導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇四年級開學第一課，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

《開學第一課》小學四年級觀后感1今年上學的方式有些特殊，我們停課不停學，要堅持學習。在20__年的春節(jié)前夕，我們被禁止在各自家中，不能走親訪友，不能放鞭炮，20__我們迎來的是一個沒有聲音的新年，當我們在家中時，全國的醫(yī)護人員都已經在一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中開始打仗了。這是自SARS只后的又一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們全國人民齊心協(xié)力一起奮斗，打贏這場疫情防衛(wèi)戰(zhàn)!我們作為一名小學生，雖然不能像醫(yī)護人員一樣奮戰(zhàn)在疫情的第一線，但是我們會用我們自己的方式——好好學習，回擊災難!我們人類

作為最高級的動物，有思想，有報復，但是我們侵犯了本來屬于野生動物的世界，破壞了自然生存的環(huán)境和食物鏈。要拒絕殺戮，我們應該從小做起，愛護大自然，愛護野生動物，給它們一個安靜祥和的生存環(huán)境。古人顏真卿在《勸學詩》中說“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。同學們，雖然我們學?，F(xiàn)在沒有按期開學，但是現(xiàn)在是對我們最好的考驗，我們要和前線工作的叔叔、阿姨們并肩作戰(zhàn)!我們的任務就是在這段時間里在家好好聽課、好好學習，停課不停學—就是對抗擊這次疫情的最大支持!作為一名小學生，我們要加油!為祖國加油!

《開學第一課》小學四年級觀后感2殷憂啟圣，多難興邦。20__年將注定是不平凡的一年?？缛胄履?，一場罕見的兇勐疫情向我們撲來，打亂了我們正常的學習生活。

面對疫情考驗，2月10日，永康市教育局在永康電視臺播出“開學第一課”，激勵萬千學子追夢不止步，奮斗正當時。

本該如期開學站在操場上迎著朝陽，伴著國歌翻開新學期的第一章，但因疫情肆虐，我們整個假期被迫囿于家中。這個假期我們共同經歷了痛苦和希望，也正因如此，這次的開學第一課顯得尤為神圣和珍貴!在電視機前，同學們立正，舉起右手，五指并攏，高高舉過頭頂，向五星紅旗承諾，志存高遠，認真學習，鍛煉身體，勞動實踐，陶冶情操，錘煉意志，用堅持不懈的努力，做一名新時代的行動者。我校師生觀看后紛紛表示，辦法總比困難多，在家如在校，休息不休學，堅決與疫情戰(zhàn)斗到底。

沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。相信在師生家校和各方的齊心努力下，我們定會早日打贏這場防疫阻擊戰(zhàn)!待到春暖花開、大家重返校園時，我們必將開啟一個全新的征程!

《開學第一課》小學四年級觀后感3時間過得非常快，在不知不覺中，我們迎來了金秋時節(jié)。在這個季節(jié)中，大家最關心的“開學第一課”終于來了，我也抑制不住內心的激動，終于可以看到這個節(jié)目了，全國中小學生統(tǒng)一觀看的節(jié)目“開學第一課”!

今年開學第一課錄制地點在武漢，一開始聽到這個消息的時候，內心還是比較意外的，但后來又覺得是情理之中。今年湖北武漢經歷了疫情，舉全國之力幫湖北度過難關，從中我看到了中國的團結的抗疫精神。舞臺布置比較簡單，沒有過多的繁華設計，符合了今年的開學主題。

今年抗疫讓我印象最深刻的是，“90后”抗疫群體。以前有人說“90后”是垮掉的一代，可他們用實際行動證明，“90后”不是垮掉的一代，而國家發(fā)展的希望一代。當我看到他們的種種事跡以后，我的內心是非常感動的，因為他們的基因里寫著責任和擔當，血液里留著家國情懷。幾乎每一代人都會說新一代人不好，但新一代人不僅沒有垮，反而發(fā)展成屬于他們時代的鮮明性格，這次的戰(zhàn)疫就是很好的說明。

開學第一課是讓我們重溫了這段抗疫的經歷，雖然早在開學之前就已經學習過相關的內容，但每次學習都會被震撼。我們小學生應該學習這些精神，將之作為我們學習的動力，爭取早日為祖國獻上自己的一份力量?，F(xiàn)在的人太過于浮躁，做一件事沒有認真做下去，短期內看不到效益就要放棄，缺少堅持奮斗的毅力。作為當代小學生，一定要摒除這種浮躁的心理，學習不可一日而棄，好成績都是靠平時點滴積累的。

