時間:2022-06-20 04:51:38
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1.1.1對照組常規(guī)護理。
1.1.2護理組常規(guī)護理同對照組。中醫(yī)特色治療胃脘疼痛:穴位貼敷、按摩,耳穴埋豆,選脾、胃、交感、神門、肝膽、內(nèi)分泌等穴,艾灸、拔火罐、藥熨;脾胃虛寒:中藥熱奄包熱熨胃脘部;胃脘脹滿:穴位貼敷、穴位注射、腹部按摩。噯氣、反酸:遵醫(yī)囑穴位注射、穴位按摩、艾灸;納呆:穴位按摩、耳穴貼壓:選脾、胃、肝、小腸、心、交感。辨證食療肝胃氣滯證:金桔山藥粟米粥;肝胃郁熱證:飲;脾胃濕熱證:赤豆粥;脾胃氣虛證:蓮子山藥粥等;脾胃虛寒證:桂圓糯米粥;胃陰不足證:山藥百合大棗粥、山藥枸杞薏米粥等;胃絡(luò)瘀阻證:大棗赤豆蓮藕粥。每周食療方2~3次。
運動康復(fù)養(yǎng)胃護胃保健操,第一步,扭脊,一手搭肩部,一手搭髖部。第二步,背后彎,雙手托腰底,以腰為中心向后彎,前腹肌有抻拉感覺。第三步,轉(zhuǎn)腰,手叉腰順時針轉(zhuǎn)100次,逆時針100次。第四步,摩腹,雙手掌圍臍做順時針摩腹,手微微用力,按腹。20min/次,2次/d。健康指導(dǎo)保持病室安靜、整潔、空氣清新,溫濕度適宜,生活規(guī)律,勞逸結(jié)合,適當(dāng)運動,保證睡眠。急性發(fā)作時宜臥床休息,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,制定推薦食譜,改正不合理的飲食結(jié)構(gòu)。保暖,避免腹部受涼,根據(jù)氣候變化及時增減衣服。
1.2觀測指標(biāo)臨床癥狀、不良反應(yīng)。
1.3療效判定連續(xù)護理2療程(14d),判定療效。參照《中醫(yī)病證診斷療效標(biāo)準(zhǔn)》[3]。痊愈:胃脘痛所有癥狀消失未再復(fù)發(fā)。有效:胃脘痛明顯緩解部分癥狀消失,發(fā)作次數(shù)減少。無效:胃脘痛緩解不明顯,癥狀無明顯改善。
1.4統(tǒng)計分析采用SPSS13.0統(tǒng)計軟件,計量資料采用均值±標(biāo)準(zhǔn)差(x±s)表示,組間比較用單因素方差分析和t檢驗,計數(shù)資料采用χ2檢驗。
2結(jié)果
2.1基線資料納入樣本120例均為廣西隆安縣中醫(yī)醫(yī)院脾胃病科2013年10月至2013年12月住院患者,兩組人口學(xué)資料及臨床特征具有均衡性(P>0.05.
2.2退出病例觀察期間無退出病例。
2.3脫落病例觀察期間無脫落病例。
2.4臨床療效連續(xù)護理2療程(14d),臨床療效護理組優(yōu)于對照組(P<0.05),見表2。
2.5不良反應(yīng)觀察過程中兩組均無嚴(yán)重不良事件。
2中醫(yī)護理特點在臨床中的應(yīng)用
2.1整體觀在臨床中的應(yīng)用對于治愈疾病我國自古便提倡“三分治、七分養(yǎng)”,這也與中醫(yī)護理的辯證施護理念相契合,當(dāng)然,優(yōu)化生活環(huán)境,舒暢情志,進行合理的膳食和相應(yīng)功能的鍛煉也是中醫(yī)護理中必不可少的重要環(huán)節(jié)??傊?整體觀乃是使得被護理人得到科學(xué)護理的保證。而通過望、聞、問、切進行分析癥候,查出患病部位、明晰疾病的性質(zhì)、總結(jié)患病的原因乃是對因人制宜得出科學(xué)護理方案的手段。實際上,中醫(yī)護理的科學(xué)之處便在于其能夠因人而異、因病而異、進一步講,即使是相同的疾病也可能采用不用的護理方法,反之亦然。就以發(fā)熱作為例子,外感發(fā)熱邪氣在衛(wèi)分,所以,在治療時采取解表并通過保暖、避風(fēng)、藥后多穿衣物、多蓋被子、取微汗降溫等方式進行護理最佳;但中暑所造成的發(fā)熱則采用不同的護理方法,因為此時邪氣已經(jīng)入氣營,最突出的癥狀便是高熱和口渴,因此在護理時最好采用降溫的方式來祛病,比如,注意通風(fēng)、多讓患者引用西瓜汁等清涼食物進行解暑最佳。綜上所述,整體辯證施護不啻為帶動護理科學(xué)發(fā)展的有效措施,也是中醫(yī)護理的非常重要的特色所在。
2.2辨證施護在臨床中的應(yīng)用眾所周知,人類疾病存在著病因繁多,種類繁多的特點,而這也恰恰使得中醫(yī)護理單單依靠整體性還不能達成最佳效果,故此,在臨床中應(yīng)用辯證施護就顯得尤為重要。中醫(yī)護理中辯證觀的價值尤為突出,比方說,對于慣性胃痛患者,中醫(yī)護理在臨床中會因病制宜采用不用的護理措施。進一步講,倘若胃痛是因寒性刺激而引起,則采用局部溫?zé)岬拇胧┻M行護理,進而達到驅(qū)寒與止痛的效果;倘若胃痛是因情緒不穩(wěn)和情志不舒而引起,則采用心理干預(yù)的療法來緩解患者的壓力,進而減輕患者的疼痛。
(2)穴位點按推壓法資質(zhì)申請、培訓(xùn)、考核和認定。穴位點按推壓法緩解急性尿潴留操作的資質(zhì)認定,每年6月和12月組織2次,凡符合基本要求的臨床護理人員,由科室推薦,填寫資質(zhì)申請表,培訓(xùn)前一個月上報至護理部,由中醫(yī)護理專業(yè)小組對全院申請人員的條件進行審核,審核通過后根據(jù)本期申請人數(shù)制訂培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)內(nèi)容包括中醫(yī)理論知識和專業(yè)技能,其中,中醫(yī)經(jīng)絡(luò)理論培訓(xùn)一周10個學(xué)時,技能操作培訓(xùn)兩周20個學(xué)時,循經(jīng)取穴定位和按摩手法4個學(xué)時,該技術(shù)系統(tǒng)操作培訓(xùn)16個學(xué)時;技能培訓(xùn)采用老師示范指導(dǎo)和學(xué)員實操互評相結(jié)合,便于強化記憶。
