導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇安全管理培訓(xùn)總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

具有競爭力的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更是要有以保障勞動者安全健康作為最高價值觀，確立以學(xué)員為主體、以知識能力提高為目標(biāo)、以市場需要為主導(dǎo)、提高教學(xué)質(zhì)量達(dá)到學(xué)員基本滿意為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)宗旨，創(chuàng)新安全培訓(xùn)方式、方法。針對非煤礦山、危化品、煙花爆竹等高危行業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)單位，一般生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人及安管人員，以及特種作業(yè)人員所從事不同行業(yè)的特點(diǎn)，深入細(xì)致地做好調(diào)研、分析、設(shè)計工作，堅持專業(yè)技能培訓(xùn)與安全思想教育相結(jié)合的原則、堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則、堅持目前需求與長遠(yuǎn)需求相結(jié)合的原則，有針對性地開展培訓(xùn)。在培訓(xùn)方式方法上也要改變傳統(tǒng)的你教我學(xué)的教學(xué)模式，多實(shí)行參與式、研討式、案例式、提問式、答題式的互動式教學(xué)方法，充分調(diào)動受訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，從而達(dá)到最佳的培訓(xùn)效果。

二、提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員的綜合素質(zhì)

一支好的管理人員隊伍是做好安全培訓(xùn)管理工作的根本前提和基本保證。無論是安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人還是普通管理人員都應(yīng)該注重自身的學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)新時勢下安全培訓(xùn)工作的需要，所以對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理人員各方面的要求都很高。

1、政治思想要求

安全培訓(xùn)管理工作的政策性很強(qiáng)，這就要求我們安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員應(yīng)具有高度的責(zé)任感，堅定正確的思想路線，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全培訓(xùn)法律、法規(guī)和各項制度要求。每一位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理人員對培訓(xùn)工作都應(yīng)該充滿熱情，堅持原則，盡職盡責(zé)，與時俱進(jìn)。

2、基礎(chǔ)知識要求

安全培訓(xùn)管理又是一門技術(shù)性比較強(qiáng)的管理學(xué)科，過硬的業(yè)務(wù)能力是安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員應(yīng)該具有的必備素質(zhì)。當(dāng)前，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理人員都是“半路出家”，大都沒做過安全培訓(xùn)管理工作，因此必須不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)法律法規(guī)、管理學(xué)、教育學(xué)、財務(wù)管理、信息技術(shù)等基礎(chǔ)知識的同時，安全培訓(xùn)管理知識、有關(guān)安全知識及安全文化知識等專業(yè)知識更是要長期堅持學(xué)習(xí)。

3、業(yè)務(wù)能力要求

作為安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理人員，要有制定培訓(xùn)規(guī)劃和計劃的能力，要有開發(fā)培訓(xùn)項目的才能，要有進(jìn)行需求分析、課程設(shè)計、項目實(shí)施和評價評估的才能。這就要求我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員在日常的工作中不斷學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)新，組織建立科學(xué)的培訓(xùn)課程體系，不斷推進(jìn)信息化建設(shè)，才能夠適應(yīng)客觀環(huán)境變化和滿足新時期下安全培訓(xùn)工作的需求。

三、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

多數(shù)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師隊伍目前都存在著同樣的問題：教師責(zé)任心不強(qiáng)、兼職偏多、年齡偏大，專業(yè)能力不強(qiáng)等實(shí)際問題。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是在多渠道尋找符合條件的優(yōu)秀教師，包括到人才市場招聘，或者選拔人員參加省局舉辦的教師資質(zhì)培訓(xùn)班。最重要的則是要花大氣力做好現(xiàn)有師資的在職培訓(xùn)工作，提高師資隊伍的整體水平。

目前，具有終身教育性質(zhì)的高層次師資培訓(xùn)將比學(xué)歷教育具有更為重要的地位。因此，各地安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要盡快完善在職教師的繼續(xù)教育體系，滿足在職教師對專業(yè)知識、技術(shù)知識、專業(yè)技能、技巧的更新要求和職業(yè)技術(shù)教育能力、素質(zhì)的再提高教育。

要貫徹以在職進(jìn)修為主、以自學(xué)為主的原則和學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則。對教師要進(jìn)行轉(zhuǎn)換專業(yè)的培訓(xùn)，以解決教師總體缺乏和結(jié)構(gòu)不合理的問題。對學(xué)歷不合格的教師應(yīng)做到文化水平的提高與專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)雙管齊下，同步前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷上(大學(xué)本科)、專業(yè)結(jié)構(gòu)上一次性合格。

篇2

2提升工程管理培訓(xùn)重視力度

為激發(fā)工程管理培訓(xùn)核心價值，應(yīng)更新觀念、提升重視力度，加強(qiáng)培訓(xùn)意識。一是應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)干部入手，端正培訓(xùn)管理態(tài)度，做好教育宣傳，面向全員實(shí)施宣講，令企業(yè)員工正確認(rèn)識工程管理培訓(xùn)開展的科學(xué)重要性;二是要加強(qiáng)對培訓(xùn)師的資質(zhì)要求和認(rèn)證，建立高素質(zhì)的培訓(xùn)隊伍，切實(shí)提高企業(yè)的培訓(xùn)能力;三是從員工入手，使其在工作中樹立起正確的培訓(xùn)意識，轉(zhuǎn)變觀念，通過培訓(xùn)達(dá)到理論和項目工程管理相結(jié)合，提高工作效率，為企業(yè)的發(fā)展不斷做出貢獻(xiàn)。

3強(qiáng)化工程管理培訓(xùn)方法，優(yōu)化企業(yè)管理

3.1管理人員的在崗培訓(xùn)

建筑企業(yè)施工管理的水平，是企業(yè)的靈魂，直接影響到企業(yè)向社會提品的質(zhì)量，企業(yè)本身的經(jīng)濟(jì)效益，提高和加強(qiáng)建筑工程施工管理水平，是工程管理培訓(xùn)的重要內(nèi)容。管理人員的在崗培訓(xùn)，是指施工管理人員利用業(yè)余時間和部分工作時間參加的培訓(xùn)，培訓(xùn)應(yīng)根據(jù)實(shí)際工作的需求，加強(qiáng)管理人員法律法規(guī)培訓(xùn)，組織管理人員定期學(xué)習(xí)施工企業(yè)在工程技術(shù)，質(zhì)量管理中的規(guī)范和操作程序，提高自身的法律意識，杜絕企業(yè)在施工過程中違反操作程序，不按規(guī)定施工，不按順序施工，偷工減料等違法行為。在崗培訓(xùn)，要滿足員工掌握更高技能的職業(yè)要求，利用工作和業(yè)余時間對崗位員工進(jìn)行系統(tǒng)的崗位知識培訓(xùn)，提高員工的綜合技能，促進(jìn)公司的各項工作的有序進(jìn)行。

3.2施工人員安全管理培訓(xùn)

工程施工從業(yè)人員大多以農(nóng)民工為主，他們在施工過程中安全意識淡薄、存在僥幸心理、安全隱患多，企業(yè)在定期開展安全檢查，排除安全隱患的同時，高層管理人員必須充分認(rèn)識到安全管理培訓(xùn)的重要性，要定期開展安全施工方面的講座，加大宣傳力度，同時，培訓(xùn)以施工人員的安全教育為主，落實(shí)工程安全管理責(zé)任制，做到互相監(jiān)督，舉報制度。

3.3相關(guān)崗位復(fù)訓(xùn)

針對一些重要技能崗位，員工從事一定時間的崗位工作后，難免產(chǎn)生厭煩情緒，工作循歸倒矩，缺乏創(chuàng)新，漸生懶惰心理，這將直接影響到企業(yè)的工作質(zhì)量。因此，培訓(xùn)完成一段時間后的復(fù)訓(xùn)至關(guān)重要，以溫故而知心，崗位復(fù)訓(xùn)要結(jié)合技能崗位的需要，不斷創(chuàng)新，總結(jié)過去工作中出現(xiàn)的問題，提出新的解決方案，哪里缺就補(bǔ)哪里，復(fù)訓(xùn)期間，要求各位員工之間進(jìn)行交流，探討工作中的難題，相互啟發(fā)，從而不斷提高自身的崗位技能。

3.4合理選擇培訓(xùn)師資力量

企業(yè)傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法，往往流于形式，教師照本宣科，學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容毫無興趣，缺少與教師的互動，原因是培訓(xùn)師自身經(jīng)驗不足，所以培訓(xùn)的質(zhì)量難以保證，選擇合理的師資力量，才能適應(yīng)新形勢的要求，優(yōu)秀的培訓(xùn)師要根據(jù)學(xué)員情況的不同，有針對性，實(shí)用性的進(jìn)行培訓(xùn)。企業(yè)在選擇培訓(xùn)師資力量時，要針對企業(yè)自身的特點(diǎn)，充分考慮各方面因素，選擇合理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，使培訓(xùn)工作成為企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)力保證。

篇3

   近期的工作當(dāng)中，我學(xué)習(xí)到了很多東西，每天按時的完成好自己分內(nèi)的職責(zé)，剛剛畢業(yè)我覺得自己還是有很多要鍛煉的地方，確實(shí)是有很多要鍛煉的地方，在試用期間也是需要有進(jìn)一步的掌握，雖然每天所做的事情都是差不多，可是做的好與不好也是有所區(qū)別的，確實(shí)這是我應(yīng)該要履行好的職責(zé)，通過這試用期間的工作我也有一番心得。

   首先我按時做好自己的本職工作，遇到自己不太懂的東西，我一般都會積極的發(fā)問，一直到能夠得到自己想要的答案，這讓我現(xiàn)在深刻的意識到了工作期間所需要做好的細(xì)節(jié)，到目前為止，我也只掌握了非常多的經(jīng)驗這對我是有很大的提高的，也是下一階段應(yīng)該要去努力的，雖然自己所掌握的工作經(jīng)驗不是很多，但是一直以來都是在虛心學(xué)習(xí)著，感激在這個過程當(dāng)中，所積累的經(jīng)驗，現(xiàn)在也是考慮到了工作當(dāng)中做的不夠好的地方，我真切的體會到了自己能力的不足，希望以后可以做的更好一點(diǎn)，這一點(diǎn)也是毋庸置疑的，通過實(shí)習(xí)掌握的一些知識，讓我深有感觸，這也是接下來應(yīng)該要吸取的經(jīng)驗。

