導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇小學(xué)一年級語文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

教師在開展一年級語文寫字教學(xué)的活動時，必須不斷加深自身對習(xí)字教學(xué)的重視程度，充分結(jié)合切實有效的教學(xué)方法，進(jìn)一步強化學(xué)生的書寫能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

一、教師需要對寫字教學(xué)給予重視

在課堂教學(xué)中，教師起的是主導(dǎo)作用。教師教學(xué)理念中對于寫字教學(xué)的重視程度深淺直接決定于學(xué)生書寫衡量的標(biāo)準(zhǔn)。為此，教師必須對于寫字教學(xué)予以高度的重視。從學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)校的第一天，教師就需要教育學(xué)生：“字如其人?！痹趯W(xué)生逐漸意識到寫字的重要性時教師需要教育學(xué)生：“字就像人一樣，筆畫是支撐它的一部分，只有打好寫字的基礎(chǔ)，字才可以寫得非常漂亮等?！苯處熀侠砬‘?dāng)?shù)倪\用語言來對學(xué)生進(jìn)行寫字重要性意識的培養(yǎng)，促使學(xué)生產(chǎn)生“我必須要把字寫好”這一學(xué)習(xí)理念。

二、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣

教師在開展寫字教學(xué)之前，需要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。準(zhǔn)確無誤的寫字姿勢，有利于學(xué)生將漢字寫得規(guī)范，還極大地保證了學(xué)生身體的正常成長，進(jìn)一步保護(hù)了學(xué)生的視力。習(xí)慣是一種原動力，學(xué)生在一年級養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，可以受益一生。學(xué)生開始寫字活動前，教師應(yīng)要求學(xué)生調(diào)整自己的坐姿，用準(zhǔn)確無誤的執(zhí)筆方法。教師需要經(jīng)常巡視，時刻提醒學(xué)生的坐姿，糾正學(xué)生錯誤的姿勢。時刻告知學(xué)生每一筆畫在田字格中的位置、執(zhí)筆手法，還需要考慮整個字的總體結(jié)構(gòu)框架。

總而言之，小學(xué)教育階段中的一年級語文寫字教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中寫字的開端，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的開始。為此，教師必須要意識到寫字教學(xué)的重要性。在學(xué)生認(rèn)知并理解漢字的前提條件下，教師需要進(jìn)一步教學(xué)生準(zhǔn)確地掌握書寫的正確手法，不斷強化學(xué)生的書寫能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

篇2

題目類型非常全面，不失為一份好卷。但是我認(rèn)為期中考試對于一年級來說題量過大。在考試時，時間相當(dāng)緊張，有的學(xué)生沒有做完，第二頁的題空白的很多。

二、試題分析

漢語拼音方面的題非常適合學(xué)生做，沒有死板硬套的題目，靈活多樣，把握住了漢語拼音的學(xué)習(xí)目標(biāo)，很好地發(fā)展了學(xué)生的思維。其他方面的題偏難，超過了一年級學(xué)生的做題能力。譬如：第九大題讓學(xué)生選擇數(shù)量詞，寫的全都是漢字，而對于一年級學(xué)生來說這些字還沒有學(xué)過，有的即便是知道，也是在比葫蘆畫瓢地寫一寫。第十題搭配詞語和第十一題照樣子寫句子，在課本中也只是要求學(xué)生口頭說一說，沒有要求寫下來。如果真讓學(xué)生寫下來的話，也只能是要求用拼音寫下來，這在試卷中都沒有明確說明。如果想考查學(xué)生掌握漢字的情況，書中要求學(xué)生記住的漢字，讓他們寫一寫，組組詞，也是很必要的。

語文新課標(biāo)中明確要求：一年級課本中凡是要求“會認(rèn)”的漢字不抄寫，不默寫，不考試。要求會認(rèn)的字只是幫助學(xué)生閱讀，以后會隨著年級的升高，逐一掌握。 “會寫”的字 ，要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并正確書寫。一年級學(xué)生會寫的漢字不夠多，目前才會30來個。所以，我們應(yīng)該順應(yīng)一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，把拼音方面的題出得恰到好處。能力拔高題對于學(xué)生是一種鍛煉，也可以出，但不要量過大，學(xué)生不會寫的字可以要求書寫拼音。

