導(dǎo)言：作為寫作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇綜合實(shí)習(xí)工作總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、工作學(xué)習(xí)情況

（一）黨務(wù)工作

作為黨小組的小組組長(zhǎng)，平時(shí)組織部門黨員積極參加黨支部活動(dòng)，每月組織召開(kāi)黨小組會(huì)積極學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)、國(guó)家重要會(huì)議精神和兩級(jí)集團(tuán)的重要精神，按期形成黨小組活動(dòng)記錄。

（二）綜合事務(wù)

擔(dān)任部門秘書職責(zé)，處理部門OA公文和部門郵箱等工作內(nèi)容。與各部門溝通對(duì)接，積極配合完成相應(yīng)的具體工作，每月報(bào)送月度重大事項(xiàng)填報(bào)表、“大監(jiān)督”月報(bào)、月度部門財(cái)務(wù)預(yù)算、月度管理指標(biāo)考核，每季度報(bào)部門風(fēng)險(xiǎn)信息變化情況、合同臺(tái)賬、部門采購(gòu)計(jì)劃及完成情況，擔(dān)任部門印章管理員，同時(shí)協(xié)助辦公室完成固定資產(chǎn)系統(tǒng)管理工作。疫情期間，每日向人力資源部上報(bào)部門人員健康和流動(dòng)情況。組織兩場(chǎng)培訓(xùn)，邀請(qǐng)行業(yè)專家為公司員工進(jìn)行水電建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理和全生命周期質(zhì)量管理的專業(yè)培訓(xùn)。

（三）信息化管理和運(yùn)維工作

開(kāi)展信息化前緣技術(shù)的研究與推廣工作，完成前緣技術(shù)編制內(nèi)部信息化專項(xiàng)技術(shù)簡(jiǎn)報(bào)（1期）。完善公司信息化管理的規(guī)章制度，修訂重發(fā)12項(xiàng)信息化系列制度。協(xié)助完成公司郵箱遷移的相關(guān)工作。

為公司員工進(jìn)行信息化日常運(yùn)維802次（包括桌面運(yùn)維672次、網(wǎng)絡(luò)連接和故障處理97次、電腦硬件維修18次、打印機(jī)維護(hù)15次），會(huì)議室多媒體設(shè)備的技術(shù)支持和服務(wù)122次（包括視頻會(huì)議聯(lián)調(diào)76次，無(wú)紙化會(huì)議系統(tǒng)服務(wù)34次，電話會(huì)議系統(tǒng)12次）。疫情期間，公司復(fù)工復(fù)產(chǎn)后為公司員工使用企業(yè)微信視頻會(huì)議進(jìn)行技術(shù)支持78人次，完成公司員工使用企業(yè)微信每日考勤打卡的通報(bào)工作48期。全年為公司員工新購(gòu)置辦公電腦30臺(tái)和公用打印機(jī)維修換新。

二、工作中存在的不足以及下一步工作的思考

（一）信息化運(yùn)維工作

篇2

第一來(lái)談?wù)勎业膶?shí)習(xí)感受。實(shí)習(xí)期間，我深感到我們的老師的勞動(dòng)強(qiáng)度雖不算大，但老師很辛苦，每天都很忙，工作時(shí)間卻持續(xù)很長(zhǎng)，倘若再當(dāng)個(gè)班主任，“起早貪黑”絕對(duì)是每日的生活狀態(tài)。每一天，教師的工作就是奔波于各個(gè)教室之間，早晚上都要到班上督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，40分鐘的課一堂接著一堂，直到講得口干舌燥，最后筋疲力盡地回到辦公室繼續(xù)埋頭準(zhǔn)備第二天的教學(xué)任務(wù)。晚上回到學(xué)校，還忙于備課，寫教案，寫教育反思等等，除此之外，班級(jí)瑣事層出不窮，要找學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們；對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生，要做他們的心理和思想教育工作，使得老師們疲于應(yīng)付，主科老師，每天不少月三節(jié)課，有些老師一天甚至是6節(jié)課，這樣超負(fù)荷的工作，結(jié)果怎樣呢？辦公室里8個(gè)老師，一個(gè)月內(nèi)就有三個(gè)人感冒了，在十月份聽(tīng)說(shuō)，我們初三級(jí)在就有六個(gè)老師病倒，送到醫(yī)院去打吊針，這說(shuō)明了我們的老師工作量太大，太強(qiáng)了！

而我們的學(xué)生是怎樣的生活呢？快樂(lè)的嗎？我教的是初三畢業(yè)班，我深感到學(xué)生真的很辛苦，學(xué)生每天要上八節(jié)課，早上六點(diǎn)就要起床了，七點(diǎn)早讀，下午四點(diǎn)五十分才下課，晚上七點(diǎn)就開(kāi)始晚讀，我們做老師的是成年人了，要是一天有上三節(jié)課都會(huì)感到很辛苦，很累，何況他們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，經(jīng)?？吹揭恍W(xué)生感冒，頭暈……其實(shí)這很大程度上與學(xué)生沒(méi)有得到休息，沒(méi)有得到鍛煉有關(guān)。

在實(shí)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常有學(xué)生對(duì)我說(shuō)，老師我們真的感到很辛苦，連自己活動(dòng)的時(shí)間都沒(méi)有什么，你們讀書也是這樣嗎？為什么讀書就是要痛苦的，不快樂(lè)的呢？老師你們都不希望我們快樂(lè)嗎？我們初三畢業(yè)班的壓力真的很大……作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，我也不知道怎么回答他們好，他們經(jīng)常學(xué)習(xí)的很晚，這樣的教育下，他們只是會(huì)學(xué)習(xí)，似乎其他什么都不會(huì)了，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)……

年代初，我們的教育界就提出了素質(zhì)教育，為學(xué)生減負(fù)，到21世紀(jì)初，又提出了新課程改革，但是這么多年了，現(xiàn)在的教育是怎樣？應(yīng)試教育說(shuō)了算，分?jǐn)?shù)高于一切，造成這方面的原因有很多，實(shí)習(xí)期間我深感到很多老師也是無(wú)奈，特別是聽(tīng)到星期六不用補(bǔ)課時(shí)，學(xué)生和老師到狂歡。從這系列現(xiàn)象中我們得到什么樣的答案呢？值得我們每個(gè)人去深思，中國(guó)的這樣應(yīng)試教育體制培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，誰(shuí)能為學(xué)生的未來(lái)買單，中國(guó)的教育改革何時(shí)能走出一條像樣的路來(lái)？

