導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇如何學(xué)習(xí)雷鋒精神，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無時無刻都在學(xué)習(xí)他。我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是要干一行，愛一行。雷鋒無論在哪里都能立足本職，忠于職守，勤勉敬業(yè)，精益求精，像一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

干一行、愛一行，熱愛崗位，是學(xué)習(xí)雷鋒精神的直接體現(xiàn)。雷鋒生前為社會做了大量的好事，但他首先是一個愛崗敬業(yè)的模范。他無論做什么工作，都自覺服從社會性需要。正如他在日記中所寫："做一顆永不生銹的鏍絲釘"，"把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去"，這在今天仍閃爍著時代的光輝。市場經(jīng)濟(jì)給人們擇業(yè)提供了廣闊的天地，人們可以解除束縛，放開手腳，施展才能，實現(xiàn)人生價值。但一個人無論干什么，個人選擇要立足社會和人民需要。只有這樣，他的個人價值才能實現(xiàn)。敬業(yè)，就是要樹立崇高的職業(yè)理想，要像雷鋒那樣干一行、愛一行，專一行，立足本職，忠于職守，勤勉敬業(yè)，精益求精。

我作為中心的一員，立足自己的崗位，認(rèn)真做好自己份內(nèi)的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)與自己行業(yè)有關(guān)的知識，增加自己的內(nèi)涵和職業(yè)素養(yǎng)。為了確保中心提出的各項工作目標(biāo)的順利實現(xiàn)，就要嚴(yán)格按照中心提出的工作標(biāo)準(zhǔn)要求努力工作。我在工作中，時刻用雷鋒精神要求自己，鼓舞自己，發(fā)揚干一行、愛一行、鉆一行的精神，立足于本職工作，研究自己工作性質(zhì)，加班加點，團(tuán)結(jié)同志，大膽創(chuàng)新，勇于嘗試，在求真務(wù)實、真抓實干上下功夫，在工作中體現(xiàn)自己的價值，即使在部門人員緊缺的情況，仍樂觀面對，積極進(jìn)取、以實際行動，踐行了"雷鋒精神"。學(xué)習(xí)雷鋒，干一行，愛一行，專一行，精一行的敬業(yè)精神，努力塑造誠實守信、自立自強的健康人格，立足本職崗位，踏踏實實的做好每一項工作，像雷鋒那樣把簡單的事做好就不簡單，把平凡的事做好就不平凡。

篇2

1.全校在學(xué)雷鋒活動月中積極行動起來，學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。

2.團(tuán)委號召同學(xué)們嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭把文明帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅持崗位學(xué)雷鋒，發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學(xué)習(xí)上要“鉆”，在時間上要“擠”。

3.學(xué)雷鋒活動目的是要倡導(dǎo)社會新風(fēng)，推進(jìn)社會和諧發(fā)展。全校師生要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，真正領(lǐng)會雷鋒精神，把學(xué)雷鋒活動逐步推向，深入開展志愿者學(xué)雷鋒活動?；顒又幸⒁獍踩?、注重形象，形成聲勢。各年級、班級的活動情況應(yīng)及時做好記錄，匯總上報。

活動內(nèi)容：

1、各班團(tuán)支部開展一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班團(tuán)活動課；或?qū)W一首雷鋒的歌；或開展一次“雷鋒在我心中的討論會。

2、專題廣播宣傳：通過學(xué)?！凹竞蝻L(fēng)廣播站“在3月份開展“學(xué)雷鋒”專題播音，在校園內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)雷鋒精神的氛圍

3、傳統(tǒng)項目：步行到空十八師參觀學(xué)習(xí)。 3月中旬，十七期青年黨校學(xué)員步行到空十八師參觀，深入、全面的學(xué)習(xí)國防精神，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)之間如何加強互幫互助和相互協(xié)作的精神。

4. 以各支部為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治，培養(yǎng)熱心社會公益事業(yè)良好道德品質(zhì)。

