導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇畢業(yè)生班會(huì)總結(jié)，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

有一句話(huà)說(shuō)的很好，“不以規(guī)矩，不成方圓”，技師院校的學(xué)生年齡大概在十六、七歲左右，可塑性非常強(qiáng)，因此，新生入學(xué)后，首先必須要學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度、學(xué)籍管理?xiàng)l例、學(xué)生日常行為規(guī)范等，讓學(xué)生熟記于心，形成“規(guī)矩”，使學(xué)生一入校就養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后根據(jù)本班情況，制定了嚴(yán)格的班規(guī)班紀(jì)，嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。便于對(duì)班級(jí)進(jìn)行有針對(duì)性地管理，從而使班級(jí)管理工作有個(gè)良好的開(kāi)端。

二、做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。

令人羨慕的技校就業(yè)形勢(shì)，讓他們看到自己的前途和希望，與全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)前景不容樂(lè)觀形成鮮明對(duì)比的是，技校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)一片大好!全國(guó)平均90％以上的一次就業(yè)率足以讓大學(xué)畢業(yè)生和他們的家長(zhǎng)們羨慕不已，更何況在許多地區(qū)，技校生的平均月薪要高于社會(huì)平均工資。在許多應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)單位尚無(wú)著落的時(shí)候，我院應(yīng)屆技校畢業(yè)生就早已落實(shí)好單位，而且已經(jīng)開(kāi)始享受工資和福利了。讓他們一進(jìn)入學(xué)校就有了希望，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，就有了方向，有了目標(biāo)，那么學(xué)生的思想就相對(duì)穩(wěn)定和安心在這里學(xué)習(xí)了。

三、建立一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性

班主任一個(gè)人的力量是有限的，要圓滿(mǎn)完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，班主任就必須充分依靠學(xué)生干部，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)參加班級(jí)管理的積極性。技校的班干部既要學(xué)習(xí)好,又要有責(zé)任心,敢于管理，善于管理。否則,只是學(xué)習(xí)成績(jī)好,也起不了多大作用。我們班除了設(shè)立班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員外還設(shè)有寢室長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、課代表等，分工明確，職任到人，落實(shí)百分量化考核，基本上能讓大多數(shù)同學(xué)都參與到班級(jí)管理工作中來(lái)，形成一個(gè)人人向上的班級(jí)氛圍。每周一開(kāi)班會(huì)，每周班會(huì)先由學(xué)生自己總結(jié)上一周的各自分管的情況，并推選一位本周表現(xiàn)相對(duì)較差的學(xué)生上臺(tái)總結(jié)自己的情況，讓他看到自己的不足，以便在下周給以改正，然后由我總結(jié)，從而形成了良好的班級(jí)管理氛圍，充分發(fā)揮他們的自主性。

四、了解學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育工作

班級(jí)管理中還要加強(qiáng)思想教育。通過(guò)學(xué)校教育應(yīng)使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；二是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性；三是多到班上走動(dòng)，包括寢室、課間操、食堂等，深入學(xué)生了解學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心都很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。深入學(xué)生能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良的思想苗頭，并把不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

篇2

畢業(yè)班學(xué)生管理是學(xué)生管理的重要環(huán)節(jié)，不容忽視。而畢業(yè)班的學(xué)生也可以說(shuō)是學(xué)生中的特殊群體，是矛盾中的特殊矛盾，因此，從管理角度講應(yīng)不同于普通班級(jí)的管理。在抓班級(jí)管理方面應(yīng)注意做好以下幾方面工作：

一、抓學(xué)生的教育管理

1.抓學(xué)生的思想教育。學(xué)生面臨畢業(yè)，思想比較復(fù)雜，不太穩(wěn)定。針對(duì)這種情況，我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育，教育他們樹(shù)立正確的人生觀。并不斷的激勵(lì)、幫助學(xué)生，使他們明確目標(biāo)、樹(shù)立信心。嚴(yán)字當(dāng)頭不忘和風(fēng)細(xì)雨的誘導(dǎo)，在方法上，“曉之以理，正面引導(dǎo)；肯定成績(jī)，鼓勵(lì)士氣；指出問(wèn)題，嚴(yán)格要求；經(jīng)常提醒，防止邪氣”，以形成良好的班級(jí)氛圍。重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)畢業(yè)生思想教育和管理工作：第一，集中抓好擇業(yè)觀教育。擇業(yè)觀是學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。要利用“兩課”教學(xué)、學(xué)生黨團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)及各種校園文化活動(dòng)，開(kāi)展有針對(duì)性的思想教育工作，引導(dǎo)畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)。要教育和引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立自主擇業(yè)、勤奮立業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)和終身學(xué)習(xí)的觀念，鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)能力。第二，切實(shí)做好形勢(shì)與政策教育和就業(yè)指導(dǎo)工作。要幫助畢業(yè)生全面了解專(zhuān)業(yè)前景，客觀分析就業(yè)形勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)就業(yè)與深造、職業(yè)與事業(yè)、立業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系。發(fā)揮《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》課的作用，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的形勢(shì)與政策教育。要充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息手段，幫助畢業(yè)生了解就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道。有計(jì)劃地邀請(qǐng)知名學(xué)者、企業(yè)家、成功校友等來(lái)校舉辦形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)和先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、座談會(huì)。要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的法制教育和預(yù)防教育，幫助畢業(yè)生識(shí)別人才招聘中的欺詐行為，避免上當(dāng)受騙和誤入歧途。第三，切實(shí)做好畢業(yè)生的心理健康教育工作。要幫助畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)職業(yè)特點(diǎn)，客觀分析自我職業(yè)傾向，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備。要幫助畢業(yè)生處理環(huán)境適應(yīng)、求職擇業(yè)和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活適應(yīng)能力。要通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題心理輔導(dǎo)或心理咨詢(xún)活動(dòng)等，緩解部分畢業(yè)生因就業(yè)壓力而產(chǎn)生的焦慮情緒，切實(shí)減輕心理負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)心理承受能力。第四，關(guān)注學(xué)生思想狀態(tài)變化。學(xué)生對(duì)自身要求不嚴(yán)，易發(fā)生各種問(wèn)題。由于管理的松懈和學(xué)習(xí)不緊張等等原因，會(huì)使個(gè)別學(xué)生思想放松，認(rèn)為馬上要離校了，什么都無(wú)所謂，這樣就會(huì)導(dǎo)致這樣或那樣的事故發(fā)生。第五，重視畢業(yè)典禮對(duì)畢業(yè)生的教育作用。畢業(yè)典禮儀式是學(xué)校教育過(guò)程中的重要工作環(huán)節(jié)，也是學(xué)生人生道路上的重要一課。根據(jù)實(shí)際情況，按照隆重?zé)崃?、安全儉樸的原則，周密安排，認(rèn)真組織，力爭(zhēng)取得最好的教育效果，給學(xué)生留下終身難忘的印象。

2.抓學(xué)生常規(guī)教育。不能放松對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理。講究方法，曉之以理，動(dòng)之以情，正面引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，經(jīng)常提醒。這樣做效果較好。每周利用班會(huì)課總結(jié)一周來(lái)的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、學(xué)習(xí)情況，對(duì)優(yōu)勝組發(fā)放流動(dòng)紅旗，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)各種能力，鍛煉自己。使學(xué)生有一個(gè)舒暢的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)日常管理制度常抓不懈，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。

3.抓“學(xué)”的管理，抓好學(xué)法指導(dǎo)。經(jīng)常用“理想、目標(biāo)、信任、榜樣”等激勵(lì)機(jī)制去幫助學(xué)生，明確目的，建立信心，樹(shù)立決心，培養(yǎng)毅力。有的學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭低，基礎(chǔ)差并不是理由，而是“思想”不想學(xué)。中專(zhuān)生部分基礎(chǔ)差，想學(xué)而不知如何學(xué)，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法。最后一學(xué)期課程專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，定期請(qǐng)任課教師就所教的學(xué)科給學(xué)生以學(xué)法指導(dǎo)。

4.抓班團(tuán)干部隊(duì)伍。要加強(qiáng)畢業(yè)班的黨團(tuán)員工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)員在各項(xiàng)工作中的先鋒模范作用，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理組織在畢業(yè)生思想教育和管理工作中的自我教育、自我管理、自我服務(wù)作用，充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用。

二、抓好班任自身的管理

班主任自身應(yīng)嚴(yán)格要求，毫不怠慢，不能掉以輕心，要常抓不懈，一如繼往地工作。

篇3

中圖分類(lèi)號(hào):G715文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1003-2851(2009)09-0009-01

一直以來(lái),校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作都是各高校學(xué)生管理工作的重點(diǎn)。高校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到學(xué)校的興衰成敗和核心競(jìng)爭(zhēng)力,也是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和推進(jìn)學(xué)院事業(yè)又好又快的需要。對(duì)于藝術(shù)類(lèi)院校而言,學(xué)生思想活躍,不易管理,這一項(xiàng)工作顯得尤為突出和迫切。根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn),筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)院校學(xué)生的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

