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篇1

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篇2

1.在全國(guó)首創(chuàng)效益成本法。朱學(xué)義教授1990年創(chuàng)造了“效益成本法”。該成果1994年獲得了江蘇省政府哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，被天津財(cái)經(jīng)學(xué)院翟文瑩編著的《高級(jí)成本會(huì)計(jì)學(xué)》、華南理工大學(xué)李定安主編的《成本管理研究》收錄于“高等院校會(huì)計(jì)碩士研究生系列教材”中，為中國(guó)礦業(yè)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生開(kāi)創(chuàng)了成本及效益研究的新亮點(diǎn)。

2.在全國(guó)首次提出產(chǎn)權(quán)收益分配理論。朱學(xué)義教授1996年4月完成江蘇省社會(huì)科學(xué)基金“企業(yè)收益分配制研究”項(xiàng)目，1996年5月15日由江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室組織鑒定為“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先”，撰寫的“論產(chǎn)權(quán)理論與企業(yè)收益分配”1997年12月獲江蘇省人民政府哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，開(kāi)創(chuàng)了西方產(chǎn)權(quán)理論研究同中國(guó)國(guó)有企業(yè)改革密切結(jié)合的新亮點(diǎn)。

3.在全國(guó)首創(chuàng)資本化方法體系。朱學(xué)義教授1997年1月承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目研究，在全國(guó)創(chuàng)造了“礦產(chǎn)資源資本化方法體系”，2002年12月9日被江蘇省科技廳鑒定為“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先”，其“礦產(chǎn)資源有償開(kāi)采研究”成果2005年12月獲江蘇省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。

4.在全國(guó)首創(chuàng)礦產(chǎn)資源權(quán)益價(jià)值理論體系。朱學(xué)義教授1997年1月承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目研究，在全國(guó)創(chuàng)造了“礦產(chǎn)資源權(quán)益價(jià)值理論體系”，2002年12月9日被江蘇省科技廳鑒定為“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先”，其成果2005年11月獲江蘇省首屆軟科學(xué)成果一等獎(jiǎng)。該理論目前已拓展到森林資源、自然資源和人力資源等方面。

5.構(gòu)建了我國(guó)環(huán)境會(huì)計(jì)應(yīng)用框架。朱學(xué)義教授1999年在《會(huì)計(jì)研究》第4期上發(fā)表“我國(guó)環(huán)境會(huì)計(jì)初探”論文，建立了我國(guó)環(huán)境會(huì)計(jì)核算的基本框架。2003年12月，該論文獲江蘇省人民政府哲學(xué)社會(huì)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

6.構(gòu)建了我國(guó)智力資本會(huì)計(jì)應(yīng)用框架。朱學(xué)義教授2004年在《會(huì)計(jì)研究》第8期上發(fā)表“我國(guó)智力資本會(huì)計(jì)應(yīng)用初探”論文。該論文不同于其他智力資本會(huì)計(jì)論文之處是：首次從會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量的角度劃分了我國(guó)智力資本的三大內(nèi)容和類別―知識(shí)資本、智能資本、拓創(chuàng)資本，其中，智能資本按業(yè)績(jī)計(jì)價(jià)（文中稱“才能評(píng)定認(rèn)定法”）是一種創(chuàng)新;論文提出與此相應(yīng)的會(huì)計(jì)制度改革，建立了與此相關(guān)的資本回報(bào)模型。

7.構(gòu)建了煤炭企業(yè)責(zé)任會(huì)計(jì)應(yīng)用體系。朱學(xué)義教授深入煤炭企業(yè)調(diào)查研究，于1995年11月主持完成煤炭高校優(yōu)秀青年基金“煤礦責(zé)任會(huì)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)”項(xiàng)目，在我國(guó)煤礦首次建立了責(zé)任會(huì)計(jì)應(yīng)用系統(tǒng)。此后，朱學(xué)義教授將該項(xiàng)研究擴(kuò)展到整個(gè)煤炭系統(tǒng)，于1997年9月公開(kāi)出版《責(zé)任會(huì)計(jì)應(yīng)用研究》專著，將該研究成果推廣到全國(guó)114個(gè)煤炭企業(yè)。1998年3月，“煤礦責(zé)任會(huì)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)”項(xiàng)目獲煤炭部“管理現(xiàn)代化優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)”;2000年6月“責(zé)任會(huì)計(jì)研究與應(yīng)用”研究項(xiàng)目獲國(guó)家煤炭工業(yè)局科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

8.在全國(guó)首創(chuàng)民本會(huì)計(jì)改革體系。朱學(xué)義教授2007年發(fā)表“論基于民本經(jīng)濟(jì)的會(huì)計(jì)改革”、“論會(huì)計(jì)等式的演變與改革探討”論文，提出了會(huì)計(jì)改革的新等式“資產(chǎn)=負(fù)債+民眾權(quán)益”。

篇3

關(guān)鍵詞: 成人教育；會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)；論文質(zhì)量

畢業(yè)論文是成人教育會(huì)計(jì)學(xué)本科教學(xué)的最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié), 是衡量其學(xué)業(yè)水平的一個(gè)重要標(biāo)志。通過(guò)這一環(huán)節(jié), 旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能, 獨(dú)立完成某項(xiàng)較為完整的專業(yè)技術(shù)或管理工作的實(shí)際能力。另外, 還可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的查閱、分析、整理資料, 形成科學(xué)思維方法、嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)、創(chuàng)新意識(shí), 逐步實(shí)現(xiàn)知識(shí)積累向能力生成的轉(zhuǎn)化, 真正提高畢業(yè)生綜合能力,以適應(yīng)自己所從事工作崗位的需要。為此, 研究如何提高成人教育本科畢業(yè)論文質(zhì)量問(wèn)題很有必要。

目前, 成人教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文的撰寫, 在時(shí)間安排上占本科教育整體時(shí)間的 25%左右, 且各環(huán)節(jié)都有嚴(yán)格的要求和具體的規(guī)定, 為確保畢業(yè)論文質(zhì)量提供了保證。但是在實(shí)際執(zhí)行中, 無(wú)論是指導(dǎo)教師還是學(xué)生本身在一定程度上并沒(méi)有給予高度重視, 導(dǎo)致論文質(zhì)量不高。其主要存在的問(wèn)題如下:

1. 成人教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的現(xiàn)狀

1.1 論文選題存在一定的缺憾

首先, 成人教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文的選題原則及要求基本是沿用普通高校本科專業(yè)全日制本科的畢業(yè)論文進(jìn)行的, 與成教會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的實(shí)際存在一定的偏差。如: 成教論文選題多是由全日制本科論文題目篩選而來(lái), 多側(cè)重于科研領(lǐng)域的新觀點(diǎn)、新問(wèn)題; 少有體現(xiàn)會(huì)計(jì)實(shí)踐中的新現(xiàn)象、新業(yè)務(wù)、新問(wèn)題的選題。致使學(xué)生不知如何入手, 對(duì)今后的工作缺乏較直接的指導(dǎo)意義。

其次, 部分論文的選題本身前人已經(jīng)作過(guò)不少的探討, 而且在這些論文已有不少的成果, 但我們?nèi)跃蜎](méi)有跳不出已有的、舊有的模式,老是“ 舊瓶裝新酒”。

1.2 論文創(chuàng)新意識(shí)有待加強(qiáng)

成人教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文要求學(xué)生在已學(xué)過(guò)的知識(shí)基礎(chǔ)上, 進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的理論知識(shí), 創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)的會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)來(lái)撰寫畢業(yè)論文。新的會(huì)計(jì)理論的產(chǎn)生, 都來(lái)自于會(huì)計(jì)工作實(shí)踐, 但又不等同于會(huì)計(jì)實(shí)踐, 它帶有一定程度的科學(xué)創(chuàng)新, 論文中的某些觀點(diǎn)必然反映會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)。然而絕大多數(shù)學(xué)生的畢業(yè)論文主要是對(duì)書本知識(shí)或文獻(xiàn)資料的簡(jiǎn)單堆砌, 很少提出自己對(duì)已有理論新的闡釋或運(yùn)用, 以及解決實(shí)際問(wèn)題的可操作性的方法。

1.3 論文撰寫格式不規(guī)范

在論文的寫作過(guò)程中, 有的成教學(xué)生并沒(méi)有圍繞選題認(rèn)真地進(jìn)行調(diào)查研究, 搜集資料, 閱讀有關(guān)文獻(xiàn)。而是只滿足于圖書資料、網(wǎng)上資料、專業(yè)教科書, 閉門造車、拼湊論文。結(jié)果是表現(xiàn)為撰寫畢業(yè)論文技術(shù)不規(guī)范, 缺乏平易生動(dòng)的文采和嚴(yán)謹(jǐn)縝密的邏輯性, 內(nèi)容重復(fù), 結(jié)構(gòu)不合理, 格式不規(guī)范, 缺乏說(shuō)服力, 更談不上解決實(shí)際問(wèn)題。

1.4 論文答辯有待夯實(shí)

論文答辯是考察成人學(xué)生畢業(yè)論文的真實(shí)性和學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析、解決問(wèn)題能力的環(huán)節(jié)。按照正規(guī)的答辯程序, 答辯人首先簡(jiǎn)要介紹論文選題的原因、論文的主要內(nèi)容、主要觀點(diǎn)及研究?jī)r(jià)值, 然后答辯委員會(huì)人員就論文中的相關(guān)問(wèn)題向答辯人進(jìn)行提問(wèn), 以考核學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)來(lái)分析、解決問(wèn)題的能力。但是學(xué)生在答辯過(guò)程中, 由于前期工作欠扎實(shí), 對(duì)論文中的問(wèn)題淺入淺出, 與論文知識(shí)密切相關(guān)的深入問(wèn)題很難回答出來(lái), 答辯委員會(huì)人員只能根據(jù)答辯者的簡(jiǎn)要說(shuō)明, 簡(jiǎn)單地提一、兩個(gè)問(wèn)題了事, 答辯有時(shí)只是流于形式。

2. 影響成人教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的因素分析

2.1 思想上重視程度不夠

在成人教育的學(xué)生中, 有很大一部分是參加工作以后由于種種原因再接受教育的, 其學(xué)習(xí)目的功利色彩較濃, 部分學(xué)生急功近利, 只求結(jié)果, 不重過(guò)程。至于畢業(yè)論文, 思想上只想交差了事,通過(guò)網(wǎng)上下載、購(gòu)買等途徑, 東拼西湊, 匆匆應(yīng)付, 甚至抄襲別人的文章等。根本沒(méi)有把撰寫畢業(yè)論文的過(guò)程作為提高自身綜合分析和解決問(wèn)題能力的好機(jī)會(huì)。

2.2 缺乏足夠的專業(yè)訓(xùn)練

成人教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文不一定要求在觀點(diǎn)等方面有全“ 新”的價(jià)值, 體現(xiàn)出什么“ 學(xué)術(shù)進(jìn)步”, 但論文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容展開(kāi)要基于會(huì)計(jì)實(shí)踐, 以會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)方法為手段, 經(jīng)過(guò)縝密論證, 得出科學(xué)結(jié)論。然而現(xiàn)實(shí)是學(xué)生學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)淡漠, 平時(shí)缺乏必要的訓(xùn)練, 更談不上學(xué)以致用了。從摘要到前言, 從問(wèn)題剖析到參考文獻(xiàn), 有的學(xué)生只是從期刊上或文獻(xiàn)資料上摘錄一些資料, 然后拼湊在一起就形成了自己的畢業(yè)論文?？梢韵胂? 如此形成的畢業(yè)論文內(nèi)容上很難有自己的新意, 形式上也是差強(qiáng)人意。

2.3 部分指導(dǎo)教師責(zé)任心和師德意識(shí)不強(qiáng)

在畢業(yè)論文的寫作過(guò)程中, 客觀上存在有的指導(dǎo)教師責(zé)任心不強(qiáng), 面對(duì)物質(zhì)利益降低對(duì)學(xué)生的要求; 在論文指導(dǎo)工作上敷衍了事, 缺乏與學(xué)生定期的交流和必要的指導(dǎo), 中期檢查公式化, 不能因病施治, 對(duì)癥下藥; 審閱畢業(yè)論文時(shí), 對(duì)畢業(yè)論文的內(nèi)容不求甚解, 重“ 面子”輕“ 里子”, 造成論文破綻百出, 經(jīng)不住推敲。

3 提高成人教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的對(duì)策

3.1 引導(dǎo)成教學(xué)生正確認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文的重要性

畢業(yè)論文是成人本科教育最后一個(gè)正規(guī)的訓(xùn)練過(guò)程, 因此,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和指導(dǎo)教師的誠(chéng)信教育, 提高他們對(duì)畢業(yè)論文寫作重要性的認(rèn)識(shí)。召開(kāi)由指導(dǎo)教師、學(xué)生參加的畢業(yè)論文動(dòng)員會(huì), 從管理部門及指導(dǎo)教師專業(yè)的角度, 詳細(xì)說(shuō)明論文的目的及要求,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性, 培養(yǎng)和激發(fā)他們?cè)O(shè)計(jì)的動(dòng)機(jī), 從思想上引起重視, 引導(dǎo)學(xué)生在論文寫作上加強(qiáng)自律, 以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度做論文。通過(guò)動(dòng)員會(huì), 建立起指導(dǎo)教師和學(xué)生的聯(lián)系, 將學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作落到實(shí)處, 另外, 學(xué)校還加強(qiáng)監(jiān)督和檢查, 以利于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決, 確保畢業(yè)論文工作的順利進(jìn)行。

3.2 進(jìn)一步強(qiáng)化成人教育畢業(yè)論文管理措施

在原有制度的基礎(chǔ)上, 進(jìn)一步加強(qiáng)成人教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量管理和規(guī)范工作, 對(duì)成人教育畢業(yè)論文工作的指導(dǎo)思想、過(guò)程管理、格式要求、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、組織管理等要做明確細(xì)化, 要統(tǒng)一設(shè)計(jì)封面格式、題目審批表、中期檢查表、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)表和答辯記錄表等, 明確規(guī)定成人教育畢業(yè)論文指導(dǎo)教師指責(zé)和管理人員職責(zé)。

一是, 建立畢業(yè)論文導(dǎo)師組, 實(shí)行責(zé)任追究。規(guī)范指導(dǎo)教師的指導(dǎo)責(zé)任、管理部門的管理責(zé)任, 并建立問(wèn)責(zé)制。指導(dǎo)教師在畢業(yè)論文的指導(dǎo)過(guò)程中, 要定期通過(guò)

--> 電子郵件或 qq 視頻和學(xué)生交流, 幫助學(xué)生解決畢業(yè)論文寫作過(guò)程中遇到的一些疑難問(wèn)題。另外, 還要勤于檢查, 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正, 掌握好論文的寫作進(jìn)度, 確保證論文質(zhì)量并如期完成。管理部門應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文的整個(gè)寫作過(guò)程進(jìn)行督促和檢查, 建立和完善預(yù)答辯制度, 及時(shí)通報(bào)存在的問(wèn)題。如有瀆職, 追究部門和個(gè)人責(zé)任。

二是, 嚴(yán)格把好命題關(guān), 努力做到論文選題結(jié)合會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)際。學(xué)生選題時(shí), 要根據(jù)本人的基礎(chǔ)、崗位層面和興趣選擇恰當(dāng)?shù)念}目, 確定論文選題要體現(xiàn)“ 教學(xué)、科研、實(shí)踐”三結(jié)合原則, 在滿足教學(xué)基本要求的前提下, 盡量結(jié)合科學(xué)研究、實(shí)際工作和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題, 要適合成人教育學(xué)生的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力, 鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。題目確定后, 還要征求指導(dǎo)教師的意見(jiàn), 避免題目過(guò)大難以完成論文, 必要時(shí)可由指導(dǎo)教師和學(xué)生一起確定論文題目。

三是, 做好論文撰寫過(guò)程中的檢查監(jiān)督工作。可依據(jù)既定的見(jiàn)面時(shí)間表, 檢查學(xué)生的出勤情況和教師的到崗情況; 檢查學(xué)生論文進(jìn)展情況、階段性任務(wù)完成情況; 了解學(xué)生對(duì)教師指導(dǎo)工作的意見(jiàn)、要求; 聽(tīng)取師生對(duì)畢業(yè)論文工作組織、管理的意見(jiàn), 以更好的完善本專業(yè)的畢業(yè)論文管理制度。

四是, 嚴(yán)格答辯程序和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn), 同時(shí)實(shí)施激勵(lì)措施。畢業(yè)論文導(dǎo)師組要認(rèn)真地選拔答辯委員會(huì)成員, 注重不同研究領(lǐng)域成員的配置, 在認(rèn)真評(píng)閱學(xué)生論文的基礎(chǔ)上, 按照既定的答辯程序, 公正合理地進(jìn)行答辯, 做好答辯記錄, 客觀公正地評(píng)定學(xué)生的論文成績(jī)。對(duì)于優(yōu)秀論文和不及格的論文實(shí)行二次答辯和復(fù)議制度。同時(shí)建立優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和優(yōu)優(yōu)秀畢業(yè)論文獎(jiǎng)勵(lì)制度, 以形成積極的導(dǎo)向作用, 充分調(diào)動(dòng)指導(dǎo)教師和學(xué)生的積極性。