5、開展“手拉手”扶困幫學(xué)活動。為貧困學(xué)子舉行一次愛心賣報活動，為貧困學(xué)子送溫暖。

篇3

三月，又是一個學(xué)雷鋒的好日子，對于我們這個唱紅打黑的城市來說，雷鋒，就跟你的表哥一樣親。

1963年，《人民日報》發(fā)表了的題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這下就不得了了，咱人民崇敬，大家都知道，當(dāng)時對的狂熱的個人崇拜啊，就是那個明星也沒這么多粉絲，所以啊，一看號召學(xué)雷鋒，也就順便把雷鋒狂熱了一把。其實，雷鋒叔叔也沒做過什么特別大的事，就是平時幫別人寄個錢、給災(zāi)區(qū)捐個款、為戰(zhàn)友補個衣服之類的。為什么雷鋒會受到這么大的關(guān)注呢，我認(rèn)為這是黨的一次炒作，將一個平凡的戰(zhàn)士偉人化。因為雷鋒在死前也只是個小戰(zhàn)士，沒幾個人知道他。加之當(dāng)時社會冷漠化嚴(yán)重，每個人都只為自己著想（這也是生活所迫啊，才剛完嘛，家里也沒有啥東西了）。中央一想，這不行啊，這么下去任命都不團(tuán)結(jié)了啊，我們政府還咋混啊。一出門，正好遇到一戰(zhàn)士嗝屁了，聽到那么些戰(zhàn)友說他生前如何如何好，多么為他人著想……，一聽這挺好啊，就找要了個題詞，大力宣傳。著雷鋒二字就如改革春風(fēng)般吹散開來。以后，那些個老人沒事就在馬路旁邊站著，等著孩子放學(xué)去扶；上車也不慌不忙，反正總有人給自己讓座。著中華大地一片安詳，好不和諧！

但雷鋒精神為什么會被傳唱至今呢？我認(rèn)為除了雷鋒先生可歌可泣的精神以外，還有一個更為直觀的原因。那些倡導(dǎo)學(xué)雷鋒，號召學(xué)雷鋒精神的人，對于學(xué)習(xí)雷鋒精神只浮于表面，沒有真正的領(lǐng)悟。雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，可我們還需要一個學(xué)習(xí)雷鋒的榜樣，以供我們有強大的動力去學(xué)習(xí)，否則，學(xué)習(xí)雷鋒，只得是光喊兩聲口號就完了的事。這雷鋒班，也只是走走過場。畢竟，雷鋒離我們已近很遠(yuǎn)了。

雷鋒精神之所以還能如此流傳，就是因為我們還沒有真正學(xué)到他的精神，社會一直還沒有改善，才讓雷叔叔更加深入人心。

重慶巴南區(qū)重慶市初二:田凌云

篇4

大家下午好！

春回大地，萬物復(fù)蘇。在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年的日子。40年來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們。它已經(jīng)深深熔鑄在人們的心靈深處。歷經(jīng)40載，神州大地上高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分。

正因為雷鋒精神的感召，在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命；延續(xù)著刻苦鉆研的釘子精神；延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強精神；延續(xù)著為國分憂的愛國精神。成百上千的活雷鋒應(yīng)時而生。我們身邊許許多多的雷鋒傳人通過他們無私的言行與奉獻(xiàn)。詮釋了新時代的雷鋒精神，極大地豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵。

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，是因為我們的人民懷念雷鋒，我們的時代呼喚雷鋒，我們需要千千萬萬個具有新時代特征的雷鋒式新人。

在當(dāng)今，雷鋒精神不斷地被豐富升華，不斷地被賦予新的內(nèi)容。雷鋒的名字和他不朽的精神就像一面光輝的旗幟，飄揚在億萬人民的心中。為了緬懷心中英雄，為了弘揚雷鋒精神，我們今天用自己的方式共同紀(jì)念這一特殊的日子。

下面我宣布：“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族美德，爭做雷鋒精神傳人”演講比賽，現(xiàn)在開始。

到這里，我們的比賽已經(jīng)接近尾聲了，相信選手們的精彩演講一定給諸位留下了很深的印象。希望我們共同努力，讓雷鋒精神長盛不衰，將學(xué)習(xí)雷鋒進(jìn)行到底。讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上得到延續(xù)，永遠(yuǎn)煥發(fā)新的光彩。我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在人們的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。

驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。

下面我宣布：“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族美德，爭做雷鋒精神傳人”演講比賽到此結(jié)束。

