導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇農(nóng)村最美家庭事跡材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、相互理解和支持，共建幸福樂家園

汪順土與王春梅于1997年結婚，夫妻兩2019年來在生活中相互照顧、相敬如賓，相互信任;在工作中相互理解、相互支持、相互取長補短，遇到困惑相互開導、相互幫助，有困難共同面對，出了問題共同協(xié)商解決，成為人人羨慕的模范夫婦。汪順土，1971年10月27日出生，1991年7月登上三尺講臺，至今已有25個年頭，在25年的教學生涯中，她始終堅持自尊、自信、自立、自強，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生團結同事，在平凡的崗位上默默耕耘，深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領導的認可。

在農(nóng)村，一些文化程度較低的家長給孩子的學前教育是不系統(tǒng)、不專業(yè)的，而且現(xiàn)在有大量青壯年勞動力外出務工，'留守兒童'的看護和教育問題越來越嚴重。于是，深受丈夫'園丁'情懷感染的汪春梅萌生了辦幼兒園的想法。2019年，在當?shù)卣闹С窒?，她開辦了李宅鄉(xiāng)貝貝樂幼兒園。這些年來，靠著他們勤奮的雙手和對孩子們的滿腔愛心，幼兒園漸漸走上了正軌，眾多的留守幼兒在這里得到關愛與歡樂。

除了事業(yè)上的進步，他們的家庭生活也非常溫馨幸福。最讓汪順土欣慰的是，婆媳關系這個千古難題，在他們家卻不用煩擾。2019年來，他的妻子從未與公婆拌過嘴紅過臉。他的母親今年63歲，父親67歲。2019年父親患了腦溢血后，留下了后遺癥，半身不遂，癱瘓在床。父親出院后，他們便把兩位老人接到家里一起生活。汪順土是個大孝子，為了使半身癱瘓的父親能盡快恢復健康，他不惜代價四處尋醫(yī)問藥。不管工作多么累，壓力多么大，他都堅持每天下班后為父親按摩手腳，幫助父親做運動。他使出渾身解數(shù)，讓父親能早日獨立行走、自理生活。看到丈夫那么累，王春梅疼在心里，她在忙完了幼兒園的事情后拖著疲憊不堪的身子搶著為公公端飯送水，以盡兒媳的微薄之力。'蒼天不負有心人'.值得慶幸的是，在兩夫妻六年如一日的悉心關照下，汪順土的父親如今已經(jīng)能夠左手拿勺吃飯，拄著拐杖去遛彎了。

汪順土的弟弟20**年在外打工時落下了一身病，沒有獨立生活能力，今年已37歲還單身一人。于是，王春梅與丈夫商量，把小叔子接到家里，悉心照顧?，F(xiàn)在他們家祖孫三代互敬互愛、其樂融融。

二、攜手創(chuàng)辦普惠園，熱心公益報社會

汪順土經(jīng)常對妻子說，和諧家庭不但要求在家庭中家人和睦相處，在社會上也必須做一個對社會有益，追求社會公德、職業(yè)道德和家庭美德的文明公民。因此，無論是他單位號召愛心捐贈還是同事鄰里有困難，他們家庭的每個成員都有一份愛心相送，積極參與社會捐獻愛心活動。2019年，宗儒源頭的小宇杰不慎燙傷，需要多次作植皮手術，醫(yī)藥費不少于八萬元。這簡直是給本來就貧窮的農(nóng)村家庭一個致命打擊。汪順土夫婦得知這一消息后，便四處奔走相告，呼吁兄弟園伸出援助之手幫助小宇杰渡過難關。僅第一次便為小宇杰募捐一萬八千多元。如今小宇杰已基本恢復健康，又來園里上學了。汪順土兩夫妻商議，每學期都為其減免保育費，且在生活上處處關心照顧小宇杰，讓他忘記痛苦，快快樂樂，健健康康的成長。

三、愛國守法懂誠信，為夢匯聚正能量

在日常生活中，汪王倆夫妻積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。他們積極執(zhí)行居委會有關規(guī)定，配合居委會完成各項工作目標。他們主動向周圍的人宣傳法律法規(guī)知識，促進農(nóng)村地區(qū)形成良好的社會風尚，為實現(xiàn)大家共同的夢匯聚正能量。

在汪順土看來，'家和萬事興',一個家庭只有做到'真誠待人、和睦相處、互敬互愛',這樣才是真正的和諧幸福的家庭。汪順土認為，能在同一屋檐下共度一生，是上輩子修來的福氣，所以他經(jīng)常告慰自己要懂得知足常樂，善待自己與家人，而他的努力也讓他收獲了幸福和溫暖。他希望每一天都增加一個'最美家庭',使得人與人之間相處得更加和諧。

農(nóng)村文明家庭先進事跡材料范文(二)這是一個其樂融融的大家庭，12口人，既有嫡親的祖孫四代，也有主婦殘疾的哥哥。30年來，一家人生活在一起，一桌吃飯，一屋住，家庭成員至今從未紅過臉，父子相濡以沫相互扶持，婆媳勝似母女，姑嫂情同姐妹。

這是一個事業(yè)蒸蒸日上的家庭，大兒子子承父業(yè)，經(jīng)營著農(nóng)業(yè)科技有限公司，小兒子遠赴貴州發(fā)展，成立名副其實的'青年企業(yè)家',企業(yè)涉足建材、礦產(chǎn)資源、房地產(chǎn)、酒店、商業(yè)超市等行業(yè)，全家齊心協(xié)力、共謀發(fā)展。

這也是一個備受親朋好友、左鄰右舍尊重的家庭，數(shù)十年來，家庭成員傾心'社會責任',積極投身公益事業(yè)，扶弱濟困，盡自己的力量回報社會。

坐在方早德家的庭院中，聽著他侃侃而談家事，真正懂得了'家和萬事興'的含義，深深地為這個家庭所蘊含的魅力所折服。

方早德先后擔任了湖坊公社農(nóng)技員、農(nóng)技站長、農(nóng)民副鄉(xiāng)長、鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)人大主席等職務，并于2019年退休。退休了，這位身上安裝著心臟起搏器的老人，并沒有因為歲月更替、職位變換而消磨工作的激情。懷著一顆為民奉獻的丹心，方早德又接著在新農(nóng)村建設上唱響一曲奉獻者之歌。

2019年湖坊鎮(zhèn)灣里自然村被上級列為全縣新農(nóng)村建設試點，鄉(xiāng)親們渴望改變家鄉(xiāng)貧窮落后面貌盼了幾十年，深受群眾信賴的方早德，被村民推選為理事會顧問。老百姓說，有了方書記來村里管事，我們最放心。

為了將灣里建設成全縣乃至全市、全省一流的新農(nóng)村，方早德將自己的整體構想告訴了遠在貴州遵義創(chuàng)業(yè)的小兒子，并且掏出了心里話：'我從年輕時就立志要讓鄉(xiāng)親們過上城里人一樣的生活，再說，回報家鄉(xiāng)也是企業(yè)家的社會責任。灣里的新農(nóng)村建設就是咱家的事!'兒子方勇軍被父親所感動，承諾：除上級專項劃撥資金和群眾自籌資金外，其余所需建設費用均由方家全部承擔。

那些日子里，方早德不顧自己已經(jīng)是60多歲的老人，心臟病可能隨時發(fā)作的危險，經(jīng)常忙里忙外，操心費力。夏日炎炎、暑氣逼人，他頭戴草帽，挽起褲腿，同村民一起在工地上干活;寒冬臘月、北風呼嘯，他又提著熱水瓶跑前跑后給正在建設新農(nóng)村的村民兄弟沏上一碗熱氣騰騰的香茶，給大家加油鼓勁。

為了美化村容村貌，建設公共設施，為農(nóng)民提供休閑娛樂場所，方早德一家投入83萬元資金。巨額的資金投入，大量的心血付出，換來了灣里面貌的大改觀。2019年灣里在全縣、全市新農(nóng)村建設評比中名列榜首，被江西省政府確定為全省十個'最美的村莊'6之一。2019年、2019年灣里6組新農(nóng)村建設圖片在人民網(wǎng)滾動播出60批次。從省內外慕名前來參觀者絡繹不絕，他們對灣里新村的建設贊嘆不已。

如果說方家是一棟生機盎然的房子，那么每一名成員就是支撐起家庭的一根根'柱子'.每個家庭成員看似普通低調，但個個擁有一個寬廣的心胸和甘為人梯的奉獻情懷。他們各自堅守著自己的職責，為方家的每一步跨越貢獻著自己的一份心力，為社會的和諧奉獻著自己的力量。

小兒子方勇軍開始創(chuàng)業(yè)生涯時，大哥方加軍已接過父親的衣缽，成了一名農(nóng)技員，后來還當上了鎮(zhèn)里的農(nóng)機服務站站長。憑著鉆勁和過硬的育種技術，把農(nóng)技站經(jīng)營的紅紅火火。

與此同時，弟弟在當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)水泥廠上班并通過入股煤礦掙取了人生第一桶金，由此介入當?shù)氐囊患宜嗥髽I(yè)改制。工作量驟然增加，工作強度加大，資金、管理都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

就在弟弟創(chuàng)業(yè)啟動缺少資金時，方加軍不光拿出了自己全部積蓄，還以自己的名義貸了20多萬給弟弟;一聽說弟弟要遠赴貴州發(fā)展，而本地的那家水泥企業(yè)需要人管理時，毫不猶豫地離開農(nóng)技站，到弟弟手下當了三年的廠長，直到弟弟將所有業(yè)務全面轉往貴州發(fā)展時，他才重新回到農(nóng)技站，由弟弟投資成立了江西省江天農(nóng)業(yè)科技有限公司，干回了自己喜歡的老本行。

如今小兒子方勇軍的'蛋糕'越做越大，獨資的10家企業(yè)分布在黔、贛兩省，已形成以水泥為主，科、工、貿、農(nóng)多業(yè)并舉的綜合性經(jīng)營實體，各類企業(yè)累計年實現(xiàn)利稅6000多萬元。

篇2

姓名：楊萬珍

性別：女

所屬地區(qū)：福建省龍巖市長汀縣紅山中學

簡介：楊萬珍家有兩個小孩，她排行老大，還有一個讀小學的弟弟。家里有年邁的爺爺奶奶，意外致殘的父親，勞累的母親。家家境困難，父親因意外事故不幸殘疾。對于一個本來就貧苦的農(nóng)村家庭，家里勞動力少，只有靠母親在外打散工維持家計。父親意外事故不幸殘疾又還需大量醫(yī)藥來醫(yī)治，家中還有年幼的弟弟要照顧。

【孝心故事】

尊老愛親，含淚孝敬

和所有紅山同齡孩子一樣，楊萬珍出生在貧困的家庭，唯一不同的是，她有著一個身體殘疾的父親，勞累的母親，年邁的爺爺奶奶，瘦弱的弟弟。

一、貧困生活，艱辛撐起家

楊萬珍家有兩個小孩，她排行老大，還有一個讀小學的弟弟。家里有年邁的爺爺奶奶，意外致殘的父親，勞累的母親。家家境困難，父親因意外事故不幸殘疾。對于一個本來就貧苦的農(nóng)村家庭，家里勞動力少，只有靠母親在外打散工維持家計。父親意外事故不幸殘疾又還需大量醫(yī)藥來醫(yī)治，家中還有年幼的弟弟要照顧。在她的年紀，自己還需要他人照顧，卻得挑起家庭的重擔，既要照顧殘疾的父親，又要幫忙料理家務。

在家她是父親的好拐杖，父親由于殘疾，生活不能自理，她能耐心細致地照料父親的生活起居，能做的事小到端茶送水，大到幫忙父親起身擦背，她小小的心里，早就明白，這些責任她必須承擔。她堅持照顧父親，鄰居個個都贊嘆她的懂事能干。

在家她是母親的好幫手，由于家里的頂梁大柱垮了，母親不得扛起重擔，到處去做小工賺錢補貼家計，家里大部分家務都無暇顧及，但是好在有女兒的幫忙，年邁的老人，幼小的弟弟，父親，這一些家里的事務萬珍都包攬了，使得母親可以安心在外賺錢補貼家計。

在家她是弟弟的好老師，由于家庭的特殊原因，父母對于兩個小孩的家庭教育較少，但萬珍卻擔起了大人的職責，在生活的點滴中對弟弟進行感化和教育，弟弟雖小卻也懂事聽話。

在家里她是爺爺奶奶的好知己家中雖不幸，但還好爺爺奶奶身體健康，但爺爺奶奶對于萬珍父親意外致殘的事一直傷心著，心墻無法打開。懂事的萬珍明白爺爺奶奶的心事，想辦法讓兩位老人開心，比如趕集的時候早不忘給老人買愛吃的食品，帶給老人吃，在家的時候和兩位老人聊天，逗老人開心。