一、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)明確指導(dǎo)思想

首先,深入開(kāi)展校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)教育工作。在認(rèn)真總結(jié)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展情況的基礎(chǔ)上,按照學(xué)校的安排、部署,進(jìn)一步明確校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和工作重點(diǎn),精心組織實(shí)施,切實(shí)抓出實(shí)效。通過(guò)主題班會(huì)、各種文體活動(dòng)等形式,宣傳優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)班集體,以同學(xué)們身邊的典型事跡、典型人物為榜樣,充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的示范感召作用,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)向榜樣看齊,號(hào)召和激勵(lì)學(xué)生向他們學(xué)習(xí),全面提高自身綜合素養(yǎng),以此展現(xiàn)積極向上的優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

二、加強(qiáng)日常管理推動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

“抓基層、打基礎(chǔ)”是學(xué)生教育管理工作、優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作方針,對(duì)于新時(shí)期做好學(xué)生工作仍具有重要的指導(dǎo)意義。要根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要,積極探索以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的人才培養(yǎng)模式,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生日常行為考核管理,深化素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生德智體美諸方面全面發(fā)展。

(一)抓住細(xì)節(jié),從小事做起。加強(qiáng)早操督察力度,對(duì)曠操、遲到、請(qǐng)假的同學(xué)實(shí)行一天一上報(bào)制度。要求學(xué)生提前5分鐘到教室,對(duì)曠課、遲到、違反紀(jì)律的同學(xué)給予不同程度的批評(píng)教育。認(rèn)真組織好學(xué)生晚自習(xí),嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度。持之以恒地緊抓宿舍衛(wèi)生和教室衛(wèi)生。使學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

(二)認(rèn)真做好學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)工作和各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作。本著公開(kāi)、公正、公平的原則,利用班會(huì)時(shí)間,認(rèn)真組織學(xué)生做好綜合測(cè)評(píng)工作。以學(xué)期德育和智育成績(jī)排名為依據(jù),評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金,并作出公示,提高透明度,鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí),全面提升綜合素質(zhì)。

(三)認(rèn)真做好違紀(jì)學(xué)生的處分工作。嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)的有關(guān)規(guī)定,對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予適當(dāng)?shù)奶幏?。同時(shí),要高度重視這部分學(xué)生的思想教育工作。處分不是目的,讓學(xué)生能夠自覺(jué)認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤,并能接受處理,加以改正,這才是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

三、積極開(kāi)展活動(dòng)盡可能覆蓋全體學(xué)生

充分利用學(xué)校各種社團(tuán)組織,積極開(kāi)展各類(lèi)文體、競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的文化素質(zhì),提升學(xué)校校園的文化品味。堅(jiān)持辦好大學(xué)生素質(zhì)教育系列講座和相關(guān)文化教育活動(dòng),積極邀請(qǐng)各類(lèi)社會(huì)名人、成功人士來(lái)校舉辦講座。積極舉辦各類(lèi)學(xué)術(shù)、文化講座和報(bào)告會(huì)等,幫助大學(xué)生拓寬視野,增長(zhǎng)知識(shí),調(diào)動(dòng)成才自覺(jué)性。并充分利用校園網(wǎng)絡(luò)等手段,擴(kuò)大講座及文化活動(dòng)的覆蓋面,促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類(lèi)科技、學(xué)術(shù)活動(dòng),提高自身專(zhuān)業(yè)水平的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的藝術(shù)修養(yǎng)。

四、切實(shí)做好新生入學(xué)教育和畢業(yè)生教育

第一,新生入學(xué)教育。通過(guò)開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題講座、主題班會(huì)、設(shè)計(jì)大賽、座談會(huì)等,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、榮辱觀教育、愛(ài)校愛(ài)家教育、心理健康教育等,變空泛的口號(hào)式教育為具體、生動(dòng)的活動(dòng),寓教于樂(lè),講求實(shí)效。繼續(xù)完善班主任制度。新生每班配備2名班主任,一男一女,便于開(kāi)展工作。從大二、大三選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部、學(xué)生黨員擔(dān)任此職。逐漸嘗試引入青年教師班主任制度。對(duì)新生加強(qiáng)安全教育。嚴(yán)格執(zhí)行晚歸考勤制度,利用早操和晚上指紋考勤,隨時(shí)掌握學(xué)生的在校情況。此外,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全教育,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。

第二,畢業(yè)生教育。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,改變就業(yè)觀念,鼓勵(lì)、引導(dǎo)畢業(yè)生到西部、基層和國(guó)家需要的地方就業(yè),鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。同時(shí),繼續(xù)改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)方式,探索建立我校立體化就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)新模式。辦好多層次、多類(lèi)型招聘會(huì),多渠道開(kāi)拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng),并充分利用我?！懂厴I(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)》,為用人單位和畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),搭建就業(yè)平臺(tái),逐步形成有形市場(chǎng)和無(wú)形市場(chǎng)并舉的新格局。

總之,學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持教育、管理與服務(wù)相結(jié)合的原則,強(qiáng)化教育,規(guī)范管理,突出服務(wù),把教育融入到學(xué)校各項(xiàng)管理活動(dòng)中,發(fā)揮整體育人功能。建立學(xué)生自律與他律、激勵(lì)與約束有機(jī)結(jié)合的長(zhǎng)效工作機(jī)制,培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型設(shè)計(jì)藝術(shù)人才。

篇4

高二（9）

班主任

蔡衛(wèi)強(qiáng)

人數(shù)

61

男：39

班

級(jí)

主

要

工

作

四月

1． 召開(kāi)主題班會(huì)《關(guān)注共同話(huà)題——學(xué)習(xí)》。

2． 期中考試及家長(zhǎng)會(huì)。

3． 開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)。

女：22

班

級(jí)

基

本

情

況

分

析

全班61人，男生39人，女生22人，本學(xué)期借讀生3人，國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員1人。

班內(nèi)人際關(guān)系融洽，班級(jí)組織較完善，班內(nèi)有統(tǒng)一的行為規(guī)范。班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生在年級(jí)中不拔尖，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)不勤奮，吃苦精神差。

五月

1． 組織參加高二課本劇賽。

2． 法律知識(shí)講座。

班

級(jí)

建

設(shè)

目

標(biāo)

近期目標(biāo)：開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)建立有威信的班委會(huì)，改變班上午間喧鬧現(xiàn)象，一個(gè)月內(nèi)明顯提高作業(yè)的完成質(zhì)量。

中期目標(biāo)：樹(shù)立良好的集體輿論，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一學(xué)期的期中考試要縮短與兄弟班的差距，力爭(zhēng)在高二（結(jié)束前）階段使本班成績(jī)?cè)谄叫邪嘀芯由嫌嗡?。高二?huì)考合格率100%。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：高三畢業(yè)時(shí)，全班學(xué)生成為合格畢業(yè)生，爭(zhēng)取有更多學(xué)生考入名牌大學(xué)。

六月

1． 組織會(huì)考，期末考試。

2． 期末總結(jié)及學(xué)生的期末評(píng)優(yōu)。

班

級(jí)

主

要

工

作

二月

1． 建立新的班委會(huì)，完善班級(jí)制度。

2． 召開(kāi)主題班會(huì)《總結(jié)與目標(biāo)》。

年

級(jí)

意

見(jiàn)

政

教

處

意

見(jiàn)

三月

1． 召開(kāi)主題班會(huì)《感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)高二》。

篇5

一、陽(yáng)光德育采用三種教育方法

（1）激勵(lì)。每個(gè)人在成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到困難和挫折，需要時(shí)刻注意激勵(lì)學(xué)生，讓他看到希望，感受到來(lái)自老師、同學(xué)、家庭以及社會(huì)的溫暖。學(xué)校努力做到校園每個(gè)角落都能讓學(xué)生感受到積極向上的氛圍。學(xué)校的廣場(chǎng)和道路都采用希望、友誼、、陽(yáng)光等命名，大樓采用方正、同方、海爾等命名，采用優(yōu)秀的企業(yè)文化隨時(shí)感染學(xué)生。學(xué)校制作了“成功就是成為最好的自己”的文化墻，讓“德技雙馨、行勝于言”成為每個(gè)學(xué)生的座右銘。一面由師生共同繪制的壁畫(huà)更凸顯了“職教夢(mèng)”“青”“中國(guó)夢(mèng)”的精神內(nèi)涵。在各幢教學(xué)樓的樓道以及宣傳畫(huà)廊中，學(xué)校技能金牌選手、高考狀元、優(yōu)秀畢業(yè)生等典型事跡的介紹，無(wú)不給學(xué)生以激勵(lì)。學(xué)校每年開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有成功體驗(yàn)。

（2）引導(dǎo)。一棵小樹(shù)即使始終沐浴著陽(yáng)光，也難免會(huì)長(zhǎng)出雜亂的枝丫。青春期的學(xué)生有著各自的懵懂和沖動(dòng)，缺乏自律意識(shí)。學(xué)校通過(guò)編印學(xué)生手冊(cè)，組織家長(zhǎng)和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，發(fā)揮家庭教育的作用，明確規(guī)范，及時(shí)糾偏；利用法制副校長(zhǎng)等社會(huì)資源，廣泛開(kāi)展法制教育，利用開(kāi)設(shè)模擬法庭，拍攝校園微電影等提高學(xué)生的法治意識(shí)和文明素養(yǎng)。通過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生明白真正的真、善、美，自覺(jué)走到陽(yáng)光下，遠(yuǎn)離陰暗面，始終積極向上，茁壯成長(zhǎng)。