篇3

題目類型非常全面，不失為一份好卷。但是我認(rèn)為期中考試對于一年級來說題量過大。在考試時，時間相當(dāng)緊張，有的學(xué)生沒有做完，第二頁的題空白的很多。

二、試題分析

漢語拼音方面的題非常適合學(xué)生做，沒有死板硬套的題目，靈活多樣，把握住了漢語拼音的學(xué)習(xí)目標(biāo)，很好地發(fā)展了學(xué)生的思維。其他方面的題偏難，超過了一年級學(xué)生的做題能力。譬如：第九大題讓學(xué)生選擇數(shù)量詞，寫的全都是漢字，而對于一年級學(xué)生來說這些字還沒有學(xué)過，有的即便是知道，也是在比葫蘆畫瓢地寫一寫。第十題搭配詞語和第十一題照樣子寫句子，在課本中也只是要求學(xué)生口頭說一說，沒有要求寫下來。如果真讓學(xué)生寫下來的話，也只能是要求用拼音寫下來，這在試卷中都沒有明確說明。如果想考查學(xué)生掌握漢字的情況，書中要求學(xué)生記住的漢字，讓他們寫一寫，組組詞，也是很必要的。

語文新課標(biāo)中明確要求：一年級課本中凡是要求“會認(rèn)”的漢字不抄寫，不默寫，不考試。要求會認(rèn)的字只是幫助學(xué)生閱讀，以后會隨著年級的升高，逐一掌握。 “會寫”的字 ，要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并正確書寫。一年級學(xué)生會寫的漢字不夠多，目前才會30來個。所以，我們應(yīng)該順應(yīng)一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，把拼音方面的題出得恰到好處。能力拔高題對于學(xué)生是一種鍛煉，也可以出，但不要量過大，學(xué)生不會寫的字可以要求書寫拼音。

篇4

三、 看圖連線。(16分)

yuè liàng tuī chē shuǐ niú dà shù

jīn yú shàng xué shǎn diàn dà huǒ

四、 看圖找朋友。(10分)

uèāoún ou eng ei ie en

kāi d mǎ q g shān b ké zuǐ　ch

五、 照樣子連線。(20分)

wò xiá jīn máo zuò

yòu hóu yǔ nán sī

六、 讀一讀，照樣子做。(8分)

m-ei qiao

篇5

這篇關(guān)于小學(xué)一年級語文上冊期中試卷2013，是

五、我會背。（ ）去（ ）（ ）里， 煙 村（ ）（ ） 家。亭 臺 （ ）（ ）座， （ ）（ ）（ ）枝 花。六、我會組詞。?。?） 向（ ） 火（ ）位（ ） 問（ ） 木（ ）

白 ( ) 毛 ( ) 水 ( )用 ( ) 開 ( ) 生 ( )七、 寫出下面詞語的反義詞。 來——（ ） 多——（ ） 上——（ ）前——（ ） 出——（ ） 大——（ ）八、照樣子填空。1、________是白云的家，________是小鳥的家。_________是魚兒的家，_________是種子的家。 _________是我們的家，______是_______的家。

九、讀一讀，再填空。松樹爺爺年紀(jì)大，風(fēng)吹雪打都不怕。青竹弟弟節(jié)節(jié)高，風(fēng)吹雪打葉不掉。我們小朋友年齡小，風(fēng)吹雪打鍛煉好。1、這一小節(jié)有______句話。2、文中說______、______、______都不怕冷。十、說一說，填一填。1、______________愛我,_______________愛我,我也愛____________________。2、老師愛我,______________愛我,我也愛_____________________。3、______________愛我,_______________愛我,我也愛____________________。

篇6

shénɡ（）─（）

n─iú（）

qūn（）─（）

ch─（）─（）chuān

jiǒng（）─（）

yuān（）─（）─（）

二、拼音填漢字。

sēnlín

ɡànhuó

nánnǚ

lónɡm(xù)ínɡ

lánlǚ

nónɡm(xù)ín

三、寫出意思相反的詞。

去—（）男—（）減—（）合—（）

晚—（）慢—（）敵人—（）黑暗—（）

四、填一填。

（）月（）日——元旦節(jié)