二、自立自強，爭當好模范

家中的不幸沒能把自強的小女生壓垮，也許正是這樣的環(huán)境，讓她從小便知道，吃得苦中苦，方為人上人的道理。她勤奮學習，在校成績優(yōu)異;她勝任各項職務，努力讓自己變得更加優(yōu)秀。心中的一顆夢想的種子正在發(fā)芽，她明白，要把家庭照顧好，首先要努力學習，要走出去，要學會處事，要做一個讓家人、老師放心的孩子，要做一個讓同學信任的伙伴。她自強自立，在班級中，成為學習工作的楷模。

爹娘面前盡孝道，弟弟面前帶好頭，爺奶面前知冷暖，尊老愛親好萬珍。

最美孝心少年事跡材料二

姓名：馮艷晶

性別：女

所屬地區(qū)：雙遼市茂林鎮(zhèn)中心小學校

簡介：2003年5月21日，馮艷晶出生于雙遼市茂林鎮(zhèn)靠山屯一個普通農(nóng)民家庭。母親林彩蓮先天智障，生活不能自理，連簡單的數(shù)字和錢都不認識，生活起居都靠體弱多病的丈夫料理。雖然家中清貧，可馮爸爸又當爸又當媽，無微不至地照顧著娘倆。由于母親不知道給孩子吃奶，馮爸爸用奶粉喂小艷晶，這對于貧困家庭來說無疑是又增加了一層困難。

【孝心故事】

迎風傲雪綻紅梅

她叫馮艷晶，一個正值花季的十二歲女孩，本應衣食無憂，憧憬美好的未來，時不時擁在父母懷里撒嬌，過著快樂幸福的童年。然而這一切對她而言，只能是一種奢望。

2003年5月21日，馮艷晶出生于雙遼市茂林鎮(zhèn)靠山屯一個普通農(nóng)民家庭。母親林彩蓮先天智障，生活不能自理，連簡單的數(shù)字和錢都不認識，生活起居都靠體弱多病的丈夫料理。雖然家中清貧，可馮爸爸又當爸又當媽，無微不至地照顧著娘倆。由于母親不知道給孩子吃奶，馮爸爸用奶粉喂小艷晶，這對于貧困家庭來說無疑是又增加了一層困難?？粗畠阂惶焯扉L大，心里充滿了希望。

寒門出孝子，窮人的孩子早當家。正是應了這些老話，小艷晶懂事特別早，六歲時就幫助爸爸分擔家務，擔起了照顧媽媽的責任。當別的孩子正在香甜地睡早覺時，小艷晶已經(jīng)起來生爐子、做早飯了;當別的孩子在父母的懷里撒嬌時，小艷晶已經(jīng)學會了給媽媽洗頭發(fā)、洗腳、喂媽媽吃飯;當別的孩子向大人要花衣服、布娃娃、運動鞋時，小艷晶正在自己釘紐扣、縫補書包。每當村里好心人給她點好吃的，小艷晶總是舍不得吃，用那雙稚嫩的小手捧到媽媽的嘴邊看著她吃完。

爸爸起早貪黑，整日勞作?？吹桨职秩諠u消瘦的臉龐，小艷晶看在眼里疼在心上，總是想為爸爸分擔些家務活。七歲時，還沒有灶臺高的她，踩著小板凳為父母做飯。爸爸從田里回來吃著夾生的飯菜，看著她被熏黑的小臉，燙傷的手指，心里不知什么滋味，含著眼淚，不斷的說：我女兒真能干，好吃!好吃!

轉眼到了入學的年齡，看著別的小朋友快快樂樂去上學，小艷晶羨慕極了，她多么想和其他小朋友一樣去讀書，寫字。但又一想，自己去上學了，誰為爸爸分擔家務，誰來照顧媽媽。

村領導和學校發(fā)現(xiàn)這一情況后，及時與馮爸爸溝通并為小艷晶辦理了入學手續(xù)。當她背著小書包跨入校門的那一刻起，在她幼小的心靈里便埋下一顆種子，那就是：決心一定要好好學習，將來讓爸爸媽媽過上好日子。

她愛護學校的一草一木，臟活累活總是搶著干。每年的愛心基金捐款，她都和其他同學一樣捐，從沒有因為自己困難而放棄一次獻愛心的機會。她從不買零食吃，別的孩子給她，她從來不要。為了節(jié)省，她的本子都是正面用過了再用背面。母親節(jié)到了，看到別的孩子用節(jié)省下來的零用錢給媽媽買禮物，小艷晶用平時拾礦泉水瓶子的錢給媽媽買了一雙拖鞋作為禮物，自己的鞋卻縫了又縫。這一切不但沒有影響她的學業(yè)，反而使她更懂事、更堅強。學習刻苦的她，一、二、三年級都是班級的前三名，面對老師為她頒發(fā)的獎狀和激勵的話語，她信心百倍地憧憬著美好的未來。

然而天有不測風云，就在小艷晶三年級下學期時，本就少言寡語、體弱多病的爸爸由于家庭負擔太重、壓力太大，得了精神分裂癥。不順心時見東西就摔，見人就大罵不絕，時不時還大哭大鬧不止。小艷晶僅存的一點父愛，也被這無情的病魔奪走了。爸爸起居無常，整日東跑西顛，常常守在校門口，不管什么天氣，一呆就是幾個小時，嘴里總是重復著一句話：不要把我的女兒偷走。小艷晶在課間常常躲著不讓她看見，不然就瘋了一般地抱住她，讓她快回家，誰勸說就罵誰。

一個風雪交加的夜里，小艷晶醒來時，發(fā)現(xiàn)爸爸不見了。此時已是夜里兩點多鐘，心急如焚的她平時連夜路都不敢走，可她怕爸爸有什么不測，便二話沒說，拿上手電筒，領著渾然不覺的媽媽深一腳淺一腳地去尋找爸爸。北風卷著大雪嗆得她睜不開眼，她就一步一步地向前挪。她邊挪邊喊，整整一夜，不知道摔了多少個跟頭，不知道敲了多少家的門，不知道喊了多少聲爸爸!這情景感動了許多好心人，他們也起來幫忙一起尋找。天亮時，終于在距家八里外的公路邊找到了背著自己書包的爸爸。一次，發(fā)病的爸爸非要去龍江縣上任局長，硬要拉著女兒去上一輛出租車。小艷晶哭著，勸著，可在病中的爸爸怎能聽進去。幸好小艷晶的堂哥及時趕到才算解了圍。還有一次，發(fā)病的爸爸跑到了鎮(zhèn)派出所報案，說女兒丟失七天了，要派出所馬上給他找孩子，不然就大罵大鬧不止。當派出所與學校溝通后，得知孩子每天都在學校時才知道這是一位精神病人。

更為嚴重的是馮爸爸曾多次怕女兒讓別人偷走，早晨攔著小艷晶不讓上學，每次都是好心的鄰居幫忙她才能來到學校上課。而午休時，別的同學吃完帶來的香甜可口飯菜在操場上玩耍時，她還得急匆匆趕回家，為父母做飯，給媽媽喂飯，哄著爸爸把藥吃下。把一切處理妥當后再回到學校上課。

自從爸爸病喪失了勞動能力后，家里的經(jīng)濟沒有了來源，生活上基本靠政府的救濟和鄰居的幫助。原來很好的菜園子已經(jīng)看不到耕種的痕跡，吃菜只能靠鄰居和好心的鄉(xiāng)親們送來，青黃不接時，餐桌上只有一碗飯、一碟咸菜和一大碗水。然而這一切并沒有把小艷晶壓倒，她選擇的是勇敢的面對。每日三餐，柴米油鹽，為爸爸買藥，她都細細地打算安排好。她用幼小柔弱的身軀撐起家這片天空。她從不曠課，學習更加努力，更加刻苦。雖然穿的衣服都是好心人送的或捐贈的，她從來不與別的孩子攀比，每天都能穿著自己洗得干干凈凈的衣服準時來到學校。

就這樣，年復一年，日復一日，在她的悉心照料下，父親發(fā)病的次數(shù)明顯減少。2014年暑假，當校長把中心校從團市委申請救助的500元錢送到她手上時，這個一向堅強的女孩再也控制不住內心的感激，眼里噙滿了淚花，哽咽著說：謝謝校長，謝謝好心的叔叔阿姨。無論怎么難，我都會把爸爸媽媽照顧好而不耽誤上學。

小艷晶現(xiàn)在已是靠山小學六年級的學生了，她的刻苦，她的孝順，她的堅強影響著全校學生，感動著身邊的每一個人。她的同學在作文中寫到：當我早晨起來，吃著父母為我精心準備的早飯時，可曾想到我的同學在灶臺前忙碌的身形;當我穿上媽媽為我買的新衣服時，可曾想到我的同學還穿著別人送的舊衣服;當我不認真學習玩游戲時，可曾想到我的同學刻苦認真的學習態(tài)度她是我心中最美的小女孩!

她，沒有天真無憂的童年，沒有無微不至的母愛，沒有幸福家庭的溫暖。然而，她有一顆金子般的心，有一種同齡人無法相比的品格，有一種超乎新時代少年的堅韌與執(zhí)著。她的事跡催人淚下，她在用柔弱的身軀，與命運抗爭著;她是頂風冒雪的紅梅，在迎風綻放;她是新時代少年的驕傲，學習的典范。

我要為小艷晶點贊!

最美孝心少年事跡材料三

姓名：黃維依

性別：女

所屬地區(qū)：富寧縣阿用鄉(xiāng)中心學校

簡介：黃維依同學一家5口人，六年級時她爺爺患病去世，當時妹妹才上四年級，奶奶年近70，體弱多病。因為家境不算寬裕，爸爸媽媽常年要到外地打工賺錢養(yǎng)家糊口，供姐妹倆讀書，爸媽的外出，就把整個家丟下了。沒辦法，黃維依只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重擔。

【孝心故事】

黃維依 ，女，今年15歲。家住富寧縣阿用鄉(xiāng)阿用谷音村，就讀于富寧縣阿用鄉(xiāng)中心學校九年級(102)班。

黃維依同學一家5口人，六年級時她爺爺患病去世，當時妹妹才上四年級，奶奶年近70，體弱多病。因為家境不算寬裕，爸爸媽媽常年要到外地打工賺錢養(yǎng)家糊口，供姐妹倆讀書，爸媽的外出，就把整個家丟下了。沒辦法，黃維依只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重擔。她既要在學校搞好學習，還要回家照顧奶奶和妹妹，幫助奶奶做飯、掃地、做家務等等，爺爺?shù)碾x去，不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說：再苦再累，我都要堅持，不能讓在外地打工的爸爸媽媽擔心。

黃維依奶奶身體不好，不能做太多的事情，所以大部分家務仍是要她做：喂豬洗衣做飯，加上幫妹妹洗衣服。即使辛苦，黃維依仍毫無怨言。爺爺離去后，家里生活困難，因為沒有誰照顧奶奶。正值青春年少的她，沒有去與別人比吃比穿的，在學校她省吃儉用，吃的是便宜的飯菜。其她同學一星期要花費100元錢，而她們姐妹倆每月一共才用200元錢，爸爸媽媽有時對她說：孩子啊!你在學校要吃好些，爸爸媽媽在外打工也掙些錢的，別太節(jié)約，照顧好自己。但她知道父母的不易，家庭的困難，望著爸爸媽媽憔悴的面孔和頭上出現(xiàn)的銀絲，黃維依含著淚點點頭，她下定決心，一定要盡自己最大的努力幫爸爸媽媽照顧好奶奶和妹妹。

爺爺離去后，不管春夏秋冬，黃維依每周末都按時回家去照顧奶奶，回到家，她總要先幫奶奶洗好衣服，打理好家務，自己有時候都顧不得吃上一口飯。周日忙完家務就得背上書包飛快地趕到學校上晚自習，周五放學又飛快的跑回家?guī)湍棠套黾覄?。除了學習，做家務、照顧奶奶和妹妹，成了黃維依每周必須做的事，她的少年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。

步入八年級，她的學習任務也變得繁重起來，但她依然堅持照顧奶奶的重任沒有放棄。每周末回家后仍給奶奶洗臉、洗腳，給奶奶講自己在學校一周的收獲，看到奶奶笑，黃維依的心里比吃了蜜還甜。周圍好心的大叔大嬸們有時候也會過來看看她們一家，問她有哪些地方需要幫忙的，但黃維依都會婉言謝絕，因為她覺得，現(xiàn)在她長大了，就要憑自己的能力照顧好這個家。