對(duì)于我這個(gè)準(zhǔn)教師，我常在思考這個(gè)問(wèn)題，我們一線的老師常常在吶喊，但是我們的聲音都太小了！在實(shí)習(xí)前，我想到我們廣東發(fā)展比較快，教育在發(fā)達(dá)城市也應(yīng)該也進(jìn)行了很好的改革，特別是新課程應(yīng)該是很有成效了，但是我的想法錯(cuò)了，我太天真了，實(shí)習(xí)給我的感覺(jué)是，學(xué)生真的很累，很辛苦，很煩，我們的老師也很辛苦，很累，難道我們中國(guó)的教育發(fā)展就是培養(yǎng)出來(lái)專門干勞累的老師嗎？難道我們的學(xué)生就天生這么辛苦嗎？我們的老師，我們的學(xué)生也是人，我們的教育是應(yīng)該快樂(lè)，幸福的，充滿青春活力的，可惜這一切……，誰(shuí)告訴我答案！

第二，來(lái)談?wù)剼v史教學(xué)的感受。體會(huì)到一個(gè)字——“難”。教書匠好當(dāng)，教育名師難成。講完15節(jié)歷史課，自我感覺(jué)極為失敗。反思教學(xué)、總結(jié)原因，首先是，我的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，粉筆字也還不夠好，教師基本功不扎實(shí)，這需要我今后好好改進(jìn)的地方；其次是最大失誤就在于沒(méi)有從學(xué)生角度去設(shè)計(jì)教學(xué)，即是在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)完全按照主觀思維和理解，沒(méi)有換個(gè)角度設(shè)想學(xué)生會(huì)不會(huì)理解這個(gè)問(wèn)題，這樣講學(xué)生感不感興趣，能不能引起學(xué)生的思維，特別是教學(xué)語(yǔ)言上不夠通俗化，不夠幽默，這需要我們今后工作中努力去用自己的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化課本的語(yǔ)言，所以總體感覺(jué)這15節(jié)課都十分無(wú)趣和沉悶，猜想學(xué)生也不會(huì)留下太多印象。為什么自己的教學(xué)會(huì)如此失敗呢？我在實(shí)習(xí)過(guò)程中聽(tīng)了不少老師的課，每個(gè)老師都有自己不同的風(fēng)格，他們都和優(yōu)秀，如趙老師是個(gè)非常善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的老師，她的課堂時(shí)非?；钴S的，真是以學(xué)生為本的老師，而指導(dǎo)羅老師講課是漫無(wú)邊際的，但是萬(wàn)變不離宗，他非常善于講故事，學(xué)生聽(tīng)得很入迷；總之他們的課都深受學(xué)生的歡迎。

于是，我就帶著這些疑問(wèn)去經(jīng)常請(qǐng)教他們，他們?yōu)槭裁粗v課會(huì)這么好呢？他們告訴的答案是:堅(jiān)持學(xué)習(xí)，兩個(gè)字！第一，我注意觀察了一下，趙老師的辦公桌，里面都擺滿了不同類型的書，有文學(xué)名著，哲學(xué)，歷史類，心理學(xué)等等，她對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)法和心理學(xué)是特別的刻苦鉆研的，她還參加了一系列心理學(xué)老師的培訓(xùn)，她對(duì)我們說(shuō)那天她不看書就睡不著，那是如我們的家常便飯一樣。羅老師呢？我們到他家里做客時(shí)，他帶我們到他的書房里看，里面的書架都擺滿滿了書，我好奇的問(wèn)他，這么多書花了多少錢？他說(shuō)，工作十多年了，為了講好歷史課，我們要終身備課，不挺的學(xué)習(xí)，因此，他買了近十萬(wàn)塊錢的書，什么類型的書都有，但是主要是中國(guó)古典文學(xué)和歷史專業(yè)著作，他的最大興趣愛(ài)好就是讀書，做讀書筆記他說(shuō)讀書，對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一種精神享受！第二，他們告訴我們工作后一定要虛心向老教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)本學(xué)科和不同學(xué)科老師的課，要是有機(jī)會(huì)走出去，能到省外去聽(tīng)向名師學(xué)習(xí)，會(huì)更好！第三，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，我們要經(jīng)常上下教育網(wǎng)站，下載一些優(yōu)秀老師的公開(kāi)課和專家學(xué)者的視頻來(lái)看，到論壇里，博客里書寫自己的教育人生，反思自己！第四，作為一個(gè)老師，我們的心態(tài)要積極，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，但同時(shí)，我們的對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，觀察心態(tài)一定要平和，能靜心做自己的事，不要人云亦云！總之，與老師的交流我深刻體會(huì)到了要做過(guò)好的歷史老師，學(xué)社會(huì)那個(gè)喜歡的歷史老師不容易，但是也可以說(shuō)容易，因?yàn)橹灰覀円獔?jiān)持學(xué)習(xí)，不斷的反思自己，這樣我們就可以很快的成長(zhǎng)起來(lái)！

第三來(lái)談?wù)勗诎嘀魅喂ぷ鲗?shí)習(xí)這一塊，我?guī)У氖浅跞?班。是畢業(yè)班級(jí)，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)到自己分配到畢業(yè)班時(shí)，心里一陣寒涼，擔(dān)心自己不能勝任這個(gè)工作，但是最后發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多余的，既然是初三的，就需要自己敢于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)自己，以顆平和的心態(tài)面對(duì)，相信自己一定能做好的。

篇3

一、政治思想方面：

作為一名教師，我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)教師職業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想，并通過(guò)多種形式來(lái)了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。以師德的要求時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻以我園的辦園要求嚴(yán)格要求自己。

二、工作方面：

1.教育教學(xué)：在一日活動(dòng)中我結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。在教育活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。

在本學(xué)期的教學(xué)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，從教材的選擇，目標(biāo)的定位，幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā)，制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，充分運(yùn)用各種教具激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣，使幼兒愿意、敢于表達(dá)。