學(xué)雷鋒演講比賽主持詞（二）

女：尊敬的各位老師

男：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！

女：三月的風(fēng)吹來了，吹得花開柳綠，吹得萬物復(fù)蘇，春風(fēng)吹呀吹，吹來了一個繽紛的時節(jié)，也吹來了熠熠生輝的雷鋒精神。

男：春風(fēng)吹呀吹，吹來了一個生機盎然的世界，也吹來了振奮人心的雷鋒精神。

女：半個世紀(jì)以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。

女：歷經(jīng)50載，神州大地上高揚的雷鋒精神已經(jīng)成為民族精神不可或缺的一部分。

男：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命與愛，延續(xù)著經(jīng)久不衰的“釘子精神”，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強精神，成千上百的“活雷鋒”應(yīng)時而生。

女：而今我們也在學(xué)習(xí)雷鋒精神，()學(xué)習(xí)他對待同志要像春天般的溫暖，

男：我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他對待工作要像夏天般的火熱，

女：我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一般。

男：我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他對待敵人要像寒冬一樣殘酷無情

女：黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾

男：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光

合：今生不能忘，永遠(yuǎn)不能忘，雷鋒精神代代傳揚

女：今天，為了緬懷心中英雄，弘揚雷鋒精神。今天我們用自己的方式共同紀(jì)念這個不朽的靈魂。

男：下面我宣布，常莊中心小學(xué)“學(xué)雷鋒，做一個有道德的人”演講比賽正式開始。

女：1、下面我們，請出今天的第一位參賽選手來自七（1）班的柏雪峰為我們做精彩演講，**班的同學(xué)做準(zhǔn)備。

結(jié)束部分：

女：各位同學(xué)老師們，精彩的演講，有力的號召，為了共同的目標(biāo)——弘揚雷鋒精神。

男：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，將學(xué)習(xí)雷鋒進(jìn)行到底。

女：驛路梨花處處開，

男：雷鋒精神代代傳。

合：我們堅信，雷鋒精神這朵亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。

女：“學(xué)雷鋒，做一個有道德的人”演講比賽到此結(jié)束

男：謝謝大家！

學(xué)雷鋒演講比賽主持詞（三）

甲：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

乙：如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？

甲：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

乙：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位……

合：每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。

甲：今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。

乙：然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

甲：一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

乙：一個日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運用到生產(chǎn)實踐中去，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！?/p>

合：西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

甲：四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵我們幾代人成長的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。

乙：有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。

合：任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

甲：在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

乙：在將來的工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)。

合：一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發(fā)展都依賴于這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)不止一個人，一個國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發(fā)展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。

甲：這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學(xué)雷鋒，而是外國人在學(xué)雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應(yīng)該被遺忘的，雷鋒精神是不應(yīng)該被遺忘的。

乙：一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。

篇5

學(xué)雷鋒活動總結(jié)1有一個名字，在華夏大地家喻戶曉，他，就是雷鋒;有一種精神，感召代代中華兒女，這，就是雷烽精神。

每當(dāng)我唱響學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨的時候，心中激情蕩漾，讓我想起了院子里的那位年過七旬的老爺爺。

這位白發(fā)老人姓張，大伙都叫他張二伯。張二伯的工作應(yīng)該是清潔工，他每天都打掃衛(wèi)生，工作后又蹬著二輪自行車出去，也沒人知道張二伯在做什么。張二伯總在不知疲倦，不求回報地為大家做事;誰家小孩要遲到，他安全快速的幫忙送小孩：誰家的電器壞了，他都飛速出馬，問題什么的都可以迎刃而解了;你若遇到什么麻煩，張二伯都會站在你身旁幫助你，可謂又是幫人幫到底。

我們不知對這位老人說了多少次謝謝，可張二伯卻又立馬拉下臉，說：說什么謝謝啊，我最討厭別人對我說這兩個字了，你這明顯是要隔離我和你的鄰里情啊!

興許誰也不知道，小院應(yīng)該是什么樣子的;興許誰也不知道，樓下的垃圾池是誰費了九牛二虎之力才建好的，興許誰也不知道，院中的花花草草絕非野生，而是有人悉心培育出來的而這些平凡又使人心安的舉動，都是張二伯所為。

就在幾年后，這位八十一歲的白發(fā)老人在睡夢中安然長逝。大家發(fā)現(xiàn)，張二伯并沒有工作，所謂清潔工有只不過是這助人為樂的老人給自己假設(shè)的職業(yè)罷了。大家似乎明白了什么，不久，我發(fā)現(xiàn)院子里煥然一新，比原來更漂亮，像一個供人游覽的花園。睡夢中，我隱隱約約看見，在院中小石椅上，張二伯瞇著眼睛，曬著暖呵呵的太陽，他的臉上洋溢著無比燦爛的笑容!