考核評價和資質(zhì)認定工作由中醫(yī)護理專業(yè)小組,依據(jù)操作規(guī)程和評分標(biāo)準(zhǔn)組織進行。①該技術(shù)操作規(guī)程,參照中華中醫(yī)藥學(xué)會2006年的《中醫(yī)護理常規(guī)和技術(shù)操作規(guī)程》穴位按摩法操作規(guī)程制訂,內(nèi)容包括:評估、目標(biāo)、操作禁忌、告知、物品準(zhǔn)備、操作程序、護理及注意事項等。臨床實施時需結(jié)合骨傷疾病的病因病機及臨床表現(xiàn),與醫(yī)生有效溝通后,合理選擇適應(yīng)癥和把握操作時機。②操作評分標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)管理年和等級醫(yī)院的評審標(biāo)準(zhǔn)制訂,評價細則包括操作者素質(zhì)要求、操作前準(zhǔn)備、操作方法、操作后處理、操作熟練程度、理論知識掌握等。③評價內(nèi)容包括理論提問和限時操作,總分100分。3個評委為一組,評價得分取平均值,分值在90以上人員護理部簽發(fā)培訓(xùn)合格證書;低于90分者,延長半年認證,重新進入下一輪的培訓(xùn)考核。④新獲證人員前兩次臨床實際操作,需在取得證書半年以上老師指導(dǎo)下進行,并可通過操作視頻不斷強化學(xué)習(xí)。以分批培訓(xùn)層級帶教,達到該項操作全院的同質(zhì)化服務(wù)要求。2結(jié)果全院36個臨床護理單元,目前開放床位1269張,2009年1月~2013年12月符合條件申報該項操作認證的護士人數(shù)352人,獲得資質(zhì)證293人,通過率83.24%。全院接受該項操作病人次逐年遞增,詳見表1。
2討論
2.1以微創(chuàng)傳統(tǒng)護理技術(shù)緩解病人痛苦中醫(yī)護理技術(shù)是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分,隨著疾病譜的變化和人們健康需求的不斷提高,傳統(tǒng)的中醫(yī)護理技術(shù)在疾病治療康復(fù)及預(yù)防保健領(lǐng)域越來越受到重視;平樂正骨穴位點按推壓法,通過循經(jīng)取穴,以適宜的穴位刺激,達到調(diào)理陰陽、疏通水道緩解急性尿潴留的目的,避免導(dǎo)尿減輕病人痛苦,降低侵入性操作引起潛在院內(nèi)感染風(fēng)險,同時節(jié)約成本,具有較好的臨床推廣價值。
2.2符合規(guī)范化和專業(yè)化培訓(xùn)要求中醫(yī)護理專業(yè)小組的建立和專業(yè)化培訓(xùn)工作的開展,提高了我院中醫(yī)護理專業(yè)化水平,利于發(fā)揮中醫(yī)護理特色和優(yōu)勢。符合國家《醫(yī)藥衛(wèi)生中長期人才發(fā)展規(guī)劃(2011~2020年)》,大力培養(yǎng)與培訓(xùn)護理專業(yè)人才,建立??谱o理崗位培訓(xùn)制度要求。并依據(jù)《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(2011~2015年)》,不斷提高護士隊伍專業(yè)化水平,開展中醫(yī)護理人員的規(guī)范化培訓(xùn),大力發(fā)展中醫(yī)護理事業(yè)。
1.2排除標(biāo)準(zhǔn)①患有肺氣腫、氣胸、心源性哮喘等其他導(dǎo)致呼吸困難疾病的患兒;②合并其他嚴(yán)重慢性疾患的患兒;③嚴(yán)重肝腎功能不全的患兒;④患有自身免疫性疾病的患兒;⑤患有其他內(nèi)分泌疾病的患兒;⑥惡性腫瘤的患兒。
1.3護理方法兩組均采用常規(guī)護理方法進行護理,包括病情及生命體征監(jiān)測,霧化及吸痰處理,保持呼吸道通暢,防止感染,控制靜脈輸注速度等;觀察組在常規(guī)護理的基礎(chǔ)上,以整體性、辯證性的指導(dǎo)觀念予以中醫(yī)護理[5],主要包括:①辨證施護:綜合中醫(yī)望、聞、問、切四診合參的結(jié)果,判斷患兒的體質(zhì)及疾病性質(zhì),然后確立證型及已存在或潛在的健康問題,提供相對應(yīng)的護理方法和健康指導(dǎo);②飲食、起居護理:根據(jù)患兒的具體證型指導(dǎo)患兒的飲食、起居,如寒哮患兒應(yīng)多食溫性食物,忌食生冷油膩食物,少受風(fēng)寒,避陰冷潮濕環(huán)境等;③情志護理:哮喘病人具有依賴性強、較被動、敏感、易受暗示、情緒不穩(wěn)定、希望被別人照顧等特點[6]??梢远嗯c患兒進行溝通,及時安撫不良情緒,以利于患兒保持心情愉悅、舒暢,積極配合治療;④穴位貼敷及紅外線治療的護理:適當(dāng)選取肺俞、心俞、膈俞、定喘等穴位進行中藥穴位貼敷或紅外線輔助治療,詳細告知患兒相關(guān)注意事項,并及時處理不良反應(yīng)。
1.4觀察指標(biāo)通過問卷調(diào)查,獲取患兒護理滿意度情況;收集病歷資料比較兩組患兒的住院天數(shù);出院后隨訪6個月,每月1次St-George’s呼吸問卷調(diào)查,評定患兒的生活質(zhì)量及預(yù)后,主要包括3大功能區(qū):呼吸功能(咳嗽、喘鳴、呼吸困難等),活動受限(爬坡、穿衣、家務(wù)等),疾病影響(焦慮、不安、失眠等),一共50題,總分100分,分值和患兒的健康狀況成反比,越高代表患兒健康狀況越差[9]。
1.5統(tǒng)計學(xué)方法采用SPSS17.0軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,計量資料采用t檢驗,以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x±s)表示;計數(shù)資料采用χ2檢驗,以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1患兒平均住院時間比較觀察組病人住院天數(shù)為7.42d±2.21d,對照組住院天數(shù)為8.31d±3.11d,兩組比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