2.家長(zhǎng)工作：幼兒園的工作，如果得不到家長(zhǎng)的支持將會(huì)事倍功半。因此，想做好班級(jí)工作一定要同家長(zhǎng)做好交流和溝通。我們認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本，這是家長(zhǎng)與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過(guò)細(xì)心得工作，家長(zhǎng)們總是很認(rèn)真的去看、去提出自己的意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)園地中科學(xué)育兒知識(shí)、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓很多的家長(zhǎng)駐足。為了讓家長(zhǎng)們可以更好的與我們或其他家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，我們還制定了小二班家長(zhǎng)的qq號(hào)碼表，這樣家長(zhǎng)在上網(wǎng)時(shí)候便可以象朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或向我們提出一些建議了。

3.安全工作：幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。如開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。

4.保教結(jié)合：小班幼兒年齡還很小，針對(duì)這一情況，我們2位教師共同協(xié)商，把班級(jí)的常規(guī)及自理能力一起抓。經(jīng)過(guò)努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就行為方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到友好的與幼兒進(jìn)行交往。在我們的努力下，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)識(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ)，有了初步的生活自立能力。

三、知識(shí)技能方面

要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會(huì)不斷地提升。本著這個(gè)信念，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，認(rèn)真閱讀各類教育雜志等充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

四、不足：

1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。

2.提高自身理論科研水平。

3.在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

學(xué)無(wú)止境，短短幾年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼，我摯愛(ài)這份職業(yè)，在以后的工作中，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。

篇4

中圖分類號(hào)：S216.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

為了改變傳統(tǒng)生產(chǎn)方式和部分農(nóng)村地區(qū)的用能方式，減少秸稈焚燒、拋棄現(xiàn)象，保護(hù)空氣質(zhì)量環(huán)境、空中及地面交通安全、增加農(nóng)民收入，秸稈禁燒和綜合利用工作的力度不斷加大，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。但仍存在一些亟待解決的問(wèn)題，需要有關(guān)部門增強(qiáng)工作力度，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，積極吸引社會(huì)各界力量，投入到此項(xiàng)工作當(dāng)中。

1 秸稈露天焚燒或拋棄的危害

秸稈露天焚燒或拋棄對(duì)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境存在極大危害，主要體現(xiàn)在：

1.1 污染空氣

燃燒秸稈會(huì)急劇增加空氣中的顆粒物、煙塵和其他污染物的濃度，使得空氣質(zhì)量迅速下降，對(duì)人體健康造成損害。

1.2 污染水體并可能阻礙行洪

秸稈大量拋棄溝渠河道，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間浸泡，使水體產(chǎn)生富營(yíng)養(yǎng)化，會(huì)嚴(yán)重污染水體，影響飲用水源安全，還會(huì)阻礙行洪或侵占航道。

1.3 妨礙公共交通安全

秸稈焚燒煙霧會(huì)降低大氣能見(jiàn)度，妨礙交通，特別是機(jī)場(chǎng)飛機(jī)的起降會(huì)受到影響。

1.4 浪費(fèi)農(nóng)業(yè)資源

秸稈可以綜合利用，可用作生物質(zhì)發(fā)電，制造板材、編織品、生物肥料，露天焚燒浪費(fèi)嚴(yán)重。

2 推動(dòng)秸稈禁燒、做好秸稈綜合利用的重要意義

2.1 減輕大氣污染，保護(hù)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的需要

近年來(lái)，不少地區(qū)大面積焚燒農(nóng)作物秸稈，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞，成為社會(huì)關(guān)注的公害。推動(dòng)秸稈禁燒、做好秸稈綜合利用對(duì)發(fā)展循環(huán)型農(nóng)業(yè)和資源節(jié)約型農(nóng)業(yè)具有十分重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。

2.2 建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的需要

秸稈是一種可以充分利用的生物資源，在生產(chǎn)中，可以能替代煤、電、油、氣作為能源，也可以用作飼料、肥料和食用菌基料。每年大量焚燒和拋棄的秸稈造成了資源的極度浪費(fèi)。

2.3 推動(dòng)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要

國(guó)家實(shí)施社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)以來(lái)，把促進(jìn)農(nóng)民增收和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展擺在重要位置。作物秸稈的焚燒和堆放，不僅嚴(yán)重影響了農(nóng)民生存環(huán)境，妨礙了村容村貌整潔，而且浪費(fèi)了大量資源。而加強(qiáng)綜合利用工作，則不僅能夠培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，還能夠促進(jìn)農(nóng)民增收，將有力推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)步伐。

3 工作中存在的主要問(wèn)題

3.1 廣大基層干部和農(nóng)民群眾認(rèn)識(shí)不足

由于受傳統(tǒng)種植觀念和生活習(xí)慣的影響，很多地區(qū)農(nóng)民為了省事省錢，加之對(duì)秸稈資源利用和環(huán)境污染的認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)秸稈采取了一燒了之的態(tài)度。而有關(guān)部門尤其是基層干部思想認(rèn)識(shí)水平不足，導(dǎo)致宣傳工作的乏力或缺失，及相關(guān)部門引導(dǎo)、監(jiān)管工作的不到位，秸稈禁燒和綜合利用工作的推進(jìn)力度不盡人意。

3.2 秸稈還田及綜合利用成本較高

對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，除了為滿足取暖、炊事而焚燒的秸稈外，最直接的秸稈利用方式就是直接還田。秸稈直接還田不僅可以增加土壤中的有機(jī)質(zhì)含量，提高農(nóng)田生產(chǎn)效率，還可以改善土壤物理性狀，增加孔隙度和蓄水能力，是最便捷、有效的秸稈利用方式。但是，由于部分地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平不高，適用機(jī)械推廣工作不到位，加之大中型配套機(jī)具價(jià)格偏高，秸稈直接還田的成本相對(duì)較高，影響了還田利用率。雖然隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程不斷加快，農(nóng)機(jī)服務(wù)組織數(shù)量大幅增加，但由于機(jī)械設(shè)備前期投入資金較大卻收益緩慢，地區(qū)間農(nóng)機(jī)服務(wù)發(fā)展滯后，客觀上影響了秸稈還田工作的進(jìn)展。此外，秸稈加工企業(yè)及秸稈沼氣、秸稈養(yǎng)殖等前期資金投入較大，也是制約秸稈綜合利用的主要因素。