進入初三之后，學習任務更繁重了，但年邁的奶奶依然是黃維依最大的牽掛，她甚至想到過放棄學業(yè)回家一心一意幫爸爸媽媽照顧奶奶，可每次都會被爸爸媽媽罵：孩子啊，這么多年的艱辛我們都走過來了，奶奶有我們照顧，你要好好學，再堅持幾年年，你考上大學就好了。聽了爸爸媽媽的話，黃維依飽含著淚水，繼續(xù)回到學校努力讀書，她在心里激勵自己：我要堅強，我不能向生活低頭。一年來，黃維依精心照顧奶奶的孝心感動了周圍的許多人，大家都對這個善良質樸的女孩豎起了大拇指。

困境使人勤奮，從小學到中學，她的成績一直名列前茅。作為學生，她一直知道學習是她的主要任務，她有自己的學習計劃和方法，有自己良好的學習習慣：課前先預習，把書認真的看一遍，記下不懂的地方;課上專心聽講，積極動腦思考;課后獨自完成作業(yè)，有不會的問題經(jīng)常與同學討論，盡快問老師，直到弄懂為止，并認真做好復習工作。就是這樣，她一直都能取得比較滿意的成績。課余時間，她總是有比別人多的時間去閱讀更多的書籍，擴大自己的閱讀量，開拓視野，用書籍去豐富頭腦。

篇3

輔導員個人優(yōu)秀事跡材料一

創(chuàng)新思政教學方式，給學生“全天候在線”的陪伴

“餐會有約”初有成效后，隨著國家、省里都大力支持輔導員開展網(wǎng)絡思政教育，操作便捷、互動即時的線上平臺吸引了錢x的注意。

“網(wǎng)絡環(huán)境下學生們到底在想些什么?在做些什么?他們需要些什么?”錢x又開始動腦筋。

錢x把在“餐會有約”中發(fā)現(xiàn)的學生面臨的一些共性問題以網(wǎng)文的形式投稿到一些網(wǎng)站和公眾號。20xx年，教育專業(yè)出身的錢x，竟研究起了手機APP，面對陌生的領域和周遭的質疑聲，錢x有著一股不服輸?shù)你@研勁兒。“有‘麻煩’的地方才有可能成為思政工作創(chuàng)新發(fā)力的沃土。”錢x告訴記者，她成立的“xx站可以幫助學生報名參與學院組織的各類優(yōu)質活動，老師、學生、家長也可以通過它直接發(fā)起對話，這為師生互動、生生互動和家校互動提供了更加便捷的方式。

但是無論是網(wǎng)文還是手機app，和學生的即時互動還是不強。20xx年，錢x決定辦一個“青春領航直播工作室”，利用“直播”這種在學生中廣受歡迎的模式來開展大學生思想政治教育。組建團隊、策劃主題、學習設備、布置現(xiàn)場......工作室成立5年來，錢x從一名直播新手開始摸索，到現(xiàn)在已經(jīng)可以自如地運用直播多媒體加載功能;直播的主題也從女大學生職業(yè)選擇、面試中的技巧到“榜樣力量”直播系列，在學生中大受歡迎。

疫情網(wǎng)課期間，很多同學面臨著學習上的焦慮，錢x的直播間里，大家在線拋出一個個問題，原本45分鐘的直播，硬是播了快2個小時才結束。這場主題為“疫情期，如何擁有超強的學習力?”最終收獲了學生上千次的在線點贊，上百條的互動交流。

“我想，這就是輔導員工作最打動我的地方，何時何地何種方式，你總是能陪伴在學生身邊，就像溫暖的一束光。”錢x說。

從線下到線上，時代在變，學生在變，工作方式在變，唯一不變的是那顆赤誠的育人初心。

從首屆浙江省十佳大學生到首屆浙江省十佳輔導員年度人物，再到如今榮獲全國十佳最美高校輔導員，朝著輔導員專業(yè)化、職業(yè)化的發(fā)展方向前進，錢x始終在身體力行。

“我只是杭師大眾多優(yōu)秀輔導員中的代表，一枝獨放不是春，百花齊放春滿園，期待著未來有更多的’ 最美‘在師大校園傲然綻放!

輔導員個人優(yōu)秀事跡材料二

表彰20xx年“最美高校輔導員”，全國10名輔導員獲此殊榮，杭州師范大學xx學院輔導員錢x榜上有名。

錢x是一名年輕的“資深”輔導員。身為85后，她已經(jīng)當了11年輔導員。從首屆浙江省十佳大學生，到首屆浙江省高校輔導員年度人物，再到如今榮獲全國“最美高校輔導員”，時代在變、學生在變、工作方式在變，唯一不變的是那顆赤誠的育人初心。

“20xx年，我從杭州師范大學教育專業(yè)畢業(yè)，留校成為一名思政輔導員。”錢x告訴記者，這樣的職業(yè)選擇，與自己初入大學時遇到了兩位溫暖的輔導員有著密切關聯(lián)。但畢業(yè)之初的錢x，年紀比學生大不了幾歲，很少有學生會主動找她講心里話。怎樣才能讓學生在有困難時第一時間想到自己，并信任自己，成了她在新工作崗位上的新挑戰(zhàn)。

20xx年，錢x在學生中發(fā)起“餐會有約”活動，希望利用早餐、午餐時間，通過在餐桌上的溝通來為學生釋疑解惑。一開始，報名的學生并不多。錢x主動出擊，帶著自己烤的面包邀請學生來吃早餐，這一妙招取得了很好的效果，學生們紛紛主動吐露心聲。

學校搬遷到新校區(qū)后，錢x在學生生活區(qū)申請到了一間固定活動室，并搭建了一個“外語村”。

為了吸引學生前來，錢x把學生們有可能思考和困惑的話題整理出來，比如轉專業(yè)、寢室交往、戀愛、就業(yè)等，用“珊言兩語”的方式在年級群里。有時候，學生的問題會涉及到錢x并不特別了解的領域，她就邀請專業(yè)老師、學長學姐等加入。

如今，參加“早餐會”已變成杭師大xx學院很多學生的習慣。“大學4年，錢老師的陪伴給了我很多溫暖。”來自新疆的學生小吉說，她如今是一名小學英語老師，也在自己的學生中組織起餐會活動，希望將這份溫暖傳遞下去。

更難能可貴的是，每次餐會，錢x都會細致地記錄，這一習慣已經(jīng)堅持了近10年。現(xiàn)在，這些餐會日記已有10萬余字，記錄著她帶的每一個學生的成長軌跡。讓錢x欣慰的是，學生普遍反饋，“餐會有約”對學習、就業(yè)等很有幫助。

“餐會有約”顯成效后，錢x又給自己制定了新目標——20xx年，她辦起“青春領航直播工作室”，利用“直播”這種在學生中廣受歡迎的模式來開展大學生思想政治教育。工作室成立5年多來，錢x從一名直播新手開始摸索，如今已經(jīng)成為一名成熟主播。直播的主題十分豐富，從女大學生職業(yè)選擇、面試中的技巧，到“榜樣力量”直播系列等，很受學生歡迎。

“我想，這是輔導員工作最打動我的地方，何時何地何種方式，你總是能陪伴在學生身邊，就像溫暖的一束光。”錢x說，她正朝著更專業(yè)化、職業(yè)化的方向不斷前進。

輔導員個人優(yōu)秀事跡材料三

做青年學生前行的“開路人”

把愛融入自己的行為中、用愛去傳播信仰，已經(jīng)成為了高校輔導員們的“工作法寶”。

西南政法大學的簡敏，在擔任輔導員的22年中，堅持平均每天找2-3個學生談心，22年共計談心xx00多人次、500多個小時。她使得多個有厭學自殺傾向、網(wǎng)絡成癮的學生回歸課堂;把有心理疾患嚴重而家長還未接走的學生帶回自己家調養(yǎng)撫慰;因擔心生病返家的學生而每隔一小時與火車列車長的溝通;邀請留校的貧困同學到自己家里共度除夕夜……

沈陽工業(yè)大學的李青山是一個愛“串門”愛“嘮嗑”的輔導員，家訪是他工作中的“家常便飯”。李青山所在的學院農(nóng)村學生占比較大，困難生問題突出。通過家訪，李青山為80多個困難家庭送去溫暖，幫助30多個“雙困”學生成功“脫困”。他還在“嘮嗑”中聊出了30多名問題學生的“心里話”。

有人說，陪伴是最長情的告白，但是在很多輔導員看來，對學生有質量的陪伴才是自己的追求和使命。正如云南大學朱丹所說的那樣“在這個世界上，所有的工作都是辛苦的，所以輔導員的工作價值不能僅僅用辛苦去丈量，輔導員這份職業(yè)之所以值得被尊敬和被認可是因為它的專業(yè)性。”

確實，一群“專家型”的輔導員已經(jīng)成長起來，他們正在用自己的專業(yè)知識和專業(yè)積累，幫助青年大學生們實現(xiàn)夢想，為學生成長成才引路導航。

“劉導，我們奪冠了!”看到學生黃杰在國際水下機器人大賽奪冠后發(fā)給自己的七個字時，哈爾濱工程大學的輔導員劉鐵激動之余倍感欣慰。

國際水下機器人大賽是業(yè)界公認的水下機器人領域的“世界杯”。奪冠的那一刻，對于“后勤部長”、始終與學生一起戰(zhàn)斗的劉鐵來說，“有什么能比學生洋溢幸福的笑臉更讓自己成就感爆棚呢?”

篇4

一、狠抓班子建設，不斷增強村支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。

村總支部書記張鐵元率先垂范，當好班長，充分發(fā)揮村支部在村集體中的領導核心作用，加強與村兩委干部的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揚民主，堅持大事多商量，小事多通氣。建章建制，加強村干部管理，村干部分工明確，職責清晰，即有分工又有合作。村干部堅持值好班，做到村里有事有人管，村干人人有事做。建立了黨務、村務、財務公開制度，實行“四議兩公開”制度，增強村財務公開透明度，融洽了黨群干群關系，營造了民主管理、民主監(jiān)督的良好氛圍。

二、建好村級綜合服務平臺建設。

去年爭取開工建設了全縣第一批，全鎮(zhèn)第一個村級綜合服務平臺，今年3月份完工，并多方籌措資金投資40多萬元，搞好了村部綠化、亮化、廣場等配套設施建設，結束了村民議事、開會無場地的歷史，得到了市、縣領導的充分懇定。今年四月份，副市長楊龍金率全市參加抓黨建促脫貧會的領導以及6月21日縣人大主任張永發(fā)率省、市、縣人大代表來我村參觀都得到了高度評價。

三、為無職黨員設崗定責，發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。

村支部按照“突出重點，因事因人設崗，簡單明了，自主自愿，方便操作”的原則，設置了宣傳監(jiān)督崗、科技示范崗、民事調解崗等崗位。通過黨員大會確定人員，擇優(yōu)選配，建立完善了黨員設崗定責活動，構建了黨員發(fā)揮先鋒模范作用的平臺，有利地促進了村各項工作的順利開展。

四、發(fā)揮婦女“半邊天”作用，助推村經(jīng)濟社會發(fā)展。

村總支著力破解村婦聯(lián)薄弱，工作力量不足，婦聯(lián)成員廣泛性、代表性不夠等問題，動員廣大婦女投入經(jīng)濟建設的工作中來，把村婦聯(lián)建成了深受廣大婦女信賴和熱愛的“溫暖之家”。5月22日，全縣基層婦聯(lián)組織改革暨“尋找最美家庭”現(xiàn)場會議在我村召開，縣委副書記周志敏到會指導。會上我村表彰了18戶“最美家庭”，并向全村廣大婦女和家庭發(fā)出了“美麗百吉從我做起”的倡議。

五、努力改善群眾生產(chǎn)、生活環(huán)境。

篇5

堅守農(nóng)村教育第一線，奉獻自己的人生無怨無悔邢艷紅出生在一個普通的農(nóng)民家庭，幼年艱苦的求學經(jīng)歷在她心里記下了深深的烙印。1997年，她終于拿到了中師畢業(yè)證即將走向工作崗位，她的心里是何等的激動呀！正當此時，她的家里卻發(fā)生了一件軒然大波的事情，那年暑假的一天，晚飯后全家人圍坐在農(nóng)家小院里乘涼，父母看到即將上班的女兒心里有說不出的高興，有一種強烈的自豪感！艷紅面對著滿臉滄桑的父母也流露出一種感激。此時父親開口說："艷紅，我已經(jīng)通過親戚給你打通了留在城市工作的關節(jié)，你在城里要好好工作，可不要給父母丟臉呀！"艷紅一聽就愣了，說："爸，你怎么能這樣子呢？我是農(nóng)村的孩子，咱農(nóng)村太缺少教師，我要留在農(nóng)村，為鄉(xiāng)村孩子們的成才做出點貢獻。"父母一聽女兒的話，頓時發(fā)怒，質問道："多少人想留在城市，我好不容易把工作做好了，你卻不聽我的話呢，你真是個傻孩子！那好，你今后的路你自己走到時受苦受累，是你自己的事情可不要埋怨我們！"從此，艷紅就成了父母眼中的傻孩子。