   除了每天按時做好自己分內(nèi)的職責(zé)之外，我也在虛心的學(xué)習(xí)一些業(yè)務(wù)知識，因為在過去一段時間的工作當(dāng)中，有很多事情做的不是很好，所以我現(xiàn)在還是需要做出調(diào)整，現(xiàn)在我來到__這里的時間也不是很長，可是我依然在認(rèn)真的做好這些細(xì)節(jié)事情，這不僅僅是對專業(yè)能力的鞏固也是對以后個人能力的一個打磨，試用期期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，不僅僅是需要繼續(xù)去調(diào)整，當(dāng)然還會有一些工作方面的問題，因為在學(xué)校的時候掌握的知識是不夠多的，所以確實(shí)還是有一些細(xì)節(jié)本職工作需要去落實(shí)好的，在這樣的環(huán)境下面，可以有更多的進(jìn)步，試用期雖然沒有很緊張，可是還是應(yīng)該要鞏固好個人能力。

   當(dāng)然在這試用期的工作當(dāng)中，我也是有一些做的不夠好的地方，所以現(xiàn)在我想起來的時候還是出現(xiàn)了一些問題，讓我明白了自身的缺點(diǎn)需要及時的調(diào)整過來，抓緊時間去做出更好的成績，存在問題的工作肯定是非常不好的，這樣下去肯定也是非常的不好，所以接下來我會努力讓自己維持更好的心態(tài)，吸取更多的工作經(jīng)驗，讓自己各個方面能夠得到更多進(jìn)步，以后的工作當(dāng)中，我也會做的更好一點(diǎn)。

   建筑員工工作心得2

   從事建筑行業(yè)多年以來，對建筑行業(yè)的項目管理積累了較為豐富的經(jīng)驗，同時參加了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，目的是要為這個行業(yè)做更多更好的事情，那么，發(fā)現(xiàn)自己最短的那塊板，尋找適合自己的突破口就成為當(dāng)務(wù)之急了。泛泛的完成崗位職責(zé)規(guī)定的內(nèi)容，維護(hù)一團(tuán)和氣的人氣兒氛圍，吃過往的老本，那是比較膚淺的，也是比較渺小的，無論對事還是對人，都需要認(rèn)真“格物”方才奏效。現(xiàn)將20__年度工作總結(jié)如下：

   一、堅持思想政治學(xué)習(xí)

   一年以來，我通過購書、上網(wǎng)、外出考察等方式學(xué)習(xí)各種專業(yè)技術(shù)知識。通過不斷學(xué)習(xí)和交流，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價值觀。“人之相敬，敬以德;人之相交，交以情;人之相處，處以心;人之相信，信以誠。”其中“敬以德”最重要，體現(xiàn)在形象上，體現(xiàn)在做人做事上，體現(xiàn)在爭創(chuàng)一流業(yè)績上。愛崗敬業(yè)，用心敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。

   一年以來，我在行動上自覺實(shí)踐上述宗旨，用滿腔熱情積極、認(rèn)真、細(xì)致地完成好每一項任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī)以及單位的各項規(guī)章制度，堅持公平公正原則，堅持實(shí)事求是原則，堅持公開透明原則。平時生活中團(tuán)結(jié)同志、作風(fēng)正派、杜絕吃拿卡要等違法亂紀(jì)行為，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，在基層贏得較好聲譽(yù)，處理問題能力不斷提高。

   二、工程建設(shè)實(shí)踐

   根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)部署，期間外出考察十幾次，組織頭腦風(fēng)暴式專題會數(shù)次，接觸了一大批該行業(yè)的領(lǐng)軍人物，研發(fā)出了幾十種專用燈具和控制產(chǎn)品。通過這次實(shí)踐，自己解決實(shí)際問題的能力和組織能力也得到了很好的鍛煉，做事風(fēng)格進(jìn)一步完善，對建筑電氣的理解更加透徹，思想境界進(jìn)一步得到提升。這一項目的實(shí)施，是對以前知識和經(jīng)驗的全方位檢驗，也是對自己協(xié)調(diào)和控制能力的印證，無疑對完善自己的知識結(jié)構(gòu)有著重要的意義。

   三、自省和自勵

   正所謂是“金無赤足，人無完人”，在取得一點(diǎn)成績的同時，我也還存在著以下幾點(diǎn)的不足：一是工作中有時魄力還不夠，放不開手腳;二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁;三是傳統(tǒng)意識較重，和領(lǐng)導(dǎo)溝通尚不夠及時。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，學(xué)無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種建筑理論知識，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，以便更好的把握建筑、規(guī)劃的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展趨勢，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。

   熟練的掌握各種專業(yè)知識和技能。施工階段完成后，認(rèn)真做好結(jié)算工作、交接工作、技術(shù)培訓(xùn)工作和物業(yè)管理的模式化工作。我將通過多走一步、多看一眼、多問一句來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)經(jīng)驗總結(jié);實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。我要通過實(shí)踐不斷的鍛煉自己的膽識和魄力，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在實(shí)踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、穩(wěn)妥的對待每一件工作。

   總之，短短的一年時間，是我全面施展的一年，全面提高的一年，全面總結(jié)的一年，是有感性向理性轉(zhuǎn)變的一年，是走向成熟的一年，是由照圖施工到創(chuàng)新改造轉(zhuǎn)變的一年，也是我對建筑事業(yè)事由喜歡到熱愛并愿意為之終生默默奉獻(xiàn)的一年。新的一年，我將投入更多的熱情到我的事業(yè)當(dāng)中去，爭取事業(yè)更上一層樓。

   建筑員工工作心得3

   通過這次培訓(xùn)的項目管理責(zé)任清單對項目管理人員的責(zé)任做了更清晰的闡述，涵蓋了項目經(jīng)理部主要崗位賦安全職責(zé)以外的書記、工程經(jīng)理、經(jīng)營(物資)經(jīng)理、總工以及各部室主管的管理責(zé)任，無論是安全技術(shù)交底、物資設(shè)備驗收還是安全履職考核等方面，把日常安全管理責(zé)任的模糊界限劃清了，消除了安全管理內(nèi)耗，提高了安管效率。

   通過這次培訓(xùn)，對集團(tuán)公司的安全制度更近一步了解和熟悉，解決了很多問題和疑問，更好的把規(guī)章制度和方法落實(shí)到實(shí)處，通過專家對法律法規(guī)的詳解，自己對工作有更深的敬畏感，要把工作做的更細(xì)致，為公司，也是為自己，兄弟單位的坦誠交流，知道了自身工作的不足和如何提高，此次培訓(xùn)比較接地氣，希望以后更多做一些這樣的培訓(xùn)。

   學(xué)習(xí)完，了解到施工過程中安全工作的高風(fēng)險性，也由此決定了我們安全責(zé)任的重要性。

   由于建筑本身固有的特點(diǎn)，施工中危險性大，工作條件差，不安全因素多，而且點(diǎn)多面廣，預(yù)防難度大，加之違章作業(yè)比較嚴(yán)重，建筑安全生產(chǎn)管理松懈落后、措施不利等原因?qū)е陆ㄖ┕ぐ踩鹿什粩喟l(fā)生，人員傷亡及財產(chǎn)損失十分嚴(yán)重。深知安全文明施工的重要性，學(xué)習(xí)安全文明體系的必要性，防范從起點(diǎn)做起，在項目過程中，指導(dǎo)、約束、監(jiān)督安全文明管理工作，做好危險源控制工作，盡自己最大努力做好安全工作。

   我參加了集團(tuán)公司安全管理培訓(xùn)，兩天的學(xué)習(xí)中，我透徹地學(xué)習(xí)到了《項目安全生產(chǎn)責(zé)任清單》，知道了自己在項目上的職責(zé)和作用，也學(xué)習(xí)到了如何讓項目安全的受控，做好安全生產(chǎn)的管理工作。智慧工地讓我的思路更加開闊，讓我了解到了建筑行業(yè)這一傳統(tǒng)行業(yè)還可以利用先進(jìn)的科學(xué)手段進(jìn)行管理，最后我了解到了施工現(xiàn)場要做好安全環(huán)境生態(tài)的保護(hù)。

   通過這兩天的學(xué)習(xí)，我的眼界更加開闊，學(xué)到了很多在項目上學(xué)不到的東西，兩天的學(xué)習(xí)也讓自己更加充實(shí)。

   到xx分公司參加完由集團(tuán)公司組織的項目安全管理培訓(xùn)，感觸頗多。尤其對未來的安全管理的發(fā)展趨勢有了新的認(rèn)知，對智能化工地有了新的了解。針對于集團(tuán)公司及分會場各位領(lǐng)導(dǎo)分享安全管理經(jīng)驗其為自身以后項目的安全環(huán)保管理夯實(shí)了基礎(chǔ)，一定也是必須要做到盡職盡責(zé)，為工程項目建設(shè)提供安全保障。

   通過參加這兩天的安全培訓(xùn)，讓我體會到現(xiàn)場安全生產(chǎn)無小事，安全不是喊喊口號，而是要真正行動?，F(xiàn)場安全問題主要是人的不安全因素，在正常生產(chǎn)組織過程中必須嚴(yán)格要求，不斷對現(xiàn)場一線工人及管理人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，使其遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，令其消除僥幸心理，保證現(xiàn)場安全有序進(jìn)行。

   通過此次安全管理培訓(xùn)，受益良多，尤其是通過期間播放法人多個安全事故實(shí)例，對我的內(nèi)心觸動很大，讓我更加深刻的意識到安全管理的重要性及必要性，身為項目管理人員，安全責(zé)任重大。

篇4

隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和百姓生活質(zhì)量的提高，城市交通壓力越來越大。通過高架橋，城市道路體系由平面擴(kuò)張為立體，由橫向擴(kuò)張為縱向的擴(kuò)張[1]。工程施工屬于勞動密集型行業(yè)，具有人員層次和流動復(fù)雜、露天的立體交叉部分多等特點(diǎn)，造成施工中危險性大、預(yù)防難度大。住建部的《2016年房屋市政工程生產(chǎn)安全事故情況通報》顯示，2016年共發(fā)生27起較大事故，給人民生命財產(chǎn)造成重大損失[2]。因此，要有必要建立高架橋工程施工的安全管理制度、人員配備和現(xiàn)場管理的標(biāo)準(zhǔn)化體系。