3.3 秸稈綜合利用渠道有待進(jìn)一步拓展

目前，秸稈綜合利用的主要形式有直接還田，作為青貯飼料、化工原料和建筑原料，沼氣利用等幾種。但整體上講，消耗的秸稈數(shù)量有限，無(wú)法從根本上解決問(wèn)題。因此，需要進(jìn)一步加大科技研發(fā)投入，拓展秸稈綜合利用途徑，從根本上解決秸稈數(shù)量多、產(chǎn)生期集中而消耗數(shù)量少的矛盾。

3.4 政策引導(dǎo)、執(zhí)法力度薄弱

解決秸稈焚燒和綜合利用問(wèn)題需要各級(jí)政府、部門、單位和個(gè)人的共同努力，形成齊抓共管的局面。秸稈焚燒屢禁不止的原因既有政策引導(dǎo)和資金扶持力度小的因素，也有執(zhí)法部門監(jiān)管不力的原因。

4 加強(qiáng)工作力度的對(duì)策建議

4.1 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

各地區(qū)各級(jí)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，把推進(jìn)秸稈禁燒和綜合利用工作擺在重要位置。應(yīng)組織協(xié)調(diào)各部門齊抓共管，形成合力。如農(nóng)業(yè)部門負(fù)責(zé)搞好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和秸稈綜合利用的組織落實(shí)工作，環(huán)保、公安部門負(fù)責(zé)秸稈禁燒工作；科技局、發(fā)改委、財(cái)政部門要積極爭(zhēng)取國(guó)家有關(guān)部門的立項(xiàng)和資金傾斜，廣辟資金來(lái)源，做好后勤保障和督促檢查工作。只有各部門形成管理服務(wù)體系，廣泛關(guān)注、積極配合，才能夠形成推動(dòng)秸稈禁燒和綜合利用工作不斷發(fā)展的合力。

4.2 宣傳引導(dǎo)，形成共識(shí)

秸稈綜合利用和禁燒是造福社會(huì)、服務(wù)民眾的社會(huì)事業(yè)，只有形成人人參與的社會(huì)氛圍，才能創(chuàng)造良好的社會(huì)和群眾基礎(chǔ)。因此，必須利用多種形式和渠道，加強(qiáng)宣傳教育工作，做到利用形式為農(nóng)民所接受、禁燒舉措為群眾所理解。要利用報(bào)紙、電視、電臺(tái)等媒體，宣傳秸稈禁燒有關(guān)政策、秸稈焚燒的危害性，以及秸稈綜合利用技術(shù)，有條件的地方要開(kāi)展以秸稈還田為主的秸稈綜合利用試驗(yàn)、示范，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，做給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干，形成秸稈禁燒和綜合利用的良好社會(huì)氛圍。只有增強(qiáng)各級(jí)干部和農(nóng)民群眾的環(huán)保意識(shí)，提高其主動(dòng)參與還田禁燒的自覺(jué)性，秸稈禁燒和綜合利用工作才能夠真正取得實(shí)效。

4.3 推廣技術(shù)，夯實(shí)基礎(chǔ)

相關(guān)各部門應(yīng)協(xié)調(diào)、組織科研院所、大專院校、研究機(jī)構(gòu)，并廣泛發(fā)動(dòng)農(nóng)民群眾參與到技術(shù)革新的工作中來(lái)，進(jìn)一步研究秸稈綜合利用技術(shù)，滿足不同地區(qū)不同情況對(duì)技術(shù)的需求。以農(nóng)業(yè)和科技部門為主，研究制定秸稈綜合利用技術(shù)操作方案，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位劃定項(xiàng)目區(qū)，逐一確定各項(xiàng)目區(qū)的秸稈綜合利用模式、機(jī)具選配方案、不同技術(shù)的實(shí)施范圍和面積等，繪制詳盡的項(xiàng)目區(qū)域示意圖，做到因地制宜，確保實(shí)施效果。各級(jí)農(nóng)業(yè)環(huán)保機(jī)構(gòu)要大力宣傳和推廣農(nóng)作物秸稈綜合利用技術(shù)，如秸稈機(jī)械化粉碎還田、秸稈留高茬直接還田，旱地、園地秸稈覆蓋還田，秸稈堆肥、漚肥還田，秸稈過(guò)腹還田，以及秸稈氣化、秸稈壓塊、秸稈栽培食用菌等，逐步形成以秸稈直接還田為主，秸稈堆漚、氣化、壓塊和栽培食用菌等為補(bǔ)充的綜合利用格局。提高秸稈利用率，變廢為寶。

4.4 完善政策，加大投入

加大財(cái)政投入，爭(zhēng)取受益部門積極投入，引導(dǎo)縣（市）區(qū)配套投入，吸引農(nóng)民自發(fā)投入，形成秸稈綜合利用的多元投入機(jī)制。建立對(duì)秸稈綜合利用生產(chǎn)企業(yè)扶持政策（如無(wú)償扶持、貼息貸款等）。鼓勵(lì)和支持社會(huì)各界，建立秸稈加工利用企業(yè)，對(duì)秸稈綜合利用企業(yè)進(jìn)行扶持，鼓勵(lì)生產(chǎn)企業(yè)努力擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。繼續(xù)擴(kuò)大機(jī)械化秸稈還田補(bǔ)貼、青貯補(bǔ)貼和其他利用方式的財(cái)政補(bǔ)貼，逐步引導(dǎo)農(nóng)民自覺(jué)利用秸稈。

4.5 加強(qiáng)執(zhí)法，確保落實(shí)

要完善相關(guān)法規(guī)，明確執(zhí)法主體，嚴(yán)格執(zhí)法責(zé)任。進(jìn)一步宣傳貫徹落實(shí)《秸稈禁燒和綜合利用管理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合本地實(shí)際，制定切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)農(nóng)作物秸稈集中露天焚燒的執(zhí)法檢查，禁止在田間、林帶隨意露天焚燒農(nóng)作物秸稈，禁止任何單位和個(gè)人在高速公路沿線、風(fēng)景名勝區(qū)、城市郊區(qū)、機(jī)場(chǎng)周邊等重點(diǎn)區(qū)域焚燒秸稈。建立秸稈綜合利用獎(jiǎng)勵(lì)基金賬戶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。層層簽訂責(zé)任狀，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度，確保工作落實(shí)。

參考文獻(xiàn)

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篇5

（一）班級(jí)學(xué)年工作總結(jié)是由各班主任組織全體學(xué)生對(duì)本班的全面工作進(jìn)行一次回顧和總結(jié).