（）月（）日——勞動節(jié)

（）月（）日——國慶節(jié)

（）月（）日——兒童節(jié)

（）月（）日——教師節(jié)

（）月（）日——婦女節(jié)

五、詞語我會記。

1，比一比，再組詞語。

手（）毛（）

力（）刀（）

萬（）方（）

明（）朋（）

2、補充詞語。

（）西（）北、前（）左（）、（）面（）方、（）開（）片、秋（）冬（）、種（）得（）

六、學(xué)漢字，真有趣，加減合，成新字。

1、加一筆，成新字。

口（）（）

木（）（）

日（）（）

十（）（）

大（）（）

二（）（）

2、減一筆，成新字。

土（）中（）由（）方（）天（）王（）

千（）舊（）白（）午（）子（）下（）

3、合一合，也是字。

日——十（）

禾——火（）

日——月（）

小——大（）

田——力（）

禾——中（）

十——又（）

口——十（）

七、把下面句子補充完整。

1、我們一家有三口人，有_________、________和我。

2、小鳥_____________________。

3、________喜歡吃___________。

八、照樣子，用下面的詞語組成一句話。

例：去開門妹妹

妹妹去開門。

1、坐在爺爺車上

____________________________。

2、小平朋友和是小明

____________________________。小學(xué)一年級上冊語文期末模擬題篇二

一、按聲母表的順序默寫聲母。

_____________________________。

二、看拼音寫詞語。

kànjiàn

shénme

shēnɡrì

érzi

lántiān

rìchū

érzi

qiānlǐ

shànɡxià

shàonián

hànshuǐ

wǒmen

三、比一比，組詞語。

大（）太（）

山（）出（）

入（）人（）

不（）下（）

四、數(shù)一數(shù)，填一填。

1、成：共（）畫，第三畫是（）。

2、我：共（）畫，第二畫是（）。

3、再：共（）畫，第三畫是（）。

4、淚：共（）畫，第五畫是（）。

五、加一筆，使它變成另一個字，并組詞。

木—（）（）

干—（）（）

萬—（）（）

日—（）（）

人—（）（）

大—（）（）

六、寫出意思相反的詞。

老——（）右——（）近——（）少——（）

南——（）前——（）男——（）關(guān)——（）

七、選擇合適的量詞填在括號里。

把、個、本、雙、朵、塊

一（）花一（）扇子一（）西瓜一（）書一（）鞋一（）蘋果

八、課文內(nèi)容我知道。

1、綠燈_________，紅燈停，別搶________。

2、_________兩件寶，________和________腦。

3、鋤禾_________，汗滴_________。

4?！把┑乩锏男‘嫾摇敝傅氖莀________、_________、_________和________。

九、照樣子，寫句子。

例：彎彎的月亮像小船。

1、紅紅的太陽像_______________。

2、藍(lán)藍(lán)的天空像_______________。

十、給詞語排隊。

1、小明我朋友是的

____________________________。

2、我有爸爸好一個

_____________________________。

3、在人們干活

_____________________________。

4、天上小鳥飛在

_____________________________。小學(xué)一年級上冊語文期末模擬題篇三

一、拼音部分

（一）我會找，我會寫：

ch、w、ei、ün、ri、chi、ong、yue、q、y、iu、yu

整體認(rèn)讀：

聲母：

韻母：

二、字詞部分。

（一）讀拼音寫漢字、看看誰寫的字最漂亮！

bàngōng

bàba

māma

xiǎoyáng

gāoxìng

shēngyīn

xīguā

nánfāng

（二）給帶點的字選擇正確讀音。

1、我能數(shù)（shǔ、shù）一百個數(shù)（shǔ、shù）了。

2、天上飛來一只（zhī、zhǐ）小鳥。

3、小雞找到種（zhǒng、zhòng）子，找小鴨一起種（zhǒng、zhòng）。

（三）比一比，組成詞語。

萬（）田（）去（）馬（）

方（）電（）云（）鳥（）

（四）在括號里添上適當(dāng)?shù)牧吭~。

位、只、頭、片、朵、個

一（）小鳥一（）老奶奶五（）黃牛

一（）葉子一（）花一（）同學(xué)