1安全管理制度的標(biāo)準(zhǔn)化

高架橋工程施工的安全管理制度標(biāo)準(zhǔn)化主要按照國家的與工程施工安全管理相關(guān)的規(guī)章制度、規(guī)范性文件和項目安全管理指南，充分結(jié)合項目的實(shí)際情況，建立本項目的安全管理規(guī)章制度、安全生產(chǎn)責(zé)任制、崗位安全操作規(guī)程等[3]。鄭州市東三環(huán)（107輔道）快速化工程PPP項目的安全管理制度標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施分為四步的循環(huán)，如圖1所示。首先，制定科學(xué)的切合實(shí)際的安全管理制度；其次，考察和監(jiān)督安全管理制度的落實(shí)情況，實(shí)事求是地及時發(fā)現(xiàn)制度在實(shí)施過程中存在的問題；最后，匯總制度落實(shí)中的各種狀況對其進(jìn)行評價，不斷地完善安全管理制度，形成標(biāo)準(zhǔn)化的安全管理制度。高架橋工程施工的安全管理制度的標(biāo)準(zhǔn)化從制定、頒布和執(zhí)行、考察、評價四個方面，制定具體的安全管理細(xì)則，針對高架橋體施工的具體情況不斷總結(jié)，對項目管理制度實(shí)施運(yùn)行的主要過程進(jìn)行了系統(tǒng)全面的分析，從而建立協(xié)調(diào)高效的管理秩序，有利于高架橋工程安全管理經(jīng)驗的總結(jié)、提高、普及和傳承。

2人員配備的標(biāo)準(zhǔn)化

工程施工過程中要按照安全管理的不同崗位要求配備擁有相對應(yīng)知識、能力、技術(shù)和溝通素質(zhì)的人員，使人員的安全素質(zhì)與崗位相適應(yīng)，為項目管理機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有強(qiáng)烈安全意識的組織團(tuán)隊。鄭州市東三環(huán)（107輔道）快速化工程PPP項目各級單位設(shè)置單獨(dú)的安全管理部門，按照圖2安全管理人員配置標(biāo)準(zhǔn)配置熟悉國家有關(guān)安全的法律法規(guī)知識和公司管理制度，滿足學(xué)歷、職稱、現(xiàn)場施工經(jīng)驗?zāi)晗耷揖哂邪踩芾碣Y格證書的專業(yè)安全管理人員。各級安全部全面負(fù)責(zé)安全工作，建立健全安全管理體系，組織開展安全檢查、培訓(xùn)、會議及考核等工作，組織（配合上級）安全事故的分析、調(diào)查和處理工作。人員配備標(biāo)準(zhǔn)化的主要包括，標(biāo)準(zhǔn)化管理人員配備和組織系統(tǒng)化的標(biāo)準(zhǔn)化安全管理培訓(xùn)。由安全部門組織有關(guān)單位系統(tǒng)制訂標(biāo)準(zhǔn)化管理的培訓(xùn)教材，使標(biāo)準(zhǔn)化管理的內(nèi)容更加具體化，并結(jié)合國家建設(shè)管理培訓(xùn)班，建設(shè)單位和各參建單位組織的應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)班，分層組織標(biāo)準(zhǔn)化管理的系統(tǒng)培訓(xùn)，尤其要對新上崗人員進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理內(nèi)容的培訓(xùn)考試，做到教方法、教內(nèi)容、人人考核，持證上崗。

3現(xiàn)場管理的標(biāo)準(zhǔn)化

每個高架橋工程施工現(xiàn)場的安全監(jiān)管都是最大的難題，對工地的監(jiān)管還是靠安全管理人員去現(xiàn)場進(jìn)行巡查、抽查，有必要對施工現(xiàn)場建立標(biāo)準(zhǔn)化的安全管理?，F(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)化主要是規(guī)范建設(shè)安全管理、實(shí)現(xiàn)安全、文明施工，將現(xiàn)場安全管理的具體要求、檢查內(nèi)容和手段方法等轉(zhuǎn)換為工作標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)場安全管理的內(nèi)容包括安全工地建設(shè)、生產(chǎn)隊安全管理、工裝設(shè)備、工地實(shí)驗室、現(xiàn)場技術(shù)資料等各個方面，并制定具體的現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)措施，具體內(nèi)容如圖2所示。以鄭州市東三環(huán)（107輔道）快速化工程PPP項目第五、六標(biāo)預(yù)制梁場為例，開工初期，預(yù)制梁場對營區(qū)、辦公區(qū)、鋼加廠、“六牌二圖”等臨建工程提出統(tǒng)一要求，注重封閉施工，施工現(xiàn)場入口處設(shè)置安全自查鏡、安裝實(shí)名制安全帽智能橋式擺閘門禁系統(tǒng)和安全語音提示系統(tǒng)，有效避免了施工現(xiàn)場不佩戴安全帽現(xiàn)象的發(fā)生；加工區(qū)的材料擺放分類、分堆碼放整齊，材料標(biāo)識清楚，使用數(shù)控彎曲機(jī)、數(shù)控鋼筋調(diào)直和切斷機(jī)，較好的防范了相應(yīng)風(fēng)險和落實(shí)了本質(zhì)安全；在現(xiàn)場用電方面真正落實(shí)了“三相五線制”，嚴(yán)格按照“臨時用電安全技術(shù)規(guī)范”JGJ46-2005標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了配電設(shè)施；在安全防護(hù)方面注重細(xì)節(jié)，在現(xiàn)場加工區(qū)采用護(hù)欄，將施工區(qū)和通道進(jìn)行了隔離；現(xiàn)場的安全警示標(biāo)識、安全文明標(biāo)牌更是隨處可見、提示和警示非常到位；在環(huán)境保護(hù)方面，率先引進(jìn)了揚(yáng)塵和噪音指數(shù)自動監(jiān)測設(shè)備，對揚(yáng)塵和噪音指數(shù)進(jìn)行了實(shí)時監(jiān)控。

4結(jié)束語

高架橋工程施工安全管理的標(biāo)準(zhǔn)化體系是一項需要長期堅持的工程，其不僅需要施工人員對于公章制度的遵守，同樣需要管理人員兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的管理。對于我國的高架橋工程建設(shè)項目的標(biāo)準(zhǔn)化安全管理，應(yīng)從管理制度標(biāo)準(zhǔn)化、人員配備標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)化和過程控制標(biāo)準(zhǔn)化四個角度構(gòu)建了施工安全管理體系的標(biāo)準(zhǔn)化。

參考文獻(xiàn)：

[1]王長宇.城市高架橋附屬空間景觀設(shè)計策略研究[D].東北林業(yè)大學(xué),2016.

篇5

一、加強(qiáng)教育，提高安全意識

辦公室作為公司的綜合性協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，為貫徹xx、公司有關(guān)安全生產(chǎn)的管理規(guī)定，對公司有關(guān)安全生產(chǎn)的部署，高度重視，及時貫徹，積極開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)和安全生產(chǎn)宣傳工作，利用會議、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳：全年共組織安全培訓(xùn)、會議十余次，其中車輛安全管理培訓(xùn)7次，行政辦公區(qū)域安全生產(chǎn)培訓(xùn)5次；全年共編制安全生產(chǎn)宣傳材料百余份。

以此為帶動，全體動員、全員參與，把安全工作作為辦公室日常的重點(diǎn)工作，努力培養(yǎng)職工養(yǎng)成安全的良好習(xí)慣。

二、完善制度，強(qiáng)化管理

為使安全工作能夠正常有序開展，根據(jù)公司安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，辦公室進(jìn)一步建立完善了各項安全管理制度，具體的有：

a：印發(fā)了《xxxx開發(fā)公司保密工作實(shí)施細(xì)則》，規(guī)范了辦公室保密工作管理制度；完善了檔案管理辦法；擬定《辦公樓門衛(wèi)崗位職責(zé)》，加強(qiáng)了辦公室防火防盜管理。

b：制定了《車輛出行安全事故緊急救援預(yù)案》，明確應(yīng)急救援人員，配備辦公場所消防安全所必須的消防設(shè)施。

c：完善了車輛安全使用制度。規(guī)定非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，嚴(yán)禁把公車借給外單位和個人使用；不能公車私用；駕駛車輛要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定和公司紀(jì)律制度行事。

d：建立了安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確了安全生產(chǎn)責(zé)任人。在車班設(shè)立了安全生產(chǎn)獎金。

通過各項制度的完善，分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書，與各人考核相掛鉤，強(qiáng)化管理，使辦公室安全落實(shí)到實(shí)處。

三、立足防范，防患于未然

一年來，辦公室一直堅持“安全第一，預(yù)防為主?！钡姆结槪鲎阕龊谩胺馈蔽恼?。

一、時刻不忘提醒、教育職工，特別是車班司機(jī)要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持睡眠充足，保證良好的精神狀態(tài)，提高安全防范意識。

篇6

1.提高相關(guān)管理人員的安全意識

為盡可能降低機(jī)電設(shè)備的安全風(fēng)險，應(yīng)當(dāng)對機(jī)電設(shè)備進(jìn)行有效的安全管理，并將其作為安全生產(chǎn)過程中常抓的任務(wù)。當(dāng)然，這一切的基礎(chǔ)是機(jī)電設(shè)備安全管理的相關(guān)人員自身應(yīng)當(dāng)具有足夠的安全意識。安全無小事，平時生產(chǎn)過程中決不能夠掉以輕心，尤其是對機(jī)電設(shè)備進(jìn)行例行安全檢查時，應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)隱患并將其解決，萬不可僥幸。同時，平時應(yīng)當(dāng)多進(jìn)行自身安全教育的加強(qiáng)，且多進(jìn)行督促檢查，作好每一工作日的安全生產(chǎn)工作。此外，日常生產(chǎn)中，安全管理人員還應(yīng)對機(jī)電設(shè)備的安全管理知識進(jìn)行多宣傳，定期組織工人參加安全知識講座活動，使每個人都能夠不斷提高自身的安全意識。企業(yè)還應(yīng)建立一個健全的安全管理機(jī)構(gòu)，對各安全管理相關(guān)部門進(jìn)行層層責(zé)任制的實(shí)行，將各自的職責(zé)和工作的具體內(nèi)容進(jìn)行明確，且逐級進(jìn)行責(zé)任書的簽訂，遵循“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則。

2.加強(qiáng)相關(guān)人員的安全管理培訓(xùn)