（3）示范。榜樣的力量是無(wú)窮的，學(xué)校每年開(kāi)展“美麗教師”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)教師的言傳身教，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)注重在學(xué)生中樹(shù)立典范，每年評(píng)選“身邊好人”“美麗學(xué)生”，開(kāi)展技能之星、志愿服務(wù)之星、文藝之星、禮儀之星等十大學(xué)生明星評(píng)選，讓學(xué)生能始終對(duì)照先進(jìn)找差距，瞄準(zhǔn)目標(biāo)見(jiàn)行動(dòng)，“他能成功我也行，你行我行大家行”，激發(fā)潛能，快速成才。

二、陽(yáng)光德育采取“四結(jié)合”實(shí)施策略

（1）道德建設(shè)與自我教育相結(jié)合。學(xué)校把“五課一堂”作為道德教育的主陣地?！拔逭n”即班會(huì)課、德育課、心理健康教育課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、五名工程選修課，“一堂”即道德講堂。班會(huì)課、德育課、心理健康教育課改變說(shuō)教模式，通過(guò)主題班會(huì)、法制案例、心理劇等引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，發(fā)揮學(xué)生自我教育功能。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課由各班級(jí)團(tuán)支部組織，通過(guò)活動(dòng)了解歷史、培養(yǎng)理想信念。五名工程選修課通過(guò)讀名著、賞名畫(huà)、聽(tīng)名曲、看名片、背名詩(shī)，達(dá)到看、讀、聽(tīng)結(jié)合，學(xué)、品、思一體，提高品行，提升修養(yǎng)，培養(yǎng)有儒雅氣息的職教人。道德講堂通過(guò)定期開(kāi)展道德故事宣講、法制案例評(píng)析、模擬法庭巡演，整合德育課程、家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)教育、關(guān)工委、優(yōu)秀企業(yè)文化等資源，讓優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生等作為主講人，講自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，感染、激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和高尚的道德情操。

（2）各類(lèi)評(píng)比與整體提升相結(jié)合。我們把星級(jí)班級(jí)評(píng)比、校市級(jí)主題班會(huì)評(píng)比、市級(jí)班主任基本功競(jìng)賽與優(yōu)秀班主任評(píng)比相結(jié)合，通過(guò)評(píng)比，激發(fā)班主任團(tuán)隊(duì)不斷研究教育方法，講究教育藝術(shù)，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升；把學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)、文明風(fēng)采大賽、技能大賽、創(chuàng)新大賽等與優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比相結(jié)合，盡量擴(kuò)大評(píng)比面和獲獎(jiǎng)比例，讓更多的同學(xué)有通過(guò)活動(dòng)獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)評(píng)比，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心、好勝心，促進(jìn)了學(xué)生隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升。通過(guò)形成各項(xiàng)評(píng)比的全面參與、逐級(jí)篩選機(jī)制，提高整個(gè)師生隊(duì)伍素質(zhì)，打造了奮發(fā)向上的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

（3）社團(tuán)建設(shè)與素質(zhì)拓展相結(jié)合。學(xué)校把社團(tuán)活動(dòng)列入課表，實(shí)現(xiàn)了社團(tuán)活動(dòng)的課程化。在抓數(shù)量的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓社團(tuán)的質(zhì)量，著力打造學(xué)校品牌社團(tuán)。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的考核評(píng)比，每年開(kāi)展社團(tuán)展示活動(dòng)，積極拓展社團(tuán)在校內(nèi)外的影響力。通過(guò)組織學(xué)生至少參加一個(gè)社團(tuán)，努力在社團(tuán)內(nèi)發(fā)揮作用，鍛煉能力，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)，拓展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（4）德育常規(guī)與德育創(chuàng)新相結(jié)合。學(xué)校嚴(yán)格按照“三個(gè)規(guī)范”和德育督導(dǎo)條例的要求，做好日常的德育管理工作和學(xué)生的思想工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，并按要求執(zhí)行。每天開(kāi)展十項(xiàng)常規(guī)的檢查，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化，用紀(jì)律約束言行，用規(guī)范提升素質(zhì)。

在教學(xué)中，學(xué)校積極進(jìn)行德育工作的創(chuàng)新。比如，拍攝微電影，持續(xù)開(kāi)展模擬法庭活動(dòng)，組織法制漫畫(huà)比賽；結(jié)合數(shù)字化校園建設(shè)，組織各班制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)記錄班級(jí)的成長(zhǎng)過(guò)程；組織全體學(xué)生積極開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)，通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽幫助學(xué)生樹(shù)立專(zhuān)業(yè)理想和奮斗目標(biāo)；積極開(kāi)展一班一品建設(shè)和評(píng)比活動(dòng)，讓每個(gè)班級(jí)都形成自己的班級(jí)特色；組建市級(jí)班主任名師工作室，實(shí)現(xiàn)班主任工作的傳幫帶，讓年輕班主任迅速適應(yīng)角色，提高管理能力；通過(guò)編寫(xiě)多部校本教材如《禮儀規(guī)范教程》《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)》等，開(kāi)設(shè)校本德育課程，提高了教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

篇6

一、2017屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基本情況

XX系2018屆畢業(yè)生總數(shù)414人，截止8月30日，共有406人與建筑類(lèi)、網(wǎng)絡(luò)類(lèi)等企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議書(shū)，占畢業(yè)生總數(shù)的98.07%。另有80人通過(guò)專(zhuān)升本考試，進(jìn)入本科學(xué)校繼續(xù)深造，占畢業(yè)生總數(shù)的19.32%；尚有8人未簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)，正在努力進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。我系2017屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98.07%，簽約率達(dá)到了98.07%，圓滿(mǎn)完成了我系既定的就業(yè)目標(biāo)。

二、2017屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)主要措施及經(jīng)驗(yàn)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

XX系非常重視2017屆畢業(yè)生就業(yè)工作，成立了XX系2018屆就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和就業(yè)指導(dǎo)辦公室。XX系主任（主持工作）XXX擔(dān)任就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，XXX、招生就業(yè)輔導(dǎo)員、各教研室主任、畢業(yè)班班主任和其他輔導(dǎo)員擔(dān)任組員。工管系黨總支副書(shū)記（主持工作）XX擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)辦公室主任。就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)就業(yè)工作作出整體規(guī)劃和全程指導(dǎo)監(jiān)督，在系內(nèi)政策、軟件硬件上保證就業(yè)工作的順利進(jìn)行。就業(yè)指導(dǎo)辦公室制定具體實(shí)施就業(yè)方案，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門(mén)，做好就業(yè)指導(dǎo)工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織，為本年度就業(yè)工作的順利完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、拓寬渠道、優(yōu)化服務(wù)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)

我系就業(yè)工作人員主動(dòng)與企業(yè)等用人單位聯(lián)系，將需求信息及時(shí)，向畢業(yè)生提供良好的信息服務(wù)。同時(shí)，及時(shí)收集用人單位對(duì)我系專(zhuān)業(yè)建設(shè)和畢業(yè)生綜合素質(zhì)方面的意見(jiàn)和建議，對(duì)就業(yè)畢業(yè)生開(kāi)展跟蹤調(diào)查和服務(wù)，及時(shí)反饋信息。完善我系網(wǎng)站《招生就業(yè)》版塊，并發(fā)動(dòng)各班建立了自己的信息群，每班指定了就業(yè)聯(lián)系人，使各項(xiàng)招聘信息能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)迅速傳達(dá)給畢業(yè)生。建立和完善與我系專(zhuān)業(yè)有關(guān)的就業(yè)單位信息庫(kù)，平時(shí)不斷聯(lián)系，掌握其用人信息，及時(shí)推薦畢業(yè)生。

組織學(xué)生參加學(xué)院6月9日統(tǒng)一組織的招聘會(huì)，做好指導(dǎo)，包括就業(yè)推薦書(shū)的編印、應(yīng)聘技巧等，并完成院招生就業(yè)處交給的臨時(shí)性任務(wù)。自主聯(lián)系相關(guān)企業(yè)，在我系范圍內(nèi)召開(kāi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的小型招聘會(huì)，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。如：5月16日下午，微貸金融信息服務(wù)公司應(yīng)邀來(lái)到XX系舉行專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。組織學(xué)生參加招聘會(huì)，擴(kuò)大就業(yè)面。

拓寬就業(yè)途徑，鼓勵(lì)學(xué)生靈活就業(yè)，或者自主創(chuàng)業(yè)、或者通過(guò)專(zhuān)升本的方式繼續(xù)深造，目前，我系共有80名學(xué)生通過(guò)專(zhuān)升本進(jìn)入本科學(xué)校讀書(shū)。

3、結(jié)合實(shí)際、積極組織、豐富就業(yè)活動(dòng)

11月，2018屆畢業(yè)班分別召開(kāi)了主題班會(huì)。各班圍繞“2018就業(yè)指南”的學(xué)習(xí)和“就業(yè)工作”的相關(guān)情況進(jìn)行了討論和交流，并上交了班會(huì)記錄。以畢業(yè)教育內(nèi)容為主題，班主任們對(duì)最后階段的行為要求以及如何完成就業(yè)工作提出明確要求。