3.3 強(qiáng)化成人學(xué)生學(xué)術(shù)規(guī)范的訓(xùn)練

在制定成人教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃時(shí), 應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力體現(xiàn)在教學(xué)中。比如, 開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)規(guī)范的相關(guān)課程, 從選題、搜集資料、確定論點(diǎn)、結(jié)構(gòu)語(yǔ)言到表述方式等畢業(yè)論文的各個(gè)寫作環(huán)節(jié), 對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo), 使他們掌握畢業(yè)論文的寫作知識(shí)、寫作規(guī)格、寫作要求和寫作方式, 從而為寫好畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)。

總之, 要提高成人教育論文的質(zhì)量, 還要從服務(wù)于學(xué)生入手,樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的觀念, 要為學(xué)生提供很好的條件做保障。比如,從信息、圖書資料、實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所等方面為學(xué)生提供做論文的條件。另外, 可采取校企聯(lián)合共同指導(dǎo)畢業(yè)論文。要結(jié)合成教生的特點(diǎn), 可以將畢業(yè)論文的開(kāi)題時(shí)間提前, 使學(xué)生有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備, 減少學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間與工作時(shí)間的沖突。要有適當(dāng)?shù)撵`活性,可對(duì)畢業(yè)論文篇幅要求適當(dāng)放寬, 加強(qiáng)質(zhì)量要求, 避免湊字?jǐn)?shù)而大段抄襲文獻(xiàn)資料。

參考文獻(xiàn):

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計(jì)本科畢業(yè)論文是學(xué)生在學(xué)習(xí)完所有的會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程后，在教師的直接指導(dǎo)下綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，它是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生初步的科研能力和創(chuàng)新能力的一項(xiàng)重要的教學(xué)內(nèi)容。畢業(yè)論文要符合一定的質(zhì)量要求。高質(zhì)量的畢業(yè)論文不但文章排版格式要規(guī)范，而且論文立論要正確，觀點(diǎn)要有創(chuàng)新性，論據(jù)要嚴(yán)密。會(huì)計(jì)畢業(yè)論文質(zhì)量高低可以衡量一所高校會(huì)計(jì)辦學(xué)水平高低。但近年來(lái)各高校會(huì)計(jì)本科畢業(yè)論文的質(zhì)量受到諸多因素的影響，出現(xiàn)了很大的下滑，已引起了各方面的高度關(guān)注。因此分析影響會(huì)計(jì)本科畢業(yè)論文質(zhì)量存在的問(wèn)題及形成原因，探索提升會(huì)計(jì)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的有效方法和途徑，應(yīng)是當(dāng)前高校強(qiáng)化會(huì)計(jì)教學(xué)改革和加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)管的一項(xiàng)重要課題。

一、畢業(yè)論文寫作現(xiàn)狀

（一）寫作馬虎、抄襲嚴(yán)重。盡管學(xué)校會(huì)就畢業(yè)論文格式、論文要求等下發(fā)文件反復(fù)強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文的重要性，但從學(xué)生交來(lái)的論文一、二和三稿來(lái)看并不令人滿意，字體大小、文章排版不規(guī)范，錯(cuò)別字多和語(yǔ)句不通順等現(xiàn)象非常普遍。不僅如此，文章抄襲現(xiàn)象很嚴(yán)重。

（二）學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力差。很多學(xué)生只會(huì)使用Google、Baidu網(wǎng)絡(luò)查詢工具檢索文獻(xiàn)資料，對(duì)于專業(yè)性的搜索工具，如中國(guó)期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)等不會(huì)運(yùn)用。所以收集和查詢的文獻(xiàn)資料學(xué)術(shù)性、前沿性和權(quán)威性不大，影響了畢業(yè)論文的寫作。

（三）很多學(xué)生不知如何正確選題。學(xué)生在寫畢業(yè)論文前，很多人從來(lái)沒(méi)有看過(guò)會(huì)計(jì)論文和論著，對(duì)于會(huì)計(jì)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題一概不知，因此無(wú)從談?wù)_選題。為了交差只能盲目從學(xué)校公布的相關(guān)論文題中選，結(jié)果題目要么偏大，論文寫不出深度；要么題目偏小，無(wú)從展開(kāi)，論文缺少寬度。

（四）寫作能力較差。從交來(lái)的開(kāi)題報(bào)告、任務(wù)書和論文初稿來(lái)看，很多學(xué)生不知道如何撰寫學(xué)術(shù)論文和研究報(bào)告。有的學(xué)生可能了解學(xué)術(shù)論文的格式，同時(shí)也收集了一定的材料，但由于寫作能力較差，最終無(wú)法寫出滿意的論文。

二、影響會(huì)計(jì)畢業(yè)論文質(zhì)量下降的主要因素

各高校經(jīng)過(guò)了這么多年的會(huì)計(jì)教學(xué)改革，應(yīng)該說(shuō)教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了很大的提高，但為什么檢驗(yàn)學(xué)生的應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力的畢業(yè)論文每況愈下，質(zhì)量不盡人意呢？原因應(yīng)該是多方面的。

（一）學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文重視不夠。目前各學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)取決學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)打分，導(dǎo)致教師對(duì)學(xué)生不敢嚴(yán)格要求；學(xué)校也會(huì)擔(dān)心因?qū)W生拿不到畢業(yè)證而影響學(xué)生就業(yè)和前途；少數(shù)學(xué)生因不能按時(shí)畢業(yè)而鬧事時(shí)有發(fā)生，造成指導(dǎo)教師和學(xué)校對(duì)學(xué)生有時(shí)會(huì)有所遷就。這樣學(xué)生不端正寫作態(tài)度，畢業(yè)論文出現(xiàn)錯(cuò)字連篇，文章東拼西湊甚至嚴(yán)重抄襲等現(xiàn)象就不足為奇了。

（二）過(guò)多考證、考研等嚴(yán)重影響了學(xué)生畢業(yè)論文的寫作。學(xué)生本來(lái)課程負(fù)擔(dān)就不輕，但在巨大的就業(yè)壓力下，學(xué)生不僅要參加4、6級(jí)英語(yǔ)、托福、雅思以及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，還要參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師、理財(cái)規(guī)劃師等名目繁多的考試。除了上課，學(xué)生平時(shí)絕大部分的時(shí)間都用在考證上，根本沒(méi)有時(shí)間去閱讀會(huì)計(jì)專業(yè)期刊和學(xué)術(shù)專著。沒(méi)有平時(shí)的專業(yè)理論的積累，只憑畢業(yè)前一小段時(shí)間怎么能寫好畢業(yè)論文。此外，畢業(yè)班最后一年，學(xué)生面臨就業(yè)、考研和考公務(wù)員多重壓力，而無(wú)法顧及畢業(yè)論文的事。

（三）少數(shù)教師指導(dǎo)論文不力。多數(shù)教師都能按要求對(duì)學(xué)生指導(dǎo)論文寫作，但也有少數(shù)教師或由于承擔(dān)了繁重的教學(xué)任務(wù)，或工作責(zé)任心不強(qiáng)，或自身科研能力不強(qiáng)，疏于對(duì)學(xué)生論文的指導(dǎo)，加上目前會(huì)計(jì)教學(xué)還是停留在傳統(tǒng)教學(xué)方式上，這種情況下，自然無(wú)法有效指導(dǎo)學(xué)生寫出好的論文。

三、提升會(huì)計(jì)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的途徑

（一）改傳統(tǒng)會(huì)計(jì)教學(xué)為研究和創(chuàng)新式教學(xué)。多年來(lái)我們一直采取傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)模式，這種教學(xué)的主要特點(diǎn)是應(yīng)試教育，學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新能力差。改革為研究和創(chuàng)新式教學(xué)后，教師每講完一、二章會(huì)計(jì)專業(yè)課后，應(yīng)就這部分內(nèi)容的理論熱點(diǎn)問(wèn)題要求學(xué)生查閱相關(guān)會(huì)計(jì)專業(yè)資料，隨后學(xué)生在課堂上互相討論，形成新的觀點(diǎn)。比方說(shuō)，教師在講授完《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》中的投資性房地產(chǎn)相關(guān)內(nèi)容后，就要布置學(xué)生查閱投資性房地產(chǎn)會(huì)計(jì)核算有關(guān)理論探討問(wèn)題，在課堂上學(xué)生討論，形成新的觀點(diǎn)，并讓學(xué)生撰寫。又比如，在教師講解《審計(jì)學(xué)》中內(nèi)部控制內(nèi)容后，讓學(xué)生大量閱讀有關(guān)內(nèi)部控制方面的材料，提出不同觀點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生撰寫內(nèi)部控制相關(guān)論文在省部級(jí)以上刊物發(fā)表。凡的學(xué)生，該門課程考核成績(jī)可加分。這種教學(xué)模式比傳統(tǒng)的教學(xué)模式更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生研究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生就能在日常的教學(xué)中積累專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉科研能力。

（二）要開(kāi)設(shè)畢業(yè)論文寫作專題課并計(jì)算學(xué)分。該課程可開(kāi)設(shè)在大三第二學(xué)期，主要由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研能力強(qiáng)的教師來(lái)講授。專題內(nèi)容應(yīng)包括：（1）如何使用專業(yè)性的搜索工具。如中國(guó)期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫(kù)、人大復(fù)印報(bào)刊資料、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心信息網(wǎng)、CAMAR證券財(cái)務(wù)年報(bào)股票市場(chǎng)研究數(shù)據(jù)庫(kù)、CSMAR期貨股票分析高頻數(shù)據(jù)庫(kù)、國(guó)外ASP、BSP全文數(shù)據(jù)庫(kù)等的使用。（2）如何選題。（3）如何收集和整理資料。（4）如何寫開(kāi)題報(bào)告。（5）畢業(yè)論文的基本要求和基本格式。（6）如何撰寫研究報(bào)告和專業(yè)論文。教學(xué)時(shí)要邊教邊練，學(xué)練結(jié)合，以提高教學(xué)效果。

（三）學(xué)生參與教師的科研工作。畢業(yè)論文寫作是一項(xiàng)科研工作。科研能力的提高不是僅憑一時(shí)就能提高，而是循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要教師對(duì)學(xué)生較長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)、訓(xùn)練和指導(dǎo)。目前大部分指導(dǎo)教師平時(shí)都承擔(dān)了橫向和不同級(jí)別的縱向課題。提高學(xué)生科研能力的最有效辦法就是讓學(xué)生參與到教師的科研工作中來(lái)，科研團(tuán)隊(duì)里要有學(xué)生成員。教師可根據(jù)不同學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)分配學(xué)生不同的科研任務(wù)，每年的寒暑假要根據(jù)學(xué)生的研究領(lǐng)域安排學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫研究報(bào)告。學(xué)校要給教師配置教師工作室，科研任務(wù)在教師工作室里由師生共同完成。在學(xué)生具備一定科研能力時(shí)，可在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，進(jìn)一步訓(xùn)練和提高學(xué)生科研能力，為今后做畢業(yè)論文打牢基礎(chǔ)。

（四）畢業(yè)論文開(kāi)題時(shí)間適當(dāng)提前。目前會(huì)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題、開(kāi)題一般安排在大學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期末，收集資料、調(diào)研和實(shí)質(zhì)性寫作在大四第二學(xué)期，前后不到三個(gè)月就要提交論文定稿。這種安排，時(shí)間上不是很妥當(dāng)?shù)?，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生要報(bào)考研究生，而研究生考試是每年的元月份。選題、開(kāi)題時(shí)間正好是學(xué)生考前沖刺的關(guān)鍵時(shí)段，學(xué)生這時(shí)根本不會(huì)把精力放在選題和開(kāi)題工作上。而到了畢業(yè)班的最后一學(xué)期，考研已上線的學(xué)生會(huì)要把主要精力用在應(yīng)付考研的面試上，其他學(xué)生有的要備考公務(wù)員，有的要去落實(shí)工作或頂崗實(shí)習(xí)，一事接一事，學(xué)生往往認(rèn)為目前的考試和求職更重要，而無(wú)法顧及畢業(yè)論文的事。建議把選題、開(kāi)題提前到大三第二學(xué)期末，這樣不但能加長(zhǎng)論文寫作時(shí)間，而且能有效避開(kāi)因就業(yè)、考研造成的時(shí)間沖突，也能與畢業(yè)論文專題課相對(duì)接。此外，學(xué)校還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的考試規(guī)劃和教育，比如會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試，可安排在大一的第二學(xué)期。但人力資源師、物流師等考試，對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)作用不大，學(xué)生可以不報(bào)考這類考試。有了充足的寫作時(shí)間，畢業(yè)論文質(zhì)量才有保證。

（五）要切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)論文的質(zhì)量監(jiān)管。第一，各學(xué)院（系或教研室）要成立畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)畢業(yè)生論文的論題的遴選、確定畢業(yè)生的選題、安排論文指導(dǎo)教師、審定開(kāi)題報(bào)告和任務(wù)書、檢查畢業(yè)論文、指導(dǎo)畢業(yè)論文的答辯等工作。第二，各學(xué)院（系）要制定具體的會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文管理細(xì)則，并在指導(dǎo)委員會(huì)具體監(jiān)督下對(duì)實(shí)施管理細(xì)則和加強(qiáng)畢業(yè)論文的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。要規(guī)定學(xué)生從開(kāi)題報(bào)告到任務(wù)書，再到畢業(yè)論文的定稿，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，至少要經(jīng)過(guò)三次修改；明確規(guī)定指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)要全程記錄。記錄過(guò)程可作為評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的重要依據(jù)。第三，對(duì)畢業(yè)論文電子稿進(jìn)行檢測(cè)。會(huì)計(jì)本科畢業(yè)論文重復(fù)率不能高于20%，重復(fù)率高于20%的論文要再次修改。所有學(xué)生要求答辯，通過(guò)答辯進(jìn)一步確認(rèn)論文的真實(shí)性，答辯后要求學(xué)生根據(jù)答辯意見(jiàn)再作最后的修改。這樣論文經(jīng)過(guò)檢測(cè)前的三次修改、檢測(cè)后再次修改和答辯后最后一次修改，才能有效杜絕論文抄襲現(xiàn)象，確保會(huì)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)論文的質(zhì)量。第四，建立評(píng)優(yōu)激勵(lì)機(jī)制。每年開(kāi)展畢業(yè)論文的評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀畢業(yè)論文，并推薦在學(xué)校的學(xué)報(bào)上發(fā)表。對(duì)獲得校級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀會(huì)計(jì)畢業(yè)論文獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，從而進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師指導(dǎo)畢業(yè)論文的積極性和主動(dòng)性，避免因指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文的指導(dǎo)不力而影響畢業(yè)論文的質(zhì)量。

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一． 目標(biāo)明確的教學(xué)宗旨和理念

澳大利亞大學(xué)會(huì)計(jì)教育，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生在社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和組織系統(tǒng)中的職業(yè)角色，有非常明確的目標(biāo)，使學(xué)生了解其未來(lái)職業(yè)生涯中所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與具有的權(quán)利。這在澳大利亞各大學(xué)的教學(xué)宗旨中，都有明確的說(shuō)明。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生以下的能力：“具備繼續(xù)學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治瞿芰蛣?chuàng)造力；擁有完整的、廣闊的學(xué)科知識(shí)；清晰地交流與流暢地寫作；擁有團(tuán)隊(duì)合作的能力；擁有解決問(wèn)題與作出決策的能力；自信并能夠清楚地陳述自己的意見(jiàn)；邏輯地推論和從觀點(diǎn)中辨別事實(shí)?！睂?duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上述宗旨與理念均與澳大利亞會(huì)計(jì)師公會(huì)（CPA Australia）和澳大利亞特許會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（ICAA）的職業(yè)要求相一致。上述宗旨和目標(biāo)，在其教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)方面均始終一貫地得以遵循。

相比較, 我們并不缺少教學(xué)宗旨和教學(xué)目標(biāo), 所缺少的是未能將它在教學(xué)過(guò)程中一貫地體現(xiàn), 致使教學(xué)宗旨和目標(biāo)與教學(xué)活動(dòng)在一定程度上脫節(jié)。例如, 我們也強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的分析、研究、解決問(wèn)題、做出決策的能力, 也強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有明辨是非與承擔(dān)義務(wù)與責(zé)任的意識(shí)等等, 但是在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中, 缺乏具體的教學(xué)手段將它們很好地體現(xiàn)出來(lái)。因此, 在教學(xué)中, 要使教學(xué)宗旨和目標(biāo)在課程設(shè)置、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容中得以一致的反映, 這要求學(xué)校在進(jìn)行教學(xué)安排、教師在從事教學(xué)活動(dòng)時(shí), 要十分注意體現(xiàn)這一點(diǎn)。