加強(qiáng)相關(guān)人員的安全管理培訓(xùn)，進(jìn)而培養(yǎng)一支安全意識及業(yè)務(wù)能力都強(qiáng)的安全管理隊伍，以確保機(jī)電設(shè)備安全管理工作能夠更為有效的進(jìn)行。機(jī)電設(shè)備的安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際的情況，結(jié)合人員特點(diǎn)和地方具體情況進(jìn)行各種形式的安全教育的開展。可定期對學(xué)員進(jìn)行組織并帶領(lǐng)其對某些典型的機(jī)電設(shè)備的安全事故進(jìn)行觀摩，并對其進(jìn)行相應(yīng)的警示和教育；也可以對其進(jìn)行法制和政策教育，如組織其對國家安全生產(chǎn)的相關(guān)方針政策以及法律法規(guī)進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)；還可以對安全預(yù)防知識以及處理辦法進(jìn)行組織學(xué)習(xí)，確保險情發(fā)生時能夠采取有效的應(yīng)急措施進(jìn)行處理；此外，對本單位所具有的機(jī)電設(shè)備進(jìn)行專業(yè)安全知識的培訓(xùn)和教育，重點(diǎn)就其操作規(guī)程、安全操作過程、安全基礎(chǔ)知識以及相關(guān)安全規(guī)程進(jìn)行組織學(xué)習(xí)。通過以上的警示教育、法制教育及專業(yè)教育即可打造一個懂業(yè)務(wù)懂技術(shù)的團(tuán)隊，確保了機(jī)電設(shè)備的安全運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的目標(biāo)。

3.完善機(jī)電設(shè)備的更新管理制度

目前，由于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的薄弱，安全意識的淡薄，設(shè)備更新管理制度的缺乏，導(dǎo)致不少企業(yè)不少機(jī)電設(shè)備相對較為老化，很多處于超期服役的狀態(tài)，為機(jī)電設(shè)備的安全管理帶來了隱患。這就要求在確保企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的前提下，及時進(jìn)行完善的設(shè)備更新制度的建立，對于某些相當(dāng)重要的或者可能會對人身安全造成危害的機(jī)電設(shè)備應(yīng)對其進(jìn)行及時的檢修和更新，對于那些安全功能性較差、老化的或是長期進(jìn)行超期服役的老舊設(shè)備進(jìn)行及時的報廢，以確保設(shè)備能夠安全可靠地進(jìn)行運(yùn)行。

4.機(jī)電設(shè)備過程安全管理的強(qiáng)化

機(jī)電設(shè)備過程安全管理即是指采購、安裝調(diào)試以及運(yùn)行等過程中所進(jìn)行的一系列相關(guān)的安全管理的工作。加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備的購置和安裝調(diào)試過程的安全管理是確保設(shè)備進(jìn)行安全運(yùn)行的保證；而加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行過程中的安全管理則是實(shí)現(xiàn)安全運(yùn)行的基礎(chǔ)和前提。購置機(jī)電設(shè)備過程中的安全審查指的是進(jìn)行設(shè)備的選購過程中，安全部門應(yīng)加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備相關(guān)安全性能的審查和把關(guān)。對設(shè)備的安全衛(wèi)生技術(shù)措施的完備與否、環(huán)境的適應(yīng)性、安全性以及穩(wěn)定性等進(jìn)行全面的考察，對機(jī)電設(shè)備的安全性能進(jìn)行系統(tǒng)分析，防止購置時出現(xiàn)安全缺陷設(shè)備的購買，確保設(shè)備能夠滿足安全生產(chǎn)的要求；設(shè)備安裝及調(diào)試過程的安全管理指的是進(jìn)行安裝及調(diào)試時，應(yīng)當(dāng)以設(shè)備的安裝及調(diào)試技術(shù)規(guī)范為依據(jù)對此過程中可能存在的安全問題或隱患進(jìn)行嚴(yán)格的檢查和審核，一旦存在應(yīng)進(jìn)行及時的處理，防止設(shè)備的帶病生產(chǎn)。運(yùn)行時的安全管理主要指的是機(jī)電設(shè)備進(jìn)行運(yùn)行時所進(jìn)行的安全監(jiān)督檢查，可對被檢查方進(jìn)行指導(dǎo)，使其對設(shè)備可能存在的安全隱患進(jìn)行分析，找到安全薄弱的環(huán)節(jié)，同時制定有效的解決方法，避免機(jī)電設(shè)備帶病運(yùn)行。

5.采用新技術(shù)、新工藝和新裝備

機(jī)電設(shè)備的各個管理部門應(yīng)在確保生產(chǎn)過程能夠正常運(yùn)行的前提下，進(jìn)行多種工作方式的使用，通過向領(lǐng)導(dǎo)建議和推薦新設(shè)備、新技術(shù)及新工藝的使用，結(jié)合目前科技發(fā)展情況，積極進(jìn)行國家政策性安全管理專項基金扶持的爭取，同時對照相關(guān)機(jī)電設(shè)備的行規(guī)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃，保證企業(yè)正常運(yùn)行時所需機(jī)電設(shè)備都能夠進(jìn)行正常的運(yùn)轉(zhuǎn)以及更新?lián)Q代；此外，設(shè)備管理各部門進(jìn)行機(jī)電設(shè)備的積極推廣時應(yīng)優(yōu)先采用先進(jìn)設(shè)備，同時對生產(chǎn)工藝流程進(jìn)行合理的制訂和安排，對人文思想觀念進(jìn)行不斷的強(qiáng)化，以起到減少事故發(fā)生源個數(shù)的目的，確保機(jī)電設(shè)備安全管理的真正實(shí)現(xiàn)。

6.及時進(jìn)行經(jīng)驗的總結(jié)

應(yīng)對設(shè)備安全管理的經(jīng)驗教訓(xùn)進(jìn)行及時且認(rèn)真的總結(jié)，對各類的事故都要給予高度的重視，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，避免同類事故的重復(fù)發(fā)生。企業(yè)應(yīng)對以往發(fā)生的事故進(jìn)行認(rèn)真的分析，尋找出各個環(huán)節(jié)中可能的危險，并進(jìn)行及時的補(bǔ)救。

總而言之，機(jī)電設(shè)備的安全管理是一項長期且艱巨的任務(wù)，是生產(chǎn)過程中的一個永恒的主題，應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視，對其進(jìn)行常抓不懈，確保企業(yè)的安全生產(chǎn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)更大經(jīng)濟(jì)效益的創(chuàng)造。

參考文獻(xiàn)

[1] 安向東，李春廣. 機(jī)電現(xiàn)代化與煤礦安全生產(chǎn)[J]. 中國安全科學(xué)學(xué)報，2008（9）.

[2] 王建明. 如何減少煤礦生產(chǎn)中機(jī)電事故的發(fā)生[J]. 科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì)， 2006（5）.

篇7

關(guān)鍵詞：

機(jī)電設(shè)備；安全管理；設(shè)備維護(hù)；安全生產(chǎn)系統(tǒng)；使用性能

眾所周知，機(jī)電設(shè)備是現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動得以有效開展的基礎(chǔ)與前提，但多數(shù)機(jī)電設(shè)備的工作環(huán)境較為復(fù)雜。隨著機(jī)電設(shè)備使用年限的不斷增加，設(shè)備使用性能可能不如以往可靠與穩(wěn)定，導(dǎo)致機(jī)電設(shè)備在實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)一系列的質(zhì)量問題與缺陷，繼而會對整個企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的運(yùn)行質(zhì)量產(chǎn)生非常不良的影響，甚至可能導(dǎo)致各類安全事故的發(fā)生。因此，相關(guān)工作人員必須高度重視對機(jī)電設(shè)備的安全管理與維護(hù)工作，及時解決機(jī)電設(shè)備存在的各類故障，以確保機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)的安全性，確保相關(guān)機(jī)電設(shè)備能夠為企業(yè)創(chuàng)造更多、更好的經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)企業(yè)健康穩(wěn)定的長期發(fā)展。

1機(jī)電設(shè)備的安全管理情況分析

在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高的背景下，機(jī)電設(shè)備的綜合性能日益凸顯，在多個行業(yè)部門中得到了非常廣泛的應(yīng)用?？傮w來說，機(jī)電設(shè)備的應(yīng)用大大節(jié)省了勞動力，并且在生產(chǎn)效率上的提高也是十分明顯的，對于一些十分危險的地方，通過機(jī)電設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)就可以避免工人的直接進(jìn)入。并且機(jī)電設(shè)備的監(jiān)管，通過調(diào)試適宜的廣度和深度就能完成工作，還能對隨時可能發(fā)生的危險做出預(yù)警，降低一線生產(chǎn)的危險系數(shù)。

2機(jī)電設(shè)備管理問題分析

2.1管理人員缺乏安全意識

當(dāng)前大部分企業(yè)針對機(jī)電設(shè)備安全管理與維護(hù)工作的重視度不夠，管理人員安全隱患與責(zé)任意識相對匱乏，加之針對機(jī)電設(shè)備的安全管理制度不夠完善，在日常工作中難以形成一套科學(xué)、規(guī)范的工作流程，存在故障的機(jī)電設(shè)備難以及時得到處理，導(dǎo)致設(shè)備帶病運(yùn)行，一方面降低了機(jī)電設(shè)備的使用功效；另一方面導(dǎo)致了機(jī)電設(shè)備使用壽命的縮短，嚴(yán)重時還會對機(jī)電設(shè)備專業(yè)人員的生命安全產(chǎn)生極大的威脅。

2.2現(xiàn)場管理不足

機(jī)電設(shè)備管理工作不到位主要有以下具體表現(xiàn)：不認(rèn)真對待機(jī)電設(shè)備的日常檢修工作，設(shè)備完整率、包機(jī)制、點(diǎn)檢制等基礎(chǔ)工作的開展沒有落實(shí)到位；機(jī)電設(shè)備出現(xiàn)故障需要徹底檢修時，只對其進(jìn)行了簡單的臨時處理，沒有及時對其整體進(jìn)行檢查維修，埋下安全隱患；閑置機(jī)電設(shè)備回收入庫工作不夠及時，檢修整改的過程當(dāng)中造成了一定的資源浪費(fèi)。

2.3設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)存在差異

在機(jī)電設(shè)備現(xiàn)場檢查中頻頻出現(xiàn)實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)與管理文書不符合的問題，大部分監(jiān)管維護(hù)人員對機(jī)電設(shè)備運(yùn)行狀況的了解不夠全面與深入，導(dǎo)致各類問題拖延時間過長，給機(jī)電設(shè)備管理工作的開展帶來了較大的困擾與影響。