為積極響應(yīng)2018屆畢業(yè)生就業(yè)教育宣傳月的活動(dòng)，XX系于11月1日至16日舉辦了第五屆“第一印象”個(gè)人求職簡(jiǎn)歷制作大賽。大賽由工管系黨總支主辦，XX系移動(dòng)商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理黨支部承辦。本次簡(jiǎn)歷大賽的簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)、制作無(wú)固定格式要求，參賽學(xué)生通過(guò)多種軟件制作，最終上交紙制作品，全系學(xué)生積極參加，參賽作品有特色、有創(chuàng)新、重點(diǎn)突出、版面美觀，能吸引用人單位的注意力?；顒?dòng)前期宣傳到位，報(bào)名踴躍，經(jīng)過(guò)初評(píng)與復(fù)評(píng)，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。大賽作品全部由參賽者本人自行設(shè)計(jì)、制作，無(wú)抄襲、剽竊行為，評(píng)選公正公平，本次大賽促進(jìn)了XX系學(xué)生職業(yè)核心能力的提高，使學(xué)生掌握了求職簡(jiǎn)歷的制作方法，提高了簡(jiǎn)歷制作的能力和水平，增強(qiáng)了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中存在的困難和問(wèn)題及對(duì)策和建議

通過(guò)一年的努力，雖然我系就業(yè)工作取得了一定的成績(jī)，但在具體工作中還存在許多困難與問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：就業(yè)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高、部分畢業(yè)生就業(yè)觀念需要改變、有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)課程的制度還有待完善、理論研究還不夠深入、工作思路的創(chuàng)新也不夠、就業(yè)考核制度不夠完善等。我們將在今后的就業(yè)工作中繼續(xù)努力，在以下幾方面不斷探索和完善，懇請(qǐng)學(xué)院給予我們更多的指導(dǎo)與幫助。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)教育、指導(dǎo)、服務(wù)，幫助學(xué)生做好就業(yè)過(guò)程中的各項(xiàng)工作，使他們能夠更早、更好地就業(yè)。加強(qiáng)對(duì)在崗學(xué)生的教育、管理和工作指導(dǎo)，及時(shí)為他們解決工作中遇到的問(wèn)題，使他們能夠盡快地適應(yīng)工作。

2、通過(guò)就業(yè)平臺(tái)，及時(shí)收集相關(guān)就業(yè)信息，組織、引導(dǎo)學(xué)生參加各種招聘活動(dòng)，為學(xué)生尋找更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。充分利用校企合作單位及其他各種資源，發(fā)掘就業(yè)崗位，拓展就業(yè)通道。加強(qiáng)就業(yè)困難學(xué)生的幫扶，保證就業(yè)困難學(xué)生能夠順利就業(yè)。

3、建立和完善就業(yè)考核評(píng)價(jià)及激勵(lì)制度、畢業(yè)生跟蹤制度，健全就業(yè)工作管理機(jī)制，使就業(yè)工作有章可循、有據(jù)可依。

4、建設(shè)畢業(yè)生跟蹤系統(tǒng)，及時(shí)收集和更新畢業(yè)生信息，并進(jìn)行合理有效地使用。組織開(kāi)展優(yōu)秀畢業(yè)生調(diào)查和宣傳工作，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行積極的引導(dǎo)。

篇7

2、修訂完善教育教學(xué)各項(xiàng)管理規(guī)章制度以及函授學(xué)員學(xué)生守則。

3、2009年7月面授期間，認(rèn)真做好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)檢查。班主任每天上課前到位，檢查學(xué)生聽(tīng)課出勤情況，教學(xué)管理科不定時(shí)組織教學(xué)巡查，對(duì)班主任履行職責(zé)情況、師生上課情況進(jìn)行督查和檢查，同時(shí)通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì)或班會(huì)等形式，及時(shí)了解教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，并及時(shí)加以改進(jìn)。通過(guò)督導(dǎo)和檢查，師生能遵守教學(xué)紀(jì)律，教學(xué)秩序良好，各項(xiàng)教學(xué)順利平穩(wěn)運(yùn)行。

4、   做好考試管理。要求教師按照考試大綱認(rèn)真命題（A、B卷），嚴(yán)肅試題保

密和考試紀(jì)律，認(rèn)真做好考試考場(chǎng)安排，對(duì)教師監(jiān)考提出要求。對(duì)考試成績(jī)及時(shí)進(jìn)行分析、匯總，確定補(bǔ)考學(xué)生名單，及時(shí)安排學(xué)生補(bǔ)考。

5、做好教學(xué)檔案、教學(xué)檢查有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、情況分析等資料的收集、整理、存檔工作。

6、暑假面授期間，各函授站按照學(xué)院的部署，認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)自檢、自查，并寫(xiě)出自查報(bào)告。

7、學(xué)校多次召開(kāi)繼續(xù)教育座談會(huì)，就函授教育教學(xué)、繼續(xù)教育培訓(xùn)工作進(jìn)行交流和部署。會(huì)同組織了兩期繼續(xù)教育短期培訓(xùn)班，為以后各類(lèi)培訓(xùn)班工作的開(kāi)展，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

8、加強(qiáng)招生宣傳和招生組織工作。招生宣傳報(bào)名期間，組織各院和有關(guān)教學(xué)點(diǎn)積極進(jìn)行招生宣傳工作，擴(kuò)大了學(xué)校的影響，為我校招生規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，奠定了基礎(chǔ)，據(jù)初步了解，今年招生任務(wù)招生計(jì)劃應(yīng)該可以完成。

二、畢業(yè)班工作

1、做好畢業(yè)論文答辯的組織工作。對(duì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作統(tǒng)籌計(jì)劃，要求學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)和工作崗位，結(jié)合指導(dǎo)教師論文命題，認(rèn)真調(diào)研、收集整理資料，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師二次審閱后定稿，按照畢業(yè)答辯工作部署，分五個(gè)小組進(jìn)行了畢業(yè)論文答辯。同時(shí)對(duì)各教學(xué)點(diǎn)本科畢業(yè)論文答辯進(jìn)行指導(dǎo)并要求各教學(xué)點(diǎn)及時(shí)將畢業(yè)答辯總結(jié)上報(bào)繼續(xù)教育學(xué)院。從上報(bào)總結(jié)看，函授站工作比較扎實(shí)，指導(dǎo)教師責(zé)任心強(qiáng)，畢業(yè)答辯記錄較為詳細(xì)，多數(shù)學(xué)生論文修改在2次以上，保障了畢業(yè)論文的質(zhì)量。

2、認(rèn)真組織學(xué)位英語(yǔ)考試的報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、考場(chǎng)安排、監(jiān)考教師培訓(xùn)會(huì)、試題保密管理及考試前一切準(zhǔn)備工作。考試期間嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，考試秩序井然，確保了學(xué)位英語(yǔ)考試的順利進(jìn)行。

3、及時(shí)組織對(duì)年底畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)生畢業(yè)前考試和補(bǔ)考工作、電子圖像信息的采集、畢業(yè)生信息核對(duì)、畢業(yè)生各類(lèi)登記表的完善補(bǔ)充等，確保畢業(yè)證工作順利開(kāi)展。

三、問(wèn)題和措施：

篇8

一、班會(huì)背景

隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。在實(shí)際的學(xué)習(xí)與生活中，對(duì)于就業(yè)，廣大同學(xué)依然處在茫然的階段,因此專(zhuān)門(mén)組織了以“就業(yè)――新的征程”為主題的班會(huì)。

二、班會(huì)目的

通過(guò)這次主題班會(huì)，讓學(xué)生樹(shù)立積極的就業(yè)觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，豐富自己的頭腦，提高自己的職業(yè)技能和素質(zhì)，鍛煉自己的綜合實(shí)力，為將來(lái)的就業(yè)做準(zhǔn)備。

三、班會(huì)過(guò)程

（一）導(dǎo)入

教師引入：隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。我們即將開(kāi)始新的征程――就業(yè)，為了讓大家在征程中能一帆風(fēng)順，召開(kāi)本次主題班會(huì)，希望給予大家?guī)椭?/p>

場(chǎng)景一：4位同學(xué)準(zhǔn)備一起去參加招聘會(huì)，在宿舍準(zhǔn)備出發(fā)，大家一起討論，要找什么工作，對(duì)本專(zhuān)業(yè)有什么了解，其中3人發(fā)現(xiàn)自己很多事情都不知道，不清楚。另一位同學(xué)告訴他們要了解職業(yè)個(gè)性才能更好就業(yè)。

小結(jié)：我們要更好地踏上新征程，就要先做好各種準(zhǔn)備。對(duì)自己職業(yè)個(gè)性有所了解，知道我們的專(zhuān)業(yè)背景；我們能從事什么職業(yè)；為了適應(yīng)工作，學(xué)校都規(guī)劃我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)。

（二）了解職業(yè)個(gè)性

1、專(zhuān)業(yè)背景。（1）食品安全形勢(shì)嚴(yán)峻。重大食品安全事件時(shí)有發(fā)生，我國(guó)食品業(yè)規(guī)?；潭炔桓撸恍袠I(yè)自我約束機(jī)制不健全，追求利益；安全監(jiān)管體系不健全。（2）膳食結(jié)構(gòu)不合理、營(yíng)養(yǎng)不均衡。禽肉類(lèi)及油脂消費(fèi)過(guò)多，谷類(lèi)食物消費(fèi)偏低，鈣、鐵、維生素A等微量營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足。（3）急需一大批食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專(zhuān)門(mén)人才?，F(xiàn)在供需嚴(yán)重不平衡，尤其是大城市，需要高級(jí)別的食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專(zhuān)門(mén)人才。我們學(xué)習(xí)了營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)哪些課程？你從中學(xué)到了什么？對(duì)以后有什么影響？（學(xué)生回答）