看完開學第一課以后，我對以后的學習有了更清晰的規(guī)劃，首先是要樹立正確價值觀，明確自己的奮斗目標;然后學習不能只看表面成績，而是讓自己接受更多的知識，做一個自強上進少年;再之后就是遵紀守法，在能力范圍內主動幫助他人;最后就是聽父母的話，勤儉節(jié)約，培養(yǎng)艱苦奮斗的精神，這才是新時代少年應該具備的品質。

《開學第一課》小學四年級觀后感4他們，是鋒芒畢露的刃，以堅韌之軀，劈出生命通道，他們亦有血有肉，或正值青春，或已生兒育女，他們以平凡之身，行不凡事，他們是最美逆行者，他們是一線醫(yī)生。

我看到，他們放下了個人利益，心系家國，正如那視頻中的，年輕的母親面對孩子聲聲泣淚地呼喚，面上是一派云淡風輕，一句“媽媽去怪獸，打完就回來。”輕描淡寫，那雙有些濕潤的眼睛卻始終沒有從孩子身上移開毫厘。

我看到，美麗的醫(yī)護姑娘決絕剪斷三尺青絲，毅然套上防護服的身影，以及被問起怕不怕時，那讓人動容的一句句"不怕，有國才有家嘛。”

我看到，他們高舉生命，趟過凜冬長河。還有一群人，創(chuàng)造了“中國速度”。十天建成醫(yī)院的背后，是他們不眠不休，用一腔信念，汗水堆砌的。而我們?yōu)槭裁慈〉眠@樣的成就?是國家，黨，從始至終堅持生命至上，面對價格高昂的醫(yī)療設備，國家不吝嗇分毫，全力支持前線人員，一點一滴竭，構筑希望。

病毒或許是最為平等的，它不分種族，國界，不論年老年幼，貧窮與否。所以，這不僅僅是中國的一場戰(zhàn)役，這是全人類的戰(zhàn)役。猶記得疫情初起，有許多國家伸出援手，為中國抗疫助力。而今八方方有難，中國也將希望傳遞，物資帶著紅星閃爍，照耀各地。

開學第一課中也講到，古時有字“癘”意為瘟疫，“癘”看起來頗像“病”“萬”的合并。所謂萬人之病，即為瘟疫。己亥末，庚子初，或有大事發(fā)生，總有人挺身而出，帶領群眾走出重重迷霧，抓住一線光明。

從古代的`張仲景、李時珍先生，到如今的鐘南山院士和眾多醫(yī)務人員。我看到，是他們接力傳遞著，那名為希望的燈火。

我看到了，每天為醫(yī)護人員免費送咖啡的店老板，衣角帶著清晨還未干透的露水，我嗅到了一箱箱猶冒著熱氣的愛心義餐飄來的香氣，聽捐出善款的，牽掛國家的民眾，一句句鼓勵的言語。哪怕是只擁有著普通身份的人們，也無不盡己力，傳遞著溫暖和希望。

無論是點滴積累的耀眼星光，火箭騰空的刺目烈焰，還是肩上國旗，恢弘磅礴，燃燒般的火紅熱烈。皆與我們一樣，青少年，恰是希望和未來。我們承載著希望期許，不懼挑戰(zhàn)。像是面對疫情，我們青少年應當做出表率，懷揣著堅定自信，相信我們一定能打贏這場戰(zhàn)役，積極配合國家，學校的安排，如老師一直教導的那樣，“從容不迫，臨危不懼”。

“少年智，則國智，少年富，則國富，少年強，則國強?！?/p>

如今我們已歸校園，迎春花正開得旺，花瓣雖小，卻團團簇簇開了一大片，金黃璀璨，歷經漫長嚴冬的洗禮，開得更熱烈!更明艷!