2.2護理滿意度比較觀察組滿意42例,滿意度為97.67%,對照組滿意40例,滿意度為93.02%。兩組比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
2.3圣喬治呼吸問卷(SGRQ)評分比較
3討論
中醫(yī)學(xué)護理以“整體觀念”和“辨證施護”為特點,強調(diào)“未病先防”和“既病防變”的原則。在臨床護理實踐中,表現(xiàn)為注重人與自然、人與人及人體自身的有機整體關(guān)系,實施辨證施護。綜合中醫(yī)望、聞、問、切四診所收集的信息,運用八綱辨證的方法加以分析、歸納,了解患兒的體質(zhì)、病情、心理及社會環(huán)境等,并確立患兒的證型及存在或潛在的健康問題,從而因時、因地、因人制宜,提供相應(yīng)的護理措施及健康指導(dǎo),盡量防止病情進一步發(fā)展轉(zhuǎn)變,避免加重病情。
1.1腎精虧虛腎為先天之本,主藏精,精血同源而互生,月經(jīng)的產(chǎn)生以腎為主導(dǎo),《傅青主女科》云:“經(jīng)水出諸腎”“經(jīng)水早斷,似乎腎水衰竭”,先天稟賦不足,或房勞多產(chǎn)傷腎,或大病久病窮必及腎,腎精虧虛,精血不生,沖任血虛,血海不能盈滿則經(jīng)閉,并見腰膝酸軟,頭暈耳鳴,乏力,淡漠,小便頻數(shù),面色不華,舌淡苔白,脈沉細等證候。護治法則:補腎填精,養(yǎng)血調(diào)經(jīng)。調(diào)護應(yīng)慎起居,避寒濕,防勞累,節(jié),戒煙酒。“恐則氣下”,驚恐傷腎,如患者因病產(chǎn)生畏懼恐慌,醫(yī)者應(yīng)給予心理上的支持,進行衛(wèi)生宣教,使其積極對待疾病,或適當(dāng)轉(zhuǎn)移患者視線,鼓勵其參加象棋等需要思考的文娛活動,以“思勝恐”。可多食補腎養(yǎng)血之品,如杜仲,黑豆,芝麻,山藥,枸杞,紅棗,當(dāng)歸等。平時可服金匱腎氣丸。食療推薦:豬腰海參湯[9]:海參30g,豬腰(洗凈切片)60g,核桃肉15g,加水熬湯。可配合推拿按摩:患者仰臥位,屈雙膝,醫(yī)者逆時針摩小腹,手法深沉緩慢,配合按揉氣海、關(guān)元、中極、子宮,約10min;按揉血海、三陰交,每穴1~2min;俯臥位,腰部脊柱兩旁5min,按揉腎俞1~2min,以酸脹為度;最后擦命門、擦八髎,以透熱為度。
1.2腎陽虧虛《黃帝內(nèi)經(jīng)》有云:“女子七歲,腎氣盛,齒更發(fā)長;二七而天癸至,任脈通,太沖脈盛,月事以時下,故有子”,腎精是天癸的物質(zhì)基礎(chǔ),腎陽是其生長與排出的動力,腎陽虧虛,失于鼓動[10],天癸匱乏,沖任不充,精血不足,斷其源流,卵巢功能衰退。腎陽虧虛,失于溫煦則畏寒肢冷,雙下肢發(fā)冷尤甚;任脈不固,帶脈失約則帶下清冷,淡漠;腎之外府失養(yǎng)則腰膝酸軟,精血不能上榮頭目則頭暈?zāi)垦?面色白光白,舌淡、苔白潤,脈沉弱為腎陽不足之征。護治法則:養(yǎng)血填精,調(diào)和陰陽。陽虛則寒,患者平素應(yīng)注意保暖,避寒就溫;動則升陽,應(yīng)加強體育鍛煉,增強體質(zhì),如跑步、打球,但注意不可過量,以免適得其反而耗氣。夏季勿貪涼過食生冷寒涼之物如冷飲、涼粉、香蕉;可多食甘溫益氣之品,如牛羊肉、韭菜、生姜、花椒等。食療推薦:枸杞栗子燉羊肉:枸杞子15g,栗子18g,羊肉(洗凈切塊)60g,加水入鍋燉熟,以鹽、酒、味精適量調(diào)味。可對相關(guān)經(jīng)絡(luò)腧穴使用針刺、艾灸、推拿按摩、拔火罐等操作溫腎補陽,如艾灸氣海、關(guān)元、中極、子宮、歸來、血海、太溪等穴,每穴10~15min,隔姜灸神闕3壯;拿捏督脈,擦八髎,揉百會,按揉腎俞等。
1.3脾腎陽虛脾為后天之本,主統(tǒng)血,為氣血生化之源,主運化水谷精微。先天之精有賴于后天水谷之精的充養(yǎng),《景岳全書》云:“調(diào)經(jīng)之要,貴在補脾胃以資血之源,養(yǎng)腎氣以安血之室”。脾腎陽虛,氣血無以化生,則沖任血海虧虛,影響卵巢功能,發(fā)為月經(jīng)不調(diào)甚則閉經(jīng)。證見頭暈眼花,氣短心悸,神疲乏力,食少便溏,面色萎黃,腰膝酸軟,顏面或下肢浮腫,舌淡胖,苔薄白,脈沉細無力等。護治法則:補腎健脾。調(diào)護注意防寒保暖,適當(dāng)運動,作息規(guī)律,防過勞過逸,節(jié),戒煙酒,切忌貪涼飲冷,飲食上可多食甘溫健脾益氣之品,如桂圓,黨參,牛羊肉、韭菜、生姜、花椒、山藥等??砂臍w來,血海,太溪,關(guān)元、腎俞、足三里、三陰交,每穴10~15min,隔姜灸神闕3壯。推拿按摩:患者仰臥位,醫(yī)者按揉中脘、氣海、關(guān)元、中極、足三里、陰陵泉、三陰交、太溪,每穴1~2min,以酸脹為度;俯臥位,腰部脊柱兩旁5min,按揉腎俞、脾俞,每穴1~2min,以酸脹為度;最后以小魚際擦命門,擦八髎,擦膀胱經(jīng)第一側(cè)線5~8遍,以透熱為度。亦可對上述推拿按摩穴位施以針刺?;颊咦晕野茨?兩手握拳,左右拳背分別置于左右腎俞穴做擦法,使局部發(fā)熱。
1.4肝腎陰虛女子以血為本,肝藏血,腎藏精,肝腎同源,若稟賦不足,或房勞多產(chǎn)傷腎,或思慮過度,偏旺,損傷腎陰,腎陰不足,陰血虧虛,天癸缺乏物質(zhì)基礎(chǔ)不能成熟,經(jīng)血化生受阻。肝腎陰虛,失于滋養(yǎng),則頭暈耳鳴,腰膝酸軟,周身關(guān)節(jié)不利;陰虛陽動,虛火內(nèi)生,則失眠多夢,皮膚瘙癢,烘熱汗出,五心煩熱;陰虛水涸,則口燥咽干,干澀、灼痛,白帶量少;舌紅,苔少,脈弦細數(shù)為肝腎陰虛之征。護治法則:補腎養(yǎng)肝,調(diào)理沖任?;颊卟豢砂疽?,不可過于勞累,節(jié)制,保持充足而有規(guī)律的睡眠。體育鍛煉可選瑜伽、太極拳等動靜結(jié)合的運動,避免汗出過多。陰虛者性情較急躁,可多聽輕柔舒緩的音樂,遇事要給自己冷靜對待的心理暗示、克制情緒??啥嗍掣蕸鲎虧欀?,如甲魚,黑芝麻,藕,木耳、荸薺、百合、芝麻、枸杞;少食辛溫燥烈之品,如羊肉、狗肉、韭菜、辣椒、油炸食品。平時可服左歸丸。食療推薦:酒燉白鴿:白鴿1只,黃酒適量,黃酒、清水各半,將白鴿煮熟服食;甲魚瘦肉湯:甲魚1只,豬瘦肉100g,甲魚宰殺、去腸臟、斬件,豬瘦肉洗凈切塊,共入鍋中加水煮爛,調(diào)味服食。胎杞湯[12]:枸杞子30g,胎盤1具,紅棗15g,生姜3片,胎盤洗凈、去血水,與枸杞子、紅棗入鍋加水共煮湯,鹽調(diào)味,服食。推拿按摩:患者仰臥位,醫(yī)者按揉風(fēng)池、印堂、神庭、百會、勞宮、關(guān)元、中極、子宮、三陰交、陰陵泉、太溪,每穴1~2min,以酸脹為度;俯臥位,腰部脊柱兩旁5min,按揉腎俞、肝俞、脾俞,每穴1~2分鐘,以酸脹為度。
