zhǎng)的指揮。

五、演習(xí)

2021年5月29日上午，我校進(jìn)行了防汛演習(xí)。通過(guò)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生獲得必備的防汛知識(shí)和能力，我們認(rèn)識(shí)到防汛工作很不到位，我們將不斷努力，把工作做得更實(shí)更細(xì)，取得更大的成績(jī)。

XX小學(xué)

2021年5月29日

篇6

2、教研組長(zhǎng)將教研組總結(jié)（電子文檔）等各項(xiàng)資料繳交教導(dǎo)處。

3、教導(dǎo)處審核、初擬本學(xué)期技能獎(jiǎng)學(xué)金獲得者名單。

4、各部門將期末量化的各數(shù)據(jù)星期五前繳交zz副校長(zhǎng)（郵箱xx@kt250.com）。

二、第20周工作要點(diǎn)：（1月12-18日）

1、值周班：校本部1202；xx校區(qū)1204；xx校區(qū)1209。

2、星期一，新團(tuán)員在校本部舉行入團(tuán)宣誓儀式，升旗手升旗，負(fù)責(zé)人xx，全體新團(tuán)員及團(tuán)委委員參加。

3、實(shí)訓(xùn)處核算學(xué)期班集體爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)量化評(píng)比成績(jī)。

4、發(fā)放寒假前《致家長(zhǎng)一封信》。

5、1月12日（即星期日）下午5:00前所有內(nèi)宿生離校，內(nèi)宿管理小組進(jìn)行內(nèi)宿清理。

6、高職備考班1月13-16日（即星期一至星期四）正常上課。

7、星期一為學(xué)生補(bǔ)考時(shí)間，各班主任和任課教師協(xié)商好各科補(bǔ)考次序，組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)考。

8、星期一前各任課教師將學(xué)生成績(jī)交班主任，星期二前班主任將成績(jī)（電子文檔）匯總與班級(jí)成績(jī)總表（電子文檔和紙質(zhì)）、《學(xué)生技能獎(jiǎng)學(xué)金推薦表》交教導(dǎo)處。

9、星期一下午3:00在校本部會(huì)議室召開班主任工作總結(jié)會(huì)議。

10、星期二（1月14日）前教師將期末考試質(zhì)析表、個(gè)人總結(jié)或教學(xué)論文繳交教導(dǎo)處。

11、星期二（1月14日）上午9:00召開教研組長(zhǎng)會(huì)議。

12、星期二，全體教職工（91人）在校本部檔案室黃秋陽(yáng)老師處校對(duì)已填寫完畢的《xx市事業(yè)單位崗位聘用審核表（首聘）》。事關(guān)晉級(jí)重要事項(xiàng)，敬請(qǐng)教職工本人認(rèn)真校對(duì)，確保無(wú)誤后在“照片”欄簽名確認(rèn)。逾期不予更改。

13、星期三下午3:00班主任將《家庭通知書》交校長(zhǎng)室驗(yàn)印，并繳齊期末各類總結(jié)材料。

14、星期四在校本部4樓機(jī)房組織會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生“會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試。

15、教導(dǎo)處完成全校教職工的量化評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)工作。

16、星期五上午9:00各校區(qū)由區(qū)長(zhǎng)主持召開法制教育會(huì)。

主講安排：校本部：xx；xx校區(qū)：xx；xx校區(qū)：xx。

會(huì)后各班召開班會(huì)課，有針對(duì)性開展安全教育，布置假期有關(guān)事項(xiàng)及要求，之后發(fā)放家庭通知書。

17、星期五下午3：00在xx校區(qū)電教室召開教職工會(huì)議。

18、星期五下午4:00學(xué)校安全管理小組組織各校區(qū)安全檢查，各校區(qū)區(qū)長(zhǎng)參加，xx負(fù)責(zé)。

三、寒假及期初安排

1、1月18日開始放假。各班級(jí)要注意充分發(fā)揮學(xué)生校外自治管理機(jī)構(gòu)作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決不良苗頭，防患于未然。