《開學第一課》小學四年級觀后感5今年的《開學第一課》圍繞著父母對孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強四個方面給孩子們構建了一個生動而充滿趣味的課堂。不管就是鄭淵潔所講述的身教勝過言傳，或就是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月，又或者就是容祖兒受到的家風教育，我們都不難看出，在孩子的成長中，家長始終就是最重要的一環(huán)。

孩子就是父母的鏡子，他們的一切行為都就是從家長身上學習而來。就像鄭淵潔所說，他將新買的電視機送給了爸爸，孩子便也學著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長，我們有義務也有職責為孩子樹立一個正確的人生觀，價值觀。而這一切都就是從一點一滴的小事做起，透過我們的身體力行去向孩子傳達正面的信息，教會孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個人。

篇2

我們要學習他這種樂觀向上的精神。

我還覺得“最美女孩-孟佩杰”這一章故事非常感人。她在五歲時，父母就去世了。由養(yǎng)母把她撫養(yǎng)成人。在八歲時，養(yǎng)母生病了，每天只能躺在床上。每天早晨，她必須早點起床把坑燒熱，做好飯菜，幫助養(yǎng)母擦擦臉，做30個伸腿和20個仰臥起做。做完了這些，為了按時到校，她只能跑去上學。

篇3

我們要學習他這種樂觀向上的精神。

我還覺得“最美女孩-孟佩杰”這一章故事非常感人。她在五歲時，父母就去世了。由養(yǎng)母把她撫養(yǎng)成人。在八歲時，養(yǎng)母生病了，每天只能躺在床上。每天早晨，她必須早點起床把坑燒熱，做好飯菜，幫助養(yǎng)母擦擦臉，做30個伸腿和20個仰臥起做。做完了這些，為了按時到校，她只能跑去上學。

篇4

1、組織師生、家長收看開學第一課

本學期開學，我校組織全校師生共同收看了中央電視臺的電視節(jié)目《開學第一課》，在這次收看過程中，全校師生都非常認真，大家都被節(jié)目中的小英雄的事跡深深感動?！堕_學第一課》為同學們上好了開學思想教育的第一課，許多同學在看完這個節(jié)目以后表示深有觸動，要向節(jié)目中的小英雄們學習，更有許多同學將自己的感受寫成了觀后感，這個節(jié)目在同學之間產生了很好的反響。

2、安全教育

為了更好地做好安全教育工作，我校教導處、網管中心聯(lián)合大隊部一起做了一部有關安全教育的校內宣傳片。在這次宣傳片的制作中，徐志明主任主管拍攝和剪輯，陳曉歐老師負責文字工作，滑婕老師負責宣傳片的解說配音，短短二十多分鐘的片子凝結了集體的智慧和力量。

3、紀念改革開放三十周年活動

今年是改革開放三十周年，蓮湖區(qū)團委組織了一次《改革開放三十年——看看蓮湖新變化》系列活動，我校積極組織同學參加了這次有意義的活動，共送去作品征文類65份、攝影類28份、繪畫類46份、書法類6份，在這次活動同學們深深地感受到了改革開放三十年蓮湖區(qū)的新變化，由衷地為祖國自豪。

二、常規(guī)工作

1、一年級入隊

大隊部在這學期，根據(jù)《輔導員工作綱要》的要求，改進了工作方法，由大隊干部擔任“小輔導員”，先為一年級的小同學進行入隊前培訓，帶領小同學們學習戴紅領巾，唱隊歌，宣誓等少先隊知識。一年級入隊時，一年級的輔導員老師群策群力，五年級的輔導員老師和隊員們積極配合，小隊員嚴肅認真地在隊旗下戴紅領巾、宣誓，幾百人的會場秩序井然。

2、鼓號隊

本學期大隊部重點進行鼓號隊的培訓，由小號隊開始招生。先在三、四年級進行宣傳，給同學們發(fā)了小號招生的宣傳單。并請琴行老師一起挑選了合乎條件的隊員、召開了小號隊學生家長會，小號隊目前已有二十多人，并已開始進行訓練。

3、隊干部培訓

本學期大隊部進行了隊干部的培訓。由于時間關系，首先培訓了大隊干部。在幾次大隊干部會議上，大隊輔導員和大隊干部們細化了權責，明確了大隊干部的紀律和值周安排，并從五年級重新選拔了兩位大隊干部補充大隊干部力量。通過幾次的培訓，大隊干部們初步明確了自己的責任，干部隊伍紀律也有了一定的改善。

篇5

1.有些教師為了讓學生一下子回歸到正常的學習狀態(tài)，以實施日后的日常教學，第一節(jié)課就給學生安排了考試，以此鎮(zhèn)住學生，期以收回學生的心。