二、“教學(xué)計(jì)劃”與“教學(xué)進(jìn)度表項(xiàng)目 ”的有效實(shí)施

設(shè)計(jì)全新的“ 教學(xué)計(jì)劃” , 以指導(dǎo)學(xué)生安排與管理其學(xué)習(xí)活動(dòng)為主要內(nèi)容。這是教學(xué)方式根本性變化的一個(gè)方面。在我國(guó)的大學(xué)中, 每學(xué)期授課教師要填寫“ 教學(xué)進(jìn)度表” , 但它只不過(guò)是一個(gè)記錄教師工作量的流水賬而己,并不包括對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)指南、學(xué)習(xí)方法介紹、相關(guān)能力訓(xùn)練要求, 以及學(xué)習(xí)參考文獻(xiàn)等內(nèi)容Β 我們填寫教學(xué)進(jìn)度表, 多半是為了應(yīng)付學(xué)校的教學(xué)檢查, 而不是以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)為目的的, 缺乏對(duì)學(xué)生如何安排和管理學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)與鼓勵(lì), 這樣的教學(xué)進(jìn)度表對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是毫無(wú)意義的, 是形式主義的。另外, 給予學(xué)生的學(xué)習(xí)鼓勵(lì)與指導(dǎo), 除了在新生入學(xué)教育時(shí)有類似的說(shuō)明外, 在以后的教學(xué)活動(dòng)中, 幾乎不再出現(xiàn), 仿佛入學(xué)教育一完成, 就可以一勞永逸了。這些都反映了我們的大學(xué)會(huì)計(jì)教學(xué)不是以“ 學(xué)” 為主、培養(yǎng)學(xué)生“ 綜合素質(zhì)。

三．教學(xué)工作的多樣化和系統(tǒng)化

澳大利亞大學(xué)會(huì)計(jì)教學(xué)活動(dòng)形式多樣又密切相關(guān)，會(huì)計(jì)本科的教學(xué)方式以課程學(xué)習(xí)（Course）為主，其教學(xué)活動(dòng)一般由四個(gè)模塊（Modes）共同組成，包括授課（Lectures）、小組討論與輔導(dǎo)（Tutorial Questions）、等方面相互補(bǔ)充、互為作用，這里只簡(jiǎn)單介紹一下其中的兩種教學(xué)形式。

1. 授課：“授課”是教學(xué)活動(dòng)的模塊之一，其作用是講授課程中的理論與技術(shù)問(wèn)題及其內(nèi)在聯(lián)系；同時(shí)還針對(duì)課本、規(guī)定的閱讀材料與案例中所涉及的焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行講解，作出相應(yīng)評(píng)價(jià)；有時(shí)還播放錄像片斷或媒體中的各種資料補(bǔ)充說(shuō)明理論問(wèn)題或?qū)崉?wù)與技術(shù)問(wèn)題。“授課”的綱要內(nèi)容可在網(wǎng)上下載；雖然如此，仍然強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)行積極的學(xué)習(xí)，包括記筆記、作注釋，并將授課內(nèi)容與其他學(xué)習(xí)資料整合起來(lái)?！笆谡n”，體現(xiàn)了教與學(xué)中的“教”，以授課教師的講授為主。

2. 小組討論與輔導(dǎo)（Tutorial Questions）：這是教學(xué)活動(dòng)的模塊之二，是學(xué)生的必修項(xiàng)目，討論人數(shù)一般不超過(guò)20人。其目的是配合授課使學(xué)生在互動(dòng)的環(huán)境中（與輔導(dǎo)老師和同學(xué)一起）進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一種“雙向交流”的教學(xué)活動(dòng)，它強(qiáng)調(diào)分享思想、討論問(wèn)題和促進(jìn)相互理解。根據(jù)授課的進(jìn)度與內(nèi)容，每周都布置小組討論的問(wèn)題和活動(dòng)，這些問(wèn)題和活動(dòng)上傳至網(wǎng)頁(yè)或列示在“課程計(jì)劃”的表格中。學(xué)生們必須在“小組討論與輔導(dǎo)”課前完成所有的問(wèn)題，并為這些問(wèn)題各準(zhǔn)備一份答案，按時(shí)交給輔導(dǎo)教師，并且，這些問(wèn)題將在“小組討論與輔導(dǎo)”中進(jìn)行討論。討論時(shí)學(xué)生除了要發(fā)表自己的見(jiàn)解外，還要向其他同學(xué)提出問(wèn)題，也要回答老師和其他同學(xué)的提問(wèn)；教師也參與討論，并解釋和更正錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

四. 對(duì)高等院校會(huì)計(jì)教學(xué)改革的啟示及借鑒

比較澳大利亞大學(xué)會(huì)計(jì)教育的特點(diǎn), 可以清楚地看到我們?cè)诮虒W(xué)中存在的缺陷與差距, 總體來(lái)看,就是我們始終欠缺對(duì)學(xué)生能力與素質(zhì)的培養(yǎng)訓(xùn)練, 這種欠缺, 不僅是教學(xué)方式的不足, 而且主要在于教學(xué)思想與觀念上的差距。對(duì)此, 我們只有大力度的改革, 才能從根本上得以改變。具體來(lái)說(shuō), 可從以下幾方面著手：

1.明確的教學(xué)宗旨和教學(xué)目標(biāo)

事實(shí)上, 我們并不缺少教學(xué)宗旨和教學(xué)目標(biāo), 所缺少的是未能將它在教學(xué)過(guò)程中一貫地體現(xiàn), 致使教學(xué)宗旨和目標(biāo)與教學(xué)活動(dòng)在一定程度上脫節(jié)。例如, 我們也強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的分析、研究、解決問(wèn)題、做出決策的能力, 也強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有明辨是非與承擔(dān)義務(wù)與責(zé)任的意識(shí)等等, 但是在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中, 缺乏具體的教學(xué)手段將它們很好地體現(xiàn)出來(lái)。因此, 在教學(xué)中, 要使教學(xué)宗旨和目標(biāo)在課程設(shè)置、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容中得以一致的反映,

2.設(shè)計(jì)全新的“ 教學(xué)計(jì)劃”

改革后的“ 教學(xué)計(jì)劃”, 將不再只是記錄教師完成教學(xué)任務(wù)的流水賬, 而應(yīng)包括更多的向?qū)W生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助的相關(guān)內(nèi)容, 為培養(yǎng)學(xué)生“ 綜合索質(zhì)” 提供現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)。

3. 教學(xué)活動(dòng)的戰(zhàn)略性重整

澳大利亞大學(xué)的會(huì)計(jì)教學(xué), 正與國(guó)際上其他許多發(fā)達(dá)國(guó)家一樣, 教學(xué)方法多樣化, 并在對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)方面富有成效。反觀我們, 盡管一方面壓縮授課的時(shí)間, 但是, 另一方面卻沒(méi)有相應(yīng)地增加學(xué)生積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)時(shí)間。授課時(shí)間的減少并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)增加學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的愿望, 學(xué)生缺乏積極主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考的訓(xùn)練, 因而也缺乏相應(yīng)的分析問(wèn)題、批判性思考和解決問(wèn)題的能力。

為了改變以上狀況, 可以通過(guò)實(shí)踐一下教學(xué)改革

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1.概述

對(duì)于財(cái)會(huì)來(lái)講,它的定義有很廣義的含義，其是說(shuō)組成財(cái)會(huì)的基礎(chǔ)以及其活動(dòng)時(shí)要使用或者是參照的一些要素。它的特點(diǎn)是說(shuō)它和一般的管控財(cái)會(huì)以及別的一些學(xué)科間的不同之處的具體體現(xiàn)。通常涵蓋如下要素。第一，它關(guān)鍵是供應(yīng)財(cái)務(wù)內(nèi)容。供應(yīng)的這些內(nèi)容關(guān)鍵是經(jīng)由相關(guān)的報(bào)告來(lái)展示。它為外在的使用人供應(yīng)信息,它供應(yīng)的信息要合乎相關(guān)的品質(zhì)規(guī)定。它按照復(fù)式記賬的體系為前提。

2.發(fā)展過(guò)程中面對(duì)的不利現(xiàn)象

2.1關(guān)于生產(chǎn)運(yùn)作

對(duì)于過(guò)去的時(shí)代來(lái)講，單位的運(yùn)作活動(dòng)關(guān)鍵的聚集在制作時(shí)期,單位自身的管控體系在于生產(chǎn)步驟中。對(duì)于目前的社會(huì)來(lái)講,單位把更多的時(shí)間放到員工的培訓(xùn)以及新的物質(zhì)探索和市場(chǎng)調(diào)研等的一些活動(dòng)之中。此時(shí),信息相關(guān)的產(chǎn)業(yè)以非?？斓乃俾食蔀楫?dāng)前的首要產(chǎn)業(yè)。

2.2關(guān)于單位的管控客體

在過(guò)去的時(shí)代中，單位管控活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)是對(duì)于實(shí)物資產(chǎn)而開(kāi)展的。在目前的時(shí)代中，單位財(cái)務(wù)獲取的出處是信息之類的沒(méi)有具體的形狀的要素，在開(kāi)展管控的時(shí)候,更多的是關(guān)注人相關(guān)的以及信息相關(guān)的體系之中。

2.3關(guān)于信息

在過(guò)去的體1系之中，信息的傳遞關(guān)鍵是將人工當(dāng)成是關(guān)鍵點(diǎn)，它的費(fèi)用非常多，而且效率不是很高，此時(shí)導(dǎo)致大規(guī)模以及大區(qū)域的信息處理受到很大的影響。在目前的時(shí)代中，電腦是信息處理的關(guān)鍵方法，其提升了速率，同時(shí)使得效率變得更高，而花費(fèi)卻變少了。進(jìn)而保證了信息的處理等活動(dòng)能夠以非常迅速的態(tài)勢(shì)發(fā)展。

2.4關(guān)于單位的組織體系

在過(guò)去的時(shí)代中，單位的組織體系是一種豎向的，多要素的管控體系，同時(shí)市場(chǎng)相關(guān)的調(diào)研以及財(cái)會(huì)等活動(dòng)并非是有機(jī)融合在一起的，同時(shí)信息的傳遞速率不快,此時(shí)導(dǎo)致它的應(yīng)變水平不高，管控資金變多。而在目前的時(shí)代中，單位的組織構(gòu)造正出現(xiàn)了非常顯著的變化。它的具體特征是,在通信體系運(yùn)行有序的背景之中，過(guò)去的那種上下級(jí)的模式已經(jīng)不是很關(guān)鍵了，有時(shí)候都不需要設(shè)置如此多的管控層，單位各個(gè)機(jī)構(gòu)的功效互相融合,進(jìn)而對(duì)于其以非?？斓乃俾书_(kāi)展應(yīng)變活動(dòng)等有著非常好的益處。

2.5關(guān)于經(jīng)濟(jì)環(huán)境

在過(guò)去的體系之中，單位面對(duì)的經(jīng)濟(jì)氛圍是一種非常穩(wěn)固的氛圍，它的變動(dòng)不是很劇烈,而且風(fēng)險(xiǎn)也不多。但是在目前的時(shí)代中，氛圍不斷的改變，同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)也很殘酷,價(jià)位以及匯率等不斷的變動(dòng)，此時(shí)技術(shù)得到了非常迅速的發(fā)展。產(chǎn)品的使用時(shí)間變短了。很多繁瑣的金融活動(dòng)以及設(shè)備等出現(xiàn)了，此時(shí)導(dǎo)致市場(chǎng)之中存在了非常多的難以捉摸的要素,進(jìn)而導(dǎo)致財(cái)務(wù)狀態(tài)等更加的無(wú)法明確。

3.當(dāng)前管控活動(dòng)中面對(duì)的不利現(xiàn)象

3.1面對(duì)的不利現(xiàn)象

因?yàn)樨?cái)會(huì)管控體系混亂等等的一些要素的存在,此時(shí)對(duì)于中小單位的財(cái)會(huì)活動(dòng)沒(méi)有做好相關(guān)的監(jiān)管活動(dòng),單位的財(cái)會(huì)活動(dòng)非常隨意,進(jìn)而就容易發(fā)生違規(guī)等現(xiàn)象。單位自身的財(cái)會(huì)管控體系不合理，工作者的數(shù)量較少等是導(dǎo)致該項(xiàng)管控活動(dòng)品質(zhì)不好的兩項(xiàng)重要的內(nèi)容。有序的管控體系會(huì)指引單位關(guān)注該項(xiàng)活動(dòng),單位也會(huì)自覺(jué)的吸收一些有著優(yōu)秀素養(yǎng)的管控工作者。相反的來(lái)看,假如管控體系不是很合理，對(duì)于單位的規(guī)定不是很嚴(yán)苛的話，就會(huì)使得單位不關(guān)注該項(xiàng)管控活動(dòng)，同時(shí)也不會(huì)積極的去吸收一些優(yōu)秀的工作者。

3.2中小規(guī)模的單位在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中體現(xiàn)著非常關(guān)鍵的意義

由于最近幾年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速率非?？?尤其是入世之后,我們國(guó)家的此類單位的發(fā)展速率更是迅猛。據(jù)財(cái)政部統(tǒng)計(jì)資料顯示，到2005年底，中小企業(yè)數(shù)量已占全國(guó)企業(yè)總數(shù)的99%以上，創(chuàng)造的最終產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的六成左右,解決了四分之三以上的城鎮(zhèn)就業(yè),上繳的稅收已接近國(guó)家稅收總額的一半。可見(jiàn)，中小企業(yè)在我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起著非常重要的作用，對(duì)于中小企業(yè)的財(cái)務(wù)管理也是一個(gè)不容忽視的大問(wèn)題。

4.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)問(wèn)題的解決對(duì)策

4.1加強(qiáng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)及提高管理水平會(huì)計(jì)電算化業(yè)的發(fā)展,給會(huì)計(jì)人員的知識(shí)水平提出了更高的要求,會(huì)計(jì)人員不能只是固守傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)方法和傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)程序，而要不斷更新知識(shí),改變知識(shí)結(jié)構(gòu)。今后,會(huì)計(jì)人員執(zhí)行的任務(wù)應(yīng)側(cè)重于財(cái)務(wù)管理,為企業(yè)高層管理者提供各種信息等等，更好地發(fā)揮會(huì)計(jì)人員在企業(yè)財(cái)務(wù)信息管理和企業(yè)資源管理系統(tǒng)中的作用，使會(huì)計(jì)電算化由會(huì)計(jì)核算方法的電算化向會(huì)計(jì)管理電算化的方向發(fā)展。

4.2隨時(shí)考察、跟蹤、分析、預(yù)測(cè)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化及其特點(diǎn),并建立相應(yīng)的會(huì)計(jì)反應(yīng)機(jī)制和運(yùn)作機(jī)制,確保會(huì)計(jì)的發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展同步。

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21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆發(fā)的時(shí)代，人力資源已成為決定企業(yè)乃至社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就要加大對(duì)人力資源的投資管理，通過(guò)對(duì)人力資源進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，更好地挖掘人力資源的潛力，創(chuàng)造出更高的經(jīng)濟(jì)效益。本文謹(jǐn)從三個(gè)方面，分析我國(guó)人力資源會(huì)計(jì)的發(fā)展中存的問(wèn)題，并提出對(duì)策。

一、人力資源會(huì)計(jì)的概念與發(fā)展情況

1.人力資源會(huì)計(jì)的概念。人力資源會(huì)計(jì)是在運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)原理基礎(chǔ)上，與人力資源管理學(xué)相互結(jié)合、相互滲透所形成的一類專門會(huì)計(jì)學(xué)科，是對(duì)組織的人力資源成本與價(jià)值進(jìn)行計(jì)量和報(bào)告的一種程序和方法，是會(huì)計(jì)學(xué)科發(fā)展的一個(gè)全新領(lǐng)域。

2.源流及我國(guó)發(fā)展情況。

2.1源流。1964年，美國(guó)密歇根州大學(xué)企業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所的赫曼森在《人力資源會(huì)計(jì)》中最先提出人力資源會(huì)計(jì)的概念，并被引入會(huì)計(jì)學(xué)的研究之中。此間的理論研究為人力資源會(huì)計(jì)的發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，人力資源會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍越來(lái)越大，人力資源會(huì)計(jì)學(xué)家認(rèn)為人力資源會(huì)計(jì)已進(jìn)入迅速發(fā)展的時(shí)期，將使傳統(tǒng)會(huì)計(jì)產(chǎn)生重大變革。

2.2我國(guó)發(fā)展情況。1980年，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家潘序倫在《文匯報(bào)》發(fā)表文章，提出我國(guó)必須開(kāi)展人才會(huì)計(jì)的研究，建議既要計(jì)量人才成本，也要講求效益，率先在國(guó)內(nèi)提出人力資源研究的問(wèn)題。此后，會(huì)計(jì)學(xué)界發(fā)表了大量人力資源會(huì)計(jì)的論文，就人力資源會(huì)計(jì)的一些理論和方法問(wèn)題進(jìn)行了廣泛的研究。20世紀(jì)80年代，我國(guó)對(duì)人力資源會(huì)計(jì)的研究?jī)A向于介紹有關(guān)概念和問(wèn)題，20世紀(jì)90年代，人力資源會(huì)計(jì)開(kāi)始轉(zhuǎn)向系統(tǒng)研究。一直到目前，人力資源會(huì)計(jì)在我國(guó)還屬于比較新興的會(huì)計(jì)學(xué)科分支，還沒(méi)有形成一個(gè)得到大家都認(rèn)可的權(quán)威性、系統(tǒng)性的完整理論體系，而企業(yè)界對(duì)人力資源會(huì)計(jì)重視程度也十分有限，因此，我國(guó)人力資源會(huì)計(jì)發(fā)展在面臨著一些問(wèn)題和困難的同時(shí)，也有著可觀的發(fā)展前景。