3機(jī)電設(shè)備安全管理問題的處理方法

3.1提高安全管理人員的安全意識

在圍繞機(jī)電設(shè)備安全管理與維護(hù)工作的過程中，提高安全管理人員的安全意識是非常重要的一項內(nèi)容。為進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)電設(shè)備安全管理人員的安全責(zé)任意識，必須從各級人員入手，強(qiáng)化機(jī)電設(shè)備管理維護(hù)的工作意識，遵循國家相應(yīng)安全管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求制定與自身實(shí)際情況相契合的管理制度，嚴(yán)格按照制度展開各項工作。同時還需要將崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全生產(chǎn)管理制以及具體工種操作規(guī)程等相關(guān)制度引入機(jī)電設(shè)備專業(yè)安全管理實(shí)踐中，明確機(jī)電設(shè)備安全管理各個崗位的工作權(quán)責(zé)。除此以外，還應(yīng)當(dāng)針對機(jī)電設(shè)備安全管理構(gòu)建設(shè)備管理臺賬，完善機(jī)電設(shè)備相關(guān)技術(shù)檔案資源，結(jié)合企業(yè)機(jī)電設(shè)備運(yùn)行特點(diǎn)，制定設(shè)備檢修以及更新?lián)Q代的工作計劃，配合獎懲工作機(jī)制的落實(shí)，以確保各級管理人員嚴(yán)格遵循機(jī)電設(shè)備相關(guān)使用規(guī)范，不斷提高對機(jī)電設(shè)備的安全管理與維護(hù)力度。

3.2強(qiáng)化安全管理培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)

在機(jī)電設(shè)備安全管理工作實(shí)踐中，必須重視對機(jī)電設(shè)備專業(yè)管理人員的培訓(xùn)工作。針對當(dāng)前企業(yè)機(jī)電設(shè)備專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重匱乏的客觀形勢，必須通過強(qiáng)化安全管理培訓(xùn)工作的方式，促進(jìn)機(jī)電設(shè)備專業(yè)人才整體素質(zhì)水平的提升。在此過程中，應(yīng)當(dāng)關(guān)注如下兩個方面的問題：第一，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對機(jī)電設(shè)備管理專業(yè)人才的引入與培訓(xùn)工作，在面向社會外聘機(jī)電設(shè)備管理專業(yè)優(yōu)秀人才的同時，將競爭選拔工作機(jī)制引入內(nèi)部人員選拔中，打造具有高技術(shù)以及高素質(zhì)特點(diǎn)的機(jī)電設(shè)備安全管理專業(yè)隊伍，以促進(jìn)機(jī)電設(shè)備安全管理水平的進(jìn)一步提升；第二，應(yīng)不斷強(qiáng)化機(jī)電設(shè)備安全管理作業(yè)人員的責(zé)任意識，通過人機(jī)聯(lián)責(zé)、提高薪資報酬、完善獎懲工作機(jī)制等相關(guān)措施，確保機(jī)電設(shè)備安全管理人員認(rèn)真履行安全管理相關(guān)職責(zé)。

3.3機(jī)電設(shè)備更新的制度完善

嚴(yán)格落實(shí)煤礦機(jī)電設(shè)備的安全管理責(zé)任制、工種崗位責(zé)任制以及事故追究責(zé)任制等，重點(diǎn)建立健全機(jī)電設(shè)備使用與操作規(guī)程、機(jī)電設(shè)備的維修保養(yǎng)制度、機(jī)電設(shè)備現(xiàn)場管理制度及機(jī)電設(shè)備采購與驗收制度等具體的規(guī)章，同時配套相應(yīng)考核措施，真正讓管理制度起到一定的約束力，以規(guī)范機(jī)電設(shè)備安全管理中的各項管理行為。

3.4新機(jī)電設(shè)備、新技術(shù)與新工藝的應(yīng)用

在保證企業(yè)正常生產(chǎn)運(yùn)行的前提下，相關(guān)機(jī)電設(shè)備管理部門可以借助于多種方式向領(lǐng)導(dǎo)提出意見與建議，推薦新機(jī)電設(shè)備、新技術(shù)與新工藝的合理應(yīng)用，結(jié)合經(jīng)濟(jì)以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，爭取國家政策性安全專項資金的大力扶持，根據(jù)相關(guān)的機(jī)電設(shè)備行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)完善規(guī)劃，以確保各類機(jī)電設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)以及更新?lián)Q代的有效性。除此以外，機(jī)電管理工作部門還需要在促進(jìn)新機(jī)電設(shè)備推廣應(yīng)用的過程中，針對各類機(jī)電設(shè)備進(jìn)行升級改造，合理安排生產(chǎn)工藝工作流程，依托于現(xiàn)代化的機(jī)電設(shè)備以及技術(shù)工藝，最大限度地降低事故發(fā)生率，保障機(jī)電設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的安全性以及管理的高效性。

3.5加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備的維修保養(yǎng)

機(jī)電設(shè)備日常性維護(hù)保養(yǎng)工作的開展一方面能夠確保機(jī)電設(shè)備運(yùn)行安全；另一方面有助于延長機(jī)電設(shè)備的使用壽命。通過維修保養(yǎng)工作的開展，雖然會消耗一定程度的檢修成本，但與直接購買更換新設(shè)備相比，仍然能夠有效節(jié)約企業(yè)的投入成本。在針對機(jī)電設(shè)備展開日常維護(hù)保養(yǎng)工作的過程中，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注以下兩個方面的問題：第一，需要對機(jī)電設(shè)備日常維護(hù)與檢修的各項措施加以完善，為參與機(jī)電設(shè)備日常維護(hù)工作人員提供一定的參考與借鑒；第二，應(yīng)將日常管理各項舉措貫徹落實(shí)到機(jī)電設(shè)備維護(hù)管理實(shí)踐中，加強(qiáng)對機(jī)電設(shè)備的清洗與，以起到降低各類機(jī)電設(shè)備故障發(fā)生率的目的。

4結(jié)語

綜上所述，在企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行過程中，必須針對機(jī)電設(shè)備的安全管理措施以及維護(hù)要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)與分析，以及時消除機(jī)電設(shè)備運(yùn)行中存在的質(zhì)量問題與性能缺陷，確保所有機(jī)電設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行，為企業(yè)創(chuàng)造更為理想的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益。本文針對機(jī)電設(shè)備管理中存在的問題，提出了相關(guān)意見與建議，包括提高安全管理人員的安全意識、強(qiáng)化安全管理培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)、機(jī)電設(shè)備更新的制度完善、新機(jī)電設(shè)備、新技術(shù)與新工藝的應(yīng)用以及加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備的維修保養(yǎng)這些方面的措施，希望能夠有助于機(jī)電設(shè)備安全管理與維護(hù)工作質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

參考文獻(xiàn)

[1]張鵬．煤礦機(jī)電設(shè)備安全管理中的相關(guān)問題分析[J]．黑龍江科技信息，2016，（24）．

[2]張文生．通過礦山機(jī)電設(shè)備安全管理促進(jìn)安全生產(chǎn)的方法[J]．內(nèi)蒙古煤炭經(jīng)濟(jì)，2013，（12）．

[3]邊璐璐．關(guān)于機(jī)電設(shè)備安全管理出現(xiàn)的問題及應(yīng)對措施[J]．中國科技縱橫，2015，（17）．

篇8

管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是通過有責(zé)任分工的人來實(shí)現(xiàn)的，健全人員組織機(jī)構(gòu)，配備相應(yīng)的行政管理、指揮調(diào)度、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人員，日常執(zhí)勤人員，明確各個崗位人員的職責(zé)和義務(wù)，明確職責(zé)分工，權(quán)責(zé)利清晰才能使得個人能夠擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，而不是誰都負(fù)責(zé)，誰都不擔(dān)責(zé)的低效率和管理無效追蹤無奈的情況。

2制度管理層面

完善安全管理工作制度，建立和明確安全管理工作的正常運(yùn)行以及安全事故和非常事件的預(yù)警、處理和善后等的流程。在建立健全內(nèi)部安全管理組織流程的同時，完善各類安全管理制度，獎罰分明、處置得當(dāng)，加強(qiáng)安全管理工作投入，尤其要著重結(jié)合實(shí)際制定操作性強(qiáng)的各類應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)第一時間預(yù)防和處置各類安全事故的能力。提高突發(fā)事件的管理能力增強(qiáng)安全管理和善后處理工作水平。一套科學(xué)的安全管理工作制度，有利于明確細(xì)化職責(zé)，通過建立考核獎懲激勵機(jī)制，提高安全管理的責(zé)權(quán)結(jié)合、防范到位來提升安全事件的防范水平避免安全事故發(fā)生。

3設(shè)備管理層面

現(xiàn)在的居住區(qū)設(shè)計上越來越人性化，功能越來越完善，不僅水、電、氣、路、通信、門禁、照明、消防、電梯、監(jiān)控、停車場，有的還有會所等。這些功能給人們帶來便利的同時，若沒有進(jìn)行較好的維護(hù)和保養(yǎng)，會使得功能效果大打折扣，會所游泳池的安全和衛(wèi)生如果好是福利，不好是雞肋，讓業(yè)戶反感。物業(yè)管理主管部門、物業(yè)服務(wù)企業(yè)要定期開展安全防患排查工作，建立分類管理制度，落實(shí)綜合防范和處理措施，實(shí)行動態(tài)管理和監(jiān)控。定期總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使得物為民所用，而非民為物所累。

4人員管理層面

很多人單純的認(rèn)為，物業(yè)安全的責(zé)任在于保安，看好大門就可以了；其實(shí)真的不是那么簡單，一個井蓋松動就有可能侵吞一個人的生命，電的違規(guī)搭設(shè)使用可能造成火災(zāi)隱患甚至直接造成人身傷害。所有的崗位都是和安全息息相關(guān)。所用的崗位均應(yīng)該加強(qiáng)人員宣傳培養(yǎng)應(yīng)對安全事故能力。物業(yè)管理主管部門要加強(qiáng)對物業(yè)管理小區(qū)安全管理培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，做好安全管理的培訓(xùn)工作。上崗培訓(xùn)要增加公共安全內(nèi)容，加強(qiáng)安全管理科普宣傳工作。安全防范已成為物業(yè)活動中的首要問題。目前，安全管理隊伍的實(shí)際情況是：人員年輕化、流動性強(qiáng)，素質(zhì)參差不齊，所以提供他們的職業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)人員的培訓(xùn)和培養(yǎng)，建立科學(xué)的管理制度，充分調(diào)度各個崗位的安全防范的主動性和積極性。