2.有些教師為了抓教學進度，一點兒時間都舍不得耽誤，第一節(jié)課就拿起書本照本宣科，實施新學期的教學內容。

3.有些教師接手的是新的班級的學生，第一節(jié)課專門講述自己上課的習慣以及課堂用語（還大大摒棄上任教師的授課習慣與課堂用語），讓學生主動適應自己。

不重視之說：

開學之初比較忙，教師要忙于應付各種檢查，而對于重頭戲――“課”的準備不足，草草應付，拿出幾年前的教案敷衍了事；或者他們認為學生這時也比較懶散，不需要著急，慢慢適應幾天再說，第一節(jié)課就這么稀里糊涂的過去了。

二、分析開學第一節(jié)課的與眾不同

1.開學第一課是師生由假期生活到學校生活的一個轉折點，也是新學期教學活動的新起點。開學第一課是否重視，以及教學是否成功，能否抓住學生的心，會給整個學期甚至將來更長時間的教學帶來積極的影響。

2.開學第一課的內容設置也很有講究，教師一般不宜安排新知識的學習，學生經過一個假期休整后的狀態(tài)是不宜接受大負荷，枯燥乏味的學習任務的，而是應該找到學生共有的興趣點，讓學生在輕松愉快的課堂氛圍中快速找到英語學習的狀態(tài)。

三、對開學第一課實施有效教學的策略

1.關注文本。

許多教材為我們實施開學第一課提供了豐富的載體。以牛津小學英語5A為例，教材的最前面是人物表。教師可以以人物表為主線，通過復習4B句型來復習人物，進而找到一個點，以點帶面，讓學生的思維活躍起來。如小組之間針對人物表進行問答：“What’s in the picture？Who’s the woman with a cat？What’s her job，do you remember？ Can you guess，where are they？How do they go there？ After this，where do they go？”……在本人物表中還出現(xiàn)了新人物“WangBing”，可以先讓學生用學過的知識，來描述他的外貌特征，“The boy in a white and yellow T-shirt is WangBing”，再讓學生針對新人物就感興趣的問題進行提問，如年齡、職業(yè)、喜歡吃什么等等，最后老師可以在此基礎上滲透新學期的學習內容，如：“What can WangBing do？What does he like doing？What is he doing now？”等等。這樣，既可以為接下來整個學期的教學內容作好鋪墊，也極大地調動了學生的好奇心和求知欲。

2.關注學生。

（1）學生在假期做了許多精彩并有意義的事情，教師可以分小組讓學生討論并交流自己的假期生活，鍛煉學生的口語表達能力，如：

S： I go to Beijing．（學生還沒有接觸過過去式，這時也不需要點出他們的口誤）

T：How do you go there？

S：I go there by train．

T：How many days do you play in Beijing？

S：Seven days．

T： Which places do you visit？

……

（2）可設置Brain Storm的小游戲。教師可通過給出一些關鍵詞讓學生復習已學過的知識，如三年級可給出關鍵詞讓學生說出各類單詞；四年級可給出關鍵詞讓學生在單詞的基礎上說句子，如關鍵詞：food ，單詞：pie，句子：I’d like some pies.How much are the pies? What are these? They are pies等等；五、六年級可考慮讓學生在說單詞說句子的基礎上編一小段對話，如關鍵詞：holidays ，單詞：winter.

對話一：

S1:What’s the weather like in winter?

S2:It’s usually cold.

S1:What do you usually do in winter?

S2:I usually make snowmen.

對話二：

S1:What did you do this winter holiday?

S2:I went to Sanya.

S1:How did you go there?

S2:I went there by plane.

S1:What’s the weather like there in winter?

S2:It’s very hot and sunny.

3.關注發(fā)展。

（1）教師以課堂所復習的內容為主線，布置學生的家庭作業(yè)，這樣，學生可以記錄今天課堂復習到的單詞、句子、對話等。每個學期如都能持之以恒的作以記載，并放入成長記錄袋，相信幾年下來學生會對小學的重點知識了如指掌，對整個教材的知識結構也一目了然，加上學生的切身體驗，這才是真正見證學生成長的記錄袋。