1.5腎虛肝郁《萬氏婦人科》云:“憂愁思慮,惱怒怨恨,氣郁血滯,而經(jīng)不行”。肝主疏瀉,性喜調(diào)達而惡抑郁,能調(diào)達氣機,調(diào)暢情志。七情所傷,情志郁結(jié),肝失疏瀉,氣機郁滯,郁久化火,暗耗氣血,氣血不足,不能榮腎填精,水不涵木,開合失司,沖任胞宮失養(yǎng),血??仗?,月經(jīng)量少夾塊、延后甚至經(jīng)水非時先斷。肝郁氣滯,氣機不暢,則胸悶而善太息,精神抑郁,煩躁易怒,肝經(jīng)循行部位(胸脅、、少腹等)呈現(xiàn)脹悶疼痛或竄痛,頭暈脹痛,面紅目赤,舌紅,脈沉弦等。護治法則:疏肝解郁,滋腎調(diào)經(jīng)。居室宜安靜、通風(fēng),穿著宜舒適寬松。煩躁易怒者,先安定情緒,然后耐心疏導(dǎo),消除其不正常的心理顧慮;憂郁者,反復(fù)開導(dǎo)和安慰,使其心情舒暢,減輕心理壓力,積極配合治療[11]。鼓勵患者多與別人溝通交流、多參加群體性活動,保持心境開朗,多聽輕快明朗的音樂。平時可服逍遙丸。可多食行氣解郁之品,如陳皮、芫荽、金橘、玫瑰花、枸杞等;少食煎炸、辛辣之品。推薦食療:合歡花煎湯代茶飲;橘紅姜湯[12]:橘皮30g,枳實10g,大棗10g,柴胡10g,生姜10g,上料共入鍋,加水適量煎湯;陳皮茶:陳皮6g,烏龍茶少許,上料共入盅,開水沖泡代茶飲。推拿按摩:患者仰臥位,醫(yī)者指推膻中至下脘5~10遍,按揉膻中、期門、章門、氣海、中極、關(guān)元,每穴1~2min,以酸脹為度;按、掐太沖、行間,以患者感覺酸脹為度;斜擦兩脅,以微熱為度;俯臥位,腰部脊柱兩旁5min,按揉腎俞、肝俞,每穴1~2min,以酸脹為度。
1.6痰濕阻滯素體脾虛或飲食不節(jié)傷脾,脾虛運化失司,后天氣血精微化生不足,腎虛不能化氣行水,水濕內(nèi)生,聚濕生痰,或痰濕之體,痰濕阻滯沖任二脈,胞宮失養(yǎng),月事不至。脾虛失運,則胸脘滿悶,食欲減退,大便溏薄甚則泄瀉,頭身困重,面浮肢腫;濕困脾陽,則神疲倦怠,頭暈?zāi)垦#误w肥胖;舌淡胖,苔白膩,脈滑為痰濕阻滯之征。護治法則:益腎健脾豁痰不宜居住于陰暗潮濕的環(huán)境?;颊叨嘈误w肥胖、身重易倦,需長期堅持體育鍛煉,可選擇球類、跑步、武術(shù)、舞蹈等。憂思傷脾,思則氣結(jié),應(yīng)使患者盡量傾訴,然后為其解釋心理對疾病的影響,去其焦慮,鼓勵參加戶外活動。飲食宜清淡,營養(yǎng)豐富,易于消化。不可暴飲暴食,需有節(jié)制,以免損傷脾胃。可多食健脾利濕化痰之品,如荸薺、扁豆、薏苡仁、陳皮、冬瓜仁、山楂、芹菜、蘿卜、赤小豆等,少食肥甘厚味、生冷刺激之品,戒煙酒。平時可服蒼附導(dǎo)痰丸。食療推薦:扁豆山楂薏米粥:薏苡仁60g,炒白扁豆30g,山楂12g,紅糖適量,加水煮粥。推拿按摩:患者仰臥位,屈雙膝,醫(yī)者順時針掌摩全腹,手法深沉緩慢,配合按揉中脘、氣海、關(guān)元、足三里、豐隆,每穴1~2min,以酸脹為度;俯臥位,脊柱兩旁5min,按揉肝俞、脾俞、胃俞、腎俞、八髎,每穴1~2min,以酸脹為度;橫擦右側(cè)背部及腰骶部,以透熱為度。可針刺豐隆、足三里。
1.7腎虛血瘀腎虛日久,陰陽失調(diào),天癸耗竭,氣血虛弱,血運無力,血行遲滯,沖任不暢,瘀阻胞宮,卵巢早衰,經(jīng)水不至。證見頭暈,腰酸,神疲,下降,毛發(fā)不榮,閉經(jīng),或伴畏寒,足底不溫,活動后心悸,血瘀可見面色紫黯,肌膚甲錯,舌黯或有瘀點、瘀斑,脈沉細澀。護治法則:補腎活血調(diào)經(jīng)不熬夜,保證充足睡眠。衣著寬松,夏季忌空調(diào)過冷,秋冬需防寒保暖。勿久坐,選擇瑜伽、太極拳等可較為舒展肢體的運動,保持心境開朗。少量飲酒,飲食清淡,可多食黑豆、木耳等,忌食生冷酸澀之物。推薦食療:益母草紅酒飲[13]:益母草50g,黑豆40g,紅糖30g,老酒30mL,益母草、黑豆浸泡后煎煮40min去渣,調(diào)入紅糖、老酒溫服;桑葚紅花煎[13]:桑椹15g,紅花3g,雞血藤12g,黃酒適量,上三味用黃酒、水各半煎湯,去渣取汁。推拿按摩:患者仰臥位,曲雙膝,醫(yī)者先逆時針后順時針掌摩全腹,手法深沉緩,按揉中極、關(guān)元、血海、太沖、子宮、三陰交,足三里,每穴1~2min,以酸脹為度;俯臥位,直擦背部督脈,橫擦骶部,以透熱為度。此外,可用當(dāng)歸尾15g,川芎10g,菟絲子20g,杜仲20g,透骨草100g,桂枝10g,紅花6g,木香10g,艾葉100g,雞血藤15g裝袋蒸熱外敷[6]。
(2)飲食護理:飲食宜清淡可口、富營養(yǎng)、易消化,忌食辛辣、煎炸或過甜過咸之品。寒飲束肺者,忌食生冷水果;痰熱郁肺者可飲清熱化痰之品;有心衰和水腫者,給予低鹽或無鹽飲食??啥嗍骋恍┣鍩峄怠⒅箍绕酱氖澄锘蚴朝煼?,食物有蘿卜、百合、木瓜、橘皮、杏仁、梨、山藥等。食療方有薏苡仁杏仁粥,配方:薏苡仁30g,杏仁10g,大棗10顆,冰糖少許。將薏苡仁和大棗放鍋內(nèi)加水適量,置大火上燒沸,再用小火熬煮至半熟,放入杏仁,熬熟加入冰糖少許即可,有祛濕化痰止咳的功效。
(3)用藥護理:中藥湯劑一般宜溫服,服藥后觀察效果和反應(yīng),中藥冷了應(yīng)該煮沸,待其溫了再服用,不可加至半溫時就服用。
(4)情志護理:本病纏綿難愈,患者精神負擔(dān)較重,指導(dǎo)患者自我排解的方法,樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,積極配合治療與護理,做些自己感興趣的事情,如下棋、寫字、畫畫、聽歌曲等。