二、我國(guó)人力資源會(huì)計(jì)現(xiàn)狀與問(wèn)題

1.人力資源的精確計(jì)量存在困難。

1.1人力資源價(jià)值不同于普通商品，很難用貨幣進(jìn)行可靠的計(jì)量，后者可以在一定的時(shí)間和空間范圍內(nèi)完成，而前者主要表現(xiàn)為教育投資的過(guò)程，包括家庭投資、國(guó)家投資、社會(huì)投資甚至企業(yè)投資，需要多達(dá)數(shù)十年的時(shí)間，而這些，首先需要對(duì)教育的過(guò)程有個(gè)完整的記錄，其次對(duì)各個(gè)主體投入的價(jià)值也應(yīng)有個(gè)較為合理的估計(jì)，目前，我國(guó)還未在社會(huì)上開(kāi)展過(guò)類似的評(píng)估。所以盡管人力資源可能符合資產(chǎn)的定義，人力資源的信息也能影響到投資者決策，但長(zhǎng)期以來(lái)卻被摒棄于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的范圍之外。

1.2勞動(dòng)者與企業(yè)之間本質(zhì)上是合同契約關(guān)系，人力資源的所有者是勞動(dòng)者本身而非企業(yè)，人力資源價(jià)值是可變的，存在許多不可預(yù)計(jì)的變量，因人事關(guān)系、激勵(lì)機(jī)制等管理模式影響，同一人力資源在不同企業(yè)或管理模式下具有不同的價(jià)值體現(xiàn)。

2.人力資源會(huì)計(jì)的運(yùn)用環(huán)境有待提高。我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)起步比較晚，政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)環(huán)境等方面都還不完善，對(duì)我國(guó)人力資源會(huì)計(jì)的發(fā)展也形成了一個(gè)比較大的制約因素。從政治環(huán)境來(lái)看，我國(guó)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則是政府制定的行為規(guī)范，體現(xiàn)的是國(guó)家的意志，代表性不足，不能全面地反應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)層面的需求；從經(jīng)濟(jì)環(huán)境方面看，我國(guó)人力物力資源結(jié)構(gòu)不平衡，人力資源管理水平普遍較低，人力資源市場(chǎng)等支持要素還不夠完善，由于市場(chǎng)主體普遍缺乏在人力資源會(huì)計(jì)方面的實(shí)踐，而導(dǎo)致了人力資源會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的缺乏，阻礙了人力資源會(huì)計(jì)的研究和推廣；從社會(huì)環(huán)境方面看，目前，我國(guó)政府和企業(yè)界對(duì)人力資源會(huì)計(jì)的關(guān)注度不高，企業(yè)在財(cái)務(wù)管理實(shí)踐人力資源會(huì)計(jì)的較少，一方面是缺乏此類的專業(yè)性人才，另一方面是缺乏利益的驅(qū)動(dòng)。而會(huì)計(jì)學(xué)又屬于一門實(shí)踐性比較強(qiáng)的學(xué)科，缺乏實(shí)踐，人力資源會(huì)計(jì)對(duì)于企業(yè)管理者在經(jīng)濟(jì)決策方面起到的作用就不明顯，財(cái)務(wù)意義也就大打折扣。同時(shí)，由于人力資源會(huì)計(jì)的實(shí)踐需要耗費(fèi)企業(yè)大量的人力、財(cái)力、物力，且其所產(chǎn)生的實(shí)際經(jīng)濟(jì)效益卻未必能投入大于產(chǎn)出，出于企業(yè)家的驅(qū)利心理，沒(méi)有多少企業(yè)敢于、樂(lè)于嘗試人力資源會(huì)計(jì)。從而導(dǎo)致運(yùn)用人力資源會(huì)計(jì)管好、用好人才的事例很少，人力資源會(huì)計(jì)的運(yùn)用在社會(huì)上未產(chǎn)生明顯的示范效應(yīng)，社會(huì)影響力不高。

3.人力資源信息披露制度尚未建立。傳統(tǒng)財(cái)務(wù)報(bào)告既不反映人力資產(chǎn)的價(jià)值，也不反映人力資本，從而低估了企業(yè)資產(chǎn)總額，忽視了人力資源對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)，把為取得、開(kāi)發(fā)人力資源而發(fā)生的費(fèi)用全部計(jì)入當(dāng)期損益，背離了收入與費(fèi)用配比的會(huì)計(jì)原則。而目前我國(guó)尚未要求企業(yè)在對(duì)外公布的財(cái)務(wù)報(bào)表中披露人力資源信息，更限制了人力資源會(huì)計(jì)在研究與實(shí)踐中的發(fā)展。所以，有必要對(duì)傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)報(bào)告進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，把人力資源這項(xiàng)企業(yè)十分重要的資產(chǎn)及其有關(guān)的權(quán)益和費(fèi)用，在財(cái)務(wù)報(bào)告中予以充分揭示和披露。

三、對(duì)人力資源會(huì)計(jì)的建議與對(duì)策

1.人力資源是可以計(jì)量的?！镀髽I(yè)會(huì)計(jì)制度》的規(guī)定，資產(chǎn)的確認(rèn)必須符合三項(xiàng)條件即：(1)由過(guò)去的交易或事項(xiàng)形成的；(2)能為企業(yè)擁有或控制；(3)預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益。人力資源的取得是企業(yè)通過(guò)招聘程序，簽訂勞務(wù)合同，支付一定薪酬來(lái)實(shí)現(xiàn)的，其符合資產(chǎn)確認(rèn)的條件：一是人力資源是企業(yè)通過(guò)招工招聘等程序在眾多應(yīng)聘者中篩選出來(lái)的，符合企業(yè)用工用人需求的勞動(dòng)力資源，企業(yè)通過(guò)支付工資的方式來(lái)購(gòu)買勞動(dòng)者的勞動(dòng)力，由此，可以看出人力資源是符合第一個(gè)條件的。二是從《資本論》中我們知道，企業(yè)需要的并不是勞動(dòng)者本身，而是勞動(dòng)力。企業(yè)與勞動(dòng)者之間簽訂勞務(wù)合同，從而固化了勞資雙方的權(quán)利與義務(wù)，建立起了雇傭與被雇傭的關(guān)系，企業(yè)通過(guò)支付薪酬，取得或控制了勞動(dòng)者聘用、培訓(xùn)與解雇的權(quán)利，也就獲得了對(duì)該勞動(dòng)者所擁有的勞動(dòng)力資源的使用權(quán)與支配權(quán)。此外，人力資源具有的某種專門技術(shù)、工作技巧或擁有某些特定信息，當(dāng)企業(yè)用人環(huán)境適合勞動(dòng)者發(fā)揮專長(zhǎng)時(shí)，企業(yè)與勞動(dòng)者之間就產(chǎn)了相互信賴的關(guān)系，勞動(dòng)者希望通過(guò)自己的勞動(dòng)體現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值，從而使勞動(dòng)者不會(huì)輕易離開(kāi)企業(yè)。由此，可以看出人力資源是符合第二個(gè)條件的。三是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，生產(chǎn)的核心要素是知識(shí)，企業(yè)效益的高低，將取決于知識(shí)的擁有者——人力資源的利用程度。企業(yè)就是出于勞動(dòng)者能夠?yàn)槠鋷?lái)經(jīng)濟(jì)效益這個(gè)預(yù)期才聘用勞動(dòng)者的，而勞動(dòng)者也是出于企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)其勞動(dòng)價(jià)值這個(gè)預(yù)期而接受聘用的。由此，可以看出人力資源是符合第三個(gè)條件的。四是企業(yè)最大限度地開(kāi)發(fā)人力資源價(jià)值，是企業(yè)進(jìn)行聘用、培訓(xùn)與投資的過(guò)程，而這些都需要相應(yīng)的成本支出與資源耗費(fèi)，這種成本支出與資源耗費(fèi)都是能以貨幣計(jì)量的。綜上，人力資源價(jià)值=取得人力資源支出(包括招聘、選拔人力資源所需費(fèi)用等)+維護(hù)人力資源支出(包括工資、獎(jiǎng)金、勞動(dòng)保健、醫(yī)療保健、社會(huì)保險(xiǎn)、人事管理部門支出等)+開(kāi)發(fā)人力資源支出(包括崗前培訓(xùn)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等)。但是，人力資源的貨幣計(jì)量要達(dá)到或追求精確性計(jì)量也是不可能的。實(shí)現(xiàn)上，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的計(jì)量本質(zhì)上就是精確性計(jì)量、近似性計(jì)量和模糊性計(jì)量的復(fù)合和交叉運(yùn)用，因此，對(duì)人力資源會(huì)計(jì)而言，計(jì)量過(guò)程必然含有估價(jià)的成分。

2.完善人力資源會(huì)計(jì)信息披露制度。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，使得人力資源的因素對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的影響越來(lái)越大，投資者對(duì)人力資源信息的需求也越來(lái)越大，建立人力資源會(huì)計(jì)披露制度，將企業(yè)在人力資源投資情況、人力資源投資的收益情況等方面的信息向公眾披露，能夠?yàn)橥顿Y者和管理者提供更加科學(xué)、明智決策參考。此外，通過(guò)人力資源會(huì)計(jì)所提供的信息，政府可以了解整個(gè)社會(huì)的人力資源維護(hù)與開(kāi)況，并從宏觀上調(diào)整人才政策，保障國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展能力。因此，筆者建議可以對(duì)傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)報(bào)告進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，把人力資源這項(xiàng)企業(yè)十分重要的資產(chǎn)及其有關(guān)的權(quán)益和費(fèi)用，在財(cái)務(wù)報(bào)告中予以充分揭示和披露。一是在資產(chǎn)負(fù)債表上，有關(guān)人力資產(chǎn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)該作為一個(gè)單獨(dú)的項(xiàng)目列示。因?yàn)椤叭肆Y產(chǎn)”其流動(dòng)性類似于固定資產(chǎn)，由于強(qiáng)調(diào)人力資源的重要性和主觀能動(dòng)性，所以應(yīng)將其列于“長(zhǎng)期投資”與“固定資產(chǎn)”之間，相應(yīng)在“所有者權(quán)益”里增記“人力資本”。二是在利潤(rùn)表上，可增設(shè)“人力費(fèi)用”，作為“營(yíng)業(yè)利潤(rùn)”項(xiàng)目的減項(xiàng)，用以反映企業(yè)為使用人力資源而發(fā)生的不應(yīng)資本化的費(fèi)用和人力資產(chǎn)的攤銷，同時(shí)對(duì)原“管理費(fèi)用”賬戶反映的內(nèi)容作必要的調(diào)整。

3.營(yíng)造人力資源會(huì)計(jì)的良好運(yùn)用環(huán)境。我國(guó)人力資源會(huì)計(jì)目前正處在學(xué)術(shù)研究階段，任何科學(xué)的理論缺乏實(shí)踐檢驗(yàn)，都是無(wú)法付諸推廣實(shí)施的。我國(guó)人口占世界總?cè)丝诘奈宸种粡?qiáng)，如此豐富的人力資源，如果不加以開(kāi)發(fā)利用，人力資源優(yōu)勢(shì)就會(huì)變?yōu)樯鐣?huì)的包袱，在此情況下，如果能夠制定一套合理科學(xué)的人力資源管理制度，把豐富的處于閑置狀態(tài)的“人力資源”開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)換為具有現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)能力和知識(shí)技能的雄厚“人力資本”，是推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的重要力量。而這一套管理制度的落實(shí)離不開(kāi)政府的支重視與支持。首先，建議沿海經(jīng)驗(yàn)發(fā)達(dá)省、市可以建立人力資源會(huì)計(jì)“試驗(yàn)田”，選取幾個(gè)人力資源素質(zhì)較高且占企業(yè)總資源比重較大的企業(yè)，開(kāi)展人力資源會(huì)計(jì)的實(shí)踐，通過(guò)試點(diǎn)先行，以點(diǎn)帶面，穩(wěn)步推進(jìn)的方式，不斷擴(kuò)大人力資源會(huì)計(jì)的實(shí)施范圍，為今后的全面推廣積累經(jīng)驗(yàn)，也為其他企業(yè)提供示范作用。其次，必須引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者重視人力資源價(jià)值，健全激勵(lì)機(jī)制，這就要求建立評(píng)價(jià)經(jīng)營(yíng)者業(yè)績(jī)的財(cái)務(wù)指標(biāo)與非財(cái)務(wù)指標(biāo)，進(jìn)一步完善人力資源價(jià)值計(jì)量模型，并利用它對(duì)人力資源價(jià)值進(jìn)行預(yù)測(cè)、核算、評(píng)估，為人力資本參與利潤(rùn)分配、健全激勵(lì)機(jī)制提供決策依據(jù)。

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人力資源會(huì)計(jì)論文范文二：人力資源會(huì)計(jì)體系研究

摘要：伴隨科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)已從物質(zhì)資源競(jìng)爭(zhēng)向人力資源競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變，開(kāi)發(fā)、利用與管理人力資源已經(jīng)成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須考慮的問(wèn)題。一個(gè)企業(yè)是否具備競(jìng)爭(zhēng)力與發(fā)展前景，不僅受經(jīng)營(yíng)規(guī)模的影響，更離不開(kāi)豐富的人力資源。如將人力資源歸于企業(yè)資產(chǎn)，通過(guò)會(huì)計(jì)方式確認(rèn)、計(jì)量與報(bào)告人力資源情況，可滿足企業(yè)管理人員及其他相關(guān)人員對(duì)企業(yè)信息的要求，這已經(jīng)成為時(shí)展的必要條件。通過(guò)對(duì)人力資源會(huì)計(jì)實(shí)施的必要性、人力資源會(huì)計(jì)體系的構(gòu)建與實(shí)施進(jìn)行了分析與探究。

關(guān)鍵詞：人力資源會(huì)計(jì)；賬戶設(shè)置；賬務(wù)處理；會(huì)計(jì)信息

作為一種新型經(jīng)濟(jì)形態(tài)，伴隨知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，知識(shí)將成為全部財(cái)富創(chuàng)造的最基本要求?！俺晒Φ慕M織都有積極的人不足為奇，人力資源才是一個(gè)公司真正能擁有的最有價(jià)值的資源?！弊?964年美國(guó)密歇根大學(xué)赫曼森將“人力資源會(huì)計(jì)”這一概念首次提出后，經(jīng)大量學(xué)者、專家的不懈研究，人力資源會(huì)計(jì)理論體系現(xiàn)階段已較為完善。人力資源會(huì)計(jì)是指在經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)原理充分運(yùn)用的前提下，和人力資源管理學(xué)互相結(jié)合、滲透的會(huì)計(jì)學(xué)科。是計(jì)量、報(bào)告組織人力資源成本和價(jià)值的一種程序、方法，是會(huì)計(jì)學(xué)科發(fā)展的重要領(lǐng)域?，F(xiàn)階段，人力資源會(huì)計(jì)體系還不完善，在對(duì)國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)充分吸收的前提下，需構(gòu)建符合中國(guó)特色的人力資源會(huì)計(jì)體系。

一、我國(guó)實(shí)行人力資源會(huì)計(jì)的必要性

(一)有利于向使用者進(jìn)行人力資源管理提供決策信息

根據(jù)人力資源會(huì)計(jì)提供的信息，現(xiàn)代企業(yè)可對(duì)人力成本節(jié)約與人力投資之間的問(wèn)題進(jìn)行有效處理。并按照人力資源價(jià)值改變信息，制定人力資源管理決策。

(二)有利于避免經(jīng)濟(jì)組織短期行為

現(xiàn)行會(huì)計(jì)體系無(wú)法將人力資源信息提供給管理者，導(dǎo)致管理者對(duì)人力資源投資重視程度不足，致使企業(yè)選取培訓(xùn)費(fèi)用降低的方式減少成本的短期行為，但這將嚴(yán)重危及企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展。

(三)對(duì)國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控極為有利

企業(yè)人力資源投資對(duì)企業(yè)人力資源管理水平及全員素質(zhì)水平提升具有關(guān)鍵作用。作為發(fā)展的重要財(cái)富，人力資源會(huì)計(jì)供給的信息，可以幫助政府對(duì)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀進(jìn)行全面了解，以此滿足本企業(yè)乃至國(guó)家宏觀調(diào)控需求。

(四)人力資源發(fā)展的需要

“在企業(yè)中，組織良好且忠誠(chéng)的職工是一項(xiàng)遠(yuǎn)比物質(zhì)更為重要的資產(chǎn)。而傳統(tǒng)的資產(chǎn)負(fù)債表卻忽視報(bào)告這項(xiàng)資產(chǎn)，這是一種缺陷(美國(guó)著名會(huì)計(jì)學(xué)家佩頓)”。人力資源會(huì)計(jì)將內(nèi)部人力資源具體信息提供于管理者，可有效管控、監(jiān)督人力資源，確保人力資源的安全性、完整性。