就這樣，艷紅被分配到陵頭一中去任教。當時學校的條件十分艱苦，教師們住的是低矮狹小的辦公室，是土木結構。兩名女教師分一間辦公室，吃住都在里面。屋里陰暗潮濕，晴天陽光透過瓦礫的縫隙照在屋里，陰雨天外面大下，屋里小下。春夏季節(jié)屋子的墻根處竟能長出桐樹芽；冬季雪花飄進屋里加之寒風從墻壁上的裂縫刮進屋里，住室真是如冷窖一般。

最可惡的是，一到晚上老鼠亂竄，到處是窸窣之聲，她和同室的女教師嚇得蒙著頭，不敢露面。有時遇到雨霧雪天，往返學校沒有客車，她只能步行。有一次，她著急往學校趕，可當時路面結冰，光滑難以行走。既不能大步走，又不能慢步行。從家里走到學校，路程不足五里，她不知道摔了多少跤，當她走進教室時有的學生，早已經(jīng)到看到老師狼狽樣，有的學生問道："老師您有沒有摔傷？"邢老師說："摔跤倒不怕，跌倒了爬起來，笑在最后才是幸福。"老師的一語雙關，讓同學們也深受鼓舞和啟發(fā)。從此之后邢老師身體力行，從嚴治班、科學管理。鉆教材、探教法。新思路，新理念使班級形成了班風正、學風濃。該學年她帶領的班集體獲得文明班集體，她所教的學科獲得了同級同科之首，受到上級嘉獎。

十九年如一日，無怨無悔

邢老師自步入教學生涯至今，她全身心投入到教學工作之中，她的敬業(yè)樂業(yè)有口皆碑，眾人稱贊。在邢老師的眼里，每位學生都是她的親人，她視學生如弟妹，既嚴格要求又百般呵護。特別重視對留守兒童的關愛。她每接一個班級，就會認真了解每位學生的家庭背景、成長經(jīng)歷。留心觀察每個學生的衣著神情。1999年那年，她發(fā)現(xiàn)所教的學生楊曉東在滴水成冰的日子里，穿著單薄的衣服，手指被凍得紅腫，她就意識到這又是一名留守兒童。她利用閑暇時間給曉東織一副手套和圍巾，又給她買了凍瘡膏；2008年她教的學生劉曉娜，品學兼優(yōu)，但一天上課時發(fā)現(xiàn)她沒來，后得知這個學生由于家庭貧寒，父母外出打工而輟學，課后邢老師就步行到該生家噓寒問暖，并承諾今后該生的學費由自己承擔，于是曉娜同學得以返學就讀，邢老師又給曉娜買了一身新衣服。

不離不棄，視學生如己親

2010年邢老師所教的學生侯志恒是孤兒，父亡母嫁，祖父母年邁無力管教，

篇6

姓名：姜馨

性別：女

所屬地區(qū)：白山市江源區(qū)萬才小學

簡介：姜馨，女，2019年8月10日出生。今年11歲，擔任萬才小學五年一班的學習委員，她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，多次被評為校級三好學生、優(yōu)秀學生。她在家孝順爺爺，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。

【孝心故事】

默默綻放的山花

姜馨從一出生記事起，就沒有見過自己的爸爸、媽媽。爸爸在她出生前就因肝硬化腹水去世了，媽媽生下她之后因抑郁癥自殺。她沒有吃過媽媽的一口奶，只有爺爺、奶奶的疼愛。她自己穿衣服，疊被子，洗手臉，當別人在爸爸媽媽懷里撒嬌鬧脾氣的時候，她已經(jīng)可以幫爺爺奶奶擦炕、掃地了。在她五歲的時候，奶奶病倒了，一病就是兩年，小小的年紀，她要為奶奶端水、喂藥，給奶奶換衣服，讓奶奶快些好起來，這樣，才會有“家”的溫暖，可是她的努力并沒有讓奶奶的病好轉，在一個讓人銘記一生的日子里，奶奶也永遠離開了這個世界，離開了她全心全意愛著的小姜馨。

晚上回家她先幫爺爺干活再寫作業(yè)，爺爺年紀越來越大了，小姜馨柔弱的身子并不能為爺爺減輕太多負擔，只能盡力而為。爺爺身體不好，這么多年勞心勞力，讓爺爺六十多歲的身體不堪重負：心臟病、高血壓爺爺都有，經(jīng)常臥倒起不了炕，姜馨為生爐子做飯、收拾家、為爺爺?shù)顾运?，就像個小大人一樣忙前忙后。2019年的冬天，爺爺因胃部潰瘍不得不動手術，她在醫(yī)院照顧虛弱的爺爺，病房里的人們看著瘦弱的小姜馨為爺爺打飯、擦手腳、倒屎尿，都忍不住紛紛伸出援助之手，小姜馨連聲說：謝謝叔叔，謝謝阿姨……爺爺出院了，大過年的躺在床上心情不好，她怕老人家孤單，把在學校學的歌曲編成節(jié)目唱給爺爺聽，自己報幕，自己表演，有時再講個小笑話，把學校學到的新課文讀給爺爺聽，爺爺一見她進屋，總是會發(fā)自內心的說：“爺爺?shù)拈_心果回來了!”小小的姜馨盡心盡力地照顧爺爺，她知道爺爺是她最后的依靠，為了爺爺她什么苦都可以吃，她最怕爺爺和自己生病，因為一生病，吃藥打針就要花好多錢，這對她這樣的一個家來說，那真是太可怕了!在這個破舊的老礦區(qū)的房子里，總有一個小小的忙碌的身影，撮煤、倒爐灰、抹鍋臺、刷碗筷……這個堅強的孩子從不喊苦、從不叫累，每天都微笑著面對這一切，她知道自己雖然是孤兒爺爺奶奶愛著她，老師愛著她，叔叔阿姨愛著她，天堂中的爸爸媽媽也愛著她，自己是生活在一片愛的海洋中，自己是幸福的……

姜馨同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。她善于學習，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，不管是哪一科，他都是認認真真地聽講，主動思考，積極回答問題，把知識牢牢地記在自己的腦子里，她認真完成各科作業(yè)，從不拖欠。她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;她一直堅信，每天都比別人多跨出一小步，最后就會實現(xiàn)理想，成為一個對社會有用的人。她的努力也讓她有了豐厚的回報，在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，從而成為全班學生學習的榜樣。作為學生干部，她時時處處發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵并帶動大家努力學習、積極進取，熱心幫助身邊的每一位同學解決生活上、學習上以及思想上遇到的問題，是大家的知心朋友。她和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。

她十分熱愛勞動。在學校大掃除中，她一馬當先，卷起袖子、拿起拖把，在死角的地方認真的忙碌著，有的同學嫌臟嫌臭，用手捂著嘴不肯去清理，她卻用手直接去掏那些臟東西，她不怕臟、不怕累、不怕臭的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶動下，總是把教室和班級分擔區(qū)收拾得干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊，讓人一進教室，便感覺身心舒暢。

吳俊海同學總是管不住自已，不是昨天晚上的作業(yè)沒寫，就是課堂上貪玩，總是有各種完不成任務的借口。班級中學生“結對子”互相幫助，誰也不愛和他一組，姜馨主動要求和吳俊海一組。不但設法幫他補上缺漏的課程，輔導好作業(yè)，并且嚴把質量關。自由活動的時間，她坐在吳俊海的身邊幫他梳理課文的重難點;同學們出去玩了，她和吳俊海一起鞏固數(shù)學計算;午休時她早早來到學校，幫他考字詞、補練習冊。他寫字潦草，經(jīng)?？床磺宄?，姜馨就不厭其煩地一遍又一遍地幫他擦掉，讓他改過來，并不停地提醒他要有耐心，認真書寫，在她的幫助下期中測試時，他的語數(shù)雙科都提了五、六分，聽著吳俊海靦腆的道謝聲，她綻開了爛漫的笑容。

姜馨沒有多余的錢買新衣服，鄰居們給她送來了穿過的衣服，懂事的小姜馨無以回報，只能給爺爺奶奶們一個勁地鞠躬;學校的黨員教師給她捐款買了文具書包，學校免費給她發(fā)了校服。在眾人的關懷下，小姜馨的心里裝滿了身邊人對她的關愛，她也學著去關心他人，幫助他人。小小的她見到鄰居家有什么活，她就搶著幫忙去干;放學路上，遇到老爺爺老奶奶們提著重物，她總是主動伸手幫忙，一直幫老人送到家里，她再回家;鄰居王叔叔家里忙，沒有人接送小孩上學，她每天早、中、晚按時接送王俊如上學放學，就在她家寫作業(yè)，等王叔叔回來了再給送回去，姜馨就像孩子的親姐姐。一個大雪天里的放學路上，王俊如走路不小心摔倒了，膝蓋正好磕在一塊石頭上，腳也崴傷了，不敢走路，姜馨一看，這可咋整，性子倔強的她決定背著小妹妹走，她胸前背著一個自己的書包，胳膊上挎著俊如的書包。她俯下身子，讓王俊如趴到自己的后背上，王俊如一看她那瘦削稚嫩的肩膀，說在原地等著讓姜馨去找家長，路上一個人也沒有，天也快黑了，姜馨怕耽誤時間，愣是背著王俊如回了家，一路上，又摔了好幾跤，爺爺?shù)戎绷耍裉旌⒆釉趺催€沒回來，等她倆歷盡艱辛回到家里，爺爺看著眼前滿頭大汗，渾身是雪的“雪人”，哈哈大笑。

姜馨這朵路邊的山花是那么平凡、那么渺小，不富麗堂皇，也沒有千姿百態(tài)，但她頑強地生長著，野花燦爛地綻放自己的笑臉，努力把大地裝扮得像花園一樣絢麗多彩!

最美孝心少年事跡材料(二)

姓名：鐘麗婷

性別：女

所屬地區(qū)：黃坑中學

簡介：鐘麗婷原本出生在一個幸福美滿的家庭。2019年，一場突如其來的意外事故卻打破了家中的寧靜幸福的生活。父親在一次煤礦事故中不幸下肢癱瘓，生活不能自理。因巨額的治療費用，家里已是債臺高筑。2019年，母親不得不讓只有9歲、7歲的兩姐妹照顧弟弟和父親，自己到廣東一家服裝廠打工彌補家計。

【孝心故事】

沒傘的孩子要努力奔跑

黃坑中學八年級的鐘麗婷同學，是眾多留守兒童里的一名，但同時又是生活最艱難的一名，因為她不僅要自理自己的生活，還要擔負起照顧癱瘓在床的父親和年幼弟弟的責任。

鐘麗婷原本出生在一個幸福美滿的家庭。2019年，一場突如其來的意外事故卻打破了家中的寧靜幸福的生活。父親在一次煤礦事故中不幸下肢癱瘓，生活不能自理。因巨額的治療費用，家里已是債臺高筑。2019年，母親不得不讓只有9歲、7歲的兩姐妹照顧弟弟和父親，自己到廣東一家服裝廠打工彌補家計。

寒門出孝子，貧窮早當家。鐘麗婷讀小學五年級時就學會了做飯、洗衣服，打柴。如今她還學會了在屋前屋后都種蔬菜，以減少些家里的買菜開支。

除了做家里的家務外，她還要照顧父親和弟弟。父親常年癱瘓在床，由于身體長時間未活動，得了癰癥，鐘麗婷就請了村里的中醫(yī)給父親看病，常年敷藥打針只能自己做了，鐘麗婷每天早晚要換藥、清洗傷口兩次，每次都要花費大半小時，到了夏天天氣炎熱，父親下不了床，每天晚上鐘麗婷還要給父親擦身子。

生活的貧寒，困苦并沒有使鐘麗婷屈服。升入黃坑中學之后，學習任務也隨之繁重起來，她知道自己比別的同學學習的時間少，因此格外珍惜課堂的寶貴時間，遇到學習上的困難她總是能迎難而上，虛心請教老師。她曾在班會上真誠的說：“雖然我家比較窮，但我從不認為我會一直窮下去。因為我會好好學習，有知識、有文化就能創(chuàng)造美好的明天。”

最美孝心少年事跡材料(三)