2、課程規(guī)劃。（1）營(yíng)養(yǎng)《食品添加劑》《食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)》；（2）檢測(cè)《食品摻偽檢驗(yàn)與速測(cè)技術(shù)》《食品檢測(cè)》；（3）質(zhì)量監(jiān)管《食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)》《化驗(yàn)室組織與管理》。

討論：根據(jù)我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)，你們認(rèn)為我們以后可以干什么，從事什么樣的崗位呢？

3、就業(yè)方向。（1）從事食品安全現(xiàn)場(chǎng)品管及生產(chǎn)管理；（2）在政府部門(mén)、咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、社區(qū)等工作；（3）從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)配餐、食療保健咨詢(xún)工作；（4）還可繼續(xù)深造，在食品領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。

場(chǎng)景二：4位同學(xué)來(lái)到了招聘現(xiàn)場(chǎng)，這里人山人海，到處都排著長(zhǎng)隊(duì)，大家拿著簡(jiǎn)歷爭(zhēng)先恐后往前擠，剛到這的他們也趕快加入了隊(duì)伍。大家都是緊張又惶恐的表情，看到別的研究生、本科生，4位大專(zhuān)學(xué)生很恐慌，不自信，覺(jué)得工作沒(méi)什么希望了。

（三）就業(yè)形勢(shì)。圖片顯示招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人山人海。

學(xué)生演唱《十年》改編版。

到了快畢業(yè)的時(shí)刻，我忽然發(fā)現(xiàn)不想走。人才市場(chǎng)，何去何從。十年之前， 我是小朋友。不懂得承受，未來(lái)這些沉默。整天吃喝玩樂(lè)地生活，誰(shuí)知道生活那么沉重。十年之后，我沒(méi)有工作，本科排隊(duì)走，拿著畢業(yè)證書(shū)，才知道我是那么的脆弱，誰(shuí)能再給我一分鐘奮斗。

小結(jié)：大家不要像歌中那樣虛度光陰，以后后悔，要把握現(xiàn)在的每分每秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為將來(lái)踏上新的就業(yè)征程做準(zhǔn)備。

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)分析

年度 畢業(yè)生總數(shù)

（萬(wàn)人） 累計(jì)未就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)

（萬(wàn)人） 03―11畢業(yè)生總數(shù)（萬(wàn)人）

2003 212 70 4200多萬(wàn)

2004 280 150

2005 338 300

2006 413 410

2007 495 520

2008 559 730

2009 611 940

2010 630 1115

2011 660 ----

就業(yè)比例金字塔

小結(jié)：就業(yè)數(shù)據(jù)和比例金字塔顯示現(xiàn)在畢業(yè)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力越來(lái)越大。但是專(zhuān)科生很多是技術(shù)工種，有自己的優(yōu)勢(shì)，所以就業(yè)面更為廣泛。我們要正視就業(yè)困難，保持信心，不要妄自菲薄，覺(jué)得自己不如別人。只要加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，提高職業(yè)品質(zhì)，制度合理的職業(yè)規(guī)劃，在就業(yè)的征程上，我們不必別人差。

場(chǎng)景三：排了好久的隊(duì)伍，終于輪到了這4位同學(xué)交簡(jiǎn)歷，收簡(jiǎn)歷的人事部人員問(wèn)他們對(duì)本企業(yè)了解嗎？你們要應(yīng)聘什么職務(wù)？你們具備哪些能力來(lái)勝任這些職務(wù)？4位同學(xué)有的能侃侃而談，有的則面面相覷，無(wú)言以對(duì)。

小結(jié)：在就業(yè)之前，我們要對(duì)自己的職業(yè)有合理的規(guī)劃，這在我們上學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中，很多同學(xué)已經(jīng)做了這項(xiàng)工作。還要根據(jù)自己的定位，提高職業(yè)品質(zhì)和技能，這樣才能贏在起跑線上。

（四）制定職業(yè)規(guī)劃。1、自我評(píng)估；2、就業(yè)環(huán)境；3、相關(guān)職業(yè)信息；4、職業(yè)目標(biāo)；5、實(shí)施策略；6、反饋修正。

（五）提高職業(yè)品質(zhì)。來(lái)自哈佛大學(xué)的研究表明，成功因素中的85%取決于積極的職業(yè)態(tài)度，15%才是本人的職業(yè)技能。所以我們要具備職業(yè)品質(zhì)和職業(yè)技能：1、積極的人生態(tài)度2、開(kāi)拓創(chuàng)新精神3、沉著應(yīng)變能力4、團(tuán)隊(duì)合作精神及敬業(yè)精神；2、人際交往2、專(zhuān)業(yè)技能3、英語(yǔ)4、管理能力 5、計(jì)算機(jī) 6、演講。

場(chǎng)景四：4位同學(xué)交完簡(jiǎn)歷，有的同學(xué)又準(zhǔn)備奔赴下一場(chǎng)招聘會(huì)，滿(mǎn)懷斗志地去繼續(xù)找工作?？墒怯械耐瑢W(xué)卻不想再跑了，回去等這一個(gè)企業(yè)的消息了。

小結(jié)：大家不能只滿(mǎn)足于投一份簡(jiǎn)歷，去一個(gè)企業(yè)找工作，要多去招聘會(huì)，找很多企業(yè)，這樣才能擴(kuò)大自己的就業(yè)途徑。大家要廣泛撒網(wǎng)，不要指望一蹴而就。

（六）擴(kuò)大就業(yè)途徑。1、積極參加招聘會(huì)，并上網(wǎng)投遞簡(jiǎn)歷；2、發(fā)動(dòng)家人、朋友、同學(xué)幫助找工作；3、抓住每個(gè)面試機(jī)會(huì)。

場(chǎng)景五：跑了很多招聘會(huì)的同學(xué)收到面試通知，其他同學(xué)就杳無(wú)音訊。學(xué)生去參加面試，很其他面試者一起接受企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的面試。在面試中，他們言談舉止都成為面試的關(guān)鍵，每個(gè)人的表現(xiàn)也各不相同。有的語(yǔ)速過(guò)快過(guò)慢，有的盲目自信或自卑，有的只會(huì)擺成績(jī)夸夸其談，有的則表現(xiàn)從容，進(jìn)退有度。

（七）從容面試。面試是我們?cè)谇舐氝^(guò)程中必須經(jīng)歷的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。從之前的場(chǎng)景中，我們大家都看到了這幾位面試者的表現(xiàn)，討論回答：你們認(rèn)為誰(shuí)做的好？好在哪里？其他人哪做的不對(duì)？應(yīng)該怎樣去參加面試？

小結(jié)：面試是有小技巧的。

1、充分準(zhǔn)備。面試前要做好充足的準(zhǔn)備，就是之前我們說(shuō)的職業(yè)規(guī)劃、品質(zhì)、技能、知識(shí)、職業(yè)個(gè)性。

2、得體的儀表。得體的儀表是我們的門(mén)面，在面試場(chǎng)合注意要穿正式的衣服，男生最好是西服、女士是套裝，要整潔、平整，大方，不要奇裝異服，頭發(fā)也要整理好，女士可以畫(huà)個(gè)淡妝，但不要濃妝艷抹。

3、熱忱的態(tài)度。對(duì)待工作要有熱情，只有具備熱忱的態(tài)度，才能讓面試官看出你對(duì)工作的熱情，才可能干好工作。

4、思考性的語(yǔ)言?；卮饐?wèn)題要思考，不要沖口而出，也不要像背稿子，要有思考性的語(yǔ)言，充分表現(xiàn)自己各方面的素質(zhì)。

5、積極的發(fā)問(wèn)。很多問(wèn)題，如待遇、薪酬這些關(guān)心的問(wèn)題都可以在合適的時(shí)候發(fā)問(wèn)。

篇9

優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作總結(jié)1一學(xué)年的高校輔導(dǎo)員工作即將過(guò)去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任--級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)1班的輔導(dǎo)員助理以來(lái)，根據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院?；顒?dòng)，發(fā)揮本班特長(zhǎng)，以勤補(bǔ)拙，班級(jí)各項(xiàng)工作收到一定成效，也存在很多不足。現(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動(dòng)三個(gè)方面作工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

1、抓好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。

舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。

2、組織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。

培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。

3、利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。

針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可;對(duì)于對(duì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣的，打算換專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

4、建立了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。

二、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;

1、嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。

對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。

2、召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。

三、班級(jí)活動(dòng)組織參加情況

1、堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。

鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。

2、能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行。

克服了本班文藝，體育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項(xiàng)問(wèn)題活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)。積極參加了學(xué)校組織的設(shè)計(jì)、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績(jī)。

3、針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會(huì)組織，我協(xié)助開(kāi)展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng)，如班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

4、考慮到學(xué)生大部分是外地來(lái)阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。

一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我相信應(yīng)用設(shè)計(jì)1班個(gè)優(yōu)秀的班集體，以后也是。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對(duì)于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒(méi)有及時(shí)掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對(duì)于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作總結(jié)2時(shí)間飛逝，舊的一年也要結(jié)束了，馬上就要迎來(lái)全新的一年。在過(guò)去一年里，我作為一個(gè)輔導(dǎo)員的工作，也將進(jìn)入尾聲。在這年終時(shí)刻，我為自己一年的工作做總結(jié)。