三、句子部分。

（一）、把句子補充完整。

1、我為媽媽_____________________________________。

2、老師教我____________________________________。

3、我和小明是_____________________________。

（二）、我會選，我會填。

怎么、什么、多么

1、小鳥和你說（）？

2、這里空氣（）清新！

3、下雨了，你（）回家？

四、積累運用。

1、這一冊已經(jīng)學(xué)完了，你最喜歡的課文是《 》。

篇7

這篇關(guān)于《2013年小學(xué)一年級語文上冊期末試卷》，是

人 入1、（ ）們進(jìn)（ ）商場購( ɡòu )物。左 右2、“熊 能”這兩個字，“熊”字在（ ），“能”字在（ ）。鳥 馬3、（ ）兒天上飛，（ ）兒地上跑。九、連一連。（12分）春天， 樹葉飄落下來。夏天， 小草剛從泥(nǐ)土里鉆(zuān)出來。秋天， 小畫家在雪地里畫畫。冬天， 荷（hé）花開了。十、把《靜夜思》詩句補充完整。（10分）床前明（ ） 光，疑（yí）是地 霜（shuānɡ）。舉（ ） 望明（ ） ，低（ ） 思故鄉(xiāng)。十一、 把下列句子補充完整。（9分）1、晚上，小明（ ） 睡覺，不用家長陪（péi）。2、太陽從（ ） 邊出來，（ ） 邊落下。3、雪孩子化了，先變成了地上的（ ） ，后來又變成了天上的（ ） 。十二、按課文內(nèi)容填空。16分

十三、閱讀，并完成練習(xí)。云的本領(lǐng)大云的本領(lǐng)真大，它會變出各種樣子?？?，天上的云朵，有的像一匹白馬，有的像一只可愛的小狗，有的像一朵美麗的小花，有的像個大蘑菇，有的像座大雪山，有的像只蹦跳的小花鹿……1 這段話共有（ ）句話。2 天上的云像什么，用“——”劃出有關(guān)的詞語。

篇8

1、讀拼音，寫生字。

yǐjīnɡ（）

huǒbàn（）

duōshǎo（）

zhīdào（）

2、排排隊。

Q、W、E、R、T、Y、U、I、O、P、L、K、J、H、G、F、D、S、A、Z、X、C、V、B、N、M

______________________________________________________

二、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。

寸（）（）少（）（）木（）（）

門（）（）火（）（）也（）（）

女（）（）斤（）（）白（）（）

三、詞語競爭上崗

捉弄、保護(hù)

（1）我們要（）大自然，不要（）小動物。

到處、外衣

（2）春天來了，山上（）都是野花。她穿著一件棕色（）。

四、詩文樂園

春曉

（）眠（）（）曉，

（）（）聞啼（）。

夜來（）（）聲，

（）落（）（）（）。

五、小書架。

1、通過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定積累了不少詞語。照下面的樣子，你也試著寫寫吧！

快樂的小鹿、美麗的童話

————————————————-

————————————————-

2、冬眠的動物有哪些？把你知道的寫下來。

——————————————————————————————-

六、閱讀理解

（一）讀短文，回答問題。

小兔過生日

六月二日是小兔的生日，很多小動物前來向它祝（zhù）賀（hè）。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴子送桃子，雞媽媽送雞蛋，小貓送魚。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快樂。