他真是一位了不起的老爺爺，真是一個好人，然而他也只是我們這個小鎮(zhèn)老人們中極其普通的一位，普通的走在人群中一會兒你就找不到了，但是我們卻又能時時感覺到他們的存在，在我們最需要幫助的時候，總是有人伸出援助之手，讓我們感覺到社會大家庭的溫暖，因為，雷鋒，就在我們身邊。雷鋒，就是你、我、他。

學(xué)雷鋒活動總結(jié)2“學(xué)習(xí)雷鋒好棒樣……”這首歌，伴隨著我們走過了無數(shù)個風(fēng)花雪月，影響了我們許多人的生命。雷鋒，一個偉大的名字，一種把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)的精神。

雷鋒雖然人不在這個世界上了，但他那崇高的精神、靈魂，卻一直伴隨著我們，他的那種為人民服務(wù)的精神，一直激勵著我們。

在我們的現(xiàn)實生活中也有像雷鋒一樣的人，比如我們班的張蕓清張蕓清，一個平凡的名字，一個平凡的人，但她卻像雷鋒一樣愛幫助別人。別人筆、橡皮或尺子沒帶或忘帶她都會伸出自己的援助之手，每次別人說謝謝的時候，她總會微微的一笑，說：沒關(guān)系，做一個對社會有用的人就行。張蕓清干的其中一件事讓我記憶猶新。

在張蕓清家的地下車庫里，住著一對老倆口，他(她)們雖然很用心的干活但工資卻沒多少，所以這對老倆口天天吃咸菜饅頭。有一天，張蕓清家里燒了牛仔骨和紅燒肉，但她一想到那對老兩口又吃咸菜饅頭就難以下咽，于是把牛仔骨和紅燒肉拿下去給那對老兩口吃，那老兩口看了，說：你給我們吃了，那你們吃什么?張蕓清微微一笑，說：沒關(guān)系的，我家里有東西吃你們吃好了。就上樓了。冬天到了，雪花公公蘇醒了，張蕓清又想到了那對老兩口，他們會不會睡那冰冷的木頭床，沒有暖和的棉被蓋，喝的還是那冰涼的白開水?想到這里，張蕓清立馬拿起一壺暖和的開水，一床自己舒適的小被被，但怕他(她)們不收下，于是，輕手輕腳的小走加慢跑的，來到了地下車庫。到了地下車庫，一陣陣寒冷的涼氣迎面而來，走進(jìn)他(她)們家的門，看見他(她)們只蓋了一層薄薄的毯子和幾件衣服，張蕓清把棉被輕輕的蓋在他(她)們的身上，把水壺放在桌子上，就走了。

在我們的生活里，要經(jīng)常幫助那些貧窮的老人們，不能嘲笑或排斥他(她)們做一些自己力所能及的事情，要多幫助他人，比如幫爺爺奶奶捶捶背，送上一杯熱乎乎的茶水，陪爺爺奶奶聊聊天，這都是我們能做的事情。就像雷鋒叔叔說過人人都可以做好事，但做一輩子好事，很難。

學(xué)雷鋒活動總結(jié)3有一位戰(zhàn)士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是——雷鋒叔叔!一提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“雷鋒叔叔是值得我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣”。

雷鋒事跡激勵著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要涌現(xiàn)更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀(jì)60年代學(xué)習(xí)雷鋒，進(jìn)入21世紀(jì)新時代的今天，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過難關(guān)。在學(xué)習(xí)雷鋒的同時，也帶動他人加入學(xué)習(xí)雷鋒的行列。雖然現(xiàn)在和過去有所不同，社會隨著時展改變了很多，但是我們還是要牢牢記?。簩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活中的點滴做起。

記得有一次放學(xué)后，我在走廊等隔壁班的一位同學(xué)一起回家，而我們自己教室里的人幾乎都已經(jīng)走光了。忽然一個身影闖進(jìn)了我的視線，是我們班的衛(wèi)生委員——沈佳辰同學(xué)。值日的其他同學(xué)都已經(jīng)早早離去，但是班中依然看到他的身影。為了班級的榮譽，他把班級的衛(wèi)生又一一仔細(xì)檢查一遍。多么認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)啊，你看他頭發(fā)上沾染的些許墻壁灰，他的手上拿著從角落揀出的小紙片，連他的衣服上也沾染了些許灰塵。

在平常，他也經(jīng)常給學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課。他熱愛集體、有責(zé)任心，這都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。一個班級是一個整體，整體的優(yōu)秀才是最高的榮譽。作為新世紀(jì)的一名學(xué)生，難道這不是我們應(yīng)該做的嗎?