（二）班主任工作總結(jié)由本人針對(duì)自身一學(xué)年來(lái)在為學(xué)生服務(wù),做學(xué)生思想政治工作等方面的工作情況進(jìn)行回顧總結(jié).

（三）學(xué)生學(xué)年鑒定是對(duì)學(xué)生過(guò)去一學(xué)年的全面總結(jié),也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的重要過(guò)程.通過(guò)鑒定,實(shí)事求是總結(jié)班級(jí)和學(xué)生已取得的成績(jī),同時(shí)找到存在的不足,從而明確今后的努力方向.

（四）學(xué)年鑒定是對(duì)學(xué)生過(guò)去一年的定性分析,是學(xué)生進(jìn)行德育測(cè)評(píng)和評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)的基礎(chǔ),同時(shí)也是供用人單位選拔人才的重要材料.

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

以班級(jí)為單位進(jìn)行,具體由院團(tuán)總支統(tǒng)籌安排,班主任組織實(shí)施.

三、總結(jié)和鑒定工作內(nèi)容

（一）班級(jí)工作總結(jié)

（二）班主任工作總結(jié)

（三）學(xué)生學(xué)年鑒定

1、學(xué)年鑒定包括學(xué)生自我鑒定、小組鑒定、班級(jí)鑒定和學(xué)院組織意見(jiàn).

2、學(xué)生自我鑒定要從德育、智育、體育等方面進(jìn)行全面總結(jié).

四、方法步驟

（一）班級(jí)工作總結(jié)由各班主任組織全體學(xué)生對(duì)本班的全面工作進(jìn)行一次回顧和總結(jié),并在此基礎(chǔ)上,由班團(tuán)干部會(huì)議綜合歸納,寫出班級(jí)工作總結(jié)材料,于6月30日前交各班主任審報(bào).

（二）班主任工作總結(jié)于每年7月10日前交學(xué)院黨總支.

（三）學(xué)生鑒定工作,主要包括:

1、各班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)年鑒定工作的領(lǐng)導(dǎo),做好動(dòng)員,尤其要認(rèn)真組織好班級(jí)鑒定.

2、學(xué)生在個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真填寫《安徽科技學(xué)院學(xué)生學(xué)年鑒定表》（內(nèi)容主要包括:學(xué)生上一學(xué)年在思想、學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)工作等方面取得的成績(jī)和存在的不足,以及今后的努力方向和奮斗目標(biāo)）.

3、各班班委會(huì)和團(tuán)支部要在做好學(xué)生自我鑒定的基礎(chǔ)上,廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),召開(kāi)班級(jí)民主評(píng)議會(huì),根據(jù)日常量化考核及平時(shí)表現(xiàn),組織班級(jí)成員進(jìn)行總結(jié)交流和相互評(píng)議,形成班級(jí)評(píng)議小組的鑒定意見(jiàn),填入《學(xué)生學(xué)年鑒定表》.

4、班主任綜合寫出班級(jí)鑒定；

5、《學(xué)生學(xué)年鑒定表》于每年9月10日前交學(xué)院團(tuán)總支.

6、學(xué)院作出組織意見(jiàn).

五、要求

（一）各班在總結(jié)鑒定工作的過(guò)程中,要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視,嚴(yán)密組織,防止走過(guò)程.

（二）堅(jiān)持實(shí)事求是原則,不夸大成績(jī),又不掩飾存在的問(wèn)題,并明確今后努力方向.

（三）總結(jié)要抓重點(diǎn),不要求面面俱到,但要針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)提出對(duì)學(xué)生管理工作有借鑒和指導(dǎo)意義的意見(jiàn).

（四）學(xué)生本人在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面情況的基礎(chǔ)上,如實(shí)填寫此表.在填寫過(guò)程中必須認(rèn)真書寫,不得使用不規(guī)范用字、錯(cuò)別字或同音字,字跡要清楚、工整.

（五）擔(dān)任職務(wù)填寫該學(xué)年擔(dān)任班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校各級(jí)社會(huì)工作職務(wù)情況.社會(huì)實(shí)踐記錄填寫暑期社會(huì)實(shí)踐等情況.

篇6

一、工作總結(jié)

1、市長(zhǎng)信箱的信件辦理方面。認(rèn)真做好《中國(guó)》政府網(wǎng)站“市長(zhǎng)信箱”信件處理工作。市長(zhǎng)信箱信件的處理工作是我科的一項(xiàng)重要工作，全年共受理“市長(zhǎng)信箱”信件610件，辦結(jié)245件，正在辦理信件128件，逾期辦理信件237件，辦結(jié)率40.16%。為了進(jìn)一步規(guī)范管理，我們整理了市長(zhǎng)信箱辦理典型案例集，案例集分為：三農(nóng)問(wèn)題集、社會(huì)保障企業(yè)改制及交通問(wèn)題集、司法社會(huì)治安環(huán)保城市民生問(wèn)題集、文化教育醫(yī)療衛(wèi)生問(wèn)題集等四個(gè)部分。通過(guò)這些信件的辦理，架起了政民互動(dòng)的橋梁，拉近了政府和市民的距離，快捷地解決了基層百姓的問(wèn)題。例如：5月18日，市面粉廠離休職工郭貴澤等4人反映建國(guó)前參加工作待遇問(wèn)題，經(jīng)曹市長(zhǎng)批示后，市糧食局經(jīng)過(guò)與財(cái)政局協(xié)商，將4人津貼補(bǔ)助每人每月提高1460元，列入財(cái)政預(yù)算。9月10日，李虎生反映火炬中學(xué)老師與個(gè)體書店坑害學(xué)生問(wèn)題，經(jīng)李市長(zhǎng)批示后，高新區(qū)經(jīng)過(guò)調(diào)查，對(duì)此事件作了處理，責(zé)令當(dāng)事人將所有學(xué)生購(gòu)書費(fèi)用退回，并向?qū)W生解釋清楚，對(duì)當(dāng)事人罰款300元，全校通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)晉升資格，很好地解決了學(xué)校亂推薦參考書籍問(wèn)題。