姓名：包繼翔

性別：男

所屬地區(qū)：宣威市西寧街道靖外明德小學

簡介：母親狠心出走，父親癱瘓，奶奶、爺爺相繼去世，只留下完全不能自理的父親和9歲的兒子包繼翔。原本應有人疼愛、有人呵護的包繼翔，面對無情的打擊，為了讀書和照顧癱瘓的父親，無奈的他用稚嫩的肩膀撐起這個苦難的家，在宣威市西寧街道明德小學附近租一間20余平方米簡易房，帶著癱瘓的父親上學。

【孝心故事】

帶著父親上學

2019年2月，一個嬰兒哇哇落地，降生到西寧街道赤水村委會切卡這個美麗的小山村——他就是包繼翔。他的到來，給這個家庭帶來無比的喜悅與希望。但好景不長，2019年，小繼翔的母親患了嚴重的類風濕關節(jié)炎，反復住院花光了家里僅有的一點積蓄，但病仍未好轉，關節(jié)腫大，周身疼痛無力。經(jīng)濟上的壓力和身體上的疼痛讓她不堪忍受，為不拖累這個家，她狠心拋下一歲多的孩子離家出走，至今杳無音信。

苦難接踵而來。2019年，小繼翔的父親包其勇在煤礦挖煤時，因坑道塌方致殘，導致高位截癱。出事后，父親長期臥床，照顧癱瘓的兒子和小繼翔的重擔就落到爺爺和奶奶肩上。每天奶奶按時給小繼翔的父親洗臉、倒水、端飯、檫背、排便、排尿時，小繼翔就站在床邊，歪著頭睜大眼睛看著奶奶怎么做。那時，小繼翔想不通，父親這么大的人，為什么老是躺著不起來，還要奶奶照顧。后來，隨著他漸漸長大，他懂了，父親再站不起來了。

2019年至2019年，奶奶、爺爺分別因車禍和病離開了他們，一次次變故，讓原本幸福的家變得支離破碎，只留下不能完全自理生活的小繼翔和癱瘓的父親。從此，小繼翔失去了依靠。原本還應有人疼愛、有人呵護的小繼翔，在叫天天不應，叫地地不靈時，只能過早地用稚嫩的肩膀勇敢地撐起這個苦難的家。為了讀書和照顧癱瘓的父親，在親戚和朋友的幫助下，他們在明德小學的附近租了一間20余平方米的簡易房，一邊讀書一邊照顧癱瘓的父親。

簡易房里，包其勇頭躺著的床一方，用木方打了一個頂，從頂上的木方上垂吊下三根尼龍繩，左右兩根各栓著一個木把，哪是包其勇翻身時用的;中間打結的尼龍繩，則是他用來上下移動頭部和上身的?？坷锉闶切±^翔的床鋪，和一輛輪椅、一個簡易沙發(fā)、一臺陳舊的電視機。灶臺上，一套簡單的做飯炊具。

“只有我堅強了、開心了，孩子才堅強。我常常鼓勵孩子要戰(zhàn)勝困難，不怕挫折。”包其勇說。在他出事后，他曾想過這樣活著拖累孩子和家人，不如自己早早了斷痛快些，但看到兒子還那么小、那么可憐，還有年邁的父母，包其勇又打消了死的念頭，他要好好活著，留在父母身邊，陪在孩子身邊看著他長大。

為照顧癱瘓的父親，小繼翔要學會買菜、做飯、炒菜等，而父親便是他的老師，每次洗菜或做飯時，父親在一旁指導著他。起初要么菜里鹽放少了，或咸了;要么飯糊了，或稀了，總有不好的時候，時間久了，小繼翔儼然練成了“小廚師”，有時候他會在作文里自夸一下自己的廚藝。每天早晚，小繼翔要幫父親翻兩次身、檫洗兩次背、排兩次尿。每天早上6點半小鬧鐘一響，小繼翔就起床燒好水，幫父親洗臉和翻身，然后帶著餐具到學校上完早操，吃完早點，再給父親帶上一份。父親吃完早點后，小繼翔洗好餐具，把家里收拾打掃干凈，倒上一杯開水讓父親吃上一次藥，才急忙趕到學校上早課。起初，小繼翔每隔兩節(jié)課就跑回家看望父親一趟，怕父親想解小便或想喝水，而父親生怕耽誤孩子的學習，每天盡量少喝水或不喝水，一直不讓孩子上課期間回家。每天學校的午餐、晚餐時間，同齡的孩子吃完飯后要么休息，要么邀約幾個同學去玩，而小繼翔卻沒有時間去睡去玩，從學校打完飯回到出租屋，照顧好父親吃好后，他才有時間趕回學校做作業(yè)。每年暑假，許多家長帶著孩子到外旅游，小繼翔很羨慕，他曾對父親說：“爸爸，你要是好好的該多好!你就可以帶我去很多地方玩了。”

最艱難的事莫過于幫父親翻身、排小便、洗衣服。父親下肢癱瘓使不上力，百來斤體重對孩子來說太過于沉重，每次翻身，小繼翔都面臨著考驗，父親雙手拉緊床頭兩邊繩索上的木把，用力把上身微微撐起，然后由他抬起雙腿。起初，父子倆的力總用不到一塊，抬起、放下、又抬起……弄得父親痛苦不堪，就這樣，一遍遍地重復，直到他熟練地配合父親用巧勁翻身。天氣好的時候，小繼翔把父親挪到輪椅上，推著父親出去曬曬太陽，把一天在學校遇到的新鮮事跟父親分享。排尿時，小繼翔脫掉鞋子，跪在父親的旁邊，用雙掌緊貼父親的小腹上下按壓，直到父親的小便排出。有時，由于他的力氣小，再用力按壓也無法將尿排出，沒奈何，父親只能握緊拳頭，將掌心那面貼緊小腹，讓小繼翔抓住上方的繩子，用一只腳使勁按壓，直至把尿排出。父親的大便非常難解，每次解便，都不要小繼翔幫忙，解大便時，父親常常要用手指輔助才能把大便解出來，可每次小繼翔都事先拿來手紙和端來一盆熱水，放在床邊的木凳上，等父親解完大便，再用肥皂幫父親洗手，把裝著大小便的塑料袋扎好口，放在床下的垃圾桶里。每次檫背，父親打開頭上中間的那條繩結，用勁往上一拉，將上半截身子升起，小繼翔用毛巾抹上香皂，脫掉鞋子，爬到床上，撩起父親的后衣襟，從上至下給父親一遍又一遍檫著，每檫一次，他要漂洗一次毛巾，直到父親舒服為止。每兩三天要給父親洗一次衣服，每次都是五六件。父親長期臥床，上衣的領口、袖口特別臟，小繼翔就用肥皂搽上，用刷子先把這兩處洗干凈，然后再合起來揉。漂洗時，由于他手小、力氣小，父親的衣服大、著水重、擰不動，他就從一頭雙手握著衣服用勁反擰，擰干水一截放在盆里，再擰一截。每件衣服都要漂洗三四次。每次洗完衣服，小繼翔都感到手臂生疼，特別是寒冷的冬天，小繼翔洗完衣服，刺骨的水把一雙小手凍得發(fā)紫，每在這時，小繼翔就想起奶奶幫他洗衣服的情景，要是奶奶還活著的話，一定不要他洗衣服，想著、想著，鼻子一酸，淚水不由自主地奪眶而出。

由于身體的緣故，小繼強和父親一直分開睡，每次給父親檫背時，看著父親下肢漸漸萎縮的肌肉，小繼翔心里十分難過，他含著眼淚說：“爸爸，我想跟你睡一起，哪怕一個晚上。”對于一個10歲的孩子，多么需要父親一份呵護與疼愛，多么需要一個撒嬌而溫暖的懷抱。然而，這些父親心里都知道，但他無法把這份愛給他，因為孩子睡覺時總愛動、愛踹，而他的皮膚一踹就破，踹破了就很麻煩。

小繼翔在家里不但是個堅強的孩子，孝敬父親，而且在學校里與同學們融洽相處，學習成績很好。和他同年級相處較好的朋友沈天云、李浩說：“他上課遵守紀律，專心聽講，愛舉手發(fā)言。他善解人意，從不跟人吵架，即使把他足球弄個洞也不計較，他的學習成績都比我們好。”

為解決家庭經(jīng)濟困難，父親從朋友那里領來刺繡的活，每天坐在床上一針一線地繡，繡好后，請朋友銷售。去年12月，父親刺繡的一幅“八駿圖”在昆明航模展上拍賣得4000元。小繼翔則利用假期，跟二叔上山挖何首烏、黃芩等中草藥材，曬干后出賣給藥店。

得知小繼翔的遭遇后，社會各界的人士，紛紛伸出愛心之手，對小繼翔和他的父親進行援助：每逢馬街趕集，老家的親戚和同村的堂叔、堂嬸們經(jīng)常來看望他們，并給他們捎來雞蛋、洋芋、蔬菜;出租房隔壁的鄰居主動幫小繼翔的父親洗床單和被子;村委會把小繼翔和他的父親納入農(nóng)村低保，西寧街道黨對小繼翔進行愛心助學。

為讓小繼翔健康成長，安心上課，有更多的時間學習和照顧父親，學校免費為父子倆提供三餐。每學期開學和“六一”節(jié)，學校要給小繼翔送去新買的衣服、書包，玩具和作業(yè)本、課外讀物，逢年過節(jié)，學校要派人看望他們，給他們帶來溫暖。

小繼翔說：“感謝有這么多人關心我，希望爸爸健康快樂，即使我今后考上初中、高中或者大學，我也會帶著爸爸上學，讓我天天陪伴他、照顧他，讓他快樂生活。”

最美孝心少年事跡材料(四)

姓名：王首啟

性別：男

所屬地區(qū)：北正鎮(zhèn)實驗學校

簡介：他三歲那年，母親受不了貧困的生活和父親離婚了，從此一去不復返，斷了聯(lián)系。父親從小身患血友病，每年治病都要花很多錢，今年因無力承擔醫(yī)療費用去逝。一直以來，他和爺爺、奶奶相依為命。爺爺身患殘疾，雙腿失去知覺，奶奶腦溢血癱瘓在床。所以，全家人的生活重擔都由王首啟一人扛。

【孝心故事】

每天清晨，在寂靜的鄉(xiāng)村里，忙了一天農(nóng)活的男女老幼大都沉浸在香甜的睡夢之中，但就在一所破的不能再破的農(nóng)家小院里，總有一個身材瘦小的身影在忙前忙后，他就是北正鎮(zhèn)實驗學校六年級學生王首啟。今年14歲，他出生在一個普通得不能再普通的農(nóng)民家庭，家中有年邁的爺爺、奶奶和患有先天性甲型血友病及小兒麻痹癥的父親。爺爺、奶奶和爸爸不但沒有固定工作，而且都因為年齡和身體原因，更沒有什么額外的收入，一家人只靠種10余畝耕地為主來維持生活，日子雖苦，但小首啟精神很充實，小的時候他覺得自己是個幸運的孩子，因為他有一個溫暖的家，從他呱呱落地那一刻起，父母親便細心地照顧他，無微不至地關懷他。他們把更多的愛都傾注在了他的身上，他也是全家的開心果，是爸爸媽媽心中的寶貝。

可是這樣的幸福的生活并沒有維持太久。在他四歲的時候，母親因為多種原因，經(jīng)常和父親鬧矛盾，她看這個家是越來越不順眼，后來母親獨自離開了這個家，棄下父親，扔下孩子，毅然決然地離開了他們。只有父親帶著他艱難度日。他是既當媽媽又當爸爸，一個身有殘疾的父親帶著一個孩子，他的艱難與心酸可想而知。和父親相依為命的日子里，他們的生活變得很艱苦，小首啟還時常想念媽媽，想起媽媽的時候他就大哭不止，嘴里喊著“我要媽媽，我要媽媽……”，據(jù)爸爸說，孩子那時做夢都喊著找媽媽，就是在這種單親家庭中，他失去了享受母愛的權利，不懂得人間疾苦和生活艱辛的他，依然在爸爸的關愛下享受著自己小小的快樂。