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。

我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，發(fā)揚雷鋒精神，同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的引導(dǎo)下，在時代的感召下健康、快樂的成長;讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)發(fā)揚光大!讓我們共同創(chuàng)造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)!

學(xué)雷鋒活動總結(jié)4我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學(xué)雷鋒活動已告一段落。但是我們認(rèn)為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動日。因為我們是文明健康的一中人，雷鋒應(yīng)該時刻活在我們心中。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動，即：“清理果皮紙屑”公益活動，“小學(xué)生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。

3月6日上午，我們班同學(xué)在參加“三·八”文藝活動后，所有同學(xué)都主動地在縣政府廣場上清理地上的果皮紙削，不多時，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學(xué)們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播，同時，也向全縣人民展現(xiàn)了一中生的精神。

3月17日下午，我們校在分別在各自的教室里，在班主任的召集下，開展了“小學(xué)生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動是分組進(jìn)行的，每班分4個小組。每組產(chǎn)生2名代表參加決賽。活動中，同學(xué)們通過檢查自己的言行舉止，來圍繞小學(xué)生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才，使同學(xué)們更進(jìn)一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。符合一個講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。通過這次活動，班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行以前有不文明之處也好多了。學(xué)校的學(xué)習(xí)面貌煥然一新。

同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學(xué)習(xí)良好的同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。

在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像王迎迎，黃鍵金等等，他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻(xiàn)。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。

我們希望全體學(xué)生在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

學(xué)雷鋒活動總結(jié)5三月的校園，初暖乍寒，可是我們“學(xué)習(xí)雷鋒”的熱情卻日增不減。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，我校在三月深入開展了“揚雷鋒精神，建和諧文明校園”的主題活動，取得了一定的成效。現(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：

一、努力營造學(xué)雷鋒氛圍，深刻體驗雷鋒精神

1、三月伊始，校團(tuán)總支積極響應(yīng)上級團(tuán)委發(fā)出的號召，并結(jié)合本校實際情況制定了“學(xué)雷鋒活動月”活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。

2、3月5日早晨，我校舉行了“學(xué)雷鋒”主題升旗儀式，八年級六班李文琪同學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出了“揚雷鋒精神，做合格中學(xué)生”的倡議。

本次升旗儀式拉開了虎山中學(xué)開展“雷鋒月”活動的序幕。

3、通過國旗下講話、主題黑板報、手抄報、征文比賽、學(xué)雷鋒比賽、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗雷鋒的精神。

二、積極組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)培育雷鋒精神

1、學(xué)雷鋒就要從身邊的小事做起，用實際行動來發(fā)揚雷鋒精神。

在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒事跡的過程中，學(xué)生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動并感染，紛紛用實際行動來體現(xiàn)雷鋒精神。

2、三月五日下午，我校全體師生進(jìn)行了環(huán)境清潔活動，六年級師生清理校園內(nèi)的死角，七、八年級師生來到學(xué)校周圍的公路、綠化帶，九年級師生來到虎山鎮(zhèn)集貿(mào)市場，他們將街道、馬路及綠化帶內(nèi)的垃圾清理得得干干凈凈，受到了校內(nèi)及周邊群眾的一致稱贊。

在這次活動中，師生們體驗著并快樂著，沒有人抱怨，沒有人喊苦叫累，大家心里都被保護(hù)環(huán)境、服務(wù)社會的責(zé)任感深深地陶醉著。

三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

1、雷鋒精神可以集中概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。

我校雷鋒活動月活動開展以來，涌現(xiàn)出了很多生活節(jié)儉、助人為樂的好少年(六、七年級表現(xiàn)最為突出)，帶頭工作的勞動模范(八年級居多)，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)典型(九年級為表率)……