(5)家庭氧療:每日至少吸氧15h,并應(yīng)告知患者吸氧的流量,如何濕化以及用氧安全的注意事項,如防震、防油、防火、防熱等。家里有條件者,可去海濱及林區(qū)療養(yǎng),以獲得清靜、濕潤,促進氧氣的吸入和二氧化碳的排出,可緩解患者缺氧、氣急等癥狀,告誡患者不宜去海拔高、空氣稀薄、血壓低的高山地區(qū),以免加重呼吸困難。
(6)病情觀察:①嚴(yán)密觀察患者的生命體征、喘息、浮腫、咳嗽、咯痰等的變化,如發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)神志恍惚、面色青紫、四肢發(fā)涼、脈微欲絕時,及時報告醫(yī)師配合處理,痰熱郁肺、痰黏稠難咯出時,給予霧化吸入,必要時吸痰,保持呼吸道通暢,病人咳嗽無力時,應(yīng)協(xié)助病人翻身叩背,引流,幫助排痰,同時加強口腔護理。②呼吸困難、紫紺時,可取半臥位,立即給予持續(xù)低流量吸氧,觀察吸氧效果,并做好氣管插管或氣管切開準(zhǔn)備工作,隨時準(zhǔn)備協(xié)助醫(yī)師進行搶救。
2.施護要點。
(1)痰熱郁肺證:病室溫度宜偏低,衣服不宜過暖,汗多者應(yīng)及時擦汗更衣;飲食宜清淡易消化,忌辛辣之品,可配食枇杷葉粥、鮮蘆根粥等以助清熱化痰;痰多者注意排痰,可服竹瀝水、川貝粉等以化痰清熱。
(2)痰濁阻肺證:保持室內(nèi)空氣新鮮、溫暖、陽光充足、干燥通風(fēng);飲食清淡易消化,忌食甜食、油膩食物,除食柑橘、蘿卜、蘋果外,可用陳皮、麥冬泡水代茶飲,中藥湯劑宜溫服;注意休息,勞逸結(jié)合,不宜思慮過度,以免傷脾生痰。
3.并發(fā)癥的護理。
(1)窒息:觀察咳嗽咳痰的變化,詳細記錄痰液的性質(zhì)和量;對痰液排出困難者,鼓勵多飲水或霧化吸入,協(xié)助病人翻身拍背,促進痰液排出。如病人突然出現(xiàn)躁動不安、呼吸急促、喉中痰鳴,應(yīng)及時吸痰,報告醫(yī)師配合搶救。
(2)褥瘡:保持床整、干燥、無碎屑,發(fā)現(xiàn)潮濕及時更換;臥床患者加強皮膚護理,密切觀察受壓部位皮膚情況,可幫助病人每2h翻身1次;在易發(fā)褥瘡部位放置氣圈、海綿墊,可用紅花酒,每日按摩骨骼隆突處2~3次;可臥氣墊床。
4.康復(fù)指導(dǎo)。
二、討論
根據(jù)本文的調(diào)查顯示,所有的學(xué)生均高度認可了中醫(yī)護理課程,但與此同時,他們也認為現(xiàn)階段的中醫(yī)護理課程內(nèi)容不夠全面,教學(xué)的方式、手段不夠新穎,因此,中醫(yī)護理教學(xué)的改革是勢在必行的。本文下面將根據(jù)中醫(yī)護理教學(xué)現(xiàn)狀,對其教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式等方面進行詳細闡述。
(1)大力擴展教學(xué)內(nèi)容在《中醫(yī)護理學(xué)》課本設(shè)計中,多增加養(yǎng)生保健、中醫(yī)美容等學(xué)生比較感興趣的學(xué)習(xí)單元,這樣的做法有利于增加學(xué)生的護理學(xué)習(xí)興趣,以便學(xué)生更為主動積極的投入到學(xué)習(xí)中。
(2)改變教學(xué)方式傳統(tǒng)式教學(xué)方式是以課本、學(xué)生、教師三方面為主,老師將課本中的知識通過黑板的模式傳授給學(xué)生,這樣的教學(xué)模式勢必會打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并且,學(xué)生也并不能更為全面的理解課本中的內(nèi)容。因此,教學(xué)方式上的變更是勢在必行的。例如:教師準(zhǔn)備更為多樣化的教學(xué)工具,像人體針灸模型、多媒體播音系統(tǒng)、按摩床等,教師在一邊傳授課本知識的同時,利用教學(xué)工具進行更深一步的講解,如:護理操作性動作示范。這樣的做法,不僅有利于增強學(xué)生對知識點的記憶,還使得教學(xué)形式更為直觀和形象。
(3)改善教學(xué)環(huán)境。高職院校應(yīng)專門為護理系的學(xué)生建立實習(xí)基地,并與醫(yī)院模式相結(jié)合,形成新型的院校聯(lián)合的教學(xué)形式。學(xué)生在充分學(xué)習(xí)了理論基礎(chǔ)知識之后,將其分配至實習(xí)基地,給予臨床實習(xí)。這樣的做法有利于全方面的提高學(xué)生的護理能力。
自2013年8月16日至2013年12月3日,進行2輪專家函詢,函詢問卷采用現(xiàn)場填寫或E-mail的方式發(fā)放和回收。第1輪問卷回收后,研究組對問卷進行篩選并編碼,統(tǒng)計分析數(shù)據(jù),根據(jù)專家意見對條目進行查證修改,不能確定的內(nèi)容與專家進行當(dāng)面或電話溝通。最終形成的第2輪問卷包括修改后指標(biāo)及上一輪函詢結(jié)果反饋。第2輪問卷回收后研究組同樣對資料進行統(tǒng)計整理,最終確定指標(biāo)體系。
1.2統(tǒng)計學(xué)方法數(shù)據(jù)采用Excel2003和SPSS17.0軟件進行分析。專家積極系數(shù)用2輪問卷回收率表示;專家意見集中程度用算術(shù)均數(shù)表示;專家權(quán)威程度用權(quán)威系數(shù)表示;專家意見協(xié)調(diào)程度用變異系數(shù)及肯德爾和諧系數(shù)表示[5]。本研究采用優(yōu)序圖法確立一級指標(biāo)權(quán)重[5],根據(jù)專家對各項指標(biāo)重要程度的判斷確定二、三級指標(biāo)權(quán)重。指標(biāo)篩選標(biāo)準(zhǔn)為:指標(biāo)重要性賦值均數(shù)>3.50且變異系數(shù)<0.25。
2結(jié)果