天有不測風云，人有旦夕禍福，更大的災難又一次降臨在了他家。在他五歲的時候，年邁的爺爺在田里耕作時不慎摔倒，把腿摔斷，由于家庭困難，沒有錢住院進行系統(tǒng)的治療，摔斷的那一條腿變成了終身的殘疾，永遠失去了知覺，如今只能靠拄雙拐走路，完全失去了下地干活的勞動能力。就連晚上睡覺，有時還把自己穿的鞋帶到了被窩里。由于父親又患有先天性甲型血友病及小兒麻痹癥，不能從事重體力勞動，這樣一家人的生活重擔都壓在年邁的奶奶一個人身上?？晌萋┢赀B夜雨，就在2019年的秋收大忙時節(jié)，奶奶又突然患上了急性腦出血，多虧搶救及時，才保住了年邁的生命，但是也還是留下了癱瘓在床的后遺癥，現(xiàn)在生活已經(jīng)不能完全自理。從此年幼笨拙的小首啟開始學生火、做飯。每次當他看到帶病下地干活回來的爸爸，累得一頭栽倒在炕上起不來的時候，懂事的小王首啟便心疼地對爸爸說：“爸爸你歇會兒吧，我給你做飯去。”爸爸累得沒精神頭，也沒理會他，沒想到小小的年紀小首啟真的為爺爺、奶奶和爸爸做起飯來。當爸爸睡醒時發(fā)現(xiàn)桌子上多了一碗熱氣騰騰的面條，小王首啟正在那看著他傻笑。于是爸爸問：“是爺爺做的面條吧?”小王首啟說：“不是，爺爺趕集去了，還沒回來呢，是我做的。”爸爸真不敢相信自己的眼睛，“你怎么會做面條呢?”爸爸問。小王首啟說：“是你做面條時我看著啊，看幾次我就會了，怎么樣好吃不?”爸爸吃著孩子做的面條，雖然感覺味道不怎么地，但是爸爸瞬間感覺到王首啟長大了，爸爸一把把小王首啟摟在懷里，他眼睛濕潤了……再大一點，他學會了洗衣服，購買生活必需品，農(nóng)村都吃自己做的醬，到下醬的季節(jié)，他自己騎自行車馱著烀好的黃豆去加工廠磨醬，到秋天的時候，大白菜都下來了，他就腌酸菜，因為家境困難，他在買白菜的時候還都會和人家討價還價，“這哪是個小孩子啊!”賣菜的人都這么說他。為了讓常年在家的爸爸不那么寂寞，他還為爸爸養(yǎng)了一條小狗……他稚嫩的肩膀上承擔的太多太多，所有跟他辦過事的大人都說他是個堅強孝順的男孩。

記得有一次，大概是七八歲的時候吧，他推著自行車去買大米，因為當時他太小，在馱著大米回家的途中，由于米袋太重，車前邊輕，后面重，沒把穩(wěn)好車把，推著推著自行車就把他拽倒了，自行車和一袋大米都砸在了他的身上，一個七八歲的孩子能有多大力氣啊，況且由于缺少營養(yǎng)，他長得又很瘦弱，車子把他壓得出不來了。他使勁所有的力氣掙扎著，不一會豆子般大小的汗珠從他的臉上順著鬢角流下來。所有的委屈和傷感一起襲來，想著別的同齡孩子都坐在溫暖的屋子里，吃著爸爸、媽媽扒的香蕉，躺在媽媽的懷里撒嬌……而他卻要承受這么多，他就在馬路上大哭起來，直到一個好心的過路人把自行車幫他扶起來，他才爬了出來，他擦干眼淚，咬著牙把這袋米推回了家。

由于他家需要做的事情太多太多，到了上學年紀的他，沒有更多的精力既上學又照顧爸爸和這個家，他不得不一次又一次的推遲上學的年紀。直到8歲的時候才報名上了學。家里離學校太遠，他每天要步行往返十余里的路上學、回家。而別人家的孩子都是父母來回接送上學，每當他看著村里的大人騎著摩托車馱著孩子們上下學，他心里不是滋味，他多么希望自己的爸爸能健健康康地也接送他啊。村里別人家孩子的家長，特別是現(xiàn)在小首啟學校的朱老師每次看到他就要讓他搭車，時常還到小首啟的家去接他上學。但是王首啟始終沒有坐過一次別人的車，剛強的他從不祈求別人的恩賜，那樣會讓他覺得自已是個可憐的孩子。爸爸也不知流過了多少淚，恨自己沒有能耐，沒能給自己的孩子在上學的照顧，爸爸對孩子說：“孩子，來年年頭好的話，我一定給你買輛自行車，你上學就不會那么辛苦了。”可是，王首啟知道年頭再好又有什么用呢，僅有的那么點兒地，一年下來，一家人的吃飯、穿衣，和治病打針，這些錢都不夠。本來家里就捉襟見肘，哪還有閑錢給他買自行車呢。突然有一天，他在放學的路上聽到有人喊收草藥，他尋思這里有什么草藥啊，于是他就和那個人搭訕，問他怎么個情況，收草藥的人告訴他，這山上有很多的草、花都是可以用做藥材的，可以采摘下來賣給他。這時小首啟靈感一閃，“對啊，我可以利用閑暇時間上山挖草藥賣啊，這樣不但減輕了爸爸的負擔，富余的錢就可以買輛自行車。于是，他利用放學時間、節(jié)假日自己偷偷的拿著鍬和籃子上山挖草藥，有時出去被爸爸看見問到，他就說出去找同學玩，因為他不希望爸爸知道后為他擔心。所謂“貴在堅持，事在人為”，在他的努力下，他偷偷把賣的草藥錢攢了起來，不但貼補了家用，還買了輛自行車?？粗约旱膭趧庸麑?，小首啟心里樂開了花。而爸爸知道后跟屯鄰說：小首啟現(xiàn)在不是個“孩子”，他在我們家就是個“大人”，就是我們家的頂梁柱。

“窮人的孩子早當家”，這句話放在他身上再合適不過。作為一個貧困家庭的孩子，現(xiàn)實的狀況讓他清楚地知道“知識改變命運”。只有把自己變得強大才能夠完全支撐這個家。他學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學習成績在班級一直名列前茅。課堂上他總能認真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準是他;課堂外對于老師布置的各種作業(yè)和學習任務，他總是及時完成。不懂就問是他養(yǎng)成的良好學習習慣。“為什么這樣做?為什么這么說?為什么這么想”等等，這些語言是他經(jīng)常掛在他嘴邊上的話，有時老師都被他問得有點煩了，但是一想能有這么多問題的孩子將來一定會有出息，于時老師們還是耐心地給他進行講解，有時老師也會被問到答不上來，只好找資料幫助他解答。他就是這樣一個勤學好問的孩子，所以他的成績在班里是一直名列前茅。他不但自己知道學習，他還經(jīng)常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡他。

除了“沉甸甸”的生活，周圍的鄰居、學校的領導和老師、社會上的好心人也讓他體會到了濃濃的親情。在學校，老師和同學們都盡能力的幫助他，雖然小首啟沒有時間、精力、金錢參加興趣班，沒有和同齡人太多的玩耍的時間，但他得到了更多人的關愛，所以他的生活也感到很幸福。

可是為什么老天爺對他如此不公，讓他經(jīng)歷這么多的苦難還不夠嗎?為什么還要奪走他生活下去的希望，幼小孩子心中的頂梁柱——親愛的父親呢?今年三月的一個夜晚，當大家都在睡夢中的時候，他的父親卻因為突發(fā)腦出血永遠地離開了他。天性堅韌的他，在親友的幫助下，料理完爸爸的后事后，親友和鄰里都勸小首啟去投奔媽媽，好有一個相對好一點的生活和學習環(huán)境，但孝順的小首啟卻擦干了別人無法理解的眼淚，毅然決然的做出了承擔起了侍候爺爺、奶奶生活起居的決定。在辦完爸爸喪事后第三天，他又背起書包，邁著堅韌的腳步走進了學校的大門，走進了他一直神往的課堂。

百善孝為先，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩是做人最起碼的道德準則。在得到這么多人的關愛后，他更加努力刻苦的學習;更加關愛長輩，照顧好年邁的爺爺、奶奶;更加讓他樹立起生活的勇氣和信心;讓在天堂的爸爸能夠安心，讓爺爺、奶奶能少操心，讓老師放心，讓身邊的人開心。

最美孝心少年事跡材料(五)

姓名：林杰靈

性別：男

所屬地區(qū)：廈門市內厝中學

簡介：林杰靈同學出生在一個特殊的家庭，父母雙親都肢體殘疾(父母親均為單臂)，但他們身殘志堅，自力更生，經(jīng)營著一家自選小賣部。正是父母親堅忍不拔的精神和意志力影響著年幼的兒子。在家里，小小年紀的杰靈是一個孝老愛親的好孩子，從沒聽過他講過一句話抱怨父母的話，從沒給父母添任何麻煩，而是主動、默默地包攬了家里力所能及的家務活。

【孝心故事】

林杰靈是廈門市內厝中學的一位品學兼優(yōu)的學生。他熱愛集體，率先垂范，勤奮好學，成績優(yōu)異。在2019-2019學年度獲得翔安區(qū)“三好生”、2019-2019學年區(qū)“美德少年”、2019-2019學年市“美德少年”。在2019-2019學年校“有效識記，經(jīng)典誦讀”競賽活動中獲得一等獎。擔任年段學生會紀律部長、班長和英語學科代表，帶領全體同學不斷進取，蒸蒸日上。他是班主任的得力助手。然而，最為難能可貴的是他有一顆金子般的孝老愛親之心。

林杰靈同學出生在一個特殊的家庭，父母雙親都肢體殘疾(父母親均為單臂)，但他們身殘志堅，自力更生，經(jīng)營著一家自選小賣部。正是父母親堅忍不拔的精神和意志力影響著年幼的兒子。在家里，小小年紀的杰靈是一個孝老愛親的好孩子，從沒聽過他講過一句話抱怨父母的話，從沒給父母添任何麻煩，而是主動、默默地包攬了家里力所能及的家務活。洗衣、煮飯、打掃房間、幫照顧小妹妹，幫助父母站柜臺賣東西、搬貨。晚飯后，他做完作業(yè)后會給父母端上一杯溫水，為他們端來熱水洗腳，為父母揉肩、背，陪他們說心里話……，他把對父母長輩們的感恩和深愛淋漓盡致地表達在日常生活里。去年春季，他的爺爺因病去世，足足讓他傷心了很久。今年春節(jié)原本身體羸弱的奶奶病情也越來越嚴重，加上不小心摔了一大跤，本來身體就差，這會兒只能回老家，病躺在床上。杰靈一放寒假便搭車回老家照看病重的奶奶，一呆就是整個寒假。他除了給奶奶做飯，喂飯、熬湯藥，洗衣服，還幫奶奶按肩、揉背。奶奶在他的悉心照料下病情有了很好轉。他整個寒假都陪在他奶奶身邊，沒有出去過一次游玩，可憐的孩子竟瘦了7、8斤，看到此場景他奶奶不禁流下傷心的淚水。

篇7

首先，唐山市豐南實驗學校孫玉梅老師作為一名班主任，帶班的科學性和創(chuàng)造性令我賞識。以師生心靈為的載體的班級博客的創(chuàng)辦，使全班同學的心在這里，一起跳動，形成了共鳴、共振!時尚的教育令同學家長很感興趣，她和學生像朋友一樣在qq上聊天、在空間里交流復習題、在微博上共享生活中的點滴收獲、在“家長群”中交流教育經(jīng)驗或困惑。網(wǎng)絡成為班級傳播文明、交流思想的有力陣地。最近，我也建立了班級管理博客，它真地是一個生生、師生與家長的交流互動平臺，尤其與學生在qq上聊天，感覺與當面談話不一樣的是，qq上的我完全能放下班主任老師的架子，與學生平等、融洽的去交流，朋友式的談話，縮短了師生間的距離，對學生的教育也起到事倍功半的效果。

其次，豐南區(qū)西葛中學宋艷玲老師把關心和真情送給學生，我很贊同.作為班主任要以一顆寬容、平和的心態(tài)看待學生所犯的錯誤，同時也要以一種嚴格、負責的態(tài)度引導學生改錯。一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越 深入了解學生，多和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。愛的力量是無法估量的，對學生的愛所產(chǎn)生的效應也是令人難以想象的大愛在胸，做學生的良師，家長的益友。其實做個學生的良師，家長的益友并不難，關鍵是老師是否真的捧著自己的一顆心來換取這份情誼，

再次，唐山市豐南區(qū)錢營一中吳金偉老師“鼓勵學生裝出優(yōu)秀”，我有同感。“習慣決定性格，性格決定命運”，可見習慣對一個人發(fā)展的重要性，每接一個新班，狠抓養(yǎng)成教育的一種獨特的方法——鼓勵學生“裝出優(yōu)秀”。鼓勵學生“裝出優(yōu)秀”還會被隨時用在其它各個方面和各個時期，比如勞動裝積極，課間裝安靜，聽講裝認真，考前復習裝踏實等等。以前教八年級英語，由于學生兩極分化嚴重，課上我就會這樣要求英語后進生，“聽不懂也要裝出聽懂的樣子，不會說英語也要張嘴假裝說….，就這樣，裝的時間長了，孩子們也切身體會到了這樣做的益處，便在不知不覺中將裝出來的行為習慣內化為自己的品格和素質。開始認真的學習英語,而不是一點兒都不聽