篇6

高校作為培養(yǎng)高知識人群的育人基地，理應(yīng)全面解析雷鋒精神的當(dāng)代德育價值和定位，引導(dǎo)高校大學(xué)生對雷鋒精神更深層次的理解，建立健全雷鋒精神認(rèn)同力教育模式和有效的實施載體，將雷鋒精神融于每名學(xué)生心中。在雷鋒精神發(fā)展50多年的今天，以大學(xué)生為例，對雷鋒精神在當(dāng)代大學(xué)生中的認(rèn)知情況進(jìn)行調(diào)查，對于研究雷鋒精神對大學(xué)生的德育價值具有指導(dǎo)意義，對于研究雷鋒精神的德育價值在大學(xué)生中如何實現(xiàn)具有現(xiàn)實意義。

一、問卷設(shè)計

為較為全面的研究當(dāng)代大學(xué)生雷鋒精神認(rèn)同感現(xiàn)狀，更廣泛的覆蓋大學(xué)生群體，文章調(diào)查問卷調(diào)查樣本以大連理工大學(xué)在校本科生為研究對象，年級層次分布在本科一、二、三、四年級，同時也涉及理、工、文、史等多個學(xué)科的不同專業(yè)本科生，使調(diào)查樣本覆蓋全面。調(diào)查共發(fā)問卷2000份，收回有效問卷1979份，回收率98.95%。

二、不同學(xué)生群體的雷鋒精神認(rèn)同現(xiàn)狀的對比分析

（一）不同年級大學(xué)生雷鋒精神認(rèn)同現(xiàn)狀

調(diào)查顯示，當(dāng)前大學(xué)新生入校以來，對雷鋒精神還保留在高中時代的思想中，有較高的思想覺悟，但隨著年級的增長，個人在網(wǎng)絡(luò)信息化、多元化的沖擊下，思想道德觀念逐步倒退，雷鋒精神的認(rèn)同度也逐漸減弱，本科階段呈逐步下降趨勢。因此在新生入學(xué)便加強大學(xué)生雷鋒精神相關(guān)的教育與培養(yǎng)會有一定的顯著效果。

（二）不同專業(yè)大學(xué)生雷鋒精神認(rèn)同現(xiàn)狀

在對于專業(yè)的統(tǒng)計分析中，我們發(fā)現(xiàn)文科類學(xué)生的雷鋒精神認(rèn)同度相對高于工科學(xué)生。由于專業(yè)思想的差別，工科生往往考慮問題比較現(xiàn)實，缺少理想信念等思想道德的指引。

（三）不同政治面貌大學(xué)生雷鋒精神認(rèn)同現(xiàn)狀

在政治面貌影響因素統(tǒng)計中，我們很明顯發(fā)現(xiàn)學(xué)生黨員雷鋒精神認(rèn)同度最高，大學(xué)生黨員普遍有較強的國家使命感和堅定的信念，政治素養(yǎng)明顯偏高，此類學(xué)生的雷鋒精神認(rèn)同度也最高。

三、部分大學(xué)生缺乏雷鋒精神認(rèn)同感

在當(dāng)今這樣的時代提倡“雷鋒精神”必要性問題上，選擇“A很有必要”的共62人，僅占3.13%，而選擇“C沒什么必要”和“D無所謂”的共632人和606人，分別占31.94%和30.62%，此題很明顯的反映出當(dāng)代大學(xué)生對雷鋒精神沒有很強烈的認(rèn)同感，感覺這個時代提倡雷鋒精神可有可無甚至覺得沒有必要的占到了近63%的比例。

另外，在本次調(diào)查中有82.57%的人認(rèn)為，雷鋒精神只是形式，僅有17.43%的人認(rèn)為雷鋒精神不只是形式，有遠(yuǎn)大的意義。大學(xué)生中此種觀念的產(chǎn)生主要是由于多年來學(xué)雷鋒活動的流于形式，使得大學(xué)生的思想觀念從小時候的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”到了現(xiàn)在的“雷鋒可學(xué)不可學(xué)”，從堅定不移的“我們要學(xué)雷鋒”到現(xiàn)在來探討“雷鋒精神是否過時”，觀點的過度，思想的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步說明了當(dāng)代大學(xué)生理想信念不強，雷鋒精神認(rèn)同感偏弱的現(xiàn)狀。