篇7

讓我看到一些名校的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化氛圍：機(jī)關(guān)一小的校園文化，2學(xué)習(xí)期間。東胡二小、湖濱學(xué)校的課堂教學(xué)，都給我留下了深刻的印象，覺(jué)得每次學(xué)習(xí)觀賞都是不虛此行。通過(guò)觀賞機(jī)關(guān)一小的校園文化建設(shè)，使我進(jìn)一步明確了校園文化建設(shè)，凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的基本途徑，并不是做”花瓶，而是提升內(nèi)涵。個(gè)系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細(xì)處入手，通過(guò)細(xì)節(jié)求實(shí)效。通過(guò)聽湖濱學(xué)校和東胡二小的4節(jié)課，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)的積淀不是一朝一夕就能完成，需要一定時(shí)間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要耐久不間斷的培訓(xùn)打磨才干入心入腦，教師的基本功更是需要周而復(fù)始的鍛煉才干堅(jiān)實(shí)。

讓我感受了異地培訓(xùn)觀賞學(xué)習(xí)的異樣效果和無(wú)窮魅力。11月我21位培訓(xùn)學(xué)員在班主任付老師的帶領(lǐng)下，3學(xué)習(xí)期間。前往課程改革的前沿山東濟(jì)南青島孔子故里曲阜。10天的學(xué)習(xí)，學(xué)得開心愉快！濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘校長(zhǎng)所做的實(shí)施精細(xì)管理，打造品牌學(xué)?！诽┌矌煼陡綄傩W(xué)周校長(zhǎng)所做的走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦優(yōu)質(zhì)特色學(xué)?！非穼?shí)驗(yàn)小學(xué)馬校長(zhǎng)的文化發(fā)展學(xué)校，特色鑄就品牌》以及小學(xué)薛校長(zhǎng)的揚(yáng)科研風(fēng)帆，創(chuàng)學(xué)校特色》等專題報(bào)告，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，展示了學(xué)校的亮點(diǎn)和特色。給我每個(gè)學(xué)習(xí)者很大的體會(huì)，引發(fā)了結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考，進(jìn)一步體會(huì)到一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”至理名言總結(jié)的精妙之處。異地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想拓寬了視野，通過(guò)溝通交流，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。

多想再在一起交流學(xué)習(xí)、多想再在一起溝通了解，培訓(xùn)班即將結(jié)束了但我有太多的不舍。這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式，聯(lián)系實(shí)際研討、觀賞、考察借鑒，實(shí)踐總結(jié)提高的模式，十分符合校長(zhǎng)們特點(diǎn)和需求的方式。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和選定注重突出專題性、針對(duì)性、時(shí)代性和前瞻性，使校長(zhǎng)們真正學(xué)習(xí)到最先進(jìn)的教育理念、最新的教育信息、最有價(jià)值的教育改革和管理經(jīng)驗(yàn)，真可謂取到真經(jīng)”

深深感到自己作為教學(xué)校長(zhǎng)的責(zé)任，通過(guò)培訓(xùn)觀賞學(xué)習(xí)。一定要努力工作，本校教師隊(duì)伍建設(shè)下功夫，做到以下幾點(diǎn)：

協(xié)助他制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過(guò)協(xié)助使學(xué)校每位教師們找準(zhǔn)位置，1量體裁衣”促進(jìn)教師教師主動(dòng)發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點(diǎn)、需要。發(fā)揮好個(gè)人才能，享受到育人快樂(lè)，體驗(yàn)事業(yè)勝利。

協(xié)助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過(guò)程中會(huì)遇到不同問(wèn)題，2指導(dǎo)、服務(wù)到位。因此我將協(xié)助校長(zhǎng)為教師尋找專家，適時(shí)地給予教師理論、實(shí)踐等多方面的指導(dǎo)，對(duì)于教師中好的經(jīng)驗(yàn)、方法及時(shí)要鼓勵(lì)總結(jié)推廣，對(duì)于存在問(wèn)題協(xié)助分析解決，還要給教師發(fā)明機(jī)會(huì)、提供舞臺(tái)展示才氣，體驗(yàn)勝利的喜悅。