2.1專家積極性和權(quán)威程度第1輪發(fā)放問卷27份,回收有效問卷23份,有效回收率為85.2%,其中有13名(56.5%)專家提出修改意見。第2輪發(fā)放問卷23份,回收有效問卷22份,有效回收率為95.7%,其中5名(22.7%)專家給出修改意見。2輪函詢有效回收率均高于70%,說明專家對本研究合作態(tài)度積極,研究結(jié)果可信度高。函詢專家權(quán)威系數(shù)為0.89。說明本研究選取函詢專家權(quán)威程度高,進一步說明研究成果具有較強的可靠性。
2.2專家意見集中程度和協(xié)調(diào)程度經(jīng)過2輪函詢,各指標(biāo)重要性賦值分?jǐn)?shù)分別介于3.24~4.78、3.36~5.00之間,94.6%以上指標(biāo)重要性賦值分?jǐn)?shù)高于3.50,說明專家意見較為集中。兩輪函詢變異系數(shù)分別為0.08~0.36、0~0.32,93.2%以上指標(biāo)變異系數(shù)滿足篩選標(biāo)準(zhǔn);兩輪函詢的肯德爾和諧系數(shù)分別為0.26、0.33,均P<0.01。該調(diào)查結(jié)果充分說明22名專家具有較高的協(xié)調(diào)程度。
2.3各級指標(biāo)重要性賦值、變異系數(shù)及權(quán)重最終確定的腫瘤專科醫(yī)院護理質(zhì)量指標(biāo)體系包括一級指標(biāo)3項,二級指標(biāo)10項,三級指標(biāo)56項,見表1。
3討論
3.1本研究基于“結(jié)構(gòu)一過程一結(jié)果”模式構(gòu)建體系護理質(zhì)量評價指標(biāo)體系不僅可以應(yīng)用于護理管理者對醫(yī)院護理質(zhì)量的監(jiān)督、檢查,還可以作為醫(yī)院自身改進護理質(zhì)量的參考依據(jù)。因此,構(gòu)建一套科學(xué)合理、實用有效的腫瘤??漆t(yī)院護理質(zhì)量評價指標(biāo)體系尤為重要。近年來越來越多的學(xué)者應(yīng)用結(jié)構(gòu)-過程-結(jié)果模式構(gòu)建醫(yī)院護理質(zhì)量評價體系[6]。此模式涵蓋了護理服務(wù)的各個階段,環(huán)節(jié)之間彼此聯(lián)系緊密。本研究以此模式為理論依據(jù),通過德爾菲法構(gòu)建醫(yī)院護理質(zhì)量指標(biāo)體系,確保護理質(zhì)量評價工作的有效實施及落實。
3.2指標(biāo)體系的確定過程
3.2.1指標(biāo)體系刪減條目及討論結(jié)合2輪專家函詢結(jié)果,并經(jīng)過研究組討論、查證,本研究對指標(biāo)體系的修改如下:合并二級指標(biāo)2項,刪除三級指標(biāo)7項,新增三級指標(biāo)3項,修改三級指標(biāo)4項。其中,條目“教學(xué)護士比例”被刪除,可能是因為腫瘤??漆t(yī)院工作量大,沒有設(shè)置專職教學(xué)護士,醫(yī)院也未設(shè)置特定比例,各醫(yī)院依照自身護理資源設(shè)置教學(xué)護士,因此此條目未列入評價體系。條目“患者出院計劃的落實率”、“癌癥患者出院后的隨訪率”被刪除,筆者認為部分護理管理者仍未意識到延續(xù)護理的重要性,對于患者出院后的護理還需要提高重視程度。也可能是因為患者出院后狀況難以控制,因此函詢專家未將這2項列入評價體系。二級指標(biāo)“2.3護士滿意度”的三級指標(biāo)中“護士年離職率”被刪除,有專家認為影響護士的離職原因眾多,不能單純以護士離職率評價護士滿意度的高低。
3.2.2護/患滿意度條目爭議大本研究中條目“2.3護士滿意度”屬于過程指標(biāo)。在函詢過程中,有專家指出護士滿意度應(yīng)屬于結(jié)果指標(biāo)。研究組通過查閱文獻發(fā)現(xiàn)結(jié)果指標(biāo)主要從患者角度出發(fā)[9],而護士滿意度則被認為可能與患者滿意度等有關(guān)[10]。研究組認為護士滿意度的高低會影響其工作積極性,進而影響護理工作質(zhì)量,因此條目屬于過程指標(biāo)。另外,二級指標(biāo)“3.1患者滿意度”重要性均數(shù)為4.64±0.49,明顯高于條目“2.3護士滿意度”(4.14±0.47)。有文獻表明患者滿意度較好地反映了服務(wù)、技術(shù)和管理水平,具有一定的代表性[11]。專家更加認可患者滿意度的重要性,而護士自身的滿意度還應(yīng)該得到護理管理者的進一步重視。
3.3腫瘤??漆t(yī)院護理質(zhì)量評價指標(biāo)體系的特點
3.3.1指標(biāo)體系突出腫瘤護理特色本研究在指標(biāo)體系構(gòu)建過程中結(jié)合腫瘤??漆t(yī)院護理特點,注重突出腫瘤護理特色。條目“1.3.5骨髓移植病房護士數(shù)量及資質(zhì)結(jié)構(gòu)比”、“2.1.9放/化療廢棄物處理的合格率”、“2.2.2化療藥物給藥防護技術(shù)的合格率”、“2.2.3放射性藥物給藥防護技術(shù)的合格率”、“3.2.5化療藥物外滲年發(fā)生率”均為腫瘤??漆t(yī)院特色指標(biāo),從函詢結(jié)果可以看出專家一致認為這些條目比較重要,能夠反映腫瘤??漆t(yī)院護理質(zhì)量水平。條目“2.1.14腫瘤癥狀控制的有效性”、“3.1.3患者對疼痛管理的滿意度”、“3.1.4患者對化療藥物毒副作用控制滿意度”均為醫(yī)護合作項目,重要性均數(shù)相對較低,變異系數(shù)高。有調(diào)查顯示醫(yī)護合作項目中醫(yī)生占主導(dǎo)地位,護士處于從屬地位。有函詢專家認為以醫(yī)護合作項目作為護理質(zhì)量評價指標(biāo)準(zhǔn)確性不高,不能充分顯示護理質(zhì)量的高低,因此專家認可度較低。