四、部分學(xué)生對雷鋒精神內(nèi)涵認(rèn)識模糊

雷鋒的精神內(nèi)涵非常豐富，包括服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神、干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神等等。但在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生對雷鋒精神的內(nèi)涵認(rèn)識模糊，很多大學(xué)生并不清楚雷鋒精神的內(nèi)涵到底有什么，例如在“您認(rèn)為雷鋒精神包含以下哪些內(nèi)容？” 的多選題中，除了對選項“B助人為樂的高貴品質(zhì)”有100%的認(rèn)知度外，其余選項均只有50%左右的認(rèn)知度。而在雷鋒精神的時代內(nèi)涵選題中的認(rèn)知度更差，部分選項如“集體主義”、“釘子精神”的認(rèn)知度僅30%左右。

五、提高雷鋒精神認(rèn)同力的方式研究

在選題“您認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒精神的重點方式在于：A了解雷鋒事跡；B與身邊“雷鋒”交流；C志愿服務(wù)活動”的選題中，選擇“A了解雷鋒事跡”的共78人，占3.94%，選擇“B與身邊“雷鋒”交流”的共692人，占34.97%，選擇“C志愿服務(wù)活動”的共1209人，占61.09%。由此可以看出，針對當(dāng)代大學(xué)生，宣揚校園榜樣和進(jìn)行實踐活動是最好的提高雷鋒精神認(rèn)同力的方式。

學(xué)雷鋒活動與榜樣教育也是分不開的，宣傳雷鋒和學(xué)雷鋒活動組織的過程其實也就是榜樣教育的過程，因此應(yīng)在校園里樹立校園新榜樣，宣揚大學(xué)生中的“活雷鋒”，用身邊的榜樣激勵和感染當(dāng)代大學(xué)生，提高雷鋒精神認(rèn)同力。思想由實踐產(chǎn)生，實踐依思想而行，高等學(xué)校在積極開展學(xué)習(xí)雷鋒精神等教育活動的同時，還應(yīng)大力發(fā)展學(xué)雷鋒主題志愿服務(wù)等實踐活動，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，實踐活動內(nèi)容可豐富多彩。例如為空巢老人提供家政服務(wù)、心理撫慰、健康保?。粸榱羰貎和峁┥钫樟?、親情陪護(hù)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；為殘疾人提供生活救助等。

綜上，雷鋒精神作為一種優(yōu)秀思想，一種意識形態(tài)，幾次活動是無法將它很好的詮釋和表達(dá)的，自然也就很難達(dá)到理想的教育效果。雷鋒精神認(rèn)同力教育應(yīng)作為一種觀念教育，貫穿大學(xué)生活的始終，讓大學(xué)生無時無刻都在接受教育，逐漸與其自身的思想觀念相融合，從而達(dá)到教育效果。并針對當(dāng)代大學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)同現(xiàn)狀，結(jié)合雷鋒精神教育理論體系，以課堂教學(xué)、朋輩教育、環(huán)境育人等多種渠道建立常態(tài)化的雷鋒精神教育模式。

參考文獻(xiàn)

[1] 高煒.論雷鋒精神的時代特點與學(xué)雷鋒活動的發(fā)展趨勢[J].中國青年政治學(xué)院學(xué)報，2003（22）.

篇7

如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?

如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位……

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候， 為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。雷鋒精神代代相傳演講稿

今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。

然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

一個日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運用到生產(chǎn)實踐中去，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。”

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵我們幾代人成長的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。

有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。

任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

在將來的工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé) 。

一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發(fā)展都依賴于這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)不止一個人，一個國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發(fā)展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。

篇8

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。

然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

一個日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運用到生產(chǎn)實踐中去，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！?/p>

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵我們幾代人成長的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。

無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質(zhì)。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)娶勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個有利于公司，有利于團(tuán)隊的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

篇9

中圖分類號：G40-05 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、資料與方法

對800名醫(yī)學(xué)生進(jìn)行了隨機抽樣調(diào)查和訪談。其中，男生320例、占40%，女生480例、占60%。采用問卷調(diào)查方法，問卷調(diào)查表采用統(tǒng)一指導(dǎo)語，在規(guī)定時間內(nèi)完成，應(yīng)用SPSS11.5軟件包統(tǒng)計處理。調(diào)查表共發(fā)放800張，回收740張，回收率為92.5%處理。