(五)對(duì)人才市場(chǎng)發(fā)展極為有利

通過(guò)對(duì)外交流活動(dòng)的開(kāi)展，加大優(yōu)秀人才的引進(jìn)同時(shí)避免人才流失。建立與完善有序的人才市場(chǎng)是衡量一個(gè)國(guó)家人力資源能否充分運(yùn)用的重要依據(jù)。其中合理評(píng)估人力價(jià)值為人才市場(chǎng)建立的關(guān)鍵，同時(shí)人力資源會(huì)計(jì)還是人力資源成本、價(jià)值確認(rèn)、計(jì)量、計(jì)量與報(bào)告的重要方式。

二、人力資源會(huì)計(jì)體系的構(gòu)建與實(shí)施

(一)人力資源會(huì)計(jì)賬戶設(shè)置及賬務(wù)處理

構(gòu)建人力資源會(huì)計(jì)體系中，需重新認(rèn)識(shí)與分析人力資源核算相關(guān)問(wèn)題。目前大量會(huì)計(jì)內(nèi)容都可利用人力資源會(huì)計(jì)核算，在核算方式中也具有多樣性，因其思路相同，可在傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)內(nèi)納入人力資源會(huì)計(jì)，并把傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)內(nèi)容與人力相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立核算和反映，如從相關(guān)費(fèi)用內(nèi)將人力資源招聘、培訓(xùn)等費(fèi)用進(jìn)行單獨(dú)核算。為更好地分析人力資源會(huì)計(jì)體系，對(duì)設(shè)置賬戶、做好賬務(wù)處理工作。

1.設(shè)置賬戶

為對(duì)人力資產(chǎn)、人力資本進(jìn)行有效核算，并將人力資源信息全面反映出來(lái)，需進(jìn)行以下賬戶設(shè)置。一是“人力資產(chǎn)”賬戶。該賬戶對(duì)人力資源獲取、培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)管理與利用時(shí)產(chǎn)生的資本性支出、獲得的人力資本投資等加以核算。支出發(fā)生后，獲取人力資本投資與人力資本評(píng)估增值時(shí)可記借方，人力資本投資退出、評(píng)估減值、人員調(diào)出與意外傷亡記貸方。借方存有余額，為期末人力資產(chǎn)結(jié)余數(shù)。該賬戶為長(zhǎng)期資產(chǎn)類賬戶，可進(jìn)行費(fèi)用化人力資產(chǎn)設(shè)置或資本化人力資產(chǎn)設(shè)置，并遵循單位或員工進(jìn)行明細(xì)賬設(shè)置。二是“實(shí)收資本———人力資本”賬戶。權(quán)益性賬戶為該賬戶的屬性，如企業(yè)收到人力資本投資與人力資本投資評(píng)估增值時(shí)記貸方，由于轉(zhuǎn)出、退休或死亡與企業(yè)向脫離及評(píng)估減值可記為借方。貸方存有余額，代表期末企業(yè)人力資本數(shù)額。三是“累計(jì)攤銷———人力資產(chǎn)攤銷”賬戶。作為人力資產(chǎn)的備抵調(diào)整賬戶，其作用為資本性支出人力資源成本累計(jì)攤銷額的核算。企業(yè)當(dāng)期需分?jǐn)傆?jì)入費(fèi)用由賬戶貸方登記，為資本性支出獲取或開(kāi)發(fā)的人力資源與成本數(shù)額。

2.賬務(wù)處理

如企業(yè)投資人力資產(chǎn)時(shí)，人力資產(chǎn)記借方，銀行存款或其相應(yīng)科目記貸方；如企業(yè)員工錄用時(shí)，人力資產(chǎn)記借方，實(shí)收資本———人力資本記貸方。筆者認(rèn)為，人力資源和無(wú)形資產(chǎn)之間存有緊密聯(lián)系，作為無(wú)形資產(chǎn)出現(xiàn)的重要保障，人力資源具備較高專業(yè)水平與素養(yǎng)，才能保證無(wú)形資產(chǎn)資源的可持續(xù)發(fā)展。與此同時(shí)，作為人力資源發(fā)展的外在性表現(xiàn)方式，無(wú)形資產(chǎn)對(duì)人力資源發(fā)展起到關(guān)鍵作用。各類人力資源入賬價(jià)值在人力資源會(huì)計(jì)中很大程度上由其創(chuàng)建的無(wú)形資產(chǎn)要素取得的收益所決定，并能夠?qū)Ω黝悷o(wú)形資產(chǎn)來(lái)源加以確定，利用專業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)測(cè)算評(píng)估各類無(wú)形資產(chǎn)，并在專用賬冊(cè)內(nèi)計(jì)入，為評(píng)估人力資本有關(guān)價(jià)值提供便利。社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，人力資源會(huì)計(jì)新體系的構(gòu)建，必須重視其核算內(nèi)容。人力資源會(huì)計(jì)結(jié)算在新體系下不僅不會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)現(xiàn)有體系完整性造成影響，更能夠向財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)現(xiàn)有循環(huán)過(guò)程中充分融入。

(二)人力資源會(huì)計(jì)信息披露

現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度下報(bào)表信息披露最大問(wèn)題在于無(wú)法充分考慮人力資源信息。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，其競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)容為知識(shí)與人才的競(jìng)爭(zhēng)，這就要求企業(yè)發(fā)展必須重視人力資源，要求會(huì)計(jì)必須反映人力資源信息。內(nèi)容日益廣泛與多元化為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)不斷增加非貨幣信息兼容性，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告信息內(nèi)表外信息比重越加重要，為報(bào)告人力資源會(huì)計(jì)信息創(chuàng)建了有力因素。定量化信息與定性化信息為財(cái)務(wù)報(bào)告提供的兩類信息。定量化信息是指通過(guò)定量形式將便于決策的財(cái)務(wù)與經(jīng)營(yíng)信息提供給使用者，其特點(diǎn)為財(cái)務(wù)，表示形式為貨幣。定性化信息是指無(wú)法以數(shù)量表示并對(duì)決策有利的信息。作為企業(yè)資源中重要的構(gòu)成部分，人力資源可在財(cái)務(wù)報(bào)表內(nèi)進(jìn)行披露。按照會(huì)計(jì)平衡公式等相關(guān)理論，資產(chǎn)負(fù)債表內(nèi)可在資產(chǎn)項(xiàng)內(nèi)列入人力資產(chǎn)相關(guān)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目的增設(shè)，如人力資產(chǎn)、人力資產(chǎn)減值準(zhǔn)備等。并在利潤(rùn)表內(nèi)列入人力資產(chǎn)損益等相關(guān)內(nèi)容，具體如表所示。

(三)人力資源會(huì)計(jì)體系的實(shí)施

1.同時(shí)選取兩種核算方式

人力資源會(huì)計(jì)核算中，為在社會(huì)體系內(nèi)充分融入企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表，需選取會(huì)計(jì)電算化實(shí)施方法，也就是同時(shí)選取兩種核算方式。這就要求企業(yè)在會(huì)計(jì)報(bào)表編制過(guò)程中，不僅要進(jìn)行傳統(tǒng)會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，更需編制涵蓋人力資源核算的會(huì)計(jì)體系。利用分析、對(duì)比兩個(gè)報(bào)表，能夠明確人力資源投入與其創(chuàng)建的價(jià)值能夠?qū)ζ髽I(yè)經(jīng)營(yíng)效益帶來(lái)的影響。通過(guò)人力資源核算，幫助企業(yè)加大人力資源管理力度。

2.人力資源會(huì)計(jì)核算制度化的實(shí)施

在企業(yè)全面推行人力資源會(huì)計(jì)的前提下，能夠建立與完善人力資源會(huì)計(jì)體系。與此同時(shí)，其核算方式與計(jì)量方法也呈現(xiàn)出規(guī)范化、合理化。人力資源會(huì)計(jì)核算制度化的實(shí)施能夠確保人力資源會(huì)計(jì)報(bào)告信息的科學(xué)性與準(zhǔn)確性，也只有這樣才能將人力資源會(huì)計(jì)報(bào)告作用充分展現(xiàn)出來(lái)。在人力資源會(huì)計(jì)核算制度化建設(shè)中，需嚴(yán)格遵循會(huì)計(jì)報(bào)表編制內(nèi)的人力資源成本與價(jià)值信息，準(zhǔn)確計(jì)量、記錄人力資源會(huì)計(jì)，推動(dòng)人力資源會(huì)計(jì)工作的順利進(jìn)行。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，21世紀(jì)是一個(gè)以知識(shí)為主的經(jīng)濟(jì)體制，也是服務(wù)性發(fā)展，更是人力資源發(fā)展的年代。伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的不斷提升，人力資源會(huì)計(jì)的作用愈加重要。其不僅能夠?qū)ζ髽I(yè)和諧發(fā)展提供推動(dòng)力，更能進(jìn)行企業(yè)財(cái)務(wù)管理模式的建立提供有利條件?，F(xiàn)階段，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越大，為確保生命力與競(jìng)爭(zhēng)力的不斷增加，企業(yè)必須重視人力資源會(huì)計(jì)體系構(gòu)建，只有這樣才能在人力資源管理中將其作用充分發(fā)揮出來(lái)。人力資源會(huì)計(jì)作為企業(yè)發(fā)展的重要構(gòu)成成分，通過(guò)科學(xué)、有效的實(shí)施，才能為企業(yè)高速發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。

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篇8

管理會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的核心課程之一，該課程一般在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)。教學(xué)內(nèi)容主要包括戰(zhàn)略、預(yù)算、成本、營(yíng)運(yùn)、投融資、績(jī)效等管理，教學(xué)方法一般采用理論講述、案例分析等，教學(xué)學(xué)時(shí)一般50學(xué)時(shí)左右，教學(xué)采用“多媒體+傳統(tǒng)”方式。該門課程與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相比具有四個(gè)特點(diǎn)。（一）以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供的會(huì)計(jì)信息為基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)通過(guò)特有的確認(rèn)、計(jì)量、記錄、報(bào)告等方法程序，提供決策有用的會(huì)計(jì)信息。管理會(huì)計(jì)正是利用這些信息，進(jìn)一步加工，用于組織的預(yù)測(cè)決策、規(guī)劃控制等方面，以實(shí)現(xiàn)組織的價(jià)值增值為目標(biāo)。技術(shù)方法用到較多復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算，如回歸模型、指數(shù)平滑、方案評(píng)價(jià)指標(biāo)等。與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相比，都是比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算，學(xué)生只有具備相應(yīng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，方能學(xué)好。（二）將管理理論和思想融于會(huì)計(jì)。管理會(huì)計(jì)是管理學(xué)與會(huì)計(jì)學(xué)的交叉，在會(huì)計(jì)中融入了管理的理論和思想、理念。通過(guò)不同方案、不同指標(biāo)的對(duì)比（靜態(tài)的指標(biāo)如投資回收期；動(dòng)態(tài)指標(biāo)如凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等），幫助企業(yè)選擇最優(yōu)的方案，這是管理會(huì)計(jì)決策部分的主要內(nèi)容。（三）方法程序靈活多樣。管理會(huì)計(jì)是為企事業(yè)單位內(nèi)部管理服務(wù)的，嚴(yán)格的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)程序并不完全適用于管理會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)的方法、程序、工具，靈活多樣，可以交叉使用，也可單獨(dú)使用。

二、管理會(huì)計(jì)指引的實(shí)施有助于促進(jìn)管理會(huì)計(jì)的發(fā)展

（一）管理會(huì)計(jì)指引的作用。為促進(jìn)企業(yè)和行政事業(yè)單位加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)工作，提升內(nèi)部管理水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，2014年財(cái)政部《關(guān)于全面推進(jìn)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（財(cái)會(huì)[2014]27號(hào)）；2016年6月財(cái)政部《管理會(huì)計(jì)基本指引》，一系列文件的頒布實(shí)施改變了管理會(huì)計(jì)缺乏“規(guī)范”的局面。管理會(huì)計(jì)指引是從政府層面提出的應(yīng)用管理會(huì)計(jì)的指示和引導(dǎo)，具有感召力和強(qiáng)制性，有助于促進(jìn)單位充分利用管理會(huì)計(jì)的工具方法，提高管理水平，從而增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。（二）管理會(huì)計(jì)指引體系構(gòu)成。管理會(huì)計(jì)指引體系包括基本指引、應(yīng)用指引和案例庫(kù)?；局敢?yīng)用指引與案例，是管理會(huì)計(jì)龍頭上的眼睛（于增彪，2016），用以指導(dǎo)組織管理會(huì)計(jì)實(shí)踐。其中，基本指引在管理會(huì)計(jì)指引體系中起統(tǒng)領(lǐng)作用，是制定應(yīng)用指引和建設(shè)案例庫(kù)的基礎(chǔ)，而應(yīng)用指引則是對(duì)具體業(yè)務(wù)活動(dòng)的詳細(xì)要求，它們之間的關(guān)系類似于會(huì)計(jì)的總分類賬戶與明細(xì)分類賬戶。《管理會(huì)計(jì)基本指引》全文共6章29條，包括制定的目的、應(yīng)用原則與應(yīng)用環(huán)境、管理會(huì)計(jì)活動(dòng)、工具方法、信息報(bào)告等。該指引在遵循戰(zhàn)略導(dǎo)向、融合性、適應(yīng)性、成本效益等原則的基礎(chǔ)上，借助內(nèi)外部環(huán)境因素，其中內(nèi)部環(huán)境主要包括與管理會(huì)計(jì)建設(shè)和實(shí)施相關(guān)的價(jià)值創(chuàng)造模式、組織架構(gòu)、管理模式、資源保障、信息系統(tǒng)等因素；外部環(huán)境主要包括國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、法律、行業(yè)等，通過(guò)規(guī)劃、決策、控制、評(píng)價(jià)等管理會(huì)計(jì)活動(dòng)的運(yùn)作，運(yùn)用戰(zhàn)略地圖、滾動(dòng)預(yù)算管理、作業(yè)成本管理、本量利分析、平衡計(jì)分卡等模型、技術(shù)、流程等工具方法，進(jìn)行戰(zhàn)略、預(yù)算、成本、營(yíng)運(yùn)、投融資、績(jī)效、風(fēng)險(xiǎn)等管理，提供具有相關(guān)、可靠、及時(shí)、可理解性的會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征的財(cái)務(wù)信息和非財(cái)務(wù)信息，并進(jìn)行定期和不定期、綜合和專項(xiàng)報(bào)告，最終提高管理水平。之后，陸續(xù)實(shí)施22項(xiàng)《管理會(huì)計(jì)應(yīng)用指引》，見(jiàn)下表。管理會(huì)計(jì)應(yīng)用指引，是對(duì)單位實(shí)施管理會(huì)計(jì)工作的具體要求，具有指導(dǎo)性和較強(qiáng)的操作性。20世紀(jì)90年代后，河北邯鄲鋼鐵公司實(shí)行的“模擬市場(chǎng)，成本否決”可謂成本管理在我國(guó)企業(yè)應(yīng)用的典范。管理會(huì)計(jì)應(yīng)用指引的設(shè)計(jì)以企業(yè)戰(zhàn)略、預(yù)算、成本、營(yíng)運(yùn)、投融資、績(jī)效、風(fēng)險(xiǎn)等七大領(lǐng)域的管理為依據(jù)，每一領(lǐng)域都有各自適用的管理會(huì)計(jì)工具方法。

三、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能在財(cái)務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用給管理會(huì)計(jì)帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇

管理也是生產(chǎn)力。電子計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì)中的廣泛應(yīng)用，大大提高了會(huì)計(jì)核算工作效率。從會(huì)計(jì)憑證制作、記賬到會(huì)計(jì)報(bào)表形成，計(jì)算機(jī)都能在程序語(yǔ)言的基礎(chǔ)上全部完成，且快速準(zhǔn)確，這樣會(huì)計(jì)核算人員的需求數(shù)量相應(yīng)的減少。更多的會(huì)計(jì)核算人員可以轉(zhuǎn)崗從事管理會(huì)計(jì)工作，分析、重整財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，為決策提供依據(jù)。人工智能用于財(cái)務(wù)領(lǐng)域，一些程序化、重復(fù)性的工作，可以由智能機(jī)器人完成，會(huì)計(jì)人員可以從重復(fù)的、繁瑣的工作中解脫出來(lái)；通過(guò)云計(jì)算處理財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，提高財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)效能。這些新的技術(shù)在財(cái)務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用，使會(huì)計(jì)工作重心發(fā)生轉(zhuǎn)移，會(huì)計(jì)人員可以將精力用于開(kāi)發(fā)思想、管理創(chuàng)新、提高組織管理效率，真正實(shí)現(xiàn)由核算型會(huì)計(jì)向管理型會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)變，這為管理會(huì)計(jì)提供了新的發(fā)展機(jī)遇。

四、順應(yīng)新技術(shù)時(shí)代，改革管理會(huì)計(jì)課程教學(xué)