3.3.2指標(biāo)體系注重條目的客觀及可測量性護理質(zhì)量指標(biāo)是護理工作中某一現(xiàn)象數(shù)量特征的科學(xué)概念和具體數(shù)值表現(xiàn)的統(tǒng)一體,對護理工作具有導(dǎo)向性作用。本研究在制定腫瘤??漆t(yī)院護理質(zhì)量指標(biāo)體系的過程中,注重指標(biāo)的數(shù)量化和可測量性。本研究三級指標(biāo)中有53項(94.6%)指標(biāo)以“比”、“時數(shù)”、“例數(shù)”、“率”、“滿意度”形式出現(xiàn)。以量化形式對各指標(biāo)進行評價,避免管理者主觀因素的影響,更加客觀的評價護理服務(wù)。護理質(zhì)量指標(biāo)的制定要求從臨床實際出發(fā),能反映護理活動的重要方面和實際質(zhì)量,易于測量和觀察。當(dāng)前醫(yī)院護理質(zhì)量管理已經(jīng)由定性管理轉(zhuǎn)化為定量管理,科學(xué)、真實的數(shù)據(jù)更能直觀地展現(xiàn)護理效果及存在問題。
關(guān)鍵詞:
中醫(yī)護理;臨床研究;臨床護理
筆者從事西醫(yī)高職院校中醫(yī)護理教學(xué)已有數(shù)年,現(xiàn)簡要總結(jié)在教學(xué)過程中遇到的問題。
1思維方式的轉(zhuǎn)變
中醫(yī)護理學(xué)是在中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下,運用中醫(yī)護理方法和獨特中醫(yī)護理技術(shù)的一門實踐性、理論性很強的綜合性應(yīng)用課程。中醫(yī)藥基本理論內(nèi)容有很強的抽象性和思辨性,對初學(xué)者來說,尤其是對于已有一定基礎(chǔ)的西醫(yī)院校的學(xué)生來說,這時學(xué)生已經(jīng)學(xué)完西醫(yī)基礎(chǔ)課程和部分臨床課程,形成了固定的醫(yī)學(xué)思維模式。當(dāng)學(xué)生們首次接觸中醫(yī)學(xué)的時候,由于中醫(yī)的思維方式和辨證原則與西醫(yī)截然不同,對中醫(yī)這種源于生活實踐的直觀并在此基礎(chǔ)上帶有形而上學(xué)抽象歸納推演的整體思維特征不能理解,不同的理論體系造就了截然不同的思維模式,學(xué)習(xí)尤其不易,尤其是初學(xué)者。在教學(xué)中強調(diào)思維方式的轉(zhuǎn)變尤其重要,在中醫(yī)教學(xué)中,尤其是基礎(chǔ)理論的教學(xué)環(huán)節(jié),需善于引領(lǐng)學(xué)生走出形而下的思維,從生活中、實踐中引導(dǎo)學(xué)生初步掌握形而上的思維方法,這樣才有助于幫助學(xué)生從日常實踐中體會到中國古代哲學(xué)中最為樸素而又生動的思維方式,從而接受中醫(yī)的理念。
2擱置爭議,區(qū)別對待
中醫(yī)的歷史已有數(shù)千年,中醫(yī)理論中的某些命題,不但抽象玄奧,而且從現(xiàn)在的觀點看來,部分觀點已不符合現(xiàn)代科學(xué)。對于這些觀點,筆者認為需區(qū)分對待。第一,對于陰陽五行這類中醫(yī)基本理論構(gòu)建框架這類已被證實行之有效的基本理論,在講述中需告訴學(xué)生,古人在最初認識事物時樸素而簡潔,采用的也是形而上的思維方式。第二,對于中醫(yī)中與哲學(xué)緊密結(jié)合的觀點,如天人合一、運氣學(xué)說,哲學(xué)性強,但具體到某些細節(jié)上過于機械和理想化,甚至脫離了實踐,有臆測的成分。第三,諸如“格物致知”的方法在中醫(yī)學(xué)中多有體現(xiàn),牛膝似膝骨,因此補益關(guān)節(jié);豆似腰子,所以益腎,諸如此類的推理在中藥藥理中隨處可見,很顯然,這是由藥物表象到藥物療效的直接跳躍,中間加以毫無根據(jù)的意會,這種分析方法只能用于對已知藥性、藥效的藥物自圓其說,不能用于新藥物的臨床療效探索。
3理論聯(lián)系實際
高職護理專業(yè)招收的學(xué)生年齡大多在20~24歲。大部分學(xué)生由于多年現(xiàn)代科學(xué)的教育,基本具有推理演繹能力,但還不能熟練地使用邏輯思維的方式及科學(xué)的方法判斷和解決問題。中醫(yī)藥學(xué)是一門古老的學(xué)科,理論基礎(chǔ)和思維模式與西醫(yī)有很大不同。中醫(yī)學(xué)以形而上學(xué)的方法,從最原始的形象思維到以抽象思維為主導(dǎo),重視辨證思維和歸納演繹,因此大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)時難免感到內(nèi)容抽象、枯燥乏味,理解、記憶困難,導(dǎo)致學(xué)生對這門課的學(xué)習(xí)普遍感到吃力,產(chǎn)生畏懼情緒[1]。
4重視直觀教學(xué)
中醫(yī)中的部分理論講解時雖然較為艱難晦澀,但在教學(xué)中,若是重視直觀教學(xué)的應(yīng)用,有時可事半功倍,例如經(jīng)絡(luò)部分,可采用多媒體技術(shù),將經(jīng)絡(luò)的走行及其循環(huán)規(guī)律,以動畫的形式展現(xiàn)在學(xué)生面前,既激發(fā)學(xué)生的興趣,又起到直觀教學(xué)的作用,從而加深學(xué)生對知識的理解和記憶[2]。
5加強臨床實踐
中醫(yī)護理學(xué)的課程設(shè)置是30個課時,但在課程分配中,主要的課程安排集中在基礎(chǔ)理論的教授,臨床課程不足50%,臨床實踐課程更少,主要集中在針灸、穴位的教學(xué)安排上,對于基礎(chǔ)用藥等部分內(nèi)容,基本上屬于了解的對象,對于學(xué)生日后臨床實踐幫助不大,除了個別對中醫(yī)有濃厚興趣的學(xué)生,大多數(shù)學(xué)生在考試過后,就將抽象枯燥的中醫(yī)基礎(chǔ)理論置于腦后,在臨床實踐中根本應(yīng)用不上。
6強調(diào)具體病癥的教學(xué)