另外，我們及時(shí)受理省政府網(wǎng)站省長(zhǎng)信箱的信件，辦結(jié)率達(dá)到100%。

2、留言薄和咨詢投訴方面。根據(jù)省政府辦公廳《山西省政府辦公廳關(guān)于做好網(wǎng)民留言辦理工作的通知》（晉政辦函47號(hào)）要求，我們結(jié)合市的實(shí)際，以長(zhǎng)政辦發(fā)63號(hào)文下發(fā)了《市網(wǎng)民留言辦理工作實(shí)施方案》，規(guī)范了全市網(wǎng)民留言辦理工作，使全市網(wǎng)民留言辦理工作常態(tài)化、制度化，并對(duì)各級(jí)各部門的相關(guān)人員進(jìn)行了培訓(xùn)，共分六期培訓(xùn)130余人。

全年受理網(wǎng)民留言共計(jì)539條，辦結(jié)61條，正在辦理178條，逾期辦理300條。

咨詢投訴方面，自5月至12月底，全市各級(jí)各部門收到網(wǎng)民咨詢投訴信件158件，辦結(jié)63件，正在辦理39件，逾期辦理56件。

3、民意征集方面。，我們就我市公開(kāi)市委書記市長(zhǎng)電話，我市公共設(shè)施的設(shè)置和公共服務(wù)，我市應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的措施，三一五專題，清明節(jié)小長(zhǎng)假，創(chuàng)建本質(zhì)安全型城市，市規(guī)劃勘測(cè)局 公告及民意征集，《中國(guó)》政府網(wǎng)站建設(shè)，無(wú)車日活動(dòng)以及正在進(jìn)行的行政執(zhí)法單位執(zhí)法行為民意調(diào)查等10個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了民意征集。除行政執(zhí)法單位執(zhí)法行為民意調(diào)查外（正在進(jìn)行），共收到建議94條。

我市“兩會(huì)期間”，我們開(kāi)通了《“兩會(huì)”民意征集》和《網(wǎng)民熱議政府工作報(bào)告》欄目，從5月8日至5月26日，近20天時(shí)間共收到《“兩會(huì)”民意征集》208條，《網(wǎng)民熱議政府工作報(bào)告》建議35條。我們經(jīng)過(guò)分類梳理后，共整理出83條建議，以“《民意征集》簡(jiǎn)報(bào)”形式，分5期分別報(bào)送市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志參閱。

市政府法制辦公室對(duì)全市執(zhí)法單位行政執(zhí)法行為進(jìn)行的民意調(diào)查工作，是我們?cè)诿褚庹{(diào)查方面正式接受的一項(xiàng)任務(wù)，我們把此項(xiàng)工作當(dāng)作一項(xiàng)大事來(lái)抓，經(jīng)和有關(guān)部門協(xié)作，開(kāi)發(fā)了專門的調(diào)查平臺(tái)，此項(xiàng)工作正在順利進(jìn)行中。

4、全市政府網(wǎng)站績(jī)效測(cè)評(píng)方面。我們負(fù)責(zé)的全市政府網(wǎng)站“政民互動(dòng)”欄目績(jī)效測(cè)評(píng)工作已基本結(jié)束，目前正在處理有關(guān)數(shù)據(jù)撰寫分析報(bào)告。在第四季度我們對(duì)全市98個(gè)政府網(wǎng)站從領(lǐng)導(dǎo)信箱、咨詢投訴、留言板（論壇）以及民意征集四個(gè)方面分三次進(jìn)行測(cè)試，發(fā)送測(cè)試信息近300條，并對(duì)98個(gè)政府網(wǎng)站政民互動(dòng)方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

5、靜態(tài)欄目維護(hù)方面。定時(shí)對(duì)“走進(jìn)、便民服務(wù)”等靜態(tài)欄目進(jìn)行了梳理和更新，進(jìn)一步完善“魅力城市”、“園林城市”、“衛(wèi)生城市”三個(gè)專題，全年維護(hù)相關(guān)欄目更新近10萬(wàn)字。

總之，，在市信息中心正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們努力工作，完成了全年的工作任務(wù)，取得了較好的成績(jī)。但是，工作中也存在著不少問(wèn)題：一是在管理上還存在著許多問(wèn)題，還不能適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，二是日常工作還沒(méi)完全程序化、規(guī)范化，三是工作還不夠主動(dòng)，四是責(zé)任心還有待提高，五是工作做得還不夠細(xì)致。

二、工作安排

1、在“中國(guó)”政府網(wǎng)站建立一個(gè)統(tǒng)一的政民互動(dòng)公眾參與平臺(tái)，將網(wǎng)站上的所有公眾參與欄目整合到一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)上。這個(gè)平臺(tái)上包括：市長(zhǎng)信箱、咨詢投訴、民意征集、網(wǎng)上調(diào)查、留言板、在線訪談，新建市直部門領(lǐng)導(dǎo)信箱、縣區(qū)長(zhǎng)信箱，打造一個(gè)完善的政民互動(dòng)平臺(tái)，更好地方便網(wǎng)民、服務(wù)網(wǎng)民。

2、做好《市長(zhǎng)信箱》信件處理工作。嚴(yán)格按照長(zhǎng)政辦發(fā)130號(hào)文件精神，進(jìn)一步規(guī)范市長(zhǎng)信箱處理流程，做好信件的收發(fā)、分類、登記、轉(zhuǎn)辦、回復(fù)、存檔工作。每月將市長(zhǎng)信箱信件的收發(fā)、轉(zhuǎn)辦、辦結(jié)、逾期辦結(jié)情況做好統(tǒng)計(jì)報(bào)表，報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；每月要總結(jié)《市長(zhǎng)信箱》信件辦理情況，并寫出《市長(zhǎng)信箱》信件辦理情況報(bào)告，報(bào)送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