篇8

    全體起立，奏《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》！------ 請(qǐng)坐下！

    老師們、同學(xué)們，自九月份習(xí)慣養(yǎng)成月到十月份的校風(fēng)建設(shè)月到本月的總結(jié)表彰月，我們共同走過(guò)了近三個(gè)月，近三個(gè)月來(lái)，全校上下緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)室周圍，全校師生同心同德，抓管理研教學(xué)推自主學(xué)習(xí)，教育教學(xué)教研取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)突破：對(duì)學(xué)校的發(fā)展我們?cè)鎏砹藥追中判?，?duì)同學(xué)們的未來(lái)我們多了些美好的期待。成績(jī)里，我們獲得了許多工作和學(xué)習(xí)方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我們不斷堅(jiān)信“團(tuán)結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭(zhēng)先”的天印精神的價(jià)值；不足中，我們吸取著教訓(xùn)，不斷反思，繼續(xù)實(shí)踐，讓我們更加堅(jiān)定“天生我材、天道酬勤”的天印校訓(xùn)的正確引領(lǐng)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)先進(jìn)，趕超先進(jìn)；為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進(jìn)一步營(yíng)造良好的育人氛圍；為爭(zhēng)取輝煌的業(yè)績(jī)，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。今天下午三、四節(jié)課我們高一年級(jí)和高三年級(jí)1800多名師生齊聚在這里隆重舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)。

    今天的大會(huì)有六項(xiàng)議程：

    一、教務(wù)處張寧海主任作期中教育教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言

    二、德育處孫學(xué)斌主任宣讀期中各類表彰決定

    三、為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表頒獎(jiǎng)（學(xué)習(xí)類­­——各班學(xué)習(xí)委員、常規(guī)類——各班班長(zhǎng)）

    四、高三年級(jí)學(xué)生代表高三（4）班姜超同學(xué)發(fā)言

    五、高一年級(jí)教師代表汪云老師發(fā)言

    六、最后請(qǐng)周飛虎校長(zhǎng)講話 學(xué)校后期工作具體要求

    大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)教務(wù)處張寧海主任作期中教育教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言；大家歡迎！

    大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)德育處孫學(xué)斌主任宣讀期中各類優(yōu)秀學(xué)生表彰決定；大家歡迎！

    大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，頒獎(jiǎng)儀式；

    由于時(shí)間關(guān)系，所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)就不一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，分兩類：學(xué)習(xí)類(杰出獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)、超越獎(jiǎng))請(qǐng)各班學(xué)習(xí)委員代表獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，高一（1-8，9-16）和高三（1-9，10-18）;常規(guī)類(儀容儀表、文明守紀(jì)、愛班愛崗、和諧宿舍）請(qǐng)各班班長(zhǎng)代表獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，高一（1-8，9-16）和高三（1-9，10-18）。獎(jiǎng)品由各班班長(zhǎng)明天中午到德育處領(lǐng)取，另明天午休時(shí)間由德育處組織，以班級(jí)為單位，各班獲獎(jiǎng)的同學(xué)依次到塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)拍照片，并以展板形式進(jìn)行表彰。

    老師們、同學(xué)們：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)全體獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀！希望你們?cè)俳釉賲?，不驕不躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步；希望其他同學(xué)在離期末考試兩個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間里，振作精神，奮起直追，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

    大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)代表高三（4）班姜超同學(xué)發(fā)言

    謝謝姜超同學(xué)的精彩的發(fā)言，XX年年我們學(xué)校創(chuàng)辦，現(xiàn)在座的高三937名學(xué)生是學(xué)校建校時(shí)招收的第一屆學(xué)生，兩年半來(lái)，你們與學(xué)校共成長(zhǎng)、同發(fā)展，你們各方面的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。還有193天你們就要參加高考了，希望你們勤奮耕耘，充實(shí)愉快的度過(guò)美好的高中學(xué)習(xí)生活。希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，制定好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，向好的習(xí)慣要成績(jī)，不斷挖掘自身潛力，不斷超越。

    大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，有請(qǐng)教師代表高一年級(jí)汪云老師發(fā)言，大家歡迎！