5文化管理層面

文化管理針對的范圍更加廣泛，包括物業(yè)公司的職工的業(yè)余文化、職工福利；還包括小區(qū)居民的文化活動，尤其是對安全和文明行為的宣傳和引導(dǎo)，組織成各種演出，講座，或者攝影展等方式，讓大家都參與到平安社區(qū)的建設(shè)中來。物業(yè)隊伍相對年輕化，多組織一些業(yè)余文化體育活動，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊精神，堅持對安保專業(yè)人員和聯(lián)防員的定期培訓(xùn)，使得硬件與軟件管理一起抓，居民和物業(yè)員工共同努力來做好防火、防盜、防破壞、防自然災(zāi)害等，防止出現(xiàn)安全隱患或事故。

篇9

關(guān)鍵詞

現(xiàn)場管理培訓(xùn)；教學(xué)方法

現(xiàn)場，是企業(yè)為顧客設(shè)計、生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品和服務(wù)以及與顧客交流的地方，是企業(yè)運(yùn)動最活躍的地方?，F(xiàn)場管理水平的高低直接影響企業(yè)管理的效率，影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣。生產(chǎn)現(xiàn)場管理是制造型企業(yè)的核心管理內(nèi)容?，F(xiàn)場管理培訓(xùn)是推進(jìn)企業(yè)現(xiàn)場管理工作的有效方式，它能夠使現(xiàn)場管理的重要理念深入人心，使員工熟練地掌握現(xiàn)場管理的方法，并自覺地運(yùn)用于實(shí)踐，從而提升員工素養(yǎng)，提高企業(yè)管理水平和企業(yè)形象。在現(xiàn)場管理培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)師應(yīng)該針對培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)對象的特點(diǎn)，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法展開教學(xué)。筆者結(jié)合在某大型鋼鐵企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場管理培訓(xùn)的成功經(jīng)驗，對現(xiàn)場管理培訓(xùn)課程的教學(xué)方法進(jìn)行探討。

1現(xiàn)場管理培訓(xùn)課程的特點(diǎn)

1．1從學(xué)員方面來看現(xiàn)場管理培訓(xùn)完全不同于傳統(tǒng)的學(xué)歷教學(xué)，參加培訓(xùn)的學(xué)員都是在企業(yè)從事現(xiàn)場管理工作多年的人員，有些還是負(fù)責(zé)現(xiàn)場管理的中層干部。他們具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，一般不務(wù)虛，不盲從，對問題有自己的觀點(diǎn)和理解，非常注重培訓(xùn)的前瞻性、實(shí)用性和可操作性。但同時，他們又缺乏現(xiàn)場管理理論的指導(dǎo)。他們在繁忙的工作中擠出時間前來參加培訓(xùn)，希望通過培訓(xùn)幫助解決工作中遇到的困難和疑惑，了解國內(nèi)外先進(jìn)的現(xiàn)場管理的方法和狀況。這就迫切要求培訓(xùn)教學(xué)能夠理論聯(lián)系實(shí)際，按需施教，講求實(shí)效，使學(xué)員能夠?qū)W以致用，切實(shí)提升學(xué)員的現(xiàn)場管理的水平。因此，為了滿足學(xué)員的需求，針對成人培訓(xùn)的特點(diǎn)，培訓(xùn)師在授課過程中應(yīng)該注重教學(xué)方法的運(yùn)用，調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)員掌握現(xiàn)場管理的方法和企業(yè)對于現(xiàn)場管理的要求。

1．2從教學(xué)內(nèi)容來看在培訓(xùn)中，既要講授現(xiàn)場管理的有關(guān)理論，從思想意識上糾正那些對現(xiàn)場管理的錯誤認(rèn)識，使學(xué)員掌握科學(xué)的現(xiàn)場管理的方法；又要講實(shí)踐，使學(xué)員結(jié)合自己的工作，掌握和落實(shí)企業(yè)現(xiàn)場管理的有關(guān)制度，學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的現(xiàn)場管理的經(jīng)驗。因此，在培訓(xùn)之前，培訓(xùn)師應(yīng)通過下廠調(diào)研，充分了解企業(yè)現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀，有針對性地設(shè)計培訓(xùn)的內(nèi)容，使理論知識緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際。那么，如何使理論部分講起來不枯燥抽象、不脫離實(shí)際，能夠深入淺出、明了易懂，如何使實(shí)踐部分形象生動，既結(jié)合理論，又易于操作，這就需要培訓(xùn)師采用靈活多樣的教學(xué)方法來提高培訓(xùn)的教學(xué)效果。

2現(xiàn)場管理培訓(xùn)的教學(xué)方法

根據(jù)現(xiàn)場管理培訓(xùn)課程的特點(diǎn)，除了傳統(tǒng)的講授法以外，培訓(xùn)師可以運(yùn)用如下幾種教學(xué)方法：

2．1案例法（1）在講述有關(guān)知識點(diǎn)時，有意識、有目的地選用一些先進(jìn)案例，將學(xué)員引入到“現(xiàn)場”中，使他們在別人的經(jīng)驗教訓(xùn)中，感悟理論知識所揭示的規(guī)律性，從而加深對原理的消化、理解和運(yùn)用。例如，在講到“形跡管理”這一現(xiàn)場管理方法的時候，我們向?qū)W員展示了國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)實(shí)行形跡管理的圖片，這樣使如何進(jìn)行形跡管理的方法一目了然，也使學(xué)員直觀地感受到這一方法對于加強(qiáng)物品管理、提高工作效率的作用。又如，在講到“檢修工程施工現(xiàn)場如何做到文明施工、規(guī)范管理”時，我們列舉了某企業(yè)年修現(xiàn)場的做法，并用照片把每個具體的環(huán)節(jié)和步驟一一展示給學(xué)員學(xué)習(xí)。（2）通過正反案例的對比，加深學(xué)員對于問題的認(rèn)識。例如，我們在培訓(xùn)前的調(diào)研過程中，發(fā)現(xiàn)企業(yè)各廠礦現(xiàn)場管理的情況是不平衡的，有些廠現(xiàn)場管理做得很好，堅持了很多年，而有些廠現(xiàn)場管理比較混亂，沒有開展5S活動；有些廠領(lǐng)導(dǎo)非常重視現(xiàn)場管理，職工也很積極參與，而有些廠認(rèn)為現(xiàn)場管理可有可無，沒時間也沒必要做現(xiàn)場管理。對于這些情況，在教學(xué)過程中，培訓(xùn)師就針對同一項現(xiàn)場要求，把做的好的典型和做的不好的典型拍成照片，放在同一張幻燈片中進(jìn)行對比，展示給學(xué)員看，讓學(xué)員受到觸動，結(jié)合自己單位的情況改進(jìn)工作。（3）向?qū)W員提供一個系統(tǒng)的、成功的案例，讓學(xué)員進(jìn)行討論解析，從而引導(dǎo)出理性的知識和正確的操作。例如，為了更好地讓學(xué)員明白5S管理的意義，更清楚直觀地學(xué)習(xí)5S管理的做法，我們解析了太鋼成功推行5S管理的案例，從太鋼5S推進(jìn)的組織機(jī)構(gòu)、5S推進(jìn)的主要作法、取得的成績到存在的不足進(jìn)行了詳細(xì)而深入的分析。這種方式生動具體，使學(xué)員把前面學(xué)到的理論知識融入到實(shí)踐中，提高分析問題、解決問題的能力。

2．2視聽法視聽法即通過給學(xué)員播放影像資料，進(jìn)行教學(xué)的方法。而影像資料如果來源于員工身邊的例子，會對員工具有更強(qiáng)的引導(dǎo)和帶動作用。在前期的下廠調(diào)研過程中，培訓(xùn)師可以發(fā)掘企業(yè)中現(xiàn)場管理做的很好，且有特色的單位，并把先進(jìn)的做法拍攝為視頻，作為教學(xué)資料在課堂上播放，讓員工邊看邊講解，最后把工作方法的要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和歸納，從而使這些先進(jìn)的做法得到宣傳和推廣。例如，在課堂上我們播放了某廠“班前五分鐘”半軍事化管理的過程，從班員列隊入廠、班長安全交底、安全員對危險因素辨識、班組落實(shí)互保對子、集體喊口號到列隊上崗；我們還播放了某廠的“展示臺”專題片，其中記錄了該廠每個月現(xiàn)場檢查的情況，其中有錯誤問題的曝光，有先進(jìn)做法的展示，有檢查結(jié)果的通報。很多學(xué)員看后都深受感染，頗有感觸地說“展示臺這種做法不錯，我們回去以后也要這樣做”。可見，這種直觀鮮明、形象生動的教學(xué)方式比一般性的講授更能留下深刻的印象，也更容易引起學(xué)員的關(guān)注和興趣，從而給學(xué)員啟發(fā)。

2．3提問法在教學(xué)過程中，為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)員積極思考，根據(jù)一定的教學(xué)目的和要求，培訓(xùn)師應(yīng)針對有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一些問題，用提問的方式有意識地對學(xué)員進(jìn)行引導(dǎo)，從而激發(fā)學(xué)員的思維，加深其對知識的分析和理解。例如，當(dāng)講到標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)時，我們會給學(xué)員提出一個問題“為什么作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有了，但有時得不到貫徹？”讓學(xué)員思考發(fā)言，學(xué)員們會講出各自的想法，等他們發(fā)言完畢，我們對他們的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，然后將該知識點(diǎn)進(jìn)行歸納。在教學(xué)中，培訓(xùn)師還可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計一系列問題，逐一提出并加以解決，使知識不斷深化。比如在講5S管理中“整理”這部分時，培訓(xùn)師先提出一個問題“如何判斷一件物品是要還是不要，判斷基準(zhǔn)是什么？”，解決之后再問“根據(jù)使用頻率，物品分為常用、普通、少用、不用的東西，應(yīng)該放在一起還是分別放？如果分別放，應(yīng)放在哪里？”最后提出“不用的廢棄物應(yīng)該如何處理？”這些問題環(huán)環(huán)相扣，前一個問題是解決后一個問題的基礎(chǔ)，后一個問題是前一個問題的深入。通過這樣連續(xù)的提問，將這部分教學(xué)內(nèi)容貫穿起來。如果這些問題解決了，那么這部分的教學(xué)任務(wù)也就完成了。這種做法可以發(fā)揮學(xué)員的主動性，有利于形成活躍的氣氛，收到良好的教學(xué)效果。