省長(zhǎng)信箱的辦理工作，根據(jù)省政府的安排，按正常渠道和方式按時(shí)辦理，并及時(shí)做好報(bào)表，每月送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

3、做好《咨詢投訴》統(tǒng)計(jì)工作。每月按時(shí)統(tǒng)計(jì)各縣市區(qū)各相關(guān)部門收到咨詢投訴情況、辦結(jié)情況、逾期辦結(jié)情況，寫出總結(jié)報(bào)告，報(bào)送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并積極督促市直各部門、各縣市區(qū)做好咨詢投訴工作，及時(shí)回復(fù)網(wǎng)民的咨詢和投訴信件。

4、進(jìn)一步做好《留言板》留言處理工作。按照長(zhǎng)政辦發(fā)63號(hào)文件精神，進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)民留言辦理流程，認(rèn)真做好《留言板》網(wǎng)民留言的收集、整理、登記、轉(zhuǎn)辦、回復(fù)、反饋、匯總、督辦和建檔留存工作，每月要將網(wǎng)民留言辦理情況，寫出總結(jié)報(bào)告，并將匯總表一起報(bào)送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

收集人民網(wǎng)、黃河新聞網(wǎng)、山西省政府網(wǎng)等網(wǎng)站有關(guān)給市長(zhǎng)的留言，每月將留言匯總成冊(cè)，送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參閱。

篇7

1、及時(shí)組織做好公司內(nèi)部文件、通知的，集團(tuán)公司文件以及外來(lái)文件的和歸檔；負(fù)責(zé)公司內(nèi)部例會(huì)的會(huì)議記錄、編制會(huì)議紀(jì)要并分發(fā)等，以及公司領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作任務(wù)。

2、協(xié)助集團(tuán)公司總裁辦以及人力資源部完成人事手續(xù)辦理工作、員工培訓(xùn)記錄、績(jī)效考核、材料申報(bào)、春節(jié)晚會(huì)節(jié)目編排以及公司內(nèi)部三八節(jié)、六一節(jié)以及重陽(yáng)節(jié)等員工福利統(tǒng)計(jì)等工作。

3、組織完成集團(tuán)公司黨支部的日常事務(wù)以及工會(huì)安排的各項(xiàng)工作并落實(shí)實(shí)施。

4、組織各部門完成了公司2019年度經(jīng)營(yíng)合同的收繳及整理歸檔工作。

5、協(xié)助公司的OA管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員做好集團(tuán)公司的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)以及人員增加、報(bào)銷流程等的申報(bào)工作。

6、協(xié)助公司各部門與集團(tuán)公司人力資源部、總裁辦以及安環(huán)辦、物管辦等部門的各項(xiàng)溝通工作。

二、質(zhì)量體系方面工作

1、根據(jù)質(zhì)量管理體系要求，配合公司質(zhì)量部于2019年6月接受了IATF16949：2016監(jiān)督審核工作，主要負(fù)責(zé)了程序文件中關(guān)于：人力資源、內(nèi)部審核、管理評(píng)審、計(jì)量監(jiān)測(cè)、績(jī)效數(shù)據(jù)、持續(xù)改進(jìn)等板塊的工作，并負(fù)責(zé)組織相關(guān)部門對(duì)認(rèn)證公司提出的問(wèn)題積極整改，于2019年8月順利通過(guò)審核。

2、根據(jù)質(zhì)量管理體系要求，配合公司質(zhì)量部于2019年3月接受了ISO14001：2015獲證審核工作，主要負(fù)責(zé)了程序文件中關(guān)于：人力資源、內(nèi)部審核、管理評(píng)審、計(jì)量監(jiān)測(cè)、績(jī)效數(shù)據(jù)、持續(xù)改進(jìn)等板塊的工作，并負(fù)責(zé)組織相關(guān)部門對(duì)認(rèn)證公司提出的問(wèn)題積極整改，于2019年4月順利獲取了證書。

三、計(jì)量器具的檢定工作

1、根據(jù)計(jì)量器具的臺(tái)賬按時(shí)將到期儀器儀表等進(jìn)行送檢，保證公司內(nèi)部使用的儀器儀表均在有效檢定期內(nèi)。

2、根據(jù)車間和實(shí)驗(yàn)室的要求對(duì)已經(jīng)損壞或暫未使用的儀器儀表做報(bào)廢或封存處理；根據(jù)實(shí)際情況建議車間添置符合要求的儀器儀表。

四、環(huán)保安全方面的工作

1、組織并配合公司生產(chǎn)部開(kāi)展危險(xiǎn)廢物處理工作，負(fù)責(zé)計(jì)劃申報(bào)、車輛聯(lián)系、聯(lián)單填報(bào)、資料報(bào)送等具體工作。

2、配合公司生產(chǎn)部完成職業(yè)病體檢的申報(bào)，并聯(lián)系集團(tuán)公司人力資源部統(tǒng)一實(shí)施辦理。

3、配合公司生產(chǎn)部簽訂安全管理以及環(huán)境檢測(cè)方面的合同，完成相關(guān)的工作，并根據(jù)合同要求組織付款工作；

五、知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的工作（2019年新增）

1、關(guān)于高新技術(shù)產(chǎn)品的申報(bào)工作：專業(yè)機(jī)構(gòu)回復(fù)2020年或?qū)⑷∠咝录夹g(shù)產(chǎn)品的評(píng)定工作，具體信息需等待。

篇8

XX年護(hù)士實(shí)習(xí)生工作總結(jié)？XX年護(hù)士實(shí)習(xí)生工作總結(jié)范文哪里有？課堂作文網(wǎng)XX年護(hù)士實(shí)習(xí)生工作總結(jié)范文供大家參考：

通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)士工作計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士工作總結(jié)，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中成長(zhǎng)。

以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

篇9

XX年度醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士工作總結(jié)范文：

通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)士工作計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士工作總結(jié)，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中成長(zhǎng)。

以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

篇10

醫(yī)院西藥房實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文一實(shí)習(xí)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,記得一開(kāi)始我按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)的安排各就各位，是以積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接每一輪的工作。