這一年我依舊分管兩個(gè)班級(jí)，管理兩個(gè)相同的班級(jí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)是相當(dāng)?shù)睦鄣?，一個(gè)人管理兩個(gè)六十多號(hào)的人的班級(jí)，每天要把學(xué)校下的通知都下達(dá)到群里，然后還要去時(shí)不時(shí)的問(wèn)班干部班級(jí)的情況。大學(xué)輔導(dǎo)員的工作不像初高中的班主任，事事都去管，但是帶領(lǐng)兩個(gè)班級(jí)還是比較有壓力的，畢竟不同的班級(jí)管理的制度也不一樣。我在初期幫助兩個(gè)班競(jìng)選完班干部后，就開(kāi)始分配任務(wù)給他們，每個(gè)班級(jí)我一天要好多的消息，畢竟那時(shí)才開(kāi)學(xué)，事情又多，我自己也是的特別多的會(huì)要參加。

整個(gè)一年，我從手忙腳亂，到慢慢的變得鎮(zhèn)定穩(wěn)妥，是一個(gè)成長(zhǎng)。我在這年也與學(xué)生們建立比較良好的師生關(guān)系，尤其是與兩個(gè)班的班干部們配合工作，把兩個(gè)班級(jí)給管理的服帖了。我每次收到上級(jí)的通知，在瀏覽確認(rèn)無(wú)誤后，再次發(fā)在群里，讓大家去執(zhí)行。由于自己也是第一次做輔導(dǎo)員，所以經(jīng)驗(yàn)是不足，我除了自己摸索以外，就是向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員取經(jīng)，努力學(xué)習(xí)去當(dāng)一個(gè)好的輔導(dǎo)員。大學(xué)，其實(shí)很多時(shí)候?qū)W生與輔導(dǎo)員的相處都不多，所以我為了讓我們的師生關(guān)系更加和睦和堅(jiān)固，我平常也會(huì)下寢關(guān)懷學(xué)生，會(huì)時(shí)常的詢(xún)問(wèn)學(xué)生生活如何，學(xué)習(xí)如何，對(duì)于進(jìn)入大學(xué)還不適應(yīng)的學(xué)生，我會(huì)認(rèn)真的跟她談?wù)勗?huà)，聊聊天，幫他排解困難，同樣也關(guān)心這群大學(xué)生的心理健康問(wèn)題。

本年度的工作，我作為新人，盡職盡責(zé)的完成，不管是對(duì)上還是對(duì)下，我都是恪盡職守。沒(méi)課的時(shí)候我在辦公室備課，守著崗位方便學(xué)生有問(wèn)題，下班之后也會(huì)多留一會(huì)，以防學(xué)生有急事找不到我。對(duì)于這一年的放假事宜，我在放假之前都會(huì)開(kāi)一次班會(huì)，仔細(xì)的跟學(xué)生們講放假回家要注意的事項(xiàng)，并提前跟所有家長(zhǎng)通知，如此也是最大限度的保障學(xué)生們放假的安全。

過(guò)去這一年，我以一個(gè)新輔導(dǎo)員完成的工作，這是我這一年里的成長(zhǎng)和收獲，我對(duì)輔導(dǎo)員的工作也有了深刻的認(rèn)識(shí)。未來(lái)的工作將還會(huì)有無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)，可是我不在害怕自己無(wú)法面對(duì)，更多的是相信自己，更加的勇于面對(duì)。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作總結(jié)3在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了--級(jí)會(huì)計(jì)-學(xué)院的輔導(dǎo)員。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲，回顧這一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和關(guān)懷以及其他老師的幫助和支持下，使我不僅認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作的重要意義，更使我學(xué)習(xí)到相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)、提升了自己的工作能力?，F(xiàn)將我這一年的工作從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

一、理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況

積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。自己平時(shí)利用書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種載體瀏覽國(guó)際、國(guó)內(nèi)重要時(shí)政新聞，關(guān)注黨和國(guó)家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞，同時(shí)閱讀哲學(xué)、歷史等社科方面書(shū)籍，努力豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。

二、思想政治教育工作

這學(xué)年的思想政治教育旨在以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為重點(diǎn)的思想教育。工作中注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合。

1、平時(shí)經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況，找學(xué)生談心，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和基本情況，及時(shí)作好學(xué)生思想政治工作，加強(qiáng)工作的針對(duì)性及預(yù)見(jiàn)性。

關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度，思想品德，個(gè)人愛(ài)好，個(gè)人經(jīng)歷，家庭情況，身心狀況等各個(gè)方面，解決學(xué)生困難、疑惑。對(duì)于家庭困難學(xué)生，建立貧困學(xué)生檔案，并進(jìn)行民意測(cè)評(píng)最終定檔，根據(jù)其學(xué)習(xí)成績(jī)和在校表現(xiàn)給予一定物質(zhì)上的困難補(bǔ)助，在精神上長(zhǎng)期的給予關(guān)心和支持。

2、加強(qiáng)學(xué)生們的安全教育，開(kāi)展安全教育知識(shí)講座，全面保障大學(xué)生的安全與全面成長(zhǎng)。

三、本年級(jí)學(xué)生工作情況

1、新生軍訓(xùn)工作。

軍訓(xùn)是新生進(jìn)入大學(xué)后的一門(mén)必修課，是幫助學(xué)生磨練意志，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)的重要途徑。同時(shí)也是對(duì)我最好的鍛煉機(jī)會(huì)，我深知只有自己迅速轉(zhuǎn)換角色，進(jìn)入狀態(tài)，才能把學(xué)生管理好。軍訓(xùn)開(kāi)始后，高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練以及幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，曾一度使我疲憊不堪，工作也處于忙亂之中。這時(shí)，我及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，同時(shí)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我所帶的方隊(duì)的同學(xué)們均以飽滿(mǎn)的精神面貌通過(guò)了這次軍訓(xùn)的檢驗(yàn)。

2、學(xué)生日常管理。

隨著時(shí)間的流逝，-級(jí)新生正式開(kāi)始了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，為了讓大一新生盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和生活方式，我采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行管理和引導(dǎo)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，首先，利用年級(jí)大會(huì)等多種場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)大家刻苦學(xué)習(xí)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，組建幫扶小組，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心、改善學(xué)習(xí)方法。目前，我所帶的-級(jí)學(xué)生能夠自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)表示已基本適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

3、在紀(jì)律管理方面，通過(guò)召開(kāi)安全與紀(jì)律教育會(huì)，以及制定按時(shí)出勤與按時(shí)歸寢、查寢以及周末收假等多項(xiàng)管理制度，并以宿舍為單位，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展安全教育和自我防范意識(shí)教育，定期深入學(xué)生宿舍，對(duì)同學(xué)們的日常生活問(wèn)題即使并有效的解決，以保證同學(xué)們的身心健康。

突擊排查學(xué)生安全用電情況，以提高學(xué)生的防火、防盜、防傷害、防意外事故情況等的自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)于衛(wèi)生環(huán)境，保證整潔清新，建設(shè)團(tuán)結(jié)、有特色的寢室文化，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)與紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。目前，11級(jí)學(xué)生未發(fā)生安全事故，學(xué)生也能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、早軍操管理。

為了保障早軍操出勤率，防止學(xué)生睡懶覺(jué)，消滅上課遲到現(xiàn)象，深入到班級(jí)中，以身作則，與同學(xué)們共同進(jìn)行早軍操訓(xùn)練。并制訂了相應(yīng)的保障措施，保障了出勤率，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì)，以更好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中去。

5、普及學(xué)生對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，了解各種獎(jiǎng)勵(lì)、處分以及安全等方面相關(guān)的知識(shí)，從側(cè)面教育學(xué)生，督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，并時(shí)時(shí)審視自己的行為習(xí)慣，督促自己嚴(yán)于律己。

四、積極參加文化活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)

1、堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。

鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。

2、認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)校活動(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行。

克服了本班文藝，體育骨干少的客觀因素，在各項(xiàng)問(wèn)題活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)。同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

3、針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會(huì)組織，心里委員開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，和學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，保障學(xué)生們的心理健康。

4、對(duì)于來(lái)自省外的同學(xué)們，盡量的多關(guān)心他們的日常生活。

五、調(diào)動(dòng)各種力量做好學(xué)生工作

1、加強(qiáng)和任課老師的溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同做好學(xué)生工作。

2、加大學(xué)生干部選拔及培養(yǎng)，成為我們工作中的得力助手。

3、主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，從學(xué)校以及家庭兩方面入手，做好學(xué)生工作。

4、2020年中，在我與我的學(xué)生們共同努力下，我所帶領(lǐng)的班集體獲得了“優(yōu)秀晚自習(xí)班級(jí)”“優(yōu)秀衛(wèi)生班級(jí)”，“早軍操標(biāo)兵班級(jí)”，在學(xué)院的文化活動(dòng)中屢次贏得可喜的成績(jī)。

一個(gè)班集體只有團(tuán)結(jié)一致才能取得更好的成績(jī)，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。

通過(guò)這2020年的工作，使我對(duì)高校學(xué)生管理也有一些心得和體會(huì)，我打算結(jié)合自己的工作實(shí)際，利用假期時(shí)間，針對(duì)大學(xué)新生如何更快適應(yīng)大學(xué)生活這一主題進(jìn)行相關(guān)的理論探討和研究。

以上就是我這一年來(lái)工作的簡(jiǎn)要情況，許多方面還都沒(méi)有提及，總體說(shuō)來(lái)，自己在工作中取得了一些成績(jī)，但還有許多的不足需要改進(jìn)，例如工作還不夠細(xì)致，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不多等。在今后的工作中，我將努力進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以飽滿(mǎn)的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、盡職盡責(zé)地做好學(xué)生工作。今后我會(huì)與我的學(xué)生們共同努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我相信我的班級(jí)，我的學(xué)生會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中創(chuàng)造更多的輝煌!