通過幾千年的積累,中醫(yī)在某些病證中有著確切的臨床療效和豐富且簡單易行的治療手段,有著良好的群眾認知基礎(chǔ),因此,在教學(xué)時應(yīng)側(cè)重于此類病證的教授與實踐。就筆者的臨床經(jīng)驗而言,例如上呼吸道感染、小兒及成人的脾胃功能調(diào)理、女性月經(jīng)疾病的調(diào)理、孕產(chǎn)前后的中醫(yī)調(diào)理、冬病夏治、腦血管意外后期的康復(fù),中醫(yī)都有獨特的優(yōu)勢和確切的臨床療效,因此,在教學(xué)中,可結(jié)合教學(xué)者臨床經(jīng)驗,對于這類疾病重點教授,不但有助于學(xué)生日后的臨床工作,還有助于學(xué)生從實踐中真正理解和認識中醫(yī),從而引導(dǎo)其對中醫(yī)產(chǎn)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望和動力。
7加強中西醫(yī)結(jié)合
由于中西醫(yī)對疾病的認識方法不同,中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)有明顯的差異,對疾病的論述有固有的特點。西醫(yī)高職護理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生日后大多數(shù)會從事西醫(yī)臨床護理工作,因此講授中醫(yī)護理學(xué)時要注意授課時緊密結(jié)合西醫(yī)知識,讓學(xué)生能體會到臨床治療方法、手段的多樣性,更深刻地理解中西醫(yī)各自的優(yōu)勢和特點,這有利于學(xué)生將來在臨床更好地應(yīng)用、推廣和發(fā)展中醫(yī)。同時注意在教學(xué)時客觀地評價中西醫(yī)學(xué)各自的優(yōu)缺點,如對腦血管意外的治療,在疾病初期,中醫(yī)沒有明顯優(yōu)勢,但對于后期的恢復(fù),中醫(yī)能起到主導(dǎo)作用。教學(xué)時實事求是,不妄自菲薄,不妄自尊大,才能使人信服[3]。
8總結(jié)
總之,在目前以西醫(yī)為主的醫(yī)學(xué)教育中,中醫(yī)作為輔助和從屬的教學(xué)地位已基本不可改變,但對于臨床工作者而言,終身教育的觀點早已深入人心,因此,作為一個中醫(yī)教學(xué)者,筆者認為教授的重點應(yīng)在于提高學(xué)生的認可度和學(xué)生的積極性,在有限的課時中引領(lǐng)學(xué)生了解中醫(yī)學(xué)的奧妙,掌握中醫(yī)的思維方式,領(lǐng)略中醫(yī)臨床療效和治療方法。
作者:徐一慧 單位:江蘇大學(xué)附屬昆山第一人民醫(yī)院老年醫(yī)學(xué)科
選取于2011年6月至2013年12月入住我院的120例哮喘患者,對其臨床資料進行回顧性分析。隨機均分為兩組,對照組60例患者中,男性36例,女性24例;年齡為19至74歲,平均年齡為(42.3±2.8)歲;觀察組男性34例,女性26例;年齡在21至73歲之間,平均年齡為(41.7±2.4)歲。兩組患者一般資料差異不明顯(P>0.05),具有可比性。對照組行專科護理,觀察組行全科護理。
1.2護理方法:
對照組行??谱o理,觀察組則行全科護理,具體措施為:①心理護理:臨床上治療哮喘的時間較長,患者出于擔(dān)憂心理,會時常出現(xiàn)焦慮或者不安情緒,若這些不良情緒沒有得到及時疏導(dǎo),則會對臨床效果產(chǎn)生不良影響。因此,護理人員要注重對患者的日常心理疏導(dǎo),以排解他們生理上或者情感上的煩悶,同時護理人員還要告知患者保持積極向上心理的重要性,使他們學(xué)會自主排解不良情緒;②病房護理:保持病房內(nèi)的清潔,室內(nèi)要有良好的通風(fēng)條件,避免有塵埃,花草也不宜擺放,同時還要避免使用羽毛枕頭;③病情護理:嚴(yán)密監(jiān)測患者病情發(fā)展,定時測量患者血壓、脈搏狀況,觀測呼吸是否順暢,神志是否清醒;④預(yù)防護理:這是避免哮喘再次發(fā)作的有效方法?;颊咭坏┌l(fā)作,應(yīng)當(dāng)立即就診,而后再與患者及其家屬分析此次發(fā)病原因,例如是否接觸花粉、塵螨或者皮毛動物等;⑤健康教育:向患者說明哮喘病的發(fā)病機制、控制方法、預(yù)防手段以及使用藥物等,使他們正確認識到哮喘病,并且形成與培養(yǎng)自主控制病情的意識與方法,盡量保證其生活質(zhì)量;⑥保健護理:引導(dǎo)患者形成保健意識,這樣能夠增強抵抗力,從而優(yōu)化氣道狀況,使防御病毒感染的能力提升。在病情好轉(zhuǎn)期應(yīng)鼓勵患者進行功能鍛煉,例如太極拳、慢跑等,既能增強體質(zhì),又能緩解不安情緒;同時,還要叮囑患者保持作息規(guī)律,禁食能夠引發(fā)過敏及辛辣、油膩食物,多補充維生素。
1.3觀察指標(biāo):
主要觀察患者護理滿意度情況,主要使用評分法,總分為100分:①非常滿意:≥90分;②滿意:70-89分;③一般:60-69分;④不滿意:<60分。
1.4統(tǒng)計學(xué)方法:
應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)軟件SPSS20.0對所有數(shù)據(jù)進行分析,以P<0.05代表差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2討論
臨床上哮喘是一種極其普遍的氣道疾病,引發(fā)因素有很多。據(jù)調(diào)查,當(dāng)前哮喘患病人數(shù)呈逐年上漲趨勢,傳統(tǒng)的??谱o理已經(jīng)無法滿足臨床需求?;诖?,全科護理應(yīng)運而生。全科護理對于護理人員要求更高,不僅要具備較好的理論知識和護理技能,還要有沉著的心態(tài),能夠給予患者健康指導(dǎo)、保健咨詢以及制定康復(fù)計劃從而促使病人盡快恢復(fù)的能力。本文選取120例入住我院的哮喘患者,將其均分為對照組和觀察組,各為60例,其中,對照組患者行常規(guī)護理,而觀察組患者行全科護理,主要包括心理護理、病房護理、病情護理、預(yù)防護理、健康教育、保健護理。結(jié)果表明,觀察組臨床護理滿意度為96.7%,而對照組僅為66.7%,兩組差異顯著(P<0.05),有統(tǒng)計學(xué)意義,這與朱潔麗、樊冬梅等人的研究結(jié)果一致。