    感謝汪老師的精彩發(fā)言！在我們學(xué)校，還有很多像汪老師一樣扎實(shí)工作的年青老師，你們是學(xué)校寶貴的財(cái)富！我提議讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蛐燎诟冻龅慕搪毠儽硎靖兄x！

老師們，同學(xué)們：在天印這塊神奇的土地上，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學(xué)生用苦讀去收獲理想；正是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)優(yōu)秀的師生群體做榜樣，一個(gè)凈化、美化、文化的愛心校園正逐步形成。作為天印人，我們有責(zé)任行動(dòng)起來(lái)，為美好的明天而奮斗！

篇9

全體起立，奏《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》！------請(qǐng)坐下！

老師們、同學(xué)們，自九月份習(xí)慣養(yǎng)成月到十月份的校風(fēng)建設(shè)月到本月的總結(jié)表彰月，我們共同走過(guò)了近三個(gè)月，近三個(gè)月來(lái)，全校上下

緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)室周圍，全校師生同心同德，抓管理研教學(xué)推自主學(xué)習(xí)，教育教學(xué)教研取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)突破：對(duì)學(xué)校的發(fā)展我們?cè)鎏砹藥追中判?，?duì)同學(xué)們的未來(lái)我們多了些美好的期待。成績(jī)里，我們獲得了許多工作和學(xué)習(xí)方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我們不斷堅(jiān)信“團(tuán)結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭(zhēng)先”的天印精神的價(jià)值；不足中，我們吸取著教訓(xùn)，不斷反思，繼續(xù)實(shí)踐，讓我們更加堅(jiān)定“天生我材、天道酬勤”的天印校訓(xùn)的正確引領(lǐng)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)先進(jìn)，趕超先進(jìn)；為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進(jìn)一步營(yíng)造良好的育人氛圍；為爭(zhēng)取輝煌的業(yè)績(jī)，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。今天下午三、四節(jié)課我們高一年級(jí)和高三年級(jí)1800多名師生齊聚在這里隆重舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)。

今天的大會(huì)有六項(xiàng)議程：

一、教務(wù)處張寧海主任作期中教育教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言

二、德育處孫學(xué)斌主任宣讀期中各類表彰決定

三、為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表頒獎(jiǎng)（學(xué)習(xí)類--——各班學(xué)習(xí)委員、常規(guī)類——各班班長(zhǎng)）

四、高三年級(jí)學(xué)生代表高三（4）班姜超同學(xué)發(fā)言

五、高一年級(jí)教師代表汪云老師發(fā)言

六、最后請(qǐng)周飛虎校長(zhǎng)講話學(xué)校后期工作具體要求

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)教務(wù)處張寧海主任作期中教育教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言；大家歡迎！

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)德育處孫學(xué)斌主任宣讀期中各類優(yōu)秀學(xué)生表彰決定；大家歡迎！

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，頒獎(jiǎng)儀式；

由于時(shí)間關(guān)系，所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)就不一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，分兩類：學(xué)習(xí)類(杰出獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)、超越獎(jiǎng))請(qǐng)各班學(xué)習(xí)委員代表獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，高一（1-8，9-16）和高三（1-9，10-18）;常規(guī)類(儀容儀表、文明守紀(jì)、愛班愛崗、和諧宿舍）請(qǐng)各班班長(zhǎng)代表獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，高一（1-8，9-16）和高三（1-9，10-18）。獎(jiǎng)品由各班班長(zhǎng)明天中午到德育處領(lǐng)取，另明天午休時(shí)間由德育處組織，以班級(jí)為單位，各班獲獎(jiǎng)的同學(xué)依次到塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)拍照片，并以展板形式進(jìn)行表彰。

老師們、同學(xué)們：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)全體獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀！希望你們?cè)俳釉賲?，不驕不躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步；希望其他同學(xué)在離期末考試兩個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間里，振作精神，奮起直追，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)代表高三（4）班姜超同學(xué)發(fā)言