優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作總結(jié)4忙碌的2020年即將過(guò)去，在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人始終貫徹“以人為本，服務(wù)至上”的工作理念，以學(xué)生的道德教育、能力培養(yǎng)為抓手，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，積極進(jìn)取，勤奮工作，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇于探索，努力提高自身綜合素質(zhì)

教育者必先受教育，輔導(dǎo)員所面對(duì)的學(xué)生在心理、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，興趣愛(ài)好、個(gè)性等方面存在很大的不同，因此，不斷學(xué)習(xí)了解學(xué)生思政工作新的理念和技巧對(duì)于做好輔導(dǎo)員工作尤其顯得重要。在平時(shí)我努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不僅加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取做到一專(zhuān)多能。另外我還積極參與到學(xué)生活動(dòng)中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉和自我改造，在批評(píng)與自我批評(píng)中提高自我，努力使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持貫徹服務(wù)育人理念

輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹(shù)立好的形象，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時(shí)間和精力的投入，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，與他們交心談心，坦誠(chéng)相待;對(duì)學(xué)生的困難熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛(ài)、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

三、精心謀劃，細(xì)化舉措，認(rèn)真做好日常管理工作

(一)認(rèn)真做好20--屆畢業(yè)生就業(yè)及文明離校工作

1、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的管理：落實(shí)好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度，確保畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程的安全;

制定相關(guān)制度，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程監(jiān)控;多渠道關(guān)注畢業(yè)生中“重點(diǎn)人員”和“特殊人員”，及時(shí)了解掌握這些學(xué)生的動(dòng)態(tài)，幫助他們解決實(shí)際困難。

2、加強(qiáng)就業(yè)工作的推進(jìn)：邀請(qǐng)企業(yè)HR開(kāi)展就業(yè)技巧、簡(jiǎn)歷制做和面試技巧培訓(xùn)，提高學(xué)生自我推銷(xiāo)能力;

完善就業(yè)信息平臺(tái)，多渠道就業(yè)信息，組織學(xué)生參加招聘會(huì);大力宣傳基層就業(yè)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生投身基層建功立業(yè);做好就業(yè)派遣服務(wù)工作，努力幫助學(xué)生解決實(shí)際困難;做好就業(yè)協(xié)議的催收工作，對(duì)于畢業(yè)后仍然沒(méi)有就業(yè)的學(xué)生，加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)就業(yè)困難的同學(xué)提供就業(yè)指導(dǎo)和幫助。

3、做好畢業(yè)生文明離校工作：完善學(xué)生的預(yù)警系統(tǒng)，加強(qiáng)監(jiān)控，做好突發(fā)事件的預(yù)案;

組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動(dòng)，如“感恩母校，臨別寄語(yǔ)”活動(dòng);耐心細(xì)致做好畢業(yè)生離校服務(wù)工作，確保了畢業(yè)離校工作的安全、文明和有序。

(二)認(rèn)真做好--級(jí)新生接待及入學(xué)教育工作

1、新生接待及入學(xué)教育：20--年我院共錄取新生-人，接待工作分本部和-兩個(gè)校區(qū)，時(shí)間緊任務(wù)重，經(jīng)過(guò)學(xué)院的周密部署、細(xì)致安排，全體迎新工作人員的共同努力，我院-多名新生順利報(bào)到入學(xué)，迎新工作贏得新生及家長(zhǎng)的高度好評(píng)。

新生教育是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一課，為幫助和引導(dǎo)新生盡快了解并融入大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，樹(shù)立新的目標(biāo)和方向，學(xué)院從專(zhuān)業(yè)思想、心理健康、學(xué)業(yè)規(guī)劃、安全教育等方面組織實(shí)施了新生入學(xué)教育講座6場(chǎng)，使廣大新生充分認(rèn)識(shí)、盡快適應(yīng)、全面融入嶄新的大學(xué)生活。

2、新生日常管理：

根據(jù)大一新生的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)要求，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開(kāi)展，即“抓學(xué)風(fēng)、抓文明、抓安全和豐富學(xué)生課外生活”，具體如下：

①細(xì)化措施抓學(xué)風(fēng)：嚴(yán)抓上課及晚自習(xí)考勤和紀(jì)律管理;認(rèn)真做好新生學(xué)業(yè)規(guī)劃，樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念;建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，小組以寢室為單位，相互監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)自我管理;加強(qiáng)與任課教師的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生上課情況。②加強(qiáng)引導(dǎo)抓文明：重視學(xué)生的“文明教育”和“文化教育”，以宣傳校園“五大文明”為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生健康、文明的良好習(xí)慣。

③強(qiáng)化意識(shí)抓安全：通過(guò)安全講座、主題班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)宣傳。

④積極開(kāi)展主題活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活。建立健全班級(jí)組織及年級(jí)分會(huì)，按照“有益于校園文化建設(shè)、有利于學(xué)生身心健康、有益于提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的原則，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展精品化、多樣化的主題活動(dòng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才服務(wù)。

四、明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)條塊工作

(一)就業(yè)工作

1、加大就業(yè)政策宣傳，進(jìn)一步規(guī)范就業(yè)工作流程。

通過(guò)參加就業(yè)指導(dǎo)中心組織的對(duì)畢業(yè)生輔導(dǎo)員的培訓(xùn)以及與工作經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員交流經(jīng)驗(yàn)，撐握了畢業(yè)生相關(guān)的就業(yè)政策，熟悉了畢業(yè)生工作流程。在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的過(guò)程中，通過(guò)班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等形式宣傳我省的就業(yè)政策，使學(xué)生對(duì)就業(yè)政策有了進(jìn)一步了解，就業(yè)方向進(jìn)一步明確。通過(guò)編印發(fā)放就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)、舉辦講座等方式宣傳各項(xiàng)就業(yè)政策。

2、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念。

注重就業(yè)指導(dǎo)的全程化、專(zhuān)業(yè)化、信息化。注重對(duì)學(xué)生整個(gè)生涯規(guī)劃體系的培養(yǎng)。同時(shí)鼓勵(lì)畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)地區(qū)、艱苦行業(yè)以及人才短缺的行業(yè)就業(yè)，調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，開(kāi)展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì)需求之間的距離。

3、加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，進(jìn)一步拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道。

堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式拓寬就業(yè)市場(chǎng)。一是積極舉辦就業(yè)洽談會(huì)、招聘會(huì)和推薦會(huì)，為用人單位和畢業(yè)生提供良好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長(zhǎng)期合作，建立長(zhǎng)效機(jī)制。定期與用人單位溝通，征求需求意見(jiàn)，與他們建立實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)基地，讓學(xué)生從中得到鍛煉，用人單位得到他們需要的人才。

(二)資助工作

1、完善資助體系，堅(jiān)持公開(kāi)透明。

優(yōu)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定程序，建立“四個(gè)步驟，三個(gè)結(jié)合”的認(rèn)定程序和操作方法，確保認(rèn)定工作更具針對(duì)性和實(shí)效性;加強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)教育，著力在資助工作中培養(yǎng)學(xué)生的良好人格品質(zhì)。

2、倡導(dǎo)自立自強(qiáng)，堅(jiān)持公平公正。

扎實(shí)做好貧困生助學(xué)貸款工作;堅(jiān)持公平、公正原則，做好各類(lèi)獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定和發(fā)放工作;加強(qiáng)貸款學(xué)生的誠(chéng)信教育工作和感恩教育工作，通過(guò)開(kāi)展“誠(chéng)信還款”“感恩社會(huì)”等活動(dòng)，深化學(xué)生感恩情懷和誠(chéng)信理念，促進(jìn)貧困生自立自強(qiáng)。

3、豐富資助，堅(jiān)持資助育人。

開(kāi)展多種形式的資助活動(dòng)，有效營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境和氛圍;開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)資助情”等多種形式的主題教育，評(píng)選資助育人典型，做好畢業(yè)生確認(rèn)和還款知識(shí)宣講活動(dòng)，深入挖掘資助活動(dòng)的。

總的來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員工作就好比春種秋收。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，只有真心的付出，才能體會(huì)的收獲的喜悅。特別是當(dāng)看到自己的學(xué)生走向了適合的工作崗位，考研的學(xué)生考上了理想的學(xué)校，一種成就感油然而生。因此在今后的工作中，我將會(huì)以更加飽滿(mǎn)的工作熱情來(lái)開(kāi)展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作總結(jié)5我于20--年進(jìn)校工作，至今一年時(shí)間，現(xiàn)是--系學(xué)管辦專(zhuān)職工作人員并擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員。在這一年的時(shí)間里，我不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己。

一、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)