1、短文共有（）句話。

2、小兔的生日是（）月（）日。

3、（）、（）、（）、（）和（）來祝賀小兔的生日。

（二）

美麗的愿望

金色的小花，

有個金色的愿望：

春天來了，

我要送給人們淡淡的清香……

綠色的小樹，

有個綠色的愿望：

夏天來了，

我要送給世界一片片陰涼……

1、小花、小樹都有些什么愿望？用不同的彩筆畫出來。

2、你的愿望是什么？你能也寫幾行這樣的小詩嗎？

————————————————————————————————————-小學(xué)一年級語文期末練習(xí)題篇二

一、按要求歸類。

d、u、zi、z、yi、sh、ɑo、t、er、r、yuɑn、ye、ie、un、wu、g、ui、eng

1、聲母：____________________________

2、韻母：____________________________

3、整體認(rèn)讀音節(jié)：___________________

二、我會選。

一座（zuò、zòu）橋

雨傘（sǎn、shǎn）

北京（jīn、jīng）

天（tiān、tián）空

拿（ná、lá）包

早晨（chénchen）

綠（lù、lǜ）色

拍皮球（qíu、qiú）

晚（wǎn、wǎng）上

三、讀拼音，選漢字。

爸、大、巾、驚、走、有、又、子、紙

{dà（）bà（）

{jīng（）jīn（）

{zhǐ（）zǐ（）

{yǒu（）yòu（）

四、讀一讀，選一選。

面、朵、片、條

一（）云

一（）旗

兩（）魚

一（）葉

五、我會變。

1、加一筆

月（）

人（）

木（）

口（）

二（）

了（）

2、加兩筆

人（）

日（）

口（）

六、選字組詞。

樹（木、本）

（白、自）菜

（土、云）地

下（雨、兩）

（木、本）來

（白、自）已

（土、云）彩

（雨、兩）個

七、找朋友。

彎彎的（）

藍(lán)藍(lán)的（）

清清的（）

（）皮球

（）電話

（）衣服

八、寫出相反意思的詞：

大（）東（）去（）近（）低（）古（）

出（）進(jìn)（）有（）右（）南（）前（）

九、照樣子連詞成句。

例：衣服媽媽洗

媽媽洗衣服。

1、電視看哥哥

_____________________________。

2、報紙沙發(fā)上爸爸看坐在

______________________________。

3、吹白了大地冬爺爺

______________________________。

十、閱讀小天地。

小文看了看，走開了。東東大聲說：“啊，是誰沒把水龍頭關(guān)好？我去告訴老師！”明明什么也沒說，走過去，關(guān)好了水龍頭。

1、小文是怎么做的？（）

A、告訴老師。B、看了看，走開了。C、走過去，關(guān)好了水龍頭。

2、東東說了幾句話？（）

A、一句B、兩句C、三句

3、明明是怎么做的？（）

A、告訴老師。B、看了看，走開了。C、什么也沒說。走過去。關(guān)好了水龍頭。

4、他們?nèi)齻€中，（小文、東東、明明）做得對。

十一、把下面這句話補充完整。（只填序號）

一天，________，它一會兒輕輕拍，________，________。

①一會兒重重拍②小熊到草地上玩球③玩得真高興小學(xué)一年級語文期末練習(xí)題篇三

一、我仔細(xì)讀拼音，端正寫漢字。

shuōh(huán)uà

zhǔyì

yǐhòu

ɡānjìnɡ

mínɡliànɡ

二、火眼金睛（比一比，再組詞）。

午（）千（）會（）放（）

牛（）干（）全（）收（）

認(rèn)（）李（）起（）長chánɡ（）

隊（）秀（）趕（）長zhǎnɡ（）

三、我來積累好詞。

柳（）花（）、百花（）（）、春暖（）（）

鳥（）花（）、萬里（）（）、（）清水（）

四、我來連一連。

涼涼的天氣青蛙搬家

圓圓的鳥蛋螞蟻捕蟬

悶熱的夏夜蜘蛛歌唱

美麗的荷葉牧童結(jié)網(wǎng)

五、我能把句子補充完整。

1、愛學(xué)習(xí)。________________________________

2、正。________________________________

3、我有。________________________________

六、我會填（按課文內(nèi)容填空）13%

1、春眠不覺曉，（）（）聞啼（）。夜來（）（）（），花落（）（）（）。

2、（）（）對細(xì)雨，萬紫對（）（）。

七、閱讀沖浪（讀一讀，完成練習(xí)）。

魚

小朋友，我是魚，你知道我的年齡嗎？春夏季我吃得多，

長得快；冬天，情形就完全相反，吃得少，長得慢。生長速度不一樣，我的鱗上就會出現(xiàn)一條一條的紋路，只要數(shù)數(shù)我身上的紋路，就可以知道我?guī)讱q了。

1、魚哪個季節(jié)長得快？秋天（）冬天（）春夏季（）

2、短文中有兩對反義詞，它們是：

大—?。ǎ┛臁ǎ┒唷伲ǎ╅L—短（）

篇9

我 1. 月 2. 讀 3 .們 4. 語

讀 1. 生 2. 上 3. 游 4. 書

唱 1. 師 2. 歌 3. 里 4. 多

二、送字寶寶回家(填序號)

1.我是( )，天天上( )。學(xué)校里( )多，我真( )!