經(jīng)濟(jì)發(fā)展靠人才，培養(yǎng)人才靠教育。管理會(huì)計(jì)的廣泛應(yīng)用，必須培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)專業(yè)人才。而管理會(huì)計(jì)人才的搖籃主要是高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。因此，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，從培養(yǎng)方案修訂做起，通過(guò)優(yōu)化大綱、改進(jìn)教學(xué)方法、提升師資水平、拓寬教學(xué)資源等，探索新技術(shù)時(shí)代背景下的管理會(huì)計(jì)教學(xué)改革，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的管理會(huì)計(jì)人才，促進(jìn)管理會(huì)計(jì)應(yīng)用。（一）師資培訓(xùn)與提高。從高校會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)實(shí)踐看，管理會(huì)計(jì)師資相對(duì)緊缺。許多高校雖然開(kāi)設(shè)了會(huì)計(jì)專業(yè)，但大部分是財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅收、會(huì)計(jì)電算化等方向，管理會(huì)計(jì)的師資儲(chǔ)備并不充足。管理會(huì)計(jì)課程“管理”的特點(diǎn)，也對(duì)管理會(huì)計(jì)教師提出了更高的要求，不僅要精通財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，還要具備較豐富的管理學(xué)知識(shí)、高等數(shù)學(xué)的知識(shí)等。尤其現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等，一方面為管理會(huì)計(jì)的發(fā)展提供了契機(jī)，另一方面也需要培養(yǎng)具備相關(guān)知識(shí)的管理會(huì)計(jì)教師。建議通過(guò)培訓(xùn)、專業(yè)跨轉(zhuǎn)等形式，提高、充實(shí)管理會(huì)計(jì)師資，以滿足新技術(shù)時(shí)代管理會(huì)計(jì)發(fā)展對(duì)師資的要求。（二）修訂培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)的綱領(lǐng)性文件，具有目標(biāo)導(dǎo)向性。針對(duì)計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新的技術(shù)環(huán)境，要充分調(diào)研兄弟院校的教學(xué)現(xiàn)狀，實(shí)時(shí)修訂培養(yǎng)方案。在新的培養(yǎng)方案中，突出管理會(huì)計(jì)的重要地位，整個(gè)培養(yǎng)方案的重心由會(huì)計(jì)核算型向管理型轉(zhuǎn)移。聘請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家，對(duì)初步擬定的培養(yǎng)方案進(jìn)行論證，并注意吸收來(lái)自會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)界、畢業(yè)生等方面的意見(jiàn)或建議，不斷優(yōu)化完善。（三）削減財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的課程及學(xué)時(shí)。一般會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)方案中，涉及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的課程包括基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、政府及非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)。這些課程都是利用確認(rèn)、計(jì)量、記錄、報(bào)告等會(huì)計(jì)特有的程序，用借貸記賬法記賬，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)核算的職能。它們之間的差異僅僅是核算具體內(nèi)容的區(qū)別，其所用的會(huì)計(jì)基本理論和方法是一致的。只要學(xué)生掌握了會(huì)計(jì)的程序和方法，就能很容易通過(guò)自學(xué)擴(kuò)展不同領(lǐng)域的會(huì)計(jì)核算問(wèn)題。筆者認(rèn)為，完全可以合并或刪掉某門課程，如將中級(jí)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)合并為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)。（四）增加管理會(huì)計(jì)的課時(shí)或增加相關(guān)課程。因國(guó)家對(duì)高校培養(yǎng)方案總學(xué)時(shí)有明確限定，現(xiàn)在總的趨勢(shì)是壓縮專業(yè)課比重。因此，在總學(xué)時(shí)數(shù)一定的情況下，壓縮的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的課時(shí)，可以用來(lái)增加管理會(huì)計(jì)的比重。通過(guò)增加管理會(huì)計(jì)課程的學(xué)時(shí)，加大案例教學(xué)、辯論式教學(xué)比重，剖析管理會(huì)計(jì)應(yīng)用的成功案例及失敗的教訓(xùn)，提升管理會(huì)計(jì)教學(xué)的深度和廣度，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維空間，培養(yǎng)創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，提高其分析解決問(wèn)題的能力，更好地服務(wù)于管理會(huì)計(jì)實(shí)踐。（五）優(yōu)化教學(xué)大綱。依據(jù)所修訂的培養(yǎng)方案，撰寫課程教學(xué)大綱。教學(xué)大綱應(yīng)包括課程簡(jiǎn)介和課程教學(xué)大綱兩部分。課程簡(jiǎn)介部分重在說(shuō)明課程的類別、學(xué)時(shí)數(shù)、先修課程、所用教材、課程主要內(nèi)容、參考文獻(xiàn)及網(wǎng)絡(luò)資源等參考資料，起到總括認(rèn)識(shí)該門課程的作用。課程教學(xué)大綱主要包括課程的性質(zhì)及任務(wù)課程、與其他課程的聯(lián)系及分工、課程教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配表、教學(xué)基本要求、成績(jī)考核說(shuō)明等。課程內(nèi)容應(yīng)該按照章、節(jié)、問(wèn)題等，盡量細(xì)化，并明確教學(xué)目的與要求、重點(diǎn)與難點(diǎn)，以便于課程的講授。課程的考核應(yīng)該明確具體，包括考試成績(jī)、論文、案例分析等作業(yè)所占比重等。明確課程的主要參考書及網(wǎng)站，以便于學(xué)生課外研習(xí)。（六）選用優(yōu)質(zhì)教材、拓展學(xué)習(xí)資源。教材是教學(xué)的主要參考書，對(duì)學(xué)生的影響至關(guān)重要。應(yīng)該優(yōu)先選擇國(guó)家精品課程教材、國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。注意選擇與管理會(huì)計(jì)課程、教材相適應(yīng)的參考教材，促進(jìn)學(xué)生從不同層面、不同視角對(duì)所學(xué)管理會(huì)計(jì)理論知識(shí)的掌握。避免因某種利益關(guān)系而選用質(zhì)量低劣的管理會(huì)計(jì)教材。同時(shí)，借助主流網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源拓展管理會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)。如通過(guò)大中型企業(yè)的網(wǎng)站，查閱其管理會(huì)計(jì)實(shí)踐做法，用所學(xué)理論分析、驗(yàn)證、反思企業(yè)管理會(huì)計(jì)實(shí)踐。通過(guò)中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)管理會(huì)計(jì)專業(yè)委員會(huì)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)了解管理會(huì)計(jì)的學(xué)術(shù)前沿與管理會(huì)計(jì)面臨的新問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思維及創(chuàng)新能力。通過(guò)瀏覽會(huì)計(jì)專業(yè)期刊網(wǎng)站，搜索研究有關(guān)管理會(huì)計(jì)論文，從中吸收管理會(huì)計(jì)思想和實(shí)踐的營(yíng)養(yǎng)，提高管理會(huì)計(jì)理論水平和實(shí)務(wù)能力。（七）教學(xué)方法與手段。以中國(guó)人民大學(xué)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教材《管理會(huì)計(jì)學(xué)》（第七版）為例，管理會(huì)計(jì)課程內(nèi)容主要包括變動(dòng)成本法、本量利分析、經(jīng)營(yíng)決策、存貨決策、投資決策、標(biāo)準(zhǔn)成本法、作業(yè)成本法、全面預(yù)算管理、業(yè)績(jī)考核與評(píng)價(jià)。既包括管理會(huì)計(jì)的方法，也包括預(yù)測(cè)決策、規(guī)劃控制與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，這些內(nèi)容要求管理會(huì)計(jì)應(yīng)采用多種教學(xué)方法，既包括對(duì)理論部分的教師講述，還應(yīng)該包括案例教學(xué)、討論式教學(xué)、參與式教學(xué)等多種方法。案例教學(xué)要求教師通過(guò)案例內(nèi)容的陳述與分析，將需要學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)、管理會(huì)計(jì)理論融入其中，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)實(shí)踐感知性。案例的來(lái)源可以多樣化，可以選用中國(guó)管理案例庫(kù)、期刊雜志中的案例等；也可以因地制宜，對(duì)案例進(jìn)行修改，以便符合教學(xué)需要；條件成熟時(shí)，還可以利用寒暑假或與企業(yè)合作課題等機(jī)會(huì)，深入企業(yè)實(shí)際，自行編寫具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的案例。這些案例，既是教材內(nèi)容的補(bǔ)充和延伸，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)方案修訂、學(xué)時(shí)的增加，使得類似“咖啡屋”、小組討論、案例教學(xué)等方法成為可能。教學(xué)手段則可以根據(jù)內(nèi)容，采用傳統(tǒng)方法與多媒體相結(jié)合，（八）網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)習(xí)引導(dǎo)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在，網(wǎng)絡(luò)資源豐富。在上述學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師可引導(dǎo)學(xué)生積極利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)，如微課、慕課等，作為課堂學(xué)習(xí)的補(bǔ)充。中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)、中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校、各種期刊雜志網(wǎng)站、各級(jí)財(cái)政部門關(guān)于會(huì)計(jì)師職稱考試網(wǎng)、大中型企事業(yè)單位網(wǎng)站、教育中介機(jī)構(gòu)網(wǎng)站、大學(xué)精品課程與在線課程網(wǎng)站等，都具有豐富的管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)資源。只要愿意學(xué)習(xí)，總能找到學(xué)習(xí)資源?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)，渠道和獲取資料來(lái)源已經(jīng)做到充分多元化。

五、結(jié)語(yǔ)

管理會(huì)計(jì)是價(jià)值創(chuàng)造的信息系統(tǒng)，國(guó)家要強(qiáng)大必須要有強(qiáng)大的企業(yè)，企業(yè)要強(qiáng)大必須要用管理會(huì)計(jì)（于增彪，2016），但管理會(huì)計(jì)是我國(guó)的短板（樓繼偉，2016）?；ヂ?lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等現(xiàn)代新技術(shù)，為管理會(huì)計(jì)的發(fā)展提供了新的發(fā)展機(jī)遇。管理會(huì)計(jì)指引的實(shí)施為管理會(huì)計(jì)的實(shí)踐提供了政策支持，這也給管理會(huì)計(jì)課程教學(xué)提出了新的、更高的要求。管理會(huì)計(jì)案例作為管理會(huì)計(jì)指引體系的構(gòu)成部分，新技術(shù)時(shí)代的案例還相對(duì)匱乏。制作、編寫新的管理會(huì)計(jì)案例的過(guò)程也是促進(jìn)管理會(huì)計(jì)課程教學(xué)改革的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)管理會(huì)計(jì)由“短板”到“升級(jí)版”的跨越，逐漸滿足我國(guó)管理會(huì)計(jì)的需求（于增彪，2017），管理會(huì)計(jì)任重而道遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)：

篇9

摘要：內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作在現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理過(guò)程中有著重要的意義，旨在將企業(yè)會(huì)計(jì)的信息質(zhì)量進(jìn)行提升，在實(shí)際的工作中根據(jù)相關(guān)的工作制度和流程執(zhí)行，做好企業(yè)的正常生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的秩序。內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系對(duì)于企業(yè)整體的自我控制和自我調(diào)節(jié)而言是十分重要的，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的提升和發(fā)展程度的提升都與此有著密切的聯(lián)系。而當(dāng)下的市場(chǎng)開(kāi)放化程度逐漸提升，國(guó)有企業(yè)的發(fā)展也經(jīng)歷了越來(lái)越多關(guān)于市場(chǎng)的挑戰(zhàn)，如何進(jìn)行更為快速的發(fā)展，將國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的問(wèn)題進(jìn)行解決是十分關(guān)鍵的，而內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系不健全也會(huì)影響到企業(yè)的正常管理和工作的決策。

關(guān)鍵詞：國(guó)有企業(yè)；內(nèi)部；會(huì)計(jì)控制體系；構(gòu)建

引言

會(huì)計(jì)控制實(shí)質(zhì)上就是財(cái)務(wù)管理，資金運(yùn)轉(zhuǎn)是國(guó)有企業(yè)發(fā)展的命脈，確保資金鏈條能正常運(yùn)轉(zhuǎn)是國(guó)有企業(yè)運(yùn)營(yíng)發(fā)展的重點(diǎn)工作項(xiàng)目。一旦資金鏈出現(xiàn)問(wèn)題，則很可能使國(guó)有企業(yè)蒙受較嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，甚至使企業(yè)陷入倒閉、破產(chǎn)的困境中。構(gòu)建內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系，并在實(shí)施期間予以優(yōu)化是提升國(guó)有企業(yè)內(nèi)部管理效率的重要途徑之一。當(dāng)下我國(guó)國(guó)有企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系已有一定規(guī)模，但在具體實(shí)施期間依然會(huì)暴露出一定不足，應(yīng)加強(qiáng)優(yōu)化措施的應(yīng)用，將體系的功能更充分地發(fā)揮出來(lái)。

一、國(guó)有企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制意義及主要內(nèi)容

（一）意義分析

國(guó)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中原有的企業(yè)會(huì)計(jì)工作制度受到了傳統(tǒng)模式的影響，內(nèi)部會(huì)計(jì)控制通過(guò)財(cái)務(wù)制度、控制環(huán)境、控制程序3個(gè)關(guān)鍵程序的分析，進(jìn)行會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的控制，也可以保證在當(dāng)下的運(yùn)行和企業(yè)發(fā)展的環(huán)境之下提升經(jīng)營(yíng)的水平和效益。國(guó)有企業(yè)在整體國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中有著重要的支撐性的作用，也是發(fā)揮了宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的主要工具，為了更好地發(fā)揮國(guó)有企業(yè)的作用，提升與完善內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系是十分重要的，促進(jìn)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，也可以保證國(guó)家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。

（二）內(nèi)容概述

從根本上分析，會(huì)計(jì)控制體系隸屬于一種責(zé)任制度，其建設(shè)及實(shí)施的宗旨是確保企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，減少或規(guī)避資金流失的情況，保證企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程的安全性，繼而協(xié)助企業(yè)獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益。會(huì)計(jì)控制體系的內(nèi)容主要包括：

1.成本投入控制在合理范疇中。國(guó)企在項(xiàng)目實(shí)施前期，壓迫預(yù)算項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，通過(guò)預(yù)算環(huán)節(jié)能在早期初步了解項(xiàng)目盈利及虧損狀況，借此方式協(xié)助企業(yè)盡量規(guī)避不必要的經(jīng)濟(jì)損失。

2.對(duì)項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，確保相關(guān)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的時(shí)效性，進(jìn)而有針對(duì)性的修整生產(chǎn)規(guī)劃，以防對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益造成損傷。

3.推行責(zé)任落個(gè)人機(jī)制，以制度為支撐合理規(guī)劃管理范疇，派遣專員對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)，并把工作績(jī)效和職員的薪資、晉級(jí)情況等相關(guān)聯(lián)，調(diào)動(dòng)職工參與的積極性，認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)。

二、國(guó)有企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制中存在的問(wèn)題

（一）委托人和人信息不對(duì)稱

人對(duì)于整體的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)負(fù)責(zé)，也是企業(yè)財(cái)務(wù)信息的主要管理人，委托人則是在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)管理范圍外進(jìn)行客觀的工作，其財(cái)務(wù)信息的來(lái)源是從人處獲得的[1]。人需要獲得更好的企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益，因此在信息提供的過(guò)程中真實(shí)性有待考察，往往會(huì)提供給委托人更多地對(duì)自身有利的信息。而委托人想要獲得更多的真實(shí)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)的信息就需要付出較多的成本，不利于自身的發(fā)展。這種信息不對(duì)稱的問(wèn)題，也就是企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題，人為了謀求私利行為方面很難進(jìn)行約束，這就需要內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系來(lái)進(jìn)行更為規(guī)范性的工作。

（二）業(yè)務(wù)指導(dǎo)不當(dāng)

委托人在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中起到了對(duì)于業(yè)務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)的作用，雖然從法律層面和政府工作的層面已經(jīng)進(jìn)行了內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范制度的明確，也在定期公開(kāi)預(yù)算、固定資產(chǎn)、成本費(fèi)用方面的會(huì)計(jì)信息進(jìn)行了明確，不斷將國(guó)有企業(yè)的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系進(jìn)行了完善。但是在實(shí)際的工作過(guò)程中，內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系和制度并沒(méi)有得到良好的落實(shí)，在業(yè)務(wù)指導(dǎo)的方面工作能力也不強(qiáng)，沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（三）監(jiān)管職責(zé)落實(shí)不充分

第一，國(guó)有企業(yè)的外部監(jiān)督作用是企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量提升的關(guān)鍵，在政府部門監(jiān)管下，以及審計(jì)、財(cái)政、稅務(wù)等監(jiān)督下進(jìn)行。因?yàn)椴煌谋O(jiān)督主體所涉及的利益范圍不同，為了更好地維護(hù)自身的利益和實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)，對(duì)于自身管理范圍之外的問(wèn)題不會(huì)進(jìn)行積極地處理。這也就直接導(dǎo)致了在國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中監(jiān)督工作的共享程度不夠高，沒(méi)有形成明顯的監(jiān)督合力。第二，在不同規(guī)范和不同標(biāo)準(zhǔn)的工作過(guò)程中，惡意的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致各種社會(huì)服務(wù)和第三方監(jiān)督機(jī)構(gòu)的監(jiān)督工作受到影響，為了維護(hù)自身的利益而在業(yè)務(wù)的規(guī)范性方面受到了影響，企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)活動(dòng)控制也難以達(dá)到理想的效果。國(guó)有企業(yè)在監(jiān)督內(nèi)容方面要進(jìn)行充分地了解，為了維護(hù)自身的利益去做某件事情就使得監(jiān)督責(zé)任流于表面的形式，無(wú)法解決實(shí)際管理和經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題。