二、結(jié)果

調(diào)查結(jié)果顯示部分醫(yī)學(xué)生存在對雷鋒精神認(rèn)知不足、學(xué)雷鋒缺乏主動性、對學(xué)習(xí)雷鋒的行為停留在想多做少的精神層面等問題。主要表現(xiàn)在：

1、對“雷鋒精神“認(rèn)知不足。在本次800人的調(diào)查中有11%人不知道“學(xué)雷鋒日”的具體時間，14%對別人學(xué)習(xí)雷鋒表示“沒有感覺”?？梢?，雖然大部分醫(yī)學(xué)院校在“學(xué)雷鋒節(jié)”的宣傳上達(dá)到了基本要求，但仍有小部分同學(xué)對“雷鋒精神”的實質(zhì)內(nèi)涵很茫然。大多數(shù)同學(xué)都崇尚雷鋒精神，他們需要社會對雷鋒精神的主導(dǎo)和認(rèn)可。但由于社會上出現(xiàn)的一些幫助別人反受害的現(xiàn)象使他們在他人需要幫助時徘徊于幫與不幫之間。這也是有待我們反思的地方。

2、學(xué)雷鋒缺乏主動性，對學(xué)習(xí)雷鋒的行為停留在想多做少的精神層面。數(shù)據(jù)表明近35%的同學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒上處于被動狀態(tài)，需要有人帶頭組織參加學(xué)雷鋒才樂意參與。而30%的同學(xué)則認(rèn)為很少有學(xué)習(xí)雷鋒的人。46%的同學(xué)的同學(xué)想學(xué)雷鋒，但只有14%的同學(xué)真正付諸行動。這個數(shù)字反映著一個問題：盡管認(rèn)可雷鋒的人很多，實際上真正付諸行動的人占少數(shù)。即使接近半數(shù)的同學(xué)想學(xué)習(xí)雷鋒，但是需要有人去策劃、組織這一過程。

三、討論

現(xiàn)代“90后”的醫(yī)學(xué)生，大多數(shù)未經(jīng)歷過艱苦的生活磨煉，單純的校園生活使他們對社會缺乏深刻了解，極易受到社會環(huán)境的影響，道德認(rèn)識出現(xiàn)偏差，道德行為易于變化。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化和科技信息化，醫(yī)學(xué)生的思想觀念、價值取向日趨復(fù)雜。當(dāng)代商潮的狂涌，社會上出現(xiàn)了新的“讀書無用論”、“極端利己主義”、“唯利是圖”、“拜金主義”、“交往行為工具化”等不良思潮，這些都對跨世紀(jì)醫(yī)學(xué)生產(chǎn)生了許多不良影響，道德裂變在個人私利與社會功利的沖突和矛盾中表現(xiàn)更為突出。面對各種道德價值觀念的碰撞、沖突，如何疏導(dǎo)醫(yī)學(xué)生樹立積極的思想觀念、正確的政治態(tài)度和人生價值觀是亟待解決的課題。弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神深入醫(yī)學(xué)生內(nèi)心，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生高尚的道德情懷是本項目的研究核心。

四、對應(yīng)策略

首先，樹立思想道德素質(zhì)教育觀，學(xué)校應(yīng)從現(xiàn)代教育觀、人才觀出發(fā)，加強醫(yī)學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育，不斷培養(yǎng)學(xué)生辯證分析問題的能力，從而將德育內(nèi)化到學(xué)生意識和行動中，培養(yǎng)出“博”與“德”相結(jié)合的醫(yī)學(xué)生。

其次，完善課程設(shè)置，應(yīng)重視顯性課程的建設(shè)，開設(shè)大學(xué)生心理健康教育必修課、選修課，將素質(zhì)教育輔導(dǎo)課納入教學(xué)計劃中；同時充分發(fā)揮隱性課程的作用，加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校廣播、電視、?？?、校報、櫥窗、板報以及校園網(wǎng)絡(luò)的作用，大力宣傳普及綜合素質(zhì)知識。

篇10

然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

一個日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運用到生產(chǎn)實踐中去，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。”

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵我們幾代人成長的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。

無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質(zhì)。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。3月5日雷鋒日：弘揚雷鋒精神演講稿由精品信息網(wǎng)整理！