教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程，只有觸及到人的靈魂，并引起人的靈魂深處的變革，這才是真正的教育。” 以后的工作中，我愿意與學生一起做一個思考的行者，在實踐中的土壤里，在審視自己的過程中，不斷學習反思，不斷完善自我，超越自我，用愛心滋潤桃李，芬芳滿園。

優(yōu)秀教師事跡學習心得范文2：5月15日下午我校組織教師學習了向“最美教師張麗莉”學習活動。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。教師張麗莉勇救學生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們全社會來學習。我們要向“最美教師”學習：

一、學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

二、學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來。”一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領。

三、學習她關愛學生、無私奉獻的高尚師德。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望;學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼;冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖;體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生;家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關心每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

四、學習她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進行教育教學交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學習她勤奮進取的精神，加強學習，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質和業(yè)務水平。

學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

優(yōu)秀教師事跡學習心得范文3：暑期學校組織學習了優(yōu)秀教師汪金全、黃敦全老師的先進事跡，他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私無悔地把愛奉獻給了學生。使我深受感動，他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學習的楷模。我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。

課堂這個舞臺對我來說，教書育人的分量更重一些。但與汪金全、黃敦全老師相比，深感差距很大。教師崗位——特殊的崗位責任人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個崗位、這種職業(yè)呢?不錯，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當教師的人也多了。然而，清醒認識教師職責，還是個沒有完全解決的問題。教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責任。汪金全、黃敦全老師從教多年，卻從未要求過什么。他不計個人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么?是一種清醒的責任意識。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現(xiàn)出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。汪金全、黃敦全老師扎根農(nóng)村教育多年，用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。結合學習有感而發(fā)，談幾點體會。

一、立足本質，擁有一顆真誠的愛心

優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個"愛"字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要像慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。

我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以"愛心、耐心、細心"，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。

篇8

當新一輪課程改革實施時，她勇當課改先鋒，主動承擔重任，結合新課改的教學模式，精心設計符合小學生特點的座位排法、小組合作、小組競爭、小組互動等方式調動學生學習的積極性，帶動學生學習成績的提高，在幾次全鎮(zhèn)教師觀摩課中，她能突出的激發(fā)學生的求知欲望，設計學生回答的問題，極大地激發(fā)了學生的表現(xiàn)欲，讓學生在輕松、愉快的心境中全身心的投入到學習中，提高了學習的興趣，改變了以往的傳統(tǒng)教學法，使學生成為了課堂的主人，她也成為了學校新課程改革的教學帶頭人。

為了提高自己的教學水平，積極參加鎮(zhèn)公開研討課，經(jīng)常翻閱《小學教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，她堅持新課改理念，精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材、備學生、備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂中，她循循善誘的引導，給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。

二、注重培養(yǎng)，健全體質

（一）注重學生習慣的養(yǎng)成

該校是一所農(nóng)村學校，這些學生衛(wèi)生意識欠缺，安全意識淡薄，養(yǎng)成教育等惡習的養(yǎng)成，給該校的教育帶來很大的影響。她深信：行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久成命運。因此，要培養(yǎng)良好的習慣就必須從學生的一言一行、一舉一動抓起，這是培養(yǎng)習慣的著力點，也是培養(yǎng)學生的落腳點。她也是這么做的，學習習慣、衛(wèi)生習慣、團結友善習慣等，都是嚴以律己、以身作則，細心指導，學生年齡尚小，但在老師耐心幫助下，學生逐漸告別了陋習，有了很大的變化，老師看在眼里，甜在心里。

（二）注重班干部的培養(yǎng)

一群好的班干部，他們可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純正。如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一學期她都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力?，F(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨會、早讀、等日常工作都由班長負責；每個時間段都設有具體的安全員，教室內的黑板報由宣傳委員負責，她作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。通過她多年的精心指導和培養(yǎng)，班干部的管理能力不僅大幅提高，而且他們的主人翁意識和責任心也逐漸增強，班內已經(jīng)形成工作程序化和制度化，促進了各項工作順利開展。

（三）注重班級文化的建設

她特別注重班級文化建設。"環(huán)境是一種教育力量。她可以教學生不隨地吐痰，這是一種教育，但是還應該創(chuàng)造一種環(huán)境和氣氛，使學生不好意思隨地吐痰?？梢越虒W生勤奮學習，還應創(chuàng)造一種氛圍，使學生置身其間，不學覺得愧對老師，愧對學業(yè)。"這是一種更高層次的教育，這種教育就是營造良好的班級文化。所帶班級在物質文化建設、制度文化建設和精神文化建設都有著明確的規(guī)定和目標。通過努力，該班的學生在各項比賽取得了一定的成績：如廣播操、演講、寫字、美術、拔河等比賽中都獲得了多項獎勵；在紀律、學習、衛(wèi)生等方面成績突出。

（四）注重后進生的轉化

在學生管理方面，后進生的轉化更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。她首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，她還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。如班級的王英豪同學父母在外打工，與爺爺奶奶在一起生活，進校時較為懶散，經(jīng)常走神，整天上課不安寧，不守紀律。無論老師還是班長指出他們的缺點都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰都拿他們沒辦法。她并沒有直接用紀律和制度處罰他，而是先與父母進行交流，取得與父母的配合，從接近學生入手，找盡理由和他套近乎。設法找他的閃光點，找到一點就大力表揚，并幫助他克服懶散的習慣，經(jīng)過一個學期的努力，在學期末王英豪獲得班級學習進步獎，在他的帶動下其他幾位調皮同學也取得了長足的進步，整個班級也都進步了

三、關愛學生，無私忘我

擁有愛每位學生的心，是管理好班級的重中之重。作為班主任，關心學生就應該像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。

作為班主任，她時刻想的都是班里的學生，為了不影響工作，她將自已還在哺乳期的孩子送回婆家看護，放棄休產(chǎn)假的機會主動回到工作崗位上，學生年齡小，生活自理能力弱，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，她把"動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒"作為關心學生的座右銘。

她時刻以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。她每天總是早早來到學校，尤其是冬天，天還沒亮就坐上了早上第一班公交車，到教室了解班里的情況，幫助學生打掃衛(wèi)生，指導學生朗讀、背誦，或者找個別學生談心，或幫助學生解決生活和學習上的困難。從來沒耽誤一個早自習。學生的早自習都是在老師的陪伴中度過的。任課老師有事或自習課上，她自愿和學生泡在一起，帶領大家一起讀書，學習；課間十分鐘，經(jīng)常和學生一起活動；大掃除，她和學生一起搞；在生活上，她更是無微不至的關心每個孩子，時時提醒學生注意安全、健康。學生生病、受傷，她總是第一個趕到現(xiàn)場，精心護理，及時送去就醫(yī)。多年擔任年級組教研組長，工作中更是嚴以律己，以身作則，主動參與課改實驗。并在全鄉(xiāng)做課改公開示范課，得到老師的好評。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

班上農(nóng)村進城務工、父母離異家庭的孩子有3名，在她細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中學習、生活。她十分注重關愛班上的"留守孩",經(jīng)過入戶走訪、家長訪談等形式細心地調查了解，掌握班里的"留守孩"的情況，通過給學生分組，讓學生每星期一、三、五的課外活動和家長聯(lián)系，進行交流，匯報他們在校的情況，促進了親情的交流，更促進了他們學習成長。同時，該教師積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，還是成績方面，在校、在鄉(xiāng)都名列前茅，贏得了學生和家長的普遍贊譽。她始終堅守著一腔熱誠一腔愛，把"教書育人"做為自己一生的事業(yè)，將繼續(xù)專心致志工作，求真、求實、求新，努力為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

優(yōu)秀小學班主任事跡材料（二）

愛是人類最美麗的語言

大塘片區(qū)中心小學 張倩

在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了這份工作你才知道自己肩上所擔負的重任。我從中體會到了教育的快樂，與學生相處的快樂。在快樂中我找到了自我，也從中悟出了很多。俗話說："誰愛孩子，孩子就會愛她，只有愛才能教育孩子".這句話伴隨我與學生們相處了一年又一年，慢慢地也成為了我從事班主任工作的座右銘。班主任是學校里最辛苦的人，雖然班主任做的都是一些瑣碎的小事，但是使每一個學生都能全面發(fā)展，形成良好的個性是每一位班主任的最大愿望?，F(xiàn)就班主任工作主要事跡作如下介紹：

一、愛在班級管理中

1、關注學生習慣培養(yǎng)---是前提。

我校是一農(nóng)村學校，這些學生衛(wèi)生意識欠缺，安全意識淡薄，養(yǎng)成教育等惡習的養(yǎng)成，給我校的教育帶來很大的影響。然而我總是把"愛孩子，就要為孩子的一生著想；愛孩子，就要為孩子的一生奠基。"作為自己的人生信條，我深信：行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久成命運。因此，引導學生把握自己的命運，就必須培養(yǎng)學生良好的習慣。要培養(yǎng)良好的習慣就必須從學生的一言一行、一舉一動抓起，這是培養(yǎng)習慣的著力點，也是培養(yǎng)學生的落腳點。我也是這么做的，學習習慣、衛(wèi)生習慣、團結友善習慣等，該同志都是嚴以律己、以身作則，再細心指導，學生年齡善小，但在老師耐心幫助下，學生逐漸告別了陋習，有了很大的變化，老師看在眼里，甜在心里。

2、注重班干部的培養(yǎng)---有動力。

火車跑得快，全靠頭來帶。一群好的班干部，他們可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純正。因此，該同志總是把選拔和培養(yǎng)好干部作為班集體建設的一件大事。通過演講、勞動、體育、分發(fā)課本等活動，發(fā)現(xiàn)有能力、有口才、有吃苦精神的學生，擔當班干部職位。班委會成立后，盡快使他們明確自己的職責，大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導監(jiān)督。這樣，不但提高班干部的工作能力，而且可以培養(yǎng)他們的主人翁意識和責任心。此外，該同志還通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，組織開展一些專題性活動，如：學習經(jīng)驗交流會、養(yǎng)成習慣教育等，這些活動大大促進良好學風、班風的形成，使該班在學校的管理評比中都取得了良好的效果。

3、注重班級文化建設—有氛圍。

該同志特別注重班級文化建設。"環(huán)境是一種教育力量。我可以叫我的學生不隨地吐痰，這是一種教育，但是我還應該創(chuàng)造一種環(huán)境和氣氛，使學生不好意思隨地吐痰。我可以叫學生勤奮學習，我還應創(chuàng)造一種氛圍，使學生置身其間，不學覺得愧對老師，愧對學業(yè)。"這是一種更高層次的教育，這種教育就是營造良好的班級文化。所帶班級在物質文化建設、制度文化建設和精神文化建設都有著明確的規(guī)定和目標。通過努力，我班的學生在各項比賽取得了一定的成績：如廣播操、演講、寫字、美術、拔河等比賽中都獲得了多項獎勵；在紀律、學習、衛(wèi)生等方面成績突出；所代班級連年被評為優(yōu)秀班級體

二、愛在德育中

教育需要愛心，孩子渴望關愛。我以寬廣的胸懷，去接納每一位學生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田。該同志經(jīng)常對自己說的一句話就是"沒有愛心的教育不是成功的教育",對學生傾滿愛心，不愿放棄任何一個學生。我校全部是農(nóng)村子女，根本沒時間去管孩子的學習和生活，因此，很多學生不僅邋遢，而且學習比較散漫。于是，我就利用課間除了關心學生的生活、學習外，還非常關心學生的心理健康，經(jīng)常與學生和家長溝通，及時掌握他們的思想動態(tài)，耐心地引導他們不斷提高思想覺悟。比如：她班里有個叫張懿的學生，該生成績非常優(yōu)秀，就是不能接受老師對他的批評，也看不慣別人比他強。于是，她就會慈母般的把這個孩子摟在懷里，用一些淺顯的道理耐心地教育他。現(xiàn)在，這學生不僅能夠包容了"優(yōu)生",還樂于幫助"后進生"了呢！愛可以增進師生友誼，加深了解認識，加強相互信任，激發(fā)學生的自尊心和上進心。在愛的基礎上，她堅持以正面教育為主，開展理想前途教育，做了大量的耐心、細致的思想工作，收到了良好的效果。班主任要信任學生，尊重學生，有一顆愛心和寬容的心，做學生的引路人。