篇6

這開學第一課為什么選擇“夢想”作為主題？因為，人們意識到，社會要發(fā)展要進步，要生活得幸福，必須有夢想，有信仰，有追求。社會上一些社會現(xiàn)象值得深思：比如深圳富士康接連發(fā)生的跳樓事件；比如隨著社會價值多元化，功利主義和物質主義現(xiàn)象的盛行，文學作品、影視作品里，甚至生活里到處是拜金女、物質女……這些現(xiàn)象孩子們也看到了，而且對他們的影響是很大的。那么，怎樣讓孩子的未來不走那些悲慘的老路，怎么樣讓他們感到生活有意義？怎樣幫助孩子們未來的生活變得更有價值，讓他們所生活的時代、國家更加強盛？樹立美好的夢想和理想，是一把金鑰匙。

幾年前，著名科學家錢學森去世之前，提出了一個刺痛我們民族之心的問題：“為什么我們的學?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”

如果目光短淺，只看重眼前利益，沒有既為個人，也為國家、為民族奮斗的內在動力，青年學生的未來在哪里？中華民族的未來在哪里呢？

總理說過：“一個民族，有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族，只是關心腳下的事情，那是沒有未來的?！?/p>

《開學第一課》，就是想提醒孩子們要仰望天空，要有夢想。有了夢想，才有創(chuàng)新進取的人生，才有健康向上的美好心靈。

2010年，中國有一個舉世矚目的大手筆，那就是上海世界博覽會，那正是中國人民百年夢想的實現(xiàn)，也是千萬個夢想升起的地方。中國人心中有夢想，“中國制造”才有可能在未來變成“中國創(chuàng)造”。從小培養(yǎng)孩子們的夢想，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)新力，鼓勵孩子們原創(chuàng)和發(fā)現(xiàn)，尊重創(chuàng)新精神，對中國的未來發(fā)展至關重要。

信念的支撐。有夢就有未來。每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了了明天的中國夢。

篇7

“二年級”，“三年級”，“四年級”，“五年級”卻都只仿佛有一刻鐘那么短，那么短……

六年級又是一個開學季，也是一個分離季，一年后，它迎來的不是的同學的問候，老師的關心，而是又一個新的學校，又一個新的挑戰(zhàn)。回憶六年的時光，老師你是最難忘的，老師一天天地在衰老，而我們卻在一天天地在長大，初中，高中，大學都只有三年，小學的時光卻有六大六年，就是你讓我們忘，我們卻永遠也忘不了。

篇8

在地震前，她是一名非常愛跳舞、熱愛跳舞的老師。

她，也是一名志愿者。

2008年5月12日的四川大地震，她是唯一的幸存者。但是，地震帶走了她的女兒、她的腿、帶走了她的夢想。她就帶上了假肢。她覺得：自己已經沒有任何希望了?？墒?，她轉念又一想：她如果是為了這樣，這樣狼狽的活下去嗎？不，絕對不是！她不甘心。

篇9

走進校園，看到同學們在校園里讀書的身影與老師往返于班級與辦公室之間的身影，不覺感受到這也是一種美。

在街上，你有時也會發(fā)現(xiàn)，有人在把自己手中的垃圾袋扔進垃圾桶時，也會將桶外的垃圾順手扔進去。

在公交車上，有人給老人讓座；在校園里，學生向老師問好的聲音，這也是美。身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對“美”的理解和認識。

除夕之夜，一家人聚在電視機前觀看春節(jié)晚會的時候，春晚的工作人員還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應該是“美”的擁護者。

篇10

課中有一個非常感人的故事，在一片草原上，一個名叫完瑪草的小姑娘，她和姐姐都非常喜歡跳舞，他們的夢想就是走出草原，學習舞蹈，成為一名舞蹈教師，教育牧民的子女學習舞蹈。經過努力，最終她走出草原，實現(xiàn)夢想，為國家爭了光。另一個故事講述的是李中華叔叔，他受命試駕一架國家自己研制的新型飛機，在一萬二百米的高空，飛機出現(xiàn)故障，李叔叔本可以緊急跳傘逃生，但是為了祖國飛機科學依據(jù)，他堅信自己完全能夠把飛機安全著陸，為國家提供數(shù)據(jù)。憑著對祖國的深厚的愛，他最后成功了。還有水稻之父袁隆平教授、身殘志不摧的楊孟衡叔叔等等。他們都深深地打動了我的心。

我的夢想是當一名科學家，讓中國人首先登上木星。為了這個夢想，我要努力學習，一步一步實現(xiàn)夢想。