1. 快樂 2.學(xué)校 3. 小學(xué)生 4. 同學(xué)

2.我( )在操場( )( )。

1. 玩 2. 上 3. 們

3.校園里，我們( )，( )游戲。

1.唱歌 2. 我們

三、我會填

1.白有( )筆 ，第三筆是( ) 2.天有( )筆 ，第二筆是( )

3.回有( )筆 ，第三筆是( ) 4.不有( )筆 ，第二筆是( )

5.四有( )筆 ，第三筆是( ) 6.大有( )筆 ，第三筆是( )

小學(xué)一年級語文期末考試試題——練習(xí)卷2

一、給字寶寶找朋友(用鉛筆圈出字寶寶的朋友)

山 1.大 2.個 3.上. 4..歌

東 1.天 2.山 3.方. 4.采

雨 1.游 2.天 3.里. 4.下

風(fēng) 1.大 2.答 3.東. 4..有

二、 送字寶寶回家(填序號)

1. 山上( )多，水里( )多。

1. 草兒 2.石頭.

2. 小兔跑步，繞過( )，穿過( )，去采蘑菇。

1.草地 2.大樹.

3. 田伯伯的( )里變出了( )，( )里變出了( )。

1.衣服 2. 手帕 3.綠鸚鵡 4.小松鼠

三、我會填

1. 雨有( )筆，第三筆是( ) 2. 歌有( )筆，第五筆是( )

3. 去有( )筆，第三筆是( ) 4. 快有( )筆，第三筆是( )

5. 桃有( )筆，第五筆是( ) 6. 出有( )筆，第二筆是( )

7. 方有( )筆，第三筆是( ) 8 . 寫有( )筆，第四筆是( )

四、給下面的詞排排隊，使它們成為句子(在括號里填序號)

1. 在 校園 做 我們 里 游戲

篇10

xué liàn huān xiào dīng dōng xiǎnɡ zhēn

勤 苦 歌 語 泉水 夢 成

二、比一比再組詞。

為( )座( )像( ) 跳( ) 很( )

辦( )坐( )象( ) 桃( ) 跟( )

三、寫出有下列偏旁的字，并組詞

門：___( )辶：___( )纟：___( ) 宀：___( )

忄:___( )氵：___( ) 扌：___( ) 心：___( )

四.寫出帶點詞的反義詞。

例：樓房有低有 ( 高 ) 。

1.手指有短有( ) 2.跑步有慢有( )。

3.道路有近有( )。 4.衣服有舊有( )。

5.燈光有暗有( )。 6.味道有甜有( )。

五. 照樣子，寫一寫。

1.表示顏色的詞：如 黃澄澄

2.AABB的詞：如 快快樂樂

3.表示動作的詞：如 踢足球

4.改寫句子：如 王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

敵人被王二小帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。

。

5.補充句子。

① 一邊 一邊 。

②、 已經(jīng) 。

③、只有 ，才有

④、 十分

⑤、 那么 ，那么

⑥、 漸漸

六、照樣子，填量詞。

個 面 雙 條 件 支 張 本 把

小猴子，開鋪子。一( )小桌子，兩( )小椅子，三( )紅領(lǐng)巾，四( )小鞋子，五( )小隊旗，六( )小杯子，七( )圓珠筆，八( )故事書，九( )小雨衣。

七、按照課文內(nèi)容填空。1、牧童騎 - 牛,歌 振 樾。 欲捕鳴蟬,忽然 口

2、唱啊,跳啊,敬愛的 ,親愛的 ，我們一起度過這

的 。

3、我畫了個 的太陽， 冬天。 溫暖著小朋友凍僵的手和 。

4、只有 種，才有 的菜。

5、地球爺爺?shù)氖郑?------

八、讀一讀，做一做。(不會寫的字可以寫拼音)

美麗的春天

春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。

1、短文共有 句話，寫的是 季的的景象。

2、春天有燦爛的 ;田野里 ，散發(fā)出濃濃的 。