我作為大學(xué)生思想教育的指揮員，自身必需具備良好思想道德修養(yǎng)和較高的的綜合素質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻能影響并引導(dǎo)他們，樹(shù)立自己的良好形象，發(fā)揮輔導(dǎo)員的榜樣作用。

二、急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想

組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案;平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，積極推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動(dòng)等，關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。

三、建設(shè)團(tuán)結(jié)向上的班集體

班干部是班級(jí)的核心，同學(xué)們的知心人輔導(dǎo)員的好幫手，更是班級(jí)里的帶頭人。平時(shí)多與班干部聊天，了解班級(jí)的大小事務(wù)，保證班級(jí)工作正常、有序開(kāi)展。組織學(xué)生干部經(jīng)?；ハ嘟涣?，交換干部心得，多找普通同學(xué)參與，了解同學(xué)們的想法，更好的提高班干部的辦事能力。

四、經(jīng)常開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余生活

通過(guò)活動(dòng)，不僅提高了班干部的組織能力，還能讓有一技之長(zhǎng)的同學(xué)們有了展示的平臺(tái)，也使同學(xué)們加強(qiáng)相互了解，增進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到家的溫馨。

篇10

【中圖分類(lèi)號(hào)】 G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1007-4244（2013）11-112-1

每年六月，是高校畢業(yè)生離開(kāi)大學(xué)校園、走向工作崗位的時(shí)節(jié)，伴隨著離別的傷感，不少畢業(yè)生選擇在這個(gè)鳳凰花開(kāi)的季節(jié)演繹 “最后的瘋狂”：“散伙飯”、“畢業(yè)喊”、“畢業(yè)砸”，甚至上演“畢業(yè)照”、“ 爬樹(shù)跳湖畢業(yè)照”、“火災(zāi)畢業(yè)照”等不當(dāng)之舉，引起社會(huì)的強(qiáng)烈關(guān)注和思考。

一、畢業(yè)生離校不文明現(xiàn)象成因分析

（一）社會(huì)因素

1.社會(huì)不良現(xiàn)象的影響。我國(guó)正處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，人們的價(jià)值觀、道德、倫理觀以及思想意識(shí)不可避免地發(fā)生改變。社會(huì)的浮躁導(dǎo)致人們的價(jià)值準(zhǔn)則和行為規(guī)范處于重新選擇、重新定位的狀態(tài)，從而引發(fā)一些不文明現(xiàn)象。大學(xué)生人格趨于成熟而未完全成熟，缺乏對(duì)社會(huì)生活的正確認(rèn)識(shí)和甄別能力，一些不文明現(xiàn)象可能被他們所接受，經(jīng)由學(xué)習(xí)、模仿內(nèi)化為他們的行為機(jī)制的一部分。

2.嚴(yán)峻的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的影響。隨著中國(guó)高等教育大眾化發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，連年大幅遞增的畢業(yè)生人數(shù)，代表了因高校師資力量不足導(dǎo)致人才培養(yǎng)質(zhì)量的必然下降，同時(shí)也更加劇了他們未來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。如今的崗位提供者對(duì)求職者的要求不僅僅看重學(xué)歷，而是更加注重求職者的自身素質(zhì)、能力及相關(guān)經(jīng)歷。面對(duì)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，許多大學(xué)畢業(yè)生找不到合適的工作，對(duì)未來(lái)前途的擔(dān)憂(yōu)引發(fā)心理失衡。再加上不完善的就業(yè)機(jī)制，就業(yè)環(huán)節(jié)中存在著社會(huì)不正之風(fēng)，就業(yè)過(guò)程中非規(guī)范的社會(huì)行為與畢業(yè)生的理想模式發(fā)生沖突，更促使畢業(yè)生的不滿(mǎn)情緒一觸即發(fā)，在畢業(yè)離校前易演化為非理智的破壞。

（二）學(xué)校因素

學(xué)校的教學(xué)管理服務(wù)體系不完善。學(xué)校硬件及軟件條件的缺失，學(xué)生在校期間總會(huì)有不滿(mǎn)情緒。部分學(xué)校的教育管理觀念陳舊，“偏重罰而忽視說(shuō)服引導(dǎo)，無(wú)形中加劇了學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)校之間的對(duì)立情緒。作為自發(fā)的反抗，破壞紀(jì)律、暴力攻擊等行為成為部分學(xué)生發(fā)泄不滿(mǎn)情緒的手段，從而誘發(fā)了畢業(yè)離校前的遷怒性破壞行為的產(chǎn)生。”

（三）個(gè)體因素

今天的大學(xué)畢業(yè)生生活在物資豐富的年代，生活中備受寵愛(ài)，自律意識(shí)和承受挫折的能力較低。由于個(gè)體的社會(huì)閱歷和人生經(jīng)驗(yàn)存在欠缺，遇到挫折在所難免。畢業(yè)生離校前，大學(xué)生活中遇到的挫折所產(chǎn)生的心理壓力夾雜著離校期間的復(fù)雜情緒，促使部分畢業(yè)生借助非理性的行為進(jìn)行宣泄，酗酒、“畢業(yè)喊”、“畢業(yè)砸”成為了他們的選擇。

二、畢業(yè)生文明離校工作策略

做好畢業(yè)生文明離校工作，筆者認(rèn)為應(yīng)堅(jiān)持以“就業(yè)為導(dǎo)向”，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育和就業(yè)指導(dǎo)工作，營(yíng)造健康向上的畢業(yè)生文明離校環(huán)境，從而引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的畢業(yè)文化觀。

（一）加強(qiáng)思想政治教育與心理健康教育

思想政治教育是開(kāi)展一切工作的生命線。成功的教育方法絕非是單純的強(qiáng)制管理，而是靠預(yù)防和正確的疏導(dǎo)。高校思想政治教育工作者要將文明教育、感恩教育、人格教育、誠(chéng)信教育等貫穿在平時(shí)的班會(huì)及活動(dòng)中，做到 “春風(fēng)化雨”。針對(duì)離校前這一特殊時(shí)期，要分析畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生無(wú)須作青春最后的告白，大好的青春年華即將在畢業(yè)后的拼搏和奮斗中開(kāi)始，將壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，勇敢迎接挑戰(zhàn)，才是最有意義的個(gè)性表達(dá)。

思想政治教育與心理健康教育相結(jié)合，加強(qiáng)畢業(yè)生心理健康教育。高校應(yīng)對(duì)畢業(yè)前學(xué)生可能出現(xiàn)的心理、思想問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)，可開(kāi)設(shè)畢業(yè)生求職心理輔導(dǎo)講座，舉辦求職經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。針對(duì)在畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中形成的挫折、自卑、煩躁、焦慮等不良情緒，通過(guò)面對(duì)面交流、在線交流等形式進(jìn)行及時(shí)、有效的疏導(dǎo)，指導(dǎo)他們進(jìn)行正確的心理調(diào)試，化解心理壓力。

（二）以“就業(yè)為導(dǎo)向” 堅(jiān)持做好職業(yè)指導(dǎo)工作

將職業(yè)指導(dǎo)工作當(dāng)做是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工作，貫穿于長(zhǎng)期的教育工作中。構(gòu)建適合社會(huì)發(fā)展和大學(xué)生發(fā)展需要的就業(yè)指導(dǎo)理論體系。針對(duì)畢業(yè)前夕學(xué)生的思想特點(diǎn)和關(guān)注的熱點(diǎn)及時(shí)做好就業(yè)指導(dǎo)工作。

（三）以營(yíng)造和諧文化氛圍為己任開(kāi)展系列有效活動(dòng)

畢業(yè)生精力旺盛，無(wú)所事事的生活狀態(tài)極易為墮落生活提供溫床，此時(shí)應(yīng)在畢業(yè)生中開(kāi)展以“情系母校，快樂(lè)啟航”為主題的系列活動(dòng)，使畢業(yè)生進(jìn)一步感受母校的溫暖，引領(lǐng)他們明確奮斗目標(biāo)，加快角色轉(zhuǎn)變，以飽滿(mǎn)的精神面貌和積極的人生態(tài)度順利步入社會(huì)。

如召開(kāi)“總結(jié)過(guò)去、展望末來(lái)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)畢業(yè)生及時(shí)全面總結(jié)過(guò)去，思考未來(lái)。向全校畢業(yè)生發(fā)出“文明離校倡議書(shū)”，使他們自覺(jué)約束自己的行為。組織畢業(yè)典禮、畢業(yè)生文藝匯演等豐富多彩的歡送活動(dòng)，讓畢業(yè)生充分的感受到畢業(yè)光榮與喜悅，強(qiáng)化學(xué)生的母校情結(jié)。組織畢業(yè)生看望慰問(wèn)教師，感謝老師的教誨，與老師話(huà)別，共憶師生情，給畢業(yè)生提供抒感的渠道。

“畢業(yè)生文明離?！辈荒莒o態(tài)的對(duì)待，要倡導(dǎo)理性而有內(nèi)涵的畢業(yè)文化成為校園傳統(tǒng)文化，關(guān)鍵還在于學(xué)校四年來(lái)對(duì)學(xué)生潛移默化的教育，學(xué)生從內(nèi)心感受到學(xué)校的關(guān)懷與支持，必然對(duì)母校產(chǎn)生感情，文明離校問(wèn)題就順其自然地成為一種美好感情的外在表達(dá)。

參考文獻(xiàn)：