（四）脫節(jié)現(xiàn)象嚴(yán)重

財(cái)務(wù)工作為會(huì)計(jì)控制體系的主要內(nèi)容，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激進(jìn)化的大背景下，很多國(guó)有企業(yè)已深刻認(rèn)識(shí)到構(gòu)建會(huì)計(jì)控制體系的必要性，并把財(cái)務(wù)管理工作作為企業(yè)內(nèi)部管理的重要內(nèi)容。改革后國(guó)企財(cái)務(wù)管理理念依然以最高決策者的決定為主導(dǎo)，決策團(tuán)隊(duì)的作用并埋沒(méi)，決策權(quán)依然被掌控在個(gè)人手內(nèi)，權(quán)力集中的現(xiàn)象依然沒(méi)有被消除，這是造成決策和現(xiàn)實(shí)管理需求脫節(jié)的主要原因之一。

三、國(guó)有企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系的改善對(duì)策

（一）建立完善的監(jiān)管體系

為了達(dá)到國(guó)有企業(yè)的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的效果，就需要在全面而完善的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系上進(jìn)行，也將監(jiān)督管理的效率進(jìn)行提升，全方位的實(shí)行監(jiān)督管理的工作。首先，在進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的過(guò)程中，政府國(guó)有企業(yè)資產(chǎn)管理部門應(yīng)該進(jìn)行協(xié)調(diào)性的管理工作，其中財(cái)政部門將企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范的確定工作進(jìn)行深入的落實(shí)；審計(jì)部門、稅務(wù)部門也需要進(jìn)行政策的約束，將各種制度進(jìn)行解決也進(jìn)行規(guī)范。其次，在內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系中也需要將激勵(lì)和懲罰的雙向管理機(jī)制建立起來(lái)，綜合國(guó)有企業(yè)的整體發(fā)展水平、實(shí)際效益進(jìn)行評(píng)價(jià)，落實(shí)績(jī)效考核的工作。在此過(guò)程中就將企業(yè)的業(yè)績(jī)考核、市場(chǎng)發(fā)展的情況進(jìn)行綜合，也將員工的薪酬待遇、職業(yè)發(fā)展等緊密的結(jié)合起來(lái)，企業(yè)的管理目標(biāo)和員工的發(fā)展目標(biāo)一致，促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展[2]。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的落實(shí)過(guò)程中，除了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)之外，還需要將榮譽(yù)、業(yè)績(jī)排名、職業(yè)規(guī)劃等整體的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步促進(jìn)管理工作的發(fā)展。激勵(lì)和束的機(jī)制的完善是企業(yè)管理的動(dòng)力所在，可以提升員工和整體企業(yè)發(fā)展的積極性，提升國(guó)有企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的效果。最后，需要進(jìn)行企業(yè)全面監(jiān)督責(zé)任的落實(shí)，政府的各個(gè)部門和各類監(jiān)督組織都需要將自身的監(jiān)督范圍和職責(zé)進(jìn)行明確，進(jìn)行更為規(guī)范化的監(jiān)督工作，協(xié)調(diào)各類信息與資源，做好分工也做好合作的工作。監(jiān)管的過(guò)程中一旦發(fā)現(xiàn)工作的問(wèn)題就要進(jìn)行及時(shí)的協(xié)調(diào)，在各個(gè)部門的統(tǒng)籌指導(dǎo)和作用下提升管理工作。

（二）營(yíng)造良好的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境

營(yíng)造起良好的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境，也是內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系完善和健全的重要方法。進(jìn)行企業(yè)治理結(jié)構(gòu)的規(guī)范，可以促進(jìn)國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)多元化的發(fā)展，將規(guī)章制度進(jìn)一步的明確，做好制衡機(jī)制的健全工作。另外，在工作的過(guò)程中需要將內(nèi)部協(xié)作發(fā)展的機(jī)制建立起來(lái)，每個(gè)國(guó)有企業(yè)都有著自身不同的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，就需要將權(quán)力和責(zé)任在各個(gè)部門和各個(gè)工作部門進(jìn)行明確，尤其是在財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部控制的過(guò)程中進(jìn)行落實(shí)[3]。與此同時(shí)，企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行員工素質(zhì)的提升、定期的宣傳教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)是十分重要的，提升員工的工作能力和業(yè)務(wù)專業(yè)能力對(duì)于企業(yè)的發(fā)展具有積極地意義。企業(yè)面臨的外界環(huán)境不斷的發(fā)展變化，企業(yè)的員工也需要不斷地提升工作能力，將管理工作變得更加主動(dòng)化，企業(yè)加強(qiáng)會(huì)計(jì)控制人員素質(zhì)、技能水平的培訓(xùn)，以此方式提升內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作的效率。

（三）加強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制

國(guó)有企業(yè)在經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中會(huì)遇到內(nèi)部和外部各種風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，在風(fēng)險(xiǎn)管理的過(guò)程中僅僅依靠財(cái)務(wù)部門進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制工作，對(duì)整體經(jīng)營(yíng)過(guò)程來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制的工作需要在風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)構(gòu)的專業(yè)工作之下進(jìn)行，組織專業(yè)的技術(shù)人員進(jìn)行分析的工作，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)、業(yè)務(wù)情況進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理工作。在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、人力資源的工作上進(jìn)行部署，建立起風(fēng)險(xiǎn)控制的要點(diǎn)，做好風(fēng)險(xiǎn)源的識(shí)別、分析、預(yù)警、控制的工作，最大限度地完善企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，將企業(yè)的綜合實(shí)力進(jìn)行提升，降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。

（四）規(guī)范化執(zhí)行內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作

在國(guó)有企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系中監(jiān)督與考核是十分重要的。將財(cái)務(wù)部門的規(guī)章制度進(jìn)行授權(quán)審批，財(cái)務(wù)控制、會(huì)計(jì)制度進(jìn)行提升，減少違規(guī)操作的出現(xiàn)。出現(xiàn)了各種規(guī)范制度約束，一旦出現(xiàn)了違背工作制度的人員，就需要進(jìn)行干預(yù)和控制的工作。對(duì)于工作人員的定期考核也是十分重要的，提升工作人員的積極性，做好薪酬待遇與職位的升遷，提升工作的實(shí)際效果。

（五）強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督

國(guó)有企業(yè)有著自身的業(yè)務(wù)特點(diǎn)和發(fā)展的特點(diǎn)，內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置與完善十分重要的，提升審計(jì)部門的工作效率，做好獨(dú)立運(yùn)行。監(jiān)督管理的過(guò)程中需要暢通企業(yè)內(nèi)部的信息，然后配備好專業(yè)的工作人員，提升全面的工作效果。審計(jì)部門在工作中履行好自身的工作職責(zé)，保證企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作的順利進(jìn)行，做好綜合性的分析工作。

（六）改進(jìn)會(huì)計(jì)核算技術(shù)

核算技術(shù)水平是影響會(huì)計(jì)控制工作效率、準(zhǔn)確性的主要因素，若能以高端的核算技術(shù)與相關(guān)制度為支撐，則能較有效地優(yōu)化企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作效率。改進(jìn)會(huì)計(jì)核算技術(shù)可以從如下幾方面著手[4]：

（1）完善電腦的會(huì)計(jì)電算系統(tǒng)，提高計(jì)算機(jī)中央處理器的運(yùn)轉(zhuǎn)速度，有益于強(qiáng)化數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析能力。

（2）完善公共查詢平臺(tái)，細(xì)化平臺(tái)上的類目，企業(yè)高層管理者可以經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)化的查看會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理工作運(yùn)行狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)工作中存在的問(wèn)題，早期指正并督促員工予以修整。

（3）加強(qiáng)云計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用，這樣財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理就無(wú)須配置各類軟硬件設(shè)備與TI技術(shù)人員，以信息系統(tǒng)為支撐的企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作質(zhì)量也會(huì)得到一定保障。大數(shù)據(jù)技術(shù)有分析大批量信息的能力，能為企業(yè)管理者決策提供可靠的參照。

（七）重視內(nèi)部信息的溝通

國(guó)有企業(yè)應(yīng)予以內(nèi)部信息溝通情況一定的重視，通過(guò)培訓(xùn)、教育等形式引導(dǎo)職工、各部門均自覺(jué)樹(shù)立信息溝通意識(shí)，減少或規(guī)避信息堵塞的情況。在企業(yè)內(nèi)部積極建設(shè)信息資源共享平臺(tái)，公開(kāi)被許可公開(kāi)的信息，借此方式去提升企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的公開(kāi)性、透明度，一方面能提升各部門的運(yùn)轉(zhuǎn)效率，另一方面也能減少人力資源的耗用量，協(xié)助國(guó)有企業(yè)降低運(yùn)營(yíng)成本。內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系的優(yōu)化不要單純依賴外部監(jiān)督，也要予以內(nèi)部的自我監(jiān)督一定重視，為達(dá)成以上目標(biāo)，就應(yīng)將審計(jì)部門的監(jiān)督職能充分發(fā)揮出來(lái)，對(duì)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系的實(shí)施情況進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并將其反饋給相關(guān)部門或人員，及時(shí)作出改進(jìn)。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，國(guó)家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展離不開(kāi)國(guó)有企業(yè)發(fā)展的支持，內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系的完善是十分重要的，影響著關(guān)于企業(yè)管理工作中的決策和相關(guān)工作的部署。因此，需要將內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系工作能力進(jìn)行提升，將各種資源進(jìn)行協(xié)調(diào)分配，做好監(jiān)督工作，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力的提升。

會(huì)計(jì)控制畢業(yè)論文范文模板(二)：公立醫(yī)院內(nèi)部會(huì)計(jì)控制現(xiàn)狀與優(yōu)化策略論文

摘要醫(yī)療事業(yè)在我國(guó)占據(jù)著非常重要的地位，不僅與人們的身體健康有緊密的聯(lián)系，而且對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也有一定程度的影響。從目前的情況來(lái)看，我國(guó)公立醫(yī)院在醫(yī)療不斷改革的情況下得到了進(jìn)一步的發(fā)展，不過(guò)在內(nèi)部會(huì)計(jì)控制過(guò)程中往往會(huì)受到多方面因素的影響，導(dǎo)致相關(guān)工作存在問(wèn)題，對(duì)公立醫(yī)院造成不利的影響。因此，公立醫(yī)院要對(duì)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制管理相關(guān)問(wèn)題予以足夠的重視，并且根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行充分的分析，進(jìn)而及時(shí)采取有效措施加以解決，這樣才能夠?yàn)楣⑨t(yī)院帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)效益。

關(guān)鍵詞公立醫(yī)院內(nèi)部會(huì)計(jì)控制現(xiàn)狀優(yōu)化策略

一、前言

公立醫(yī)院內(nèi)部會(huì)計(jì)控制，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是公立醫(yī)院為了對(duì)國(guó)有資產(chǎn)進(jìn)行有效的保護(hù)，保證相關(guān)法律法規(guī)能夠落實(shí)到醫(yī)院實(shí)際的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，提高會(huì)計(jì)工作和經(jīng)營(yíng)管理效率而采取的一系列控制方法和措施。這就要求相關(guān)工作人員對(duì)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制存在的問(wèn)題予以足夠的重視，并且根據(jù)實(shí)際情況采取有效的措施加以解決，這樣才能使我國(guó)公立醫(yī)院得到更好的發(fā)展。

二、目前公立醫(yī)院內(nèi)部會(huì)計(jì)控制存在的問(wèn)題

（一）內(nèi)部會(huì)計(jì)控制意識(shí)不強(qiáng)，重視程度不夠

通過(guò)實(shí)際調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)公立醫(yī)院具有較強(qiáng)的特殊性，在實(shí)際發(fā)展過(guò)程中容易受到計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，醫(yī)院管理人員受到傳統(tǒng)管理模式和理念的影響比較大，在實(shí)際工作中單純依靠以往的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理，這樣就會(huì)導(dǎo)致內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作缺乏科學(xué)性與合理性，而且相關(guān)工作也無(wú)法落到實(shí)處。

另外，內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的經(jīng)濟(jì)價(jià)值不能在公立醫(yī)院發(fā)展過(guò)程中充分顯示出來(lái)，在一般的情況下需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間才能夠發(fā)揮出部分效果，這樣就使得醫(yī)院工作人員無(wú)法意識(shí)到內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作的重要性，忽視各方面存在的問(wèn)題。比如公立醫(yī)院沒(méi)有指派足夠的人員參與內(nèi)部控制、執(zhí)行任務(wù)，相關(guān)規(guī)章制度無(wú)法落實(shí)到各項(xiàng)工作中，再加上工作人員無(wú)法依靠自身的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，這樣就會(huì)導(dǎo)致醫(yī)院遭受一定程度的經(jīng)濟(jì)損失。

（二）醫(yī)院內(nèi)部會(huì)計(jì)控制法律法規(guī)不健全，制度不完善

從目前的情況來(lái)看，我國(guó)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制發(fā)展起步比較晚，實(shí)際發(fā)展過(guò)程中容易受到影響，發(fā)展速度比較慢，部分法律法規(guī)也是近幾年才頒布的，這些法律法規(guī)會(huì)對(duì)醫(yī)院內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度的建立起到科學(xué)的指引和引導(dǎo)作用，在一定程度上促進(jìn)內(nèi)部控制工作的開(kāi)展。但是這些法律法規(guī)應(yīng)用時(shí)間比較短，部分內(nèi)容還不夠完善，這樣就會(huì)導(dǎo)致在實(shí)際的工作中出現(xiàn)一些問(wèn)題，對(duì)醫(yī)院內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系和制度的建立產(chǎn)生很大的影響。

（三）資產(chǎn)管理存在較大困難

就現(xiàn)階段來(lái)看，我國(guó)公立醫(yī)院的資產(chǎn)管理工作仍存在許多問(wèn)題：第一，在采購(gòu)或建設(shè)固定資產(chǎn)時(shí)，許多部門與人員都極力爭(zhēng)取，但是購(gòu)入或建設(shè)完成后，卻不重視其管理與維護(hù)工作，導(dǎo)致醫(yī)院設(shè)備經(jīng)常出現(xiàn)故障、嚴(yán)重老化或丟失的情況。第二，不少公立醫(yī)院在對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行處置時(shí)存在一定的隨意性，沒(méi)有嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定進(jìn)行，導(dǎo)致國(guó)有資產(chǎn)出現(xiàn)浪費(fèi)、流失等情況。

（四）缺乏對(duì)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作的評(píng)價(jià)監(jiān)督獎(jiǎng)懲機(jī)制

在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度不斷發(fā)展的形勢(shì)下，我國(guó)部分醫(yī)院沒(méi)有對(duì)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作予以足夠的重視，國(guó)家也沒(méi)有根據(jù)實(shí)際情況制定科學(xué)的法律法規(guī)進(jìn)行約束，這樣就導(dǎo)致醫(yī)院內(nèi)部監(jiān)督和評(píng)價(jià)機(jī)制無(wú)法建立，內(nèi)部會(huì)計(jì)控制工作無(wú)法落到實(shí)處，相關(guān)體系的標(biāo)準(zhǔn)缺乏一定的科學(xué)性。除此之外，公立醫(yī)院內(nèi)部會(huì)計(jì)控制機(jī)制缺乏一定的科學(xué)性和有效性，這樣就會(huì)導(dǎo)致實(shí)際產(chǎn)生的控制效果與預(yù)期存在很大的差距，醫(yī)院自身經(jīng)濟(jì)利益受到很大的影響，會(huì)計(jì)信息的時(shí)效性較低，管理層無(wú)法制定正確的決策，內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的效果無(wú)法充分體現(xiàn)出來(lái)。

三、公立醫(yī)院內(nèi)部會(huì)計(jì)控制有效策略

（一）增強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部會(huì)計(jì)控制意識(shí)

為了對(duì)公立醫(yī)院進(jìn)行有效的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制，相關(guān)管理人員要增強(qiáng)自身的內(nèi)部控制意識(shí)，在實(shí)際工作中充分意識(shí)到其對(duì)醫(yī)院發(fā)展的重要性。醫(yī)院要對(duì)內(nèi)部科室的設(shè)置、財(cái)務(wù)管理等方面進(jìn)行充分的分析，并且在此基礎(chǔ)上建立具有現(xiàn)代化特點(diǎn)的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系。另外，醫(yī)院還要明確內(nèi)部會(huì)計(jì)控制相關(guān)人員的工作職責(zé)，使其充分意識(shí)到自身的責(zé)任和權(quán)利，并且積極地參與到內(nèi)部控制工作中，根據(jù)實(shí)際情況建立補(bǔ)償控制制度，這樣能夠使工作人員對(duì)財(cái)務(wù)工作予以足夠的重視，不僅能夠增強(qiáng)其內(nèi)部控制意識(shí)，還能夠進(jìn)一步提高其工作積極性，這樣才能夠提高財(cái)務(wù)工作效率和質(zhì)量。