2．4研討法研討法是培訓(xùn)過程中能有效調(diào)動學(xué)員積極性，引導(dǎo)學(xué)員深入思考的有效方法。例如，在培訓(xùn)的最后一個環(huán)節(jié)，我們運(yùn)用小組研討的方法來對培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固和深化。分這幾個步驟進(jìn)行：（1）針對培訓(xùn)的內(nèi)容和企業(yè)現(xiàn)場管理的情況，我們?yōu)閷W(xué)員設(shè)計了四個開放式的問題，供學(xué)員研討。如“你認(rèn)為企業(yè)現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀如何？你單位現(xiàn)場管理的壓力和挑戰(zhàn)是什么？看了太鋼的現(xiàn)場管理，你有何感想？你對推進(jìn)本單位的現(xiàn)場管理工作有何感想？”（2）把前來培訓(xùn)的人員分成5—8個小組，針對給出的問題進(jìn)行討論，選擇一人進(jìn)行記錄，時間為20—30分鐘。（3）每個小組推選一人將小組討論的意見進(jìn)行。該小組其他成員隨后可以進(jìn)行補(bǔ)充。（4）各小組發(fā)言完畢后，培訓(xùn)師最后進(jìn)行點(diǎn)評或者總結(jié)，指出各小組的發(fā)言特色、基本觀點(diǎn)、大體結(jié)論，引導(dǎo)學(xué)員達(dá)成共識。這種研討式的教學(xué)方法，能夠激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，使其積極思考，主動解決問題。此外，討論過程中，教師與學(xué)員之間、學(xué)員與學(xué)員之間的信息能夠多向傳遞，知識和經(jīng)驗可以相互交流和啟發(fā)，取長補(bǔ)短，教學(xué)相長，既有利于學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己的不足，開拓思路，加深對知識的理解，促進(jìn)能力的提高，也有助于培訓(xùn)教師收集教學(xué)資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。

2．5游戲法有些學(xué)員長期在車間工作，不習(xí)慣長時間上課，要想讓他們?nèi)硇牡赝度雽W(xué)習(xí)，最好的辦法就是讓他們參與，使他們變成培訓(xùn)教學(xué)的參與者。游戲教學(xué)法能充分的調(diào)動學(xué)員的積極性，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，并讓學(xué)員在輕松有趣的氛圍中獲得知識，展開思考。培訓(xùn)過程中，可由培訓(xùn)教師把學(xué)員組織起來，就一個模擬的情景進(jìn)行游戲，增強(qiáng)培訓(xùn)情景的趣味性。例如，在講標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)中“標(biāo)準(zhǔn)的制定要求”時，我們組織學(xué)員做了一個折紙的游戲作為課程的導(dǎo)入。首先讓學(xué)員按照培訓(xùn)師發(fā)出的簡單指令進(jìn)行操作，而期間教師不做任何解釋和說明。結(jié)果學(xué)員折出的紙各式各樣，五花八門。由此，教師得出結(jié)論：根據(jù)同樣的指令卻產(chǎn)生了多個不同的結(jié)果，假設(shè)這一指令是我們的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，那么，就意味著根據(jù)這個作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)會生產(chǎn)出不同的產(chǎn)品。從而引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識到標(biāo)準(zhǔn)制定的不詳細(xì)、不具體所造成的后果。通過這種富有趣味的方式，我們自然地引出“現(xiàn)場管理的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該如何制定”這一問題。

2．6問題診斷法為了提高培訓(xùn)的實(shí)效性，使培訓(xùn)更具有針對性，培訓(xùn)師應(yīng)根據(jù)一定的教學(xué)目的和內(nèi)容，向?qū)W員提供一些現(xiàn)場中有問題的事例或情境，讓學(xué)員發(fā)現(xiàn)癥結(jié)，提出解決問題的方案，從而使之獲得技能與素質(zhì)的提高。例如，在講“現(xiàn)場的安全管理”這一部分時，我們拿來幾張在現(xiàn)場拍攝的照片，讓學(xué)員對照片中現(xiàn)場的違章作業(yè)和不安全的行為進(jìn)行分析和診斷，并讓學(xué)員舉一反三談?wù)勛约汗ぷ髦杏袥]有類似的情況，如果有應(yīng)該怎么解決。由于這些照片所拍攝的場景學(xué)員們非常熟悉，其中的問題也是他們經(jīng)常遇到的，所以，學(xué)員們參與的熱情很高，紛紛積極發(fā)言。這種問題診斷法在培訓(xùn)課堂的運(yùn)用，有利于學(xué)員學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和思維能力的開發(fā)，同時也有助于學(xué)員知識和經(jīng)驗的交流與增長。

篇10

安全教育管理是提升員工安全意識、強(qiáng)化企業(yè)安全文化氛圍形成的關(guān)鍵所在。特別是對于存在較大安全隱患的造船行業(yè)來說，安全教育管理的實(shí)施是非常關(guān)鍵的。一般來說，造船企業(yè)的安全教育管理是以培訓(xùn)和監(jiān)督實(shí)施為主的一系列行為，通過安全管理培訓(xùn)來加強(qiáng)各項安全技能的實(shí)施、提高安全生產(chǎn)運(yùn)作效率。培訓(xùn)對象一般為作業(yè)工人，培訓(xùn)成效是提升他們職業(yè)素養(yǎng)的一個關(guān)鍵表現(xiàn)。安全教育培訓(xùn)內(nèi)容主要包括安全理念、安全知識、安全體系、安全文化和安全作業(yè)技能的傳遞，幫助企業(yè)保護(hù)員工生命、提升關(guān)鍵職位勝任力、增強(qiáng)作業(yè)人員安全意識和技能，從而為企業(yè)帶來更多競爭力。

造船企業(yè)的安全教育管理不僅僅需要各個層級的安全管理培訓(xùn)，更立足于建立有效的安全管理體系，自上而下，將安全管理理念層層傳遞至員工，在整個企業(yè)內(nèi)形成一種良好的安全文化氛圍。

2.造船企業(yè)安全教育管理的主要內(nèi)容分析

安全教育管理工作是維系企業(yè)安全文化氛圍、提升工人安全文化意識的關(guān)鍵所在。安全教育的培訓(xùn)管理包括特種作業(yè)和常規(guī)安全培訓(xùn)兩部分，安全教育的實(shí)施管理包括各種安全保障措施的落實(shí)情況；安全教育的宣傳管理主要體現(xiàn)在安全生產(chǎn)氛圍的形成是否落實(shí)等。

2.1安全培訓(xùn)教育管理分析

造船企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中需要認(rèn)真貫徹落實(shí)《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》《安全生產(chǎn)法》的要求，通過培訓(xùn)來提高從業(yè)人員的安全素質(zhì)，防范安全事故的方法，從而減輕造船過程中職業(yè)危害的發(fā)生。新進(jìn)員工是安全培訓(xùn)的重要對象之一，這些新進(jìn)員工包括外來務(wù)工者、招聘應(yīng)聘人員、大中專生等各級作業(yè)人員，對于企業(yè)來說，這個人群是新鮮血液，但也是安全管理的短板，通過以前的事故案例不難看出，新員工的事故違章率占很大的比重，因此在安全教育培訓(xùn)過程中嚴(yán)格對新進(jìn)公司人員進(jìn)行三級安全教育。除此之外，還特別需要加對強(qiáng)特種作業(yè)人員、主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員的安全培訓(xùn)工作。

造船企業(yè)的安全教育培訓(xùn)實(shí)施主要有以下幾個方面的體現(xiàn)：

一是通過典型工傷事故、過往安全事故發(fā)生時的現(xiàn)場圖片，現(xiàn)場文案記錄等為新進(jìn)船廠工人進(jìn)行安全事故剖析，通過安全生產(chǎn)宣教片介紹船廠一般的安全事故多發(fā)工作、作業(yè)區(qū)域等，入職的生產(chǎn)工人在入職當(dāng)天開始接受企業(yè)安排的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括企業(yè)介紹、操作規(guī)程、廠規(guī)廠紀(jì)、安全生產(chǎn)等知識，其中安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)是重點(diǎn)和主要內(nèi)容。分配到部門作業(yè)區(qū)的新工人在到崗的當(dāng)天，還要接受部門安排的現(xiàn)場安全培訓(xùn)教育。分配到班組后由班組長指定師徒帶教，接受師傅的安全操作培訓(xùn)教育。造船企業(yè)在新員工入職檔案中或在培訓(xùn)資料檔案中留有安全教育培訓(xùn)記錄。入公司三級安全培訓(xùn)工時不少于24小時。

二、造船企業(yè)委托具有安全監(jiān)管局頒發(fā)的“二、三級安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”資質(zhì)證書的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過專業(yè)的安全培訓(xùn)對廠內(nèi)特種作業(yè)人員實(shí)施重點(diǎn)培訓(xùn)，并頒發(fā)相應(yīng)的資質(zhì)證書，只有持有證書的人員方能進(jìn)行特種作業(yè)。針對造船企業(yè)用工流動量大的特點(diǎn)，企業(yè)采取不間斷滾動開班模式，從而確保生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)人員100%持證上崗。

三、為貫徹落實(shí)國家安全監(jiān)管總局3號令的要求，造船企業(yè)采取走出去、請進(jìn)來的方式，豐富教育培訓(xùn)模式，多方面鞏固安全知識體系，不斷加大全員安全教育培訓(xùn)力度。同時，對企業(yè)內(nèi)安全管理人員，包括公司領(lǐng)導(dǎo)、勞務(wù)公司負(fù)責(zé)人、中層干部及專兼職安全員定期開展針對性培訓(xùn)，在現(xiàn)有內(nèi)部安全講師授課的基礎(chǔ)上，聘請外單位領(lǐng)導(dǎo)、專家來企業(yè)授課，豐富安全知識結(jié)構(gòu)，積累兄弟企業(yè)的有效經(jīng)驗，從而提升管理人員的安全素養(yǎng)。

四、除日常的安全培訓(xùn)以外，企業(yè)還根據(jù)實(shí)際安全生產(chǎn)需要組織開展專項安全培訓(xùn)，比如對腳手架搭設(shè)人員、密閉艙室作業(yè)審批人員、進(jìn)行安全業(yè)務(wù)知識宣貫。對全公司起重機(jī)械駕駛、指揮人員進(jìn)行安全技術(shù)提高培訓(xùn)等。