在剛剛結(jié)束的實(shí)習(xí)期里，我們嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故，積極維護(hù)了醫(yī)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此，我更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口稱贊。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)各個(gè)藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了藥庫(kù)和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評(píng)，為今后的工作打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我堅(jiān)信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會(huì)再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作，決不辜負(fù)醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的教導(dǎo)和期望。

醫(yī)院西藥房實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文二上班不遲到，不早退，工作認(rèn)真，和睦與老師、同學(xué)相處。

現(xiàn)將整個(gè)實(shí)習(xí)情況作如下報(bào)告：

一、掌握了藥品的分類與陳列

1、藥品的分類

首先是藥品與非藥品分開(kāi)，處方藥與非處方分開(kāi)，內(nèi)服藥品與外用藥品分開(kāi)，然后按劑型或用途進(jìn)行分類，按劑型可分為：片劑、膠囊劑、針劑、散劑、水膏劑、易竄味的藥品。按用途分為：抗生素類、呼吸系統(tǒng)類、心腦血管類、消化系統(tǒng)類、易竄味的藥品等。

2、藥品的陳列

應(yīng)有藥品柜及中藥櫥、藥品上架、擺放整齊有序并有拆零藥品專柜和拆零的基本工具，拆零藥品的要求是能保留原包裝的盡量保留，不能保留的要在標(biāo)簽上寫明其品名、規(guī)格、生產(chǎn)批號(hào)、有效期限，并有藥品效期一覽表。

對(duì)于毒性藥品應(yīng)設(shè)專柜、雙人、雙鎖管理。

二、熟悉了處方的調(diào)配原則

進(jìn)行處方調(diào)配要掌握常用藥品的名稱(化學(xué)名、別名、商品名)、藥理作用、用途、劑型、規(guī)格、劑量、用法，藥物不良反應(yīng)及配伍禁忌等，例如：雙黃連注射液與病毒唑注射液、清開(kāi)靈注射液與川芎嗪注射液不能混合使用。處方按照審方、劃價(jià)、配方的程序進(jìn)行處方調(diào)配。對(duì)于審核不合格的處方藥劑人員有權(quán)拒絕調(diào)配。

期間重點(diǎn)掌握如下：

一、藥物的擺放：同類藥物放在一起，做到先進(jìn)先出。

二、看處方：首先看病號(hào)，再看年齡，最后看用法用量。

三、拾處方，拾處方要認(rèn)真、細(xì)心，要檢查有無(wú)藥物配伍禁忌。

四、處方的計(jì)價(jià)收費(fèi)。

醫(yī)院西藥房實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文三本人自藥房實(shí)習(xí)以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷下，通過(guò)自身的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)不斷拓寬，職業(yè)素質(zhì)有了很大提高。在實(shí)習(xí)期間內(nèi)，本人把專業(yè)課本《藥事管理學(xué)》、《中醫(yī)藥學(xué)概論》等課本帶在身邊，理論聯(lián)系實(shí)際，更好的作用于自己的工作中。把全心全意為人名服務(wù)牢記心中，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問(wèn)題，為患者提供一些用藥的保健知識(shí)，在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和工作水準(zhǔn)，讓患者能夠用到安全有效、穩(wěn)定的藥品而不斷努力。

當(dāng)患者取藥時(shí)，我們應(yīng)以禮貌熱心的態(tài)度接受患者咨詢，了解患者的身體狀況，同時(shí)向患者詳細(xì)講解藥物的性味、功效、用途、用法用量、注意事項(xiàng)及副作用，以便患者能夠放心使用。在配藥過(guò)程中，不能依據(jù)個(gè)人主見(jiàn)隨意更改用藥劑量，有些要含有重金屬，如長(zhǎng)期使用會(huì)留下后遺癥和不良反應(yīng)，要保證患者用藥和身體安全。

在西藥房實(shí)習(xí)期間內(nèi)，我在領(lǐng)導(dǎo)和幾位老師的帶領(lǐng)下，從片劑方面開(kāi)始實(shí)習(xí)，之后是針劑、精麻藥一一實(shí)習(xí)，剛進(jìn)去的時(shí)候因?yàn)椴皇煜ぃ瑫?huì)有不知所措之感，時(shí)間一長(zhǎng)就輕車熟路了，檢查藥方，估價(jià)，取藥。審藥，發(fā)藥，每個(gè)步驟都能一絲不茍的進(jìn)行，堅(jiān)決拒絕出現(xiàn)錯(cuò)誤，得到了領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的一致好評(píng)。

在西藥房實(shí)習(xí)之后，我又來(lái)到了中藥房，和西藥房的感覺(jué)一樣，剛開(kāi)始很生疏，熟悉后就不會(huì)了。在中藥方實(shí)習(xí)期間，主要是掌握中藥材的性能和鑒別方法，以便于取藥的準(zhǔn)確性高。

常用的鑒別方法有基源鑒別法，性狀，顯微鏡和理論鑒別法，有經(jīng)驗(yàn)鑒別法比較簡(jiǎn)便易行(眼看、手摸、鼻聞、品嘗和水試、火試)一種藥性狀鑒別法為例，如何鑒別莖木類中藥：包括藥用木本植物的莖火僅用其木材部分已極少數(shù)草本植物的莖藤。其中，莖累中藥藥用部位為木本植物莖藤的，如鬼見(jiàn)羽;藥用為莖髓部的，如燈山草，通草等。

木類中藥藥用部位木本植物莖形成層以內(nèi)各部分，如蘇木、沉香、樹(shù)脂、揮發(fā)油等。鑒別根莖的橫斷面是區(qū)分雙子葉植物根莖和單子葉植物根莖的重點(diǎn)，雙子葉植物根莖外表常有木栓層、維管束環(huán)狀排列，幕布有明顯的放射狀紋理，中央有明顯的髓部，如蒼術(shù)、白術(shù)等。

單子葉植物外表無(wú)木栓層或僅具較薄的栓化組織，通常可見(jiàn)內(nèi)皮層環(huán)紋，皮層及中柱均有維管束小點(diǎn)散步，無(wú)髓部，如黃精、玉竹等。另外還有皮類中藥，葉類中藥，花類中藥，果實(shí)及種子中藥，全草類中藥，澡菌地依類中藥，樹(shù)脂類中藥和礦物，動(dòng)物類中藥的性狀鑒別。