（二）貫徹落實(shí)相關(guān)法律法規(guī)，建立健全內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度

我國(guó)公立醫(yī)院要對(duì)國(guó)家頒布的法律法規(guī)、自身實(shí)際管理情況和各方面的需求有充分的了解，在此基礎(chǔ)上建立健全醫(yī)院內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)章制度。除此之外，相關(guān)工作人員還要對(duì)工作過(guò)程中存在不良行為的人員進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰，財(cái)務(wù)部門要與醫(yī)院管理部門進(jìn)行有效的溝通和交流，在授權(quán)批準(zhǔn)程序、辦理貨幣資金業(yè)務(wù)等方面相互配合。工作人員之間要互相監(jiān)督，這樣才能夠使規(guī)章制度落實(shí)到具體的每一項(xiàng)基本工作中，各個(gè)部門負(fù)責(zé)人也要嚴(yán)格按照要求履行自身的審查監(jiān)督職責(zé)。與此同時(shí)，醫(yī)院各個(gè)單位還要將國(guó)家財(cái)政部門頒布的法律法規(guī)作為基本原則，有效建立內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度，根據(jù)不同的情況選擇科學(xué)合理的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制方法，進(jìn)一步提高內(nèi)控工作效率和質(zhì)量，為醫(yī)院發(fā)展帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)效益。

（三）加大資產(chǎn)管理力度，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)管理的規(guī)范化

第一，公立醫(yī)院需要不斷增強(qiáng)工作人員的資產(chǎn)管理意識(shí)，轉(zhuǎn)變其固有的思維，使其正確認(rèn)識(shí)到科學(xué)合理地管理資產(chǎn)同樣能夠產(chǎn)生效益，并且該類效益更具持久性。第二，做好清查盤點(diǎn)工作。在具體清查盤點(diǎn)的過(guò)程中，必須保證審計(jì)人員到場(chǎng)，如果出現(xiàn)資產(chǎn)非自然損毀或丟失的情況，需要問(wèn)責(zé)相應(yīng)負(fù)責(zé)人。第三，在變賣或報(bào)廢資產(chǎn)的過(guò)程中，必須切實(shí)依據(jù)規(guī)章制度，確保手續(xù)完善后方可執(zhí)行。

（四）加強(qiáng)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制監(jiān)督檢查，建立評(píng)估獎(jiǎng)懲機(jī)制

篇10

一、明確工作目標(biāo)，制訂工作標(biāo)準(zhǔn)

目標(biāo)是一面旗幟、一盞指明燈，它可以帶領(lǐng)大家朝著共同的方向去努力、拼搏。

財(cái)務(wù)工作目標(biāo)從長(zhǎng)遠(yuǎn)看是財(cái)務(wù)工作規(guī)劃，從近處看是年度、季度、月度工作計(jì)劃。因此，目標(biāo)制訂的過(guò)程是一個(gè)系統(tǒng)思考的過(guò)程，不僅要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)工作規(guī)劃，更要考慮財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀、機(jī)構(gòu)設(shè)置、員工素質(zhì)等各個(gè)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。而要達(dá)到這些要求，三維一體的目標(biāo)體系是必不可少，它是從縱橫及戰(zhàn)略三個(gè)維度構(gòu)成的綜合目標(biāo)框架。三維目標(biāo)體系的核心是公司戰(zhàn)略及中長(zhǎng)期工作規(guī)劃，是各階段工作的出發(fā)點(diǎn)；橫向是指階段性工作任務(wù)，是中長(zhǎng)期工作規(guī)劃的分解和支撐?？v向是指員工個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，是戰(zhàn)略的最終落腳點(diǎn)。三維目標(biāo)體系的建立，把許多看似不關(guān)聯(lián)的要素綜合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)各類資源的有效配置，確保團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)良性的可持續(xù)發(fā)展。（如圖1所示）

建立三維目標(biāo)體系框架后，第一步要把工作目標(biāo)進(jìn)行細(xì)致的分解，區(qū)分輕重緩急，落實(shí)到季度、月度，并建立相應(yīng)的業(yè)務(wù)操作流程、對(duì)業(yè)務(wù)行為的過(guò)程進(jìn)行控制、指導(dǎo)和監(jiān)督。如圖2所示，圍繞月度財(cái)務(wù)指標(biāo)真實(shí)完整的目標(biāo)，所有部門都有相關(guān)的實(shí)施細(xì)則來(lái)保證，而且各個(gè)實(shí)施細(xì)則間相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)，這樣財(cái)務(wù)指標(biāo)真實(shí)完整就成為員工一致努力的方向。

第二步要進(jìn)行縱向分解環(huán)節(jié)，把目標(biāo)落實(shí)到個(gè)人，明確相應(yīng)的工作標(biāo)準(zhǔn)，使員工從認(rèn)識(shí)自己的崗位開(kāi)始，熟悉自己所在的崗位以及各崗位、各工作室之間的協(xié)作關(guān)系，配以現(xiàn)實(shí)的個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，使之與部門長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃保持一致。

工作標(biāo)準(zhǔn)是員工的行為指南和考核依據(jù)。缺乏工作標(biāo)準(zhǔn)，往往導(dǎo)致員工的努力方向與公司整體發(fā)展方向不統(tǒng)一，造成大量的人力和物力資源浪費(fèi)。因?yàn)槿狈⒄瘴?，時(shí)間久了員工容易形成自滿情緒，導(dǎo)致工作懈怠。制定工作標(biāo)準(zhǔn)盡量做到數(shù)字化，要與考核聯(lián)系起來(lái)，注意可操作性。例如，我們要求每位員工在自己的電腦上都設(shè)置自己的工作日志，隨時(shí)明確工作任務(wù)及落實(shí)情況；每周一準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)室主任會(huì)議，聽(tīng)取各室工作進(jìn)展情況匯報(bào)；每月做出各室上月工作總結(jié)及本月工作計(jì)劃，使部門經(jīng)理及時(shí)掌握部門主要工作方向及內(nèi)容。這樣，工作目標(biāo)才真正落實(shí)到每個(gè)員工行為面上，成為員工日常工作的指導(dǎo)原則，成為員工實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。只有公司、部門、個(gè)人的努力方向都一致，企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

二、要合理設(shè)置崗位，輔以考核培訓(xùn)機(jī)制

如何優(yōu)化財(cái)務(wù)內(nèi)部的二級(jí)機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置，合理劃分職責(zé)權(quán)限，是讓部門經(jīng)理頗費(fèi)思量的工作。聯(lián)通公司經(jīng)過(guò)幾年快速發(fā)展之后，現(xiàn)在已趨于穩(wěn)定，抓管理、促效益的工作重點(diǎn)對(duì)財(cái)務(wù)部門提出了創(chuàng)新的工作要求，因此財(cái)務(wù)部門必須轉(zhuǎn)變觀念，圍繞提高財(cái)務(wù)管理來(lái)合理配置資源。

根據(jù)財(cái)務(wù)職能劃分和工作需要，可將部門職責(zé)細(xì)分到六個(gè)工作室（如圖3），其中，將會(huì)計(jì)核算室的職責(zé)設(shè)定為：制定本單位的財(cái)務(wù)規(guī)章制度和會(huì)計(jì)核算規(guī)范、組織歸集本單位及下屬單位的各項(xiàng)收入和成本費(fèi)用，按境內(nèi)外要求編制各類財(cái)務(wù)報(bào)告；將財(cái)務(wù)檢查室的職責(zé)設(shè)定為：制定有關(guān)財(cái)務(wù)檢查制度、流程，負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作、企業(yè)內(nèi)部控制的檢查監(jiān)督，組織對(duì)本單位及下屬單位的資金、在建工程、工程物資、固定資產(chǎn)、存貨、收入、成本費(fèi)用等專項(xiàng)財(cái)務(wù)檢查；將財(cái)務(wù)管理室的職責(zé)設(shè)定為：組織本公司的預(yù)算管理、經(jīng)營(yíng)分析、信息披露、績(jī)效考核、內(nèi)部控制、綜合統(tǒng)計(jì)和文檔管理。其他工作室的職責(zé)不再逐一列舉，總之，二級(jí)機(jī)構(gòu)的設(shè)置盡可能職責(zé)明晰、分工均衡。

工作室內(nèi)部編制的設(shè)定、每個(gè)崗位應(yīng)具備的任職條件以及它的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)在部門編制總額范圍內(nèi)加以考慮。原則上既要兼顧重點(diǎn)工作設(shè)專人的要求，又要考慮不相容崗位相分離的要求，還要考慮設(shè)置AB角以實(shí)現(xiàn)審核約束的要求。對(duì)于需要跨工作室共同完成的工作項(xiàng)目（如月末盤點(diǎn)、裝訂憑證、月報(bào)審核、內(nèi)控建設(shè)等方面），還具體明確落實(shí)到了每個(gè)責(zé)任人，這樣做可以防止部門內(nèi)相互扯皮、相互推諉的現(xiàn)象發(fā)生。

再合理分工也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)成員間的合作：

一是要加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員之間的合作意識(shí)，使他們懂得財(cái)務(wù)工作是一個(gè)整體性的工作，任何一個(gè)財(cái)務(wù)人員的工作不到位都會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的工作效率。

二是在工作過(guò)程中創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍，使財(cái)務(wù)人員之間形成一種相互協(xié)作的作風(fēng)。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。如果部門內(nèi)全體員工的長(zhǎng)項(xiàng)在工作中都能得到有效發(fā)揮，那么人人都是塊閃光的金子。對(duì)能力強(qiáng)又有主見(jiàn)的員工，只要正確地引導(dǎo)，就可充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處；對(duì)于思想比較保守、依賴性強(qiáng)、踏實(shí)肯干的員工，在引導(dǎo)的同時(shí)，則應(yīng)有具體的要求，讓其明確自己的責(zé)任和工作任務(wù)；在相互配合協(xié)作方面，要考慮員工的互補(bǔ)性，用最佳組合方式，就能很快實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

激勵(lì)是提高效率的重要途徑，是最經(jīng)濟(jì)的成本控制手段，同時(shí)也是最能獲得員工忠誠(chéng)的方法。為了激發(fā)員工潛力，提高工作效率，有效改善財(cái)務(wù)管理工作流程，考核激勵(lì)機(jī)制是必不可少的。妥善運(yùn)用好考核激勵(lì)機(jī)制，不僅能檢驗(yàn)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的工作成果，也是向團(tuán)隊(duì)成員宣示公司的價(jià)值取向，倡導(dǎo)什么，反對(duì)什么，它同樣關(guān)系到團(tuán)隊(duì)的生存和發(fā)展，為團(tuán)隊(duì)注入“推進(jìn)劑”。

積極穩(wěn)妥的績(jī)效考核激勵(lì)機(jī)制，應(yīng)堅(jiān)持公平公正的原則，堅(jiān)持上下左右相結(jié)合、定性與定量考核相結(jié)合的原則。一般采取月度定期考核的方式，季度及年度考核以月度考核結(jié)果為主要依據(jù)?？己酥笜?biāo)體系可分為本崗位重點(diǎn)工作、計(jì)劃外重點(diǎn)工作、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新成果等四大類。考核形式主要為普通員工自評(píng)、室主任評(píng)議和部門經(jīng)理評(píng)議三個(gè)方面。考核評(píng)估的結(jié)果要及時(shí)向員工進(jìn)行反饋，幫助他們尋找自身不足和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的差距，從而激發(fā)員工不斷提高服務(wù)質(zhì)量，達(dá)到團(tuán)結(jié)進(jìn)步的目的。系統(tǒng)規(guī)范的考核程序，能全面評(píng)價(jià)員工的各項(xiàng)工作表現(xiàn)，根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

三、要弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，倡導(dǎo)相互學(xué)習(xí)與尊重

團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)的“魂”。一支優(yōu)秀的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)，需要有一種共同的行為模式，需要全體成員的熱心呵護(hù)。有必要使每個(gè)成員都強(qiáng)烈地感受到自己是雄偉城墻中的一塊磚，是不可缺少的一份子。磚與磚之間緊密結(jié)合是建立城墻的基礎(chǔ)，這種緊密結(jié)合就是凝聚力。員工凝聚力是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的源泉和集體創(chuàng)造力的源泉，而只有步調(diào)一致，凝聚力的作用才能有效發(fā)揮。

弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，最重要的是導(dǎo)向要明確。財(cái)務(wù)部經(jīng)理必須以身作則，不但要像先人李離那樣勇于替下屬承擔(dān)責(zé)任，而且要事事為先、嚴(yán)格要求自己，做到“己所不欲，勿施于人”。一旦通過(guò)表率樹(shù)立起在員工中的威望，將會(huì)上下同心，大大提高團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。得人心者得天下，做下屬敬佩的領(lǐng)導(dǎo)將使管理事半功倍。此外，團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)還要鼓勵(lì)部門員工積極參加公司內(nèi)外舉行的各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，如戶外拓展運(yùn)動(dòng)、登山運(yùn)動(dòng)、拔河比賽、合唱比賽、征文比賽、卡拉OK比賽、游泳比賽等。部門內(nèi)定期組織開(kāi)展各項(xiàng)有益于身心健康的活動(dòng)，如組織員工參加所在地會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)組織的會(huì)計(jì)論文征文比賽，共同參加會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)年會(huì)，組織員工羽毛球比賽等。員工之間的互助精神與情感交流往往就在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)當(dāng)中得以體現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)凝聚力也隨之提升。

學(xué)習(xí)決非耗費(fèi)光陰，而是一種切實(shí)需求。大多數(shù)員工都明白，要在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里生存下去，就必須銳化自己的技能。而財(cái)務(wù)行業(yè)本身就是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐的部門，在通信業(yè)激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，提高財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)和能力是提高財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的有效方式。

在實(shí)際工作過(guò)程中最常用的學(xué)習(xí)方式是通過(guò)周例會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。把周例會(huì)定位為技能培訓(xùn)提升會(huì)，根據(jù)員工的自身情況，利用例會(huì)擬訂一個(gè)簡(jiǎn)單而持續(xù)的培訓(xùn)小課題，邀請(qǐng)財(cái)務(wù)經(jīng)理或業(yè)務(wù)主管直接授課。每月制定一個(gè)周例會(huì)培訓(xùn)計(jì)劃，每次例會(huì)除了正常的工作總結(jié)和工作安排以外，講一個(gè)哲理小故事，做一個(gè)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)游戲，講解一個(gè)工作小技巧，內(nèi)容提前準(zhǔn)備，包括“財(cái)務(wù)核算原則”、“物流管理”、“財(cái)務(wù)分析”、“office軟件操作”、“新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則影響”、“稅法知識(shí)”等，由業(yè)務(wù)骨干輪流主持，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施，不但員工參與例會(huì)的積極性增加，解決問(wèn)題的能力能夠增強(qiáng)，工作溝通的氛圍和員工之間的感情也會(huì)得到增加。

除此之外的學(xué)習(xí)方式還有很多，可以通過(guò)讓財(cái)務(wù)人員報(bào)考職稱獲取書本知識(shí)，通過(guò)相互交流學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)部門會(huì)議學(xué)習(xí)規(guī)章制度等等，關(guān)鍵看如何運(yùn)用，激發(fā)員工不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。只有懂得不斷充實(shí)自我的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，才能在發(fā)展的社會(huì)中為公司創(chuàng)造出更多的“奇跡”。

公司的發(fā)展更注重的是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，因此，財(cái)務(wù)隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)問(wèn)題也應(yīng)重視。為了選拔優(yōu)秀人才，造就新一代財(cái)務(wù)骨干，還應(yīng)建立一套切實(shí)可行的財(cái)務(wù)后備人才選拔培養(yǎng)方案，有計(jì)劃、有目的地對(duì)思想素質(zhì)好、綜合能力強(qiáng)的年輕員工進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，以增強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

彼此間相互尊重是團(tuán)隊(duì)成員合作的基礎(chǔ)。只有團(tuán)隊(duì)成員彼此尊重對(duì)方的意見(jiàn)和觀點(diǎn)、尊重對(duì)方的知識(shí)與能力，尊重個(gè)體的差異與需求，欣賞對(duì)方的才華與貢獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)才能得以和諧的運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，必須在團(tuán)隊(duì)內(nèi)塑造彼此尊重的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。部門經(jīng)理首先要尊重員工的人格和勞動(dòng)成果，還要尊重他們提出的一些合理化意見(jiàn)和建議。當(dāng)員工通過(guò)踏實(shí)肯干取得成績(jī)時(shí)，要激勵(lì)其再接再厲；當(dāng)員工由于思想麻痹犯了錯(cuò)誤時(shí)，要給予適時(shí)的引導(dǎo)，而不是一味地加以指責(zé)。這樣可以讓員工在認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的同時(shí)，能夠樹(shù)立信心，不斷修正自己的行為，做好工作，達(dá)到要求。

四、要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通，公布正面、快樂(lè)的消息