2.2安全事故教育管理分析

根據(jù)安全事故處理“四不放過”的相關(guān)規(guī)定，對發(fā)生安全事故的責(zé)任人和相關(guān)人員開展安全教育工作。首先需要對安全事故責(zé)任人所在班組、部門作業(yè)區(qū)進(jìn)行通報，并在例會上進(jìn)行安全事故分析，在事故分析的基礎(chǔ)上教育全組或全作業(yè)區(qū)員工汲取安全事故教訓(xùn)，引以為戒，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識。其次需要對安全事故責(zé)任人，及負(fù)有安全管理責(zé)任的相關(guān)人員進(jìn)行通報處理，或者依據(jù)相關(guān)處罰條例進(jìn)行處罰。同時也通過專題會、辦公會、事故分析會的召開，宣傳安全生產(chǎn)，使全公司員工受到教育。

在安全事故教育管理過程中，安全管理部門重視每一起安全事故的處理工作，對安全工作一而再再而三的強(qiáng)調(diào)，同時通過安全事故分析處理達(dá)到制定整改措施、教育廣大職工、消除安全隱患、推進(jìn)安全管理的效果。

一是建立公司安全事故處理調(diào)查組，事故調(diào)查組在對事故進(jìn)行全面調(diào)查并充分收集證據(jù)的基礎(chǔ)上，召開事故分析會，對事故原因作出分析判斷，并提出對事故的處理意見。

二是公司多部門共同分析所發(fā)生的安全事故，對事故發(fā)生的原因進(jìn)行分析，并在生產(chǎn)過程中尋找可能的安全事故相似點(diǎn)，以此引以為戒，同時共同制定適合公司生產(chǎn)的安全事故整改措施。事故責(zé)任部門的負(fù)責(zé)人應(yīng)參加原因分析和整改措施的制定。

三是加強(qiáng)安全技能、意識培訓(xùn)教育。在制定公司年度、月度培訓(xùn)計劃時，將安全培訓(xùn)教育計劃納入其中，對職工安全技能、安全意識加強(qiáng)教育培訓(xùn)，對新員工的入職培訓(xùn)安排安全培訓(xùn)的專項內(nèi)容，對安全生產(chǎn)事故的責(zé)任者及其他人員安全教育結(jié)合安全事故處理開展，注重安全教育時機(jī)和效果。

2.3安全氛圍教育管理分析

只有當(dāng)全公司安全生產(chǎn)的氛圍確立以后，安全生產(chǎn)的意識才會慢慢形成，從而在整個船舶生產(chǎn)作業(yè)過程中注重對安全問題的處理。對于造船企業(yè)的工人隊伍來說，他們大多是農(nóng)民工和協(xié)力工，且絕大部分從事焊割等存在安全隱患的工種。因此，對安全氛圍的教育管理有利于促進(jìn)這些工人對安全問題的重視，一般來說，安全教育管理部分會通過檢查勞動防護(hù)用品穿戴來建立員工安全保護(hù)意識；通過安全警示標(biāo)志、安全標(biāo)語、安全宣傳專欄營造安全宣傳教育氛圍；通過規(guī)范生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理來提高員工安全生產(chǎn)素質(zhì)和素養(yǎng)。

在日常的全公司安全教育管理中，會利用廣播、宣傳櫥窗、宣教展板、典型事故錄像片等各種形式進(jìn)行安全生產(chǎn)的宣傳，而企業(yè)配套的職工醫(yī)院也會配合發(fā)放一些夏季防暑降溫、安全生產(chǎn)個人保健的衛(wèi)生知識。通過強(qiáng)化個人安全意識的同時，提升全公司整體安全氛圍形成。安全管理部門也會以巡回展的形式播放過去所出現(xiàn)的典型事故案例，教育員工、勞務(wù)工，提高安全自我防范意識。

2.4安全監(jiān)督教育管理分析

安全監(jiān)督管理是對全公司安全隱患根除的檢查工作，整個安全檢查包括接受上級職能部門組織的專題安全檢查；公司組織的5S檢查、現(xiàn)場檢查、安全檢查；各生產(chǎn)部門開展的安全自查；針對安全事故開展的專項安全檢查。一般來說，通過安全檢查，能夠及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并制定相應(yīng)的整改和預(yù)防措施，保障企業(yè)的正常安全生產(chǎn)。

3.造船企業(yè)安全教育管理的優(yōu)化分析

3.1提升個人安全意識

造船行業(yè)大部分的安全事故均出自于工人的疏忽大意，缺乏對安全事故發(fā)生的預(yù)判與重視。從安全事故的發(fā)生情況來看，操作者操作不當(dāng)造成安全事故占絕大多數(shù)。因此，對于造船企業(yè)安全教育管理的實(shí)施與優(yōu)化經(jīng)集中在工人安全意識提高上，這不僅需要對一線工人進(jìn)行安全培訓(xùn)的強(qiáng)化，更重要的是對安全生產(chǎn)責(zé)任人，部門管理人員進(jìn)行有深度的安全教育培訓(xùn)，特別是對于特殊工種的安全問題剖析，這些管理人員表現(xiàn)在生產(chǎn)的任何過程中能夠及時預(yù)判到可能發(fā)生的危險，這就需要相關(guān)人員對安全行為、安全事故的細(xì)節(jié)爛熟于心。在實(shí)施安全責(zé)任制的同時，部門、班組的安全檢查、巡查要不定時進(jìn)行，且所制定的處罰措施要絕對執(zhí)行。同時在夏季可以通過防暑降溫來降低工人的疲勞程度，比如發(fā)放冷飲、工地設(shè)置多處冰水供應(yīng)點(diǎn)、飲水機(jī)，設(shè)置夏季工人休息點(diǎn)等。

3.2強(qiáng)化作業(yè)環(huán)境安全

對于造船企業(yè)工作環(huán)境的安全隱患消除也是安全教育管理中非常重要的一部分，只有員工自覺優(yōu)化作業(yè)環(huán)境，規(guī)范操作，建立更加有序健康的作業(yè)環(huán)境，才能使安全隱患得到顯現(xiàn)，并進(jìn)行有效的消除。因此，造船企業(yè)的工作環(huán)境檢查也是安全管理中的關(guān)鍵所在?，F(xiàn)場5S管理有推行能力，定置管理、區(qū)域劃分按規(guī)定實(shí)施并有檢查糾正機(jī)制，現(xiàn)場物件擺放基本有序，工人腳下防護(hù)白鐵皮是否容易滑倒，護(hù)欄立桿是否固定等，從而使工作環(huán)境總體上對安全生產(chǎn)沒有影響。

3.3注重設(shè)備安全管理

對人的安全教育管理是主要的，但是對企業(yè)設(shè)備的安全檢查也是不可忽視的一部分。造船企業(yè)需要對設(shè)備事故造成的安全事故整改措施制定能力進(jìn)行優(yōu)化提高，一來需要提升設(shè)備的管理能力，二是需要加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)隊伍的建設(shè)，三是優(yōu)化設(shè)備事故鑒定、預(yù)防措施的制定。通過專業(yè)培訓(xùn)，提高管理人員業(yè)務(wù)水平，從而以最大程度的降低設(shè)備安全事故發(fā)生的概率，保證工人的正常生產(chǎn)。

3.4建立專業(yè)隊伍完善船廠安全評估

安全評估是安全管理的前道，對于現(xiàn)有的環(huán)境、設(shè)施進(jìn)行有效的安全評價，一般來說，安全評價由第三方相關(guān)機(jī)構(gòu)組織開展，這樣的評估工作往往是有償服務(wù)。作為船企來說，這樣的支出是一筆相當(dāng)大的開銷。介于此，可以通過培訓(xùn)教育，建立起一支公司內(nèi)部的安全評估隊伍，定期對公司的作業(yè)流程、作業(yè)環(huán)境及相關(guān)方面進(jìn)行評價，特別是曾發(fā)生過事故的相關(guān)部位及作業(yè)流程。從而提高整體作業(yè)環(huán)境安全性，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。

同時開展安全整改措施實(shí)施效果評估。造船企業(yè)對安全檢查提出的整改措施、安全事故處理制定的整改措施需要按時間要求進(jìn)行整改有些安全整改措施涉及資源和其他部門協(xié)調(diào)配合，暫時無法實(shí)施時，也需要制定臨時措施以保證生產(chǎn)安全。對安全整改措施實(shí)施效果評估：一是整改措施實(shí)施是否完整全面、達(dá)到安全生產(chǎn)效果；二是整改措施實(shí)施是否舉一反三，消除其它安全隱患。對安全隱患舉一反三的分析。

總結(jié)

造船企業(yè)生產(chǎn)工種復(fù)雜多樣，存在不同的安全隱患，在實(shí)施安全教育管理的過程中既需要注重對工人安全文化意識的培訓(xùn)與培養(yǎng)，也需要在制度上進(jìn)行優(yōu)化，通過制度的約束來推動企業(yè)的安全生產(chǎn)有序進(jìn)行。首先要確保作業(yè)現(xiàn)場一定要配備足夠的專職安全員參與日常監(jiān)管；其次嚴(yán)格檢查員工勞動防護(hù)用品配戴；各工種和勞務(wù)承包單位的安全責(zé)任主體必須明確。只有這樣，造船企業(yè)的安全教育管理才能有的放矢。同時，需要在教育過程中對工人、環(huán)境和設(shè)備進(jìn)行多方位的安全檢查，以確保船廠的生產(chǎn)作業(yè)沒有安全隱患的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)

[1]徐永炎，章宜奎.船廠安全生產(chǎn)事故防范的思考[J].中國電子商情：科技創(chuàng)新，2014（05）：19-21

[2]江玉珠.企業(yè)安全行為研究——以CX船廠推行安全“高壓線”為個案[D].蘇州大學(xué)，2012

[3]李旻思.Genie助力中國船廠提高生產(chǎn)力——Genie高空作業(yè)平臺現(xiàn)身“2013中國國際船舶工業(yè)博覽會”[J].工程機(jī)械文摘，2013（11）：12-13

[4]趙德斌，周楠，吳韓.船舶行業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)防范體系研究[J].造船技術(shù)，2016（08）：09-11

[5]徐宏偉，王娟，陳杰.造船生產(chǎn)安全分析[J].船海工程，2012（12）：33-34