三、愛在自身要求中

教師是教育者，也必須應當是學習者。只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，該同志不斷提高自身水平，使自己的綜合素養(yǎng)進一步提高。同時該也注重自身的言行舉止，相信身教重于言教，為人師表，以身作則，教育學生會做人，做好人，在平時日常工作生活中起到表率作用！一份耕耘，一份收獲。正因為她有一顆慈母般的愛心，也因為她具有永求進取的決心。

常人都說：當一名班主任容易，當一名優(yōu)秀的班主任就很難，但也很快樂！我的班主任生涯中，最多的關鍵詞不是苦和累，而是快樂和感動！我的生命因為孩子們而更年輕！更精彩！班主任，一項平凡的工作；班主任，一個平凡的崗位。張老師在這個平凡的崗位上做著平凡的工作，開啟了孩子們不平凡的心靈！

優(yōu)秀小學班主任事跡材料（三）

從教十余年，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上，我作為一名為孩子們服務的普普通通的班主任，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。

1:細心關愛——讓學生體驗成功的樂趣

教師對學生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們前進。比如，我班里有個女孩叫于佳。她學習很好，可是就是不敢在同學面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學們都替他著急。她也成了我班有名的"膽小生".為了幫助她練習膽量。我經(jīng)常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。而且我發(fā)現(xiàn)她的英語很好。在學校每周一句的英語學習中，我就試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學們也很激動，在她的領讀下，都放聲的讀了起來。這以后語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學曾這樣評價她的演講發(fā)言。他說："老師，今天于佳的演講雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的！我們應該向她學習，勇于向自己挑戰(zhàn)。"我聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。老師的細心關愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。

2:培養(yǎng)學生自主自理，成為集體的主人

3:點燃學生心靈的火花

篇9

xx長大的xxx和許多女孩子一樣，小的時候就愛上了綠的草、紅的花，心里總編織著一個美好的夢。于是，帶著夢想，她報考了東北林業(yè)大學。1993年7月，她從東北林業(yè)大學林學專業(yè)畢業(yè)，帶著五彩斑斕的青春之夢，被分配到家鄉(xiāng)林業(yè)局下屬的林木種苗站工作，從此開始了自己為綠色而奮斗的人生旅程。

從事林業(yè)工作并沒有她想象得那么浪漫和美妙，雖然看到工作成果時會讓大家感到綠色的美麗，但真干起工作來還真是枯燥和艱苦，但xx通過幾年的學習還是有著充分的思想準備的。一到單位，××就全身心地投入到工作之中。雖然當時大學生在這里還比較少，但她卻沒有大學生常有的那些自視清高。作為市林業(yè)局第一位學專業(yè)的本科生，她放下架子，沉下身子，將理論與實踐相結合，虛心向老同志學習，認真指導全市育苗。引進了107楊并在全市推廣，廣泛栽植應用于通道綠化、農(nóng)田林網(wǎng)、退耕還林等綠化工程，取得了很好的生態(tài)效益。幾年來，她還籌建了××省林木采種基地建設項目—××市刺槐采種基地1000余畝，爭取到國家總投資104萬元。

從事林業(yè)工作是辛苦的。在1997年全省的滅荒調查中,新婚不久的她一下鄉(xiāng)就是兩個月。那時路況差，交通不便，也沒有交通工具，下鄉(xiāng)全憑兩條腿。正值六七月份，炎炎酷暑，連動物都懶得出來?！痢磷鳛橐粋€女同志，二十出頭，正值青春年華、梳洗打扮的年齡，可她，為了更好地投入到工作中，卻得天天穿著球鞋、運動服，戴著草帽，拿著圖紙在烈日下翻山越嶺，調查記錄，任憑汗水流在臉上、背上。一天下來滿身的汗味，嚇得她都不敢往人多的地方去。為了能弄清整個地形地貌，哪里山高她就往哪里爬，哪里溝深就往哪里下。林密荊深，無路可走，她只得四肢著地，就著荊棘跟部往出去鉆。為了測量更加精確，她背著儀器爬山頭、攀懸崖，在平均海拔1500多米的山頭上，上上下下，反復測量，手上、臂上、腳上甚至臉上都留下了道道被荊棘劃破的血痕；為了盡快完成任務，晚上她就干脆住在群眾家里，在煤油燈下繪圖、設計、記錄，早上5點多就又起床上山。餓了，啃一口干饃，渴了，喝一口泉水。兩個多月下來，臉上、脖子上、胳膊上，凡是暴露在外的皮膚，都被紫外線灼得脫了幾層皮，曬得斑斑點點。調查結束時，她所包的兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的群眾知道她名字的不多，但都聽說過一個“林黑子”。時隔5年，這兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新任林站站長見到李××同志后，還驚訝地說：“原來你就是李××？！光知道李××就是“林黑子”，我們還以為是個男同志呢！”

1998年××省“第四次全國森林資源清查”工作開始了。森林資源清查任務繁重，完成時間又要求緊迫，但林業(yè)局技術人員不夠用，工作受到很大限制。了解到這個情況后，身懷六甲的××又主動請纓。凡是林業(yè)人都清楚森林資源清查工作的艱苦性，要求參加調查活動就意味著要付出汗水和艱苦。但××就是有股倔勁，非得攻克這個難關。鉆荊棘，攀懸崖，懷抱儀器，手拉測繩，凡是樣點落到的地方，她都按要求精心測量。人手少，一個人要干幾個人的工作。下山歸來，腿、腳都是腫脹得多高，累得她連爬上床的力氣都沒有；山高路陡，時常面臨著滑下山坡的危險；眼瞅著蛇從面前爬過，嚇得她雙手抱頭卻無能為力；但她從沒叫過一聲苦，喊過一聲累，每天依然是精神飽滿地帶著她那個工組奮戰(zhàn)在“戰(zhàn)場”上。她說：“林業(yè)工作雖然辛苦，但辛苦是一種磨煉，辛苦中，我體驗到了人生的真趣；辛苦中，我鍛煉了自己的能力；辛苦中，我充實了奉獻的人生。所以工作雖然辛苦，但我的心不苦。我為這份辛苦而驕傲！”

林業(yè)工作是光榮的。2000年，××市被列為全省僅有的四家退耕還林試點示范單位之一。由于退耕還林是新生事物，無經(jīng)驗可循，也是一項艱苦卓絕的工作，系統(tǒng)龐大，牽涉面廣，迫切需要業(yè)務精、責任心強、能吃苦耐勞的同志?！痢镣纠硭斎蛔鳛樽罴鸭夹g骨干人選，被抽調到市退耕辦工作。為了高標準、高質量完成每年的計劃指標，她親自到生產(chǎn)一線，走訪農(nóng)戶，認真調查研究，科學規(guī)劃設計，掌握了第一手資料。為了做到“退得下，穩(wěn)得住，不反彈”，她精心而又慎重地幫助群眾選擇林種和樹種，根據(jù)適地適樹的原則，采取林草、林藥、林苗、林果一體化間作模式，使長遠效益與短期效益、生態(tài)效益和經(jīng)濟效益有機地結合起來，倍受廣大農(nóng)戶歡迎。目前全市的五龍口鎮(zhèn)沁河灘區(qū)萬畝速生楊基地、克井鎮(zhèn)、坡頭鎮(zhèn)優(yōu)質核桃基地、大峪鎮(zhèn)東溝村千畝干果基地、下冶鄉(xiāng)朱莊、大嶺千畝優(yōu)質石榴基地等多處千畝以上精品工程都已取得了明顯的經(jīng)濟、生態(tài)和社會效益?？粗燎诘膭趧映晒痢恋男睦镉钟芍缘馗械搅藦氖铝謽I(yè)工作的光榮和自豪。由于其出色的工作表現(xiàn)，2002年元月，李××同志被正式調入林業(yè)局林業(yè)技術推廣中心工作。

從事林業(yè)工作也需要鐵面無私的情懷。在退耕還林檢查驗收工作中，××從不搞“關系工程”、“人情驗收”，總是實事求是地逐鄉(xiāng)、逐村、逐戶、逐山頭、逐小班、逐地塊進行丈量登記。每年退耕還林的檢查驗收時間基本上都是秋冬季。有時為了趕工期，甚至冒著風雪也不停歇，圖紙展不開，就折成小塊，背過身，用身體擋著風雪勾繪、記錄。在山上，在風雪中，摔了多少跤，崴了多少次腳，她已記不清了。但有時為了三五畝地，她卻要在深山溝中跋涉十幾里。別人勸她說：“不必要那么認真吧？反正兌付是國家拿錢糧，給我們多登記點，也不從你家多拿一個；給我們扣下，你也不能多得一個。你少跑點路，自己少受罪，我們也念你好，豈不兩全其美？”但她總是婉轉地說：“我得上對得起國家，下對得起百姓，中間還得對得起自己的良心?！庇械耐烁麘魹榱俗尪嗟怯浶┟娣e，便想通過給一些“實惠”來收買她，但都被她嚴詞拒絕了；有的達不到虛報的目的，便出言不遜，攔著不讓驗收，甚至個別農(nóng)戶還放出惡狗來要挾……凡此種種，委屈的淚水總在她的眼眶里打轉，真想撂挑子不干！可轉念一想，誰讓咱從事的是林業(yè)這份工作呢！擦干眼中的淚水，她又耐心地給群眾講政策，做群眾的思想工作。以至老百姓都交口稱贊“退耕還林真是最認真的工程，最真格的工程，最得民心的工程”。

林業(yè)工作需要默默無聞的奉獻精神。幾年來憑著一雙鐵腿，她幾乎踏遍了××的山山水水，一溝一壑。對××退耕還林的地形地貌、立地條件、林種結構、林木生長、套種情況等都了然于胸，被同志們譽為林業(yè)局的“活字典”、“活地圖”。然而，誰又知道這贊譽的背后，對一個女人來說隱藏著多少艱辛？多少汗水？多少委屈？多少淚水？××熱愛林業(yè)工作，也希望做賢妻良母，這是家庭的需要，也是社會的需要。然而，在生活的實踐中，她不得不犧牲許多，丟棄許多，工作的投入，使她常常忘了下班和照顧接孩子。她欠孩子和家庭的太多太多。兒子眼睛自幼高度弱視，全由丈夫一人帶著去鄭州、新鄉(xiāng)，給孩子針灸、按摩治療，生活、學習也全由丈夫管著。她基本上沒有好好地盡過做母親的職責；公公癱瘓十多年，也得婆婆全力照顧，她基本不能好好地盡到做兒媳的職責；母親年近80，但她去探望的次數(shù)屈指可數(shù)，最終還是讓老人在巴望見女兒最后一面的遺憾中逝去，她也沒有盡到做女兒的職責?；叵肫?001年退耕還林檢查驗收兩個月后回到家里，兩歲的兒子喊她為“阿姨”的情景，現(xiàn)在說起來，××都還是兩眼含淚。作為一個社會人，她盡到了自己所能盡到的一切責任，但作為家庭的一員，她對家庭有太多太多的虧欠，這一切的一切，她只有默默無聞地忍受。天道酬勤，2000年以來，在她的努力下，累計完成退耕還林38.23萬畝，太行山荒山造林20.5萬畝，都順利通過省廳和國家林業(yè)局的檢查驗收。到目前，滿山遍野的林木郁郁蔥蔥，長勢喜人，基本都已成林，有力推動了我市農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整，而且還摸索出了不少先進實用的工作方法和寶貴經(jīng)驗。這一切，無不浸潤著李××同志滴滴辛勤的汗水和心血。工作本來也是一種生活，如果一種工作讓人失去太多，那么，擁有這種工作的人就需要一種精神來支撐，這種精神就是：犧牲自己，全心為人。正是寄于這種精神，××的工作才無往而不勝。

作為林業(yè)工作人員，還需要她不斷地學習。她總是拿“學如逆水行舟，不進則退”來警戒自己、鞭策自己，把別人用在閑聊、“斗地主”上的時間統(tǒng)統(tǒng)用在學習上，不斷向書籍、同事、網(wǎng)絡學習，努力提高自身內在素質。為了對外樹立良好窗口，200年××市委、市政府提出建設“山川秀美新××”的口號，要求對全市通道進行綠化。××的通道多，地形復雜，這對規(guī)劃設計人員來說，是一項較為復雜的技術工作。她帶領技術人員進行認真調查，根據(jù)每條公路的功能、區(qū)域、沿線地形地貌等特點，翻閱資料，征求各方面意見，提出了因地制宜的規(guī)劃設計，盡可能使每條道路體現(xiàn)出不同的景觀，實現(xiàn)滿目郁郁蔥蔥、一路一景、路移景換的造林效果。為了達到這些效果，××傾注了大量的心血去學習。