謝謝姜超同學(xué)的精彩的發(fā)言，2007年我們學(xué)校創(chuàng)辦，現(xiàn)在座的高三937名學(xué)生是學(xué)校建校時(shí)招收的第一屆學(xué)生，兩年半來(lái)，你們與學(xué)校共成長(zhǎng)、同發(fā)展，你們各方面的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。還有193天你們就要參加高考了，希望你們勤奮耕耘，充實(shí)愉快的度過(guò)美好的高中學(xué)習(xí)生活。希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，制定好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，向好的習(xí)慣要成績(jī)，不斷挖掘自身潛力，不斷超越。

大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，有請(qǐng)教師代表高一年級(jí)汪云老師發(fā)言，大家歡迎！

感謝汪老師的精彩發(fā)言！在我們學(xué)校，還有很多像汪老師一樣扎實(shí)工作的年青老師，你們是學(xué)校寶貴的財(cái)富！我提議讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蛐燎诟冻龅慕搪毠儽硎靖兄x！

老師們，同學(xué)們：在天印這塊神奇的土地上，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學(xué)生用苦讀去收獲理想；正是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)優(yōu)秀的師生群體做榜樣，一個(gè)凈化、美化、文化的愛心校園正逐步形成。作為天印人，我們有責(zé)任行動(dòng)起來(lái)，為美好的明天而奮斗！

篇10

在學(xué)習(xí)期間，我們聆聽了多位專家教授的報(bào)告，內(nèi)容包括龔玲教授的《學(xué)校文化建設(shè)的理性審視和價(jià)值追求》、趙淮勝教授的《基于鄉(xiāng)土文化的農(nóng)村特色化辦學(xué)》、陳禹博士的《辦學(xué)思想體系話構(gòu)建與辦學(xué)實(shí)踐特色化探索》等精彩的報(bào)告，給我留下了深刻的印象。這些報(bào)告內(nèi)容博大精深，對(duì)于解決我們?cè)诮逃虒W(xué)及課改中的一些困惑，在工作中確定正確的辦學(xué)目標(biāo)、校園文化建設(shè)和樹立德育為先的理念，提高工作水平和管理層次，對(duì)今后的教育管理實(shí)踐中將會(huì)產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

二、校長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入思考，做終身學(xué)校的踐行者。

校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)教育理論、教育規(guī)律和教育方法和義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提高我們自身的理論水平，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀校長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)，提高我們自身的管理水平、增加我們自身的經(jīng)驗(yàn)積累。多看看，多想想，一些靈感不期而遇。如果不從事學(xué)習(xí)，就沒(méi)有可持續(xù)發(fā)展。校長(zhǎng)自身不發(fā)展，學(xué)校更無(wú)新容顏。因此，校長(zhǎng)要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。校長(zhǎng)應(yīng)該具有思考力，對(duì)工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考解決問(wèn)題，挖掘深層因素。因此，校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)反思、事事反思，通過(guò)反思找準(zhǔn)差距，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)，我們就能不斷的積累經(jīng)驗(yàn)和提高自己，向著引領(lǐng)型校長(zhǎng)步步邁進(jìn)。

三，校長(zhǎng)要有讓人信服的人格魔力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以完善的人格魅力去影響和帶領(lǐng)師生，運(yùn)用感情的力量把大家凝聚在一起，使教師產(chǎn)生極大的積極性，從而為實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)確立的辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)行有效的實(shí)踐和創(chuàng)造性的工作。從吉大附中慧谷學(xué)校周發(fā)校長(zhǎng)的報(bào)告中使我明白：校長(zhǎng)應(yīng)遵循對(duì)學(xué)校職能和管理職能的認(rèn)識(shí)，根據(jù)辦學(xué)規(guī)律，運(yùn)用一定的手段和方法，消除管理障礙，創(chuàng)造多種條件，使學(xué)校的常規(guī)管理、教學(xué)管理和教師管理處于良性運(yùn)行之中，使全校協(xié)調(diào)一致地完成學(xué)校工作的總體目標(biāo)。

四、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我明確了今后的努力方向

（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)：教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵看校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，有獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機(jī)和活力。要當(dāng)好一名校長(zhǎng)，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、辦學(xué)有特色。